無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】一

招財貓是日本人先起的名。其中有一個很感人的傳說……

有一戶人家養(yǎng)了一只貓，名叫“小茶”。

那只貓的主人非常愛賭博，但賭了總輸。日子久了，債主都拿著菜刀追進家中，房子被砍得像一張薄薄的紙?，F(xiàn)在唯一的家產(chǎn)就是這只貓了。

一天下午，大門突然被撞開了，一個下巴長滿絡(luò)塞腮胡子的漢子揮著拳頭大喊：“錢呢？我的錢！什么時候還啊？你說！”“大漢，大漢放心，我……我明天就還……明天就還?！敝魅诉B忙點點頭，還向后退了幾步。

“砰”！大門被甩上了。

“唉，錢！都沒錢了！”主人跑到香爐邊拜了幾拜，嘴里碎碎念叨著什么。

小茶見了，默默地扭頭走了。

第二天一早，主人發(fā)現(xiàn)香爐邊的地上多了一枚金幣?！鞍?！金幣！金幣！”主人激動地撿起來，眼里閃著光芒。小茶以為主人會去還錢，沒想到又去賭場，結(jié)果可想而知。

回到家，主人沮喪地又念叨著：“錢！錢！”

小茶聽了，又默默離開了。

第二天下午，主人又在香爐邊撿到了兩枚金幣，他驚奇不已。跪在香爐邊，拜了幾拜說：“??！偉大的神吶！謝謝您啊！”主人扭過頭望望小茶，它好像逐漸消瘦了許多。主人疑惑了。

兩天后，主人垂頭喪氣地回家來，欠了許多債。

主人思索過，心想：一定是小茶在幫助我！于是他又跪在拜拜，想一探究竟。

主人悄悄跟著小茶走出門外，只見它翻過十座山，過了九條河，繞過九九八十一條小路，到了一座寺里。

小茶對著神像，跪了下來，燒了幾支煙，拜了拜，說：“換換手，換換腳，換一些金幣；換換身子換換心臟，給我一些金幣?！闭f完，身體逐漸瘦小了小茶消失了，留下了三枚金幣。

主人懊悔了，從此好好工作掙錢，再不賭博了。

日本的招財貓就是這么個由來。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】二

貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。 滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)。

貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。 貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。

貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。 貓的這些身體結(jié)構(gòu)特征，使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當(dāng)老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。

貓還有隨身攜帶的探測器--胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。 貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。

貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領(lǐng)。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。 它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。

最惹人喜愛的，就是脫奶以后的“童貓”。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個“怪物”，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚--”叫了一聲。線團還是一動不動。

這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉(zhuǎn)了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當(dāng)它明白線團并不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著“勝利品”，在院子里跑來跑去。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】三

八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。不錯，謎底就是溫馴的貓。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團，離不開奶，走路也不穩(wěn)。滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。

家養(yǎng)貓咪的平均壽命在13-18歲左右。流浪貓由于食物匱乏和環(huán)境因素，平均壽命只有三年左右。貓咪在1-2歲進入青春期，之后慢慢步入壯年。而10歲以上的貓咪則步入老年，需要更加精心的呵護。

貓吃雜食，但更喜歡吃老鼠和魚。而貓之所以喜歡吃魚和老鼠，是因為貓是夜行動物。為了在夜間能看清事物，需要大量的?；撬?，而老鼠和魚的體內(nèi)就含牛磺酸，所以貓不僅僅是因為喜歡吃魚和老鼠而吃，還因為自己的需要所以才吃。

貓捉起老鼠很是厲害，幾乎每每都能滿載而歸。

貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無聲。貓的趾端生有銳利的爪，爪能夠縮進和伸出。貓的犬齒特別發(fā)達，尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。而貓的這些身體結(jié)構(gòu)，恰恰使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。

貓不僅是捕鼠高手，還是一個聰明的小醫(yī)生！

當(dāng)貓吃壞東西，肚子不舒服的時候，它就會自己尋找一種藥草，吃下去就能刺激腸胃，然后會把肚子里的東西全吐出來，這樣，肚子就不難受了。

貓，是個活潑機靈的小動物，也是人類身邊的好伙伴，更是除鼠的好工具。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】四

我家有一只機靈的小貓，這只貓長著一身像雪一樣的毛，所以我給它起名叫白白。白白的眼睛綠瑩瑩的，像兩顆發(fā)光的綠寶石，像弟弟那一堆積木中的三角形一樣，真是可愛極了！

我曾經(jīng)觀察過白白的眼睛，早上我上學(xué)，起得早，我便發(fā)現(xiàn)白白的眼睛變成了橢圓形，到了中午光線最強時，白白的眼睛便瞇成了一條線，晚上光線最弱時，白白的眼睛就會睜得又大又圓，而且常發(fā)出綠光。

白白可調(diào)皮了，我每次寫作業(yè)時，它都從窗戶爬進來給我搗亂。桌子上有瓶墨水，他用嫩紅的舌頭伸進瓶中，舌頭立刻變成了藍黑色，我看著她那藍黑色的舌頭，忍不住立刻大笑起來，心想：哈哈，活該，這下看你怎么給我搗亂！

白白見我取笑它，有故意叼走我的筆，害的我找了大半天。我奇怪了，怎么就沒有了呢？奇怪，到哪去了呢，我疑惑不解。

這時，白白叼著我的筆大搖大擺的朝我走來，我氣憤憤的望著它，它卻喵喵笑我我更生氣了，我又想起了它那被染的舌頭，又想：哼，這下一比一平了。

我很喜歡白白，那一次，我正在看電視，他悄悄地從沙發(fā)后面跳到我腿上，我剛要調(diào)臺時，它就“喵喵”的叫喚，我說貓也懂得看電視。噢，原來那臺正在演貓和老鼠呀！

白白見老鼠出來了立刻撲了上去，結(jié)果就撞在了電視屏上，我笑了起來，白白又跑回來，靜靜地趴在我腿上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏，以后，每當(dāng)演到貓和老鼠，我都會叫上白白一起來看電視。

這就是我家的小貓，一只淘氣又可愛的小貓。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】五

大家好，我是支鋼筆，是小主人上個星期天從文具用品店帶回來的。

我的身體可苗條啦，又高又瘦，這樣小主人拿著我才能寫出一手漂亮的字呢。

我還有頂長長的帽子，如果沒有它，我的嘴巴就會給摔歪。

我的肚子里還有根小軟管墨囊。墨囊有黑色、藍色，可以根據(jù)小主人自己的喜好更換。

我身上的圖案可有趣了。上面是一個海賊，嘴里叼著把刀，兩只手上還握著刀，似乎正在和搶他寶貝的對手戰(zhàn)斗。

我的作用可大啦。小主人每天都會用我寫字。不過有時候得小心點，輕輕寫，不然我會鬧點情緒漏墨啦。

小主人很愛護我。天氣很冷的時候，小主人怕我凍壞，給我套上筆套，放進暖和的文具盒里?？捎械臅r候，小主人又很冷落我，做完作業(yè)就把我扔在一邊，帽子也不給我戴上。希望他能把這毛病給改了。

我是支鋼筆，是小主人學(xué)習(xí)的好幫手，他很喜歡我。聽了我的介紹，你們喜歡上我沒有？！

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】六

說明文主要說明順序是：時間、空間、邏輯順序。

有時候會綜合運用上述三種順序。如《蘇州園林》先從整體到局部，由蘇州園林“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這個總的特征，到“亭臺軒榭的布局”“假山池沼的配合”“花草樹木的映襯”“近景遠景的層次”這四個特征；由這一段的概括說明到以下各段的具體說明。在介紹“四個講究”中，又是按從主要到次要的順序說明的。

下面分開來介紹下這三種常見的說明文的三種說明順序。

1、時間順序

時間順序是按事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物的。介紹事物發(fā)展變化過程的說明文常使用這種順序。一般以時間先后及發(fā)展階段為序進行說明，比如寫生物以繁殖生長過程為序，寫事物以形成演變過程為序等。

2、空間順序

空間順序是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀和構(gòu)造的實物說明文常使用這種順序。—是按實物的空間位置或構(gòu)成部分，按上下左右、前后內(nèi)外、東西南北等次序，根據(jù)情況靈活安排。

3、邏輯順序

邏輯順序是按照事理的關(guān)系來安排先后順序的，這樣安排符合人們認識事物的規(guī)律。介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象，以及介紹事理的說明文往往使用這種順序。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、由主要到次要的順序進行說明。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】七

說明對象包括事物和事理。說明對象的特點主要表現(xiàn)在構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、變化、成因、功用等方面。說明文要說明的要點往往就是事物的特征。

1、看題目，不少題目表示說明的對象。如《中國石拱橋》。

2、抓總括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。

說明方法的考查一般就是句、段、篇中使用說明方法的判定。這可根據(jù)說明方法的定義作出判斷，同時要注意前后提示語，如舉例子常用“例如”“比如”等詞，打比方常用“好似”“好像”等詞。需要指出的是，每篇說明文，或每一段文字都不會只單純地使用一種說明方法，各種說明方法往往是交叉使用的。

說明順序是根據(jù)說明事物的特征和說明目的來確定的，說明順序決定層次結(jié)構(gòu)。時間順序和空間順序來判別，主要是根據(jù)表示時間和方位的詞語，邏輯順序要按事物內(nèi)部的聯(lián)系（因果關(guān)系、遞進關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系）和人們認識事物的過程（由淺入深，由具體到抽象）來認識分辨。

中心句是在說明文文段中起著揭示全段中心內(nèi)容的句子。它在文段中出現(xiàn)的形式有三種：一是出現(xiàn)在段首，二是出現(xiàn)在段中，三是出現(xiàn)在段尾。了解這種規(guī)律，對于準(zhǔn)確判斷中心句就不會有困難了。有中心句，就必須有對其作用具體說明的支撐句。這種支撐句，往往采用作詮釋、舉例子、作比較、打比方等說明方法進行解說。它與中心句的關(guān)系是支撐與被支撐的關(guān)系。

考察說明文語言的準(zhǔn)確與嚴密，主要從時間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等方面去擬題。答題時一般要包含兩個層面，一是詞語或句子在語言環(huán)境中的作用，二是詞語或句子所涉及的`方面在說明語言上總的作用。應(yīng)注意的是，有些詞語或句子，從表面上看，似乎不準(zhǔn)確（如用了一些推測的語法、約數(shù)、概數(shù)等），實際上正是語言準(zhǔn)確、嚴密的體現(xiàn)。

①說水是我們生活中必不可少的元素多少有些保守：實際上如果沒有水，地球上就不會有生命。

②自達爾文寫出《進化論》以來，大多數(shù)科學(xué)家都認為生命起源于富有營養(yǎng)的水?！斑M化”是一個必須從水底開始的過程，因為早期的地球沒有保護性的臭氧層，水為生命提供了免受紫外線輻射的重要保護。

③水不僅是創(chuàng)造生命的液體，也是一種神奇的物質(zhì)。

④水的非凡特性包括它作為溶劑的適應(yīng)性和它能夠溶解大多數(shù)物質(zhì)的能力。水的另一個奇異屬性是它的穩(wěn)定性，即使加熱到攝氏2000度，也只有極少一部分水分子會分解成氫原子和氧原子。而在這一溫度下，大多數(shù)物質(zhì)都不能保留原來的分子結(jié)構(gòu)。在水溫升高的時候，水還能吸收相對較多的熱量。

⑤水的另一個奇特之處是，它沸騰的溫度取決于氣壓。海拔越高，水的沸點越低。因此在西藏高原，藏人可以在水沸騰的時候喝他們喜愛的酥油茶。很多剛到印度的藏人常習(xí)慣性地端起開水沖泡的茶就喝，他們經(jīng)常被燙得齜牙咧嘴。

⑥水的最重要特性體現(xiàn)在它的固態(tài)上。水在結(jié)冰的時候體積增加，但密度比液態(tài)時低。當(dāng)冰在水體表面形成后，它對下面的液態(tài)水能起保護作用。隨著冰的融化，它釋放的潛在能量能使冰下水的溫度升高。除了很淺的一些湖泊和海域，所有水體在最寒冷的冬季仍然保留液態(tài)水，從而使水中的生命繼續(xù)活下去。如果冰的密度大于水，那么在地球早期，海洋將凍成固體狀態(tài)，地球上也就不可能出現(xiàn)生命及生命的進化。

閱讀語段，完成下列問題：

1、該語段說明的對象是什么？

2、“水不僅是創(chuàng)造生命的液體，也是一種神奇的物質(zhì)?！边@一句話在文中的作用是什么？

3、這篇短文運用了哪些說明方法？

4、文中運用了“大多數(shù)”“ 極少”這樣的詞語，如果去掉可以嗎？為什么？

5、文章中說“實際上如果沒有水，地球上就不會有生命”，既然水對我們?nèi)祟悂碚f如此重要，你認為我們在生活中應(yīng)該如何保護水資源呢？請結(jié)合生活實際來談一談你的認識。

1、水是一種神奇的物質(zhì)。

2、承上啟下的作用。（或“過渡作用”）

3、舉例子、列數(shù)字、作詮釋。

4、不能去掉，“它能夠溶解大多數(shù)物質(zhì)的能力”，說明它（水）還有少部分的物質(zhì)不能溶解?！凹词辜訜岬綌z氏2000度，也只有極少一部分水分子會分解成氫原子和氧原子”，說明大部分不能分解。這些詞語正說明了這篇說明文語言的嚴密性、科學(xué)性。

5、略。

說明文的選材往往以課外的材料為主體內(nèi)容，內(nèi)容通常涉及環(huán)境保護、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等。在處理第1題時，可能很多同學(xué)會選擇“水”做為全篇說明的對象。而這是不正確的。為什么呢？同學(xué)們一定要看完全篇文章才能下結(jié)論，切不可斷章取義，考慮問題應(yīng)該全面而仔細，因為文章在第③段開始就用了“水不僅是創(chuàng)造生命的液體，也是一種神奇的物質(zhì)”這樣一句語來銜接上下文，“水不僅是創(chuàng)造生命的液體”是承上來說，“也是一種神奇的物質(zhì)”其實就是在告訴我們文章下面要講的是水這個物質(zhì)的“神奇”之處。所以應(yīng)該寫出其說明的對象是“水是一種神奇的物質(zhì)”這樣的答案。當(dāng)然第2題也就順理成章地就做出來了，是一個“過渡”的作用。在做第3題時，應(yīng)該很仔細地閱讀，并在頭腦中集中一下說明的方法都在哪些？比如說第⑤段舉出了一個藏人喝茶的例子，這就是屬于舉例子。第④段中有數(shù)字出現(xiàn)，這就是屬于列數(shù)字。第⑥段有水在固態(tài)時的狀態(tài)的解釋，這就是屬于作詮釋。在做第4題時，應(yīng)該考慮到說明文語言的嚴密性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性一類的特點，因為是說明文，在說明某一種事物時，語言的準(zhǔn)確、科學(xué)等是先決條件?？茖W(xué)的東西來不得半點虛假，所以對于說明文語言的修飾限制性的一些詞語尤其要特別注意。第5題，應(yīng)該說是溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓展同學(xué)的思維，結(jié)合現(xiàn)實，讓同學(xué)們關(guān)注我們的生存環(huán)境，并思考生存環(huán)境。同樣的，同學(xué)們在回答時，一定要注重生活實際，詳實地進行回答。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】八

“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不之是何時被同學(xué)們改成了我們的校歌。清晨，陽光微亮，早有一幫同學(xué)帶著歡聲笑語踏進了學(xué)校的大門。

你進校門就看見寬闊的操場，操場上有兩個籃球場、一個足球場，和一個紅色塑料做成的橡膠跑道，下課的時候，這里就是我們的樂園，我們一會兒做游戲，一會兒打籃球，一會兒跳繩……歡聲笑語充滿了整個校園！

在操場的正前方矗立著高高的旗桿，上面有一面高高飄揚的五星紅旗。操場的東邊是兩座教學(xué)樓，分別是初中部和小學(xué)部。北面是我們的舞蹈教室。同時，同時在上面的幾層樓變成了老師的宿舍。我們學(xué)校的食堂有一個好聽的名字叫：沁馨園。

在我們初中部和小學(xué)部的交界處，有著許多名人的雕塑，他們分別是：諾貝爾、貝多芬、居里夫人、李白、王安石……

更有趣的是兩學(xué)樓后面還有一大塊屬于我們學(xué)生的實驗地，我們學(xué)校的陳校長為了能夠讓同學(xué)們分辨農(nóng)作物的種類讓我們親自播下種子，并且施肥。

最不可忘記的就是教室。我們的教室非常整潔，烏黑發(fā)亮的黑板，還有一個電子白板，乳白色的電腦平臺。陽光透過玻璃窗直射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……我們教室門外的長廊上面貼滿了我們精心設(shè)計的手抄報。

在我看來，我們?nèi)熒钕矚g的地方也就莫過于操場了。橢圓形的操場，上面鋪滿了塑料小草。晚飯過后我們就可以在操場上休息一下，老師們也坐在一起聊聊天

我們在這環(huán)境優(yōu)美的校園里，如饑似渴的汲取知識，六年的光陰讓我們從懵懂的幼童成長為渴求知識的少年。

感謝母校給了我們知識，教會我們做人的道理，還給我們一個溫馨怡人的校園環(huán)境。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】九

一陣眩暈之后，醒來的我，滿山遍野，綠草如茵。瀑布“猛撲”而下，拍手玩石頭。天空就像一塊鑲嵌著幾朵白云的藍寶石。這里，可謂“世外桃源”。

一聲吼叫把我吵醒了。我和機器貓穿越時空進入隧道的時候來過這里，但是機器貓去了哪里？這是哪里？一連串的問題閃過我的腦海。一只霸王龍出現(xiàn)在我眼前，背上背著一只機器貓！我把繩子拿出來，甩下去，正好落在霸王龍的背上。暴龍似乎嚇壞了，轉(zhuǎn)過身，露出猙獰的表情，惡意地盯著我。我心里先是一驚，抱著機器貓從霸王龍的背上摔了下來?？吹桨酝觚埖暮鹇?，突然有了主意:快跑！

邊跑邊想:這應(yīng)該是恐龍時代了。這樣跑不是辦法。是的！我從背包里拿出一張大網(wǎng)，扔了回去，把霸王龍放進網(wǎng)里。這時，一大群翼龍從我頭頂飛過。機器貓被他們吵醒了，說:“哦，別煩我！”我把他叫醒，著急的說:出事了，你去看看！

不一會兒，地震開始了，看到一些恐龍尸體在前面腐爛，很多地方露出骨頭。很恐怖，很恐怖。

我心想:這里氣候不太對，為什么天空陰沉？地面也很濕，是恐龍滅絕的時候嗎？好像是白堊紀(jì)晚期。我拿出筆記本，記錄下這張令人恐懼的畫面，暗暗推測恐龍滅絕的原因。

天上下著毛毛雨，感覺呼吸有點困難。還好之前有氧氣瓶。噴了幾下后，我對機器貓說:“幾點了？”機器貓害怕地說:“現(xiàn)在是早上八點，但你為什么要問？我要死了！”

霸王龍也倒在了一聲巨響的后面。我給它噴了幾次氧氣，它又睜開了眼睛。但是身體還是不能動，所以可以得出結(jié)論，恐龍滅絕是因為氣候變化快，恐龍無法適應(yīng)新環(huán)境。

世界是寂靜的…

我扔下背包，回到現(xiàn)代，把筆記本上的記錄告訴世界，終于解開了百萬年的謎團。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】十

“世界上最有靈性的動物”這個稱號是非小狗莫屬，它天真可愛，也很善良！

最近，三姑給了我們一只小狗，它穿著一件“雪白的毛衣”，可是它一回來以為我們是壞人，就道除亂跑，跑到鍋底下弄了一身 ，并不是全是黑的，還有些白的。

它也很饞，人們給它什么它吃什么，誰手里拿著吃的被它看見，它 就跟誰，連我這個主人都沒放在眼里。

它剛到我們家，我怕它亂跑，就抱著它，沒想到它卻躺在我胳膊上睡著了，我把它放進它的窩里，它就呼呼大睡了，醒來后就跟著我舔我的手，還和我撒嬌。

我給它起了個名字叫：叫小白?？墒俏矣性S多叔叔姓白，又準(zhǔn)備給它改個名字，但是我的小狗與別的狗的名字可不能是一個檔次的，我的小狗的名字要與眾不同，我左思右想想到了一個好名字：豆芽。于是，我們就叫它“豆芽”了。

豆芽它最喜歡的就是懶洋洋地躺在草地上享受陽光了，它有的時候曬著曬著就睡著了。

豆芽還很愛撒嬌，我們剛把它抱回來，我們怕它亂跑就把大門關(guān)上，在院子里看著它。，有一次，我在院子里看書抱著它，它臥在我的腿上，它發(fā)現(xiàn)我對它沒有惡意，就枕在我胳膊上睡著了，我把它放在它的的窩里就呼呼大睡了。睡醒后，它就舔我的手，跟著我走了。

昨天，我和哥哥給它洗澡，它就是不聽話，我們把它按住才洗完了，洗完后，我們怕它亂跑，就把它放在椅子上，可是我們不知道它要尿尿，它就狗急跳墻跳到床上尿了。我看見了，就把它逮住準(zhǔn)備教訓(xùn)教訓(xùn)它，我一打它，它就委屈似的叫喚，我的心軟了，就不再打它了。

一次我們吃飯的呢，它知道了就使勁抓門，沒辦法我們只好把它放進來了，我們給了它些吃的，它吃完后就在里面給大便了，我們氣的把它教訓(xùn)了一頓，然后就把它放出去了。

怎么樣，我的小狗可愛吧！

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】十一

我的教室位于實驗學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。

早晨，走進教室，溫暖的陽光透過窗戶，灑進教室里，使整個教室充滿生機和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個角落。教室黑板正上方寫著幾個紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。

八個大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時，這張大黑板就像會變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進奇妙的世界里；在語文課上，它的臉變成厚厚的詞庫，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游；在數(shù)學(xué)課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學(xué)們勤動腦的好習(xí)慣。黑板是會變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！

黑板下面是老師的講臺，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動。他們的話語，就像雨水。小溪，悄悄地流進我們的心田。

黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽老師傳授知識。黑板左邊放著飲水機，隨時給同學(xué)們帶來喝水的方便。在飲水機上方有一個29寸的電視機，中午，我們可以輕松愉快地聽音樂或看英語節(jié)目。這時，教室里成了歡樂的海洋。

最后，再來看看黑板報吧！黑板報的題目是：我和祖國同成長。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國家大事的文章，有同學(xué)畫的畫，還有看著黑板報，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。

這就是我的教室，我將從這個人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識殿堂放飛希望！

我愛我的教室。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】十二

我的教室，不大，沒有奢華的裝飾或者說根本沒有裝飾，白色的墻，綠色的黑板，幾個陳舊的電風(fēng)扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。

四十個人的教室，同學(xué)們倆倆整齊的坐著，黃色的桌椅，抬頭便能看見那張墨綠色的大黑板。

那塊黑板，記載了多少記憶？

各科老師的板書，多少知識？語文老師，那柔美的字體，井井有條的板書；數(shù)學(xué)老師，精準(zhǔn)的圖形和強邏輯的解題；英語老師，飄逸隨性的花體英文和復(fù)雜的語法條理……

多少老師曾揮筆之間留下了專屬于他們的記憶。

各科課代表，又曾寫下多少記憶？晚自修那一大黑板的作業(yè)，我們曾埋怨過，曾因懶惰而無視掉過多少條作業(yè)？不得而知了！也曾有人惡作劇把黑板上的作業(yè)擦掉幾條或修改一下。多少歡聲笑語，多少課代表的“憤怒”因此而被激起過？

還有那些我們再熟悉不過的名字，因為競選等原因而在黑板上又出現(xiàn)過多少次？哪一個個“正”字，一筆一劃，方方正正。就坐在黑板前看著一畫一畫地劃著。那時的心情，你是否還記得？有過緊張，有過失望，有過寬心，有過喜悅，這些都隨著那個“正”字變化著。

當(dāng)然未曾忘記初一的籃球賽，黑板上的那些記憶。寫著我們的團結(jié)，我們的感動，我們的不離不舍，我們的鼓勵。那句“七班的男生永遠是最棒的！”就那么一直藏在我心里。抬起頭，望向黑板的右下方，仿佛那排字依舊存在。

還記得嗎？那時，有多少人因感動而落淚，因經(jīng)歷而感慨？

是的，那塊黑板記載的已經(jīng)數(shù)不清楚了。而那些深刻的東西卻深深刻在我們的心里。

我的教室，一塊黑板，一份記憶……

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】十三

我最喜歡吃的水果是枇杷。

你們知道嗎？枇杷樹是一種很特別的樹。在寒冷的冬季，不管天氣多么寒冷，不管雨中、雪中，它都會迎著刺骨的寒風(fēng)盛開滿樹的小花。這些花兒淡淡的，小小的，白中透著黃。它們和梅花同一季開放，卻沒有梅花那么濃香，也沒有梅花那么艷麗，所以很多人都不會注意到它?？墒?，它依然那么淡定、那么從容，靜靜地綻放在寒風(fēng)中。

到了春天，百花盛開，枇杷樹卻繁花落盡——它結(jié)果子啦！剛剛結(jié)出來的枇杷小小的、青青的，藏在繁枝綠葉中間，就像一群可愛的小娃娃三五成群地坐在枝頭迎接著春天。春雨滋潤著它們，春風(fēng)漸漸吹黃了它們的笑臉。

到了五、六月份，枇杷成熟了，一簇簇擠在枝頭，連樹枝都要被壓彎了腰。

它們猶如一盞盞金燦燦的小燈籠夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。

人們禁不住它們的誘惑，紛紛采摘著果實。剝開黃色的外皮，里面的果肉晶瑩剔透，放在嘴里，又酸又甜的味道從舌尖漾到舌根，一直甜到你心里……

你可別以為枇杷樹除了結(jié)果外就沒有別的用處了。它的葉子還有止咳化痰的功效呢！有一次，我有些輕微咳嗽。媽媽便摘了幾片枇杷葉清洗干凈，煮了一碗水給我喝。我忍著苦把它喝下去，第二天我就好了，真像靈丹妙藥。

我喜歡吃枇杷，我更喜歡枇杷樹的精神：默默無聞地吐露芬芳，不求回報地奉獻，這些不都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)嗎？

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】十四

“看起來是綠的，切開來是紅的，吐出來是黑的?！贝蠹也虏驴?？對，就是我，水果王國里大名鼎鼎的——西瓜。

我有一身黑條紋綠底的棉大衣，頭上還有一個又粗又短的小辮子，那說是為我運輸水分和養(yǎng)分的植物莖——蒂。有條成語，叫“瓜熟蒂落”。一到夏天，我一成熟，瓜蒂就會自然脫落。這樣主人就可以從地上撿起，去趕集了！我還有個又大又圓的肚子，人們都說“宰相肚子能撐船”，可我的肚子可比宰相的肚子大多哩！

切開我的肚皮，里面全是紅通通的一片，咦！這些小黑點是什么呀？?。≡瓉磉@些是我的小寶寶——籽。這些孩子都長得像橢園形的瓜子，可小了，有黑的、也有白的。白的是剛剛出生的，黑的是已經(jīng)長大的。將來他們可會長大成像我一樣的大西瓜呀！

你現(xiàn)在想吃嗎？只要咬上一口，喉嚨就會感覺很涼爽，不像平時那樣干干的。咬上兩口，你就會像躺在花床一般，令人回味無窮？?

在王國中，大多數(shù)西瓜都跟我長得差不多，可現(xiàn)在科技發(fā)達了，成員里又多一些奇怪的，比如黃格子外衣的和黃肚皮的。

聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)流口水了？那就把我趕緊帶回家細細品嘗吧！寫西瓜的作文（二）

西瓜是我最喜歡吃的水果，可你知道西瓜這個名稱的由來嗎？西瓜原產(chǎn)于非洲，后來經(jīng)“絲綢之路”傳入中國。因為它來自西方，所以取名“西瓜”。

西瓜的形狀有很多種：有的像大橄欖球；有的像小地雷；日本園藝家還培育出了正方形餓西瓜呢！西瓜的外皮顏色有墨綠的、淺綠的、黃綠相間的。西瓜皮里包著水靈靈的瓜肉，西瓜瓤的顏色也有好幾種，有深紅、粉紅、黃色和白色。西瓜瓤里還點綴著黑珍珠似的西瓜籽。

西瓜一身都是寶。它含有豐富的蛋白質(zhì)、蘋果酸、果糖、氨基酸、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)。它的皮、瓤、汁、籽均可入藥。西瓜有甘涼、清暑、解渴、利尿的功效。

俗話說得好：“暑天半只瓜，藥物不用抓?！薄Ｑ谉岬南奶炖?，()把西瓜放在冰箱里，過一會兒拿出來，只要一看到那鮮紅滿汁的瓜瓤，你就會立即咬上一口，那滋味嘛。甭提有多甜了！反正你只要咬上一口，就會迫不及待地補上第二口、第三口？?西瓜籽來不及吐，那就讓它進肚子里吧，說不定有奇跡，肚子里生了西瓜，那就可以免費享用了。

我的小天地說明文600字初二房間作文【精選】十五

“吃西瓜嘍！”奶奶在廚房里喊著。放假了，今天又有西瓜吃，我心里頓時開心起來。

跑進廚房，餐桌上躺著一個大西瓜，圓滾滾的，猶如胖小子。它的皮綠油油的，紋路清晰，淺淡分明，就像胖小子穿了一件綠衣裳。

這幾天溫度一直飆升，創(chuàng)下歷史新高。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個郵城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。貓蜷縮在角落里一動不動，狗趴在地上不停地吐出紅舌頭，小販們不敢吆喝，柏油路面曬化了，甚至于鋪戶門前的金字招牌好像也要曬化。這種天氣，吹著空調(diào)，吃著西瓜，不亦快哉？

奶奶拿了一把鋒利無比的水果刀，從西瓜中部切開。哇！皮薄如紙，肉紅如丹，少許的幾粒籽兒，像星星點綴在浩瀚無垠的天幕。我迫不急待地咬了一口，汁如甘泉，甜如蜂蜜，趕緊咽下，一股涼氣涌遍全身，上面的毛孔次第舒展開來，熱氣頓時消失得無影無蹤，涼爽至極。吃西瓜解暑，不僅降體溫，還滋補身體，真可謂一舉兩得！連邊兒都那么好吃，中間該會怎樣？我好想嘗嘗，忍不住把勺子挖向中部。

不行，媽媽這些天一直在加班，早出晚歸，連個人影都看不到，太辛苦了，就連從南京回來的姨媽都怨懟地說：“我好不容易回來一趟，怎么連你媽媽人影都沒見到，她怎么那么忙呢？”

這一次我一定給媽媽多留一些，包括中間部分。周圍的我?guī)缀醵纪诘袅耍粗t彤彤的中部，我真想狠狠挖上一勺，一飽口福。然而念頭剛一萌發(fā)，就想到媽媽，勞累的身影，周末都不能休息，我怎能貪得無厭，據(jù)為己有？盡管此前我都挖中間的吃，媽媽也從不會責(zé)怪我。但媽媽也想吃，也要吃中間的，我不能太自私。即便媽媽沒有加班，但媽媽生我養(yǎng)我，我為什么就不能替她想一想？我無奈地放下勺子，又盯著那誘人的西瓜看了幾眼。

等了很久，終于從樓道傳來媽媽熟悉的腳步聲。門開了，我連忙遞上拖鞋，欣喜地說：“媽媽，快來吃西瓜！”

媽媽換好拖鞋，隨我到廚房，看到餐桌上的西瓜，先是一愣，后笑靨如花，一邊挖，一邊吃。后來媽媽不止一次地告訴奶奶，告訴姨媽，甚至用微信在朋友圈里配上照片說，那是她吃過的最甜的西瓜。