每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以帶給我快樂為題的初中篇一

你肯定想要做一個快樂的人，因為快樂可以使你的生活變得更加有意義，讓你仿佛生活在溫暖的陽光里，但是快樂是要你去創(chuàng)造的，它掌握在你的手中。本文是本站小編為大家整理的以快樂為題的初中作文，歡迎閱讀。

很小的時候，我的快樂是充實的，是簡單的，幾顆甜甜的糖果，幾片松脆的干，幾件漂亮的衣服，這些就是小時候我的快樂。因為我的快樂很容易滿足，所以小時候的我總是樂呵呵的。

但是，現(xiàn)在我們的書包逾然加重，快樂也變得復雜，變的稀少而模糊。快樂微薄的的氣息幾乎讓我感到窒息，可是快樂又似乎無處不在，無時不在……啊!我感受到了，我的快樂就是身邊的同學，好同學們。

身為六年級學生的我們，只有兩個愿望，一是拿到好成績，二當然是是與同學來一個最后的“聚會”啦?；貞浧鹋c同學經(jīng)歷的風風雨雨，看見過彩虹，也接過風雨的洗禮。那是一些多快樂的事啊。我們從素不相識，到熟絡，一起跳皮筋，一起丟沙包，一起跳格子，一起打網(wǎng)球。還有那一節(jié)節(jié)數(shù)學課上，我們同心協(xié)力，解開了一道道奧數(shù)難題，那成功的快樂，成功的手舞足蹈，猶如一道道佳肴，讓人回味無窮。與同學的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，歡歡喜喜，就是我最大的快樂。我真不舍得與"快樂”們分開，希望再一次與他們?nèi)ミ\動運動，聊聊閑話?？墒恰昂玫奈恼驴傆芯涮?快樂的一天也總有十二點的鐘響”一時而已，我不會忘同學們的，同學們還是我的快樂，一時的分開不要緊，我堅信，有緣的未來我們會相遇。

其實有了樂趣，就有快樂，只要發(fā)掘就知樂的何在。

人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂于助人。

一次，我去紹興去學興趣班。正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友!你真勇敢!要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了!”說完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進嘴里，哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!

還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說："你是個好孩子，阿姨謝謝你!”霎時，周圍投來許多贊許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應該做的!這點小忙算不了什么!”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛!

在學校里，還有很多樂于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。

我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心里總會有美滋滋的味兒!

作為學生來說，考試取得高分，這是快樂，迷思苦想做出一道題，這也是快樂，上課得到老師的夸獎……這些都是快的。

我的快樂呢?就是去曉雯音樂學校學習樂理知識，每當周五晚上，邁著輕快的步伐，踏進教室時一陣陣悅耳動聽地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂的感覺。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂課就開始了。首先老師挨個檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，彈奏《蜜蜂進行曲》是作業(yè)之一，節(jié)奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點頭，此刻，我心中充滿了快樂感。

在學校，伴隨著下課鈴聲的響起，同學們像離弦的箭一般，沖出教室，三個一堆兒，五個一伙兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時間，對于我們來說，就是非?？鞓返氖虑?。

快樂的事情數(shù)不勝數(shù)。

我快樂，因為我是一個活潑開朗的女孩，我快樂，因為我是一名優(yōu)秀的好學生，我快樂……讓我們忘記煩惱，一起快樂生活吧!

離中考結(jié)束已經(jīng)很多天，分數(shù)知曉，分數(shù)線露面，就連高中，一個我即將度過我下一個3年的地方，我也去報到注冊過了。

我曾經(jīng)以為我可以很瀟灑地面對中考，好的壞的，只要自己努力過了就ok?？墒?，事實告訴我不是這樣。我只是一個凡人，一個俗人，我逃避不了傷心。別人一個又一個報喜的電話，對我來說都是一種撕心裂肺的諷刺，心中只有痛與難堪。是不是，考上好的高中的人就可以高人一等，就可以昂起下巴說話?我討厭那些還在喋喋不休地討論中考成績的人。甚至還有鄙視與不屑。

有意無意中，我一直在躲避她的電話。我的感覺告訴我，她考得不錯。似乎每個家長都喜歡將自己的孩子與別人作比較。就這樣，我在如此的壓力，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了好多年。直到此刻，還是沒有停止。看著身邊的人一個比一個出色，而自己是一天比一天黯淡，是一種無言的難堪。我連反駁都失去了資本。我無奈選擇了心中壓抑。終于接到了她打來的慰問電話，最終也只是以無聊的寒暄開頭，再以無聊的寒暄結(jié)束。中間有過中考問題的碰出，我慌忙跳過。

為了爭回一口氣，媽媽告訴我要努力，再堅持3年，然后告訴所有人，一中分校的學子照樣可以上一本，二本，照樣可以比那些曾經(jīng)無比有趣的一中學子強。我覺得媽媽的話很對，也就一直這樣鼓勵自己。

我從來不相信，學習就是生活的全部。一張文憑，就可以決定所有的命運。我從來不相信。我發(fā)誓，我一定可以用另一種方式，證明給他們看，學習不是唯一的出路。我一定可以活得很好，我可以做一個快樂的自己。我不會讓一張蒼茫的紙張決定了自己一生的命運?！渡钋槊艽a》中，戚偉易曾經(jīng)以為生命只有錢與權(quán)。可是，當他得知自己只剩3個月的生命時，他明白了，當生命結(jié)束時。他什么都沒有擁有。所以他決定，和趙深深一起，度過最后的快樂時光。他終于明白，人生，沒有比快樂更重要的。

人生是一張白紙，我們應該給它畫上美麗的圖案，而不是，硬生生地，將一張文憑貼在上面。

我要，做，快樂的自己。

以帶給我快樂為題的初中篇二

一群年輕人開始四處尋找快樂，卻沒有領(lǐng)悟到什么是真正的快樂。遇到煩惱。憂愁和痛苦當然在所難免。但是后來，他們放棄了刻意的去尋找快樂，而是安下心來齊心協(xié)力，努力研究，辛勤勞作。最終，從自己的勞動中獲得了快樂。

何止是這一群人，有多少人不是從勞動中獲得快樂呢？

“鐵人”王進喜帶領(lǐng)了一批石油工人，用雙手挖掘?qū)毑?，用雙手創(chuàng)造奇跡?！坝袟l件上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上?！痹谒麄兊呐趧酉?，中國的第一口油田被建成了。他們感到無比的驕傲與自豪，他們感到無比的高興于欣慰。他們樂在臉上，樂在嘴里，更樂在心里。勞動獲得非凡的快樂。

農(nóng)民伯伯們，起早貪黑的在田地里勞作，“面朝黃土背朝天”，勞動，勞動，勞動……雖然很辛苦，雖然很疲憊，但是當看到自己一天天經(jīng)營的莊稼結(jié)出累累碩果時，當嗅到那一陣陣成熟的氣息時，他們的臉上綻放了如花一樣的笑臉。他們樂在臉上，樂在嘴里，更樂在心里。勞動獲得平凡的快樂。

像那一群年輕人一樣，在我們的身邊，有太多太多人，他們辛勤的勞動，不怕苦，不怕累。用勞動充實自我的人生，用勞動創(chuàng)造自我的價值，從勞動中獲得那份快樂。

快樂是勞動前心中的那份期待與憧憬；快樂是勞動過程中不斷克服困難，不斷解決問題并且與人合作的那份探索和與共；快樂是勞動后大汗淋漓的那份酣暢；快樂是勞動換來的那份成功的喜悅。

我開始給媽媽分配任務：“媽媽，你先去把客廳掃一遍！”然后到給爸爸分配任務：“爸爸，你等媽媽把客廳掃完，我把客廳的所有東西擦完，你就把地板拖一遍！”分配完任務后，我就開始擦著酒柜的玻璃，擦完了，我等著媽媽把地掃完，媽媽還有一點沒有掃完。于是，我就順遍擦了擦茶幾，擦完茶幾，媽媽也剛好掃完，我們回頭看了看爸爸，恩？他怎么還坐在沙發(fā)上呢？“爸爸！”“哦！掃完了？”“早就掃完了！”“好的，馬上就去拖！”“快點！”等我們喊到第二十九遍的時候，爸爸終于從沙發(fā)上懶洋洋的起來了！只見爸爸比我們干得還起勁，他拖完之后，我們接著又拖了廚房、大臥室等等等等。

第二天下午，我開始裝鼓皮。我先拿出鼓鑰匙，把固定鐵環(huán)的螺絲擰下來，然后把鐵環(huán)拿下來，放在一邊。接著把鼓皮拿下來，再把靜音鼓皮放在鼓上。最后把鐵環(huán)裝上，擰緊螺絲，把鼓皮伸展均勻。這就用了我半小時。還剩下一個軍鼓、一個通鼓、一個地通和一個大鼓沒裝。我又按照前面的步驟把軍鼓、通鼓和地通都裝完。了。這時，爸爸回來了。我和爸爸吃完飯，爸爸幫我把大鼓放倒，我又把大鼓的靜音鼓皮裝上了。我用鼓棒敲了一下鼓，一點聲也沒有。

從此，我悟出了一個道理：只有自己付出勞動，才會得到快樂。

秋天是收獲的季節(jié)，各種果實都在這個季節(jié)成熟、收獲。今天是“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。

我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍湛藍的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。

我們來到了爸爸的`朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠遠望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。我不禁問小付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個“小刺猬”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下，我“哇——”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒想到栗子球上遠遠看起來毛絨絨的外衣其實是由非常堅硬的刺組成的。小小的栗子也有自己的保護衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。這時，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個栗子球，原來看似容易的事，其實也不容易做好。

今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數(shù)次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因為我收獲了勞動的快樂！

勞動，一個每個人都不陌生的詞語。自打我記事以來，我勞動過許多事。我每次在勞動中都會很開心，因為我相信：勞動有快樂相伴。

周五放學，我與媽媽一同回了奶奶家，因為奶奶不知道我們要回去，就沒準備飯菜，所以晚上我們不得已在田里采了些豆角回來剝。

正巧那天碰上媽媽手疼，所以我和奶奶兩人剝豆子。由于我經(jīng)驗不足，不會剝豆子。我便先看奶奶撥了幾個，然后也效仿著去剝了一個，可是豆角是剝開來，豆子卻不翼而飛，我和奶奶兩個忍不住大笑起來。

媽媽實在看不下去了，片不耐煩地說了聲：“人家鸚鵡學舌都學會了，你怎么連剝個豆子都不會?！眿寢屨f的話是有些不中聽，但我剛剛也看到她笑了的，她是恨鐵不成鋼吧。

最后，心軟的媽媽還是一步步地教了我剝豆子的一些小技巧。她讓我先用兩只手半握拳抓著豆角的3：4的地方，輕輕一擰，照著豆角開裂的地方，將豆子取出，就完成了。

我照著媽媽說的，開始了。第一步拿法媽媽說很好?？傻搅说诙綍r，我的面前出現(xiàn)了“攔路虎”，第一次，我用的力很小，臉豆瓣都沒擰開來，第二次，吸取了第一次的教訓，力氣大了，可是這次用的力又太大了，所以導致豆子又蹦了出去，我自己忍不住笑出了一聲。后來經(jīng)過七八次反復地練習，終于得到媽媽的肯定，在練習中，竟然還有一粒調(diào)皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，嚴肅的媽媽終于忍不住地笑出聲來了。

今天晚上剝豆子，既鍛煉了我的動手能力，又讓我從勞動中得到了快樂。勞動有快樂相伴。

大家知道嗎？我特愛勞動，在家里我可是爸爸媽媽的好幫手。

今天我們家就發(fā)生了一件“大事”——大掃除。媽媽是家里的“總指揮官”，她把任務分配給我，我負責擦玻璃。接到任務我興奮極了，“保證完成任務！”我信心十足的喊著口號。用什么擦好呢？一下子想起了在學校時，老師告訴我們用報紙擦玻璃，最干凈，因為報紙上面用鉛印刷的字，有很強的去漬效果。于是我先收集家里看過的報紙，再把一大張報紙撕成兩半再揉一揉，搓一搓，把報紙搓軟，然后朝玻璃吹一口氣使玻璃濕潤起來，這樣臟東西就很容易被擦掉，然后，再擦。我反復的擦，擦好后再離遠處看一看，有沒有臟的地方?jīng)]擦掉，再反復擦，花了好大的功夫，終于完成了任務。“我擦完了。”我得意的高呼起來。媽媽背著手，就像檢查官一樣檢查起來，連一點灰塵都不放過，真是一絲不茍呀！我心里想：這時的媽媽好嚴肅哦！“好的，不錯嘛！可不能小瞧我們這位小同志嘛！”媽媽一邊點頭一邊說。我的心里更得意了。

我第二項任務是掃地，可真是辛苦??！我嘗到了勞動的不容易。彎著腰，低著頭，一手拿著掃把，一手拿著畚斗，一步一步慢慢地走，認真地看，仔細的掃，真累?。〗酉聛?，我再幫爸爸拖地（因為媽媽把拖地的任務分配給爸爸），爸爸直夸我說：“我的女兒可真能干，長大了，懂事了啊。”聽了爸爸的話，我心里就像抹了蜜一樣甜，干起活來更賣力氣了。直到完成勞動任務。

捶捶背！敲敲腿！看著干凈的小家，我可真高興啊。心里想：下次一定要多做做家務，多幫爸爸媽媽分擔一些負擔。雖然很累，但是我通過勞動，得到了爸爸媽媽的肯定，也使自己的小家變得干凈清潔，確實嘗到了快樂！這也就是勞動后的快樂！我真切地感受到了勞動的美妙滋味。

以帶給我快樂為題的初中篇三

這便是生活？

生活的真，生活的誠，我正在體味，生活的無邊，生活的遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林！

以帶給我快樂為題的初中篇四

日常生活中，科學無處不在，可能在你不經(jīng)意的時刻，它會悄悄出現(xiàn)，幫助你解決難題，讓一切事情變得順利。

記得有一次，我跟著爸爸學習打乒乓球，由于我是新手，好像一切都不是那么的順利。哎，沒辦法，我也只能一步一步地跟著學習。老爸先教我握好球拍，只有球拍握好，球才能打好。握球拍有好幾種好方式，我選擇了一種，這種方法是兩個指頭在前面捏著打的。

開始發(fā)球了，老爸一個拍子打過來，由于速度太快，我沒接住，可是我又不死心，我要求他重來，之前的'一局不算，老爸扭不過我，只好聽從我的安排了。

第二局開始了，我和老爸屏氣凝神，生怕一個不小心，自己沒接住。乒乓球在球臺上跑來跑去，我和老爸都加快了速度，可能是我沒注意，球掉到了地上，我沒看到，一腳踩了上去，原本圓鼓鼓的乒乓球被我踩得扁扁的，我傷心極了，同時也很著急，沒了球，我怎么打??！

我著急的跟爸爸說：“爸爸，我該怎么辦啊！沒了球，我們怎么玩呢？”沒想到爸爸笑了笑，這一下，可讓我生氣了，“爸爸，你笑什么??！”爸爸告訴我：“你有沒有聽過‘熱脹冷縮’？”我不解的說：“我聽過?。】墒?，跟著有什么關(guān)系呢？”爸爸又告訴我：“你只要回家放點熱水，把球放進去，它自己就恢復原形了?！甭犃税职值脑?，我趕快跑回家去，倒了一盆熱水，把乒乓球放了進去，奇跡出現(xiàn)了。只見乒乓球像是被打了氣的氣球，一個勁地鼓起來，我開心的叫起來。接著和爸爸去玩乒乓球了。

我從這次乒乓球事件中，明白了，什么是熱脹冷縮，其實生活中這種事情也有很多。你如果把水裝進瓶子里，放到冰箱的冷凍層，把水凍好，你會發(fā)現(xiàn)，瓶子會被凍的凝在一起；但如果你在瓶子里裝入熱水，你會發(fā)現(xiàn)瓶子會脹起來，有時候還有可能會爆炸。

其實這個原理無處不在，就連我們的火車軌道，都是按照這個原理修筑的?；疖嚨能壍溃话愣际怯锌障兜?，那是因為火車在行駛的時候，有可能火車的輪子會發(fā)熱，接在軌道上，軌道會承受不了，所以設計了空隙，一旦發(fā)熱，之間還有空隙，發(fā)生危險的可能性不大。

生活中處處有科學，通過這件事情，讓我明白了，科學知識伴隨著我們成長，因為科學，才讓我們的生活充滿了情趣，有時一個小小的實驗，便會讓我們從中體會到學科學，用科學的樂趣。所以，現(xiàn)在我們要好好學習科學，長大以后，報效祖國，讓我們的社會更強，讓我們的國家更強，為了今后的美好生活，我們要更加努力。快樂學科學，快樂用科學！

以帶給我快樂為題的初中篇五

運動有很多種方式，每一種方式都是獨一無二的，我最喜歡的就是踢足球。

踢足球時，我們有兩個公認的隊長，而隊員卻是變來變?nèi)?，不是統(tǒng)一的。

而我呢，當然也摻合到里面去了。

我喜歡的運動項目還有騎自行車。

一天，我和我的大姑奶奶去騎自行車時看到一塊標牌，上面寫著“丫界龍”三個大字，我們通過商議決定去丫界龍看一看怎么樣。

直到看到一塊丫界龍的標牌是在大山里，于是我又和大姑奶奶商議了一會兒，還是決定去丫界龍一看。

去丫界龍的路不好走了，那是由石子鋪成的路，我好幾次都差點從自行車上摔下來。

終于，到了一個岔路口，這可難倒了我們，還好我善于觀察，看到了一塊路牌，是向左的。

可是，剛沒走多遠，一個新的問題難住了我，當然只難住了我一個人，那是一只土狗，他站在我面前汪汪叫。突然，我的救星——狗的主人來了，他示意狗回去，我便一句謝謝都沒說，就沖了過去。

過了一會兒，我就看到一棟房子建在山坡上，那棟房子上掛著一塊牌子，上面寫著“丫界龍”三個大字。??！我們終于到了！

我從小就常常聽到人說：“生命在于運動！”我從小的身體就不好，體弱多病的，我的爸爸也常常勸我，讓我多運動運動，可是我總是左耳進右耳出的，所以現(xiàn)在的體育成績一般般。不過后來我覺得運動會帶來健康的。

記得有一次，我在我們小區(qū)的公園里散步，那時正是清晨時分，幾個中年婦女和幾個老年人在一起做運動，幾個老年人正在跑步，我看著他(她)們那輕盈的身軀，根本不像已經(jīng)有七十多歲高齡的人。

"那老爺爺你每天都這么早來鍛煉呀？''我說。

"當然了！''老爺爺說，"早睡早起身體好。''

聽了老爺爺?shù)囊环捯院?，我覺得很有道理，我心情豁然開朗了許多。

之后，我一時間就常常叫我的爸爸、媽媽一起和我運動，如：跑步、騎自行車、爬山、下棋等等的活動，使我的體質(zhì)比以前好多了。我也開始參加一些學校舉行的比賽。

去年我也參加了比賽，我參加了壘球和一百米沖次，在我投壘球的時候，我就只有5、6名次罷了，可是，我在沖次100米中，我發(fā)揮失長了。在槍聲響起的時候，我遲疑了一下，后來才反映過來的，我使了吃奶的勁，同學們還為我加油，但還是設有追上，最后只跑了第五名。

......

從此以后我知到了運動真的能給我?guī)砜鞓贰?/p>