2023年以碎片化閱讀為話題的作文(實用16篇)

感謝信是表達對他人幫助或關(guān)懷的一種書面表達方式。寫總結(jié)時，我們可以參考一些邏輯清晰且觀點鮮明的范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。小編整理了一些總結(jié)范文，供大家參考閱讀。

以碎片化閱讀為話題的作文篇一

打開書吧，書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈祥溫存的句子，那些對著你靈魂快樂吶喊的話語，在與你的交流中，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理，演繹著自然的啟示。

走進一本書，就是走進一個世界。你要拿著這個世界的地圖，帶上一把把開啟城市大門的鑰匙，循著一定的路徑，以個性的方式走進文字中心，才能領(lǐng)略詞云語霧背后的美麗。生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀。

閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈。讀一朵微笑，收獲一天的心情;品一段清風(fēng)，收獲一季的快樂;賞一叢陽光，收獲一年的溫暖。讀一粒種子，認識忍耐;讀一棵蒼松，學(xué)會堅強;讀一段古墻，感悟滄桑;讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小說，了解人間百態(tài);讀一首短詩，享受靈性清新;讀一篇散文，體驗喜怒哀樂;讀一段歷史，明析人生哲理。靜靜地沉淀浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。

讀山，遠讀其蒼茫、近讀其清幽;粗讀其豪放、細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路原無雨，空翠濕人衣”的韻;“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險;“古木無人徑，深山何處鐘”的幽;“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的趣。

讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長;朗讀其滔滔、默誦其淙淙;品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和寧靜;“桃花潭水深千尺”的濃情厚意。

讀人，速讀其外表、細讀其心靈;詳讀其寬容、復(fù)讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情;“自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里”的自信;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適，廬山上飛流直下的快意;讀黃昏里梧桐細雨的愁情凄涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。

讀風(fēng)讀月、讀歷史、讀人生、讀世界……靜靜地給自己一份閑情，一點空間，還有一個dd目標(biāo)，讀懂、讀透的目標(biāo)。那就叫滿分閱讀吧。

人生的滿分閱讀，一定能實現(xiàn)生命質(zhì)量的圓滿提升。

文檔為doc格式。

以碎片化閱讀為話題的作文篇二

你喜歡看書嗎？我很喜歡！我愛看的書很多呢！有《夏洛的網(wǎng)》，《西游記》，《成語故事》等。

我最喜歡看《動物故事》，這本書主要是寫動物之間的故事和笑話。這本書也有好多知識，也很有趣！

有一天，我津津有味地看這本書，只見我一會哈哈大笑，一會沉默不語，嘴里嘰里咕嚕的，仿佛在跟動物說悄悄話。忽然，眼里閃著異樣的光，似乎在跟動物激烈的爭吵。我全神貫注使勁地往故事里鉆。筆掉了，——沒發(fā)覺。奶奶叫我，——沒聽見。因為這本書太有趣了，所以，我已經(jīng)融入到故事里面去了！

過了一會，我看到了一個非常有趣的故事情節(jié)，我就哈哈大笑起來；“哈哈……”我的.眼睛都笑成了一條縫。媽媽和奶以為怎么了，飛快地跑過來異口同聲地說；“怎么了？”我一邊流淚一邊笑，“沒！——這本書太好笑了！哈哈哈哈！”媽媽和奶奶你看看我，我看看你，都面面相覷，也不知如何是好。但我的笑聲傳遍了整個房間！

書是人類進步的階梯，也是知識的海洋，讓我們一起在知識的海洋遨游吧！

以碎片化閱讀為話題的作文篇三

從小到大，身邊很多人都會讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。在學(xué)校會舉辦經(jīng)典名著閱讀活動。在家父母會給我們買一些課外的讀物?？梢婇喿x是多么重要啊!

閱讀最好從小養(yǎng)成，比如小時候吵著鬧著讓父母給我們講睡前小。熱愛閱讀的人會從身心散發(fā)出一種溫柔、學(xué)識淵博的氣息。和他們說話會有一種很舒服的感覺。讀書讀多了知識面就多了，上知天文下知地理，無所不知。比如一群人在聊天，這群人里就我一個人不愛閱讀，讀的書少這樣會沒有共同語言，會說不上話，給我一種自卑的感覺。閱讀可以豐富自己。就像我們中國古代詩詞，我可以通過去閱讀古詩詞去了解古代中國文人是如何生活的，在無聊的時候是如何打發(fā)時間，是如何用幾句話說盡自己身世愁苦的。

閱讀對高中關(guān)系不大，這種說法是不對的。積累了一定的閱讀量可以更快更好地去理解高考中的閱讀題。閱讀得多了讀書的速度就上來了，一目十行這樣可以大大減少閱題時間為答題爭取了更多的時間。在閱讀時可以提高大腦運轉(zhuǎn)，當(dāng)你看到一個情節(jié)時，你會想為什么會有?它的作用是什么?在日常生活閱讀中，你就會有這樣的思考習(xí)慣，那在高考就可以起到很大的作用了。閱讀是一個慢慢積累的過程。若你熱愛古詩文，去閱讀它那在高考是非常有用的。萬一你看過的古文它考了呢。哪怕沒有考，要是有一樣的字詞要你翻譯呢，你就可以把你閱讀到的知識拿出來用了。所以閱讀對高考不僅不是沒有關(guān)系而且這關(guān)系還很大，因此可以看出閱讀是多么重要啊!

對于那些學(xué)業(yè)過重顧不上名著閱讀的同學(xué)，可以在晚上睡覺前床頭放一本書，睡前當(dāng)小故事看看。給自己定一個是看完一章還是看完幾頁的小目標(biāo)。這樣日積月累就會在不知不覺中把一本書看完了。雖然學(xué)業(yè)很忙，但閱讀還是不能少的。哪怕一天只看十分鐘，也要看看書，從書中也可以學(xué)到很多有趣的知識。

對于那些從小就沒有閱讀習(xí)慣的人來說，可以先試著閱讀自己喜歡的書，例如我喜歡古代的可以去看有關(guān)這方面的文章來提升自己對閱讀的習(xí)慣。再去讀名著，這樣有可能會更好一點。

閱讀是人生中不可缺少的部分，閱讀的好處無數(shù)，所以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是很重要的!

以碎片化閱讀為話題的作文篇四

最近，我讀了一本法國作家伊夫·格勒韋的《作文里的奇案》。剛看到這本書，我就在想：咦，好奇怪，作文里怎么還會有奇案呢？于是我懷著好奇的心情翻開書，尋找答案。

這本書主要講述男孩埃爾萬，他是個喜愛破案的人，好奇心特別重。有一次，他的老師要求班上25名同學(xué)到小鎮(zhèn)的每個角落，去觀察遇到的人或事并記錄下來。可誰知，就想上天特意安排似的，就在這天，小鎮(zhèn)發(fā)生了一起謀殺案，一位公務(wù)員被莫名其妙地殺害了，熱衷于破案的埃爾萬當(dāng)然不會袖手旁觀，參與了破案當(dāng)中。沒想到這樁案件和25名同學(xué)的作文有著密切關(guān)系，埃爾萬不顧家人、老師的阻攔，憑著執(zhí)著、不輕言放棄的精神，在他的'帶領(lǐng)下，在作文中找到了蛛絲馬跡，最終發(fā)現(xiàn)了真正的殺人兇手。

看完這本書，書中的男主角埃爾萬讓我印象深刻，使我不禁想到自己，一遇到困難就放棄，做事情三分鐘熱度的壞毛病，所以我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)不怕困難、堅持不懈、細心觀察、善于思考的精神，不能一遇到困難就放棄，對自己要有信心，我相信只要有勇氣，什么事情都會迎刃而解的，就像埃爾萬一樣！

以碎片化閱讀為話題的作文篇五

今天是閱讀日，說到閱讀，我是家里的小書迷。

前幾天，媽媽幫我買了一套《勇敢者探密》一書。我對這套書的每一本書都愛不釋手。這套書內(nèi)容豐富。有關(guān)于離奇事件的，有看不見的怪物、人體解剖和地球也瘋狂等等。我每天晚上洗完澡就會迫不及待地拿出一本仔細地閱讀。在這些書里我知道了很多神奇的事。

我愛讀書，我愛閱讀！

以碎片化閱讀為話題的作文篇六

轉(zhuǎn)過街角，身后隱隱傳來敲鑼打鼓聲、人們歡天喜地的叫喊聲與兒童的嬉笑聲。我的目的地可不是去飯店喝喜酒，而是去靜謐的河邊看書。那熱鬧的場面是老家王叔叔的婚禮，附近的小孩子都去了，外公外婆也去了，我找個借口逃了出來，手里捧著我那本心愛的《紅樓夢》。

天漸漸昏暗了，吵鬧的叫喊聲也漸漸遠去。艷陽沉下了臉，在一點一滴地消逝。我望了望遠山近水，坐于花草叢之中，倚著樹干，翻開厚重的書葉，抽出書簽，津津有味地讀了起來。這真是道不盡也說不完的舒暢?。?/p>

時間在一分一秒地過去，太陽已在煙云的擁護之下散去。湖面涌動著榆樹飄渺的影子，一陣風(fēng)突然吹來，把它們吹得七零八落。我不顧三七二十一了，狼吞虎咽地讀了起來，生怕時間從我手中溜走。我一直在心里祈禱：真希望時間可以永遠定格在這愜意的一瞬??！

月牙兒從柳梢頭上出來了，最后一縷落日的余暉的也撒在了青草地上。我急切地往后看看，看看大人們有沒有離去?！鞍?，沒事！”我呢喃道，我怕太響的語言敲破了著夢幻的寂靜。還好，那些小孩還在村口打鬧，大人們還在抽煙，快樂地拉著家常。我放心又開心地坐下，繼續(xù)看我的《紅樓夢》。書中正講到黛玉驚魂這一章，我不禁淚落如珠，此時此刻只有一束清冷的月光陪伴著我，對了，還有一盞忽明忽暗的舊路燈。

漸漸地，我感覺聲音越來越輕了，我猜想酒宴該接近尾聲了。我急忙邁開步子往回快速奔去。此時我的肚子咕咕作響，十分難受。不過當(dāng)想到了我看了《紅樓夢》時，我還是露出了快樂的笑容。

以碎片化閱讀為話題的作文篇七

哀兵必勝，是因為他們積蓄了失敗的壓抑與悲憤，而破釜沉舟奮起反抗，沒有失敗的顧慮，只有放手一搏！

敗，亦勝也。

若當(dāng)年韓信忍不住胯下之辱而舉劍雪恥，表面雖勝，可滿腹的文韜武略便再無施展的機會。所以他選擇了敗，這一仗，敗得精彩！

敗，實則勝也。

若沒有孫臏的佯敗以誘敵深入，何來“龐涓死于此樹下”？

當(dāng)然也非所有失敗之人皆可為王，首先，要經(jīng)得起失敗。

叱咤風(fēng)云一時的西楚霸王，縱然力拔山兮氣蓋世又如何？歷經(jīng)風(fēng)雨打下的基業(yè)，隨著烏江的自刎而灰飛煙滅。一段西楚的輝煌從此堙沒在歷史的長河中。試想如果當(dāng)時項羽乘舟而行，那劉邦的皇位定是坐不穩(wěn)的。

汨羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，若沒有縱身一躍的層層漣漪，也許不會喚醒世人，但又會有多少不朽的詩篇流芳百世。但他，選擇了逃避，逃避失敗，逃避黑暗。

勝者，常常被一時的光輝沖昏頭腦，失去了奮斗的目標(biāo)。世俗的羈絆，名譽的沾連，使他們只顧得欣賞奪目的絢爛，卻看不見身旁飛躍過的匹匹黑馬。而那一匹匹黑馬，都是浸著淚，踏著荊棘而來的'，就如成功者的當(dāng)初。

所以，什么才是真正的勝？答案是敗，只有徹底的敗過，頑強的站起來，才是最終的王者！

以碎片化閱讀為話題的作文篇八

說到讀書，我和書十分有緣分，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當(dāng)玩具來玩。

有一次，我偷偷地拿爸爸的書玩，不留意弄爛了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些小兒故事書，晚上，媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事里，我都感受到了書的神奇，也經(jīng)常被書里的故事給吸引住了。從此，我每一天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學(xué)，我因為也會查字典了，最后能夠獨立看書了。

直到此刻，我的那種對書的喜愛的情緒仍舊沒有改變。

我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責(zé)收拾自己的房間。我覺得這十分簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得十分干凈，就贏了，并能夠上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。

一開始，我干的還不錯，但是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧秘》的一本書，因為爸爸那去看了。我還沒有看過呢，我說看就看。我放下了手中的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識。

此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界里。

以碎片化閱讀為話題的作文篇九

星期一，我讀了我們班同學(xué)的《優(yōu)秀作文》，我這是第一次讀我們班同學(xué)的作品，所以我讀得非常仔細。

我們班同學(xué)的`這些文章，主要說我們應(yīng)該怎樣寫作和寫作方法。我把兩個同學(xué)寫的作文對比了一番。第一個同學(xué)寫了3，4百字，里面有好幾個錯字；第二個同學(xué)卻寫了6，7百字，并且沒有一個錯別字。難道第二個同學(xué)比第一個同學(xué)聰明嗎？原因并不在這里，因為第二個同學(xué)喜歡語文課，上課認真聽講，認真做號筆記，讀書時有仔細，還把書中里的優(yōu)美，生動的語句記錄下來，還能靈活運用。上個學(xué)期，老師介紹我看了一些課外書，有讓我把一些優(yōu)美，動聽的句子摘錄下來。從此，我的作文水平直線提高了，每一次寫作文時，總覺得一些事物在向我招手。不過一遇到寫物的作文時，筆下卻形容不出來，內(nèi)容顯得十分空洞，讓別人了不知道我在寫什么?？梢?，我還不會寫作文，還沒達到六年級的水平。我們班的這些優(yōu)秀作文寫得非常的好。初讀時，我有一些語句不理解，后來我問了爸爸，媽媽，拆覺得這文章的確寫得好。

今后，我一定要向第二個同學(xué)學(xué)習(xí)，使寫作水平進一步提高。

以碎片化閱讀為話題的作文篇十

我讀過蘇軾的《不歸之河》，它的壯麗被海浪卷走了。我讀到過，如果我是世界上一個郁郁寡歡的客人，我知道你為什么會流淚。茫然的痛苦；我讀過王偉回到森林深處的故事。綠色苔蘚散發(fā)出的清新自然的光芒又回到了我的身邊。我讀了很多書，但是我忘了讀你。所以，我仔細閱讀了你的記憶。你有時很隱晦。當(dāng)你在小學(xué)的時候，你經(jīng)?？雌饋砗芾?，然后生氣地一個接一個地撕掉書法練習(xí)冊。你挺直腰板，雙眼含淚盯著我，然后你從桌上拿起一本新筆記本。重寫一遍，老師明天會罵我。當(dāng)你這樣說的時候，你沒有太多的情感，但是當(dāng)你想起它的時候，它是甜蜜的。

那時，你在深夜練習(xí)我的字，你平常的筆跡對我來說變得有意義。你哭什么？你認為如果你受苦，我不會受苦嗎？你看著藏在桌子下面的字帖，眼睛變紅了。我不明白。地上的紙像蝴蝶一樣折斷了翅膀，靜靜地躺在地上。我哭得越來越大聲。我覺得受了委屈，忍不住了。你有時很脆弱。你曾經(jīng)讓我在晚上把你鬢角的白發(fā)在白熾燈下去掉。他們蜷縮在白色的床單上，什么也看不見。我問你:媽媽，疼嗎？你閉著眼睛搖搖頭，但當(dāng)你把它拿出來的時候，你皺起了眉頭。隨著你的成長，我也在成長。一根黑發(fā)也掉了下來，但在床單上清晰可見，就像拔掉了我心上的蘆葦尖，濃濃的血液緩緩而有力地流淌下來，溫暖而熟悉。你似乎有點心不在焉地哀嘆我老了！你眼睛周圍的皺紋清楚地記錄了我的成長。突然，我感到悲傷和痛苦。那種委屈可以隨著時間的流逝而逐漸平息，但你衰老的痛苦卻在我心中自由蔓延。以愛為基調(diào)，你讓我癡迷于閱讀屬于你的書。我理解你。我說，我想帶你去看白發(fā)蒼蒼的大海，在月光下摘下你鬢角的白發(fā)。

以碎片化閱讀為話題的作文篇十一

九年的義務(wù)教育里，我讀過不少教科書。摞起來足有一人高。可我常在想：當(dāng)我把美好的童年禁錮在校園里讀這些把一個淺顯易懂的道理擴充成一堆令人匪夷所思，費解復(fù)雜的句子的書籍又是否有用有意?小學(xué)累，中學(xué)苦，大學(xué)混然后帶著對社會迷茫，見識僅限于書本，工作經(jīng)驗為零的條件橫沖直撞在這個需要全能人才的時代又是否是我想要的?于是，“讀”開始成為王道，成為我在青蔥歲月里做的第一件有意義的事。

在擁有搜狗百度等神器的年代，不羈的我如獲至寶。見到新名詞總想一探到底。“月光族”、光照派”、毒物學(xué)”、分形幾何等都略知一二，成為了“煎餅人”一種什么都會一點兒的“新型人類”。各種場合，總能有點小知識小墨水忽悠“外行”，但僅靠著半瓶子醋晃蕩忽悠人，終究混得不長久。通而不精只是錦上添花，能有一技傍身才是上策。

兼職打工是踏上社會的必修課，與其等到大學(xué)實習(xí)才接觸社會，不如從現(xiàn)在起就自知冷暖。打工，最忌的就是說“我不會”。申晨曾說過，他最看不起的就是一句“我不會”就推脫責(zé)任的年輕人。每個人都非圣賢，只要肯學(xué)，新手也能成為元老。遇到不會的東西，勤學(xué)勤問才是方法。讀書亦是如此。也許買菜不需要函數(shù)，寫自己的名字不需要詩經(jīng)弟子規(guī)，也許寫情書只要會一句“iloveyou!”但在這九年里，我們知道了如何學(xué)習(xí)，有了一種學(xué)習(xí)的慣性。具備這種能力，能使你成長為知識淵博的人才。在讀社會里，這便是我最大的收獲。

讀，我不再局限于教學(xué)樓窗外的四角的天空。我想該讀的東西多得很，在學(xué)好課內(nèi)知識的同時，多讀讀也是蠻不錯的。

以碎片化閱讀為話題的作文篇十二

人們常說：讀書破萬卷，下筆如有神。為了讓我的寫作水平提高，爸爸媽媽給我買了很多課外讀物。而像神話書、童話書、小說這一類的“閑書”，只有雙休日才能大飽眼福。

一天中午，我趁老爸熟睡之際，偷偷溜進書房，在書柜里尋找“獵物”。哈！我找到了！一本《中華傳奇寶典》，是神話書，也被老爸列為“閑書”之一，我也只看過幾篇。帶著好奇心，我飛快的翻閱起來。

大約過了半個多小時，我聽見大房間有穿拖鞋的聲音，心想：老爸必須起來了。果然，老爸走了進來，可我早有準(zhǔn)備，立刻把書往一個開了的柜子里一塞，在拿一本《藝術(shù)百科》坐在沙發(fā)上裝模作樣的看著。這一招瞞過了老爸，老爸只說：“嗯，不錯，明白學(xué)習(xí)了?！北阌诌M房間呼呼大睡。

還有一次，我正在津津有味的看一本格林童話，老爸對我說：“你怎樣又在看格林童話？趕快換成奧數(shù)題！”我極不情愿的捧起奧數(shù)題，可心中還是放不下格林童話，于是，我假裝上廁所把攔窗子的小板凳往外推了推。過了一會兒，大風(fēng)把小板凳吹到了樓下，老爸跑下樓去撿，乘這之時，我又捧起了《格林童話》讀了起來。

這就是我的讀書趣事，怎樣樣，很搞笑吧？

以碎片化閱讀為話題的作文篇十三

翻開陳舊泛黃的歷史長冊，便嗅到一股沁人心脾的檀香味，是綺麗氤氳的絢麗古風(fēng)。

讀古辭。不知何時，喜歡上了含蓄婉轉(zhuǎn)的古辭。半杯茶半杯湖底沙，半句話半首蝶戀花。獨倚高樓，便想到蔣捷。那年少聽雨歌樓上的不羈與灑脫。而如今聽雨憎廬下，鬢已星星也，是歷經(jīng)諸事后的大徹大悟。卻還道一任階前點滴到天明的希冀。要說豁達，就不得不讀蘇軾了。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。人生的寵辱不驚，心中的如水明鏡，是溶入了他的興致，才有漫觀萬卷云舒的坦然。多少前人大徹大悟的深思，才留給后人一句箴言。

讀古曲。聽是用耳，讀是用心。樂音似流水。遠離喧囂的亂耳，沒有嬌柔甜美的聲線，沒有撕心裂肺的呼喊，只能感受呼吸的起伏，似慢慢劃過箏的波瀾不驚。案上放的是筆墨紙硯，指上奏的是高山流水。古風(fēng)被渲染上優(yōu)美的聲韻。有沒有想過斷壁殘垣，隱約有人輕哼胡笳十八拍；有沒有想過花飛花謝，有人含淚彈唱梅花三弄；有沒有想過烏江自刎，虞姬的一曲十面埋伏。多少過往，眼中早已是冽滟如波。塵埃不染，晃若隔世，陶醉于古曲。

讀古文。桃源一冽流水，流過天涯海閣蒼松迎客神仙也駐足。莫不是陶淵明采菊東籬的雅致，哪能夢到這仙境！仙子凌波微步，羅衫飄忽十步一回頭，夢中桃源，夢外桃花依舊盛開。也曾傾慕王勃，年少十九，能賦《騰王閣序》，寫的是景，卻抒出心中大志。那份才情，讓人怎能不服。讀古文，覺得那么的高不可攀。前人思想之精華，流轉(zhuǎn)幾世幾年，讓后人得以傳誦。以文明志，以古鑒今。

一盞青燈，一杯淡茶，一塌黃卷。游歷高山斷橋、赤壁蘇堤、大漠荒原。人生起起浮浮，何時能醉古風(fēng)。輾轉(zhuǎn)來到昆明，看輕影瘦湖邊透張綠，心似琉璃。

以碎片化閱讀為話題的作文篇十四

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞說的這句話真的是名副其實！為什么說這句話名副其實呢？因為我有一件事讓我感受到，聽聽看吧！

那是一個月光皎潔的夜晚，做完作業(yè)時，已是九點半，我洗漱完畢，上床睡覺。忽然，床頭柜上的一本《窗邊的.小豆豆》吸引了我，我鉆入被窩，津津有味的看了起來。當(dāng)我讀到“校長顯得有些遺憾，但根本沒有生氣”時，門外響起了一陣腳步聲，我知道是媽媽來了，便連忙把書藏在枕頭底下，裝睡起來，媽媽進來了，幫我蓋好被子，我沒有裝睡的經(jīng)驗，忍不住睜開了眼睛，媽媽嚇了一跳，我也裝做很困的樣子，說：“媽媽，你來了！我要去上衛(wèi)生間”說著，就爬下床，慢慢的走向衛(wèi)生間，片刻后再裝做慢慢地走向床，媽媽重新幫我蓋好被子走了。我的心像揣了幾只兔子似的，快速的跳動著，終于躲過這一劫了！我仔細的聽了聽還有沒有動靜，確定媽媽已經(jīng)回房了，我心中懸著的石頭算是放下了，我重新拿起書，看了起來。

“咚——咚——咚——”客廳的吊鐘響了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)十二點了，我的眼皮子也已經(jīng)在打架了，于是，我鉆進被窩睡覺了。

以碎片化閱讀為話題的作文篇十五

書，是人們的朋友。書是向上的階梯。自然書是拿來讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。

讀書是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的好處不僅僅在于開闊視野，豐富知識，還作為一種生活方式。讀書，能夠提高人的品格。自從上初中，讀書的時間大大減少，但是我還是堅持睡前看會兒書。讀童話書，腦袋了總會把那些故事情節(jié)播放出來。

讀那些潸然淚下的書，自然我也成了淚人。讀書比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來，你坐在電視面前能夠不用思考。它會吞食你的時間，你的想象力。這樣你和一個傻瓜又有什么兩樣。相反書不會，它會豐富你的想象力。它會充實你的時間。

一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書是永遠都不會厭倦，反而會越來越愛，再好吃的東西永遠都是一個味，而書它們是一個知識的無底洞。也是一個寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識也就越多，知識就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢的寶藏是不安全的，而知識的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。

讀書要仔細品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個餓了很久肚子的人走進飯館，看見大盆小碗、魚肉糕點亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞進嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒有嘗到菜的味道，根本不明白自己吃了什么東西。而仔細品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。

讀書是人生的第一大樂趣。

以碎片化閱讀為話題的作文篇十六

以前，我認為自己寫的文章已經(jīng)呱呱叫了，有些驕傲。但是，當(dāng)我認真閱讀完這本書后，心頭為之一震。真是人外有人，山外有山啊，這句話說的一點兒也不錯！

以前，我認為寫作文是一件枯燥乏味的事，所以并不十分喜歡寫作文。但是，當(dāng)我讀了這本書后這本書后，觀點已有所改變。其實，寫作文并不無聊，而是快樂、有趣的。只要我們用心去認真地寫作文，我想，我們的作文水平就一定會有所提高，并讓我們喜歡上了寫作文。

從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力，愛上！