我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】一

招財(cái)貓是日本人先起的名。其中有一個(gè)很感人的傳說(shuō)……

有一戶(hù)人家養(yǎng)了一只貓，名叫“小茶”。

那只貓的主人非常愛(ài)賭博，但賭了總輸。日子久了，債主都拿著菜刀追進(jìn)家中，房子被砍得像一張薄薄的紙?，F(xiàn)在唯一的家產(chǎn)就是這只貓了。

一天下午，大門(mén)突然被撞開(kāi)了，一個(gè)下巴長(zhǎng)滿(mǎn)絡(luò)塞腮胡子的漢子揮著拳頭大喊：“錢(qián)呢？我的錢(qián)！什么時(shí)候還啊？你說(shuō)！”“大漢，大漢放心，我……我明天就還……明天就還?！敝魅诉B忙點(diǎn)點(diǎn)頭，還向后退了幾步。

“砰”！大門(mén)被甩上了。

“唉，錢(qián)！都沒(méi)錢(qián)了！”主人跑到香爐邊拜了幾拜，嘴里碎碎念叨著什么。

小茶見(jiàn)了，默默地扭頭走了。

第二天一早，主人發(fā)現(xiàn)香爐邊的地上多了一枚金幣?！鞍?！金幣！金幣！”主人激動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，眼里閃著光芒。小茶以為主人會(huì)去還錢(qián)，沒(méi)想到又去賭場(chǎng)，結(jié)果可想而知。

回到家，主人沮喪地又念叨著：“錢(qián)！錢(qián)！”

小茶聽(tīng)了，又默默離開(kāi)了。

第二天下午，主人又在香爐邊撿到了兩枚金幣，他驚奇不已。跪在香爐邊，拜了幾拜說(shuō)：“?。ゴ蟮纳駞?！謝謝您?。　敝魅伺み^(guò)頭望望小茶，它好像逐漸消瘦了許多。主人疑惑了。

兩天后，主人垂頭喪氣地回家來(lái)，欠了許多債。

主人思索過(guò)，心想：一定是小茶在幫助我！于是他又跪在拜拜，想一探究竟。

主人悄悄跟著小茶走出門(mén)外，只見(jiàn)它翻過(guò)十座山，過(guò)了九條河，繞過(guò)九九八十一條小路，到了一座寺里。

小茶對(duì)著神像，跪了下來(lái)，燒了幾支煙，拜了拜，說(shuō)：“換換手，換換腳，換一些金幣；換換身子換換心臟，給我一些金幣。”說(shuō)完，身體逐漸瘦小了小茶消失了，留下了三枚金幣。

主人懊悔了，從此好好工作掙錢(qián)，再不賭博了。

日本的招財(cái)貓就是這么個(gè)由來(lái)。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】二

貓是人們寵愛(ài)的小動(dòng)物，它溫馴，活潑，可愛(ài)，能捉老鼠，博得主人的歡心。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。 滿(mǎn)月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿(mǎn)白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱(chēng)為“雪里拖槍”。剛滿(mǎn)月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩(wěn)。

貓吃的是雜食，最?lèi)?ài)魚(yú)和瘦肉，倘若扔一個(gè)水果或蔬菜之類(lèi)的給它，它只是嗅一嗅便走開(kāi)了。 貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無(wú)聲，不致驚跑鼠類(lèi)。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹(shù)跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運(yùn)。

貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開(kāi)腸破肚，血肉狼藉。 貓的這些身體結(jié)構(gòu)特征，使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。俗話(huà)說(shuō)，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會(huì)捉老鼠的貓是不大叫的。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時(shí)機(jī)。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛撲上去，一下子把老鼠咬住。

貓還有隨身攜帶的探測(cè)器--胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等于自身胸圍的最大長(zhǎng)度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。 貓還有一個(gè)絕招：骨頭軟，能在半空自覺(jué)翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個(gè)懶腰，又若無(wú)其事地踱開(kāi)了方步。

貓是老鼠的天敵，之所以有高強(qiáng)的捕鼠本領(lǐng)。首先是因?yàn)橛幸浑p特殊的眼睛，瞳孔能隨光線(xiàn)的強(qiáng)弱而收縮或放大。在強(qiáng)光下瞳孔縮成一道細(xì)縫；黑暗里，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。 它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處，哪怕是極細(xì)微的聲音，也能及時(shí)辨出。

最惹人喜愛(ài)的，就是脫奶以后的“童貓”。它們極不安分，好奇心特別強(qiáng)。你瞧，一團(tuán)毛絨朝小貓滾過(guò)來(lái)，它大概以為是個(gè)“怪物”，倏地一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，毛絨團(tuán)停住了。小貓趴下死死盯著，好一會(huì)兒，見(jiàn)線(xiàn)團(tuán)沒(méi)有動(dòng)靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚--”叫了一聲。線(xiàn)團(tuán)還是一動(dòng)不動(dòng)。

這時(shí)候，小貓?jiān)僖材筒蛔?，壯著膽子靠攏線(xiàn)團(tuán)，圍著轉(zhuǎn)了幾圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當(dāng)它明白線(xiàn)團(tuán)并不存在危險(xiǎn)時(shí)，便毫無(wú)顧忌地玩起來(lái)，一會(huì)兒用鼻子嗅嗅，一會(huì)兒叼著“勝利品”，在院子里跑來(lái)跑去。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】三

八字須，往上翹，說(shuō)話(huà)好像娃娃叫。不錯(cuò)，謎底就是溫馴的貓。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)，離不開(kāi)奶，走路也不穩(wěn)。滿(mǎn)月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿(mǎn)白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱(chēng)為“雪里拖槍”。

家養(yǎng)貓咪的平均壽命在13-18歲左右。流浪貓由于食物匱乏和環(huán)境因素，平均壽命只有三年左右。貓咪在1-2歲進(jìn)入青春期，之后慢慢步入壯年。而10歲以上的貓咪則步入老年，需要更加精心的呵護(hù)。

貓吃雜食，但更喜歡吃老鼠和魚(yú)。而貓之所以喜歡吃魚(yú)和老鼠，是因?yàn)樨埵且剐袆?dòng)物。為了在夜間能看清事物，需要大量的?；撬?，而老鼠和魚(yú)的體內(nèi)就含?；撬?，所以貓不僅僅是因?yàn)橄矚g吃魚(yú)和老鼠而吃，還因?yàn)樽约旱男枰圆懦浴?/p>

貓捉起老鼠很是厲害，幾乎每每都能滿(mǎn)載而歸。

貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲。貓的趾端生有銳利的爪，爪能夠縮進(jìn)和伸出。貓的犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。而貓的這些身體結(jié)構(gòu)，恰恰使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。

貓不僅是捕鼠高手，還是一個(gè)聰明的小醫(yī)生！

當(dāng)貓吃壞東西，肚子不舒服的時(shí)候，它就會(huì)自己尋找一種藥草，吃下去就能刺激腸胃，然后會(huì)把肚子里的東西全吐出來(lái)，這樣，肚子就不難受了。

貓，是個(gè)活潑機(jī)靈的小動(dòng)物，也是人類(lèi)身邊的好伙伴，更是除鼠的好工具。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】四

我家有一只機(jī)靈的小貓，這只貓長(zhǎng)著一身像雪一樣的毛，所以我給它起名叫白白。白白的眼睛綠瑩瑩的，像兩顆發(fā)光的綠寶石，像弟弟那一堆積木中的三角形一樣，真是可愛(ài)極了！

我曾經(jīng)觀察過(guò)白白的眼睛，早上我上學(xué)，起得早，我便發(fā)現(xiàn)白白的眼睛變成了橢圓形，到了中午光線(xiàn)最強(qiáng)時(shí)，白白的眼睛便瞇成了一條線(xiàn)，晚上光線(xiàn)最弱時(shí)，白白的眼睛就會(huì)睜得又大又圓，而且常發(fā)出綠光。

白白可調(diào)皮了，我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它都從窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)給我搗亂。桌子上有瓶墨水，他用嫩紅的舌頭伸進(jìn)瓶中，舌頭立刻變成了藍(lán)黑色，我看著她那藍(lán)黑色的舌頭，忍不住立刻大笑起來(lái)，心想：哈哈，活該，這下看你怎么給我搗亂！

白白見(jiàn)我取笑它，有故意叼走我的筆，害的我找了大半天。我奇怪了，怎么就沒(méi)有了呢？奇怪，到哪去了呢，我疑惑不解。

這時(shí)，白白叼著我的筆大搖大擺的朝我走來(lái)，我氣憤憤的望著它，它卻喵喵笑我我更生氣了，我又想起了它那被染的舌頭，又想：哼，這下一比一平了。

我很喜歡白白，那一次，我正在看電視，他悄悄地從沙發(fā)后面跳到我腿上，我剛要調(diào)臺(tái)時(shí)，它就“喵喵”的叫喚，我說(shuō)貓也懂得看電視。噢，原來(lái)那臺(tái)正在演貓和老鼠呀！

白白見(jiàn)老鼠出來(lái)了立刻撲了上去，結(jié)果就撞在了電視屏上，我笑了起來(lái)，白白又跑回來(lái)，靜靜地趴在我腿上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏，以后，每當(dāng)演到貓和老鼠，我都會(huì)叫上白白一起來(lái)看電視。

這就是我家的小貓，一只淘氣又可愛(ài)的小貓。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】五

大家好，我是支鋼筆，是小主人上個(gè)星期天從文具用品店帶回來(lái)的。

我的身體可苗條啦，又高又瘦，這樣小主人拿著我才能寫(xiě)出一手漂亮的字呢。

我還有頂長(zhǎng)長(zhǎng)的帽子，如果沒(méi)有它，我的嘴巴就會(huì)給摔歪。

我的肚子里還有根小軟管墨囊。墨囊有黑色、藍(lán)色，可以根據(jù)小主人自己的喜好更換。

我身上的圖案可有趣了。上面是一個(gè)海賊，嘴里叼著把刀，兩只手上還握著刀，似乎正在和搶他寶貝的對(duì)手戰(zhàn)斗。

我的作用可大啦。小主人每天都會(huì)用我寫(xiě)字。不過(guò)有時(shí)候得小心點(diǎn)，輕輕寫(xiě)，不然我會(huì)鬧點(diǎn)情緒漏墨啦。

小主人很愛(ài)護(hù)我。天氣很冷的時(shí)候，小主人怕我凍壞，給我套上筆套，放進(jìn)暖和的文具盒里?？捎械臅r(shí)候，小主人又很冷落我，做完作業(yè)就把我扔在一邊，帽子也不給我戴上。希望他能把這毛病給改了。

我是支鋼筆，是小主人學(xué)習(xí)的好幫手，他很喜歡我。聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡上我沒(méi)有？！

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】六

說(shuō)明文主要說(shuō)明順序是：時(shí)間、空間、邏輯順序。

有時(shí)候會(huì)綜合運(yùn)用上述三種順序。如《蘇州園林》先從整體到局部，由蘇州園林“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)”這個(gè)總的特征，到“亭臺(tái)軒榭的布局”“假山池沼的配合”“花草樹(shù)木的映襯”“近景遠(yuǎn)景的層次”這四個(gè)特征；由這一段的概括說(shuō)明到以下各段的具體說(shuō)明。在介紹“四個(gè)講究”中，又是按從主要到次要的順序說(shuō)明的。

下面分開(kāi)來(lái)介紹下這三種常見(jiàn)的說(shuō)明文的三種說(shuō)明順序。

1、時(shí)間順序

時(shí)間順序是按事物發(fā)生發(fā)展的過(guò)程說(shuō)明事物的。介紹事物發(fā)展變化過(guò)程的說(shuō)明文常使用這種順序。一般以時(shí)間先后及發(fā)展階段為序進(jìn)行說(shuō)明，比如寫(xiě)生物以繁殖生長(zhǎng)過(guò)程為序，寫(xiě)事物以形成演變過(guò)程為序等。

2、空間順序

空間順序是按事物的方位為序說(shuō)明事物的。說(shuō)明形狀和構(gòu)造的實(shí)物說(shuō)明文常使用這種順序?！前磳?shí)物的空間位置或構(gòu)成部分，按上下左右、前后內(nèi)外、東西南北等次序，根據(jù)情況靈活安排。

3、邏輯順序

邏輯順序是按照事理的關(guān)系來(lái)安排先后順序的，這樣安排符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象，以及介紹事理的說(shuō)明文往往使用這種順序。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由主要到次要的順序進(jìn)行說(shuō)明。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】七

說(shuō)明對(duì)象包括事物和事理。說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、變化、成因、功用等方面。說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn)往往就是事物的特征。

1、看題目，不少題目表示說(shuō)明的對(duì)象。如《中國(guó)石拱橋》。

2、抓總括句和中心句。好的說(shuō)明文往往運(yùn)用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明的事物和特征。

說(shuō)明方法的考查一般就是句、段、篇中使用說(shuō)明方法的判定。這可根據(jù)說(shuō)明方法的定義作出判斷，同時(shí)要注意前后提示語(yǔ)，如舉例子常用“例如”“比如”等詞，打比方常用“好似”“好像”等詞。需要指出的是，每篇說(shuō)明文，或每一段文字都不會(huì)只單純地使用一種說(shuō)明方法，各種說(shuō)明方法往往是交叉使用的。

說(shuō)明順序是根據(jù)說(shuō)明事物的特征和說(shuō)明目的來(lái)確定的，說(shuō)明順序決定層次結(jié)構(gòu)。時(shí)間順序和空間順序來(lái)判別，主要是根據(jù)表示時(shí)間和方位的詞語(yǔ)，邏輯順序要按事物內(nèi)部的聯(lián)系（因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系）和人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程（由淺入深，由具體到抽象）來(lái)認(rèn)識(shí)分辨。

中心句是在說(shuō)明文文段中起著揭示全段中心內(nèi)容的句子。它在文段中出現(xiàn)的形式有三種：一是出現(xiàn)在段首，二是出現(xiàn)在段中，三是出現(xiàn)在段尾。了解這種規(guī)律，對(duì)于準(zhǔn)確判斷中心句就不會(huì)有困難了。有中心句，就必須有對(duì)其作用具體說(shuō)明的支撐句。這種支撐句，往往采用作詮釋、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明方法進(jìn)行解說(shuō)。它與中心句的關(guān)系是支撐與被支撐的關(guān)系。

考察說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確與嚴(yán)密，主要從時(shí)間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等方面去擬題。答題時(shí)一般要包含兩個(gè)層面，一是詞語(yǔ)或句子在語(yǔ)言環(huán)境中的作用，二是詞語(yǔ)或句子所涉及的`方面在說(shuō)明語(yǔ)言上總的作用。應(yīng)注意的是，有些詞語(yǔ)或句子，從表面上看，似乎不準(zhǔn)確（如用了一些推測(cè)的語(yǔ)法、約數(shù)、概數(shù)等），實(shí)際上正是語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的體現(xiàn)。

①說(shuō)水是我們生活中必不可少的元素多少有些保守：實(shí)際上如果沒(méi)有水，地球上就不會(huì)有生命。

②自達(dá)爾文寫(xiě)出《進(jìn)化論》以來(lái)，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為生命起源于富有營(yíng)養(yǎng)的水。“進(jìn)化”是一個(gè)必須從水底開(kāi)始的過(guò)程，因?yàn)樵缙诘牡厍驔](méi)有保護(hù)性的臭氧層，水為生命提供了免受紫外線(xiàn)輻射的重要保護(hù)。

③水不僅是創(chuàng)造生命的液體，也是一種神奇的物質(zhì)。

④水的非凡特性包括它作為溶劑的適應(yīng)性和它能夠溶解大多數(shù)物質(zhì)的能力。水的另一個(gè)奇異屬性是它的穩(wěn)定性，即使加熱到攝氏2000度，也只有極少一部分水分子會(huì)分解成氫原子和氧原子。而在這一溫度下，大多數(shù)物質(zhì)都不能保留原來(lái)的分子結(jié)構(gòu)。在水溫升高的時(shí)候，水還能吸收相對(duì)較多的熱量。

⑤水的另一個(gè)奇特之處是，它沸騰的溫度取決于氣壓。海拔越高，水的沸點(diǎn)越低。因此在西藏高原，藏人可以在水沸騰的時(shí)候喝他們喜愛(ài)的酥油茶。很多剛到印度的藏人常習(xí)慣性地端起開(kāi)水沖泡的茶就喝，他們經(jīng)常被燙得齜牙咧嘴。

⑥水的最重要特性體現(xiàn)在它的固態(tài)上。水在結(jié)冰的時(shí)候體積增加，但密度比液態(tài)時(shí)低。當(dāng)冰在水體表面形成后，它對(duì)下面的液態(tài)水能起保護(hù)作用。隨著冰的融化，它釋放的潛在能量能使冰下水的溫度升高。除了很淺的一些湖泊和海域，所有水體在最寒冷的冬季仍然保留液態(tài)水，從而使水中的生命繼續(xù)活下去。如果冰的密度大于水，那么在地球早期，海洋將凍成固體狀態(tài)，地球上也就不可能出現(xiàn)生命及生命的進(jìn)化。

閱讀語(yǔ)段，完成下列問(wèn)題：

1、該語(yǔ)段說(shuō)明的對(duì)象是什么？

2、“水不僅是創(chuàng)造生命的液體，也是一種神奇的物質(zhì)。”這一句話(huà)在文中的作用是什么？

3、這篇短文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

4、文中運(yùn)用了“大多數(shù)”“ 極少”這樣的詞語(yǔ)，如果去掉可以嗎？為什么？

5、文章中說(shuō)“實(shí)際上如果沒(méi)有水，地球上就不會(huì)有生命”，既然水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)如此重要，你認(rèn)為我們?cè)谏钪袘?yīng)該如何保護(hù)水資源呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談一談你的認(rèn)識(shí)。

1、水是一種神奇的物質(zhì)。

2、承上啟下的作用。（或“過(guò)渡作用”）

3、舉例子、列數(shù)字、作詮釋。

4、不能去掉，“它能夠溶解大多數(shù)物質(zhì)的能力”，說(shuō)明它（水）還有少部分的物質(zhì)不能溶解?！凹词辜訜岬綌z氏2000度，也只有極少一部分水分子會(huì)分解成氫原子和氧原子”，說(shuō)明大部分不能分解。這些詞語(yǔ)正說(shuō)明了這篇說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性、科學(xué)性。

5、略。

說(shuō)明文的選材往往以課外的材料為主體內(nèi)容，內(nèi)容通常涉及環(huán)境保護(hù)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等。在處理第1題時(shí)，可能很多同學(xué)會(huì)選擇“水”做為全篇說(shuō)明的對(duì)象。而這是不正確的。為什么呢？同學(xué)們一定要看完全篇文章才能下結(jié)論，切不可斷章取義，考慮問(wèn)題應(yīng)該全面而仔細(xì)，因?yàn)槲恼略诘冖鄱伍_(kāi)始就用了“水不僅是創(chuàng)造生命的液體，也是一種神奇的物質(zhì)”這樣一句語(yǔ)來(lái)銜接上下文，“水不僅是創(chuàng)造生命的液體”是承上來(lái)說(shuō)，“也是一種神奇的物質(zhì)”其實(shí)就是在告訴我們文章下面要講的是水這個(gè)物質(zhì)的“神奇”之處。所以應(yīng)該寫(xiě)出其說(shuō)明的對(duì)象是“水是一種神奇的物質(zhì)”這樣的答案。當(dāng)然第2題也就順理成章地就做出來(lái)了，是一個(gè)“過(guò)渡”的作用。在做第3題時(shí)，應(yīng)該很仔細(xì)地閱讀，并在頭腦中集中一下說(shuō)明的方法都在哪些？比如說(shuō)第⑤段舉出了一個(gè)藏人喝茶的例子，這就是屬于舉例子。第④段中有數(shù)字出現(xiàn)，這就是屬于列數(shù)字。第⑥段有水在固態(tài)時(shí)的狀態(tài)的解釋?zhuān)@就是屬于作詮釋。在做第4題時(shí)，應(yīng)該考慮到說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性一類(lèi)的特點(diǎn)，因?yàn)槭钦f(shuō)明文，在說(shuō)明某一種事物時(shí)，語(yǔ)言的準(zhǔn)確、科學(xué)等是先決條件?？茖W(xué)的東西來(lái)不得半點(diǎn)虛假，所以對(duì)于說(shuō)明文語(yǔ)言的修飾限制性的一些詞語(yǔ)尤其要特別注意。第5題，應(yīng)該說(shuō)是溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓展同學(xué)的思維，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，讓同學(xué)們關(guān)注我們的生存環(huán)境，并思考生存環(huán)境。同樣的，同學(xué)們?cè)诨卮饡r(shí)，一定要注重生活實(shí)際，詳實(shí)地進(jìn)行回答。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】八

“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不之是何時(shí)被同學(xué)們改成了我們的校歌。清晨，陽(yáng)光微亮，早有一幫同學(xué)帶著歡聲笑語(yǔ)踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。

你進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)，和一個(gè)紅色塑料做成的橡膠跑道，下課的時(shí)候，這里就是我們的樂(lè)園，我們一會(huì)兒做游戲，一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒跳繩……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園！

在操場(chǎng)的正前方矗立著高高的旗桿，上面有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。操場(chǎng)的東邊是兩座教學(xué)樓，分別是初中部和小學(xué)部。北面是我們的舞蹈教室。同時(shí)，同時(shí)在上面的幾層樓變成了老師的宿舍。我們學(xué)校的食堂有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫：沁馨園。

在我們初中部和小學(xué)部的交界處，有著許多名人的雕塑，他們分別是：諾貝爾、貝多芬、居里夫人、李白、王安石……

更有趣的是兩學(xué)樓后面還有一大塊屬于我們學(xué)生的實(shí)驗(yàn)地，我們學(xué)校的陳校長(zhǎng)為了能夠讓同學(xué)們分辨農(nóng)作物的種類(lèi)讓我們親自播下種子，并且施肥。

最不可忘記的就是教室。我們的教室非常整潔，烏黑發(fā)亮的黑板，還有一個(gè)電子白板，乳白色的電腦平臺(tái)。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗直射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……我們教室門(mén)外的長(zhǎng)廊上面貼滿(mǎn)了我們精心設(shè)計(jì)的手抄報(bào)。

在我看來(lái)，我們?nèi)熒钕矚g的地方也就莫過(guò)于操場(chǎng)了。橢圓形的操場(chǎng)，上面鋪滿(mǎn)了塑料小草。晚飯過(guò)后我們就可以在操場(chǎng)上休息一下，老師們也坐在一起聊聊天

我們?cè)谶@環(huán)境優(yōu)美的校園里，如饑似渴的汲取知識(shí)，六年的光陰讓我們從懵懂的幼童成長(zhǎng)為渴求知識(shí)的少年。

感謝母校給了我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，還給我們一個(gè)溫馨怡人的校園環(huán)境。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】九

一陣眩暈之后，醒來(lái)的我，滿(mǎn)山遍野，綠草如茵。瀑布“猛撲”而下，拍手玩石頭。天空就像一塊鑲嵌著幾朵白云的藍(lán)寶石。這里，可謂“世外桃源”。

一聲吼叫把我吵醒了。我和機(jī)器貓穿越時(shí)空進(jìn)入隧道的時(shí)候來(lái)過(guò)這里，但是機(jī)器貓去了哪里？這是哪里？一連串的問(wèn)題閃過(guò)我的腦海。一只霸王龍出現(xiàn)在我眼前，背上背著一只機(jī)器貓！我把繩子拿出來(lái)，甩下去，正好落在霸王龍的背上。暴龍似乎嚇壞了，轉(zhuǎn)過(guò)身，露出猙獰的表情，惡意地盯著我。我心里先是一驚，抱著機(jī)器貓從霸王龍的背上摔了下來(lái)?？吹桨酝觚埖暮鹇?，突然有了主意:快跑！

邊跑邊想:這應(yīng)該是恐龍時(shí)代了。這樣跑不是辦法。是的！我從背包里拿出一張大網(wǎng)，扔了回去，把霸王龍放進(jìn)網(wǎng)里。這時(shí)，一大群翼龍從我頭頂飛過(guò)。機(jī)器貓被他們吵醒了，說(shuō):“哦，別煩我！”我把他叫醒，著急的說(shuō):出事了，你去看看！

不一會(huì)兒，地震開(kāi)始了，看到一些恐龍尸體在前面腐爛，很多地方露出骨頭。很恐怖，很恐怖。

我心想:這里氣候不太對(duì)，為什么天空陰沉？地面也很濕，是恐龍滅絕的時(shí)候嗎？好像是白堊紀(jì)晚期。我拿出筆記本，記錄下這張令人恐懼的畫(huà)面，暗暗推測(cè)恐龍滅絕的原因。

天上下著毛毛雨，感覺(jué)呼吸有點(diǎn)困難。還好之前有氧氣瓶。噴了幾下后，我對(duì)機(jī)器貓說(shuō):“幾點(diǎn)了？”機(jī)器貓害怕地說(shuō):“現(xiàn)在是早上八點(diǎn)，但你為什么要問(wèn)？我要死了！”

霸王龍也倒在了一聲巨響的后面。我給它噴了幾次氧氣，它又睜開(kāi)了眼睛。但是身體還是不能動(dòng)，所以可以得出結(jié)論，恐龍滅絕是因?yàn)闅夂蜃兓?，恐龍無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境。

世界是寂靜的…

我扔下背包，回到現(xiàn)代，把筆記本上的記錄告訴世界，終于解開(kāi)了百萬(wàn)年的謎團(tuán)。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】十

“世界上最有靈性的動(dòng)物”這個(gè)稱(chēng)號(hào)是非小狗莫屬，它天真可愛(ài)，也很善良！

最近，三姑給了我們一只小狗，它穿著一件“雪白的毛衣”，可是它一回來(lái)以為我們是壞人，就道除亂跑，跑到鍋底下弄了一身 ，并不是全是黑的，還有些白的。

它也很饞，人們給它什么它吃什么，誰(shuí)手里拿著吃的被它看見(jiàn)，它 就跟誰(shuí)，連我這個(gè)主人都沒(méi)放在眼里。

它剛到我們家，我怕它亂跑，就抱著它，沒(méi)想到它卻躺在我胳膊上睡著了，我把它放進(jìn)它的窩里，它就呼呼大睡了，醒來(lái)后就跟著我舔我的手，還和我撒嬌。

我給它起了個(gè)名字叫：叫小白?？墒俏矣性S多叔叔姓白，又準(zhǔn)備給它改個(gè)名字，但是我的小狗與別的狗的名字可不能是一個(gè)檔次的，我的小狗的名字要與眾不同，我左思右想想到了一個(gè)好名字：豆芽。于是，我們就叫它“豆芽”了。

豆芽它最喜歡的就是懶洋洋地躺在草地上享受陽(yáng)光了，它有的時(shí)候曬著曬著就睡著了。

豆芽還很愛(ài)撒嬌，我們剛把它抱回來(lái)，我們怕它亂跑就把大門(mén)關(guān)上，在院子里看著它。，有一次，我在院子里看書(shū)抱著它，它臥在我的腿上，它發(fā)現(xiàn)我對(duì)它沒(méi)有惡意，就枕在我胳膊上睡著了，我把它放在它的的窩里就呼呼大睡了。睡醒后，它就舔我的手，跟著我走了。

昨天，我和哥哥給它洗澡，它就是不聽(tīng)話(huà)，我們把它按住才洗完了，洗完后，我們怕它亂跑，就把它放在椅子上，可是我們不知道它要尿尿，它就狗急跳墻跳到床上尿了。我看見(jiàn)了，就把它逮住準(zhǔn)備教訓(xùn)教訓(xùn)它，我一打它，它就委屈似的叫喚，我的心軟了，就不再打它了。

一次我們吃飯的呢，它知道了就使勁抓門(mén)，沒(méi)辦法我們只好把它放進(jìn)來(lái)了，我們給了它些吃的，它吃完后就在里面給大便了，我們氣的把它教訓(xùn)了一頓，然后就把它放出去了。

怎么樣，我的小狗可愛(ài)吧！

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】十一

我的教室位于實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。

早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室充滿(mǎn)生機(jī)和活力。郎郎的讀書(shū)聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。教室黑板正上方寫(xiě)著幾個(gè)紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個(gè)醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

八個(gè)大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時(shí)，這張大黑板就像會(huì)變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里；在語(yǔ)文課上，它的臉變成厚厚的詞庫(kù)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；在數(shù)學(xué)課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學(xué)們勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。黑板是會(huì)變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！

黑板下面是老師的講臺(tái)，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動(dòng)。他們的話(huà)語(yǔ)，就像雨水。小溪，悄悄地流進(jìn)我們的心田。

黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽(tīng)老師傳授知識(shí)。黑板左邊放著飲水機(jī)，隨時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)喝水的方便。在飲水機(jī)上方有一個(gè)29寸的電視機(jī)，中午，我們可以輕松愉快地聽(tīng)音樂(lè)或看英語(yǔ)節(jié)目。這時(shí)，教室里成了歡樂(lè)的海洋。

最后，再來(lái)看看黑板報(bào)吧！黑板報(bào)的題目是：我和祖國(guó)同成長(zhǎng)。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國(guó)家大事的文章，有同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，還有看著黑板報(bào)，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。

這就是我的教室，我將從這個(gè)人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識(shí)殿堂放飛希望！

我愛(ài)我的教室。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】十二

我的教室，不大，沒(méi)有奢華的裝飾或者說(shuō)根本沒(méi)有裝飾，白色的墻，綠色的黑板，幾個(gè)陳舊的電風(fēng)扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。

四十個(gè)人的教室，同學(xué)們倆倆整齊的坐著，黃色的桌椅，抬頭便能看見(jiàn)那張墨綠色的大黑板。

那塊黑板，記載了多少記憶？

各科老師的板書(shū)，多少知識(shí)？語(yǔ)文老師，那柔美的字體，井井有條的板書(shū)；數(shù)學(xué)老師，精準(zhǔn)的圖形和強(qiáng)邏輯的解題；英語(yǔ)老師，飄逸隨性的花體英文和復(fù)雜的語(yǔ)法條理……

多少老師曾揮筆之間留下了專(zhuān)屬于他們的記憶。

各科課代表，又曾寫(xiě)下多少記憶？晚自修那一大黑板的作業(yè)，我們?cè)裨惯^(guò)，曾因懶惰而無(wú)視掉過(guò)多少條作業(yè)？不得而知了！也曾有人惡作劇把黑板上的作業(yè)擦掉幾條或修改一下。多少歡聲笑語(yǔ)，多少課代表的“憤怒”因此而被激起過(guò)？

還有那些我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的名字，因?yàn)楦?jìng)選等原因而在黑板上又出現(xiàn)過(guò)多少次？哪一個(gè)個(gè)“正”字，一筆一劃，方方正正。就坐在黑板前看著一畫(huà)一畫(huà)地劃著。那時(shí)的心情，你是否還記得？有過(guò)緊張，有過(guò)失望，有過(guò)寬心，有過(guò)喜悅，這些都隨著那個(gè)“正”字變化著。

當(dāng)然未曾忘記初一的籃球賽，黑板上的那些記憶。寫(xiě)著我們的團(tuán)結(jié)，我們的感動(dòng)，我們的不離不舍，我們的鼓勵(lì)。那句“七班的男生永遠(yuǎn)是最棒的！”就那么一直藏在我心里。抬起頭，望向黑板的右下方，仿佛那排字依舊存在。

還記得嗎？那時(shí)，有多少人因感動(dòng)而落淚，因經(jīng)歷而感慨？

是的，那塊黑板記載的已經(jīng)數(shù)不清楚了。而那些深刻的東西卻深深刻在我們的心里。

我的教室，一塊黑板，一份記憶……

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】十三

我最喜歡吃的水果是枇杷。

你們知道嗎？枇杷樹(shù)是一種很特別的樹(shù)。在寒冷的冬季，不管天氣多么寒冷，不管雨中、雪中，它都會(huì)迎著刺骨的寒風(fēng)盛開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)的小花。這些花兒淡淡的，小小的，白中透著黃。它們和梅花同一季開(kāi)放，卻沒(méi)有梅花那么濃香，也沒(méi)有梅花那么艷麗，所以很多人都不會(huì)注意到它?？墒?，它依然那么淡定、那么從容，靜靜地綻放在寒風(fēng)中。

到了春天，百花盛開(kāi)，枇杷樹(shù)卻繁花落盡——它結(jié)果子啦！剛剛結(jié)出來(lái)的枇杷小小的、青青的，藏在繁枝綠葉中間，就像一群可愛(ài)的小娃娃三五成群地坐在枝頭迎接著春天。春雨滋潤(rùn)著它們，春風(fēng)漸漸吹黃了它們的笑臉。

到了五、六月份，枇杷成熟了，一簇簇?cái)D在枝頭，連樹(shù)枝都要被壓彎了腰。

它們猶如一盞盞金燦燦的小燈籠夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。

人們禁不住它們的誘惑，紛紛采摘著果實(shí)。剝開(kāi)黃色的外皮，里面的果肉晶瑩剔透，放在嘴里，又酸又甜的味道從舌尖漾到舌根，一直甜到你心里……

你可別以為枇杷樹(shù)除了結(jié)果外就沒(méi)有別的用處了。它的葉子還有止咳化痰的功效呢！有一次，我有些輕微咳嗽。媽媽便摘了幾片枇杷葉清洗干凈，煮了一碗水給我喝。我忍著苦把它喝下去，第二天我就好了，真像靈丹妙藥。

我喜歡吃枇杷，我更喜歡枇杷樹(shù)的精神：默默無(wú)聞地吐露芬芳，不求回報(bào)地奉獻(xiàn)，這些不都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)嗎？

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】十四

“看起來(lái)是綠的，切開(kāi)來(lái)是紅的，吐出來(lái)是黑的?！贝蠹也虏驴矗繉?duì)，就是我，水果王國(guó)里大名鼎鼎的——西瓜。

我有一身黑條紋綠底的棉大衣，頭上還有一個(gè)又粗又短的小辮子，那說(shuō)是為我運(yùn)輸水分和養(yǎng)分的植物莖——蒂。有條成語(yǔ)，叫“瓜熟蒂落”。一到夏天，我一成熟，瓜蒂就會(huì)自然脫落。這樣主人就可以從地上撿起，去趕集了！我還有個(gè)又大又圓的肚子，人們都說(shuō)“宰相肚子能撐船”，可我的肚子可比宰相的肚子大多哩！

切開(kāi)我的肚皮，里面全是紅通通的一片，咦！這些小黑點(diǎn)是什么呀？?。≡瓉?lái)這些是我的小寶寶——籽。這些孩子都長(zhǎng)得像橢園形的瓜子，可小了，有黑的、也有白的。白的是剛剛出生的，黑的是已經(jīng)長(zhǎng)大的。將來(lái)他們可會(huì)長(zhǎng)大成像我一樣的大西瓜呀！

你現(xiàn)在想吃嗎？只要咬上一口，喉嚨就會(huì)感覺(jué)很涼爽，不像平時(shí)那樣干干的。咬上兩口，你就會(huì)像躺在花床一般，令人回味無(wú)窮？?

在王國(guó)中，大多數(shù)西瓜都跟我長(zhǎng)得差不多，可現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，成員里又多一些奇怪的，比如黃格子外衣的和黃肚皮的。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)流口水了？那就把我趕緊帶回家細(xì)細(xì)品嘗吧！寫(xiě)西瓜的作文（二）

西瓜是我最喜歡吃的水果，可你知道西瓜這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)嗎？西瓜原產(chǎn)于非洲，后來(lái)經(jīng)“絲綢之路”傳入中國(guó)。因?yàn)樗鼇?lái)自西方，所以取名“西瓜”。

西瓜的形狀有很多種：有的像大橄欖球；有的像小地雷；日本園藝家還培育出了正方形餓西瓜呢！西瓜的外皮顏色有墨綠的、淺綠的、黃綠相間的。西瓜皮里包著水靈靈的瓜肉，西瓜瓤的顏色也有好幾種，有深紅、粉紅、黃色和白色。西瓜瓤里還點(diǎn)綴著黑珍珠似的西瓜籽。

西瓜一身都是寶。它含有豐富的蛋白質(zhì)、蘋(píng)果酸、果糖、氨基酸、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。它的皮、瓤、汁、籽均可入藥。西瓜有甘涼、清暑、解渴、利尿的功效。

俗話(huà)說(shuō)得好：“暑天半只瓜，藥物不用抓?！薄Ｑ谉岬南奶炖?，()把西瓜放在冰箱里，過(guò)一會(huì)兒拿出來(lái)，只要一看到那鮮紅滿(mǎn)汁的瓜瓤，你就會(huì)立即咬上一口，那滋味嘛。甭提有多甜了！反正你只要咬上一口，就會(huì)迫不及待地補(bǔ)上第二口、第三口？?西瓜籽來(lái)不及吐，那就讓它進(jìn)肚子里吧，說(shuō)不定有奇跡，肚子里生了西瓜，那就可以免費(fèi)享用了。

我的小天地說(shuō)明文600字初二房間作文【精選】十五

“吃西瓜嘍！”奶奶在廚房里喊著。放假了，今天又有西瓜吃，我心里頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。

跑進(jìn)廚房，餐桌上躺著一個(gè)大西瓜，圓滾滾的，猶如胖小子。它的皮綠油油的，紋路清晰，淺淡分明，就像胖小子穿了一件綠衣裳。

這幾天溫度一直飆升，創(chuàng)下歷史新高。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)郵城像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。貓蜷縮在角落里一動(dòng)不動(dòng)，狗趴在地上不停地吐出紅舌頭，小販們不敢吆喝，柏油路面曬化了，甚至于鋪戶(hù)門(mén)前的金字招牌好像也要曬化。這種天氣，吹著空調(diào)，吃著西瓜，不亦快哉？

奶奶拿了一把鋒利無(wú)比的水果刀，從西瓜中部切開(kāi)。哇！皮薄如紙，肉紅如丹，少許的幾粒籽兒，像星星點(diǎn)綴在浩瀚無(wú)垠的天幕。我迫不急待地咬了一口，汁如甘泉，甜如蜂蜜，趕緊咽下，一股涼氣涌遍全身，上面的毛孔次第舒展開(kāi)來(lái)，熱氣頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，涼爽至極。吃西瓜解暑，不僅降體溫，還滋補(bǔ)身體，真可謂一舉兩得！連邊兒都那么好吃，中間該會(huì)怎樣？我好想嘗嘗，忍不住把勺子挖向中部。

不行，媽媽這些天一直在加班，早出晚歸，連個(gè)人影都看不到，太辛苦了，就連從南京回來(lái)的姨媽都怨懟地說(shuō)：“我好不容易回來(lái)一趟，怎么連你媽媽人影都沒(méi)見(jiàn)到，她怎么那么忙呢？”

這一次我一定給媽媽多留一些，包括中間部分。周?chē)奈規(guī)缀醵纪诘袅?，看著紅彤彤的中部，我真想狠狠挖上一勺，一飽口福。然而念頭剛一萌發(fā)，就想到媽媽?zhuān)瑒诶鄣纳碛?，周末都不能休息，我怎能貪得無(wú)厭，據(jù)為己有？盡管此前我都挖中間的吃，媽媽也從不會(huì)責(zé)怪我。但媽媽也想吃，也要吃中間的，我不能太自私。即便媽媽沒(méi)有加班，但媽媽生我養(yǎng)我，我為什么就不能替她想一想？我無(wú)奈地放下勺子，又盯著那誘人的西瓜看了幾眼。

等了很久，終于從樓道傳來(lái)媽媽熟悉的腳步聲。門(mén)開(kāi)了，我連忙遞上拖鞋，欣喜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)靵?lái)吃西瓜！”

媽媽換好拖鞋，隨我到廚房，看到餐桌上的西瓜，先是一愣，后笑靨如花，一邊挖，一邊吃。后來(lái)媽媽不止一次地告訴奶奶，告訴姨媽?zhuān)踔劣梦⑿旁谂笥讶锱渖险掌f(shuō)，那是她吃過(guò)的最甜的西瓜。