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2023年班主任給學(xué)生的一封信(優(yōu)秀13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 13:00:35
  • 小編:zxfb
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時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
2023年班主任給學(xué)生的一封信(優(yōu)秀13篇)
2023-11-13 13:00:35    小編:zxfb

總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵自己繼續(xù)前行。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以提高自己的總結(jié)寫作技巧。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。

班主任給學(xué)生的一封信篇一

親愛的孩子們,在學(xué)習(xí)和生活中,我們每一個(gè)人都會遇到很多不順心的事兒,也會遇到煩惱和困惑,這時(shí),我們需要的是調(diào)節(jié)自己的心態(tài),當(dāng)您不能改變環(huán)境時(shí),您就適應(yīng)環(huán)境吧。比如:今天因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓眯睦锖軣?,考得不好是不能改變的事?shí)呀,那我們不如積極一點(diǎn)來好好準(zhǔn)備,反思為什么考得不好,認(rèn)真分析試卷,分析錯因,從心理接受這個(gè)事實(shí),從而認(rèn)真面對,積極思考,真實(shí)回答,并對知識的缺憾進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。(班主任工作)再如:碰到嘮叨的父母,我們?nèi)绻韵麡O的態(tài)度來對待父母的教誨,那他可能得到的永遠(yuǎn)是“嘮叨”,“煩”之類的詞,嘗試一下改變自己,用積極、陽光的心態(tài)來對待這些話,得到的結(jié)果就不一樣。很多時(shí)候,我們不能改變事情就改變對事情的態(tài)度吧,如果我們不善于妥協(xié),永遠(yuǎn)對當(dāng)前狀況不滿意的話,那您就會永遠(yuǎn)生活在痛苦之中。

生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此,我們要學(xué)會欣賞每個(gè)瞬間,熱愛生命,相信未來一定會更美好;要學(xué)會寬容,忘記、諒解,幫了別人的忙要立刻忘掉,不要把自己對別人的恩惠成為別人的包袱;學(xué)會利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待,要敞開心扉擁抱這個(gè)世界,當(dāng)您選擇全力以赴投入學(xué)習(xí)時(shí),您不會后悔,如果人在曹營心在漢的話您才會后悔一輩子呢。

班主任給學(xué)生的一封信篇二

親愛的同學(xué)們:

你們好!20xx年xx月的一天我有幸成為一個(gè)優(yōu)秀集體中的一員,從那時(shí)起,我在心底信誓旦旦:我要與他們一起走過快樂、難忘、有價(jià)值的兩年;我要把這一屆學(xué)生帶好,帶到高三;要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生;要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個(gè)很好的歸宿,想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué),想他們每一位都成為一個(gè)堂堂正正的人;想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師,這樣一位班主任。這一年多來,我一直在為此努力。

500個(gè)日夜里,我和他們朝夕相處,我們一起努力,一起奮斗,一起成長!很多同學(xué)和我一起度過的時(shí)間甚至超過與家長在一起的時(shí)間。每天很早我們一同走進(jìn)教室,天還未亮,大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影;語文課堂,第八節(jié)課,讀報(bào),第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴;夜深人靜,寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會,他們無比激昂;籃球賽時(shí),他們空前團(tuán)結(jié);元旦晚會時(shí),他們盡情的歡唱;月考,期中考試,成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍,更為他們的缺憾寢食難安;我為他們的成功驕傲,更為他們的失敗而懊惱!

時(shí)間真的好快呀!500多個(gè)日夜已匆匆離去,回想過去,曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目,有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動,太多太多……我感謝他們,因?yàn)槭撬麄冐S富了我平凡的生活;我感謝他們,因?yàn)槭撬麄儙Ыo了我奮斗的動力和激情;我感謝他們,他們給了我太多的快了與欣慰,在我職業(yè)的舞臺上,留下了一筆無以代替的財(cái)富。我和他們有個(gè)共同的名字叫二(六)。

前不久收到干雨奧同學(xué)的來信,看信后我很受感動,以前讓自己頭痛的學(xué)生,原來也會對自己如此的尊敬。此時(shí)我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事,于是,我的腦海中浮現(xiàn)了,饒培舜,陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個(gè)群體,我們只能祝愿他們越走越好。

有人說,有怎樣的班主任就會教出怎樣的學(xué)生,現(xiàn)在,在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印,刻苦、堅(jiān)毅、胸懷理想,甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心,我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì):刻苦、扎實(shí)、堅(jiān)毅、自信,此時(shí)我很真的欣慰,你們每一位同學(xué)都很可愛,都很優(yōu)秀。彈指一揮間,你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一,歡快如歌的高二,如今,已來到了激情如火的高三。同學(xué)們,高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開,沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)?,又不乏真誠和溫情,面對充滿希望和變數(shù)的高三,我們惟有選擇遠(yuǎn)方,風(fēng)雨兼程。

有一段生活,結(jié)果或許并不如意,可仍是人生的財(cái)富,讓人心存感動,這就是高三;有一份情感,傾心付出,雖不完滿,卻仍讓人流連忘返,這就是高三:有一支團(tuán)隊(duì),在演峰英雄,續(xù)寫神話,力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌,這就是我們!

多少個(gè)日子,我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個(gè)日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個(gè)日子,我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中,歡笑伴若淚水,我們一路堅(jiān)持,將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命,將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。

十多年的求學(xué)路,風(fēng)也走過,雨也走過,我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程,褪去輕狂和焦灼,我們堅(jiān)持。生活諒解失敗,卻永遠(yuǎn)不能原該放棄;生活承認(rèn)掛折,卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年,這一年既可以在堅(jiān)守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭,給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險(xiǎn)。

在充滿希望和變效的高三,首先我們要學(xué)會珍惜。

珍借這一年,就要把它作為生命樂章中激昂的序曲,拒絕消沉與仿徨,在執(zhí)著中成長;珍惜這一年,就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí),戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感:珍惜這一年,就要耐得住三百多個(gè)日日夜夜的孤獨(dú)與寂寞,不在牢騷中揮霍時(shí)間,不虛度人生最關(guān)健的時(shí)段;珍惜這一年,就要讓歲月步步為營,在奮斗中脫去迷茫和恐慌。

珍惜這一年,還要珍借每一份真情?;仨暎H人的默默關(guān)愛,老師的殷切期盼,同學(xué)的聲聲祝福,父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白,皺紋已爬上了眼角,有的正在同我們一起拼殺,奮力前行,這些真情,讓我們在沖刺高考的路上不再孤單,這些真情,是我們疲憊時(shí)溫暖的港灣,在我們困感時(shí),是直言的勸告,在我們進(jìn)步時(shí),是真誠的祝福與歡笑。

在充滿希望和變數(shù)的高三,我們還要學(xué)會面對。

面對考試,沉著冷靜,不驕不餒,從容應(yīng)對;面對作業(yè),不叫苦只,認(rèn)真完成,方能定贏;面對老師,大膽請教,及時(shí)溝通,奮勇前行;面對同學(xué),珍惜友情,互相督促,共同進(jìn)步;面對高考,放松心情,平稱心態(tài)。保持狀態(tài);面對生活,消除熱慮,自信樂觀,從容演定。

在充滿希望和變數(shù)的高三,我們更要學(xué)會守護(hù)。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步,幾年來,我們壯懷激烈,豪情萬丈,展望未來,笑傲風(fēng)箱;“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)而孜孜奮斗的誓言。幾年來,我們埋頭苦讀,潛心為學(xué),書寫奇志,譜就華章;幾年來,我們經(jīng)歷著一次次洗禮,成功過,失敗過,有過淚水,但歡笑更多;我們接受著一次次挑戰(zhàn),期盼過,憧憬過,有過挫折,但不斷成熟。人生之路,一段復(fù)一段,起起落落,曲折蜿蜒,似永無盡頭?,F(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力,也許正是意料之中,才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)埋頭苦讀的身形;亦忘不了籃球場上同學(xué)用威震對手的聲聲吶喊;更忘不了考試成功時(shí)大家充滿朝氣的陽光表情。

不同的天空,一樣的守望;不同的面孔,一樣的執(zhí)著;同的心境,一樣的信念;不的經(jīng)歷,一樣的迫求。學(xué)會守護(hù)就要以沉著的心態(tài),堅(jiān)定的信念,迎接每一天的挑戰(zhàn),珍借每分每秒,不留下一分遺憾,下一生悔恨;守護(hù)就要用我們的心血和汗水,去綻放勝利的花朵,用我們的決心與意志,去奏響成功的凱歌;學(xué)會守護(hù)就要用自信承載命運(yùn),用汗水澆灌希望,靠智慧實(shí)現(xiàn)理想,憑毅力創(chuàng)造輝煌。

花開花落帶來持久感動,似水流年笑看風(fēng)起云涌。成功與失敗,常在一念之間,惟有永不放棄,驅(qū)策自我,一路前行,才能成為競爭中的強(qiáng)者。開學(xué)之初的豪情已清地在記憶中封存,高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗,即使做滑過天際的流星,哪怕只有瞬間的閃亮,也不放棄;即使作一現(xiàn)的曇花,也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放,在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽,可以錯過月亮,甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的一飛沖天,飛天一鳴!珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,積極行動,不懈努力,才能青春無悔,人生豪邁。既然選擇了遠(yuǎn)方,只顧風(fēng)雨兼程。

同學(xué)們,為了六月的燦爛,讓我們目光向前,果敢行動。請記住,在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注,為你默默祝福。

20xx年的6月7日,我和你們有個(gè)約定:做最好的自己。xx年后的6月7日,希望回憶起的不是你們的班主任,而是我們的班訓(xùn):生命不息、奮斗不止、自強(qiáng)不息、永不言棄,希望它能成為你一生的珍藏,永久的寶藏。

xxx。

20xx年x月x日。

班主任給學(xué)生的一封信篇三

敬愛的老師:

您好。

在您帶著我們班的兩連個(gè)月來,再和您兩個(gè)月的交往中,我深深的體會到了您的心。作為一名女教師,您既嚴(yán)肅,又慈祥,對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心,同樣的愛。

記得每天,您都來得很早,去檢查環(huán)境衛(wèi)生,有時(shí)候,值日生還沒有到,您就先自己掃了起來,一定是因?yàn)槟茏⒅匕嗉w的榮譽(yù)吧!

每次上課時(shí),您都會教我們怎樣做人,但總是有一些不聽話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您,辜負(fù)了您對他們的期望,但您從來不跟他們計(jì)較。

您確實(shí)是一位優(yōu)秀教師,您讓我們在氣餒是找回自信;在驕傲中找回原來的自己;再傷心時(shí)找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭,讓同學(xué)們吸收光和熱,您的精神,用兩個(gè)字來形容,那就是“燃燒”!

祝工作順利,心想事成。

此致

敬禮

您的學(xué)生:

20xx年3月2日。

班主任給學(xué)生的一封信篇四

余老師:

您好!

當(dāng)您病重住院的消息傳來,我們?nèi)喽茧y過極了,李明他們哭著要去看望您,誰都知道,您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責(zé)一齊涌上我們的心頭。大家都很想來看望你,又怕人多形響您休息,就由我代表全體同學(xué)寫信給您。

一提起筆,眼前就浮現(xiàn)起您那慈祥的面龐,一時(shí)間,胸中有千言萬語,化作紙上這兩個(gè)極普通但又極不平凡的字:謝謝。

我們首先要感謝您生動活潑、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)。您知道嗎?我們最喜愛的就是您的語文課,這并不因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅?,而是您那靈活的教學(xué)方法,幽默的談吐,清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛把上課提問說成是“抓南郭先生”,當(dāng)某位同學(xué)聲音響亮,準(zhǔn)確無誤地回答完問題后,您就會高興地示意他坐下,然后拍拍自己的腦門說:“哎呀,老糊涂了,抓錯啦,抓錯啦,對不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂了,在笑聲中,我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題,您不是單純地講解,而是先讓我們分組討論,然后選出代表與您辯論,母次我們都被您反駁得啞口無言,心服口服。

我們更要感謝您在作上給我們的關(guān)懷和支持。班里搞活動,您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時(shí)間有限,卻還是抽出中午吃飯的時(shí)間和我們談心,了解班內(nèi)情況,幫助我們解決困難,當(dāng)我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談?wù)摃r(shí),卻沒注意到有著十兒年胃病的`您卻還餓養(yǎng)肚子,假如我們細(xì)心一點(diǎn),留意到您蒼白的臉色,異樣的聲音,還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會病成現(xiàn)在這樣,啊,想到這里,悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內(nèi)心。

余老師,我們的好老師!您為我們,不,為您的所有學(xué)生付出了太多,而我們,回報(bào)您的卻太少太少。余老師,我們想念您,我們感謝您!祝身體早口康復(fù)。

班主任給學(xué)生的一封信篇五

親愛的同學(xué):

您好!一個(gè)快樂而短暫的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,新的學(xué)年正向你們走來,三年的初中生活已經(jīng)過半,半程有足夠的收獲,半程有足夠的緊迫?;蛟S您正在下決心,我要努力學(xué)好各門功課,把弱勢學(xué)科拼了命都要趕上來;或許您正在思考,我要鍛煉我的能力,更多更好地為班級做事;或許您還在想,我要和老師同學(xué)處好關(guān)系,盡可能地得到他們的助;如果您正是這么想的,我很高興地對您說:祝賀您,您已經(jīng)真正地長了!從今天起,我們將告別懶惰,走向勤奮;告別埋怨,走向?qū)捜?;告別徘徊,走向堅(jiān)持;告別稚嫩,走向成熟!今天,應(yīng)學(xué)校的要求,給每一位學(xué)生寫一封信。起初,我覺得我們才認(rèn)識了5天,能說些什么呢?但是,當(dāng)我坐在電腦前準(zhǔn)備寫這封信的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我想和你們說的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的多,可是又怕耽誤你們太多寶貴的時(shí)間,所以我只想說兩句話。

第一句話:“我很重要!”

第二句話:“我和他們不一樣?!?/p>

最后,我想提醒家?guī)c(diǎn):第一是學(xué)習(xí)效率,效率是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢?很簡單,就是要有明確的學(xué)習(xí)目的`和時(shí)間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時(shí)間。第二積極行動,你要下決心告訴自己今天是行動的好日子,今天的行動塑造著你的未來。若要及時(shí)行動,不妨從以下兩條做起:1、拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時(shí)間,經(jīng)歷了多少次失敗,都要統(tǒng)統(tǒng)忘記,心中僅存一個(gè)念頭,那就是:“從現(xiàn)在開始?!边^去的事情永遠(yuǎn)不會再來,不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。2、清除所有阻礙行動的理由。如果你決定今晚就行動,就不要在乎是否停電,是否有其他誘人的事情,是否午間沒息好等,這些今晚的理由同樣會在明天出現(xiàn),要想立刻行動就必須剔除這些理由。第三利用好時(shí)間,尤其是生活中的零星、片斷的時(shí)間,如:早自習(xí)的時(shí)間,課間的時(shí)間,晚自習(xí)前的10分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時(shí)間,把它們合理利用,積少成多,就會成為一個(gè)驚人的數(shù)字。

寫到這里可能有同學(xué)會問:“老師,您太客氣了,為什么用“您”來稱呼我呢?”我想告訴您:我只想真誠地把“你”放在“心”上,也希望您將我們的班級放在心上,將父母放在心上,將老師放在心上,將我們的共同成長放在心上。這樣,我們就一定能夠擁有一個(gè)無限美好的未來!孩子們,感謝命運(yùn)讓我們相遇,和你們在一起的每一天都讓生命充滿了活力,仿佛自己從未老去永遠(yuǎn)十八歲;感謝你們對我的信任和依戀,不管你的夢想是什么,我的夢想都是助你實(shí)現(xiàn)夢想!

最后,謝謝您耐心閱讀完這封信!也謝謝您和父母一起看完這封信,我期待您就信中提到的一些事情給我一個(gè)的驚喜?。?/p>

寫信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

班主任給學(xué)生的一封信篇六

尊敬的家長朋友:

您們好,我是xx,興宇的班主任,給你們寫這封信的目的,就是為了告訴你們興宇在學(xué)校的進(jìn)步,應(yīng)該說,剛開始的時(shí)候,他是個(gè)不認(rèn)真的孩子,比較隨性生活,有想法想學(xué)點(diǎn)東西的時(shí)候無法堅(jiān)持。但是通過三年的學(xué)習(xí)生活,他漸漸懂事,也會經(jīng)常跟我談?wù)勑?,學(xué)習(xí)也能慢慢靜下心來,也許他的進(jìn)步你們沒有看到,但是他的確成長啦,現(xiàn)在只是需要更加努力,掌握技能,馬上適應(yīng)社會!

我們衷心希望您多了解他在校期間的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn);衷心希望您能從以下幾個(gè)方面配合您孩子的教育的工作:首先是多與孩子交流,要讓孩子真正理解父母的殷切期望,感悟到父母的艱辛;第二,要督促學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí),不能沉溺電腦網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合、張弛有度,保證有充足的精力投入到學(xué)習(xí)中來。第三,對孩子要嚴(yán)格要求,不要將社會不良風(fēng)氣灌輸給您的孩子,注重培養(yǎng)孩子的自立意識與吃苦精神,鼓勵他們不斷進(jìn)取,靠自己雙手去創(chuàng)造美好的明天。

祝家庭幸福!

xxx。

xx年x月x日。

班主任給學(xué)生的一封信篇七

尊敬的班主任:

麻煩您了!這半年來您為我們這個(gè)班集體費(fèi)心了!今天,我代表那些遲到、早退、不完成作業(yè)的'同學(xué)向您道歉??墒牵f以后再也不管我們了,這令我十分傷心。以前有一句話:“如果不好好引導(dǎo)河水,河水便會泛濫?!笨扇绻煤靡龑?dǎo)著“已泛濫成災(zāi)的河水”了呢?說不定他們會變?yōu)椤肮喔攘继锏挠碇蹦??一個(gè)人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是需要時(shí)間的,我知道您管理這個(gè)班級十分困難,可您是我們的班主任??!如果沒有了您,我們會像一盤散沙一樣,會像群龍無首那樣,那該多么可怕呀!所以我請您原諒我們。

祝您:福如東海,壽比南山,

長命百歲,每天有個(gè)好心情!

此致

敬禮!

寫信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

班主任給學(xué)生的一封信篇八

各位同學(xué):

回到校園好幾天了,大家一定都適應(yīng)了吧!校園生活既緊張又充滿了樂趣,盡管忙碌,但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊(yùn)含著無數(shù)深刻而動人的哲理,又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事,讓我們在生活中學(xué)會生活,用平和而滿懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。

新的學(xué)期,新的起點(diǎn),愿孩子們時(shí)刻保持良好的心態(tài),因?yàn)樾膽B(tài)對您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔?,在您們學(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了,當(dāng)您和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí),想過怎樣去解決嗎?沒有想過一定要想喲。您們在思考中要形成一個(gè)積極向上的觀點(diǎn):同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處,如果您以平和、陽光的心態(tài)來對待別人,別人也會以同樣的心態(tài)對待您,如果集體中的每個(gè)人都如此的話,同學(xué)之間的關(guān)系會更加親密,只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是養(yǎng)館,能照亮心靈的每一個(gè)角落,讓陰霾消散,讓人際關(guān)系更和諧,讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。其二,在家庭生活中,孩子們也要在思想上形成一個(gè)觀念:父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來維系,有道是溝通是理解的橋梁,有的時(shí)候我們總覺得很多事情是自己的事,而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎?父母是我們最親近的人,也是最愛我們的人,無論您做錯什么,他們都會用最寬容的胸懷包容您,并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子,我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待他們,用陽光的心態(tài)來面對父母親的教誨。其三,在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念:老師在對待我們的問題時(shí),難免有時(shí)候會著急。作為學(xué)生,面對老師批評的時(shí)候,首先應(yīng)該反思自己的過錯,并且設(shè)身處地為老師著想。更重要的是:如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時(shí)候,您看到的就不再是批評了,而是老師對您的愛。每個(gè)人都有缺點(diǎn),正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣,如果您只注意到別人的缺點(diǎn),那您就會處處碰到敵人,把自己陷入孤立無援的境地,如果您多注意別人的好處,您就會處處碰到信賴您、愛戴您的朋友,您的生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的,越想越玄,越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”,積極與老師溝通,當(dāng)您和老師溝通成功時(shí),您會發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消云散了一樣。

xxx。

20xx年x月x日。

班主任給學(xué)生的一封信篇九

各位同學(xué):

你們好!

回到校園好幾天了,大家一定都適應(yīng)了吧!校園生活既緊張又充滿了樂趣,盡管忙碌,但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊(yùn)含著無數(shù)深刻而動人的哲理,又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事,讓我們在生活中學(xué)會生活,用平和而滿懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。

新的學(xué)期,新的起點(diǎn),愿孩子們時(shí)刻保持良好的心態(tài),因?yàn)樾膽B(tài)對您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔?,在您們學(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了,當(dāng)您和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí),想過怎樣去解決嗎?沒有想過一定要想喲。您們在思考中要形成一個(gè)積極向上的觀點(diǎn):同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處,如果您以平和、陽光的心態(tài)來對待別人,別人也會以同樣的心態(tài)對待您,如果集體中的每個(gè)人都如此的話,同學(xué)之間的關(guān)系會更加親密,只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是養(yǎng)館,能照亮心靈的每一個(gè)角落,讓陰霾消散,讓人際關(guān)系更和諧,讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。其二,在家庭生活中,孩子們也要在思想上形成一個(gè)觀念:父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來維系,有道是溝通是理解的橋梁,有的時(shí)候我們總覺得很多事情是自己的事,而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎?父母是我們最親近的人,也是最愛我們的人,無論您做錯什么,他們都會用最寬容的胸懷包容您,并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子,我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待他們,用陽光的心態(tài)來面對父母親的教誨。其三,在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念:老師在對待我們的問題時(shí),難免有時(shí)候會著急。作為學(xué)生,面對老師批評的時(shí)候,首先應(yīng)該反思自己的過錯,并且設(shè)身處地為老師著想。更重要的是:如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時(shí)候,您看到的就不再是批評了,而是老師對您的愛。每個(gè)人都有缺點(diǎn),正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣,如果您只注意到別人的缺點(diǎn),那您就會處處碰到敵人,把自己陷入孤立無援的境地,如果您多注意別人的好處,您就會處處碰到信賴您、愛戴您的朋友,您的生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的,越想越玄,越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”,積極與老師溝通,當(dāng)您和老師溝通成功時(shí),您會發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消云散了一樣。

親愛的`孩子們,在學(xué)習(xí)和生活中,我們每一個(gè)人都會遇到很多不順心的事兒,也會遇到煩惱和困惑,這時(shí),我們需要的是調(diào)節(jié)自己的心態(tài),當(dāng)您不能改變環(huán)境時(shí),您就適應(yīng)環(huán)境吧。比如:今天因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓眯睦锖軣?,考得不好是不能改變的事?shí)呀,那我們不如積極一點(diǎn)來好好準(zhǔn)備,反思為什么考得不好,認(rèn)真分析試卷,分析錯因,從心理接受這個(gè)事實(shí),從而認(rèn)真面對,積極思考,真實(shí)回答,并對知識的缺憾進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。再如:碰到嘮叨的父母,我們?nèi)绻韵麡O的態(tài)度來對待父母的教誨,那他可能得到的永遠(yuǎn)是“嘮叨”,“煩”之類的詞,嘗試一下改變自己,用積極、陽光的心態(tài)來對待這些話,得到的結(jié)果就不一樣。很多時(shí)候,我們不能改變事情就改變對事情的態(tài)度吧,如果我們不善于妥協(xié),永遠(yuǎn)對當(dāng)前狀況不滿意的話,那您就會永遠(yuǎn)生活在痛苦之中。

生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此,我們要學(xué)會欣賞每個(gè)瞬間,熱愛生命,相信未來一定會更美好;要學(xué)會寬容,忘記、諒解,幫了別人的忙要立刻忘掉,不要把自己對別人的恩惠成為別人的包袱;學(xué)會利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待,要敞開心扉擁抱這個(gè)世界,當(dāng)您選擇全力以赴投入學(xué)習(xí)時(shí),您不會后悔,如果人在曹營心在漢的話您才會后悔一輩子呢。

孩子們,請您們不要抱怨作業(yè)多,學(xué)習(xí)累,因?yàn)樵谏钪胁还苁抢蠋熯€是同學(xué),其實(shí)都存在這樣那樣的壓力。我們的父母往往把平時(shí)工作和生活產(chǎn)生的壓力轉(zhuǎn)為對孩子的希望,他們都希望自己的孩子以后有更好的發(fā)展;教師由于受到各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)的重壓也會產(chǎn)生壓力,又將壓力轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生;對學(xué)生來說,很多壓力是來自家長和老師,只要達(dá)不到父母的期望值時(shí)就會產(chǎn)生壓力,這時(shí)孩子和家長、老師之間就會產(chǎn)生沒完沒了的沖突......

其實(shí),生活中不管什么層次的人都面臨比較大的壓力。因此,孩子們學(xué)會減壓,學(xué)會自我調(diào)整是一件非常重要的事,要認(rèn)識到:不管是學(xué)習(xí)還是生活,我們都要盡心、盡力、盡責(zé),要全力以赴投入其中,注重學(xué)習(xí)過程,既能學(xué)習(xí)好,又能使心理壓力少一些。要學(xué)會寬容,學(xué)會溝通,學(xué)會感恩,孝敬父母,尊敬老師,友愛同學(xué),用陽光般的心態(tài),引領(lǐng)自己走向充滿快樂的殿堂。

祝孩子們健康、快樂、進(jìn)取!

你的老師:xxx。

20xx年x月x日。

班主任給學(xué)生的一封信篇十

初三(6)班的孩子們:

漫長的兩個(gè)月假期結(jié)束了,今天見到我日思夜想的你們,我真的好開心。假期里你們?nèi)畏敌?,我恰巧有點(diǎn)事,沒能來見你們,估計(jì)你們沒見到我也有點(diǎn)遺憾,對此我表示深深的歉意,希望同學(xué)們諒解老師。

從今天開始,你們就是初三學(xué)生了!初三意味著什么?意味著你們將迎來人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)!此時(shí)此刻,作為一名和同學(xué)們朝夕相處的教師,內(nèi)心是緊張,是自信。

初三中考是一次激動人心的挑戰(zhàn),是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn),它將翻開你生命嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,都需要你們從今天做起,充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻,這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章。如果說前一段時(shí)間,你們還在玩耍嬉戲,悠哉游哉,那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說前一段時(shí)間,你們還有些三心二意,忙里偷閑,那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成*****將使你從稚嫩走向成熟。

作為你們的老師,我們將朝夕相伴,有幸能陪同學(xué)們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里,我無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今后的日子,也許對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,但我相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻,我們老師一定更加努力,精心備好每一堂課,做你最忠誠的朋友,為你鼓勁加油。請你堅(jiān)信,老師與你風(fēng)雨同舟,榮辱與共!

也許初三的路有些崎嶇,有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨,少不了懈怠和憂傷……可是,與其說在為成績?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn),倒不如說,初三是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng),在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能。世上沒有人一生下來就什么都會,古往今來,有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成*****的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球”,其實(shí)我們知道,如果給你一個(gè)支點(diǎn),你也可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊。

最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績,去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,讓雄心與智慧在六月閃光!

你們的班主任xxx。

20xx年8月31日。

班主任給學(xué)生的一封信篇十一

親愛的家長朋友:

您好!

和您打交道一年多了,一直以來,您一如既往的理解、配合和支持我的工作,我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個(gè)的問題:

學(xué)生進(jìn)入二年級后,在求實(shí)這片沃土上,雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡,但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化,近階段來,部分學(xué)生太在意自己的形象,甚至出現(xiàn)在課堂上對著照鏡子,用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象,課下大聲喧嘩,以期引起別人的注意,自習(xí)課不夠?qū)W?,作業(yè)不能按時(shí)高質(zhì)量的完成……這是一個(gè)人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段,想想我們不也曾年少輕狂嗎?所以一方面我們沒有必要談虎色變,焦慮生氣,一方面要做正確的引導(dǎo),相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)積極陽光,健康向上的優(yōu)秀學(xué)生,當(dāng)然,我說的`優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康,我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人,其次才是教育孩子成才,將來到社會上,孩子們都能成為一個(gè)合格的社會公民嗎?所以,請家長們在家也細(xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)和老師溝通,加強(qiáng)家校合作,共同解決孩子的問題。

我接著又問孩子,從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn),然后從中找出要想做好一項(xiàng)工作共同的特點(diǎn),孩子們很快就找到答案,那就是“必要的知識技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”,我又鄭重的告訴孩子們,老師絕不是忽悠你們,不信,這次回家,你們和自己的家長交流一下,看看家長的答案是什么。

為此,我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡單的問題,家長朋友,您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行,請家長們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下,為了孩子,讓我們共同努力!

祝您闔家幸??鞓?!

班主任:

班主任給學(xué)生的一封信篇十二

親愛的孩子們:

一學(xué)期多的時(shí)間下來了,我們初一年級學(xué)生在許多方面的表現(xiàn)還是令人稱贊的,應(yīng)該提出表揚(yáng):

1、軍訓(xùn)期間的一些好習(xí)慣到現(xiàn)在依然保留著。例如排隊(duì)就餐,班長組織,自覺排隊(duì),做的非常好,從中午就餐情況,初一確實(shí)做得最好。

2、升旗穿校服一直堅(jiān)持。不管是上學(xué)期,還是本學(xué)期開學(xué)來的四周,從團(tuán)支部、政教處的抽查情況,三個(gè)年級初一最好,這是有目共睹的。

3、打掃包干區(qū)是最辛苦的。上學(xué)期我們初一年級接受了打掃學(xué)校廁所的任務(wù),到現(xiàn)在這項(xiàng)任務(wù)一直是我們初一的同學(xué)承擔(dān),打掃廁所是又臟又苦的事,但初一學(xué)生接受這項(xiàng)任務(wù)學(xué)校最放心,一(1)更是典范。

4、學(xué)校的各項(xiàng)活動初一的成績出類拔萃。

班級文化建設(shè),全校兩個(gè)一等獎全在初一:一(1)(3),另一個(gè)班也獲得了二等獎等等。

5、學(xué)校的規(guī)章制度遵守整體優(yōu)秀。

例如上學(xué)期全校儀容儀表檢查,每次都整體合格;本學(xué)期2月份的檢查全部合格;

本學(xué)期,學(xué)校提出上課前要做到“伏桌靜”,初一做的很認(rèn)真,一(3)要提出表揚(yáng)等。

6、好習(xí)慣帶來了好成績,初一的成績最棒。上學(xué)期期末,全區(qū)語數(shù)外抽測中,英語超區(qū)均,三門總分全區(qū)第三,學(xué)校三個(gè)年級初一成績最棒。

但是在成績榮譽(yù)面前,我們也要警惕,和全區(qū)相比我們還有差距,有的方面我們可以做的更好,但現(xiàn)在還不完美:

1、一些壞習(xí)慣還要改。

例如,吃零食很普遍,喜歡亂扔;爭取改掉吃零食的習(xí)慣,垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶;培養(yǎng)自覺撿垃圾的習(xí)慣(做的好可以向老師要求加分)。

2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)。

要在上課前準(zhǔn)備好書和學(xué)習(xí)用具,而不是在鈴響后;

晚上在家時(shí)間要定計(jì)劃,合理利用,要看書學(xué)習(xí);

中午靜班要安靜,學(xué)會午睡。等。

3、班級、同學(xué)之間開展競賽。

例如,即將開始的收廢紙活動中看哪個(gè)班做的最實(shí);

班級的衛(wèi)生環(huán)境,哪個(gè)班最好、最美;

只要我們初一學(xué)生重視平時(shí)好習(xí)慣的培養(yǎng)、點(diǎn)滴的積累,兩年多后我們就可能成為長城中學(xué)令人羨慕、值得驕傲的20xx屆,我們一起努力,這一天一定回來到。

xxx。

20xx年xx月xx日。

班主任給學(xué)生的一封信篇十三

各位同學(xué):你們好!

回到校園好幾天了,大家一定都適應(yīng)了吧!校園生活既緊張又充滿了樂趣,盡管忙碌,但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊(yùn)含著無數(shù)深刻而動人的哲理,又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事,讓我們在生活中學(xué)會生活,用平和而滿懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。

新的學(xué)期,新的起點(diǎn),愿孩子們時(shí)刻保持良好的心態(tài),因?yàn)樾膽B(tài)對您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔?,在您們學(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了,當(dāng)您和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí),想過怎樣去解決嗎?沒有想過一定要想喲。您們在思考中要形成一個(gè)積極向上的觀點(diǎn):同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處,如果您以平和、陽光的心態(tài)來對待別人,別人也會以同樣的心態(tài)對待您,如果集體中的每個(gè)人都如此的話,同學(xué)之間的關(guān)系會更加親密,只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是養(yǎng)館,能照亮心靈的每一個(gè)角落,讓陰霾消散,讓人際關(guān)系更和諧,讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。其二,在家庭生活中,孩子們也要在思想上形成一個(gè)觀念:父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來維系,有道是溝通是理解的橋梁,有的時(shí)候我們總覺得很多事情是自己的事,而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎?父母是我們最親近的人,也是最愛我們的人,無論您做錯什么,他們都會用最寬容的胸懷包容您,并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子,我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待他們,用陽光的心態(tài)來面對父母親的教誨。其三,在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念:老師在對待我們的問題時(shí),難免有時(shí)候會著急。作為學(xué)生,面對老師批評的時(shí)候,首先應(yīng)該反思自己的過錯,并且設(shè)身處地為老師著想。更重要的是:如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時(shí)候,您看到的就不再是批評了,而是老師對您的愛。每個(gè)人都有缺點(diǎn),正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣,如果您只注意到別人的缺點(diǎn),那您就會處處碰到敵人,把自己陷入孤立無援的境地,如果您多注意別人的好處,您就會處處碰到信賴您、愛戴您的朋友,您的`生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的,越想越玄,越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”,積極與老師溝通,當(dāng)您和老師溝通成功時(shí),您會發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消云散了一樣。

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