手機(jī)閱讀

中外名人故事

格式:DOC 上傳日期:2021-04-12 11:05:17 頁碼:7
中外名人故事
2021-04-12 11:05:17    小編:LV_ZW

導(dǎo)讀:名人故事往往能帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)知識(shí)文庫,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,吸取更多、更新奇的知識(shí)。以下是小編為大家搜索整理的名人故事,歡迎閱讀!希望能給大家?guī)韼椭?

篇一:中外名人故事

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,人類離不開書,所以每個(gè)人都應(yīng)該讀書。著名的作家冰心曾經(jīng)說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!弊鳛閷W(xué)生的我們更需要多讀書。我以前讀過不盡的好書,但要說最好的非《中外名人故事》莫屬。

  我從這本書中明白了許多道理,比如:做人要有恒心。這個(gè)道理是我從李時(shí)珍這個(gè)故事里懂得的。這個(gè)故事寫的是李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)有很多關(guān)于藥物的書并不可靠,所以他立下宏愿一定要把古代本草類書整理一下,把那些錯(cuò)誤的說法糾正過來。對(duì)那些迷信邪說的人加以駁斥,把科學(xué)的和知識(shí)補(bǔ)充進(jìn)去,李時(shí)珍閱讀了大量的中草藥書籍,再通過自己的實(shí)際行動(dòng),克服重重困難,終于寫成了《本草綱目》這一醫(yī)學(xué)百科全書。

  這本書讓我知道了做人還要有堅(jiān)強(qiáng)的決心和意志。這個(gè)道理我是從林則徐的故事中明白的。林則徐是中國近代最早接受西方文明的先驅(qū)之一,是一位滿腔熱血、為國為民鞠躬盡瘁的偉大民族英雄,正是他禁煙抗英,向全世界表明了中華民族反抗外敵侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和意志,拉開了中國百年近代史的序幕,點(diǎn)燃了舊民主主義革命的火種。所以只有具備堅(jiān)強(qiáng)的決心和意志才能做大事。

  這是一本充滿智慧和道理的書,大家一定要多買多看哦!

篇二:中外名人故事

  在一個(gè)陽光明媚的午后,泡一壺香茗,在那沁人心脾的清香中。我輕輕地翻開一本名為《中外名人故事》的書,仿佛走進(jìn)了名人的殿堂,看到了一則則令人心生敬佩的故事。

  《中外名人故事》出版于2009年,作者是周小霞。書中記錄了大家熟知的中外名人,他們發(fā)生的不為人知的故事。比如:貝多芬,高爾基,韓信……

  但其中最讓我感慨萬千的故事當(dāng)屬“小神童”拜師了。柳公權(quán)是唐代著名的書法家。一天,他在和小伙伴比賽練習(xí)大楷,而柳公權(quán)自以為是,十分驕傲地以為自己寫的字比小伙伴的好。不巧,一位賣豆腐的老翁路過,瞟了一眼柳公權(quán)的字就對(duì)他說:“你寫的字還不如別人用腳寫的好”柳公權(quán)頓時(shí)怒發(fā)沖冠。直到有一天,他看到了一位失去雙臂的老頭用腳寫字。柳公權(quán)目瞪口呆,便想拜他為師。老頭推辭不過,用腳寫下了四行話:寫盡八缸水,硯染缸底黑,博取百家長,始得龍鳳飛。柳公權(quán)看了便明白了,心想:原來這就是書法的真諦!日后,他便日以繼夜的練習(xí)書法,直到爐火純青的程度。

  這四行話的意思是:寫字要用上八缸水那么多,硯要把池塘的水染黑。你還不能只練自己的字,必須博采眾長,這樣你的字就如龍飛一般飛起來了。

  這則故事告訴大家:不要自以為是以為自己很好,所謂“人外有人,天外有天”,要知道比自己強(qiáng)很多的人數(shù)不勝數(shù)。不僅是書法要這樣,我們學(xué)習(xí)也要如此。我最近也在練習(xí)書法,我也要向柳公權(quán)學(xué)習(xí)!

篇三:中外名人故事

  今天,早上,我一醒來,媽媽就對(duì)我說“小張,快起床看書,你知道嗎?古人說過這么一句話:一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,早上的時(shí)間不要浪費(fèi)掉呀……”哎!媽媽講話就猶如打機(jī)關(guān)槍似的,為了并不讓我耳朵出老繭我連睡衣都沒換掉,就飛奔向書桌,津津有味地開始看起書來。

  接下來,我給大家介紹介紹這本書吧!這本書名叫《中外名人故事》里面好多名人,中國名人有:徐光啟、成吉思汗、齊白石、徐悲鴻、李世民……外國名人有:托馬斯·愛迪生,喬爾丹諾·布魯諾、羅曼·羅蘭、查爾斯·斯賓塞、卓別林、列奧納多、達(dá)芬奇、塞繆斯、埃里奧特·莫里森……啊!這么多呀我不禁贊嘆道。不過最令人敬佩的人是意大利的著名音樂家、歌唱家——盧安奇諾。帕瓦羅蒂。

  帕瓦羅蒂他很喜歡唱歌,于是他爸爸的朋友男高音歌唱家阿里戈。波拉知道后,答應(yīng)免費(fèi)收他為徒。于是,艱辛的學(xué)習(xí)生涯開始了。帕瓦羅蒂過了七年半學(xué)習(xí)生涯重,又一次,他在薩爾索瑪焦雷的表現(xiàn)中獲得了巨大的成功,后來,他參加阿基米。佩里國際音樂大賽,他以《波希米亞人》中魯?shù)婪虻囊粋€(gè)唱段,一舉多得了第一名。隨后,世界各大劇院競爭向他拋出橄欖枝,邀請(qǐng)他去登臺(tái)獻(xiàn)藝,通過英國、美國、澳大利亞、奧地利、希臘等地巡回演出,帕瓦羅蒂迷人的歌聲贏得了各地觀眾的狂熱喝彩,并借助廣播,電視盒媒體,飛進(jìn)了千家萬戶,傳遍了世界的各個(gè)角落,至此,帕瓦羅蒂用自己的歌聲沖開了地球上所有歌劇院的大門,最終,他登上了“當(dāng)代歌王”的寶座。

  讀了這篇文章,我對(duì)自己說“做一件事,想要做成功,就不能半途而廢,要像主人公那樣勤奮好學(xué)?!?/p>

篇四:中外名人故事

  最近我一直在讀《中外名人故事》這本書,書中每一個(gè)名人都對(duì)我們?nèi)祟惖陌l(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的豐功偉績,真讓我感到非常的贊嘆和敬佩。同時(shí)讓我深深地明白:只要我們認(rèn)真的去做一件事情,不怕困難、不怕失敗、堅(jiān)持到底,最后都會(huì)取得成功。

  例如愛迪生:他被人們稱為“發(fā)明大王”。他的一生中有很多項(xiàng)發(fā)明。如電燈、留聲機(jī)、放映機(jī)等等,這些發(fā)明創(chuàng)造給帶來了極大的進(jìn)步。但是,愛迪生小時(shí)候并不是什么天才兒童,也沒有受過多少正規(guī)教育。他7歲上學(xué),因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí)老師教的東西,功課不好,又喜歡問一些稀奇古怪的問題,經(jīng)常把老師問的吱吱唔唔,不知怎么回答,惹得老師很討厭他。僅僅上學(xué)三個(gè)月,老師就對(duì)愛迪生的母親說:“你這孩子實(shí)在太笨了,怎么教都教不會(huì)?!蹦赣H一氣之下,便讓愛迪生退學(xué)回家,自己親自教他讀書寫字。

  愛迪生的母親曾經(jīng)做過老師。她覺得愛迪生的求知欲非常強(qiáng),便不厭其煩的解答他所提出的各種各樣的問題,還經(jīng)常教他文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面的知識(shí)。在母親不斷的教育和鼓勵(lì)下,愛迪生經(jīng)常照著書上的方法模仿著去做各種試驗(yàn),使他的奇思妙想得以實(shí)現(xiàn),為他以后的發(fā)明創(chuàng)造打下了良好的基礎(chǔ)。愛迪生的母親真是一位偉大的母親,要是每一個(gè)媽媽都像她一樣支持和理解自己的孩子,相信每一個(gè)孩子都會(huì)生活地很快樂,長大了也一定有出息。

  愛迪生在發(fā)明蓄電池的時(shí)候,為了讓性能更好,試驗(yàn)了9000多次都毫無結(jié)果,一次又一次的失敗,他都沒有放棄。最后,他終于成功制成了堿性電池。他從自己的實(shí)踐中總結(jié)出來——所謂的天才就是1%的靈感加99%的勤奮。如果我們每一個(gè)孩子都像愛迪生一樣勤于思考,刻苦專研,一定也能取得很多的成就。

  這本書中講了很多名人的故事。他們的出生背景不同、成長環(huán)境不同、興趣愛好也不一樣,但他們都有一種堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不服輸?shù)木?。正是因?yàn)檫@種信念,他們才經(jīng)受住了一次又一次的考驗(yàn),克服重重困難,創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡,從而激勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承他們的優(yōu)秀品質(zhì),把我們明天建設(shè)得更加美好。

篇五:中外名人故事

  在這暖暖的午后,泡上一壺香茗,在那沁人心脾的清香中,我輕輕地翻開一本《中外名人故事》,猶如走進(jìn)了名人殿堂。我看到了一位位平凡而又胸懷大志的名人,聽到了他們那鏗鏘有力的豪言。領(lǐng)略了那一個(gè)個(gè)意味深長的故事……

  高爾基的認(rèn)真,錢學(xué)森的愛國,諾貝爾的奉獻(xiàn),達(dá)芬奇的勤奮……都深深地印在我的腦海里。

  高爾基是一位著名的蘇聯(lián)作家,他辛苦創(chuàng)作的劇作《耶戈?duì)枴げ祭讍谭蚝推渌娜藗儭氛谏涎?。?dǎo)演卻沒經(jīng)過高爾基的同意就把結(jié)尾改成布雷喬夫死了,觀眾們的反應(yīng)很激動(dòng),但高爾基卻硬要把結(jié)尾改回去,原因是布雷喬夫根本沒有死。導(dǎo)演沒辦法,只好順著高爾基的意思改回去,但這樣一來,觀眾的反應(yīng)差多了,而高爾基卻很滿意,因?yàn)樗鹬亓耸聦?shí)。

  我不禁要感嘆:如果人人都為了索取種種利益和效果,不分黑白,顛倒是非,那么世界將會(huì)是虛偽的。至精,至善,至誠,乃認(rèn)真的最高境界。

  輕輕合上書本,華羅庚的聰慧,讓我欽佩,孫敬的刻苦,教我勤奮,安徒生的經(jīng)歷使我贊嘆不已……

  這本書,不僅是名人的史詩,還是一首首催人奮進(jìn)的壯歌,在未來的道路上我將意氣風(fēng)發(fā),豪情萬丈一步一步的走得更加穩(wěn)定。

篇六:中外名人故事

  一天,列寧8歲的時(shí)候,爸爸、媽媽帶列寧去姑媽家做客,那里的兄弟姐妹們都很盼望列寧和他們?cè)诩依锿孀矫圆亓?,這一次,列寧當(dāng)抓的了,大家都藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,不讓列寧看見自己,列寧找到了一個(gè)小朋友,他藏在了沙發(fā)后面,列寧繼續(xù)找,又找到了一個(gè),他藏在了柜子里面,柜子還有一點(diǎn)空,列寧從那里看見了這位小朋友,第三個(gè)小朋友藏在了哪里呢?列寧找啊找,終于在一個(gè)箱子里找到了他,他們正玩得開心的時(shí)候,一件事讓他們沒有了興趣玩了,就是,不知道誰把花瓶碰到了地下,在廚房做飯的'姑媽來到這里,姑媽著急的問:“都沒有受傷吧!”他們說:“我們沒有受傷姑媽,可是打了一個(gè)您心愛的花瓶!”沒事,姑媽說。

  我想問問是誰把花瓶打碎的?他們都低下頭說:“不是我!”列寧也低下頭說:“不是我打碎了花瓶?!惫脣屨f:“以后玩的時(shí)候要注意安全!”伙伴們和列寧都說:“我們記住了!”列寧回了家,躺在床上,媽媽走過來問他:“怎麼了,兒子?”列寧將這件事的經(jīng)過告訴了媽媽。

  媽媽說:“那你給姑媽寫封信吧!”列寧寫了封信,過了幾天,姑媽回信了,信上寫著:“列寧,你真是個(gè)誠實(shí)的孩子!”

篇七:中外名人故事

  最近我讀了《中外名人故事》這本書,感觸很深。

  書中講述的名人很多我都聽說過他們的大名,如我國古代偉大的教育家、儒家思想的創(chuàng)始人-孔子,最偉大的詩人、被譽(yù)為詩仙的李白,美國的第一任總統(tǒng),被譽(yù)為美國國父的華盛頓,還有我最喜愛的丹麥著名作家-安徒生。本書展示了這些名人的奮斗史,使我深受鼓舞。

  他們中很多人出自貧寒家庭,有的還幼年時(shí)失去親人,過著背井離鄉(xiāng)的生活。為了生計(jì),孔子做過吹鼓手,幫人管理過賬目,甚至還幫人放養(yǎng)過牲畜。安徒生11歲時(shí)就獨(dú)自去首都哥本哈根謀生,小小年紀(jì)受盡了侮辱和虐待,嘗盡了人世間的艱辛。但是,所有這些都不曾磨滅過他們的志向。逆境之中,他們一直發(fā)奮讀書,從不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幼年的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中,悟出“只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針”,從此博覽群書,最終成為一代詩仙。

  這些名人之所以能為人類做出巨大的貢獻(xiàn),成為人類文明史上不朽的豐碑,與他們堅(jiān)忍不拔的努力分不開的。與他們相比,想想我自己平時(shí)的表現(xiàn),真有些慚愧。遇到難題,有時(shí)我還會(huì)哭鼻子;彈鋼琴遇到難談的曲子,我就想放棄。

  讀了這本書,我被這些可敬的先輩所感動(dòng)。要向他們學(xué)習(xí),不向困難低頭,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有用的人。

篇八:中外名人故事

  幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。

  蘇格拉底把他們帶到果林邊,這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié),樹枝上沉甸甸地掛滿了果子?!澳銈兏黜樦恍泄麡?,從林子這頭走到那頭,每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果子。不許走回頭路,不許作第二次選擇?!碧K格拉底吩咐說。

  學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的整個(gè)過程中,他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí),老師已在那里等候著他們。

  “你們是否都選擇到自己滿意的果子了?”蘇格拉底問。

  學(xué)生們你看著我,我看著你,都不肯回答。

  “怎么啦?孩子們,你們對(duì)自己的選擇滿意嗎?”蘇格拉底再次問。

  “老師,讓我再選擇一次吧!”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說,“我走進(jìn)果林時(shí),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的果子,但是,我還想找一個(gè)更大更好的,當(dāng)我走到林子的盡頭后,才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的?!?/p>

  另一個(gè)學(xué)生緊接著說:“我和師兄恰巧相反,我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子,可是以后我發(fā)現(xiàn),果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師,請(qǐng)讓我也再選擇一次吧!”

  “老師,讓我們都再選擇一次吧!”其他學(xué)生一起請(qǐng)求。

  蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭:“孩子們,沒有第二次選擇,人生就是如此?!?/p>

您可能關(guān)注的文檔