最新七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用(優(yōu)秀10篇)

美食是一種通過烹飪和食用不同食材來滿足味覺享受和文化交流的活動(dòng)。首先，明確總結(jié)的目的和主題，才能有針對(duì)性地進(jìn)行?？偨Y(jié)范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對(duì)照著寫作，會(huì)更加有針對(duì)性。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇一

我的爺爺是大學(xué)教授，已經(jīng)退休。他雖然沒有歌星那么風(fēng)光，影星那么出名，但是他四十多年的辛勤耕耘，培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)，可以說是“桃李滿天下”。

爺爺?shù)纳聿捏w態(tài)勻稱，不胖不瘦，腰不彎背不駝，身扳挺直，濃黑的眉、直直的鼻，戴著一副金邊眼鏡，顯得儒雅而又精神。爺爺愛整潔，注意儀表，每次外出或去上課，都是著裝整齊西裝筆挺，皮鞋光亮，格外有精神，簡(jiǎn)直“帥呆了”。

爺爺特別愛學(xué)習(xí)，愛看書。讀起書來全神貫注，什么都忘了，什么都不管了。有一次我和奶奶去超市購(gòu)物，奶奶把淘洗好后，臨走時(shí)交代爺爺在家煮稀飯，爺爺“好！”當(dāng)時(shí)，爺爺就想，反正著稀飯要用一段時(shí)間，就拿了一本《高等數(shù)學(xué)》看了起來，一邊看一邊寫，忘掉煮稀飯的任務(wù)。不知過了多久，爺爺突然聞到一股刺鼻的氣味，“這是什么氣味呀？”爺爺自言自語。過了一會(huì)兒，氣味愈來愈濃，爺爺才想起了自己在煮稀飯，他扔下書急忙跑進(jìn)廚房，打開鍋蓋，結(jié)果米湯全溢了出來，稀飯變成了干飯，并且還糊了。我和奶奶回來，奶奶問：“老頭子，煮的稀飯呢？怎么這么大的糊味兒？肯定是看書忘了吧！”爺爺嘿嘿笑著說：“是看書入了神，忘記了?！苯Y(jié)果我們只好光顧“鄉(xiāng)村基”了。

這就是我的爺爺，這就是愛看書的爺爺。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇二

你見過太陽雨嗎？就是那場(chǎng)太陽雨下了一整天，仍然下個(gè)不停。我站在那棟養(yǎng)了我10多年的老房子前，沒有他在我身邊。暴雨仍能斜打到我的臉。

那個(gè)下著太陽雨的一天，我失去了我最愛的人，那個(gè)總是心心念念想著我哭還是笑的人，那個(gè)每天準(zhǔn)時(shí)蹲在門前的破磚堆上吸著旱煙等我放學(xué)回家的人。還記得太陽雨的前一天，我給他打電話，電話那頭的他仍然笑盈盈的，仿佛世上沒有什么能難倒他，能把他打倒“丫頭，好好學(xué)習(xí)，什么時(shí)候我好了，我就去常州看你?！蔽覜]有等到他來常州，他離去的消息卻先一步到達(dá)。你走了，走的那么干脆，連見也沒有再見我最后一面。我回到你身邊時(shí)，已經(jīng)10歲了，不是那個(gè)呵呵傻笑的小孩子了。你卻不見了，我不能相信失去你的消息，我走遍了每一個(gè)街角，你都沒有出現(xiàn)。是不是我惹你不高興了？上次我把弟弟打哭了，你說的如果再打弟弟你就不要我了，把我一個(gè)人扔下。下雨了，你在哭嗎？你后悔獨(dú)自走了扔下我吧！再也沒有一個(gè)人因我哭著沒入選參加比賽，帶我去學(xué)校找老師，沒有一個(gè)人因我的一句話在門前的門框上吊上了秋千，沒有一個(gè)人會(huì)抱著我，給我講故事，沒有一個(gè)人因我把煙灰掉到手上而抱著我跑遍了大大小小的醫(yī)院。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇三

我的媽媽很愛臭美。有一次我開了一場(chǎng)生日派對(duì)，眼看時(shí)間就剩一個(gè)小時(shí)了，可是媽媽卻正在挑要穿的衣服。她首先挑選了一件深紅色的小花的連衣裙穿上，覺得不好看又脫了下來，換穿一件淡黃色的上衣加一條大紅的裙子穿上后，感覺不配又把下邊的裙子換成了一條淡粉色的，她又想換，可是我等不及了，大喊“媽媽快點(diǎn)，你穿得漂漂亮亮的干嘛，又不是你過生日，是我過生日！都過了20分鐘了?！薄榜R上，馬上。”媽媽回答道。挑完衣服后他又去化妝了，可是她一化妝就是二十分鐘，我又打攪到：“快點(diǎn)！”“好，好！”媽媽不自在地回答道?；陫y后媽媽又去挑鞋子，她穿了一雙長(zhǎng)靴子，然后脫下，換上一雙平底鞋，又脫下?lián)Q上一雙高跟鞋。爸爸也等不及了，催促道：“快點(diǎn)，只剩下十分鐘了?！彼麄儾乓庾R(shí)到時(shí)間快到了，趕緊出了家門。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇四

“你付錢呀”媽媽喊道“開生日派對(duì)都不出錢，你也夠小氣的。”爸爸馬上反駁道：“不出，我就不出。多多又沒有考全優(yōu)，為什么要辦？”“多多從一歲到八歲都沒有辦過派對(duì)，不該辦一次嘛？”媽媽質(zhì)問爸爸?！八幌裢跻恢Z，張雨揚(yáng)一樣全優(yōu)，為什么要辦派對(duì)。人家一諾小隊(duì)長(zhǎng)，雨揚(yáng)大隊(duì)長(zhǎng)，我們是向他們的方向努力，不跟他們比。你就是小氣才不付錢的！”媽媽一下子說到了爸爸的缺點(diǎn)，爸爸啞口無言，只好付了錢。

“愛賣萌”的小甜心。

“垃圾桶是誰打翻的！”媽媽生氣地叫道。“不是我！”我和爸爸異口同聲地說?！澳鞘钦l？”媽媽問。這時(shí)，邊上響起了“喵喵”的叫聲，媽媽馬上明白是甜心把垃圾桶打翻的。當(dāng)媽媽要打甜心的時(shí)候，甜心就裝出一副可憐巴巴的樣子，媽媽的心就軟了下來，放過了甜心。甜心就靠著賣萌的表情博得了大家的喜愛。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇五

請(qǐng)以“藏在20xx七年級(jí)下冊(cè)語文期末考試作文里的精彩”為題，寫一篇文章。

提示：可從“書本”“故事”“詩詞”“競(jìng)爭(zhēng)”“節(jié)目”等詞語中選擇一個(gè)，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，字?jǐn)?shù)在600字左右。

【范文】藏在書本里的精彩。

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情呀?杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話的意思是說只要我們好讀書，多讀書，寫起文章就容易多了。朋友們，你們知道嗎?其實(shí)書中還蘊(yùn)藏著許多不為人知的小秘密呢!

昨天，我在家寫作業(yè)時(shí)，無意間就發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在書中的一個(gè)小秘密，它可幫我解決了一個(gè)大難題。

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，本學(xué)期老師要求我們必須學(xué)會(huì)用鋼筆寫字，因此，我每天都得用鋼筆寫作業(yè)。昨天不知怎的，我的鋼筆先生就是不聽我的使喚，寫著寫著它就不出水了。我還以為鋼筆管里沒有水了呢，打開來一看，管子里卻滿是鋼筆水。我生氣地用力甩了甩它，結(jié)果，我把鋼筆水不僅甩到了本子上、茶幾上，還甩到了媽媽剛給我買的新睡衣上了。我一看糟了，這可怎么辦呀?如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她肯定會(huì)罵我的。我急得在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。忽然，我的目光落在了柜子上的一本叫《知識(shí)大全》的書上。我馬上把它從書架上拿下來，打開目錄，仔細(xì)地在搜索著，看有沒有能幫上忙的知識(shí)。突然，我看見了“怎樣洗掉衣服上的墨水”這個(gè)題目，我心里別提多高興了，我迅速翻到這篇文章，仔細(xì)地讀起來。書上說：“如果衣服上不小心弄上了墨水，要先用幾個(gè)米飯粒印在衣服上，用力搓，等墨水的顏色淡了，再用肥皂水洗，最后用清水洗一洗，就可以把衣服洗干凈了?！薄肮?，這下我可不會(huì)被媽媽罵了。”我情不自禁地叫了起來。我三步并作兩步，拿著衣服來到廚房，找來了一些吃剩了米飯，把它放在衣服上用力地搓呀搓，一會(huì)兒功夫，只見鋼筆水的.印跡比原來小了，顏色也越來越淡了，我又用肥皂水洗了三遍，最后用清水洗了兩遍，結(jié)果衣服變干凈了，污漬一點(diǎn)都沒有了。看著，被我洗得干干凈凈的睡衣，我的心里塌實(shí)多了。

多么好的書呀，是它幫我解決了這個(gè)大難題!我回到房間后，小心翼翼地用雙手把《知識(shí)大全》這本書捧起來，放在胸前抱了好一會(huì)兒，也舍不得把它放下……是書讓我知道了許多我不知道的秘密，也是書讓我更加了解了我們這個(gè)豐富多彩的世界，書成了我的良師益友。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇六

第一單元：成長(zhǎng)的煩惱。

題解。

2．要求：文體不限，題目自擬，一定要寫出你真實(shí)的感受。

范文。

難 題。

山西 賀娟。

“樹上有五只鳥，獵人用槍打下一只，還剩幾只？”這是一個(gè)老掉牙而又富有探究性的問題，說難不難，說易不易，所以成了人們測(cè)試智力的常備題目。

三歲 在家中。

了，槍一響，不是全嚇飛了嗎？”說完搖搖頭走了，留下我一頭霧水，百思不解。

五歲 在幼兒園。

持續(xù)多久，便不可抑制地抽搐起來，因?yàn)槲医又终f， “,,如果是四只，就說明它們?nèi)粐樕盗恕?”

教室里哄堂大笑，阿姨指著我的臉大喊： “你,,”從此似乎對(duì)我冷淡了許多。

七歲 入學(xué)智力測(cè)試。

未等我“可能”完，臉上就露出不耐煩的表情，立即宣布我智力正常。

新年聯(lián)歡會(huì)，又是這道題，又是我回答，毫不猶豫：“沒有了!”老師說：“答案有些陳舊，應(yīng)該說‘不讓打鳥’，這才是創(chuàng)新思維。

”我趕快補(bǔ)救，歷數(shù)諸多“可能”。老師劍眉一豎，臉上“晴轉(zhuǎn)多。

云”：“別胡思亂想了，正確答案只有一個(gè)，就是不讓打鳥!你這次考試下降了，回去寫份總結(jié)，好好想一下,,”

十四歲 初二在家中。

一看，又是“樹上打鳥” 。我想都沒想：“沒有了。

”老媽讓我再想想，我“再想想”后回答： “保護(hù)。

環(huán)境，不讓打鳥!”老媽還讓我想，我又想了一會(huì)兒，斬釘截鐵地說：“沒有了！”老媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，正確答案是：至少說出八種可能的情況。

“樹上有五只鳥，獵人用槍打下一只，還有幾只？”我不知道，你知道嗎？

流年似水。

山東 藏曉亮。

成長(zhǎng)中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時(shí)才能平息，何時(shí)才能有一片凈土讓我停下腳來歇歇呢？我不止一次地問自己。

步起就結(jié)束了。這才是生活的開始嗎 ?

我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來，打著旋兒，千回百轉(zhuǎn)地抗拒，終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝，親吻大地。

長(zhǎng)，就像小時(shí)候希望去幼兒園，在幼兒園時(shí)又希望上學(xué)，一直到現(xiàn)在,,大概是對(duì)未來的無知，又是對(duì)未來的憧憬，驅(qū)動(dòng)著我向往未來。而現(xiàn)實(shí)與想像總有一段距離，當(dāng)未來真的來了時(shí)，又對(duì)往昔有著一種說不清的眷戀之情。

我確實(shí)又生活在現(xiàn)在。為什么我總是討厭現(xiàn)在，而當(dāng)現(xiàn)在過去時(shí)，又懷念現(xiàn)在 ?

也許是因?yàn)槲磥淼目部朗俏粗?，過去的坎坷已經(jīng)過去了吧。

人生的成長(zhǎng)就像那片葉子的命運(yùn)，無論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)。青春如夢(mèng)。過往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷我自言自語，我自憐自愛，我自由成長(zhǎng)，怎么都不說痛。

成長(zhǎng)的煩惱。

北京 夏禹夢(mèng)。

但那大都是些一時(shí)的煩惱，時(shí)間久了自然煙消云散?？梢灿袀€(gè)不大不小的煩惱，一直伴隨我到現(xiàn)在，那就是我的這副眼鏡。

說到它，已伴隨我將近10年。上小學(xué)初戴眼鏡時(shí)，雖覺不甚美觀，卻并不覺得給自己帶來多大麻煩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，眼鏡度數(shù)的逐步增加，各種不便開始顯露出來。

眼睛依然疲憊不堪。計(jì)算機(jī)不同于其他課。整堂課那些公式、文字就像走馬燈似的在屏幕上翻滾，我既要全神貫注地聽老師講課，以免漏掉哪怕一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又要使屏幕上所有的東西都盡收眼底。一堂課下來，我的雙眼簡(jiǎn)直都要鼓出來，異常難受。

其實(shí)，戴眼鏡的煩惱又何止這些！這其中的苦衷不戴眼鏡的同學(xué)定然是體會(huì)不到的。因此，我才想提醒這些同學(xué)們，保護(hù)好你們的雙眼，愿你們永遠(yuǎn)能夠明眸善睞，擁有一片明亮的世界。

無人喝彩。

——獻(xiàn)給即將來到的高三。

江西 陳瑯。

育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 2。

告別了這個(gè)美麗的暑假，一切恢復(fù)平常，忙碌的人重新忙碌，焦頭爛額的人重新焦頭爛額，老師的目光還是那么咄咄逼人，我們的目標(biāo)還是那么清晰明確。

曾經(jīng)聽說過一段很有意思的話：“一個(gè)具有地道中古遺風(fēng)的人應(yīng)該沒有肉體，一個(gè)具有地道現(xiàn)代風(fēng)韻的人應(yīng)該沒有靈魂。

”那么我想，一個(gè)具有地道高三作風(fēng)的人應(yīng)該既沒有肉體也沒有靈魂，或者。

如李敖所說，將肉體與靈魂透支吧 !

當(dāng)然，上面的話或許不乏故弄玄虛的成分，然而無論如何生活就這樣地繼續(xù)。每個(gè)科目的老師都時(shí)刻強(qiáng)調(diào)自己所教學(xué)科的重要性并且不斷渲染上屆高三學(xué)習(xí)的努力程度，聽得我十分麻木。我只是安靜地坐在教室中那個(gè)固定的座位上，聽著所有的內(nèi)容，搞不清楚哪些重要哪些不重要，新的課程在不時(shí)地提醒我，它將成為大綜合中不可或缺的一門，永遠(yuǎn)很重要。所謂的困倦感、壓抑感、挫折感都應(yīng)徹底殺死，我們應(yīng)從生理到心理徹底地堅(jiān)強(qiáng)起來。

的東西極周密地將我包圍，沉沉的讓人不知如何用力擺脫它，因?yàn)椴]有具體的痛或癢，只是有點(diǎn)兒窒息。沒有一天會(huì)比另一天更精彩，也沒有一天會(huì)比另一天更糟糕，一樣的全是一樣的，甚至連輪回的感覺也沒有，日子就像一口枯井。

去年高考成績(jī)下來，表姐連本科線也沒有上。四姨媽的心情一下子變得極差，一邊哭，一邊將女兒痛罵一頓，似乎養(yǎng)她那么大就不能找出一絲兒的好，連我也帶著罵一頓，最后倆母女抱著大哭一場(chǎng)。

想想我似乎不該重蹈覆轍。

寒窗十幾年換來兩天的賭注，日子似乎真的很苦，但叫苦是沒有意義的，因?yàn)闆]人給得起糖。

前的一切成功與驕傲。

下去似乎沒有結(jié)果，然而離別終究更讓人傷心。

首，那人卻在燈火闌珊處” ，此三境也，寫的是成功。預(yù)祝自己成功吧 !

心 事。

上海 王曉菁。

我十八歲了，我不能相信。

時(shí)間飛得太快。大人們說：“十八歲了，是大人了。

我仍然是十歲或六歲。我盼望著這個(gè)夢(mèng)醒來的那一刻——這個(gè)幼稚得發(fā)傻的想法，也是我不敢相信這是一個(gè)十八歲，接受了十一年半的中國(guó)現(xiàn)代化教育的跨世紀(jì)青年的諸多原因之一。

育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 3。

我會(huì)做什么?我真的已經(jīng)十八歲了嗎 ?我不能相信。

招聘啟事上都寫著“說流利英語”這一條。讀了這十多年的書，可細(xì)細(xì)想來，我實(shí)在不知道若沒考上大學(xué)，我到了社會(huì)上可以做些什么。我實(shí)在不知道學(xué)會(huì)解三角和求橢圓、拋物線，對(duì)將來謀生有何幫助。我會(huì)被社會(huì)拋棄，像個(gè)破球一樣被踢開,,太可怕了，我不敢再想。我還是愿意待在學(xué)校做練習(xí)，背單詞。在學(xué)校人人都愛國(guó)，沒人會(huì)找你說英國(guó)話?？墒?。我已經(jīng)十八歲了，離社會(huì)越來越近。

做學(xué)校里的好學(xué)生；我要,,不，我錯(cuò)了，不是“我要”，而是“我只能”。除了這些我還能做什么嗎?我真的十八歲了嗎？我不能相信。

第二單元：黃河，母親河。

題解。

1．河，是我們中華民族的母親河，它養(yǎng)育了一代代的炎黃子孫。也許你沒有見到過黃河，但是在電視上、書本中、歌曲里，相信你也一定聽到過黃河的故事，目睹過黃河的風(fēng)采。以“我心中的黃河”為話題，表達(dá)你對(duì)黃河的感情。

2．求：題目自擬，題材不限，寫出你真實(shí)的看法。

范文。

母親河抒懷。

徐舒依。

偶爾上網(wǎng)，見到一張黃河的圖片，只驚鴻一瞥，就深深地震撼了我的心。

面對(duì)著震撼人心的長(zhǎng)流，我突然想到那使它淙淙不息的源頭，想要追溯那古老沉封的歷史。對(duì)，沒錯(cuò)，黃河，它就是中華民族歷史最好的見證人。自古以來人們就在這富庶的土地上生息。日出日落，看著黃河兩岸的炊煙裊裊升起又落下；日出日落，看著黃河兩岸星星燈火點(diǎn)亮又熄滅。從古至今，歷史之潮如黃河之水，奔騰不息，就像無人料到華夏兒女是從一個(gè)部落里出來的，我也未曾想到黃河的源頭僅一衣帶水寬?？傻搅酥?、下游卻匯成了人人望之興嘆的黃河。

黃河，中國(guó)歷史與文化的發(fā)源地，中華民族的血脈，愿母親河長(zhǎng)在。

我心中的黃河。

育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 4。

下的快意；公交車開往燈火闌珊處，耳機(jī)里是不俗的輕音樂，但我還是緬懷古代。

一朵純潔的百合開在圣山腳下，一朵華麗的牡丹開在中原。一股細(xì)細(xì)的圣潔的雪水從雅拉達(dá)澤山山麓蜿蜒而出，流過草原的風(fēng)，高原的塵，被干燥的黃土高坡漫天飛揚(yáng)的沙染成炎黃子孫的膚色。她的波浪唱著雄壯的歌，吟著艷麗的詞，念著優(yōu)美的詩。她走過無數(shù)的城池。

莊嚴(yán)的城佇立著。

早晨薄紗般的晨曦飄進(jìn)深宮，浮在妃子、貴人的青銅鏡上。曉風(fēng)吹著她們的麗影還有掛在一旁的名貴的輕紗在青銅鏡中柔波似的飄。她們打理著像黃河源頭的微波一樣綿長(zhǎng)細(xì)膩的頭發(fā)。黃河源頭的水輕輕地吟著艷麗的詩詞，吟著綢緞扇子后面的似水年華。

人們漸漸醒來，商鋪開了門，小販開始叫賣。太陽越升越高。照著黃河上游的水。風(fēng)吹起了街上的旗，人們的衣角，把食物的香味送到人們的鼻子里。黃河的上游輕輕地掠過草地的根，流過牧羊的姑娘的棉衣的一角，穿過高原柔和的起伏，嬉笑地說著打油詩，恬靜地哼著民歌。幸福地、充滿希望地述說人民富足、國(guó)家興旺。

上午的陽光有些熾烈，照得練兵場(chǎng)上的沙有些發(fā)白。士兵們快速移動(dòng)的腳步騰起漫天的白沙，帶著黃河水的氣息，充滿了他們的鼻腔，那是赤忱報(bào)國(guó)之心。陽光照著青銅鎧甲，泛起一片黃色的光。黃河的中游在黃土高原，那是一片汗與血交錯(cuò)的地方，正如戰(zhàn)士們?cè)诰毐鴪?chǎng)和沙場(chǎng)上，那是七尺男兒體現(xiàn)英雄本色的地方。一個(gè)國(guó)家總會(huì)遇到戰(zhàn)事，正如黃河中游的九曲回環(huán)，大大小小的摩擦，眾眾多多的坎坷，反反復(fù)復(fù)的周旋。黃河水咆哮著，滾滾地沖過來，卷起千堆雪，揮起漫天沙塵，巨大的落差使她驚起大浪。拍打河岸。戰(zhàn)士們站在黃河邊，看著亂石穿空，驚濤拍岸，聽著號(hào)角隆隆震耳，心里跌宕起伏如奔騰的黃河水。他們頂著巨浪，疾渡黃河，與敵人殊死搏斗。黃河水在九曲回環(huán)處減慢了速度，戰(zhàn)爭(zhēng)也經(jīng)過了日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)進(jìn)時(shí)退?；丨h(huán)周旋。經(jīng)過久年征戰(zhàn)，他們凱旋歸來，黃河用她有勁的臂膀打著勝利的調(diào)，用燃燒的激情唱著昂揚(yáng)的歌，歡迎他們，歡迎英雄。

太陽西傾，映紅了天際?；蕦m里正在舉行盛大的慶功宴。如火的紅色絲綢或在勁颼的晚風(fēng)中熱烈地舞；或卷住粗大的柱子，激動(dòng)地發(fā)抖。無數(shù)的桌子，無數(shù)的佳肴，無數(shù)的美酒。將士們開懷暢飲，一醉方休。黃河沖入了平原，那是一片無邊的肥沃土地，那是結(jié)著碩果的收獲之土。城里的老百姓舞著金龍，提著花燈，高聲呼喊，歡呼雀躍，街道成了燈火的河流。就像燦爛星光下的黃河，歌頌著成熟的小麥，贊揚(yáng)著樸實(shí)的勞動(dòng)者。

深夜，皇宮里將士、大臣們舉杯齊呼，皇宮外城里的街道上擁擠的人群熱烈歡呼，祝福國(guó)家永遠(yuǎn)幸福安康。黃河在入?？陧懫鹫鸲@的水聲，傳遞給無邊無際的大海，傳遞給充滿希望的天際，那就是幸福、和平、希望!

我注視著國(guó)色天香的牡丹、純白無瑕的百合，聞著雍容莊重的香氣，這就是我心中的黃河。

我心中的黃河。

張正寧。

我心中的黃河，是我們的母親。母親，您認(rèn)得我嗎？或許您不認(rèn)得我，因?yàn)槲也皇窃谀纳磉呴L(zhǎng)大的。我知道您在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方，而我生長(zhǎng)在南方。從小，我就只能幻想著您的容貌，聆聽著您的故事。即使是現(xiàn)在，也依然如此。

最早的時(shí)候，是地理老師告訴我，您在中國(guó)的北方。他說您好長(zhǎng)好長(zhǎng)，九曲連環(huán)，像個(gè)很大的“幾”字。那時(shí)候我不知道您到底有多長(zhǎng)，只覺得應(yīng)該是量也量不完的。老師還說，您像一個(gè)巨人一樣出現(xiàn)在亞洲平原，有著健美的體魄，強(qiáng)壯的臂膀。于是我經(jīng)常會(huì)想，躺在您的臂彎里該是多舒服的啊。我還知道您的皮膚是和我一樣的黃色，甚至更黃，看上去很健康。就這樣，您美麗的容顏第一次被我記住了。

后來，歷史老師又告訴我，您是我們中華民族的搖籃。在五六十萬年前，您就已經(jīng)開始養(yǎng)育兒女了。是您用自己甘甜的乳汁，哺育了最早的中華兒女。讓他們代代相傳，也讓中華民族的古文明流芳百世。從此，我知道自己是真正的炎黃子孫，是您的女兒。

育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 5。

自己的身軀，抵擋了多少次入侵。您是個(gè)偉大的母親，更是個(gè)勇敢的英雄。于是，在您的帶領(lǐng)下，您英雄的兒女們也和您一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。奶奶還說，那些黃色的泥沙里，更多的是您和您的兒女們的鮮血，你們?nèi)跒橐惑w，血脈相連。你們就是這樣，在那段艱苦歲月中，保衛(wèi)著這片廣闊的土地，這片屬于我們的藍(lán)天。

驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾”，“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮”,,無數(shù)詩篇，無數(shù)樂章，無數(shù)畫面，無數(shù)鏡頭，展現(xiàn)出您非同凡響的磅礴氣勢(shì)和您身上那些依然歷歷在目的歷史畫卷。

雖然至今，我們還未曾相逢，但是，當(dāng)我低頭看見我們腳踩同一片土地。抬頭看見我們頭頂同一片藍(lán)天的時(shí)候。我就能感覺到，我的根，扎在您這里；我的血，在您這里沸騰。

母親，請(qǐng)讓我再叫您一聲母親，即使我們還未曾相逢，您永遠(yuǎn)會(huì)在我心中 ,,。

夢(mèng)里，我來到了您面前，呼喚著您的名字，然后跟著您一起，向著朝陽的方向，飛奔 ,,。

心系黃河。

精深。

那千百年來涌流不息的巨浪滋養(yǎng)了無數(shù)的黎民百姓， 也滋養(yǎng)了中華民族震驚世界的東方文化。

那滔滔的河水，茫茫的霧靄，粗獷的號(hào)子，既是歷史的寫照，又是心靈的回應(yīng)。站在黃河的中流砥柱上，浩浩河風(fēng)吹過，我仿佛被黃河托起，于是，任何困苦、任何煩惱都被拋向山谷。

逝者如斯夫!昔日的一切已經(jīng)作古，只有滾滾的黃河依然激浪千重，洶涌奔騰。時(shí)空更迭，流年奔逝，黃河在歲月的嬗變中匆匆奔流，它跨越了多少溝溝坎坎，終于走進(jìn)了一個(gè)星火四射的夢(mèng)境。發(fā)電站星羅棋布，兩岸綠樹成蔭房成行，到處五谷豐登，歡歌笑語。惟一不變的，是黃河那一瀉千里、勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，是黃河那堅(jiān)貞不屈、矢志不渝的信念，這就是中華民族亙古絕世、生生不息的鐵脊梁——國(guó)之魂!

第一次知道黃河是在“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮,,”的莊嚴(yán)歌聲里，從那以后，心中便升起一股難以名狀的激情。從此，便有一條黃龍?jiān)谛闹斜简v不息。

帶著尋根的意識(shí)，我后來逐漸認(rèn)識(shí)了黃河。它從巴顏喀拉山北麓皚皚雪山中發(fā)源，流經(jīng)黃土高原，繞過99道彎，最終歸入蔚藍(lán)寧靜的渤海灣。它蘊(yùn)藏母親河幾千年來不息的信念，用深沉凝重的黃色乳汁哺育了一個(gè)堅(jiān)忍不屈的民族，孕育了世界引以為自豪的華夏文明。幾度夕陽紅，幾經(jīng)雷雨電，古老的黃河啊，記錄了中華民族血淚斑斑的歷史，目睹了中華兒女怒吼奔騰、不屈不撓的錚錚鐵骨。

第三單元：我也追“星”

題解。

人的概念。你的偶像是誰呢？寫一篇作文，以“最崇拜的名人”為話題。

2．要求：文體不限，題目自擬，要在文中充分表達(dá)你自己的看法。

范文。

穿布鞋的故居。

袁益民。

育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 6。

旁青磚高墻，中間青石鋪路。

這是安樂巷27號(hào)門牌。坐西朝東，極普通的那種民居。如果不是掛著江澤民總書記題寫的“來自清故居”五個(gè)字，你若是騎車穿巷，腳下稍一用力便會(huì)倏忽而過。故居就和它的主人一樣，很不引人注目。站在故居門前，我不由得想到了郭良夫先生編選的完美的人格里的一個(gè)細(xì)節(jié)：朱先生在清華大學(xué)任文學(xué)院中文系主任時(shí)，總是喜歡穿平底布鞋。每逢開會(huì)，先生從不坐主席臺(tái)，只揀一個(gè)不起眼的角落，靜聽同事們闊論。朱先生在會(huì)場(chǎng)上偏于一隅，同他在這巷子里偏于一隅的故居。是多么的一脈相承啊!

于是我頭腦中閃出本文的題目：穿布鞋的故居。

如今，到處在修葺或重建名人故居。書廊敞庭，又氣派又熱鬧，尤其在時(shí)髦文藝搭臺(tái)經(jīng)濟(jì)唱戲的今天，名人故居擁有了一份獨(dú)特的召喚力。而朱先生的故居沒有這份輝煌，為了供后學(xué)瞻仰，有關(guān)部門只是將原先居住在這里的市民遷了出去，騰空房間，便成了。

故居很小，小得只有幾間木結(jié)構(gòu)的房子，小得你站在門庭下輕咳一聲。每個(gè)角落里都能聽到。這又和朱先生的為人如出一轍：決不故作高深，只求平易近人。于是我這樣概括這座小院落：巷子很深；故居卻很淺。游人很少。有時(shí)整天賣不出一張門票。揚(yáng)州有瘦西湖，到過瘦西湖的外地人回去之后會(huì)向別人炫耀一番——我到過瘦西湖，而來自清故居不會(huì)有這樣的反應(yīng)。首先。沒有殷殷期盼拜訪的人，絕不會(huì)有一種陳年老窖般的期待，因?yàn)樗揪蜎]想過要去。而到過的人更不會(huì)將此作為話題，因?yàn)槲蚁嘈牛軌蛟诮袢杖阅钅畈煌@片陋房的人，正是感染了朱先生的平淡與平和的。

為此我反復(fù)為故居的車馬無聲而慶幸：這也許正是先生的本意啊。

杜甫草堂記。

金陶。

大的竹林?也許這竹林只在你心中有過。在你的詩中有過：“榿林礙日吟風(fēng)葉，蘢竹和煙滴露梢。

”你那草屋，該就隱在這叢林修篁深處，哦。對(duì)了，還應(yīng)該有一層淡淡的輕煙籠罩才是。

我到了什么地方?柴門?我記起你筆下那屬于你的柴門：“柴門不正逐江開。

筑。這哪是什么“柴門”，分明是豪華的大宅門呀。

你當(dāng)年的悲苦：“恒饑稚子色凄涼”，以及你那“江東猶苦戰(zhàn)，回首一顰眉”的愁緒。

跨過一座小木橋，但見竹子一叢，搖曳的竹陰中，閃現(xiàn)出茅草的屋頂。這時(shí)，我猛然意識(shí)到，我這才真正走近你。這是三間低矮的草屋，屋內(nèi)幽暗，泥墻的縫隙透出了絲絲微光。中間為堂屋，右邊是臥室，一張榻床，早已蒙上了厚厚的塵埃。堂屋中靠門之處，置放著一張簡(jiǎn)易的木桌，木桌說不清它的顏色，只是桌上端放著筆墨紙硯。

育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 7。

絕”的無奈，但也是在這里，你喊出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

”這樣超然高潔的心性，怎么不讓后來者由衷地折服。

連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情趣，而變成兩堵極為氣派的赭紅色的墻夾起的小道。

生說錯(cuò)了嗎？

貝克漢姆傳。

蔣博文。

地沖向足球。

練賽。當(dāng)他被撞倒時(shí)，父親喝令他站起來繼續(xù)踢，他告誡貝克漢姆必須去面對(duì)不時(shí)發(fā)生的粗暴侵犯。

這段經(jīng)常與高大、強(qiáng)壯的球員們踢球的經(jīng)歷，對(duì)貝克漢姆以后的職業(yè)生涯大有裨益。

我一定要加入曼聯(lián)當(dāng)主教練說“貝克漢姆，我們想和你簽約兩年，兩年，再加兩年”時(shí)，貝克漢姆無比激動(dòng)地說：“我,,我想簽約。

”因?yàn)樗恢痹诘却@句話，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了，對(duì)于他來說這是10年來最美好的一刻。

出場(chǎng)。

馬德里隊(duì)?，F(xiàn)在，他與妻子維多利亞生有兩子——布林克魯林和羅密歐。

員；2001年bbc評(píng)選的年度個(gè)性人物； 2003年被授予“大英帝國(guó)勛章” 。

陳辰小傳。

俞詩嘉。

歲那年，陳辰初次登臺(tái)，主持幼兒園的匯報(bào)演出。從此，她踏上了主持之路。從小學(xué)起，陳辰的成績(jī)就非常優(yōu)異，她從未嘗到過失敗的滋味，而生性開朗的她又在課余參加了許多社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校后，更是加倍努力。

1998年高中畢業(yè)的她被保送到上海外國(guó)語大學(xué)新聞傳播學(xué)院，進(jìn)修國(guó)際新聞專業(yè)，輔修上海復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 8。

眾們的一致好評(píng)。

聯(lián)合國(guó)》。不過，她并未多留意這些，而是在拍攝結(jié)束后加倍刻苦地投身于學(xué)習(xí)中。

會(huì)感到一絲迷惘。但生活就是這樣，需要慢吞吞地沉淀，在這段路上我并不急于去得到太多清楚的答案?！?/p>

空學(xué)習(xí)。

最關(guān)鍵是要全身心投入。 ”

“辰迷”們說什么，而是一直認(rèn)為自己不是“名人”，向“辰迷”們公開贈(zèng)言：“tocherish。nocmsh。(要愛護(hù)我，沒必要速我)”這在娛樂界，真可謂是難能可貴!

盡管支持陳辰、喜愛陳辰的人成千上萬，可她依然平淡地將自己看作一名普通的學(xué)生。陳辰以她的平和、細(xì)致、勤奮、豁達(dá)、敬業(yè)、開朗、友善、自然、謙虛、理性、耐心、純真，贏得了觀眾們心中的一片天。

第四單元：戲曲大舞臺(tái)。

題解。

無論在戲院還是電視上。請(qǐng)你將自己在看戲、聽?wèi)颉W(xué)戲過程中的感想或者有趣的經(jīng)歷寫成一篇作文。

2．要求：題材不限，題目自擬，要求寫出自己真實(shí)的感受。

范文。

戲曲藝術(shù)——舊時(shí)輝煌。

朱之顏。

仙居古鎮(zhèn)的路是泥濘的，雨天幾乎難走人；仙居古鎮(zhèn)的路是狹窄的，小車幾乎難?？?；仙居古鎮(zhèn)的路是冷清的，行路幾乎難遇人。

我獨(dú)自在古鎮(zhèn)走著，一座高大寬闊的古園吸引了我?？邕^半膝高的門檻，展現(xiàn)在我眼前的是一別致的戲臺(tái)。

“哦，是戲院。

”

五丈高的戲臺(tái)，散發(fā)著神秘的而古樸的氣息，我忍不住東張西望，左摸右敲。

“喂，你干什么？！”

大媽，同樣在向外張望，還嗑起了瓜子，一個(gè)勁兒地往下吐。臺(tái)下的人都好不情愿地看瓜子殼零零落落地往下掉，一下子翻了臉，吵得不可開交，到處是鬧哄哄的一片。

育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 9。

飄。耳邊響起一陣如雷掌聲。臺(tái)下一人大吼：“祝英臺(tái)，好！”原來是“梁?！?，我擦亮了眼。

祝英臺(tái)蹺著蘭花指左一點(diǎn)，右一指，那表情極為夸張，紅色的粉底反襯著柳般細(xì)目，櫻桃小嘴念著歌樣的戲詞，慢慢吟唱著，一個(gè)字似乎拖上了幾分鐘。那永遠(yuǎn)捕捉不到的眼珠子羞答答轉(zhuǎn)著。

許久，“藍(lán)袍”俊生大模大樣從后臺(tái)繞出來，和著祝英臺(tái)的曲調(diào)唱起來，唱得剛強(qiáng)有力。想必此人就是梁山伯。

若祝英臺(tái)是柔美，他則是剛毅，兩者結(jié)合就是纏綿。場(chǎng)下幾十個(gè)人都激動(dòng)地吼起來，掌聲似乎從未停過。

“喂，孩子你在干什么呢？發(fā)什么呆呀？”

我恍惚了一下，驟驚。戲曲聲停了，掌聲停了。臺(tái)上臺(tái)下所有人都似乎與梁祝一同“化蝶”了，就連那住大媽吐得一地的瓜子殼都不翼而飛了。

整所園子依舊冷清冷清的，泥濘泥濘的。

惟剩下眼前這個(gè)并不相識(shí)的百歲老人茫然的眼神。

我問這里過去干嗎用，他說表演越?。晃矣謫栠@里現(xiàn)在干嗎用，他說這是他們住的地方。

據(jù)說，留守下來的除上百歲老人便是不滿十歲的孩童，壯年男女都去了新城。隨著時(shí)間的流逝，這里的人越來越少。沒人聽?wèi)騽?，戲臺(tái)也成了沒用的東西了。

蔡林峰。

曲子創(chuàng)作靈感來源于何處？對(duì)了， 那就是越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。你聽，曲子的旋律有越劇的影子。

這就是我家鄉(xiāng)的藝術(shù)——越劇，具有傳統(tǒng)東方文化特色的戲劇。

越劇是一個(gè)成熟的劇種，它以其真切細(xì)膩的表演、委婉動(dòng)聽的唱腔、優(yōu)美抒情的風(fēng)格、清新亮麗的曲調(diào)，卻又不失激情與高亢的特點(diǎn)，贏得了廣大群眾的喜愛。

為有全國(guó)影響的地方戲曲。

要還是在形式上，越劇內(nèi)容并沒有較大的突破。

1942年越劇改革以后，越劇的面貌發(fā)生了翻天覆地。

促進(jìn)了自身的繁榮發(fā)展，也成為全國(guó)性的大劇種。

杭州連續(xù)舉辦專場(chǎng)越劇演出，據(jù)了解，從。

4月1日的第一場(chǎng)演出開始，上座率就沒有超過。

5成；而。

5成的上座率當(dāng)中，有90％以上的人是通過各種渠道拿來的贈(zèng)票。不管怎么樣，越劇的觀眾越來越少，已是無可爭(zhēng)辯的事實(shí)。

其他各省市幾乎沒有專業(yè)越劇團(tuán)。

風(fēng)霜的老人。四是政府投入不多。社會(huì)爭(zhēng)企業(yè)投入少、關(guān)注少，不重視。

育星教育網(wǎng)——中學(xué)語文資源站（ ）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 10。

我侃京劇。

現(xiàn)在的青年朋友不大喜歡京劇，可我對(duì)京劇卻十分感興趣。

我對(duì)京劇感興趣都是受了爺爺奶奶的影響。他們酷愛京劇，只要電視里有京劇節(jié)目，如《九州戲苑》之類的，他們總是要看的。久而久之，我也受到感染。我發(fā)現(xiàn)，京劇中有許多傳統(tǒng)文化的精華。

《徐策跑城》中“湛湛青天”一段， 《玉堂春》中“蘇三離了洪洞縣”一段。

能一個(gè)字拖半分鐘的音。像《貴妃醉酒》中楊貴妃的唱詞多慢啊，這是為了體現(xiàn)楊貴妃那雍容華貴的氣質(zhì)和失落的心情。

總之，京劇藝術(shù)極富魅力，只要細(xì)細(xì)鑒賞，就能發(fā)現(xiàn)無窮無盡的妙處來。我會(huì)繼續(xù)看京劇、研究京劇的，并希望越來越多的青少年朋友理解京劇，喜愛京劇。

我愛呂劇。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇七

總以為時(shí)間只會(huì)不停的走，可實(shí)在沒有想到，在它走的過程中，卻在不停的改變著一切。

時(shí)間——諾言的勁敵。

畢業(yè)時(shí)，何揚(yáng)說，在初中我的第一次憂愁一定要記得與她分擔(dān)，我的第一次想念記得是想起她，我目光掃視人群的第一眼一定是看到她。

現(xiàn)在，一個(gè)五班，一個(gè)六班，一道墻壁，將我們完全隔離了，也把她的諾言打散了，只留下我獨(dú)自在一旁回憶了。

畢業(yè)時(shí)，艷說，“我們的姐妹情言永不改變”，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是好姐妹，永遠(yuǎn)是無話不談的姐妹。

現(xiàn)在，她一個(gè)人獨(dú)自到外面了，一個(gè)星期來一次兩次電話，有些事開始隱瞞，只在一旁回憶過去。

畢業(yè)時(shí)，陳靜說，“我們的友誼永遠(yuǎn)不改變”一直一直都是好朋友，不要因?yàn)槭裁词伦屗А?/p>

現(xiàn)在，她一個(gè)去了廣東讀書，讓我一個(gè)人在這座曾經(jīng)我們約定讀的校園里徘徊。

這時(shí)，我記起了很多。

我能記得陳隆強(qiáng)對(duì)我說，我們一定會(huì)常聯(lián)系，因?yàn)槲覀兪呛门笥?，我不?huì)忘記你。

我能記得，每個(gè)夜晚，我與枝鳳在床上數(shù)著星星，討論著初中的生活，我們以后走的路。

我能記得每天下午，和佳麗一起去逛花園，和去乒乓臺(tái)前與何揚(yáng)過幾招。

我記得……。

我記得……。

我記得這么多，可你們記得什么啦?

分別了一年多了，我們的心又離了多遠(yuǎn)了。

不管我們的心離得有多遠(yuǎn)，往事是封存在記憶里的夢(mèng)，在人來人往的人群里，夢(mèng)境常被遺忘，而你們卻是我的記憶。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇八

舞蹈房里、舞臺(tái)上，我正給同學(xué)們演示后橋的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。雙手往地上一撐，一只腳輕輕地點(diǎn)地，另一只腳懸空著，停一下，用腰的力量?jī)?yōu)美地站起來，就這樣一氣呵成做完了一整套動(dòng)作。我踮起腳尖，邁著輕盈的步伐走下舞臺(tái)，同學(xué)們掌聲不斷，而且投來了羨慕的眼光：“她真厲害，怎么能練得這么好呢！”我咧開嘴笑了，可誰知道這背后我付出了多少汗水。

這個(gè)絕招要從幼兒園說起，那時(shí)看大姐姐化著美妝在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，我羨慕不已，下決心要學(xué)好舞蹈。

到了舞蹈房時(shí)才知道跳舞很枯燥，很辛苦，那時(shí)我還是小班，每星期二、五放學(xué)后立即去舞蹈房練舞。每堂課陳老師都要求我們練習(xí)半小時(shí)的基本功：下大腰、橫叉、豎叉……這堂課陳老師讓我們練一字馬，要求腿一定要直，而且一動(dòng)也不能動(dòng)，只要你腿一彎，陳老師就會(huì)幫你壓直。有一次我前滾翻不會(huì)，就在家里拼命地練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，急著演示給爸媽看。我一連翻了好幾個(gè)，媽媽豎起大拇指說：“你真棒！”

我開心極了，翻得更歡了，突然我的方向偏了，只聽“咚”的一聲響，我哇哇大哭。媽媽卻哈哈大笑，我就哭得更厲害，爸爸連忙過來把我抱起來，揉揉我的“小饅頭”，媽媽笑著說：“對(duì)不起，你的囧樣我一時(shí)沒有忍住笑！”

有一次跳舞的時(shí)候，我的腰用力過頭扭傷了，一個(gè)月我連走路都很疼痛，我很想放棄，但又覺得不學(xué)太可惜了。傷勢(shì)漸漸好了，我參加了第二屆新星璀璨比賽，經(jīng)過一個(gè)多月的排練，我終于拿到了特金獎(jiǎng)。練舞讓我明白一個(gè)道理：失敗并不可怕，只要努力，成功就離我們不遠(yuǎn)了。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇九

十六歲，這個(gè)彌漫著美好與幻想的年齡；十六歲，這個(gè)充滿著挫折與挑戰(zhàn)的年齡；十六歲，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為夢(mèng)想而拼搏，為失敗而哭泣，可無論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的`心。

在這個(gè)年齡里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題，為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，同太陽為伍，即使白天再困，也要堅(jiān)持，強(qiáng)大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識(shí)點(diǎn)記下來，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食，在這個(gè)年齡中，我們奮斗，我們無悔。

在這個(gè)年齡中，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗，偌大的操場(chǎng)包容著疲憊的學(xué)子，我們圍著這個(gè)有尺度的操場(chǎng)無止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅(jiān)持著，跨越那幾秒的標(biāo)桿，只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì)抱怨，也許會(huì)氣餒，但我們始終會(huì)振作起來的，會(huì)重新追趕太陽。在我們這個(gè)年齡，我們堅(jiān)持。我們無憾。

在我們這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥矶鴬^斗。青春是一艘木船，社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來打造這艘堅(jiān)固的船。我們會(huì)失敗，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥沓晒Φ膲|腳石，我們會(huì)放棄，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥硇腋５闹改厢?，縱使未來不成功，不幸福，我們也不怕，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為他努力過，拼搏過。

在我們這個(gè)年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測(cè)，我們只能順著他留下來的線索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始探索?；蛟S在這個(gè)年齡中注定了充滿坎坷與荊棘?；蛟S在這個(gè)年齡中注定了充滿不解與探索；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿無知與好奇；或許在這個(gè)年齡中注定充滿了打擊與渴望；或許…...

無論怎樣，我想，我們都應(yīng)該轟轟烈烈的綻放，悄無聲息的凋零。

七年級(jí)語文記敘文作文600字實(shí)用篇十

家人，這個(gè)詞的意義很深，有些人能充分的去理解，而有些人卻不能理解，還有些人只能理解一半。

餃子，這個(gè)食物，大家肯定知道并且認(rèn)識(shí)，而就是因?yàn)檫@個(gè)食品，讓我感受到了親情的無限美好。除夕下午5點(diǎn)多鐘，我來到了姨媽的家里，姨媽看我過來了，立馬讓我去洗手，所有的準(zhǔn)備工作做好之后，我坐在沙發(fā)上開始了我的第一次包餃子之旅。姨媽遞給我一塊面皮，我學(xué)著她的樣子，把面皮拖在左手中，右手拿筷子夾餃子餡，把一團(tuán)餃子餡放在面皮的正中央，捏起一頭開包，餡是好餡，皮也是好皮，但就是我的手不知怎的開始不聽使喚，抖來抖去，一會(huì)兒是這一頭沒包好，露了餡，一會(huì)兒又是那頭手用大了力度，面皮破了，弄了半天終于弄成形了。這個(gè)餃子像一個(gè)丑八怪，啥都不像。

我媽看我包了一個(gè)“四不像”，便走過來，坐在我旁邊來教我包正規(guī)的餃子，她輕輕拿起一張面皮，放在左手中，又用另一只手拿起一雙筷子夾出一團(tuán)餃子餡，放在面皮的正中心，右手熟練的將面皮的一頭往對(duì)面的一頭貼去，按緊，又熟練的把兩邊按緊。一大團(tuán)餡竟被一張小小的皮包在里頭，太不可思議了！我跟著媽媽一步一步的學(xué)，我一直學(xué)不會(huì)時(shí)，我的姨媽也放下手中的工作，和我媽一起手把手的教我。經(jīng)過我媽和我姨媽的`悉心教導(dǎo)，我已經(jīng)可以包出幾個(gè)像樣的餃子了！

什么是親情，這就是親情！什么是家人，這就是家人！