總結(jié)是一種思維整理和歸納的過(guò)程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們首先得明確總結(jié)的目的和意義?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫(xiě)作思路和參考案例。

讀書(shū)的好處6篇篇一

1、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

2、人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)。

3、勤儉節(jié)約，可以使人更高尚更美好。

4、人生沒(méi)有彩排，每天都在現(xiàn)場(chǎng)直播。

5、追逐著鹿的獵人看不到腳下的高山。

6、道路坎坷事不期，疾風(fēng)勁草練男兒。

7、沒(méi)有做不成的夢(mèng)，只有不早醒的人。

8、我輸過(guò)，我敗過(guò)，但我從未放棄過(guò)!

9、懶惰者等待機(jī)遇，勤奮者創(chuàng)造機(jī)遇。

10、海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰!

11、名字是父母給的，人生是自己走的。

12、選取自我所愛(ài)的，愛(ài)自我所選取的。

13、成功的關(guān)鍵在于我們對(duì)失敗的反應(yīng)。

14、只要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手活得長(zhǎng)，你就贏了。

15、長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)，活得漂亮是本事。

16、美麗讓男人停下，智慧讓男人留下。

18、要想飛，就得追;要成功，發(fā)奮干。

19、人生誰(shuí)無(wú)少年時(shí)，甜苦酸辛各自知。

20、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子。

讀書(shū)的好處6篇篇二

總有一些時(shí)候，想從紛亂中逃離，想從紅塵中隱退。總有一些時(shí)候，喜歡在曲終人散后，獨(dú)自觀賞靜靜的夜空，渴望從書(shū)中尋覓塵埃落定的寂寞。

夜晚，沏上一壺普洱茶，點(diǎn)一盞心燈，醉于茉莉花的香味兒，手不釋卷。經(jīng)?？吹骄实臅r(shí)候，忍不住小聲低吟幾句。那時(shí)，你會(huì)在書(shū)香的美夢(mèng)中洗卻倦塵，開(kāi)闊心胸。以書(shū)相伴，趣意橫生，惟有這番寂寞的守望，使得心中的靜慮緩緩流長(zhǎng)。

有人說(shuō)：倘若進(jìn)入不了書(shū)中的故事，身心便無(wú)法遠(yuǎn)離喧嘩。又有人擔(dān)心，愛(ài)書(shū)的人是否受到過(guò)挫折，于是選擇逃避現(xiàn)實(shí)？其實(shí)不然！讀書(shū)需要安靜，需要感悟，需要激|情，才能使人的境界得以升華，積攢心靈的收獲。

讀書(shū)之趣，貴在濯心。雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，卻可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。讀書(shū)可使人視通四海，思接千古，猶如與智者交談，與偉人對(duì)話。一個(gè)人的讀書(shū)史，即是他的心靈發(fā)育史。讀書(shū)的意義在于，超越世俗生活，建立起精神生活的世界。

披衣伏案，咀嚼文字，恰似聆聽(tīng)純凈的天籟之聲，細(xì)數(shù)著春天里吐出的新芽。與其浮燥于世，不如沉淀過(guò)濾，清心寡欲，讓身心得以休整。以書(shū)相伴，便是世間最完美的棲居。

每自品書(shū)香之醇，便有幾多感悟，為何不在讀書(shū)聲中多享一份淘醉，淡得一世心境？

讀書(shū)的好處6篇篇三

我最喜歡讀書(shū)了。

今年我才上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字還不多，但陳老師平時(shí)最喜歡讓我們讀書(shū)。只要我們一寫(xiě)完作業(yè)，陳老師就讓我們看課外書(shū)，我們一直不理解，為什么陳老師讓我們?cè)陂e著的時(shí)候多看書(shū)，陳老師告訴我們：看書(shū)是一種好習(xí)慣，書(shū)能陶冶我們的情操，現(xiàn)在雖然我們不認(rèn)識(shí)很多字，但我們可以學(xué)習(xí)拼音，讀得多了，拼音鞏固了，也會(huì)學(xué)會(huì)很多的生字，還能從書(shū)中學(xué)到很多的道理。

讀書(shū)的好處6篇篇四

在生活中，讀書(shū)有許多的好處。如：讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，讀書(shū)給人帶來(lái)知識(shí)等。

我是一向來(lái)不愛(ài)看書(shū)和讀書(shū)的。最近，媽媽每天早晨六點(diǎn)半就叫我起床讀書(shū)了，晚上，睡覺(jué)之前媽媽叫我讀幾篇書(shū)。我只好聽(tīng)從媽媽的命令。

過(guò)了不久，我慢慢地養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。早晨，我不用媽媽大聲的叫我了，晚上也不用了，最后，媽媽說(shuō)：“先讓我讀幾篇作文，然后讓我做一篇閱讀。我按照媽媽說(shuō)的做，媽媽夸我這幾天做的閱讀有進(jìn)步?！?/p>

我最近更喜愛(ài)讀書(shū)。只要我一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，看得我津津有味，有時(shí)還讓我哈哈大笑起來(lái)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)與喜悅。

讀書(shū)讓我的知識(shí)提高。讀書(shū)能讓我學(xué)到上課學(xué)不到的知識(shí)，能讓我的語(yǔ)文成績(jī)提高。

有一次語(yǔ)文考試，閱讀的題目我在書(shū)上看過(guò)，然后寫(xiě)出來(lái)了。也是我從書(shū)上看過(guò)的，我把作文仿寫(xiě)了一篇。過(guò)了不久收試卷了，下午，又發(fā)試卷，我的閱讀題扣了1分，作文扣了2分，我的總分94分，讀書(shū)真的讓我的語(yǔ)文成績(jī)提高了！

讓我愛(ài)上了讀書(shū)，也讓我語(yǔ)文成績(jī)提高了許多。

讀書(shū)的好處6篇篇五

高爾基的名言：書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。人類文明的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)不但是知識(shí)的海洋，還是我們精神的支柱。

讀一本好書(shū)，就像交了一位良師益友，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)和一個(gè)人的名運(yùn)和前途息息相關(guān)，好書(shū)離不開(kāi)好的作者和傳播者，更離不開(kāi)優(yōu)秀的解讀者。

你若在墨香文字中穿行，你的氣質(zhì)和人品會(huì)與日俱增，漫步在書(shū)海別有一番情趣和浪漫，閑暇時(shí)品一杯清茶，看一本好書(shū)，或者聽(tīng)一段音樂(lè)，這時(shí)會(huì)讓你感到心曠神怡，陪感輕松與優(yōu)雅。在知識(shí)的海洋里遨游，從中汲取為人處事的道理，以人為善的高貴品質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀浪漫的人都是從讀書(shū)和寫(xiě)作起步，一個(gè)風(fēng)華絕代的人，從寒窗苦讀到達(dá)金榜題名功成名就，可見(jiàn)書(shū)香的力量之偉大。

從古至今每個(gè)成功者都是從書(shū)海穿越而來(lái)，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴酸甜苦辣，才迎來(lái)春光滿城，桃李爭(zhēng)艷。一個(gè)風(fēng)華正茂著名導(dǎo)師會(huì)每天一復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持讀書(shū)，寫(xiě)作。一個(gè)人的文化休養(yǎng)是長(zhǎng)期積累而來(lái)的，行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

文化語(yǔ)言的傳播者，語(yǔ)文專家，河南省教育學(xué)會(huì)執(zhí)行理事長(zhǎng)——吳偉老師愛(ài)書(shū)如命，他可以寧可不進(jìn)餐，不休息，就是不能沒(méi)有書(shū)，也許你走進(jìn)他的家，就像走進(jìn)了書(shū)的森林王國(guó)，到處是書(shū)香的味道，他每天堅(jiān)持讀書(shū)，寫(xiě)作，他說(shuō):“一個(gè)人的文化休養(yǎng)，道德品行是長(zhǎng)期讀書(shū)積累而來(lái)的”。今天的吳偉朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，他不但知識(shí)淵博，談吐風(fēng)雅，而且琴棋書(shū)畫(huà)，他樣樣精通。他酷愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作，有時(shí)看書(shū)廢寢忘食，趴在書(shū)桌睡覺(jué)不知有多少次，在書(shū)中穿行的吳偉人文.道德.休養(yǎng)融為一體，用風(fēng)華絕代贊揚(yáng)他一點(diǎn)也不為過(guò)。

吳偉優(yōu)秀的品格高尚的情操是文化界的典范，他為中原教育做出了卓越的貢獻(xiàn)，他嘔心瀝血，潛心鉆研，成就了今天卓越不凡的吳偉，他在書(shū)海里遨游，在文字中穿行，他是文化的傳播者和解讀者，他用人格魅力詮釋文字的博大精深。

也許在文字中穿行的人是善良的使者，是幸運(yùn)的天使。吳偉偉為求知若渴的孩子打開(kāi)了一扇天窗，為未來(lái)的花朵開(kāi)啟了一條光明大道，，書(shū)是他的生命，傳授知識(shí)是他的使命，他寒窗苦讀到今天的功成名就，用他的話說(shuō)：“沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有今天的前程似錦，書(shū)是一個(gè)人的生命和活力，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)。

愛(ài)書(shū)如命是吳偉一生改不掉的執(zhí)著，惟愛(ài)書(shū)香是他一生的灑脫和浪漫。也許愛(ài)讀書(shū)的男人謙遜平和，溫文爾雅，舉手投足間都流露著謙謙君子之風(fēng)范，會(huì)少一些傲氣和燥氣，多一些儒氣和帥氣;靈氣。

惟書(shū)有色，艷與西子，惟書(shū)有華，秀于百卉。

讀書(shū)的好處6篇篇六

大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄八鋵?shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。

人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)?！爸绣塾?。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。

在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情！讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

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爸爸常說(shuō)多閱讀，會(huì)有好多好處的，就連老師也說(shuō)閱讀好處多多，也就是所謂的開(kāi)卷有益吧。可是我卻不知道閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。

可是不久就改變了我的看法。

有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的：樹(shù)袋熊為什么渾身是香的？三個(gè)選擇：a與生俱來(lái)的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹(shù)葉，時(shí)間長(zhǎng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò)，哦，想起來(lái)了，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的，說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉，這種樹(shù)葉里有一種成分，吃多了時(shí)間長(zhǎng)了就香了。我選了c。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下了一看，果然是c。還有好多題，我都見(jiàn)過(guò)，才把它們做對(duì)的。

還有一次，上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到，可是我想到了。點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師把這篇文章讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。

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高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在你遇到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫助你。

讀書(shū)，可一讓你增加知識(shí)，讓你變得更加有才華，可以人你在寫(xiě)作時(shí)得到靈感，不會(huì)在中途大腦之路——不知道寫(xiě)什么東西好；還可以懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤(pán)，使你的人生變得更精彩！

在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的你難點(diǎn)，而在書(shū)中可以學(xué)到許多小竅門，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書(shū)，不僅可以使生活變得豐富多彩，過(guò)的更充實(shí)，而且還可以學(xué)會(huì)許多小竅門，這豈不是一舉兩得！

讀書(shū)是一種娛樂(lè)的方式，他能使你的心情變得更快樂(lè)。在書(shū)的海洋里遨游也是一件快樂(lè)的事情。書(shū)就像一棵大樹(shù)，樹(shù)里有個(gè)樹(shù)洞，每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，只要在樹(shù)洞里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè)，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。

我閱讀，我快樂(lè)，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。讀書(shū)讓我體驗(yàn)到許多未知的世界，通過(guò)讀書(shū)，讓我們成為一個(gè)有風(fēng)度有情操的快樂(lè)讀書(shū)人。

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???讀書(shū)有很多好處，在這書(shū)的世界里，藏著許多秘密，有很多事情我們還不知道?，F(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧！

???記得從三年級(jí)的時(shí)候起，我就特別愛(ài)讀課外書(shū)。比如《皮皮魯》、《魯西西》、《淘氣包馬小跳》、《童話故事》之類什么的。它們深深吸引著我，我對(duì)它們愛(ài)不釋手，它們里面有許多好故事，一些幻想、傳說(shuō)、經(jīng)歷過(guò)的事情，一本書(shū)！就是知識(shí)的海洋，它帶著孩子們的船，一步一步的劃。當(dāng)它達(dá)到一個(gè)目的地的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地歡呼！在達(dá)到另一個(gè)目的地的時(shí)候，又歡呼起來(lái)，就這樣一直勇往直前的劃著。一本書(shū)也像一棵長(zhǎng)滿知識(shí)的果樹(shù)，你吃了一個(gè)果就得到了一些知識(shí)，你不停地吃果，知識(shí)就不斷在你身上長(zhǎng)，你懂的知識(shí)就越來(lái)越多了！

???一本書(shū)，藏著我們一些不知道的東西，你不讀它，就不知道藏著一些什么，只要你讀它，它就和你交朋友了。一本書(shū)，一棵“長(zhǎng)生果”，像在幫我們延長(zhǎng)讀書(shū)的意義。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蹦阕x書(shū)越多，好比是歡快音符的樂(lè)章。

???讀書(shū)吧！書(shū)裝滿了人類靈魂的全部美麗！

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???對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)有許多好處。不僅可以幫助我在做閱讀的時(shí)候，更好的理解文章的意思，而且可以讓我運(yùn)用到更好的好詞、好句，還可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，明白很多道理。讀書(shū)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)讓我們有更多的歡聲笑語(yǔ)！

???其中，我最喜歡看《居里夫人》。居里夫人也和我們一樣，從小喜歡與大自然親密接觸，哥白尼曾是她的榜樣。偉大無(wú)私的她、謙虛質(zhì)樸的高尚品格，堅(jiān)毅刻苦、鍥而不舍的頑強(qiáng)精神，她發(fā)現(xiàn)了兩種元素——釙和鐳，她一生獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。有誰(shuí)能想像，她是鐳的“母親”，將巨大的財(cái)富貢獻(xiàn)給了全世界，自己卻連做研究用的1克鐳也買不起。作為一位偉大的女性，她贏得了世界人民的同情、支持和敬仰。

???讀了《居里夫人》，我覺(jué)得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不向困難低頭，學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅刻苦的頑強(qiáng)精神。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)向她一樣的科學(xué)家。

???讓我們一起：會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)吧！

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???書(shū)，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。我相信大家一定很喜歡看書(shū)吧！下面就是我和書(shū)的故事。

???我小時(shí)候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買了一本書(shū)，名叫【雞皮疙瘩】。這本圖書(shū)豐富多彩的語(yǔ)句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒(méi)到我放學(xué)后我便會(huì)急匆匆地狂奔回來(lái)看書(shū)。星期六我便可以飽覽我的圖書(shū)了。書(shū)中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上“過(guò)山車”，驚險(xiǎn)叢生，快樂(lè)無(wú)限。這本書(shū)帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時(shí)空。

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“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯?！?、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！?/p>

聽(tīng)到了這些例子，你們一定有些喜歡書(shū)了吧？我不知道你們喜不喜歡，反正我很喜歡，我估計(jì)你們聽(tīng)我介紹讀書(shū)的好處與快樂(lè)之后，就會(huì)愛(ài)上書(shū)的，不信？你們往下看！

關(guān)鍵詞一：知識(shí)。

讀書(shū)，可增長(zhǎng)知識(shí)，加快你的成長(zhǎng)也可以讓你有自己的主觀，主見(jiàn)。而不讀書(shū)的人就是孤陋寡聞，只聽(tīng)從上司領(lǐng)導(dǎo)、命令的人。

在1950――1976年期間中國(guó)人民過(guò)的是極其貧窮的日子，在“神圣的”毛澤東的“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”于“越窮越革命”的誤導(dǎo)下；在_的“引導(dǎo)”下，讓中國(guó)人越來(lái)越窮。讓本來(lái)可以好好讀書(shū)的材料；可以當(dāng)上棟梁之才的人，成為了平凡的世界中的平凡人，讓多少天才，淹沒(méi)在茫茫人海之中。

而原因是什么呢？是因?yàn)檎蔚暮诎?、官員的腐敗與思想的禁錮――認(rèn)為只要是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，就一定正確，照辦不誤，而導(dǎo)致這一切的原因是什么呢？――就是知識(shí)人們沒(méi)有讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，更沒(méi)有自己的主見(jiàn)，所以說(shuō)，知識(shí)非常重要。

關(guān)鍵詞二：能力。

雖然有些人說(shuō)――死讀書(shū)，讀死書(shū)，讀書(shū)死。但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)?，只要把?shū)讀好，就可以有更高的學(xué)位；只要把書(shū)讀好，并靈活應(yīng)用，你就是現(xiàn)在社會(huì)緊缺的東西――人才；只要把書(shū)讀好，你就可以找到好的工作。

你看――現(xiàn)在的公司不是都要招人才嗎？什么最低學(xué)歷大學(xué)，碩士的，多得不得了，當(dāng)然，也不是原來(lái)的：

“學(xué)完數(shù)、理、化，走遍天下全不怕?！?/p>

現(xiàn)在講究的是――靈活應(yīng)用，學(xué)歷高，還要有豐富的知識(shí)，而這些都是能力，對(duì)不對(duì)？所以說(shuō)，讀書(shū)是必不可少的！

關(guān)鍵詞三：力量。

知識(shí)是力量，這是人們皆知道的，只要有了知識(shí)，而知識(shí)是怎么來(lái)的呢？那就是讀書(shū)。在危險(xiǎn)的處境下，可以用知識(shí)的力量，把自己從危險(xiǎn)的地方解救出來(lái)。

有了知識(shí)——這個(gè)力量，人們就可以制造各式各樣的武器，來(lái)保衛(wèi)自己，打倒來(lái)犯之?dāng)?。就像伊拉克被美?guó)偷襲的時(shí)候，要是他們有先進(jìn)的武器，就不至于被美國(guó)打成這樣了。

而先進(jìn)的武器怎么樣來(lái)能，只有通過(guò)知識(shí)的力量造出來(lái)，而力量又怎么來(lái)呢？當(dāng)然是——讀書(shū)了，只有拼命地讀書(shū)，才有知識(shí)，才有力量，才能給那來(lái)犯之?dāng)骋挥洰?dāng)頭一棒，把他們從自己國(guó)家的領(lǐng)土上趕出去。

怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，知道了讀書(shū)的重要吧？那就愛(ài)書(shū)吧！作為回報(bào)，你可以成為一個(gè)集知識(shí)、能力與力量為一身的人，你就會(huì)成為社會(huì)的真正的人才！

讀書(shū)的好處6篇篇七

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)可以增長(zhǎng)人們的見(jiàn)識(shí)，也可以讓我們更加有文化，書(shū)的題材也有許多，如科幻類，文學(xué)類，百科知識(shí)類等等。那么書(shū)的好處更是不勝枚舉。

書(shū)猶如人精神的糧食，它在人餓的時(shí)候可以填飽肚子，在人傷心的時(shí)候可以讓人開(kāi)心起來(lái)，從小媽媽就告訴我要多讀書(shū)，這樣才可以使你的學(xué)習(xí)進(jìn)步起來(lái)。但當(dāng)我拿起書(shū)來(lái)看的時(shí)候，我卻怎么也看不進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有找到看書(shū)的方法。自那以后，我就開(kāi)始慢慢的找方法，慢慢的找到自己喜歡讀的書(shū)的類型，然后多去找一些這樣的書(shū)來(lái)讀。這樣就會(huì)是你慢慢的喜歡上讀書(shū)。

讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)人們的見(jiàn)識(shí)，也可以讓你更加的有情商。因?yàn)闀?shū)就如猶如一個(gè)黃金屋，可以在那里有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，只有在那里，你才有永遠(yuǎn)也花不完的錢。所以你要想喜歡上讀書(shū)必須先找到方法，然后再慢慢的品味這樣說(shuō)就是你的朋友了。

讀書(shū)是好的，但是你要讀有對(duì)自己有益的書(shū)，對(duì)自己有幫助的書(shū)。

走遍天下書(shū)為侶，不管你走到哪里，書(shū)永遠(yuǎn)都是你的朋友。因?yàn)闀?shū)可以給你帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的好處，無(wú)窮無(wú)盡的力量。讓我們一起拿起書(shū)來(lái)，走進(jìn)這個(gè)知識(shí)的黃金屋吧！

讀書(shū)的好處6篇篇八

看到二十九頁(yè)的第七段“船很干凈，后艙空無(wú)一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡(jiǎn)直像在醫(yī)院里，鍾書(shū)（作者的爸爸）側(cè)身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜?！弊x到這里我更佩服楊絳了：把一個(gè)普普通通的船艙里，描寫(xiě)的如此細(xì)致。

我正在繼續(xù)看，一位美麗的阿姨路過(guò)，跟我說(shuō)話：“小朋友，都十二點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃飯呀?！?/p>

我看得太認(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看。阿姨看我讀的太入迷了，搖了我?guī)紫?，我就一下子清醒了，我生氣的回答：“阿姨，我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)你不要打擾我。”

這時(shí)我的肚子已經(jīng)在打鼓。一會(huì)兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問(wèn)阿姨：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

阿姨這時(shí)看著我用略帶嘲笑地口吻說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了?！?/p>

我馬上丟下書(shū)，以十萬(wàn)碼的速度往車站跑，并對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，幫我把書(shū)放到原來(lái)的地方，謝謝。”

等我到了光谷國(guó)際，發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙：電梯維修?？吹竭@里我頓時(shí)傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉！那又能怎么樣呢，只能無(wú)賴的爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺(jué)好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說(shuō)：“出去站著?！?/p>

我解釋的：“電梯壞了，所以……”

老師更生氣了，說(shuō)：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長(zhǎng)打電話?！笨粗±蠋熯@么生氣，我想今天回家又逃不了一場(chǎng)棍棒燒肉了。

唉，看來(lái)要有收獲，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書(shū)的暢快，真是難得的`自由??！

讀書(shū)的好處6篇篇九

(2)當(dāng)我們讀書(shū)太快或太慢時(shí)，我們什么也不能理解?！痉ā颗了箍ā?/p>

(3)讀書(shū)要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。胡適。

(4)別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要的手段。【英】赫爾岑。

(5)閱讀使人完美，思考使人深刻，交談使人清晰?！久馈扛惶m克林。

(6)愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻?！痉ā棵系滤锅F。

(7)一個(gè)人要善于讀書(shū)，必須是一個(gè)發(fā)明家。(讀書(shū)名言)【美】愛(ài)默森。

(8)讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人?！痉ā勘R梭。

(9)韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書(shū)。(讀書(shū)名言)郭沫若。

(10)閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。(讀書(shū)的好處)【美】梭羅。

(11)讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！居ⅰ颗喔?。

(12)讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康?！居ⅰ克沟劾?。

(13)讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大路，如征新土壤。【美】杜威。

(14)不讀書(shū)的家庭，就是精神上殘缺的家庭?！径怼堪透B柯。

(15)書(shū)本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書(shū)本。【英】培根。

(16)讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。梁實(shí)秋。

(17)蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！痉ā课躺?/p>

(18)讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢?！咎K】高爾基。

(19)學(xué)問(wèn)是光明，蒙昧是黑暗。念書(shū)吧!【俄】契訶夫。

(20)讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才?！居ⅰ颗喔?/p>

(21)看書(shū)的目的，在把書(shū)變成我所有。(讀書(shū)名言)謝覺(jué)哉。

(22)讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。【俄】奧斯特洛夫斯基。

(23)徹底消化幾本書(shū)，強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去?！久馈繆W斯本。

(24)看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展?！径怼繉炻宸?。

(25)每日所讀之書(shū)，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的。梁?jiǎn)⒊?/p>

(26)生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人?！咎K】高爾基。

(27)不盡讀天下之書(shū)，不能相天下之士。湯顯祖。

(28)欲讀天下之奇書(shū)，須明天下之大道。蒲松齡。

(29)讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。黃庭堅(jiān)。

(30)讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。吳晗。

(31)讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子，甚至于成為書(shū)櫥。魯迅。

(32)生在現(xiàn)今的時(shí)代，捧著古書(shū)是完全沒(méi)有用處的。魯迅。

(33)多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。羅蘭。

(34)讀書(shū)要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。鄧拓。

(35)再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。蒙臺(tái)居。

(36)讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！久馈繍?ài)迪生。

(37)光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！咎K】奧斯特洛夫斯基。

(38)我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。冰心。

(39)一小時(shí)的閱讀，不會(huì)因毫無(wú)所獲而令你傷心?！痉ā棵系滤锅F。

(40)有能力而不愿讀好書(shū)的人和文盲沒(méi)有兩樣?！久馈狂R克?吐溫。

(41)讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。【法】魯巴金。

(42)把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書(shū)。【德】考爾德。

(43)買書(shū)沒(méi)有讀書(shū)難，讀書(shū)沒(méi)有消化難。(讀書(shū)的好處)【法】奧斯勒。

(44)光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！咎K】奧斯特洛夫斯基。

(45)我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！咎K】高爾基。

(46)一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。毛澤東。

(47)我讀書(shū)總是以少為貴，人不貪學(xué)。不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立。

(48)專讀書(shū)也有弊病，所以必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。魯迅。

(49)要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進(jìn)的讀者也決不怕惡辣的書(shū)。魯迅。

(50)讀書(shū)是至樂(lè)的事。林語(yǔ)堂。

(51)為中華崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)。

(52)讀書(shū)使人心明眼亮。【法】伏爾泰。

(53)讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人。魯迅。

(54)讀書(shū)要從薄到厚，再?gòu)暮竦奖?。華羅庚。

(55)養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。鄭成功。

(56)讀書(shū)有三到：心到眼到口到。朱熹。

(57)行萬(wàn)里路，究不若讀萬(wàn)卷書(shū)之重要。梁實(shí)秋。

(58)讀書(shū)不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。【挪】易卜生。

(59)兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有一條紐帶?！久馈繍?ài)默生。

(60)閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確?！居ⅰ颗喔?/p>

1、越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

2、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

5、學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì)有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。

6、學(xué)習(xí)是把知識(shí)能力思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽(tīng)你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。

7、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

9、學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更快樂(lè)生活質(zhì)量更好更有自尊對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。

10、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾隆?/p>

11、學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習(xí)會(huì)讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時(shí)光你的心血和汗水等。

12、學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

13、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。

14、書(shū)本把語(yǔ)文豐富的知識(shí)都揮散出來(lái)，那些美麗的修辭方法，標(biāo)點(diǎn)，符號(hào)，把語(yǔ)言的魅力，都揮放出來(lái)，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國(guó)》體驗(yàn)到了諸葛亮的機(jī)智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測(cè)，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。

15、都說(shuō)人生道路是九彎十八曲，其實(shí)是我們不懂得選擇。

16、每個(gè)人都可以對(duì)快樂(lè)賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是快樂(lè)?從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂(lè)：李白的快樂(lè)是寫(xiě)詩(shī);易安的快樂(lè)是寫(xiě)詞;屈原的快樂(lè)是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó);姚明的快樂(lè)是打籃球。你的快樂(lè)是什么?是放風(fēng)箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你，我的快樂(lè)就是：學(xué)習(xí)。

17、努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

19、一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計(jì)劃積極主動(dòng)不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。

20、學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì)人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì)人則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，你所獲得的不單是學(xué)科知識(shí)，你還會(huì)獲得做人的原則知識(shí)運(yùn)用的技巧分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維方式等。

21、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

22、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜。

23、習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

24、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

25、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

26、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。

27、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。

28、春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。——海德。

29、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力。現(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。

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讀書(shū)的好處6篇篇十

在生活中，許多人都要讀書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)就像我們的一個(gè)要好的朋友和一位品德高尚的老師。

記得有一天上午，我的班主任說(shuō)：過(guò)兩天考試，大家好好復(fù)習(xí)。同學(xué)們聽(tīng)后，教室里立刻慌亂了起來(lái)，響起了讀書(shū)聲，我也趕快從書(shū)包里拿出了語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。

要考試了，早上的時(shí)候我們還在復(fù)習(xí)，直到上課才停下來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)考試卷了，我看了看，好簡(jiǎn)單?。】赡苁且?yàn)槲疫@兩天好好復(fù)習(xí)了吧！一張卷子做兩節(jié)課。過(guò)了一節(jié)課，基礎(chǔ)題做完了，下課了，我認(rèn)真地檢查試卷。又上課了，我開(kāi)始寫(xiě)作文，作文的要求是寫(xiě)一篇關(guān)于旅游的作文。此時(shí)連一根針掉地上我都聽(tīng)得見(jiàn)，不知不覺(jué)，我的作文寫(xiě)完了，我仔細(xì)地檢查著卷子，不一會(huì)兒，老師把試卷收了上去，這時(shí)，我的心里像壓著一塊大石頭。

過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了，結(jié)果我考了96分，此時(shí)我心里欣喜若狂，我一蹦三尺高，剎那間，我明白了，我的成績(jī)那么好，是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)了，也看了許多課外書(shū)。

就是是我們的電腦更發(fā)達(dá)，知識(shí)更豐富，更有勝利的把握！

讀書(shū)的好處6篇篇十一

首先看看我們的前輩們是怎樣讀書(shū)的。

臺(tái)灣學(xué)者李敖強(qiáng)調(diào)讀書(shū)使人不惑，他強(qiáng)調(diào)無(wú)論讀多少書(shū)，都不要迷信書(shū)本，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，把書(shū)讀的細(xì)膩。怎樣來(lái)解釋細(xì)膩這個(gè)詞呢？我舉個(gè)例子，一次民黨的一個(gè)議員引用了一句名言：“我思故我在?！彼f(shuō)這是德國(guó)哲學(xué)家笛卡爾的名言。然后另一個(gè)的議員就說(shuō)他是笨蛋，為什么呢？因?yàn)槟惆褎e人笛卡爾的國(guó)籍都改了，別人是法國(guó)人啊！于是又有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)：“你們倆都是笨蛋！”為什么呢？因?yàn)榈芽栒f(shuō)這句話的時(shí)候用的是拉丁語(yǔ)?。∵@個(gè)人就是李敖。從“德國(guó)的笛卡爾”到“拉丁語(yǔ)”，我想這足以解釋“細(xì)膩”了。

易中天先生則認(rèn)為讀書(shū)，個(gè)性是讀文史類的書(shū)，悟性往往是最重要的。他強(qiáng)調(diào)要敢于質(zhì)疑書(shū)本，用現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)書(shū)本的正確與否，而不是成為書(shū)的奴隸。李開(kāi)復(fù)則將學(xué)習(xí)化成了四個(gè)階段，即扎實(shí)基礎(chǔ)、舉一反三、無(wú)師自通和融會(huì)貫通。這四個(gè)階段是一個(gè)依次推進(jìn)的過(guò)程。而早在兩千多年前，孔子便提出了：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睆睦畎降募?xì)膩、易中天的悟性、李開(kāi)復(fù)的融會(huì)貫通再追溯到孔子的學(xué)與思，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這之間有著某種聯(lián)系，他們都強(qiáng)調(diào)一個(gè)字：“悟”。即在博學(xué)的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟文字的真諦，用自己的心靈與智慧去辨別書(shū)本的真?zhèn)?，從而到達(dá)不惑的境界。

說(shuō)完了“悟”，緊之后我們來(lái)談?wù)劇皩?shí)”。所謂實(shí)，即務(wù)實(shí)，實(shí)踐。仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕?？鬃訛楣糯x書(shū)人開(kāi)辟了一條讀書(shū)做官的道路。做官就是一種實(shí)踐。隨著社會(huì)的發(fā)展，讀書(shū)人出路越來(lái)越多，但是從轉(zhuǎn)化的角度來(lái)講，越來(lái)越多與別無(wú)選取只有一線之差……于是我想起了毛爺爺，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，毛爺爺是近代讀書(shū)務(wù)實(shí)的第一人。1949是中國(guó)一個(gè)跨時(shí)代的分界線，而毛是當(dāng)之無(wú)愧的近代讀書(shū)務(wù)實(shí)的第一人。同樣，毛的繼承者鄧爺爺同樣也繼承了毛澤東思想的精華——“實(shí)事求是”，他提出了：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。于是我們不難發(fā)現(xiàn)，知識(shí)只有植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，才能將其展現(xiàn)其最強(qiáng)的生命力。“實(shí)”當(dāng)與“悟”同樣重要，這是毋庸質(zhì)疑的。

談完了“悟”與“實(shí)”，我們有一個(gè)疑問(wèn)，讀書(shū)真的有用嗎？在這個(gè)“經(jīng)濟(jì)地位決定發(fā)言權(quán)”的社會(huì)，真正的學(xué)術(shù)已經(jīng)越來(lái)越少，知識(shí)分子亦不是社會(huì)群體普遍尊重的對(duì)象。然而書(shū)到用時(shí)方覺(jué)少，養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)。記得荀子的《勸學(xué)》中提到：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”以及培根的《談讀書(shū)》中的：“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常做筆記者須記憶力特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知?！彼躁P(guān)于讀書(shū)無(wú)用論，我們得用“厚積薄發(fā)”這四個(gè)字反駁。

有了理論依據(jù)，如果我們堅(jiān)定了讀書(shū)的“厚積薄發(fā)”，那就不得不談?wù)勛x書(shū)的方式了?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)是快樂(lè)的，他與我們強(qiáng)調(diào)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是有著本質(zhì)區(qū)別的，二者關(guān)系能夠用一個(gè)詞來(lái)描述，即先苦后樂(lè)。而笛卡爾、柏拉圖、蘇格拉底、亞里士多德、康德等哲學(xué)家的系統(tǒng)讀書(shū)法亦是一種方式，它強(qiáng)調(diào)集中時(shí)間、精力系統(tǒng)的扎實(shí)知識(shí)理論基礎(chǔ)，而這種方式一般都得需要極強(qiáng)的求知欲才行。除此之外，還有林肯的大聲朗讀法、陶淵明的不求甚解、毛澤東的讀書(shū)必要見(jiàn)筆墨、諸葛亮的觀其大略、王立群的反復(fù)讀薄等。最后我還得講個(gè)小故事來(lái)闡述另一種重要的讀書(shū)方式，那就是在拿破侖最后的滑鐵盧戰(zhàn)役后，人們?cè)谒麃G棄的皇帝專車上發(fā)現(xiàn)了一本馬基亞弗利的《君主論》，上面畫(huà)了很多線條以及拿破侖自己留下的筆記。所以不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間看書(shū)，那都是借口。拿破侖的這個(gè)故事給了我兩點(diǎn)啟示，其一，強(qiáng)烈的求知欲。其二，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。要多讀書(shū)，讀好書(shū)，那就只有盡量不讀壞書(shū)了。而無(wú)論以何種方式讀書(shū)，其最終都就應(yīng)是快樂(lè)的，如果不快樂(lè)，那就肯定是哪里出問(wèn)題了。

讀書(shū)的好處6篇篇十二

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！弊匀挥性S多，我認(rèn)為，最重要的是讀書(shū)能讓人有氣質(zhì)。

俗話說(shuō)得好，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們班的班長(zhǎng)季雨菲就是如此?？矗抡n了，很多同學(xué)在追逐打鬧，只有季雨菲一個(gè)人安安靜靜地在看著她那本《貓城記》，那專注的神情，仿佛就是在與書(shū)中的人物促膝談心。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)耐心地幫助大家。她的真誠(chéng)友善，她的淵博知識(shí)，無(wú)不讓同學(xué)們嘖嘖贊嘆。這些都是因?yàn)樗綍r(shí)喜歡讀書(shū)，喜歡思考，日積月累，她的知識(shí)面就比一般人廣了很多，思維也比大家敏捷了許多。

讀書(shū)不僅讓人有氣質(zhì)，還能讓人從書(shū)中找到樂(lè)趣。當(dāng)你讀一本好書(shū)，吸取著里面寶貴的知識(shí)時(shí)，是不是很快樂(lè)?當(dāng)你看到里面新奇的世界，美麗善良的公主以及英俊瀟灑的王子，是不是很快樂(lè)?當(dāng)你的觀點(diǎn)與書(shū)一致，與他們互生共鳴時(shí)，是不是很快樂(lè)?當(dāng)你感到傷心、委屈時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)靜靜地看，它會(huì)像清泉一般，緩緩地流過(guò)你的心田，平復(fù)你的心，使你得到慰藉。

同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，分享讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)的好處6篇篇十三

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。

多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句，讓別人覺(jué)得你很有文采，美感。每讀一本好書(shū)，你都會(huì)從中得到終身受益的哲理。讀完《魯濱遜漂流記》你就應(yīng)該知道：對(duì)危險(xiǎn)的恐懼心理比看到危險(xiǎn)本身更可怕，所以我們面對(duì)人生路上的困難，必須勇敢的面對(duì)，并去戰(zhàn)勝它。

多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要”，從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)，可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。

多讀書(shū)，可以讓你多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，不僅增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感覺(jué)到渾身充滿力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷的前進(jìn)，不斷的成長(zhǎng)。每讀一本書(shū)，你都會(huì)從中獲取新的知識(shí)。前天，同學(xué)問(wèn)我：“為什么這兒下雨，不遠(yuǎn)處的地方不下雨呢？”我想起了前兩天看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，立馬給了他答案：夏天，天氣熱，太陽(yáng)一照，地上的水蒸發(fā)得快，就會(huì)形成積雨云。這種積雨云面積小，但移動(dòng)速度非?？?，這時(shí)，積雨云的正下方下大雨，積雨云邊上下小雨，而云塊還沒(méi)有飄到的地方就陽(yáng)光高照，還是大晴天呢！同學(xué)聽(tīng)了，連說(shuō)我聰明。我不好意思的抓了抓頭說(shuō)：“你只要多讀書(shū)，也會(huì)非常聰明的”。多讀書(shū)，可以讓你變得聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。在小學(xué)生涯中，我憑借著智慧戰(zhàn)勝了高年級(jí)的哥哥姐姐，獲得了知識(shí)競(jìng)賽第一名。書(shū)讓你變得聰明，你就可以勇敢的面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁了一步。

多讀書(shū)，也能是你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種誤娛樂(lè)方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的方式。

讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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讀書(shū)的好處6篇篇十四

四、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>

五、地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁?！魅_

六、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》

七、沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明?！V語(yǔ)

八、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?/p>

九、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪

十、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍?！郀柣?/p>

十一、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫

十二、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確?！喔?/p>

十四、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道?！鬃?/p>

十五、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽?！f周

十六、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

十七、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?/p>

十八、我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索?！ｎD

十九、、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>

二十、書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能保持我們的青春?！獓?yán)文井

二十二、所謂天才，就是努力的力量?！聭烟?/p>

二十三、勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y

二十四、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿

二十五、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑?！剪斨Z

二十六、讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)

二十九、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑

三十一、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——臧克家

讀書(shū)的好處6篇篇十五

父子二人飲茶，兒?jiǎn)枺骸盀槭裁匆易x書(shū)?”父答：我這么跟你說(shuō)吧!

不僅如此。

開(kāi)心快樂(lè)，你可以說(shuō)：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。而不是只會(huì)說(shuō)：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

悲傷難過(guò)，你可以說(shuō)：?jiǎn)柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流。而不是只會(huì)說(shuō)：心好痛。

愛(ài)慕一個(gè)人，你可以說(shuō)：山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。而不是只會(huì)說(shuō)：我喜歡你，天荒地老，?？菔癄€。

思念一個(gè)人，你可以說(shuō)：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。而不是只會(huì)說(shuō)：我想死你啦!

看見(jiàn)大漠戈壁，你可以說(shuō)：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。而不是只會(huì)說(shuō)：唉呀媽呀，這兒全都是沙子!

看見(jiàn)夕陽(yáng)余暉，你可以說(shuō)：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。而不是只會(huì)說(shuō)：這夕陽(yáng)!還有鳥(niǎo)!真好看!

當(dāng)然，讀書(shū)的目的，并不僅僅是為了這些。倘若認(rèn)為讀書(shū)的作用只是如此，就大大低估了讀書(shū)的意義。培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

眼睛到不了的地方，文字可以。說(shuō)到底，讀書(shū)，是為了遇見(jiàn)更好的自己，這就是。

讀書(shū)的好處6篇篇十六

讀書(shū)可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書(shū)的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然多了。

讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。

在科學(xué)著作中，最好讀最新的書(shū)；在文學(xué)著作中，最好讀最老的書(shū)。古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。

讀書(shū)，同所有的其他事情一樣，也有其規(guī)律可循。一。最好是具體熟知一部分作家及作品，而對(duì)大部分作家，只作一般性了解。二。初讀一部作品，常常領(lǐng)略不到其精華所在。三。年輕時(shí)，泛舟書(shū)海，如同步入塵世一樣，應(yīng)去尋朋覓友。當(dāng)發(fā)現(xiàn)知音，選擇、確定之后，就要攜手并進(jìn)。

應(yīng)讀自己想讀的書(shū)，如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收益甚微。

光讀書(shū)不思考，結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸；光思考不讀書(shū)，結(jié)果你也是架空了知識(shí)，得不到真的認(rèn)識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)之道，既要善于讀書(shū)，也要善于思考，明辨是非，知所適從。

有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。

書(shū)要讀懂，先求不懂。

能讀書(shū)，才必博；能養(yǎng)氣，量必宏。二者不可偏廢。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

一本好書(shū)就是一位良師益友。

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)患。

讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

讀書(shū)，能保持我們的童心；讀書(shū)，能保持我們的青春。

以一般人而言，最簡(jiǎn)便的修養(yǎng)方法是讀書(shū)。

讀書(shū)的好處6篇篇十七

4、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

5、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

7、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思

8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修

9、當(dāng)你還不能對(duì)自我說(shuō)今日學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡

10、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔?/p>

11、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?/p>

12、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

13、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

14、春庭早色和煙暖;午夜書(shū)聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》

15、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)?！V語(yǔ)

16、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?/p>

17、情景是在不斷的變化，要使自我的思想適應(yīng)新的情景，就得學(xué)習(xí)?！珴蓶|

18、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之。一——蘇霍姆林斯基

19、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

20、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>

21、無(wú)論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。

22、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭

23、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

24、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯

27、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

28、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

29、早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃。讓孩子知道什么時(shí)候往前沖，知道什么時(shí)候必須退讓。

30、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

31、讀書(shū)于思想猶如運(yùn)動(dòng)之于身體，運(yùn)動(dòng)使人健壯，讀書(shū)使人賢達(dá)。——愛(ài)迪生

32、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?/p>

35、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>

36、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

37、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若

38、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>

39、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

40、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯

41、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基

42、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

43、書(shū)籍是培植智慧的工具?！涿澜B斯

44、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

45、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾

46、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

47、讀書(shū)是好的，但必須記住，書(shū)可是是書(shū)，要自我動(dòng)腦筋才好！——高爾基

48、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?/p>

49、書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>

50、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>

51、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

52、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。

54、書(shū)籍——經(jīng)過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶?！栠d

56、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子

57、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自我去思考。——莫利

58、愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉?！郀柣?/p>

59、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山

60、有出息的人，可能是學(xué)校里的壞孩子。沒(méi)出息的人，可能是學(xué)校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些學(xué)校里的中等生。

61、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓

62、書(shū)籍把我們引入最完美的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者?！访罓査?/p>

63、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》

64、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

65、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞

66、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》

67、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾

69、書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)?！郀柣?/p>

70、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭

71、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》

72、讀書(shū)能夠幫忙你忘記你的悲哀。——莎士比亞

73、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》

74、和書(shū)籍生活在一齊，永遠(yuǎn)不嘆氣。——羅曼·羅蘭

75、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

76、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫

78、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

79、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作?！纪吡_

80、書(shū)是唯一不死的東西——丘特

82、讀書(shū)不趁早，之后徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》

83、性格好的標(biāo)準(zhǔn)是“禮貌其精神”，身體好的標(biāo)準(zhǔn)是“野蠻其身體”，學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是“自學(xué)自得”。

84、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

85、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府長(zhǎng)歌行》

86、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》

88、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾

90、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

91、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈

92、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，可是十分忠實(shí)?！旯?/p>

94、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?/p>

95、讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生

96、書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇?！锏滤?/p>

97、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

99、學(xué)業(yè)成績(jī)是人的成長(zhǎng)的冰山一角，冰山下頭是人的性格和身體。性格和身體是學(xué)業(yè)成績(jī)的兩個(gè)支點(diǎn)。

100、書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

101、書(shū)籍——舉世之寶?！罅_

102、讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！芽?/p>

103、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！坡辶畏?/p>

104、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹

105、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>

106、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

108、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

109、夢(mèng)想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>

110、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只可是是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自我的無(wú)知。——笛卡兒

111、最幸福的人，是那些興沖沖地過(guò)日子的人?！芭d沖沖”意味著，高興地過(guò)日子，經(jīng)常有沖鋒沖刺的感覺(jué)。

112、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

113、應(yīng)當(dāng)尊重保姆的勞動(dòng)，勞工神圣，但不應(yīng)當(dāng)把教育孩子的職責(zé)推卸給保姆。

114、好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|

115、研卷知古今;藏書(shū)教子孫?！秾?duì)聯(lián)集錦》

116、書(shū)籍是人類提高的階梯?！郀柣?/p>

117、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿?/p>

119、己所不欲，勿施于人——孔子

120、書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?/p>

121、書(shū)籍把我們引入最完美的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯

122、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是“培根教育”。

123、求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心?！秾?duì)聯(lián)集錦》

124、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林

125、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！猙v

126、任何一本書(shū)的影響莫過(guò)于使讀者開(kāi)始作內(nèi)心的反省?！ú藸?/p>

127、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?/p>

128、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——?jiǎng)洹度龂?guó)志》

129、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)本事。——蓋亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)

130、智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身?！ㄈR爾

131、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?/p>

132、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?/p>

133、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃?/p>

134、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮

135、書(shū)是人類靈魂的窗戶，書(shū)是知識(shí)無(wú)盡的源泉?！郀柣?/p>

137、有知識(shí)，并不見(jiàn)得有文化。有人獲得了博士學(xué)位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自我的孩子。

139、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

141、書(shū)不僅僅是生活，并且是此刻過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?！獛?kù)法耶夫

142、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》

143、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮

144、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯

145、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

147、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U

148、好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處?！柨继?/p>

149、書(shū)是顧問(wèn)——?jiǎng)P勃斯說(shuō)：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都能夠供給你所需要的知識(shí)，并且能夠按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。”