
- 時間:2023-11-11 16:25:00
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演講稿的語氣可以根據(jù)情境和目的選擇適當(dāng)?shù)男问?,如莊重、親切或幽默等。在演講稿中,可以通過運用修辭手法和聲音的變化來增強表達的效果和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。樹立自信心的重要性;激發(fā)團隊合作精神的方法;科技帶來的變革和機遇;教育的未來發(fā)展方向;人工智能對社會的影響;青年人如何實現(xiàn)自我突破;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功要素;健康生活的重要性與方法;提高口才與演講能力的途徑;環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇一
尊敬的各位評委:
大家好!
很榮幸能參加本次小學(xué)校長競聘,感謝教育局給我們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺!
我競聘的崗位是區(qū)直小學(xué)校長,因為我有以下三個優(yōu)勢:
一是有學(xué)校教學(xué)和德育崗位經(jīng)歷。從教20多年來,我曾任班主任、教研組長、團支部書記兼少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級主任、德育主任、副校長。
二是有指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的能力。我深度參加過省級課題4個,先后獲得省級優(yōu)質(zhì)課3次,論文課例獲省級獎16次,指導(dǎo)過13名老師講課獲獎,撰寫了綜合實踐活動校本教材,下鄉(xiāng)送教、講座數(shù)十場,先后獲得xx市骨干教師、xx省綜合實踐學(xué)科優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
三是有指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的能力。分管德育工作期間,我將學(xué)校的“七彩童年”德育主題活動方案精細(xì)化,以班主任為抓手,以家庭教育為陣地,在活動中育人,精雅德育模式已悄然成型。同時,我注重班主任隊伍素養(yǎng)的提升,為他們搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺,學(xué)生十個好習(xí)慣培養(yǎng)好,文明守禮,學(xué)風(fēng)純正。主持的少先隊課題《關(guān)于低年級全童分批入隊的教育策略》去年順利結(jié)題,學(xué)校獲得過省級少先隊工作先進單位,小公民道德建設(shè)先進集體等榮譽。
我一直在思考,新時代的好校長是什么模樣,終于從幾位前輩偶像校長身上找到了答案:好校長是思想進步、師德高尚的賢者,是力學(xué)篤行、廣聞博見的智者,是勇于挑戰(zhàn)、善于創(chuàng)新的能者,更應(yīng)該是胸懷坦蕩、大愛無疆的仁者。
如果讓我做學(xué)校的領(lǐng)頭人,我會緊跟全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展步伐,把握辦人民滿意教育方向,團結(jié)帶領(lǐng)全體干群,借雙減之機提質(zhì)增效,抓亮點特色建設(shè),促學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,大力推進教育新發(fā)展。
一、規(guī)劃頂層設(shè)計,繪制辦學(xué)藍(lán)圖。認(rèn)真執(zhí)行落實黨的教育方針,結(jié)合當(dāng)下全市義教均衡驗收工作布局,融合組建新的領(lǐng)導(dǎo)團隊,制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,打造優(yōu)美的校園文化,讓不同的人得到不同的發(fā)展,讓孩子們在家門口就能上到滿意的學(xué)校。
二、建設(shè)梯級教師隊伍,擦亮名師名片。以名師工作室,骨干教師互動坊,主題式教學(xué)研究、師徒結(jié)對、新班主任成長營等方式,分層施策,構(gòu)建全員式、階梯式教師發(fā)展模式。
三、聚力課堂教學(xué)改革,提升教學(xué)水平。抓好常規(guī)教研,以賽課促教研,以校本研究,跨學(xué)科主題研究,全科教師培養(yǎng),自主課程研發(fā)等方式,從課程課題入手,帶著問題做研究,打造智慧、高效課堂。
四、狠抓德育實效,扣好人生第一粒扣子。整體布局,各年級持續(xù)推進。繼續(xù)抓好勞動和活動育人,將它作為一項德育課題來抓,立德樹人,這是我的初步思考。
五、豐富課外實踐活動,借“雙減”助力學(xué)生成長。抓好課后服務(wù),充分利用課后服務(wù)時間,開展豐富多彩的社團活動,讓不同的興趣得以開花結(jié)果,讓孩子們的個性得以充分的張揚。
一個好校長就是一所好學(xué)校。如果我這次能成功競選,我將帶領(lǐng)校委會一班人,精誠團結(jié),廉潔奉公,頑強拼搏,克難奮進。銳意創(chuàng)新,為全市教育事業(yè)奉獻一片赤誠!
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!很高興能有這樣的機會,站在這里同大家一起暢想xx學(xué)校的未來。現(xiàn)在的我們,各有職務(wù)、各有分工,在不同的崗位為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)付出著自己的努力和貢獻。但是,如果有一天,讓您成為學(xué)校的校長,您會怎么做、做些什么呢?今天我演講的題目就是《假如我是校長》。
假如我是校長,我要把校園建設(shè)成理想中的模樣。一座大山里的學(xué)校,有著得天獨厚的自然條件,這是大自然的饋贈也是我們可以長足發(fā)展的優(yōu)勢。作為校長,我希望這里有綠色的校園、優(yōu)美的環(huán)境、開闊的操場,環(huán)境安靜、空氣清新、布局合理。假如我是校長,我將通過外聯(lián)、宣傳等活動方式讓更多人知道我們的學(xué)校,讓更多的愛心人士、企業(yè)家等加大對學(xué)校的資助和建設(shè),通過綠化建設(shè)、文化建設(shè)、藝術(shù)建設(shè)、信息化建設(shè),不斷的改善辦學(xué)條件、改善硬件設(shè)施、改善服務(wù)水平,讓這里不僅成為“花園式”學(xué)校,更讓這里成為為老師、同學(xué)們提供幸福源泉的基地。
假如我是校長,我要讓孩子們在無憂無慮中成長。學(xué)校是孕育知識的搖籃,也是傳授知識的紐帶。每個家庭的希望,在這里學(xué)習(xí)、生活的活動時間要比在家里的活動時間還要長。作為校長,我希望這里能夠?qū)崿F(xiàn)快樂教學(xué)、素質(zhì)教學(xué)、無壓教學(xué)。遵循孩子的成長規(guī)律、尊重孩子的自然天性,在貫徹落實大的教育背景和教育目標(biāo)的情況下,通過加強培訓(xùn)、教學(xué)研討、傾聽意見等形式,加強對教師的培訓(xùn),更新教師的教學(xué)理念,創(chuàng)新課堂的教學(xué)模式,提高教學(xué)的質(zhì)量。通過改造學(xué)生活動室、開展豐富的課外活動、加強素質(zhì)教育等方式,讓孩子們能在一個舒適的環(huán)境中,學(xué)有所得、學(xué)有所成,擁有一個難忘的、意義非凡的義務(wù)教育時光。
假如我是校長,我要同老師們一起播種愛的夢想。都說“學(xué)校是老師的第二個家”,因為每一個老師的心中都有著對三尺講臺的敬畏、對這個職業(yè)的敬畏、對職責(zé)使命的敬畏,因為我們承擔(dān)的是“百年樹人”的重任。特別是對于小學(xué)老師來說,更是承擔(dān)著每一個孩子教育啟蒙的重?fù)?dān)。作為校長,我將從感同身受的角度出發(fā),尊重教師的意愿,從改善辦公室工作環(huán)境著手,改善目前的工作條件,給老師們創(chuàng)造進修、培訓(xùn)的機會,擴大他們的發(fā)展空間,讓每一位老師都能夠在良好的工作氛圍中,有所成長、有所收獲,因為這里,不僅有秋季的碩果累累,更有教育育人、桃李滿天下的美好期待。
雷鋒同志曾說:“一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量”。我相信,在座的每一位老師,都有著自己的職業(yè)夢想和職業(yè)規(guī)劃,但無論做哪一行,都要干一行愛一行、愛一行精一行。作為老師而言,更需要在自己的學(xué)課領(lǐng)域深耕精作、深深扎根,才能做出成績、有所成效。所以,假如我是校長,我愿意把校園建設(shè)成為你們理想中的模樣,為孩子們提供成長的雨露,為老師們提供發(fā)展的沃土。
我的演講就到這里,謝謝大家!
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇三
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篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:下午好!感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個展示自我的機會!
我叫郭xx,今年x歲,教育管理本科學(xué)歷,從教x年,先后擔(dān)任過劉集中學(xué)教務(wù)主任、副校長及常務(wù)副校長等職,去年秋季調(diào)入縣禮山學(xué)校,擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師,2次評為市級優(yōu)秀教師,并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師。
我競聘禮山學(xué)校副校長,我的競聘決不是一時沖動,而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢:
第一、我教學(xué)能力較強。參加工作19年,我從未離開過三尺講臺。我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能很好地指導(dǎo)教學(xué)工作。98年榮獲大悟縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。在劉集分管教學(xué)工作時,劉集的教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。
第三、我作風(fēng)過硬。我熱愛教育工作,時刻以自己的學(xué)識和人格魅力影響著老師,在學(xué)校師生中樹立了較高的威信?!罢J(rèn)認(rèn)真真教書,堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則,也是我做人的準(zhǔn)則!
在第一輪校長競聘中,我滿懷激情、積極參與,雖然最終以總成績第二名遺憾落選,但我并沒有灰心喪氣,這說明我離組織的要求還有一定距離,我個人也還有很大的提升空間。如果我仍當(dāng)選禮山學(xué)校副校長,我會全力支持校長工作,找準(zhǔn)個人定位,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在黃校長的帶領(lǐng)下、與全體教職員工一起謀劃學(xué)校發(fā)展。我將努力做到:
一、進一步增強服務(wù)意識。我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)。
二、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多溝通,努力發(fā)揮自己的正能量。
三、進一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局,團結(jié)協(xié)作,凡事以學(xué)校整體利益為重,以學(xué)校發(fā)展大局為重。
四、進一步加強自身學(xué)習(xí)。我會努力踐行終身學(xué)習(xí)理論,不斷完善自己的學(xué)識和人格魅力。
總之,如果我當(dāng)選為副校長,我會擺正位置,當(dāng)好配角,做到到位不越位,補臺不拆臺,我會虛心聽取各方意見,繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學(xué)工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率開展工作,用更加出色的業(yè)績向關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁交一份滿意的答卷!
我的演講完了,謝謝!
篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委:您們好!
首先感謝教育局黨委給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。本人**年參加工作,xx年任教務(wù)處副主任,**年任政教主任,**年任副校長,中學(xué)高級教師。
“如何辦好城南中學(xué)”這是個考題,更是個課題。本人以為,在學(xué)校硬件建設(shè)到位,后勤保障跟上,確保學(xué)校安全的前提下,緊緊圍繞質(zhì)量主題,可以從以下幾個方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景。
一、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念,建設(shè)學(xué)校文化,讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,彰顯集體智慧。既要腳踏實地,又要仰望星空,實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳,制定規(guī)章制度,實施年度行動計劃,讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,落實到學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié),真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景。
二、加強教師隊伍建設(shè)。
1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學(xué)理念、制度文化等方面的差異,合并后必將影響到學(xué)校管理的效益。為了盡快縮短磨合期,一要積極營造和諧的工作氛圍,構(gòu)建有效的溝通渠道,組織群體活動,讓教師感受到被關(guān)愛。二是通過制定規(guī)劃,統(tǒng)一思想認(rèn)識,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認(rèn)同,減少內(nèi)耗,做到合而和,和而同。
2、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗,選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),明確崗位職責(zé),提升管理水平。樹立服務(wù)意識和合作意識,真抓實干,爭先創(chuàng)優(yōu),引領(lǐng)全體教師把事干成干好。建設(shè)一支會育人、擅教學(xué)、有幸福感的教師隊伍。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動,在教師中樹典型揚正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),愛生如子,專心教書,精于育人。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,積極為教師成長提供機會搭建平臺,實施“333行動計劃”,以校本研修為抓手,開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動,著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。
三、堅持德能并重,給力學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
1、堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手,開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動,讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生健康心理,健全人格,形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。
2、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源,開展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實踐活動,并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,張揚學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
3、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè),充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源,加大學(xué)生的閱讀量,逐步形成學(xué)校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,通過閱讀經(jīng)典,感悟成長,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身的幸福奠基。
四、進一步深化“輕負(fù)高質(zhì)”,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、聚焦課堂教學(xué)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式,統(tǒng)一思想,熟悉操作流程。以校本教研為抓手,通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式,讓教師全面進入課堂教學(xué)改革。實施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范、全員參與”的行動策略,開展課堂教學(xué)展示活動,真正踐行先學(xué)后教,有效實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。
2、精致常規(guī)管理。認(rèn)真落實《教學(xué)管理指南》,精細(xì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,建立配套的常規(guī)管理制度,認(rèn)真落實集體備課、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導(dǎo),加強命題研究,編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫,向流程要質(zhì)量,向管理要效益。
3、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學(xué)科骨干擔(dān)綱的學(xué)科指導(dǎo)小組,采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法,為教師的課堂教學(xué)把脈,全面提高教師的課堂教學(xué)效益。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機制。重視質(zhì)量分析,對質(zhì)量波動異常、停滯不前的學(xué)科教師,采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,對教師進行警示,并幫助分析原因,尋找對策,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
以上僅是個人的淺見,不當(dāng)之處敬請指正。如果本次競爭失利,一定不會氣餒,會一如既往地學(xué)習(xí)工作。若有幸競聘成功,我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,播種希望,期待收獲。
謝謝大家!
篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們:
大家好!
我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫董偉強,今年33歲,黨員,行政管理本科學(xué)歷,小教高級職稱。19xx年畢業(yè)于襄城師范,同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,獲市青年基本功大賽一等獎等。xx-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長,協(xié)助校長開展日常工作,主抓安全、電教工作,一直到現(xiàn)在。
我的競聘動機是:隨著我縣教育的飛速發(fā)展,教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進,*遠(yuǎn)矚,于xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘,打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,各校的工作蒸蒸日上,我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗,在這種氛圍下,自己備受鼓舞,決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己的努力。
我的競聘優(yōu)勢是:
一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對將來開展工作有強有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來,我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,2年副校長經(jīng)歷,特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作,一直是學(xué)校工作的亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實肯干,求真務(wù)實。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信?!白寣W(xué)生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。
校長作為一校的責(zé)任人,全面主抓學(xué)校各項工作,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對競聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作:
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè),向管理要質(zhì)量。
身正,不令則行。
首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作,率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進教學(xué)方法,全面推進素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
同時,重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識,激發(fā)教育熱情,樹立學(xué)校主人翁思想,管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真、用心去做,一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
第三,強化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
通過做好教師的工作,使學(xué)校教師的面貌煥然一新,提高教師在社會上的地位,增強教師投身教育的熱情,從而提高學(xué)校在社會上的影響力。
二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),營造和諧校園,促學(xué)生文明健康發(fā)展。
首先,在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時,大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。
積極營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,做好文明學(xué)生評選工作,以學(xué)生為載體,影響家長從而影響社會,既提升學(xué)校的整體形象,又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過師生共同努力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
同時,盡學(xué)校努力,協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持,加大學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施投入,通過整修、粉刷圍墻等,迅速改變學(xué)校外貌,給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,增強師生自尊心、自信心、自豪感。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!薄H绻傔x成功,我相信,在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,我會盡自己所力,和全校師生齊心協(xié)力,共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,如果落選,我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!
謝謝大家!
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委.老師們大家好:。
教育改革如春風(fēng)拂面,不自覺中我已沐浴著春風(fēng),享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。
富蘭克林有句名言:“推動你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來推動你?!苯裉?,我正是為推動我的事業(yè)而來。我懷著激動的心情走上臺來,非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值.
我叫,是**鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師,1973年4月出生,漢族,漢語言本科畢業(yè)。
16年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻終身.
在這寶貴的16年我當(dāng)過班主任.學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員.語文教研組組長等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領(lǐng)會毛主席說的在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績.于是我做到了.2020__年終考核別評為優(yōu)秀,20__年我所帶班級的語文成績?nèi)h評比位居明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作。
我將積極進取。發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我**鎮(zhèn)中學(xué)教育、教學(xué)模式。
我將以“敬業(yè)奉獻,身先士卒”為座右銘,始終保持對工作的激情,深入群眾,了解群眾重視群眾意見反饋,廣泛聽取他們的意見。因為我懂得集體的智慧是無窮的,“眾人拾柴火焰高”,不錯的,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個人充分發(fā)揮所長,團結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個新的臺階。
不容置疑,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我還是一個才疏學(xué)淺小學(xué)生;可“愛拼才會贏”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?今天我響應(yīng)組織的號召,積極參與競爭,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,勵精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,以綿薄之力來回報學(xué)校和同事們。當(dāng)然如果競聘不成我也不會氣餒,我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,為我**鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻一份薄力。
奧運精神,重在參與,今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢,謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志?!备偲干蠉?,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為城南完小的明天作出積極的努力。
各位評委,大家好!
今天站在這里演講競聘副校長職位,我很慶幸。慶幸在我年富力強的人生階段,有這樣的機遇降臨,這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺,也是提供了一個完善自我的機會,更標(biāo)志著我們橋西教育不拘一格降人才,在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。我想這次競聘無論成功與否,我都會感恩社會的進步----讓我們擁有機會、平等和尊重。
我對競聘副校長職位充滿信心。原因之一是從教20年來,一直對教育心懷敬畏,在這個神圣的職業(yè)面前,本著良心的要求兢兢業(yè)業(yè)的耕耘于三尺講臺。也曾獲得過一些榮譽,但更有價值的收獲是教會了學(xué)生去愛,得到了眾多家長的擁護和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任。原因之二是,05年至今從事校長室和政教處材料寫作工作,不僅筆力大有提高,思想得到豐富,視野更加開闊,而且近距離的目睹華金領(lǐng)導(dǎo)班子掌舵金華激流勇進,使我對管理的認(rèn)識和能力都得到很大的提升。
這次競聘政教副校長目的是想給自己爭取更大的服務(wù)空間能充分釋放個體能量,實現(xiàn)一個教育者更高的人生價值。
下面談?wù)勎覍Ω毙iL這個職位的認(rèn)識。我認(rèn)為,如果把中國比作一所學(xué)校,那么敬愛的周恩來總理、溫總理就是副校長的典范,他們德才兼?zhèn)?、忠誠無私、鞠躬盡瘁、深入民心,不為名利所惑,把國家這盤棋看做自己的天。一名優(yōu)秀的副校長不正應(yīng)該具備這些品性和工作態(tài)度么?我把對這個職位的認(rèn)識歸納為四句話:心懷大局而忠誠、主動負(fù)責(zé)而承擔(dān)、甘于奉獻而淡泊、積極進取做表率。
如果我競聘成功,這就是我的崗位認(rèn)識和工作態(tài)度。
下面闡述我的工作策略:結(jié)合學(xué)校大局,這里我僅就班主任隊伍建設(shè)、養(yǎng)成教育、家長學(xué)校、形象工程等幾項側(cè)重政教口上的工作,簡明闡述我的工作思路:
一、打造一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。
落實任何一項政教工作都離不開班主任的勞動,因此打造一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍勢在必行。結(jié)合學(xué)?!肮歉山處熀兔麕煿こ獭薄敖處煒I(yè)務(wù)再提高工程”“園丁建設(shè)工程”,我想班主任隊伍建設(shè)應(yīng)側(cè)重從兩個方面著手。其一是建設(shè)過硬的師德師風(fēng),其二是建設(shè)過硬的班主任技能。前者依賴學(xué)校的德育學(xué)習(xí)、行風(fēng)建設(shè)和制度做保證,后者則需要政教處長遠(yuǎn)規(guī)劃組織名師培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、樹立榜樣、及時評價等,盡快的全面提高班主任的工作技能。一支優(yōu)秀的班主任隊伍是成就一所名校的必要力量。
二、古為今用,在養(yǎng)成教育中做出創(chuàng)新。
詩、禮、樂三個方面開展養(yǎng)成創(chuàng)新活動:比如每日誦詩20分活動、課間利用校園網(wǎng)播放經(jīng)典音樂活動、征集實施我們校園個性化禮儀。我相信圣人教化和今天教育理念完美結(jié)合,一定能開啟學(xué)校養(yǎng)成教育新的篇章。
三、校本資源開發(fā),讓家長學(xué)校工作再上新臺階。
家校合作是教育發(fā)展的大勢所趨,那么培養(yǎng)家長理解教育、懂得教育、學(xué)會教育也就成了我們的工作之重。我認(rèn)為家長學(xué)校工作基本面包括:提高家長對自我教育角色的認(rèn)知;制定、完善更切合實際的家長學(xué)校制度;開辦講壇提高家教水平;組織家長交流家教心得;做好家長教育心理咨詢指導(dǎo)。完成基本面的工作后,我強調(diào)校本資源的開發(fā),開發(fā)本校師資力量來主導(dǎo)家長學(xué)校的工作,初步構(gòu)想是成立家教教研小組,有組織有計劃有目標(biāo)完成此項工作,逐步培養(yǎng)出自己學(xué)校的家教指導(dǎo)團。我認(rèn)為有自己的“家教指導(dǎo)團”是未來名校的發(fā)展方向之一。
四、在學(xué)校形象工程建設(shè)上開拓新渠道。
學(xué)校形象工程立足教學(xué)質(zhì)量,同樣也離不開政教這個窗口。政教口上抓好五個一流將在學(xué)校形象工程建設(shè)上發(fā)揮事半功倍的作用,它包括:一流的大門禮儀迎賓;一流的門外督察小隊;一流的文藝表演隊;一流的鼓樂隊;一流的小足球隊。五個一流。
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家上午午好!
今天,我競聘的崗位是行政副校長,我的競聘校長演講稿發(fā)言分為三大部分:崗位理解、個人描述、工作設(shè)想。
行政副校長顧名思義,就是協(xié)助校長分管行政、后勤等項工作。是校長的助手和參謀,貫徹其治校決策和辦學(xué)意圖協(xié)助校長具體分管學(xué)校行政工作。
崗位職責(zé)只是行政副校長應(yīng)該做的,卻遠(yuǎn)不是所能做的。在做好本職工作的前提下,服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教職工、學(xué)生;協(xié)調(diào)好學(xué)校各教研團隊,學(xué)科的關(guān)系,從而做到為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。服務(wù)和協(xié)調(diào)是行政副校長崗位的核心內(nèi)容。確立服務(wù)觀念,就應(yīng)該以學(xué)校、學(xué)生利益為大局,當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勤務(wù)兵,不折不扣的為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),做好日常事務(wù)的同時,還應(yīng)積極的在區(qū)教育界進行學(xué)校文化宣傳。打一個比喻,行政副校長是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生之間的潤滑劑。競聘xx學(xué)校副校長崗位演講工作是否順暢,潤滑劑的性能至關(guān)重要。
(一)教學(xué)經(jīng)驗豐富、崗位相似性高。
我于xx年進入xx學(xué)校,迄今已有逾x年的教學(xué)管理經(jīng)驗。對學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃化都有較深刻的認(rèn)識。對學(xué)校的各項行政工作模塊都比較熟悉。特別是xx年任總務(wù)主任崗位來,通過將近7年的工作履歷,我對學(xué)習(xí)的總務(wù)后勤、行政管理都掌握了豐富的工作經(jīng)驗,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作起來得心應(yīng)手。
眾所周時,總務(wù)主任崗位與學(xué)校此次競聘的行政副校長崗位有很大的相似處,我仔細(xì)對比了兩者的崗位職責(zé)內(nèi)容,兩者不僅在崗位職責(zé)上有吻合之處,在開展工作的方法、思路、方向上也有類似性。
作為有x年總務(wù)主任管理經(jīng)驗的我,競聘學(xué)校行政副校長崗位,我學(xué)校校長競聘演講稿有十分的自信。
(二)善于學(xué)習(xí),爭創(chuàng)優(yōu)秀。
在工作之余,我一直堅持學(xué)習(xí),并嘗試將所學(xué)知識用于教學(xué)實踐和管理中。我是體育教育專業(yè)畢業(yè),參加教學(xué)以來,我一直潛心研究先進的少年體育教育理念,注重提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì),并著意挖掘有體育特長的苗子。結(jié)合教學(xué)實踐,我先后發(fā)表論文《淺析小學(xué)體育教學(xué)的方式》,《小學(xué)體育教育對提高全民體質(zhì)的意義》等論文多篇,先后在省級報刊上發(fā)表。在教學(xué)與工作中,我爭先創(chuàng)優(yōu),連續(xù)三年年度考核優(yōu)秀,先后被評為xx區(qū)優(yōu)秀教師、xx區(qū)優(yōu)秀支教先進個人、四體會裁判組道德風(fēng)尚獎、區(qū)級教學(xué)能手等榮譽。
(三)勤于工作、政治覺悟高。
參加工作以來,我以教書育人,傳播知識為己任。任勞任怨,服從安排,以集體利益為重,不計個人得失,善于團結(jié)同事,有較強的組織能力。我還積極的參與黨的活動,xx年入黨以來,我時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,沖鋒在前,享樂在后。今年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義理論知識,掌握了毛澤東思想概論,也學(xué)習(xí)了三個代表、科學(xué)發(fā)展觀的重要意義。眼下,我正在努力學(xué)習(xí)爭先創(chuàng)優(yōu)的相關(guān)理論精髓,準(zhǔn)備在實踐中指導(dǎo)自己實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
如果我有幸當(dāng)選,我將從以下幾點來開展工作:
(一)擺正位置,全力做好校長的參謀。
行政副校長就是要全力做好校長的參謀,協(xié)助校長抓好管理工作,為學(xué)校的教學(xué)工作正常開展提供良好的環(huán)境。同時,在日常管理,教學(xué)思路上,要善于學(xué)習(xí),不斷的給校長以建議。
(二)鉆研業(yè)務(wù),大刀闊斧的開展行政管理工作。
1、堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨,遵守黨和國家的法令法規(guī),加強自身修養(yǎng)。樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德。
2、做好后勤保障工作。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,精益求精;思想解放,不守舊,不盲從,敢于思考問題,敢于興利除弊,不斷改革進?。桓矣诔袚?dān)責(zé)任,直接向校長負(fù)責(zé)。
3、重視調(diào)查研究,深入教職工,了解教職工的思想及要求,向校長提供指導(dǎo)全局工作的詳實材料及管理方案。
4、深入分管工作的第一線,做到謙虛謹(jǐn)慎,以充分調(diào)動全體同志的工作綜合學(xué)校校長競聘演講稿積極性和主動性,發(fā)揮全體同志的聰明才智,以一流的后勤保障工作為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護航。
5、指導(dǎo)總務(wù)部門做好后勤工作,以有限的資金盡量做最多的工作,做好財務(wù)管理工作,民主理財,接受群眾監(jiān)督;開源節(jié)流,嚴(yán)格校產(chǎn)管理;廉潔奉公,不循私情。
6、重視學(xué)校衛(wèi)生工作,做到檢查、督促、指導(dǎo)經(jīng)?;WC全校師生有整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,確保全校師生的身體健康。
7、指導(dǎo)工會的常規(guī)工作,關(guān)心全校教職工的工作、生活,關(guān)心離退休教職工,開展好教職工的文體活動,辦事講實效,創(chuàng)造條件為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
8、指導(dǎo)保衛(wèi)部門做好學(xué)校的綜合治理工作,以嚴(yán)格的制度,一流的管理保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失,師生安全不受傷害。
9、處理好社會關(guān)系,做好與社區(qū)的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作,為學(xué)校的發(fā)展及其它工作爭取社會的最有力的支持。
如果領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次機會,我一定會盡自己最大的努力來做這項工作。不斷競聘初中校長演講稿的探索工作的技巧和方法,不明白的地方,多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教。本部門的業(yè)務(wù),要做到爛熟于心。
謝謝大家!
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇六
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo),大家好,我是20號選手,今年39歲,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,擔(dān)任班主任,學(xué)籍管理員,教務(wù)處主任職務(wù)。先后榮獲市級優(yōu)秀班主任,先進教育工作者,師德楷模等稱號。
今天,我非常榮幸能參加副校長職務(wù)的競聘,我認(rèn)為我有以下三點優(yōu)勢:
一、我有較高的思想政治素質(zhì)。講政治,講規(guī)矩。作為一名學(xué)校的中層干部,我始終保持堅定地政治立場和較高的政治敏銳性,全面貫徹黨和國家的教育方針,低調(diào)做人,踏實干事,能獨當(dāng)一面,輔助校長,從嚴(yán)治教,從嚴(yán)治校,使我校幸福教育課堂改革取得良好實效。
二、我熱愛教育事業(yè)。從一線教師到學(xué)校行政管理的實踐,造就了我吃苦耐勞,甘于奉獻,愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。生活中我嚴(yán)于律己,誠信待人,團結(jié)同志。工作中,干一行,愛一行,專一行。重視學(xué)習(xí)及個人綜合素質(zhì)的提高,補充精神食糧。在“大聽課”活動中,我起草制定了我校聽課方案,促使老師們互相學(xué)習(xí),互相借鑒,取長補短,業(yè)務(wù)水平有了較大提高。
三、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的管理能力。10幾年的教學(xué)及班主任經(jīng)歷,2年多的教務(wù)處主任歷練,讓我學(xué)習(xí)了先進的教育理念,明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì),磨礪了我處理學(xué)校事務(wù)的能力,悟出了學(xué)校工作的管理方法,培養(yǎng)了我周到細(xì)致,冷靜果斷的工作作風(fēng),形成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣。
以上這些優(yōu)勢為我今后當(dāng)好副校長奠定了堅實的基礎(chǔ),積累了豐富的經(jīng)驗。今天我站在競聘副校長的講臺上,如果我能競聘成功,我將努力做到:
一、擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,以積極地態(tài)度配合校長的工作,努力當(dāng)好助手,做好“綠葉”,做到主動不妄動,到位不越位,管家不當(dāng)家,補臺不拆臺。做到眼中有活,心中有校。個性服從黨性,感性服從原則,主觀服從客觀。既要當(dāng)好校長的參謀助手,又要發(fā)揮副校長應(yīng)有的作用。
二、圍繞中心,重點突破。工作中我將以“創(chuàng)建幸福校園,創(chuàng)建星級校園”為中心,堅持“三個沒有”教育理念,協(xié)助校長實現(xiàn)以下五個方面的突破:一是加強教師隊伍建設(shè),提高教師的師德水平和專業(yè)水平。二是提高教育教學(xué)質(zhì)量,以課堂改革方案為引領(lǐng),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高課堂效率。三是強化學(xué)校管理,以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為突破口,促進學(xué)校管理規(guī)范化,制度化和精細(xì)化。四是打造教育品牌,以校園文化建設(shè)為契機,加強學(xué)校物質(zhì)文化,精神文化,制度文化建設(shè),營造和諧育人氛圍,提升辦學(xué)品位,打造教育品牌。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平,推動學(xué)校特色化發(fā)展。
三、加強學(xué)習(xí),提高水平。新的一年里,要有新氣象,要有新?lián)?dāng)。如果我能競聘成功,我將虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),適應(yīng)新職位的需要。做真干事,干成事,不出事的副校長,做到講黨性頭腦清醒,講奉獻勤政廉潔,講效率只爭朝夕,講質(zhì)量精益求精。牢固樹立服務(wù)的觀念,服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)生。確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序,高效運轉(zhuǎn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓社會滿意。
“給我一個機會,我會還大家一個精彩?!敝x謝大家。
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我叫xx,現(xiàn)年xx歲。在這里首先,我要感謝學(xué)校十年來對我的培養(yǎng),各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助,給我的舞臺,尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年,是我工作以來感受最深的十年。在這十年里,我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的關(guān)心與厚愛。可以說決定參加這次競聘前,我曾度德量力,思慮再三,其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天,我之所以參加這次競聘,一方面表明我對推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護,另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助。
從xx年進入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在,無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了各位領(lǐng)導(dǎo)對我啟發(fā)與引導(dǎo),忘不了老師們對我的鼓勵與支持,使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師;當(dāng)然更忘不了xx年到教務(wù)處工作以來,得到各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事尤其是教務(wù)處其他同志的大力支持與幫助??傊谧拿恳晃粚ξ业狞c滴幫助,都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我在主持教務(wù)處工作期間較好地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開,無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學(xué)都達到了歷史最好成績。
這可說是我參加此次競聘的第一個自信,我的第二個自信是:為人正直、工作認(rèn)真。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,與人為善,不搞小動作。我信奉:“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福?!痹诠ぷ髦?,能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。要求別人做到的事情,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟私,與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。
我的第三個自信是:我具有虛心好學(xué)、積極上進的精神。
在職業(yè)中專的十年里,我的每一年都是踏踏實實地工作,孜孜以求地教學(xué),從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學(xué)標(biāo)兵,從一位普通教師成長為教務(wù)主任、校長助理,所有這些都是我虛心好學(xué)、追求上進的見證。當(dāng)然更是大家支持與鼓勵的結(jié)果。
職業(yè)中專的十年,雖然說不上為學(xué)校做出了多大的成績,但我有一顆公而忘私的心靈,有一種顧全大局的意識,從我放棄調(diào)一中,放棄調(diào)九江外國語學(xué)校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中,足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上,時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會,我深深知道,我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我,在此借此機會再一次說一聲謝謝。有你們的關(guān)注,我的工作會更有動力。
誠然,人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處:與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心、交流思想不夠。有時工作缺乏創(chuàng)造性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。
我的性格急躁,遇事總追求完美,對待工作近乎苛刻,也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴(yán)厲,在此我想借此機會向在座的各位老師表示我深深的歉意。
如果大家繼續(xù)信任我,我將盡力做到:
一是立足本職、當(dāng)好校長的助手。
二是腳踏實地,當(dāng)好教師的幫手。
三是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。
"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。
謝謝大家!
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
我是來自***中學(xué)的(職稱)xxx。
從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了。今天站在這里,我一方面感到非常榮幸,另一方面感到無限感慨,因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信,今天,我勇敢地走上競聘演講臺,積極參與中學(xué)校長競聘。
下面,我簡單的介紹一下自己,讓大家對我有一個更加全面的認(rèn)識和了解。
我今年33歲,中學(xué)二級教師。5年前,我從**畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中,我擔(dān)任過*******。憑借著虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),我以實力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺上參加校長競聘上崗演講稿,除了我深深愛著教育事業(yè)之外,還源于以下幾點優(yōu)勢:
一是我具有先進的辦學(xué)思想。我認(rèn)為,辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn),是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中,我不斷學(xué)習(xí),堅持與時俱進,善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實踐,這為下步工作打下了基礎(chǔ)。
二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于***。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實踐,使我積累了豐富的教學(xué)理論知識,對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能,這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗。我于92年參加工作,雖然我今年才33歲,但我有13年的教齡,13年的工作經(jīng)歷,使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說,經(jīng)歷是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種在我競爭上崗的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
當(dāng)然,我也更清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。
如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,讓我走上中學(xué)校長競聘演講稿,競崗報告的領(lǐng)導(dǎo)崗位,我將努力做到以下幾點:
第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說:“校長是一個學(xué)校的靈魂"。這實際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為,一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學(xué)好問、知識淵博的智者;一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點:首先要講奉獻。我將摒棄官位意識,增強干事業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識,增強服務(wù)師生的熱情;拋開功利意識,提倡腳踏實地的作風(fēng)。謀事不謀人,廉潔奉公,率先垂范。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長,補己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作,勇于自我否定,使決策達到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想,營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強,根據(jù)校情,創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心,要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理,創(chuàng)造條件為教職工謀福利。
第二,改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。如今,我國教育改革的力度較大,特別是對農(nóng)村中學(xué)來說,面對新課改要求,我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關(guān)注,對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求,注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念,使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。
第三,促成師生合力,提高教學(xué)質(zhì)量?!凹液腿f事興?!敝挥谐浞执_立每位教職工競崗演講的主人翁地位,心往一處想,汗往一處流,才能體現(xiàn)大家的智慧,發(fā)揮集體的力量,顯示合力的作用。對教師,要在生活上關(guān)心,在工作上支持,在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識,使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生,積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時,我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,增強教育的創(chuàng)新能力。
第四,做好學(xué)校教科研工作,為我??焖侔l(fā)展保駕護航。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足,水平相對落后的實際,我認(rèn)為,擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改。我上任后,將以教師為主體,有教學(xué)行政人員、校長、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認(rèn)識進行活動,并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),積極組織開展校本研究。
歲月有情時光荏苒,山長水遠(yuǎn)時不我待。我年富力強,有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進心。如果競聘成功,我知道,那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水,更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,我將不負(fù)重托,不辱使命,會以百倍的信心和百倍的努力,為我國教育事業(yè)奮斗終生!
我的競職演講稿演講完畢,謝謝大家!
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:下午好!
恰逢今天感恩節(jié),首先感謝各位一段時間以來對我的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛!很榮幸能夠再次有機會參加職務(wù)選聘、表達觀點。如果說第一次參加競選,我的心情是忐忑和新奇,第二次則是責(zé)任和壓力,而今天我最想表達的是:幸運的我唯有感謝和感恩!
放眼在座的,德和能比我優(yōu)秀的很多很多,對學(xué)校貢獻比我突出的很多很多,我只是比你們多了一份幸運,幸運地遇到了好的機會,幸運地遇到了這么多關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和伙伴?;仡櫸夜ぷ鞯?2年,在我的成長中,我要感謝的實在很多。
首先,要感謝教研室程老師,他對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)、虔誠,為人的謙遜、謙卑,將是我人生中永遠(yuǎn)敬仰的楷模;還要感謝潘校長等各位校長,在平時與他們的工作接觸當(dāng)中,他們胸懷全局、放眼長遠(yuǎn)的思維方式深深的影響了我,他們每一次給我布置的任務(wù),都是對我的信任,也是給我鍛煉提升的極好平臺;我還要感謝教導(dǎo)處的兩位搭檔薛主任和楊主任,他們工作兢兢業(yè)業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、默默無聞、埋頭苦干,置身于這樣的環(huán)境,讓我在潛移默化中受到影響。當(dāng)然,我還要感謝日記,是日記使我學(xué)會了正確的認(rèn)識自我,反省自我。
而就我的職務(wù)變遷來看,我特別要感謝的是在座的各位。我不善公關(guān),更不善于托人找關(guān)系;我不善謀人,更做不到八面玲瓏;但是,我一步、兩步,走過來了,現(xiàn)在又邁出第3步;我所布置的工作大家樂于接受并得以完成了,這些真的離不開各位的支持。不會忘記,當(dāng)我消沉困頓的時候,有人及時開導(dǎo)我,給了我信心和力量;當(dāng)我工作考慮不周的時候,有人及時指出,提出批評和建議;當(dāng)我迷茫的時候,有人給了我指引;當(dāng)我處于困境中的時候,有人扶了我一把。我今年45歲了,我將珍惜最后難得的選聘機會,但我將更加珍惜與大家共處、共事的緣份,珍惜這份同事情、朋友情,盡我所能,為大家做好服務(wù)。
魏書生說:人生在世其實就是兩件事,一是做人,二是做事。是的,今后,我會把“老老實實做人,踏踏實實做事”作為自己的行動準(zhǔn)則,不爭權(quán)、不奪利、不居功、不懈怠、不迎合、不奉承。時刻不忘,自己只是一個普普通通的老師,立足講臺,上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)是我的本份工作;時刻不忘,自己不是一個普通的教師,職務(wù)不是用來圖虛名、謀私利的,職務(wù)的提升意味著責(zé)任更大、擔(dān)子更重,意味著更要加強學(xué)習(xí)、不斷提升專業(yè)水平、管理水平,意味著要更好的執(zhí)行校長決定、維護校長權(quán)威,意味著要更好的用力、用心、更要用智慧為師生的共同成長、為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
在最后,我想到了程老師的為人處事之道:只管耕耘,不問收獲;一分耕耘,一分收獲;默默耕耘,水到渠成。而我要說的是:你若燦爛,蝴蝶自來;你若努力,天自安排。謝謝大家!
副校長競聘校長演講稿三分鐘匯總篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:
大家好!
今天,我能夠在這里參加競聘演講,匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下,深化人事制度改革,為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意!
常言道:三十而立。已過而立之年的我,在充滿生機與活力的新世紀(jì),在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫xxx,現(xiàn)年x周歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,中共黨員。xx三年分配至xx縣xx中學(xué)工作。十年來,我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為xx縣xx中學(xué)團委書記,“省‘十五’重點教育科研科研員”、“xx省xx研究會會員”、“xx市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“xx市心理教育委員會會員”、“xx縣心理教育委員會理事”,站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動,更有海一樣胸懷的我。
愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,平時愛讀書看報,也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,我更加勤奮好學(xué),虛心求教,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識,初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識,能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。xx縣歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去,我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加副校長職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。
第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記,生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),工作踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價錢,更不怨天尤人,干一行,愛一行,努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。
第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng),以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,學(xué)生的愛戴。
第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今,我仍然清晰的記得離開高校時,當(dāng)時的歷史系主任許友根老師,語重心長的對我說:小劉啊,你在高校干的很好,工作以后一定要做得更好!
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能。
一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,對國家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后,我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造,能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎(chǔ)。“腹有詩書氣自華”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué),參加過文學(xué)社,x歲時就發(fā)表過詩歌,參加工作以后,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的文字綜合水平又有了一定的提高,目前我有x篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等國家級雜志,紛紛來信要求刊登、發(fā)表。
三是有一定的管理能力。
五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。
假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。
第一,擺正位置,當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,多請示匯報,多交心通氣,甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,團結(jié)協(xié)作,做到:到位不越位,補臺不拆臺。
第二,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作。
第三,扎實工作,銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
“敬業(yè)樂群,踏實奉獻”,我將繼續(xù)以此為座右銘,始終保持對工作的激情,無論遇到什么困難,都迎難而上,始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,用人所長,發(fā)揮群體智慧,共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說:“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學(xué),以工作為重的人,我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,并能耐心地聽取他們的意見,那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,一種是人格的魅力。我們都是凡人,正所謂:尺有所短,寸有所長。但我想,只要每個人充分發(fā)揮所長,互相信任,互相學(xué)習(xí),互相促進,團結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興xx!
謝謝大家!
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