學習雷鋒好榜樣（實用17篇）

總結(jié)是我們成長的見證，記錄了我們經(jīng)歷過的各種挑戰(zhàn)和成就?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓，還要著眼于未來的發(fā)展和目標?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語表達能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學習。

學習雷鋒好榜樣篇一

雷鋒的精神永放光彩，這是我看了《雷鋒故事》這不書出自內(nèi)心的真實感受。雷鋒叔叔是個普通的.汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，他把遠大的理想和日常工作生活緊密地結(jié)合起來，表現(xiàn)出一個公產(chǎn)主義廣闊的胸懷和高尚的品鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為《小雷鋒圖書館》，他幫助同志學習知識，他的戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手的教他識字，學算術(shù)，戰(zhàn)友在夜里出車中棉褲被燒幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針的把褲子補好，輕輕的蓋在戰(zhàn)友的身上，自己一宿沒有睡。

雷鋒練習扔手榴彈時，由于個自小體質(zhì)弱，他費盡力氣總是不及格，雷鋒心里十分不安，他想我一個人不及格會影響全班成績，更重要的是連一個手榴彈都扔不遠，怎么保衛(wèi)祖國?十幾天過去了沒有白練終于超過了及格標準。

我一定要向雷鋒叔叔學習，學習他不怕困難，助人為樂，讓自己成為勇敢自信的學生。

學習雷鋒好榜樣篇二

記得，那是一個酷熱的夏天，我同媽媽一起乘車去奶奶家。一上車，我就眼疾手快得搶到了一個座位。過了兩站，車上上來了一位老態(tài)龍鐘的老婆婆，她白花花的頭發(fā)，皺紋布滿了臉龐，佝僂的背顯出她經(jīng)過的風霜艱辛。

老婆婆上車后，艱難的向后門走去，座位早就坐滿了。我的'心突然不安起來：是讓座還是不讓座?媽媽說尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，可如果我讓了座，我又坐哪呢?我還是先等上5分鐘吧，說不定有人比我先行一步呢。

終于，5分鐘到了，可沒有一個人讓座給老婆婆。我有些心酸的望著她，心里像打翻了五味瓶-很不是滋味。老婆婆的背影像極了我的奶奶，要是是我的奶奶我肯定不會讓她站著吧。我終于走出了自己心中那片自私的陰影。

我輕盈的走到了老婆婆身邊，低聲對她說：“奶奶，您坐!”說著，扶著奶奶坐到座位上。

我望向身后的媽媽，她眼中投來的是贊許的目光。

學習雷鋒好榜樣篇三

今天，我讀了一本《》的書，書中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務(wù)中去。

這本書給我感觸特深。老師常說：“”可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士？是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說:“無規(guī)矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。

啊！“雷鋒”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳！

學習雷鋒好榜樣篇四

合：尊敬的老師、同學們，下午好！

乙：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。（中隊長向輔導員報人數(shù)）。

甲：出旗，敬禮，唱隊歌。

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風？

乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？

合：因為有一位平凡而偉大的人--雷鋒，在三月的春風里來到我們當中。

請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》　?。

乙：雷鋒叔叔是怎樣的人呢？請看：《雷鋒的生平介紹》。????。

請同學們默讀兩遍，記一記有關(guān)內(nèi)容。

甲：請同學們說說你記住了雷鋒的哪些內(nèi)容。

甲：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》首先有請?zhí)埔恍模酉聛碓儆姓報米恿铡?/p>

乙：雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！學習雷鋒，我們應(yīng)該怎么做？

甲：請輔導員講話。

甲：全體起立，呼號。

退旗。

學習雷鋒好榜樣篇五

一、活動目的:。

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準備:。

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

三、活動過程：

班長宣布中隊會開始！

（一）主持人導出主題。

主持人甲：三月，陽光明媚，萬物復蘇，春風送暖，大地換新顏。

主持人乙：同學們，今天，是什么日子呢？

主持人乙：對了。（揭開幕布，出現(xiàn)雷鋒的畫像及班會主題）。

主持人合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

（二）讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、聽錄音：《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠留在世人的心中。

2、看組圖聽故事：《助人為樂的雷鋒》。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

主持人甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（評議后小組代表回答）。

主持人乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3、請聽《雷鋒格言朗誦》（6名朗讀能力、表演能力強的隊員上臺朗誦演示。）。

主持人合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在五（1）中隊中。

（三）使學生明白在現(xiàn)實生活中“雷鋒精神”的存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。

1、小品：《校園新風尚——校園小記者采訪xx同學拾金??不昧的事跡》。

主持人甲：xx同學的事跡傳遍了整個校園，在看看我們身邊“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

2、隊員事跡介紹：《我們班的小雷鋒》。

主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，“學習雷鋒好榜樣”，讓我們一起唱起來吧！

主持人合：班會到此結(jié)束，謝謝！

四、班主任總結(jié)：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

學習雷鋒好榜樣篇六

雷鋒——這個人我們都知道，雷鋒叔叔是我們學習的好榜樣，雷鋒叔叔的釘子精神是我們沒給人我們學習的，還有雷鋒叔叔的助人為樂精神這些都是我們應(yīng)該學習的。

雷鋒叔叔做的好人好事都銘刻在我們的心里，雷鋒叔叔做的好人好事我相信在我們每個人的心里都會有很深的感觸所以我們?nèi)缃竦纳鐣艜羞@么多的好人好事正因為我們都知道雷鋒叔叔的釘子精神和助人為樂的精神所以我們的社會才會有這么多的好人反而壞人卻越來越少，這都要歸功與雷鋒的好人好事和助人為樂的精神啊。

學習雷鋒好棒樣我們每個人都知道這首歌，雷鋒叔叔的釘子精神在我的記憶力是有一個的，但這個記憶是媽媽在我小的時候講給我聽的單我也相信，這件事肯定是真的：在施工任務(wù)中，他整天駕駛這汽車東奔西跑，很難抽出時間來學習雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作就坐在駕駛室里看書。他在日記里寫了這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板上，面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力、靠硬擠進去的。由此看來釘子有兩個長處一個是善于擠進，一個是善于鉆勁。

只要我們有這兩個長處，哪么我們的學習成級會提高很多的，我們要學習雷鋒叔叔的擠勁和鉆勁，那么什么都會不是問題的。

我們要學習雷鋒叔叔的精神和雷鋒叔叔的擠勁和鉆勁。我相信，只要我們想要學習雷鋒叔叔的精神和特長，那么我們就一定能夠?qū)W會的，我相信我們一定能夠?qū)W會的。

雷鋒叔叔是我們的學習榜樣，就像現(xiàn)在我們提倡學雷鋒做好事，并且人人都說學習雷鋒好榜樣，這是我們每個人都必須堅信的事情。我們?nèi)巳硕家獙W雷鋒做好事。只要這樣做那么我們的社會一定會好人越來越多，壞人越來越少的。我們都知道有的一些壞人做壞事是迫不得已的，但是法律是不管你是還是不是迫不得已的，只要你做的是壞事那么你一定會遭到制裁。只要你肯說出你的難處，那么就一定會有人幫你度過難關(guān)的。

我們現(xiàn)在人人都提倡學雷鋒做好事，但是現(xiàn)在的人經(jīng)常把做好事的人給誣陷成做壞事的人，往往把自己看到的表面現(xiàn)象看成為事實。

只要我們?nèi)巳藢W雷鋒做好事，那么世界上的壞人會越來越少。說“我們現(xiàn)在的社會是腐敗社會?！钡娜司蜁堰@句話給收回去變成“我們現(xiàn)在的社會多么的好啊?！?/p>

學習雷鋒好榜樣篇七

三月是學雷鋒月，所以星期五下午，學校同學們加學雷鋒活動，同學們都很開心，那是因為同學們都很樂意去幫助別人，很樂意去為別人做一些自己力所能及的事情。

我們班分為四個小隊，在金老師的帶領(lǐng)下，同學們排著井井有條的隊伍來到建康新村小區(qū)打掃衛(wèi)生。我們打掃第六單元，開工了。我和李鑫拿著掃帚認認真真、仔仔細細的從七樓掃到一樓，臟亂不堪的樓道被我們打掃的干干凈凈的。王雯青和林旖旎用抹布把扶手擦得一塵不染，似乎都可以照出他們的小臉蛋了。陳王胤豪負責擦扶手下面的欄桿，蓋滿蜘蛛網(wǎng)的欄桿被他擦得干凈明亮了。

王夢璐和楊藝達他們把老師給他們的宣傳單貼在每棟樓門口，讓大家明白了同學之間要互相幫助，人與人之間也要互相幫助，讓雷鋒精神傳遍大街小巷，讓雷鋒永遠活在人們心中。

學習雷鋒好榜樣篇八

歌曲。圍北平，打太原，進朝鮮，在烽火和硝煙中結(jié)下了深厚的情誼。1958年，他倆又一起從63軍被選調(diào)到北京軍區(qū)戰(zhàn)友文工團。至今，生茂依然說，洪源腦子快，聰明，寫詞歷來是雷厲風行。不但能寫，他還是挺不錯的男高音，還登臺演出獨唱呢。寫詞快手不負眾望，果然按約定拿出了歌詞。生茂拿到歌詞，非常高興，馬上仔細研讀起來，吃飯時兩眼也沒有離開歌詞。他在想，這首歌一定要有普及性、群眾性，部隊戰(zhàn)士能唱，地方群眾也要能唱，絕對不能“洋”，必須是民族風格，而且氣勢要浩浩蕩蕩，高亢有力，有高潮。周恩來富有韻律的題詞給生茂譜曲以極大的影響?！跋蚶卒h同志學習愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。生茂覺得，的這寥寥數(shù)語，生動鮮明地刻畫出了一個平凡而又偉大的形象，手握鋼槍、巍然屹立的普通一兵雷鋒同志分明就矗立在眼前。生茂仿佛和部隊一起高唱進行曲走在大路上，情緒高漲，邊譜邊唱，不到一個小時就完成了。他懷著激動的心情，從頭到尾又唱了兩遍，覺得可以了，就趕緊叫一位歌隊隊員抄在食堂門前的黑板上，一是讓吃完飯的歌隊隊員試唱，二是請大家趕快提提意見。大家唱了幾遍感覺很好，都連聲說“行，行!”就這樣，一首宣傳歌曲誕生了，歌名就取自歌詞的頭一句。20世紀50、60年代可沒有復印機，復制材料頂多是拓藍紙復寫兩三份，或刻蠟版油印幾十份，可游行出發(fā)的時間定在兩點鐘，時間根本來不及。于是大家就各自往紙上抄，人手一份。抄完后，立即出發(fā)了。戰(zhàn)友文工團駐地在城內(nèi)平安里一號院，大家坐上汽車從這里往天安門出發(fā)，一路上還在熟悉這首歌的詞譜。1963年3月5日下午，天安門前紅旗漫卷，人海如潮，“向雷鋒同志學習”的。

口號。

聲此起彼伏。金水橋畔，伴著手風琴雄壯高亢的旋律，北京軍區(qū)戰(zhàn)友文工團的成員充滿激情地在進行大合唱：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這是一首人們從來沒有聽過的新歌，歌曲氣勢激昂、瑯瑯上口，一下子就吸引住了周圍的群眾?？吹竭@種情況，這首新歌的曲作者生茂、詞作者洪源都喜出望外——真沒有想到群眾一下子就這么喜愛。在這種情況下，團里的領(lǐng)導立即指示歌隊的同志分頭向群眾教唱。看教唱者們那頗有自信的神態(tài)，有誰會想到，《學習雷鋒好榜樣》才剛剛誕生兩三個小時呢?《學習雷鋒好榜樣》如此大受歡迎，促使戰(zhàn)友文工團開始了推廣工作，他們利用各種場合教唱這首歌。不久，戰(zhàn)友文工團在北京“中山公園音樂堂”演出，開幕前，著名作曲家晨耕、李劫夫和生茂在臺下，向觀眾教唱《學習雷鋒好榜樣》。當時的場面十分熱烈，讓人記憶猶新。歌曲誕生的當年10月，《學習雷鋒好榜樣》詞曲在《解放軍歌曲》發(fā)表;接著由戰(zhàn)友文工團首唱錄音，中央及各地廣播電臺向國內(nèi)外播放;隨著無線電波的傳送和軍內(nèi)外的傳唱，《學習雷鋒好榜樣》一歌開始婦孺皆知，人人高歌，極大地推動了學習雷鋒活動的蓬勃發(fā)展。1964年5月，在“全軍第三屆文藝匯演”中，合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》獲獎;20xx年后的1989年，在慶祝建國40周年“喚起美好回憶的那些歌”評選活動中，《學習雷鋒好榜樣》又被廣大聽眾推舉出來，25再獲“優(yōu)秀作品獎”殊榮?！秾W習雷鋒好榜樣》這首歌，已經(jīng)傳唱了40多個春秋，十幾億中國人幾乎都唱過或聽過，甚至有外國人也在唱，可見一首經(jīng)典之作的生命力、影響力之大。歌曲的魅力沒有因為時間的推移而泯滅，可它的創(chuàng)作者卻都已年逾古稀，前些年就離休了。為祖國音樂事業(yè)奮斗了一生的文藝老戰(zhàn)士雖然身體退居二線，可他們的創(chuàng)作激情不減。尤其是生茂老師，依然活躍于音樂創(chuàng)作的舞臺上，新作品不斷問世。去年夏天，他不辭辛苦，為國家重點工程西氣東輸征集歌詞譜寫了《心曲》一歌，深受石油職工好評。20xx年春節(jié)，在中央電視臺舉辦的“西部民歌大獎賽”的評委席上，我們又看到了精神矍鑠的生茂老師。唱雷鋒，學雷鋒，做雷鋒，是生茂矢志不移的追求?！秾W習雷鋒好榜樣》誕生距今已經(jīng)49年了，這位著名的軍旅作曲家對49年前那天的情景刻骨銘心。他說，雷鋒過去是、今后也永遠是我們學習的好榜樣。作為一名老共產(chǎn)黨員，他要永遠記住雷鋒的話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

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學習雷鋒好榜樣篇九

黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產(chǎn)，而是去學習他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！

學習雷鋒好榜樣篇十

“，忠于革命忠于黨?！边@首歌曾經(jīng)打動了多少人，在每個老百姓口中回蕩。

雷鋒，原名雷正興，出生在農(nóng)民家庭。而他的家人紛紛因為還債而勞累過度永遠的離開他。

聽了講師的宣講后，覺得雷鋒不僅是中國人的榜樣，更是世界人的榜樣！我們所有人都應(yīng)該向雷鋒同志學習，做樂于助人，忠于國家忠于黨的人！

雷鋒雖然出生貧窮，但他從來沒有嫌棄過他的家人，也沒有一句抱怨。

雷鋒的一生都在做好事，雖然沒能長命百歲，但讓中國甚至世界的人都能學到他的這種精神，我覺得，值了！

雷鋒雖然只有小學的學歷，但是他刻苦、認真學習，小學畢業(yè)就認識了所有的字，并且還能寫出來，他的這種刻苦學習的`精神也值得我們學習！

作為我們新時代的少年兒童，更應(yīng)該把雷鋒精神發(fā)揚光大！少年強，則國強，這樣我們的祖國一定會更強大，更繁榮！

學習雷鋒好榜樣篇十一

溫柔是一種溫暖浪漫的氣息，清澈而明亮地在云層中飛翔，青春因素可能有些不成熟，也許很弱，但有一天，有一天，它會在自由寬闊的天際線上飛翔，實現(xiàn)自己的價值。但是，雷鋒將自己的生命永遠凍結(jié)在青春！

雷鋒這個大名的家名，閃耀。雖然雷鋒時代經(jīng)歷了巨大的變化，但雷鋒總是生活在人民的心中，雷鋒一直是激勵榮耀的精神。

人的生命是有限的，但是對于人來說服務(wù)是無限的，我想把有限的生活放到無限的服務(wù)為人民去。這是雷鋒的本質(zhì)。這也是雷鋒經(jīng)典生活的詮釋。

雷鋒雷磊以盡可能崇高的崇高，廣闊的頭腦，牢固樹立崇高的野心。共產(chǎn)黨員，特別是共產(chǎn)主義青年團，有效地增強了責任感和使命感。學習雷鋒，好像雷鋒，要保持謙遜，不傲慢，傲慢和勤奮的作風，永遠不要生銹的螺絲，在普通的崗位上辛勤工作，努力工作，在他們的日常生活勤勉謹慎，攜帶保護，堅持貪婪享受，奢侈浪費的壞氣氛，用自己誠實的工作創(chuàng)造更美好的生活。學習雷鋒，仿佛雷鋒，大力弘揚新文明，用實際行動促進團結(jié)和友誼，自覺地做傳統(tǒng)中國傳統(tǒng)美德，社會主義道德實踐者，新人際主張者。

雷鋒其實是幫助人民最基本的人，自古以來就有美德，幫助別人。什么是幫助的核心？是一種社會責任感！加強社會責任教育意識，增強危機感，需要全社會的共同努力，從小事到從我開始。

一個普通的解放軍戰(zhàn)士可以激發(fā)世代的成長，一個普通的黨員贏得人民的尊敬，大眾學習活動可以持久，這充分表明雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人和我們黨的特點，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映廣大人民群眾建設(shè)更美好的社會，創(chuàng)造更美好的生活欲望。

學習雷鋒好榜樣篇十二

很久以前聽到過這句話，那時候我們還小，信誓旦旦地對著老師說：“老師，我一定會努力學習的！”那時的我們是多么單純，單純地以為著只要憑借著自己的力量就能夠報效祖國。然而今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。學習雷鋒這種事情有時甚至會遭到嘲笑，人們似乎忘記了雷鋒精神是多么的重要。

有人認為，使勁捐錢給福利機構(gòu)就是雷鋒精神；還有人認為，舍生救人才是雷鋒精神。其實不然，現(xiàn)實社會中還是平凡的人更多一些，所以我們并沒有辦法做出一些轟轟烈烈的大事。雷鋒精神其實很簡單，很純粹，沒有人們想象的那么復雜。學習雷鋒只需從現(xiàn)實生活中一點一滴的小事做起：看到垃圾隨手撿起來、拾金不昧、樂于助人、團結(jié)同學……這些都是雷鋒精神的良好表現(xiàn)。

在社會上，各個崗位的人們弘揚雷鋒精神，有利于社會的和諧發(fā)展。醫(yī)生護士發(fā)現(xiàn)病人后，及時搶救，絕不耽誤每一分每一秒，不錯過搶救的好時機，救死扶傷，使病人重新恢復，這是雷鋒精神。交警叔叔阿姨們不管刮風還是下雨，也不管寒冬還是酷暑，都辛苦站崗，指揮交通，防止交通事故的發(fā)生，這是雷鋒精神。老師們教書育人，認真?zhèn)湔n授課，不放棄每一個學生，這也是雷鋒精神。雷鋒精神存在于我們身邊各個地方，一個不經(jīng)意，我們也會成為小雷鋒。

在家庭中，同樣也需要雷鋒精神。有人可能會問，再家庭中也會需要有雷鋒精神？這未免也太客套了吧。其實，家庭中雷鋒精神的體現(xiàn)并不是說要如何客套，如何相敬如賓。作為孩子，我們可以聽父母的話，認真聽取父母的意見，孝敬父母，為他們做一些力所能及的家務(wù)活。作為父母，可以以身作則，教育孩子。這樣，就足夠了。

這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。

是的，我們的社會正在迅猛高速的發(fā)展，但這卻不能成為我們?nèi)诵牡睦碛?。無論我們變得多么富有，我們都該牢記，這樣的生活是我們的祖先辛辛苦苦留下的，沒有他們，我們得不到這樣的生活。無論生活多么豐富多彩，我們都不應(yīng)該忘記雷鋒精神。我們是否應(yīng)該重拾雷鋒精神，繼承雷鋒的良好品格，努力弘揚雷鋒精神，使人們的內(nèi)心不再冰冷，使我們的社會重新變得溫暖！

學習雷鋒好榜樣篇十三

現(xiàn)在，人們的生活條件越來越好，可是，有人歡喜有人憂。社會上有三種人：冷漠的人、舉手之勞的人與雷鋒。

舉手之勞的人：當別人遇到困難時，伸手幫一把。當有同學筆掉在地上，他會幫助同學撿起來；當有人摔倒在地時，他會考慮考慮，然后把人扶起來，然后就走。這樣的人是不花太大力氣，只是抬抬手便能做的事，他會幫助別人的。

雷鋒：無論花任何代價，就算犧牲生命也要換取他人的滿意和幸福的無私奉獻者。這樣的人也是隨處可見：義務(wù)獻血，捐獻自己的愛心；有人落水時，就算寒冬也要去救；有人跌倒在馬路上，“雷鋒”會把這個人扶起來，問清其家庭住址把人送到家，如果受傷了，“雷鋒”會送他去醫(yī)院治療，繳費聯(lián)系其家屬。這種人為了他人利益不顧一切，寧愿把自己的利益獻出。

每個人都有愛心，可多少程度不同，可分為中等、少、多。如果你想成為雷鋒，就要有足夠的愛心，有幫助他人的強烈心愿，以至于奮不顧身，為了他人忘了自己。這樣，你的道德分數(shù)就會達到頂峰了！

學習雷鋒好榜樣篇十四

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”當這首感人的歌曲，再次響起，我心中就想起了做好事不留名的雷鋒叔叔，想起了前一段時間發(fā)生在我身邊的一件事。

那天，上品德課的時候，老師拿來的卷子不夠，沒試卷的同學要抄到練習本上。當時，我已經(jīng)領(lǐng)到了一張卷子，可我的同桌張兆星沒有卷子?？吹剿蠲伎嗄樀臉幼樱蚁虢o他還是不給他呢?心里矛盾極了。如果給他，我就沒有了，如果不給他，又不忍心?？墒?，我只有一張卷子，看著心愛的卷子，我腦海里浮現(xiàn)出了一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！彼?，我不由自主的把卷子給了張兆星。我自己寫在了練習本上。當時，給了他以后，我心里有點不開心，可是，我生怕在下課之前寫不完，就抓緊時間寫了起來。過了一會兒，張兆星做完了試卷。他扭頭對我說：“謝謝你!”我急忙說：“不用謝，幫助同學是應(yīng)該的。”別看是“謝謝你”這三個字，卻有如此大的`威力，給了我極大地鼓勵。接著，我不開心的心情變成了激動的心情。原來，幫助別人真快樂呀!

贈人玫瑰，手有余香，我助人，我快樂!讓“雷鋒精神”永遠活在我們心中吧！

學習雷鋒好榜樣篇十五

做一個雷鋒，即不簡單，又不難，所以我準備做一次雷鋒。

雷鋒是人人要學習的榜樣。做雷鋒要做什么呢？我想了想，眼睛突然放亮，心想：做雷鋒有很多種，我一步一步來吧。

有一次，我看到一個紙屑，我想：我把它撿起來吧，就是一個紙屑。但是轉(zhuǎn)念又想：那么多人都不撿，我瞎湊什么熱鬧??！反正有人撿。我糾結(jié)來半天，我想：我還是去撿了吧！我立馬撿起來，跑到垃圾桶，把紙屑扔進去，大人夸我是一個好孩子。

記得有一天，我和姐姐還有媽媽去新世紀廣場，遇到了一位乞丐，他伸出他的雙手向我們說：“給點錢吧！”他又看了看媽媽，媽媽毫不猶豫的拿出10元給了我，讓我去給，我給他時，他連聲道謝，我一不溜煙兒就跑了。

雷鋒曾經(jīng)說過一句話使我受益匪淺，他說：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無限的`，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中?！泵慨斚肫鹄卒h，我便會想起這段話，雷鋒叔叔你雖然早早離我們而去，但我相信，你的精神永遠活在人們的心中。

學習雷鋒好榜樣篇十六

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”

我們中國的幾代人都是聽著唱著這首朗朗上口、激揚振奮的歌曲長大的。如今，當我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會懷念起一個使人溫暖的名字——雷鋒。

雷鋒一生為黨和人民服務(wù)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。他穿的用的，就是爛透了也不舍得丟掉。有人說：“雷鋒是傻子，是小氣?！笨墒抢卒h卻以自己的行動，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經(jīng)常參加義務(wù)勞動。有一次，雷鋒剛從團部衛(wèi)生連看病回來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得火熱朝天，正在開展勞動競賽。雷鋒向前一看，原來他們是在建一所學校。想到這個荒地馬上就要變成一所小學，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正干得起勁時，一位女播音員跑過來，問雷鋒是哪一個連隊的，叫什么名字。雷鋒正想說的時候，女播音員又說：“我準備幫你寫一篇表揚稿。”雷鋒聽了，一口回絕，做好事不留名，走開了。

這個還是些經(jīng)常發(fā)生的事，而“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事更是值得我們大家去傳揚學習。有一天，雷鋒坐火車去出差，一路上看到乘務(wù)員忙不過來，便去幫忙。下了車，看到一名背著小孩的中年婦女，不幸的是，她弄丟了車票。雷鋒聽說了情況后，果斷的用自己的補貼給她買了一張票。當中年婦女向雷鋒要他的姓名住址以及在哪一個連隊的時候，雷鋒意識到了中年婦女要還自己錢，于是說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國。”

雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們?nèi)黜?，而“釘子”精神和“螺絲釘”精神更加值得我們?nèi)W習。在這個新時代，人們學習雷鋒精神已經(jīng)成為一種時尚，在生活中處處可見到“小雷鋒”。

一次，我坐在公交車上，車廂里擠滿了人。因為離目的地還遠，我便百般無聊的玩著手機。過了一會兒，我抬起頭，看到了一個年近七旬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼?？闪钊藲鈶嵉氖?，居然坐著的人全都視而不見，沒有一個人讓座。我想讓座，可是總是有那么一絲恐懼盤踞在心頭，令我不能邁開腿?？墒?，我心里突然想起：我們平時所提倡的學雷鋒，做好事，現(xiàn)在不就是可以做的時候嗎？想到這，我勇敢的站起來，對老爺爺說：“爺爺，您坐這?！?/p>

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

學習雷鋒好榜樣篇十七

第一個節(jié)目：由***同學介紹雷鋒。

通過**的介紹，大家都知道雷鋒是個什么樣的人了吧。可是大家知不知道雷鋒都做過哪些好事呢？現(xiàn)在由***同學來為我們講述雷鋒叔叔的故事。大家歡迎。

第二個節(jié)目：***講雷鋒的故事。

聽了雷鋒叔叔的故事，你們想不想見一下活雷鋒呢？我們班上就有一位，有請**等同學為我們演繹雷鋒叔叔的故事。大家歡迎。

第三個節(jié)目：***等同學為我們演繹雷鋒叔叔的故事。

雷鋒叔叔和我們一樣，也有寫日記的習慣，大家想不想聽聽雷鋒叔叔寫的日記呢？有請**同學為我們讀雷鋒叔叔的日記。大家歡迎。