2023年成長路上的故事作文(匯總9篇)

每個人的生活中都會遇到一些特殊的時刻，讓人難以忘懷。好的總結可以讓我們更好地反思和改進，我想我們需要學會寫出有價值的總結?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些成功人士的總結分享，值得我們學習和借鑒。

成長路上的故事作文篇一

在我的成長路上，有成功也有失敗，時常會被挫折絆倒，但總會有絲絲縷縷的溫暖陽光浸入我的心田，在我的心間輕輕漾動，融化我心中孤獨冷寂的寒冰。

同學的友誼。

當時考中學時由于是跨區(qū),剛到班上時一個認識的人都沒有,看著別的同學三五成群地嘻嘻哈哈地聊天，我覺得特別孤單，要融入這個集體太難了!直到有一天，老師課上默寫，偏偏我的水筆寫不出，我不好意思地緩緩舉起手“老師我水筆沒墨了，能……”“我借你!”“拿去吧，我有多的!”……我周邊的同學紛紛伸手，我從他們交錯的手中接過一支，望著他們真誠的眼神，我心里閃過一絲驚訝，更多的是感動。他們陽光般的笑臉溫暖著我，我一下子有了找到家的感覺。

老師的關心。

印象特別深的是初二的數(shù)學考試，刺眼的陽光通過雪白的試卷發(fā)生光的反射，直逼我的眼。我只好像“孫行者”那樣左手擋在額前，右手做題，這無疑影響了我的答題速度。我正緊張地做著題，忽而一聲輕微的窗簾聲響動，隨之那束礙眼的陽光消失了，我抬起頭，數(shù)學老師站在窗口對我笑笑，我也感激地朝老師笑笑。走出考場，陽光依舊，老師無聲的關愛在我的心底泛濫。

家長的教導。

進入初三，功課一下子多了起來，讓我有些無所適從。每天大量的英語單詞默寫幾乎都不過關，我也就因此多了一項抄寫單詞的作業(yè)。想著別的同學能早早睡覺，而我卻要因為抄單詞的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)到十一點，越想心里越難受煩躁。媽媽見狀安慰我：“你既然天天要罰抄，就說明方法不對。你看看主要錯在哪些地方，再有針對性地嘗試換個方法吧，慢慢來，相信你能夠戰(zhàn)勝它的?！薄昂冒?，我試試。”我點點頭，按照媽媽說的，找到問題所在，并利用手機來錄下易錯的單詞回放給自己再默寫。沒想到這方法還真有效，從那以后，我再也沒有重默過。一次次默寫成績肯定了我的努力，也證明了媽媽給我的愛，在我學習遇到挫折時給我的幫助與鼓勵帶給我足夠的勇氣與力量，就像那陰暗山洞中的光明，讓人豁然開朗。

感謝我成長過程中的這一個個愛的故事，它們?nèi)珀柟鉃M了我成長的原野，不時回眸，那金燦燦的地方到處收藏著我快樂而美好的時光。

【本文作者：上海曹以霖】。

成長路上的故事作文篇二

從來也沒想到我居然會在溫和的陽光下，濃密的樹蔭中，捧起一本書,津津有味的讀了起來。

在讀小學時,我是一個歡蹦亂跳的運動小子。我從不專心學習，偏又驕傲自大，我只想任性的釋放盛開在內(nèi)心深處的無限激情。但是那件事改變了我對自己的看法。

那是在一個陰雨綿綿的午后，我騎著自行車去學校，我的心情正如松了繩的熱氣球一樣持續(xù)高升。

路邊的景色在速度的作用下變得模糊，只能分辨出那嫩嫩的綠色與發(fā)亮的棕色。淅淅瀝瀝的小雨并沒澆滅我心中提前點燃的勝利之火，我覺得那是用來慶祝在下午知識競賽中我這個冠軍的誕生。

眨眼就到了學校，在溫暖舒適的教室里，比賽開始了：“樹上有十只小鳥，打死了一只，還剩幾只?”

“切!這么容易的問題，太小兒科了!”

比爾蓋茨與喬布斯比，誰的財富更多?”

”哈哈!”我忍不住冷笑，輕輕的說出了答案。

在老師提了問題后，我每次都能立即的回答出來。而面對同學疑惑的眼神與猶豫不決的神態(tài)時，我臉上露出了驕傲的神情，我是誰呀?打遍天下無敵手之神童田倬羽呀!當然得一路過五關斬六將!

俗話說“驕兵必敗”。在一道題上，我被刷了下去：請問：“少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光……”這句話出自哪兒?啊?我的大腦頓時短路，“這個，這個……“我面紅耳赤的說了n個“這個”之后，再也說不出話來。

”哈哈哈，你就是那個風流倜儻天才少年無敵神話之田倬羽?”我的死對頭小明率先笑出了聲，緊接著全班同學一陣狂笑。那笑聲恰似一臺攪肉機，瞬間擊碎了我破碎的小心臟!

無精打采地，我在“死對頭們”放肆的笑聲中一步一步挪回了座位。這回臉丟大了!我俯在桌上，不敢看任何人。報應啊，活該!誰叫你平時不學無術偏又自充神童?“倬羽，我們出去走走吧，去看看夕陽!”不知何時，死黨走過來，拖著我走出教室。

匆匆地，我撇下了死黨，迅速跑回教室，“在哪里跌倒就在哪里爬起來!”我端坐書桌前，拿起了蒙塵已久的書本，平靜的讀起來。

感謝陽光，是你讓我明白謙遜之美;感謝陽光，是你讓我懂得成長之路需要書籍的裝點!感謝陽光，是你讓我心靈澄澈如鏡!

【本文作者：保定師范附中田倬羽】。

成長路上的故事作文篇三

進入初三，面對繁重的壓力和堆積如山的作業(yè)。我只有埋頭苦干，今天晚上，我在家里寫作業(yè)。媽媽，突然進來手上拿著一些水果。不知怎的我沖她大喊一聲“媽媽當時愣在了門口，把水果放在我的桌子上就出去了。

在以后的幾天里，媽媽，每次進我的房間都會敲門，但我總覺得自己好像做錯了什么，我覺得我不應該把脾氣發(fā)在媽媽的身上，但我的自尊心不贊同我去認錯，于是，我也不太喜歡和媽媽說話了，她也曾經(jīng)問過我怎么了，但我始終沒有和她說話，因為我不知道應該怎么面對她，看著媽媽的眼睛讓我有種心虛的感覺，感覺自己就是一個小偷，直到有一天，父親對我說我不應該對媽媽不理不問，不應該對他發(fā)脾氣，當時，我想了很久到底要不要去跟媽媽道歉，就好像面前出現(xiàn)了一個惡魔和一個天使，惡魔說“你不要去道歉，是她——媽媽，進入你的房間不敲門的，”而天使去說“你應該去道歉，媽媽也是因為關心你才去你的房間的，”最終，天使戰(zhàn)勝了惡魔我決定去跟媽媽道歉。

晚上，我來到媽媽的房間門口，我懷著忐忑的心情去敲了門，媽媽打開了門看到了我問我有什么事，我走進房間面對著媽媽說了聲“對不起，媽媽請原諒我”我不應該對你發(fā)脾氣的，媽媽露出了甜甜的笑容說道沒有關系，你也教會了媽媽進別人房間是要敲門的，聽到媽媽這句話我心中的石頭總算落下了。

從那以后，我和媽媽的關系越來越好，其實每一位母親都是偉大的，她們總是用自己的寬容包容自己的子女，看著自己的子女長大成人而歲月卻在她們的臉上留下痕跡，我要在這里贊揚每一位母親，祝她永遠快樂，健康。

成長路上的故事作文篇四

我小的時候，大概是二、三歲的時候，我很調(diào)皮，比如我不愿意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時候，比如上幼兒園不哭，聽爸爸媽媽的話，不打擾爸媽工作（有時候他們把電腦拿回來工作），我也開始走樹木園了。那時候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。

大概在我四歲的時候，我在幼兒園學會了折紙，在家里沒事就折紙玩一下，那時我會折紙飛機、小船，雖然這很簡單，但對于我來說太難了，但是經(jīng)過我的練習終于折好了。我懂事了，我會自己吃飯了。這就是我四歲的故事。

到了五歲，我在外面學了英語，一開始，我看到一個英語字母時，我以為是新發(fā)明的數(shù)字，然后我學了幾堂課，發(fā)現(xiàn)不是，后來我學會了背單詞，覺得英語很簡單了，這一年也是我上幼兒園的最后一年，到了最后一天，我很傷心，因為我要離開幼兒園、離開我的同學，但同時我很興奮，因為我要上小學了，不知道上什么小學，不知道遇上什么同學朋友，也不知道是什么老師教我們上課。這就是我五歲的故事。

我六歲多開始上小學，當時我遇到了李梓田和楊詩桐，李梓田是大（1）班的楊詩桐是大（2）班的，當我聽到我讀了中山最好的小學時，我感到很開心。在一年級，因為在幼兒園學了英語，所以我覺得英語很簡單。語文學了拼音和一些簡單的文字。這就是我六歲的故事。

我七歲時開始上二年級，英語在六歲時在外面提前學了，感到簡單多了。語文學的生字比一年級難了一點，沒有以前的那么簡單，數(shù)字也難了一點，但是這些并沒有讓我感到難，這就是我七歲的故事。

到了三年級，我八歲了。三年級的語文開始要寫作文了，一開始，我的作文寫來寫去都要重寫，后來我看多了書，我的寫作能力一直在提升，我的語文單元測試分數(shù)下滑到75.5分，數(shù)學和英語并沒有太大難度。這就是我八歲的故事。

這就是我成長故事一定很有趣。

成長路上的故事作文篇五

他的歌聲就像我成長道路上的指明燈，讓我把這世界看得純粹、透明——《小時候》小時候，不懂事的我總是犯錯，爸爸總愛拿著一把尺子，將它重重地打在我的手上。我捂著手，放聲大哭起來，本想換來爸爸的安慰，卻只看到他無情離開的背影。從那以后，我恨透了那把尺子，也恨透了爸爸。我再也沒有和他分享過心事，漸漸地與他疏遠了，那把尺子也成了我痛苦的回憶。

直到那個周末，我隨意地點開了蘇打綠的一首歌——“不知道你是不是跟我一樣，覺得爸爸總好嚴肅，好難跟他說心事……爸爸從來沒有稱贊過我，我也從來沒有說過我愛他，但是幸好，在爸爸走之前，我們都說出了心里話……”聽到這兒，我的心突然像被什么擊中了似的，腦海中浮現(xiàn)出小時候我騎在爸爸肩上的情景——你載著我，叮囑我，要我抓牢你的肩膀，安心在你背后飛翔。

我不禁熱淚盈眶，不再憎恨那把尺子，不再憎恨爸爸，因為我讀懂了那尺子里載滿的父愛。

《相信》。

我的思緒飛向了去年的那次競選，盡管我精心地準備了演講稿，但最后仍落選了。那一次的落選在我的心中留下了很大的陰影。我本想放棄這次競選，因為我害怕去承受比賽的壓力與失敗的痛苦。

黑夜里，我竟不自覺地哼起了那首《相信》，慢慢地我開始理解那句歌詞：“曾經(jīng)失去很多，多到放棄自我，黃昏最后一盞燈亮起，來得及睜開眼睛，地球偶爾太大去練習……”

蘇打綠的歌曲再次縈繞在我的耳邊。作為一個偶像樂團，他們得擁有多大的勇氣才能站上今天的舞臺?。≡谶@之前，他們經(jīng)歷過無數(shù)次比賽的失利，無數(shù)次地被否定，無數(shù)次深夜苦苦地練習。終于苦心人天不負，他們實現(xiàn)了自己的音樂夢想。他們所創(chuàng)作的樂曲，充滿了真實與感動，觸動著每個人心底最柔軟的一隅；他們的歌聲仿佛夏日里冰涼的蘇打水一般，簡單透明，卻讓人感到清新暢快。

反復吟唱著他們的歌，我感到我所經(jīng)受的失敗和壓力和他們相比，簡直微不足道?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。蘇打綠，讓我重新燃起了希望的烈火。鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，結果只是過往云煙，全心全意地付出才能展示最真實的自己。只要問心無愧，即使是失敗，也無怨無悔。在今后的人生道路上，他們的歌聲仍會伴隨著我一同成長。

成長路上的故事作文篇六

那僅僅是一次考試，可它在我成長中留下了深深的足印，讓我刻骨銘心，永不言棄。

天灰蒙蒙的，霧氣布滿了整片天空，看來，今天又是一個雨天。一大清早起來，我整個人就感覺悶悶的，很不舒服。

我忐忑不安地回到家，媽媽看了我的試卷，臉色很不好，但她還是盡力抑制自己不生氣，委婉的說：“女兒，你這次怎么考的這么差？是不是在考前沒復習好？不過沒關系，‘失敗乃成功之母’，這次沒考好，只要你吸取教訓，我相信你下一次一定拿個好成績。‘人非圣賢，孰能無過’，只要我們找出錯的原因，認真改正，我永遠支持你！”聽了媽媽的話，我更難過了，臉一下子紅到了耳根，總感覺對不起父母似的，恨不得馬上找一個地洞鉆下去。吃飯時，我一點胃口也沒有，我胡亂扒了幾口，便跑進自己房間關起門來。我木然地坐在椅子上：是什么原因使我考的那么差，是偶然的么？我很不服氣，于是拿出試卷再次細細審查。竟不知，爸爸媽媽開門走了進來，媽媽說：“你查看一下試卷，哪里錯了，我們一起找出原因好嗎？”我那不爭氣的淚水又一次滾了下來，望著父母焦急的臉，我心里的愧疚驟然增加。于是，我認真地審視自己的不足，真是不看不知道，一看嚇一跳。試卷中的過錯多數(shù)是因為我的粗心造成的。就連第一題拼音也寫錯了；還有閱讀題沒有看題，答非所問；作文更是不應該，把一件事寫成兩件事。啊，這一切都怪我粗心大意。我真為我粗心的行為感到自責和慚愧。媽媽語重心長地對我說：“孩子啊，有時一點點粗心也能大師荊州的。他跟科學家算錯一個小數(shù)點的性質(zhì)是一樣的，都能是小錯釀成大錯。要吸取教訓，不要泄氣，我們相信你！”

成長的故事，撥動了我的心弦，時時喚起我那美好而又傷心的回憶；讓我感受到成長的酸甜苦辣，是它，為我的人生抹上了精彩的一筆，給我的成長留下了烙印。

成長路上的故事作文篇七

成長的故事是值得去傾聽的，那是人生進步的成長。一起看看以下作者們描寫成長路上的故事。

作文。

吧!

成長過程中，會遇到許多意想不到的事情——也許是不好的，也許是美好的。無論怎樣，我們都要走過去。

小的時候，我雖然認學，但作業(yè)做得很馬虎。我也不是說很笨，只是不愛寫作業(yè)罷了。上課聽得好好地，一到寫作業(yè)就頭疼。大人們整天追著我“寫作業(yè)”。眼看我的學習一天比一天差，媽媽想出了一個辦法。

媽媽這次有些嚴肅：“諾諾，我問問，你是真的不愛做作業(yè)嗎?”

聽到這個問題，我也有些迷茫了。我到底愛不愛寫呢，只是懶得動筆。想到這，我就回答：“我不愛動筆?！?/p>

媽媽沒有再說什么，只是在凝神思考。突然，媽媽推了我一把，指著對面的磚頭地說：“走，我們?nèi)ツ睦??！?/p>

看到媽媽要帶我去磚頭地，我更加的不解了。媽媽不是應該向平常的家長一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解，我還是去了。

媽媽拿過幾個磚頭搭起來。不一會，一摞磚頭整整齊齊的擺放在那里，讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來。只是這次搭了不到一半就已經(jīng)倒了。

媽媽嘆了口氣，轉過頭來跟我說：“諾諾，你知道為什么它會倒嗎?”

“明白就好。”媽媽望了我一眼：“你看著磚頭，不就如你的基礎嗎?你現(xiàn)在作業(yè)不好好寫，基礎打不好，即使以后再好，也不會有所成就?！?/p>

聽了媽媽的話，我的迷茫才得以點解。原來如此的簡單，人的基礎不也是這樣的嗎?

我向媽媽保證：以后會好好做作業(yè)!

小時候，別人都以為我是一個男孩子，曾經(jīng)穿著裙子去醫(yī)院看病，病歷上寫的仍然是“性別：男”。我也一度認為自己是個男子漢。拒絕穿裙子，拒絕和女孩玩耍，喜歡迷彩的衣褲，喜歡和男孩子們玩匪大戰(zhàn)，把他們打得哭鼻子讓我很有作為男子漢的成就感。5歲的時候，我把兩個小男孩打得哭著回家了，他們的家長找到我爸爸告狀，爸爸先是道歉，然后領出我來給他們家長看。很諷刺，我還不足30斤，比他們小兩歲，還是女孩。他們分別挨了自己家長的一巴掌，被罵作沒用的東西。說到這里我應該很得意，但故事還沒結束，我記得這件小事是因為之后發(fā)生的事。他們走后，我真的被爸爸結結實實的打了一頓。爸爸守著外人維護我，是讓外人不敢欺負我，別人走后打我，是不要讓我去欺負別人。爸爸告誡我：沒有事不惹事，有了事別怕事!那天，這句話刻在了我心里。

在生活中，我們每個人都會發(fā)生各種各樣的故事，我有一個故事是這樣的……。

有一天，我們班沒有粉筆了，我到二班去要了三根粉筆回來。我問班主任：“我能不能到圖書室去拿一盒粉筆啊?”老師說：“太好了，咱們班正缺粉筆呢!你下操的時候再去拿吧!”

第二天，上操回來，我興致勃勃地去圖書室拿粉筆，結果發(fā)現(xiàn)沒人在，我吃了個閉門羹，垂頭喪氣地走了。又過了一天，上操回來，我又去了一次圖書室，敲了敲門，還是沒人?！鞍?”我說：“怎么又是沒人啊!”“看來是我去的時間不對，明天我再來?！庇诌^了一天，我被老師留在教室做值日，值日快做完了，我想：我們班的粉筆還沒拿到，我再去圖書室碰碰運氣吧!可是還沒人。我想：這老師怎么老是不在呢?唉!我真有一些灰心了，這時，施佳旋主動提出要幫忙，我答應了。之后，我和施佳旋一起在上操之前去圖書室拿粉筆，終于有一位老師把門打開，在開門的一瞬間，我心里非常激動，想：這次終于沒有白跑一次。我們趕緊說：“老師讓我們來領粉筆。”老師很熱情的把粉筆給了我們，我像捧著寶貝似的粉筆回了班。當老師看到我捧著兩大盒粉筆進班后開心地說：“劉昊洋同學為了給我們班拿粉筆，每天都要去圖書館找老師，大有不達目的不罷休的精神啊!”這時我心里美滋滋的，我們班終于有粉筆了!

通過這件小事，讓我明白了一個道理，那就是：做事要有不達到目的不罷休的好精神。

現(xiàn)在，每當別人驚訝地說：“喲，李有胳膊上長肌肉了嘛!”我的腦海中就會浮現(xiàn)出爸爸陪我一起游泳的身影，總會想起這過程中的酸甜苦辣。

記得兩年前，我還是標準的“豆芽菜”體型，爸爸希望我能長得結實一點，于是就天天陪著我一起游泳。剛開始，我覺得游泳很好玩，每次總是興高采烈地跟別人打水仗，玩得不肯上岸。

但是，“好景不長”。冬天到了，爸爸依舊每天帶我去游泳。屋外寒風刺骨，游泳館內(nèi)雖然開著暖氣，可是當我脫了衣服，跳進泳池時，仍然冷得直哆嗦。

我游了幾十米，就凍得受不了，偷偷爬上了岸，想沖進更衣室洗個暖暖的熱水澡。但是爸爸喝住了我，讓我通過運動讓身體暖和起來，沒辦法，我只能咬著牙，再一次跳進泳池，只覺得一陣刺骨的冷透過皮膚滲入體內(nèi)。我不敢停歇，拼命地往前游，一圈，兩圈……漸漸地，我適應了水溫，覺得身體一點點暖和了起來。爸爸看著我連聲稱贊，在爸爸的鼓勵聲中，我創(chuàng)紀錄地一口氣游了一千米。

后來，我看到一篇文章，上面寫道：“如果你經(jīng)常進行體育鍛煉，身體就會越來越棒，意志就會很堅強?！庇谑俏蚁露Q心，一定要堅持游泳。就這樣，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，我和爸爸都一如既往地堅持著。

如今，每次下水，我至少要游上1000米，我的速度和體力也慢慢超越了爸爸。每當爸爸氣喘吁吁地追上我時，他總會由衷地朝我豎起大拇指。

現(xiàn)在，游泳已成為了我生活中的一種習慣，我的身體也越來越棒，回想起兩年前瘦小的我，回想起兩年來在泳池里的執(zhí)著，我就會想起爸爸經(jīng)常說的一句話：“我們在一起成長”，也許這不僅僅是我的成長故事，更是我和爸爸共同成長的故事。

在一次素質(zhì)培訓課上，老師出了這樣一個題目，讓大家在紙上畫一幅畫，內(nèi)容是對自己的成長產(chǎn)生過深刻影響的人、物或者事件，然后每個人通過這幅畫來講述自己成長的故事。

人各有不同，畫也各有特點。老師收上畫后問，“誰先來講自己的故事?”一個年輕的女孩子主動站起來。她穿著休閑上裝和仔褲，一雙平底的旅游鞋，臉上洋溢著青春的笑容。老師讓她做。

自我介紹。

然后給大家講故事。她大踏步地走上講臺，熱情地介紹了她的名字和現(xiàn)狀，接著開始了激昂的演講。畫上是一所很大的學校。她說她出生于一個貧困的農(nóng)村家庭，家中有兄妹四個，她是老大。小時候，她很聰穎好學，很喜歡讀書的感覺?？墒怯捎诩揖车木狡龋瑸榱说苊靡材茏x書，她只好在初中畢業(yè)時被迫放棄了繼續(xù)求學，無奈地結束了自己讀書的夢想。那段時間，她失落痛苦極了，對學校的渴望成了她心中永遠的痛。可是堅強的她并沒有摧毀自己向前的勇氣。她默念著“化悲痛為力量”的警句，暗暗發(fā)誓一定不要放棄，她要活得更好，抓住今后的每一個機會。盡管現(xiàn)在的她還沒有成就，也只是剛剛競選成功的一名小小的村婦代會委員。可是在她的眼里，卻滿是青春的張揚和不滅的希望。挫折并沒有把她打倒，反而更激發(fā)了她的斗志。

成長路上的故事作文篇八

長大是一瞬間的事，當你真正想要長大，你就已經(jīng)長大了；而成長是一輩子的事，無論你幾歲，無論你經(jīng)歷了多少，你都一直在成長。很多相信的，漸漸變成不相信。很多不相信的，漸漸變成相信。也許，這就是所謂的成長。

小時候總聽大人說不要和陌生人說話，不要接觸陌生人，就認為陌生人都不懷好意，所以對陌生人都很抵觸。

那是一個陰天，我在地下書店看完書準備回家。我到門口時才發(fā)現(xiàn)，外面已經(jīng)下起了雨。雨漸漸擋住了我的視線，還不小呢！早知道出來的時候帶把傘了，現(xiàn)在是徹底回不去了。

我焦急地在門口等著，時不時低頭看表，心中祈禱著雨能小下來。

雨好像聽不懂我的祈禱，沒有一點要小掉的意思。

怎么辦呢……我躊躇了一下，準備沿著店面的雨棚走回家，哎，雨不停，只能這樣了。

走到一半，雨卻下大了起來，我只好在路邊的亭子里暫時躲雨了。

“哎，今天這是什么運氣！”我嘆了口氣。看來，一下子是別想回去了。

“吱”的一聲一輛三輪車停在了我的面前，騎三輪車的中年人回頭問道：“小姑娘，你去哪里？我送你去吧?！?/p>

陌生人。這個詞語跳到了我的腦海里，隨之而來的是不好的評價。

他會不會把我拐走??？我擔心地想。

我警惕地說：“不用了，再說，我也沒帶錢?！?/p>

中年人笑了笑：“沒事，反正今天我也要回去了，你要去哪里，我順路的話帶你一下?！?/p>

“好的?！彼次易€(wěn)了，踏了一腳踏板，三輪車沖進了雨幕中。

我還是有些擔心，要是他把我?guī)У絼e的地方我也不能怎么樣啊，難道跳車？不不不，這是拿自己的命開玩笑啊。

看著三輪車漸漸往自己心中所想的方向騎去，心中不由得平靜了許多?？磥?，要重新評判大人們說的`話了。

“到了。”他的一句話打斷了我的思路，我看了看那個熟悉的地方，雨也小了。

我走下了車，來不及和他說一句謝謝，三輪車就漸漸消失在我的視線里。

謝謝。

我對著三輪車的背影默默地說了一句。

原來，陌生人并不都是不可信的，要看你用什么眼光去打量他們。

我們一直在成長，一直在把不相信的變?yōu)橄嘈拧?/p>

成長路上的故事作文篇九

隨著時間的流逝，日子一天天過去了，我終于盼來上學的日子。記得那天早上我起得特別早，媽媽在一旁問我：“寶寶，是不是想早點到學校報到呀？”我說：“是的?！眿寢尳又终f：“看得出今天我們的臭兒子好激動是嗎？”我連忙回答：“是呀，我好高興，因為這是我天天盼望的事情呀?！蔽掖掖业爻粤嗽顼垼称鹦聲?，拉著媽媽的手高高興興地往樓下沖去。

到了學校門口，看見有許多大哥哥、大姐姐在列隊歡迎我們，我的'心里更加激動了，心里在想：他們可真好。我和媽媽站在新生編班公告欄前開始尋找自己的名字，不一會兒我在一（1）班名冊上找到自己的名字，于是和媽媽興沖沖地跨進校門往一（1）班教室走去。

這一天，我認識了沈老師、徐老師和金老師，認識了現(xiàn)在和我同窗共讀的好同學，如：方濤、馬丹、沈力安和陸嘉杭等。從這一天開始，我就是一名小學生了。

我很愛自己的學校，學校的環(huán)境給我是一種新鮮、有趣和快樂的感覺，我每天都帶著這些感覺來到學校，坐在教室里跟沈老師學有趣的a、o、e；跟金老師學1、2、3——這些數(shù)字游戲；在這里我還可以和同學們一起學唱歌、學畫畫，一起活動、做游戲呢。

記得有一天，我和陸嘉杭、馬丹等同學脖子上系著紅領巾，一起站在鮮艷的五星紅旗下宣讀少先隊員入隊誓詞。這一刻我好高興、好激動，因為我成為一名光榮的少先隊員了，又是我們班第一批少先隊員。

自從成為少先隊員后，我更愛學習了。在課堂上，比以前活躍多了，發(fā)言也更積極了，老師總說我是個活躍分子。我的寫作總是受到老師的表揚，老師還把我的許多小作文貼在班里的展示臺上，當聽見同學的贊嘆聲，我感到很開心。一、二年級期間，我的學習成績是一路領先，自己心里總是美滋滋的。

到了三年級，也許是我太貪玩了吧，學習成績開始慢慢退步了，我的爸爸、媽媽還有老師是看在眼里、急在心頭，可我并沒有意識到問題的嚴重性，仍舊由著自己的性子盡情地玩，每天似乎都在享受瘋玩的滋味。有時，課堂上靜不下心，聽不進老師在講些什么，還常常做小動作，作業(yè)總是讓老師皺眉。

到了四年級，自己明白了學習的重要性，自己也覺得成績落在人家后面的滋味真不好受。，專心聽老師講課，課堂和課外作業(yè)做到及時、認真完成，還養(yǎng)成了預習和復習的習慣。因此四年級學習成績有了明顯提高，我的爸爸、媽媽還有我的老師都為我的改變而高興。

我是一個熱情、好動的男孩。在學校，我常常幫助老師和同學做些事情，，我覺得幫助他人是件快樂的事。在家里，我也學會做些家務事，幫媽媽擦地板、收碗筷、洗自己的衣褲等，媽媽總夸我長大懂事了，能干了。聽了媽媽的話，我心里樂滋滋的。