七年級(jí)英語(yǔ)作文(優(yōu)秀17篇)

通過(guò)總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)需要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)事物的本質(zhì)和特征，不冗長(zhǎng)但又不失完整性。接下來(lái)是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫作的水平。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇一

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、全期教學(xué)總目標(biāo)。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三．教材簡(jiǎn)要分析。

《新目標(biāo)英語(yǔ)》七年級(jí)（下冊(cè)），全書共有十二個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一則笑話，用以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的興趣。

四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析。

通過(guò)半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施五。

一、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

三、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。

四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

具體來(lái)說(shuō)：

1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。

5.注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。

6.不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

六．教學(xué)進(jìn)度安排。

unit1-2復(fù)習(xí)6課時(shí)第一周----第三周。

unit35課時(shí)第三周---第四周。

unit45課時(shí)第五周---第六周。

unit55課時(shí)第六周---第七周。

unit66課時(shí)第七周---第八周。

review1-6andmid-test5課時(shí)第九周。

unit75課時(shí)第十周------第十二周。

unit85課時(shí)第十二周---第十三周。

unit95課時(shí)第十三周---第十四周。

unit105課時(shí)第十五周---第十六周。

unit11125課時(shí)第十七周---第十八周。

reviewandfinal-test11課時(shí)第十八周—第二十周。

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七年級(jí)英語(yǔ)作文篇二

有人覺(jué)得，老師是有點(diǎn)兇的；有人覺(jué)得，老師是幽默的。而有一位老師卻結(jié)合了這兩點(diǎn)，他就是我的英語(yǔ)老師時(shí)老師。

還有的時(shí)候，有的同學(xué)課文背不掉，時(shí)老師就會(huì)讓他把這一篇課文抄寫3遍，再背不掉的話，再抄寫3遍，第2周再背不完就翻2倍，抄寫6遍。就這樣，一直抄，一直抄，直到抄會(huì)被會(huì)為止。

時(shí)老師不僅有點(diǎn)兒幽默+兇，有時(shí)，他為了讓我們更快的記住單詞及它的意思，還會(huì)編一些東西讓我們記住呢！記得有一次，時(shí)老師想讓我們快速記住every和very意思的區(qū)別，特地編了這些句子供我們記憶：如果給你一個(gè)億（e），你美（每）不美（每）呀？我又看了every和very一眼，原來(lái)是因?yàn)閑very比very前面多了一個(gè)e，所以就是：給你一個(gè)億。而every的意思就是每；每一，所以就是：你心里美不美。我們大家聽了之后，立即就明白了。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇三

我的花生長(zhǎng)葉了！

從我種花生到現(xiàn)在已經(jīng)十多天了，我每天都去看它，過(guò)個(gè)三四天就澆一次水。就在幾天前，我發(fā)現(xiàn)花生長(zhǎng)出了幾片嫩黃的小葉子，我非常得興奮。又過(guò)了幾天，原本嫩黃的小葉子變大變園變綠了，葉子也張開了，我心里充滿了喜悅。我還發(fā)現(xiàn)，在白天的時(shí)候，花生的葉子張開，到了晚上，小花生也要睡覺(jué)了，它就把葉子合上了?？墒?，我種的豆子和花生的情況就不同了，我種的豆子全部爛掉了。我認(rèn)為豆子爛掉的原因可能是澆水太多或者是溫度不適宜。

雖然，我的豆子爛了，但是我不會(huì)灰心，我還好好照顧我的花生，讓它長(zhǎng)得壯壯實(shí)實(shí)的。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇四

今天，我趁爸爸媽媽不在家搞了一次搗亂行動(dòng)。我首先把兩勺洗衣粉放進(jìn)洗衣機(jī)的洗衣劑溶解盒里，但我還想添油加醋，就把我做的四式結(jié)合消毒藥水和立白熱水洗潔精也放了一些進(jìn)去。心想：這次衣服肯定會(huì)成為香味衣。接下來(lái)，我就寫作業(yè)去了。我剛把指定頁(yè)數(shù)寫完，媽媽就回來(lái)了，當(dāng)時(shí)我聞到了一股飯的香味，于是我故意對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的肚子好痛呀！”媽媽說(shuō)：“是不是要拉大便了？”我說(shuō)：“拉不出來(lái)，可能是餓了吧！”然后我們就開始吃飯，吃完后我們就睡覺(jué)去了。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇五

5.我有一個(gè)美好的周末。星期六早上，我做我的功課。午飯后，我和我的母親去購(gòu)物。大約5點(diǎn)，我和我的朋友一起玩籃球。星期天，我在電視上觀看足球比賽。我經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)。晚上我與我的父母看電視。然后我在九點(diǎn)鐘去睡覺(jué)。周末我很高興。

6.我最喜歡的科目是英語(yǔ)。我喜歡它，因?yàn)樗苡腥?。我每一天都有英語(yǔ)課。我會(huì)講一點(diǎn)英語(yǔ)。我參加了學(xué)校的英語(yǔ)俱樂(lè)部。每天下午我都會(huì)去那里用英語(yǔ)交談。我可以看英文電影和閱讀英文書籍。我想這對(duì)我來(lái)說(shuō)是有用的。我想學(xué)好它。我非常喜歡英語(yǔ)。

7.大家好!我不喜歡運(yùn)動(dòng)，但我很喜歡吃。我每天吃很多食物。早餐，我非常喜歡牛奶，雞蛋和面包。午餐，我喜歡薯?xiàng)l，雞肉，漢堡包和蘋果。對(duì)于晚餐，我喜歡水果，蔬菜和大米。

8.我每天早上六點(diǎn)起床。做了早操后，我讀英語(yǔ)20分鐘。七點(diǎn)吃早餐。早飯后，我?guī)衔业臅ド蠈W(xué)。我們的課始于八點(diǎn)，我們?cè)缟嫌兴墓?jié)課。在12點(diǎn)吃午飯后，我要在教室里作短暫的休息。我們?cè)谙挛邕€有3節(jié)課。在5點(diǎn)放學(xué)后.我回到家里。我經(jīng)常幫助媽媽做一些家務(wù)，有時(shí)候我看電視。晚飯后，我就開始做家庭作業(yè)。然后我沖個(gè)澡。我在九點(diǎn)半去睡覺(jué)。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇六

今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來(lái)，終于可以輕松嘍！我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報(bào)喜”，本以為爸爸媽媽會(huì)替我高興，可沒(méi)料到爸爸卻冷漠而嚴(yán)厲地說(shuō)：“做這么快有什么用呢？你做的那么快，是認(rèn)真思考之后的結(jié)果嗎？不經(jīng)過(guò)思考，只追求速度，這有什么用呢？”我聽后，覺(jué)得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會(huì)這樣做了，但現(xiàn)在還有什么辦法呢？總而言之，我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了！

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇七

今天下午，我們?nèi)胰艘黄鸢溩?。為了使我們這個(gè)春節(jié)過(guò)的更有意義，爸爸拿出了幾個(gè)一角錢的硬幣、五角錢的硬幣，和幾個(gè)一元錢的硬幣。餃子包好了，我滿懷期待的看著這一大盤餃子。到底哪個(gè)里面有錢呢？看了半天，我實(shí)在區(qū)分不出來(lái)，只好按順序吃了。為了以防萬(wàn)一，我每吃一個(gè)餃子都要用筷子插一下。最后，我把一整碗的餃子都吃完了，卻沒(méi)吃到一個(gè)有錢的。于是，我就不吃了。

雖然今天我沒(méi)有吃到特別的餃子，但我非常開心！

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇八

我的媽媽是一個(gè)做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。媽媽?duì)我的要求也很嚴(yán)格，特別是我的思想和學(xué)習(xí)。有一次，我為了玩耍在外面草草地完成了作業(yè)，誰(shuí)知回到家里，媽媽又讓我把作業(yè)重新講了一遍，從中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。她對(duì)我的嚴(yán)格要求就是讓我注重細(xì)節(jié)。在思想上，媽媽從小就拿《弟子規(guī)》中的故事來(lái)教育我，讓我懂得了很多做人的道理，去除虛榮，做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心、自信的人。

我的爸爸是一個(gè)性情溫和而能包容的人。他平時(shí)工作比較忙，不能像媽媽一樣時(shí)刻照顧我，但是一有時(shí)間他就會(huì)陪我玩耍。他和我總是像朋友一樣，有時(shí)我們?cè)谝黄痖_懷大笑，有時(shí)我也會(huì)被他弄得哭鼻子。其實(shí)我也很佩服他，因?yàn)樗偰茉谟螒蛑薪虝?huì)我很多知識(shí)和道理。我和爸爸經(jīng)常玩在地球儀上找地方的游戲，這樣，爸爸就會(huì)通過(guò)游戲教會(huì)我很多地理和歷史知識(shí)。爸爸是一個(gè)很能包容我的人，有時(shí)我在他的面前總是蠻不講理，撒嬌耍橫，但是爸爸一點(diǎn)也不生氣，用他的寬容讓我感動(dòng)。

我的家庭是溫馨而民主的。我經(jīng)常和爸爸、媽媽討論一些事情，討論中我們各抒己見，他們也很尊重我的想法和意見，雖然有時(shí)我?guī)筒涣耸裁创竺?，但是讓我感到我在家里的重要性，也鍛煉了我解決問(wèn)題的能力。爸爸、媽媽做事情總是以身作則，雖然對(duì)我的要求不多，但他們的行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染我、影響我，使我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣做人、做事。

這就是我的家庭，有爸爸、媽媽和我。爸爸就像無(wú)垠的藍(lán)天，他總是晴空萬(wàn)里，包容一切。媽媽就像堅(jiān)實(shí)的大地，強(qiáng)而有力地哺育我。而我呢，就是一棵小苗，既離不開天空，也離不開大地，我將在藍(lán)天和大地中茁壯成長(zhǎng)。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇九

有些人覺(jué)得上英語(yǔ)課很無(wú)聊，但恰恰相反，我覺(jué)得上英語(yǔ)課可以讓我全身放松……想知道為什么嗎？別急，我先介紹個(gè)人。

她留著短發(fā)，經(jīng)常戴著橙色眼鏡，嘴巴很“洋氣”。嘿，沒(méi)錯(cuò)，sheismyenglish老師——?jiǎng)⑿〗恪?/p>

劉小姐雖然只有27歲，但英語(yǔ)教得一流，從不體罰學(xué)生，也不罵學(xué)生，除非給五個(gè)學(xué)生“特殊”待遇，但不是打他們，而是給他們一個(gè)“小火爐”。

好了，在介紹完劉小姐之后，我們來(lái)談?wù)勎覀兊挠⒄Z(yǔ)課。

missliu有個(gè)特點(diǎn)，就是上課前會(huì)讓幾個(gè)后進(jìn)生表演前一天學(xué)過(guò)的課文，然后讓他們說(shuō)說(shuō)自己是否掌握了課文的重點(diǎn)內(nèi)容，最后開始講當(dāng)天的知識(shí)。當(dāng)她談?wù)摼湫蜁r(shí)，她喜歡用幽默的方式講述她的故事。再來(lái)說(shuō)說(shuō)上次第七課的一般過(guò)去式。只聽她說(shuō)：“昨天去了xi安，看了電影，然后吃了個(gè)肯德基。最后買了幾件衣服，坐車回家了。當(dāng)她講完故事時(shí)，她給我們看了課文，并為我們標(biāo)出了一些過(guò)去的動(dòng)詞?？赐曛?，我們非常驚訝。她打勾的過(guò)去動(dòng)詞都在剛才提到的故事里。真是不可思議。后來(lái)，她在黑板上展示了“問(wèn)”和“答”等動(dòng)詞及其過(guò)去式。讓我們練習(xí)說(shuō)句子。我造了一句話：一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生問(wèn)題，讓他回答。聽完她對(duì)我說(shuō)：“很好！”當(dāng)我們學(xué)完課文時(shí)，她告訴我們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)過(guò)去時(shí)態(tài)的單詞。如果我們說(shuō)不出來(lái)，我們會(huì)用過(guò)去時(shí)態(tài)造句，這是一種懲罰。這個(gè)游戲不僅讓我們總結(jié)知識(shí)，也讓我們放松。真是兩全其美。伊利凱特。

我喜歡劉老師，更喜歡她的課。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇十

我們班在全校可是數(shù)一數(shù)二的。什么數(shù)一數(shù)二呢？打架數(shù)一數(shù)二，體育方面數(shù)一數(shù)二，想歪點(diǎn)子數(shù)一數(shù)二。學(xué)習(xí)嘛，馬虎像啦！

我們班男生跑步特快，50米、400米的一、二名全包了。至于第三名，你給我們班男生，咱們班男生都不要。為什么？原因很簡(jiǎn)單，我們班男生驕傲自大，平時(shí)除了老師、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)……上一輩的人，誰(shuí)也不放在眼里。他們根本沒(méi)把第三名當(dāng)回事。他們認(rèn)為：就憑咱們的實(shí)力，天下無(wú)人能敵，50米、400米必須得第一、第二。得了第三名，與沒(méi)得沒(méi)有什么兩樣。

但有一次卻讓他們百思不得其解。那是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，我們班照樣和原來(lái)一樣，50米一、二名全包了，400米一、二名也全包了。但讓他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事終于發(fā)生了。

原來(lái)，我們班迎來(lái)了接力比賽。只見裁判員一聲發(fā)令槍響，比賽正式開始了。我們班人稱“不正經(jīng)”的邢浩然跑第一棒。一開始跑得不錯(cuò)，一直持續(xù)到了最后。剛要和女生交棒時(shí)，往回一看，別的班差一大截呢！指著他們班跑第一棒的人說(shuō)了一聲“pig！”然后發(fā)出一聲和電影《人猿泰山》里的叫聲一樣的聲音。這不把大家都逗樂(lè)了，異口同聲地說(shuō)：“‘不正經(jīng)’比賽繼續(xù)?！陛喌轿覀儼嗳朔Q“周瘋子”的周豐接棒了，周豐一接，迅速地往前沖，像一陣風(fēng)似的。要交棒了，周豐像在演武俠小說(shuō)似的，把棒子往女生身上一丟，幸好女生機(jī)靈，先來(lái)了一個(gè)“乾坤大挪移”后使出“凌波微步”才險(xiǎn)些逃出了周豐的`“九陰白骨爪”，真險(xiǎn)呀。由于要使出一種“獨(dú)門武功”，咱們班與別的班拉開了一些距離。女生同僚們個(gè)個(gè)為那個(gè)差點(diǎn)受傷的女生打抱不平，“周瘋子，你以為你在拍武俠劇呀！就算你是真英雄，我們女生也不一定能夠配合呀！”而我卻在著急，心想：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”我終于知道那白發(fā)魔女是怎么有一頭白發(fā)的了。男生們也很著急，問(wèn)我們班人稱“膽小如鼠”的方石橋該怎么辦。方石橋說(shuō)：“怕啥！你們不總說(shuō)我膽小嗎？如今自己還不是一樣。不要緊，等一下由我來(lái)表演我的獨(dú)門絕活‘身輕如燕’輕功第一式勇往直前。”真的該方石橋了，只見他急起直追，終于沖到了五班男生的前面。再該我們班人稱“f4”的“女吳建豪”了黃季跑倒數(shù)第二棒。她前面跑的還不錯(cuò)，后來(lái)一不小心沖出了自己的跑道，和一班的男生相撞了。這時(shí)我更急了，大聲喊：“黃季快起來(lái)，繼續(xù)跑呀！”一邊喊一邊手舞足蹈地做動(dòng)作。黃季終于跑完了，最后一棒該我們班人稱“小娘們”的秀氣男生李航。李航憑著自己的實(shí)力，沖到了五班與四班的前面，到達(dá)了終點(diǎn)。

比賽結(jié)果，一班第一，二班第二，我們班得了最不想要的第三名。

后來(lái)大家知道了，今天跑的是接力賽，我們班之所以沒(méi)有跑好，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，只想著個(gè)人英雄主義。

這次比賽，大家悟出了團(tuán)結(jié)力量大的真諦。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇十一

寒假閑來(lái)沒(méi)事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。我看了以一個(gè)故事叫《狼的影子》。這個(gè)故事告訴我們或因?yàn)榄h(huán)境，或因?yàn)樽陨淼脑颍顺３．a(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以致錯(cuò)誤地估計(jì)了別人或自己，以為別人或自己很強(qiáng)或很弱。其后果可想而知。所以在生活當(dāng)中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認(rèn)清真相，這樣做只會(huì)讓自己停步不前，自我陶醉罷了。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇十二

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！地球媽媽用明凈的泉水把我們養(yǎng)大，把新鮮的空氣送入我們大家。我們的每顆愛心都是地球媽媽心中最美的花……但如今我們美麗的地球媽媽已經(jīng)變得疲憊不堪、精神不佳了！這正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悓?duì)周圍環(huán)境造成了高度的污染，所以才導(dǎo)致我們?cè)久利惖牡厍驄寢屪兂涩F(xiàn)在這個(gè)樣子?，F(xiàn)在，我倡導(dǎo)大家：愛護(hù)環(huán)境，從我做起！

我以前經(jīng)常為生活在垃圾滿天飛的城市而感到慚愧。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)有了很多為我們美麗家園環(huán)境優(yōu)美而奮斗的環(huán)衛(wèi)工人，每天都在辛勤的清掃地面垃圾、美化環(huán)境。但是，愛護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，也是我們每個(gè)地球媽媽的孩子應(yīng)盡的責(zé)任，作為祖國(guó)的花朵，我們必須認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性。觸目驚心的環(huán)境污染問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染，不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五類。

去年，我和班里的部分同學(xué)組織了一個(gè)有趣的愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)，我們把這個(gè)活動(dòng)主要分成兩個(gè)核心部分。一是：每個(gè)星期的周末，我們幾個(gè)同學(xué)相約聚在一起，圍著附近的小區(qū)撿垃圾，這些垃圾分成“白色垃圾”、“可在利用垃圾”“塑料瓶”三個(gè)部分，方便今后對(duì)這些垃圾進(jìn)行處理。二是：每個(gè)星期撿垃圾之前都要有一位同學(xué)，對(duì)愛護(hù)環(huán)境提出倡議，對(duì)愛護(hù)環(huán)境有所了解，增強(qiáng)我們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺(jué)履行愛護(hù)環(huán)境的諾言。

這個(gè)活動(dòng)開啟沒(méi)多久，就有許多同學(xué)來(lái)報(bào)名，而且不止我們班的同學(xué)，也有其它年級(jí)的……所以，我們周圍的環(huán)境一天比一天美好了。周邊環(huán)境密切影響著人們的身體健康，只有人們身體健康了，才能為國(guó)爭(zhēng)光！

同學(xué)們，我相信未來(lái)的天空一定是湛藍(lán)的，泉水一定是清澈的，我們的世界一定是綠樹成蔭、鮮花遍地。所以，我們必須要做到：保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓我們共同走向美好的綠色明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇十三

2020年的春天，一位頭戴皇冠、身披斗篷的不速之客闖入了我的日常生活。我那愛運(yùn)動(dòng)的爸爸因?yàn)樗牡絹?lái)，不能外出跑步；我那愛串門的媽媽也因?yàn)樗牡絹?lái)而足不出戶；就連喜歡到戶外玩耍的我，也只好宅在家中學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)之余，閑來(lái)無(wú)事干，就把歌來(lái)練。

在抖音直播間上課，我可以看到老師，老師是看不到我的，所以老師不能面對(duì)面地糾正我的問(wèn)題。課后我只能一邊回憶老師上課所講的內(nèi)容，一邊進(jìn)行歌曲練習(xí)。通過(guò)多次課后反復(fù)練習(xí)這首歌曲，我竟然有了新發(fā)現(xiàn)，忍不住要給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得。

唱歌前，先不要急著去唱歌詞，先看唱什么？試著將歌詞朗誦一遍，熟知這是什么類型的歌。這首歌表達(dá)了什么樣的思想感情；其次是識(shí)譜，看清楚歌曲是幾拍子的，做到心中有譜，唱出強(qiáng)弱變化；然后思考我是女孩，我應(yīng)該用甜美、俏皮的聲音去唱《峽江美》，但是遇到不同的歌曲，要學(xué)會(huì)用不同的聲音去演唱；接著我應(yīng)該結(jié)合自己的藝術(shù)審美以及平常的積累去演唱，切忌一味地去模仿他人；最后我要想想自己是在哪里唱，是在大劇院還是小舞臺(tái)？我唱給誰(shuí)聽？是小群體還是大群體？我終于明白，唱歌需要思考，不能把它變成純體力活。

塞翁失馬，焉知非福。這位不速之客的光臨，的確給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多不便，但是這段宅家的日子，我在唱歌方面有了新發(fā)現(xiàn)。原來(lái)學(xué)習(xí)不僅僅是簡(jiǎn)單地輸入，更是用心積累、思考和總結(jié)的過(guò)程！

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇十四

我有一位朋友，她雖然比我小兩歲，但比我高很多，比一般女生都高。她長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)又白嫩的臉蛋;從她那圓圓的眼睛里逃不過(guò)任何細(xì)節(jié);矮小的鼻子像個(gè)小土豆一樣居住在她的臉上;你千萬(wàn)不要被她的櫻桃小嘴給騙了，其實(shí)她很會(huì)吃!一見到她，不是在吃，就是想吃，但身材依然毫無(wú)變化——除了瘦，還是瘦。

她非常溫柔，也非常大方：從不會(huì)因?yàn)槭裁葱∈露R罵咧咧，也不會(huì)輕易說(shuō)臟話。她買了什么零食的話，會(huì)分享給我們，而且偶爾她還會(huì)請(qǐng)我喝奶茶，吃小吃。

除此以外，她還很細(xì)心：每次發(fā)照片給她的時(shí)候，除了重點(diǎn)，她還會(huì)注意到別的不起眼的小事物。生活中也是如此。記得有一次，我們和一群朋友出去玩。途中上一秒我還嘻皮笑臉的，下一秒我也不記得為什么，就有點(diǎn)不開心了。她注意到了我的情緒變化，就靠近我，問(wèn)我怎么了。當(dāng)時(shí)別人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只有她發(fā)現(xiàn)了，所以從此我知道她很細(xì)心。

在她的優(yōu)點(diǎn)堆里，還有耐心和平靜：每次我遲到的時(shí)候，她都會(huì)耐心等我，不會(huì)發(fā)脾氣，而我就與她相反，會(huì)不耐煩，會(huì)跟她生氣。我跟她吵架的時(shí)候，她也會(huì)生氣，但她會(huì)心平氣和地跟我講道理，不像我一樣失去理智。她的腦子總會(huì)保持清醒。

當(dāng)然，除了優(yōu)點(diǎn)，她也有缺點(diǎn)，比如反應(yīng)很慢，什么事情都得特別詳細(xì)地跟她講。雖然如此，我們還是會(huì)互相愛護(hù)，彼此包容對(duì)方的缺點(diǎn)，也會(huì)提醒對(duì)方要改正的地方。

這就是我的好朋友，我一定要好好珍惜她。

有這樣一個(gè)人：個(gè)子矮小，身體靈活;外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng);一張瓜子臉伴隨著烏黑發(fā)亮的大眼睛;一個(gè)小巧玲的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。我們都叫她“小可愛”，你猜出她是誰(shuí)了嗎?肯定猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你，她就是我最好的——魯青楠。

有句名言說(shuō)得好：的臂膀長(zhǎng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。而我與魯青楠的比這還要深呢!

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇十五

幸福本是沒(méi)有味道的，正因?yàn)橛辛藧郏@幸福便成了世界上最美妙的滋味。生活勝似一杯茶，每一口都有截然不同的滋味，而這其中，我嘗到了幸福的滋味。

前段時(shí)間臨近期末考試，作業(yè)與壓力如千斤巨石壓得我無(wú)法喘息。十點(diǎn)多了，窗外已是悄無(wú)聲息，而我仍在深夜奮筆。此時(shí)，面對(duì)一道道題目，我頭昏腦漲。此時(shí)，一聲細(xì)微的聲響傳入耳中，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，只見她手拿一杯現(xiàn)榨的西瓜汁，躡手躡腳地將它放在我桌前，隨后便輕聲問(wèn)我：“要不要煮點(diǎn)東西給你吃呀？”而我呢，正在做一道數(shù)學(xué)題，各種數(shù)字、公式全都在我腦中打結(jié)，我極不耐煩地低吼道：“哎呀，隨便你，別煩我！”說(shuō)罷，我便埋頭應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)題，媽媽只好走出房間，而我分明聽到她的一聲嘆息。

“啊，終于寫完了！”黑夜中，我揉了揉朦朧的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，無(wú)意間看到了桌上的那杯西瓜汁，杯身已泌滿了水珠，喝上一口，頓時(shí)一種清涼在身體內(nèi)沖蕩?！昂脹隹彀?！”而隨著肚中傳來(lái)的陣陣餓感，我突然想起了剛才媽媽過(guò)來(lái)的場(chǎng)景，猛一拍頭，哎呀，我剛才怎么說(shuō)話的，媽媽深夜陪我寫作業(yè)，已是很辛苦了，我怎么能那么粗魯?shù)貙?duì)待她呢。想到這里，我滿心自愧，可是現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我想到明天跟媽媽解釋一下吧。當(dāng)我推開房門，準(zhǔn)備去客廳找吃的時(shí)。媽媽突然從房?jī)?nèi)走了出來(lái)，我驚訝不已：“媽媽，這么晚了你還沒(méi)睡覺(jué)?。俊薄拔以诘饶隳?，聽你出來(lái)了，想把篤爛面端給你吃?！蔽铱粗鴭寢屻俱驳拿嫒?，心頭一陣潮涌。誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！真的很對(duì)不起，我剛才不該那樣對(duì)你說(shuō)話?！闭f(shuō)罷拿起筷子靜靜品嘗起那碗篤爛面，猛然間覺(jué)得那是世間美味。

那天晚上的面讓我回味無(wú)窮，因?yàn)閶寢屧诶锩娣帕艘环萏厥獾淖袅稀獝邸；蛟S，這就是幸福的滋味。

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七年級(jí)英語(yǔ)作文篇十六

在你成長(zhǎng)的過(guò)程中父母和老師對(duì)你幫助很大。根據(jù)表中的內(nèi)容，寫短文。

注意。

1、從所給的兩個(gè)題目中任選一個(gè)。

2、短文中要包括表格中的內(nèi)容，適當(dāng)舉例，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、詞數(shù)：80~100。

4、文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名及校名。

七年級(jí)英語(yǔ)作文篇十七

每年在這個(gè)時(shí)候，國(guó)家全體放假，高速公路免費(fèi)，公園免費(fèi)開放，可見國(guó)家對(duì)過(guò)年時(shí)多么的重視啊!遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的兒女都會(huì)使用各種各樣的交通工具千里迢迢往家趕，春節(jié)意味著兒女和父母家人的團(tuán)聚，這溫馨的時(shí)刻是多么的溫暖!我們小孩子就更幸福了，有新衣服穿，有好玩的，好吃的，糖、堅(jiān)果、巧克力......等等。

除夕那天，一大早，爸爸媽媽還沒(méi)起床，我就悄悄穿衣服，疊被子，洗漱，一切整理就緒。爸爸聽見我的聲音說(shuō)：“兒子，你起得這么早?”

“當(dāng)然了，不是要去奶奶家嘛!”

我和爸爸媽媽簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)早餐，就開始上路了，爸爸專心致志的開著車，偶爾會(huì)和我們聊兩句，可能是怕我我們寂寞吧，我可不會(huì)感覺(jué)到寂寞，以為我手里始終拿著我喜歡的書，就這樣看了一路的書，不知不覺(jué)很快就到了奶奶家，我高興得向爺爺奶奶問(wèn)好，回家過(guò)年，人多真熱鬧。

吃過(guò)午飯，我和媽媽貼對(duì)聯(lián)，大門上貼了又大又寬的對(duì)聯(lián)，媽媽不讓我攀高，我就粘下面的，媽媽還夸我粘得快真能干!最熱鬧的就是晚上了我們?nèi)胰嗽谝黄鹂创和恚袪敔敗⒛棠?、爸爸、媽媽、二叔、二嬸、哥哥、嫂?.....f房間里擠滿了家人。大家都樂(lè)呵呵地邊看電視邊討論自己感興趣的節(jié)目。盡享家庭的天倫之樂(lè)。

我一直看到深夜，馬上就是就進(jìn)入新年的倒計(jì)時(shí)'‘10、9、8、7、6、......’數(shù)到一，頓時(shí)天空火樹銀花，到處是噼里啪啦的鞭炮聲。

過(guò)年，我又長(zhǎng)大了一歲。

這紅紅火火的日子也過(guò)的越來(lái)越有滋味了。中國(guó)夢(mèng)，是每個(gè)人的夢(mèng)，就讓這紅紅火火的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)吧!