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最新兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)(通用16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-27 10:21:54
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家整理的
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編為大
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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最新兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)(通用16篇)
2023-11-27 10:21:54    小編:lookoud

教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會(huì)的重要保障,它不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展,也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)得當(dāng),避免冗長(zhǎng)和啰嗦。接下來(lái)為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文,歡迎大家一起來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇一

沉重的步履,

一代天驕飛策塵圬,

蕩塵塞北邊陲,

拔扈一個(gè)個(gè)狼煙垛口。

那個(gè)很遠(yuǎn)的北方,

只在典故想象,

衣袂飄飄蔭及機(jī)杼聲聲,

壃場(chǎng)方酋女兒金甲裹體,

木蘭替爺把軍征,

昭君出塞青冢留,

燒燃每一個(gè)不屈的魂,

催生不老果敢膽豪,

那不是變換的弱風(fēng),

那是大漢隋唐莽原。

如荼的召喚。

是遙遙無(wú)期而又。

漫長(zhǎng)的等待,

可有那樣的語(yǔ)言歸屬。

治療。

我在這里,

節(jié)日的江南,

豐盈一餐餐小資體香,

總有體內(nèi)創(chuàng)痛在滋長(zhǎng),

是一道道凸起的青澀。

低過(guò)頭顱,

石榴紅火醉成的。

一遍海。

窗外。

窗外的眼晴。

數(shù)著不停的風(fēng)景,

沒(méi)有固定的季節(jié),

有風(fēng)纏繞,

這時(shí)的站何時(shí)。

又飄起細(xì)雨,

把心留住。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇二

從烏鴉嘴里騙肉吃。

多么可愛(ài)的主意!

活該,誰(shuí)叫烏鴉愛(ài)唱歌,

呱呱呱自我吹噓!

再說(shuō)肉是他偷的,

你吃他吃都能夠。

也許你吃了這塊肉。

會(huì)變得漂亮無(wú)比!

尾巴像紅紅的火。

風(fēng)一樣掠過(guò)綠草地。

我喜歡你,狐貍,

你的狡猾是機(jī)智,

你的欺騙是趣味。

不管大人怎樣說(shuō),

我,喜歡你。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇三

將心中的愁緒。

疲倦的心靈。

隨處安放。

靜靜地。

聽(tīng)風(fēng)走過(guò)的聲音。

似思念的呢喃細(xì)語(yǔ)。

又似百轉(zhuǎn)柔腸的傾訴。

漸漸的。

空白侵襲思維的運(yùn)轉(zhuǎn)。

獨(dú)留多情的色彩。

給空白許些生機(jī)。

總想。

為自我的多情找個(gè)借口。

卻不想。

多情。

只是為了悲春傷秋的情緒。

多了一個(gè)借口。

白云悠悠。

青藍(lán)相襯。

給予的是純良的回應(yīng)。

是靜化了。

還是靜化了。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇四

等在玻璃上頭。

我在等著看它們,

哪個(gè)賽跑得冠軍。

兩個(gè)雨點(diǎn)倆名字,

一個(gè)叫約翰,一個(gè)叫詹姆斯。

詹姆斯先開(kāi)了步,

我的心里望它輸。

約翰怎麼還在等?

我的心里望它贏。

詹姆斯跑的漸漸慢,

約翰像是阻攔。

約翰最終跑起來(lái),

詹姆斯的步子又加快。

約翰沖下窗子一溜煙,

詹姆斯的速度又在減。

詹姆斯它碰到一點(diǎn)灰,

約翰在后面緊緊追。

約翰能不能追上?

(詹姆斯可給灰把路擋。)。

約翰一下追過(guò)它。

(詹姆斯跟蒼蠅在拉呱。)。

約翰到了,第一名!

瞧吧,窗上太陽(yáng)亮晶晶!

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇五

在遠(yuǎn)離城市的的翠林里,一聲嘶鳴打破了樹(shù)林的寂靜。是兩只天鵝,一只陷于沼澤之中,帶著萋萋的,而又充滿委屈的眼神,抱怨著上帝的不公。另一只母天鵝,高高在上,翅膀慌亂的拍打著,眼神中好像在責(zé)備自己,又好像很焦急。

公天鵝的悲鳴一直在指責(zé)天空和夜晚,直到,不近人情的沼澤把它吞噬下去……。

它們的心本來(lái)緊緊連在一起,直到沼澤吞噬了公天鵝……。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇六

春天里,寫(xiě)一首詩(shī),我必定首先要寫(xiě)到親愛(ài)的大地母親,寫(xiě)到她慢慢隆起的小腹,多么柔軟、溫暖、親切,里面洶涌著多少豐美的生命。

我必定要寫(xiě)到春雨,這些美麗的小精靈,每一滴都有著冰清玉潔的情懷,她們喜歡在安靜的夜晚悄悄地飛下來(lái),在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,為我們悄悄掛上一道水晶的門(mén)簾。

我必定要寫(xiě)到燕子,她們披一身紫色的羽衣,用小巧的尾巴裁剪著春風(fēng),裁剪著晨光與晚霞,從遙遠(yuǎn)的南方一路飛來(lái),一路艱辛一路歌,多么像風(fēng)度翩翩的俠士俠女。

我必定要寫(xiě)到可愛(ài)的雞雛,寫(xiě)到它們嫩黃的小嘴啄破蛋殼的聲音,寫(xiě)到它們毛茸茸的叫聲,它們?nèi)彳洷孔镜男∩碜?,煦暖的?yáng)光里,它們尾隨在雞媽媽身后,蹣跚地散步,不小心就會(huì)被調(diào)皮的春風(fēng)輕輕絆倒了。

我必定要寫(xiě)到護(hù)城河邊的垂柳,不經(jīng)意間,她們已冒出鵝黃色的小乳牙,一顆顆,一排排,多么綿密,又多么可人!她們鵝黃色的小乳牙咬呀咬,把春風(fēng)咬得又癢又酥,把我們的心也咬得又癢又酥。

我必定要寫(xiě)到唱歌的黃鸝,她們新鮮豐腴的歌聲滴啊滴,滴在清涼的空氣里,滴到清碧的湖水里,滴到一朵朵桃花的心里,一直滴到我們童年的夢(mèng)里。

我必定要寫(xiě)到慢慢醒來(lái)的大明湖,這鑲嵌在齊魯大地上的一只嬌媚的眼眸,她巧笑倩兮美目盼兮,她蕩漾著清澈迷人的笑紋,而那一叢叢一簇簇的菖蒲,就是她長(zhǎng)長(zhǎng)的迷人的睫毛。

我必定要寫(xiě)到桃花,這些春天的小小心臟,在春風(fēng)里熱烈地跳動(dòng),深情地跳動(dòng),跳動(dòng)著蜜蜂甜蜜的眼神。

當(dāng)然,最后,我還必定要寫(xiě)到我自己,哦,我這個(gè)天真、笨拙的人呵,用了那么多蹩腳的比喻!

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇七

真的很饞。

每天都在期待春節(jié)。

春節(jié)可以吃到好東西。

過(guò)年的時(shí)候又穿新衣服。

希望,也希望不到,

急得花貓來(lái)往往。

突然有一天,我有了一個(gè)絕妙的想法。

都是因?yàn)槿諝v才慢慢翻過(guò)來(lái)的。

從那以后,每天翻幾頁(yè),

全集剛剛翻過(guò)夏天。

花紅了,草綠了,

還不能過(guò)新年。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇八

冬天,一只小船停在河邊。

河水結(jié)了冰,凍住了小船。下雪了,小船蓋著厚厚的被子睡了,睡得又香又甜。

冰漸漸地薄了,浸在冰下的船底被大魚(yú)的尾巴拍得撲撲響,它告訴小船:春天來(lái)了。

雪化了,冰碎了,小船伸了伸懶腰。一個(gè)小紅孩跳上船,竹篙輕輕一點(diǎn),小船在綠色的河水里,一下子就漂了起來(lái)。

小船小船,你要到哪里去?

哦,它要去運(yùn)種子。春天,是播種的季節(jié)呀!

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇九

說(shuō)出你給我的。

一片感激之情。

你給我這麼多我喜歡的樹(shù),

你給我這麼多我喜歡的鳥(niǎo),

你給我這麼多張開(kāi)花瓣的'星星,

你給我這麼多寫(xiě)詩(shī)作歌用的詞語(yǔ),

你給我這麼多向我敞開(kāi)的心靈,

你給我這麼多歌喉甜潤(rùn)的少女,

你給我這麼多供我緊握的親善的手,

還給了我這顆童稚的心——。

它對(duì)生活無(wú)所企求,

就只期望有一陣陣風(fēng),

把我夢(mèng)想的風(fēng)箏送上藍(lán)天。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇十

教師見(jiàn)了肯定要說(shuō)你。

斑馬。

老是穿著這件海魂衫,

從沒(méi)見(jiàn)你洗和換,

你這個(gè)水兵真邋遢。

金錢(qián)豹。

為啥把一枚枚硬幣都貼在身上,

求媽媽買(mǎi)一個(gè)儲(chǔ)蓄罐該有多好。

小袋鼠。

你媽媽為你想得真周到,

往后上學(xué)就不用再買(mǎi)書(shū)包。

牽牛花。

天沒(méi)亮就一齊高舉小喇叭,

是給太陽(yáng)公公吹起床號(hào)嗎。

郁金香。

一盞盞漂亮的酒杯高舉著,

是給太陽(yáng)公公祝壽嗎。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇十一

我偷偷地跑出了家。

穿過(guò)樹(shù)林,

走過(guò)小橋,

在明亮的湖岸上,

我盡情地玩耍。

我忘記了您,

也忘記了家,

請(qǐng)?jiān)徫?,媽媽?/p>

我去追趕蝴蝶,

它飛進(jìn)了樹(shù)林,

躲進(jìn)了一朵小花。

我不愿再去捉它,

因?yàn)槟嵌湫』ǎ?/p>

就是它香甜的家。

我在湖邊,

看一位叔叔釣魚(yú),

一條條青綠的小魚(yú)真像鮮嫩的豆莢。

我還看那位老爺爺,

用一根羊骨頭做誘餌,

就網(wǎng)上來(lái)那么多蹦蹦跳跳的小蝦!

我向叔叔要一條小魚(yú),

我向老爺爺要一只小蝦。

我說(shuō),

我保證不會(huì)吃掉它,

我家有個(gè)大魚(yú)缸,

給它們做家,

讓它們?cè)谀莾洪L(zhǎng)大。

忽然,

下起了雨,

雨點(diǎn)兒又急又大,

打在臉頰上,

又疼,又麻。

人們都在跑,

這時(shí),我才想起了家,

想起了媽媽。

望著雨天,

我想起了媽媽最喜歡這帶水珠兒的鮮花。

我在雨中,

采著野花,

采了一把,

又一把。

我那么高興,

因?yàn)槲夷芩徒o媽媽一束帶水珠兒的鮮花!

我往家走。

我又有些害怕。

我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子,

剛才,我真不該偷偷地跑出了家。

也許就因?yàn)檫@個(gè)我會(huì)挨媽媽一頓罵,

甚至一頓打?

望著手中帶雨的花,

我在想,

媽媽?zhuān)鷷?huì)嗎?

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇十二

春季,一片生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然。瞧,這就是春天的美好。

關(guān)于《春天》的兒童詩(shī)。

《春天的早晨》。

鳥(niǎo)

開(kāi)始鳴叫。

時(shí),好像在。

很遠(yuǎn)。

很遠(yuǎn)的。

地方。只是。

一會(huì)兒的。

工夫。

就看見(jiàn),它們。

飛來(lái)。

在我窗前。用。

它們。

小小的。

小小的。

嘴尖,撥弄著,

撥動(dòng)著,

陽(yáng)光,垂掛成。

金黃絲綢的。

窗簾。

《春天來(lái)了》。

雨,撫摸著小草的手掌;。

雨,梳綠了柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā);。

雨,澆開(kāi)了花兒的嫩苞;。

雨,悄悄滋潤(rùn)著大地的心田。

雷,喚醒了沉靜的青蛙。

云,飄紅了太陽(yáng)的臉蛋。

太陽(yáng),曬紅了桃花的臉。

讓我們換上春裝,

像柳樹(shù)換上新的芽苞,

飄在風(fēng)中,垂在水中,

到處有春天的微笑。

我看到第一只燕子飛,

它牽引著我的雙手;。

我高興地追著它,

又開(kāi)心地去看粉紅的桃花,

春天來(lái)了,春天來(lái)了。

《春風(fēng)》。

春風(fēng)輕,春風(fēng)軟,

蜜蜂采蜜春風(fēng)甜。

花兒開(kāi)放春風(fēng)香,

吹在臉上春風(fēng)暖。

《春天的顏色》。

春天啥顏色?

小草說(shuō):

“春天是碧綠碧綠的?!?/p>

桃花說(shuō):

“春天是粉紅粉紅的?!?/p>

春天啥顏色?

菜花說(shuō):

“春天是金黃金黃的?!?/p>

梨花說(shuō):

“春天是雪白雪白的?!?/p>

《春天的味道》。

春天的味道,

是甜的,

如甜蜜的花汁,

又如甜蜜的生活。

春天的味道,

是香的,

如芳香撲鼻的花香,

又如香甜的空氣。

春天的味道,

是五彩繽紛的`,

瞧!

這兒,

那兒,

花開(kāi)朵朵。

《春天的腳步在哪里》。

春天的腳步在哪里?

在西湖邊的柳樹(shù)上,

柳樹(shù)發(fā)芽了。

春天的腳步在哪里?

在路旁的迎春花上,

迎春花開(kāi)了。

春天的腳步在哪里?

在小河旁的青蛙上,

青蛙醒了。

春天的腳步在哪里?

在天上的喜鵲里,

喜鵲飛回來(lái)了。

春天的腳步在哪里?

在小朋友的身上,

小朋友去春游了。

《春》。

春天的鬧鐘響了,

春天的鬧鐘響了,

驚醒了種子,

睜開(kāi)了眼睛。

春天的鬧鐘響了,

吵醒了小草,

鉆出了頭兒。

春天的鬧鐘響了,

叫醒了樹(shù)木,

伸出了胳膊。

春天的鬧鐘響了,

喚醒了花朵,

綻開(kāi)了笑容。

春天。

春天是一本。

彩色的書(shū)——。

黃的迎春花,

紅的桃花,

綠的柳葉,

白的梨花……。

春天是一本。

會(huì)笑的書(shū)——。

小池塘笑了,

酒窩圓又大;。

小朋友笑了,

咧開(kāi)小嘴巴……。

春天是一本。

會(huì)唱的書(shū)——。

春雷轟隆隆,

春雨滴滴答,

燕子唧唧唧,

青蛙呱呱呱……。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇十三

一片感激之情。

你給我這么多我喜歡的樹(shù)

你給我這么多我喜歡的鳥(niǎo)

你給我這么多張開(kāi)花瓣的星星

你給我這么多寫(xiě)詩(shī)作歌用的詞語(yǔ)

你給我這么多向我敞開(kāi)的心靈

你給我這么多歌喉甜潤(rùn)的少女

你給我這么多供我緊握的親善的手

還給了我這顆童稚的心——

它對(duì)生活無(wú)所企求

就只希望有一陣陣風(fēng)

把我理想的風(fēng)箏送上藍(lán)天。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇十四

廣場(chǎng)上成了一片海洋!

水里一群赤腳的孩子,

歡樂(lè)得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水,

把水花兒濺起多高。

他喊:“妹,細(xì)心,滑!”

說(shuō)著自我就滑了一交!

他拍拍水淋淋的泥褲子,

嘴里說(shuō):“糟糕——糟糕!”

而他通紅歡喜的臉上,

卻發(fā)射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮,

緊緊地跟在這泥褲子后面,

她咬著唇兒,

提著裙兒,

輕輕地細(xì)心地跑,

心里卻期望自我。

也摔這么痛快的一跤!

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇十五

奶奶的大背兜倒扣著。

姑姑送來(lái)的兩只鴨子。

我將大背兜輕輕移開(kāi)。

兩只一黃一白的鴨子。

撲騰著翅膀。

嘩嘩的跑到院壩中央。

它們?cè)谀嗤晾镒囊蛔摹?/p>

在樹(shù)根處啄一啄。

在院墻石頭縫啄一啄。

累了,縮著頭,瞇著眼。

站在小院里曬太陽(yáng)。

每一天我把玉米或谷粒。

撤在槐樹(shù)下。

哩哩—哩哩—。

鴨子哩哩的喚幾聲。

它們就會(huì)跑過(guò)來(lái)吃食。

有時(shí)候,它們。

在前面慢慢的跑。

我在后面慢慢的追。

捉到它們的尾巴。

又放了它們繼續(xù)追。

除夕的中午。

給它們喂食的時(shí)候。

黃色的鴨子伸伸頭。

卻不開(kāi)口啄食。

默默的看另一只吃。

我把生病的鴨子。

抱到奶奶跟前。

奶奶掰開(kāi)它的嘴。

我喂了兩粒玉米。

它的頸項(xiàng)一伸一縮。

吞了下去。

晚上,爸爸在院壩里。

點(diǎn)燃過(guò)年的煙花。

辟哩叭啦的響聲。

嚇得鴨子嘎嘎的叫起來(lái)。

我跑到關(guān)鴨子的小屋。

看到兩只鴨子同時(shí)在叫。

嘎—嘎—嘎的叫。

好像在說(shuō),啊。

過(guò)年了,很好,很好。

兒童英語(yǔ)散文優(yōu)質(zhì)篇十六

今晚就要外出捕獵。

我要飛跑著把它拋向天空,

必須要套住那輪巨大的明月。

第二天,假如天上不見(jiàn)了月亮,

你完全能夠這樣想:

我已捕到了我的獵物,

把它裝進(jìn)了捉月亮的網(wǎng)。

萬(wàn)一月亮還在發(fā)光,

不妨瞧瞧下頭,你會(huì)看清,

我正在天空自在地打著秋千,

網(wǎng)里的獵物卻是個(gè)星星。

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