最新我的一雙手作文(精選14篇)

總結(jié)不僅是對知識的鞏固和梳理，更是對自己多方面能力的培養(yǎng)和提升。寫總結(jié)時要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性，避免流于表面和模糊不清。總結(jié)范文中的思考和建議，可以為我們制定未來的學(xué)習(xí)和工作計劃提供一些參考。

我的一雙手作文篇一

生活中我們總是會遇到一些開心的事，快樂的事?？捎行┮矔屛覀兌滦?，也正是這些事讓生活變得多姿多彩。

這天，天氣萬里無云，在這難得的好天氣里，我們一大家子人決定去白馬寺公園游玩?？墒遣磺蓜e人與我們想一塊去了，在平常人不多的28路公交站牌底下，今天，人可謂是平常的五六倍。“車來了，車來了！”在人們的`驚呼下蜂擁而上，身寬體胖之人必然有些優(yōu)勢，我因為比較瘦小而錯過了第一班車，無奈我們只好頂著烈日在車站等車，由于人太多一連好幾輛車都沒擠上。

已經(jīng)被擠車而累的精疲力竭的還不止我們一家人，已經(jīng)快到中午了，但還沒有等到車，28路車又開來人們還在竭盡全力擠進車子。舅舅、媽媽、姥爺……他們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)上車了，只有我在車上做掙扎，突然有一股力量猛地將我舉了起來，把我送上了車。腳一落地，頭愣了一下，當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，車已經(jīng)發(fā)動了，我已經(jīng)看不到那雙大手，那雙溫暖的手，那雙粗糙的手，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。

正是那雙手，輔助我跟上了大家的腳步，也正是那雙手，讓我親身體驗到舍己為人的精神。其他人，都只會爭先恐后地為自己著想，只有他與眾不同。這些人自私，自利，只是自顧自的。

生活中的一個平凡舉動，一件事情，都可以體現(xiàn)出人們的生活素質(zhì)。擠車時的謙讓與幫助，跌倒時的問候與攙扶都會讓人永記心間。

我的一雙手作文篇二

當(dāng)我百無聊賴地望著天幕上那寥寥無幾的、懶懶散散的星星時，夏夜的手輕輕地撫摸著我，它悄悄地在我的身邊放了幾縷柔和的晚風(fēng)，又把一陣陣的蟬鳴送入我的耳中。

夏天來了！我興奮地站起身子，向遠處望去，幽綠色的清源山上散落著點點星火，一層層厚厚的云疊在山峰上，迎面的風(fēng)帶來少許的燥熱，絲綢一樣的，伴隨著草木的翠綠、湖水的湛藍、天穹的深邃、泥土的棕黃。夏夜用它靈巧質(zhì)樸的手，雕琢出風(fēng)的美，水的'美，云的美，大地的美。

“哎呦！”的一聲，我輕輕碰到了什么，是一道欄桿，定睛一看——一潭碧波清流的小池塘映入眼簾，月光碎玉般地灑在湖面上，緩緩地隨風(fēng)蕩漾著……剛?cè)胂?，蚊蟲還沒成群結(jié)隊地出來，寧靜的小湖就是早荷的天下。夏夜的手忽然抓住了我，拉起我，把我的鼻尖湊到荷葉上，花瓣如琉璃般，粉嫩中透著一點白。一只青蛙瞪大了雙眼，鼓著腮幫子，好奇地瞪著我，“呱——”的一聲跟我打招呼。

霎時間，我回到了地上。我舉目回望，夏夜的手已把這里打扮得生機勃勃。

我的一雙手作文篇三

芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈;巍巍”神舟"，觸動了國人的心靈;眷眷親情，觸動了游子的心靈;青青芳草，觸動了我的心靈.

當(dāng)溫和的春姑娘來到大地，鮮花盛開，柳樹發(fā)芽了,像春天的音符，小燕子飛了回來，這時你會被美麗的景色給吸引，那你會不會發(fā)現(xiàn)那弱小的小草呢?小草它弱小的身軀隨風(fēng)飄動，一身碧綠的身軀，小草它并不高貴只要有泥就能生存下來.它不和白花們爭艷，不與柳樹們爭吵，只是默默的幫助百花，植物們，讓它們美麗，小草卻默默的站在一旁，讓別人認為是春天的功勞，小草卻不出半句話.小草不僅這樣罷了，它還有頑強的生命。如果一把火燒了它，過了幾個月它又長了出來，難怪古人寫“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”這樣贊揚小草。我愛小草，那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，頑強拼搏的精神;我愛小草，那紅花還須綠葉扶，默默無聞的品質(zhì).陽春，萬物復(fù)蘇。在春雨的滋潤下，當(dāng)小草頑強地從化凍的土殼里、石頭縫間好奇地探出頭來，隨風(fēng)搖曳，舒展筋骨，調(diào)和著自然界的顏色，為人們送來春的氣息的時候，踏青的人們卻好像無視小草的存在，從它們身邊匆匆走過，去觀賞嬌艷的鮮花。

盛夏，烈日炎炎。小草在陽光的沐浴下茁壯成長，當(dāng)它們給大地穿上了墨綠色的新衣，充當(dāng)“空氣過濾器”，使空氣變得清新濕潤的時候，酷熱難耐的人們卻從小草身上跑過，無視它們的呻吟，紛紛去樹陰下乘涼，還把瓜皮紙屑隨地亂扔，弄臟它們的身體。

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我的一雙手作文篇四

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的那一雙手觸動了我的心靈作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

深處的記憶大鎖在逐漸敞開

記得有一次，我在上學(xué)的路上，忽然，感覺腳上好像涼颼颼的，冷冰冰的，原來是鞋子張開了嘴，真倒霉，回去換吧，時間又來不及，修吧，又沒帶錢。我猶豫不決，望著那個修鞋檔，修鞋檔修鞋的.是一位老人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，宛如木雕，那黃油似的臉上布滿了歲月的印痕。我難為情的對他說：老伯伯，我的鞋壞了，可是我沒帶錢，您先幫我修修，等我媽媽下班后再給您付雙倍錢，可以嗎？我雖然口中這讓說，但心中卻這樣想：他模樣看上去是那么的窮，他應(yīng)該不會答應(yīng)。就當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，他微笑的指了指他旁邊的小木椅，讓我坐下，他蒼老的聲音響起：坐下吧，把鞋脫下！我坐在小木椅上，把鞋脫下，他拿起鞋，仔細打量了一番，過了一會，他拿起鐵針和線，全神貫注地一針一針的穿著，她嫻熟的動作在陽光下被刻畫得很清晰，又過了一會兒，他把鞋遞給我說：可以了，你快穿上吧！我感激地對他說：老伯伯，謝謝您，我晚上一定會給您付雙倍的錢！他依然在笑，說：沒關(guān)系，你快遲到了，快去上學(xué)了吧！算了，就那點錢，不用付了！我點點頭，急忙跑去上學(xué)了。

我的一雙手作文篇五

小學(xué)生作文大全。

我左思右想，真不知該送什么。媽媽拉過我的手說：“送媽一雙手吧!”我呆呆地望著媽媽，不知她是什么意思。媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，你長大了。該為媽媽......”噢，我明白了，使勁地點了點頭，說：“說話算數(shù)，我送您一雙手?！眿寢屝α?，我出笑了。

我的一雙手作文篇六

我有一雙能干的手,左手比右手大，和同桌相比，同桌比我大一點，像小螞蟻那么長，我的寬度有六厘米，我的長度差不多是十二厘米，厚度有兩厘米。

我的小手由手心和手背組成，手心上有紋路，像一條條線，手背很光滑，偏黃，手背上能看見血管，指甲能保護手指，我按了按手心，手心軟軟的，像棉花糖。

我的手指有大拇指、食指、中指、小指、無名指，最高的是中指，最矮的是大拇指，最胖的是大拇指，最瘦的是小指，它們并攏起來像一把刀，它們分開像一只小鳥。

我的小手真能干！它可以寫字，還可以做很多事，所以我要保護我的小手。

我的一雙手作文篇七

夢醒了，爺爺?shù)哪请p手不見了，我又一次地流下了眼淚。

以前有爺爺?shù)氖直Ｗo著，風(fēng)再大，天再冷，我也不怕，爺爺緊緊握著我的手。等我放假時，爺爺便將我?guī)У剿墓麍@去，喔，那瓜好甜呀！

日子就這樣重復(fù)著，一天又一天，直到一個消息傳來，爺爺去世了！我哭著喊著說：“爺爺，你不會死的，你已經(jīng)答應(yīng)過我，你不會死的對不對？”我到爺爺家時迎接我的只有白色，無限的白色，爺爺躺在白色的棺材里，走了。我只能看著爺爺，看著。

現(xiàn)在的`我，已經(jīng)習(xí)慣把手伸到外邊，可是我得到的只有一團凄冷的空氣。當(dāng)我來到果園，有人遞給我一塊西瓜時，我才發(fā)覺那人不是爺爺。在為爺爺舉行的葬禮上，爺爺換上了平常穿的那件衣服，我仿佛看到爺爺笑著對我說：“晶晶，爺爺老了，不中用了，爺爺走了在家不要和你奶奶一般計較?！薄盃敔?！”我不知道哪來的力氣，我往坑里跳，幾個人都拉不住。

噢，爺爺?shù)氖?，爺爺那雙溫暖的手，我只能從夢里感覺到那雙溫暖的手！

我的一雙手作文篇八

自從上了六年級，我的壓力一天比一天大。

上個月，我參加了學(xué)校舉辦的選拔考試，我知道了自己的差距，也深刻地體會到了那句話―“山外有山，人外有人”。僅僅一分，就能把你甩出十萬八千里；僅僅一分，你就要比別人多花一萬元。

我每天都很疲勞，心里也很煩。但是在父母面前，我還得強顏歡笑，因為我不想讓父母再為我那些瑣碎的小事而煩惱、操心了。

唉！我到底為什么疲勞呢？唉！真煩！

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我的一雙手作文篇九

記憶中媽媽的手纖細的如絲綢一般光潔細膩柔滑。眼前媽媽的手怎么會如此粗糙，如同一張砂紙一樣。

彈指間，十四年過去了，媽媽這雙手為我付出了太多太多，這雙手為我的童年編織了那么多的快樂無憂，為我編織了一張張幸福的網(wǎng)。

小時候，就是這雙手牽著我走過了牙牙學(xué)語的幼兒時代，牽著我走過了家與幼兒園之間的漫漫長路，是媽媽的手與我共同見證了每一天的日出日落，每一季的花開花謝，共同親歷了我人生之初的風(fēng)雨、快樂和憂傷。在這雙手的牽引下，小小的我漸漸長大了?；厥走^去，媽媽用她溫暖的手為我的童年創(chuàng)造的那些歡樂和夢想，是我一生享用不盡的財富。

現(xiàn)在，我漸漸長大了，媽媽卻依然無怨無悔。用她勤勞的雙手，不厭其煩地每天為我做飯、洗衣服，為我操勞著一切。尤其讓我感動的是，一年365個夜晚，溫馨的燈光下，媽媽總會用她智慧的頭腦，靈巧的雙手，細致地指點和講解我課業(yè)上遇到的疑惑，盡心盡力地照看我的學(xué)習(xí)?？梢哉f，我學(xué)習(xí)上的每一次進步，都包含媽媽的心血和期許。每每回憶起我們母女在一起的這些場景，我的心房就會油然滋生許多無法言表的悸動。

仔細端詳著媽媽的手，我的心會不由地浮生無限感慨。媽媽的手雖然和年輕時不一樣了，歲月的刻刀已在她手上無情的留下深深淺淺的褶皺，雖然沒有厚厚的繭子，但明顯能感覺到它的粗糙。這些歲月的痕跡凝結(jié)著多少的母愛，它仿佛在向我訴說著我來對媽媽的索取，讓我深深感到，在這些不講回報的索取里，有多少是因為我嬌嗔的任性，有多少是因為我不講道理的苛求，有多少是媽媽無怨無悔的付出。

時間會帶走我過去的成長，也會帶走媽媽的絢麗韶華。但我始終篤信，媽媽用她慈祥的`心靈、溫暖的雙手培育起來的對我的愛，將是永恒的，偉岸的。媽媽的愛，就如燦爛的朝陽一樣，溫煦地照亮著我的心房，啟迪著我的心智，陪伴著我的學(xué)業(yè)，呵護著我的成長。

世間有一種愛讓我流淚，世間有一雙手讓我感動。

是媽媽的愛，給了我溫馨的港灣；是媽媽的手，給了我感動的理由。

媽媽，我想對你說，等我長大以后，我會用我的雙手，牽住你日漸蒼老的手，悉心地回報你，感恩你，陪伴你慢慢享受幸?？鞓返娜兆印?/p>

我的一雙手作文篇十

我有一雙小小手，我的小手可能干了，它會幫我做很多事情。

我的小手會寫字，字寫得可漂亮了，老師還給我記了100五角星5＋3呢！我的小手有一次畫的可漂亮了，我的畫參加了學(xué)校的評比得了二等獎，還參加了學(xué)校的現(xiàn)場作畫。我的小手琴彈得也不錯，上次還參加了班里那個樂器的節(jié)目。我的小手還會掃地、擦桌子。值日的時候我把黑板擦的干干凈凈的，地上也掃的仔仔細細的。我很喜歡我的小手，它讓我知道了好多事應(yīng)該怎么做，所以我很喜歡它，它也很聽話，只不過它的缺點就是做什么事情都慢了一點。

我的一雙手作文篇十一

下課鈴響了，午飯時間到了。小朋友們都欣喜若狂地拿出精美的便當(dāng)盒，這里面有三明治、胡蘿卜、葡萄……美味極了。

只有一位小男孩的臉上寫滿了憂愁。他很清楚自己的便當(dāng)盒空空如也，可他還是抱著一丁點兒希望把它打開了。唉，里面什么也沒有。他慢吞吞地舉起一只手，假裝要去上廁所。老師點點頭同意了，他靜悄悄地走出了教室。

他獨自一人走在安靜的走廊里，腳步拖得很慢，很慢，好像在故意拖延時間似的。

過了很久，他終于來到了飲水機前。飲水機后面還有一扇大大的落地窗。他望著窗外的景色，呆呆地站著。

窗外陰云密布，一片灰暗。灰蒙蒙的天空，讓人一看便能感受到他此刻的心情如何。

這個小男孩又走到飲水機前，大口大口地喝著水。

他的皮膚白皙，頂著一頭金發(fā)。那基本沒換過的夾克衫。那湛藍的雙眸總是一眨一眨的。

可他殊不知，教室里的一雙雙手正把食物放到他的便當(dāng)盒里。同學(xué)們都不約而同地把自己的食物分了一點兒給他。坐在他右前面的黑人小男孩小心翼翼地用手拿起一小串葡萄，放在了他的便當(dāng)盒里。與他同排的一位白人小男孩也用手拿起一個三明治，悄悄地放進了他盒內(nèi)。一位小女孩也把媽媽準(zhǔn)備的胡蘿卜拿起幾根，悄悄地放在了三明治的上面……充滿愛心的食物源源不斷地從膚色各異的手里涌來。最后，他的盒子都快要裝不下了。

小男孩估摸著同學(xué)們吃得差不多了，他又靜悄悄地走回了教室。

同學(xué)們還在吃著，似乎沒有發(fā)現(xiàn)他又回來了。呼！真好，他想。

他又拿起了他的便當(dāng)盒，轉(zhuǎn)過身來準(zhǔn)備把它放進書包里?？僧?dāng)他拿起的那一刻，他忽地發(fā)現(xiàn)它竟然變得沉甸甸了。

他也笑了笑，把蓋子整個打開，抓起一個三明治，連著上面的胡蘿卜也一起吃了下去。臉上露出了滿足的表情。他享受著美味，想象著一雙雙手是怎樣把食物放進他的便當(dāng)盒里的。

我的記憶中有許多用雙手拾掇生活的記憶。這些溫暖的記憶，在我腦海中浮動，讓我感動。

奶奶的手搟面。

一個靜謐的下午，一根搟面杖，一團面團，奶奶的手搟面常常就這樣誕生。

一團發(fā)酵好的面團罩在鐵盆下，拿它出來，放到面板上，用手使勁地揉搓。估摸著差不多了，便拿起一根長長的搟面杖，壓在面團上，使勁地讓它滾前滾后，把面團壓得匾些。縱向差不多薄了，便橫向搟幾下。每次把面團拿起再放下時總會有一聲響亮的“啪”。等到面團差不多只有幾張紙疊起來那么薄了，便沿著一邊把它拎起來，一層一層疊成一個挺厚的“面餅”。拿出菜刀，沿著面餅的邊，隔個差不多半厘米切下去，一刀接著一刀的。大小均勻，看上去可整齊了。切完了。接著便把切好的細細的面條拎起來，甩在面板上，一束面條一束面條地擺好，像是在排隊呢。鍋里的水燒開了后，把面條幾根幾根地輕輕放進鍋里，讓它們與各種配料一起舞蹈著。

不久，熱騰騰的面條便出鍋了。這面條是極勁道的，可能是因為這里頭蘊含著這一雙手的力量吧。

媽媽織的'圍巾。

一團毛線，兩根毛線針，一個暖洋洋的午后，媽媽常常這樣度過一個下午。

一塊在織的圍巾上有一根毛線針，拿起另一根毛線針，把它戳進一個“洞孔”。拉出一卷毛線，繞在針上，再讓兩根針分別穿過那個結(jié)。只見兩根毛線針來回穿梭著，像兩根針在不斷舞蹈著，而媽媽的一雙手則是他們的指揮官，指揮著他們的舞蹈。一個結(jié)便完成了。

這個午后，陽光懶洋洋地灑在身上，也灑在毛線上。圍巾中，不僅包含著媽媽一針一線的心血，更注入了一雙手的力量??！

奶奶的手搟面是那樣勁道，那樣令人難忘，不軟不硬的面條中包含著她一雙手的力量；媽媽一針一線織出來的圍巾，圍著是那樣的暖和，也包含著她無盡的心血與一雙手的力量。這些力量形成的溫暖記憶，我一輩子也不能忘卻！

我的一雙手作文篇十二

在冬日暖陽的照耀下，我用手中的筆寫下對你的思念。親愛的姥姥，您已離開我四個月了。我在心里為您留的位置空了，可又被悲傷填滿。

您知道嗎？在您剛走的那幾個星期，我沒有辦法不想您。無論做什么都能想到您，思緒總會向您飛去。我無法看到和您一般年齡的.老太太而不哀傷流淚。我佇立在原地，望著那人的背景，看她蹣跚著離我遠去。就像您，離開我時是那么悄無聲息讓我預(yù)料不及。我還沒來得及見您最后一面呢！當(dāng)我踏上家鄉(xiāng)那一方土地，當(dāng)我急切地要媽媽和我一起去你家，媽媽卻突然泣不成聲。她說您去世了，還說我見不到您了。我一時流不出眼淚，因為眼淚無法表達我內(nèi)心的恐慌與不安。我害怕，我害怕失去您！就算是我自欺欺人，我只想認為您是睡了，需要睡好長一段時間然后再醒過來。您還會坐在家門口等我，笑瞇瞇地看著我，可我看到了媽媽流不盡的眼淚，她告訴我您再也不能等我了，表情在一瞬間塌方，我無法拾起笑顏。浪潮般的悲痛向我涌來，我終究承受不起那么大的打擊，淚水裝滿我的心房，流下，一發(fā)不可收拾。

時光可以帶走悲傷的情緒，但它無法帶走我對您的思念。您在美麗的天堂，雖再也沒有機會見到您，我感謝您曾經(jīng)給予我的愛。就算不能再見到您，您一直就在我的心里，永不會忘記。

親愛的姥姥，別忘了想我。我愿用雙手托起您所在的地方——我的天堂，將它輕輕呵護，放在心底一直珍藏。親愛的姥姥，別忘了想我，知道您不會忘記的，因為我在您的天堂。

我的一雙手作文篇十三

我想要這樣一雙手，能像王勃一樣，寫出千古傳頌的錦繡文章。

我想要這樣一雙手，能像魯班一樣，制造出巧奪天工、連接著日月的通天橋梁。

我想要這樣一雙手，能像人民救星毛主席，激揚文字，指點江山！

口號喊完。

面對現(xiàn)實：

我想要這樣一雙手，可以主動幫媽媽干家務(wù)活，不知疲倦，盡孝于尊前。

我想要這樣一雙手，踏踏實實趕緊把作業(yè)做完，耳邊不再響起爸媽喋喋不休的嘮叨聲。

我想要這樣一雙手，每次的考試，都可以書寫準(zhǔn)確漂亮，全是滿分，得到老師的表揚。

我想要這樣一雙手，能像王老師一樣，在黑板上為同學(xué)們描繪出知識的海洋。

現(xiàn)實殘酷：

這樣一雙手還沒有長在我的身上，

因為我還不夠主動，不夠自律，不夠堅強……。

現(xiàn)實緊迫：

同學(xué)們你追我趕，沒空兒回頭張望。

而我，卻在傻傻地空想，

啥時候自己想要的`手，出現(xiàn)在自己的臂膀？

爸爸的斥責(zé)，

老師的愛諒。

我幡然醒悟：

想要這樣一雙手，必先勞我筋骨，苦我心志！

想要這樣一雙手，必先餓我體膚，空乏我身！

我想要這樣一雙手!

就要奮力扛起這一一磨成繡花針的鐵棒！

我的一雙手作文篇十四

說起我的手，它是普通的，它不如建筑工人飽經(jīng)風(fēng)雨，不如打字員心靈手巧，甚至不如小孩嬌嫩可愛，但它又是特殊的，是它讓我寫出了紗筆生花的文章，也是它讓我彈奏出了美妙無比的音樂。所以它于我而言，又是重要的。

來看看我的一雙手吧！這雙手多么厚實。白白的，紅紅的。指甲很短無名指比其它的手指指甲要降下去一塊兒，右手大拇指根部有一小塊棕色的胎記。我一直想知道它是怎么來的，我去問媽媽，媽媽說這是人的一個識別標(biāo)志，就像身份證一樣被。我咯咯地笑了，原來這是我的天然的身份證呀！

我的手也是有性格的。別人可以通過手來知道我的小腦袋里在想些什么。如果我生氣了，手上那五個好兄弟就會緊緊地抱在一起，隨時聽候主人的命令。而如果我很開心，我就會手舞足蹈地說個不停，原來手上也有個精彩絕倫的小世界。

這就是我的手，一雙平平常常，卻又不同尋常的手。