“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇一

今天，我因?yàn)殚e著沒(méi)事干就看了一本叫《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》的書(shū)，這本書(shū)深深的吸引了我，所以我認(rèn)認(rèn)真真的用了一下午的時(shí)間看完了這本書(shū)，我被這個(gè)故事感動(dòng)了。

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫蘇婷寶的小姑娘和她的外婆老姜茶。因?yàn)槔辖枥狭撕芴詺?，所以大家都直呼其名叫她老姜茶，但是婷寶卻和老姜茶關(guān)系比其他人要好，她們有一個(gè)秘密基地叫“快樂(lè)老家”，這個(gè)家里面有很多成員：七厘伯伯、通訊錄先生、唐老鴨、等等。她們?cè)诳鞓?lè)老家過(guò)著快樂(lè)的生活，七厘伯伯做飯很好吃，唐老鴨負(fù)責(zé)每天叫大家吃飯……她們就這樣過(guò)著柴米油鹽的生活，而他們快樂(lè)的秘密就是老姜茶說(shuō)的活一天，快樂(lè)一天。

正是這一句話對(duì)我啟發(fā)特別大，活一天，快樂(lè)一天。雖然老姜茶老了，而且經(jīng)常闖禍，但是她喝咖啡、唱越劇、多愁善感，追求自己想要的快樂(lè)。我們也要像姜茶一樣，有追求、有活力，活一天開(kāi)心一天。

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇二

童年，是故鄉(xiāng)的天空下那一只只盤(pán)旋翱翔的風(fēng)箏，是故鄉(xiāng)那一片小小的青草地上一幕幕歡笑童真的留影，是那棵大槐樹(shù)下層層抹不掉的印記。它混雜著濃厚的故鄉(xiāng)泥土的氣息，它伴隨著永久的童真童趣和快樂(lè)存在，被清新震顫心靈的書(shū)香縈繞。隨著長(zhǎng)大的記憶，童年，誘人而又引人無(wú)盡遐想的字眼，被時(shí)光凝結(jié)成珠，被日月冰封成印，僅僅散落在這些文字里。

我們?cè)诠枢l(xiāng)那片神秘而又美麗的土地上出生，既而開(kāi)始著屬于我們的生命歷程，生命是多姿多彩的，一個(gè)又一個(gè)的故事點(diǎn)綴著我們的生命意義，那些故事或許有點(diǎn)驚悚，或許有些可笑，或許令人毫不在意，或許也有點(diǎn)怪誕，但在童年的字典里絕對(duì)美好！

"從小生活在小鎮(zhèn)，生活在奶奶的懷抱和歌謠里，那把蘊(yùn)藏著爺爺靈魂的油紙傘，令她充滿(mǎn)好奇和驚喜。她忘我地跳著傘舞，仿佛見(jiàn)到了爺爺，爺爺?shù)幕昶鞘鼓前褌愠錆M(mǎn)靈性和生命的感觸。后來(lái)"我"離開(kāi)了奶奶的喃語(yǔ)，改變了生活環(huán)境，僅僅依仗那把傘“爺爺?shù)撵`魂”度過(guò)了那段心靈困苦的日子……"。

"姐姐，你的愿望是什么？"我正在看書(shū)，妹妹的一句話令我張目結(jié)舌，這一年，我從沒(méi)想過(guò)我的愿望是什么了，我越發(fā)越覺(jué)得童年離我真的好遙遠(yuǎn)。"我的'愿望是有一個(gè)小精靈。"妹妹的話又把我從沉思中拽了出來(lái)。"有一個(gè)小精靈？"我驚諤了，不知該說(shuō)什么，我不覺(jué)得可笑，不覺(jué)得荒謬，不知為什么，我反而很羨慕，這時(shí)我想到作者的一段話："每個(gè)男孩和女孩的心里都駐守著一個(gè)小精靈，在斂目或揚(yáng)眉的一瞬間，那些心靈的低語(yǔ)，只有精靈才聽(tīng)的見(jiàn)，偶爾，它會(huì)飛出來(lái)，飛到這樣或那樣的一些文字里……"我想這些文字一定是引發(fā)了他們無(wú)盡的遐想和憧憬的吧！隨著小精靈的舞步，我仿佛來(lái)到了第二個(gè)世界，在那個(gè)世界，我找到了屬于我自己的所有童年記憶，我沉淪在那個(gè)僅擁有童年的世界中……我多希望那一刻真正的來(lái)臨，我多想永遠(yuǎn)停留在那一瞬間，如果可能的話。

我是一個(gè)初中女孩，初中的壓力真的好大，我真的渴望時(shí)光能夠倒流，讓我回到那個(gè)整天沉浸在夢(mèng)幻中的我。書(shū)中有一句話我很喜歡，在我認(rèn)為它道出了所有女孩長(zhǎng)大的心理，態(tài)度和形姿："所有的女孩都不肯輕易長(zhǎng)大，可女孩長(zhǎng)大的姿態(tài)是那么掙扎，又那么美，女孩的心瓣上最細(xì)微的震顫，猶如花開(kāi)的聲音，晶瑩透亮，秘而不宣"。

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而且都是不同的，猶如那春天里的花朵，千姿百態(tài)，各有韻味，各有千秋，從而譜寫(xiě)出了一篇又一篇的“盛世華章”。從咿呀喃語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，由可愛(ài)無(wú)知到幼稚有趣，自沉浸幻想到天真任性，緊接著就是成熟穩(wěn)重和憂(yōu)慮的來(lái)臨，這就是成長(zhǎng)，一個(gè)富有太多變化色彩和美好回憶的過(guò)程。我的成長(zhǎng)里程中也有著諸多的故事，那么下面我就來(lái)和大家分享一下我的成長(zhǎng)故事梗概吧：在一個(gè)下著淅淅瀝瀝小雨的一天，一位母親將讓一個(gè)新的生命出現(xiàn)在這個(gè)世界上，中午12點(diǎn)50分左右，這個(gè)鮮活的生命誕生了，她自出生以來(lái)就一直生活在爺爺奶奶的身邊，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，她從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天厄運(yùn)會(huì)降臨在她的身上，那充滿(mǎn)著幸福溫馨的家庭終于走向破滅。父母離婚了，她那時(shí)還小，根本就不懂那一切對(duì)她的重要，漸漸的，她長(zhǎng)大了，明白了那是怎么一回事，同學(xué)們的數(shù)落和嘲笑令她久久的沉淪在那個(gè)陰影里，無(wú)法自拔。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)光對(duì)記憶的消磨和真正長(zhǎng)大，她不再悲傷不再沉淪不再憂(yōu)郁，她終于懂了，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)生活中的不足就徹底崩潰下去。難道因?yàn)橐恍K土地的貧瘠就要放棄整片田野嗎？不，我們應(yīng)該努力讓那塊貧瘠的土地變的肥沃起來(lái)，以此來(lái)證明你的實(shí)力！我相信如果你善待生活，那么生活就一定不會(huì)虧待你，我相信只要愿意肯付出努力，那么幸運(yùn)的女神就一定會(huì)降臨！無(wú)論今天和明天怎樣，只要牢牢地把握住今天，現(xiàn)在就是最精彩的！

晚風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉“沙沙”作響，幾片落葉飄散在半空中，“絲絲”的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)聲也漸停漸止，“啪”的一聲，書(shū)本合上了，一切都結(jié)束了，一切都終止了，一切又都回到了現(xiàn)實(shí)，那深邃的瞳孔里的沉思卻久久在蕩漾......

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇三

《笨狼的故事系列》是湯素蘭的代表作有之一。據(jù)我所知，湯素蘭是位了不起的兒童文學(xué)作家，曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、海峽兩岸童話征文佳作獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物二等獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。

故事中的笨狼是一只笨得可愛(ài)的小狼。他十分善良，樂(lè)于幫助人，但總鬧笑話。笨狼有一個(gè)好朋友叫聰明兔，笨狼不明白的問(wèn)題，聰明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不過(guò)，到頭來(lái)他們聰明反被聰明誤總是吃不了兜著走。

這套書(shū)大約是兩年前買(mǎi)的，那時(shí)兒子才五歲，還沒(méi)有自主閱讀這樣的書(shū)的能力。我曾為他讀過(guò)《笨狼的故事》中的幾篇，常是讀著讀著，母子倆就笑倒在床上?！皨寢?zhuān)啾康睦前。∷趺磿?huì)連自己都找不到呢？”“媽媽?zhuān)笤「桌镎婺軐W(xué)會(huì)游泳嗎？”后來(lái)，因?yàn)閮鹤佑置陨狭似渌m合他自己讀的書(shū)，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間就沒(méi)再讀了，這套書(shū)就放下了。大概在兒子上一年級(jí)的時(shí)候，他自己找出了這套看了起來(lái)，常被逗得哈哈大笑。今年暑假期間，兒子再一次閱讀起來(lái)了，而且，由于閱讀能力的提高，他明顯讀得更認(rèn)真了，還不時(shí)會(huì)和我談自己的感受和看法。他說(shuō)：“笨狼真的很笨，但笨得可愛(ài)，我很喜歡他?！彼€為自己最喜歡的故事情節(jié)畫(huà)了一幅畫(huà)呢！惹得我也忍不住一口氣把這4本書(shū)看完了。

說(shuō)真的，我對(duì)這系列故事也愛(ài)不釋手。小笨狼的可愛(ài)、天真、善良，無(wú)知但卻充滿(mǎn)了求知欲和行動(dòng)力的性格，都通過(guò)充滿(mǎn)幽默感的語(yǔ)言自然而然地流露出來(lái)。在和兒子一起閱讀的過(guò)程中，我也好像回到了快樂(lè)的童年。親子共讀，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣最有效的途徑。親子共讀，更讓我們這些大人，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力下，在浮燥的社會(huì)環(huán)境中，總感患得患失的心靈找到了恬靜的港灣——童年的純真與唯美。

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇四

最近我看了一本叫《墻角的小婷婷》的書(shū)，作者是周婷婷.她一歲半時(shí)，因藥物而致雙耳全聾。在幼兒園里總是孤零零地蜷縮在墻角哭泣。她，三歲半才開(kāi)口說(shuō)第一個(gè)詞，八歲竟能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位，不僅上了普通小學(xué)，還跳了兩次級(jí)。16歲成為中國(guó)首位聾人少年大學(xué)生。21歲被評(píng)為首屆海內(nèi)外最有影響的時(shí)代人物，同年去美國(guó)留學(xué)。24歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。

她就是周婷婷。

也許，婷婷并不是墻角的小婷婷，而是廣闊天地的小婷婷呢?婷婷又怎么會(huì)滿(mǎn)足于呆在小小的“墻角”呢?書(shū)中，婷婷用細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)寫(xiě)出了身邊每一個(gè)人的想法、表情，寫(xiě)出了自己的困惑，更寫(xiě)出了自己對(duì)他人，對(duì)世界的美麗愿望;她甚至能用心中的耳朵，聽(tīng)到了這個(gè)世界上所有的'一切美好的東西……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生活。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在無(wú)聲的環(huán)境中找到了人生的光明。

是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地學(xué)習(xí)，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!由此可見(jiàn)，知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。

假如，我們每一個(gè)人，都能像婷婷一樣，把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生何嘗不會(huì)歡樂(lè)、幸福呢!

一個(gè)人能不能取得成就，并不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于自己是否擁有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，讓自己主宰著自己的命運(yùn)。

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇五

最動(dòng)聽(tīng)的文字，不以節(jié)奏示人，而以韻味動(dòng)人；最美妙的文字，不以辭藻示人，而以?xún)?nèi)涵感人；最精深的文字，不以繁雜示人，而以真誠(chéng)服人。

大概是讀了《目送》的緣故吧，我開(kāi)始學(xué)會(huì)每天反省自己。捫心冥想，今天的我以何種方式度過(guò)？有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生的某處風(fēng)景？有沒(méi)有早上微笑對(duì)父母說(shuō)再見(jiàn)，晚上有沒(méi)有過(guò)得安心充實(shí)？突然間，我仿佛懂得了很多道理，好像成長(zhǎng)的前方道路上瞬間開(kāi)闊明亮了起來(lái)?；蛟S，人一生總要經(jīng)歷這樣的過(guò)程，在不知不覺(jué)中，在云卷云舒，花開(kāi)花落中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，邁向堅(jiān)強(qiáng)，最終變得豁達(dá)。

書(shū)中有這樣一句話：幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常的回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋丟在同一張椅下。作者龍應(yīng)臺(tái)用最樸實(shí)平淡的口吻來(lái)詮釋她理解中的幸福。也許這種看似普通的平實(shí)平淡才是真正的幸福，幸福也許原本就很簡(jiǎn)單，沒(méi)有那么絢爛迷幻的外表，以一種接近于簡(jiǎn)單的姿態(tài)展示給眾人。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡才是最真最真的幸福。

她還在書(shū)中寫(xiě)道：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

這是一段讓人為之驚嘆、為之沉默、為之深思的話。細(xì)細(xì)想來(lái)，或許真如她所說(shuō)，父母與子女就是兩條相交的直線，相交過(guò)后，開(kāi)始背離最初的中心點(diǎn)，二者漸行漸遠(yuǎn)。然后，在歲月的長(zhǎng)河里，子女頭也不回的向前走，直到有一天發(fā)覺(jué)自己也已心疲力竭的時(shí)候，身后的父母卻已隔如銀河，白發(fā)蒼蒼至耄耋了。至此時(shí)，或許才開(kāi)始真正認(rèn)清幸福的含義，才開(kāi)始嗟嘆韶華易逝，白駒過(guò)隙。曾經(jīng)放棄的卻變得輕易得到，時(shí)過(guò)境遷，卻要費(fèi)力地爭(zhēng)取，然后才開(kāi)始變得豁達(dá)與無(wú)所求。在感受“求不得”與“忘不了”之后，才會(huì)生命中重要的是什么。

你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。

就讓我們從這一刻起，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，開(kāi)始從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴背后細(xì)細(xì)品嘗幸福，也許，在驀然間，你會(huì)領(lǐng)悟到，一朵花，一片云，一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，亦是幸福的真諦。

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇六

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的.結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要想讓自己變得聰明起來(lái)，就必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。在暑假里，為了豐富自己課外閱讀的知識(shí)量和對(duì)素質(zhì)的提升，我特地買(mǎi)了本《論語(yǔ)》，學(xué)習(xí)孔子的崇高品質(zhì)，感受中華文學(xué)的輝煌。

《論語(yǔ)》是一份珍貴的遺產(chǎn)，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫(xiě)而成。它以語(yǔ)錄和對(duì)話文體，記錄了孔子和他的弟子言行，集中反應(yīng)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則?？鬃犹岢龅摹叭收?、“德治”、“道義”、“禮敬”、“信實(shí)”、“忠孝”、“友善”、“勤儉”、“廉恥”、“慎獨(dú)”、“中庸”、“勇敢”、“自強(qiáng)”等傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵深深直根于華夏沃土之中，已經(jīng)成為中華兒女為人處事和安身立命的標(biāo)準(zhǔn)。

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇七

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！备郀柣f(shuō)。是啊，書(shū)就像我們的好朋友，一直陪伴著我們，我也看過(guò)很多書(shū)，其中最喜歡的一本就是《柳林風(fēng)聲》，今天，大家就和我一起走進(jìn)這本書(shū)的世界吧！

這本書(shū)講述了四個(gè)小動(dòng)物，鼴鼠、河鼠、罐獾和蟾蜍，這四個(gè)動(dòng)物在林間發(fā)生了許多事，最終它們成為了好朋友。

這本書(shū)的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆，他的一生非常不幸。在小時(shí)候母親就去世了，自己的體質(zhì)也不好，父親是一個(gè)酒鬼。他一直被寄養(yǎng)在外祖母家，雖然很愛(ài)學(xué)習(xí)，但叔叔卻不讓他上大學(xué)，于是他只好去工作，四十多歲才結(jié)婚，生了一個(gè)盲人兒子。他的兒子考上了牛津大學(xué)，可最后又在18歲時(shí)自殺了，妻子的性格也因此變得異常古怪，可以說(shuō)他的人生是非常不幸的。

《柳林風(fēng)聲》里面的每一個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生，他們有著不同的思想、性格，就拿河鼠和蟾蜍來(lái)說(shuō)吧。蟾蜍非常愛(ài)冒險(xiǎn)，它不想待在家里，總想出去闖一闖，書(shū)中有一章就細(xì)寫(xiě)了蟾蜍歷險(xiǎn)的全過(guò)程。而河鼠呢，和蟾蜍根本不像同，它覺(jué)得自己應(yīng)該永遠(yuǎn)和自己的老河在一起，老河就是它的整個(gè)世界，雖然從前也有過(guò)出去冒險(xiǎn)的想法，但轉(zhuǎn)眼就又放下了。

這本書(shū)里的故事情節(jié)也是十分有趣，跌宕起伏，其中有一個(gè)章節(jié)叫《蟾蜍歷險(xiǎn)記》。這一章主要講了蟾蜍不知怎么回事，被警察抓進(jìn)了牢房，它偽裝成洗衣婆逃了出去，在被追捕的過(guò)程中上了一輛火車(chē)，隨后它跳下車(chē)，跑進(jìn)了小樹(shù)林里，又被河鼠救下的故事。這個(gè)故事的情節(jié)很曲折，語(yǔ)言也生動(dòng)有趣，令我印象非常深刻。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想讀讀看呢，那就快拿起《柳林風(fēng)聲》看看吧！

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇八

今年暑假長(zhǎng)假，我把巴金老先生著名的《激流三部曲》中的《家》給讀完了，這本書(shū)寫(xiě)的是辛亥革命后一個(gè)大家庭的興亡盛衰。

在這本書(shū)里刻畫(huà)了很多人物，其中既有倔強(qiáng)守舊的高老太爺、膽小混事的五老爺克定這些支持封建舊制度的人，又有像覺(jué)民、覺(jué)慧和琴這樣具有叛逆思想的新青年。

這部書(shū)重點(diǎn)描寫(xiě)了覺(jué)民和覺(jué)慧的大哥覺(jué)新，他雖然對(duì)封建制度很不滿(mǎn)，但處于高家的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的身份，心中很矛盾。在書(shū)中第四章描述了一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)祖父（高老太爺）和覺(jué)慧剛吵完架，覺(jué)新就過(guò)去和覺(jué)慧說(shuō)：“當(dāng)祖父罵你的時(shí)候，你不要和他去爭(zhēng)辯。你只需要在他罵完的時(shí)候說(shuō)聲“是”就行了?！庇X(jué)慧就是從這件事知道了覺(jué)新的軟弱。但是我覺(jué)得覺(jué)新并不是真正的軟弱，而是處于新舊思想的激烈斗爭(zhēng)中，他不知道是該一切聽(tīng)祖父的`，還是聽(tīng)兄弟的，所以處于矛盾中。

我覺(jué)得在現(xiàn)在社會(huì)中，也有像高老太爺?shù)娜?，他們用老眼光看世界，拒絕用新辦法來(lái)解決問(wèn)題，隨意支配自己手中的權(quán)力，對(duì)社會(huì)造成了危害。也有像五老爺克定的那種青年，他們因社會(huì)壓力太大而自甘墮落，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，逃避社會(huì)責(zé)任。

這個(gè)世界一直都在變化、都在進(jìn)步，而且一刻都不曾停止。我們應(yīng)該向覺(jué)民、覺(jué)慧兄弟們學(xué)習(xí)，不要用老眼光來(lái)看社會(huì)，要用發(fā)展的、與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)重新看這個(gè)世界。

暑假讀一本好書(shū)讀后感篇九

女生李最最知識(shí)全能，運(yùn)動(dòng)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生女生，比賽掰手腕，英語(yǔ)接龍，班級(jí)種菜，火柴變戰(zhàn)艦等各種稀奇古怪的項(xiàng)目pk得沒(méi)完沒(méi)了。再一次爬山活動(dòng)中雷子浩和死黨鄧小未漸漸接受了好強(qiáng)的李最最。可偏偏在這個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來(lái)，讓人難以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隱隱不安。后來(lái)經(jīng)過(guò)雷子浩和鄧小未的追查，才知道李最最得了先天性的遺傳叫“視網(wǎng)膜色素炎”。追求完美的李最最無(wú)法接受而變得自閉。雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的幫助下打開(kāi)了李最最的心結(jié)。兩個(gè)男孩就像她的翅膀，牽引著她走出黑暗的路。

在我讀前半段時(shí)，我笑得打滾，在讀后半段時(shí)，眼睛濕潤(rùn)了。原本以為雷子浩和鄧小未知道班上和自己對(duì)抗的人走了，他們會(huì)很爽，很開(kāi)心，但讀到雷子浩和鄧小未不屈不撓地追查，我的想法完全被推翻。事實(shí)是：李最最看不見(jiàn)，曾經(jīng)的對(duì)手反而更痛苦。

讀到這里，我不僅對(duì)“對(duì)手”一詞有了新的理解，是的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是對(duì)手喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是對(duì)手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，更是對(duì)手在我們絕望的時(shí)候給了我們生機(jī)與活力。

在我們班上，有時(shí)候同學(xué)們相互在競(jìng)爭(zhēng)，但大家還是希望自己的對(duì)手天天快樂(lè)！我覺(jué)得即或是自己的對(duì)手，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地想辦法幫助他。這樣，我們才能擁有朋友。我明白了，這個(gè)世界，充滿(mǎn)珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進(jìn)取是最重要的，怎能為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧絕交？無(wú)論多大的事兒，只要每個(gè)人肯退一步，這點(diǎn)事兒就一定會(huì)過(guò)去。

世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會(huì)變得既孤獨(dú)又無(wú)助寞。是這本書(shū)教會(huì)了我珍惜友情！