成長(zhǎng)中的燈光作文通用(精選14篇)

通過(guò)總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí)，我們應(yīng)該如何處理呢？以下是一些清晰明了的說(shuō)明書(shū)范例，可供大家參考和使用。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇一

寄出去的稿件如泥牛入海，有去無(wú)回，看著郵箱里一封厚厚的退稿，望著信紙上主編寫(xiě)的幾句話：好好努力！哼！說(shuō)起來(lái)輕巧，做起來(lái)好難。站在瑟瑟秋風(fēng)中，我鼻子一酸，淚就流下來(lái)了。好酸！

甜

考試的結(jié)果出來(lái)了，我忐忑不安地等待那張決定命運(yùn)的試卷。仿佛暴風(fēng)雨將至，氣氛越來(lái)越壓抑，使人透不過(guò)氣。發(fā)下來(lái)了，發(fā)下來(lái)了，我悄悄地折起打分?jǐn)?shù)的那一角。莫名的恐懼涌上我的心頭，最終，我還是悄悄瞄了一眼：100分！好大的驚喜！太棒了，這甜美從心里一直滋潤(rùn)到全身。

苦

上了畢業(yè)班，我覺(jué)得學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，一本本資料，一張張?jiān)嚲恚盐覊旱么贿^(guò)氣來(lái)。夜深了，我還在書(shū)桌前奮斗前。面對(duì)著我的是積壓如山的作業(yè)。12點(diǎn)，12點(diǎn)一刻，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“瀅兒，睡吧！”我無(wú)奈地?fù)u搖頭，我何嘗不想睡呢？媽媽去睡了，留下我孤軍奮戰(zhàn)，我仰天長(zhǎng)嘯：“苦啊！”

辣

我由于一時(shí)疏忽，忘記了寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。英語(yǔ)老師狠狠地罵了我一頓，羞得我無(wú)地自容。本來(lái)想大事化小，小事化了，可英語(yǔ)老師卻把這件事，告訴了班主任和我的爸爸媽媽，弄得我灰溜溜地抬不起頭。誰(shuí)都教育了我一頓，我的臉上熱辣辣的。

成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣，是一條五彩的河，永遠(yuǎn)留在我的腦海里，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇二

記得這次回家，一個(gè)晚上，您在我床頭，一手摟著我的腰，一手有節(jié)奏的拍打我的肚子，和我聊天，您說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的越來(lái)越快，媽媽以后也許只能讓你來(lái)帶我了，可惜?。∧阈r(shí)候，媽媽沒(méi)來(lái)得及多陪陪你，現(xiàn)在，相陪，也陪不了了，唉！”也許你還沒(méi)有注意，有一滴可愛(ài)的小水珠，輕輕、慢慢從您臉上劃過(guò)，悄悄的落在了被子上，它承載了您在我成長(zhǎng)中，冰山一角的愛(ài)。我知道，太多太多晶瑩的淚已太多太多次劃過(guò)您紅紅的臉頰，她們就像那船帆，助我到達(dá)成功的彼岸。

淚是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，百里外的媽媽，您知道嗎？

我們?cè)谝黄鸸浣?，給我選衣服，來(lái)到一家店，看中一件衣服——衣服上有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，對(duì)著我和您微笑?！斑@件衣服真好，你看看！”您笑了，嘴角微微一翹，成長(zhǎng)中的愛(ài)慢慢流露，您笑了，那樣甜美，那樣幸福。

那件給我買(mǎi)的衣服里，衣服上女孩的微笑里，還裝著的是您的心意，是您的微笑，即使?？菔癄€。即使衣服上女孩的身體被洗去，那心意，那微笑，也永遠(yuǎn)在那里，不移，不動(dòng)。

笑是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，百里外的媽媽，您知道嗎？

淚是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，笑是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，您是我成長(zhǎng)中的愛(ài)，在我成長(zhǎng)的道路上，它們不是路邊整齊的大樹(shù)，也不是路邊一彎涓涓的細(xì)流，他們是溫暖的陽(yáng)光、彎彎的小橋，它們是我成長(zhǎng)中的必需品，它們?nèi)≈槐M，它們成就了我，而您，成就了它們……成長(zhǎng)中的愛(ài)將伴我走過(guò)一生。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇三

小時(shí)候，我覺(jué)得母親是偉大的，是可敬的。我們無(wú)所不談，親親昵昵。把母親當(dāng)作是無(wú)所不能的，一有事情就找他。

早晨起床時(shí)，我就一直賴在床上等著母親來(lái)料理我；吃飯時(shí)偶爾也會(huì)要好喂我，連碗都話在桌子上；晚上睡覺(jué)時(shí)，我喜歡母親抱著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，仿佛這樣有安全感一些；半夜我從惡夢(mèng)中驚醒，母親就慢慢地安撫我入睡。我的一切似乎都離不開(kāi)母親。

長(zhǎng)大后，我每天大清早要起床去上學(xué)。那時(shí)，我的頭發(fā)已長(zhǎng)成了長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。

早晨起床時(shí)，由于我的小辮子有些長(zhǎng)，所以還不足以自己伸手去弄，只得靠母親那雙巧手在我頭上揮舞兩下，我才得以去上學(xué)。因?yàn)榧译x學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，而且我們都會(huì)在學(xué)校食宿一星期，所以母親怕我不會(huì)自己照顧自己就會(huì)每星期去看望我?guī)状巍＞瓦@樣春去秋來(lái)，我才漸漸地不再讓母親為我所辮子，不再讓她不放心我而千里迢迢跑來(lái)看我了。我每次一放假回到家里，都會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的事情都告訴給母親，她聽(tīng)得很認(rèn)真，很仔細(xì)，并時(shí)不時(shí)地問(wèn)我這怎么樣，那如何。

而現(xiàn)在，我真正長(zhǎng)大了，明白事理了。母親也把我扔給奶奶照顧，她卻要等到一年到頭才回來(lái)幾天，家里什么事都交給奶奶。而奶奶已經(jīng)年邁，我有什么事也無(wú)人傾訴，無(wú)人可幫忙，什么都得依靠自己。

漸漸地，我已經(jīng)習(xí)慣了這種孤獨(dú)的生活。有什么事我也沒(méi)有告訴她，我變得沉默了。

好不容易等到母親回家了，然而我們卻是像一般的親戚一樣，母親問(wèn)一句，我答一句。我們好像沒(méi)什么話可說(shuō)一樣。當(dāng)我做什么事不好時(shí)，她會(huì)說(shuō)我；當(dāng)我對(duì)奶奶說(shuō)話偶爾大聲了些的時(shí)候，她會(huì)用尖銳的眼斜視著我。我慢慢地發(fā)現(xiàn)，她對(duì)我很嚴(yán)厲了，我開(kāi)始有此怕她了。

開(kāi)學(xué)了，我背著書(shū)包去上學(xué)。跟我的朋友耀新書(shū)包，拿在手里前擺后晃地成倒扇形，很結(jié)實(shí)，而我那個(gè)朋友的書(shū)包卻發(fā)出一聲咔嚓的響聲，原來(lái)她的書(shū)包帶斷了，把我給笑得前倒后仰。這時(shí)，她氣不過(guò)卻要將我的扯斷，就在我們倆相持之下，結(jié)果，我聽(tīng)到了一聲刺耳的聲音——我的書(shū)包帶也斷了。這時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)包帶上好像有幾根堅(jiān)固的細(xì)線的痕跡。原來(lái)，這是母親前一天晚上在燈光下做的“手腳”，她知道我好動(dòng)就故意事先在上面縫好了一道道“鏈條”以至牢固。

頓時(shí)，我的心底有一股莫名的暖流沖上來(lái)。我的眼眶里仿佛布滿了銀霜，原來(lái)母親一直都在我背后默默地關(guān)心我，而我卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇四

而這些在我的身上無(wú)一不缺，甚至都多的溢了出來(lái)，我整天都被快樂(lè)所包圍，陶醉在綿綿的愛(ài)意當(dāng)中。

在我的童心城堡里，沒(méi)有華麗的家具沒(méi)有堆積成山的紙幣，只有那晴天的陽(yáng)光，春天的溫暖，夏天的快樂(lè)，秋天的涼爽，冬天的迷人。那里擁有世界享之不盡的快樂(lè)，有世界上沒(méi)有的溫暖，那里充滿溫馨，清新的空氣包圍著整個(gè)城堡。在那里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，只有比海還深的友誼，只有那比春天還溫暖的親情。

我越來(lái)越體會(huì)到我是多么的幸運(yùn)。作為一個(gè)孩子，好的成績(jī)和好的名次不是最重要的。重要的是要擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，能夠快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。而這些我都有，它們是我人生中最珍貴而最美麗的。每天上學(xué)，我都呼吸著新鮮的空氣，那空氣中略帶清香，而那清香是從親人的關(guān)愛(ài)與祝福中散發(fā)出來(lái)的。每當(dāng)下課，我與同學(xué)們一樣，沖出教室。在這時(shí)候，我們可以無(wú)憂無(wú)慮地盡情地玩耍。沒(méi)有任何擔(dān)心，沒(méi)有任何恐懼，痛痛快快地在操場(chǎng)上奔放，嬉戲?；氐郊?，媽媽笑盈盈地將飯端到我的面前，這個(gè)飯可能沒(méi)有飯店的豐盛，沒(méi)有賓館的醇香，可是每一碗飯都蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我的關(guān)心。每當(dāng)下午出發(fā)時(shí)，我會(huì)習(xí)慣地向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，再見(jiàn)。”媽媽也總會(huì)面帶笑容地說(shuō)：“再見(jiàn)，寶貝?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這幾個(gè)字，我的心里總有一股甘甜的泉水涌上心頭，使我忘記心中所有的不愉快。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔?，都是我們?nèi)易羁鞓?lè)的日子。那天我們會(huì)去山林里奔放，在小溪邊吶喊。我們將心中的不愉快釋放出來(lái)，讓它們被那潺潺的河水沖走。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)一起與我歡呼，鼓勵(lì)我不斷努力。每當(dāng)爸爸媽媽教育我時(shí)，我便像走出了無(wú)底的深淵，看到了陽(yáng)光，他們的話給了我人生最大的啟迪。每當(dāng)我看到爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)與額角的幾絲皺紋，一股莫名其妙的.淚水會(huì)從我的眼睛里奪眶而出。每當(dāng)我看到爸爸媽媽為我而憔悴，為我而皺眉，我會(huì)恨自己，恨自己讓爸爸媽媽傷心。我會(huì)情不自禁地說(shuō)聲對(duì)不起。每當(dāng)看到你們吵架，我會(huì)為你們而擔(dān)憂，為你們哭泣，我的心里會(huì)產(chǎn)生一種你們體會(huì)不到的痛苦。

爸爸媽媽，所有的親人們，謝謝你們。謝謝你們給了我太大的鼓勵(lì)，太多的奉獻(xiàn)，讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)而充滿愛(ài)的童年。讓我擁有了一段最美麗的回憶。你們將成為了我生活中不可缺少的頂梁柱，成為我生命中最重要的部分。爸爸媽媽，我所有的親人們，我愛(ài)你們！我將用我的一生來(lái)回報(bào)你們！

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇五

送走猴年，迎接雞年，一切又是新的開(kāi)始。回想過(guò)去的一年，還有許多做的不夠好的地方，所以我需要檢討過(guò)去，策勵(lì)將來(lái)，訂定努力的目標(biāo)，期待新的一年自己能表現(xiàn)更好。

去年我一直沒(méi)辦法考進(jìn)班上前三名，感到有點(diǎn)遺憾，期待今年我能考到前三名，讓爸爸對(duì)我刮目相看。另外，也期待今年做主持人的時(shí)候，不要太緊張，可以順利的完成主持人的工作。去年因?yàn)檫^(guò)于緊張，主持升降旗時(shí)，常常忘詞，或是說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，實(shí)在辜負(fù)老師交給我的重責(zé)大任。

今年為了讓自己能夠進(jìn)入班上前三名，我要多閱讀好課外書(shū)籍，增進(jìn)自己的語(yǔ)文能力；并且每晚要有固定的復(fù)習(xí)時(shí)間，讓自己能有效的讀書(shū)；還要在每次考試的時(shí)候，認(rèn)真且仔細(xì)的檢查考卷，因?yàn)槲页３Ｒ驗(yàn)榇中拇笠猓蚨鴵p失了許多分?jǐn)?shù)。

去年當(dāng)主持人時(shí)，總是因?yàn)檫^(guò)度緊張而表現(xiàn)失常，今年我決定要在家里或?qū)W校將讀書(shū)報(bào)告說(shuō)給大家聽(tīng)，讓自己習(xí)慣在很多人面前說(shuō)話，古人曾說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！保灰伊?xí)慣在大家面前說(shuō)話，日后我當(dāng)主持人時(shí)，就不會(huì)忘詞或結(jié)巴了，還可以講的很流利喔！

去年我的人際關(guān)系還不錯(cuò)，但我期待今年能更受大家的歡迎。去年還是有同學(xué)說(shuō)我太兇了，可能是我有時(shí)的表情過(guò)于嚴(yán)肅，我期待今年我的臉上能時(shí)常掛著蜜糖般的笑容，或許可以交到更多的朋友。還有在家里也是一樣，在家里我很容易生氣，所以家人都會(huì)和我“保持距離、以策安全”，我期待今年我能心平氣和的對(duì)待家人，并和家人輕聲細(xì)語(yǔ)的交談，讓我和家人的距離可以更近一點(diǎn)。

新的一年，總是令人充滿期待，我會(huì)努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，達(dá)成自己預(yù)定的目標(biāo)，期待今年比去年更順利，也更加充實(shí)，讓我們一起互相勉勵(lì)吧！

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇六

未上學(xué)時(shí)，媽媽就是我最依賴的人，只要她一有空就帶我去公園玩。那情景便是我快樂(lè)的源泉：一縷陽(yáng)光灑在我的身上，陽(yáng)光下一切景物都散發(fā)出迷人的金色。我開(kāi)心的坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，伴隨著優(yōu)美的歌聲，隨木馬上下擺動(dòng)，周圍有著夢(mèng)幻的味道。媽媽看著我，笑得眼睛瞇成了線，是那樣高興，仿佛與陽(yáng)光融為一體。那時(shí)的我認(rèn)為，我是最幸福的，空氣中洋溢著濃濃的愛(ài)！

現(xiàn)在我想起來(lái)，嘴角也不覺(jué)向上微微揚(yáng)起。

愛(ài)的傳遞。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)上小學(xué)了，記憶中最深刻的一件事是去希望小學(xué)捐書(shū)。我們十幾個(gè)家庭一起開(kāi)車到希望小學(xué)。那里的學(xué)生們捧著鮮花、列隊(duì)歡迎我們，還敲鑼打鼓甚是隆重。那個(gè)學(xué)校只有幾間教室，幾個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)老師，破舊的課桌上摞滿了書(shū)，那些書(shū)已經(jīng)被翻得很舊了。捐書(shū)時(shí)我看見(jiàn)他們渴望讀書(shū)的眼神，我才知道原來(lái)我也能幫助別人，傳遞友誼傳遞愛(ài)。

愛(ài)的回報(bào)。

時(shí)光荏苒，我已上了初中。有一次我坐在媽媽的電動(dòng)車上，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，我盯了很久，一個(gè)念頭在腦海里閃過(guò)---媽媽老了。我一天天長(zhǎng)大，爸爸媽媽卻在一天天變老，是時(shí)候讓我來(lái)回報(bào)他們了，我認(rèn)為最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

當(dāng)我把思緒收回來(lái)，輕撫這些畫(huà)面，伴隨著成長(zhǎng)中的愛(ài)，我繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)……。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇七

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十二年過(guò)去了，如今，我從一個(gè)幼稚可笑的小毛孩變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的好少年。

成長(zhǎng)中的我作文，是一個(gè)守信用的人。凡是答應(yīng)了別人的事，無(wú)論多小，我都會(huì)認(rèn)真去完成，不留遺憾。

成長(zhǎng)中的我作文，是一個(gè)寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，朋友見(jiàn)了，都漸漸疏遠(yuǎn)我了。而現(xiàn)在，我都會(huì)去寬容別人，就算他是有意的，我也會(huì)原諒他。有一次，一位同學(xué)不小心踩了我新買(mǎi)的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”我本想破口大罵，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的?！弊詈?，我們成了無(wú)話不談的好朋友。

成長(zhǎng)中的我作文，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。同學(xué)們有什么需要，我都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他。

成長(zhǎng)中的我作文，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮斗，就一定能進(jìn)步，成功。我愛(ài)成長(zhǎng)中的我作文。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇八

倘若時(shí)間的鐘擺能搖晃的慢些，讓我慢慢成長(zhǎng)，讓我多享受享受懵懂無(wú)知的我父母不責(zé)罵我的時(shí)光。

大約兩歲時(shí)，我還與奶奶一起住在福建。那時(shí)的我，大概在讀幼兒園。依稀記得每天幼兒園放學(xué)，我都飛快的背上只裝了幾袋零食的小書(shū)包到校門(mén)口，靠在鐵門(mén)的欄桿邊，一邊吃著餅干，一邊在人群中，找尋那個(gè)熟悉的聲身影?！澳棠?，奶奶！”看到那身影后，我飛奔而去，奶奶一邊抹掉我臉上的餅干渣，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀！什么時(shí)候能長(zhǎng)大”我別過(guò)頭去，小聲地嘟囔：“我才不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就沒(méi)有玩具玩了呢！”

再大了些，約摸著到了上小學(xué)的年紀(jì)了。那時(shí)的我離開(kāi)了老家，與父母一起到長(zhǎng)沙讀書(shū)，當(dāng)然奶奶也跟我一起來(lái)到了長(zhǎng)沙。從周日入校開(kāi)始，我就盼望著能快些到星期五，快些讓奶奶來(lái)接我。周五最后一堂課的下課鈴響，我便背上裝了書(shū)本和些許零食的書(shū)包站在校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)室里等著奶奶。待我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的摻雜在人群中的身影時(shí)，我飛奔而去，挽起奶奶的手，將水瓶遞給她，饒有興趣地說(shuō)道：“這個(gè)星期我們上了幾節(jié)公開(kāi)課，老師叫我回答了很多個(gè)問(wèn)題呢?！痹挳叄因湴恋奶痤^等待著奶奶的贊揚(yáng)。奶奶輕輕地拍了拍我的頭說(shuō)道：“老師這么看好你，你一定要好好加油讀書(shū)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望啊。等你快快長(zhǎng)大，你就能給我們爭(zhēng)光了?！?/p>

而到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，奶奶沒(méi)有再像以前那樣來(lái)接我放學(xué)。每天的放學(xué)鈴響后，我都快速的收拾好當(dāng)天要做的作業(yè)和當(dāng)天要復(fù)習(xí)的功課。背上沉甸甸的書(shū)包與同學(xué)一起回家。當(dāng)?shù)搅藰窍碌耐ぷ訒r(shí)，我總會(huì)看到那個(gè)熟悉的卻已經(jīng)被歲月打上烙印的身影，我飛奔而去。攬著奶奶的肩，不知不覺(jué)我竟比奶奶高了半個(gè)腦袋。我扶著奶奶，一邊聊著：“今天學(xué)了挺多知識(shí)，但總有些不明白。”奶奶輕拍著我的手道：“怎么不去問(wèn)老師？”“不太好意思”說(shuō)完，我便低頭看向自己的鞋頭。“你說(shuō)，你怎么還沒(méi)長(zhǎng)大啊，學(xué)習(xí)不存在什么不好意思的?！蹦棠處е┴?zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)道。

我要慢些成長(zhǎng)，多經(jīng)歷風(fēng)雨，放慢腳步，細(xì)細(xì)品嘗路上的甘甜與咸辣。時(shí)間的鐘擺啊，您慢點(diǎn)兒吧，讓我慢慢地慢慢地消化和吸收雨水中的養(yǎng)分，讓我慢慢地慢慢地長(zhǎng)大吧！

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇九

就像小草沐浴陽(yáng)光成長(zhǎng)，魚(yú)兒游動(dòng)在溪水中獲得保護(hù)，我的成長(zhǎng)沐浴在比陽(yáng)光溫暖，比流水細(xì)致的愛(ài)中。父母的愛(ài)庇佑我茁壯；老師的愛(ài)給予我方向；朋友的愛(ài)賦予我溫暖……在愛(ài)中成長(zhǎng)，使我幸福，使我快樂(lè)。

父母的愛(ài)無(wú)微不至，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中感受到家庭的溫暖。還記得夏天的一個(gè)夜晚，我突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，什么也不顧就立即將我到往醫(yī)院。等到了醫(yī)院，已經(jīng)是滿頭大汗，又顧不上稍作休息，急匆匆的去排隊(duì)掛號(hào)。終于看完了醫(yī)生，燒也退了一大半，卻已是凌晨了。望著他們疲憊的臉龐，我體會(huì)到父母對(duì)我所注入的溫暖的愛(ài)。

老師的愛(ài)包含萬(wàn)物，傳授知識(shí)的同時(shí)教予學(xué)生做人的道理。有一次考試，我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，便開(kāi)始沾沾自喜，上課紀(jì)律變差了，老師講話也不認(rèn)真聽(tīng)了。班主任發(fā)現(xiàn)了我的自滿，便將我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一直是老師心目中的好學(xué)生，這次考試也證明了你的能力。但是，成績(jī)只是暫時(shí)的，也終究會(huì)成為歷史。只有不斷地進(jìn)步才是真正的'成功?！甭?tīng)了這番話，我心中由原先的驕傲自滿，變?yōu)榱诵呃?，但更多的還是決心：對(duì)！不能有點(diǎn)成績(jī)就驕傲！“今后我一定會(huì)繼續(xù)努力的，老師！”我堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)?！昂?，這才是真正的自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，作為另一個(gè)更好的起點(diǎn)！"老師的臉上重又掛上笑容，目光里重又充滿著贊許。

朋友，同學(xué)間的友誼，使我在生活中充滿自信，充滿向上的活力。在周末，與朋友外出郊游，使心情更加放松，各自交流在學(xué)校的趣事與煩惱。

在成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些困難和苦惱，但只要有愛(ài)在左右，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)出現(xiàn)彩虹。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇十

說(shuō)到“傻”，也許沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)動(dòng)容?？墒?，有人說(shuō)自己“傻”時(shí)，你們肯定會(huì)開(kāi)懷大笑，不過(guò)，我的“傻”不是一般的“傻”。

那次，數(shù)學(xué)老師抱著卷紙和獎(jiǎng)狀，面帶微笑朝我們走來(lái)。天哪！期末卷紙啊，緊張、激動(dòng)……我到底能得幾分。

看著100分的卷紙一張張變少，我焦急萬(wàn)分，坐立不安。突然，我聽(tīng)到了“孫毓涵100分”，這不是我的名字嗎？我喜出望外，心里的石頭終于落地了。我高興地快要跳起來(lái)了，邁著輕快的腳步，幾乎是小跑，接過(guò)了老師手中的卷紙和獎(jiǎng)狀，回到了位置上，欣賞著鮮紅的100分，再看我整潔的試卷。

咦！我這道題錯(cuò)了，竟然沒(méi)有被老師看出來(lái)，怎么辦？獎(jiǎng)狀已拿到手，難道要退回去嗎？“孫毓涵，這是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候?！背了计毯?。我二話沒(méi)說(shuō)地就站了起來(lái)?！袄蠋煟义e(cuò)了一道題，不應(yīng)該得100分，獎(jiǎng)狀也不是我的，它不屬于我，應(yīng)該物歸原主，。”

老師笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，微笑著示意我坐下。我剛坐下，同桌就貼著我的耳根說(shuō)：“你傻呀！白白可惜了獎(jiǎng)狀和100分呀！你不要，我還想要呢。”

我緊接著回了他一句：“100分，我會(huì)得到，雖然這次沒(méi)有得到，但是，我下次一定會(huì)努力?！?/p>

當(dāng)老師要走出教室的時(shí)候，我追了上去：“老師，幫我改分?jǐn)?shù)吧！”

老師搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“你的試卷雖然只能得96分，但是，老師又給你加上了4分誠(chéng)實(shí)分，這個(gè)100分屬于你，老師沒(méi)有權(quán)利奪走你的100分?！?/p>

我的眼角邊泛起了淚花，我也終于明白了“傻人有傻?！钡囊馑剂?。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇十一

如果你正閑著，那么，請(qǐng)坐下來(lái)，聽(tīng)我給你講個(gè)故事。

故事發(fā)生在五胡亂華的時(shí)候，一個(gè)朝代更替頻繁的年代。

我們的主人公不是販夫走卒，也不是濟(jì)世賢臣。他生來(lái)養(yǎng)尊處優(yōu)，不知人間疾苦，他驚才絕艷，有天人之姿，而他卻境遇坎坷，幾番轉(zhuǎn)折。

前燕皇子慕容沖，天之驕子，卻在十二歲亡國(guó)之際作了擄臣，受盡屈辱。如果只是這樣，我也不會(huì)請(qǐng)你放下手中筆了。亡國(guó)后的慕容沖，即使境遇堪憂，卻從不放棄。侍從宮仆的蔑視，宮中墨夜的寒氣，他都默默吞咽。

十二年后，那個(gè)絕色傾城的少年連兵抗敵，殲滅昔日賊子，收復(fù)故國(guó)河山，復(fù)創(chuàng)新國(guó)。幾乎不可能的任務(wù)，在這個(gè)清雋的男子身上得到了實(shí)現(xiàn)。

如果是屈原，在破國(guó)之時(shí)，他便會(huì)將自己葬于大江之中；如果是謝安，他會(huì)東山而出，扭轉(zhuǎn)乾坤?？墒牵@世界上沒(méi)有如果。他什么都不是。當(dāng)城外懾人的廝殺聲沖破云霄，當(dāng)戰(zhàn)士們長(zhǎng)刀血濺黃土，當(dāng)敵人撞開(kāi)厚重的宮門(mén)，當(dāng)鐵騎踏著近侍的尸體緩緩而入。他只能站在大正宮前，吞咽人生苦味，任刺鼻的血腥肆意彌漫。

前一刻還位尊榮寵，眨眼間，便是山河破碎。原來(lái)，境界的轉(zhuǎn)換是如此微妙。人生兩面，一面繁盛妖嬈，步步生蓮；一面荒涼冷落，處處驚心。

時(shí)隔千年，我已不知慕容沖當(dāng)時(shí)所想，但歷史卻清楚將他銘記。十二年后，他白衫駿馬，領(lǐng)鐵騎回歸故土。大正宮前，再無(wú)昔日的稚弱少年，容顏依舊，卻掩不去歲月滄桑。曾經(jīng)美如白玉的雙手已因長(zhǎng)年握刀而布滿了老繭；年少時(shí)披散的長(zhǎng)發(fā)，也被整齊地壓在金冠之下。白玉高臺(tái)，他俯視著腳下的十萬(wàn)鐵騎。曾經(jīng)，他就在這里破繭成蝶。

成長(zhǎng)是個(gè)緩慢的過(guò)程。要面對(duì)的，不僅僅是現(xiàn)實(shí)的殘酷，更可怕的是大霧彌漫的未來(lái)。他要正直清潔，他要子民安逸，他要保全他的族人他的血親。再不是年少輕狂，再不是孤傲無(wú)物，時(shí)光退去了青澀，他在歲月的磨礪下變得平靜而坦然。

有人說(shuō)：蝴蝶飛不過(guò)滄海。

其實(shí)，想清楚了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人除了生死之外無(wú)大事，若我們的.膽色，對(duì)事態(tài)的判斷及把握已經(jīng)超越了生死，那就再?zèng)]有力量能約束我們。

我向隱忍致敬。有時(shí)候，死亡是逃避與怯懦?；钕聛?lái)的人更值得尊敬與期待，他們?cè)诤诎抵袙暝?，他們將輕狂壓抑，他們像紅蓮，極力吸取著泥潭中的養(yǎng)料。最終，歲月可以消折他們的銳刺，卻再不能損毀他們的鋒芒。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，我們就會(huì)在生活的風(fēng)吹雨打中始終保持向上的姿態(tài)。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇十二

人生就像個(gè)四味瓶.有酸.有甜.有苦.有辣,現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我從出生到現(xiàn)在這11年中的酸甜苦辣吧!

酸

在我五歲那年,我和我表弟玩警察抓壞人的游戲,表弟不小心把媽媽最心愛(ài)的白玉花瓶給摔碎了.媽媽回來(lái)后,問(wèn)誰(shuí)把花瓶摔碎了,表弟卻指著我說(shuō)是我打碎的,我真是百口莫辨,心里覺(jué)得酸酸的.

甜

在我讀三年級(jí)時(shí),我期中數(shù)學(xué)考試得了100分,全班第一,而且整個(gè)年級(jí)就只有三個(gè)一百分,我心里比吃了蜜糖還甜.

苦

有一次,我數(shù)學(xué)考試只考了88分,回到家后,原以為媽媽會(huì)狠狠地罵我.怎么也沒(méi)有想到,媽媽不僅沒(méi)有罵我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):上課要認(rèn)真聽(tīng),考試要仔細(xì).媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我,但我心里卻苦澀澀的.

辣

在我三年級(jí)的時(shí)候,我因一時(shí)頭腦發(fā)昏,欺騙了老師和家長(zhǎng),做了件不誠(chéng)實(shí)的事,最后還是在老師的一再追問(wèn)下才承認(rèn)了事實(shí).現(xiàn)在回想起來(lái),心里還是火辣辣的.

如果你的生活中缺少了這四味瓶,那你的生活就會(huì)沒(méi)了味道哦.

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇十三

愛(ài)，這一個(gè)字所有人都很熟悉，這個(gè)世界上有很多愛(ài)，比如：溫柔似水的母愛(ài)，雄偉似山的父愛(ài)這些是親人，當(dāng)然也有如同辛勤的園丁，不怕辛苦和疲勞，一心想要讓我們學(xué)習(xí)好的老師。

在我小學(xué)的時(shí)候，我可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的小胖子，最害怕的就是體育考試，特別是在體育考試項(xiàng)目中的跳繩，最讓我頭疼，我一天下午正在練習(xí)跳繩，一分鐘過(guò)后，渾身已經(jīng)被汗?jié)裢噶?，心想：“我都快累死了，怎么才跳九十七個(gè)，優(yōu)秀是要跳一百三十五個(gè)，差這么多，怎么辦呀！”我雙手緊緊握住繩把，卻無(wú)法握住迷茫的明天，我不禁低下了頭。這時(shí)一雙手按住了我的肩膀，是媽媽，她溫柔的說(shuō)：“別放棄，我陪你一起練。”她拿起跳繩，笨拙的跳了起來(lái)，我也跟這一起跳了起來(lái)，夕陽(yáng)下有兩個(gè)努力跳躍的身影，經(jīng)過(guò)這幾天的努力訓(xùn)練，我體育考試都達(dá)標(biāo)了，特別是跳繩，跳了一百三十八個(gè)。這都是媽媽的功勞，母愛(ài)溫柔似水，但無(wú)比偉大。

隨著九月的到來(lái)，我升入了初一，那時(shí)我十分得興奮下定決心一定要考一個(gè)好成績(jī)，打好初中第一仗。可是我還是太低估初一的學(xué)科從三科變成了七科，不僅難度升了好幾個(gè)層次，就算光背書(shū)也要背好幾個(gè)小時(shí)，一天晚上我正在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè)，努力地思考數(shù)學(xué)題，可是我終究還是敵不過(guò)他，我停下了筆，無(wú)奈的看了看外面的夜色，這時(shí)爸爸推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)端著一盤(pán)水果，跟我說(shuō)：“別放棄，不會(huì)的題多想想，我陪你一起?！闭f(shuō)完他便出去了，我吃著爸爸給的水果，不會(huì)的題突然有了思路，不一會(huì)就把題做完了，在茫茫的黑夜里有兩盞燈固執(zhí)的亮的，父愛(ài)如山，卻無(wú)比細(xì)致。

今天升入初二，認(rèn)識(shí)了新老師，我一開(kāi)始對(duì)他又怕又敬，在她前面好緊張，可是她的上課的溫柔和對(duì)我的重用，使我漸漸不害怕了，有一次午睡，我用事去辦公室，看到幾乎所有的老師都趴下了休息，而您在批改我們的小測(cè)，我頓時(shí)心里的感覺(jué)只有一種，那就是老師很愛(ài)我們，她不辭辛勞的愛(ài)我們。

愛(ài)，很簡(jiǎn)單，很偉大，他陪著我們一起成長(zhǎng)，它是世界上終于永恒最無(wú)私的東西，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它，不管是親人的愛(ài)還是老師的愛(ài)，甚至是整個(gè)社會(huì)的愛(ài)，我們都是在滿滿的愛(ài)中成長(zhǎng)的。

成長(zhǎng)中的燈光作文通用篇十四

時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的`長(zhǎng)流中，充滿了喜怒哀樂(lè)，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。

成長(zhǎng)腳步喜樂(lè)。

快樂(lè)就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹(shù)垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來(lái)的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂(lè)的腳印。

成長(zhǎng)腳步哀怒。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。

昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。

成長(zhǎng)的腳步酸甜。

這是無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無(wú)數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不愿意平平凡凡，誰(shuí)都不愿做庸碌之輩，誰(shuí)都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來(lái)，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè)，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新！堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。