微笑作文六年級(模板13篇)

在一個信息爆炸的時代，總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段。如何欣賞文學作品是每個文學愛好者都需要思考的問題，下面我來分享一些文學鑒賞的技巧。接下來，讓我們一起來了解一些相關(guān)的專家觀點和研究成果。

微笑作文六年級篇一

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的他給了我們無窮無盡的樂趣。

暑假是蔚藍色的。雖然暑假有炎熱的陽光，但我們可以在風中，甚至書中尋找涼意。在《八十天環(huán)游地球》的南極，我們不會觸到一絲熱意，撲面而來的只有一習習清風?！逗５變扇f里》中，我們沉浸在幽藍的海水中。看著一條條游動的大魚，大飽眼福。藍色飄蕩在心中。

暑假是紅色的。大家湊到一起，早晨頂著太陽去玩，傍晚背著太陽回家。大家想一貼貼膏藥，總粘在一起，紅紅火火，熱熱鬧鬧，歡歌笑語洋溢在風中。所以暑假是紅色的。

紫色的暑假最美。夏天，最容易看見星星。夜晚，天空如一條高貴的黑裙，星星在上面擺弄自己與眾不同的風采。一邊數(shù)星星，一邊打盹。不一會兒，沉入紫色的夢想。

暑假是多么美好呀！讓我們張開心靈的翅膀，感受暑假繽紛的色彩。

微笑作文六年級篇二

生活，總能給我們帶來許許多多的回憶。不同的生活，總能給我們以不同的感受。無論是我們?nèi)祟悾€是低于人類的動物世界里，也充斥著它們各自的忙碌和挑戰(zhàn)。

又是一個陽光明媚的早晨，青草味的露水，還在微風中蕩漾著。樹叢里不時的傳來鳥兒的戲語，地面上大大小小的蟲子都也還在忙碌著。

“嘿，你看那邊又來了一只蟲?！闭斘覀冇^察得入神之時，又一只灰色的甲蟲闖進了我們的視野。

“新來的這只蟲好像比原來的那只還要大呵?！蔽覀兛戳丝葱玛J入的“外來者”，又看了看還沉浸在吃到面包屑的喜悅中的小蟲，不禁樂呵呵的說道。這時，只見新闖入的“外來者”用它的頭，頂了頂小蟲的頭，又跳到面包屑上，張牙舞爪地，好像在證明：“這個東面是我的?！?/p>

“好呀，這只甲殼蟲也太囂張了吧。”這時，就在我身旁的她可是按捺不住了，說著就順手撿起一節(jié)枯枝，想把那只甲殼蟲趕走。我見她就要把甲蟲趕走，連忙說道：“嘿，你先看看再說嘛，這只甲殼蟲也不一定就能吃到面包啊。”她望了望我，又看了看地上的兩只蟲子，便又把枯枝放回了地上了。

團結(jié)就是力量。在這些蟲子的中間，就屬螞蟻長得最小了，但它們懂得互幫互助，同心協(xié)力，力往一處使，心往一處奔，共同完成任務，最終達成目標。

那天，我們仿佛什么事情都沒完成，但卻讓我們更加清晰地認識到了我們賴以生存的家園，也發(fā)現(xiàn)了另一種生活的色彩。

生活，總能讓我們發(fā)現(xiàn)不一樣的色彩，生活的色彩，也是永遠地熠熠生輝，永遠閃爍著五彩斑瀾的色調(diào)，讓我們從中體會到無窮的韻味和生存的意義。

微笑作文六年級篇三

天空是藍色的，淡淡的藍，大海是藍色的，深邃的藍，上帝為什么要將它們?nèi)旧线@般憂郁的色彩？我不知道。

——題記。

我喜歡藍色，盡管，藍色代表憂郁。

剛開始上小學時，我很膽小，不喜歡跟同學接觸，于是，同學們便開始漸漸疏遠我了，一下課，大伙便沖出教室，三五成群，嬉戲、打鬧，獨留我一人落寞地呆在教室里，也許是感覺到了他們的疏離吧，我的話更少了。

我的生活開始染上了天空的顏色。

自此，我做任何事都是獨來獨往，無論是放學、下課，亦或是學校組織的出游，我始終都是一個人，不曾變過，直到她轉(zhuǎn)學來了。

記得她剛轉(zhuǎn)到我們班的那一天，在夏季，她穿著一身紅裙，十分耀眼，后來老師把她安排到了我旁邊坐，她連蹦帶跳地跑過來，“啪”的一聲把肩上的紅色書包放下，沖我一笑：“吶，以后我們就是同桌了，對了，我喜歡紅色。”我也笑了笑，有些尷尬，心里卻在犯嘀咕，這人真奇怪，還沒報上姓名，倒是先提起她喜歡的顏色來了。不過我沒理她，反正過不了多久，她也會像其他同學一樣疏離我吧。

但我沒想到的是，自她轉(zhuǎn)來之后，便整天圍著我轉(zhuǎn)，嘰嘰喳喳，沒有幾時安寧，吵得我耳朵都受不了了，可我卻無可奈何，只能默默地做著自己的事，假裝無視她的存在，希望時間沖淡一切。漸漸地，我便習慣了她的吵鬧，她也明白了我這不愛說話的性子，總之，倆人同桌那么久，相處得倒也算和諧。

那日，老師放學放得晚了些，我剛收拾完書包，她拉著我就跑了，“干什么？”“嘿嘿，秘密！”見她那么神秘的樣子，我還是決定跟她去了，反正也沒什么壞處。

幾分鐘后，她帶我來到了學校教學樓樓頂。還沒等我反應過來，她就興奮地抓住了我的手，指著遠方，“快看！落日！”我順著她的手看去，只見此時，夕陽西下，太陽的余輝染紅了天幕，慢慢的、緩緩地，吞食著冰冷的藍，漸漸地，紅光完全覆蓋了天空原本的藍，呈現(xiàn)出淡淡的橘紅色，暖暖的。

我想，我的太陽該升起了，我的生活也該染上朝霞的顏色了吧！

微笑作文六年級篇四

生活是絢麗多彩的。生活從不局限于一種顏色，就像天空中七彩的彩虹，就像森林里多彩的花朵。

當然，生活也是白色的，她純潔而高尚;。

生活也是綠色的，充滿了希望與和諧;。

生活還是紫色的，神秘而不可琢磨……。

生活就是這樣多彩。像接天蓮葉那么綠，像映日荷花那樣紅，還像千樹萬樹梨花開那般白。

微笑作文六年級篇五

生活的魔法棒，裝點了春的生機，夏的盎然，秋的蕭瑟，冬的純潔。也用它剛勁有力的筆法裝點了我的心靈，讓我的生活色彩光艷，亮麗，永不褪色。

亮麗的紅永遠都是努力的另一種詮釋，這也與我的性格不謀而合的形成正比。初生的紅日，公雞的啼鳴陪伴著我的晨讀，落日的余暉，歸巢的鳥兒目送著我回家，閃爍的星空，閃耀的燈光，見證了我的奮筆疾書。后來的考場上，我把若有的努力都放飛到試卷強，一個鮮紅的“優(yōu)”字映入了我的眼簾。原來，生活的色彩是紅色的，它與我的性格融匯成了一道燦爛的風景。

單調(diào)乏味的白色本來讓人感覺索然無味，可是當它和母愛嫁接在一起的時候，卻展示出了一片和諧。那一夜，我的高燒把母親燒的滿頭大汗，焦頭爛額，她焦急地把我背去診所，躺在病床上的我，視線一片模糊。母親將一杯牛奶送入我的口中，放我迷迷糊糊的睜開眼睛的時候，看到了杯中殘留的牛仔。原來，生活的顏色是白色的，與母愛交匯在一起，成為了一道溫馨的風景。

昂然的綠永遠都富有生機，也為我的友情搭建了一道橋梁，使我們的距離更近了。雨，突如其來的降臨，給我們帶來了巨大的驚訝，它，淋濕了我的衣襟，也把我的腳步打的沉重，一把墨綠色的大傘遮住了我頭上的雨滴，一句“一起走吧”溫暖了我的心，抬頭一看，朋友啊，是你，傘下是一片無雨的晴空，我們一起消失在街道上。原來，生活的顏色是綠色的，它與友情交融在一起，成為了一道熱情的風景。

桃花的粉，松樹的青，天空的藍……帶給我們的是不同的溫暖和同樣的感動，它們共同拼接的是一條人生的風景線。

生活的色彩沒有消散，是為了等待生活那根魔法棒創(chuàng)造出新的色彩，與它們一起融匯的更加美麗，我會心一笑。

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微笑作文六年級篇六

生活就像一塊調(diào)色板，各種顏色的顏料聚集于此，赤橙黃綠青藍紫一應倶全。每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一種顏色都代表一種情感。有人喜歡紅，有人喜歡紫，有人喜歡綠，有人喜歡藍，讓我們拿起手中的畫筆，來調(diào)配一種屬于自己的生活顏色吧!綠色綠色是春吧!綠色是草地吧!露珠的精靈在草尖上跳舞，微風踮著腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地擁抱它們!向上而富有青春的朝氣的綠色啊!

看看手中的調(diào)色板，這樣的綠色是調(diào)配給什么的呢?對了，就給學習吧!草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學習是永無止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有不斷地向上才能登上知識的高峰!草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態(tài)，不斷努力與淡看輸贏，這就是學習的顏色!粉紅色嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂，雖不耀眼，但是很多人的最愛。因為粉紅色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因為粉紅色的融融的暖意，因為粉紅色淡淡的平凡與真誠。

粉紅色不是愛情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因為它讓女孩子看起來恬靜、淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒有紅色的轟轟烈烈，也沒有灰色的漠不關(guān)心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏于心底。父母不會成天對我們說他們是多么的愛我們，卻會在日常的一些小事上一點一滴地關(guān)心我們。不惹眼的粉紅色卻充滿著紅色所不具備的溫馨的感覺。這是父母為我們調(diào)配的一種顏色吧!

那我們呢，我們也可以為他們調(diào)配這樣的一種粉紅色吧!我們可以在平時與父母的小吵小鬧后留下一個俏皮的微笑，也可以在他們休息的時候悄悄的替他們關(guān)上吵鬧的電視……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中卻蘊藏著淡淡的溫情。調(diào)配一種粉紅色，調(diào)配一種親情，調(diào)配一種平淡卻又無比溫馨的感覺。

紫色紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定而又充滿夢幻。紫色，我一直鐘情的顏色。紫色可以是貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服，可以是公主著裝上蕾絲的花邊，更可以是無法預知和掌握的未來。

未來就像紫色，神秘未知，未來就像紫色，如夢似幻，未來就像紫色，令人神往紫色的未來，由我們掌控。只要我們自己愿意，我們可以讓自己的未來大紅大紫，也可以令自己擁有美好的淡紫色。在紫色的轟轟烈烈和淡紫色的幽靜美好之間，你，想選擇什么呢?記住，未來的畫筆正掌握在你自己的手中!

在這塊生活的調(diào)色板里，色彩斑斕，想要什么樣的生活，千萬不要猶豫，畫筆就在你手中，就用它調(diào)配一種屬于你的生活的顏色吧!

微笑作文六年級篇七

總感覺自己在無言的喧囂中行走，日復一日，褪去了生活的色彩，不再對未來有所期待。

——題記。

是的，我記得那支在曙光中搖曳的筆干，曾用稚嫩的筆跡寫下——“相信未來”。并不特別的字眼，寫下了兒時的我對五彩斑斕生活的渴望，可它是不堪一擊的幻想，下一秒便被打碎。

我是一個好靜的人，傍晚，當晚霞浸染天空，血紅、赤紅、緋紅、桃紅、粉紅，層層締結(jié)，如霸氣揮毫，如水浸宣紙……癡癡地望，讓夕陽把樹影拉得很長很長……淡雅的紫，平靜的藍，熱烈的紅，在我眼中交融，在腦中變幻，如此美麗，如此靜謐。同樣，到了初中，這個愛好也沒有了，取而代之的是成堆的作業(yè)，在喧囂的人群后，我縮在灰白的墻角，出神地望著蒼白的墻壁，失去愛好的我，行尸走肉般生活在一片灰白中，永無盡頭。

有一天，我打著傘重復著上學的路，并不認為這一天會與平淡的以往有什么不同，除了這綿密的細雨，猛然，兩抹灰白從我眼前掠過，落在了不遠處，我好奇地一扭頭，兩只小鳥正在地上跳躍著，兩粒黑黑的小眼珠散發(fā)著異樣的光彩，一只把頭探進草叢尋找著什么，沒過一會兒，又失望地縮了回去，另一只正出神地發(fā)著呆，突然，一滴水順著葉脈滴到了它的背上，它嚇得一激靈，撲閃了幾下翅膀，騰空躍起，恍然大悟后慢慢落了下來。我靜靜地立著，欣賞著這富有生活色彩的畫面，微小而快樂，我心中一直被遺忘的什么，好像被重新拿起了，讓七彩映入我的眼簾，讓生活變得美麗。

哦！我該重新拿起了生活的調(diào)色板了！

微笑作文六年級篇八

生活是一張白紙，靜靜地等待，等待你帶著我去發(fā)掘生活之美。

在你沒有來之前，我的生活是黑白的，我是一個被知識枷鎖禁錮的孩子，沒有歡樂，沒有歷險，沒有一個真正屬于自己的無拘無束的童年。只有沉重的眼鏡，沉重的書包，沉重的成績與現(xiàn)實。

我是一個努力上進的孩子，別人在玩時，我還有一大堆書要復習，但我從不抱怨，因為我知道，我這樣的努力總會有收獲?？傻搅藢儆谖沂斋@的季節(jié)，卻沒有一顆像樣的果實。

我的生活是一張郁悶的白紙，直到有一天，我遇見了你。

你不會說話，你同樣也是一張白紙，不過上面那色彩斑斕的圖畫將我吸引，打破了我思維的邊框，讓我知道了生活中還有這么多彩的顏色。

從此，你就嵌入了我那黑白單調(diào)的生活。每每作業(yè)完成之余，我都會在自己作業(yè)本上畫上一些小插圖，涂上顏色，再加以文字說明。我發(fā)現(xiàn)這樣的你，真美；這樣的生活，真美。

后來，我不再滿足這樣的小涂鴉。我開始自學寫生，描摹書上的畫。也許不太漂亮，但這畢竟是我童真的筆記呀！那一張張五顏六色、充滿奇思妙想的作品，成了我生活的真實寫照。每每晚霞時分，我便背著我的小畫板，拿一條小板凳，坐在晚霞的余暉下，一筆一畫認真地畫著，用自己的認識去描繪這生活的色彩。

長大的我，對你也更加了解。我不再是一個天真的小孩子，而是一個追求完美的少女，我開始用各種線條來裝飾這張白紙。我喜歡畫馬，因為馬代表著無拘無束，我會用幾個小時來描繪一匹蹄下生風的小馬。我用線條畫出它的輪廓，再用那有力的黑色勾勒出它的肌肉。但我卻不再為它上色，因為我不再認為黑白很枯燥，它從此重新成為了我生活的色彩，它是我生活唯美的色彩。

美麗的你，帶給我不同的世界。我把你和書本上的詩歌結(jié)合在一起。讀《夏日絕句》，我畫出了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的愛國情懷；讀《飲酒》，我畫出了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；讀《夜雨寄北》，我畫出了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的思念……美麗的你，帶給了我不同的情感震撼。

感謝你，美術(shù)，讓我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，驀然回首，原來生活的色彩無處不在。

微笑作文六年級篇九

詩人說，生活是流動的畫冊，望出去，看得到各種顏色。

我沒有詩人那么敏銳的心，我只是知道——生活中很多東西是有顏色的。高興時這些顏色會更明麗一點。固然有灰色的東西，但我愿意記下來的都是美麗的色彩。

其實色彩并不陌生，我?guī)讱q時就開始學了一段時間的畫。第一次參加區(qū)里比賽時，很振奮，刻苦地練了一個多月，結(jié)果卻令我失望。同行的小朋友中，有幾個還不如我的，都捧著獎回來了。之前我還沒受到過什么打擊，一下子失魂落魄了好幾天。后來，父親讓我攤開手，看看握筆的地方是不是有繭，我點點頭。他說，結(jié)果并不重要，重要的是過程，你努力了，繭就是最好的證明。我并不很懂這話的意思，只是長久地看著手上微紅的繭，覺得這微紅色和簡單的顏料不一樣，似乎更能引起心靈的震動。沮喪消失了。繪畫留下的繭，讓我第一次看到畫卷外生活的色彩。

再次看到這種不尋常的色彩是小學畢業(yè)。第一次面對分別，心里都很難受。

我是和最要好的同學——清一起走出校門的。道別時，眼睛都是紅紅的，她往南，我往北，再見后只顧低頭朝前走，怕回頭就會掉出眼淚來。沒幾天就收到清的一封信，寫道：因為有緣我們走到了一起，現(xiàn)在要分開了，讓我們彼此互道一聲“珍重”。隨信還附了一根贈予我的幸運帶。幸運帶和信紙都是藍色的，是清最喜歡的顏色。那時我覺得，清也是淡藍色的，整個世界都是淡藍色的。很感動有這么一個朋友，我的心里也記住了這種淡藍——這又是一種不一樣卻同樣美麗的色彩。

初一暑假那年，姑姑的公司組織了一場熱鬧的節(jié)日晚會。晚會的節(jié)目之一是公司老總讓在座的每一個人把旁邊柜子里的信拿出來看看。我所看到的那封信很簡短：面對物欲橫流的社會，希望你做一個簡單的人。在那點點燭光中，我記起了老師的教誨，父母的關(guān)愛，也記下了燭光黃色的火焰。此后黃色成為了一種在生活中給予我力量的色彩。

曾經(jīng)一直以為白色和黑色是最不好看的，而最近讓我感悟的卻恰是這兩種顏色……。

——生活的色彩，真得像詩人說的那樣：很美……。

微笑作文六年級篇十

可是生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還涂在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對此感到?jīng)]什么可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類共同生活在一個世界里一樣稀松平常。當一個腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠并重重的摔倒在地上后，垃圾們無不為自己的精彩舉動而喝彩，它們咧著發(fā)黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個罪惡的種子在滋生蔓延“別看它們?yōu)t灑，等著瞧吧，我會讓他們吃盡苦頭的?！彼麄冊陉幇档慕锹淅锩孛艿纳套h著，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。

曝了光。“天啊，太惡心了。”清潔工人厭惡地說。清潔工人將這些可惡的家伙送到專門清理它們的地方。綠色又一次戰(zhàn)勝了灰色。

在未來漫長的歲月里，綠色和灰色的戰(zhàn)爭還會不斷上演。我們相信，只要我們每個人齊心協(xié)力，一定會把灰色從這個世界上趕走。

微笑作文六年級篇十一

生活就像一塊調(diào)色板，各種顏色的顏料聚集于此，赤橙黃綠青藍紫一應俱全。每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一顏色代表一種情感。有人喜歡紅，有人喜歡紫，有人喜歡綠——露珠的精靈在草尖上跳舞，微風踮著腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地擁抱它們！向上而富有青春的朝氣的綠色啊！

看看手中的調(diào)色板，這樣的綠色是調(diào)配給什么呢？對了，就獻給學習吧！草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍的歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學習是永無止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有那樣才能踐行“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的諾言。

草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態(tài)，不斷努力與淡看輸贏，這就是學習的顏色！粉紅色——嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂，雖不耀眼，但是很多人的最愛，因為粉紅色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因為粉紅色融融的暖意，因為粉紅色淡淡的平凡與真誠。

粉紅色不是愛情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因為它讓女孩子看起來恬靜，淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒有紅色的轟轟烈烈，也沒有灰色的漠不關(guān)心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏于心底。父母不會成天給我們說，他們是多么的愛我們，卻會在日常的一些小事上一點一滴地關(guān)心我們。不起眼的粉紅色卻充滿紅色所不具備的溫馨，這是父母為我們調(diào)配的一種顏色吧！

我們可以為父母做什么呢？其實我們也可以為他們調(diào)配這樣一種粉紅顏色吧！我們可以在平時與父母的小吵小鬧后留下一個俏皮的微笑，也可以在他們休息的時候悄悄地替他們關(guān)上吵鬧的電視……一切的一切都是那么平凡，但平凡中卻蘊藏著淡淡的溫情。調(diào)配一種粉紅色，調(diào)配一種親情，調(diào)配一種平淡卻又無比溫馨的感覺。

紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定又充滿幻想；紫色，我一直鐘情的顏色；紫色，貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服；紫色，公主著裝上蕾絲花邊，可以是無法預知和掌握未來。

未來就是紫色，神秘未知；未來就是紫色，如夢幻般美好；未來就是紫色，令人神往。

記住，未來的畫筆正掌握在你自己手中！

這塊生活的調(diào)色板，色彩斑讕，想要什么樣的生活，千萬不要猶豫，畫筆就在你自己手中，就用它調(diào)配一種屬于你自己的生活的顏色吧！

微笑作文六年級篇十二

生活的顏色是藍色的，是平淡的。這時的生活總能給人一種舒適、愜意的感覺，生活的人們總愛在平靜的日子里充分地放松，人們的世界里總呈現(xiàn)出無可替代的安逸與恬淡。這是我們理想的生活嗎？不，不是的。安逸的環(huán)境會消磨人的斗志，使人在精神上感到空虛，藍公的生活不是我們所追求的。

生活是紅色的，是瘋狂的。在學校，總愛繞著操場一圈一圈地跑，直到累得倒在草地上。雖然第二天骨頭都軟了，但心里卻感到自己仿佛脫胎換骨一般。在家里，總管不住自己那張貪吃的嘴，從起床吃到睡覺，不知吃的飯有沒有吃的零食多。雖然撐得一趟一趟往衛(wèi)生間跑，但“吃”永遠比“不吃”更愉快，于是，不顧教訓，又大吃特吃起來。然而，這是我們期望的生活嗎？不，不是的。太過放縱只會對自己有害無益，再瘋狂的人也經(jīng)不起一而再、再而三地“瘋狂挑戰(zhàn)”。人承受不起太多的瘋狂，紅色的生活不是我們所想要的。

生活是綠色的，是充滿生機的。清晨醒來，對著陽光微笑，享受溫暖的照耀；走在路上，對花朵微笑，享受撲的清香；穿行林間，對樹木微笑，享受清新的空氣……生活中的一切都是那么令人著迷，世間萬物都充滿了活力與生機。但這也不是十全十美的生活，沒有人能24小時保持昂揚的斗志。人也要學會放松自己，適當?shù)姆潘墒菫榻酉聛淼膴^斗加油鼓勁，畢竟“磨刀不誤砍柴工”嘛！

我明白了！生活永遠不是單純的一種顏色，它是由各種色彩匯集而成的。有藍色、紅色、綠色……正是因為有了多種顏色的存在，生活才更加令人向往。

微笑作文六年級篇十三

生活是什么？難道是勤奮地學習，繁忙地工作嗎？還是和家人的一次爭吵？或是你自己身上的煩惱？而我的生活呢？只是一些普普通通的“顏色”。

藍

啊！發(fā)考卷了，我肯定要“涼涼”了，我慢慢地聽著我和別人的分數(shù)。老師報完成績后，我只考了85分。哎！這天我悶悶不樂，一直拉著臉，都沒心情聽課了，終于挨到放學了，我的心情總算好一些，可是一想起那張卷子，心里就很憂傷。就連路上的燈光，它們也像是一個個怪物的眼睛盯著我，家家戶戶的門和窗像一只只野獸的大嘴巴，一會兒嘲笑我這么笨，一會兒張開大嘴巴像隨時都要把我吃了。

黃

奮斗了大半天，今天的機器人比賽終于結(jié)束了，我自己覺得發(fā)揮得還是很不錯，感覺良好。看，院子里，那些小花小草和大樹微微擺著身子，在向我豎豎大拇指，有的還發(fā)出“沙沙”聲，好像在對我說：“你真棒，繼續(xù)加油！”

紅

我終于把作業(yè)寫完了，正準備休息一下的時候，聽到老師在喊我的名字。老師對我說：“徐晨怡，你去輔導一下睛小宣同學?！蔽倚睦锇迪玻矣挚梢援斠淮涡±蠋熈?。當老師可是我的夢想啊！于是我拿上一支筆，飛快地跑到小宣同學的座位旁邊。先是耐心地聽她說她哪里不會。聽后，我分析了一下，就一字一句地把過程和方法講給她聽。她很快就聽懂了。這是我莫大的榮幸?。?/p>

這就是我的生活，是不是很有色彩呢？