教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工作，對(duì)國(guó)家和個(gè)人都有著重要意義。在總結(jié)中，要注意用具體的例子和事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。

這就是我想要的生活中考滿分作文篇一

在這個(gè)渾濁的世上能夠隨心所欲的活著的人才是了不起的人，看著蕓蕓眾生如是想到，那么我呢，我能按照我的想法活下去嗎？我能做到無(wú)所畏懼一往直前嗎？現(xiàn)在的答案未知，唯有時(shí)光能見(jiàn)證，此刻我問(wèn)自己的問(wèn)題。

對(duì)于出生我無(wú)法選擇，因此我嘗試想盡力把生存環(huán)境對(duì)我人格形成的影響降到最低，我想嘗試一個(gè)人生活的痛苦，正因?yàn)槟鞘羌纯嗟氖?，才需要用時(shí)間去緩解那份痛苦，因?yàn)槲覀兌贾溃缤碛幸惶?，我們都?huì)分道揚(yáng)鑣，形同陌路。

追逐一個(gè)人其實(shí)是很累的，而且他還不會(huì)回頭看你。

一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了我們漸行漸遠(yuǎn)，我夢(mèng)見(jiàn)了田間和鄉(xiāng)村，我夢(mèng)見(jiàn)了陌生和熟悉，我夢(mèng)到了迷茫無(wú)助、恐懼和痛恨，我夢(mèng)見(jiàn)了我埋頭痛苦，走向隕落。夢(mèng)醒時(shí)，五點(diǎn)十分，眼角沾淚，仍然蜷曲、失聲、瑟瑟、如此狼狽，等待黎明。

從什么時(shí)候開(kāi)始，都變了呢。自問(wèn)無(wú)果。

其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，也不認(rèn)為有什么物什么事或什么人是必須存在于我身邊的，換句話說(shuō)，我并非離開(kāi)了誰(shuí)就像魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣不能活，恰恰相反，大家都是“水丟失了魚(yú)”那樣，池中有水，水中有魚(yú)，魚(yú)群無(wú)數(shù)。水中不止一條魚(yú)，且魚(yú)也非絕世，何必挽留。

我們明明可以活得更自由、更精彩、更充實(shí)的，那么為什么，沒(méi)有人愿意去打破這個(gè)禁錮牢籠，人類(lèi)為什么要制造各種條規(guī)來(lái)限制自己的自由......不得而知。

經(jīng)歷過(guò)幾近崩潰的邊緣，才發(fā)現(xiàn)，自己多么想要遇見(jiàn)一個(gè)人，一個(gè)陽(yáng)光的人，把自己也帶入對(duì)方的世界，去探索自身從未接觸過(guò)的陽(yáng)光、明媚及和平，彼此擁有信任的關(guān)系，不被世俗所分離，就像夏洛克和華生、就像赤城和白百根那樣，充滿信任。

我在等一個(gè)人，一個(gè)能與我唯之對(duì)視的人，我不知道要花多少時(shí)間、經(jīng)歷多少陰晴才能等到他，但我堅(jiān)信我能等到他。但我想，也許那個(gè)人也在等我，如果我們苦苦等待都等不來(lái)對(duì)方的闖入，那么我想我會(huì)去尋找他，而我也想象他也會(huì)去尋找我，當(dāng)我們決定放棄等待而轉(zhuǎn)為尋找時(shí)，只需靜候?qū)Φ臅r(shí)間，我們彼此生命線相交的那一刻，那一刻，我想我要等的人已經(jīng)找到了。

這就是我想要的生活中考滿分作文篇二

新學(xué)期開(kāi)始，為了讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，改掉以前的小毛病，我用獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗的方式激勵(lì)女兒，攢夠五面小紅旗滿足一個(gè)小愿望，小愿望是：買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、圖書(shū)或小發(fā)夾；十面小紅旗滿足一個(gè)大愿望，大愿望是游泳；小紅旗可以累積，并滿足再大的愿望，比如旅游等。這個(gè)方法試行了兩周，很奏效，寫(xiě)作業(yè)時(shí)腰挺直了，托鞋不亂丟了，每天完成作業(yè)后還記得把第二天的書(shū)準(zhǔn)備好。

周二晚上，女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢專(zhuān)蚁胍粋€(gè)帶指針的手表，需要幾面紅旗？”

聽(tīng)到手表兩字，我心想，小孩子家買(mǎi)什么手表，就想托一托，時(shí)間長(zhǎng)了孩子可能就忘了，然后就隨便說(shuō)了一句：“手表是個(gè)大愿望，好好努力，得到十面紅旗才能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

“那我寫(xiě)一篇作文可以得幾面小紅旗！”孩子接著問(wèn)。

“作文？”一提作文我就來(lái)精神，這幾天正為她作文的事犯愁呢，“寫(xiě)一篇作文5面紅旗！”我是一心想讓孩子多練筆，主動(dòng)想寫(xiě)還不鼓勵(lì)鼓勵(lì)！

“哦——太好了，媽?zhuān)瑢?xiě)兩篇作文是不是就可以給我買(mǎi)手表了？我明天就寫(xiě)兩篇作文！”孩子立刻歡呼！

啊，這毛頭小孩兒把老媽給繞進(jìn)去了，我這時(shí)才想起來(lái)問(wèn)她為什么要買(mǎi)手表，她想了一會(huì)兒說(shuō)：“老師讓我們?cè)诩易鰝€(gè)“表”玩兒，要是有個(gè)真的不更好嗎……我要帶指針的那種……”

我想了想說(shuō)：“好，兩篇作文，一篇媽媽命題，把你為什么要買(mǎi)手表的原因?qū)懴聛?lái)，另一篇自己隨便寫(xiě)。完成以后媽媽給你買(mǎi)，相信你能把小手表當(dāng)作你學(xué)習(xí)的好伙伴，以后數(shù)學(xué)作業(yè)有關(guān)鐘表的題媽媽相信你不會(huì)再錯(cuò)了！有了小手表以后，早上不能再賴(lài)床……”

想想我這個(gè)老媽也實(shí)在是羅嗦，干什么都要輔加那么多條件。

這件事讓我意識(shí)到，孩子漸漸長(zhǎng)大，不能再用哄小孩子的辦法敷衍他們，和孩子說(shuō)話不能象以前一樣信口開(kāi)河，有時(shí)也要講究技巧，甚至要與她們“斗智斗勇”，心里也默想了幾條以后需要注意的事項(xiàng)：

1、牢記孩子校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的一句話：不能給孩子輕易許愿，一旦許愿必須做到，做個(gè)說(shuō)到做到的好媽媽。

2、告訴孩子：快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)是我們的最終目標(biāo)。一切獎(jiǎng)勵(lì)是為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，好習(xí)慣能使我們的生活變得快樂(lè)，學(xué)習(xí)變得快樂(lè)！

3、獎(jiǎng)勵(lì)除與學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)有關(guān)以外，還要擴(kuò)大到每一個(gè)懂事的、有愛(ài)心的舉動(dòng)上，而且大小愿望確定后一個(gè)月不變。

4、鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，并且盡可能多地與她共讀，多引導(dǎo)她對(duì)書(shū)中的內(nèi)容發(fā)表自己的看法，復(fù)述書(shū)中的內(nèi)容。

5、盡量滿足她想去游泳的愿望，希望孩子這個(gè)冬天不要再生病。

寫(xiě)到這兒，感覺(jué)有校信通真好，她給了我們家長(zhǎng)一個(gè)平臺(tái)，能讓我們把孩子們的日常小事放到這個(gè)平臺(tái)去“沉淀”，沉淀過(guò)后使我們反思，反思過(guò)后讓我們不斷改進(jìn)。

這就是我想要的生活中考滿分作文篇三

幸福，是所有人的追求。

幸福是什么？對(duì)于不同的人，幸福有著不同的理解。有人覺(jué)得，擁有親情，便是幸福；擁有友情，便是幸福；擁有愛(ài)情，也便是幸?！灿腥死斫鉃?，擁有一個(gè)溫暖的家庭，一個(gè)愛(ài)自己的妻子（丈夫），膝下有天真可愛(ài)的孩子時(shí)刻在你身邊撒嬌，這便是幸福。更有人覺(jué)得，能夠依偎在愛(ài)人的身邊在星空下賞月，能夠攜同家人一起游遍祖國(guó)名山大川……這便是幸福。

對(duì)于幸福，沒(méi)有人能作出最為全面的解釋?zhuān)矝](méi)有更為貼切的定義。

幸福源于人們對(duì)生活的理解，對(duì)人生的感悟。身邊撒嬌，這便是幸福。更有人覺(jué)得，能夠依偎在愛(ài)人的身邊在星空下賞月，能夠攜同家人一起游遍祖國(guó)名山大川……這便是幸福。

對(duì)于幸福，沒(méi)有人能作出最為全面的解釋?zhuān)矝](méi)有更為貼切的定義。

幸福源于人們對(duì)生活的理解，對(duì)人生的感悟。我有著自己所追求的幸福，我想要的幸福，也是我想要擁有的。我感悟著現(xiàn)在，卻也憧憬著美好的未來(lái)。

我想擁有一份最為溫馨的親情。在家里面能切身感受到父母的愛(ài)，兄弟之間的團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)刻感受著家的和諧與溫暖，幸福的氛圍……這便是我想要的幸福。

我想擁有一份最為真摯的`友情。友誼是溝通人際關(guān)系的橋梁，是步入社會(huì)的基礎(chǔ)。我希望能與自己要好的朋友攜手并肩，共同進(jìn)步。生活中沒(méi)有矛盾、摩擦，孤獨(dú)時(shí)能夠有朋友的陪伴，困難時(shí)能有朋友的鼓勵(lì)、以手相助?！肮不茧y，同分享”是我的原則……這就是我想要的幸福。

我也想擁有一份浪漫的愛(ài)情。我追求的不是那種轟轟烈烈、死去活來(lái)的愛(ài)，而是充滿溫馨、充滿感**彩的愛(ài)，能夠同自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人一起，街邊散步，漫步河塘、并肩賞月……分享著那一份份的快樂(lè)和喜悅，這也是我想要的幸福。

對(duì)于自己追求的幸福，并沒(méi)什么奢求，只求平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不與競(jìng)爭(zhēng)，也不甘落后。

美好心情源于對(duì)幸福生活的熱愛(ài)，旭日東升，感受著溫暖的陽(yáng)光，以最為美好的心態(tài)懷抱嶄新的一天，幸福永遠(yuǎn)屬于自己。

追求幸福的感覺(jué)，生活不再單調(diào)；感受美好生活，你已不再彷徨迷惘．笑對(duì)生活，笑對(duì)人生，笑對(duì)每一天，你會(huì)感覺(jué)自己是最幸福的人。

這就是我想要的生活中考滿分作文篇四

又一個(gè)考試季節(jié)來(lái)臨，學(xué)生們一個(gè)個(gè)的如臨大敵，久沒(méi)有翻過(guò)的書(shū)本現(xiàn)在紅紅藍(lán)藍(lán)的畫(huà)得滿滿；一張又一張寫(xiě)滿字的紙條也開(kāi)始露面；整天追著老師企圖套一點(diǎn)“考試范圍”；復(fù)印社的老板嘴樂(lè)得合不攏，只盼著多考幾天。

想想自己上大學(xué)那會(huì)兒好像也是這樣，直到最后兩個(gè)星期才“挑燈夜戰(zhàn)”，對(duì)著一本又一本的書(shū)念念有詞，像極了廟里打坐的老和尚。其實(shí)更確切地說(shuō)，是像極了廟里念經(jīng)的小和尚，因?yàn)椤靶『蜕心罱?jīng)，有口無(wú)心”嘛！匆匆忙忙記下的東西，考試結(jié)束的鈴聲一響過(guò)之后通通的不見(jiàn)蹤影，有心去對(duì)一下答案，都無(wú)從對(duì)起。一學(xué)期四個(gè)的多月，仿佛只有最后這么兩個(gè)星期印象深刻。也許是因?yàn)橐丶伊说呐d奮；也許，是這熱烈的考試季節(jié)讓我們難忘吧。

都說(shuō)一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的人如果沒(méi)做過(guò)弊是不可能的。可是我想，總有那么一兩個(gè)是憑著自己平時(shí)的苦讀和期末的復(fù)習(xí)順利的通過(guò)考試這關(guān)。剩下的如何過(guò)五關(guān)斬六將，那就只有自己和老天知道了。有一部分的課，要是不作弊的話還真的就是浪費(fèi)時(shí)間。比如說(shuō)什么……概論……思想……主義。這些東西啊，除了成績(jī)單上的數(shù)字我還真看不出有什么意義。（當(dāng)然，我在思想上大的方向是沒(méi)有問(wèn)題地?。┧阅兀瑢?duì)于學(xué)生作弊這個(gè)問(wèn)題，我算是看得比較開(kāi)的。真的到了考場(chǎng)上，也總是忍不住手下留情?？杉幢闳绱?，還是有些讓我不能理解的地方。明明已經(jīng)劃好了范圍，不夸張地說(shuō)，考一個(gè)句子給兩個(gè)的范圍，算是很精確了吧?？蛇€是有人-很多人，幾乎是全部-連背都懶得背，非要一張紙條抄下來(lái)，帶到考場(chǎng)上去，偷偷摸摸，膽戰(zhàn)心驚；成功的驕傲之情溢于言表，被抓的在感嘆自己倒霉之余，也不忘-肯定不忘-問(wèn)候一下“名捕”的親朋好友，祖宗三代。何必呢？背一下真的有那么難嗎？難道這就是傳說(shuō)中的“gengeration?gap”我真的是理解不了，都說(shuō)人類(lèi)有趨利避害的本能，怎么就不能為了自己的“安全”，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)腦細(xì)胞呢！

也許所有的這些都可以概括成四個(gè)字“僥幸心理”。雖然是“伸手必被捉”，但捉到的那個(gè)肯定不是我！既然不是我，那不帶條子豈不虧哉？于是乎，考場(chǎng)上費(fèi)盡心思的藏好，再費(fèi)盡心思的拿出來(lái)。出了考場(chǎng)，已經(jīng)完成了歷史使命的紙條被隨手丟棄，幾乎要把草坪的綠色蓋住。每每監(jiān)考結(jié)束，看到這種情景，心里還真是五味雜陳，無(wú)奈ing！

孩子們啊，同學(xué)們啊，你們總有一些事情是想通過(guò)自己的努力得到的吧？不管別人對(duì)你們的評(píng)價(jià)如何的不好，我總是相信，你們是有夢(mèng)想，有理想的。只是你們太過(guò)于高估自己的控制力，也太過(guò)于低估習(xí)慣的力量。從一次期末考試做起吧，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，證明你想做的事情是做得成的。

我期待……

這就是我想要的生活中考滿分作文篇五

這幾天，我親愛(ài)的小姨把我崇拜的外婆著實(shí)氣得夠嗆。原因是剛剛畢業(yè)的小姨，硬是不聽(tīng)親朋好友的勸阻，執(zhí)意要去邊遠(yuǎn)的山區(qū)支教。于是，外婆來(lái)電話，要媽媽和我這個(gè)周末一定回去一趟，以阻止小姨犯傻。

“好不容易供她上完大學(xué)，實(shí)指望她能留在城里，找個(gè)好工作，再給我找個(gè)好女婿居家過(guò)日子，沒(méi)想到死丫頭偏要去那么遠(yuǎn)的地方教書(shū)！”外婆一見(jiàn)我們，就抱怨開(kāi)了，她緊緊地握著媽媽的手，“你好好勸勸你妹妹，好歹讓她留下來(lái)?！闭f(shuō)著說(shuō)著，外婆竟抹起了眼淚。

“好吧，我試試看。”一向了解小姨脾氣的媽媽只能這樣答應(yīng)外婆。

正在這時(shí)，小姨回來(lái)了。

“喲，姐姐來(lái)啦，是來(lái)做說(shuō)客的吧？”小姨快人快語(yǔ)，又親熱地瞥了我一眼，調(diào)皮地說(shuō)：“還帶來(lái)個(gè)小尾巴助陣呢。走，到我房里說(shuō)吧！”

這種情況下，我只有苦笑的份，我哪敢得罪小姨呀！我還欠著她好多人情沒(méi)還呢。

“妹妹，你也不要太倔了，總得考慮一下老媽的感受吧！”我們走進(jìn)小姨的房間，媽媽坐了下來(lái)，和顏悅色地對(duì)小姨說(shuō)。

“我去山區(qū)支教，并不是不要老媽?zhuān)窍霝樯絽^(qū)的教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，再說(shuō)，過(guò)兩年我就回來(lái)了。”

“別人去不是也一樣嗎？”

“那怎么能一樣呢？別人去是別人為國(guó)家作貢獻(xiàn)，我去是我為國(guó)家作貢獻(xiàn)。”小姨一甩秀發(fā)，揚(yáng)起眉毛，瞪大眼睛。

“你要是這么說(shuō)，我也能理解。”媽媽一臉的真誠(chéng)，看來(lái)她非但沒(méi)有說(shuō)服小姨，反而被小姨同化了。

不知什么時(shí)候，外婆走了進(jìn)來(lái)。她無(wú)限疼愛(ài)地看了一眼小姨，嘆了一口氣：“你現(xiàn)在主意可大了，誰(shuí)也攔不住。不過(guò)，聽(tīng)你剛才這么一說(shuō)，是有點(diǎn)道理?！蓖馄诺恼Z(yǔ)氣明顯溫和了許多。

“我們年輕人就應(yīng)該多在外面闖闖，這樣既能鍛煉我們，又能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，何樂(lè)而不為呢！”說(shuō)到這里，小姨調(diào)皮地朝外婆擠了擠眼，“如果我們做什么事，都要聽(tīng)父母的，或者看他人的眼色，那我們還能做成什么事呢！”

“小姨，我支持你！”不知哪來(lái)的一股勇氣，令我脫口而出，連我自己都嚇了一跳。

“好了好了，我們都支持你，好吧？”媽媽站起身來(lái)，拉起小姨的手。

“這下你滿意了吧，我們都支持你。”外婆把“支持你”三個(gè)字的音拉著特別長(zhǎng)。

“謝謝姐姐，謝謝老媽?zhuān)仓x謝小玲?！毙∫坛槌鍪謥?lái)，同時(shí)握住我和外婆的手，把它們放在媽媽伸來(lái)的手中，開(kāi)心地叫道，“你們放心，到了那邊，我一定好好干，讓山區(qū)的孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，也讓你們?yōu)槲因湴痢?/p>

我們都高興地笑了。

“這才是我想要的！”小姨大聲地喊出她的心聲。

這就是我想要的生活中考滿分作文篇六

有些人，為了目標(biāo)，漫無(wú)目的地拼命。殊不知，已是南轅北轍。唯有心平氣和，才能得到自己真正想要的，那一份清歡，那一份閑適。

升入初中，學(xué)業(yè)漸漸繁重，周末也是排滿了補(bǔ)習(xí)班。我埋頭苦讀，不管是對(duì)是錯(cuò)。

期中考試后，成績(jī)不很理想。父母帶煩悶的我去一座小鎮(zhèn)游玩散心。

托著腮，定定的望著窗外，我問(wèn)自己：這，真的是我想要的嗎?

一個(gè)顛簸把我的思緒打斷，父親抱歉地回頭對(duì)我和母親說(shuō)：“你們先下車(chē)去找找那家飯店，我似乎有些不認(rèn)識(shí)路了?！蔽亿s快跳下車(chē)，急于尋找那家飯店——只是因能上網(wǎng)，要不是看在“wifi君”的面子上，誰(shuí)愿意來(lái)這無(wú)聊的地方!

我想要過(guò)的真的是這種生活嗎?

遠(yuǎn)望山林，竟別有一番風(fēng)景!既來(lái)之，何不走一遭?

我終究跨出了那一步……

漫步于竹林間，忽見(jiàn)一條小溪，蜿蜒曲折。溪水潺潺地流淌，忽而一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹落幾片竹葉，零星地輕觸水面，漾起漣漪。水，仍是靜靜地流，不顧喧囂。聽(tīng)著悅耳的水聲，我的心，靜了許多。繼續(xù)向前走，一大片的竹林爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了我的視線中。那么青翠，卻不似野草那般濃綠;那么雋秀挺拔，卻不像香樟那樣高大粗壯，頗有些君子的風(fēng)度、淑女的恬靜。讓人想立即去觀賞，卻不自覺(jué)地慢下腳步，輕輕走去。

“這山間竟會(huì)如此令人陶醉，我可未嘗體會(huì)過(guò)?！币荒ㄐσ?，不經(jīng)意間在我嘴角漫開(kāi)。

接下來(lái)的路略有些崎嶇，仿佛是在阻礙外人進(jìn)來(lái)。艱難地跨過(guò)重重阻擋，我抹一把汗看向遠(yuǎn)處：不知是誰(shuí)家做飯，炊煙裊裊，卻是輕柔干凈的，一吹便散。這才定睛看那房屋，房頂是用瓦片一層層蓋上的，襯在幽深的竹林中，顯得格外樸素靜謐。少頃，一位山中漢子背竹而歸：黝黑的皮膚、強(qiáng)健的肌肉。他走到一處，我這才注意到那個(gè)老嫗，她安詳?shù)靥稍谥褚紊稀Ｎ揖拱阉雎粤恕孟褚讶谌肓舜笞匀坏漠?huà)卷中，不易察覺(jué)。

不!以前的生活絕不是我想要的!

深吸一口氣，我笑著走回去：“嗯，重新開(kāi)始吧!”走在路上，步伐輕了許多……

這就是我想要的生活中考滿分作文篇七

小時(shí)候，我常常坐在自家欄桿上，出神地望著樹(shù)上的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)們展開(kāi)翅膀，在樹(shù)間自由地飛來(lái)飛去，如同精靈般撩動(dòng)著我的思緒。要是自己會(huì)說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)，我一定和小鳥(niǎo)們商量，請(qǐng)它們借給我一雙翅膀。

有了翅膀，我要帶上攝相機(jī)，把那些干涸的小河、沙漠化的草原、光禿禿的荒山一一拍下來(lái)，讓所有地球人知道，我們的地球媽媽正在忍受著巨大的痛苦。我要大聲疾呼：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)我們的家園。

有了翅膀，我愿意做一只和平鴿，帶著人類(lèi)美好的愿望，飛行在世界各地，告戒人們：我們的地球是一個(gè)大家庭。

今天，我在家里看安徒生童話，我覺(jué)得并不是每個(gè)故事的結(jié)尾都是好人有好報(bào)，比如說(shuō)，《海的女兒》，沼澤王的女兒，就沒(méi)有好報(bào)?！逗５呐畠骸肥侵v一位美人魚(yú)想變成真正的人?？扇擞徐`魂美人魚(yú)沒(méi)有，美人魚(yú)要求海妖給了她雙腳，告訴她，她必須成為王子的妻子，才能得到一個(gè)不滅的靈魂。如果沒(méi)成為王子的妻子就會(huì)變成泡沫。結(jié)果王子沒(méi)有娶美人魚(yú)，她就變成泡沫。

要是我有翅膀，我就飛到王子身旁，讓王子知道，美人魚(yú)救了她，他要和美人魚(yú)結(jié)婚。

好人一定有好報(bào)。

如果我有一雙翅膀，

我會(huì)飛向世界各地，

我要在白云上睡覺(jué)，

我要在彩虹上滑梯，

我要坐在月亮上探索，

我要摘一顆星星送給媽媽?zhuān)?/p>

我要捧著最大的流星飛翔，

讓世界各地的孩子不會(huì)錯(cuò)過(guò)流星，

我會(huì)讓所有的人都許個(gè)愿望。

如果我有一雙翅膀，

我要飛到宇宙去探索去冒險(xiǎn)，

我要和外星人做個(gè)朋友，

我要到月球上拜訪嫦俄，

我想讓嫦俄帶我去她的城堡，

我想讓嫦俄送我一只月兔，

如果我有一雙翅膀，

我會(huì)去測(cè)量太陽(yáng)的溫度，

我會(huì)當(dāng)天氣預(yù)報(bào)觀察員，

我要用月亮的精華和星星的精華，

用流星串成一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。

如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛向天涯海角……

如果我有一雙翅膀，有了這雙翅膀，我會(huì)向星星哥哥借來(lái)閃閃的銀光，向彩霞姐姐借來(lái)紅艷艷的色彩，從美里的泉水?huà)寢寫(xiě)牙锝鑱?lái)一瓶生命的甘泉，從天堂花園里采來(lái)七色花，郁金香，月季花，菊花，茶花等許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂許學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全部注入花粉里，我不停的扇著翅膀，累的頭暈眼花。終于，一股芳香撲鼻而來(lái)，我釀成了一種幸福生活之蜜，我?guī)е?，開(kāi)始長(zhǎng)途旅行。

如果我有一雙翅膀，就要飛便世界的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F，疾病，被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。

這就是我想要的生活中考滿分作文篇八

如果說(shuō)歷史是一條河流，那它一定是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的；如果說(shuō)民族英雄是印在歷史上的永恒風(fēng)景，那他們一定是長(zhǎng)河中不斷翻滾的奔騰不息的巨浪；如果要問(wèn)是什么使這些“巨浪”發(fā)出轟轟的咆哮聲，我想，那是他們滿懷豪情壯志的博大胸懷和舍生取義、頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)忍力量。

這種精神化作最迅猛的激流，不斷向前奔去，發(fā)出陣陣的吼聲，打出灼灼的浪花，千百年來(lái)為后人贊賞。

從小，我們讀著英雄的故事成長(zhǎng)，為他們鼓掌，為他們喝彩。父母和老師一遍又一遍地教育我們熱愛(ài)祖國(guó)、頑強(qiáng)拼搏、敢于斗爭(zhēng)。于是乎，我們向往著、夢(mèng)想著做一個(gè)正義之君子。

正義是火，散發(fā)出熾熱的光芒，星火燎原，永不熄滅。所謂英雄，就是讓自己登上祭臺(tái)，一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒自己的身體，將光明傳播到遠(yuǎn)方去……直到自己化為灰燼為止，再苦再累也毫不畏懼，也不會(huì)放棄。

我敬仰文天祥舍生取義，發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊；我欽佩林則徐誓死報(bào)國(guó)，立下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”的誓言；我崇敬甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌放棄逃生機(jī)會(huì)，斷然表示誓與全艦將士共存亡的豪邁心胸。鮮血中流淌著比生命更重要的東西，英雄的火花點(diǎn)燃了我們的心，讓我們?yōu)橹鸷持挥⑿鄣?火焰燃燒在光明世界的每一個(gè)角落，火光沖天。

一個(gè)狂傲不羈的靈魂沖出火光，仰天長(zhǎng)鳴，最終烙鑄在歷史的長(zhǎng)河里，天空一片熾熱的紅色。

那一秒，是未曾出現(xiàn)卻永恒存在的風(fēng)景。

這就是我想要的生活中考滿分作文篇九

學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我希望我們的這個(gè)家是安全的、有愛(ài)心的、富有活力的。

聽(tīng)我說(shuō)：我想要的平安校園是家長(zhǎng)與老師之間保持友好。家長(zhǎng)不能因孩子對(duì)老師的抱怨就與老師吵架。每次聽(tīng)到家長(zhǎng)沖到學(xué)校辱罵老師，或是把老師告到教育局的事例，我都感到一陣痛心。老師無(wú)私地傳授給我們知識(shí)，像親人一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)，他們批評(píng)教育我們是為了我們好。我們有時(shí)雖然會(huì)抱怨作業(yè)多，抱怨老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但絕無(wú)請(qǐng)家長(zhǎng)出面為我們示威的想法。親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們不是溫室中的花朵，我們也多么希望你們能與老師做好朋友。

聽(tīng)我說(shuō)：我想要的平安校園是陌生人不能隨意進(jìn)入校園。近年來(lái)，有許多電視臺(tái)報(bào)道學(xué)生被陌生人綁架走。有一次我在新聞上看見(jiàn)一位女孩子在校門(mén)外被一位持刀男子綁走，幸好警方及時(shí)趕到，立刻抓住了壞人。學(xué)校的保安叔叔是為我們建立平安校園樹(shù)立的最后一道保護(hù)層，有了他們?nèi)諒?fù)一日不辭辛苦地堅(jiān)守崗位，我們才能在美麗的校園里專(zhuān)心讀書(shū)，積累知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。

聽(tīng)我說(shuō)：我想要的平安校園還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)，那就是我們自己要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，對(duì)自身安全引起足夠的重視，遇到威脅或困境的時(shí)候，不但要學(xué)會(huì)勇敢說(shuō)出來(lái)，還要知道尋求他人的幫助，必要的時(shí)候，拿起法律的武器捍衛(wèi)自身的權(quán)利。要知道，被欺凌的孩子，他的世界里陽(yáng)光不再明媚，他的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)歡笑，眼里看不見(jiàn)色彩——而我們，都不希望成為這樣的人。

我想要的平安校園，它是和諧的，有愛(ài)的，溫暖的，幸福的……。

這就是我想要的生活中考滿分作文篇十

人生在世，想要的太多，就會(huì)活的很累，人的欲望是永遠(yuǎn)不能滿足的。每個(gè)人都會(huì)對(duì)生活有所渴求，想要用足夠的金錢(qián)，幸福的家庭。但生活往往不如人意，你總會(huì)有那方面或這方面的不足，你不可能會(huì)擁有一個(gè)完美的人生。

其實(shí)人活在這個(gè)世上，最重要的不過(guò)是要有一顆善良心。每個(gè)人生來(lái)就是一塊璞玉，都有一顆單純善良的心。只是后來(lái)經(jīng)歷了什么，發(fā)生了什么，又承受了什么，使原本單純善良的心變了質(zhì)。

生活中太多的是是非非人情世故，太過(guò)的單純善良只會(huì)吃虧，于是這就成了我們變壞的理由。當(dāng)你看見(jiàn)別人遇到困難，不是義無(wú)反顧的去幫助，而是猶豫；當(dāng)你在街上看到無(wú)家可歸的人，看到路旁的流浪的貓貓狗狗，心中毫無(wú)波瀾，就像沒(méi)有看到一樣。這時(shí)你要好好審視一下自己的心，是否已經(jīng)變質(zhì)。

你要記住，無(wú)論生活給了你什么，你都要永遠(yuǎn)保持一顆善良的心，不要被生活打倒，不要被污濁的社會(huì)所同化。

但往往事與愿違，大多數(shù)人都會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了一些欺騙承受了一些委屈，就把自己的心靈封閉，用冷漠的態(tài)度去對(duì)待生活，對(duì)待身邊的人。于是就形成了人與人之間的隔膜。

其實(shí)說(shuō)真的，善良的人往往都是最容易受傷的，周?chē)娜丝偸钦J(rèn)為他們好欺負(fù)，總是提出各種各樣無(wú)理蠻橫的要求，然而善良的人往往會(huì)因?yàn)樯屏紝幙晌约阂惨コ扇珓e人。這樣真的很不公平，但是不管怎樣都要有一顆善良的心，你不是為了任何人或事而善良，你的善良不過(guò)是為了無(wú)愧于自己的內(nèi)心。

我不知道你們?cè)趺礃?，但是我能確切的感覺(jué)到我的心變了，變的不單純了，變的有心機(jī)了，變的我自己都不認(rèn)識(shí)了，變的不像我了。而且還在繼續(xù)惡化，可能這就是成長(zhǎng)的代價(jià)和結(jié)果吧。我不想變壞，不想變成沒(méi)有情感的木頭，不希望以后的我會(huì)和他們一樣自私自利，我希望我永遠(yuǎn)有一顆善良的心。

然而要怎么做到保持一顆善良的心呢？這一點(diǎn)是最重要的，也是我所迷惘的?？粗约阂荒暌荒暌惶煲惶斓刈儔?，卻什么也改變不了，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直糟糕透了。

每一年的開(kāi)始第一天，我們一家人總是會(huì)去寺廟里燒香拜佛。這是習(xí)俗，是人們對(duì)新的一年的期盼。大人們燒香時(shí)總是嘴里念念有詞，說(shuō)一些他們對(duì)于新的一年的愿望希望佛主保佑。然而我看著那一遵遵雕像若有所思，讓你保佑我什么好呢？保佑我學(xué)習(xí)步步高升？當(dāng)然我知道這要靠自己的努力。讓你保佑我一帆風(fēng)順？我知道這是不可能的。嗯，如果可以的話請(qǐng)你保佑我永遠(yuǎn)有一顆善良的心。

這就是我想要的生活中考滿分作文篇十一

你說(shuō)生活像沙漠，那是你心中缺少綠洲，做一個(gè)金色的夢(mèng)，就會(huì)有一份綠的收獲。

題記

我愿有一個(gè)撲朔迷離的金色夢(mèng)，所有許許多多的夢(mèng)想跳入童年的背筐中。一張張兒時(shí)的照片，一幕幕生動(dòng)的情景，不斷出現(xiàn)在童年夢(mèng)幻中。背筐撐起我生命的航班，撐起我兒時(shí)的夢(mèng)想天堂。在荒蕪的平原上灑下綠野的希望，種植下生機(jī)的種子。在心靈原野上，開(kāi)花結(jié)果，但我愿那是棵無(wú)花果。

我愿有一個(gè)花一般的草木年華，插上天使的翅膀，托起童話的殿堂?；厥咨哌^(guò)的花季雨季，宛若飛機(jī)劃過(guò)天空的那一瞬間，成了歲月的印記。坐著，看朝陽(yáng)從山峰累累爬上，怨那陽(yáng)光天天如此燦爛，伴著夕陽(yáng)緩緩滑落，遠(yuǎn)離了世俗，拋開(kāi)了一切孤寂與憂愁，那時(shí)，它又重染上了歲月無(wú)情的指紋。

我愿有angle的印記，隨著時(shí)間的飛逝，展開(kāi)潔白的羽翼，重逢久違的藍(lán)天，久違的自由。去飛降在夢(mèng)中的香格里拉，永遠(yuǎn)那么逍遙。再?zèng)]有什么纏綿，再?zèng)]有童年編織的夢(mèng)。仰起臉仰望天際，總是那么深湛，不管你有多少煩惱、傷心事，它還是那樣，那么的藍(lán)，太陽(yáng)，還是有出來(lái)，滑落的瞬間。世界不會(huì)因你而改變，即使我是無(wú)憂無(wú)慮的天使仙子。

我愿日月不再循環(huán)，花兒不再凋謝。但，那也只是虛幻，只是夢(mèng)中滿足自己的白日夢(mèng)，可能會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?我失去羽翼飛翔，尋找屬于自己的天空，卻尋不到往日的印記。也許，畫(huà)面已定格，只是迷迷茫茫，從天使變凡人的我，了無(wú)痕跡，只是留下當(dāng)日的輝煌。

我愿拋開(kāi)人世間所有的煩惱。生活有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)快艇疾馳過(guò)海面，留下了許多余波。它，成了歷史的見(jiàn)證，在那一瞬間，它成了世人憧憬的永恒。瀟灑揮揮手，輕輕離開(kāi)，給我們留下的是孤單的背影。只是短短的一秒，就變成了永恒。只是沒(méi)有再見(jiàn)面，就成了離別。

桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，angel輕輕對(duì)我說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我答應(yīng)過(guò)天使，輕輕的我走了，堅(jiān)決不帶走任何一片五彩的朝霞……(尾音)

這就是我想要的生活中考滿分作文篇十二

世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉，每個(gè)人都具有自己獨(dú)特的個(gè)性。

轉(zhuǎn)眼已走過(guò)十三個(gè)春秋，時(shí)間和環(huán)境造就了我獨(dú)特的個(gè)性。

我愛(ài)陽(yáng)光愛(ài)自然。

不知從何時(shí)起，我開(kāi)始喜歡有陽(yáng)光的地方?？粗?yáng)光從繁密的樹(shù)葉間滲透出來(lái)，將斑駁的光影投在地上；看著陽(yáng)光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅；那一刻，我懂得了淡然，陽(yáng)光無(wú)論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。

也不知從何時(shí)起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛望見(jiàn)它破土而出時(shí)扭動(dòng)著的身軀，總有一種奇妙的感覺(jué)在心中滋生那是生的喜悅，就如宗璞望見(jiàn)紫藤蘿一般，那是一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動(dòng)人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財(cái)富，而如陽(yáng)光般的愛(ài)，就是它最需要的養(yǎng)料。

我愛(ài)書(shū)愛(ài)閱讀。

有人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語(yǔ)。每當(dāng)我輕輕捧起書(shū)，遨游于浩瀚的海洋時(shí)，總能感受到這一點(diǎn)。

我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨；我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零；我陪安利柯一齊感受身邊的愛(ài)與感動(dòng)；我看郭敬明書(shū)寫(xiě)那些讓一切重新來(lái)過(guò)的離別……他們都不完美，但卻更真實(shí)，仿佛他們就在我身旁，陪我一齊書(shū)寫(xiě)我的青春，我的傳奇。

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀，愛(ài)這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛(ài)，每次想起，心中總會(huì)漾起一串漣漪。有書(shū)的陪伴，我不孤單。

我愛(ài)親友愛(ài)老師。

學(xué)習(xí)上，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)換來(lái)父母的笑容，告訴他們不用操心；節(jié)日來(lái)臨，一句問(wèn)候的話語(yǔ)，換來(lái)老師頻頻的點(diǎn)頭；朋友生日，一條簡(jiǎn)短的祝福信息換來(lái)他們滿心的歡喜……原先他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛(ài)卻能填滿一個(gè)人的心。我愛(ài)他們，此刻愛(ài)，以后會(huì)更愛(ài)。

就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛(ài)是永恒不變的期盼，相信愛(ài)是生命的主宰……”

我相信愛(ài)，相信有了愛(ài)，一切會(huì)變得完美。我會(huì)用愛(ài)去對(duì)待一切，必定不改初衷，更不會(huì)迷失方向。這就是我。

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這就是我想要的生活中考滿分作文篇十三

隨著喧鬧的聲音不斷擴(kuò)大，我發(fā)覺(jué)到了事態(tài)的嚴(yán)重，我趕忙走出教室，映入眼簾的竟是一樓道的人正在欺負(fù)一個(gè)很小的男生，我翹起腳尖，努力張著頭伸向人群，當(dāng)我突破重重障礙，擠到最前面時(shí)，只聽(tīng)到那幫打架的一個(gè)人說(shuō)道：你很拽??！這里不是你拽的地方，信不信老子把你捏死?。“。〗又闶且蝗喝说钠鸷?、嚇唬，他們對(duì)面的男生雖然看起來(lái)很瘦很小。卻也因?yàn)楹蟮降脑桓适救酰簛?lái)啊，真當(dāng)我怕你??！喊人?。　唇?jīng)歷過(guò)這些事的我，被他們喊得一愣一愣的，甚至有些人下的躲在教室里不敢出來(lái)。就這樣，導(dǎo)火線一出，大戰(zhàn)爆發(fā)了，有的人從身邊的角落拿起了班級(jí)水掃帚上的木棍，甚至有的人從口袋掏出了小刀。隨即，我想起了一個(gè)至今未變的情節(jié)，老師來(lái)了?！蠋焷?lái)啦嘹亮的聲音一出，只見(jiàn)剛剛氣勢(shì)洶洶的一幫人，跑的只剩幾個(gè)人站在原地反應(yīng)不過(guò)來(lái)。在還沒(méi)有喊之前，我就已經(jīng)慢慢退到最后，那一聲混天雄厚的聲音也就是我喊的，喊完之后我連忙滾回教室坐著，因?yàn)楫?dāng)時(shí)場(chǎng)面太混亂我也不擔(dān)心有人看的。我原以為這件事應(yīng)該會(huì)散了，不會(huì)再引起波瀾了，這件事也會(huì)沉入大海慢慢淡化?？僧?dāng)星期五的下午放學(xué)我才理解了，打架是不打不罷休??！在街上網(wǎng)吧的門(mén)前，依舊如當(dāng)日一般，全都是人，社會(huì)上的青年，學(xué)校的同學(xué)，各式各樣的，如果當(dāng)時(shí)忽略了他們是打架的話，那么只能說(shuō)場(chǎng)面相當(dāng)?shù)膲延^。不知道是運(yùn)氣不湊巧還是怎么，我們剛往旁邊經(jīng)過(guò)就打了起來(lái)，我看到一個(gè)一個(gè)男生跳起來(lái)一腳踢在了另外一名男生的肚子上，當(dāng)那名男生被踢倒在地的時(shí)候，他竟用腳反復(fù)踢他，甚至用棍棒打他。當(dāng)時(shí)的我真的嚇壞了，我趕忙向家的方向用平時(shí)幾倍的速度飛奔而去，當(dāng)我跑出一截時(shí)，身上的重量已無(wú)法讓我再向前跑去，我也第一次嫌棄自己吃得太多，在我彎著腰大喘氣的時(shí)候，一輛警車(chē)?guó)Q著笛飛馳而過(guò)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)帶頭挑事打架的幾人已經(jīng)被伏法，去接受他們?cè)摻邮艿膽土P時(shí)，我不由得心里松了一口氣。

接下來(lái)的幾天，老師每節(jié)課都在跟我們強(qiáng)調(diào)關(guān)于校園暴力的事情和處理方法。其實(shí)，我認(rèn)為在校園里，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)清楚校園的真正含義。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱；如果社會(huì)上的青年在如此放蕩不羈，那談何少年強(qiáng)。校園的存在，是為了塑造人之靈魂，牽引它，走向成功，走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的地方。

百年大計(jì)，教育為先，千秋大業(yè)，教育為本。每天清晨看著學(xué)校上空蕓繞著的書(shū)香之氣，聽(tīng)著瑯瑯的清脆詩(shī)歌，給人以舒服，陶醉的感覺(jué)，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，學(xué)校里不再是角角都是讀書(shū)人，處處都是讀書(shū)氣，現(xiàn)在總有與之不符的校園欺凌發(fā)生，它破壞了校園氛圍，帶壞了校園風(fēng)氣。

其實(shí)，校園里的欺凌很簡(jiǎn)單，也很粗暴，簡(jiǎn)單的是，沒(méi)人嘴上掛一句對(duì)不起，粗暴的是低調(diào)行事。

所以我想要對(duì)各位說(shuō)：‘叛逆只是一個(gè)過(guò)程，而作人卻是一輩子，不要讓青春的污點(diǎn)，毀了我們的一生，生活總會(huì)有點(diǎn)不順意，我們都會(huì)犯錯(cuò)，天性如何并不重要，重要的是你開(kāi)始改變。

我想要一個(gè)我們共建的和諧校園，充滿書(shū)生意氣，擁有百花簇族。每個(gè)學(xué)生都會(huì)為了夢(mèng)想拼博。將‘盡最大的努力，留最小的遺憾’作為在前進(jìn)道路上拼博努力的座右銘。