總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)中的不足和潛力?？偨Y(jié)也可以通過(guò)和他人的交流和討論來(lái)得到更多的啟發(fā)和反思。雖然這些范文并不完美，但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。

同學(xué)變了作文篇一

如果有人叫他們?nèi)ネ胬嫌螒?，他們都說(shuō)：“也太小兒科了?！?/p>

現(xiàn)在，有的同學(xué)喜歡玩最新潮的游戲，有的要爸爸媽媽給手機(jī)讓他們玩，甚至還有的同學(xué)把自己的手機(jī)帶回學(xué)校給同學(xué)看。

如果他們小時(shí)候的朋友來(lái)找他們玩，他們卻會(huì)說(shuō)：“什么？你是我以前小時(shí)候的朋友，你看看這，這才是我的朋友！”說(shuō)著，得意的望望身邊一起玩著網(wǎng)絡(luò)游戲的人。

在家里，如果找到了以前小時(shí)候最最喜歡的玩具，他們會(huì)說(shuō)：“就這個(gè)，這就是我以前喜歡的玩具，太幼稚了吧？”

現(xiàn)在的同學(xué)，全都追求最完美、最新潮的`東西，對(duì)以前的東西，絲毫不感興趣了。

同學(xué)變了作文篇二

我?guī)е幧哪樧哌M(jìn)教室，同學(xué)們卻在那說(shuō)說(shuō)笑笑?！鞍σ灰唤€是老的辣”。班長(zhǎng)說(shuō)：“每天吵，天天吵，全班都在吵。”

吵死了！班長(zhǎng)使用獨(dú)門(mén)絕技一一震天獅吼（200分貝），我急匆匆地阻止班長(zhǎng)說(shuō)：“大人，請(qǐng)不要這樣……”班長(zhǎng)說(shuō)：“明天必須讓他們……安靜?！?/p>

第二天，同學(xué)們都變成貓咪了。班長(zhǎng)驚訝地問(wèn)：“你……怎么把他們……”我笑著說(shuō)：“他們說(shuō)話算數(shù)，怎會(huì)不答應(yīng)呢！”

之后，班長(zhǎng)又問(wèn)我用的什么辦法，能讓同學(xué)們變得這么安靜？我說(shuō)：“昨天開(kāi)了個(gè)會(huì)，我讓他們背《長(zhǎng)歌行》，唉！他們記憶力太差，6點(diǎn)半才背完，背到最后一句時(shí)我說(shuō)，‘你們現(xiàn)在不努力，成年后什么也不會(huì)，只會(huì)挨餓、受凍。’”

班長(zhǎng)立即讓我當(dāng)了班長(zhǎng)。當(dāng)了一段時(shí)間之后，我便辭職了。我成為了一名好學(xué)生，當(dāng)然也像同學(xué)們一樣，成了安靜的貓咪。

同學(xué)變了作文篇三

“xxx同學(xué)變了”，這是作為一個(gè)同班同學(xué)所發(fā)出的感嘆。

我雖然是五年級(jí)才與xxx同學(xué)成為同班同學(xué)，但從五年級(jí)到六年級(jí)這將近兩年以來(lái)，xxx同學(xué)真是變了不少。

五年級(jí)第一學(xué)期是，xxx同學(xué)雖然不懂讀書(shū)，但他從來(lái)沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，科任老師布置的作業(yè)盡全力完成……那時(shí)，沒(méi)有一個(gè)老師或同學(xué)討厭他，其實(shí)他，反而覺(jué)得他是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

可從升上五年級(jí)第二學(xué)期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。

xxx同學(xué)自從進(jìn)入五年級(jí)第二學(xué)期，他就變得不那么遵守紀(jì)律了。上英語(yǔ)課時(shí)，看老師好欺負(fù)，就吃領(lǐng)事，說(shuō)臟話。下課時(shí)亂跑亂竄，待人不友好，經(jīng)常引起爭(zhēng)吵。這是為什么呢？還不是應(yīng)為有了那些橫行霸道的同學(xué)撐腰，當(dāng)了他們的“手下”了?！鞍?，xxx同學(xué)怎么變得這樣了呢？”同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始有了這個(gè)想法。

沒(méi)想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并即使改正，反而更放肆了。

他上課完全不遵守紀(jì)律，被老師批評(píng)也當(dāng)作是耳邊風(fēng)，這邊滿口答應(yīng)，那邊又繼續(xù)玩耍，老師門(mén)都束手無(wú)策?？伤灰?jiàn)到自己的“老大”（即是那些給他當(dāng)靠山的同學(xué)）是，便花言巧語(yǔ)，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時(shí)，讓他到門(mén)外去巡視一番，看看老師來(lái)了沒(méi)有，他立即二話不說(shuō)，跑到完面觀察起來(lái)……唉，xxx同學(xué)，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了”同學(xué)們對(duì)他產(chǎn)生了討厭的想法。

真不知道xxx同學(xué)什么時(shí)候才能變回原來(lái)那個(gè)遵守紀(jì)律的他呀？！

xxx啊我的同學(xué)，你不要再聽(tīng)信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！

啊，xxx同學(xué)的變化真大呀！

同學(xué)變了作文篇四

每天我在學(xué)校里，總是一個(gè)人在一邊玩，天上的陽(yáng)光不時(shí)偏向同學(xué)們有聲有笑的身邊。因此，我是一個(gè)朋友也沒(méi)有，一邊看著書(shū)，和書(shū)交朋友，在書(shū)中學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時(shí)把我這邊給籠罩了，陽(yáng)光總在同學(xué)們那片歡樂(lè)的海洋中，跟同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

可是，讓我回想起以前和同學(xué)們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光一我的眼淚不時(shí)滴在這本書(shū)上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發(fā)生的一些事情不時(shí)一模一樣，我以前看見(jiàn)了同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。

有一天，天空不時(shí)大地灑滿了燦爛的陽(yáng)光。我在床上靜靜的看著書(shū)，突然一聲電話聲響了起來(lái)，我本來(lái)想繼續(xù)看書(shū)的，可是，媽媽非讓我去接電話不可：我才乖乖的出去接電話，原來(lái)是同學(xué)們讓我去參加生日聚會(huì)的，以前，我是不答應(yīng)得，可是，小惡魔和小天使又開(kāi)始吵了。我正猶緣不絕，這才說(shuō)了出來(lái)去，同學(xué)們欣喜若狂，我聽(tīng)到他們?cè)敢飧医慌笥?。我心中的那塊大石頭又落了下來(lái)，此時(shí)此刻，陽(yáng)光照的我地臉紅紅的，我不時(shí)聽(tīng)到小區(qū)中小朋友快樂(lè)的聲音。

過(guò)了一會(huì)兒，花園里的桂花樹(shù)不時(shí)送來(lái)一陣清香，我高興地笑了起來(lái)，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。

以后，我每天上學(xué)時(shí)，帶著笑容，和努力的交朋友，我心里有同學(xué)們的中間，我十分快樂(lè)，離開(kāi)了形單影只的生活。

謝謝你同學(xué)，是你讓我感到了快樂(lè)，離開(kāi)了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂(lè)，讓我知道了，人是要學(xué)習(xí)，也是需要快樂(lè)，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂(lè)一（“我”）這是我自制的格言，總結(jié)出來(lái)的。

同學(xué)變了作文篇五

新學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他姓宋。

上科學(xué)課時(shí)候，我們?nèi)昙?jí)的陳老師重新回來(lái)教我們，我們高興極了?？蛇@么有趣的科學(xué)課，宋同學(xué)卻在偷偷的看書(shū)。陳老師帶我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容：綠豆。陳老師問(wèn)：“同學(xué)們，綠豆發(fā)芽需要什么？”陳老師看到宋同學(xué)在看書(shū)，便把他點(diǎn)了起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，宋同學(xué)站起來(lái)便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來(lái)了。大哥你牛！我不擔(dān)心酒精，我擔(dān)心那可憐的綠豆！

他還真行！

每次一下課，他都主動(dòng)和我去管理圖書(shū)館，下課了也不瘋跑打鬧了，就在位置上看書(shū)。

中午管理圖書(shū)時(shí)，他就找個(gè)空地坐下來(lái)，一邊看書(shū)，一邊喝著他自認(rèn)為又貴又好喝的酸奶。

這是宋同學(xué)嗎？是的！改變了之后的宋同學(xué)，真行！

原來(lái)書(shū)的魅力這么大啊！

同學(xué)變了作文篇六

我們班有一個(gè)叫盧潤(rùn)東的同學(xué)，他的成績(jī)不是很好，每次考試他都是倒數(shù)幾名，上課時(shí)也不認(rèn)真。

有一次數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)上一次考試的卷子，果不其然，我們班的盧潤(rùn)東又是最后一名，只考了17分。我們都向他投去了異樣的目光，老師在講試卷的時(shí)候，他還在笑。

一次上語(yǔ)文課，龍老師已經(jīng)批評(píng)他了上千次，可他還是和同桌打鬧，并且每次批評(píng)他時(shí)，他都撒謊說(shuō)他沒(méi)有打鬧。

但是在軍訓(xùn)時(shí)，我們對(duì)他的看法完全變了。

教官讓我們毛遂自薦，選出一名隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們完成一個(gè)考驗(yàn)，我們?nèi)鄾](méi)有人舉手，就在這時(shí)，盧潤(rùn)東對(duì)教官說(shuō)：“我愿意當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?！币溃?duì)長(zhǎng)沒(méi)有完成任務(wù)是會(huì)有懲罰的。我們對(duì)他的印象有一點(diǎn)改觀了，因?yàn)樗赂摇?/p>

但是，我們并沒(méi)有完成任務(wù)，教官給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們過(guò)關(guān)。隊(duì)長(zhǎng)自己選擇陣亡（也就是退出我們這班），否則我們?nèi)喽紩?huì)失敗，我們?cè)偃齽袼骸笆【褪。憧刹荒芡税喟?！”可是，他還是選擇了自己犧牲，讓我們勝利。我們?cè)S多人都流下了眼淚。

教官也給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他從我們身上爬過(guò)去，就能成功過(guò)關(guān)。我們趕緊趴在地上?？伤€是很矛盾，不知道爬還是不爬。在我們的勸說(shuō)下，他從我們男生身上爬了過(guò)去，女生他沒(méi)有動(dòng)，這使我們對(duì)他又多了一份敬佩。最后我們成功的過(guò)關(guān)，每人眼中都流下了激動(dòng)的淚水。

這就是我們班的盧潤(rùn)東，一個(gè)勇敢，仗義的人。

同學(xué)變了作文篇七

小h本是我們班中最好動(dòng)的一個(gè)，可是因?yàn)橐淮误w育鍛煉扭傷了右手。因此，在生活中許多事情都受到了限制，不能再上體育課，得用左手寫(xiě)字等，成了一個(gè)半“殘”。

他的右手每天都纏著繃帶，像木乃伊一樣。脖子上掛著一條細(xì)細(xì)的繃帶，小h的右手給吊在了脖子上，模樣怪嚇人的。

雖然班主任老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)要多跟他一起玩，多照顧他。但是，我們班中絕大多數(shù)人都變得不喜歡他了，把他當(dāng)作異類(lèi)看待。因?yàn)楦婢鸵w就他，變動(dòng)游戲規(guī)則?？梢?guī)則一改動(dòng)，游戲就變得索然無(wú)味了。因此，他們不得不拋棄他。在小h的生活中，消失了許多快樂(lè)，取而代之的是寂寞。寂寞使這個(gè)原本陽(yáng)光的小子變得冷漠了，接著，“惡性循環(huán)”，他失去了更多的朋友。

可是，這一次考試，改變了同學(xué)們對(duì)小h的看法。這次單元考試很難，只有三個(gè)同學(xué)獲得了100分，可小h用左手寫(xiě)字都得了99分，超過(guò)了許多用右手寫(xiě)字的同學(xué)。所有人都很佩服他，又因此喜歡上他了。小h不再被孤立，這使小h又成為了那個(gè)陽(yáng)光小子，他不再自卑，是他自己的努力學(xué)習(xí)幫助了他，使他成了班里的“大紅人”。

半“殘”仍未恢復(fù)，他的努力改變了大家對(duì)他的偏見(jiàn)。

同學(xué)變了作文篇八

大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小口。開(kāi)學(xué)以來(lái)她變了不少，變瘦了，變可愛(ài)了，重要的是她的的心也變細(xì)了。

以前的李明睿做事可是粗心大意，總是橫沖直撞，一張100分的卷子最多得70來(lái)分。上課認(rèn)真聽(tīng)講，就是粗心害了她，作業(yè)中更是錯(cuò)誤百出。

但是，僅僅一個(gè)假期，李明睿變了，變得細(xì)心了，每次作業(yè)都認(rèn)真檢查。一天，老師給我們發(fā)聽(tīng)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)的試卷，只聽(tīng)老師念道：“左宇陽(yáng)100分、李耿銘100分、李明睿100分……”啊？李明?？剂?00分？我剛吃的飯都要吐出來(lái)了，都不敢相信自己的耳朵了。我迫不及待地去拿她的聽(tīng)寫(xiě)試卷。我的眼睛告訴我，我沒(méi)有看錯(cuò)，李明睿確實(shí)考了100分，她完全像是變了一個(gè)人一樣。我忙問(wèn)：“李明睿，平時(shí)都沒(méi)見(jiàn)你得100分，今天的太陽(yáng)怎么從西邊蹦出來(lái)了？”只見(jiàn)李明瑞笑笑說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，我暑假每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)字詞、文章、單詞呢！種瓜得瓜，種豆得豆嘛，沒(méi)有我暑假的付出，哪有今天的回報(bào)？”她不僅變得細(xì)心，而且還變得樂(lè)于助人。一天。我和李明睿剛洗完抹布向班里走去，我一不小心滑倒了，盆里的抹布落葉般落在了地上，我心想：李明睿肯定會(huì)拋下我去撿抹布。忽然，一只溫暖手?jǐn)[在我的面前，是李明睿，她把我送回教室，扶我坐在座位上，用手帕了拍我身上的土，安頓好我之后，一個(gè)人又返回去撿抹布。

看著李明瑞的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了，一個(gè)暑假，李明睿就變得細(xì)心、樂(lè)于助人了，李明睿，愿這些好習(xí)慣一直伴隨你到永遠(yuǎn)。

同學(xué)變了作文篇九

時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙。漫步在校園中，我不禁感慨：時(shí)光流逝的真快！

轉(zhuǎn)眼間，我已是初三學(xué)子。依然熟悉的初中樓，依然相似的教室，即使分了班也依然相識(shí)的同學(xué)，但是，總是感覺(jué)這一切又都有所不同。

僅僅開(kāi)學(xué)三、四天，我就發(fā)現(xiàn)，我身邊的同學(xué)變得穩(wěn)重了些。

不論起點(diǎn)如何，他們都開(kāi)始為了中考而奔跑！我看到：走廊里，不再只有嬉鬧的身影，而是有更多的人，拿起筆，拿起草稿本，開(kāi)始四處問(wèn)題?；蛟S自班的同學(xué)解決不了，沒(méi)關(guān)系！他們會(huì)去問(wèn)老師，會(huì)跑去隔壁班接著問(wèn)，會(huì)努力著把每一道題搞懂！

早讀時(shí)，班級(jí)內(nèi)十分安靜，每一個(gè)人都那么自覺(jué)，卻又都不肯閑著，讀《目送》，看英語(yǔ)，當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……討論問(wèn)題的同學(xué)，他們會(huì)小聲一些，或是到門(mén)外說(shuō)，不打擾自己忙碌的鄰居們，有的甚至?xí)凹埳险劚?，一張張潔白的稿紙便是他們各抒己?jiàn)的地方。微風(fēng)吹進(jìn)班里，撫著課桌上的書(shū)卷，卷角被微微吹起。一切都顯得那么和諧，那么靜謐，形成一幅具有學(xué)院風(fēng)的畫(huà)卷，令人心曠神怡。

學(xué)習(xí)上，最能體現(xiàn)其變化的就是課堂了，堂堂課，百分之百的精力，全神貫注。課堂下，卻也少不了一番“口舌之戰(zhàn)”，你有你的理由，我有我的想法，兩派產(chǎn)生激烈斗爭(zhēng)，贏的高興，輸?shù)姆猓瑯又粸榱伺莻€(gè)知識(shí)點(diǎn)，豐富自己的學(xué)識(shí)，又多些了手中的“籌碼”。

也許年級(jí)升的越高一些，壓力里越大，我也曾不止一次的恐慌過(guò)，憂慮這現(xiàn)在與將來(lái)。如今，迷惘的時(shí)候收獲的不只有吐槽了，而是會(huì)有有誠(chéng)心實(shí)意的鼓勵(lì)，她們對(duì)我說(shuō)：“加油，莫慌！”

雖然仿佛只升了一個(gè)年級(jí)，但改變了太多太多，多的其實(shí)講不完，但每一個(gè)人，每一點(diǎn)細(xì)小的改變都讓人感慨不已，而我也被帶動(dòng)，在這種氣氛下，在自己沒(méi)有察覺(jué)的情況下，悄悄地改變著。

“初中三年，真的很短?！痹瓉?lái)老師沒(méi)有騙我們，真的猶如白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)，但在這看似漫長(zhǎng)卻走的很快的歷程上，在成長(zhǎng)與漫漫人生路上，我能用心感受到，每一個(gè)人開(kāi)始洗盡鉛華，長(zhǎng)開(kāi)翅膀，為了夢(mèng)想，起航！

同學(xué)變了作文篇十

“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！

這次老師調(diào)座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調(diào)皮大王”小明被調(diào)到了我的后面。

那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來(lái)，老師罰了我的站。他可倒好，下課的時(shí)候還把我嘻笑了一番。

好容易盼到雙休日了，我又可以躲過(guò)小明兩天的“折磨”，你說(shuō)我能不暗喜？

雙休日眨眼間就過(guò)去了，我又得面對(duì)同學(xué)小明。

這一節(jié)課，教師主要是要求同學(xué)們做作業(yè)。教室里靜極了，我也在聚精會(huì)神地完成作業(yè)題?？墒?，過(guò)了近10分鐘，我又好像有些不習(xí)慣了，為什么？往日，背后的小明同學(xué)不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的癢癢處。今兒個(gè)怎么了？怎么沒(méi)有動(dòng)靜？我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒(méi)事吧？”

“別說(shuō)話，注意課堂紀(jì)律！”

小明的一句話讓我嗆了個(gè)夠。

下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時(shí)，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學(xué)們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時(shí)，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學(xué)端來(lái)了一杯熱水，“喝點(diǎn)熱水吧，喝下了心里會(huì)好受一點(diǎn)兒?！毙∶饔H切的問(wèn)候，讓在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過(guò)的。

看到此情此景，我感慨萬(wàn)千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學(xué)，你變了，你真的變了！

事后班主任在班上表?yè)P(yáng)了他，并要他談感受時(shí)，他不好意識(shí)地說(shuō)，人都是會(huì)變的。

同學(xué)變了作文篇十一

隨著時(shí)間爺爺?shù)臅r(shí)空隧道自行車(chē)，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來(lái)越讓我佩服，也有些人變得越來(lái)越讓我討厭！

首先是我的班長(zhǎng)，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來(lái)越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱呼自己；但是也變得越來(lái)越有責(zé)任心，每一次他當(dāng)值日班長(zhǎng)，下午都特別安靜！

“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動(dòng)早我要讀；討厭：她學(xué)會(huì)了喝酒，太令我失望了！

“瞧！你的頭發(fā)都到眼睛那里了，顯得好沒(méi)有精神?。　薄捌鋵?shí)，我很有精神！”如果你是我們班的同學(xué)，你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)人很眼熟。對(duì)，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進(jìn)，雖然有時(shí)會(huì)失敗，但是她便沒(méi)有喪失信心（這個(gè)地方就是我最佩服的地方）！

不僅他們變了，我也變了。我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我變得自信起來(lái)。但是，也隨著生活的變化，我的脾氣也變得越來(lái)越不好！

因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，我只能寫(xiě)這么多了，雖然沒(méi)有什么好詞好句，但都是我想要說(shuō)的話！

我希望同學(xué)們能把心都放在學(xué)習(xí)上，別老是愛(ài)胡思亂想，保持單純的心。

同學(xué)變了作文篇十二

“耶”！終于到了雙休日，那個(gè)難纏的同學(xué)不在我跟前，總算能清靜一下了。

去年，我班來(lái)了一個(gè)留級(jí)生，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)剛好轉(zhuǎn)學(xué)，所以老師安排他坐在我旁邊，于是，天長(zhǎng)地久，他上課不好好聽(tīng)課，抄我的筆記不說(shuō)，居然抄我的作業(yè)，幸好我發(fā)現(xiàn)的早。他還像一個(gè)流氓似的，整天想著不干凈的思想，還說(shuō)著十分變態(tài)的下三爛的話，我們周?chē)娜藢?shí)在都受不了?？伤€帶壞了我們班許多男生，默寫(xiě)段落幾乎全錯(cuò)，班主任老師為此氣急敗壞費(fèi)盡了心思，可他依然屢教不改。

時(shí)間過(guò)得可真快，雙休日一眨眼之間過(guò)完了，又到了星期一，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。上課了，老師講完了課就說(shuō)：“同學(xué)們把筆記摘好，下課后摘，組長(zhǎng)檢查?！毕抡n后，他們組組長(zhǎng)來(lái)檢查，說(shuō)：“你又沒(méi)摘吧！問(wèn)別人去摘好?！笨伤麉s不慌不忙地拿出了摘記本，翻開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)上面工工整整地寫(xiě)著：“3白楊扎根便將建設(shè)邊疆……”我們看呆了，說(shuō)：“你沒(méi)得病吧？”他認(rèn)真地說(shuō)：“我很正常??！”

下課了，他并沒(méi)有去外面大叫、說(shuō)話，只是在教室里背背片段，和同學(xué)聊聊天。

默寫(xiě)了，他一反常態(tài)，一翻開(kāi)默寫(xiě)本就默片段，還把字寫(xiě)得很端正，5分鐘就默好了，還居然只錯(cuò)了一個(gè)字。

訂正作業(yè)了，老師在上面講，他就在認(rèn)真地聽(tīng)講，結(jié)果，一會(huì)時(shí)間，就把作業(yè)訂正好并通過(guò)了。大家都感到疑惑不解，我也不例外。

后來(lái)，同桌告訴我：“以前，我不管怎樣總能睡個(gè)好覺(jué)，可現(xiàn)在，沒(méi)有完成作業(yè)，怎么也睡不著，于是，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)想到，學(xué)習(xí)還挺輕松?！?/p>

我聽(tīng)了，心里暗暗為他高興！希望他越來(lái)越努力！加油！

同學(xué)變了作文篇十三

有個(gè)同學(xué)變了，以前，她是一個(gè)活潑、朗讀很好的人。只要一有晨會(huì)或是朗誦比賽，老師都會(huì)請(qǐng)她領(lǐng)讀。下課時(shí)，她跟同學(xué)相處得也很好，從來(lái)不跟別人吵架，天天都是那么開(kāi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。

可如今，她變了，她變得非常暴力，朗讀能力越來(lái)越差，數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地變差了。記得有一回，我們?cè)跒槔收b比賽做準(zhǔn)備，老師讓她來(lái)讀，但她一開(kāi)口，就把老師驚呆了，她的聲音不像以前那么大，而且非常低沉，沒(méi)有感情，老師連忙開(kāi)口問(wèn)：“你最近怎么啦？我記得你以前讀的很好的呀，現(xiàn)在怎么那么差？”不一會(huì)兒，她的淚水便不由自主地流下來(lái)。

如果她能變回以前那樣就好了。

同學(xué)變了作文篇十四

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是呀，沒(méi)有什么東西是一成不變的，而我們同學(xué)之間的感情也是一樣。

斗轉(zhuǎn)星移里，塵埃拂去喧嚷，焉然回首，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谝荒暌荒瓴恢挥X(jué)的變化。

在剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)，只得你看看我，我看看你，面面相覷，有時(shí)還做出一些調(diào)皮的動(dòng)作，過(guò)了幾個(gè)月，同學(xué)們漸漸認(rèn)識(shí)了，有時(shí)坐在一起聊天，在一起做游戲，在一起學(xué)習(xí)。

上二年級(jí)時(shí)，我們的膽子變大了，敢于向老師提出問(wèn)題，但是我們同學(xué)之間也會(huì)擦出不一樣的火花，有時(shí)同學(xué)間會(huì)因?yàn)槟承┦潞团笥汛蚣?，你踢我一腳，我打你一下，搞得雙發(fā)都不得安寧。

上三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的外貌變了，個(gè)子變了，心靈也變了，我們懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的含義，打架的事件也變少了，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，懂得了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了勇氣，同學(xué)之間的感情也變得深厚了。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，我們已不是一年級(jí)的小學(xué)生調(diào)皮而不懂事，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

同學(xué)是春天的雨，細(xì)膩潤(rùn)滑詩(shī)情畫(huà)意；同學(xué)是夏天的風(fēng)，盎然激情火熱心腸；同學(xué)是秋天的風(fēng)，碩果飄得萬(wàn)里送爽；同學(xué)是冬天的雪，晶瑩剔透潔白無(wú)瑕。