總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵自己繼續(xù)前行。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以提高自己的總結(jié)寫作技巧。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。

班主任給學(xué)生的一封信篇一

親愛的孩子們，在學(xué)習(xí)和生活中，我們每一個(gè)人都會遇到很多不順心的事兒，也會遇到煩惱和困惑，這時(shí)，我們需要的是調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，當(dāng)您不能改變環(huán)境時(shí)，您就適應(yīng)環(huán)境吧。比如：今天因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓眯睦锖軣?，考得不好是不能改變的事?shí)呀，那我們不如積極一點(diǎn)來好好準(zhǔn)備，反思為什么考得不好，認(rèn)真分析試卷，分析錯因，從心理接受這個(gè)事實(shí)，從而認(rèn)真面對，積極思考，真實(shí)回答，并對知識的缺憾進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。（班主任工作）再如：碰到嘮叨的父母，我們?nèi)绻韵麡O的態(tài)度來對待父母的教誨，那他可能得到的永遠(yuǎn)是“嘮叨”，“煩”之類的詞，嘗試一下改變自己，用積極、陽光的心態(tài)來對待這些話，得到的結(jié)果就不一樣。很多時(shí)候，我們不能改變事情就改變對事情的態(tài)度吧，如果我們不善于妥協(xié)，永遠(yuǎn)對當(dāng)前狀況不滿意的話，那您就會永遠(yuǎn)生活在痛苦之中。

生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此，我們要學(xué)會欣賞每個(gè)瞬間，熱愛生命，相信未來一定會更美好；要學(xué)會寬容，忘記、諒解，幫了別人的忙要立刻忘掉，不要把自己對別人的恩惠成為別人的包袱；學(xué)會利用現(xiàn)有資源把事情做成，而不是消極等待，要敞開心扉擁抱這個(gè)世界，當(dāng)您選擇全力以赴投入學(xué)習(xí)時(shí)，您不會后悔，如果人在曹營心在漢的話您才會后悔一輩子呢。

班主任給學(xué)生的一封信篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好！20xx年xx月的一天我有幸成為一個(gè)優(yōu)秀集體中的一員，從那時(shí)起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價(jià)值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個(gè)很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想他們每一位都成為一個(gè)堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。

500個(gè)日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長！很多同學(xué)和我一起度過的時(shí)間甚至超過與家長在一起的時(shí)間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語文課堂，第八節(jié)課，讀報(bào)，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會，他們無比激昂；籃球賽時(shí)，他們空前團(tuán)結(jié)；元旦晚會時(shí)，他們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安；我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱！

時(shí)間真的好快呀！500多個(gè)日夜已匆匆離去，回想過去，曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝他們，因?yàn)槭撬麄冐S富了我平凡的生活；我感謝他們，因?yàn)槭撬麄儙Ыo了我奮斗的動力和激情；我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺上，留下了一筆無以代替的財(cái)富。我和他們有個(gè)共同的名字叫二（六）。

前不久收到干雨奧同學(xué)的來信，看信后我很受感動，以前讓自己頭痛的學(xué)生，原來也會對自己如此的尊敬。此時(shí)我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個(gè)群體，我們只能祝愿他們越走越好。

有人說，有怎樣的班主任就會教出怎樣的學(xué)生，現(xiàn)在，在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅(jiān)毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實(shí)、堅(jiān)毅、自信，此時(shí)我很真的欣慰，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀。彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學(xué)們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)?，又不乏真誠和溫情，面對充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。

有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財(cái)富，讓人心存感動，這就是高三；有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團(tuán)隊(duì)，在演峰英雄，續(xù)寫神話，力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們！

多少個(gè)日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個(gè)日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個(gè)日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。

十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅(jiān)守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險(xiǎn)。

在充滿希望和變效的高三，首先我們要學(xué)會珍惜。

珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長；珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí)，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個(gè)日日夜夜的孤獨(dú)與寂寞，不在牢騷中揮霍時(shí)間，不虛度人生最關(guān)健的時(shí)段；珍惜這一年，就要讓歲月步步為營，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。

珍惜這一年，還要珍借每一份真情?；仨暎H人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時(shí)溫暖的港灣，在我們困感時(shí)，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時(shí)，是真誠的祝福與歡笑。

在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學(xué)會面對。

面對考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應(yīng)對；面對作業(yè)，不叫苦只，認(rèn)真完成，方能定贏；面對老師，大膽請教，及時(shí)溝通，奮勇前行；面對同學(xué)，珍惜友情，互相督促，共同進(jìn)步；面對高考，放松心情，平稱心態(tài)。保持狀態(tài)；面對生活，消除熱慮，自信樂觀，從容演定。

在充滿希望和變數(shù)的高三，我們更要學(xué)會守護(hù)。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步，幾年來，我們壯懷激烈，豪情萬丈，展望未來，笑傲風(fēng)箱；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)而孜孜奮斗的誓言。幾年來，我們埋頭苦讀，潛心為學(xué)，書寫奇志，譜就華章；幾年來，我們經(jīng)歷著一次次洗禮，成功過，失敗過，有過淚水，但歡笑更多；我們接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼過，憧憬過，有過挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無盡頭?，F(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)埋頭苦讀的身形；亦忘不了籃球場上同學(xué)用威震對手的聲聲吶喊；更忘不了考試成功時(shí)大家充滿朝氣的陽光表情。

不同的天空，一樣的守望；不同的面孔，一樣的執(zhí)著；同的心境，一樣的信念；不的經(jīng)歷，一樣的迫求。學(xué)會守護(hù)就要以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，下一生悔恨；守護(hù)就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌；學(xué)會守護(hù)就要用自信承載命運(yùn)，用汗水澆灌希望，靠智慧實(shí)現(xiàn)理想，憑毅力創(chuàng)造輝煌。

花開花落帶來持久感動，似水流年笑看風(fēng)起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅(qū)策自我，一路前行，才能成為競爭中的強(qiáng)者。開學(xué)之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。

同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動。請記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注，為你默默祝福。

20xx年的6月7日，我和你們有個(gè)約定：做最好的自己。xx年后的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的班訓(xùn)：生命不息、奮斗不止、自強(qiáng)不息、永不言棄，希望它能成為你一生的珍藏，永久的寶藏。

xxx。

20xx年x月x日。

班主任給學(xué)生的一封信篇三

敬愛的老師：

您好。

在您帶著我們班的兩連個(gè)月來，再和您兩個(gè)月的交往中，我深深的體會到了您的心。作為一名女教師，您既嚴(yán)肅，又慈祥，對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛。

記得每天，您都來得很早，去檢查環(huán)境衛(wèi)生，有時(shí)候，值日生還沒有到，您就先自己掃了起來，一定是因?yàn)槟茏⒅匕嗉w的榮譽(yù)吧！

每次上課時(shí)，您都會教我們怎樣做人，但總是有一些不聽話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您，辜負(fù)了您對他們的期望，但您從來不跟他們計(jì)較。

您確實(shí)是一位優(yōu)秀教師，您讓我們在氣餒是找回自信；在驕傲中找回原來的自己；再傷心時(shí)找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭，讓同學(xué)們吸收光和熱，您的精神，用兩個(gè)字來形容，那就是“燃燒”！

祝工作順利，心想事成。

此致

敬禮

您的學(xué)生：

20xx年3月2日。

班主任給學(xué)生的一封信篇四

余老師：

您好!

當(dāng)您病重住院的消息傳來，我們?nèi)喽茧y過極了，李明他們哭著要去看望您，誰都知道，您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責(zé)一齊涌上我們的心頭。大家都很想來看望你，又怕人多形響您休息，就由我代表全體同學(xué)寫信給您。

一提起筆，眼前就浮現(xiàn)起您那慈祥的面龐，一時(shí)間，胸中有千言萬語，化作紙上這兩個(gè)極普通但又極不平凡的字：謝謝。

我們首先要感謝您生動活潑、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)。您知道嗎?我們最喜愛的就是您的語文課，這并不因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅?，而是您那靈活的教學(xué)方法，幽默的談吐，清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛把上課提問說成是“抓南郭先生”，當(dāng)某位同學(xué)聲音響亮，準(zhǔn)確無誤地回答完問題后，您就會高興地示意他坐下，然后拍拍自己的腦門說：“哎呀，老糊涂了，抓錯啦，抓錯啦，對不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂了，在笑聲中，我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題，您不是單純地講解，而是先讓我們分組討論，然后選出代表與您辯論，母次我們都被您反駁得啞口無言，心服口服。

我們更要感謝您在作上給我們的關(guān)懷和支持。班里搞活動，您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時(shí)間有限，卻還是抽出中午吃飯的時(shí)間和我們談心，了解班內(nèi)情況，幫助我們解決困難，當(dāng)我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談?wù)摃r(shí)，卻沒注意到有著十兒年胃病的`您卻還餓養(yǎng)肚子，假如我們細(xì)心一點(diǎn)，留意到您蒼白的臉色，異樣的聲音，還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會病成現(xiàn)在這樣，啊，想到這里，悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內(nèi)心。

余老師，我們的好老師!您為我們，不，為您的所有學(xué)生付出了太多，而我們，回報(bào)您的卻太少太少。余老師，我們想念您，我們感謝您!祝身體早口康復(fù)。

班主任給學(xué)生的一封信篇五

親愛的同學(xué)：

您好！一個(gè)快樂而短暫的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)年正向你們走來，三年的初中生活已經(jīng)過半，半程有足夠的收獲，半程有足夠的緊迫?；蛟S您正在下決心，我要努力學(xué)好各門功課，把弱勢學(xué)科拼了命都要趕上來；或許您正在思考，我要鍛煉我的能力，更多更好地為班級做事；或許您還在想，我要和老師同學(xué)處好關(guān)系，盡可能地得到他們的助；如果您正是這么想的，我很高興地對您說：祝賀您，您已經(jīng)真正地長了！從今天起，我們將告別懶惰，走向勤奮；告別埋怨，走向?qū)捜?；告別徘徊，走向堅(jiān)持；告別稚嫩，走向成熟！今天，應(yīng)學(xué)校的要求，給每一位學(xué)生寫一封信。起初，我覺得我們才認(rèn)識了5天，能說些什么呢？但是，當(dāng)我坐在電腦前準(zhǔn)備寫這封信的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我想和你們說的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的多，可是又怕耽誤你們太多寶貴的時(shí)間，所以我只想說兩句話。

第一句話：“我很重要！”

第二句話：“我和他們不一樣?！?/p>

最后，我想提醒家?guī)c(diǎn)：第一是學(xué)習(xí)效率，效率是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢？很簡單，就是要有明確的學(xué)習(xí)目的`和時(shí)間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時(shí)間。第二積極行動，你要下決心告訴自己今天是行動的好日子，今天的行動塑造著你的未來。若要及時(shí)行動，不妨從以下兩條做起：1、拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時(shí)間，經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個(gè)念頭，那就是：“從現(xiàn)在開始?！边^去的事情永遠(yuǎn)不會再來，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。2、清除所有阻礙行動的理由。如果你決定今晚就行動，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會在明天出現(xiàn)，要想立刻行動就必須剔除這些理由。第三利用好時(shí)間，尤其是生活中的零星、片斷的時(shí)間，如：早自習(xí)的時(shí)間，課間的時(shí)間，晚自習(xí)前的10分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時(shí)間，把它們合理利用，積少成多，就會成為一個(gè)驚人的數(shù)字。

寫到這里可能有同學(xué)會問：“老師，您太客氣了，為什么用“您”來稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們的班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。這樣，我們就一定能夠擁有一個(gè)無限美好的未來！孩子們，感謝命運(yùn)讓我們相遇，和你們在一起的每一天都讓生命充滿了活力，仿佛自己從未老去永遠(yuǎn)十八歲；感謝你們對我的信任和依戀，不管你的夢想是什么，我的夢想都是助你實(shí)現(xiàn)夢想！

最后，謝謝您耐心閱讀完這封信！也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個(gè)的驚喜?。?/p>

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

班主任給學(xué)生的一封信篇六

尊敬的家長朋友：

您們好，我是xx，興宇的班主任，給你們寫這封信的目的，就是為了告訴你們興宇在學(xué)校的進(jìn)步，應(yīng)該說，剛開始的時(shí)候，他是個(gè)不認(rèn)真的孩子，比較隨性生活，有想法想學(xué)點(diǎn)東西的時(shí)候無法堅(jiān)持。但是通過三年的學(xué)習(xí)生活，他漸漸懂事，也會經(jīng)常跟我談?wù)勑?，學(xué)習(xí)也能慢慢靜下心來，也許他的進(jìn)步你們沒有看到，但是他的確成長啦，現(xiàn)在只是需要更加努力，掌握技能，馬上適應(yīng)社會!

我們衷心希望您多了解他在校期間的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn);衷心希望您能從以下幾個(gè)方面配合您孩子的教育的工作：首先是多與孩子交流，要讓孩子真正理解父母的殷切期望，感悟到父母的艱辛;第二，要督促學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能沉溺電腦網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合、張弛有度，保證有充足的精力投入到學(xué)習(xí)中來。第三，對孩子要嚴(yán)格要求，不要將社會不良風(fēng)氣灌輸給您的孩子，注重培養(yǎng)孩子的自立意識與吃苦精神，鼓勵他們不斷進(jìn)取，靠自己雙手去創(chuàng)造美好的明天。

祝家庭幸福!

xxx。

xx年x月x日。

班主任給學(xué)生的一封信篇七

尊敬的班主任：

麻煩您了！這半年來您為我們這個(gè)班集體費(fèi)心了！今天，我代表那些遲到、早退、不完成作業(yè)的'同學(xué)向您道歉?？墒牵f以后再也不管我們了，這令我十分傷心。以前有一句話：“如果不好好引導(dǎo)河水，河水便會泛濫?！笨扇绻煤靡龑?dǎo)著“已泛濫成災(zāi)的河水”了呢？說不定他們會變?yōu)椤肮喔攘继锏挠碇蹦?？一個(gè)人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是需要時(shí)間的，我知道您管理這個(gè)班級十分困難，可您是我們的班主任??！如果沒有了您，我們會像一盤散沙一樣，會像群龍無首那樣，那該多么可怕呀！所以我請您原諒我們。

祝您：福如東海，壽比南山，

長命百歲，每天有個(gè)好心情！

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

班主任給學(xué)生的一封信篇八

各位同學(xué)：

回到校園好幾天了，大家一定都適應(yīng)了吧！校園生活既緊張又充滿了樂趣，盡管忙碌，但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊(yùn)含著無數(shù)深刻而動人的哲理，又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事，讓我們在生活中學(xué)會生活，用平和而滿懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，愿孩子們時(shí)刻保持良好的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)對您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔?，在您們學(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了，當(dāng)您和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí)，想過怎樣去解決嗎？沒有想過一定要想喲。您們在思考中要形成一個(gè)積極向上的觀點(diǎn)：同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處，如果您以平和、陽光的心態(tài)來對待別人，別人也會以同樣的心態(tài)對待您，如果集體中的每個(gè)人都如此的話，同學(xué)之間的關(guān)系會更加親密，只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是養(yǎng)館，能照亮心靈的每一個(gè)角落，讓陰霾消散，讓人際關(guān)系更和諧，讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。其二，在家庭生活中，孩子們也要在思想上形成一個(gè)觀念：父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來維系，有道是溝通是理解的橋梁，有的時(shí)候我們總覺得很多事情是自己的事，而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎？父母是我們最親近的人，也是最愛我們的人，無論您做錯什么，他們都會用最寬容的胸懷包容您，并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子，我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待他們，用陽光的心態(tài)來面對父母親的教誨。其三，在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念：老師在對待我們的問題時(shí)，難免有時(shí)候會著急。作為學(xué)生，面對老師批評的時(shí)候，首先應(yīng)該反思自己的過錯，并且設(shè)身處地為老師著想。更重要的是：如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時(shí)候，您看到的就不再是批評了，而是老師對您的愛。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣，如果您只注意到別人的缺點(diǎn)，那您就會處處碰到敵人，把自己陷入孤立無援的境地，如果您多注意別人的好處，您就會處處碰到信賴您、愛戴您的朋友，您的生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的，越想越玄，越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”，積極與老師溝通，當(dāng)您和老師溝通成功時(shí)，您會發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消云散了一樣。

xxx。

20xx年x月x日。

班主任給學(xué)生的一封信篇九

各位同學(xué)：

你們好！

回到校園好幾天了，大家一定都適應(yīng)了吧！校園生活既緊張又充滿了樂趣，盡管忙碌，但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊(yùn)含著無數(shù)深刻而動人的哲理，又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事，讓我們在生活中學(xué)會生活，用平和而滿懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，愿孩子們時(shí)刻保持良好的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)對您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔?，在您們學(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了，當(dāng)您和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí)，想過怎樣去解決嗎？沒有想過一定要想喲。您們在思考中要形成一個(gè)積極向上的觀點(diǎn)：同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處，如果您以平和、陽光的心態(tài)來對待別人，別人也會以同樣的心態(tài)對待您，如果集體中的每個(gè)人都如此的話，同學(xué)之間的關(guān)系會更加親密，只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是養(yǎng)館，能照亮心靈的每一個(gè)角落，讓陰霾消散，讓人際關(guān)系更和諧，讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。其二，在家庭生活中，孩子們也要在思想上形成一個(gè)觀念：父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來維系，有道是溝通是理解的橋梁，有的時(shí)候我們總覺得很多事情是自己的事，而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎？父母是我們最親近的人，也是最愛我們的人，無論您做錯什么，他們都會用最寬容的胸懷包容您，并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子，我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待他們，用陽光的心態(tài)來面對父母親的教誨。其三，在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念：老師在對待我們的問題時(shí)，難免有時(shí)候會著急。作為學(xué)生，面對老師批評的時(shí)候，首先應(yīng)該反思自己的過錯，并且設(shè)身處地為老師著想。更重要的是：如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時(shí)候，您看到的就不再是批評了，而是老師對您的愛。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣，如果您只注意到別人的缺點(diǎn)，那您就會處處碰到敵人，把自己陷入孤立無援的境地，如果您多注意別人的好處，您就會處處碰到信賴您、愛戴您的朋友，您的生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的，越想越玄，越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”，積極與老師溝通，當(dāng)您和老師溝通成功時(shí)，您會發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消云散了一樣。

親愛的`孩子們，在學(xué)習(xí)和生活中，我們每一個(gè)人都會遇到很多不順心的事兒，也會遇到煩惱和困惑，這時(shí)，我們需要的是調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，當(dāng)您不能改變環(huán)境時(shí)，您就適應(yīng)環(huán)境吧。比如：今天因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓眯睦锖軣?，考得不好是不能改變的事?shí)呀，那我們不如積極一點(diǎn)來好好準(zhǔn)備，反思為什么考得不好，認(rèn)真分析試卷，分析錯因，從心理接受這個(gè)事實(shí)，從而認(rèn)真面對，積極思考，真實(shí)回答，并對知識的缺憾進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。再如：碰到嘮叨的父母，我們?nèi)绻韵麡O的態(tài)度來對待父母的教誨，那他可能得到的永遠(yuǎn)是“嘮叨”，“煩”之類的詞，嘗試一下改變自己，用積極、陽光的心態(tài)來對待這些話，得到的結(jié)果就不一樣。很多時(shí)候，我們不能改變事情就改變對事情的態(tài)度吧，如果我們不善于妥協(xié)，永遠(yuǎn)對當(dāng)前狀況不滿意的話，那您就會永遠(yuǎn)生活在痛苦之中。

生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此，我們要學(xué)會欣賞每個(gè)瞬間，熱愛生命，相信未來一定會更美好；要學(xué)會寬容，忘記、諒解，幫了別人的忙要立刻忘掉，不要把自己對別人的恩惠成為別人的包袱；學(xué)會利用現(xiàn)有資源把事情做成，而不是消極等待，要敞開心扉擁抱這個(gè)世界，當(dāng)您選擇全力以赴投入學(xué)習(xí)時(shí)，您不會后悔，如果人在曹營心在漢的話您才會后悔一輩子呢。

孩子們，請您們不要抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，因?yàn)樵谏钪胁还苁抢蠋熯€是同學(xué)，其實(shí)都存在這樣那樣的壓力。我們的父母往往把平時(shí)工作和生活產(chǎn)生的壓力轉(zhuǎn)為對孩子的希望，他們都希望自己的孩子以后有更好的發(fā)展；教師由于受到各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)的重壓也會產(chǎn)生壓力，又將壓力轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生；對學(xué)生來說，很多壓力是來自家長和老師，只要達(dá)不到父母的期望值時(shí)就會產(chǎn)生壓力，這時(shí)孩子和家長、老師之間就會產(chǎn)生沒完沒了的沖突......

其實(shí),生活中不管什么層次的人都面臨比較大的壓力。因此，孩子們學(xué)會減壓，學(xué)會自我調(diào)整是一件非常重要的事，要認(rèn)識到：不管是學(xué)習(xí)還是生活，我們都要盡心、盡力、盡責(zé)，要全力以赴投入其中，注重學(xué)習(xí)過程，既能學(xué)習(xí)好，又能使心理壓力少一些。要學(xué)會寬容，學(xué)會溝通，學(xué)會感恩，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，用陽光般的心態(tài)，引領(lǐng)自己走向充滿快樂的殿堂。

祝孩子們健康、快樂、進(jìn)取！

你的老師：xxx。

20xx年x月x日。

班主任給學(xué)生的一封信篇十

初三（6）班的孩子們：

漫長的兩個(gè)月假期結(jié)束了，今天見到我日思夜想的你們，我真的好開心。假期里你們?nèi)畏敌?，我恰巧有點(diǎn)事，沒能來見你們，估計(jì)你們沒見到我也有點(diǎn)遺憾，對此我表示深深的歉意，希望同學(xué)們諒解老師。

從今天開始，你們就是初三學(xué)生了！初三意味著什么？意味著你們將迎來人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的教師，內(nèi)心是緊張，是自信。

初三中考是一次激動人心的挑戰(zhàn)，是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章。如果說前一段時(shí)間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時(shí)刻；如果說前一段時(shí)間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成*****將使你從稚嫩走向成熟。

作為你們的老師，我們將朝夕相伴，有幸能陪同學(xué)們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今后的日子，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油。請你堅(jiān)信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！

也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷；也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn)，倒不如說，初三是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng)，在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能。世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成*****的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”，其實(shí)我們知道，如果給你一個(gè)支點(diǎn)，你也可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。

最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，讓雄心與智慧在六月閃光！

你們的班主任xxx。

20xx年8月31日。

班主任給學(xué)生的一封信篇十一

親愛的家長朋友：

您好！

和您打交道一年多了，一直以來，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個(gè)的問題：

學(xué)生進(jìn)入二年級后，在求實(shí)這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡，但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化，近階段來，部分學(xué)生太在意自己的形象，甚至出現(xiàn)在課堂上對著照鏡子，用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習(xí)課不夠?qū)Ｗ?，作業(yè)不能按時(shí)高質(zhì)量的完成……這是一個(gè)人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導(dǎo)，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)積極陽光，健康向上的優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然，我說的`優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康，我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來到社會上，孩子們都能成為一個(gè)合格的社會公民嗎?所以，請家長們在家也細(xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)和老師溝通，加強(qiáng)家校合作，共同解決孩子的問題。

我接著又問孩子，從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn)，然后從中找出要想做好一項(xiàng)工作共同的特點(diǎn)，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長交流一下，看看家長的答案是什么。

為此，我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡單的問題，家長朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請家長們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！

祝您闔家幸?？鞓?！

班主任：

班主任給學(xué)生的一封信篇十二

親愛的孩子們：

一學(xué)期多的時(shí)間下來了，我們初一年級學(xué)生在許多方面的表現(xiàn)還是令人稱贊的，應(yīng)該提出表揚(yáng)：

1、軍訓(xùn)期間的一些好習(xí)慣到現(xiàn)在依然保留著。例如排隊(duì)就餐，班長組織，自覺排隊(duì)，做的非常好，從中午就餐情況，初一確實(shí)做得最好。

2、升旗穿校服一直堅(jiān)持。不管是上學(xué)期，還是本學(xué)期開學(xué)來的四周，從團(tuán)支部、政教處的抽查情況，三個(gè)年級初一最好，這是有目共睹的。

3、打掃包干區(qū)是最辛苦的。上學(xué)期我們初一年級接受了打掃學(xué)校廁所的任務(wù)，到現(xiàn)在這項(xiàng)任務(wù)一直是我們初一的同學(xué)承擔(dān)，打掃廁所是又臟又苦的事，但初一學(xué)生接受這項(xiàng)任務(wù)學(xué)校最放心，一（1）更是典范。

4、學(xué)校的各項(xiàng)活動初一的成績出類拔萃。

班級文化建設(shè)，全校兩個(gè)一等獎全在初一：一（1）（3），另一個(gè)班也獲得了二等獎等等。

5、學(xué)校的規(guī)章制度遵守整體優(yōu)秀。

例如上學(xué)期全校儀容儀表檢查，每次都整體合格；本學(xué)期2月份的檢查全部合格；

本學(xué)期，學(xué)校提出上課前要做到“伏桌靜”，初一做的很認(rèn)真，一（3）要提出表揚(yáng)等。

6、好習(xí)慣帶來了好成績，初一的成績最棒。上學(xué)期期末，全區(qū)語數(shù)外抽測中，英語超區(qū)均，三門總分全區(qū)第三，學(xué)校三個(gè)年級初一成績最棒。

但是在成績榮譽(yù)面前，我們也要警惕，和全區(qū)相比我們還有差距，有的方面我們可以做的更好，但現(xiàn)在還不完美：

1、一些壞習(xí)慣還要改。

例如，吃零食很普遍，喜歡亂扔；爭取改掉吃零食的習(xí)慣，垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶；培養(yǎng)自覺撿垃圾的習(xí)慣（做的好可以向老師要求加分）。

2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)。

要在上課前準(zhǔn)備好書和學(xué)習(xí)用具，而不是在鈴響后；

晚上在家時(shí)間要定計(jì)劃，合理利用，要看書學(xué)習(xí)；

中午靜班要安靜，學(xué)會午睡。等。

3、班級、同學(xué)之間開展競賽。

例如，即將開始的收廢紙活動中看哪個(gè)班做的最實(shí)；

班級的衛(wèi)生環(huán)境，哪個(gè)班最好、最美；

只要我們初一學(xué)生重視平時(shí)好習(xí)慣的培養(yǎng)、點(diǎn)滴的積累，兩年多后我們就可能成為長城中學(xué)令人羨慕、值得驕傲的20xx屆，我們一起努力，這一天一定回來到。

xxx。

20xx年xx月xx日。

班主任給學(xué)生的一封信篇十三

各位同學(xué)：你們好！

回到校園好幾天了，大家一定都適應(yīng)了吧！校園生活既緊張又充滿了樂趣，盡管忙碌，但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊(yùn)含著無數(shù)深刻而動人的哲理，又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事，讓我們在生活中學(xué)會生活，用平和而滿懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，愿孩子們時(shí)刻保持良好的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)對您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔?，在您們學(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了，當(dāng)您和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí)，想過怎樣去解決嗎？沒有想過一定要想喲。您們在思考中要形成一個(gè)積極向上的觀點(diǎn)：同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處，如果您以平和、陽光的心態(tài)來對待別人，別人也會以同樣的心態(tài)對待您，如果集體中的每個(gè)人都如此的話，同學(xué)之間的關(guān)系會更加親密，只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是養(yǎng)館，能照亮心靈的每一個(gè)角落，讓陰霾消散，讓人際關(guān)系更和諧，讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。其二，在家庭生活中，孩子們也要在思想上形成一個(gè)觀念：父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來維系，有道是溝通是理解的橋梁，有的時(shí)候我們總覺得很多事情是自己的事，而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎？父母是我們最親近的人，也是最愛我們的人，無論您做錯什么，他們都會用最寬容的胸懷包容您，并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子，我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待他們，用陽光的心態(tài)來面對父母親的教誨。其三，在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念：老師在對待我們的問題時(shí)，難免有時(shí)候會著急。作為學(xué)生，面對老師批評的時(shí)候，首先應(yīng)該反思自己的過錯，并且設(shè)身處地為老師著想。更重要的是：如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時(shí)候，您看到的就不再是批評了，而是老師對您的愛。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣，如果您只注意到別人的缺點(diǎn)，那您就會處處碰到敵人，把自己陷入孤立無援的境地，如果您多注意別人的好處，您就會處處碰到信賴您、愛戴您的朋友，您的`生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的，越想越玄，越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”，積極與老師溝通，當(dāng)您和老師溝通成功時(shí)，您會發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消云散了一樣。