總結是對過往經(jīng)驗的寶貴總結，能夠引領我們更加明確未來的方向。在寫總結之前，我們需要先梳理出要總結的核心要點和重點部分。某學術機構總結了一項重要研究項目的成果，供同行們參考學習。

撫松印象作文59篇篇一

新學期開始了，我們班來了四位新同學。兩位男生，兩位女生，都很討人喜歡。

王尚言是個安靜的小男生，他的個子低低的，坐在我們的第二排。他眼睛小小的，嘴唇厚厚的。大概是因為剛來到一個陌生的學習環(huán)境里，不太熟悉，他總是一個人安安靜靜的坐在教室里。

李瑞冰是個可愛的小女生，皮膚白白的，臉上總是帶著動人的笑容，像個可愛又美麗的小公主。有一次上數(shù)學課，她的文具盒掉在地上了，鉛筆被摔斷了，她很著急，周圍的同學看見了連忙把自己的筆借給她，她很快就成為了大家的好朋友。

徐浩琛是一個聰明的的小女生，她的身材很苗條，扎著一個馬尾辮，明亮的眼睛鑲嵌在她圓圓的臉上，一看就是個聰明伶俐的小姑娘。和景同是個活潑的小男生，留著一個*頭，高高的個子，瘦瘦的身材，那雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。

這四位新同學學習都很認真，我們要向他們學習，相信他們很快就會成為我們的好伙伴。

撫松印象作文59篇篇二

在我的印象中，最深刻的名言就要數(shù)張海迪阿姨說的“即使跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來”。是這句話，給了我面對困難的勇氣。

記得一次期中考試，語文試卷發(fā)下來后，我看到了那猙獰的分數(shù)，淚水頓時奪眶而出：我失敗了！一向善于寫作的我竟在重要關頭掉了鏈子，內容寫跑題，整整扣了十八分，十八分啊，感覺像是被割掉一塊肉似的.，隱隱作痛。我不住的埋怨自己，但有用何用？我垂頭喪氣地走回家，迎接我的，是一張張失望與生氣的臉。

我徹底挫敗了！

從此，我整天變得無精打采，上課開小差，做題不認真，好幾次被老師當場批評，但卻沒有改正，仍是我行我素。

偶然的一天，我無意中看到了“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來”。張海迪，五歲時便被疾病奪走雙腿，成為一個只能在輪椅上生活的殘疾人，這是一個多么沉重的打擊。張海迪雖然一直沒有機會走進校園，但卻學完了小學，中學，高中的所有課程，她憑著不屈不撓的精神，與病魔作斗爭，把過了一座座陡峭的山峰！

而我呢？僅僅因為一次沒有考好，就放棄了全部的希望。與張海迪相比，我是那么渺小。讀完這所名言，我頓時撥云見日，每個人有了不屈不撓的精神，世上便沒有過不去的高山大海。于是，我振作了起來，努力學習，樂觀向上，終于在期末考試中，有奪回了第一名的寶座。

人生的道路上，難免會遇到坎坷，但要時刻記住，“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來”！

撫松印象作文59篇篇三

臨川晚報小記者九小五（4）班付晶峰。

幾天前我班有一個活潑可愛的同學喻晨，突發(fā)疾病，高燒不退，嚇得她爸媽茶飯未進，焦急萬分。將她送進市醫(yī)院檢查、化驗，經(jīng)過醫(yī)生診斷得知是急性腸攪癥，需住院治療。

在住院期間，爸媽日日夜夜陪伴著她，取藥、端茶、送飯、洗澡、洗衣無微不至的關懷。最關件的是家住農(nóng)村，生活又困難，還愁著住院經(jīng)費，走親戚問友，東挪西揍，好不容易交完住院費，才安下心來看病。父親焦急地等待她的病能早日全，可是一連數(shù)天不見病情好轉，父親可然是為了她的病因忙暈了頭，得病幾天也未向老師請假，班主任劉老師不知她家發(fā)生了什么事，幾次家訪都是門上一把大鎖，急得劉老師像熱鍋上的.螞蟻，最后問到鄰居才得知她生病了，在市醫(yī)院住院治療。老師回校后把情況告知了同學們，大家不約而同交頭接耳議論著，我們每個獻上一份愛心，錢不論多少集中起來一起去看一看喻晨同學。劉老師說：“很好！表現(xiàn)同學友愛，互相關心，我感到高興，希望你們發(fā)揚這種團結友愛的精神”。劉老師也不例外，她馬上她拿了一百多元交給了同學們，同學們興高采烈買了鮮花和水果等前去醫(yī)院看望她。這時，她的爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住劉老師的手一句話也說不出來，同學們看見她消瘦的身體爭扎著坐起來，淚水而下，激動得有千言萬語被堵在喉嚨口怎么也說不出來，結果還是老師和同學安慰她快趟下，好好休息。祝你早日恢復健康，重返校園。

可憐天下父母心，她在爸媽的精心照料下，在慈母般老師的關懷下，在同學們熱情的幫助下，她的病很快地全了。她又高高興興地走進了教室，同學們熱烈的掌聲歡迎，她對同學們和老師說的第一句話就是，謝謝老師和同學們，我會努力學習用最好的成績回報大家的關心和幫助。

指導老師：張尚。

撫松印象作文59篇篇四

我是一個自由的小水滴，住在大森林中間的小池子里。這片森林非常美麗。每天都有不同的鳥來和我一起玩，有鯉魚姐姐，螃蟹哥哥，蝦叔叔，哥哥叔叔。我是水滴里最調皮的一個，所以贏得了很多人的好感。

一天，馮的一個叔叔來了。他松了一口氣，說：“誰想報名云社，體驗一下高空探險？趕緊報名！注冊號：1111222。”

我馬上報名了，然后，帶著風叔升到了天上。不說了，在天上真好玩?？梢杂^察人的一舉一動。

幾天后，一個不速之客，——樵夫，來到了森林。他拿著一把大斧頭，抽著煙，面無表情地開著車去森林。他站在樹下，扔掉香煙，舉起斧頭。我一看，氣得摔倒了，又往池塘里流。

兩天后，樵夫帶著幾個一起砍樹的“同伙”又來了。很快，樹就會被砍倒。

喝水胃難受，妹妹鯉魚，哥哥螃蟹，叔叔蝦都死了。

當我快要死去的時候，我想對人類說：“無知的人類，如果你再這樣做，你將受到大自然的懲罰！”

撫松印象作文59篇篇五

我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國心》中知道的。所以，當我唱起這首歌時，我覺得要為祖國爭光，要用智慧和汗水，讓祖國—母親因我們而閃亮。

“河山只在我夢里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。”每當聽到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺。

雖然我從未離開過祖國和媽媽，雖然我讀不懂五千年古國的悠久與滄桑，但是作為一個中國人，我是愛祖國的，這是一個中國人的本能。

是啊，祖國給了我們今天的幸福生活，每當星期一升旗的時候，我看著國旗緩緩上升的時候，仿佛看到了祖國一天比一天強大。

從書本上我知道了祖國地大物博，風光秀美，祖國的山河壯麗多姿，我為祖國長江、長城、黃山、黃河而驕傲。祖國就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國就是我心靈永遠的“停車場”，停留在我心中。

祖國孕育了無數(shù)愛她的中華兒女。為了祖國，一代代的兒女健康成長。我要努力學習。

看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動了西安事變……英雄長已矣！古往今來，一個個驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著一個簡單而樸素的信念：祖國在我心中。

我是祖國母親的兒子，中華少年。我在祖國的關心和教育下茁壯成長。我要用實際行動來表達對祖國的愛。讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。

撫松印象作文59篇篇六

描寫秋雨的作文(一)。

雨,漸漸地停了,大街上也恢復了昔日的熱鬧,我也重新走上了回家的路。路上,在雨精心的洗刷下,一切變得煥然一新,空氣也變得清新了。呼吸著雨后的空氣,看著雨后的景物,忽然之間,覺的生命是如此的多彩。

描寫秋雨的作文(二)。

秋雨霏霏,飄飄灑灑。如絲,如絹,如霧,如煙。落在臉上涼絲絲,流進嘴里,甜津津,像米酒,像蜂蜜,使人如醺,如夢,如癡,如醉。

蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細沙;為大地綠物,帶來一份希望,滋潤在葉梢,也為河塘的水鴨,帶來一股愉悅的情趣,覓尋著秋的奧秘。

秋雨唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。

描寫秋雨的作文(三)。

秋雨連成線,纏纏又綿綿。秋天的雨總是一陣一陣的,一會兒大,一會兒小。這不,這幾天就下了一場秋雨。

于是,我毫不猶豫地沖進雨里。

開始,雨非常的小,很柔和。我在雨地里跑著、叫著、玩耍著……雨打在我的身上,一股清涼的感覺,沁入我的身體。雨,紛紛揚揚的落下來,從樓上看起來像雪花飄落,白色的?？墒?那不是雪花,是雨。雨落到了積水里,濺起一個個圓形的波紋,向四周擴散。

雨,落在地上,(.)發(fā)出嘩嘩聲和滴滴答答的聲音,還東躲西藏的,好像雨弟弟犯了什么錯,害怕被媽媽吵,哭了起來,趕緊想找個地方藏起來。有的一落地,便藏進了地上、草叢和水里,馬上就不見了。有的小雨滴,直往我的脖子里鉆,藏到我的衣服里。有的藏到我的頭發(fā)里,還有的竟然調皮的藏到我的臉上,落到我的眼睛里、眉毛上,還在我的鼻子上滑滑梯呢!

雨越下越大,把空氣里的臟東西都洗刷干凈了,聞到了一股清新而又涼爽的空氣。雨滴滴在手上,涼涼的、濕濕的、軟軟的,舒服極了。

我在雨地里奔跑著、跳躍著,我又蹲下了看雨,好像從天而降的針,落在地上就不見了,好像在變魔術。

雨早上下、上午下,中午下、晚上還在下,好像天上有個水龍頭,永遠也滴不完。

這就是秋雨。我喜歡雨,更喜歡秋天的雨,喜歡在秋雨中嬉戲玩耍……。

*秋雨作文。

*寫秋雨的作文。

*關于秋雨的作文。

撫松印象作文59篇篇七

花60分鐘時間寫作文是比較適當?shù)?用8-10分鐘構思很重要.因為,一旦寫到一定字數(shù)發(fā)現(xiàn)思路不好,無論時間還是空間都來不及了.相信高考作文審題難度不大,但一定要審,之后再構思基本框架,根據(jù)自己的習慣,打一半,或三分之一草稿,一定經(jīng)營好自己的題目和開頭.一定要仔細研究題目,審題不慎,滿盤皆輸.然后設定文章的框架,列出文章的結構提綱.審題一定要看清題意,包括卷面上的所有文字提示,都要認真思考,嚴格遵循.不能隨意置標題或話題于不顧另起爐灶.

3、標題。

標題是文章的眼睛,也是閱卷教師對文章的第一印象,特別是提供材料型作文,要求閱讀所給材料,自擬題目寫作,閱卷教師很看重考生所擬的標題.俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見擬題的重要性.題目忌寬泛、不明確、太大眾化,如“論人文奧運”等考場話題作文的擬題原則為:確切、精練、生動、新穎、有意蘊.當然,如果是命題作文,就不必為此煩神了.

4、文體。

高考作文通常是“文體不限”（2007、2008年湖南高考作文都明確要求寫議論文和記敘文）,但不代表沒有文體,用什么文體寫作,就要符合該文體的要求.記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述,議論文反之.寫記敘文,敘事務必清楚,情節(jié)設置或曲折或感人,不能是演繹中心的流水賬；注意運用景物渲染和細節(jié)刻畫、首尾呼應、伏筆過渡等寫作技法.議論文,中心要突出,觀點要鮮明；文章思路要清晰:或并列,或正反對照,或遞進；論據(jù)要充分,表達要簡潔,要懂得根據(jù)論點裁剪材料.還可以采用書信體,但務必符合書信格式,不能出現(xiàn)真實姓名和地點,要情真意切.

5、內容:精彩的構思必須用豐富的內容來支撐,豐富的內容必須緊扣中心.

要注意文章的主題不要偏離社會的主流價值觀.雖然現(xiàn)在強調高考作文只要能夠自圓其說,怎樣的觀點都可以,但這里必須有個度,這個度就是社會的主流價值觀.不要觸及敏感的政治事件,少談宗教話題,不要單純發(fā)牢騷,不要寫早戀等敏感話題.記敘文最好要有細節(jié)描寫.推己及人,以情動人.議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無情而“抒情”,無病呻吟,濫提口號,亂發(fā)號召,空表決心等等.議論文必須有分析,如果只是材料的堆砌就不叫議論文.作文其實就是檢測考生的思考力和表達力,沒有一定的分析,就無法表現(xiàn)自己的思考力.

6、材料:要注意材料的運用.

引用材料宜概括,不要原文照抄.一篇文章800字,其中照抄原題提供的材料200多字,評卷老師對這樣的文章第一感覺是這個同學在湊字數(shù).引材料時也不要說在報紙上看到一則材料,聽到一個故事等等,因為明明是給你的材料,還要說自己看到、聽到,這不是在睜著眼睛說瞎話嗎？如果引述別的材料,也最好直接引述,沒有特別的必要,就不必使用“我上小學一年級的時候,爺爺給我講過這樣一個故事”這樣的插入語.議論文的材料引述,還要進行適當剪裁和分析.

7、結構。

高考作文的思路,務必清晰.除掉首尾,中間部分可以采用段首點題的方式,彰顯文章的思路；也可以采用小標題的方式組織文章.小標題的好處還體現(xiàn)在段落間繁雜的過渡.小標題之間的關系要明顯,小標題的表述絕對不能違背現(xiàn)代漢語語法規(guī)范.另外,文章的段落安排,一定不能出現(xiàn)少于四段的情況.最好在5—8個自然段.

8、開頭和結尾。

考場作文最忌含蓄.高考作文的開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨.要確保開篇簡潔,語句通暢,絕對不能出現(xiàn)病句和錯別字,書寫上也不能涂抹.要充分利用首因效應,在開篇給閱卷者留下良好的第一印象.開篇字數(shù)不宜過多,最多五句話,并且一定要有點明文章中心的句子.開篇確立的主旨,一方面要符合題目要求,另一方面必須貫穿全文.切不可前后矛盾.

文章的結尾也是閱卷看得相對仔細的地方.結尾亦不能草率.也要精心構思.或卒章顯志,點明主旨；或畫龍點睛,升華主題；或預留空白,引發(fā)想象或思考；或點題,首尾呼應.

9、語言。

撫松印象作文59篇篇八

女生也沒有。

感覺就是九年級的學生果然都是乖娃娃。

反正覺得他們都是愛學習的，心想在這樣環(huán)境下一定要努力了。

這應該是個能培養(yǎng)真摯的友情，是個值得慢慢品味的一個班。

我快速地在榜單上找到了我的名字，在初三202班。

不知道在新的班級里能不能碰到老同學呢？202班在三樓，我三步并作兩步地上了樓。

在窄窄的過道里聚集了許多人，有學生有家長。

我費力地穿過亂哄哄的人群，走過了一間又一間的教室，終于找到了我所在的班級。

其他同學基本上都入座了，我也趕忙找了一個空位坐下。

打量四周，同學們都在好奇地互相詢問情況；窗外，家長們也都在互相交流。

在熟悉了周邊環(huán)境后，有一個男老師走了進來，原來他就是我們的班主任。

老師走進來后，同學們立刻安靜下來。

老師和我們交談了幾句之后，我的心情才放松下來，原來老師并沒有我想象中的那么嚴厲。

以后就要和這些新同學在同一個班級學習了，我們就成為了一個大家庭。

作為班級中的一員，我希望我們這個班級要團結互助，要相互比著學，相互學習彼此的優(yōu)點，要有一種在學習上不服輸?shù)木?，更要互相幫助?/p>

我覺得只有這樣，我們的班級才能成為一個模范班級，一個真正的好班級。

我也認為這個班是一個非常友好的班級，我的同桌、同學，都十分熱心，找他們借東西、問問題，都是十分熱心的。

在這個班里，我最喜歡的老師是我們的班主任和英語老師。

我們的班主任是化學老師，他上課詼諧幽默，道理簡單易懂，而且他讓我有了一種莫名的責任感；英語老師是一個愛笑的好老師，她給我一種慈愛的感覺，雖然默寫不及格會被罰抄，但是在她的言語中，我發(fā)現(xiàn)她是一位非常愛自己學生的好老師。

這個新班級十分團結，我喜歡這個新班級！

撫松印象作文59篇篇九

新的學期開始了，剛步入初中的大門，一切都是嶄新的，新的人、新的事、新的.目標。

車窗外的雨不停地下著，時小時大，玻璃上布滿了水珠，模糊得讓人看不清窗外的世界。我郁悶極了，輔導班開課的第一天，又要遇到一群“千姿百態(tài)”的人，想著就厭倦。

也許是雨滴的催促，很快就到了。我打開車門，正走著，撞到了一個人，我急忙說著對不起，抬起頭看到了對方的臉。

標準的瓜子臉，一頭俏皮的短發(fā)襯托出精致的五官，柳葉彎眉、杏核大眼，鼻梁上架著一副金絲框圓眼鏡，比我要高半個頭，看起來挺文靜。

“沒關系?！彼p聲說了一句，轉身離開。多半是因為這一次尷尬的初遇，我對她的第一印象就是冷漠，甚至覺得她像個“怪胎”。

走進教室，人差不多都到齊了，我見第一排還有個空位，連忙跑過去坐下。按照習慣，我向同桌打了個招呼，卻發(fā)現(xiàn)世界竟然這么小，沒錯，就是剛那個“怪胎”。

她真的冷漠到了極點。

上課目不轉睛地看著白板，老師一講完，立馬埋下頭做筆記，寫完后把筆放回筆筒，又端坐起來。上課這叫認真，但下課也是如此：一個人端坐在座位上，時不時拿起筆寫來寫去，也不知道在做些什么，就連老師上課講笑話，她也絲毫沒有面露喜色。

我習慣隨身帶一個本子。遇到新奇的東西或是能觸發(fā)靈感的事就會記下來，有時心煩了，還會記錄在本子上，也許認為她這種性格是怪之又怪，就隨手記了下來。

她上廁所去了，我悄*地看向那個被她寫了一上午的小本子，那兒仿佛有旁人都見不得的秘密。看完后，我驚呆了，那是一篇文筆極好的小短文，寫的是一個小女孩從活潑開朗，到不被人理解而失落、沮喪，最后變得孤僻、冷漠……甚至讓人身臨其境。

她回來后，我興致勃勃地問她：“你也喜歡寫作？”她愣了愣，像是遇到了知己，露出了喜悅的笑容。

撫松印象作文59篇篇十

在開學的第一天，老師叫我們討論“小學生結伴旅游行不行?”這個話題。下課后，我便產(chǎn)生了幾個同學一起出去玩的念頭，于是，我叫了付楊、陳欣、蔡韻文、楊萌、陳成、史偉文、韓王子星期天9點一起去兒童公園玩。

“好了，各位，我們出發(fā)吧!!!”我大聲喊道。大家一起跑進兒童公園。我們玩的第一個項目是“鬼城冒險”，這個名字聽著就讓人感到害怕，我們是膽戰(zhàn)心驚地進去的(除陳城沒進去外)，一進去，只見墻壁上用熒光畫著一些恐怖的人物，張著嘴，吐著舌頭。我才看了一眼就尖叫起來，之后就再也不敢看了。過來一會，我們走到一個觀音菩薩面前，觀音菩薩前面有幾個跪墊，是用來拜的。我們看見紛紛跪下拜，這時我想我們真是了不起，能在這種環(huán)境下拜!可走過觀音菩薩，迎接我們的是更可怕的東西，只見我的側面一個低著頭，披著頭發(fā)的怪物向我沖來，“啊!!!!!”嚇死我了!

終于走出了鬼屋，陳成馬上笑著來迎接我們，“好不好玩啊?”“你進去你就知道了!”我氣憤地喊道。

接下來玩的幾個項目都是差不多的，什么渾天球啦、健身太空儀啦等……我就不多講了，玩完項目后，我們幾個女生就去照大頭貼了(這時付楊也來了)，男生則去玩他們的。我們忙碌的選圖片，終于選完了，開始照。我們對著射相頭擺出一個又一個的poss，留下一張又一張的回憶。這時，男生也回來了，我們大發(fā)慈悲地叫他們也來照幾張。

首先進來的是韓王子，我叫他戴上墨鏡，擺個酷一點的poss，說著我擺出一個“名人獻給天下有情人”的poss。就這樣，所有的照片都照完了。

出了兒童公園，我們便來到kfc吃飯，可女生都只點了一點點，因為我們還有零食要消滅呢!

吃完飯，我們到國貿(mào)的奇樂兒玩。到2點多的時候，我們從奇樂兒出來。拿了幾個游戲幣玩，雖然有很多游戲，但我們只玩了一個游戲，這個游戲規(guī)則是這樣的：

首先把游戲幣投進去，看他落在哪里，然后那個機器里的鐵板會把游戲幣推到游戲幣堆里，如果被你的那個游戲幣推出來的游戲幣就是你的了!

我們玩了好多次，都沒成功，可真難啊!!我的最高成績就是擠出了4個游戲幣，但更多時候是一無所獲。

3點，我們玩完了所有的項目，準備回家，男生都到韓王子家去玩了，女生則在廣場喂鴿子，我們把手抬得高一些，想讓鴿子飛到自己手上來，這個辦法果然有用，鴿子們都飛到我們的手上來搶食。

這真是一個難忘的星期天啊!

撫松印象作文59篇篇十一

寫秋雨的作文(一)。

清晨,睡意朦朧中醒來。耳邊傳來淅淅瀝瀝的雨聲。像一曲輕音樂,多么抒情多么令人心曠神怡。

走出家門,人們還是像往日一樣忙碌著、奔波著。可又有誰在意過這最尋常的秋雨呢。

伸出雙手,感受秋雨的溫柔;深呼吸,體會秋的氣息。早上的空氣很清新,周末,去感受一下秋天吧!我做出了這樣一個決定。

早飯過后,雨停了。我走在田間小道上。稻黃了,就像為大地穿上了一件新衣?？?她多么得意吶!而大樹和小草卻對夏天那件綠衣裳戀戀不舍,始終不肯褪去,或許是它們更加喜歡著清新而又代表著生機盎然的綠色吧!

當我看的正入神時,天空中又飄灑起了零零星星的小雨。我在雨中奔跑,在風的撫摸下,在雨的伴奏下。這種感覺是我無法言表的!

回到家,坐在窗前。靜靜地寫作業(yè)、不時的看看窗外正在演奏著的小雨滴,耳邊傳來一陣音樂聲。這樣的生活實在是太愜意了!

窗外的樹,在雨的沖刷下,顯得越青翠越生機盎然。

寫秋雨的作文(二)。

有人喜歡春雨,喜愛它那種無私;有人喜歡夏雨,喜愛它那種豪爽;有人喜歡冬雨,喜愛它那種嚴肅;但我最喜歡的雨是秋雨,喜愛它的纏綿。

俗話說得好“一場秋雨一場寒”,當你躲在房檐下躲雨的時候,當你躲在空曠地方的時候,當你躲在沒人地方的時候,你似乎就會聽到了秋雨“沙沙沙”的聲音,我打開窗戶,伸出我的小手,“嗒”一滴秋雨落在了我的手里,我看了看雨滴,秋雨像珍珠一樣晶瑩剔透,這秋雨不光代表著凄涼和傷感,還代表著一種非同尋常的氣息,對啦!我明白了,這里面還含蓄這一種豐收的氣息,秋雨落在高粱上,高粱笑紅了臉,秋雨落在稻谷上,稻谷笑彎了腰,大地一片金黃??啊!好一派豐收的景象!

秋雨不停的下,可以下好幾天,我打開窗戶,想呼吸一下新鮮空氣,卻被一陣風吹的我打了好幾個哆嗦,心想:俗話說的真對呀!“一場秋雨一場寒”。

秋雨,是你給我們帶來了新鮮空氣,是你給我們帶來了豐收的喜悅,是你給我們帶來了大地的勃勃生機,我喜歡你,秋雨!

寫秋雨的作文(三)。

今晚是雨夜,秋雨輕輕地叩打著窗子。也許它是想進來吧!

雨也是頑皮的,當大自然正在熟睡時,它們悄悄溜出家門,沒征得云朵媽媽的同意,便五個一群,十個一伙,三三兩兩地從天空中飄落,在空中嬉戲。但當它們落在大地爺爺?shù)拿济?便“哇”地一聲哭起來。白云媽媽只好請早上上班的太陽公公把它們撈起來,白云媽媽心疼“小淘氣”們的身體,叫他們不準出去玩,可是呢它們還是一次又一次地從天空中跳下來玩耍。

這就是雨,嬌柔淡雅,晶瑩剔透,頑皮可愛的雨。