獎(jiǎng)狀是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某方面取得優(yōu)異成績(jī)或貢獻(xiàn)的一種正式表彰。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事。從這些總結(jié)范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作技巧和套路，有助于我們提升寫(xiě)作水平。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇一

有沒(méi)有人陪他去醫(yī)務(wù)室？他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎么樣？想著以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么也不清楚：想著以前在一起嬉鬧，從沒(méi)有紅過(guò)臉，而這次卻成了如此局面，可是明明是他做錯(cuò)了事??！唉，我應(yīng)該對(duì)他耐心點(diǎn)，為什么非要吵呢？悔意慢慢地沉重起來(lái)，我真害怕看到友誼破裂后，狼狽的我們?cè)俅蜗嘤龅那榫啊粕⒘擞晖Ａ?，云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)撒下一片溫暖，整個(gè)世界又都恢復(fù)了生機(jī)，樹(shù)葉花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光，風(fēng)變得柔和了，空氣是那么清新。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇二

那一句話，深深地烙印在我腦海中，那一句話時(shí)時(shí)刻刻警示我，讓我寬容。

天空中烏云一層又一層，雨落在屋頂上，發(fā)出叮叮咚咚聲音，雨雖然不大，卻細(xì)細(xì)密密，光是看這一滴雨緊接著一滴架式，就給人一種冷冰冰感覺(jué)。哈哈，還好我有帶傘。突然，江昕蔚轉(zhuǎn)過(guò)了頭，眼睛掃了掃我地上傘，說(shuō)：王楓誠(chéng)，我可不可以和你一起拼傘回家啊？我點(diǎn)了點(diǎn)頭道：那好吧，我你還有張哲寧，三個(gè)人已經(jīng)是極限了。他一臉欣喜地把頭轉(zhuǎn)回去，還唱起了小歌。

放學(xué)了，雨小了，卻更加密了。江昕蔚還在樓上有事，我和張哲寧在樓下等他，突然徐航凱突然走了過(guò)來(lái)，用我無(wú)法拒絕條件——他新買(mǎi)來(lái)書(shū)借我一星期，把江昕蔚位置給買(mǎi)走了，我本想等江昕蔚來(lái)后告訴他一聲，可還是被徐航凱給拉走了，一路上，我越走，心就越不安，腳上罐了鉛一樣重，走幾步還忍不住把頭往后轉(zhuǎn)，看一看江昕蔚有沒(méi)有跟上來(lái)。把他們都送回家以后，我并沒(méi)有向自己家走去，而是向?qū)W校飛奔而去，教室里已經(jīng)空無(wú)一人，我仿佛看見(jiàn)江昕蔚把書(shū)包頂在頭上，在雨中奔跑樣子。雨下得更大了，每一滴都打在了我心中，我心變得冰涼冰涼。

第二天，雨還在下著，我焦急地坐在教室里，我心十分矛盾既想江昕蔚早一點(diǎn)來(lái)，可以早一點(diǎn)向他道歉，又想他晚一點(diǎn)再來(lái)，可以讓我準(zhǔn)備一下。突然，我心好像漏跳了一拍，他來(lái)了，江昕蔚和往常一樣：背著和身形失去比例書(shū)包，兩只手抱著講義夾，一臉笑嘻嘻地走進(jìn)教室，與平時(shí)不同是他鼻子有些過(guò)分紅，看到這我心又漏跳了一拍，心中殘余一絲幻想也被無(wú)情泯滅了。他走到了我面前，我心咯噔了一下，又牽強(qiáng)做出一個(gè)微笑，江昕蔚，昨天事情，實(shí)在是對(duì)不起了！我一口氣將我想說(shuō)話都講了出來(lái)，心中一塊巨石馬上消失了，我眼神始終在他臉上他先是一呆，然后取而代之是一臉微笑沒(méi)關(guān)系，我可以理解。

這滿臉微笑，這寬大胸懷，告訴了我：人與人之間交流橋，它橋墩是——寬容和理解。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇三

在我的寫(xiě)作生涯中，往往遇到過(guò)許多不平的事，發(fā)表出去的作文與退回來(lái)的作文次次打擊著我的心，讓我有喜也有憂。但完成一篇作文，需要花費(fèi)我太大的心血與時(shí)間，往往一個(gè)細(xì)節(jié)就能讓我前功盡棄，倍感絕望。

那一天，我終于把我的“大作”完成了，隨便檢查了幾下就趕快交給了媽媽?zhuān)彤?dāng)我暗暗竊喜時(shí)，媽媽卻檢查出了許多漏洞，我頓時(shí)慌了手腳，這篇作文因?yàn)殚_(kāi)頭前幾句的失誤，導(dǎo)致整篇作文語(yǔ)句根本接不上，只能重新寫(xiě)過(guò)一篇。我根本沒(méi)想到，本以為自己的作文會(huì)受到夸獎(jiǎng)，結(jié)果認(rèn)真檢查一遍，到變成了一篇流水賬，卻是因?yàn)閹讉€(gè)小小的失誤釀成的大錯(cuò)，而我雖然得重寫(xiě)一篇作文，但同時(shí)我也從這篇失敗的作文中看到了“細(xì)節(jié)決定成敗”。做事時(shí)疏忽掉一個(gè)細(xì)節(jié)，終將會(huì)釀成一個(gè)大錯(cuò)。而成長(zhǎng)，又離我更近了一步。

“成長(zhǎng)是一杯茶，在苦澀中品味甘甜”。在我的成長(zhǎng)道路上，我還不知道會(huì)遇見(jiàn)什么，但我會(huì)要一直探究下去，在探究與學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大。

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寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇四

借用現(xiàn)成的成語(yǔ)俗語(yǔ)或詩(shī)詞歌詞等眾人熟悉的短語(yǔ)短句作小標(biāo)題，有活潑形象、典雅大方之妙用。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：

無(wú)可奈何花落去。

似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

小園香徑獨(dú)徘徊。

引用三個(gè)古詩(shī)句作為小標(biāo)題，仿佛貴夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容華貴，珠光寶氣，流光溢彩。第一個(gè)小標(biāo)題暗喻父母的離婚已經(jīng)大勢(shì)所去，“我”無(wú)力挽回，“面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福?！钡诙€(gè)小標(biāo)題暗示母子生活的艱辛，在艱辛的生活中“我”找回了“那似曾相識(shí)的幸福”，堅(jiān)信“前方的生活才會(huì)幸福!”第三個(gè)小標(biāo)題象征“我一個(gè)人漫步在考試的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。三個(gè)小標(biāo)題在我們面前徐徐地勾勒了三幅生活圖景，題與文相映，情與境呼應(yīng)，讀之如品一杯生活之茶，令人回味無(wú)窮。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇五

擬題時(shí)直接點(diǎn)明文中所述的時(shí)間或空間，這樣可以把讀者迅速帶入文章描述的特定的時(shí)空之中。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：

毛毛蟲(chóng)·開(kāi)端。

繭·過(guò)程。

蝶·末端。

三個(gè)小標(biāo)題寓意豐滿，仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時(shí)裝，時(shí)尚無(wú)比，風(fēng)光無(wú)限。文章先在題記中用“人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心?！笨傤I(lǐng)了下文，然后用這三個(gè)小標(biāo)題表示自己成長(zhǎng)中的三個(gè)階段：“初一”是“毛毛蟲(chóng)”，著重寫(xiě)“軍訓(xùn)”，“堅(jiān)持并且成功了”;“初二”是“繭”，著重寫(xiě)“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“取得了好成績(jī)”;“初三”是“蝶”，著重寫(xiě)“面對(duì)中考”，“為自己鼓勁”。三個(gè)小標(biāo)題，層次分明，表現(xiàn)了內(nèi)在的邏輯性;結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，彰顯了篇章的形式美，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，加上精美的思想內(nèi)涵，韻味十足。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇六

小標(biāo)題有時(shí)就以最簡(jiǎn)單的形式出現(xiàn)，一樣能起到巧聯(lián)妙引之功效。如江西滿分作文《滄?！つ挕v史曲》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：

樂(lè)曲一。

樂(lè)曲一。

樂(lè)曲一。

三個(gè)小標(biāo)題，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)潔，仿佛中老年人穿上了一件樸素的馬甲，同樣新鮮，同樣新潮。磨煉本是一種苦難，作者卻將它看作是一章章樂(lè)曲，而樂(lè)曲的演奏者，是浩瀚歷史河流中的一位位英雄豪杰：“樂(lè)曲一”——魏武帝曹操面對(duì)磨煉時(shí)演奏的是一曲瀟灑的樂(lè)章;“樂(lè)曲一”——西漢文人司馬遷面對(duì)人生的磨煉時(shí)奏響的是一曲堅(jiān)忍頑強(qiáng)的樂(lè)章;“樂(lè)曲一”——唐太宗李世民面對(duì)歷史的磨煉時(shí)則演奏出一曲英明大氣的樂(lè)章。這三曲滄桑歷史長(zhǎng)河中的樂(lè)章無(wú)不激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)磨煉時(shí)擺正心態(tài)勇往直前。簡(jiǎn)單化的形式，寥寥的數(shù)語(yǔ)，展示了不一樣的簡(jiǎn)潔美。

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寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇七

做回自己生命與永恒拔河，誰(shuí)也不知道繩子的那頭究竟拽著什么。只有做回自己，永恒才會(huì)探過(guò)頭來(lái)。

流浪的詩(shī)魂“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”詩(shī)魂的屐跡遍布五湖四海，留下了一代代人津津樂(lè)道的詩(shī)篇。他無(wú)視官場(chǎng)的殘酷，讓楊貴妃磨墨，讓高力士脫靴。他的放蕩無(wú)羈終讓他在官場(chǎng)失去了一席之地。詩(shī)魂遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的斗爭(zhēng)和世俗的紛擾，選擇了流浪，選擇了個(gè)性的釋放?！扒曳虐茁骨嘌麻g，須行即騎訪名山”，一路撿拾大山的雄渾和江河的奔騰，撿拾風(fēng)的耳語(yǔ)和雨的吟唱，只為做回自己!

亡國(guó)的詞圣他，一個(gè)亡國(guó)的君主，從一個(gè)令人仰慕的君主淪落成一個(gè)“階下囚”。他無(wú)奈，“流水落花春去也，天上人間”。但亡國(guó)的悲哀淹沒(méi)不了他內(nèi)心的情愫，當(dāng)歷史想要摧毀他時(shí)，卻將他的詞推向了高峰，留下了一首首千古絕唱。他選擇了屬于自己的詩(shī)詞創(chuàng)作，雖然亡國(guó)終勢(shì)不可擋，他卻釋放了自己滿腔的.愁緒，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。亡國(guó)之君成了一代“詞圣”，只因做回了自己。

自沉的大夫“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒?！彼麘咽零枇_，濺起的江水是他滿腔的赤誠(chéng)和無(wú)奈?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他忠國(guó)憂民，卻終因此結(jié)束生命，只因?yàn)樗x擇了不同流合污，選擇了做回自己。他的抉擇給了楚懷王終生的思考，也成就了他的千古英名。他無(wú)奈但他無(wú)悔，因?yàn)樗龌亓俗约骸?/p>

驢子終是一個(gè)愚者，它放棄了做自己，因此被打，卻還不知何故。那么，我們呢?

我們不能延續(xù)驢子的悲劇，我們要做回自己，釋放自己，生命才會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒，永恒才會(huì)探過(guò)頭來(lái)。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇八

面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。

——題記。

一陣不安的xx終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽?zhuān)粗鴭寢屇樕蠚q月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。

父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅800元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊!媽對(duì)你有信心!”

一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎?我還有媽媽?zhuān)疫€有希望，貧窮有什么可怕?可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福!

我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦!要為自己加油!

無(wú)論是過(guò)去的“無(wú)可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來(lái)越近!

人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇九

人生是一場(chǎng)旅程，用性命包囊，用歲月乘載，用記憶力鐫刻。

白楊樹(shù)展開(kāi)在路邊，水面水波蕩漾泛起，半堤上滿地的野草凋謝又開(kāi)。r間能夠鞭人前行，而人還可以忘記時(shí)間。我也不知道什么時(shí)候考慮，回到家時(shí)夜色已深。我不知道這種夜下叢里鳴叫聲發(fā)自多少錢(qián)秋蟲(chóng)，我只確信這就是自然地歌曲，已一不小心窺聽(tīng)。我見(jiàn)過(guò)很多景色，也看了很多綻放。我淌過(guò)很多泥濘，也見(jiàn)過(guò)很多凋零。但我明白，路程依然，我不能停步。不管正前方是頂峰是深谷，我只承擔(dān)中途。人生一場(chǎng)旅程，經(jīng)過(guò)全部的漂亮。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇十

雖然這樣，但是短短七天，所帶給我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比預(yù)期的要多得多。

集體宿舍的生活，是我第一個(gè)想要說(shuō)的，我們這些人在家里小皇帝，小公主般的生活慣了的人，第一次離開(kāi)父母，與陌生的同學(xué)朝夕相處，我們之間，有過(guò)矛盾，有過(guò)爭(zhēng)吵，卻更多地是關(guān)愛(ài)與溫暖，尤其我的腳上有傷,同宿舍的同學(xué)們就主動(dòng)把靠門(mén)最近的下鋪?zhàn)尳o我住，不顧自己爬上爬下的麻煩也照顧好我。我不僅接受了同學(xué)們的照顧，也同時(shí)照顧了同學(xué)，因?yàn)樗敛环?，有同學(xué)鬧肚子，我樓上樓下的跑，為她們找到校醫(yī)，拿好藥。有時(shí)遇到她們身體不舒服，不能去食堂吃飯，我就悄悄地把飯菜裝好一份，帶回去，每次都弄得她們很感動(dòng)!

還有老師們對(duì)我們的愛(ài)，校醫(yī)幾乎每天都會(huì)挨著宿舍問(wèn)我們身體有沒(méi)有不舒服的，有人難受，她也會(huì)悉心照料，班主任每晚都會(huì)把自己的蚊香拿到我們宿舍，親自點(diǎn)好、放好，自己快被蚊子“吃了”也沒(méi)有怨言。

對(duì)于教官，我們也有很深的感情，炎炎的烈日下，其他學(xué)校的學(xué)生都穿著長(zhǎng)袖站在大太陽(yáng)下訓(xùn)練，而我們卻穿著輕薄的短袖站在樹(shù)蔭下訓(xùn)練。炊事班每天都做好消暑祛火的菊花茶和綠豆湯供我們訓(xùn)練的時(shí)候喝。教官為了訓(xùn)練好我們，喊的嗓子啞了，卻仍不言放棄，依然全心全意的訓(xùn)練我們高一(3)班。

每天的軍訓(xùn)隨感也令我感觸頗深，有些同宿舍的人到了熄燈時(shí)間還寫(xiě)不完，就要舉著手電筒來(lái)寫(xiě)，也是宿舍的一景噢!另外，我們也因此與老師及時(shí)的溝通，接受老師的鼓勵(lì)。令我們更有信心去取得最后的成功。

七天之后的我們，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，做著匯報(bào)表演。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇十一

“今天下午數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)。”老師甩下一句話就走了。

下午第二節(jié)課，老師抱著一沓卷子來(lái)到了教室。“啊，老師你不是開(kāi)玩笑吧。”“觀音，如來(lái)，我們都是哥兒們，幫幫我吧。”老師發(fā)了一張張卷子?！翱荚嚂r(shí)間一節(jié)課，同學(xué)們注意了！”

“?！薄笆站怼?，卷子又被老師一張一張地收回?！鞍Γ@次考砸了！”“這題的答案是不是2千米/小時(shí)？”教室里“嘆聲，叫聲，問(wèn)題聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事無(wú)關(guān)。”

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇十二

清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢此節(jié)日，人們都會(huì)為逝去的親人掃墓，以此來(lái)寄托對(duì)親人的思念之情。

每到清明節(jié)，天氣都不會(huì)太好——不是陰天，就是下雨。這讓我不由自主地想起了杜牧的那首詩(shī):“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@首詩(shī)正反應(yīng)了在這個(gè)特殊的節(jié)日里人們無(wú)比沉痛的心情。

清明節(jié)的前一天叫寒食，在這一天，不能生火。到了清明這一天，人們還有掃墓、祭祖、插柳枝、游春的習(xí)俗呢!又是一年清明到，一大早，爸爸便帶著我們?nèi)ゴ笄嗌綊吣沽?。到達(dá)目的地以后，我們?cè)诼愤呝I(mǎi)了一束鮮花，就朝大門(mén)走去。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是高高聳立的大青山抗日紀(jì)念碑，它被無(wú)數(shù)的鮮花簇?fù)碇?。我們快步走了過(guò)去，把鮮花敬獻(xiàn)到了紀(jì)念碑旁邊。隨后，我們來(lái)到了戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，參觀烈士們打仗時(shí)用的武器，聆聽(tīng)他們的英勇事跡。當(dāng)我看到這些革命先烈用的武器時(shí)，我被徹底征服了。在那個(gè)艱苦的歲月里，烈士們用如此簡(jiǎn)單的武器與敵人奮戰(zhàn)，竟能取得那么顯赫的戰(zhàn)績(jī)，真是令人吃驚。我的眼前浮現(xiàn)出他們用自己的血肉之軀與敵人血拼的場(chǎng)景……我那激動(dòng)的心情久久不能平靜。我們一定要萬(wàn)分珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的安穩(wěn)生活，因?yàn)檫@都是英勇的戰(zhàn)士們用鮮血和生命為我們換來(lái)的。想到這，我不由得百感交集，心中對(duì)革命烈士們的敬佩之情油然而生。

我立志一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。我要向偉大而英勇的革命烈士那樣，為祖國(guó)的和平，國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇十三

幾度山花開(kāi)，幾度夕陽(yáng)紅，幾度寒霜降，幾度風(fēng)雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。初中生活好像一段綺麗的人生跑道，而初三是賽跑的沖刺階段，自然初中對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一條必經(jīng)之旅，更是在我們成長(zhǎng)中最重要的驛站。

回首昨天的初一、初二的生活，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的，可我卻剛好相反，現(xiàn)在回想起來(lái)，我一時(shí)半會(huì)還不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子過(guò)來(lái)的，呵呵……可這的確是事實(shí)，誰(shuí)也改變不了的事實(shí)。每天上課除了看手表的秒針度過(guò)，看著窗外的青山度過(guò)，剩余的三分之一就是與幾個(gè)有趣的文科老師爭(zhēng)論著一些奇怪而朦朧的問(wèn)題度過(guò)。課余時(shí)間呢？就沒(méi)完沒(méi)了地議論各自的`偶像最近又怎么怎么了。但我也不是完完全全無(wú)所事事的度過(guò)這個(gè)黃金時(shí)間的，不然我讀書(shū)還有什么意義。自然，我也曾為自己的理想，為自己的人生做了許多的努力，自然地，我也曾收獲一點(diǎn)點(diǎn)，但不是我預(yù)想的那么多，付出的不多，卻想要更多的收獲，那不成做白日夢(mèng)了嗎？說(shuō)句心里話，在那段日子里，身邊有我自己親密的伙伴，熱心腸而誨人不倦的老師和最關(guān)心我的父母與我一起度過(guò)那段櫻花漫舞的日子，我感到十分快樂(lè)，心里充滿著感激，感謝他們一直站在我身邊鼓勵(lì)我，為我加油，使我對(duì)自己還有些一如既往的自信。

面對(duì)初三，面對(duì)明天，我還是信心百倍，精力十足，我不怕暴風(fēng)雨突然來(lái)襲，因?yàn)槲抑啦屎缱罱K還是會(huì)出現(xiàn)的，只是需要時(shí)間罷了?？窗桑∧遣賵?chǎng)上精神抖擻的我在向自己挑戰(zhàn)呢？雖然明天起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放松放松就沒(méi)事了。一切為了自己，我會(huì)努力?，F(xiàn)在，看看身邊的同學(xué)，他們也是起早貪黑的奮斗著呢？我也不能例外，面對(duì)緊張而有序的生活，我不再惶恐了，因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的充實(shí)生活；我也對(duì)人生不再感到迷惘了，因?yàn)槲矣辛俗约旱淖非?，有了老師指引的方向；我也不怕孤?dú)了，因?yàn)樯磉叺呐笥选⒏改负屠蠋熯€一直為我鼓勵(lì)呢！

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇十四

這是一個(gè)不同尋常的，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠狀肺炎疫情打破了原本熱鬧的生活，似乎一切都被按下了暫停鍵，商場(chǎng)、超市……關(guān)門(mén)了，小區(qū)封閉了，寒假也延長(zhǎng)了。醫(yī)護(hù)人員們正冒著生命危險(xiǎn)奮力抗擊病毒，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易的醫(yī)院迅速筑起，一批批物資快速送達(dá)，一顆顆希望的種子播撒在人們的心中。

我們雖然不能出去，但是宅在家中的生活也是多姿多彩的。

一本本有趣的書(shū)讓我看得津津有味，既充實(shí)了這個(gè)假期，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)。其中，我最喜歡的是《哈利·波特系列》，里面講述了許多有趣又驚險(xiǎn)的故事，仿佛身臨其境。我覺(jué)得最精彩的就是哈利勇敢地闖入密室與巨大的蛇怪廝殺，不顧一切地救出了金妮的故事。此時(shí)，我多么希望也能擁有一種神奇的魔力和勇氣，可以打敗新型冠狀病毒，讓大家一切恢復(fù)原樣。

“five，four，three……”我和媽媽的運(yùn)動(dòng)時(shí)間到啦！隨著音樂(lè)舒展身體，跟著節(jié)奏跳躍，讓我們本來(lái)索然無(wú)味的假期變得豐富多彩。

站在窗前眺望，花兒張開(kāi)了笑臉，柳枝抽出了嫩芽?jī)?，春姑娘?lái)了，我不禁吟誦起楊巨源的《城東早春》：“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人?！笔前?，多么希望春意盎然之時(shí)，大家都能出門(mén)欣賞這美景。

寫(xiě)事的作文帶小標(biāo)題篇十五

小標(biāo)題有時(shí)就以最簡(jiǎn)單的形式出現(xiàn)，一樣能起到巧聯(lián)妙引之功效。如江西滿分作文《滄?！つ挕v史曲》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：

樂(lè)曲一。

樂(lè)曲一。

樂(lè)曲一。

三個(gè)小標(biāo)題，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)潔，仿佛中老年人穿上了一件樸素的馬甲，同樣新鮮，同樣新潮。磨煉本是一種苦難，作者卻將它看作是一章章樂(lè)曲，而樂(lè)曲的演奏者，是浩瀚歷史河流中的一位位英雄豪杰：“樂(lè)曲一”——魏武帝曹操面對(duì)磨煉時(shí)演奏的是一曲瀟灑的樂(lè)章;“樂(lè)曲一”——西漢文人司馬遷面對(duì)人生的磨煉時(shí)奏響的是一曲堅(jiān)忍頑強(qiáng)的樂(lè)章;“樂(lè)曲一”——唐太宗李世民面對(duì)歷史的磨煉時(shí)則演奏出一曲英明大氣的樂(lè)章。這三曲滄桑歷史長(zhǎng)河中的樂(lè)章無(wú)不激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)磨煉時(shí)擺正心態(tài)勇往直前。簡(jiǎn)單化的形式，寥寥的數(shù)語(yǔ)，展示了不一樣的簡(jiǎn)潔美。