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尊重老師作文(通用13篇)
  • 時間:2023-11-12 23:42:27
  • 小編:夜紫
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總結是一種追溯和歸納的過程,可以幫助我們更好地理解和把握事物。在總結中,要注意區(qū)分個人主觀感受和客觀事實,客觀真實地反映一段時間內(nèi)的實際情況。以下是一些相關的總結范文,供您參考。

尊重老師作文篇一

遇到老師,我90度的鞠躬。有時候,180度的.鞠躬。除了這學期,其他學期都有禮物或花,但是沒有送菊花。如果我送白菊花我要被斬首示眾的,可能會被誅九族好的。你是不是想問我送白菊花就要被老師斬首示眾,那老師很累吧。不是老師兇,而是我們年級就10個老師,每個老師都把我k一頓,等于斬首示眾了。但是我第二天照上不誤,沒有不去上課的情況。

就像詩中說的那樣,古今中外,哪個人成長不沁透著老師的心血。

尊重老師作文篇二

從小到大,老師在我心目中都是最偉大的,都是我去值得去尊重的,在別人面前,是我引以為榮的,便有了想當老師的理想。

但現(xiàn)在,我才明白老師最陰險的一面?,F(xiàn)在,我承認自己當初是錯的,我不該罵老師,但老師們不公平的對待,確實存在著,我不明白,老師為什么要傷害我,毀滅老師在我心目中的偉大形象,難道人的一生中就沒有過錯嗎?時間,解釋,老師您都沒有給過我,就只是一味地灑狗血似地罵我,讓我在全校同學的面前受罵,對于一個只有14、5歲的青少年來說,這是一個多大的傷害。

當我眼角的淚在不停地流下來的時候,您看見了?老師在我內(nèi)心的偉大在一點一點地消失,您感受到了嗎?我心里對您的怨語,您聽到了嗎?我的尊嚴被您踩在地上,您讓我多傷心難過,多失望。從未想過,傷害我最深的竟是我曾經(jīng)引以為豪的老師。

當您對我好的時候,我真想把那次的不愉快給忘了,從我腦海里擦掉,但我做不到,因為您傷我傷得太深了。我多想拋棄仇恨,重新去接納您,可我就是做不到。

老師,多想您尊重我一下,我入世未深,做錯事,為何就是得不到寬容,諒解,難道就是要這樣地傷害我嗎?一個想成為老師的理想都被您毀滅了。這是多么殘忍的事。

老師,請尊重我。

尊重老師作文篇三

老師,這是一種艱辛的職業(yè)。老師,不但給予了我們書本上的知識,還告訴我們做人的道理。所以,我們要尊重老師。

每當老師在課堂上講課時,我都會認真地聽講,即使是我學過的內(nèi)容,我也依然會認真的聽講,心想:就當是復習吧,如果是我沒學過的,我就會全神貫注地去聽,聽懂老師的解題思路。

每當老師布置的作業(yè)有4,5項那么多的時候,我通常都會抱怨一下,可當我想起我們只用做4,5項作業(yè),可老師卻要改我們的好幾十倍。那我就會把那小小的怨氣給“消滅”掉。

記得有一次,有一位老師冤枉了我,以為我的作業(yè)沒有做,她大聲訓斥了我,當時我的心里是多么委屈啊,后來是因為老師忘了有一些同學的作業(yè)本是重復了前面一部分,而后面一部分是沒有的。但事后老師也向我道了歉,我心里也默默原諒的她。因為我覺得老師可能是因為工作壓力大,才會這樣看錯眼的。

每當我去老師辦公室時,如果有老師出來,我會主動為她讓路,不像有一些同學,還要專門跟老師擠,擠不進去還要橫著身子,蹲低,這樣來擠進去。我覺得這些同學真是太沒有禮貌了。

我就是這樣尊重老師的,因為或許以后我出人頭地的時候,我還得要好好感謝現(xiàn)在教我的老師呢。

尊重老師作文篇四

老師,是一種很辛苦的職業(yè),常常改很多的作業(yè)。所以,我覺得尊重老師是應該的。

三年級的時候,我們班的班主任在班里改作業(yè),這時,她叫了一位同學上去,我聽到老師對那位同學說:“你做的作業(yè)怎么那么差,你十道題有七道題是錯的!”

那位同學反而頂起嘴來了:“錯就錯唄,關你什么事,反正考試不考這些題的?!蔽疫€看到那位同學一直碎碎念,一直碎碎念。

“你還頂起嘴來了,你怎么知道考試會不會考這些,你不知道,就要好好做題,防止考試的時候你不會這種類型的題?!?/p>

“你別吵啦,你好煩啊,總之我會做啦,真是的?!蹦俏煌瑢W帶著不耐煩的眼神,說完,他就走回位子去了。

我覺得那位同學真沒禮貌,老師和藹的跟他說錯題,他還嫌煩了,那位同學的表現(xiàn)就是不尊重老師的表現(xiàn)。

當我遇到老師的時候,我會跟她問好,當放學了,我會跟老師說再見,我就是這樣尊重老師的。

尊重老師作文篇五

我敬愛的老師們,是你們?nèi)諒鸵蝗?,年復一年的奮斗在教育陣地的最前線,為我們打造一方凈土,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用青春與生命,培養(yǎng)我們,讓我們這些祖國未來的花朵得以茁壯成長,而你們則從青春靚麗到兩鬢斑白,從額頭光潔到爬滿皺紋,從花枝招展的小姑娘到成熟優(yōu)雅的老教師,是你們用無私無聞和無怨無悔譜寫著最華美的樂章。

今天我要夸的這位老師,她不是特級教師,也不是教壇名將,但她德藝雙馨,敬業(yè)愛生,即會教書,又會育人,從她那里我不止學到了課文里的知識,更學會了許多做人的道理,她就是我的語文老師孫老師。她給我們上課總是面帶微笑、舉止大方、激情滿面,同學們上她的課都是精神抖擻、專心聽講,也都特別喜歡上她的課。她工作兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,沒有半點兒馬虎。

孫老師以教學經(jīng)驗豐富,上課通俗易懂,課下關心學生。她一米六幾的個子,胖胖的身材顯得和藹可親,一雙炯炯有神的眼睛更為她增添了幾分靈氣,閃爍著智慧的光芒,她有一雙能說會道的嘴,一上課,便開始發(fā)揮它的作用,不信,你聽:今天我們講的是20課《故宮》。故宮是我國古代宮殿建筑藝術的瑰寶,今天就讓我們跟著作者去參觀故宮,去見識它那規(guī)模宏大和層次井然的布局吧!”講臺上那位聲音洪亮,腰板挺得筆直的那位就是我們的孫老師。她口若懸河,侃侃而談,好像再難的知識在她的講解下,變得“不堪一擊”。她還會時不時地提問某個同學。“某某某,請介紹一下故宮的特點?!蹦莻€可能同學有點兒緊張,支支吾吾了半天沒有回答?!皠e怕,說錯了也沒關系?!睂O老師溫暖的微笑讓那位同學像吃了一顆定心丸,不那么緊張了。他開始詳細的介紹,回答的正確又全面。老師向他豎起大拇指:“你真棒!”那同學開心地笑了,事后說:“以前我這樣回答問題,其他老師都沒有耐心聽下去,只有孫老師耐心的讓我回答完了。

別看孫老師對同學有耐心,但是如果有人犯了錯誤,她可是不給那些人一點“面子”,會毫不留情面地嚴厲批評。這不,今天上課,我?guī)Я艘槐尽度龂萘x》,剛好同桌也喜歡看此書。我心想:反正老師講的知識我都會。于是,我們就借著課文遮擋,悄悄地談起三國,課正當我們談得起勁兒時,我突然有種不祥的預感。我猛然抬起頭,發(fā)現(xiàn)講臺上的老師,眼里噴射出怒火,說:“我注意你們好長時間了?!甭犃诉@話,我的臉像被涂了紅墨水似的,真想找個地縫鉆進去。于是趕緊專心學習。

孫老師還很關心我們。有一次,有一個同學生病了,老師不厭其煩的遞水泡藥,還時不時關心地問:“好點兒了嗎?要不要緊?”她對所有的同學都一視同仁。有同學去問她問題,她就會耐心的給予解答,絕不會敷衍;有同學在學習上有困難,她會犧牲自己的時間給他們補課;有同學心理上有什么困惑,她會對事情進行分析。她就像我們的大姐姐一樣。

這就我們可親又可敬的孫老師。她是值得我用一生尊敬、一生銘記、一生學習的好老師!

尊重老師作文篇六

今天我們的表現(xiàn)很不好,趙老師生氣了。有的同學在排隊的時候打來打去,結果被老師批評了。在去參觀畫牛比賽的畫的時候,又有同學不聽話,參觀以后老師批評了我們,可有的同學還在笑,還說笑話。

我覺得我們應該做聽老師話的孩子,不要讓老師生氣,因為老師對我們象母親一樣,我們一定要尊重老師。

尊重老師作文篇七

俗話說得好“臺上一分鐘,臺下十年功?!倍淌依锏闹v臺就是老師們展示的舞臺。

尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以,我認為作為社會的下一代主人的我們有義務也有責任把它發(fā)揚光大。

如果尊敬老師的勞動,首先表現(xiàn)在課堂上。紀律是課堂的保證,所以一定要保持好課堂紀律;還要認真聽老師講的內(nèi)容,當聽懂了的時候,要點頭向老師示意;如果不懂要下課再問明白。當然,課堂不能是一派死氣沉沉的景象,也要積極回答老師提出的問題,要緊跟老師的步伐。讓老師也有一種果實雙豐收的喜悅之情。

如何尊重老師的勞動?這是一個全方面的問題,并不只是在課堂上。在課下,我們也應該尊重老師的勞動。

在課下時,老師雖然看不到我們,管束不了我們,但我們還要自覺,因為我們懂得尊重老師的勞動。我們要杜絕抄作業(yè)的行為,這是對老師極為不尊重的行為,要嚴記老師的教誨,要以實際行動證明,你并沒有不在意老師的話,而是嚴記心中。

我們要知道,老師所做的一切都是為了我們著想,我們要尊重老師,要時時刻刻學會尊重老師的勞動。

尊重老師作文篇八

在我們的一生中會遇到許多人,他們可能從事各行各業(yè),但我認為,可以讓我們一生受益的更多是老師這個職業(yè),我們可能遇到過嚴厲的、溫柔的、和藹的老師,雖然他們有時候會很嚴厲,但是他們都是好老師,對我們學生負責,都把我們學生當作自己的孩子一樣看待,我記憶里就有一位老師,她在很多同學的眼里,都是一位非常嚴厲的老師,但是在我的眼里,她是一位溫柔又慈祥的老師。

初三時的數(shù)學老師,是我學習生涯中印象最深刻的老師,她三十多歲,在許多人眼里都是一位特別年輕的老師,但她已經(jīng)教數(shù)學超過十年了,是一位對學生很負責任,經(jīng)驗豐富的好老師。老師的升高比較矮小,所以擦黑板的時候有一些高的地方擦不到,只見臺下一片笑聲,老師也笑著轉過身來請同學上去擦黑板,如果我是那位老師,我可能會有些生氣,甚至對下面的學生發(fā)火,因為這是不尊重老師的表現(xiàn),但我又仔細想了想:這不正是老師尊重我們學生嗎,我們有時候可能會做一些不好的事情或者開一些不好的玩笑,老師依舊沒有罵過我們,只是跟我們講一些道理,也沒有因為什么事情而嘲笑我們,我們也能夠認識到自己的錯誤,尊重老師,不拿別人的短處去嘲笑,這是不對的。這既讓我們認識了錯誤,也委婉的表達了老師對我們的尊重,我們在接受到這種教育時就會更加明白自己的錯誤,這種教育方法是很好的。

數(shù)學老師也是一位負責任的老師,我們這個班級是住校的,所以每個晚上老師都要查寢,看看我們有沒有亂跑,有沒有生病等等,有一天晚上,有一位同學生病了,正好當時老師過來查寢,用體溫計量了量溫度,發(fā)燒三十八度了,老師二話沒說先打電話給了那位同學的家長,然后親自開車送那位同學去醫(yī)院,在路上的時候老師還在一直安慰著那位同學,到了醫(yī)院也是急忙的叫了醫(yī)生,生怕耽誤了時間,老師也陪伴那位同學等到家長的到來,只見家長來到了醫(yī)院連忙感謝了老師,老師也安心的開車回家了,到了明天早上,老師還是早早的到達了學校,問了問那位同學的情況,確定沒事之后才如釋重負,聽說老師在那一天累的直接在辦公桌上睡著了……由此可見,她是一名多么好的老師啊。

其實我們身邊有很多這樣的老師,他們可能表面上對你非常嚴厲,但是也是希望我們長大以后能夠過上更加美好的生活,現(xiàn)在的努力都是以后的財富呀,我們沒有看到的是老師們在辦公室里認真批改作業(yè)的身影,沒有看到他們?yōu)槲覀冃募比绶俚男那椋覀儾恢浪麄冞@么辛苦是為了什么,可能有人會說就是為了工資啊,但我并不這么認為,老師更多的還是為了我們學生啊,所以我們更要尊重他們,尊重每一位老師。

尊重老師作文篇九

歷史證明:教育乃國家昌盛,民族興旺發(fā)達之本,是世界人類進步之本。所以全社會都應重視教育弘揚師道。

(2)事實論據(jù)。

宋代民族英雄岳飛,幼年喪父,家庭貧寒,無錢上學。岳飛少年時十分好學,常在私塾窗外聽課,無錢買紙筆,就以樹枝為筆,大地為紙。塾師周侗十分喜歡這個勤學的寒門之子,免費收岳飛為學生。

周侗老師看出岳飛是個好苗子,著意培養(yǎng)他,教育他如何做人,幫助他樹立忠君愛國,建功立業(yè)的遠大抱負,還向他傳授武藝,教會他射箭絕技,岳飛后來終于成為使金人聞風喪膽的一代英豪。

周侗去世后,岳飛以父禮葬之,且朔望(初一、十五)之日,無論在外行軍打伏,還是駐孔營中他都要祭拜自己的恩師。

張瀾老先生是朱德元帥上中學時的老師。張先生才學淵博,人品高潔,極受學生尊敬,他常常教導學生,當立志為國為民。朱德年青時就牢記張老師的教誨,收益頗大。后來他為國為民奮斗大半生。這是與青年時期受張瀾先生的教誨是分不開的。

革命成功以后,朱德對老師關懷備至。1949年張老至京,朱德親赴車站迎接。1955年張老病逝,朱德元帥親自擔任治喪委員會主任,真正做到“生事之以禮,死葬之以禮,祭叩之以禮”。

不但學生應當尊重老師,整個社會都應當尊重老師。

不愿向小孩學習的人,不配做小孩的先生。陶行知《陶行知文集》。

擇其善者以為師資。魯迅《墳文化偏至論》。

教師必須學而不厭,才能誨人不倦。陶行知《我們的信條》。

教師力量的全部秘廖在于深信人是可以改造的。[美]愛默生《目記》。

教師當然須教,而尢宜致力于“導”。葉圣陶《語文教育書簡》。

教師的嚴厲比父親的溺愛更有益。[波斯]薩迪《薔薇園》。

教師應該嚴格,不要嚴厲。徐特立《各科教學法講座》。

教員的天職是變化,自化,化人。陶行知《湘湖教學討論會記》。

教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。陶行知《創(chuàng)造宣言》。

師道既尊,學風自善??涤袨椤对谡阒菡f》。

當教師的實在需要園丁的智慧。陶行知《曉莊三歲敬告同志書》。

尊重老師作文篇十

我最尊重的老師是我的國畫課老師——劉蘇卉老師。其實,她是個語文老師,只是愛好國畫而已,但她長得特別漂亮,在一次課余的興趣小組上,我第一次見到蘇老師,她大大的眼睛,長長的睫毛,她的鼻子小小的,嘴巴也小小的,能說會道。

最重要的是,她不僅人長得漂亮,而且還很關心別人。

記得那是一個陽光明媚、萬象更新的星期三,可是在這個美好的日子里,我的心情卻非常非常地糟糕。因為那天數(shù)學考試,我竟然只得了89分!你知道那89分意味著什么嗎?我可是全年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學生,這意味著我那段時間學習得很糟糕,竟然錯了11分!我很委屈,就大哭了一場。

下午,我便帶著哭紅的眼睛去參加學校的興趣小組。

到了興趣小組,我很委屈地坐在位置上,劉老師看見了,趕緊過來問我:怎么了,邵羽彤?我的心情本來很糟糕,被劉老師這么一問,心中的委屈又泛上來,支支吾吾地說:“我——考試——只得了89分。”

劉老師說:給我看看你的試卷。我便把試卷找出來交給了劉老師,她翻了翻我的試卷,笑盈盈地說:沒事,就只錯了三道題,而且都是粗心造成的,只要你以后考試的時候認真檢查,應該就能考好了!我半信半疑地問:真的嗎?劉老師眼神堅定地看著我說:一定的!

聽到這話,我心里頓時開心了許多,衷心地對劉老師說:謝謝!

這就是我最尊重的老師——劉蘇卉老師!她善解人意,關心學生,是我學習的榜樣!

尊重老師作文篇十一

我敬佩的老師有很多位,但我最敬佩的是教我們的體育的徐老師。

徐老師個子高高的,圓圓的`臉上長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,卷卷的頭發(fā),就像一位體育明星。

徐老師上課時對我們非常嚴格,有誰不認真或動作不對,就要受到她嚴厲的批評??墒牵炖蠋煂ξ覀兲貏e關心,當哪個同學遇到困難或受傷時,她就會幫助他、關心他。

有一天,上體育課,徐老師讓我們跑步。在跑步時,我們都非常認真,大家越跑越快,就在這時,突然,我身后一位大哥哥飛快的從我身后跑了過來,一下子撞到了我,我摔到了地上,鼻子旁邊被磕破了,鮮血直流。幾個同學立刻把我扶到了體育辦公室,徐老師看到后,急忙讓我坐在椅子上,一邊安慰我,一邊輕聲問我是怎么回事,還連忙從柜子里拿出了藥水和棉簽,她輕輕地給我擦著傷口,還一直問我疼不疼。抹完藥水后,老師讓我在操場上休息,特地囑咐我暫時不要運動。

這就是我敬佩的老師:徐老師。

尊重老師作文篇十二

今天我們的表現(xiàn)很不好,趙老師生氣了。有的同學在排隊的時候打來打去,結果被老師批評了。在去參觀畫牛比賽的畫的時候,又有同學不聽話,參觀以后老師批評了我們,可有的同學還在笑,還說笑話。

我覺得我們應該做聽老師話的孩子,不要讓老師生氣,因為老師對我們象母親一樣,我們一定要尊重老師。

老師,這是一種艱辛的職業(yè)。老師,不但給予了我們書本上的知識,還告訴我們做人的道理。所以,我們要尊重老師。

每當老師在課堂上講課時,我都會認真地聽講,即使是我學過的內(nèi)容,我也依然會認真的聽講,心想:就當是復習吧,如果是我沒學過的,我就會全神貫注地去聽,聽懂老師的解題思路。

每當老師布置的作業(yè)有4,5項那么多的時候,我通常都會抱怨一下,可當我想起我們只用做4,5項作業(yè),可老師卻要改我們的好幾十倍。那我就會把那小小的怨氣給“消滅”掉。

記得有一次,有一位老師冤枉了我,以為我的作業(yè)沒有做,她大聲訓斥了我,當時我的心里是多么委屈啊,后來是因為老師忘了有一些同學的作業(yè)本是重復了前面一部分,而后面一部分是沒有的。但事后老師也向我道了歉,我心里也默默原諒的她。因為我覺得老師可能是因為工作壓力大,才會這樣看錯眼的。

每當我去老師辦公室時,如果有老師出來,我會主動為她讓路,不像有一些同學,還要專門跟老師擠,擠不進去還要橫著身子,蹲低,這樣來擠進去。我覺得這些同學真是太沒有禮貌了。

我就是這樣尊重老師的,因為或許以后我出人頭地的時候,我還得要好好感謝現(xiàn)在教我的老師呢。

老師,您是天使,引導我們前進,您是大樹,您是海洋,您更是一臺默默無聞的播種機,在春天播下知識的種子,讓我們待到秋的收獲,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的不正是老師您嗎?您還像慈祥的媽媽一樣,哺育著我們這些嗷嗷待哺的孩子,您在我們心里的形象,是那么的高大,難以磨滅。

我們要尊重老師,因為他是那么是神圣;全社會都要尊重老師,因為他是文明的使者,科學的奠基者。

同學們,如果有一天你成才了,千萬不要忘記教育過你的老師,至少,你還要說一聲:謝謝您老師!辛苦了!

老師,是一種很辛苦的職業(yè),常常改很多的作業(yè)。所以,我覺得尊重老師是應該的。

三年級的時候,我們班的班主任在班里改作業(yè),這時,她叫了一位同學上去,我聽到老師對那位同學說:“你做的作業(yè)怎么那么差,你十道題有七道題是錯的!”

那位同學反而頂起嘴來了:“錯就錯唄,關你什么事,反正考試不考這些題的。”我還看到那位同學一直碎碎念,一直碎碎念。

“你還頂起嘴來了,你怎么知道考試會不會考這些,你不知道,就要好好做題,避免考試的'時候你不會這種類型的題?!?/p>

“你別吵啦,你好煩啊,總之我會做啦,真是的?!蹦俏煌瑢W帶著不耐煩的眼神,說完,他就走回位子去了。

我覺得那位同學真沒禮貌,老師和藹的跟他說錯題,他還嫌煩了,那位同學的表現(xiàn)就是不尊重老師的表現(xiàn)。

當我遇到老師的時候,我會跟她問好,當放學了,我會跟老師說再見,我就是這樣尊重老師的。

1903年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質——鐳。這一發(fā)現(xiàn),震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的科學家。從而,她享有盛譽,博得了人們的敬仰??伤龑λ^去的老師仍然十分尊敬。

居里夫人的法語老師最大的愿望是重游她的出生地——法國北部的第厄普。可是,她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費,回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。居里夫人當時正好住在法國,她非常理解老師的心情,不但代付了老師的全部旅費,還邀請老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里樣。

1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候,居里夫人忽然從主席臺上跑下來,穿過捧著鮮花的人群,來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上了主席臺。是誰,值得居里夫人如此尊敬?原來是居里夫人小學時的老師,在居里夫人眼里,一個人無論取得多么值得驕傲的成就,都應當記住自己過去的老師,是他們?yōu)樽约旱某砷L播下了最初的種子。

居里夫人就是這樣,當她成為一個偉大的科學家之后,仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識的老師。

文檔為doc格式。

尊重老師作文篇十三

如果世界是一間小屋,那愛就是小屋里的一扇窗戶;如果世界是一艘小船,那愛就是茫茫大海上一盞明燈,被人關愛是一種美好的享受,關愛他人也是一種高尚、美好的品德。

我們班的同學都挺聰明,但老是上課時紀律不好,老師常常因課堂紀律而大發(fā)雷霆,可是“暴風雨”過后,同學們依然我行我素。

上個學期的一天,上課鈴響了,我們班同學仍像以前那樣吵吵鬧鬧,有的在竊竊私語聊悄悄話,有的在表演“小丑”,有的則在教室里晃蕩。過了許久,陳老師才來到教室,她沒有像往常那樣站在門口望著同學們,而是徑直走向了講臺,她沒有像往常那樣訓同學幾句,而是拿起了粉筆,在黑板在寫下了幾個大字:“陳老師的嗓子啞了!”??粗惱蠋熎婀值呐e動,同學們立刻安靜了下來,我們看見黑板上的字,無不驚訝。有的當心地望著陳老師;有的心急如焚;有的則呆在那里……連班上的搗蛋鬼邱華旭也皺起了眉頭,急切地想知道老師怎么樣了。這時,教室里十分安靜,仿佛有誰在指揮似的,同學們都挺直了腰板,坐得端端正正的。

陳老師又在黑板上寫下了“請同學們翻開書本第xx頁,做xx題”,同學們安靜地翻開書,乖乖地做起作業(yè)來,教室里只聽得見翻書的聲音和沙沙的寫字聲。陳老師走到我旁邊,用十分沙啞的噪音艱難地對我說:“你……等一下……去……講評……”我聽了陳老師的聲音,真想哭!陳老師的嗓子都嘶啞成這樣了,還堅持來上課!都是因為前幾天幾個同學太調皮了,陳老師生氣了才導致嗓子啞了。我忍著淚水,到講臺上去講評。

我在臺上講評時,同學們十分配合,許多同學都舉手回答問題,我盡力分析透徹,同學們也都很認真回答問題,解答的正確率也很高,陳老師站在教室后面頻頻點頭。一整節(jié)課,教室里紀律好得出奇,再沒有往常的喧鬧聲,只有我的.講評聲,同學們有秩序的回答問題的聲音和沙沙的寫字聲,時常有其他班的老師走過我們的班級,身子往里探探,又縮了回去,揉了揉眼睛,又往里探探,一副驚訝的神情——平時被他們喻為菜市場的班級,今天怎么變得這么安靜了!他們也許想不到,是“愛”讓我們安靜!

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