2023年風(fēng)景在路上初二作文(實(shí)用17篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。學(xué)會(huì)分析語文題目，能夠更好地解答試題。以下是一些寫作專家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。

風(fēng)景在路上初二作文篇一

正午。陽光正好。我在一張快寫滿的紙上焦躁地列上化學(xué)方程式，進(jìn)行著各種計(jì)算。直到躁動(dòng)的筆尖把紙戳破。我意識(shí)到，該靜一靜了。

我端著一杯清茶走到陽臺(tái)上。一抹陽光悄無聲息地沖刷著窗玻璃，叢玻璃浸透到地板上，澄黃一片。它透明的光輝蕩漾在金黃的菊花間。它在泥土中，在花瓣上，在葉子上嬉戲打鬧只在陽臺(tái)上站了幾十分鐘，就從我小腿爬上大腿。它閃耀在我眼睛里，好像再說：你看，我在這兒呢！

茶縹緲的煙在陽光中升騰。陽光似乎溫柔了下來，落在茶水中，暈開。茶在陽光的醞釀中氤氳出淡淡清香。在圈圈光影中，在融融溫情中，一切如夢，似幻。我感到自己也跟著輕盈起來，翻開海子的詩集。陽光，也會(huì)讀詩吧？紙頁在光暈中泛黃，油墨經(jīng)過一陣烘焙彌漫著似有若無的書香。陽光此時(shí)慵懶了起來，它安靜地躺在每一個(gè)方塊字上，藏在我的發(fā)絲中，輕吻我的手臂，輕撫我的臉頰。初冬。氣溫不高，陽光落處卻總是溫暖的。

倏忽間，抬起頭，正午的暖陽已化作斜斜夕陽。透過窗向外看，只見斜陽外，碧空如洗，楓葉似火，行人笑靨如花。

陽光遲遲不肯離去，它落在一片片殘葉上，在地板上投射出殘缺的陰影。我伸出手，食指微屈，小指與無名指分離，一只小狗在地板上低聲吠叫；兩手交叉，一只鴿子撲棱著翅膀飛走了。我追逐陽光的腳步，影子隨著手指變換，跟著陽光跳躍，一切都有了生機(jī)。

陽光一點(diǎn)一點(diǎn)地離開了陽臺(tái)。我趴在窗戶上，只見一輪紅日落在遠(yuǎn)處的山上，染紅了黛青色的山，染紅了山邊的殘霞。山上的樹下，是它長長的剪影。風(fēng)似乎更輕了，陽光似乎更柔和了。嘰嘰喳喳的鳥兒變得沉默起來，是在焦急地等待家人歸來嗎？我聽見青菜倒進(jìn)鍋里遇到熱油的劈喇聲，聞到濃郁的飯菜香。若此刻在江邊，一定是有一番風(fēng)景吧！夕陽映射在在江面上，半江瑟瑟半江紅。釣魚老翁劃著小木舟，驅(qū)趕著一群鴨子回巢。他抬起頭望著天邊那一抹斜陽，遠(yuǎn)方升起裊裊炊煙，家人一定等候多時(shí)了吧！蒹葭蒼蒼，舞動(dòng)娉婷身姿。江水蕩漾，融入淡淡暮色。

東方山間不知何時(shí)掛上一弦眉月，桌上的茶早已涼透，茶葉沉在杯底。突然間感到好像只過了幾分鐘，又好像是過了半輩子。

料峭的風(fēng)吹動(dòng)著樹葉，搖動(dòng)著落滿余輝的筆桿，心靈漸漸歸屬寧靜。在作業(yè)本上奮筆疾書的我耳邊只剩筆尖劃動(dòng)在紙上的窸窣聲。

原來，陽光落處是風(fēng)景。

風(fēng)景在路上初二作文篇二

四季的風(fēng)景別具風(fēng)情，有春天那“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，有夏的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，有秋的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，有冬的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。四季的風(fēng)景充實(shí)著自然。風(fēng)景，在路上。

春日的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是“云淡風(fēng)輕近午天，伴花隨柳過前川”詩人程顥在一個(gè)春日的午后，漫步在一條小徑上，微風(fēng)輕扶，陽光暖暖地照在程顥的身上，抬頭望向藍(lán)天，天空一碧如洗，藍(lán)湛湛的。藍(lán)藍(lán)的天空偶爾飄過幾朵白云，風(fēng)一吹便又散去了。詩人走在這林蔭小道上，草地上花朵絢開了笑臉，柳樹抽出了嫩綠的枝條，好似一個(gè)阿娜多姿的少女在輕風(fēng)中搖擺著走姿，小路的盡頭，是一個(gè)小瀑布，“嘩嘩”的流水聲顯得十分輕脆，詩人的心里別提多么的閑適了。

夏日的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”詩人楊萬里在一個(gè)盛夏，正巧路過一個(gè)荷塘，鮮紅的荷花被碧綠的荷葉襯得格外嬌艷，有的荷花已經(jīng)綻放了，嫩紅的花瓣上還有幾滴水珠，晶亮、透明。有的剛剛綻放，含蓄得像一個(gè)閨中的少女，羞紅了粉嫩的臉龐，顯得格外嬌貴。有的還只是一個(gè)花骨朵，可是，一只蜻蜓已立于花上，這時(shí)的詩人，心情應(yīng)該十分愉悅。

秋日的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！鼻锶盏臍堦?，將陽光斜灑在江畔，放眼望去，遠(yuǎn)處波光萬丈，霞光把天和水都給染黃了，空氣里氤氳著朦朧的暖意，水天相接，水光一色，讓人難以分辨天與水的交界。遠(yuǎn)處一片昏黃，江畔的一群野鴨一拍翅膀，“撲棱棱”地飛過江面，少年的王勃正是在此情此景之下，才寫出了千古佳句，可見其內(nèi)心的心潮澎湃。

冬日的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開”詩人王安石在這個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子里，天地間一片雪白，分不清南北，只見一片茫然。寒冷的天氣另人十分難受，天空中飛著的小雪更增加了其的寒意，只見近旁的屋舍墻角，幾數(shù)梅花凌寒綻放，傲視風(fēng)雪，錚錚鐵骨，另人贊嘆，詩人也應(yīng)被其震驚。

路上的風(fēng)景或許會(huì)令人安適，亦或愉悅，可能是激昂，還會(huì)是驚嘆，不同的心，不同的景與情，美麗的風(fēng)景，在路上。

風(fēng)景在路上初二作文篇三

我撐著一把傘漫步在雨中。

淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚，是那么動(dòng)聽。漫步在一間燈火通明的琴行，我看見里面有一個(gè)小男孩生疏的彈奏著鋼琴。琴聲斷斷續(xù)續(xù)的，缺少原本樂譜的寓意。我剛想轉(zhuǎn)身離開時(shí)，聽到琴聲慢慢的變得悠揚(yáng)流暢起來，它頓時(shí)拉住了我的思緒與腳步。轉(zhuǎn)身向教師望去——一個(gè)年輕女老師坐在校男孩旁，把手輕輕地放在小男孩手上，慢慢地述說著什么。小男孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向女老師露出一個(gè)燦爛的微笑，女老師也露出了輕柔的笑意，并用手輕輕刮了下小男孩的鼻子。

“多么和諧的師生情呀！”我情不自禁的自言自語。

雨愈下愈大，天空披上了薄薄的白紗，朦朧而又神秘。慢慢的，腳步停在一所小學(xué)大門口，我的眼球又被吸引住了——一個(gè)小女孩撲閃著大眼睛，不停地在門口走來走去，腳步愈走愈止，似乎在決定是否沖出去。我的內(nèi)心一揪：那么小的女孩，沒有父母來接，雨還下那么大，要不要把傘給她?我在猶豫時(shí)，正好跑來另一個(gè)小女孩，她有著一個(gè)可愛的波波頭。她把一把只足夠裝下一個(gè)身子的傘遞給小女孩：“給你，你家比我遠(yuǎn)，我跑回去就行了！”小女孩猶豫著要不要拿時(shí)，她把傘塞給小女孩，就用手遮住頭往雨中沖去。女孩呆呆地望盯著傘，慢慢打開，撐著它走到雨中，慢慢的不見了身影。

多么純真的一幕??！

而后，變成了傾盆大雨。雨如脫線的珍珠敲打著我的雨傘，如此清晰的傳入耳中。撐著傘走在無人的大街上，而我的眼球卻被吸引住了——一家三口在一把大傘下很有節(jié)奏地跑著，一邊爸爸，一邊媽媽，中間小男孩。我慢慢掃視著這一家三口。驚奇的發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽的兩肩與后背都因?yàn)閮A盆的`大雨淋濕了，而中間的小男孩卻安然無恙。突然，小男孩不小心摔了一跤，弄得滿身泥濘。爸爸與媽媽露出了焦急的神情，連忙把小男孩扶起來，安撫著已紅腫的眼睛。小男孩咽了咽口水，忍住那即將泵出的眼淚，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。媽媽笑了笑，摸了摸男孩的頭發(fā)，爸爸豎起大拇。小男孩笑了笑，露出兩個(gè)深深的酒窩，牽著爸爸與媽媽的手，繼續(xù)在雨中有節(jié)奏地走著。

多么令人羨慕的場面呀！

師生情、友情、親情，構(gòu)成一幅迷人的風(fēng)景，烙印在我的大腦中。我撐著一把傘漫步在雨中。

風(fēng)景在路上初二作文篇四

我不懂，但我開始向往藍(lán)天，向往有一天自己也可以在藍(lán)天中跳舞、歌唱！我開始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水，我拼命地渴望長大，渴望自己能飛舞藍(lán)天。

日子一天天悄然而逝，我為了自己的理想奮斗著。漸漸地，我已經(jīng)長大。那天清晨，我從鳥兒悅耳動(dòng)聽的歌聲中醒來，發(fā)現(xiàn)自己開始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長歡呼，為自己更靠近理想歡呼！

從那以后，我拼命地吐絲，因?yàn)槲以犻L輩們說過，只有吐盡了自己體內(nèi)的絲，才能成長。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無嘛！為了自己的理想，任何的傳說，任何的希望，任何的挫折，我都愿意嘗試！

我看見了一只幼蠶，深沉地望了他一眼……。

風(fēng)景在路上初二作文篇五

兩地人們不同的行為，造就了兩地風(fēng)景截然不同的海。海邊的風(fēng)景不僅僅是那波濤洶涌和氣勢磅礴，也可以是隨手帶走垃圾的文明行為。這樣的文明，帶來了一片清澈本真的海。

我來到海邊，想借清涼的海水拂去夏日的燥熱，映入眼簾的卻是一片狼藉。粗糙的沙灘上滿是人們遺棄的果核和燒烤，散發(fā)出刺鼻的味道，引來不少蒼蠅的光顧。海水渾濁不堪，塑料瓶和食品袋隨處可見，讓我連下水的勇氣都沒有。望著這一片臟亂不堪的海，讓我想起了記憶中的那片海，那片以文明為風(fēng)景的海。

那是另一個(gè)城市的海，那里海水清澈，沙灘細(xì)膩柔軟。那里是旅游勝地，不少人在沙灘上搭起帳篷，在海水中嬉戲游玩，享受愜意的午后。我起初不明白，為什么游客這么多，這片海還可以保持原來的清澈干凈。當(dāng)我看到游客的文明行為后，我才體會(huì)了這片海的文明。

臨走的游客收好自己的帳篷，拾起附近的垃圾，將這片美麗柔軟的沙灘恢復(fù)好本來的樣子。為了不弄臟沙子，等到上了岸才穿上鞋子，將垃圾扔入垃圾箱，再與這片還揮手告別。夕陽下，這文明的行為不斷傳遞著，重復(fù)著。余暉里，沙灘上的帳篷不斷減少，卻沒有留下任何的痕跡，還原了這片海本來的模樣。這樣的文明行為成了這片海獨(dú)特的風(fēng)景，也正是因?yàn)檫@風(fēng)景引來了無數(shù)游客。游客們傳遞著這份風(fēng)景，無人破壞這種文明。

收起記憶，轉(zhuǎn)身看回眼前這片海，它雖臟亂不堪，但它與記憶中的那片風(fēng)景隔的只有一份文明的距離。大海本來是沿海城市的標(biāo)志，卻因游客的不文明行為失去了她美麗的風(fēng)景。身為市民，我們有責(zé)任讓這片?；貧w它的本真清澈。用我們的文明行為，除去沙灘的臟亂，除去海水的污濁，讓沙子變得柔軟干凈，讓大海像藍(lán)天般清澈。用我們的文明行為，讓這片海換上不一樣的風(fēng)景。那個(gè)城市的海之所以吸引著無數(shù)游客，在于它本身美麗的風(fēng)景，更在于游客的文明行為。

文明，也可以是一種風(fēng)景。不僅僅是對待大海要文明，對待我們生活的這個(gè)世界，我們也要文明。人們文明的行為，也為世界帶來了叫做文明的風(fēng)景。

風(fēng)景在路上初二作文篇六

漫長的雪夜，稀少的人群，本不熱鬧的街角更顯得冷清。

真是不知道變通，現(xiàn)如今誰還會(huì)來修傘啊，傘壞了直接買了一把不就好了………。

我無法理解他一直在那里存在的意義，生意冷清，只能靠維修衣服的鏈子等簡單的活維持生計(jì)。

不久，今年的第一場大雪席卷了這座城市。大片的雪壓得樹枝頭彎下腰，屋檐邊的積雪不時(shí)滑過空中，閃過一段曲線后，又落下。

我打著傘回家，背著厚厚的數(shù)百，步履維艱。

再次路過這個(gè)巷口，他應(yīng)該回家了吧。

懷著忐忑的心情，我向著巷子深處走去。那一絲微弱的燈光，卻燃?xì)饬宋倚闹械南Ｍ稹?/p>

“傘壞了??？“老人見我手里握著傘，熱心地問道。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，撐起了我手中那把壞傘。

“現(xiàn)在這年頭難得小伙子你還這么珍惜一把傘啊，這把傘看上去有些年頭了”

“是啊，這是我媽在我生日那天送我的”因此這把傘壞了，我可心疼了。

他讓我坐下，自己開始忙碌起來了。

他打開自己沉重的工具箱，工具箱已經(jīng)很破舊了，木面上的紅漆已經(jīng)摩擦的掉了七八。

只見他拿起鉗子，將那折彎的鋼絲剪斷后，又用左手熟練地拿起膠水開始修補(bǔ)，傘架由原來的頹然變得有精神起來，只見他快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著起傘架，又開始尋找下一個(gè)需要修補(bǔ)的地方，那雙手仿佛是飛舞的精靈，敏捷而又迅速，這哪里像是一雙蒼老的手？這分明是靈巧而跳動(dòng)的精靈，可以化腐朽為傳奇。

我走出了鐵硼，發(fā)現(xiàn)下了一整天的雪竟然停下來，朝著街口走去，老人取下白熾燈，舉在手上，照著我回家的路。這時(shí)，矮小的他在光影下顯得那么高大。

我一步一步踏在雪地上，留下一道道痕跡。即使現(xiàn)在修傘的人越來越少，可是他卻依舊堅(jiān)持，他修傘的技藝就是那抹無比美麗的`風(fēng)景，值得我駐足欣賞。

風(fēng)景在路上初二作文篇七

清晨，一位穿著綠衣服的“姑娘”悄悄地、悄悄地，踏著輕快的腳步來了。春姑娘準(zhǔn)備收回光溜溜的大樹、結(jié)了冰的河、荒涼的草地，給他們換上了春天的衣裳。

春姑娘來到果園，她向一棵高大的桃樹問道：“你知道春天是什么顏色嗎？”桃樹說：“春天是粉紅色，春天來了，我們將開出一朵朵鮮艷芬芳的花”。春姑娘笑了，她在果園里轉(zhuǎn)了幾圈就走了。而果園里是一個(gè)個(gè)都穿著粉紅色“裙子”的漂亮姑娘。一陣微風(fēng)吹來，一朵朵桃花迎風(fēng)飛舞，一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。

跟著蜜蜂向前飛，她來到了在一個(gè)結(jié)了冰的河下面，住著許多魚，春風(fēng)一吹，就把水給融化了，魚兒爭著跳出水面來，好不熱鬧。一排排柳樹倒影在湖面上，柳樹正在不慌不忙的梳著她長長的頭發(fā)，春姑娘也來幫柳姑娘梳頭，只見春風(fēng)一吹，柳姑娘的頭發(fā)就隨風(fēng)飄揚(yáng)，漂亮極了。

沿著小河向前游，春姑娘又來到了含苞欲放的花骨朵上，只見一片綠洲上，地上的花兒正競相開放。不知道什么時(shí)候，那些花草也跳起搖擺舞來，原來，是春姑娘給他們播放了春天的優(yōu)美的音樂，聽著這動(dòng)聽的歌聲，就連樹上的小鳥也情不自禁的唱了起來。

俗話說，“春雨貴如油”，“滴答、滴答”春天的小蜜來了，細(xì)細(xì)的，密密的。春雨，往往是在夜里悄無聲息地下起來了，清早起來，看見草尖上的露珠晶瑩剔透，小草也散發(fā)出清新的氣息。沐浴在這柔和的春雨之中，即使有什么煩惱，也被洗刷掉了。

春天來了，望著那無邊無際的綠意，欣賞著春姑娘帶來的一路的風(fēng)景，不由得心中充滿了喜悅之情。

風(fēng)景在路上初二作文篇八

品一杯香茗，坐在陽臺(tái)上，享受冬日陽光親近的溫暖，翻開書，駐足于眼前這道風(fēng)景線。

在書中，我看項(xiàng)羽揮淚自刎的壯觀，看到了虞姬生死相隨的癡情；我看到了荊軻唱著：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”去刺殺秦王的悲涼，看到了商紂王烈火焚身的后悔。這一個(gè)又一個(gè)震撼我視角的畫面，已刻下所有的悲壯，歷史銘記了這一切，而我也記住了這一切。

在書中，我看到林黛玉悔恨去世的嬌容，看到了唐僧師徒取得真經(jīng)的笑容，看到了劉備關(guān)羽張飛桃園結(jié)義的面容，看到梁山好漢齊聚的英姿，我又看到了茶花女悲慘死去的場面，看到湯姆嬉戲玩耍的調(diào)皮，看到了……在這道風(fēng)景中，我看到了感人、愉快或凄美，游歷了各國。這一切的一切，是如此的美好。

在書中，我了解動(dòng)物的千奇百怪，知道了植物的生活習(xí)性，看盡了天氣現(xiàn)象，明白了茶道、足球。在一個(gè)又一個(gè)畫面中，我沉醉于心中的風(fēng)景——書，我被它們降服了，我深深地愛上了它。

煙花綻放是天空的風(fēng)景，蝴蝶起舞是花的風(fēng)景，鴛鴦戲水是湖的風(fēng)景，書是我心中的風(fēng)景。這道風(fēng)景，比煙花燦爛，比蝴蝶美麗，比鴛鴦漂亮，是我心中永遠(yuǎn)的璀燦。

風(fēng)景在路上初二作文篇九

我想，再不會(huì)有這樣一位可愛的老人了。

這位老人就是我年過六旬的姥爺。我小時(shí)候，姥爺有一輛摩托車，那輛摩托車小小的，看起來很瘦弱，小小的車頭，大大的車屁股，發(fā)動(dòng)時(shí)總是“呼哧呼哧”響個(gè)不停，還總是熄火兒，動(dòng)不動(dòng)就罷工。而且，還是明亮的綠色，別提有多令人“刮目相看”了。

我上小學(xué)的那幾年，爸爸媽媽都很忙，沒時(shí)間顧我，接送我的重任自然落到了姥爺身上。我并沒當(dāng)回事，可姥爺卻忙得不得了，將車子擦了一遍又一遍，還用肥皂水擦了一遍，最后還不滿意，將皮墊子也拿去翻新了。結(jié)果上學(xué)的第一天，半路上還是熄了火，害得我第一天就遲到。我倒沒說什么，姥爺卻緊張得像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，一邊歉疚的傻笑，一邊攔了一輛的士去學(xué)校。那輛摩托車就丟在路邊，反正也不會(huì)有人偷。

同學(xué)們有時(shí)會(huì)笑我坐這么一個(gè)破車上學(xué)，我總會(huì)反駁他們：破車怎么了，我有一個(gè)好姥爺，好姥爺騎的車，永遠(yuǎn)都不是破車。

姥爺開了一家小米店，賣一些日用品。店很小，生意卻很不錯(cuò)。那里是居民街，住的大多是退休的老人，姥爺和他們都很熟，今天串了西家，明天又去東家。姥爺還幫人送米，他送米總騎他那輛小摩托，送米的路上會(huì)哼唱那些經(jīng)典的老歌，有時(shí)興起，還會(huì)來一段京劇，或者突然給你來一個(gè)《雙節(jié)棍》。

姥爺就這樣騎著他的摩托車，走街串巷，助人為樂，送送張家的米面月餅，看看李家陽臺(tái)上有沒有衣服被雨淋著，他就像巷子里的志愿者。小孩兒看見他駛來的摩托車，總會(huì)興奮的問他有沒有糖果，這時(shí)他便會(huì)打開小后備箱，笑瞇瞇的分發(fā)小零食。

后來姥爺?shù)哪ν熊囬e置了幾年，但總也舍不得丟，要給他買新的他也不要。今年妹妹要上小學(xué)，他又把那破舊的小摩托車搬了下來。

如果哪一天你看見一道別樣的風(fēng)景，一位可愛的老人騎著一輛綠色的舊摩托，哼著小曲，發(fā)動(dòng)機(jī)還“呼哧呼哧”響著的，那肯定就是我的姥爺。

一個(gè)快樂的老人，一道別樣的風(fēng)景。

風(fēng)景在路上初二作文篇十

夜，很黑。窗戶被“呼呼”的大風(fēng)吹得發(fā)出瘆人的聲響。小張?zhí)稍诖采?，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

已經(jīng)是畢業(yè)的第二年了，小張奔波在城市的大街小巷中，企圖找到一份滿意的工作，卻處處碰壁。他就是人們口中所說的“蟻?zhàn)濉敝械囊粏T?！跋?zhàn)濉北蝗藗冚p視，他們活動(dòng)于城市的邊緣，卑微地尋找著，生活著。

確實(shí)，小張來自農(nóng)村，從小到大他最大的愿望就是到城市工作，在城市安家落戶。于是他一直在努力著。但現(xiàn)實(shí)不遂人愿，社會(huì)是很實(shí)際的，即使他從某個(gè)小有名氣的學(xué)校畢業(yè)，卻依然實(shí)現(xiàn)不了自己的理想。

他直直地望著天花板，腦中思緒萬千：“我的出路在哪，我真的是無用之人嗎？”想著想著，小張下了床，打開門，一陣?yán)滹L(fēng)直吹進(jìn)來，他縮了縮脖子。

良久，一只溫暖的大手伸了過來。他抬頭，是一位滿頭白發(fā)的老人，正對著他微笑。霎時(shí)，他愕然了，從來他遭受的只有冷言冷語，這一抹笑忽然溫暖了他。

“孩子，這么冷的天，你在外面干什么？”老人慈祥地問著。

“我……我……”他說不出話來。

“沒關(guān)系的，你說吧!”

看著面前這位老人，他驀然想起自己飽經(jīng)滄桑的父母，那在老家苦苦等待、急切盼望自己帶來好消息的年邁的父母。于是，和著淚水，他把自己心中的激憤與委屈一下子全傾吐出來。

老人斂起笑容，轉(zhuǎn)過身子，指著一處落葉說：“孩子，你看，葉子從樹上落下來了，它們隨風(fēng)飄蕩，居無定所，直到最后枯死。難道你也想做一片葉子？”小張低下了頭。老人語重心長：“城市一定是你發(fā)展的空間嗎？為什么你偏偏停滯于城市？只要你轉(zhuǎn)過身去，或許你能發(fā)現(xiàn)另一片明媚春光呀！”

頓時(shí)，小張似乎明白了什么，他辭謝老人，快速向住處奔去。

夜，依然寧靜寒冷，只是小張卻渾身有力，心潮澎湃：城市固然好，但適合自己的才是最好的。他知道自己該怎么做了。此時(shí)，風(fēng)也似乎小了些，燈光也亮了些，正照亮他前方的路。

待到太陽從地平線上升起，噴薄而出如燦爛的微笑，小張成功了。他謹(jǐn)記老人的話，不拘泥于城市，擺脫“蟻?zhàn)濉钡姆Q號(hào)，和同鄉(xiāng)人在家鄉(xiāng)經(jīng)營起了一家小超市，不過幾年，家鄉(xiāng)發(fā)展越來越快，小張的超市也越辦越紅火，現(xiàn)在的他已是幸?？鞓返男「晃塘?。

每當(dāng)有人問他成功的.秘訣時(shí)，他總說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。當(dāng)你陷入困境時(shí)，只要轉(zhuǎn)過身，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生那邊的‘風(fēng)景’更美好！”

風(fēng)景在路上初二作文篇十一

縱觀中華上下五千年的文化，品讀歷史的書畫，細(xì)聞清新的墨香，全身上下灌輸了中華民族文化精髓的細(xì)流，留下的是對過去的懷念，對古典的贊嘆。

自漢字被造起的那一刻，人們就開始使用這些獨(dú)具韻味的字來書寫中華民族的歷史畫卷。

可以說，中國人的一支筆可以橫掃天下。王羲之手中的毛筆浸透著血汗，留下了傳世杰作《蘭亭序》。齊白石老人用筆繪出的古樸的水墨畫讓世人為之驚嘆。徐悲鴻筆下的馬嘶吼出“人不可有傲氣，但不可無傲骨”的精神。中國文化帶給人們的是美麗，是財(cái)富。

現(xiàn)在學(xué)者大家的詩作，依稀中聽到了他們的心聲。陶淵明為那“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活而快樂；周敦頤有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；蘇軾有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望；李白有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的浪漫豪放；李商隱歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美愛情。古代的文人墨客用詩詞填出了我們歷史的輝煌與經(jīng)典。

中國的古典文學(xué)猶如璀璨的星辰永不逝去。是好漢匯聚的《水滸傳》，是悲從中來的《紅樓夢》，是政治掀起的一場《三國演義》，還有那始終吸引人心的《西游記》。這些文學(xué)的封頂，引領(lǐng)著人們一次次攀爬，為的只是走進(jìn)這些文字，只是融進(jìn)古典文學(xué)。

當(dāng)耳邊響起那澄澈凄涼的《二泉映月》時(shí)，我聽到了阿炳的堅(jiān)強(qiáng)；《梁?！酚肋h(yuǎn)是愛情史上一顆凄美的星；也有那一曲琴簫合奏的美景。

北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，一起向世界展示了中華文化，從孔子到印刷術(shù)到水墨畫，這些是民族文化的豐碑。

從我出生的那一刻起就與中國文化打交道，母語吸引著我。這些文化是古代人民智慧的結(jié)晶。文化歷史是整個(gè)民族的驕傲。我為我是中國人驕傲，為我心中這道最美的風(fēng)景線而驕傲！

風(fēng)景在路上初二作文篇十二

小時(shí)候，唯一的喜好就是去鄉(xiāng)下玩，呼吸著散發(fā)泥土清香的空氣，欣賞著醉人的風(fēng)景，美麗的夕陽柔柔地照在金黃的稻田上，風(fēng)輕輕吹來，稻兒們就像海浪一般，一浪接著一浪蕩漾著，雀兒們也靜了，忽上忽下的扇動(dòng)著小巧的翅膀。遠(yuǎn)處傳來幾戶人家吃飯時(shí)的歡聲笑語，在這笑語中，夕陽慢慢落下了。

那時(shí)的我活潑好動(dòng)，外婆說我只有在看夕陽時(shí)才安靜一些，我也樂在其中，小時(shí)候我眼里的世界可是多姿多彩，也難怪外婆這么說。

我突然發(fā)覺有些冷了，太陽早已下山，從記憶中回來的我還是呆在陽臺(tái)不動(dòng)，父親走了過來，拍拍我的肩膀：“外面冷，進(jìn)屋吧，就算是周末也別著涼了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛準(zhǔn)備離開，父親叫住了我：“剛才你外婆打電話過來，叫你去鄉(xiāng)下玩······你也很久沒去了?！蔽蚁肓讼耄怯袃扇隂]回外婆家了，這幾年都是在爺爺家過年的，他們一定很想我。我對爸爸說：“嗯，下個(gè)星期我和媽媽回去一趟?！?/p>

周六，短短三個(gè)小時(shí)的路程，帶我回到了小時(shí)候被我稱為“天堂”的地方。仿佛一切都沒變，這里的天還是那么藍(lán)，如明鏡一般，風(fēng)兒也悄然撫過我的臉，撫過我的發(fā)絲，帶走了我的煩惱。

外婆和外公出來迎接我們，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，不足三年的時(shí)光，外公外婆竟然已經(jīng)兩鬢斑白，突然感到眼眶一熱。晚飯過后，外婆叫弟弟帶我出去玩，于是我們?nèi)チ诵r(shí)候一起玩的田野，我脫掉了鞋子，赤腳走在石子路上，很疼，但我依然笑著前進(jìn)。弟弟遇見了朋友，我便坐在一棵樹下看他們打鬧，夕陽仿佛就在我手邊，我伸手慢慢抓住它，傻笑著看它從我的指縫里溜走。放下手，我便認(rèn)真地欣賞著田野。三年了，要說沒有變化是不可能的。稻田也不如以前成熟了，從遠(yuǎn)處看就好像一群綠色的娃娃在放肆的長，嘴上還喊著：“秋天快來吧，我要長高!”天上的星星愈發(fā)的閃亮，同樣是黑夜，這里的天卻那么明亮，那么干凈，就連水染了月光，緩緩向遠(yuǎn)處流去。好幾戶人家都點(diǎn)上了燈，在黑夜里就像掉落下來的星星，還夾雜著歡笑聲。我站起來對弟弟大喊：“不早了，回去吧!”山谷里似乎傳來我的回聲，但慢慢沉積在黑夜里。

過了幾天，我該走了，心里有種舍不得，舍不得親人，也舍不得這如同世外桃源般的美景。我轉(zhuǎn)頭對媽媽說：“媽，以后多來鄉(xiāng)下吧?！?/p>

風(fēng)景在路上初二作文篇十三

每到梅花爛漫的時(shí)節(jié)，無論你身在何處，總能感覺到那一縷淡淡的梅花香。當(dāng)你真正身臨其境，走進(jìn)梅花山時(shí)，那沁人心脾的濃香便縈繞在你的心頭，久久不能散去。

寒假即將過去，父母帶我和妹妹來到風(fēng)景如畫的梅花山來做最后的消遣。一路上，歡聲笑語，每個(gè)人對梅花山都滿懷憧憬。循著那花香，我們終于來到了梅花山。

我和妹妹高興得跳起了舞，一圈又一圈圍著梅花樹旋轉(zhuǎn)著。那花香仿佛順著我們舞出的圈旋轉(zhuǎn)，升騰，一陣一陣地穿過我倆的心田。媽媽輕輕吸了一口氣，嘴角不禁地微微上揚(yáng)。爸爸則深吸一口氣，好像想要把所有的花香都裝到他那大肚子里，慢慢享受。

我們的興奮勁兒遇到漫山遍野的梅花時(shí)都化作了一聲聲贊嘆，每個(gè)人都陶醉在那鳥語花香的美景中，滿山的紅艷艷的梅花都好像咧開了嘴在嬉笑。越往里走，梅花越多，顏色從白色到淡綠再到朱砂，層層疊疊，云蒸霞蔚。這其中稀疏的插了幾棵枝干扭曲的灌木，其獨(dú)特的造型在花海中越發(fā)醒目，不乏為一處雅致的小景。古靈精怪的妹妹身著一襲紅衣和我們玩起了捉迷藏。她似精靈般蹦蹦跳跳，穿梭在棵棵梅花樹間，剛剛還在這樹旁，不知何時(shí)又跑到那棵樹下。

一直默默賞花的媽媽突然徑直走到一棵長相奇異的梅花樹前，欣喜地向我們揮揮手，說道：“這里有棵梅樹叫做情人梅?。　蔽覀冓s忙跑了過去。映入眼簾的是一棵，不對，應(yīng)該是兩棵粗壯的枝干纏繞在一起，構(gòu)成了一顆愛心。旁邊一塊大石頭上寫著“情人梅”三個(gè)大字，映著這大片的紅色梅花，多像一顆熾熱無悔的心?。　鞍?、媽快倚著這石頭拍張照吧！”我招呼道。爸爸笑嘻嘻地說：“唉，我可不拍??！你媽可是我明媒正娶來的，可不是情人哦！”這席話引得我們哈哈大笑起來。媽媽則紅了臉，真不知是心情好，還是這梅花襯得她紅光滿面?！皝砺铮砺?！”妹妹也起哄道。最后伴著清脆的“咔嚓”一聲，相機(jī)留下了爸爸媽媽幸福的笑顏。我和妹妹學(xué)著爸爸媽媽的樣子，四目相對，然后樂呵呵地笑了。我望著這情人梅，越發(fā)覺得它美艷動(dòng)人。

賞夠了梅花，我們心滿意足地啟程回了家。但那醉人的花香卻仿佛依舊縈繞在我的鼻尖與心頭，還多了幾絲甜蜜。那座如詩如畫的梅花山，還有花下我們一家人的歡聲笑語，在我的眼里，都是那最美的一道風(fēng)景！

風(fēng)景在路上初二作文篇十四

寒風(fēng)朔雪中，春節(jié)悄然而至。

天空白茫茫一片，晶瑩的雪花飄落，曼妙玲瓏。我卻無暇顧及這風(fēng)景的美好，急匆匆鉆進(jìn)開著暖氣的房間，貪婪地?fù)肀嘏目諝?，企圖驅(qū)趕身上沒一絲寒冷。

半晌，我蜷縮在床上掏出手機(jī)把玩。爺爺突然喚道：“孫女，來看爺爺寫春聯(lián)?！蔽覒?yīng)付的答應(yīng)著，囁嚅了幾聲，極不情愿地下了床，將自己全副武裝，走出房間。頃刻間，眼鏡片上便蒙上了一層白霧。

抬頭望向門外，雪越下越大，爺爺見我，忙喚，心情似乎很激動(dòng)，我拖動(dòng)著棉鞋走至跟前。爺爺每年都會(huì)自己寫春聯(lián)，從不買市面上印刷的春聯(lián)，雖然寫出的字并不像書法大家般專業(yè)，但爺爺卻樂此不疲。

我懶懶地拖著棉鞋走至爺爺跟前，只見家中的桃木方桌上鋪陳著火紅的空紙熱烈的火紅色沖擊著我的眼眸。我倒出墨汁，準(zhǔn)備好毛筆，鋪平空紙。爺爺閉眼片刻，繼而睜眼，眼眸清亮，但心中已有定數(shù)，輕輕展紙揮毫，落筆成鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。再看那字，似龍蛇游舞，行云流水。我看呆了，原來爺爺?shù)臅ㄟM(jìn)步這么大。一副大氣的春聯(lián)呈現(xiàn)眼前，那紅與黑的碰撞，帶給我從未有過的震撼。這美麗的風(fēng)景，讓我為之動(dòng)容。

雪漸漸停了，地上積了一層厚厚的白雪。我與爺爺各拿上一張春聯(lián)，踏上雪地，咯吱聲不絕于耳?？粗鵂敔敯汛郝?lián)貼上墻壁，來自墻面上的紅與黑交相輝映構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景，在這白茫茫的天地中格外動(dòng)人。

細(xì)想來，每年春節(jié)都會(huì)貼春聯(lián)，我卻從未注意到這美麗的風(fēng)景，心中不免有些遺憾，可又想，現(xiàn)在人們貼手寫春聯(lián)的少之又少，印刷的春聯(lián)卻是鋪天蓋地，難以看到也屬正常。跳脫當(dāng)下，值得深思的是我們對待傳統(tǒng)文化的草率，對古老文化的遺忘，傳統(tǒng)文化創(chuàng)造出的美麗風(fēng)景一直在我們身邊，卻難以被欣賞，科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人們總是喜歡新鮮事物所呈現(xiàn)的樣貌，忽視傳統(tǒng)的美麗，正如春聯(lián)，印刷春聯(lián)雖看起來流光四溢，富麗堂皇，卻少了手寫春聯(lián)的大氣和獨(dú)特的韻味。我們要做的，并不是沉迷于新時(shí)代的科技產(chǎn)物，而應(yīng)積極地繼承和發(fā)展傳統(tǒng)。將傳統(tǒng)帶來的美麗風(fēng)景用心感受，鐫刻于心。

望著墻上的春聯(lián)，心中暗流洶涌，我將此風(fēng)景繪于心，時(shí)刻銘記：勿忘傳統(tǒng)。

一抹暖陽灑下，天晴了。

風(fēng)景在路上初二作文篇十五

對我來說，小學(xué)學(xué)校秀麗的風(fēng)景不僅僅是美景，也代表我六年童年的歡樂，我常到那些地方走走，回憶完美的過去。

不必說學(xué)校小樹林中，春天萬物復(fù)蘇，嫩芽新發(fā)，明媚的陽光透過樹葉，落下斑駁光影；不必說夏天，小樹林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽見鳥兒清脆鳴叫；不必說秋天，樹葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風(fēng)吹過，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下；不必說冬天，樹葉落光的枝杈聳立著，猶如一幅素描圖，陽光照在晨跑的我們身上，帶來陣陣暖意。也不必說坐在走廊的長椅上看書，分外接近自然；更不必說一條獨(dú)特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”——我們曾在那里放下紙船，期望它飄向遠(yuǎn)方；單是沙坑一帶，就有無窮樂趣！

對有些人來說，也許那兒只是沙坑而已，但對我和我的朋友來說，卻有非凡的意義，我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩，那里能夠撿花紋獨(dú)特的五彩小石子；能夠在雨后堆沙堡；但最趣味的還要算設(shè)陷阱。挖陷阱時(shí)，我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1。5分米的洞，幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)開沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在上頭，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最終用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。別說，我還真見到過有人踩進(jìn)去。每當(dāng)這時(shí)，我們總是忍俊不禁，卻故作嚴(yán)肅，跑得老遠(yuǎn)才哈哈大笑，可是，這頂多嚇?biāo)麄円惶?，也不?huì)有太大傷害。

除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。

在食堂邊，有一個(gè)圓形大花壇，可是這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學(xué)過的田園詩“麥花雪白菜花稀”，時(shí)不時(shí)有低年級(jí)同學(xué)在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認(rèn)識(shí)了單性花，也發(fā)現(xiàn)絲瓜老了是空心的。

風(fēng)景在路上初二作文篇十六

世間遍布一花一草，雨后皆可成風(fēng)景。我心中最美的風(fēng)景只是朵野花。

在上小學(xué)時(shí)，媽媽每天都在為一朵野花澆水。戎心里十分疑惑，是什么樣的花讓媽媽這樣做呢？一看，才發(fā)現(xiàn)是棵野花，長相普通，顏色也不絢麗，這使我更加疑惑。直到那天，發(fā)生的事讓我這種疑惑完全消失。

那天，我正在和朋友并沒有在意這些，直到刮起大風(fēng)吋，才知道這是要下雨了。我急忙忙地跑回了家，也沒有和朋友說再見。

回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)己經(jīng)開始有雨滴落下來了，媽媽正在收這衣服，我也跑過去幫忙。但是還沒有來得急，雨大了，我抱著濕透了的衣服回家。媽媽見我身上全濕了，說道，去洗澡吧，別著涼了！那盤花呢？我煮識(shí)到還有一個(gè)我不放在心上的野花。沒事的，死不了。媽媽回道。我半信半疑地走了。洗完澡后，我走到窗邊，看到了我家門前的那棵樹。這樹在雨中搖曳著，葉子已經(jīng)落滿了一地，我心想：看來這野花也要死了。

下午雨漸漸小了，微風(fēng)吹過，樹葉抖了抖身上的雨水我走出了家門，陽光照射在我的臉上，使我內(nèi)心十分溫暖。我看到了那棵樹，在風(fēng)雨的磨礪下，似乎蒼老了許多。我無意間看到了那朵花，它還沒有死，我心中十分驚訝！

我仔細(xì)欣賞著她，發(fā)現(xiàn)與我最初的看法完全不同。在陽光的照射下，她那紅色的花苞顯得格外美麗?？粗@野花，我陷入了沉思。人生中會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨與磨礪，我們只有像這野花一樣，即使被擊倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，相信風(fēng)雨后總會(huì)有屬于自己的彩虹。野花雖然不是什么壯麗宏偉的景物，但她用她的行動(dòng)，在我的心中留下印象，成為我心中的一道美麗的，不可抹去的風(fēng)景。

風(fēng)景，在我們心中，她不一定是最美麗的，最壯麗的，但他是能感動(dòng)到我們的。讓我們用這風(fēng)景，裝飾我們的人生，使其更加美麗。此時(shí)，晴空湛藍(lán)，風(fēng)景自成。

風(fēng)景在路上初二作文篇十七

某一天出行，簡單的行囊，走向遠(yuǎn)方。

不知前路是會(huì)成功，還是會(huì)躊躇在迷茫的路口，總會(huì)因?yàn)楣陋?dú)的.心情，而落郁惆悵。

這一刻當(dāng)心中升騰起對遠(yuǎn)方駐守美麗的想念之時(shí)，因?yàn)檫b想、追憶和回味，而倍感離別的傷感。

一路風(fēng)景，行人匆匆之時(shí)不會(huì)關(guān)注。

當(dāng)你因?yàn)橄肽疃Ａ簦驗(yàn)樗伎M而默默啜泣之時(shí)，你會(huì)因?yàn)槟遣唤?jīng)易的美麗常在而感歡欣。

遠(yuǎn)景是山，近眼是水。山中似乎朦朧著那裊裊的倩影，水中會(huì)倒影著婀娜的麗形。

在深深凝眸的那瞬間，學(xué)會(huì)了將思念羽化成形。片刻間，頓感旅途之美。如此，總由不得自己去搜尋一路腳跡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美麗。

走過一方山水，路過一處鄉(xiāng)野。那一片充滿著自然、純樸氣息的旅途之地，總會(huì)讓自己有一種翩然欲醉的幻夢。

靜靜地，靜靜地，獨(dú)自依山而立，傍水而望；佇鄉(xiāng)間古道，臥郊野原地。

藍(lán)天、白云；微風(fēng)、暖陽；一花、一木；日出、夕陽，常望難離。

水流，鳥鳴；花香、葉落；風(fēng)吹、林立；石形，幽徑；聞睹不厭。

別離多凄蕭，常道人已老。常常，一個(gè)人在孤獨(dú)中失去了人生樂趣，而自視歲月已老。

誰能知，離別之后的這份想念雖傷卻美，只是離人和思心能否以離愁感知呢？

常語憶苦思甜，是的。離別常憶，離別常思，在思憶中將曾經(jīng)懷想，將今天擁抱，把明天展望，如此多美麗喲！

與心中的孤獨(dú)舉杯，與周圍的靜寂同飲，無論沉醉與否，自在一份酣暢中淋漓。

千里鴻雁情，總會(huì)在百般煎熬之后盼得千里以外的聲音在耳畔響起。時(shí)時(shí)忘記，身邊離人留有的氣息尚有余裊。

久思難眠，卻又渴求南河一夢。于是，一杯紅酒，求得迷醉入夢。

這夢呵，與己同路天涯。何又不是只求在夢里一路風(fēng)景美麗非常，然后與愛攜手同游觀賞。

夢醒時(shí)分，恍若昨日。其實(shí)一路風(fēng)景，只為別離的惆悵。夢與現(xiàn)實(shí)之間，不再橫隔距離。