美麗的珍珠灣作文(模板9篇)

人生經歷中的挫折和困難，是我們成長和進步的寶貴財富?？偨Y的完美不僅僅是內容的豐富，還需要表達的方式得體得當。以下是一些專家們總結的成功經驗和實用技巧，供大家參考。

美麗的珍珠灣作文篇一

珍珠，純潔而無暇；珍珠，潔白而美麗。珍珠是大多數(shù)女性裝飾的首選，也是大多數(shù)女性保養(yǎng)的首選，深受人們的喜愛。但你知道嗎？在這美麗珍珠的背后，是少不了辛酸的付出的。

一天午后，一只蚌在海水里，張開蚌殼，享受著陽光的溫暖與海水的清涼。可就在這時，一陣巨浪襲來，一粒帶著棱角的沙子，深深地嵌入了這只蚌那柔軟的體內。它十分難受，便分泌出一種物質試圖把這粒帶有棱角的沙子包圓?？砂艘粚硬还苡茫谑撬桶艘粚佑忠粚?。長年累月，歲月如梭，過了幾十年，那原本富有光澤和色彩的蚌，因為營養(yǎng)的流逝和棱角的折磨，已經變得破爛而不好看。而那折磨了這只蚌幾十年的帶有棱角的沙子已經變成了一粒美麗的黑珍珠。然而，這美麗的珍珠背后付出的卻是一條生命！

過了幾年，一位父親帶著幾個孩子來到海邊拾貝殼，孩子們將美麗的貝殼串起來，戴在脖子上，戴在手腕上。走出去，人們都會說：“瞧！多么美麗的貝殼，多么美麗的孩子??！”

有一個孩子來到了這只可憐的蚌的面前?？吹剿蛛y看，便踢了它一腳。誰知，那蚌里的珍珠掉了出來。沒見過珍珠的孩子覺得這顆珍珠很好看，便捧起它奔向爸爸：“爸爸，你看。這是什么？”

“珍珠，多罕見的一顆黑珍珠啊！”爸爸說，“這美麗珍珠的背后定是少不了辛酸付出的吧?！?/p>

說完他們便奔回去找那只蚌，但是，再也找不到了……。

任何美好事物的背后一定少不了付出。所以不要因為一個人的外貌而厭惡他，可貴的是他的精神。

美麗的珍珠灣作文篇二

珍珠泉是一個景色秀麗的地方，它位于南京市浦口區(qū)。

走進珍珠泉的門口，石壁上面寫著三個大字“珍珠泉”，在陽光的照射下，金燦燦的。在大門的兩旁有一排排高大的樹木，就像一些軍人在站崗，努力堅守著自己的崗位。

珍珠泉不僅風景秀麗，而且它也是體驗釣魚的最佳地方。湖邊有大大小小的石頭和鵝卵石，有正拿著魚竿釣魚的人們，還有打魚的漁夫……魚兒上鉤了，波浪聲里銀光一閃，平靜的泉水上濺起了陣陣水花，泛起層層波紋。泉水里的魚兒就像夜空中千千萬萬個銀色的小星星。

再往前走，忽然，傳來一陣陣刺耳的尖叫聲，原來前面是一個個游樂設施，是摩天輪，是海盜船，是過山車……?都有，這些好玩的游樂設施真是數(shù)不勝數(shù)。

如果你也喜歡珍珠泉，歡迎你到此一游。

美麗的珍珠灣作文篇三

聽村里的老人說，珍珠泉是這樣來的：傳說珍珠泉是珍珠姑娘和她的爺爺挖出來的，官府知道這件事后，就想收買下這泉水，可她爺爺寧死不買，官府的人就把她爺爺活活打死了。珍珠姑娘知道后非常傷心，便跳泉自殺了。后人為了紀念珍珠姑娘和她爺爺，就把這泉水取名為珍珠泉。遠遠望去，一座朦朧的青山，被薄霧籠罩著。山腳下有一片草地，青青的小草上有晶瑩剔透的露珠，在陽光下，發(fā)射出七彩的光芒，仿佛有無數(shù)顆星星在跟我眨眼睛。

草地旁邊就是美麗的珍珠泉。清澈的泉水從巖層里汩汩涌出，匯成一片溪流，從大大小小的山石上淌過，歡快地唱著歌向遠方奔流而去。泉水的源頭，有一塊好似龍頭的山石，龍頭旁邊的水一年四季都是溫的。只要輕輕拍拍龍頭，泉水就會泛起水泡。泉底有許多深綠色的水草，隨著波浪連綿起伏，好像一雙溫暖而又慈祥的手，輕輕撫摸著珍珠泉。幾條鯉魚在水中快活的游來游去，突然，一條紅白相間的鯉魚縱身一躍，跳離水面接近一米。引得圍觀的人們一陣歡呼。

美麗的珍珠灣作文篇四

我們學過一篇課文叫《珍珠泉》，書中的珍珠泉描寫的很美。我一直很向往去那美麗的珍珠泉。暑假的一天，爸爸媽媽帶我去了那美麗的珍珠泉。

來到珍珠泉，我第一個跳下車，呼吸著這大自然的氣息。那別具一格的大門一下子吸引了我。到了里面，我看到水很清，清的能看到泉底發(fā)黑的石頭。泉水邊，水草像條條翠綠的綢帶輕盈悠閑地擺動著。那不大整齊的石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要事踩上去，準會滑到。泉水的旁邊，種著幾顆茁壯的楊樹，它們一個個昂首挺胸，就像軍容威武的戰(zhàn)士那樣，整整齊齊地守衛(wèi)在泉水的旁邊。一朵朵含苞欲放的太陽花如同嬌羞嫵媚的少女在微風中搖擺，像是少女在跳舞。太陽出來了，照在太陽花上，緊接著那一個個花苞露出了笑臉，朝著太陽公公微笑?；ㄓ蟹奂t的、金黃的、白的；有單瓣的、也有重瓣的，露珠在花瓣上停著，好看極了。最有趣的，當然是那晶瑩剔透的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。在陽光地照耀下，水泡閃亮閃亮的，發(fā)出五彩繽紛的光芒……多像一串串彩色的珍珠??！

不知不覺，天色已晚，我看到一股清涼的泉水源源不斷的傾瀉而下，在陽光的最后一絲照耀下，似一條銀鏈。令人難以忘懷啊，最后我戀戀不舍地離開了這美麗的珍珠泉。

美麗的珍珠灣作文篇五

本課的設計以珍珠泉何以為珍珠為探索主線，力求為學生創(chuàng)設輕松愉悅、和諧互動的實踐氛圍，引導學生走進文中情景，自主地去探尋美、體驗美和交流美。

設計特色。

抓住主線，探究體驗，讀中悟情，延伸拓展。

教學流程。

一、激發(fā)興趣，引入課題。

1．教師在黑板上寫泉：同學們，這是什么字?它是什么意思呢??

拿出字典查一查。教師：對，泉是指從地下流出的水。

2．知道老師為什么要寫這個字嗎?對，今天我們要學習的課文中就描寫了清澈的泉水，誰來讀讀有關的句子。

3．可是，課題中還有兩個字：珍珠(教師板書)。讓我們一起來讀讀課題。誰見過珍珠?來介紹介紹。

二、初讀課文，自主質疑。

1．請同學們再次根據(jù)閱讀提示，采用自己喜歡的方式快速閱讀課文。要求：要讀出問題來，然后嘗試利用等方法解決問題，在自己體會最深和感覺還有問題的地方做上記號。

2．請學生根據(jù)課文內容提出自己的問題。簡單問題立刻互相解決，遇到稍難的問題可保留。

三、抓住主線，探索交流。

1．珍珠通常晶瑩剔透，歷來為人們所喜愛。同學們的問題提得很好，為什么課題中要加上珍珠一詞呢?下面請大家同學們采取自己喜歡的方式細讀課文，想一想，為什么在作者家鄉(xiāng)的村里，那一眼清泉叫珍珠泉?思考以后在小組上交流。

2．全班交流，估計學生從以下方面找到理由，教師相機引導：

a．泉水清綠，如晶瑩的珍珠。

b．水泡閃亮，如彩色的珍珠。

這時教師可讓學生閱讀課文第三自然段：水泡給人怎樣的感覺?從哪里感覺它像珍珠?學生感情朗讀，特別是水泡閃亮閃亮的等句子。全班再讀。你還喜歡哪些對水泡的描寫，為什么?請學生來讀一讀，然后互評。根據(jù)學生的.心理特點，他們可能還喜歡水泡的有趣。特別注意以下地方一嘟嚕一嘟嚕撲哧一笑，還有第5自然段的三個問句，都要體現(xiàn)有趣。

c．泉水晃蕩，潑灑一路珍珠。多么富有情趣，請大家一起讀一讀。

3．你最喜歡的什么樣的珍珠?把最喜歡的句子讀一讀。

四、升華體驗，延伸拓展。

1．作者對珍珠泉的喜愛流露在字里行間，你還能從什么地方體會到作者要表達的情感嗎?如果學生回答有難度，讓學生通過齊讀課文第四自然段來體會。在體會到作者對家鄉(xiāng)的熱愛之后，再讀這一段。

2．其實，作家吳然還寫過一篇類似的文章叫《歌溪》，老師已經提前發(fā)給各個小組。請大家仔細讀一讀，與這篇文章對比一下，看看有什么相似點。

點評。

引導學生閱讀賞析的過程，就是引導學生入情入境，與作者展開心靈對話的過程。教師抓住珍珠一詞帶領學生通貫閱讀全程，既品味了景的美麗，又感悟了作者熱愛家鄉(xiāng)的情的真切。

美麗的珍珠灣作文篇六

＂嘩嘩嘩，嘩嘩嘩＂一串串豆大的珍珠從天而降，落在碧綠的荷葉上．瞧，它們蹦呀，跳呀，玩得多么高興！

這邊，一串串珍珠手拉著手，肩并著肩來到小樹林里跳起歡快的舞蹈．瞧，它們唱呀，笑呀，跳得多么開心！

那邊，一串串珍珠你追我趕，打著節(jié)拍來到花叢中唱起了美妙的歌曲．瞧，它們打呀，叫呀，笑得多么甜美！

雨停了，天邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，太陽從西邊落下了山坡，星星和月亮結伴而行，給美麗的夜空增加了一道亮麗的風景，太陽，月亮，星星是多么的明亮耀眼，但我更愛這美麗的珍珠！

美麗的珍珠灣作文篇七

關于珍珠的傳說不僅在國外有，在國內，在諸暨也有許多傳說。在公元前4000年的.《海史?后記》中記載：“禹帝定南海魚草，珠譏大貝”為貢品。在那個洪荒年代。諸暨可能是有文字記載最早產珠的地區(qū)。諸暨是中國古代四大美女之一西施的故鄉(xiāng)，因此，美女西施與美麗的珍珠從此結下了不解之緣，人們也常把珍珠之美與西施之美相提并論。在春秋戰(zhàn)國時期，流傳著諸多有關珍珠與西施動人的傳說。

這些流傳許久，被世人屢次增刪的神話、傳說唯一傳達出遠古人們對美麗的追求和渴望。

作者：盧銀莎。

單位：諸暨市山下湖鎮(zhèn)小505班。

指導老師：傅綠芳。

美麗的珍珠灣作文篇八

我去過許多風光旖旎的地方，比如：風景秀麗的黃山、酷熱的三亞……但最讓我念念不忘的還是美麗的越南珍珠島。

珍珠島位于越南南部海岸線最東端，屬于熱帶季風氣候，具有高溫多雨的特征。年均氣溫在25度左右。冬無嚴寒，夏無酷暑。

清晨，珍珠島靜謐安詳。美麗的朝陽漸漸地升起，波光粼粼的大海被它染紅了，淘氣的它霞光四射，又拿起水彩筆把蔚藍的天空涂紅了，好似要展現(xiàn)出自己獨有的魅力一般。海鳥也不忘來享受它的美麗。

中午，白色的沙子在陽光照射下閃閃發(fā)光，像給大地披上了一件白色柔軟的披肩，在陽光的映襯下顯得格外的迷人。沙灘邊上有一排整齊的椰樹，它們像一排訓練有素的士兵，保衛(wèi)著美麗的珍珠島。椰樹下有許多躺椅。躺在躺椅上，一邊吹著海風，一邊看著一望無際的大海，真是愜意極了。遠處的大海和藍天融為一體，真是所謂“水天一色”啊!

傍晚，我坐在世界上最長的跨海纜車上，看著美好的夕陽。這次的夕陽與平時格外不同，在夕陽的照射下，云的頂端呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、藍、紫這六種顏色，駕成了一座橋。像彩虹，卻又不是彩虹。我身臨其境地感受到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的美景，坐在纜車上回頭看珍珠島，真像鑲嵌在海上的一顆珍珠，美極了。真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊!

不知不覺，我已經坐到了對岸，太陽已經落山，珍珠島又恢復了夜晚恬靜，我依依不舍地離開了美麗的珍珠島。

美麗的珍珠灣作文篇九

聽村里的老人說，珍珠泉是這樣來的：傳說珍珠泉是珍珠姑娘和她的爺爺挖出來的，官府知道這件事后，就想收買下這泉水，可她爺爺寧死不買，官府的人就把她爺爺活活打死了。珍珠姑娘知道后非常傷心，便跳泉自殺了。后人為了紀念珍珠姑娘和她爺爺，就把這泉水取名為珍珠泉。遠遠望去，一座朦朧的青山，被薄霧籠罩著。山腳下有一片草地，青青的小草上有晶瑩剔透的露珠，在陽光下，發(fā)射出七彩的光芒，仿佛有無數(shù)顆星星在跟我眨眼睛。

草地旁邊就是美麗的珍珠泉。清澈的泉水從巖層里汩汩涌出，匯成一片溪流，從大大小小的山石上淌過，歡快地唱著歌向遠方奔流而去。泉水的源頭，有一塊好似龍頭的山石，龍頭旁邊的水一年四季都是溫的。只要輕輕拍拍龍頭，泉水就會泛起水泡。泉底有許多深綠色的水草，隨著波浪連綿起伏，好像一雙溫暖而又慈祥的手，輕輕撫摸著珍珠泉。幾條鯉魚在水中快活的游來游去，突然，一條紅白相間的鯉魚縱身一躍，跳離水面接近一米。引得圍觀的人們一陣歡呼。

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