閱知一方，學而思事，總結(jié)是我們努力的成果。對于不同的領域和情況，寫總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典文學作品和閱讀心得，希望能開拓大家的視野。

春節(jié)文明實踐活動優(yōu)秀篇一

（一）校園對于任何一個學生來說，都應該是比較熟悉的地方，因為在孩子的時間表中，白天絕大部分時間都是在學校度過的。而我們的學生是否真的了解自己的學校呢？我們進行了一項測試——讓學生說出校園周圍樹木的名稱。測試結(jié)果使人出意料：絕大部分學生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現(xiàn)在面對學校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種，多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況，我們決定從認識校園里的花草樹木入手，讓學生真正了解自己的學校。

（二）根據(jù)六年級學生知識儲備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂學的特點，以“校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計表格為依托，充分考慮相應的季節(jié)特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素，特設計了本次綜合實踐活動課程。

二、活動目標。

（一）知識目標。

1、認識校園里的花草樹木，能叫出它們的名稱。

2、能區(qū)分常綠樹和落葉樹，并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。

3、能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習性、特征及用途。

4、學習制作樹葉標本和樹葉貼畫的基本方法。

（二）能力目標。

1、培養(yǎng)學生學會請教、合作、收集處理信息、語言表達的能力。

2、提高學生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

（三）情感目標。

1、使學生獲得參與探索活動的體驗。

2、激發(fā)學生熱愛學校、保護花草樹木的情感。

三、活動內(nèi)容。

1、認識學校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。

2、收集有關(guān)資料。

3、收集樹葉，制作樹葉標本和樹葉貼畫。

4、當一次小導游：以“美麗的校園”為題，把自己的學校介紹給大家。

5、結(jié)合冬天，當一次“護綠小衛(wèi)士”。

6、學習寫導游詞、小短文。

四、時間安排。

以綜合實踐活動課為主，大約用2—3節(jié)課。

五、實施進程。

（一）認識校園里的花草樹木。

1、以小組為單位，利用請教、查閱資料等方法認識校園里的花草樹木。

2、交流調(diào)查結(jié)果。

3、核實、校對調(diào)查結(jié)果（以集體為單位，有序地進行，目的是讓學生鞏固已認識的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認識的花草樹木）。

4、能區(qū)分常綠樹和落葉樹。

5、將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計，并學習用表格的方式表達統(tǒng)計結(jié)果。

（二）爭當“護綠小衛(wèi)士”

1、討論：（1）冬天到了，樹木怎樣過冬？

（2）為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子？

（3）如何給樹木刷石灰水？

2、學生活動：“護綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。

（1）學生在老師指導下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地刷。

（2）根據(jù)學校樹木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學生合作進行。

（3）操作時，應提醒學生不要把石灰水弄得到處都是。

（4）活動結(jié)束，要求學生把工具洗凈，收拾并歸位。

3、活動總結(jié)：

（1）學生交流匯報本組活動情況。

（2）交流活動中有趣的事。

（3）以本次活動為內(nèi)容，讓學生把活動過程記錄下來，題目自定。

春節(jié)文明實踐活動優(yōu)秀篇二

為了深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。

1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，使學生獲得“真、善、美”的體驗。

2、結(jié)合校本課程和社團建設培養(yǎng)目標，不斷培養(yǎng)學生的體育、藝術(shù)和科技素養(yǎng)。

“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結(jié)合學校自主發(fā)展與學生身心特點的校園文體藝術(shù)特色節(jié)日。為此，我們將結(jié)合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構(gòu)建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術(shù)、科技等教育活動的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育活動做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。

1—6年級全體學生

1、了解春節(jié)的由來和重要習俗

2、組織寫春聯(lián)、送福字、獻愛心等社會實踐活動

3、學生開展關(guān)于壓歲錢的調(diào)查：學會合理支配壓歲錢

4、“我的新年愿望”班級討論會

春節(jié)文明實踐活動優(yōu)秀篇三

20xx年新春佳節(jié)即將來臨，為進一步傳承和發(fā)揚愛國衛(wèi)生運動傳統(tǒng)，給廣大市民群眾營造干凈整潔、綠意盎然、喜慶祥和的環(huán)境，按照市、區(qū)相關(guān)工作要求，決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“迎新春愛國衛(wèi)生大掃除”活動，現(xiàn)將工作安排如下：

“衛(wèi)生大掃除，潔凈迎新年”

20xx年1月14日至2月19日，1月21日—25日為20xx年迎新春愛國衛(wèi)生大掃除集中活動周，其中25日為全區(qū)“衛(wèi)生大掃除潔凈迎新年”集中清洗活動日。

（一）集中活動點：芙蓉區(qū)八一路與韶山路交界處大同小學周邊，請維護科派5名工作人員穿園林制服參加。

（二）其它活動地點：局在職職工參加西湖社區(qū)、湘湖社區(qū)的“衛(wèi)生大掃除”活動，以各社區(qū)的通知為準。局機關(guān)和其他辦公區(qū)域的清洗時間、范圍由后勤科統(tǒng)一安排。

1、開展全面大清理。對局機關(guān)、二環(huán)線停車場、芙蓉廣場、瀏陽河風光帶、所轄范圍內(nèi)社區(qū)公園的衛(wèi)生死角、裸露垃圾、堆物進行全面清理。

2、開展全面大整修。1月23日前對主次干道、社區(qū)公園缺株死株、設施破損情況進行全面摸底；1月29日前對轄區(qū)范圍內(nèi)的損壞花壇、樹圍、座椅、木凳等綠化基礎設施進行修補，對地被、草坪、灌木缺損嚴重區(qū)域進行補栽補種。

3、重要節(jié)點增綠擺花。為烘托節(jié)日氣氛，美化城市整體景觀效果，擬在芙蓉區(qū)省委南門、湖南賓館、八一路韶山路口、芙蓉廣場、芙蓉路立交橋?qū)嵤r花擺放或栽植工程，堅持高標準彩化，1月23日以前完成鮮花擺放工作。

4、組織全面大清洗。1月14日至2月19日全面開展“衛(wèi)生大掃除，潔凈迎新年”活動，局機關(guān)內(nèi)、各社區(qū)公園、各廣場、瀏陽河風光帶按照“全覆蓋、見本色”的要求，對公共場所、綠化廣場進行清洗，確保全員參與。

1、按照工作方案，由周炫局長任總指揮，其他班子成員負責抓落實，各科室緊密配合。維護科分城中、城內(nèi)、城外片各片區(qū)負責人組織好人力、物力，迅速組織實施增綠復綠，設施修復、綠化帶的清洗。瀏陽河風光帶綜管辦分保潔、維護、設施修復三個大組認真組織，落實到位。后勤科負責物資的準備、車輛的調(diào)度等后勤保障工作，并組織人員對機關(guān)大院和二環(huán)線停車場公共場所、作業(yè)車輛設備等設施進行清洗。

2、芙蓉區(qū)迎新春愛國衛(wèi)生大掃除活動是響應市、區(qū)關(guān)于打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，創(chuàng)造優(yōu)美節(jié)日環(huán)境的一項重要活動，各相關(guān)科室要責任到人，積極參與，并于1月25日上午之前將相關(guān)活動的圖片及情況報送至局辦公室，由辦公室及時做好工作動態(tài)和成效的宣傳報道，有效引導輿情，營造活動聲勢和濃厚氛圍。

春節(jié)文明實踐活動優(yōu)秀篇四

響應教育局、文明辦文件，為使我校學生過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假，經(jīng)研究決定，在今年、元宵節(jié)期間，組織學生積極參與“我們的”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

20xx元月17日—20xx年2月10日。

一、二年級。

與家長一起制作元宵燈籠。

要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠，感受中華傳統(tǒng)文化。

三年級。

“灑掃應對”、“文明餐桌”圖文。

“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。

文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、提升餐飲行業(yè)服務品味，更重要的是倡導節(jié)約用餐行為，營造和諧文明的用餐社會氛圍，把精神文明融入日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行為。

1、活動細則：各中隊號召隊員通過寫圖文日記，引導隊員在體驗中成長。

2、圖文日記要求：

a、將平時實踐的情景拍攝下來，配上日記，就是“圖文日記”。以文字為主，圖片主輔。

四年級。

“我們的節(jié)日——春節(jié)”節(jié)日小報。

1、活動細則：以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題出一張節(jié)日小報，內(nèi)容以春節(jié)習俗為主。

2、小報要求：用8開的紙張完成，2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時將組織評選。

五、六年級。

1、參考內(nèi)容：剪紙、窗花；折紙；十字繡（福字）等。

2、作品要求：將所做作品貼于顏色對比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時將組織評選。

春節(jié)文明實踐活動優(yōu)秀篇五

1、了解過春節(jié)的多種風俗習慣,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。

2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習俗的資料。

薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。

元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮”有的說，“我媽媽給我買了新衣服?！庇械恼f：“有客人到我家做客。

”隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。

我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。

在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

一、介紹各自收集的資料。

1、春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情，誰來介紹一下?

2、幼兒各自介紹，師隨時小結(jié)。

3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎?

師：想不到，過春節(jié)還有這么多的學問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。

二、幼兒自主結(jié)伴選材制作。

春節(jié)馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現(xiàn)出來。

三、分享交流。

活動反思：本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結(jié)，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。

春節(jié)文明實踐活動優(yōu)秀篇六

一年一度的春節(jié)來到了，xx年的春節(jié)來得格外地熱鬧，它是伴隨著喜氣洋洋的鞭炮聲，漫天怒放的、五彩繽紛的禮花而來的。古人用“爆竹聲中一歲除”來記述春節(jié)。煙花爆竹的回歸，讓古老的北京城充滿了濃濃的年味兒，爆竹聲聲給我們帶來了無盡的喜悅，洋溢出傳統(tǒng)節(jié)日的美妙興味。作為女孩子，我不太喜歡放那些一點就“噼里啪啦”響個沒完，震耳欲聾的鞭炮。我喜歡那些點燃后會噴出五顏六色，四處亂跑的煙花。有一種叫竄天花，一開始小心翼翼地插在地上放，后來就放心大膽地握在手里放，點燃后“吱”的一聲，一團小火球帶著尖叫飛上天空，“叭”的一聲，天空中就盛開出一朵鮮花，蠻刺激的。我最喜歡的是一種叫狗尾草的煙花，一手拿一只，點燃后連續(xù)不斷地噴出明亮的、不斷變換顏色的煙花。我雙手轉(zhuǎn)動，雙臂上就出現(xiàn)了兩個非常好看的火圈；我雙臂張開，四處跑動，我就變成了一只“火鳥”。我一只又一支地放著，我喊著，跑著，快樂著……過年放爆竹是一種傳統(tǒng)習俗。傳說所謂的“年”是一種害人的野獸，人們就火燒竹子，用竹子爆裂發(fā)出的聲音嚇跑“年”，“年”走了就是過年了。我喜歡煙花爆竹，它使我能過了一個有傳統(tǒng)特色的年。我想，只要我們大家注意安全，講文明，就能過好這個傳統(tǒng)的春節(jié)。

春節(jié)文明實踐活動優(yōu)秀篇七

春節(jié)是一個民族文化長期積淀的產(chǎn)物，更是一個民族自我認同、自我發(fā)展的重要標志。與年文化有關(guān)的主題，無論是老師還是學生，都很感興趣。通過開展年文化綜合實踐活動，讓學生從關(guān)注身邊的事情開始，逐步養(yǎng)成關(guān)注我們的生活，關(guān)注傳統(tǒng)文化的良好習慣。

在選定課題之前，我想讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并透過這些傳統(tǒng)節(jié)日了解其深刻的文化內(nèi)涵，感受年文化之博大精深，感悟民族精神之豪邁雄奇。課題選定以后，在與學生充分討論的.基礎上，把學生分成四組，搜集與年有關(guān)的風俗、春聯(lián)和年夜飯、壓歲錢。在整個搜集的過程中，學生熱情高漲，開學后，我們組織進行了綜合實踐活動成果中期交流，整堂課的展示還是比較理想的。

教后感受：首先，相信學生的能力，給學生發(fā)展的空間。每個學生都有其獨特性，都會從不同的角度看待問題。調(diào)動所有的學生的積極性，是保證這堂課順利進行的基礎。學生獲取資料的途徑非常廣泛，老師注重引導學生，尊重和賞識學生，讓學生互助合作，關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)注傳統(tǒng)文化，每個學生都會有不同的收獲和體驗。

其次，把傳統(tǒng)文化教育融入平時的教學中。重視傳統(tǒng)節(jié)日，享受傳統(tǒng)文化，要從我們的綜合實踐活動教學開始。傳統(tǒng)節(jié)日以文化的形態(tài)存在，是我們這個民族悠久歷史的見證，也是我們這個民族滿懷自信走向未來的根基。中國傳統(tǒng)節(jié)日還有很多，像元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，還有待于我們?nèi)コ浞值睦煤屯诰颍寕鹘y(tǒng)節(jié)日文化再現(xiàn)它的魅力！

春節(jié)文明實踐活動優(yōu)秀篇八

為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育人民，服務社會，根據(jù)街辦《關(guān)于春節(jié)期間組織開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動》，《“我們的節(jié)日”主題活動》和《環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動的通知》，結(jié)合我社區(qū)實際，組織居民開展了形式多樣的活動。

一、社區(qū)上下促整潔，歡樂祥和度春節(jié)。

活動期間動員轄區(qū)內(nèi)居民群眾集中開展環(huán)境衛(wèi)生突擊整治活動，重點清理了家屬樓院，老舊小區(qū)，背街小巷的雜物垃圾，違規(guī)小廣告，對街邊門店進行了衛(wèi)生整治。確保轄區(qū)內(nèi)環(huán)境干凈整潔，為居民提供了一個舒適優(yōu)美的節(jié)日環(huán)境。

二、溫暖寒假，情系社區(qū)。

為了推動關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務活動持續(xù)深入開展，我社區(qū)以“溫暖寒假，情系社區(qū)”為主題，組織轄區(qū)內(nèi)各大中專院校、初高中學生開展寒假志愿者服務活動，對轄區(qū)內(nèi)各樓院、街邊門店進行衛(wèi)生整治，協(xié)助散戶居民收繳水電費，方便了居民生活，讓同學們通過社會實踐活動獻愛心，受教育，長才干，對社區(qū)做出了貢獻，也增強了他們的社會責任感。

三、社區(qū)幸福年，百姓大舞臺。

為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營造歡樂喜慶，祥和文明的氛圍，我社區(qū)組織轄區(qū)舞蹈隊，藝術(shù)團60余人，精心準備了歌舞節(jié)目，參加了_區(qū)街辦社區(qū)群眾文藝團隊“百團大展演”文藝展演活動，并獲得了評委和在場觀眾的一致好評，其中《我祝祖國三杯酒》舞蹈演出獲得了一等獎的榮譽，營造了“你我共參與，大家同歡樂”的濃郁文化氛圍。

通過春節(jié)期間的各項活動，為居民營造了環(huán)境優(yōu)美，干凈衛(wèi)生的節(jié)日氛圍，也鍛煉了在校學生的社會實踐能力，開展的形式多樣，喜聞樂見的文化娛樂活動，豐富了居民群眾的文化生活。

新年伊始，萬象更新，為了慶祝寶寶長大一歲，讓各位寶寶們度過一個快樂的新年，歲末年初，我園開展了《迎新春暨我長大一歲主題活動》，通過本次活動，讓孩子感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日“年“的意義，增強孩子長大一歲的自豪感，增進親子、家園感情，使幼兒教育健康發(fā)展。為了感謝一直以來支持與配合我們工作的家長朋友們，園里還準備了幾千元的代金卡回饋家長，本次活動以班的形式開展起來，并且以一加一的形式邀請一位最要好的小伙伴共同參加，寒風習習，卻依然沒有減少家長朋友和小朋友們的熱情，活動當天最小七個月的小寶寶，5歲的小朋友，有年長的爺爺奶奶，更有青春活力的年輕父母，全體參與者盛裝出席，每個家庭都為寶寶精心打扮，剛剛?cè)雸稣麄€節(jié)日的氣氛便烘托出來。

活動第一項：全場熱身，伴隨著《爸爸去哪兒》當下最流行的音樂元素，家長和寶貝們都放松了心情，很快融入到活動中。

活動第二項：主持人講述年的故事，現(xiàn)在的孩子對年都并沒有清晰的概念，加強寶寶對中國民俗文化的認識與了解，是我園特別重視的一項內(nèi)容，在小主持人聲情并茂的故事講述中，讓家長和寶寶在短暫的幾分鐘內(nèi)了解到年的意義，為了進一步加深對這個節(jié)日的理解，更設計親子互動游戲《運煙花炮彈》，歡快動感激情的音樂，加快了大家的心跳，大朋友們積極主動的參與，一爭高下，小寶寶則在父母的懷里享受著節(jié)奏的快樂，雖然寶寶不能用語言來表達，但是看著他們紅撲撲的笑臉，我們感受到幸福所在。優(yōu)美舒緩的音樂響起，大屏幕中映現(xiàn)出園長親切的面容，向全體家長和寶寶致以新春最誠摯的祝福，活動現(xiàn)場掌聲連連，感謝園長多年來為孩子們付出的一切。

活動第三項：親子互動騎馬串珠，這是一個全家總動員的活動，為爭取好的成績，我們的父母貌似比寶寶還要積極，每個人都應保持一顆童心哦。

活動第四項：找寶寶，知子莫若父，知女莫若母，這是特別感動的一個環(huán)節(jié)，當媽媽歷經(jīng)艱難險阻找到可愛的寶貝時，我分明看到她的眼里閃爍著淚光。還有年輕的父親為大家獻上蒙族草原歌曲，歌聲嘹亮，掌聲不斷，我們的奶奶也為大家獻上一段精彩的太極，場上氣氛格外熱烈。

活動第五項：禮物祝福互換的環(huán)節(jié)，將本場活動推向了高潮，可能大家都曾經(jīng)忘記對你最親近的人，最熟悉的人，或是幫助過你的陌生人說一聲謝謝，表達新春的祝福，每個小寶寶都拿出心愛的玩具與一位好朋友面對面，手牽手，心連心，學說一句感恩與祝福的話，將手中的小禮物與他交換，從小我們就讓寶寶學會感恩。大朋友與大朋友之間握一握手，目光中流露出平等與尊重。激動人心的抽獎環(huán)節(jié)園內(nèi)更是為大家提供了豐富的禮物，驚喜不斷，開心不斷，大家共同跳起一曲歡快的圓舞曲，在音樂尾聲臨近時，大家共同歡呼“新年快樂“。

整場活動氣氛熱烈，十分具有教育意義給所有參與者留下了深刻而美好的記憶，更加增進了親子間的感情，有句話說，民族的才是世界的，中國的傳統(tǒng)節(jié)日我們更應該重視起來，讓寶寶從小在良好的環(huán)境熏陶下，不斷學習，培養(yǎng)寶寶愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活的美好情感。

春節(jié)文明實踐活動優(yōu)秀篇九

1、學會傾聽，知道向不同的人送不同的祝福，懂得關(guān)心周圍的人。

2、感受中國人過新年的方式，體驗即將長大一歲的快樂。

心愿箱大、小賀卡、鑼鼓、紅信封、flash

一、活動導入

觀看關(guān)于中國人過新年的flash。

我們馬上要過自己的新年了，誰知道中國人是怎么過新年的?

(舞獅、貼對聯(lián)、貼“福到”、放鞭炮、放煙花、禮花、掛禮物、辦年貨、張燈結(jié)彩、把家里布置得喜氣洋洋，穿得漂漂亮亮、說祝福的話……)

剛才啊，邱老師聽到有的孩子說還要說祝福的話。對啊，過新年不僅要做一些喜慶的事，還要說一些喜慶的話。

你們會說些什么祝福的話呢?

二、出示大賀卡，老師送祝福。

新年到了，邱老師也有一些祝福想要送出。

1、送給小朋友的賀卡。

這是一張送給小朋友的祝?？ā?/p>

誰的小眼睛亮能猜出邱老師的祝福?

你們覺得這個祝福送給誰最合適呢?

(祝福小朋友們天天健康快樂地成長，和爸爸媽媽幸福美滿地生活!)

2、送給老年人的賀卡。

這張賀卡你們猜猜邱老師想送給誰?為什么?

(祝福老年人身體健康，平平安安，長命百歲，精神百倍，笑口常開!)

3、送給幼兒園的賀卡。

誰知道這張賀卡邱老師想送給誰?誰的眼睛亮能猜出這張賀卡的祝福?

(祝福我們的幼兒園越來越美麗，到處蕩漾著孩子們的笑語，永遠是孩子們的樂園，人人都愛它!)

原來祝福除了可以送給人，還可以送給幼兒園，送給我們的城市、祖國，和全世界所有的事物!

最近，海嘯使許多人們失去的生命，失去了親人，也失去了自己的家園，我們在這里也祝愿那些正在受災難威脅的人們早日康復，重新回到健康、快樂的生活中!

三、摸祝福，送祝福

瞧!邱老師把你們的祝福都裝進了心愿箱，我們一起來玩摸祝福的游戲。