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師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案:
  • 時(shí)間:2024-05-06 18:31:08
  • 小編:紙韻
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報(bào)告還應(yīng)注重排版和格式,使其整體呈現(xiàn)出美觀、專(zhuān)業(yè)的形象。在寫(xiě)報(bào)告之前,可以通過(guò)查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)來(lái)積累必要的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,
在面臨困難與挑戰(zhàn)時(shí),制定一個(gè)明確的方案可以幫助我們更好地解決問(wèn)題。最后,制定方案是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,需要全員參與和共同努力。通過(guò)了解和研究范例方案,我們可以提高自
一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備問(wèn)題分析、目標(biāo)設(shè)定、方法選擇和實(shí)施計(jì)劃等要素。方案的執(zhí)行過(guò)程中,我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化措施,以保證最終效果。方案的實(shí)施需要有良好的執(zhí)行力和協(xié)
在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。編寫(xiě)完心得體會(huì)后,可以再次審閱和修改,確保表達(dá)的準(zhǔn)確和清晰。如果你想了解一些心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧,以下是一些值得一讀的范文。
總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來(lái)的寶貴知識(shí)。總結(jié)要突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦??偨Y(jié)范文可以為我們提供寫(xiě)作思路和素材,但我們要注重個(gè)性和原創(chuàng)性。大學(xué)生安全教育重要性
人們常說(shuō)“謀定而后動(dòng)”,計(jì)劃可以為我們的行動(dòng)提供合理的依據(jù)和指引。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可實(shí)施性,考慮到現(xiàn)實(shí)情況和資源限制。一個(gè)好的計(jì)劃可以為你的人生增添
通過(guò)簽訂合同,雙方可以明確約定商品的質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格等重要條款。合同可以參考相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),確保合法合規(guī)。合同的履行過(guò)程中,如遇糾紛應(yīng)妥善溝通并尋求法律
有計(jì)劃地安排工作、學(xué)習(xí)和生活,是提高效率和避免拖延的關(guān)鍵。制定計(jì)劃時(shí),要將個(gè)人能力和資源的限制因素考慮在內(nèi),以確保計(jì)劃的可行性和可實(shí)施性。一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們
學(xué)習(xí)技巧可以幫助我們更快速地掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。怎樣使總結(jié)的內(nèi)容更具說(shuō)服力和可信度?為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法,以下是一些范文供大家參考。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)
經(jīng)歷豐富的人一定會(huì)寫(xiě)好一份總結(jié),因?yàn)榭偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思。通過(guò)總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還能發(fā)現(xiàn)個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),有利于個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。在此為大家整理了一些
總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,做出改變。培養(yǎng)良好的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),有助于改善整體表現(xiàn)。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動(dòng)力和方向。在總結(jié)中,我們可以采用歸納和分析的方法,對(duì)所學(xué)所得進(jìn)行梳理。我們可以通過(guò)閱讀下面這些范文,來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一篇好的總結(jié)。校長(zhǎng)發(fā)言稿精
無(wú)論是在個(gè)人生活還是職業(yè)發(fā)展中,計(jì)劃都扮演著重要的角色。在計(jì)劃中,我們還應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的變化和調(diào)整,以保持靈活性和適應(yīng)性。計(jì)劃的完成需要全力以赴,不能敷衍塞
總結(jié)是一種思維活動(dòng),可以鍛煉我們的思考和歸納能力,培養(yǎng)批判性思維和自我反省能力。在總結(jié)中可以使用具體的例子和案例來(lái)支持觀點(diǎn),提高總結(jié)的可信度和說(shuō)服力??偨Y(jié)范文是
計(jì)劃能夠幫助我們理清思路,合理安排時(shí)間和資源,達(dá)到更好的效果。要寫(xiě)一份較為完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo),確保目標(biāo)是具體、可實(shí)現(xiàn)的。如果你還不確定如何制定計(jì)劃,以
總結(jié)可以激勵(lì)我們更進(jìn)一步,不斷提高自己的表現(xiàn)。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。小編整理了一些精選的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人員變更申請(qǐng)書(shū)范本分享
在工作或?qū)W習(xí)中,我們常常需要完成各種類(lèi)型的報(bào)告,如年度報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等。%20在撰寫(xiě)結(jié)論時(shí),要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)報(bào)告的核心內(nèi)容,并提出具體的建議和改進(jìn)措施。以下
編寫(xiě)報(bào)告需要進(jìn)行深入研究和數(shù)據(jù)分析,以獲得準(zhǔn)確的結(jié)果和結(jié)論。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)多的jargon和復(fù)雜的術(shù)語(yǔ),以確保聽(tīng)眾或讀者能夠理解。這些報(bào)
報(bào)告需要通過(guò)收集和分析數(shù)據(jù)來(lái)支持其結(jié)論和建議。理解讀者的需求和背景,調(diào)整寫(xiě)作風(fēng)格和深度,以提高與讀者的溝通效果。希望這些范文能夠給大家的報(bào)告寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫
報(bào)告應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,以便讀者能夠理解和跟隨。報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程應(yīng)包括信息收集、整理、分析和歸納等環(huán)節(jié),確保報(bào)告的全面性和準(zhǔn)確性。報(bào)告的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)各有不
讀后感需要我們善于觀察、思考和分析,可以幫助我們更好地理解書(shū)中的情節(jié)和人物形象。寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和感受,與作品內(nèi)涵相互對(duì)話和呼應(yīng)。以下是小
總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄和回顧,通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)要盡量客觀公正,不偏袒個(gè)人主觀感受,注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐。希望以下的總結(jié)范文能給
通過(guò)總結(jié)心得,我們能夠更好地吸取教訓(xùn),改進(jìn)自己的不足之處。心得體會(huì)需要具備針對(duì)性,能夠有針對(duì)性地總結(jié)和概括。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒
總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)的回顧,對(duì)未來(lái)的規(guī)劃有著重要的參考價(jià)值。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯、條理性,使讀者能夠更好地理解自己的觀點(diǎn)和思考。請(qǐng)大家細(xì)心品味以下小編為大家整
我通過(guò)心得體會(huì),更加明確了自己的人生目標(biāo),并為其奮斗不息。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以把握邏輯關(guān)系,合理組織文章的結(jié)構(gòu)和段落。這些心得體會(huì)范文各有特色,但都體現(xiàn)了深度
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意批判性思維,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方法。下面是一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的技
在忙碌的生活中,我們常常會(huì)忽略對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié),而心得體會(huì)正能幫助我們更好地反思和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,讓讀者能夠清晰地讀出并理解其中
感悟是一種沉淀,是一種積累,不是一時(shí)的沖動(dòng)和感觸。在寫(xiě)作感悟時(shí),我們應(yīng)該如何處理個(gè)人情感和客觀事實(shí)之間的關(guān)系。感悟可以是對(duì)人生的一次領(lǐng)悟,以下是一些感悟范文供大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行概括的一種方式??偨Y(jié)應(yīng)該包括哪些要素才能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)?這些總結(jié)范文既有關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的,也有關(guān)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及提高自己的潛力和能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)充分考慮到對(duì)讀者的有效溝通和傳達(dá)信息的重要性。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄,有助于回顧和回憶。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意突出重點(diǎn),用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行闡述。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的這些總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有
總結(jié)是一種全面和客觀地反思自己的方式。在總結(jié)中,可以陳述一些自己的感悟和體驗(yàn),增加讀者的共鳴。大家可以參考以下總結(jié)范文,從中找到適合自己的寫(xiě)作方式和思路。大學(xué)生
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們還需要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精煉性。在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力,做到言之有物。如果你想了解不同類(lèi)型報(bào)告的寫(xiě)作方法
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)和回顧,同時(shí)也是對(duì)將來(lái)的規(guī)劃和期望,具有強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。在總結(jié)中要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性,避免錯(cuò)誤和虛假的信息。小編整理了一些優(yōu)秀
報(bào)告可以用于學(xué)術(shù)研究、商業(yè)分析、項(xiàng)目管理等各個(gè)領(lǐng)域,是重要的溝通工具。收集并整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù),以便在報(bào)告中使用。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,用于參考和借
總結(jié)的定義和作用在編寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)的模板和范文,但要注意不要照搬照抄。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),可以思考其中的觀點(diǎn)和方法是否適用于自己的情況。小學(xué)期末考試總
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),增強(qiáng)自信心,并為未來(lái)的努力制定明確的目標(biāo)。在總結(jié)過(guò)程中,可以適當(dāng)引用一些資料和數(shù)據(jù),增強(qiáng)說(shuō)服力和可信度。以下是一些成功人
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方向和措施。計(jì)劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率,我們應(yīng)該制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家整
我們?cè)谌粘I钪谐3?huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的問(wèn)題。完美的總結(jié)要有條理地分類(lèi),將問(wèn)題和解決方案相對(duì)應(yīng)。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提
學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法,可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。總結(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯,遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。在此,小編整理了一些總結(jié)寫(xiě)作技巧和實(shí)例,期望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟
通過(guò)感悟,我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好與價(jià)值,以及其中的教訓(xùn)和啟示。寫(xiě)感悟需要有時(shí)間沉淀和思考,不能急于求成,要有耐心和恒心。感悟是人類(lèi)思維和智慧的結(jié)晶,以下是一些
總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個(gè)人學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式和方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù),避免主觀臆斷和夸大夸張。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟
寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重客觀性,不偏不倚地分析自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以記錄下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和收獲,形成一種正向的循環(huán)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注讀者的反饋和評(píng)價(jià),不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧。以下是小編
在一段時(shí)間內(nèi),我們可以通過(guò)思考和反思來(lái)得出一些有意義的心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的理論或者方法,加深對(duì)某個(gè)主題的認(rèn)識(shí)和理解。下面是一些心得體會(huì)的典
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)與思考的總結(jié)和歸納,具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,提高文章的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的心
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)范文僅供參考,具體的寫(xiě)作內(nèi)
“個(gè)人的充實(shí)與全面素質(zhì)的提升”,這是我們每個(gè)人都應(yīng)該一直努力追求的目標(biāo)。如何有效地應(yīng)對(duì)壓力和焦慮,保持身心健康和平衡的生活?總結(jié)范文的案例和分析,或許能夠給我們
在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能夠提升我們的自我認(rèn)知和職業(yè)能力??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰,包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分,確保內(nèi)容的連貫性和完整性。如果你正在寫(xiě)總結(jié),不
演講稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、主體段落和結(jié)尾三部分組成,可靈活運(yùn)用各種修辭手法。在演講稿的結(jié)束處,可用總結(jié)或呼吁等方式激發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀
通過(guò)寫(xiě)總結(jié),我們可以進(jìn)一步了解自己的進(jìn)步和不足之處。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要提前制定寫(xiě)作計(jì)劃,明確要點(diǎn)和重點(diǎn)。總結(jié)范文不僅是一種文字的堆積,更是一種思維和智慧的
在總結(jié)中,我們應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)分析、事實(shí)論證,提供有力的依據(jù)和支撐。總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,合理安排內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu),使讀者容易理解。盡管以下范文可能無(wú)法套用于每
在制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮目標(biāo)的實(shí)際可行性和時(shí)間的合理性。制定計(jì)劃時(shí),我們要考慮到一些可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的預(yù)案和措施。每個(gè)人都可以制定出適合自己的計(jì)劃,
制定計(jì)劃可以讓我們更有條理地進(jìn)行工作,減少無(wú)謂的浪費(fèi)。要充分考慮自己的實(shí)際情況,合理分配時(shí)間和資源。計(jì)劃能改變命運(yùn),精準(zhǔn)的計(jì)劃能讓辛苦化為寶山。年度工作總結(jié)與下
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的生活,減少不必要的焦慮和壓力。制定計(jì)劃時(shí),可以將任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先排序,重要的任務(wù)優(yōu)先完成。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃時(shí)間
計(jì)劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)步驟。計(jì)劃應(yīng)該有重點(diǎn)和優(yōu)先級(jí),根據(jù)重要性和緊急性來(lái)安排執(zhí)行順序。這是一份完整的計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提
計(jì)劃可以有效地避免拖延癥,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。計(jì)劃的制定需要考慮到現(xiàn)實(shí)的情況與資源,合理設(shè)定時(shí)間和目標(biāo)。計(jì)劃是人們?cè)谝欢〞r(shí)間范圍內(nèi)制定的行動(dòng)指南,幫助我們實(shí)現(xiàn)
閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑之一,我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性,以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考
總結(jié)是一種思考和反思的方式,可以幫助我們提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力??偨Y(jié)要避免主觀感情色彩過(guò)重,保持客觀中立的態(tài)度。這些總結(jié)范文的內(nèi)容豐富,觸及到不同領(lǐng)域和主題,
有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),可以更好地掌握進(jìn)度,避免臨時(shí)抱佛腳。分解任務(wù)為小步驟,有助于我們更好地管理和完成任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的計(jì)劃范文,供大家參
在繁忙的生活中,我們需要合理安排計(jì)劃,以充分利用時(shí)間和提高效率。制定計(jì)劃之后,要定期進(jìn)行跟蹤和評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。以下是小編為大家收集的關(guān)于制定計(jì)劃的范文
總結(jié)是心靈的反思之鏡,讓我們能夠更加明確自己的定位和目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以從多個(gè)角度思考問(wèn)題,全面而深入地總結(jié)表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)分享,
人與人之間的交流是構(gòu)建良好關(guān)系的關(guān)鍵,我們應(yīng)該注重提升溝通能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事,希望能給大家?guī)?lái)積極
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。學(xué)會(huì)合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰,下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。請(qǐng)大家參考這些總結(jié)
無(wú)論是工作計(jì)劃還是學(xué)習(xí)計(jì)劃,都應(yīng)該考慮到自身的實(shí)際情況和目標(biāo)要求。制定計(jì)劃前,先明確自己的目標(biāo)和需求,有針對(duì)性地進(jìn)行規(guī)劃。計(jì)劃能夠提高我們的決策能力和執(zhí)行力,培
計(jì)劃可以幫助我們分清輕重緩急,合理安排工作和生活的平衡。制定計(jì)劃時(shí),我們可以將大的目標(biāo)拆解為小的任務(wù),以便更好地管理和完成。想要制定一份有效的計(jì)劃嗎?以下是一些
制定計(jì)劃可以幫助我們更有效地管理時(shí)間,提高時(shí)間利用率。與他人分享計(jì)劃可以獲得更多的意見(jiàn)和建議,幫助我們更好地完善計(jì)劃。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,
生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下,這樣才能更好地前進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力,展示獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。在下面的總結(jié)范文中,您可以找到一些有用
總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。這是一些經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)同樣遇到問(wèn)題的人們有所啟發(fā)。保護(hù)校園
總結(jié)是思考的過(guò)程,可以促使我們思考自己的成長(zhǎng)和反思過(guò)往。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性,確保表達(dá)的清晰和流暢。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教
總結(jié)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的飛躍點(diǎn),也是未來(lái)規(guī)劃的引導(dǎo)。較為完美的總結(jié)需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文,供大家參考。個(gè)人成長(zhǎng)與
總結(jié)要全面、客觀地評(píng)估自己在工作和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),找出問(wèn)題并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。把握總結(jié)的要點(diǎn),突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),使文章更具吸引力和說(shuō)服力??偨Y(jié)范文可以作為我們寫(xiě)
媒體是信息傳播的橋梁,它對(duì)于塑造公眾輿論有著重要的影響力??偨Y(jié)時(shí)可以從具體的例子入手,通過(guò)事實(shí)和數(shù)據(jù)論證自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。希望這些總結(jié)范文能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助
方案的制定需要充分考慮實(shí)際情況和資源限制,確保可行性和效果。方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和指標(biāo),以便評(píng)估執(zhí)行效果。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者總結(jié)的制定方案的一些建議和技
寫(xiě)心得體會(huì)需要真實(shí)和客觀,要能夠找到問(wèn)題的所在并提出合理的解決方案。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要留有余地,給讀者留下思考和回味的空間。小編為大家整理了一些寫(xiě)作心得,并附上了
總結(jié)可以讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧??偨Y(jié)要遵循邏輯和線索,確保整篇文章的連貫性和完整性。鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的生活,提高時(shí)間的利用效率。在制定計(jì)劃之前,我們應(yīng)該梳理現(xiàn)有的資源和情況,以便更好地規(guī)劃。對(duì)于一些特殊情況,我們也需要學(xué)會(huì)靈
公共安全事關(guān)人民幸福和社會(huì)穩(wěn)定,我們需要加強(qiáng)安全管理。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和跑題。總結(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身,更在于思考和改進(jìn)的過(guò)程
教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力??梢赃\(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具,對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣對(duì)于身心健康具有重要意義。使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,避免太過(guò)冗雜和復(fù)雜??偨Y(jié)是一種重要的思維方式,以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家寫(xiě)
方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃和安排,它起著指導(dǎo)作用和提供具體步驟的作用。方案的可行性是制定決策的基礎(chǔ)之一,我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)方案的可行性進(jìn)行嚴(yán)密評(píng)估。以下是一些實(shí)
練習(xí)做一些語(yǔ)文類(lèi)的題目,可以提高解題和思考能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要客觀公正,避免個(gè)人情感和偏見(jiàn)的干擾。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本,供大家參考。策劃社區(qū)老人服
總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容,形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的行為和成就有清晰的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的描述。最后,祝愿大家在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中取得好
推斷是基于已有的信息和規(guī)律,來(lái)得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重突出事物的本質(zhì)和核心,同時(shí)也要注意邏輯嚴(yán)密和語(yǔ)言簡(jiǎn)練。請(qǐng)大家一起閱讀下面這
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧和反思,讓我們更加明確未來(lái)的方向。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些總結(jié)范文,或許能給您帶來(lái)一些
人生總結(jié)是人們對(duì)自己一生經(jīng)歷和成長(zhǎng)的概括和反思。堅(jiān)持寫(xiě)作并保持熱情,只有通過(guò)實(shí)踐和不斷嘗試才能提高寫(xiě)作技巧和水平。以下是小編為大家整理的一些人生哲理,希望能引發(fā)
計(jì)劃是為了達(dá)到某個(gè)預(yù)定目標(biāo)而制定的詳細(xì)行動(dòng)方案。計(jì)劃的實(shí)施需要和相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào),確保每個(gè)人都清楚自己的責(zé)任和角色。借助下面的范文,你可以更好地理解
計(jì)劃是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行安排和規(guī)劃的過(guò)程。計(jì)劃的靈活性也是需要考慮的因素,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。接下來(lái)將為大家分享一些制定計(jì)劃的實(shí)用工
每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,及時(shí)總結(jié),及時(shí)改正,不斷進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些相關(guān)的優(yōu)秀范文,借鑒其中的一些表達(dá)方法和格式。接下來(lái)是一些總結(jié)的成功案例,希望對(duì)大
心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考,發(fā)現(xiàn)事物背后的內(nèi)涵和意義。2.心得體會(huì)應(yīng)該從自身的角度出發(fā),客觀、真實(shí)地反映自己的實(shí)際情況。以下是一些寫(xiě)作心得和技巧的范文,希
總結(jié)是一種對(duì)某一事物或現(xiàn)象的全面評(píng)估和概括,通過(guò)總結(jié)我們可以得出更加準(zhǔn)確和客觀的結(jié)論。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考一些相關(guān)的指導(dǎo)要求和標(biāo)準(zhǔn),確保內(nèi)容的全面和科學(xué)性。在閱
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以整理和總結(jié)從學(xué)習(xí)和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。總結(jié)心得體會(huì)時(shí)要注意具體問(wèn)題與應(yīng)對(duì)方法的結(jié)合,提供可操作性的建議。以下是小編為大家整理的一些動(dòng)
在心得體會(huì)中,我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便他人借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),吸引讀者的注意力。請(qǐng)看下面的心得體會(huì)范文,或許能給你一些啟發(fā)。大學(xué)
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和反思的重要途徑。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,使讀者能夠有共鳴和理解。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文
生活中總會(huì)遇到各種難題,但我們要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并不斷成長(zhǎng)。如何運(yùn)用邏輯和結(jié)構(gòu)來(lái)組織一篇有條理的總結(jié)?以下是小編為大家搜集整理的幾篇優(yōu)秀總結(jié),供大家參考。
演講稿的成功與否取決于演講者的表達(dá)能力、內(nèi)容質(zhì)量和與聽(tīng)眾的互動(dòng)效果。在撰寫(xiě)演講稿時(shí),需要注意語(yǔ)言的流暢性和連貫性,避免出現(xiàn)過(guò)多的修飾詞和句式。在這里,我們?yōu)榇蠹?/div>
總結(jié)可以幫助我們回顧和檢驗(yàn)自己的努力和成果,為未來(lái)的發(fā)展提供參考。在總結(jié)中,我們可以提出一些具體的改進(jìn)措施和建議,以期更好地發(fā)展。對(duì)于寫(xiě)總結(jié)而言,關(guān)鍵是要找到適
總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作生活的一種自我評(píng)估,讓我們更清楚自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正,不偏不倚地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),并結(jié)合事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行論述。如果你想了解
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄,有助于形成積極的心態(tài)和習(xí)慣??偨Y(jié)的語(yǔ)言可以適當(dāng)使用一些引人入勝的句子,增加讀者的興趣。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,更好地理解總
擁有一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們避免臨時(shí)抱佛腳,減少緊急情況的發(fā)生。制定計(jì)劃后,要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)整,確保計(jì)劃的順利執(zhí)行。計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定
師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案:
2024-05-06 18:31:08    小編:紙韻

在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí),我們總是需要一個(gè)明確的方案來(lái)解決問(wèn)題。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧和合作精神。在實(shí)際操作中,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn),使方案更符合實(shí)際需求。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇一

為使比賽順利進(jìn)行,現(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下:

一、活動(dòng)主題:

立德樹(shù)人,做人民滿意的好老師。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月8日。

三、比賽地點(diǎn):

幼兒園會(huì)議室。

四、參賽對(duì)象:

35歲以下(含35歲)的在職教師必須參加,35歲以上的教師自愿報(bào)名參加(自愿報(bào)名。

的老師,請(qǐng)?jiān)诒荣惽耙粋€(gè)周向岳寶玉老師聯(lián)系),超過(guò)時(shí)間,不再受理。

五、組織分工。

為確保本次活動(dòng)圓滿成功舉行,現(xiàn)將有關(guān)人員職責(zé)任務(wù)進(jìn)行分工如下。組織策劃:陳瓊、程國(guó)慧、朱家湘、吳愛(ài)國(guó)岳寶玉方案制定:朱家湘岳寶玉評(píng)委(共七人):

后勤保障:李秀妹陶平林羅春場(chǎng)地布置、音響調(diào)控:肖剛樊果安保:況文信。

證書(shū)制作:吳愛(ài)國(guó)。

六、活動(dòng)要求:

1、演講內(nèi)容:要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體,條理清晰,邏輯嚴(yán)密,層次分明,

富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力,題目自擬。

2、演講過(guò)程:要求脫稿演講,使用普通話。每位選手的演講時(shí)間為5d8分鐘,不少于。

5分鐘。(超時(shí)或時(shí)間太短均要酌情扣分)。

3、演講稿必須由自己撰寫(xiě)。稿件必須打印且上交電子文檔(交稿聯(lián)系人:徐玉)。

4、活動(dòng)貴在參與。在規(guī)定參賽年齡范圍內(nèi)任何個(gè)人不得棄權(quán)或罷賽。

七、比賽程序。

1、按抽簽先后順序進(jìn)行比賽。時(shí)間:11月8日(周六)上午8:00dd12:00。

2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(采用100分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)亮分。每位選手的起評(píng)分為80分。)。

(一)主題(30分)。

1、主題鮮明,思想性強(qiáng)(15分)。

2、聯(lián)系實(shí)際,貼近工作和生活(9分)。

3、層次清楚,邏輯性強(qiáng)(6分)。

(二)語(yǔ)言表達(dá)(30分)。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)(10分)。

2、語(yǔ)言優(yōu)美,準(zhǔn)確簡(jiǎn)明(5分)。

3、抑揚(yáng)頓挫,鏗鏘有力(8分)。

4、表達(dá)流暢,口齒清晰(7分)。

(三)藝術(shù)表現(xiàn)(30分)。

1、富有激情,感染力強(qiáng)(10分)。

2、精神飽滿,聲情并貌(10分)。

3、著裝整潔得體,儀態(tài)端莊大方(5分)。

4、肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(5分)。

(四)演講效果(10分)。

1、演講富有感染力,觀眾反應(yīng)好(6分)。

2、時(shí)間掌握好(4分)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

元)。前三等獎(jiǎng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

十、其他事項(xiàng)。

所有評(píng)委及工作人員在比賽當(dāng)天必須按時(shí)到崗,不再另行通知,無(wú)特殊事情不得缺席,

否則按曠工處理。

附表1:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

附表2:評(píng)分表。

附表3:選手得分表二0一四年十月二十日。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇二

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng),大力弘揚(yáng)我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍。

為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開(kāi)展的'組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立以全體行政擔(dān)任的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

“講師德、鑄師魂、樹(shù)形象”

演講題目自擬,演講內(nèi)容圍繞師德師風(fēng)建設(shè),可以以自己或身邊的'先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材,謳歌教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范;可以闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

各辦公室推薦優(yōu)秀年輕教師參加。

暫定20xx年5月3日下午。

一樓微格教室。

使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在3——5分鐘,演講順序采用抽簽方式確定。

本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和。

形象風(fēng)度(2分)。

演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情,表達(dá)對(duì)演講稿的理解。著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、答謝。

(四)演講效果(1分)。

演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力,能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起。

十一、活動(dòng)要求:

1.各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。

2.各教師于下周四晚前上交演講材料上交老師處。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇三

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程,形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊(duì)伍的需要,決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開(kāi)展“立師德,鑄師魂”師德主題教育。具體活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展,提高教書(shū)育人質(zhì)量”為主線,以“做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)。

通過(guò)開(kāi)展本次師德主題教育,進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感、責(zé)任感和使命感,全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想,更新教育理念,規(guī)范教育教學(xué)行為,以高尚的品格塑造人,以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人,向全社會(huì)展示人民教師良好形象,用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍。

三、活動(dòng)步驟和安排第一:宣傳發(fā)動(dòng)。

緊密?chē)@活動(dòng)主題,以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì),宣講活動(dòng)方案,布置活動(dòng)安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),發(fā)動(dòng)廣大教師積極投身師德建設(shè)專(zhuān)題教育活動(dòng)。

1、成立張浩學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:組。

長(zhǎng):吳平洋副組長(zhǎng):崔建房。

組員:吳波濤徐金華涂建兵龍明。

2、召開(kāi)“立師德、鑄師魂”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)。第二:組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、檢查。

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人思考與會(huì)議討論交流相結(jié)合。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育。要充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí),開(kāi)展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。

2、組織好政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度;如學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等;學(xué)習(xí)婁彩英、孟二冬教授等模范教師的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和兩會(huì)精神;深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。

3、以“立師德、鑄師魂”為主題,就如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要意義;如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng);如何建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制;如何促進(jìn)校園和諧等話題組織論壇活動(dòng)。

4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵,向區(qū)教育局推薦師德標(biāo)兵候選人。

5、組織全體教師對(duì)照先進(jìn)找差距,認(rèn)真開(kāi)展自查自省活動(dòng),從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認(rèn)真;自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮、廉潔;自查有無(wú)熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為;自查有無(wú)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;自查對(duì)學(xué)生是否真心愛(ài)護(hù);自查有無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料;自查有無(wú)索受家長(zhǎng)財(cái)物等。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,分析產(chǎn)生的原因,明確努力的方向。

6、以“立師德、鑄師魂”為主題,組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論。

第三:整改落實(shí)。

根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查,每個(gè)教師從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改,堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題。根據(jù)本校實(shí)際,認(rèn)真梳理教師中存在的問(wèn)題,并在今后工作中予以整改。對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點(diǎn)整頓。

第四階段:總結(jié)階段。

總結(jié)活動(dòng)中得出的對(duì)工作有好處的經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)要求。

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到思想到位、組織到位,職責(zé)明確,任務(wù)落實(shí),精心組織,周密安排,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局,確?;顒?dòng)順利推進(jìn),保證教師的參與率。密切圍繞教學(xué)中心工作,把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái),認(rèn)真制訂學(xué)校師德主題教育實(shí)施方案。

(二)突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。樹(shù)立重在建設(shè)、重在過(guò)程的思想觀念,緊密?chē)@活動(dòng)主題,針對(duì)學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題,著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫,努力提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念,努力提高科學(xué)發(fā)展能力,不斷開(kāi)拓新的發(fā)展思路,謀劃新的發(fā)展舉措。

(三)長(zhǎng)抓不懈,重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,大膽創(chuàng)新。努力實(shí)現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越,為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇四

主會(huì)場(chǎng)在階梯教室,發(fā)言人到階梯教室,其他按照開(kāi)全體教職工會(huì)議的地點(diǎn)就坐。

師德在書(shū)香中提升

總策劃

評(píng)委

統(tǒng)分

主持人

1、高一、高二各級(jí)部選拔出2名選手,高三、補(bǔ)習(xí)班各級(jí)部和職員選拔出1名選手,于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處。

2、以“師德在書(shū)香中提升”為主題,結(jié)合本人讀書(shū)體會(huì)和工作實(shí)際,談自己的感受和心得,杜絕抄襲。

3、講述力求流利清楚;內(nèi)容健康、積極向上;立場(chǎng)、觀點(diǎn)明確,用詞恰當(dāng)貼切;立意力求新穎深刻;體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。

4、演講時(shí)間規(guī)定在5--8分鐘,參賽選手在演講過(guò)程中要求站立式脫稿演講。

1、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,文字優(yōu)美(45分)

2、表述清楚,語(yǔ)言流暢,聲情并貌(20分)

3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(20分)

4、服裝整潔,儀表端莊(10分)

5、時(shí)間限制(5分)

1、根據(jù)得分情況,評(píng)出一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)7名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

2、各科室、級(jí)部主任負(fù)責(zé)各自人員按時(shí)到場(chǎng)。

3、信息中心提前開(kāi)門(mén),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、音響。

4、德育處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、論壇主持等事宜。

5、xx負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍照。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇五

師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛(ài)崗敬業(yè),潛心育人”。各年級(jí)組要緊扣并突出這一主題,強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、提升師德水準(zhǔn)。各年級(jí)組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng),形成長(zhǎng)效機(jī)制,通過(guò)師德專(zhuān)項(xiàng)考核,變師德的他律意識(shí)為教師自律意識(shí)。

2、創(chuàng)新工作方法。要通過(guò)抓師德教育,規(guī)范教師行為,不斷創(chuàng)新工作方法,使教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,真正做到靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,形成人人愛(ài)崗敬業(yè),在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意教師。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、學(xué)習(xí)討論階段。

學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開(kāi)展的“解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思,增強(qiáng)自我約束意識(shí),通過(guò)演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)等多種形式不斷深化討論。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使廣大教師人人愛(ài)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師;愛(ài)崗位,爭(zhēng)做教育改革的先鋒;愛(ài)學(xué)生,爭(zhēng)做人民滿意教師。

2、自我反思階段。

各年級(jí)組要在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開(kāi)展對(duì)照檢查活動(dòng)。學(xué)校集體將開(kāi)展“四查”:一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu);二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程,做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度;四查是否將師德考核同教師績(jī)效考核掛鉤。教職工個(gè)人要開(kāi)展“八查”:一查是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想;二查教育行為是否規(guī)范,是否做到八個(gè)精心(精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等);三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)、體罰或變相體罰學(xué)生行為;四查有無(wú)違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為,有無(wú)從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為;五查有無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他用品,索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物,以及其他以教謀私的行為;六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范,侵占他人成果不良行為;七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;八查有無(wú)其他違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問(wèn)題,在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問(wèn)題,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思,尋找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開(kāi)生活會(huì),開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),在此基礎(chǔ)上,各年級(jí)組長(zhǎng)要與每個(gè)教職工交心談心,了解教師的思想狀態(tài)和心理情況,進(jìn)行溝通。同時(shí),對(duì)個(gè)別問(wèn)題突出的要進(jìn)行誡勉談話。

3、社會(huì)評(píng)教階段。

4、整改落實(shí)階段。

四、活動(dòng)要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高教職工素質(zhì),辦人民滿意教育的重要舉措。各年級(jí)組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng),切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,各年級(jí)組組長(zhǎng)是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,周密安排,明確職責(zé),形成齊抓共管的工作格局,確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。

2、制定方案,落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案,下發(fā)到年級(jí)組,上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并上報(bào)教育局。

3、豐富內(nèi)容,確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性,切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程:即每個(gè)教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書(shū)籍;至少到三名學(xué)生家家訪;上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì);撰寫(xiě)一篇課堂觀察小結(jié);撰寫(xiě)一份教學(xué)反思錄;至少幫扶一名學(xué)困生(或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問(wèn)題學(xué)生等);參加一項(xiàng)健康活動(dòng)。

4、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地,大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題、要求和目的,廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教師愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型,及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展,努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長(zhǎng)學(xué)生尊重教師的良好氛圍。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇六

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》(教師[xx]1號(hào))、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(修訂)和山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》(魯教基字〔〕20號(hào))等文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范教師教育教學(xué)行為,不斷提高教師師德水平,努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,學(xué)校決定在全校開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)。實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本,以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo),教育和引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性,努力推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體目標(biāo)。

通過(guò)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng),推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,規(guī)范教師行為,優(yōu)化育人環(huán)境,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、方法步驟。

“師德建設(shè)年”活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改落實(shí)、總結(jié)驗(yàn)收等五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月初—3月中旬)。

學(xué)校召開(kāi)“師德建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì),制定“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),大力宣傳開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的目的、意義,明確“師德建設(shè)年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟,發(fā)動(dòng)廣大干部和教職工積極參與“師德建設(shè)年”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌,開(kāi)辟宣傳欄,“師德建設(shè)年”博客,張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式,營(yíng)造濃厚氛圍。

(二)學(xué)習(xí)討論階段(3月中旬—4月中旬)。

1、學(xué)校組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)和文件,通過(guò)學(xué)習(xí),明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì),自覺(jué)用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。通過(guò)豐富學(xué)習(xí)形式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,建立學(xué)習(xí)考勤制度,發(fā)放專(zhuān)用學(xué)習(xí)筆記本,規(guī)定集體學(xué)習(xí)時(shí)間,確保學(xué)習(xí)效果。

2、開(kāi)展師德建設(shè)大討論。積極組織全校教師針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)狀況,開(kāi)設(shè)師德論壇,開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、文明從教、從我做起”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論,組織全校教師邊學(xué)習(xí),邊反思,增強(qiáng)自我約束意識(shí)。通過(guò)演講、專(zhuān)題報(bào)告、專(zhuān)題討論、民主生活會(huì)等多種形式,圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”等內(nèi)容深入開(kāi)展師德建設(shè)大討論,通過(guò)大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),明確整改目標(biāo)。

(三)對(duì)照檢查階段(4月中旬—5月中旬)。

1根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》的要求,學(xué)校和教師個(gè)人都要按照市教育局“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案的要求,開(kāi)展對(duì)照檢查活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展“四查”活動(dòng),即一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)。二查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度。三查師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施是否落實(shí)。四查是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。教師開(kāi)展“八查”活動(dòng),即一查是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規(guī)范,特別是對(duì)照《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》是否做到“八個(gè)精心”,即精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等。三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng),體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無(wú)從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)。五查有無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私的行為。六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為。七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。八查有無(wú)其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

2、教師在對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定,反思職業(yè)道德行為,肯定優(yōu)點(diǎn),查找問(wèn)題,分析原因,撰寫(xiě)自我剖析材料。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作,查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題,并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)座談會(huì)等形式,廣泛征求社會(huì)各界和學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn),找出存在的突出問(wèn)題,以便有針對(duì)性地開(kāi)展整改工作,努力提高活動(dòng)的實(shí)效性,在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校自查報(bào)告。

(四)整改落實(shí)階段(5月中旬—11月底)。

1、學(xué)校積極制定有效的整改落實(shí)方案。學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié),把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容,建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)存在的問(wèn)題,制定切實(shí)有效的整改落實(shí)方案(含教師個(gè)人和學(xué)校兩方面),并結(jié)合實(shí)際,制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法,健全教職工隊(duì)伍管理的規(guī)章制度。重點(diǎn)建立健全以下制度:

(1)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?;⒅贫然?,不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法,對(duì)師德師風(fēng)情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核,把考核結(jié)果作為對(duì)教師年度考核的重要方面,作為職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

(3)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”,對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況,應(yīng)迅速查處,并根據(jù)情節(jié)輕重,依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理。凡師德師風(fēng)方面有較嚴(yán)重問(wèn)題的,年度考核中定為不合格等次。

2、教師落實(shí)各項(xiàng)整改目標(biāo)。廣大教師根據(jù)自我剖析材料,針對(duì)自身存在的問(wèn)題,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》,緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作,著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范,增強(qiáng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實(shí)效性,著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,制定科學(xué)、有效的整改目標(biāo),不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力。

(五)總結(jié)驗(yàn)收階段(12月初—12月底)。

學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)回頭看活動(dòng),梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),查缺補(bǔ)漏,并做好活動(dòng)的總結(jié)工作,采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報(bào),對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況,進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施,確保存在的問(wèn)題得到有效解決。學(xué)校對(duì)“師德建設(shè)年”工作進(jìn)行總結(jié),并于月底前將總結(jié)材料以書(shū)面形式一式兩份(連同電子版)報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。教師是立校之本,師德是教育之魂。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是新形勢(shì)下加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),深入實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。全校要做到統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義,切實(shí)增強(qiáng)做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。學(xué)校要將師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,切實(shí)做到制度落實(shí)、措施落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。為加強(qiáng)對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。

(三)精心組織,周密安排。學(xué)校按照市教育局“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案要求,結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真制定方案,精心組織,周密安排,注重實(shí)效,力戒形式主義。同時(shí)在認(rèn)真組織“師德建設(shè)年”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)師德建設(shè)理論研究,在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式、督查方式、長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新,增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(四)搞好宣傳,營(yíng)造氛圍。高度重視“師德建設(shè)年”活動(dòng)的宣傳工作,充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用,大張旗鼓地宣傳“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意義,及時(shí)報(bào)道學(xué)校師德建設(shè)情況,取得社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的理解和支持,掀起師德建設(shè)熱潮。對(duì)在“師德建設(shè)年”工作中表現(xiàn)突出的職能部門(mén)、年級(jí)組和個(gè)人及時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用。

(五)加強(qiáng)督查,確保實(shí)效。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并公布監(jiān)督電話,電子郵箱,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,確?!皫煹陆ㄔO(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在效果。同時(shí),搞好統(tǒng)籌安排,以“師德建設(shè)年”活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作,用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效,做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。積極開(kāi)展“努力鉆研,學(xué)為人師”主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),切實(shí)解決師德建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題,不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和政治思想素質(zhì),樹(shù)立以人為本的師德建設(shè)理念。

努力鉆研,學(xué)為人師。

五月——八月。

1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),在全校教師中掀起讀書(shū)地?zé)岢?,鼓?lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū)。樹(shù)立正確地人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。

2、通過(guò)活動(dòng),認(rèn)真自查,反思提高,推出師德典型,嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)地行為。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人生觀。

2、深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,增強(qiáng)教書(shū)育人,以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。

3、學(xué)習(xí)《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教師的思想素質(zhì)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》,結(jié)合實(shí)際宣傳學(xué)習(xí)本校師德典型,提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。

第一階段:五月份。

1、開(kāi)好“師德教育”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

3、學(xué)習(xí)《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等,并做好學(xué)習(xí)筆記(不少于3000字),寫(xiě)好體會(huì)(2篇)。

第二階段:六月——七月。

1、圍繞“六學(xué)六查”,進(jìn)行自查自糾。并寫(xiě)好自查報(bào)告。

2、開(kāi)展社會(huì)評(píng)教活動(dòng)。

第三階段:八月。

1、制定切實(shí)可行的整改方案。

4、搞好師德年度考核。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇八

為了認(rèn)真落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項(xiàng)規(guī)定》,加強(qiáng)我校“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”建設(shè),提高我校教職工隊(duì)伍整體道德素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,也為了塑造奮斗中學(xué)人特有的形象,精心打造一支優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍,特制定本方案。

1 、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。

2 、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)行為的十項(xiàng)規(guī)定》

3 、奮斗中學(xué)《校風(fēng)》、《教風(fēng)》、《學(xué)風(fēng)》的規(guī)定。

(本方案考評(píng)內(nèi)容將教職工違背師德的表現(xiàn),根據(jù)影響程度認(rèn)定為 a 、 b 、 c 三級(jí)違規(guī)。)

a 級(jí)違規(guī)表現(xiàn):

1 、教職工惡意辱罵、毆打?qū)W生或諷刺、挖苦學(xué)生,造成意外事故。

2 、班主任將公費(fèi)挪作私用,如學(xué)生的學(xué)費(fèi)、班費(fèi)等,班主任(包括其他科任教師、年級(jí)組長(zhǎng)等人)除了學(xué)費(fèi)之外,不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),向?qū)W生亂收費(fèi)。

3 、教師向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,班主任借排座位之機(jī)向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物。

4 、在學(xué)生中隨意散布不健康言論,包括反對(duì)社會(huì)主義、倡導(dǎo)偽科學(xué)、挑動(dòng)學(xué)生鬧事等。

5 、在教師之間搬弄是非,造成教師關(guān)系不和、發(fā)生嚴(yán)重沖突。

6 、結(jié)成小團(tuán)伙、幫派,對(duì)他人排擠、打擊,致使教師之間發(fā)生沖突。

7 、因工作發(fā)生矛盾,對(duì)教師采取打擊、報(bào)復(fù)行為,造成教師之間發(fā)生嚴(yán)重沖突或因工作之際發(fā)生小矛盾而辱罵、斗毆。

8 、教師與社會(huì)人員發(fā)生嚴(yán)重斗毆行為,并被公安機(jī)關(guān)拘留。

9 、違反法律、法規(guī)、政策,參與和色情活動(dòng),并經(jīng)公安機(jī)關(guān)或相關(guān)單位調(diào)查屬實(shí),情節(jié)惡劣者。

10 、在社會(huì)上故意造謠,給學(xué)校的聲譽(yù)造成較壞影響。

11 、教職工無(wú)故拒絕學(xué)校的工作安排,特別是拒絕擔(dān)任班主任工作。

b 級(jí)違規(guī)表現(xiàn):

12 、教師面對(duì)學(xué)生發(fā)生斗毆事件或看到集體財(cái)物受損時(shí),不管不顧、也不及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門(mén)反映,從而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大,造成嚴(yán)重后果。

13 、教師強(qiáng)行讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)物品。

14 、教師因?qū)W生違規(guī)而施行罰款。

15 、教師與學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生辱罵、斗毆行為。

16 、教師請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)辦事未如愿,借故對(duì)學(xué)生施以報(bào)復(fù);學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)找到學(xué)校負(fù)責(zé)人反映情況,學(xué)校經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)。

17 、教師不孝敬父母長(zhǎng)輩;夫妻之間發(fā)生吵架、打架造成惡劣影響;與鄰里關(guān)系發(fā)生嚴(yán)重事端,且負(fù)有責(zé)任,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)。

c 級(jí)違規(guī)表現(xiàn):

18 、在工作環(huán)境和工作崗位著奇裝異服,有損教師形象者。

19 、教師在學(xué)校辦公室或談話室給學(xué)生有償補(bǔ)課。

20 、無(wú)故不參加全校集會(huì)或升旗儀式;在升國(guó)旗時(shí)隨意走動(dòng)、說(shuō)話;在全校集會(huì)上,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或他人講話時(shí),大聲說(shuō)話,影響會(huì)場(chǎng)秩序,被制止后仍不改。

21 、在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

1 、在課堂上把學(xué)生趕出教室;學(xué)生遲到,不讓進(jìn)教室。

2 、不經(jīng)調(diào)查,針對(duì)管理者或其他教師發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任甚至不利于團(tuán)結(jié)的言論。

3 、在教學(xué)主樓前騎自行車(chē)、摩托車(chē)。(特殊情況,除外。)

4 、對(duì)學(xué)?;虿块T(mén)的規(guī)章制度或工作指示,有不同意見(jiàn),又不溝通,故意抵觸,不執(zhí)行。

5 、住單身宿舍的教師,晚上靜校后,不按正常時(shí)間歸?;蛐菹?、嚴(yán)重干擾他人的生活、休息,且嚴(yán)重影響第二天的教學(xué)工作。

6 、工作中發(fā)生糾紛,當(dāng)作個(gè)人恩怨去處理。

7 、畢業(yè)班教師接受所任課班級(jí)學(xué)生的饋贈(zèng)。

本項(xiàng)考評(píng)占學(xué)??偪荚u(píng)分值的 3 分。在教師中,每學(xué)期有一次 a 級(jí)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,且經(jīng)過(guò)調(diào)查、核實(shí)、確認(rèn),扣除本學(xué)期該教師考核分3分; b 級(jí)違規(guī)現(xiàn)象者,扣除該教師考核分 2 分; c 級(jí)違規(guī)現(xiàn)象者,扣除該教師考核分 1 分。該項(xiàng)考評(píng)所扣除的考核分?jǐn)?shù),從學(xué)校本學(xué)期的教職工總考評(píng)分?jǐn)?shù)中扣除。

1 、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管德育的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),下設(shè)辦公室,辦公室主任由校長(zhǎng)辦公室主任兼任,成員由學(xué)校教管會(huì)的全體成員、工會(huì)主席組成。

2 、如教師中發(fā)生違背師德的行為,考評(píng)組長(zhǎng)可責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)別成員進(jìn)行調(diào)查,并就調(diào)查情況及時(shí)召開(kāi)全體成員會(huì)議,對(duì)違規(guī)教師作出公正的評(píng)定。

3 、發(fā)生 a 級(jí)違規(guī)者,校長(zhǎng)或書(shū)記找談話;發(fā)生 b 級(jí)違規(guī)者,分管校領(lǐng)導(dǎo)找談話;發(fā)生 c 級(jí)違規(guī)者,相關(guān)部門(mén)主任找談話。談話的目的是幫助違規(guī)教師找出原因、打消顧慮、改正缺點(diǎn)。

4 、對(duì)于發(fā)生師德行為的違規(guī)現(xiàn)象,視具體情況,可在不同層次教職工會(huì)議上予以通報(bào),對(duì)全校教職工進(jìn)行教育,以便提高我校教職工的整體師德水平。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇九

為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》,自覺(jué)地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),遵循教育教學(xué)規(guī)律,面向會(huì)體學(xué)生,盡職盡責(zé),堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”原則,依據(jù)《茶店中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德和法制觀念的若干規(guī)定》有關(guān)要求,特制定本考核辦法。

1、考核要堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開(kāi)的原則。

2、全面考核、注重良好師風(fēng)的表現(xiàn)。要求:政治與業(yè)績(jī)并重,以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績(jī)?yōu)橹?;定性與定量結(jié)合,以定量考核為主;標(biāo)準(zhǔn)考核與相對(duì)考核結(jié)合,以標(biāo)準(zhǔn)考核為主。通過(guò)綜合考察評(píng)定,確定考核等級(jí)。

3、考核分為平時(shí)考核和年度考核;年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。有關(guān)部門(mén)要切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用心發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)方的表現(xiàn)。

4、全員考核:凡學(xué)校所屬各級(jí)各類(lèi)人員均得參加考核。

1、考核內(nèi)容包括:依法執(zhí)教、政治立場(chǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)心學(xué)校和《漢中市中小學(xué)教師師德建設(shè)十個(gè)不準(zhǔn)》為內(nèi)容。

2、標(biāo)準(zhǔn):見(jiàn)《考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表》

3、考核結(jié)果分為優(yōu)秀(得分140分以上)、合格(得分130分以上)、基本合格(得分120分以上)、不合格(得分120分以下)四個(gè)等次。凡在年度師德師風(fēng)考核中,定為基本合格等次的人員,要先予以告誡,期限為六個(gè)月,告誡期滿后有明顯改進(jìn)的,可定為合格等次;仍表現(xiàn)不好的,定為不合格。凡連續(xù)兩年考核為基本格等次的,即確定為不合格。

4、有下列情況之一者,當(dāng)年考核評(píng)定為不合格;受黨內(nèi)嚴(yán)重警告和行政記大過(guò)及其以上處分者;侵害學(xué)校利益、私自轉(zhuǎn)讓學(xué)校產(chǎn)權(quán)者;截留私分學(xué)?;騿挝坏氖杖牒蛧?yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律者;不服從組織分配,無(wú)理取鬧,干擾正常工作,在群眾中造成惡劣影響者;嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定,私占住房,且堅(jiān)持錯(cuò)誤者。

在上班時(shí)間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課;舉辦以斂錢(qián)為目的的補(bǔ)習(xí)班或家教活動(dòng);經(jīng)常無(wú)教案上課;隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)。

1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各主要能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的考核工作。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室。

2、學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是:

依據(jù)有關(guān)文件和學(xué)校規(guī)定,制定學(xué)校考核辦法并指導(dǎo)師德師風(fēng)年度考核實(shí)施辦法;組織、指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作;審核學(xué)校重點(diǎn)考核人員的考核意見(jiàn)及考核等次結(jié)果;負(fù)責(zé)對(duì)考核人員談話情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以指導(dǎo)和處理;必要時(shí),負(fù)責(zé)將學(xué)??己斯ぷ骺偨Y(jié)報(bào)上一級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行審核。

3、學(xué)??己诵〗M成員,各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人,必須按照規(guī)定,實(shí)事求是地進(jìn)行考核,保證考核原則的實(shí)施,對(duì)考核過(guò)程中循私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假的人和事,必須予以嚴(yán)肅處理。

(四)、考核的方法和程序

1、教職工的考核,由考核小組進(jìn)行,實(shí)行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的方法。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核,由校長(zhǎng)牽頭組織教師代表進(jìn)行。

3、對(duì)教職工個(gè)人考核,每學(xué)期檢查一次,每常年考核一次。年度考核一般安排在每年的7月份進(jìn)行。

4、年度考核的基本程序是:按照本規(guī)定,成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,制定考核工作實(shí)施細(xì)則;教職工進(jìn)行自我評(píng)估,并填寫(xiě)不同系列的考核表;被考核人作端正師風(fēng)報(bào)告;考核小組,在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,廣泛聽(tīng)取、征求各方面意見(jiàn),對(duì)被考核者經(jīng)集體討論,打分并確定考核分類(lèi)等次;考核小組將考核結(jié)果,以書(shū)面形式通知被考核者。

5、學(xué)校對(duì)下列人員進(jìn)行重點(diǎn)考核:班主任、教研組組長(zhǎng)和各部門(mén)兼職人員;新參加工作或從其他學(xué)校調(diào)入人員;晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員;骨干教師。

6、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核,按上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。

7、教職工對(duì)年度考核結(jié)果若有異議,可以在接到考核結(jié)果通知之日起3日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核,考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)在3日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn),并以書(shū)面形式通知本人。

8、年度考核的材料,存入本人考核檔案,考核檔案暫定保存兩年。

(五)、考核結(jié)果的效力

1、考核結(jié)果是教職工聘任、晉職、工資晉升、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)以及辭退、除名等的依據(jù)。若無(wú)特殊情況,凡缺少年度考核檔案記錄的人員,不得參加學(xué)校組織的晉職、晉級(jí)、培訓(xùn)和各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)。

2、凡在年度考核中被確定為合格及其以上等次的'教職工,可以:按照有關(guān)政策規(guī)定晉升工資檔次和享受各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助;連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的教職工,具有優(yōu)先晉升職的資格。

4、對(duì)年度考核告誡的教職工,暫不按考核結(jié)果兌現(xiàn)各種待遇,待告誡期滿,依據(jù)所定等次辦理。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇十

教育大計(jì),教師為本。教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任,廣大教師的師德師風(fēng)和職業(yè)行為決定著教師教書(shū)育人工作的成敗,事關(guān)教育系統(tǒng)的行風(fēng)形象。為進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),依據(jù)[20xx]105號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特在我校開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)。方案如下:

1、提高教職工的思想道德素質(zhì),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)明辨是非的能力,自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和不良思想文化的侵襲。

2、培養(yǎng)教職工遵紀(jì)守法,恪守職業(yè)道德,做教書(shū)育人的表率;陶冶不計(jì)名利、充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、行為世范的師德品質(zhì)。

3、切實(shí)解決學(xué)校存在的突出問(wèn)題,堅(jiān)決杜絕“慵、懶、散、慢”、紀(jì)律渙散、自律不嚴(yán)、言行不雅、不思進(jìn)取、不求上進(jìn)、備課敷衍、工作拖拉、拈輕怕重、思想消沉等不良現(xiàn)象。

組長(zhǎng):張毛毛。

副組長(zhǎng):燕妮李娟。

成員:全體教職工。

本次活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。

(一)積極組織學(xué)習(xí)。

通過(guò)集體學(xué)、分組學(xué)、個(gè)人自學(xué),互相討論等方式深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)及幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《教育部教師十條禁令》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等文件。每位教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試。

(二)嚴(yán)格自查自糾。

1、自查自糾階段(11月9日--11月20日)通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì),對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市教師六不準(zhǔn)》《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容,從師風(fēng)是否過(guò)硬,是否認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作;師紀(jì)是否嚴(yán)明,是否嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,照章辦事;師言是否文明,是否存在惡語(yǔ)傷人,散步消極言論、有無(wú)使用忌語(yǔ)的不良現(xiàn)象;師行是否規(guī)范,是否存在體罰,變相體罰的.惡習(xí),是否參與校外公寓經(jīng)營(yíng)管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開(kāi)展自查活動(dòng)。

2.問(wèn)題整改階段(11月23--11月30日)。在前兩個(gè)階段活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上,形成個(gè)人自查報(bào)告,建立問(wèn)題臺(tái)賬,要從思想上反思問(wèn)題,行動(dòng)上查找問(wèn)題,措施中改進(jìn)問(wèn)題。依據(jù)自查整改情況,開(kāi)展各個(gè)層面的評(píng)教活動(dòng),結(jié)合教師自查及評(píng)教結(jié)果集中梳理,分析原因,列出整改時(shí)間表,落實(shí)整改責(zé)任人,確保存在問(wèn)題整改到位。

3.總結(jié)提升(12月1日--12月10日)全面總結(jié)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的得失,圍繞存在問(wèn)題產(chǎn)生的原因,建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,將不良師德師風(fēng)現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人要將工作落實(shí)到位,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,確保工作實(shí)效,避免整頓走過(guò)場(chǎng)。

2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)和搞好日常教學(xué)工作的關(guān)系,合理安排時(shí)間,確保兩手抓,兩不誤,兩促進(jìn)。

3、思想重視。各位教師要充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的意義和目的,領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神及相關(guān)法規(guī),自覺(jué)維護(hù)人民教師良好形象。

潼關(guān)縣添景苑學(xué)校。

20xx年11月9日。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇十一

以重要思想以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),以“辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),全力打造一支隊(duì)伍:品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問(wèn)題”:有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年xx月——xx月)。

主要任務(wù)與要求:

3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),大力宣傳,營(yíng)造氛圍。

4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,明確活動(dòng)任務(wù),出臺(tái)相關(guān)制度。

5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽(tīng)、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng);開(kāi)展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試。同時(shí),每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專(zhuān)著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)習(xí)形式靈活多樣,務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),絕不能走過(guò)場(chǎng)。要求每一位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。

(二)自查自評(píng)階段(xx月——xx月)。

主要任務(wù)與要求:

1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》(見(jiàn)附件一、附件二),自查自糾,自我評(píng)價(jià)。

2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距,對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,進(jìn)行剖析,寫(xiě)出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問(wèn)題,屬于集體的,班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的,班子督促,由個(gè)人提出整改措施。

3、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。

(三)民主評(píng)議階段(xx月——xx月)。

主要任務(wù)與要求:在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià),確定等次(評(píng)價(jià)表見(jiàn)附件三)。

1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。

2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,以及其他綜合因素,確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,在一定范圍內(nèi)公布。

3、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,集思廣益,在實(shí)施細(xì)則中予以明確,指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作。

4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),要結(jié)合工作實(shí)際,在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性。

(四)整改提高階段(xx月——xx月)。

主要任務(wù)與要求:

1、對(duì)存在的問(wèn)題,要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,限期整改,全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(shū)(見(jiàn)附件四)。

2、對(duì)合格等次的,要及時(shí)鞏固,加強(qiáng)教育,幫助提高;對(duì)基本合格的,要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,防止滑坡;對(duì)不合格的,要批評(píng)教育,教師個(gè)人寫(xiě)出深刻反思和整改措施,由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職,其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的,個(gè)人表現(xiàn)突出,事跡特別典型的,整理成優(yōu)秀典型材料,反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì)。

(五)總結(jié)表彰階段(xx月——xx月)。

主要任務(wù)與要求:

1、建立師德檔案;

2、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。

4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xx。

成員:xx。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,由z同志兼辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”

(一)下設(shè)辦公室,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常工作。

(二)抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章;自查自糾要徹底,不能走過(guò)場(chǎng);師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),要實(shí)事求是,客觀公正。

(三)建立長(zhǎng)效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,實(shí)行師德“一票否決制”(凡存有嚴(yán)重師德問(wèn)題的,實(shí)行“一票否決”,一律視為“不合格”。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇十二

為加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛(ài)崗、敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,抒發(fā)教書(shū)育人情懷,展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦教職工演講比賽。通過(guò)活動(dòng),提高廣大教師的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感,并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使比賽順利進(jìn)行,現(xiàn)制訂方案如下:

20xx年4月26日19點(diǎn)40分。

主會(huì)場(chǎng)在階梯教室,發(fā)言人到階梯教室,其他按照開(kāi)全體教職工會(huì)議的地點(diǎn)就坐。

總策劃。

評(píng)委。

統(tǒng)分。

主持人。

1、高一、高二各級(jí)部選拔出2名選手,高三、補(bǔ)習(xí)班各級(jí)部和職員選拔出1名選手,于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處。

2、以“師德在書(shū)香中提升”為主題,結(jié)合本人讀書(shū)體會(huì)和工作實(shí)際,談自己的感受和心得,杜絕抄襲。

3、講述力求流利清楚;內(nèi)容健康、積極向上;立場(chǎng)、觀點(diǎn)明確,用詞恰當(dāng)貼切;立意力求新穎深刻;體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。

4、演講時(shí)間規(guī)定在5——8分鐘,參賽選手在演講過(guò)程中要求站立式脫稿演講。

1、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,文字優(yōu)美(45分)。

2、表述清楚,語(yǔ)言流暢,聲情并貌(20分)。

3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(20分)。

4、服裝整潔,儀表端莊(10分)。

5、時(shí)間限制(5分)。

1、根據(jù)得分情況,評(píng)出一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)7名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

2、各科室、級(jí)部主任負(fù)責(zé)各自人員按時(shí)到場(chǎng)。

3、信息中心提前開(kāi)門(mén),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、音響。

4、德育處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、論壇主持等事宜。

5、z負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍照。

師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案: 了解教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)篇十三

三、目標(biāo)要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三自覺(jué)”“四主動(dòng)”、“五嚴(yán)禁”

三自覺(jué):自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度。

自覺(jué)服從建設(shè)和諧社會(huì)大局的要求。

自覺(jué)做到服務(wù)在前,享樂(lè)在后,顧全大局,舍棄小我,

努力工作,安居樂(lè)教。

四主動(dòng):主動(dòng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型,專(zhuān)家型教師。

主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

主動(dòng)規(guī)范行為。

主動(dòng)服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì)。

五嚴(yán)禁:嚴(yán)禁私自收取。

嚴(yán)禁私自訂購(gòu)教輔資料。

嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂。

嚴(yán)禁傳播。

四、時(shí)間、內(nèi)容、和方法步驟。

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高(20xx年8月15日至10月31日)。

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

第二階段:討論查擺、剖析原因(20xx年11月1日至12月10)。

深入分析存在問(wèn)題并進(jìn)行原因剖析,之后查擺問(wèn)題。

第三階段:全面整頓、鞏固提高(20xx年12月11日2006年1月10日)。

1、整改,寫(xiě)體會(huì)。

2、簽訂“師德建設(shè)承諾書(shū)”。

3、獎(jiǎng)優(yōu):評(píng)選師德標(biāo)兵并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)習(xí)體會(huì):

通過(guò)這次王校長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置,我再對(duì)照兩個(gè)相關(guān)文件,并反省自己,覺(jué)得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我,這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀!

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