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護(hù)理人員培訓(xùn)制度試卷 護(hù)理人員培訓(xùn)制度的目的篇一

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、定期參加護(hù)理部安排的全院性護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由護(hù)士長(zhǎng)組織安排。包括護(hù)理安全、各類(lèi)職責(zé)和制度以及中醫(yī)理論知識(shí)、專(zhuān)科常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)知識(shí)。

3、各科室根據(jù)本部門(mén)具體情況申請(qǐng)外出學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，交流科技成果，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)介紹升展專(zhuān)科護(hù)理講座，組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)等。

二、護(hù)理人員培訓(xùn)制度

1、制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)護(hù)士不同階段，層次和護(hù)士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施措施，有考核記錄。

2、對(duì)護(hù)理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段，多層次進(jìn)行。分為學(xué)歷教育、畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)（1-5年）和繼續(xù)教育。

3、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作需要出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持工作第一的原則進(jìn)行安排。

三、護(hù)理人員繼續(xù)教育

1、科室根據(jù)護(hù)理部的有關(guān)繼續(xù)教育的要求，落實(shí)具體措施，對(duì)本科室護(hù)理人員進(jìn)行分級(jí)培訓(xùn)和管理。

2、每年對(duì)本科室所有護(hù)理人員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)審核。對(duì)未能完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)定的護(hù)士應(yīng)分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實(shí)際問(wèn)題。

3、加強(qiáng)督促檢查，繼續(xù)教育工作，對(duì)繼續(xù)教育工作成績(jī)突出的科室及個(gè)人，科室將予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未完成的個(gè)人，科室給予批評(píng)教育。

4、按國(guó)家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學(xué)分并收入個(gè)人技術(shù)檔案。護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

按護(hù)理部要求對(duì)科室各級(jí)各類(lèi)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)期、試用期護(hù)士

（一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1、鞏固專(zhuān)業(yè)思想，加強(qiáng)素質(zhì)教育

2、嚴(yán)格三基訓(xùn)練，加強(qiáng)臨床實(shí)踐

3、強(qiáng)化法制意識(shí)，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為

（二）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定

1崗前培訓(xùn)進(jìn)院一個(gè)月之內(nèi)完成2崗位培訓(xùn)由科室跟臨床帶教護(hù)士上班，可安排中班、晚班，經(jīng)考試合格以后，進(jìn)入試用期，單獨(dú)上班，滿(mǎn)三月后，可進(jìn)入下階段的培訓(xùn)。

二、護(hù)士的培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1基礎(chǔ)技能訓(xùn)練（包括中醫(yī)護(hù)理操作訓(xùn)練）

2專(zhuān)科理論知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉專(zhuān)科中醫(yī)護(hù)理常規(guī)

3專(zhuān)科操作技術(shù)訓(xùn)練，熟悉執(zhí)行專(zhuān)科護(hù)理操作規(guī)程包括專(zhuān)科護(hù)理操作，專(zhuān)科儀器使用，專(zhuān)科藥物運(yùn)用等

4進(jìn)行中醫(yī)養(yǎng)生健康教育能力培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)計(jì)劃于規(guī)定

1參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考核。

2參加科內(nèi)組織的醫(yī)療護(hù)理查房，并逐步參與做中心發(fā)言人

3學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力

4鼓勵(lì)各種形式的自修學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)，達(dá)到全員大專(zhuān)化。

三、護(hù)師的培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1專(zhuān)科中醫(yī)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與強(qiáng)化，包括專(zhuān)科中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，專(zhuān)科護(hù)理操作規(guī)程及中醫(yī)操作規(guī)程。

2專(zhuān)科常見(jiàn)急危重癥識(shí)別與病情觀察能力培訓(xùn)

3急救知識(shí)和技能培訓(xùn)

4教學(xué)與科研能力培養(yǎng)。

（二）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定

1參加院內(nèi)、科室組織的各種專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，主持科內(nèi)護(hù)士、實(shí)習(xí)進(jìn)修生基礎(chǔ)理論和專(zhuān)科知識(shí)教學(xué)

2參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的醫(yī)療、護(hù)理查房，主持科內(nèi)護(hù)理查房

3參加科內(nèi)帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為帶教老師

4在職提高，積極撰寫(xiě)論文

四、主管護(hù)師、護(hù)師培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)重點(diǎn)

1組織管理能力培養(yǎng)

2教學(xué)科研能力培養(yǎng)

（二）培訓(xùn)計(jì)劃及規(guī)定

1承擔(dān)科內(nèi)教學(xué)任務(wù)，參與病房管理工作

2參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的各種專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)、完成繼續(xù)教育學(xué)分，主持科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3參加并主持科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)教學(xué)查房。

4參加護(hù)理科研，撰寫(xiě)護(hù)理科技論文。

護(hù)理人員培訓(xùn)制度試卷 護(hù)理人員培訓(xùn)制度的目的篇二

護(hù)理人員培訓(xùn)制度

一、新畢業(yè)護(hù)士上崗培訓(xùn)計(jì)劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

1、培訓(xùn)時(shí)間： 院部上崗培訓(xùn) 3天

2、培訓(xùn)內(nèi)容

（1院部領(lǐng)導(dǎo)與新護(hù)士見(jiàn)面，致歡迎詞，介紹院史，當(dāng)前的醫(yī)療形勢(shì)和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員等。

（2）愛(ài)崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

（3）護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對(duì)制度等。

a． 護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。b． 醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育 c． 介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理質(zhì)控內(nèi)容（4）考核：考試合格者準(zhǔn)予上崗

a． 理論考核（內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度）b． 護(hù)理技能操作考試（基礎(chǔ)護(hù)理八項(xiàng)操作）c． 崗前培訓(xùn)書(shū)面小結(jié)

二、各級(jí)護(hù)士規(guī)范化培養(yǎng)

（一）大學(xué)本科、專(zhuān)科畢業(yè)生（畢業(yè)后1年）

1、教育內(nèi)容（1）專(zhuān)業(yè)知識(shí)：了解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測(cè)，護(hù)理立法等方面的知識(shí)，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)，掌握所在科室專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)，了解護(hù)理專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展。（2）技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，學(xué)會(huì)使用臨床各種儀器設(shè)備，獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

2、教育形式

（1）由各科室安排帶教老師進(jìn)行一對(duì)一教育。（2）臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。（3）舉辦各類(lèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

（二）中專(zhuān)畢業(yè)生

中專(zhuān)畢業(yè)生（畢業(yè)后1～5年）基礎(chǔ)護(hù)理教育分為二個(gè)階段，即畢業(yè)后第1年及畢業(yè)后2～5年，畢業(yè)后2～5年是指通過(guò)注冊(cè)考試獲得執(zhí)業(yè)護(hù)士執(zhí)照的臨床護(hù)士。第一階段 畢業(yè)后1年的護(hù)士

1、教育內(nèi)容

（1）專(zhuān)業(yè)知識(shí)：了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測(cè)，護(hù)理立法等方面知識(shí)，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)，掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握護(hù)理程序的理論知識(shí)，復(fù)習(xí)衛(wèi)生部國(guó)家考試中心規(guī)定的護(hù)士執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容。

（2）專(zhuān)業(yè)技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握專(zhuān)科的各項(xiàng)操作技能，初步掌握本專(zhuān)科急、重病人的搶救配合以及病情觀察，初步學(xué)會(huì)臨床各種儀器的使用，了解整體化護(hù)理的過(guò)程，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)。

2、教育形式

（1）新護(hù)士上崗前培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)為主，時(shí)間為2周，臨床實(shí)踐和授課學(xué)時(shí)各半。

（2）由各科室安排帶教老師進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)。（3）舉辦各類(lèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。第二階段 畢業(yè)后2～5年的護(hù)士

1、教育內(nèi)容

（1）專(zhuān)業(yè)知識(shí)：掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握重癥監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理知識(shí)，了解本專(zhuān)科的發(fā)展?fàn)顩r，完成衛(wèi)生人員初級(jí)晉升教材中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及全部專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)參加護(hù)理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。

（2）專(zhuān)業(yè)技能：熟練掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握本、專(zhuān)科的各項(xiàng)操作技能，掌握本專(zhuān)科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，熟練掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，了解臨床教學(xué)工作，參與中專(zhuān)護(hù)生的實(shí)習(xí)帶教工作。

2、教育形式

（1）相對(duì)固定科室，一般每1年輪轉(zhuǎn)1次。（2）由各護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師作具體指導(dǎo)。

（3）參加全院性的各類(lèi)講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

三、護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1、具有綜合護(hù)理能力和熟練的專(zhuān)科護(hù)理技能（如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇等）。

2、具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)和新技術(shù)。

3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專(zhuān)科搶救的知識(shí)和技能。

4、具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。

5、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。

6、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每年完成≥10學(xué)分。

7、繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)。

（二）培訓(xùn)方法

1、參與臨床護(hù)理工作

2、參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。

3、參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

（二）考核方法

1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。

2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年完成≥10學(xué)分。

3、護(hù)士長(zhǎng)每月考核一次（專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面）。

4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。

5、通過(guò)主管護(hù)師晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格。

四、主管護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1、具有本專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

2、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和處理本專(zhuān)業(yè)復(fù)雜問(wèn)題的能力。

3、具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。

4、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

5、具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

6、學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

（二）培養(yǎng)方法、1、參與臨床護(hù)理工作

2、承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)干事等工作。

3、參與臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教工作。

4、參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

5、參加院內(nèi)、外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

（三）考核方法

1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。

2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年完成≥25學(xué)分。

3、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如小講課、示教等。

4、每年完成1~2篇護(hù)理論文并爭(zhēng)取發(fā)表或參與科研課題工作。

5、能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。

6、完成大專(zhuān)或?qū)Ｉ镜膶W(xué)歷教育。

7、具有一定的外語(yǔ)水平，能了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。

五、護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)、1、具有全面的專(zhuān)科理論知識(shí)，能熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)技 術(shù)問(wèn)題。

2、掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

3、具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。

4、具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工

作和學(xué)習(xí)的能力。

5、學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

6、具備一些邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

7、具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。

（二）培訓(xùn)方法

1、參見(jiàn)相關(guān)職稱(chēng)護(hù)士的培養(yǎng)方法。

2、每年參加護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。

3、參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。

4、參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

5、每年參加一次國(guó)家級(jí)或市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

（三）考核方法

1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。

2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年完成≥25學(xué)分。

3、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。

4、指導(dǎo)及參加危重患者的搶救和復(fù)雜的技術(shù)操作。

5、能組織護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診、開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。

6、每年完成1~2篇護(hù)理論文在國(guó)內(nèi)公開(kāi)雜志發(fā)表或參與科研課題工作。

7、能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作或?qū)？谱o(hù)理工作。

8、具有一定的外語(yǔ)水平，能了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。

護(hù)理人員培訓(xùn)制度試卷 護(hù)理人員培訓(xùn)制度的目的篇三

護(hù)士培訓(xùn)制度

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、定期參加護(hù)理部安排的全院性護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科護(hù)士長(zhǎng)組織安排。包括護(hù)理安全、各類(lèi)職責(zé)和制度以及理論知識(shí)、常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)知識(shí)。

3、各科室根據(jù)本部門(mén)具體情況參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)等。

二、護(hù)理人員培訓(xùn)制度

1、制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)護(hù)士不同階段，層次和護(hù)士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施措施。

2、對(duì)護(hù)理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段，多層次進(jìn)行。分為試用期、轉(zhuǎn)正后培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

3、分次批準(zhǔn)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人員的時(shí)間安排原則上要堅(jiān)持八小時(shí)工作制。當(dāng)學(xué)習(xí)與工作需要出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持工作第一的原則進(jìn)行安排。

三、護(hù)理人員繼續(xù)教育

1、各護(hù)理人員根據(jù)有關(guān)繼續(xù)教育的要求，參加國(guó)家級(jí)或省級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

2、每年對(duì)所有護(hù)理人員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)審核。對(duì)未能完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)定的護(hù)士應(yīng)分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實(shí)際問(wèn)題。

3、加強(qiáng)督促檢查，繼續(xù)教育工作，對(duì)繼續(xù)教育工作成績(jī)突出的科室及個(gè)人，科室將予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未完成的個(gè)人，科室給予批評(píng)教育。

4、按國(guó)家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學(xué)分并納入個(gè)人技術(shù)檔案。

新護(hù)士崗前培訓(xùn)制度

一、對(duì)新進(jìn)入醫(yī)院的護(hù)理人員實(shí)行崗前培訓(xùn)，崗前集中培訓(xùn)的時(shí)間 不得少于3天。

二、崗前培訓(xùn)教育主要內(nèi)容： 1.政治思想教育；

2.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育；

3、醫(yī)院概況介紹

4、醫(yī)院規(guī)章制度，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律、工作制度等的介紹 5.醫(yī)德規(guī)范教育；

6.現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。

7、護(hù)理部教育內(nèi)容： ①護(hù)理發(fā)展史（國(guó)際、國(guó)內(nèi)）②我院護(hù)理工作發(fā)展概況

③醫(yī)院工作中各種關(guān)系：醫(yī)患、護(hù)患、護(hù)陪、醫(yī)護(hù)、護(hù)技、護(hù)勤、同行等關(guān)系 ④如何搞好醫(yī)患關(guān)系

⑤護(hù)士與病人共同順利的必備條件（如何搞好護(hù)患關(guān)系）⑥尊重病人合理的自主權(quán)——護(hù)理新理念 ⑦知識(shí)積累與護(hù)士職業(yè)尊嚴(yán) ⑧安全護(hù)理

⑨護(hù)理傳統(tǒng)習(xí)慣中潛在的法律問(wèn)題 ⑩規(guī)章制度：交接班制度、查對(duì)制度?? ⑾護(hù)士禮儀規(guī)范——觀看錄相

⑿《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》給醫(yī)患雙方提個(gè)醒 ⒀我院服務(wù)工作中的一些理念、觀念、做法

三、崗前培訓(xùn)要由院方考核，合格者方可上崗。

四、崗前教育培訓(xùn)率100%

護(hù)理部

護(hù)理人員培訓(xùn)制度試卷 護(hù)理人員培訓(xùn)制度的目的篇四

護(hù)理人員培訓(xùn)制度

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、每季舉行1~2次全院性護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)，由護(hù)理部統(tǒng)一安排。

2、各片區(qū)每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科護(hù)士長(zhǎng)組織安排。

3、各科室根據(jù)本部門(mén)具體情況每月組織1~2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理技術(shù)、交流科技成果，開(kāi)展專(zhuān)科護(hù)理講座，組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)等。

二、護(hù)理人員培訓(xùn)制度

1、制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)護(hù)士不同階段、層次和護(hù)士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施措施，有考核記錄。

2、對(duì)護(hù)理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段、多層次進(jìn)行。分為學(xué)歷教育、畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)（1-5年）和繼續(xù)教育。

3、培訓(xùn)堅(jiān)持普通與重點(diǎn)相結(jié)合的原則，選拔重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，堅(jiān)持德、才、能全面擇優(yōu)的原則。對(duì)院、縣、市、省級(jí)先進(jìn)工作者要優(yōu)先選送，對(duì)工作表現(xiàn)不好，不能稱(chēng)職者，不予選送。

4、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作需要出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持工作第一的原則進(jìn)行安排。

5、經(jīng)批準(zhǔn)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人員的時(shí)間安排，原則上要堅(jiān)持八小時(shí)工作制。

三、護(hù)理人員繼續(xù)教育

1、護(hù)理部成立護(hù)理繼續(xù)教育小組，制定繼續(xù)教育的計(jì)劃和管理辦法，并組織實(shí)施、考核。

2、科室根據(jù)護(hù)理部的有關(guān)繼續(xù)教育的要求，落實(shí)具體措施，對(duì)本科室護(hù)理人員進(jìn)行分級(jí)培訓(xùn)和管理。

3、每年對(duì)本科室所有護(hù)理人員進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分審核，對(duì)未能完成繼續(xù)教育學(xué)分規(guī)定的護(hù)士應(yīng)分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實(shí)際問(wèn)題。

4、加強(qiáng)督促檢查繼續(xù)教育工作，對(duì)繼續(xù)教育工作成績(jī)突出的科室及個(gè)人，護(hù)理部將予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未能完成的科室和個(gè)人給予批評(píng)教育。

5、按國(guó)家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學(xué)分并歸入個(gè)人技術(shù)檔案。

護(hù)理人員培訓(xùn)制度試卷 護(hù)理人員培訓(xùn)制度的目的篇五

護(hù)理人員培訓(xùn)制度

一、凡新進(jìn)護(hù)理人員必須經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后方可上崗。培訓(xùn)內(nèi)容包括：基礎(chǔ)理論、基本操作、各級(jí)各類(lèi)人員職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)士與法及護(hù)理禮儀等。

二、對(duì)新任護(hù)士長(zhǎng)在上崗前進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，內(nèi)容包括：管理知識(shí)、法律知識(shí)、溝通技巧等。

三、低年資護(hù)士的培訓(xùn)主要以基本技能訓(xùn)練為主，注重培養(yǎng)實(shí)踐能力，使之各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作符合規(guī)范要求。

新護(hù)士上崗前必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。上崗后實(shí)行科室輪轉(zhuǎn)，每病區(qū)工作3個(gè)月。進(jìn)院五年內(nèi)的護(hù)士每年進(jìn)行護(hù)理理論考試二次，每季度進(jìn)行護(hù)理操作考試一次

四、主管護(hù)師每年要采取自學(xué)、參加專(zhuān)科培訓(xùn)、組織專(zhuān)題講座、到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修等形式進(jìn)行培訓(xùn)。每年進(jìn)行護(hù)理理論考試一次，五、護(hù)理部每季度進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)查房；每周開(kāi)放護(hù)理示教室；每年組織護(hù)理管理知識(shí)、法律知識(shí)等培訓(xùn)。

六、邀請(qǐng)上級(jí)護(hù)理專(zhuān)家來(lái)院講學(xué)，以拓寬知識(shí)面；開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，以提高自身素質(zhì)。

七、有計(jì)劃地選派護(hù)理骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加各種短期培訓(xùn)班。

八、鼓勵(lì)護(hù)士自學(xué)成才，鼓勵(lì)護(hù)理本科函授、專(zhuān)科自修。