最新我迷上閱讀作文(模板12篇)

教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個(gè)人都需要思考的問題。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例，供大家參考學(xué)習(xí)。

我迷上閱讀作文篇一

生命多姿多彩，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣，而我，便癡迷于書籍。

為此愛好，我家有一個(gè)專門的書柜，上面陳列著各種各樣的書籍，大概有八十多本，其中包括《四大名著》、《東周列國志》、《孫子兵法》、《封神演義》、《七俠五義》、《神雕俠侶》等。

高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。由此可見，多讀書，讀好書，對(duì)我們是多么重要。

自從迷戀上書，家中柜子上的書就越來越多。那些書好似美味的食物，而我是饑渴的老虎，每天都會(huì)對(duì)那些書籍虎視眈眈。一本書，我可以讀它五六遍，真是回味無窮??！俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”嘛。

因?yàn)闀r(shí)間少，我會(huì)抓住一切零碎時(shí)間讀書。比如吃飯時(shí)，睡覺前，上廁所時(shí)有好幾次因?yàn)榭磿朊?，忘了?zhǔn)時(shí)做作業(yè)，媽媽喊我沒聽見，直到把我從屋里揪出來。

有一次，我邊吃飯邊看書，正看到精彩的部分，把辣椒當(dāng)成米飯，端起盤子一扒拉，大嚼一口，那股辛辣的味道與炙熱的氣息遍布全身，全身汗毛大張，溢出的辣汁順著我的舌頭，直沖我的食道。霎時(shí)，我竟汗流浹背，而那股炙熱的氣息爆發(fā)，一部分從汗毛散布空中，使我的周圍繞著一股熱辣氣味，而另一部分則在我的口腔和舌頭上爆發(fā)，下一刻，我張開血盆大口，嘴里涌出殘留的辣椒和辣汁，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，噴灑在我爸爸的臉上，旁邊的媽媽看的目瞪口呆，然后，自然是我陪笑又道歉了。

我最喜歡看的書是《三國演義》，里面講著東漢末年朝廷腐敗，諸侯之間征戰(zhàn)不休，董卓、袁紹、呂布、曹操、孫策等英雄人物先后成為霸主，我最喜歡的人物是曹操，狹天子以令諸侯，在逃亡落魄時(shí)發(fā)出“寧可我負(fù)天下人，勿令天下人負(fù)我”的千古名句。他的官渡之戰(zhàn)更是令后人津津樂道，以七萬士兵戰(zhàn)勝百萬大軍，大財(cái)袁紹，平劉表，定漢中，問鼎中原，手下更有五子良將，令當(dāng)時(shí)各諸侯聞風(fēng)喪膽。

“讀萬卷書，行萬里路”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

我迷上閱讀作文篇二

就拿令我感觸最深的一個(gè)節(jié)目來說，節(jié)目中有一篇文章叫帶你去看更好的世界這篇文章被稱為生命之書。顧名思義，那就是讓生命重生。這是一篇關(guān)于捐贈(zèng)器官的文章，作者在節(jié)目中就宣布，若他以后面臨死亡，那他將會(huì)將他的器官捐獻(xiàn)出去。這一事件讓網(wǎng)友紛紛表示都愿意加入愛心隊(duì)伍的行列。我覺得這篇文章其實(shí)在向我們所有人傳遞了一種情感、責(zé)任，其實(shí)有很多人一開始對(duì)這種行為是不理解的，但通過閱讀文章不得不讓許多人都改變這個(gè)觀念?？梢婇喿x會(huì)改變我們對(duì)事物的看法，改變我們的人生觀和世界觀，它能讓我們感到新的希望生命的價(jià)值和生命的意義。

但盡管閱讀有這么多好處，可現(xiàn)在卻還有許多的人不喜歡閱讀，為什么呢？原因很多，比如沒有時(shí)間閱讀或沒有閱讀習(xí)慣。據(jù)資料顯示我國近年約42.8%的人沒有時(shí)間閱讀，而有35.8%的人沒有閱讀習(xí)慣，這是多么驚人的數(shù)字。我國一個(gè)泱泱大國，可因種種原因不閱讀的人卻占約70%。我認(rèn)為這些人不閱讀的原因都是借口，魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，所以這并不是有沒有時(shí)間的問題，而是愿不愿擠的問題。

著名文學(xué)家魯迅先生，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年在學(xué)堂里，讀書時(shí)，由于成績優(yōu)異，學(xué)堂里就頒給了他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢麉s將獎(jiǎng)?wù)履萌ベu掉，用換來的錢買了一串紅辣椒。那么他買紅辣椒做什么呢？冬季由于夜寒。實(shí)在無法閱讀，他便吃下紅辣椒，將自己的整個(gè)身體變得熱起來，他就用這種方法堅(jiān)持閱讀所以才成為了一位偉人。

如果你現(xiàn)在還沒有閱讀的習(xí)慣，那還不趕快行動(dòng)起來，讓你的生活因閱讀而精彩、美麗。

最后以節(jié)目中的一句話來總結(jié)，讀文，閱世，看人生。

我迷上閱讀作文篇三

人們常說：“一日無書，百事荒蕪?！睍拇_是好東西，正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書給我?guī)砹藲g樂、智慧與知識(shí)。下面，我就與大家分享分享讀書給我?guī)淼臍g樂吧！

小時(shí)候，我就喜歡看書，媽媽常常給我買童話故事，我也常?？吹脧U寢忘食。有一次，我放學(xué)回到家，沖進(jìn)臥室，拿起放在枕頭邊的《安徒生童話》，津津有味地看了起來。忽然，“砰“地一聲脆響，將我從童話世界里拉了回來。我扭頭一看，媽媽氣急敗壞地站在那里。事后我才知道，我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽在外面叫我吃飯好多次了，我沉浸在書中，沒聽見，媽媽只好破門而入了。

漸漸的，我長大了，已不再滿足于童話、漫畫之類的書了，我又迷上了沈石溪的動(dòng)物小說。

有一次，媽媽知道我愛看書，便買了兩本書作為“六一”的禮物——一本《紅豺》，一本《白天鵝紅珊瑚》。

我看了《白天鵝紅珊瑚》有所感悟——我為紅珊瑚的高雅，圣潔，唯美所傾倒，但后來，紅珊瑚的親生子女被蒼鷹吃了，于是，它濃濃的母愛寄托在遺孤——青青和蔻蔻身上，將它們視作親生子女。后來，一只水貂想吃了青青和蔻蔻，紅珊瑚拼死相救，于是，水貂將紅珊瑚“變”成了丑八怪。雖然紅珊瑚外表變丑了，但它心靈很美麗啊！后來，鵝群遷徙了，可青青和蔻蔻還不會(huì)飛翔，于是紅珊瑚略施小計(jì)，令烏尾雄留了下來。趁這段時(shí)間，青青和蔻蔻加緊練習(xí)飛翔。當(dāng)它們學(xué)會(huì)飛翔時(shí)，紅珊瑚卻凍死了。烏尾雄帶領(lǐng)青青和蔻蔻飛向鵝群所在的地方。

讀書給我?guī)砹藲g樂與智慧，怎能不令人欣喜呢？

我迷上閱讀作文篇四

［］小學(xué)語文教師必須引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行有效的課外閱讀，以彌補(bǔ)小學(xué)語文課堂教學(xué)的內(nèi)容局限性所帶來的弊端，通過閱讀幫助學(xué)生完成知識(shí)的拓展、語言的積累、語用能力的提升，以至于形成較強(qiáng)的作文能力。

在小學(xué)時(shí)期，由于小學(xué)生的語言、文字儲(chǔ)備有限，同時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)、閱歷等方面的積累也不豐富，因此對(duì)于小學(xué)生的寫作教學(xué)一直是個(gè)難點(diǎn)。而通過閱讀可以幫助學(xué)生完成知識(shí)的拓展、語言的積累、語用能力的提升，以至形成較強(qiáng)的作文能力。本文針對(duì)課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的作用及意義進(jìn)行研究與探討，并提出了幾點(diǎn)建議。

1.幫助學(xué)生完成語言的積累，為作文打下語言基礎(chǔ)小學(xué)生在寫作文時(shí)，往往因?yàn)樵~語句子等積累得少，語言單調(diào)，詞匯匱乏，而不能寫出好的作文。通過適當(dāng)?shù)恼n外閱讀，能夠幫助學(xué)生在潛移默化中完成語言詞匯的積累。學(xué)生如能堅(jiān)持記讀書筆記，把讀到的好詞好句記錄下來，天長日久，就會(huì)形成學(xué)生自己基礎(chǔ)的語用能力，把這些語言自覺地應(yīng)用于語文的寫作過程之中，為自己的文章添彩。2.幫助學(xué)生完成知識(shí)的拓展，豐富見聞、閱歷許多小學(xué)生作文寫不好，除了語言積累不夠之外，另一個(gè)主要原因還是生活閱歷不足，缺乏對(duì)生活實(shí)際的深刻認(rèn)識(shí)，而教材提供的信息量又是有限的?！扒蓩D難為無米之炊”。更何況正處于小學(xué)階段，對(duì)生活中的各類事物等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)的小學(xué)生呢。小學(xué)生由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的生活經(jīng)歷，日常涉獵范圍的事物認(rèn)識(shí)不清，難以在寫作時(shí)恰當(dāng)?shù)亟M織起足夠的寫作素材，造成其作文內(nèi)容偏于簡單，枯燥。這些其實(shí)都是其日常生活經(jīng)驗(yàn)單一導(dǎo)致的結(jié)果。因此，可以通過課外閱讀對(duì)此進(jìn)行彌補(bǔ)，幫助學(xué)生完成知識(shí)的拓展，生活見聞的豐富積累，增加生活經(jīng)驗(yàn)，為寫作積累生活素材，開闊眼界。3.課外閱讀有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的審美能力，提高鑒賞力，激發(fā)寫作興趣在課外閱讀過程中，學(xué)生所接觸的好的文章，本身也起到范文的作用，給學(xué)生進(jìn)行寫作提供一定的借鑒作用，也有利于學(xué)生寫作能力的提高。有學(xué)者專門對(duì)閱讀的作用進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)分析，發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)閱讀的量達(dá)到一定程度的時(shí)候，才能形成語言能力?？梢?，單憑教材有限的文本內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的語言發(fā)展能力提高的需要的。而充分地參與課外閱讀，讓學(xué)生在書籍的海洋里徜徉，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的審美能力，提高鑒賞力，激發(fā)寫作興趣，幫助學(xué)生形成自主寫作的意識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生自身的寫作能力有著重要影響。

1.在教師主導(dǎo)下，開展學(xué)生的自主閱讀活動(dòng)在新課標(biāo)理念下，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而教師在這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中要起到主導(dǎo)的作用。因此，教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)科學(xué)有效的指導(dǎo)是非常必要的。尤其是對(duì)小學(xué)生基于為寫作能力提高服務(wù)意義上的課外閱讀活動(dòng)，語文教師必須給予相應(yīng)的引導(dǎo)，不能讓學(xué)生盲目地進(jìn)行閱讀。教師應(yīng)給學(xué)生列出適宜小學(xué)生閱讀的書目，這些書目應(yīng)該注意的是，所推薦圖書內(nèi)容不能過于晦澀，應(yīng)該主題基調(diào)明朗、活潑，有適合學(xué)生閱讀的故事情節(jié)，語言生動(dòng)、淺顯富有趣味性。例如簡明注音版的《魯濱孫漂流記》》《格利佛游記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《小王子》《柳林風(fēng)聲》《格林童話》《安徒生童話》等，選擇有價(jià)值的書籍推薦給學(xué)生，既可以開闊學(xué)生視野，又可以培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。2．分析不同層次的學(xué)生閱讀基礎(chǔ)的差異，做到因材施教不同的學(xué)生由于家庭文化氛圍、文化層次等的差異，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生之間閱讀能力層級(jí)的不同。而且學(xué)生對(duì)課外書籍的吸收消化能力也是有差異的。因此，對(duì)課外閱讀基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生應(yīng)給他們推薦比較淺易的課外書籍，而對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生則可以適當(dāng)?shù)貫樗麄兺扑]難度系數(shù)稍高的書籍。這樣作到因材施教，兼顧不同層次的學(xué)生，使學(xué)生的閱讀水平在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。3．培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣，能讀而后能寫課外閱讀好習(xí)慣的培養(yǎng)是個(gè)長期的過程。首先應(yīng)使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣，持之以恒。在學(xué)校，可以在教室里為學(xué)生設(shè)立圖書角，讓學(xué)生有書可讀。其次，要定期開展讀書經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，讓學(xué)生一起在課堂上談最近讀書的心得體會(huì)，互相推薦自己喜歡的書籍。此外，還要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，長期堅(jiān)持，必有收獲。讀而后寫，與寫作能力的提升平穩(wěn)對(duì)接，為寫作能力的形成創(chuàng)造條件。總之，課外閱讀與寫作能力的提高有著緊密的聯(lián)系，要通過課外閱讀拓展學(xué)生視野，能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的形成，這對(duì)提高小學(xué)語文作文教學(xué)質(zhì)量有不可估量的作用。

我迷上閱讀作文篇五

有一種簡單的快樂，叫閱讀。

多少個(gè)像當(dāng)年般月明星稀的夜晚，我的窗口橘黃的燈光與銀白的月光相交織，一盞臺(tái)燈，一次閱讀，鑄就了現(xiàn)在的我。邂逅閱讀，邂逅快樂。

也許只有讓時(shí)光之書翻回到七年前，你才會(huì)看到另一個(gè)我——一個(gè)不諳世事，只會(huì)用淘氣來詮釋自己對(duì)生活理解的孩童。母親想了很多辦法，一個(gè)月明星稀的夜晚，她帶來一本不厚的彩色本子。母親說，它叫書。

那個(gè)夜晚，我與母親一起坐在臺(tái)燈照明的書桌邊，捧著那本書。我聽著母親輕輕地朗讀，安靜下來。母親把書中白雪公主的故事反復(fù)念了許多遍，她每念一次，對(duì)故事的理解就更深入一分。一種快樂充實(shí)的情愫縈繞在我身邊。

“它叫什么？”

“誰？”

“我們?cè)诟傻氖卵剑　?/p>

母親微笑著，“它叫閱讀。閱，閱覽于眼；讀，品讀于心?！?/p>

閱讀！這兩個(gè)字眼牽扯著我的思緒，讓我震撼，讓我心潮澎湃！這是多么有魅力的字眼啊！這是多么有靈氣的字眼啊！

“閱讀是一種奇妙的東西，你喜愛它嗎？”

我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，在那個(gè)夜晚，幼小的我有些懵懂與興奮。

往后的日子里，閱讀成為了我最好的伴侶，它讓我改變，讓我成長?！度龂萘x》那瑰麗的歷史讓我難以忘懷，《紅樓夢(mèng)》那封建大家庭至衰的故事使我心醉神迷，《西游記》中那天馬行空的想象讓我記憶猶新……閱讀讓我的靈魂充實(shí)。

邂逅閱讀的那一晚，我邂逅了最好的知己，邂逅了一泓滿是幸?？鞓返那迦忮肆宋磥淼淖约骸忮碎喿x，邂逅快樂。

（教師點(diǎn)評(píng)：邂逅閱讀，愛上閱讀，得到快樂，這便是閱讀給予我們最好的東西。指導(dǎo)老師：劉妮娜）。

我迷上閱讀作文篇六

與書為伴，與書同行，我不孤獨(dú)。

----------題記。

小學(xué)時(shí)期的我，是一個(gè)不折不扣的“瘋子”，我不喜歡坐在位子上讀書，寫字，靜思。我更樂于在教室里瘋狂，在走廊上追逐，在操場上打鬧。但不知從何時(shí)開始，我喜歡上了那個(gè)名叫“書”的東東。

也不知哪本書中一句話給我很大的震撼：今天很今天殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，永遠(yuǎn)不要忘記自己第一天的夢(mèng)想。是啊，有多少人早就忘記了最初的夢(mèng)想，我也要重拾夢(mèng)想，因?yàn)槲业暮筇爝€沒有到來。

從那以后，我好像變了一個(gè)人，下了課不再瘋瘋癲癲，就坐在座位上捧上一本或借來或買來的書閱讀，之前要好的同學(xué)來邀我玩，我也婉拒了。吃完飯，就急匆匆地趕到教室，捧著書感受書中無窮力量與魅力。

漸漸地我喜歡上了那種感覺，喜歡上那種沉浸在書海的感覺。為書中主人公命運(yùn)沉浮或喜或悲，為作者深邃的智慧所折服，書中的一個(gè)字一句話也能引起我無限的遐思。慢慢地，我閱讀的觸角伸到的各處，我都如饑似渴地閱讀。家中閣樓，小橋邊，田邊，等車時(shí)，排隊(duì)中……我時(shí)時(shí)刻刻感受有一股力量推著我不斷向前。

三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡便覺得面目可憎，問人則語言無味。我漸漸也對(duì)些深有同感，徜徉于書海的每個(gè)角落，呼吸著靜謐的空氣，我知道我將與它一路同行。

我迷上閱讀作文篇七

我永遠(yuǎn)都記得那薄冊(cè)上的話：“讀有用的書，做淑德的人?！蹦潜颈?cè)是爺爺送我的，里面是他從小到大讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我摸著那泛黃的紙張，仿佛沉浸在書的海洋里。

啊！我愿醉身于這茫茫書海。在書中，我依舊能看到那名山大川，那汨羅江畔憂國憂民的身影，那“黃河遠(yuǎn)上白云間”的悲壯與豪邁，那“烈士暮年，壯身不已”的雄心壯志，那夕陽下的一抹淡淡的思鄉(xiāng)之苦。

驀然回首，那一方小小的書桌仿佛承載了我的夢(mèng)想。明月之下，我朗讀著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的寂寞。那如水的月色，這濃濃的.書香，織就了我的夢(mèng)想。

鐵馬又一次闖進(jìn)我的夢(mèng)境，但它承載的，不是狼煙四起的戰(zhàn)爭，而是書帶給我的快樂，閱讀帶給我的縷縷清香，像是一杯清茶，讓我細(xì)細(xì)品味，沉醉其中。

我迷上閱讀作文篇八

說到我的興趣愛好，那就是閱讀了吧。

對(duì)于書，我真的是“想棄又不舍”，為什么這樣說呢？因?yàn)橛變簣@便學(xué)會(huì)了認(rèn)字的我，對(duì)書有深深的好奇，那一頁頁的紙里有另外一個(gè)更豐富的世界。讀繪本不再滿足，開始閱讀一些更厚的書，可小說里的劇情是那樣生動(dòng)，令我看了一頁還想看。

就這樣，無論到哪里，我的手里總是捧著一本書，吃飯看，玩時(shí)看，旅游看，就連車上也看。這樣的“不舍晝夜”，當(dāng)然會(huì)付出代價(jià)：二年級(jí)的我就戴上了一副框架眼鏡?？礀|西看不清楚，是我的苦惱之一。但閱讀帶來的愉悅，可以說遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了這點(diǎn)苦惱。

記得有一次，妹妹邀請(qǐng)我去滑冰，可好朋友又約我去看書，這該怎么選擇呢？熱愛閱讀的我果斷選擇去看書。到了圖書館，走進(jìn)成人閱覽區(qū)，邊開始尋找詩詞、傳記之類的書。好不容易找到一本，如獲珍寶地拿著，迫不及待地翻開來看。我早就領(lǐng)教過書的魔力，很容易使人深陷其中。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，我卻毫不在意，仿佛走進(jìn)了書中的世界，隨著主人公的去游歷，無法自拔。朋友的催促，媽媽的“命令”，都不能阻擋我與主人公“共甘共苦”。

終于看完，伸伸懶腰走出圖書館，窗外不知何時(shí)已下起幽幽小雨，我撐起傘，在大街的邊沿走著，腦海里回憶起書中的情節(jié)，街上喧囂滿處，而這一切仿佛都與我無關(guān)?？v有千般吵鬧，我也只沉浸在自己的世界里——一個(gè)更豐富的世界。殊不知，在家里，等待晚歸的我的是一陣怒吼。

那又怎樣，阻擋不了我對(duì)書的似火熱情。書的魔力，讓把懂得它的人牽向它，向它折腰。

我迷上閱讀作文篇九

今天，閱讀已然成為了一種流行時(shí)尚。圖書館、書店、網(wǎng)絡(luò)，甚至路邊的廣告牌等等，都是獲得各種資訊的途徑。人們的閱讀方式已悄然開始向快速、及時(shí)、準(zhǔn)確、免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)閱讀傾斜。如你所知，去圖書館看書需要大把大把的時(shí)間，還要辦閱覽證或者借書證等等，往往沉浸在浩瀚書海中卻并不一定能獲得你想要的。而書店終究也不是閱讀的好地方，那些昂貴的印刷漂亮的各種精裝版圖書也并不是每個(gè)人都愿意掏錢購之而后快的。買書是偶一為之的事，那不菲的價(jià)格總是讓人望而卻步。

那到底有沒有另一種方式的閱讀，可以使愛好和生活實(shí)際接軌呢？

最終，多數(shù)人的眼光便放到了網(wǎng)絡(luò)閱讀上。在網(wǎng)絡(luò)里，存在著大量的站，論壇，涉及到各種形式和話題的作品，任何人的閱讀偏好在網(wǎng)絡(luò)里都能得到滿足。這里有及時(shí)快速準(zhǔn)確全面的新聞報(bào)道；這里有精辟豐富卓越的名人言論；這里有美麗安靜心情的博客文字；這里有多姿多彩的熱點(diǎn)爭議話題討論；這里是屬于草根的自由發(fā)言的場所……假使你熱衷于于閱讀并想?yún)⑴c討論，那么你甚至可以交到一群志同道合的朋友。

恰恰是這樣的閱讀延伸了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)就是方便、快捷和免費(fèi)。比如你可以在網(wǎng)上下載你喜歡的小說，放到便攜設(shè)備里隨身隨地隨時(shí)的閱讀。這樣做的好處是顯而易見的——節(jié)約時(shí)間和人民幣，放松自己，享受生活。唯一的缺憾是你必須得經(jīng)常給你的數(shù)碼設(shè)備充電，但這樣的成本是很微小的，不是嗎？比如你還可以關(guān)注熱門圖書銷售排行榜，然后在網(wǎng)上搜索你想閱讀的，找到相關(guān)的書評(píng)或爭議，最先閱讀這些可以更好地幫助你最終決定是否值得購買而不是在浪費(fèi)了時(shí)間金錢后才發(fā)現(xiàn)根本不適合自己閱讀。

然而事情總是有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)閱讀亦是如此。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)江湖，一切都是鮮活和流動(dòng)的。在網(wǎng)上閱讀同樣如此。多個(gè)人之間，一個(gè)和多個(gè)之間，多個(gè)和一個(gè)之間發(fā)生聯(lián)系，展開對(duì)話。這樣一切有始有終的東西構(gòu)成許多個(gè)故事。這樣的故事從開始到結(jié)束，從沒停歇。

在網(wǎng)絡(luò)這樣的群體里，有各種聲音，各種思想，各種閱讀和理解。所以，我并不排斥你會(huì)讀到一堆文字垃圾，而這種閱讀就顯得意義不大甚至是浪費(fèi)生命了。

網(wǎng)絡(luò)閱讀還是一種新興方式，正如以往一樣，流行的東西生命力有待考驗(yàn)。一陣風(fēng)就過去的時(shí)候，說明那其實(shí)不過是一種文字的墓志銘。

所以，當(dāng)夜深人靜，你捧香茗一杯，手執(zhí)書卷或鼠標(biāo)，文字便會(huì)裹挾著你，走向一個(gè)思維停滯，感受卻異常豐富的閱讀境地。

我迷上閱讀作文篇十

我迷上了閱讀，就像饑餓的人撲在香甜的面包上。當(dāng)我在閱讀書籍的時(shí)候，我忘記了自己，我盡情地遨游在書的海洋里。

法國著名作家雨果的《悲慘世界》，讓我進(jìn)入了主人公冉阿讓的時(shí)代，我跟隨著他的腳步。我敬佩冉阿讓舍己為人的崇高品質(zhì)，為沙威的頑固使其最終跳河自盡而可惜;為芳汀和珂塞特母女的悲慘遭遇而痛心;為當(dāng)時(shí)的.資本主義社會(huì)的黑暗而憤怒。作者用高昂激越的語言，具有詩一般的風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力讓我著迷。讀完后，我不禁淚流滿面，我被故事的情節(jié)所感動(dòng)。

我迷上了閱讀，因?yàn)闀械暮迷~佳句讓我受益匪淺，我將它們運(yùn)用在作文中，使我的作文更加生動(dòng)形象。

我迷上閱讀作文篇十一

你愛閱讀嗎？我愛閱讀。

閱讀可以讓我們進(jìn)入幻想的世界，閱讀可以讓我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，書本像一臺(tái)電腦，可以讓我們查詢資料，在知識(shí)的領(lǐng)域有很大的收獲。書像一位老師，教導(dǎo)我們做人處世的道理，這些都是書本給的好處。

有人說：“書是最好的精神食糧?！边@話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，但對(duì)一個(gè)不喜歡閱讀的人很難體會(huì)。因此閱讀不僅是為了得到知識(shí)，主要的還是為了讓我們充實(shí)自己，讓自己變得更美好。

古人說：“讀萬卷書，勝行萬里路。”世界如此廣大，我們透過閱讀來了解這世界的偉大，就好像自己親身經(jīng)歷一般，真的非常有趣。我每天利用一點(diǎn)時(shí)間來閱讀，享受在書海中，放松心情；有時(shí)也和家人分享，他們也聽得津津有味。閱讀也要注意書的內(nèi)容，市面上五花八門的書，我們要謹(jǐn)慎選擇，否則容易學(xué)壞。希望大家可以像我一樣喜歡閱讀。

我喜歡閱讀，故事書、小說……等，都是我喜歡的書。我覺得一看書，就好像來到書中的世界，跟著書中的主角一起去旅行。記得一年級(jí)時(shí)，我第一次來到充滿書香的圖書館，里面又各式各樣的書籍，看得我眼花繚亂。我隨意挑一本故事書看，發(fā)現(xiàn)好有趣喔！才知道原來圖書館中有這么多寶藏。之后，只要一有空，我就會(huì)拜訪圖書館，從閱讀中我獲得許多知識(shí)和樂趣，“秀才不出門，能知天下事?！本褪沁@個(gè)道理吧。我喜歡在房間里讀書，又時(shí)候我會(huì)聽音樂，再喝杯果汁，就會(huì)感到很幸福?；蚴窃趫D書館中，安安靜靜的，又能感受到另一種閱讀的氣氛喔！

“書中自有黃金屋”，讀書讓大家知道更多知識(shí)，有些書會(huì)讓人感動(dòng)，有些則會(huì)讓人大笑或哭泣，有些甚至讓人為之瘋狂，廢寢忘食也要讀完！讀一本書就像一趟旅行，我想說：“好書永遠(yuǎn)不嫌多?！蔽覑坶喿x。

我迷上閱讀作文篇十二

首先，一本書就是一個(gè)老師?？匆槐緯?，就是上一周的課。長一點(diǎn)的書就是上兩個(gè)月的課。書大多是有名的作家寫成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書，其他的書都有他自己的好處。

其次，讀萬卷書，行萬里路。只有讀了非常多的書，才能行數(shù)萬里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說沒知識(shí)。一次我閑著沒事兒拿起一本書，認(rèn)真地讀了起來，我看到了一種陌生話的表達(dá)，覺得讀起來非常舒服，就把這句話改了一下，寫到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評(píng)了六顆星。

讀書不僅能增強(qiáng)寫作能力，還可以從中學(xué)到知識(shí)，得到快樂。

有一段時(shí)間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書呢？于是我隨便抽出一本書看了起來，一個(gè)下午，我完全沉浸在書中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺得很快樂，不是因?yàn)殡娮佑螒?，而是那種不由自主的快樂。那種快樂伴隨著知識(shí)的增長，知識(shí)又會(huì)化作見識(shí)。

閱讀是快樂的，有益的，讀書讓生活更美好。