總結(jié)是我們進步的一個重要途徑，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己。當(dāng)面對一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時，我們需要運用批判性思維進行分類。通過閱讀他人的總結(jié)作品，我們可以借鑒其優(yōu)點和經(jīng)驗，進而提升自己的總結(jié)水平。

令我充滿感激的記憶抒情篇一

那封信，勾起了我無限的記憶。

那是一封存在我百寶盒的信，一封在我最落魄的時候老師寫給我的信。我在昨天整理房間的時候找到了，看著看著，記憶的閘門緩緩打開了。

那是二年級的時候，她與現(xiàn)在的我完全判若兩人，她內(nèi)向不愛說話，是班上一個若有若無的女孩。那時的我其他成績一般，但數(shù)學(xué)極棒，情商不高，除了數(shù)學(xué)老師，其他老師都說我具有理科生的思維。我真的很喜歡數(shù)學(xué)，在班上一直坐在角落里，除了上數(shù)學(xué)課時，其它時間我都在睡覺或者看小說。李老師看在眼里，急在心里，但她并沒有放棄我。

想到這里，我已淚流滿面，李老師的恩情，我永遠(yuǎn)也不會忘，這段令我充滿感激的回憶，是我記憶匣子里的珍寶！

令我充滿感激的記憶抒情篇二

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！泵慨?dāng)聽到這句話，我就會想起我的媽媽。她是生我育我的人，在我成功時送來掌聲；在我失敗時送來鼓勵；在我犯錯時教導(dǎo)我；在我驕傲?xí)r告誡我。她對我的恩情比天高，似海深。也許她很平凡，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是最偉大的。

有一回小測試，我答完卷后就開始東張西望，連檢查也不檢查，絲毫不知錯誤已悄悄地“爬”上了我的試卷，我得意地看了看自己的試卷，心里樂顛兒樂顛兒的，想：上95，嗬嗬，應(yīng)該不難。我胸有成竹地座在座位上，就等著收卷。過了一天，卷子發(fā)下來了，我才考90分，氣死我了?；氐郊?，我把這個情況跟媽媽說了，媽媽說這都是驕傲自滿惹得禍，媽媽也安慰我：“沒關(guān)系，下次考完后，仔細(xì)檢查，媽媽相信你是最好的?！眿寢尩牧攘葦?shù)語，我銘記在心，絲毫不敢忘懷。

還有一回，去年考試之前，我渾身難受，臉色蒼白，腦子里全是空白，只想吐。媽媽見狀，跟我說：“孩子，堅持堅持，一定要把考試這關(guān)過了呀！”媽媽的話，讓我重新打起精神，報著考好的信念，她也很放心。媽媽說：“下了功夫就一定有收獲。”我們先去的綜合室，這里有許多老師剛才講過的內(nèi)容，接著我們又來到了大廳，這里有一個全校模型圖。隨后，我們又來到了教學(xué)樓，這里又告訴我們更深入的一些內(nèi)容，緊接著我們又來到了植物園，這里許多奇奇怪怪的植物，并且他們都有自己的特征。然后我們又來到了運動場，它的周長是400米，是學(xué)校投資了2.3億元成立的，參觀完運動場，我們又來到了體育館，這里有打籃球和排球的地方，高中的哥哥姐姐們在業(yè)余時間可以在這里活動。緊跟老師的步步伐，我們又來到了微機室，這里面共有70臺電腦，能共一個班的學(xué)生在這里上課。

參觀完微機室，我們又來到了通用計術(shù)室，這里有地下通道，它是和天橋連接的。然后，我們又來到了民俗館，這里有許多工藝品是用泥巴燒制而成的，并且不用一天就可以完成。最后，我們來到了音樂館，這里的地面、墻都是新板，原來新板可以避免回音，那里還有一面大鏡子，可以幫助跳舞的同學(xué)糾正舞姿。

媽媽越來越老了，白頭發(fā)已經(jīng)悄悄露出了頭腳，小褶紋也越來越多了。我想：媽媽為我操碎了心，我應(yīng)該用好的成績或為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，來報答她，感激她，成為一個好孩子。

令我充滿感激的記憶抒情篇三

六歲那年，我因為感冒高燒不退，一直燒到近40°。當(dāng)時的我無力的（地）躺在床上，頭痛得無法抬起，眼晴微微的（地）閉著，眼前就像籠罩著一層霧似的，感覺一切都是那么模糊。隱隱約約我看見媽媽那緊皺著的眉頭。吃了藥高燒仍然不退，媽媽忙抱起我向醫(yī)院走去?？蓻]走幾步，媽媽就堅持不住了，頭上開始出現(xiàn)了豆大般的汗水，蹲在地上直喘粗氣。

剛剛下夜班的鄰居董大爺看到了這一幕，詢問情況之后，急忙接過我向車的方向跑去。朦朧中，我感覺到一雙有力的大手正緊緊的（地）抱著我。過了很長時間，車子緩緩?fù)Ｏ铝?，董大爺將我抱了起來。噔噔噔的聲音不時從耳邊傳來，突然，一滴汗水滴在了我的臉上。我微微睜開雙眼，看到董大爺已是滿臉通紅，正在大口的（地）喘氣，汗已經(jīng)順著臉流到了脖子里。

多年以后，每次想起這件事，董大爺?shù)?善良與熱心就像一股暖流在我心底流淌。

令我充滿感激的記憶抒情篇四

初二時，你為了要有學(xué)弟學(xué)妹而開心，同時又對“物理”這門新學(xué)科充滿了好奇，暗暗下決心說要拿下這門功課！初二是初中三年最重要的時期，你總是想著明天一定要努力，可哪有那么多的“明天”啊……后來，你的成績慢慢地下降，你總是自我安慰、自我蒙蔽。第二次月考，你數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，使得你突然覺悟，哦！我要是再不好好學(xué)——就晚了！自那以后，你覺得自己身邊的每個人都在努力，濃厚的學(xué)氛圍逐漸豐盈起來，你也要奮起了！期末考試，你盡了最大的努力，班級名次在前20名，你很欣慰。

令我充滿感激的記憶抒情篇五

輕輕蓋上筆蓋，將完成一半的作文推開。我向后微傾，又沉浸于那段與綠茵場有關(guān)的記憶中去了。

我喜歡運動，尤其喜歡踢球。我享受在綠茵場上奔跑和自由變向的快感，喜歡和知心好友一起配合，一起勝利。

那是一個普通的早晨，我像往常一樣和同學(xué)一起踢球，我疾速飛奔著。在一次拼搶中，我忽然腳下一崴，整個人的重量壓在扭崴的那只腳上。我感覺到一股撕裂的疼痛，鉆透骨頭般傳來，我重重摔倒在草地上，左腳已無力站起。別的同學(xué)都沒有注意到，比賽仍激烈地進行著。我嘗試著用另一只腳站起，休息了一會兒。想到已無法踢球，找了個借口回去了。

不料，第二天痛得更是厲害。俗話說“傷筋動骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上學(xué)，心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有無法踢球的懊惱，更有害怕同學(xué)嘲笑我是玻璃人的擔(dān)心。懷著這種忐忑的心情來到了學(xué)校。不料，大家的態(tài)度，卻與我的猜測截然相反。

我一蹦一跳地進了教室。坐在第一排平時常和我踢球的一位同學(xué)第一個看出了我的不對勁：“哎，你怎么了？”他站起來朝我走來，“昨天踢球時傷到了吧，怪不得你早早走了?！蔽倚α诵Γ骸笆茄?，我也沒辦法?！弊诤笠慌牌綍r關(guān)系也和我很好的另一位同學(xué)也趕緊走了過來?！班?，沒關(guān)系吧？哎，昨天都沒問你咋回事，真對不住??！”我心中涌起一陣溫暖。又有幾名平時一起踢球的好友聚了過來。你一句：“你得小心啊。”他一句：“要不要我扶你?。俊边€有人打趣到：“堅持住，我們不要失去你！”

我將筆蓋打開，從回憶中脫身，帶著笑和淚，將這段記憶書寫下來。其實，即使不寫在方格內(nèi)，它也早已成為了我人生中最溫暖的碎片，永久貯存在我的心中，讓我充滿感激。

令我充滿感激的記憶抒情篇六

歲月輕輕劃過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。

——題記。

知識的領(lǐng)路人。

猶記得剛?cè)雽W(xué)時短暫的懵懂，但寬闊的操場，厚重的樓宇，整潔的教室，友善的同學(xué)，親切的老師，讓我一下子就愛上了這個學(xué)校。

第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一位年紀(jì)不大，笑容滿面的男老師走進我們班，他帶著一副眼鏡看起來頗有學(xué)問，只見他扶了扶眼鏡說到：“同學(xué)們你們喜歡數(shù)學(xué)嗎？愿我的皺紋成為你們的輔助線，愿我的汗水成為你們的坐標(biāo)點，讓我們攜手暢游數(shù)學(xué)的海洋?！边@位老師一下子就走進了我們心里。

這段記憶，讓我如沐春風(fēng)，謝謝您做我的人生導(dǎo)師，為我豎起人生的方向標(biāo)。

友情的真諦。

這段記憶，讓我收獲了純真的友誼，收獲了堅持和自信。

無言的父愛。

第一次模擬考試結(jié)束，我的成績糟糕透了，當(dāng)時很失落。但是還好有爸爸在鼓勵著我，幫我找到了方向，教導(dǎo)我積極進取，使我不再迷茫。爸爸對我說過，人生難免會有“烏云”，但是天空最終屬于蔚藍(lán)的，只要你有自信心，只要你有自強的精神。爸爸的話讓我感悟到：人生難免挫折和失敗，面對逆境需要有堅強的意志去戰(zhàn)勝它。

這段記憶，讓我在經(jīng)受了失敗和挫折后，學(xué)會了堅韌。

初中三年，留給我的是數(shù)不清的記憶，有老師的淳淳教導(dǎo)，有同窗的手足之情，有父母無微不至的關(guān)懷……這些暖暖的、珍貴的記憶，是令我充滿感激的記憶。

令我充滿感激的記憶抒情篇七

人的一生中，仿佛是一棵參天大樹，每一片樹葉上，都記栽著我們的點滴記憶，但是，她對我的幫助讓我永生難忘，永久感激。

在那年六月中句的一個下午，我走在回家的路上，可是，六月的天氣就好似小孩子的臉，一會笑的宛如一個紅蘋果，一會又晴天霹靂哇哇大哭起來，說變就變。一瞬間，天烏云密布，下起了大雨。望著不見停的大雨，我開始犯愁了，唉，都怪老天爺無公不作美啊，我的內(nèi)心宛如一只溺水的鴨子，不知該如何足好。

只見雨越下越大，我的心更猶如火上澆油一般，躁動不安，只能一個人獨自站在墻角里。

正當(dāng)我焦躁不安的時候，我的耳邊突然聽到了一個熟悉的聲音，小曼，我們一起回家吧！我回過頭看到了她，雨水已經(jīng)將她的衣服打濕了，臉上也掛著細(xì)細(xì)的雨珠。我的內(nèi)心猶如一個遇難的人抓住了一救命稻草一樣，內(nèi)心充滿了對她無限的感激。

一路上，雨越下越大。她總是盡力將傘傾斜到我這一邊，不讓我淋到，我從她的眼神中看出了我們的友誼宛如高山一般，她總是會無時無刻的關(guān)心我，照顧我，幫助我，在我遇到困難時，第一個跑出來幫助我，而我卻沒能為她做些什么，我心里酸酸，不知臉上流下的是雨水還是淚水?；氐郊液?，我站在窗臺邊上，看著她那道在微弱的光光照下漸漸失去的背影，她的背影是多么的高大，讓我感激在心。

如今，我們雖然早已不在一個班，但是我會一直記得我們六年的友誼，我會永久的記住那天你對我的幫助，我將在人生的下一個路口，一直等著你。時光不老，我們不散，愿我們的友誼地久天長。

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令我充滿感激的記憶抒情篇八

綠草如茵，那是草兒在感激春天；繁星點點，那是星星在感激夜空；白雪千里，那是雪花在感激東風(fēng)。生命，因感激而美好，我擁有一段令我充滿感激的記憶。

秋風(fēng)陣陣，我離開了我的小學(xué)，步入了中學(xué)，看著周圍的同學(xué)，我心中卻缺少成為中學(xué)生的自豪，心還在小學(xué)那個梅花鹿潭前不肯離去。和新的老師同學(xué)之間仍有幾絲生分，常常自己獨自待在一處發(fā)呆，體育課或跑操時，總會有一個恍惚，仿佛自己還在小學(xué)校園里那棵楓樹下奔跑，直到被后面同學(xué)撞了一下，才意識自己在干什么。唯一能讓我清醒的，就是每周六上完課路過小學(xué)的那一瞬間?？墒牵盟鼇硖钛a我心中的空虛的后果卻有點讓人難堪，學(xué)習(xí)成績一落千丈，也失去了初一學(xué)生原有的朝氣和活力。

命運的轉(zhuǎn)折點是在一個午后，我上完課，又在小學(xué)校門口凝望之時，遇見了我的小學(xué)班主任。她很高興地把我拉進了校園，遞給我一塊糖，開始了五年都沒有說完的審問作業(yè)寫完了沒有？最近在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣？聽著這熟悉的審問，心中得到了一絲的慰籍，好像我不曾離開這校園，我喜歡的老師也一直還在我的身邊，時刻關(guān)心著我，鼓勵著我。忽然間我豁然開朗，陽光瞬間照進了我的胸膛，感覺身上的某種力量在漸漸復(fù)蘇。離行時，老師給了我厚厚的一封信，囑咐我回去再看。

一出校門，我就迫不及待地拆開了信封，里面有兩封信，一封是同學(xué)給老師的捷報；另一封是老師給我的信。看樣子，都是小學(xué)時期的紙張，都有些發(fā)黃了，我捧著信，像捧著珍貴的古董。信上的每個字我都用心的讀過，那文字都凝固成玉了。在最后一張上寫著一句讓我畢生難忘的話，這段話似乎是在我一年級的時候老師寫給我的你聽說過嗎？每天許一個愿望，并不斷努力的去接近它，再難的愿望也會實現(xiàn)。這句話的出現(xiàn)，仿佛一縷陽光穿破了烏云，照在我心中的堅冰上，堅冰慢慢融化了。

也許，就是這一句話給了我溫暖、決心、力量，也許就是這句話，我又開始努力學(xué)習(xí)成績回升了。老師的話語至今還縈繞的我的耳邊，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時候，我總會不經(jīng)意間想起老師對我的諄諄教誨，對我的鼓勵支持。這是一段令我感激的回憶。只要每天許一個愿望，并不斷努力的去接近它，這個愿望總會實現(xiàn)。感謝我人生路的指導(dǎo)者，感恩我的老師！

令我充滿感激的記憶抒情篇九

朝霞，一想到這兩個字，心中便涌出三年級語文課本上的一句話：“痛朝霞之已失矣，苦夕照之無多?！蔽覍Τ嫉挠∠?，一直只停留在對時光匆匆的感傷情緒中。

前段時間軍訓(xùn)，早上五點多我就起來了，去陽臺洗漱，轉(zhuǎn)頭向窗外一望，一抹橙紅的光映在微微發(fā)亮的夜空上，可能是顏色太淡了，當(dāng)時也沒怎么在意。但，在我們連吃早餐的路上，我抬頭向亮了一半的天空望去，血紅色已經(jīng)噴滿了天邊。天空越來越亮，血紅色慢慢變成橙紅，淡黃。

我看得出神，腦中浮現(xiàn)出三年前在日月潭看朝霞的情景。日月潭以光華島為界，北半湖形狀如圓日，南半湖形狀如彎月。朝霞的顏色是多樣的：紅光、橙光、黃光，罕見的還有藍(lán)光與紫光，而更為神奇的是，那天早晨，我?guī)缀醢阉蓄伾某级伎戳艘槐椤?/p>

那天凌晨五點鐘不到，我便早早起床，坐在石階上，滿心歡喜地期待著與日月潭朝霞的遇見。

突然，朝霞開始爬上布滿星星的夜空。剛開始是發(fā)白的，似乎還帶了點淡黃。很快，淡黃變成了橙黃，后來橙得發(fā)紅，紅得發(fā)紫。我一下子興奮起來，睡意全消，干脆從石頭上跳了下來，這樣便看到了日月潭的湖水了。此時的湖水不再是往常的藍(lán)綠色了，而是倒映著天空的顏色：橙紅與淺紫。我順手撿了塊石子向湖中央飛去，濺起一片水花。清亮的水花飛起時，也映出了整個湖的顏色。隱約看見幾條魚兒，正不情愿的躲閃著。湖中一點點熱鬧起來，天空的朝霞漸漸褪去。

一股飯菜的香味把我從回憶中拉回現(xiàn)實。再望望窗外的天空，朝霞已變成淡藍(lán)色。今天是軍訓(xùn)的最后一天了，下午我們就要返校了。想著這些，我不盡感嘆：腦子里剛剛閃現(xiàn)的是三年前看朝霞的畫面，當(dāng)時的情景如在眼前，時光的腳步真是匆匆太匆匆啊。

我們的青春歲月也如朝霞一樣，絢爛多彩，讓人沉醉；又似曇花一現(xiàn)，匆匆易逝而令人留戀。在這美好的時光里，我要感激記憶中那多姿多彩的朝霞，它是如此美好動人，讓我們在似水流年中多了份珍藏，也懂得了珍惜。

令我充滿感激的記憶抒情篇十

輕輕蓋上筆蓋，將完成一半的作業(yè)推開。我向后微傾，又沉浸于那段與綠茵場有關(guān)的記憶中去了。

我喜歡運動，尤其喜歡踢球。我享受在綠茵場上奔跑和自由變向的快感，喜歡和知心好友一起配合，一起勝利。

那是一個普通的早晨，我像往常一樣和同學(xué)一起踢球，我疾速飛奔著。在一次拼搶中，我忽然腳下一崴，整個人的重量壓在扭崴的那只腳上。我感覺到一股撕裂的疼痛，鉆透骨頭般傳來，我重重摔倒在草地上，左腳已無力站起。別的同學(xué)都沒有注意到，比賽仍激烈地進行著。我嘗試著用另一只腳站起，休息了一會兒。想到已無法踢球，找了個借口回去了。

不料，第二天痛得更是厲害。俗話說“傷筋動骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上學(xué)，心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有無法踢球的懊惱，更有害怕同學(xué)嘲笑我是玻璃人的擔(dān)心。懷著這種忐忑的心情來到了學(xué)校。不料，大家的態(tài)度，卻與我的猜測截然相反。

我一蹦一跳地進了教室。坐在第一排平時常和我踢球的一位同學(xué)第一個看出了我的不對勁：“哎，你怎么了？”他站起來朝我走來，“昨天踢球時傷到了吧，怪不得你早早走了?！蔽倚α诵Γ骸笆茄剑乙矝]辦法?！弊诤笠慌牌綍r關(guān)系也和我很好的另一位同學(xué)也趕緊走了過來?！班?，沒關(guān)系吧？哎，昨天都沒問你咋回事，真對不住啊！”我心中涌起一陣溫暖。又有幾名平時一起踢球的好友聚了過來。你一句：“你得小心啊?！彼痪洌骸耙灰曳瞿惆。俊边€有人打趣到：“堅持住，我們不要失去你！”

我將筆蓋打開，從回憶中脫身，帶著笑和淚，將這段記憶書寫下來。其實，即使不寫在方格內(nèi)，它也早已成為了我人生中最溫暖的碎片，永久貯存在我的心中，讓我充滿感激。

令我充滿感激的記憶抒情篇十一

回眸往事，松散的心弦卻已在不知不覺中悄然繃緊。記憶中的音律在無形中撞擊著我的胸膛。又是一個春季，我仿佛又到了那個牽動我心弦的記憶。

陽春三月，冬、春的交季期我蜷縮在被子里渾身不停打顫。頭漲痛眩暈，難受至極。奶奶焦慮的搓著蒼老的雙手，張嘴說道:讓你別耍水，偏不聽!說完匆匆的離開，留給我一個縹緲的背影。

奶奶，我原只想奢求一縷春風(fēng)，您卻傾其所有，給我整個繁華的春天，你對我的愛，終生難忘!

令我充滿感激的記憶抒情篇十二

上午，暖暖的陽光灑在我的臉上。路邊的小樹伸展著它柔然的枝條，綠油油的葉子如饑似渴地吸收著清晨的陽光，隨著微風(fēng)跳著一支支圓舞曲。行人撐著五顏六色的太陽傘，好像一朵朵盛開的鮮花。

那時我才小學(xué)二年級，剛剛加入班里的午托班，當(dāng)然有少許不適應(yīng)。一覺醒來，扎頭發(fā)便成了我的一大難題。披在肩頭的長發(fā)，第一次讓我感到厭煩。我望著手里的皮筋，又把頭發(fā)扯到眼前，用十分別扭的姿勢扎了起來。五分鐘后，我雖費了九牛二虎之力，卻把頭發(fā)弄得亂七八糟。

就在我不知如何是好時，墻角忽然傳來一聲溫柔的呼喚：“來，我?guī)湍惆?！”我扭頭一看，原來是我們班主任老師。只見她戴著圓圓的眼鏡，眼鏡后有一雙明亮的眸子，兩彎柳葉眉襯得那雙眼睛如一潭湖水，微笑著的嘴巴像天上懸掛著的月牙。她身著一件白t恤和一條藍(lán)色的長裙，和那雙標(biāo)志性的白皮鞋。最重要的是，她那頭又長又黑的秀發(fā)，干干凈凈的扎在腦后！

我來到她跟前，她從身邊搬來一把小椅子：“坐下吧！”她摸了摸我的頭，待我坐好之后，她就像變魔術(shù)似的從口袋里掏出一個小木梳，為我梳起頭發(fā)來，一邊梳還一邊哼著一首童謠：

馬尾辮蜈蚣辮。

羊角辮呀還有麻花辮。

媽媽說了不少的辮。

聽得我呀搖搖頭又眨眼。

我要學(xué)會扎辮辮。

她用動聽的聲音唱著，唱了一遍又一遍，直到——。

“好了哦！”她又用手摸了摸剛扎好的辮子，“麻花辮哦，很適合你！”說完，她便用她那明亮的眸子望著我，并指了指自己那根長辮子，補充道：“老師也是自己扎的哦！以后，可不要凡事都靠大人，自己也要學(xué)著些！”

她朝我笑笑，露出兩個小酒窩。她把那個光滑的，帶花兒的小木梳送給了我，并告訴我每天都要練習(xí)，我點了點頭，接過了那把充滿老師頭發(fā)香味的木梳。

如今，那把木梳正靜靜的躺在我的手中，它承載的，是我成長道路上一段美好的、令我感激的記憶。

令我充滿感激的記憶抒情篇十三

初二時，你為了要有學(xué)弟學(xué)妹而開心，同時又對“物理”這門新學(xué)科充滿了好奇，暗暗下決心說要拿下這門功課！初二是初中三年最重要的時期，你總是想著明天一定要努力，可哪有那么多的“明天”啊……后來，你的成績慢慢地下降，你總是自我安慰、自我蒙蔽。第二次月考，你數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，使得你突然覺悟，哦！我要是再不好好學(xué)習(xí)——就晚了！自那以后，你覺得自己身邊的每個人都在努力，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍逐漸豐盈起來，你也要奮起了！期末考試，你盡了最大的努力，班級名次在前20名，你很欣慰。

令我充滿感激的記憶抒情篇十四

在時光這條長河里，每個人都乘著自己的一葉扁舟順流而行，途經(jīng)許多地方，遇到許多人，也會發(fā)生著各種各樣的故事。如果將其中一些看似平淡的碎片整合起來，那么這段記憶也許會令我們充滿感激。

我對姥姥最深的記憶是在我上小學(xué)一年級暑假的時候，那整個夏天我都住在姥姥的家里。那張矮小的桌子和那把蒲扇組成了我那一整個夏天的回憶。

那時的晚飯吃得很早，只要不是下雨天，我們都會準(zhǔn)時準(zhǔn)點地請出那張小桌子，把它放在院子的中央，享用我們的晚餐。桌子通常是半邊臉暴露在夕陽的余暉里，半邊臉隱匿在陰涼中。姥姥總是坐在迎著夕陽那半邊，卻把我安置在了陰涼里。桌上的晚飯也很簡單，每天都有滿滿的一大盆綠豆湯。乘著陰涼，圍著小桌，喝著甜甜的綠豆湯，這就是整個夏天最愜意的享受。

記憶深處，姥姥的手里總是常備那把大蒲扇。姥姥說，蒲扇可以扇風(fēng)解暑，蒲扇也可以去趕蚊子。大蒲扇被姥姥搖來搖去，陣陣清風(fēng)徐徐而來，它帶來了清涼，帶走了蚊蟲。我到處奔跑玩耍，它就一直追隨著我，那習(xí)習(xí)的涼風(fēng)伴我過了整個夏天，永遠(yuǎn)留在了我記憶的深處。

又是一年夏天，我已至初中畢業(yè)，畢業(yè)班的緊張與忙碌便成了每天生活的主旋律。美味的營養(yǎng)餐與頭頂上的電風(fēng)扇每時每刻都在彰顯著生活的進步，可是每每提到“吃飯”，我腦袋里依舊浮現(xiàn)的還是那“一桌一扇”，那份美好與愜意，那份悠閑與寧靜，還有姥姥對我滿滿的愛永遠(yuǎn)無法取代。

感謝有你，我的姥姥，感謝那一桌美味，感謝那一份清涼，感謝那瘦削卻偉岸的身軀，感謝那夏天令我充滿感激的回憶。

令我充滿感激的記憶抒情篇十五

“一個人滿懷希望就會所向披靡”，記得這句話是教我美術(shù)的巫老師對我們說的。她在我心中既宛如一道溫柔的暖陽，又像一盞永不熄滅的燈。在她有時嚴(yán)肅得不近人情的面孔上，有著一雙擅長于細(xì)微處戳中人心的慧眼。

小時候，父親總喜歡帶我到處瞎溜達，尤其是那種充滿藝術(shù)氣息的小鎮(zhèn)，那里的墻上畫滿了五顏六色的圖案何各種凌亂而又有個性的線條，這種藝術(shù)美感深深地吸引了我，使我瘋狂地迷戀上了美術(shù)，家里人也很支持我去學(xué)美術(shù)，于是我便與巫老師結(jié)緣了。

我在這幾年學(xué)美術(shù)的時間里，剛開始是憑著一股興趣，漸漸地，當(dāng)在同一個教室里的同學(xué)拿起鉛筆輕快地在紙上描摹時，我卻不知道如何下筆，就算鼓起勇氣下了一筆，也是拙劣得讓自己都覺得不堪入目。

那段陷入自我懷疑的時光里，內(nèi)心可是五味雜陳，整個人常常是無精打采，卻還要表面強裝微笑，內(nèi)心極度自卑，但這段云里霧里的日子很快揮之而去，是因為巫老師用她的慧眼發(fā)現(xiàn)了我的不對勁。她溫柔地詢問我：“你怎么啦？怎么最近有點心不在焉呢？”心里雖然很感激老師這么關(guān)心我，但是我還是咽不下這口氣，啥也沒有說，覺得自己說了怪丟臉的。巫老師似乎特別能理解我，從我的反應(yīng)中，她大概也猜中了我的心思。

“喏，你看這，這里的輪廓線不應(yīng)該畫這么重。“。

“這個地方要用紙輕輕擦一下，就不會擦糊了?！?。

她一邊講，還一邊拿起畫筆示范給我看，讓我很快記在心里，最終我的畫越來越入眼了。

巫老師的這句話如清風(fēng)般吹散了壓在我心中的陰霾，愿自己不管是過去還是將來，都能像巫老師一樣勇敢地面對自己所要走的路。更感激她如冬日里的暖陽，贈予了我一片光芒，使我重拾自信，邁向藝術(shù)這片凈土。