當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法制教育心得體會篇一

五五普法即為《中央宣傳部、司-法-部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的簡稱，教師普法學習心得體會。其目標：在公民學法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會形成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍，不斷提高各級政府乃至全社會的法治化管理水平，推進依法治國進程。當然，對于不同層次的人要求也不盡相同。

教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誣陷教師、等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。通過學習五五普法，自己的心靈受到了一次洗禮。作為一名黨員教師，更有義務(wù)和責任去學習和靜下心去寫寫心得。

另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護-法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。

我時刻要用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

法制教育心得體會篇二

法制教育是中國特色社會主義制度的一部分，旨在提高公民意識和法律意識，促進法治國家建設(shè)。最近，我參加了法制教育活動，并在此略作總結(jié)，分享我的心得體會。

第二段：學習內(nèi)容和方法。

在法制教育活動中，我學到了很多關(guān)于法律的知識，例如基本法律原則、憲法、刑法、民法等等。此外，我也學會了如何維護自己的權(quán)利和利益，如何預(yù)防和解決法律問題。我覺得，學習內(nèi)容不僅僅是理論知識的學習，還包括了法律應(yīng)用和實踐方法的培養(yǎng)，這讓我能夠更好地運用法律知識解決實際問題。

第三段：現(xiàn)實應(yīng)用。

在生活中，我們經(jīng)常會遇到許多法律問題。在我以前的印象里，解決這些問題大多需要去請律師或者打官司。但通過法制教育，我發(fā)現(xiàn)其實我們可以運用我們所學的法律知識來解決遇到的問題。這不僅可以節(jié)省時間和資金，還可以更快速地解決問題。此外，我也深刻認識到要嚴格遵守法律規(guī)定，并積極維護自己的合法權(quán)益，讓法律成為保障我們權(quán)益的利器。

第四段：受益以及啟示。

這次法制教育活動給我?guī)砹撕芏嗍芤?。我不僅學到了很多法律知識，還拓寬了認知領(lǐng)域，增強了法律意識和公民道德。通過活動，我也很自然地將法律知識融入我的平常生活和工作中，尤其在與他人交往或業(yè)務(wù)合作時，都能更加注重法律規(guī)定和法律意識，對日常生活的細節(jié)也更加關(guān)注和了解。這次活動也讓我深深認識到了法制教育的重要性，通過法制教育的學習，我們可以更好地了解法律知識，維護自己的權(quán)利，以及建設(shè)更加和諧、穩(wěn)定和法治的社會環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

總之，通過這次法制教育活動，我認識到法律在我們生活中扮演著極其重要的角色。法律意識的提高、法律知識的積累以及法律實踐的運用都是我們提高法治素養(yǎng)和維護合法權(quán)益的必要步驟。我相信，在我們每個人的努力下，中國將建設(shè)更加富有活力和法制化的社會，也希望更多的人能夠參與到法制教育活動中來，向法律知識不斷創(chuàng)新、邁進法治新時代。

法制教育心得體會篇三

四校聯(lián)考的硝煙已經(jīng)逐漸散去，曾經(jīng)那些迷茫的面孔正在一天天恢復平靜，臉上的陰云正在逐漸散去，前方優(yōu)秀的同學保持著自己良好的競爭狀態(tài)，靠后的同學有的被驚醒，正在奮起直追，另一部分則在繼續(xù)沉淪。

每一個人都在為自己的分數(shù)和名次而拼命，因為那是學生任務(wù)完成情況的體現(xiàn)，再則是為了可以上更好的大學，老師看分數(shù)，家長看分數(shù)，高校也要看分數(shù)，德智體全面發(fā)展的口號已經(jīng)被架空，實際情況就是：“你的分數(shù)高，那么你就是個人才。綜合實力優(yōu)秀分數(shù)沒有達到標準？那對不起你只能靠邊站了?！蔽覀兙拖駲C器一樣每天機械的運作著，雖知疲倦，卻又不能知疲倦，國家下達的對學生作息時間的文件更像是一紙空文，根本沒有落實，平時我們總是抱怨學校不按規(guī)定辦事，減少我們的假期，其實，靜下來想想，真的不能怪學校，在競爭如此激烈的中國，僅僅十幾億的人口就讓人汗顏，適者生存的社會絕不會停下來等某個人，跟不上社會的腳步就只能被淘汰。

我國的教育制度確實太僵硬。而且高考非常讓人無語，先不說地方招生分數(shù)差異的問題。光是一大堆加分就讓人腦大，少數(shù)民族能加分，為了計劃生育又加分，三好學生還加分，加來加去，最不公平的還是高考。但畢竟生活在這個國度，我們只能學會去適應(yīng)，因為人不能改變社會，你不能讓社會來適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)社會高考的道路就是千軍萬馬過獨木橋，我們所能做的，只是力爭自己可以踏過這人生轉(zhuǎn)折點的獨木橋，只能力求自己不成為那個被擠掉的人。中國的教育是面對大多數(shù)學生，不否認這種“廣泛”的教育尺度或者方法會埋沒一些所謂天才學生，如韓寒這樣的少年，但，教育的原則是教會大多數(shù)的學生，而不是只教成你一個韓寒。很多同學抱怨很多課程沒有用，但是還設(shè)置了。其實，這個是學生沒有注意到，這些課程的重要性。在人生中，很多的知識是一定要學習的，只不過是學習時間和空間上的一個先后的問題。高考確實不是什么討人喜歡的制度，但是相比之下這是目前最好的制度了，可以試想一下，如果取消高考，窮人還讀什么書？回家種地去吧，書是給有錢人讀的，直接導致富人越來越富窮人越來越窮，社會貧富差距越拉越大。

每個中國人都向往西方的教育體制，殊不知接受西方實踐教育的學生們也有他們的苦和累，沒有辛勤的付出如何會獲得累累的碩果呢？客觀上說，應(yīng)試教育也有它的好處，試問從古到今哪幾個沒經(jīng)過考試，卻最后成了人才，只是看你怎么看待它了，能經(jīng)受起考試“折磨”的人就是人才，經(jīng)受不住就可能被考試的壓力而埋沒了。其實只要你正確的看待考試，誰都可以過，到于其它多方面的知識就要看自身的意愿了。

中國打素質(zhì)教育的旗幟已經(jīng)很久了，卻都實行不了，這不只是因為國家實施的力度不夠，也跟中國的國情有關(guān)，中國實施應(yīng)試教育不是一年兩年的事了，好像大家都習慣了這樣了，而且許多中國人的素質(zhì)低下不是個密秘了，必須要強制性的才能讓這許多的人去做，還有人都有惰性的，有多少人能自覺呢，不過這也是一個素質(zhì)的問題。所以不要有過多的抱怨，擺正心態(tài)，努力去適應(yīng)社會，這樣才能為自己開創(chuàng)一個光明的未來！

法制教育心得體會篇四

法律是一切社會活動的基礎(chǔ)，法治是國家長治久安的重要基石。而對于個人來說，了解法律常識、強化法律意識也是非常重要的。因此，我非常重視法制教育，最近也參加了一次法制教育培訓。在這次培訓中，我收獲了很多，對于法律和法治的認識也有了更加深入的體會，并且也明確了自己的不足之處。

【首段：認識法律的重要性】。

法制教育告訴我們，法律是維護公共利益、調(diào)整社會關(guān)系、維護公正和穩(wěn)定的重要手段之一。了解法律法規(guī)和法律制度，是維護自身權(quán)益、防范和解決矛盾糾紛的基本途徑。同時，了解法律的作用和價值，也有助于培養(yǎng)我們的法治意識，提高我們的法律素養(yǎng)，更好地遵守法律、依法行事。法律是市民善良生活的基礎(chǔ)，法治是我們進步發(fā)展的保障。

【第二段：遵守法律的重要性】。

在現(xiàn)代社會，我們生活在一個高度法治化的社會中，遵守法律、依法辦事是每個人應(yīng)盡的社會責任和義務(wù)。不遵守法律就會引發(fā)各種違法和違紀的行為，影響社會秩序和安全穩(wěn)定。只有認真學習法律、了解法律，遵守法律，才能使我們在生活中享受到法律的保護，同時也成為公德和市民的基本義務(wù)。

【第三段：加強法治素養(yǎng)的必要性】。

在生活中，我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的法治意識、法治觀念。增強法律素養(yǎng)，了解法律的知識，有助于我們避免犯錯和觸犯法律，同時也能更好地保護自己的合法權(quán)益。在實際生活中，不僅僅要遵守法律，還應(yīng)有意識地將法律精神貫徹在生活的方方面面，盡己所能地弘揚法治精神，做一個遵紀守法的好市民。

通過這次法制教育培訓，我發(fā)現(xiàn)自己對法律的了解還不夠，雖然我一直認為自己的法律知識比較豐富，但在培訓中，我才清晰地認識到自己的不足。這次培訓除了教授法律知識，還有模擬案例分析和現(xiàn)場交流，讓我更深刻地理解了法律知識的實操價值，也發(fā)現(xiàn)了增強法律意識和提高法律素養(yǎng)的必要性。

【結(jié)尾】。

總之，法制教育是一個循序漸進、全方位的過程，需要我們不斷學習和提高。了解法律知識，增強法治素養(yǎng)，不僅能夠保障我們的個人權(quán)益，還能為社會穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻。奉勸大家，遵紀守法從現(xiàn)在做起，讓我們用自己的實際行動，為社會的穩(wěn)定、繁榮和長遠發(fā)展作出貢獻。

法制教育心得體會篇五

法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱巨的任務(wù)。本文是本站小編為大家整理的法制教育。

歡迎參考!

人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年.

由于這方面的原因,學校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說真可畏謂意義重大.

我認真地聽完了這次報告會的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀.

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼.。

聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用!

聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。

上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多。

可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦?！蹦莻€男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

接下來，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀!

我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。

說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人?！?/p>

如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。

從今天起，就讓我們來靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會吧!

在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。

本次報告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

法制教育心得體會篇六

今日在音樂廳，有一個姓黃的警察叔叔給我們講安全知識和法律知識。

第一課是：大人不在家，小朋友應(yīng)當怎樣做？

如果小朋友自己在家玩游戲的時候有人敲門。我們應(yīng)當怎樣辦呢？首先不要開門，也不要出聲，小偷以為屋里沒有人，他就會撬門，小朋友能夠假裝說“爸爸，有人敲門！”小偷就不敢來了。

第二課是：不能橫穿馬路。

有些汽車開得太快，實在剎不住車，如果橫穿馬路有可能就會被汽車撞。如果過紅綠燈路口的時候，綠燈亮的時候，先左看看，右看看，沒有汽車開過來了再經(jīng)過。如果有地下通道或者天橋，應(yīng)當走地下通道或者天橋。如果有人搶劫，小朋友能夠裝死或者躲起來。黃叔叔給我們講一個關(guān)于小女孩裝死的故事，故事說明小女孩很勇敢，聰明又機靈。

這個法制教育告訴我們，如果小朋友沒有大人照顧的情景下是不能給陌生人開門的，也不能橫穿馬路。

法制教育心得體會篇七

近年來，我國加強了對法制教育的推進，特別是“兩卡”法制教育的開展。該教育形式通過發(fā)放法制文化知識普及卡和法制文明行為典型卡，以提高公民的法制素養(yǎng)和遵紀守法意識。我在參與該教育過程中深感受益匪淺，下面將圍繞兩卡法制教育的開展，結(jié)合個人體驗，談?wù)勎业男牡皿w會。

自2015年以來，中國正式實施了“兩卡”法制教育。這是一種倡導法制文化，提高公民法治意識的重要舉措。其中，法制文化知識普及卡主要負責向公眾傳達法律法規(guī)知識，幫助人們提高法律法規(guī)意識；法制文明行為典型卡則通過宣傳和表彰典型先進事跡，倡導大家樹立法治觀念，遵紀守法。這兩張卡片的發(fā)放和宣傳都起到了積極的推動作用，廣大人民群眾對法律法規(guī)的認知程度不斷提高，法治觀念逐漸樹立起來。

在過去的一年里，我積極參與了“兩卡”法制教育。每次接收到法制文化知識普及卡的時候，我都會認真學習上面的法律法規(guī)知識，包括家庭法律知識、消費者權(quán)益等。這讓我對法律法規(guī)的了解更加全面，更加清楚自己的權(quán)益。而法制文明行為典型卡的宣傳也讓我接觸到一些先進事跡，充分認識到遵紀守法的重要性。通過學習知識和典型事例，我認真對待工作和生活中的法律法規(guī)，更加深入地了解了社會的運行和法治的重要性。

參與“兩卡”法制教育，讓我進一步認識到法制教育的重要作用。法制教育是現(xiàn)代社會公民素質(zhì)教育的重要組成部分，它不僅能提高公民的法律素養(yǎng)，更能養(yǎng)成人們遵守法律的習慣。在學習了法律法規(guī)知識后，我也更加清楚地意識到了自己的權(quán)益和義務(wù)，以及應(yīng)該如何保護自己的合法權(quán)益。通過法制文化知識普及卡和法制文明行為典型卡的傳播，讓更多人了解法律法規(guī)、樹立法治觀念，從而構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

盡管“兩卡”法制教育在推進法制建設(shè)方面取得了很多成績，但仍存在一些不足。首先，個別地區(qū)和群體的法制教育普及率較低，需要加大宣傳和推廣力度。其次，卡片中的法律法規(guī)知識應(yīng)更具針對性，更加貼近實際生活，方便大家理解和運用。最后，應(yīng)加強法制教育的深度，引導大家從根本上樹立法治觀念，理解法治的內(nèi)涵和精神，而不僅僅是掌握一些法律法規(guī)的表面知識。

第五段：展望未來，共建法治社會。

對于“兩卡”法制教育，我充滿了信心和期待。希望通過法制教育，更多人能了解法律法規(guī)，樹立法治觀念。希望法制文化普及卡和法制文明行為典型卡能更好地發(fā)揮作用，引導大家從小事做起，注重法制觀念的實踐。希望政府能進一步完善法制教育體系，加大法制教育力度，增強公民的法治意識和法律素養(yǎng)。相信在法制教育的推動下，我們將共同建設(shè)一個更加公平、穩(wěn)定和法治的社會。

通過參與“兩卡”法制教育，我不僅學到了很多法律法規(guī)知識，更深入認識到了法治的重要性。希望廣大公民都能積極參與到法制教育中，共同推動社會的法治建設(shè)，共建和諧繁榮的法治社會。

法制教育心得體會篇八

通過學習《中小學學科教學滲透法制教育》后，讓老師們明白了在校學生是青少年的主流，學校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學校德育工作的一項重要內(nèi)容。從小培養(yǎng)中小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣,促進他們的健康成長。自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則。

在教育教學的過程中實施法制教育的渠道有很多，有比較系統(tǒng)的法制政治教育課的學習，有少先隊、團員法制活動的培育，有學校物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶，還有溝通家庭、社區(qū)的法制力量而形成的整合型法制教育。

然而實施渠道縱然有許多條，課堂教學是實施中小學法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。中小學各科教育是一個不可分割的整體，它們相互聯(lián)系，相互滲透，是學生接受文化知識的學習和思想品格的熏陶的主要途徑。因此，有必要將現(xiàn)行各類學科的教學進行全面的開發(fā)，并把開發(fā)出來的法制因素在各個學科的教學中有機地進行滲透，從而在各科教學中增加法制含量，加強法制意識培養(yǎng)的力度，由此形成一個完整的實施法制教育的學科體系。

因此，教師在向?qū)W生傳授知識的同時，應(yīng)當充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時適度滲透，從而真正在課堂教學中唱法制教育的旋律。

學科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學科教學的規(guī)律，根據(jù)學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。

1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時，我們應(yīng)從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學生的法制意識。

2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使學生產(chǎn)生學習的渴望。

3、在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學習興趣，調(diào)動學生積極性。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！碑攲W生對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學習。另外，學生在積極參與游戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識和集體主義榮譽感。

4、在案例中滲透。在課堂教學中，可以通過列舉現(xiàn)實生活中的實例的形式，讓學生討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識。

5、在課堂小結(jié)中滲透。結(jié)課點睛是教師在課堂結(jié)束部分的處理上運用的滲透法。一堂課即將結(jié)束之際，教師在對學科教學進行言簡意賅的結(jié)課時，把課上學生所接觸到的法制因素恰到好處地點上一點，使學生在課堂上形成的一些零碎的、不清晰的對法制的感受，通過教師的指點變得明了起來，這種結(jié)課時教師的輕輕一點，往往會給學生腦海里留下深刻的印象，起到“課已盡而意無窮”的效果。

教學中滲透法制教育時，滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳;而“滲”得過度則會改變學科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。

法制教育教學中處理好滲透的“點”、“時”、“度”至關(guān)重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用。

法制教育心得體會篇九

兩卡法是一種常用于法制教育的教學方法，通過發(fā)放兩種顏色的卡片以表示不同的態(tài)度或觀點，引導學生積極思考、分析和表達自己的意見。在我參與的一次法制教育活動中，我深刻體會到了這種教學方法的優(yōu)勢和價值。通過這次活動，我不僅對法律法規(guī)有了更深入的理解，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和公正判斷力。以下將從活動前的準備工作、兩卡法對學生的引導作用、學生的思辨與表達能力提升、活動的總結(jié)與反思以及對兩卡法的進一步改進等五個方面，對這次活動的心得體會進行總結(jié)。

活動開始前，我們組織者進行了認真的準備工作。首先，我們查找了相關(guān)的法律法規(guī)和案例，以確保教學內(nèi)容的準確性和權(quán)威性。其次，我們設(shè)計了兩種不同的卡片，代表不同的觀點和態(tài)度。一種是綠色的卡片，表示“支持”；另一種是紅色的卡片，表示“反對”。并且，我們還針對不同的話題，制定了相關(guān)的問題和討論主題，以引導學生思考和討論。通過這些準備工作，我們?yōu)榛顒拥捻樌_展打下了堅實的基礎(chǔ)。

兩卡法在這次活動中發(fā)揮了極大的引導作用。通過發(fā)放不同的卡片，我們引導學生表達自己的觀點，并激發(fā)他們對于法律法規(guī)的思考。當學生拿到卡片后，大家開始思考和討論自己的觀點，彼此之間進行了積極的交流和辯論。通過這種方式，我們不僅學到了知識，也培養(yǎng)了團隊合作和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。兩卡法的運用，讓學生們更加主動地參與了這次活動，從而提高了學習效果。

這次活動讓我深刻意識到，兩卡法對學生的思辨與表達能力有著顯著提升的作用。通過與同學們的思想碰撞和觀點交換，我不斷完善自己的觀點，提高了自己的表達能力和論辯技巧。此外，兩卡法也激發(fā)了學生對法律問題的思考，讓我們深入了解相關(guān)法規(guī)，并學會從法律的角度分析問題。這對于提高我們的法律素養(yǎng)和公民意識有著非常重要的意義。

活動結(jié)束后，我們組織者進行了總結(jié)與反思。通過分析活動的優(yōu)點和不足，我們得出了一些改進的建議。首先，我們認識到在設(shè)計問題時要更加具體和明確，以引導學生更加深入地思考和表達。其次，我們要更加關(guān)注學生的參與程度，鼓勵更多的學生積極發(fā)言，提升整體學習效果。最后，我們也要充分發(fā)揮兩卡法的優(yōu)勢，將其應(yīng)用于其他的教學活動中，以提高學生的思辨能力和公正判斷力。

綜上所述，兩卡法制教育活動給我留下了深刻的印象和收獲。通過這次活動，我不僅對法律法規(guī)有了更深入的理解，還提升了自己的思辨與表達能力。活動的總結(jié)與反思也讓我認識到了活動的不足之處，并在今后的教學中進行了改進。我相信，在以后的學習和工作中，我會時刻保持對法律法規(guī)的敏感和關(guān)注，發(fā)展自己的法律素養(yǎng)，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。同時，我也會繼續(xù)探索和應(yīng)用不同的教學方法，以提升自己的教學效果和學生的學習質(zhì)量。

法制教育心得體會篇十

近年來，我國不斷加強法制教育，不僅專業(yè)法律人士需要接受相關(guān)教育，普通民眾也需要了解法律知識。在這樣一個背景下，我有幸參加了“分鐘法制教育”課程，今天就來和大家分享一下我的心得體會。

第二段：課程特點。

“分鐘法制教育”課程帶給我的第一個感受就是緊湊、精簡。每個視頻都只有幾分鐘，但每一個視頻都能讓我領(lǐng)悟到法律知識的本質(zhì)，不會讓我感到沉悶和疲倦。這種短小精悍的講解形式，讓我深刻理解了很多平時在生活中看似簡單的問題，也讓我重新認識到了法律條文的重要性。

第三段：知識收獲。

通過這個課程，我了解到很多有趣的法律知識，比如大家常說的“民事公益訴訟”、“刑事附帶民事訴訟”以及“舉報獎金”的真實含義。這些知識點即使是在平時的法律學習中也難以得到全面的解釋和闡述，而通過這個課程，可以做到事半功倍，一次學習就可以收獲很多。

第四段：實際應(yīng)用。

當我學習到某一個知識點時，我會嘗試將其應(yīng)用到實際生活中。比如，在公司發(fā)生了關(guān)于勞動合同的糾紛時，我就想到了勞動仲裁委員會，因為我在課程中聽過關(guān)于這個機構(gòu)的介紹。雖然我沒有專業(yè)的法律知識，但是通過這個課程我也可以了解到一些備受關(guān)注的法律知識點，讓我在生活中更加得心應(yīng)手。

第五段：總結(jié)。

在我看來，參加“分鐘法制教育”課程是一件值得稱贊的事情。這個課程的形式獨特，內(nèi)容生動有趣，并且對于普通民眾來說十分實用。我相信，通過這個課程，我不僅能夠掌握更多的法律知識，還能夠運用這些知識來保障我自己的合法權(quán)益。未來，我也會繼續(xù)關(guān)注“分鐘法制教育”以及更多的法制教育課程，讓我自己變得越來越有法律意識。

法制教育心得體會篇十一

記得，那一天打開《法律知識講座》的頻道后，看到了一起驚心動魄的青少年犯罪案例。

韓某從7歲開始和爺爺一起生活，當年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經(jīng)常給他買水果等好吃的，有時還給一些零花錢，關(guān)系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的?？汀?/p>

13歲的韓某3月12日11時許，來到來人家玩時，恰巧看到老人正在數(shù)錢。韓某見錢立生殺機，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現(xiàn)金1000多元。當他要離開時，發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮(zhèn)買了兩套衣服和一雙鞋子。當晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺，第二天早晨若無其事地上學，在學校被警方帶回警局。

沒想到一個青少年為了錢，竟會把身邊最親的人勒死!作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！?/p>

我們雖然還沒走上社會，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點觸犯法律，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個程序，只要人們按照這一程序運行。生活就更加安定和諧，社會經(jīng)濟也會更加有序發(fā)展。