在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一。如何寫(xiě)一篇思想深刻、邏輯清晰的議論文，需要嚴(yán)密的思維和充分的論證。以下是一些比較典型的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所啟發(fā)。

美德初中作文篇一

文明有禮美德少年：xxx。

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，學(xué)校播音員。她有一副好嗓音，同學(xué)們很喜歡聽(tīng)她唱歌，能講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語(yǔ)言文明，舉止文明，見(jiàn)到同學(xué)、朋友能熱情地打招呼，見(jiàn)到老師、領(lǐng)導(dǎo)能熱情地問(wèn)好。做錯(cuò)事能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，能及時(shí)原諒別人的過(guò)失，勝不驕、敗不餒。文明有禮美德少年她當(dāng)之無(wú)愧。

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。沉默的他來(lái)自貴州，個(gè)子不大，但內(nèi)心有著一股無(wú)窮的力量。學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，上課認(rèn)真思考，作業(yè)及時(shí)完成。在工作上盡職盡責(zé)，做好收發(fā)本子的工作，毫無(wú)一句怨言，在生活上獨(dú)立性強(qiáng)，爸爸、媽媽經(jīng)常出外打工，他一個(gè)人承擔(dān)起照顧弟弟的責(zé)任。自強(qiáng)自立美德少年非他莫屬。

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，學(xué)校播音員。她以誠(chéng)信為本，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，從生活中一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信。積極為同學(xué)、為班級(jí)做事，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。他堅(jiān)持以誠(chéng)立道，以實(shí)為德，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。她以她的善良、真誠(chéng)得到老師和同學(xué)的信任。誠(chéng)實(shí)守信美德少年她當(dāng)?shù)妹逼鋵?shí)。

xx小學(xué)六年級(jí)班長(zhǎng)。作為一名班干部，她堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。她有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心，受到學(xué)校同學(xué)、老師的'認(rèn)可。盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年她實(shí)至名歸。

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，學(xué)校值勤生。學(xué)習(xí)刻苦努力，善待他人，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對(duì)老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，牢記老師的諄諄教誨，能以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。尊老愛(ài)親美德少年應(yīng)該屬于他。

黃坤影學(xué)生，學(xué)校播音員。她有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她總能耐心地進(jìn)行講解，工作上有困難時(shí)能幫助解決，生活上有不開(kāi)心的事情時(shí)，能進(jìn)行安慰、開(kāi)導(dǎo)。她是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手，幫助別人就是快樂(lè)自己。助人為樂(lè)美德少年她當(dāng)仁不讓。

美德初中作文篇二

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。這句亙古不變的名言向我們揭示了一個(gè)重要的道理，寬容是一種美德，一個(gè)人要擁有虛懷若谷，寬宏大度的胸襟，如果每個(gè)人都這樣想，這樣做，就能換來(lái)集體的快樂(lè)，家庭的幸福，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧。

我知道這樣的一個(gè)寬容的故事：在一個(gè)寺院里有一位德高望重的長(zhǎng)者，有一天，他就看到高墻下有一把椅子，他心想肯定有人違反本寺寺規(guī)，翻墻出去看世面去了。然后他就把放在高墻下的椅子拿開(kāi)，自己不動(dòng)聲色的蹲在那里。晚上，那個(gè)翻墻，出去看世面的小和尚回來(lái)了，當(dāng)他翻墻踩在“椅子”上時(shí)，感覺(jué)不是那把椅子，那把椅子硬，這把椅子軟。然后他馬上跳下來(lái)，往下一看，把他嚇得魂飛魄散，原來(lái)是那位長(zhǎng)者蹲在那里為他當(dāng)椅子，之后這個(gè)小和尚就灰溜溜地跑回自身屋去。這天晚上小和尚經(jīng)常提心吊膽。忐忑不安地等待著明天長(zhǎng)者的發(fā)落和寺規(guī)的嚴(yán)懲，可是這位長(zhǎng)者再也沒(méi)有提起這件事，小和尚從長(zhǎng)者身上學(xué)著了寬容待人，然后小和尚經(jīng)過(guò)多年的精心修煉，成為了這個(gè)寺院里的長(zhǎng)者，又把以寬容待人的美德教育給自己當(dāng)長(zhǎng)者時(shí)的小和尚，讓他們也能精心修煉，成為本寺的長(zhǎng)者。

在這個(gè)故事中，長(zhǎng)者用寬容待人感化了犯了錯(cuò)誤的小和尚，因此我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)長(zhǎng)者的嚴(yán)于律己，寬于待人。我們生活在113人的大家庭中，不免會(huì)引起摩擦，產(chǎn)生矛盾，總是斤斤計(jì)較，用放大鏡看被人的缺點(diǎn)，用顯微鏡掃描別人的毛病，就會(huì)把身邊的人看得一無(wú)是處，就不能吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，這樣你就沒(méi)有朋友了，一天過(guò)的是煩惱，失去了快樂(lè)。古人云：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。假如你不小心碰掉了別人的文具盒，你真誠(chéng)地向他道歉，他就會(huì)原諒你；假如在操場(chǎng)上你撞到了別人，你還向他道歉，他也會(huì)原諒你，假如別人侮辱了你，你只是一笑而過(guò)他心里必然感到慚愧。這就是忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)用寬容之心待人。寬容是一種美德。

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美德初中作文篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

人才人才，先成人再成長(zhǎng)，而萬(wàn)事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個(gè)人的“德”。

在學(xué)校里，我是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我愛(ài)我的同學(xué)、老師、學(xué)校。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在安排座位時(shí)，常常會(huì)把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的周?chē)?。我能以身作則，認(rèn)真地督促他們，對(duì)他們負(fù)責(zé)。課后，我也常常和他們一起做游戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結(jié)下了深厚的友誼。我覺(jué)得我這樣做很快樂(lè)。為使校園環(huán)境更美好，我建議學(xué)校大隊(duì)部要求各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)。我在學(xué)習(xí)上就更加積極主動(dòng)了，聽(tīng)講、發(fā)言、讀書(shū)、作業(yè)，都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我也虛心向周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，影響著大家一起快樂(lè)奮進(jìn)。我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、舞蹈房里、合唱隊(duì)里、紅領(lǐng)巾廣播室內(nèi)都留下我積極訓(xùn)練，努力奮斗的身影。

在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我常常能幫著大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當(dāng)有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學(xué)回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說(shuō)說(shuō)話，講講學(xué)校里的事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做得很好!希望你一直這樣保持下去，讓孝行成為你的習(xí)慣!”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會(huì)努力做得更好。

出了校門(mén)，我一樣能?chē)?yán)格要求自己。在公共汽車(chē)上，我若有座位，總能及時(shí)地把座位給更需要的人。平時(shí)，我能尊重每一個(gè)人，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“婧婧，假如每個(gè)人都像你那么遵守交通規(guī)則，那警察同志都得下崗!”啊，媽媽是在表?yè)P(yáng)我呢!除了這些，我還能做個(gè)稱職的“孩子王”。在我家周?chē)衅?、八個(gè)孩子，每次放學(xué)回到家，他們都愛(ài)來(lái)我家玩，我總能組織好大家快樂(lè)游戲。聽(tīng)他們開(kāi)心地叫我“姐姐”時(shí)，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

我不善于說(shuō)豪言壯語(yǔ)，我用自己最樸素的行動(dòng)，用我的勤奮自信、開(kāi)朗樂(lè)觀、謙讓友愛(ài)感染著身邊的每一個(gè)伙伴。在以后的求知路上，我會(huì)一如既往地真誠(chéng)待人，以德會(huì)友。

美德初中作文篇四

悠揚(yáng)的琴聲伴隨著十指的跳動(dòng)在琴鍵上行云流水般地滑行著，時(shí)而跳躍，時(shí)而緩慢；音樂(lè)也隨之時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。那五線譜上的每一個(gè)音符不正像每個(gè)具有的美德一樣嗎？只有具有一套完整的音符才能組成一章動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜，才能譜出一曲優(yōu)美的旋律。所以只有我們具有美德才能做成每一件事。

低音的沉悶烘托出歌曲的悲傷。伴隨著指尖劃過(guò)琴鍵的涼意，逐漸生成一種悲涼的氣氛使曲子的意境展現(xiàn)得淋漓盡致。所以說(shuō)低音是一個(gè)畫(huà)家，是將完美和氛圍恰如其分地融合在一起的畫(huà)家。而愛(ài)不正是如此嗎？愛(ài)是在迷路后偶然找到的指南針，指引人以正確的方向；愛(ài)是在濃霧中的一盞明燈，牽引我們走向光明；愛(ài)是在風(fēng)雪中的一架火爐，給予人以溫暖和希望，愛(ài)是在茫茫沙漠中的一泓清泉，給人以清涼的快感。愛(ài)正是可以在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地行走，直至脫離困境的偉大力量。它更像一位畫(huà)家，把充滿希望和拼搏的色彩撒向人間。

高音的壯烈裝煌著歌曲的高昂。順著指尖強(qiáng)有力地交織在黑白琴鍵中，緩慢流露出一種豪情壯志。所以說(shuō)高音是一個(gè)舞者，一個(gè)能將堅(jiān)定和柔情融匯貫通的肢體詩(shī)人。而積極的.人生不正是如此嗎？積極的人生能成就一個(gè)人的付出。積極的人生正如蒼茫大海中的一葉帆船能將有志氣的人運(yùn)載到成功的彼岸；積極的人生正如一本言志的書(shū)，使人陶醉于藝術(shù)的花香；積極的人生更像一位舞者，能旋轉(zhuǎn)、踏出五彩人生。

低音和高音纏繞交織，匯成了動(dòng)人的樂(lè)章，愛(ài)和積極的人生則為我們描繪了美德的壯歌。

美德初中作文篇五

謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車(chē)上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可滿車(chē)的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的.傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。

最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)。現(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。

我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

美德初中作文篇六

星星與月亮有約，紅花與小草有約，魚(yú)兒與水流有約，我與美德有約。

拾荒佬這個(gè)故事是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的美好。主人公王思源是一位胖乎乎的男孩，在他的身邊總會(huì)有一個(gè)垃圾袋，里面是廢棄的瓶子。也許你會(huì)認(rèn)為不可思議，甚至覺(jué)得這孩子不正常，沒(méi)事帶垃圾袋干嘛呢？但接下來(lái)你便不會(huì)這樣認(rèn)為了，他將這些廢棄的瓶子集合起來(lái)賣(mài)掉，換來(lái)的錢(qián)盡數(shù)捐給希望工程，去幫助那些有困難的孩子。一股暖流霎時(shí)從心底涌上來(lái)，這該是一位多么有善心的人啊。是的，從小他便收到父母的影響，對(duì)周?chē)囊磺卸己荜P(guān)心。而這個(gè)撿瓶子的習(xí)慣是在一年級(jí)就養(yǎng)成的，堅(jiān)持了那么多年只為幫助毫不認(rèn)識(shí)的人，遞去一份溫暖，一份心靈的慰問(wèn)。不得不說(shuō)，這是位真正的.美德少年。他的美德故事引起了我的深思。

作為一位初中生，怎么能什么都不做呢？我應(yīng)該緊緊地抓住美德，與他相約，做一些力所能及的事去幫助他人，為別人排憂解難為人生一大樂(lè)事，就讓我從現(xiàn)在做起，與美德相約，用實(shí)際行動(dòng)去收獲精彩。

我與美德有約，常懷一顆感恩之心。假如我是一朵花兒，那么身邊關(guān)愛(ài)我的人便是葉子，他們?cè)跓o(wú)私的奉獻(xiàn)著。這一切不能視若無(wú)睹，我應(yīng)該用行動(dòng)去回報(bào)他們，讓他們知道付出的辛苦我看到了，這是值得的。用一顆感恩的心對(duì)待他人，我將收獲最甜美的果實(shí)。

我與美德有約，常懷一顆愛(ài)人之心。一滴水不足以起眼，成千上萬(wàn)的水匯成的是氣勢(shì)磅礴的江河。而這需要團(tuán)結(jié)，需要相互愛(ài)護(hù)，一顆愛(ài)人之心是不可或缺的。學(xué)會(huì)愛(ài)人，就要學(xué)會(huì)心疼，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。獻(xiàn)上一份溫暖，或許只是一句話，一個(gè)眼神，但足以顯示你的愛(ài)心。用一顆愛(ài)人的心對(duì)待他人，將收獲最真實(shí)的情感。

我與美德有約，常懷一顆寬容之心。人這一生難免會(huì)犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容，給別人一次機(jī)會(huì)也給了自己一分希望，生活就在這一分一秒中變得美好。用一顆寬容的心對(duì)待他人，將收獲最燦爛的笑容。

現(xiàn)在，我與美德有約；未來(lái)，精彩亦與我有約。

美德初中作文篇七

我叫任方潔，是銅冶鎮(zhèn)一中初三7班的一名學(xué)生，也是7班的班長(zhǎng)。“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在農(nóng)村家里，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，在學(xué)校我一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。

一、勤奮好學(xué)，刻苦進(jìn)取。

在學(xué)校，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到我獨(dú)特的見(jiàn)解，是大家公認(rèn)的'“領(lǐng)頭雁”。作為一名中學(xué)生，我具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。在知識(shí)的海洋里,我是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。我專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。我堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助，成績(jī)不斷提高。

二、懂得感恩，深受愛(ài)戴。

我不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。

我尊敬師長(zhǎng)，發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到我親切的“老師，您好!”我說(shuō)是老師給予了我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切希望讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有我所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是我?jiàn)^動(dòng)力。我關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，我以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、工作積極，富有熱情。

從進(jìn)初中起，***同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。進(jìn)入高中后，同學(xué)們又一致推選我為班級(jí)的班長(zhǎng)。

作為一班之長(zhǎng)，我處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手。我還常常幫助同學(xué)解答疑難，解決困難，是同學(xué)們的好伙伴。我從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人;無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出援助之手。

四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良。

***同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，初中時(shí)多次參加學(xué)校組織的各類(lèi)比賽，給評(píng)委老師們留下了深刻印象。還曾打破校女子跳高記錄。

在我自己不斷的努力下，我已取得了讓人滿意的成績(jī)，為我今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

總之，***同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。我們相信，***沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會(huì)使我鍛造成祖國(guó)的有用之才。

美德初中作文篇八

大家好!

站在這演講臺(tái)前，面對(duì)如此眾多注視的目光，我忐忑，我不安，但同時(shí)我又異常激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢宰院赖馗嬖V每一位：我，平凡，普通話但我又堅(jiān)強(qiáng)、自信。這就是我，人生路上一道絢麗的風(fēng)景。

同學(xué)們，一個(gè)人的崇高在于什么呢?我想，在于他的理想與追求，縱觀古今，有多少平凡的人用一顆偉大的心，去拯救世界，改造世界;放眼中外，有多少樸實(shí)的人用自己無(wú)比的信念造就了人類(lèi)歷史璀璨的風(fēng)景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國(guó)舊社會(huì)的各個(gè)層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象;偉大的革命導(dǎo)師列寧用他不起眼的身軀率領(lǐng)人民推倒了俄國(guó)人民面前一道堅(jiān)固無(wú)比的墻，從而建立了偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。

在我們眼中，他們平凡的面容、不出色的外表變得像金子一樣奪目不是嗎?這是因?yàn)樗麄冇谐绺叩睦硐牒妥非蟆?/p>

我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習(xí)他們的可貴之處，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔、頑堅(jiān)拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因?yàn)槲蚁嘈徘胺接泄饷髟谡惺?在困難面前，我不退縮，因?yàn)槲抑缽?qiáng)者不畏困難的'挑戰(zhàn);在失敗面前，我不氣餒，因?yàn)槲抑?，因?yàn)槲抑朗”澈筇N(yùn)藏著巨大的動(dòng)力的在榮譽(yù)面前，我不沉醉，因?yàn)槲移笈蜗乱淮蔚膴^斗與成功。

我想此時(shí)，在座的第一位都會(huì)對(duì)我所了解了吧!對(duì)，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見(jiàn)到我很微小如一顆露珠轉(zhuǎn)瞬即逝但我又很自信。

我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩，我就是一道，鉵，現(xiàn)在它雖不引人注意，但它定會(huì)因我的歡樂(lè)和自信而愈發(fā)美麗。愿我們?cè)谧拿恳晃?，愿世界上每一個(gè)人都能成為一道亮麗的風(fēng)景!

謝謝大家!

美德初中作文篇九

作為世界未來(lái)的接班人，要做好很多很多，首先要做好一個(gè)好弘揚(yáng)中華美德的中國(guó)人，這是存在著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義的事。

美德這我們也許都可以做到的。就像在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真、生活上勤儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為他人做點(diǎn)力所能及的事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們只要想做，一定可以做到的！作為一名中國(guó)人和在校學(xué)生的我們本身就要有一正確的觀念，從自身上開(kāi)始做到弘揚(yáng)中華美德。

我們現(xiàn)在的社會(huì)許多現(xiàn)代化帶來(lái)了很多利益是面的沖突。在這種沖突中要不要堅(jiān)持中華美德，這關(guān)系到民族的前途和文明方面。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是把傳統(tǒng)價(jià)值關(guān)體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代社會(huì)所結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建現(xiàn)代化新文明社會(huì)，促進(jìn)現(xiàn)代化社會(huì)建設(shè)的美德也文明。

忙碌的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值和改變?！胞湲?dāng)勞文化”正在嚴(yán)重侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化，我們不是一概的去排斥，而是要去以選擇去改造，要丟起一切過(guò)時(shí)腐朽的，或者與我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要鞏固民族的精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀念和沖突，樹(shù)立健康的社會(huì)主義傳統(tǒng)美德。

當(dāng)前像我們這樣的青少年對(duì)于道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)對(duì)中華美德的教育。長(zhǎng)期以來(lái)，我們中國(guó)道德教育中存在種種缺點(diǎn)。青少年不知道什么道德或美德的大道理，但對(duì)最初步的道德教育要求還是懂的，如果不實(shí)行：就不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道什么是中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的；今天我們想要建設(shè)祖國(guó)，振興中華，需要身體、需要智慧，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“.名利誠(chéng)信.團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為一個(gè)公民的基本道德，要為以后祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。

弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小事做起，成為社會(huì)建設(shè)的未來(lái)骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀念，樹(shù)立健康的社會(huì)美德。讓我們一起奔向未來(lái)的世界吧！奔向弘揚(yáng)美德的道路。。。。

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美德初中作文篇十

作為一名班干部，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄。

當(dāng)父母不在家里時(shí)，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡(jiǎn)單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時(shí)還幫我姥爺干活，順便可以學(xué)習(xí)一下電路知識(shí)，這不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而豐富了課余生活。

我熱愛(ài)軍事和國(guó)防，我經(jīng)常收看軍事類(lèi)節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書(shū)籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國(guó)第一艘航母“遼寧艦”就是我。

我還是個(gè)啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說(shuō)這類(lèi)玩具可以開(kāi)發(fā)智力，提高動(dòng)手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現(xiàn)在都可以拼一艘航母啦!

我特別喜歡看書(shū)，我有一個(gè)很大的書(shū)架，存了100多本書(shū)，我很喜歡看兒童文學(xué)和世界名著，我看書(shū)的時(shí)候，幾乎都忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì)放過(guò)。

成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。

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2.說(shuō)說(shuō)話，講講學(xué)校里的事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做得很好!希望你一直這樣保持下去，讓孝行成為你的習(xí)慣!”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會(huì)努力做得更好。

出了校門(mén)，我一樣能?chē)?yán)格要求自己。在公共汽車(chē)上，我若有座位，總能及時(shí)地把座位給更需要的人。平時(shí)，我能尊重每一個(gè)人，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“婧婧，假如每個(gè)人都像你那么遵守交通規(guī)則，那警察同志都得下崗啰!”啊，媽媽是在表?yè)P(yáng)我呢!除了這些，我還能做個(gè)稱職的“孩子王”。在我家周?chē)?，有七、八個(gè)孩子，每次放學(xué)回到家，他們都愛(ài)來(lái)我家玩，我總能組織好大家快樂(lè)游戲。聽(tīng)他們開(kāi)心地叫我“姐姐”時(shí)，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

我不善于說(shuō)豪言壯語(yǔ)，我用自己最樸素的行動(dòng)，用我的勤奮自信、開(kāi)朗樂(lè)觀、謙讓友愛(ài)感染著身邊的每一個(gè)伙伴。在以后的求知路上，我會(huì)一如既往地真誠(chéng)待人，以德會(huì)友。

美德初中作文篇十一

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這幾個(gè)字。

其實(shí)，在我們的生活中，有許多可以節(jié)約的地方。比如我們點(diǎn)菜時(shí)，要適量的點(diǎn)菜，吃不完的可以帶走。洗完臉的水，也可以去澆花。太陽(yáng)很大時(shí)，可以關(guān)掉電燈等等一些小事情，就可以做到勤儉節(jié)約。在建國(guó)初期，毛主席用一句“浪費(fèi)是極大的犯罪”，以此教育了幾代中國(guó)人艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約，創(chuàng)造了中國(guó)一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)濟(jì)騰飛。勤儉節(jié)約的精神深深植入了人們心中。

我們很小就背過(guò)一首古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。它告訴我們，每一粒米，都是用辛勤的.汗水換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜，從小做好勤儉節(jié)約。作為一名小學(xué)生，勤儉節(jié)約，我們能做些什么呢？答案很簡(jiǎn)單，就是從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚！

節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一起勤儉節(jié)約，繼承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！

美德初中作文篇十二

“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。這是一名初中學(xué)生的座右銘，她不斷用此來(lái)激勵(lì)自己，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的初中生。她的臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她取得了許多榮譽(yù)：三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀班干部、科技少年她就是大磨中學(xué)七年級(jí)2班的學(xué)生李佳佳，一個(gè)陽(yáng)光、神采飛揚(yáng)的女孩，一位熠熠閃光的校園之星。

一、“踏實(shí)求知真，苦學(xué)亦天堂”

她愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)，有極強(qiáng)的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力。

記得五年級(jí)剛接觸英語(yǔ)時(shí)，她的成績(jī)較差，每次考試都不理想，但她沒(méi)有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語(yǔ)成績(jī)趕上去。她利用一切課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)：經(jīng)常向老師和同學(xué)請(qǐng)教;課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣;早晨，很早就起床，堅(jiān)持早讀，背單詞，練習(xí)口語(yǔ)，反復(fù)糾正發(fā)音;中午和晚上，她吃完飯就拿起筆默寫(xiě)單詞、句子。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的不斷努力，她的英語(yǔ)成績(jī)得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝，英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)始名列班級(jí)前茅。通過(guò)這件事，她真正理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。她把這種學(xué)習(xí)勁頭也用到了別的學(xué)科上，提前預(yù)習(xí)、質(zhì)疑反思、總結(jié)歸納，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍，各門(mén)功課成績(jī)一直保持在年級(jí)前列。

二、“琴棋書(shū)畫(huà)養(yǎng)性情，社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”

李佳佳父母深知廣泛的興趣愛(ài)好不僅能讓初中生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)她們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，她們從小就培養(yǎng)李佳佳廣泛的興趣愛(ài)好。

她參加了校舞蹈表演隊(duì)，先后幾次在校、縣表演參賽。為了跳好學(xué)校編排的舞蹈，她不怕吃苦，勤加練習(xí)，在舞蹈中表現(xiàn)得特別完美，精彩的表演博得觀眾評(píng)委陣陣掌聲，為學(xué)校掙得了榮譽(yù)。

她熱愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作，每年的壓歲錢(qián)她全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)各種科普、勵(lì)志、作文方面的書(shū)籍，她用學(xué)到的讀書(shū)方法，如饑似渴地吸取著精華。知識(shí)面不斷增加，視野也更加開(kāi)闊。幾年來(lái)，她的藏書(shū)達(dá)到了100余冊(cè)，讀書(shū)筆記足足8大本。她的作文是班級(jí)作文課堂上的'范文，先后參加過(guò)多次作文比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

她還熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。她給自己制定了一條作息時(shí)間表，嚴(yán)格作息時(shí)間。每早6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)跑步。乒乓球、羽毛球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加的項(xiàng)目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè)觀向上。

常說(shuō)字如其人，這話不假。李佳佳的臉龐正如她的字一樣神采飛揚(yáng)。為了把字寫(xiě)好，從五年級(jí)開(kāi)始，她不光在寫(xiě)作業(yè)時(shí)字字嚴(yán)格要求自己，還買(mǎi)了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習(xí)寫(xiě)字。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨，小到筆畫(huà)的精雕細(xì)刻，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來(lái)，她練習(xí)書(shū)寫(xiě)過(guò)的各種字帖已經(jīng)達(dá)到10余本，老師、同學(xué)們對(duì)她的字也是贊不絕口。

她上網(wǎng)查閱日企日貨，號(hào)召同學(xué)們及其家長(zhǎng)自覺(jué)抵制日貨，購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨，她用行動(dòng)詮釋了一個(gè)中國(guó)小公民的愛(ài)國(guó)情感。

三、“修學(xué)先修人，處世德為先”

家庭的教育傳統(tǒng)注重品德的培養(yǎng)，他的爸媽經(jīng)常教育她要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。她知道一個(gè)人要品性端正，自立自強(qiáng)是立身之本，她開(kāi)始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)”。因此，她年年被評(píng)為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，她在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。父親在外打工，母親要經(jīng)常去地里干農(nóng)活，為了不讓父母為她分心，她學(xué)會(huì)了做飯、淘米、抄菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。當(dāng)代孩子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在她身上找不到一絲痕跡。她覺(jué)得孩子也應(yīng)該多為父母著想，為她們分憂，替她們分擔(dān)生活壓力。百善孝為先，她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，她深知要走的路還很長(zhǎng)，她正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆、進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。

美德初中作文篇十三

我叫陳xx，今年13歲。是驛馬初中102班的一名學(xué)生，“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是我的做人宗旨。我出生在農(nóng)民家庭，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為本班數(shù)學(xué)科代表，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。

老師的好幫手在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中講求方法，積極履行科代表的職責(zé)，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。在學(xué)校，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到我獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”?！皶r(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！蔽铱偸沁@樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得我不亦樂(lè)乎，但我總是充滿自信地面對(duì)。我多次代表本班參加朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看書(shū)時(shí)，我早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí);多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，我留下來(lái)仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次代表班級(jí)參加學(xué)校演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，我利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但我卻堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，憑著我的頑強(qiáng)刻苦、不懈努力，在老師的指導(dǎo)下，我在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎(jiǎng)。

同學(xué)的好榜樣在學(xué)習(xí)生活中，我有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和我一起探討、向我請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，我是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出熱情之手，趙振杰同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，我會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了，我會(huì)幫著一起清理干凈;同桌的題不會(huì)做了，我啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表?yè)P(yáng)了，我為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，我總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。

要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，我要幫助他們。

我逐漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。

我深知我這點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步算不了什么，作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國(guó)的有用之才。

美德初中作文篇十四

由于農(nóng)村小學(xué)并校我三年級(jí)時(shí)才來(lái)到現(xiàn)在的朱莊小學(xué)，來(lái)之前，爸爸媽媽不放心、爺爺奶奶為我擔(dān)心，怕我人生地不熟被人欺，可當(dāng)我在朱莊小學(xué)生活了一段時(shí)間后，家人變擔(dān)心為放心了，為什么呢？因?yàn)槲矣袀€(gè)文明的家——朱莊小學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)家的成員把文明美德當(dāng)成了一種習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)第一天，老師就開(kāi)始排桌，由于我的個(gè)子比較高，所以就把我排在了后面，可我的眼睛不是很好，老師發(fā)現(xiàn)后，想把我調(diào)到前面去，可和誰(shuí)換呢？沒(méi)想到，前面的同學(xué)都爭(zhēng)著和我調(diào)換位置，這一刻我被同學(xué)們互幫互助的文明美德行為感動(dòng)了。

放學(xué)后值日是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，由于我村離學(xué)校較遠(yuǎn)，本村的孩子就主動(dòng)幫助我們，使我們這些離家遠(yuǎn)的孩子，也能很早回家。這件事，我的家人被同學(xué)們的互幫互助的文明美德行為感到了。

記得四年級(jí)時(shí)，我班同學(xué)馬春喜的腳受傷了，很長(zhǎng)時(shí)間不能走路，每天媽媽把他送到學(xué)校后就去上班，我們班的男同學(xué)為了照顧他，就成立了一個(gè)一條龍服務(wù)小分隊(duì)，有負(fù)責(zé)他交作業(yè)的，有負(fù)責(zé)他去廁所的，有負(fù)責(zé)背他上下樓的，有負(fù)責(zé)攙扶他享受外面陽(yáng)光的……這是文明美德的體現(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，創(chuàng)造美好的環(huán)境我們也不示弱，春天來(lái)臨了，有的同學(xué)把家里的花連盆搬來(lái)，美化我們的班級(jí)；有的同學(xué)把家里的花移植到校園的花池里，美化我們的學(xué)校，這也是文明美德的體現(xiàn)呀！

在我們的教室里，張貼著我們班主任老師捕捉的文明美德的鏡頭：有主動(dòng)彎腰撿起地上紙屑的；有見(jiàn)到老師行隊(duì)禮的；有給小樹(shù)澆水的；有幫助小弟弟小妹妹掃地的；有男生幫助女生自行車(chē)打氣的；最讓人感動(dòng)的是我班學(xué)生為一個(gè)白血病患兒捐款的畫(huà)面，我班四十多人捐了784元錢(qián)，其中有缺少父愛(ài)的王澤把媽媽給他的早飯錢(qián)省下來(lái)一元，有王潤(rùn)龍同學(xué)吃小飯桌的100元錢(qián)，還有我們靠賣(mài)廢品得來(lái)的50元班費(fèi)。

文明美德就是處處為他人著想，文明美德就是處處為集體爭(zhēng)光。愿人人都能把文明美德當(dāng)成一種習(xí)慣。

美德初中作文篇十五

春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生子路曾為盜賊，甚至還搶劫過(guò)孔子，但孔子沒(méi)有嫌棄他，而是諄諄教誨，使他成為一個(gè)言談舉止深合禮儀之人。

清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋，為爭(zhēng)地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書(shū)北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。這位宰相到底見(jiàn)識(shí)不凡，看罷來(lái)信，立即做詩(shī)勸導(dǎo)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”張母見(jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺；葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终?，換來(lái)的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。

有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。

“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒?！蔽覀?cè)谏羁臻g里，就是美與丑、善與惡、圣潔與污濁共存。

所以想要成為一個(gè)德才兼?zhèn)洹⒂谐删偷?人才，就必須要有清濁并容的雅量和氣度，善于和各種人交往。

美德初中作文篇十六

法律?法律是什么?好陌生卻又常在眼前的一個(gè)詞?！皣?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！闭f(shuō)的是什么呢?哦，就是法律。法律人人都遵守，法律就是“規(guī)定”吧!遵守“規(guī)定”，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單!

在同齡人當(dāng)中，有多少人不愿遵守“規(guī)定”啊，這都是為什么呢?報(bào)上，訂著一篇小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的違法文章。文章講的是一個(gè)破碎的家，一個(gè)頑劣的男孩，3次到超市偷東西被抓，結(jié)果被保安送進(jìn)了派出所。他，只有十三歲，卻命運(yùn)坎坷，他的父親因患病住進(jìn)了醫(yī)院，母親棄他而去，爺爺因病去世，他只能跟年邁又思維遲鈍的奶奶一起生活。

這樣的生活背景，又塑造了怎樣一個(gè)人呢?他，屢屢曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)卻仍在班中數(shù)一數(shù)二。他還是一個(gè)充滿幻想的孩子，他一直夢(mèng)想著做一只自由的`小鳥(niǎo)……但這樣好成績(jī)的同學(xué)，怎么會(huì)去偷東西呢?他和奶奶相依為命，毫無(wú)生活能力，經(jīng)常因?yàn)樯?jì)而發(fā)愁。當(dāng)時(shí)他和他奶奶走失了，餓了，就想到超市偷點(diǎn)東西吃。

讀完文章，我的心被震撼了，這樣一個(gè)年僅十三歲的同齡人，究竟付出了多少努力去學(xué)習(xí)?究竟付出了多少思想斗爭(zhēng)去反抗?中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德哪兒去了?是憤怒，是疑惑，是惋惜。

當(dāng)我的目光落在那兩個(gè)字上時(shí)，我震驚了，徹底呆掉了—“母親”!十三歲的他，是否已缺少了母愛(ài)?母親的離去會(huì)對(duì)他造成什么影響?我深知，母愛(ài)也是一種美德，比海深的美德。最初帶他來(lái)到這個(gè)世界的，是母親和父親，都說(shuō)情深似海，愛(ài)亦如潮呵!如果說(shuō)他還小不懂法，那么他的母親就將遭人唾棄，一個(gè)小小未成年的孩子，就這樣拋棄，實(shí)屬犯法!

要勇敢對(duì)誘惑說(shuō)“不”!要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，要勇敢地維護(hù)法律。作為21世紀(jì)的青少年，什么最重要?美德;什么要遵守?法律?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是貪欲和私欲，年少的我們，最重要的是美德，一個(gè)人有了美德，就有了素質(zhì)，受到美德的引導(dǎo)，發(fā)展的路就鋪好了，就成了有用之材;無(wú)知的我們，更要遵守的，是法律，一個(gè)人遵紀(jì)守法，那么這個(gè)人的生活一定是井然有序，幸福美滿的，有法律做庇護(hù)神，就能成為人民心中的榜樣!

美德是需要培養(yǎng)的，法律是需要遵守的。過(guò)馬路，紅燈，停下來(lái)，是美德，是遵法;綠燈，扶老人過(guò)馬路，是美德，是守紀(jì)。向老師問(wèn)好，是美德;與同學(xué)和睦，是守紀(jì)。不打架，不罵人，是美德，是遵法，不喝酒，不吸煙，是美德，是守紀(jì)。幫助同學(xué)，是美德;維持紀(jì)律，是守紀(jì)。社會(huì)需要活動(dòng)和美德，學(xué)校需要校紀(jì)和美德，自己也要美德與法律來(lái)陶冶，來(lái)冶煉。

同學(xué)一聲咳嗽，遞上一張餐巾紙;課代表拿書(shū)太多，幫他拿一半疊;同桌題目不會(huì)，細(xì)心地幫助他理解;前邊的人東西掉了，撿起來(lái)還給他……這些都是美德，都是遵紀(jì)守法，法與你我同在，只不過(guò)，你把它舍去了。

拾回你的美德，一起與法同行，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美德法也，法律，亦德也。

美德初中作文篇十七

在山峻水秀的古城麗水，在熱心助人的莘莘學(xué)子中，有一位愛(ài)心少年，始終奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，傳遞著自己的熱情。她就是來(lái)自麗水市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中(小)學(xué)702班的陽(yáng)光女孩，彭燦。

她說(shuō)：“愛(ài)心是清泉，能夠澆灌片片綠葉;愛(ài)心是綠葉，可以襯托出朵朵鮮花?！睘榱朔瞰I(xiàn)愛(ài)心，不論是在校里校外，還是在家中，她都時(shí)刻努力著。

在學(xué)校里，她努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，她是少先隊(duì)員，是班級(jí)干部，她為班級(jí)這個(gè)小集體真誠(chéng)地付出著，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，她積極為同學(xué)們加油，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她會(huì)熱心幫助他們解答。當(dāng)同學(xué)需要學(xué)習(xí)用品時(shí)，她會(huì)毫不吝嗇的把自己的東西借給他們。

在校外，她樂(lè)于助人，始終不忘將自己的愛(ài)心傳遞給他人，那天下雨，在校外，她看見(jiàn)一個(gè)小女孩淋著雨，打著哆嗦，她二話不說(shuō)便拿著雨傘沖上去為小女孩遮雨，她從小女孩口里了解到她的父親工作太忙，沒(méi)有空來(lái)接她，她便主動(dòng)將小女孩送回了家。

在家中，她是爸媽的小助手，她會(huì)積極幫助爸媽做家務(wù)，減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，雖然這都是應(yīng)該做的事，但是她卻將這當(dāng)成自己的任務(wù)，非常認(rèn)真的完成，可見(jiàn)她是一個(gè)非常孝順的人。

她認(rèn)為樂(lè)于助人是一件美好的事，會(huì)使人感到快樂(lè)，她覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有愛(ài)心，成為一個(gè)愛(ài)心少年，她一定會(huì)努力做得更好!