一些瑣碎的細節(jié)自然融入其中,形成一個整體的結(jié)論。在總結(jié)中,要突出成果和收獲,同時也要誠實面對不足和改進的方向。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時,也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M行反思和反饋。
握住什么的手六百字作文篇一
起風了呼嘯的風聲沖淡了樹葉的最后一份矜持,洋洋灑灑地鋪了一地的枯黃。
遠處的兩個人影漸行漸近。啊,好冷啊!說著,小孩不由地往打人旁邊縮了縮,哇,你的手好暖,借我握一下??!一只大手牽著一只小手從我衣邊擦過。
思緒開始飛揚……。
忽然發(fā)現(xiàn),初中的夜晚,是無聲的。
屋子里很寂靜。
很長一段時間了,屋里總會亮起一盞燈。燈下是我伏案書寫的身影,燈旁是借著燈光看書的母親。父親早已上樓休息;小小的屋子里寂靜得只聽得見母親和我的呼吸聲。
時鐘敲了九下,我的學(xué)習(xí)生涯依然沒有結(jié)束。母親也沒離開寸步,我知道母親是怕我孤單,盡管她很疲倦,但她還是拖著疲倦的身子陪著我。不時也幫我做一些后勤工作,幫我拿拿工具書,幫我翻翻資料每每做完這些,她又靜靜地坐在了我旁邊陪我。
窗外的夜景很美??墒?,我卻無心去欣賞它。只看見玻璃窗上母親的身影,消瘦而憔悴。時間在悄然流逝,革命尚未成功,我等依然要努力。
終于,持續(xù)了幾個小時的陣地戰(zhàn)結(jié)束了,我夸張性的伸了伸懶腰.再看看身旁的母親,已安詳?shù)厮恕?/p>
習(xí)慣性地推開了窗子,溫溽的風便迎面撲來,我沐浴著月光,希望給一直緊繃著的神經(jīng)有片刻放松。忽然,母親握住了我的手,睜開朦朧的睡眼,說道:起風了,快去添件衣服,千萬別凍著。起風了,好熟悉的一句話。頓時,眼前開始模糊,一種莫名的液體滑過臉頰,分不清酸甜。
孩子,冷的話就握住媽媽的手,手熱了,寫字就方便了。母親又說道。
我的內(nèi)心被深深地震撼了。
忽然喜歡上了風。不是因為風能帶來涼爽,是因為母親的那句起風了帶給我的感動。
起風了,冷的時候要握住媽媽的手。
起風了,快去添件衣服,千萬別凍著。
起風了。
起風了呼嘯的風聲沖淡了樹葉的最后一份矜持,洋洋灑灑地鋪了一地的枯黃。媽媽,起風了!我說道。嗯?母親習(xí)慣性的伸出手。我看著媽媽的手,忽然發(fā)現(xiàn)那雙粗糙的手帶有無限的溫暖。我笑了笑了,握住母親的手,說道:媽媽,我要永遠握住你的手!母親一愣,笑著說:好呀!起風了,我們一起握著手,眺望遠方!
起風了呼嘯的風聲沖淡了樹葉的最后一份矜持,洋洋灑灑地鋪了一地的枯黃。在詩般的暮色中,我和媽媽握著手,眺望遠方,如一位鐘愛的年輕作家所想如果有來生,我愿與你一起化作那原野上的果樹,握住你的手,守望著一片深深的棉花田,清晨有濃霧與露水,夜晚有星辰與月光,我們將等待并愛戀著如歌四季:春花,夏草、秋風、冬雪。
握住什么的手六百字作文篇二
與小學(xué)柯老師認識六年,卻都不敢去和她握一次手,我怕尷尬,也怕老師不愿意。
還記得畢業(yè)時,老師并沒有來參加我們的畢業(yè)典禮,這讓我很失落,因為我想與柯老師握一次手。這次的握手是想感謝老師六年的教導(dǎo),以及對她的敬佩與喜愛。也更能表達我鄭重的敬意,讓老師牢牢地記著我。
初中新學(xué)期第一周,老師提前讓我們放學(xué)去看望母校和老師。那天雨下得很大,雨傘根本撐不住,弄得褲角、書包都是濕噠噠的。路途中車多,本以為能早早地達到母校,趕上母校的放學(xué)時間,可是并沒有。
走在曾經(jīng)上學(xué)的路上,想著能與柯老師見面情景,說不定這次就能和柯老師握一次手了,我心中十分激動??纯词直頃r間點,老師不會已經(jīng)下班了吧!我馬上奔向母校的校門,在教學(xué)樓的一樓便看見了老師,“柯老師,柯老師——柯老師!”我大聲地喊著揮揮手,將雨傘扔在了一處??吕蠋熆匆娢椅⑽⒁恍Γ谖业挠∠笾欣蠋熀苌賹ξ覀冃?。看見她笑我心里可開心了,聊天中,我很想伸出我的右手與她握一下,但我右手卻遲遲不敢伸出來,躲在我的身后??吕蠋熞獪蕚浠丶伊耍医K于鼓起勇氣伸出我的右手,可老師卻已與我揮手說再見了。多美好的機會,我很想追上去,卻又停住了。
回家的路上,我后悔了,我怎么就不敢呢?腦子里還幻想著當時的情景,如果剛才一見面就主動伸手,再與她聊天,那不是很自然的事嗎?我不敢握,還是因為柯老師在我的心目中是個嚴厲、嚴肅的老師。如果我向她提出握手,她會不會感到驚訝?好幾個月沒見了會不會陌生?讓我擔心著卻又很想與她握手。
握住什么的手六百字作文篇三
風輕,云淡。那漫天飛舞的流光驚醒了我的記憶。盈一眸清涼,捻一指馨香,珍惜所擁有的一切美好,只需安然握住。
――題記。
戚琳浠。
一
白亮亮的燈光包圍著屋子,照射在針筒上,閃出清冷的的光。看著這無情的針筒,我的心不禁一顫,仿佛已挨了針扎的痛。
我握緊了媽媽的手。從小到大,我最害怕的就是打針、抽血。每次看到尖細的針,就會恐懼地閉上眼睛。
馬上就要輪到我打針了,細細的針刺入我的皮膚,痛感蔓延開來。我不禁握緊媽媽的手,她的臂膀環(huán)抱著我,讓我不再害怕,給予我溫暖的呵護。
隨著針尖的拔出,仿佛燈光不再陰冷,我還是緊緊握著媽媽的手。握住媽媽的手,即便是嚴冬白雪、生死考驗來臨,也不再寒冷、恐懼。
陽光穿過云層,撫摸著大地,天空中的白與藍相映,襯著浩瀚中多變的美。
二
朋友和我在書店中游走,在書海中穿梭,她總是拉著我的手,仿佛怕我在書海中走丟一般。我們一起挑書,看書。
不覺已是中午,我們走出書店,準備去吃飯。
正站在馬路邊等綠燈。突然,一輛出租車急馳而過,差點碰到我。在那一瞬間,朋友握住我的手,急忙一拉,把我拉到她的身后,讓我免受傷害。瞬間的驚慌過后,我倆對視一笑,輕輕吐了一口氣。
握住朋友的手,感受著掌心傳遞過來的關(guān)愛與呵護,即便突發(fā)意外,也安然無恙,一切都那么安靜平和。
三
從小到大,都有一個習(xí)慣,就是在周末的傍晚和爸爸去體育公園玩滑板。那時,天空晴藍的顏色褪去,一抹晚霞浮現(xiàn)在西天,大地也籠罩著一層柔色的光。我踩在滑板上,穿梭于人群中,上坡,下坡,加速,轉(zhuǎn)彎,輕風吹拂著我的發(fā)絲,無比愜意。
前邊有一個坡有些陡,我沖了幾次都沒上去。此時,爸爸伸出了他的大手,我輕輕握住。爸爸是個體育健將,他的手有許多繭子,粗糙而有力。我在爸爸的牽引下,安穩(wěn)順利地滑上了坡。
也許人生很長,上坡路很多,安然握住爸爸的手,我便獲得了無窮的助力,一切都變得云淡風輕。
珍惜所擁有的,擁有所珍惜的,幸福便如影相隨。這一切,只需安然握?。?/p>
握住什么的手六百字作文篇四
上個周末,我做完作業(yè),打開微信看起了朋友圈,不經(jīng)意間,我看見了曾睿發(fā)的一條朋友圈。
他是我的老同學(xué),在五年級時,轉(zhuǎn)到了育英去上學(xué),他說自己想要去住校,就轉(zhuǎn)去了育英。他在朋友圈里說自己一月五天的假期里很興奮,在育英畢業(yè)班十分勞累。看著他在學(xué)校里的照片,我回想起了和他一起同學(xué)的四年。
他那時在班里有個綽號,我印象極深,叫“軍師”。因為他軍事知識十分豐富,對槍、軍艦、大炮等十分熟悉,而且打仗的一些戰(zhàn)法他也了解甚多,他很喜歡三國故事,《三國演義》、《三國志》都已閱讀多次,其中幾個著名片段他都滾瓜爛熟,問他一些片段的大致意思都能對答如流,對此,全班都對他十分欽佩。
但他的身高也是醉了,四年級時看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看,就算他盡全力跳,也還是無法超過。上周末,我在朋友圈里看他和育英同學(xué)的身高差距還是如此懸殊,讓我哭笑不得。
我真的很想和他再見次面,和他握個手,和他聊聊各自的趣事,但是,他們是一個月放五天假,而我們是周末,雖住在一個小區(qū),但也根本見不到他的人影,想和他見一次面,也只是空想。
當我們再一次見面時,我想和他重重地握一次手,這么久之后的相見握手會不會尷尬呢?我們之間會不會已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢?會不會兩人之間像隔了一道無形的高墻呢?但愿不會。
握住什么的手六百字作文篇五
時間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動,在不經(jīng)意間那些美好的回憶已成過往。曾經(jīng)的我害怕過、失敗過、膽小過,但只要安然握住你們的手,一切都會雨過晴天。
那年夏天,我生了重病,必須要動手術(shù)。躺在病床上,閉著眼想象著進入手術(shù)室,看見醫(yī)生手上大大的針管和冰冷的手術(shù)刀,我不禁打了個寒戰(zhàn)?!?2床病人馬上到手術(shù)室!”護士喊到。聽到到護士的聲音,我整顆心砰砰亂跳,“我害怕,我不要做手術(shù)!”我揮舞著雙手大聲叫到。突然,一只寬大的手握住了我亂揮的的小手,我往旁一看,原來是爸爸,“別怕,孩子,你是男子漢,閉上眼睛睡一覺就好了?!甭犃税职值脑?,我的害怕少了幾分,于是緊握住爸爸的手直至進手術(shù)室,心里踏實了許多。手術(shù)順利完成,出手術(shù)室,我安然握住爸爸寬厚的手,不在害怕,連該有的疼痛似乎也消失了。
初秋的夜,在書海中努力萬分的我再次疲憊。這次考試的失敗在我心中留下了深深的傷痕,坐在書桌前,拿出下午發(fā)的試卷,望著試卷上那一個個冰冷的分數(shù),我沮喪地低著頭。門,不知不覺中開了,轉(zhuǎn)過頭望著漸漸走近的媽媽,我站起來,幾乎絕望地對媽媽說“媽媽,這次考試,我沒考好,我-------”我的淚溢滿了眼眶,隱約看見媽媽并沒生氣,而是微笑著看著我,心里釋然了許多。只見媽媽伸出雙手握住我因傷心而冰涼的手溫柔地說:“這點失敗算什么,你的腳步比失敗的裂痕大,你一定能跨過去,成功最終屬于你?!蹦且豢蹋踩晃兆寢寽嘏氖?,我下定了決心:要好好加油!
寒冬的早晨,看看時間,快要遲到了,于是我吃了兩口面包就往學(xué)校趕?!斑€有八分鐘了,抄近路――小路跑吧!”我對自己說。跑著跑著,一不小心踩到了青苔,正當我搖晃著身子站立不穩(wěn)時,一只手及時向我伸來,握住了我的手,穩(wěn)住了我的腳步,使我免于摔倒在冰冷的泥濘中,我抬頭一看,是一位大哥哥。我逃過一劫,安然握住大哥哥有力地手,感受著他的善良,心中一片溫暖。
無論在遙遠的路途中,還是在無奈的絕望中,只要安然握住你們的手,哪怕再難走的路也會變得平坦!
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握住什么的手六百字作文篇六
在夢中,不知多少次,那雙手,蒼老的,皮膚已經(jīng)打皺了,似乎在訴說主人一生的飽經(jīng)風霜。但那雙手依然有力,青綠色的血管,讓人感受到生命的張力。無數(shù)次,我多么想握住這雙手,可那都是在夢中。
又是一個細雨朦朦的深秋,腳下色濕的梧桐發(fā)出了響聲,低低的聲音。細雨有點模糊我的視線,可隱約中我看到了那幾個蒼勁挺拔的大字“。”我一陣狂喜,加緊了步伐。夢中的手在我腦海中清晰地浮現(xiàn),那雙手的主人就像一塊磁鐵,深深地、強烈地吸引著我。
我多想握住你的手??!讓我感受一下這神奇的手。這手寫下了多少千古鴻文!多少名詩在這手下誕生!筆底波瀾,民間疾苦;世上,詩中圣哲。這不正是你的寫照嗎?那句話我已爛熟于胸?!?,大庇天下寒士具倶。嗚呼,何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”無數(shù)人感動、折服。這是一個怎樣寬廣的胸懷啊?這是一顆怎樣仁厚的啊?就讓我握住你的手吧,讓我摸摸那青綠色的血管。
你知道嗎?我生活的年代在,時一個高度發(fā)展的社會。我快十八了,早已過了,可是我有些迷茫。在如今的時代,在走向成人的道路上,我有些彷徨。我知道你的那雙手能帶給我力量,給我指明一條道路。因而,我更迫切地想要親近你、撫摸它。
懷揣著激動、興奮、緊張,我跨過門檻,我看見了,那雙大手,那炯炯有神的雙眼??墒琼暱蹋磺腥缗菽?,幻化消失,只留下匾上的大字“文章留后人,草堂著千秋。”
握住什么的手六百字作文篇七
纖細修長的,是鋼琴家或舞蹈家的手;布滿傷痕的,是干粗活工人的手;嫩白細膩的,是羞澀小姑娘的手;粗澀干硬的,是年邁奶奶的手。
奶奶,我想握住你的手,握住你年輕時的苦難。你生于那個缺衣少食的年代,幼小的時候就開始跟著上一代受苦。只上過一年學(xué)的你勉強能寫出自己的名字,可你對學(xué)堂的生活記憶猶新,常常告誡貪玩的我要認真學(xué)習(xí),寫作業(yè)的時候要心眼口并用才能記牢,可我總是對你草草敷衍了事。經(jīng)歷過饑餓年代的你對糧食總是格外的珍惜,連一粒米也不肯浪費。小小年紀就開始去地里干活的你,手指不再細膩修長。我想緊緊握住你的手,感受著那個年代的苦難。
奶奶,我想握住你的手,握住你大半輩子的操勞。十歲出頭的年紀你就和爺爺在“父母之命”下定了婚約。二十一的年紀你就做了媽媽,開始為這個小家操勞。農(nóng)閑時,你會縫縫補補至深夜,月光伴著噠噠的縫紉機的響聲;農(nóng)忙時,你會同爺爺奶奶兩人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去,又在天微亮的時候趕去地里,還要擠出時間收拾院子、洗衣做飯,從早到晚地操勞著。這個小家一天天地在變好,這里有你的一半功勞。直到媽媽成家立業(yè),你又開始為兒女操勞,一刻也不曾閑下。
我的誕生,給這個大家和小家都增添了一份幸福與忙碌,作為奶奶的你不得不幫助沒有經(jīng)驗、我一哭就手忙腳亂的媽媽。你每天為我洗尿布、做小衣裳。納虎頭鞋,看著我一天天長大。在我剛上學(xué)的時候,你總喜歡用那粗糙的手撫摸我,可我總嫌你的手難看,你嘆了口氣,說:“我也曾有一雙和你一樣細膩修長的手,現(xiàn)在老了,干了一輩子了,手也就這么粗糙了。”不懂事的我總是撇撇嘴就跑開?,F(xiàn)在,我想緊緊握住你的手,感受著你為家的付出和濃濃的隔代愛。
奶奶,我想握住你的手,握住你的晚年生活。現(xiàn)在的你再也干不動地里的活了,可在家里,你總是一刻也不讓自己閑著。媽媽總勸你要多休息,可你卻說:“忙了一輩子了,閑了不習(xí)慣,渾身都難受。”我們拗不過你,只好依著你。奶奶請你停下來,現(xiàn)在的我已是一名成年人,我會接受你的使命,請你好好安享你的晚年。我想握住你的手,伴你安度晚年、不再操勞。
奶奶,我想握住您的手,長長的路我要陪您慢慢走。
握住什么的手六百字作文篇八
握住你的手,我不愿放開,千金也換不來的溫暖,千言萬語融合在你那粗糙又溫暖的大手。在你的愛下,我學(xué)會了堅強,遇到了困難,你成為了我最溫暖的避風港。
小時候,我總愛纏著你帶我出去玩。你握著我的手,我睜著一雙好奇的大眼睛,看著那些新奇的事物?;蛟S是孩子的天性使然,我總愛到處亂跑。卻忘記了,你跟在我身后不停地走著。到了回去時,我玩累了,你讓我趴在你背上,把我背回家。夕陽把我們的拉的好長好長。我小小的身影與你重疊在一起,交織出一片溫馨的畫面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)砹藵鉂獾臏嘏N野研∈指采w在上面,柔軟又溫暖,握住你的手感受那溫暖的源泉。
一天晚自習(xí),我托著下巴望著窗外點點的星星,顯得孤獨,無人能懂。夜晚仿佛還不夠,下起了滴滴小雨,讓圍繞著的月亮的星星感到厭倦。轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)班主任正在盯著我看,便立馬恐嚇地放下了手,繼續(xù)寫作業(yè),期待已久的放學(xué)鈴聲終于響起,我快速地收拾了書包,向門外奔去。有個人突然拉住了我,我回頭一望竟然是媽媽。
我一把甩開了她的手,望著她,頭發(fā)凌亂,衣服太土,我輕蔑的看了她一眼,說了句:“快走!”你憨厚地笑了一下,跟在我身后并未太生氣。走出大堂之后我用手擋著走進雨中,母親突然拉著我的手,我嫌棄的看了她一眼,問道:“干什么?”她驚訝地看著我說:“外面下雨了,沒有傘會淋雨,會感冒的!”你看我不情愿,便硬抓住我的手,還握得越緊,你的手很粗糙,使我感到很不舒服。我一把甩開說了句:“你的手很粗糙知不知道啊,而且不要再到我的班級門口接我,很丟人??!你知不知道啊?”母親臉色瞬間變白,手也漸漸的松開,我跑離雨傘,消失在雨中。
跑了許久,我停了下來,我看著路邊來來往往的人,有老人,有小孩,老人牽著小孩,走在同一條街上,同一把傘下,中年婦女也挽著自己的母親,雙手緊緊相握,我望著那些雙手,他們的手也并不是十分細滑,有細紋,有老繭。剛才的一幕幕回放在我的腦海中,我回想起母親剛才的臉色,和她那微微顫抖的雙手,我不禁地開始愧疚起來。
我一路上開始躊躇起來,該如何向母親表達自己的愧疚,手心里的汗也越變越多,雨水滴滴地打在我的臉上,與眼角的淚水融合在一起,順著臉頰流到嘴角,我嘗到了咸的滋味?;氐郊抑?,你坐在沙發(fā)上,昏暗的燈光照在你身上。我輕聲地走到你聲旁,輕輕地拉起來你的手,望著你,你的白發(fā)顯得刺眼,凌亂的頭發(fā)落在你的耳旁,我回想起每個早晨,你和我一起早起,為我煎雞蛋;中午,做飯時,油滴時不時濺到你的手上,你從未喊過疼痛;晚上,你陪我一起挑燈夜戰(zhàn),為我洗衣服。淚水沿著臉頰滴在那雙粗糙的大手上。
我想握住你的手,為你傳遞溫暖與信念;我想握住你的手,傳達千年后對你的敬意;我想握住你的手,跨過年齡歲月的重重阻礙!我想握住你的手!
握住什么的手六百字作文篇九
在記憶深處,在那本泛黃的舊書頁中,你推動著一個吱吱作響的大轉(zhuǎn)輪,我多想握住你的手,讓你停一停呀!然而,轉(zhuǎn)輪依舊在轉(zhuǎn),只有一個方向向前,它身后是無數(shù)人的過去。
我多想握住你的手,讓你停一停呀!我記得很久很久以前那些黑暗而溫暖的日子,感受著母親的呼吸和心跳,感受著母體的溫度,也許,當時我離你很近吧,卻沒有伸手握住你。
我多想握住你的手,讓你停一停呀!我記得那些童言無忌,充滿歡聲笑語的日子,在幼兒園的日子,有可愛的小伙伴,有疼愛我的老師,那些純真的日子,一晃就過了三年,然而我依舊沒有握住你的手。
我多想握住你的手,讓你停一停呀!外公他走得太慢了,我多想拉著你的手,讓你陪我等一等他呀!我對外公,只有零碎的記憶,只記得樹蔭下的聊天,只記得離去時的哭泣,只記得土丘上的石碑中與他淡淡的回憶。這時,我似乎感覺到你了,感覺到我想握住你的手,讓你等一等。
我多想握住你的手,讓你停一停呀!終于我長大了,擁有了更多歡樂與悔恨,我不明白為什么,我開始在意別人的評價,開始掩飾自己最本真的想法,這就是你所帶來的嗎?停一下,好嗎?讓我留一點純真美好吧。
我多想握住你的手,盡管我知道你不會停下。時光,讓我握住你的手吧,既然通向過去沒有路,那就一起向未來前進吧!握住時光的手,回顧過去,展望未來,珍惜時光,不負韶華!
握住什么的手六百字作文篇十
有一雙手,對我來說,有時那么遙不可及,有時卻有近在咫尺,那雙手會在我哭泣的時候抱緊我,在我失敗的時候鼓勵我。但,我從沒想過,將我推入“深淵”的還是這雙手。
之前的我,還是個活潑外向的女孩,身邊有著許多同齡的孩子,每天一起玩耍。偶然間,發(fā)現(xiàn)了只在一邊看著我們玩,卻從來不參與任何游戲的他。年幼無知的我,看見他那么孤獨,便拋下了小伙伴們,走到他根前,霸道地說到:“唉,過來陪我玩?!彼]有我想象中那么大反應(yīng),只是淡淡的瞥了我一眼,十分冷淡地回了我一句:“哦。”
然后,一場“兒童版”的籃球賽開始了。我和他一隊,外加一對雙胞胎兄弟,籃球賽中他的表現(xiàn)讓我震驚,一個十歲左右的孩子已經(jīng)會上籃了,而且是單手上籃。
我這個粗線條的女孩,在球場上不小心被人撞倒,膝蓋掉了好大一塊皮,還流血了,只見他立刻放下了手中的球,急匆匆的趕到我身邊,問道:“你怎么樣?沒事吧?”我搖了搖頭,示意他我沒事,但他似乎還是放心不下,拉著我的手就跑了起來,被他拉著的手,也不知不覺握住了他的手。突然間,感覺到了一股力量,從他的手上傳來,暖暖的,讓我忘記了膝蓋上的傷痛。那是一種,無法形容的安全感。他拉著我跑到了衛(wèi)生所,幫我用消毒水清洗了一下傷口,又用紗布幫我包扎好,趁他在幫我包扎時,我好好的觀察了他一番。
他是個俊秀的男孩,前面的劉海有條理的貼在那清秀的面孔上,當他低下頭時,可以看到他那如蝶翼般的睫毛,十分好看,漆黑的瞳孔中有著一絲神秘感,一雙會說話的眼睛中有著與他年齡不符的成熟。
自從,上次受傷事件后,我就很少去打球了,常常和他在公園那棵榕樹下看書,那時總覺得那個時間就是最美好的。常常在不知不覺中,就又會偷偷的握住他的手,他也不反抗,只是任憑我握著,久而久之就成了習(xí)慣。
但美好中難免會有不美好的,可這個不美好卻帶走了所有的美好。某一天,我正準備去他家找他,突然間,聽見一個男孩帶著嘲諷的語氣對他說:“那個家伙還真的把你當朋友了呢!哼,記得你說的,你只是為了利益才接近她的?!彼荒蜔┑鼗卮鹉侨?,或許是聽不慣別人用那種語氣和他說話:“我自己說的,我自己知道,不用你提醒。”聽到這,我的心已經(jīng)涼了半截。只是為了利益才接近我……那個瞬間我仿佛覺得自己掉進了黑暗陰冷的深淵里,被那雙“手”推了下去。
那之后,我便不愿再見他。他也沒有再找過我,或許是覺得心有愧疚不好意思來吧。時間將他帶入我的世界,但遲早他也會被時間潮水帶出我的世界。
現(xiàn)在再回想那時,只覺得好笑,現(xiàn)在已經(jīng)不記得他的模樣和名字,但有一樣?xùn)|西,始終銘記于心:就是那握手的感覺。雖然,依舊不想原諒他,但至少還想再握住他的手,重溫那份溫暖。
真的還想再握住你的手,哪怕那是這輩子最后一次,讓我最后一次重溫那無可言喻的安心感,讓我最后一次握住你的手……即使我仍無法原諒你。
握住什么的手六百字作文篇十一
你被稱為“詩仙”,但你卻惆悵了一生;你雖然有滿腔的熱血,卻感慨懷才不遇,于是你才會借酒澆愁。我只是一個無名小卒,被你的文采所嘆服,所以我想握住你的手,即使只是短暫的一刻,也已滿足。
是你把浪漫主義詩歌推向高峰,聽說你會武功,但你的志趣并不在此,你只想涉足政壇,一展所長,留下自己的足跡,你不愿通過科舉獲得功名,所以才有后來的“終南捷徑”,雖然被唐玄宗贊嘆,卻也只是寫寫詩文,你迫不得已借酒澆愁,或許唐玄宗覺得對你有所虧欠,他從不對你發(fā)脾氣,即使你已爛醉如泥,也會請人把你抬回來。
年輕時的你漫游全國各地,雖曾再次涉足政壇,可還是遭讒去職。安史之亂時被流放,途中又遭赦免,晚年漂泊,不幸客死異鄉(xiāng)。
對于你的一生,雖然感慨萬千,但對你的詩卻是由衷敬佩。你的人生是復(fù)雜的,但你卻是個天才詩人。
你一方面接受儒家“兼善天下”的思想,認為應(yīng)該“濟蒼生”“安社稷”,但另一方面還接受了道家的思想,特別是莊子的遺世獨立,追求絕對自由,蔑視世間一切。因為你還是個游俠,所以你還深受游俠的“以武犯禁”“不愛其軀”的影響。所以你的詩詞中流露的是對黑暗政治的抨擊,熱愛祖國山川,同情下層人民,蔑視權(quán)貴。因為你是豪放派的代表人物,所以你想像豐富奇特,風格雄健奔放,色彩瑰偉絢麗,語言清新自然。所以杜甫才會稱贊你說:“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。”
對此,我想握住你的手,為何你能寫出如此有氣勢的詩文?就像《蜀道難》,把古老的蜀道的逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的影像;描繪成一幅色彩絢麗的山水畫卷。“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川?!憋@出你的想像無與倫比。
對此種種,只有敬佩,所以簡單的一次握手,已可讓我感受你的與眾不同,所以我很想握住你的手。
握住什么的手六百字作文篇十二
夜雨簌簌地剝奪了人們的活力,天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧靜,被雨聲阻隔的寂寥,此時的我心中貯足了感激,只想緊緊握住你的手。
生活,謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開始,時光如梭,我們在學(xué)著自己長大,在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標。我會帶著你給予我的理想,跋涉在人生征途上,揮灑著青春的汗水,一路也許偶遇花團錦簇,但更多的是凄風苦雨,崎嶇泥濘的小徑,當我疲憊而嘆息時,你總是勸誡說:“人生因此而精彩。”
生活,謝謝你讓我品嘗你制作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦,你說茶葉被沸水沖散,這固然是痛苦的事實。卻激發(fā)出茶的一脈幽香,想來也是,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂也承受痛苦。每一刻學(xué)會珍惜,只為我們依然有痛的能力,痛總比沒有痛好,因為痛,是人生最本質(zhì)的甜蜜。
生活,謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關(guān)懷,老師的期待和同學(xué)的關(guān)愛。請讓我的心變得開闊,把這最美好的笑贈給每一個人。唯有微笑才是人之間最短的距離,唯有來自心靈的笑,才是一朵永開不敗的鮮花。
請讓我牢記這一切,請讓我學(xué)會負責。請讓我不再重復(fù)自己的錯誤。
窗外淅瀝的小雨,依舊淅瀝地下個不停。生活,使我走向成熟,你似春雨般澆灌著我的心靈,只愿“執(zhí)子一手,共曲今生。”
握住什么的手六百字作文篇十三
夢里,我見到了一雙手,熟悉卻又陌生,它從我的臉上拂過,輕輕的,暖暖的,那是愛的味道,它離我是那么的近,我想握住那雙手,卻怎么也抓不住,我追尋著那雙手的影子,走進了那雙手的世界。
穿過長長的隧道,那雙手引著我來到了一家小院,院里有一群小孩還在玩陀螺。畫面是黑白的,沒有聲音,但我從孩子們的表情看得出他們的歡樂。他們在大笑,在歡呼,其中有一個小女孩笑得最開心。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那陀螺在鄰家哥哥的鞭下飛舞旋轉(zhuǎn)。眼睛里洋溢著歡樂與對陀螺的渴望。
我尋找著領(lǐng)我來這兒的那雙手卻不知他們已經(jīng)消失。我的目光在院里搜索。原來他在那兒,他站在院門口,手里還扛著一把鋤頭。顯然,是才下地回來。他注視了一會兒在嬉戲的小女孩,走進屋中。不一會兒,屋里就傳來“沙沙”的鋸木聲和“當當”的敲釘子的聲音。等他出來時,屋外嬉戲的孩子已經(jīng)散去。只剩下小女孩一人坐在臺階上專心的數(shù)著地上的螞蟻。遠處的房屋上都已經(jīng)飄起了裊裊炊煙。那雙手呼喚著女孩的名字,從身后拿出一個做工精致的陀螺,光潔的表面打磨掉了硌手的棱角。用細細的筆畫在陀螺上刻畫出那雙手所知道的最古老的花紋——波浪與幾何的組合。因為他知道,女孩愛美的天性。女孩歡喜的接過陀螺,拿著鞭子在院子里玩起來,陀螺旋轉(zhuǎn)著,映出了女孩的笑容,舞出了他的愛意。在夢的黑白畫面里,那陀螺有如一道明艷的彩虹,飄舞著,那雙手,托起了一個彩色的夢。
那雙手領(lǐng)著我繼續(xù)走著,走過了四季,闖入了他最后的日子。
紅色的火焰漫過,那雙手消失在火中,接著夢醒了……。
我依然躺在自己的床上,只是淚水已經(jīng)浸濕了枕頭,抬頭仰望窗外的明月,我思念著那雙手。
上帝將生命之手伸向了亞當,亞當握住了,從此地球上有了人類;智慧女神xxx向忒勒馬克斯,伸出了智慧之手,他握住了,從此有了尋父歸鄉(xiāng)的決心和毅力;那只向我伸出的眷戀之手,我拒絕了,從此留下的只有悔恨。
還有,如果有來世,我想握住你的手。
握住什么的手六百字作文篇十四
冬天了,北風呼呼地吹來,在這強烈的攻勢下,堅硬的窗戶不免害怕地顫抖起來。剛從床上爬起來的我不由地感嘆“這被窩和外面真是一個天一個地??!今天多穿一點吧!好冷……”
打開衣櫥,一陣清新的木頭香飄了出來,頓覺整個人都清醒了,這香味使我暫時忘記了寒冷,但是畢竟自己穿得單薄,體質(zhì)弱,寒意流遍全身,趕緊找衣服穿。
午后,陽光灑入家中,在那陽光最亮的地方,總坐著一個人——我的外婆。每每看到她時,她總會坐在小板凳上,手中拿著針,腳邊放著一個袋子,袋子內(nèi)裝著毛線。那時候的我,年少無知,見到外婆獨自坐在那,總會樂呵呵地跑上前,“外婆你在做啥呢?”每每這時,外婆總會抬起頭,笑盈盈地說:“為我可愛的小孫女打毛線褲呢!”說完,外婆又低下頭,手中的針一會上一會下,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,我靜靜地坐在那兒,望著外婆的那雙靈巧的手,久久地出+神。
隨著我的長大,學(xué)業(yè)也重了,不能經(jīng)??粗馄糯蛎€褲,但我時常能看見外婆坐在陽光下打毛線褲的身影,陽光灑在外婆身上,為她鍍上了一層金邊,陽光下是那樣地安詳、和諧,她的手似乎從來沒有閑下來過。
眼前的畫面朦朧了,一滴水滴在了毛線褲上,在其上暈開。外婆為我做了很多,在不經(jīng)意間聽見父母的談話,是外婆,在一次縫針時,不小心傷到了自己的雙手。她用那雙靈巧的手默默地織好了我的褲子,這樣整日整夜地趕織,只為讓我冬天不再冷。
好想握住那雙藏滿了愛的手,讓我也用雙手給外婆帶來一點溫暖。
握住什么的手六百字作文篇十五
當你一個人孤單地倚在村口的枯樹上,遙望著那遠方久久未歸的兒女,你,一個年邁的老人,沒有太多的體力,面對這樣凄涼的秋,只能默默的選擇等待……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動的痛苦與無奈?有誰能體會你內(nèi)心的辛酸與悲涼?假如我可以站在你的身邊,我想握住你的手,告訴你:"我愿意做你的孫女,我要把無盡的快樂帶給你?!?/p>
我還要告訴你,任何人都沒有把你們老人忘記!
當雷聲連連,暴雨突下,在世界某個最黑暗的角落里,總能見到你的身影,你,雙眼擒滿淚水,全身瑟瑟發(fā)抖,流浪兒,當你無從選擇的被驅(qū)逐他鄉(xiāng),當你無家可歸而流離在外,而路人的眼里卻滿是茫然,我想沒人能理解你當時的心寒,假如我可以站在你是身邊,我想握住你的手,告訴你:"不要害怕,振奮起來,希望的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!
你們被單獨的隔離在一個偏僻的小村莊里,你們接受著人們異樣的眼光數(shù)十年,你們承受著無法言語的痛苦……我實在無法想象,無數(shù)個春夏秋冬你們是如何挺過來,一個有一個的冷眼冷語想對,你們是如何挨過去,假如我可以站在你們的身邊,我想握住你的手,告訴:"這世界仍然充滿愛,仍然充滿希望與溫情。
假如我能夠,我愿意緊緊握住你們的手,因為我們都是炎黃子孫,我們都血脈相連!
握住什么的手六百字作文篇十六
——銘文。
impression,你帶著我用你長滿老繭的大手進行了多年的辛苦工作,雖然不是一雙精致而富有的手,而是一雙可以溫暖我的手。
當我還是個孩子的時候,我曾經(jīng)住在我祖母的房子里。在農(nóng)村的院子里,有各種各樣的花、植物和蔬菜。這都是我祖母精心栽培的結(jié)果。我的祖母照顧房子里里外外的一切。在我的記憶中,我的祖母非常寵愛我。
我在外婆家很舒服。我爺爺喜歡嘮叨我,對我很嚴格。他為一點小事嘮叨了我半天。我祖母總是幫助我。也許她溺愛我,或者因為害怕被冤枉,她總是把我拉在身后。
當你握著我的手,一起去河邊玩耍時,那雙有力的大手,像鉗子一樣,緊緊地‘夾’住我,以免我掉進水里;你在街上特別小心。你迫不及待地想看看是否有人在你身后一步一步地跟著你。你害怕帶我離開你。雖然你不太喜歡它,我沒有任何自由感,但現(xiàn)在我知道你為什么要好好照顧我了。
現(xiàn)在我長大了,你握著我的手成千上萬次了,你握著我的手,給了我勇氣,給了我勇氣,但那一次,當我握著你的手給你勇氣與死亡抗爭時,我沒有。
當你躺在冰冷的病床上,鼻子上戴著呼吸機,身上布滿了儀器電線,你為自己的一生感到驕傲,但現(xiàn)在你無法反駁,我從眼睛里看到了這一點,心里也感到痛苦。
我還在想,當醫(yī)生通知我病情嚴重時,我祖母什么時候會醒來。我站在床邊,看著祖母微弱的呼吸和顫抖的眼瞼。我多么希望我的祖母再次握住我的手。你在與疾病作斗爭,但我無能為力。也許你累了,想休息。也許上帝無情地把你從我身邊帶走了。
握住你的手,感覺你的體溫變冷,你永遠離開我。我再也不能像以前那樣牽著我的手在大街小巷行走,也不能用你的手給我前進的力量,我也不能。
在你生命的最后一刻,我沒能握著你的手,給你戰(zhàn)勝疾病的勇氣,你走得多么平靜,你走的時候我的心感覺像一把刀,我多么希望你拉著我再走一次,不停地再走一次,但現(xiàn)在只能在夢里實現(xiàn)。
如果我能重新開始,我想緊緊握住你的手,但我不知道我的體溫是否能溫暖你冰冷的身體。如果可以,我不會放手。
我想握著你的手直到我的夢想醒來!
握住什么的手六百字作文篇十七
曾經(jīng)有這樣一個故事,一位父親陪著他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上,一天,他由于船的動蕩一不小心,心臟被水果刀戳穿,本該在那一刻就離開塵世的他因為害怕女兒一個人孤單,竟奇跡般地堅持活下了有一個三天。當要靠岸時,他看見了女兒的母親,他對女兒說:“你告訴媽媽,我永遠愛她?!比缓蟊惆苍?shù)奶上铝恕?quán)威醫(yī)師無法解釋這種奇跡,一位老者說,這只有兩個字,——父親。當他說出那兩個字時,眼里噙著的淚水落下了。
試想著,“父親”——一個多么神圣而又偉大的詞眼,它的光芒是如此閃爍,他是這般永遠的攝人心魄。我的父親一個極其平凡的農(nóng)民工。每天靠著力氣換來一元一元的硬幣。沉重的勞動是他臉上長滿了皺紋;歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發(fā)白;累痕的磨損是他的雙手長滿了老繭。
不由得腦海中浮現(xiàn)著父親那雙老手。心中想著對父親說:“爸爸,讓我握住你的手,把它放在我的臉上,讓我清楚地體會您的生活,讓我永遠記住這粗糙而卻無比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。
曾經(jīng)記得一次吃過早飯,您摩擦這著雙手以取得一點溫暖。我看著你的雙手摩擦著,摩擦著。你對我說:“看我的手干嘛(一邊笑著。)”那時的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑,盡管無知,可我看見你的手心事仍不有的有著一絲酸楚。我沖洞見跑回臥室,不由得落下了眼淚??匆娔Σ林氖?,右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關(guān)節(jié)處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會看見嗎?這一切難道不會是我的心顫抖嗎?父親,我親愛的父親,您總是一個人去享受著那份煎熬;您總是在我面前硬撐著、笑著;您總是不讓我與您一同分享、承受。父親,您知不知道,此時的我心中滿是沖動,沖動著想要握住您的手把它放在我的臉上,讓我永遠的銘記那一刻。
父親,曾經(jīng)您與您的手陪我度過了一個又一個春秋;曾經(jīng),您與您的手總是不停的給與我溫暖;曾經(jīng)您與您的手總是讓我落淚。
以前的我是那么得頑劣不堪,是您將您的手贏印在我的臉上,讓我覺醒。
您的手讓我如此地討厭,可它又驅(qū)使著我這樣的愛您。父親,真的,真的很想握住您的手,把它放在我的臉上,讓我永遠銘記那一刻的感覺,您的手放在我的臉上的感覺。
握住什么的手六百字作文篇十八
幼兒園的大門一打開,我就飛奔向在門外等候已久的你,像老師教的那樣,給了你一個小小的擁抱?;丶业穆飞希疫筮笤叵蚰阏f著我這一天的所見所聞。一不小心,我摔倒了,不疼不癢,只是想被你扶起來。望向你,發(fā)現(xiàn)你也在看著我,但卻沒有要扶我的意思,本來沒有哭的我卻索性哭了起來,我的哭聲向你傳達出我多么想被你扶起來啊!可是你不但沒有扶我起來,反而在鼓勵了我?guī)拙渲筠D(zhuǎn)身走開了,眼看著你越走越遠,我顧不上抹眼淚,還是自己爬了起來。剩下的路程我掙脫了你的手,那時我只覺得,我不想握著你的手。
上小學(xué)了,“握不握著你的手”變成了“有沒有機會握你的手”。你在我熟悉了上學(xué)路線之后就不再送我;中午在校外和食堂之間做個選擇然后自己一人吃飯;晚上睡覺時,你以我已經(jīng)長大了為理由,讓我獨自一人睡覺,那時我才上一年級。
后來終于有機會握你的手了。我從幼兒園升入小學(xué),增長的是我的身高體重,不變的是我的智商和調(diào)皮。那一天我竟然把牙給磕掉了!在去醫(yī)院的路上,你一直握著我的手,臉上的神情仿佛比我還痛苦。在補牙的時候,笨笨的醫(yī)生沒有將我的牙神經(jīng)完全麻醉就開始手術(shù),痛得我齜牙咧嘴卻又叫不出來(嘴里被塞上棉花了)。那時我真想握住你的手,因為從你手心里傳來的溫暖能讓我鎮(zhèn)定,能讓我變得堅強。
仿佛在一夜間發(fā)覺自己長大了,又在同時發(fā)現(xiàn)了你那已經(jīng)化不開的魚尾紋。我這時才發(fā)現(xiàn)小時候我以為的那雙很大很堅強的雙手已經(jīng)能被我輕易地握過來了,手心傳來的感覺那么陌生,我真的好久沒有握過這雙手了。我后知后覺,你在我摔倒后讓我自己爬起來是為了教會我堅強;你讓我獨自一人去學(xué)校卻在后面悄悄地跟著我;你讓我一人睡覺卻在半夜起來為我蓋上被我蹬開的的被子。這雙手為我教會了我太多,付出了太多,然而我卻拒絕了那么多被你雙手所溫暖的機會。
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