報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分，以確保整個(gè)報(bào)告的邏輯性和連貫性。報(bào)告的語言應(yīng)該簡練明了，避免使用冗長的句子和過多的術(shù)語。在撰寫報(bào)告時(shí)，要注重版式和排版的美觀，以增加閱讀的舒適度和吸引力。

大學(xué)生思想報(bào)告篇一

本次調(diào)查面向廣西幼兒師范高等專科學(xué)校教育系、藝術(shù)系、語言文學(xué)系、公共基礎(chǔ)部、五年制教學(xué)部共五個(gè)教學(xué)系部的20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)在校大專生，發(fā)放問卷1160份，回收有效問卷1103份，樣本容量1160，約占學(xué)校大專生總?cè)藬?shù)的20%。在發(fā)放過程中，綜合系部學(xué)生差異、學(xué)生性別差異、貧困生與非貧困生差異、生源地等因素進(jìn)行取樣，保證樣本的充實(shí)度和調(diào)查結(jié)果的可信度。

我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生活的評(píng)價(jià)，49.2%認(rèn)為生活比較忙碌，37.1%對(duì)自己目前的狀態(tài)感到滿意，認(rèn)為生活比較充實(shí)，6.7%的學(xué)生認(rèn)為目前的狀態(tài)是無所事事。在學(xué)校生活中感到最苦惱的問題前三位分別是學(xué)習(xí)壓力大、經(jīng)濟(jì)壓力大、就業(yè)壓力大，另外，部分學(xué)生因?qū)W(xué)校辦學(xué)條件不滿意、對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意、找不到學(xué)習(xí)動(dòng)力而產(chǎn)生的苦惱也表現(xiàn)得比較明顯。

(一)貧困生的生活狀況。

根據(jù)調(diào)查顯示，我校學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源前三位依次為親友接濟(jì)、困難補(bǔ)助、助學(xué)金。根據(jù)大學(xué)生資助中心的資助數(shù)據(jù)顯示，20xx年大專生共有四千余人次享受獎(jiǎng)助學(xué)金補(bǔ)助。造成學(xué)生貧困的主要原因前三位依次為家庭收入低且供數(shù)人讀書、家有病人且有學(xué)生不堪重負(fù)、父母一方或雙方務(wù)農(nóng)。

經(jīng)濟(jì)的壓力會(huì)帶給貧困生自卑、敏感、好強(qiáng)、愛面子等心態(tài)，但同時(shí)也有49%的學(xué)生認(rèn)為，貧困生能夠保持堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)。對(duì)于貧困帶來的負(fù)面心理，63.8%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該把貧困生與非貧困生一視同仁，一起進(jìn)行團(tuán)體心理健康教育，還有45.5%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該將心理支持和經(jīng)濟(jì)資助并舉，只有25.7%認(rèn)為應(yīng)該針對(duì)貧困生開展個(gè)體心理輔導(dǎo)。

(二)大學(xué)生的日常文明行為。

在針對(duì)食堂窗口排隊(duì)打飯、食堂用餐后整理餐桌、校道路上垃圾處理、宿舍衛(wèi)生保持、宿舍垃圾處理等多個(gè)日常行為習(xí)慣的問題調(diào)查中，92%以上的學(xué)生能夠保證自己良好的行為習(xí)慣，雖然有時(shí)需要人督促，但是基本具有一定的文明意識(shí)[1]。但在教室課桌抽屜垃圾處理、穿拖鞋進(jìn)教室、宿舍物品擺放等問題調(diào)查中，有10.5%的學(xué)生承認(rèn)曾經(jīng)在教室課桌抽屜里丟垃圾，12.3%的學(xué)生只有宿舍評(píng)比時(shí)才將用品擺放整齊，更有50%的學(xué)生曾經(jīng)穿拖鞋進(jìn)教室、2.4%的學(xué)生經(jīng)常穿拖鞋進(jìn)教室或一直都穿拖鞋。

(一)課堂違紀(jì)行為。

問卷數(shù)據(jù)顯示，占總數(shù)79.3%的學(xué)生從未逃過課，18.3%的學(xué)生偶爾逃課，1.1%經(jīng)常逃課，1.3%幾乎都逃課。逃課的原因依次為：對(duì)課程不感興趣(48.1%)、認(rèn)為老師講得不好(24%)、玩游戲或者睡覺(18.7%)、參加社團(tuán)工作(15.1%)、不想學(xué)習(xí)(10.8%)。

36.3%的學(xué)生曾經(jīng)有過遲到行為，晚起床、趕吃早餐及其他原因占遲到原因的前三位。

52.1%的學(xué)生承認(rèn)自己曾有過上課睡覺的行為，原因分別是：51.1%認(rèn)為自己平時(shí)休息不夠、23.2%的學(xué)生認(rèn)為教師上課沒有吸引力、15.8%的學(xué)生覺得上課無聊，4.1%的學(xué)生因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)興趣而睡覺。

(二)抄襲作業(yè)及作弊行為。

39.5%的學(xué)生承認(rèn)自己曾經(jīng)有過抄襲作業(yè)的行為，原因分別是：不會(huì)做(44.4%)，應(yīng)付了事(19.4%)，時(shí)間緊(16%)，來不及思考(13.1%)。另外57.3%學(xué)生認(rèn)為出現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象的原因是為考試及格、22.5%的學(xué)生認(rèn)為是為了爭(zhēng)取好成績而作弊、18.7%的學(xué)生認(rèn)為作弊學(xué)生出于復(fù)習(xí)不充分的理由作弊、1.2%學(xué)生認(rèn)為有同學(xué)作弊是因?yàn)樾Х缕渌瑢W(xué)。

在調(diào)查中，有51%的學(xué)生選擇在課余時(shí)間睡覺、休息，課余時(shí)間參與學(xué)生工作的占47.5%、看電影、電視劇的占46.5%、看書占42.4%，逛街30.2%、運(yùn)動(dòng)27.3%，談戀愛9.9%，打電話10.7%。學(xué)生認(rèn)為，課余活動(dòng)對(duì)自身帶來的影響有：45.1%認(rèn)為增進(jìn)了和同學(xué)之間的情誼、做兼職增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)20.8%、學(xué)習(xí)成績有所提高20.7%，經(jīng)常無所事事、浪費(fèi)時(shí)間7.5%。70%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)?；虬嗉?jí)組織開展的體育鍛煉和活動(dòng)很有必要，19.6%認(rèn)為可有可無、無所謂，10%認(rèn)為該活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間、耽誤學(xué)習(xí)、應(yīng)該取消。

(一)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的影響比較顯著，40%以上的學(xué)生認(rèn)為自己通過網(wǎng)絡(luò)了解的信息占日常了解信息總量的一半以上，另有32.6%的學(xué)生認(rèn)為自己通過網(wǎng)絡(luò)了解的信息占日常了解信息總量的三分之一以上。

學(xué)生上網(wǎng)目的排序前三位為人際交往、休閑娛樂和了解校內(nèi)外新聞。平時(shí)日常生活中比較關(guān)注的資訊排序依次為：社會(huì)熱點(diǎn)、影視娛樂、國家政治和軍事問題。

(二)社團(tuán)活動(dòng)。

在被調(diào)查者中，36.3%的學(xué)生參加了一個(gè)社團(tuán)，26.9%的學(xué)生沒有參加社團(tuán)，25.8%的學(xué)生參加了兩個(gè)社團(tuán)，另外有10.8%的學(xué)生參加了兩個(gè)以上的社團(tuán)。在參加的社團(tuán)中，公益服務(wù)類社團(tuán)所占比例最高，為48.6%，文藝體育類社團(tuán)、思想理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)、學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)比例分別為38.5%、17.4%、21.2%。36.1%的學(xué)生認(rèn)為參加社團(tuán)對(duì)自己的幫助比較大，25.2%的學(xué)生認(rèn)為幫助很大。

大學(xué)生對(duì)自我與他人關(guān)系的相處類型評(píng)價(jià)中，認(rèn)為自己屬于受歡迎型的占58.6%，不確定型(被一部分人接受、被一部分人冷落)占36.2%，認(rèn)為自己屬于被拒絕、被忽視的分別占2.8%、2.3%。當(dāng)遇到人際關(guān)系問題時(shí)最可能咨詢的對(duì)象排序依次為同學(xué)、朋友，自己處理，班主任、輔導(dǎo)員，父母、家人。平常與外界溝通交流的主要方式依次為：網(wǎng)絡(luò)、打電話、面對(duì)面交流、手機(jī)短信、寫信。溝通方式從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信方式與外界溝通的學(xué)生占樣本的74%，傳統(tǒng)的寫信等方式正在被取代。

(一)就業(yè)意向。

對(duì)于畢業(yè)后的打算，60.9%的學(xué)生選擇工作，13.6%的選擇自主創(chuàng)業(yè)，12.3%的學(xué)生還沒考慮好，10.6%的學(xué)生選擇在國內(nèi)繼續(xù)深造。

在優(yōu)先選擇的就業(yè)單位類型中，幼兒園占49.7%，企業(yè)占17.9%，國家機(jī)關(guān)占16.4%，社會(huì)團(tuán)體占12.1%。大多數(shù)學(xué)生更愿意選擇公辦單位就業(yè)，占總數(shù)81.5%。

選擇工作的過程中，被調(diào)查者主要考慮的因素依次為收入及其他待遇、發(fā)展機(jī)會(huì)、興趣愛好。占總數(shù)51.9%的大學(xué)生對(duì)自己的未來有明確的規(guī)劃，并積極地為目標(biāo)奮斗;47.1%知道未來嚴(yán)峻，但是現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力;2.3%無所追求，隨遇而安，不為未來擔(dān)憂;另外有2.7%感覺自己的前途悲觀，不知道什么才是真正有意義的事情。

(二)就業(yè)難因素分析。

44.5%的學(xué)生有信心找到自己滿意的工作，55.4%的學(xué)生沒有信心順利找到自己滿意的工作或不確定是否能找到自己滿意的工作。沒有信心找到滿意工作的學(xué)生認(rèn)為受以下因素影響：找工作過程中的不公平因素(39.4%)、個(gè)人能力(37.1%)、找工作人太多(34%)、專業(yè)沒有優(yōu)勢(shì)(27.4%)、同類專業(yè)設(shè)置過多(24.7%)、待遇達(dá)不到期望值(15.8%)。大學(xué)生認(rèn)為造成當(dāng)前就業(yè)難的最主要因素為：大學(xué)生自身能力所限、教育體制無法很好適應(yīng)社會(huì)需求、社會(huì)背景復(fù)雜，很難單憑能力打拼。占被調(diào)查者總數(shù)54.1%的學(xué)生認(rèn)為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力是解決當(dāng)前就業(yè)難問題的最關(guān)鍵因素。

針對(duì)學(xué)校思想政治教育工作實(shí)際，開展科學(xué)、有效的學(xué)生思想狀況調(diào)查，能夠準(zhǔn)確了解、掌握大學(xué)生的思想狀況，對(duì)進(jìn)一步開展思想政治教育工作，提高德育工作實(shí)效性具有重要意義。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)結(jié)果和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，我校在開展貧困生心理健康教育、新媒體形勢(shì)下的大學(xué)生思政教育、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)教育等工作的過程中，積極采取心理支持和經(jīng)濟(jì)資助并舉，搭建思政教育新平臺(tái)，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感等有針對(duì)性的措施，提升學(xué)生工作實(shí)效[4]。

[1]大學(xué)生思想政治教育生活化研究.鄒娣[d].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，20xx。

[2]龔濤，徐建軍.新媒體與主體間性大學(xué)生思想政治教育[j].社會(huì)科學(xué)家，20xx(11).

[3]楊洪澤.當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[d].東北師范大學(xué)，20xx.

大學(xué)生思想報(bào)告篇二

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查目的：

通過對(duì)大學(xué)生政治思想狀況的`調(diào)查，了解目前大學(xué)生的思想狀況，通過分析從而了解大學(xué)生所存在的一些政治思想的認(rèn)識(shí)的不足甚至一些對(duì)政治思想的歪曲的現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上制定一系列的方案和措施對(duì)大學(xué)生進(jìn)行糾正和教育，從而使大學(xué)生的政治思想達(dá)到一個(gè)較好的程度。

（一）政治觀點(diǎn)基本正確，對(duì)黨和國家有著較深的感情。

結(jié)果顯示，有85%的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，這體現(xiàn)出了大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解的這卻認(rèn)識(shí)。而當(dāng)聽到國歌或看到升國旗時(shí)，有37%的學(xué)生會(huì)感到無比自豪，又有60%的學(xué)生會(huì)感到自豪感，這一現(xiàn)象說明了當(dāng)代大學(xué)生有著較好的愛國熱情。在對(duì)加入中國共產(chǎn)黨的動(dòng)機(jī)的問題上，有26%的學(xué)生是為了更好的為社會(huì)為人民做貢獻(xiàn)，40%的學(xué)生示為了追求政治上的上進(jìn)，還有33%的學(xué)生是為了找一份更好的工作。入黨動(dòng)機(jī)也較為符合大學(xué)生的特點(diǎn)。在對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同的問題上，基本上所有的同學(xué)都表示是政治認(rèn)同，從此處看出大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義的信心和認(rèn)同。

（二）對(duì)馬克思主義的態(tài)度與認(rèn)識(shí)。

調(diào)查結(jié)果顯示，在對(duì)馬克思主義的認(rèn)識(shí)程度上，18%的學(xué)生表示對(duì)馬克思主義有著深入的了解，而47%的學(xué)生表示對(duì)馬克思主義比較了解，這說明大學(xué)生仍需進(jìn)行馬克思主義的學(xué)習(xí)，以達(dá)到對(duì)馬克思主義有著較為深入的了解，進(jìn)行思想上的學(xué)習(xí)。同時(shí)，在回答馬克思主義對(duì)日常生活的影響時(shí)，僅有12%的學(xué)生認(rèn)為有著很大的影響，通過這一問題的回答情況來看，目前大學(xué)生需要正確認(rèn)識(shí)馬克思主義的影響。而更多的學(xué)生信仰的是實(shí)用主義，信仰馬克思主義的學(xué)生較少。

（三）對(duì)自身利益以及價(jià)值意義的認(rèn)識(shí)。

在調(diào)查問卷中，當(dāng)自身利益與他人利益產(chǎn)生沖突時(shí)，在處理態(tài)度上23%的學(xué)生選擇先人后己，而49%的學(xué)生則選擇看情況而定，同時(shí)也有很少的學(xué)生會(huì)選擇先利己后利人，這說明大學(xué)生的利益觀基本準(zhǔn)確，但還是需要進(jìn)行一定程度的改正，爭(zhēng)取做一個(gè)具有先人后己品質(zhì)的良好學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生受到社會(huì)的影響，在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)上19%的學(xué)生選擇對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大，37%的學(xué)生是選擇發(fā)揮專業(yè)特長，而39%的學(xué)生則是選擇收入地位高。另外，對(duì)于積極的采取行動(dòng)，比如提升能力、努力工作、抓住機(jī)遇來改變自身命運(yùn)的學(xué)生占到了95%，另有少數(shù)的學(xué)生則采取的消極的利用關(guān)系來改變命運(yùn)的。這表明大學(xué)生對(duì)于改變自身命運(yùn)基本上都是采取的積極向上的態(tài)度的，用努力取得成功。

（四）大學(xué)生的道德品質(zhì)及社會(huì)責(zé)任。

數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生在對(duì)社會(huì)理想問題的態(tài)度上，有26%的學(xué)生認(rèn)為是肩負(fù)振興中華的責(zé)任，有30%的學(xué)生認(rèn)為是為了解決社會(huì)問題而共同努力，同時(shí)有27%的學(xué)生認(rèn)為是為了實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，從結(jié)果上看，當(dāng)代大學(xué)生都有著較為明確的社會(huì)理想，但是對(duì)社會(huì)理想的選擇和確立時(shí)則要進(jìn)行慎重考慮。而從調(diào)查結(jié)果上可以看出，當(dāng)國家或同學(xué)需要幫助時(shí)，很多的同學(xué)都表示愿意給予幫助。當(dāng)做一件事情時(shí)，有26%的學(xué)生表示一定會(huì)堅(jiān)持到底，而51%的學(xué)生則表示通常情況下會(huì)堅(jiān)持到底的，另有少數(shù)的學(xué)生則是很少會(huì)堅(jiān)持到底。從中不難看出，當(dāng)代大學(xué)生具備的良好的品質(zhì)。在當(dāng)遇到挫折時(shí)，很多的學(xué)生會(huì)在很多時(shí)間內(nèi)走出陰影并積極總結(jié)教訓(xùn)并努力進(jìn)取。對(duì)于考試作弊這一問題，當(dāng)遇到作弊問題時(shí)，有9%的學(xué)生會(huì)及時(shí)阻止，有7%的學(xué)生則會(huì)告訴老師，而又47%的學(xué)生則會(huì)善意提醒，另外也有少部分的同學(xué)會(huì)裝作沒看見。這一問題是當(dāng)代大學(xué)生存在的普遍問題，應(yīng)該給予糾正。

通過對(duì)大學(xué)生思想狀況的調(diào)查，可以看出絕大多數(shù)大學(xué)生積極向上，勇于進(jìn)取，有較強(qiáng)的責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí)，有正確的政治態(tài)度和行為方式，但也存在很多問題。致使大學(xué)生思想政治狀況出現(xiàn)前述問題的因素主要有以下幾方面：

（一）社會(huì)方面的因素。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，大學(xué)生獲取信息的渠道越來越多，影響其思想認(rèn)識(shí)形成的因素也越來越復(fù)雜。

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)群體利益分配的差別和價(jià)。

值觀念的多元化，大學(xué)生在價(jià)值觀念上的困惑和矛盾明顯增多。一方面感到天下興亡，匹夫有責(zé)，另一方面看到拜金主義、極端個(gè)人主義傾向產(chǎn)生疑慮；一方面在學(xué)校接受正面教育，另一方面看到某些消極腐敗現(xiàn)象又感到無所適從。在價(jià)值判斷與選擇上有關(guān)心與冷漠相容，希望與困惑并存，進(jìn)取與彷徨相伴，認(rèn)同與失落交錯(cuò)的心態(tài)。

2.社會(huì)不良思潮的滲透侵蝕。共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念在少數(shù)大學(xué)生心目中發(fā)生動(dòng)搖。同時(shí)，西方敵對(duì)勢(shì)力一直未放棄對(duì)我國意識(shí)形態(tài)的滲透，高校是他們爭(zhēng)奪的重要陣地，他們通過各種傳媒渠道，利用各種機(jī)會(huì)，將西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽的思想、文化和生活方式傳播進(jìn)來。個(gè)別大學(xué)生在紛繁復(fù)雜的各種思潮和信息傳媒的影響下，迷失了自我。

3、社會(huì)用人機(jī)制產(chǎn)生的影響。在招聘會(huì)上，誘人的優(yōu)越條件后的要求卻只是：英語熟練；計(jì)算機(jī)操作熟練，，使得部分大學(xué)生認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和英語，就可以打遍天下無敵手，而無須去學(xué)其他的東西，不需要社會(huì)實(shí)踐，不需要理論培養(yǎng)，不需要思想政治教育。

（二）學(xué)校方面的因素。

一個(gè)時(shí)期以來，由于種種緣故，高校思想政治教育工作體系表現(xiàn)出程度不同的不能完全應(yīng)對(duì)新形勢(shì)發(fā)展需要情形，而適應(yīng)新時(shí)代的科學(xué)的高校思想政治教育工作體系目前尚未完全建立起來，對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過程中，又往往存在著形式單調(diào)、內(nèi)容僵化、針對(duì)性不強(qiáng)的情況。此外，缺乏從根本上解決深層次問題的有效機(jī)制，這一切，均不利于當(dāng)代大學(xué)生正確人生價(jià)值觀的形成。

（三）大學(xué)生自身方面的因素。

大學(xué)生自身特點(diǎn)是影響其思想政治狀況的內(nèi)在因素。由于大學(xué)生身心發(fā)展的不確定性，當(dāng)代大學(xué)生自身也存在著明顯的弱點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生雖大多成長在改革開放的重大變革時(shí)期，但長期的安寧生活和繁重的學(xué)習(xí)壓力卻使其產(chǎn)生了與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的距離感，對(duì)于社會(huì)的理解趨于表面、幻想或停留于理論，對(duì)社會(huì)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵理解不夠，造成了雖身處變革，但形成了追求虛華，不尚務(wù)實(shí)的心理特征。同時(shí)，大學(xué)生由于其年齡、知識(shí)構(gòu)造、社會(huì)閱歷以及法律常識(shí)等方面的欠缺，在價(jià)值觀念形成過程中必然會(huì)受到某些錯(cuò)誤觀點(diǎn)的影響，造成一部分人政治上的迷惑，甚至造成少數(shù)人完全從個(gè)人私利角度出發(fā)考慮問題，從而產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤的政治觀點(diǎn)和政治態(tài)度，進(jìn)而也影響到了當(dāng)代大學(xué)生主流政治傾向的正常發(fā)展。

1、加強(qiáng)正面引導(dǎo)，提高大學(xué)生的思想道德水平。

要貼近大學(xué)生的思想實(shí)際，有針對(duì)性地開展思想道德教育，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)注意思想教育方式上的平等性，建立心理上的平等感、親切感，然后想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)雙方認(rèn)識(shí)的逐漸統(tǒng)一；應(yīng)當(dāng)勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，把鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)不斷引向深入，用改革開放的偉大成就教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生，在形式上對(duì)思想內(nèi)容進(jìn)行包裝，以新穎的設(shè)計(jì)、有趣的方式吸引青年們的注意，盡可能消除青年的抵觸情緒，是指在生動(dòng)的教育中體驗(yàn)輕松，在輕松中更好地感悟思想；應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到思想政治工作的互動(dòng)性，重視網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息手段的運(yùn)用和管理，有效跟蹤大學(xué)生群體的思想動(dòng)態(tài)，用健康向上的科學(xué)文化內(nèi)容教育影響青年學(xué)生，讓更多的青年參與進(jìn)來；應(yīng)當(dāng)針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為青年思想教育工作有效載體的作用。

2、大力開展素質(zhì)教育，提高大學(xué)生人文素質(zhì)和心理素質(zhì)。

面對(duì)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生已不滿足于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的全面素質(zhì)已成為主流要求。要注重課內(nèi)外的結(jié)合、第一與第二課堂的結(jié)合、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，通過教學(xué)、課堂、講座、活動(dòng)等形式帶動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展的實(shí)施；要根據(jù)學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立成才目標(biāo)，引導(dǎo)他們有意識(shí)、有選擇地參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，與此同時(shí)廣泛開展校園文化科技活動(dòng)等第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的支持。針對(duì)當(dāng)代校園越來越突出的學(xué)生心理問題，有關(guān)部門應(yīng)采取有針對(duì)性的措施，比如邀請(qǐng)專家為大學(xué)生做心理輔導(dǎo)、設(shè)立心理咨詢?cè)\所、開設(shè)心理衛(wèi)生課等，為健康大學(xué)生的心理提供保證。高校要不斷加強(qiáng)心理健康教育制度化和體系化建設(shè)，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍的建設(shè)；要充分利用各種媒介對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，緩解和排除各種心理問題發(fā)生的可能性。

3、完善交際規(guī)則，建立誠信機(jī)制。

大學(xué)生時(shí)期正處于人生需要的高峰時(shí)期，尤其是對(duì)歸屬和愛的需要。因此，幫助大學(xué)生順利渡過這個(gè)時(shí)期，實(shí)現(xiàn)從低層次需要向高層需要的過渡，對(duì)于大學(xué)生良好人際關(guān)系和人格的形成非常重要。這就要求高校思想政治工作人員要促進(jìn)大學(xué)生交際的社會(huì)化，幫助其學(xué)會(huì)為其生存環(huán)境所認(rèn)可的社會(huì)行為，學(xué)會(huì)對(duì)其生存于其間的社會(huì)環(huán)境給予合適的穩(wěn)定的反應(yīng)，加深對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)，了解和接受社會(huì)規(guī)范，最終成為合格的社會(huì)成員；要幫助大學(xué)生發(fā)展健全的自我意識(shí)，尤其建立完善的自我評(píng)價(jià)體系，通過積極的與人接觸、溝通、交流，達(dá)到自我意識(shí)的不斷健全發(fā)展；要幫助大學(xué)生形成健康的個(gè)性品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生與集體、同學(xué)、教師、朋友、家人維持良好的人際交往，保持良好的人際關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，帶動(dòng)大學(xué)生發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì)。進(jìn)一步倡導(dǎo)誠信理念,建立大學(xué)生的誠信機(jī)制。

大學(xué)生思想報(bào)告篇三

經(jīng)過多彩的一個(gè)暑假，新的學(xué)期又如期而至，同學(xué)們帶著各種各樣的心情回到了校園。大學(xué)生這個(gè)越來越受關(guān)注的群體在大學(xué)校園里的一舉一動(dòng)都受到社會(huì)的關(guān)心。隨著社會(huì)大環(huán)境的發(fā)展，大學(xué)生的心理素質(zhì)越來越重要了。

我班學(xué)生返校比較整齊，精神狀態(tài)良好；同學(xué)們普遍關(guān)心國家大事，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和重大事件都有自己的觀點(diǎn)和判斷，同時(shí)同學(xué)們?cè)谧陨淼膬r(jià)值取向、思想觀念和心態(tài)等多方面都有了一些良性的變化，思想逐漸變得成熟理性，相比前三年同學(xué)們更加關(guān)心自己的成才，關(guān)注就業(yè)、考研等，并利用暑假進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備?！，F(xiàn)將我班學(xué)生201x年暑期返校情況和思想動(dòng)態(tài)總結(jié)如下：

一、我校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)基本情況思想積極活躍，熱切關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事。

201x年剛剛過半，卻已然成為多事之秋。同學(xué)們借助形式多樣的傳媒手段，了解到國內(nèi)外最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，并從大學(xué)生的獨(dú)特視角以理性的態(tài)度進(jìn)行了分析和評(píng)議。暑假期間，我國的“蛟龍”號(hào)在第二次下潛試驗(yàn)中成功突破5000米水深大關(guān)，并成功回收至“向陽紅09”船，創(chuàng)造了中國載人深潛新的歷史；國務(wù)院總理溫xx7月27日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，對(duì)“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故遇難者表示深切哀悼，對(duì)受傷人員和傷亡人員家屬表示親切慰問，決定采取堅(jiān)決措施，以交通、煤礦、建筑施工、危險(xiǎn)化學(xué)品等行業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)；中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，將第九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道；中國深圳成功舉辦第二十六屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，中國還有許多事正在發(fā)生和將要發(fā)生。

對(duì)于國外的.實(shí)事，同學(xué)們?cè)谑罴偻瑯雨P(guān)心。而最讓同學(xué)們關(guān)心的莫過于利比亞戰(zhàn)事，對(duì)于該國**的原因，一般認(rèn)為主要由于總統(tǒng)卡扎菲的專制統(tǒng)治，以及受到近來席卷中東地區(qū)的抗議浪潮的影響。反動(dòng)派和政府派的內(nèi)戰(zhàn)，加上多國對(duì)其的空襲，利比亞的戰(zhàn)事從3月開始也將在未來的不久結(jié)束。

二、暑假期間學(xué)生的主要活動(dòng)經(jīng)歷。

的交流，更重要的是讓同學(xué)們體會(huì)到了生活的艱辛，促使他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。還有的同學(xué)把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到農(nóng)村的一些方面，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。也有一些學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

暑假期間，不少同學(xué)利用假期開始了短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。面對(duì)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，他們將實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過增長自我社會(huì)工作閱歷和經(jīng)驗(yàn)的方式來提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。

除了專業(yè)實(shí)習(xí)，也有不少同學(xué)根據(jù)自己的興趣以及近期社會(huì)熱點(diǎn)參加了各種暑期社會(huì)實(shí)踐。這類活動(dòng)在豐富同學(xué)們的暑假生活、增強(qiáng)了校園與社會(huì)聯(lián)系的同時(shí)，也提高了大學(xué)生們對(duì)社會(huì)的關(guān)注程度和適應(yīng)能力。

還有少部分學(xué)生通過游覽祖國大好河山來增長他們的人生閱歷。

即將邁入最后一年的大學(xué)生活，在對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)、理想信念、未來規(guī)劃的方面都有各自的見解。我班絕大多數(shù)學(xué)生返校后普遍對(duì)新學(xué)期充滿信心，精神面貌良好，形成了良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，能夠以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去，為自己制定了更高的奮斗目標(biāo)。同學(xué)們最關(guān)心就業(yè)、保研和考研三個(gè)問題，主要包括考研政策、保研政策、如何準(zhǔn)備、就業(yè)情況、本專業(yè)學(xué)生主要去向、出國等，大多數(shù)學(xué)生也已經(jīng)有了初步的打算。

四、總結(jié)。

暑假期間以及返校后，我班同學(xué)的思想從主流上說是健康的、向上的，廣大同學(xué)政治思想堅(jiān)定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能很好的調(diào)整狀態(tài)，積極投身到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)暑假期間在學(xué)習(xí)、生活上還存在一些問題，一部分學(xué)生反映“暑假過得無聊”，“在學(xué)習(xí)上顯得茫然”等等。希望在新的學(xué)期在這些方面有所改善。在這最后一個(gè)學(xué)年，相信只要讓我們攜起手來，一定能打造出更美好的明天！

五、建議。

針對(duì)具體問題，學(xué)生們提出了以下建議：

1、假期期間，學(xué)校能否為有意參加實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的同學(xué)們提供一些實(shí)習(xí)單位的信息，方便同學(xué)做出合理選擇。

2、加強(qiáng)心理教育工作，多開展一些心理教育宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視心理健康問題。

3、穩(wěn)定校園內(nèi)物價(jià)水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、針對(duì)即將畢業(yè)的我們，希望學(xué)校多組織各類講座，對(duì)同學(xué)們無論就業(yè)考研創(chuàng)業(yè)都進(jìn)行分析講解！

大學(xué)生思想報(bào)告篇四

根據(jù)團(tuán)省委要求，為及時(shí)準(zhǔn)確掌握商院校學(xué)生返校后思想團(tuán)動(dòng)態(tài)，更好地發(fā)揮團(tuán)組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對(duì)性地做好青年學(xué)生思想工作，金融b班在班級(jí)27名學(xué)生中以短訊形式對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、綜合基本情況。

本次調(diào)查于2月22日進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象選取了新華都商學(xué)院金融b班27名學(xué)生，共發(fā)短訊27條，回收有效短訊恢復(fù)27條，有效回收率為100%。政治面貌的分布率為：黨員占一名，團(tuán)員占26。從學(xué)生回復(fù)短信的內(nèi)容可見，學(xué)生對(duì)此次調(diào)查能認(rèn)真對(duì)待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)多數(shù)比較客觀，能夠理性地對(duì)待這些問題。

二、詳細(xì)調(diào)查情況。

大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)是我國實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動(dòng)態(tài)如何，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興：面對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況的特點(diǎn)，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢(shì)，開拓新格局，對(duì)于提高高校思想政治工作的針對(duì)性，實(shí)效性和科學(xué)性具有十分重要的意義。現(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下：

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有33%的同學(xué)對(duì)此問題表示關(guān)心和興趣，說明了學(xué)生還是比較關(guān)心國際形勢(shì)，具備全球眼光和意識(shí)。關(guān)于美國實(shí)施”戰(zhàn)略東移“，大部分同學(xué)認(rèn)為中國應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，同時(shí)同學(xué)也意識(shí)到加緊學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。關(guān)于如何這些國際問題，大部分同學(xué)認(rèn)為，鑒于中國在東亞的特殊地理位臵及其力量的不斷上升，美國如何處理同中國的關(guān)系將決定其亞太戰(zhàn)略長遠(yuǎn)效果。由于中美兩國文化傳統(tǒng)和社會(huì)制度的差異性，兩國對(duì)地區(qū)問題的處理方式和側(cè)重不同，摩擦在所難免，但是，分歧可以采取協(xié)商解決，或者采用管理的方式，使其維持在可控范圍內(nèi)，或者暫時(shí)擱臵，不讓其影響雙方的合作。

倘若美國亞太政策的設(shè)計(jì)更多考慮的是如何對(duì)中國施壓，離間中國與周邊國家關(guān)系，對(duì)中國進(jìn)行圍堵和牽制，那么，中國應(yīng)堅(jiān)持貫徹和平共處五項(xiàng)原則，積極尋求國際援助，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利。美國如采取積極的、建設(shè)性的合作態(tài)度，與中國建立功能性合作伙伴關(guān)系，那么中國應(yīng)與美共同探究解決地區(qū)熱點(diǎn)問題之道，共同解決發(fā)展中的不平衡問題，在互利雙贏中與亞太國家實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

（二）近期，國家副主席習(xí)近平訪問美國，對(duì)此有何看法？

有22%的同學(xué)對(duì)國家副主席習(xí)近平訪問美國表示關(guān)心。部分同學(xué)表示，從中美打開交往大門以來，隨著雙方伙伴合作的拓展和加深，中美都獲得了巨大的利益。兩國面臨的國際環(huán)境都大有改善，兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮的機(jī)遇都大大增加，兩國人民都得到了實(shí)實(shí)在在的好處。其他同學(xué)指出，中美合作伙伴關(guān)系的實(shí)質(zhì)是互利共贏。

同時(shí)部分同學(xué)表示，當(dāng)前正值美國總統(tǒng)競(jìng)選，美國國內(nèi)政治對(duì)外交政策的影響很大。習(xí)近平副主席訪美，可與美方?jīng)Q策層進(jìn)行交流，更好地闡述中國重視中美關(guān)系、和平發(fā)展以及致力于推動(dòng)建設(shè)和諧世界等重要主張。這將是有助于兩國正確認(rèn)識(shí)和解決彼此分歧的訪問。

同學(xué)還表示，近平副主席的訪問，可以讓美國人民看到中國領(lǐng)導(dǎo)人自信、樂觀、開放的姿態(tài)。這對(duì)于展示中國的良好形象，促進(jìn)中美關(guān)系的溝通非常有意義。

總之，對(duì)此問題表示關(guān)心的同學(xué)都對(duì)副主席習(xí)近平訪問美國表示積極的肯定態(tài)度。

對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)表示關(guān)心的同學(xué)占11%。同學(xué)認(rèn)為，所謂的就業(yè)難，一方面是因?yàn)楫?dāng)今人才多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，更多的原因還是意識(shí)上的誤區(qū)．每個(gè)上大學(xué)的同學(xué)都肩負(fù)很多，家庭的期望，還有自己的未來．但是所期望的不會(huì)從天上掉下來，需要付出很多努力，也有付出很多努力的沒有得到所期望的。優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者生存，想要獲得成功只有不斷努力。

在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，人才觀念的不斷更新，學(xué)歷、學(xué)位已不再是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人具有的學(xué)歷、學(xué)位只能說明他相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不能代表他真正的能力。對(duì)學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、就業(yè)咨詢等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)問題，有同學(xué)指出，在讀期間實(shí)行邊學(xué)邊習(xí)的方式，即邊學(xué)習(xí)理論邊去公司觀察學(xué)習(xí)實(shí)踐。

（四）請(qǐng)談?wù)剬?duì)微博實(shí)名制有何看法？

有11%的學(xué)生對(duì)微博實(shí)名制表示關(guān)心。同學(xué)們認(rèn)為微博實(shí)名制總體上還是利大于弊。同時(shí)班級(jí)66%的同學(xué)使用微博并認(rèn)為微博實(shí)名制有以下的優(yōu)點(diǎn)：一是讓惡意反動(dòng)留言發(fā)布者不敢躲在馬甲后面肆無忌憚，且便于監(jiān)管機(jī)構(gòu)追查發(fā)布者。二是更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，有利于微博自身的健康發(fā)展以及其公信力的塑造。

（五）臺(tái)灣大選于2012年1月14日結(jié)束，馬英九實(shí)現(xiàn)連任。你認(rèn)為這會(huì)給兩岸關(guān)系帶來哪些影響。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，另外11%的同學(xué)對(duì)馬英九連任表示關(guān)心。部分同學(xué)認(rèn)為，馬英九的連任成功使得兩岸關(guān)系和平發(fā)展的理念更加深入人心。2008年以來兩岸關(guān)系持續(xù)改善與發(fā)展，兩會(huì)制度化協(xié)商持續(xù)進(jìn)行，全面直接“三通”的實(shí)現(xiàn)和兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議的簽訂，使兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系日趨緊密，人員往來日益頻繁，和平紅利日漸擴(kuò)大。即使是綠色媒體也不得不承認(rèn)，“大陸對(duì)臺(tái)灣外銷商品表現(xiàn)的大方態(tài)度，的確說服不少南臺(tái)灣選民重新考慮是否應(yīng)轉(zhuǎn)向支持馬英九”。事實(shí)表明，沒有人可以對(duì)和平說“不”，沒有人能夠拒絕協(xié)商，也沒有人愿意關(guān)上兩岸交流合作、互利互惠的大門。

同學(xué)還認(rèn)為，“九二共識(shí)”在選戰(zhàn)中發(fā)揮了至為關(guān)鍵的作用，成為馬英九獲勝的不二法寶。“九二共識(shí)”是兩岸協(xié)商的必要前提，也是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在此次“大選”中，馬英九堅(jiān)持以“九二共識(shí)”為競(jìng)選重要主軸，朝野各方圍繞“九二共識(shí)”展開激烈攻防，政界、學(xué)界、企業(yè)界人士相繼加入。島內(nèi)這次關(guān)于“九二共識(shí)”的大辯論，彰顯了堅(jiān)持“九二共識(shí)”的現(xiàn)實(shí)意義，彰顯了兩岸關(guān)系發(fā)展必須要建立共同的政治基礎(chǔ)。這一辯論過程是深化對(duì)“九二共識(shí)”認(rèn)識(shí)的過程，也是擴(kuò)大“九二共識(shí)”在島內(nèi)民意基礎(chǔ)的過程。這場(chǎng)辯論的最終結(jié)果顯示，島內(nèi)在大陸政策方向上進(jìn)行了一輪整合，這對(duì)今后兩岸關(guān)系發(fā)展具有重要意義。2012年臺(tái)灣“大選”結(jié)果，進(jìn)一步壓縮了民進(jìn)黨的“臺(tái)獨(dú)”分裂操作空間，為鞏固兩岸關(guān)系和平發(fā)展成果，確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展方向再度贏得難得機(jī)遇。

另外，同學(xué)對(duì)存在的一些校園隱患也表示擔(dān)憂。比如：校園小白違規(guī)超速并且在人多的情況沒有及時(shí)使用鳴笛，造成交通隱患；學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作不夠到位等。對(duì)此，同學(xué)提出，對(duì)小白駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)或者對(duì)校園違規(guī)超速實(shí)行匿名舉報(bào)；對(duì)校園食堂的衛(wèi)生進(jìn)行不定期檢查。

由于時(shí)間緊迫，調(diào)研報(bào)告不盡完善，我們將在本學(xué)年的工作中繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真研究分析我院共青團(tuán)工作面臨的新情況新問題，研究我院青年學(xué)生特別是“90后”學(xué)生的新特點(diǎn)新變化，積極探索我院共青團(tuán)工作的新方式新途徑，與時(shí)俱進(jìn)地開展學(xué)院團(tuán)的工作，努力使學(xué)院團(tuán)學(xué)工作在學(xué)生成長成才過程中發(fā)揮更大作用。

大學(xué)生思想報(bào)告篇五

尊敬的黨組織：

我還記得，虔誠的向黨組織遞交。

入黨申請(qǐng)書。

的那個(gè)時(shí)刻，我是多么的充滿激情和斗志。青春是美麗的，一個(gè)人的青春可以是平庸無奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虛而懊悔，也可能用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌的成年。黨是我心中的一個(gè)夢(mèng)，也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。從兒時(shí)的少先隊(duì)員到校園時(shí)代的共青團(tuán)員，在這條青春的道路上，我不斷努力，不斷向前，為的是那面心中的旗幟，一個(gè)20多年的夢(mèng)。從第一次遞交申請(qǐng)書，到每一篇。

的形成，我的心靈都受到了極大的震撼，思想也隨之升華。在經(jīng)過今年的全總業(yè)余黨校學(xué)習(xí)后，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，雖然了解到生活中有些黨員會(huì)玷污黨組織的光輝形象，但是從來沒有想到過會(huì)在自己的生活中碰到，期間有些氣餒，甚至失去了對(duì)組織的信任。經(jīng)過與老同志，先進(jìn)老黨員的交流，我的想法得到了改變，不能因?yàn)閭€(gè)人的問題而失去了對(duì)組織的信任，加入組織只是形式上的問題，關(guān)鍵是要在行動(dòng)上，思想上，嚴(yán)格要求自己，服務(wù)社會(huì)，力所能及發(fā)揮自己的特長。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我對(duì)中國共產(chǎn)黨的黨性有了更深層次的理解，同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足，認(rèn)識(shí)到努力提高自身的修養(yǎng)來縮短與一名真正合格黨員的差距的重要性。

近期我參加了中直機(jī)關(guān)十大杰出青年的報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)事跡，感觸很深。在同各位書記，先進(jìn)分子的交流中，我能感覺到他們的偉大和無私，而我作為我院的職工團(tuán)支書，卻做的很少，應(yīng)該是社會(huì)發(fā)展的未來，應(yīng)該有崇高的追求，擁有崇高的政治追求，積極入黨，積極地投身于社會(huì)主義中國的現(xiàn)代化建設(shè)中。作為一名入黨積極分子，首先應(yīng)搞好身邊的關(guān)系，而不僅僅是的關(guān)系，大家有一個(gè)和諧的發(fā)展環(huán)境，互相催促上進(jìn)，為了學(xué)院美好的明天共同奮斗，而不應(yīng)該是無所追求，我明白了只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨。入黨之所以是我的人生追求，因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。

所以我作為入黨積極分子僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，不論組織上是否入了黨，都要做到在思想上真正入黨，并且按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。我會(huì)定期向組織匯報(bào)我的思想情況。努力做好本職工作，在生活中嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)向組織靠攏。

此致

敬禮

敬愛的黨組織：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已成為預(yù)備黨員兩月有余。依稀記得最初被評(píng)選為預(yù)備黨員的那份榮耀以及接下來面對(duì)的各種壓力與挑戰(zhàn)。臨近畢業(yè)，學(xué)校剩下的瑣事也越來越多。不過，我仍然時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，保持自己的先進(jìn)性，積極接受黨組織的考察。

在思想方面，在閑暇時(shí)間我認(rèn)真閱讀思想政治課本，馬克思列寧主義，毛澤東思想，理論，三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。領(lǐng)導(dǎo)下的中國更加不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，反腐倡廉，建立一批更加廉潔與高效的領(lǐng)導(dǎo)力量。隨著公車私用以及公款消費(fèi)的不斷曝光與加大的懲處力度，讓我明白我們的黨不斷進(jìn)步，深入群眾，勇于改革。作為一名預(yù)備黨員，要為身處這個(gè)政黨感到自豪，也要更加嚴(yán)厲要求自身，爭(zhēng)取早日入黨。

在學(xué)習(xí)方面，離校在即，面臨論文答辯以及找工作的雙方壓力。這方面我亦不松懈，作為學(xué)生的最基礎(chǔ)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。認(rèn)真選取課題，按照老師的要求一次次整改。作為自己大學(xué)生涯的最后成績單，我認(rèn)真查閱資料，虛心接受導(dǎo)師建議，做到學(xué)術(shù)上的真誠用心，不剽竊他人的科研成果，認(rèn)真圓滿的完成了自己的論文答辯。

在工作方面，作為班里的團(tuán)支書，我面對(duì)很大的壓力，班里黨員的轉(zhuǎn)接關(guān)系，黨員團(tuán)員的統(tǒng)計(jì)，年度的思想總結(jié)等一個(gè)個(gè)布置下來。雖然辛苦，不過我仍然細(xì)致耐心地為同學(xué)們解答困惑，為她們離校的黨員轉(zhuǎn)接工作以及就業(yè)報(bào)到和學(xué)校針對(duì)大家的統(tǒng)計(jì)努力做好，我知道自己這個(gè)時(shí)候就要以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不為艱難，做好學(xué)校與同學(xué)的橋梁，保持自身的先進(jìn)性，為同學(xué)們提供細(xì)致的服務(wù)。與此同時(shí)，我積極開展團(tuán)日活動(dòng)，開展畢業(yè)旅行，拉自己近彼此間的同學(xué)情。

在生活方面，我堅(jiān)持樸素不浪費(fèi)的作風(fēng)。學(xué)校食堂展開光盤行動(dòng)，我亦以一名黨員的身份時(shí)刻要求自己，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。從小就學(xué)習(xí)的憫農(nóng)，長大后亦要以行動(dòng)去詮釋對(duì)這首詩的理解。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。不追求浮夸的生活方式，拒絕不良的生活習(xí)慣。

我深刻明白成為一名合格的員我仍然有很多不足之處，比如不夠細(xì)心。但是我亦會(huì)腳踏實(shí)地，從小事做起，從身邊的老黨員那里學(xué)習(xí)交流，不斷嚴(yán)格要求和激勵(lì)自己，不辱頭頂員的名聲，對(duì)得起黨的認(rèn)可，為早日成為一名員而努力奮斗。

敬愛的黨組織：

"沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方"。大一的我們或許青澀，看似懵懵懂懂，看似渾渾噩噩，但我們對(duì)于未來職業(yè)的規(guī)劃卻也開始了較為理性的思考。而今我們?cè)谲P躇滿志的同時(shí)也的將夢(mèng)想具體化，結(jié)合自身的條件與國家的政策方針，爭(zhēng)取制定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃。面對(duì)今后將更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我已早早地感受到了來自未來的壓力。正所謂矛盾的雙發(fā)總是相互依存，動(dòng)力同樣與壓力相伴而存。

作為一名財(cái)經(jīng)學(xué)院的學(xué)子，在寒假我參加了調(diào)查人才招聘市場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。偌大的一個(gè)人才市場(chǎng)，就像一個(gè)"大集市"，各種人才在這里聚集，我們是在販?zhǔn)壑覀兊牟湃A能力嗎？那么招聘者又是在出價(jià)收購我們的才華能力嗎？其實(shí)，我覺得這些都不是值得現(xiàn)在的我們所深究的。我們現(xiàn)在的也許還缺乏了進(jìn)入這樣一個(gè)"集市"的門票吧。有這樣一句話"畢業(yè)意味著失業(yè)"。是的，現(xiàn)在許多大學(xué)生都面臨著就業(yè)困難的問題。在招聘會(huì)里許多畢業(yè)生捧著自己的靜心制作的自薦書只求一個(gè)能夠養(yǎng)活自己的職位的場(chǎng)景著實(shí)讓我感慨。許多公司明確要求實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，這往往讓手握許多資格證書的畢業(yè)生們比較犯難，在挑燈夜戰(zhàn)爭(zhēng)取考試過關(guān)的日子中，或許真的少了點(diǎn)"實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)"。作為招聘會(huì)的一名旁觀者，看到這里，想到我們學(xué)院一向堅(jiān)持"一個(gè)頭腦，兩個(gè)工具"，著力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力的辦學(xué)理念，突然更加領(lǐng)悟到了它的深意與創(chuàng)意。

在培養(yǎng)自己的財(cái)經(jīng)頭腦的過程中，不經(jīng)意中我們或許提高了自己對(duì)于市場(chǎng)信息的敏銳洞察力。結(jié)合時(shí)事，剛閉幕不久的兩會(huì)中，政府明確提到，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等多種形式的靈活就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。我想，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，其實(shí)不僅僅是未來從事某一個(gè)職業(yè)的計(jì)劃，而是對(duì)于如何尋求一個(gè)適合自己的職業(yè)，充分發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一個(gè)深刻探討。因此，換個(gè)角度思考我們的未來職業(yè)，也許不必僅僅停留在一個(gè)如何更好應(yīng)聘成功的角度，利用國家政策對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)惠，我們可以利用大學(xué)里所積累的專業(yè)素養(yǎng)和所培養(yǎng)的綜合素質(zhì)趁著青春的時(shí)光好好的搏一回！這樣也從某種程度上拓寬了我們的就業(yè)渠道，讓自己對(duì)于未來多了一份選擇。

誠然，每個(gè)人心中都懷揣著夢(mèng)想，而夢(mèng)想不是空談，聯(lián)系實(shí)際與著眼未來相結(jié)合，夢(mèng)想才有被實(shí)現(xiàn)的一天。你我都有著對(duì)于未來的野心，如果要讓這樣的野心化為動(dòng)力輔助夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，那么我想說與其僅僅空談未來的，不如把握好現(xiàn)在的。個(gè)人的職業(yè)關(guān)系著個(gè)人社會(huì)價(jià)值人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們已經(jīng)在心中劃定好了自己的夢(mèng)想藍(lán)圖，就腳踏實(shí)地的踐行吧，一步一步邁向明媚的遠(yuǎn)方。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：

x年xx月xx日。

大學(xué)生思想報(bào)告篇六

敬愛的黨組織：

通過前段時(shí)間的黨校學(xué)習(xí)，我更加明確了身上的責(zé)任，尤其是從成為入黨積極分子之后，明白了自己的一言一行更應(yīng)該做出表率，為同學(xué)做榜樣。

作為物流x班的班長，我時(shí)刻提醒自己，我的責(zé)任與使命是把這個(gè)班帶領(lǐng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，有活力的班級(jí)。因此，在班級(jí)進(jìn)行打掃衛(wèi)生包干區(qū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)比較懶散，甚至一些班干部也在其中。我將每塊區(qū)域的任務(wù)分配下去后，自己就拿起掃帚帶頭干起來，對(duì)于有些垃圾不容易掃，我直接用手撿起來，我要讓他們看到，雖然我是班長，但是我一樣是班級(jí)的一份子，一樣對(duì)包干區(qū)的衛(wèi)生打掃有責(zé)任，所以每一個(gè)人都應(yīng)該去做到。果然，在我的多次帶動(dòng)下，大家逐漸從被動(dòng)到主動(dòng)，我們包干區(qū)的清潔自然做的不會(huì)差。

從包干區(qū)帶頭做清潔上，讓我意識(shí)到榜樣的力量是無窮的，前進(jìn)的浪潮是浩蕩的。因此，在各方面的提升上，我都爭(zhēng)取樹立良好的榜樣。在課堂上，我積極準(zhǔn)備老師布置的作業(yè)，主動(dòng)舉手發(fā)言，我希望通過表率讓更多人融入這個(gè)氛圍中。在學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)期末考試紀(jì)律事件上，我?guī)ь^考試坐第一排，端正考風(fēng)，希望在我的帶動(dòng)下，大家能夠遵守校規(guī)，誠信考試。在運(yùn)動(dòng)建設(shè)上，無論是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是平時(shí)，我都積極投入，當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我報(bào)了三項(xiàng)全能，那時(shí)我感冒發(fā)燒剛退就馬上參加1000米長跑。在最后一段路上，雖然腳已經(jīng)像灌鉛一樣，但是我還是選擇沖刺，我已經(jīng)不顧一切，拼命加快頻率，加速甩臂，最后我連超四人，雖然不是第一，但是我覺得無愧自己，無愧表率二字。坐在看臺(tái)上的同學(xué)看到我的表現(xiàn)也驚呆了，我希望我能感染他們，讓他們記住為了集體的榮譽(yù)要拼刀最后一刻。

雖然我在許多方面帶好了頭，但是我仍有眾多地方?jīng)]有帶好頭。對(duì)于班級(jí)博客圈建設(shè)仍有貢獻(xiàn)不夠的地方，對(duì)于黨理論學(xué)習(xí)上我也有做的不到位的地方，在班級(jí)成績上也不能算絕對(duì)的領(lǐng)頭人。我自己日后也會(huì)加強(qiáng)不足的完善，也希望組織對(duì)我多多提建議。

x年xx月xx日。

大學(xué)生思想報(bào)告篇七

不知道對(duì)不對(duì)啊班級(jí)日志:大學(xué)生思想政治教育方式的探索與實(shí)踐應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨總支二十一世紀(jì)，高校大眾化進(jìn)程加快，高等職業(yè)教育發(fā)展迅猛。隨著信息時(shí)代的到來，大學(xué)生思想呈現(xiàn)多元化傾向，追求個(gè)性化、時(shí)尚化，部分人容易偏離主流，做事浮躁，急功近利。如何在新的形勢(shì)下培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)大學(xué)生班級(jí)的教育管理提出了新的挑戰(zhàn)。應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨政歷來高度重視學(xué)生的思想政治教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生工作的改革創(chuàng)新，學(xué)院班主任吳淑珍老師所帶的6個(gè)班自2005年以來開展的班級(jí)日志活動(dòng)，就是在這一背景下進(jìn)行的大學(xué)生班級(jí)思想政治教育方式的新探索，取得了明顯的教育效果。

一、活動(dòng)概述從2005年起至今，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院05級(jí)市場(chǎng)營銷本科專業(yè)1、2班、06級(jí)軟件工程本科專業(yè)1、2班及06機(jī)電?？茖I(yè)1、2班先后在吳淑珍老師及班導(dǎo)師平老師的組領(lǐng)下，積極開展了班級(jí)日志創(chuàng)建活動(dòng)。6個(gè)班級(jí)共240余名學(xué)生參與了活動(dòng)，現(xiàn)已形成170萬字的日志素材。目前，學(xué)院確立了“3a育人模式”的研究課題，把《班級(jí)日志》作為研究項(xiàng)目的關(guān)鍵載體，同時(shí)吳淑珍、張梁平等師生成立了《班級(jí)日志》編輯部，擬編輯出版《足跡·我們的大學(xué)班史——?jiǎng)e樣年華的成長歲月》及《心路·未來工程師的成長經(jīng)歷》兩部紀(jì)實(shí)性書稿。

二、具體做法在班主任的組織指導(dǎo)下，每個(gè)班成立了《班級(jí)日志》的撰寫編輯班子，要求每天有幾名同學(xué)就當(dāng)日的學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等撰寫日志素材，每學(xué)期全班每個(gè)同學(xué)定時(shí)定量向編輯部交稿，期末由班主任組織力量審定稿件，形成一個(gè)學(xué)期的《班級(jí)日志》。其間，班支委將日志送給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以正面教育引導(dǎo)廣大學(xué)生成長成才。通過活動(dòng)的開展，廣大學(xué)生的認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力得以提高，寫作本身的能力更不容置疑。同時(shí)，參與班級(jí)日志活動(dòng)的每個(gè)班還開展了大量的“多維互動(dòng)”的育人活動(dòng)。如05級(jí)市場(chǎng)營銷1、2班制定《日常行為動(dòng)態(tài)量化表》，進(jìn)一步將德育素質(zhì)定性定量，注重推動(dòng)后進(jìn)生的進(jìn)步提高，基本實(shí)現(xiàn)了班級(jí)的目標(biāo)全量化管理。又如，建立家?；?dòng)機(jī)制，班主任將“動(dòng)態(tài)量化表”上所反映的數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生的綜合表現(xiàn)【態(tài)度+能力（寫、說、做）+進(jìn)步】，通過電話定期與家長直接溝通，并將家長反饋的意見和建議記錄在案。并且，一學(xué)期由學(xué)生本人向家長轉(zhuǎn)發(fā)一份“學(xué)期通報(bào)書”，通報(bào)書包括由班支委提出，經(jīng)班主任審定的綜合評(píng)語、德育測(cè)評(píng)情況、具體表現(xiàn)及班主任下期工作安排等內(nèi)容。再如，建立班級(jí)演講平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的提高?？傊园嗉?jí)日志活動(dòng)為主線，通過師生互動(dòng)、家?；?dòng)、學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生的素質(zhì)和能力進(jìn)一步提高。

三、活動(dòng)特色就名稱而言，“班級(jí)日志”在全國不是首創(chuàng)，但我們的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容具有創(chuàng)新性，組織者秉承“推陳出新、精益求精”的宗旨，四年如一日，持之以恒地推動(dòng)活動(dòng)的開展，形成了獨(dú)具特色的材料，活動(dòng)具有五個(gè)特性：

1、參與人員的廣泛性班級(jí)日志活動(dòng)是由班主任組織，全班同學(xué)全員參與?；顒?dòng)也吸收了其他人員，如學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專任教師、家長及社會(huì)人士參與，充分體現(xiàn)了參與人員的廣泛性。整個(gè)活動(dòng)的組織，班主任有高度責(zé)任心是開展活動(dòng)的關(guān)鍵。

2、內(nèi)容題材的全景性《班級(jí)日志》的內(nèi)容、范圍及題材未做過多的限制，通過日志的形式，記下一天之所見、所聞、所感，小到個(gè)人喜怒哀樂，大到國家大事，逐日全景性地記錄了社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的情況，較好地留下了社會(huì)時(shí)事、學(xué)校及學(xué)院大事、班級(jí)活動(dòng)，乃至同學(xué)成長的足跡。

3、日志稿件的積累性班級(jí)日志的活動(dòng)不是一朝一夕的，而是逐日長期堅(jiān)持的、學(xué)生輪流將在校期間的學(xué)習(xí)、生活一天不間斷地記載下來，積累了大量學(xué)生成長成才的信息，對(duì)每一個(gè)參與者的思想觀念、人生理念都有潛移默化的影響，有效地促進(jìn)了學(xué)生全員的進(jìn)步和發(fā)展。

4、育人價(jià)值的滲透性班級(jí)日志活動(dòng)，不僅直接提升了參與者的各項(xiàng)技能，而更重要的是其價(jià)值具有長期的滲透性。組織者先后提出“立足班級(jí)、放眼全局、突出亮點(diǎn)、客觀記錄”的寫作觀念，倡議“原創(chuàng)、特色、責(zé)任、水平”的寫作宗旨，提煉了“做一件事、做好一件事、持之以恒做好一件事、合團(tuán)隊(duì)之力做好一件事”的日志精神。因此，它在強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性發(fā)揮的理念指導(dǎo)下，有力地促成了學(xué)生能力的生成、品性的培育、人格的塑造。

學(xué)子與工商大學(xué)一起成長的史料價(jià)值，記錄了新時(shí)期高等職業(yè)教育學(xué)子成長的歷程，為探索高等職業(yè)教育改革提供了個(gè)案研究文本。

四、活動(dòng)成效班級(jí)日志活動(dòng)開展以來，至今形成了3個(gè)系列、17卷、170萬余子（含點(diǎn)評(píng)）的系列材料，較全面地記錄了新時(shí)期大學(xué)生的成長歷程。四年來，05市場(chǎng)營銷1、2班先后8次獲得校級(jí)先進(jìn)班集體或優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號(hào)；240余名同學(xué)中，先后有13名同學(xué)獲市級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“精神文明先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“自強(qiáng)不息先進(jìn)個(gè)人”、“國家獎(jiǎng)學(xué)金”、“艾迪杯”第四屆中軟教育nitt重慶區(qū)域isas大賽總決賽冠軍。其中還有29名同學(xué)光榮地加入了中國共產(chǎn)黨?！鞍嗉?jí)日志”編輯部獲2007學(xué)校感動(dòng)校園團(tuán)隊(duì)；《班級(jí)日志》被《重慶時(shí)報(bào)》、《新華網(wǎng)》、重慶電視臺(tái)等10多家媒體給予肯定性報(bào)道；2008年，《班級(jí)日志》被教育部思政司評(píng)為高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；2009年伊始，“《班級(jí)日志》：大學(xué)生班級(jí)文化建設(shè)新探索”榮獲2008年重慶市高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。班級(jí)日志活動(dòng)歷經(jīng)艱辛，雖然取得了初步成效，但前進(jìn)道路上還需要認(rèn)真總結(jié)。如何在新形勢(shì)下更好地圍繞高等職業(yè)教育的辦學(xué)要求，在學(xué)生的培養(yǎng)教育工作中進(jìn)行制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、活動(dòng)創(chuàng)新，還有很長遠(yuǎn)的路需要我們探索，這就要求我們高等職業(yè)教育工作者始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，與時(shí)俱進(jìn)的開展好各項(xiàng)工作。

大學(xué)生思想報(bào)告篇八

敬愛的黨組織：

"沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方"。大一的我們或許青澀，看似懵懵懂懂，看似渾渾噩噩，但我們對(duì)于未來職業(yè)的規(guī)劃卻也開始了較為理性的思考。而今我們?cè)谲P躇滿志的同時(shí)也的將夢(mèng)想具體化，結(jié)合自身的條件與國家的政策方針，爭(zhēng)取制定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃。面對(duì)今后將更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我已早早地感受到了來自未來的壓力。正所謂矛盾的雙發(fā)總是相互依存，動(dòng)力同樣與壓力相伴而存。

作為一名財(cái)經(jīng)學(xué)院的學(xué)子，在寒假我參加了調(diào)查人才招聘市場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。偌大的一個(gè)人才市場(chǎng)，就像一個(gè)"大集市"，各種人才在這里聚集，我們是在販?zhǔn)壑覀兊牟湃A能力嗎？那么招聘者又是在出價(jià)收購我們的才華能力嗎？其實(shí)，我覺得這些都不是值得現(xiàn)在的我們所深究的。我們現(xiàn)在的也許還缺乏了進(jìn)入這樣一個(gè)"集市"的門票吧。有這樣一句話"畢業(yè)意味著失業(yè)"。是的，現(xiàn)在許多大學(xué)生都面臨著就業(yè)困難的問題。在招聘會(huì)里許多畢業(yè)生捧著自己的靜心制作的自薦書只求一個(gè)能夠養(yǎng)活自己的職位的場(chǎng)景著實(shí)讓我感慨。許多公司明確要求實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，這往往讓手握許多資格證書的畢業(yè)生們比較犯難，在挑燈夜戰(zhàn)爭(zhēng)取考試過關(guān)的日子中，或許真的少了點(diǎn)"實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)"。作為招聘會(huì)的一名旁觀者，看到這里，想到我們學(xué)院一向堅(jiān)持"一個(gè)頭腦，兩個(gè)工具"，著力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力的辦學(xué)理念，突然更加領(lǐng)悟到了它的深意與創(chuàng)意。

在培養(yǎng)自己的財(cái)經(jīng)頭腦的過程中，不經(jīng)意中我們或許提高了自己對(duì)于市場(chǎng)信息的敏銳洞察力。結(jié)合時(shí)事，剛閉幕不久的兩會(huì)中，政府明確提到，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等多種形式的靈活就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。我想，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，其實(shí)不僅僅是未來從事某一個(gè)職業(yè)的計(jì)劃，而是對(duì)于如何尋求一個(gè)適合自己的職業(yè)，充分發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一個(gè)深刻探討。因此，換個(gè)角度思考我們的未來職業(yè)，也許不必僅僅停留在一個(gè)如何更好應(yīng)聘成功的角度，利用國家政策對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)惠，我們可以利用大學(xué)里所積累的專業(yè)素養(yǎng)和所培養(yǎng)的綜合素質(zhì)趁著青春的時(shí)光好好的搏一回！這樣也從某種程度上拓寬了我們的就業(yè)渠道，讓自己對(duì)于未來多了一份選擇。

誠然，每個(gè)人心中都懷揣著夢(mèng)想，而夢(mèng)想不是空談，聯(lián)系實(shí)際與著眼未來相結(jié)合，夢(mèng)想才有被實(shí)現(xiàn)的一天。你我都有著對(duì)于未來的野心，如果要讓這樣的野心化為動(dòng)力輔助夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，那么我想說與其僅僅空談未來的，不如把握好現(xiàn)在的。個(gè)人的職業(yè)關(guān)系著個(gè)人社會(huì)價(jià)值人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們已經(jīng)在心中劃定好了自己的夢(mèng)想藍(lán)圖，就腳踏實(shí)地的踐行吧，一步一步邁向明媚的遠(yuǎn)方。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：

x年xx月xx日。

大學(xué)生思想報(bào)告篇九

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)逐漸變得大眾化，并且，眾所周知，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)校園中大的文化現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)信息豐富，資源易得，交流便捷，成為了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。然后伴隨而來的是一些不法分子網(wǎng)絡(luò)詐騙，隨意造謠，傳播不良信息，對(duì)大學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì)都造成了巨大的不良影響。為了了解網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想影響的情況，我們小組對(duì)本校大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的積極意義，并尋找解決的建議。

本次調(diào)查我們小組采用隨機(jī)調(diào)查的方式，其內(nèi)容包括：一大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況，了解大學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間以及大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德依賴性，上網(wǎng)的目的;二網(wǎng)絡(luò)道德觀，主要了解其對(duì)網(wǎng)絡(luò)中低俗、熱點(diǎn)問題的看法，對(duì)不健康的信息的處理方法等。為了了解這些問題，我們十三人組對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了一次名為網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想的影響的隨機(jī)問卷調(diào)查。問卷調(diào)查采取不記名方式進(jìn)行發(fā)放填寫。本次調(diào)查總共對(duì)公寓學(xué)生以及食堂門口學(xué)生發(fā)放問卷200份，收回189份，回收率94.5%。此次問卷調(diào)查的目的是了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的正面和負(fù)面影響，并提出建議來引導(dǎo)大家正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和使用網(wǎng)絡(luò)。有89%的同學(xué)每天一般花2~3個(gè)小時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上，花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間不足1小時(shí)的同學(xué)只有11%。由此看出網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的日常工具之一。

調(diào)查顯示，大學(xué)生上網(wǎng)主要是為了聊天、刷微博、看小說、查學(xué)習(xí)資料。玩游戲的僅占13%。由此看出，用網(wǎng)絡(luò)來娛樂的學(xué)僧占大部分，他們使用網(wǎng)絡(luò)存在盲點(diǎn)，忽視了其學(xué)習(xí)的功能，從而影響其道德思想。

對(duì)于如何看待網(wǎng)絡(luò)中熱點(diǎn)問題，77.5%的小學(xué)生理性分析，對(duì)問題有深刻的見解。15%的人沒有自己主觀的想法，根據(jù)他人的評(píng)論來做判斷。對(duì)于看了網(wǎng)友評(píng)論后，是否會(huì)改變自己的看法，44%的人偶爾會(huì)改變，因?yàn)樗麄冊(cè)谟^看更多地分析后，對(duì)問題有了更全面的看法，從而更加理性地去看待問題。15%的人會(huì)經(jīng)常改變觀點(diǎn)，沒有主觀判斷能力。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中不健康的、暴力的信息，67%的人會(huì)抵制誘惑，抵抗這些信息的再傳播，說明他們有理性的分析能力。也有少部分同學(xué)會(huì)無法抵制這些信息以滿足心理需求。你認(rèn)為理想的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍是怎樣，53%的同學(xué)認(rèn)為需要完備的法規(guī)和全面的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范。說明大部分同學(xué)都希望有一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。33%學(xué)生希望有一個(gè)活潑的網(wǎng)絡(luò)氛圍，百家爭(zhēng)鳴，說明同學(xué)們渴望從中獲取開放的新穎的知識(shí)，渴望從中獲取有益的信息。也有7%的同學(xué)完全排斥網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，希望其完全被過濾，剩下7%的同學(xué)并不關(guān)心網(wǎng)絡(luò)氛圍的問題。

根據(jù)以上調(diào)查并嚴(yán)謹(jǐn)分析，本小組成員匯總以下建議給所有大學(xué)生。

首先要學(xué)會(huì)自我節(jié)制，網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)的一部分，它也應(yīng)該擁有一套完整的管理制度，所以大學(xué)生需要善于自我約束和收攏個(gè)人放縱的意志，要有辯知的能力，理性地有道德地使用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論，或行為操作時(shí)，一定要聯(lián)想是否符合道德和法律規(guī)范。對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的不滿，同學(xué)們應(yīng)該通過合理的途徑來發(fā)泄，切勿在網(wǎng)絡(luò)中通過過激言論釋放這種不滿。

要在現(xiàn)實(shí)中尋找自己，擁有良好的處世態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)中的挫折、困難，沒必要沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，將更多的時(shí)間花在現(xiàn)實(shí)活動(dòng)中，與人交流，戒除對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。對(duì)網(wǎng)絡(luò)問題要理性分析，客觀分析，切勿被他人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)迷惑。

總結(jié)：從調(diào)查結(jié)果看，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的思想有巨大影響，而網(wǎng)絡(luò)中也存在一些問題亟待解決。我們大學(xué)生應(yīng)該正確利用網(wǎng)絡(luò)攝取其中有益的部分，排斥不良信息。在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。作為大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自控力以及理性分析能力，為建設(shè)和諧的網(wǎng)絡(luò)文化做出積極貢獻(xiàn)。

大學(xué)生思想報(bào)告篇十

尊敬的黨組織:。

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。到了大四了，自己面臨的事情更多了，看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)的找到自己理想的工作，堅(jiān)定許久的考研究生的信念有點(diǎn)動(dòng)搖了。

這是我第一次寫思想?yún)R報(bào)，憑心而論，我覺得自己離共產(chǎn)黨員還有距離，沒有及時(shí)的匯報(bào)自己的思想工作，沒有在各個(gè)方面起模范帶頭作用。雖然在思想上，自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度、文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論;但在行動(dòng)上，在生活上、工作上距優(yōu)秀的黨員還有差距，希望借此能夠通過自己的覺悟來督促自己向黨組織更緊密的靠攏。

距離畢業(yè)的時(shí)間很近了，在已經(jīng)過去的三年時(shí)間里，在學(xué)習(xí)方面做的還可以，但是在自己參加活動(dòng)的積極性反復(fù)面還有所欠缺，這可能是跟自己內(nèi)向的性格有關(guān)，可是這肯定不能成為理由?，F(xiàn)在在迷茫的十字路口，我想到了組織，我希望組織能在思想上給我?guī)椭?，讓我在考研和找工作間能夠作到好的權(quán)衡。

再過80天就是研究生入學(xué)考試了，在這不足三個(gè)月的時(shí)間里，希望自己能夠好好抓緊，也希望我們學(xué)校的研友好好努力，考個(gè)好成績。我也會(huì)時(shí)刻記住組織，思想和行動(dòng)上都積極向組織靠攏，繼承組織吃苦耐勞的精神，再堅(jiān)持，拼搏這短短的80天，希望到時(shí)候能夠問心無愧。

在未來的日子里，不論在遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)定信念，在我心中無數(shù)黨員榜樣的指引下，披荊斬棘，渡過難關(guān)，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員是戰(zhàn)無不勝的!我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，在日常的生活中，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，孝敬父母，遵守社會(huì)公德。積極參加學(xué)校和班級(jí)安排的集體活動(dòng)，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。以上是我的個(gè)人思想?yún)R報(bào)，我希望黨組織時(shí)時(shí)刻刻督促我，讓我早日成為黨組織的一員。

大學(xué)生思想報(bào)告篇十一

敬愛的黨組織:。

我是一名大學(xué)生，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，前段時(shí)間我參加了一次黨課專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，通過本次教育，使我充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期、新階段參加學(xué)習(xí)黨課教育的重大意義，深刻領(lǐng)悟到“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)內(nèi)涵，使我明確了學(xué)習(xí)黨章的必要性、自覺踐行“三個(gè)代表”的時(shí)效性，堅(jiān)定了終生跟黨走的信念。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心、代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，新時(shí)期的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是“三個(gè)代表”。我們只有通過實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在黨組織的正確引導(dǎo)和幫助下，積極研究新情況，解決新問題，探索新途徑，才能更好地為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。經(jīng)常地審視和反省自己理想信念的堅(jiān)定性，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用理論上的清醒保持政治上的堅(jiān)定。努力鉆研馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論，使共產(chǎn)主義理想信念矗立于徹底的馬克思主義科學(xué)理論基礎(chǔ)之上，堅(jiān)持黨中央確立的各項(xiàng)方針、政策和戰(zhàn)略部署，堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。通過本次活動(dòng)，我清楚地意識(shí)到，要更好地參與到全面建設(shè)小康社會(huì)的大會(huì)戰(zhàn)中，就應(yīng)該以本次活動(dòng)為契機(jī)，以一名黨員的要求及標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，早日成為一名黨員。

提高我們個(gè)人素質(zhì)，最關(guān)鍵的是要提高思想政治素質(zhì)。我認(rèn)為作為一名大學(xué)生，只有具備很強(qiáng)的思想政治素質(zhì)，才能具有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性，始終保持堅(jiān)定的政治信念。否則，就會(huì)在大是大非面前發(fā)生動(dòng)搖，迷失方向。提高思想政治素質(zhì)最根本的是要努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，并用以指導(dǎo)實(shí)踐，在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前辨別是非，站穩(wěn)立場(chǎng)，保持正確的政治方向。隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈來愈成為人才和人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。作為一名大學(xué)生黨員，一定要有強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感，刻苦鉆研和努力掌握高科技知識(shí)，不斷提高自身的科技素質(zhì)，把學(xué)習(xí)高技術(shù)知識(shí)與本職專業(yè)結(jié)合起來，不斷推進(jìn)科技興隊(duì)活動(dòng)的深入發(fā)展。

新的學(xué)科，新的知識(shí)像雨后春筍層出不窮，知識(shí)更新的周期越來越短，我們只有不斷吸收新知識(shí)，拓寬自己知識(shí)面，在改造自身知識(shí)結(jié)構(gòu)上下功夫，不斷提高綜合文化素質(zhì)，大力發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，才能適應(yīng)新時(shí)代要求和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，才能完成黨賦予的各項(xiàng)任務(wù)。為此，我們必須充分認(rèn)清講學(xué)習(xí)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)講學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。講學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)國家和企業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展的迫切需要，是我黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨員的第一要?jiǎng)?wù)。古今中外，大凡有作為、有成就、有建樹的人無不是勤奮好學(xué)的結(jié)果。作為具有遠(yuǎn)大抱負(fù)和高度覺悟的當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置。這既是我們黨的事業(yè)所需要的，也是由黨員肩負(fù)的歷史使命所決定的。因此只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，個(gè)人才能有所作為，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。

通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)黨的宗旨、理想、信念及黨的作風(fēng)建設(shè)、組織紀(jì)律有了更深、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的領(lǐng)會(huì)，充分地把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與立足本職的實(shí)際情況，做好當(dāng)前學(xué)習(xí)以及今后本職工作結(jié)合起來，努力把學(xué)習(xí)的收獲和思想認(rèn)識(shí)的成果轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)，做好工作的實(shí)際行動(dòng)。黨章是每一名黨員各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則，黨的各項(xiàng)組織制度以及八條權(quán)利八項(xiàng)義務(wù)的正確落實(shí)又是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，同樣也正是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的理論依據(jù);而自覺踐行“三個(gè)代表”的要求又是本次學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)的具體實(shí)踐和運(yùn)用，是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)。因此，在自己的日常學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在社會(huì)主義事業(yè)中充分發(fā)揮出來，才是真正把學(xué)習(xí)不斷引向深入的落腳點(diǎn)和歸宿。以上是我12月思想?yún)R報(bào)，不當(dāng)之處還請(qǐng)海涵。

此致

敬禮

xx年xx月xx日。

大學(xué)生思想報(bào)告篇十二

尊敬的黨組織：

在我敘述這篇。

的時(shí)候，內(nèi)心始終無法平靜，今天是我院第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，全院學(xué)生都奮力拼搏，都全力以赴，希以在賽場(chǎng)上能夠賽出好的風(fēng)格，賽出好的成績，為自己的班級(jí)獻(xiàn)出自己的綿薄之力。但是這兩件事情卻始終徘徊在我的腦里，久久無法散去，或許是我太過偏執(zhí)，但我實(shí)在有種不吐不快的感覺，因?yàn)槿绻徽f，我想今天的事情會(huì)一直存在在我的腦海深處，成為我向黨進(jìn)一步靠攏的障礙。

第二件事情在我看來卻未免是比較讓我傷心的，這件事情發(fā)生在我們班的一個(gè)男生身上，我們這個(gè)班級(jí)一共只有5名男生，照理說運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候大家都是應(yīng)該到的，不參賽也無妨，至少能夠給班級(jí)加加油，可是這名男生呢?他作為我們班的團(tuán)支書，一名優(yōu)秀的入黨積極分子，在比賽前他曾跟我們說過自己會(huì)去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是在比賽的時(shí)候呢，因?yàn)橐獏⒓幽凶?*100米比賽，而班級(jí)內(nèi)另一名同學(xué)已經(jīng)受傷，我們需要四個(gè)男生進(jìn)行比賽，找不到人的時(shí)候，卻找不到他的蹤影，班長和體育委員都和曾和他聯(lián)系，一開始還能打通，到最后他卻索性關(guān)機(jī)，使得我們班那名受傷的學(xué)生不得不持傷出賽，事后我們才知道他那天出去外面做家教了，據(jù)說是老師介紹的，一個(gè)月能得一千塊錢，我不知道我該怎么去評(píng)價(jià)這位男同學(xué)，他有自己的人生觀和奮斗目標(biāo)，但是我知道我在寫這份思想報(bào)告的時(shí)候，內(nèi)心依舊是無法平靜的，我始終不能夠理解是什么原因讓他，一個(gè)作為我們班團(tuán)支書，一個(gè)作為入黨積極分子的人拋下我們這個(gè)集體，置集體利益于不顧，安心的顧自己賺錢的，這是一名即將入黨的人所能夠做出來的事情嗎?這是一個(gè)黨員應(yīng)有的表現(xiàn)嗎?他的做法心何以安啊?我真想問一句，作為一個(gè)入黨積極分子，你對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，你覺得自己能夠問心無愧嗎?我真的想問一下我自己，是否我的不顧形式是錯(cuò)的，是否我對(duì)于黨的追求是錯(cuò)的，請(qǐng)?jiān)?，我的?nèi)心現(xiàn)在不能平靜。

或許我不能做到佛家高僧置大喜大悲于不顧的境界吧?我只是很迷茫，究竟作為一個(gè)黨員該如何去做，怎樣才是一切從實(shí)際出發(fā)，究竟領(lǐng)袖們留下來的黨員的標(biāo)準(zhǔn)在這樣的一個(gè)社會(huì)下該如何去持續(xù)，究竟自己應(yīng)該怎樣做，真的希望自己能夠回到領(lǐng)袖尚在的年代，體悟黨員之赤誠之心，謹(jǐn)以此做思想?yún)R報(bào)。

大學(xué)生思想報(bào)告篇十三

敬愛的黨組織:。

中國，一個(gè)富強(qiáng)民主的國家，中華民族，一個(gè)屹立在世界之林的民族，始終向世人展現(xiàn)她的勃勃生機(jī)。大江東去浪淘盡，淘盡的是歷史長河中一個(gè)個(gè)才華橫溢的英雄豪杰，淘不盡的卻是那自強(qiáng)自立不言放棄的民族精神。

回首歷史，我們國家經(jīng)歷了無數(shù)的興衰成敗。在無數(shù)的挫敗成功面前，我們的國家也一步一步地邁向不同的歷史階段。古往進(jìn)來，歷史的花草中不乏永不言棄，最終獲得成功的實(shí)例。早在清政府統(tǒng)治晚期，偉大的革命先行者孫中山先生，勇敢地站在民主革命風(fēng)起云涌的浪尖，站在階級(jí)矛盾瘋狂生長的荒野，為中國民主革命事業(yè)操勞一生，鞠躬盡瘁。一次又一次的失敗，一次又一次的打擊，都沒有擊垮這個(gè)一心為了民族獨(dú)立而奮勇向前的先驅(qū)。在時(shí)期，是共產(chǎn)黨不懼被打壓，帶領(lǐng)全國上下，恢復(fù)高考制度。扭轉(zhuǎn)了國家大局。而現(xiàn)今，我們的黨，正以蓬勃的面貌展現(xiàn)在我們面前。在一次又一次的重大災(zāi)難面前，我們的黨員同志，人民子弟兵毫不畏懼，勇往直前，永不言棄,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間解救更多的受困群眾。一次次災(zāi)難過后，我們黨的領(lǐng)導(dǎo)顯得更加沉穩(wěn)與有力。

在黨的帶領(lǐng)下，我們成功地舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等舉世矚目的盛會(huì)，這些無不彰顯著黨獨(dú)特的魅力。我們向世界證明著，任何困難都?jí)翰坏褂⑿鄣闹袊嗣?我們?cè)谑廊嗣媲俺尸F(xiàn)的是一個(gè)強(qiáng)大而具有凝聚力的黨。這一切無一不體現(xiàn)我們黨和人民面堅(jiān)持永不言棄的精神。

20xx年廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿落幕。雖然亞運(yùn)會(huì)落下了帷幕，但亞運(yùn)的精神，奧林匹克的信念始終將繼續(xù)傳承下去.。在亞運(yùn)會(huì)中，我們中國代表隊(duì)奪得了金牌榜首，這離不開我們的運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏和堅(jiān)持不懈的信念。在挫折面前，只有勇敢站起來的才是強(qiáng)者?，F(xiàn)在如荼如火進(jìn)行著的殘運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們向世人展現(xiàn)的正是這種在競(jìng)技中，永不言棄的精神。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該樹立起不言棄的信念。我們的學(xué)院旨在將我們培養(yǎng)成合格的建設(shè)者與可靠接班者，在教學(xué)與管理的方方面面中一個(gè)又一個(gè)獨(dú)具特色的創(chuàng)新教育理念讓我們明白，在這個(gè)小社會(huì)中我們更應(yīng)該奮勇堅(jiān)持不懈，永不言棄，才能在大社會(huì)中有所作為。我們要以這樣永不言棄的國家為榮，使自己成為一個(gè)堅(jiān)持信念，不畏挫敗的勇敢者。只有這樣，才能立足社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

x年xx月xx日。

大學(xué)生思想報(bào)告篇十四

一個(gè)人的價(jià)值取決于一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)程度，一個(gè)沒有思想高度的人，是走不遠(yuǎn)，也飛不高的。大學(xué)生的思想意識(shí)直接決定了他們的人生目標(biāo)，從而，間接的體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值。

我選擇對(duì)此問題進(jìn)行調(diào)查也是有眾多原因的。就我個(gè)人的思想意識(shí)變化而言，我受啟發(fā)最深的一次是，在看過《走西口》這部電視連續(xù)劇之后。我意識(shí)到自己是多麼的無知，多麼的渺小，簡直就是一個(gè)冷血?jiǎng)游?，不配做一個(gè)堂堂正正的中國人。劇中田家大院的祖訓(xùn)：

“大忠大愛為仁，

大孝大勇為義，

修齊治平為禮，

大恩大恕為智，

公平合理為信?！?/p>

當(dāng)我被其感動(dòng)的落淚時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我是多麼的不仁、不義、不智…于是我決定改正。

在那個(gè)時(shí)代背景下，被從新定義的“仁、義、禮、智、信”為：

“天下一統(tǒng)為仁，

民族興亡為義，

自強(qiáng)不息為禮，

福虧自盈為智，

以義取利為信?！?/p>

面對(duì)如此定義的“仁、義、禮、智、信”，我羞愧的無地自容。我不得不承認(rèn)，童年時(shí)我從來都沒愛過國，因?yàn)槲姨珶o知，太傻，傻到不知道國家是個(gè)怎樣的概念。后來，漸漸長大了，由于家庭的變故，我變得很自私。因?yàn)槟菚r(shí)的我總認(rèn)為：爸爸不要我了，再也不會(huì)有人會(huì)愛我，我也不會(huì)去愛誰，更何況是國家和人民呢？中學(xué)時(shí)，我一直對(duì)外界報(bào)有排斥心理，總覺得我的不幸是社會(huì)造成的，對(duì)我們的黨和社會(huì)更是冷漠。后來有幸讀了大學(xué)，由于家庭特別困難，我自然也接受了不少的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，并辦理了助學(xué)貸款，雖然這都是國家和人民的錢，我內(nèi)心卻只有一點(diǎn)的感恩，很多時(shí)候還是認(rèn)為自己是不幸，我寧愿不要這些恩賜，我只要我美滿的家庭。直到我看過《走西口》之后，我的良心才被發(fā)現(xiàn)，徹底否定了小學(xué)時(shí)的無知，中學(xué)時(shí)的自私。在我做人的原則里又增加了“仁、義、禮、智、信”?，F(xiàn)在，我也透徹的理解了田青心中的“仁、義、禮、智、信”：

“世界大同為仁，

祖國山河為義，

家國天下為禮，

剛?cè)嵯酀?jì)為智，

一諾千金為信?！?/p>

從而，“仁愛、忠義、禮和、睿智、誠信”成了我一生都要為自己遵守的諾言。

我的思想意識(shí)變化使我不斷的進(jìn)步、提高。小學(xué)時(shí)，不知道為什么學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校里混度日；中學(xué)時(shí)，受家庭變故的影響，媽媽是最大的受害者，當(dāng)時(shí)就是為媽媽而學(xué)習(xí)，為了給媽媽爭(zhēng)口氣，為了讓媽媽過上好日子，可是當(dāng)時(shí)的成績并不理想，經(jīng)常遭到挫折，然而卻不能夠讓自己重獲得力量—站起來—從頭再來；大學(xué)時(shí)（僅前三個(gè)學(xué)期），總覺得學(xué)習(xí)是為自己所學(xué)的，自己需要提升各方面的能力，用知識(shí)來武裝自己，可是當(dāng)我遇到困難、成績不理想時(shí)，總想自暴自棄，埋怨自己腦子太笨，總看不到自己取得的成績，很自卑，好像永遠(yuǎn)都走不出低谷，就這樣自己經(jīng)常被自己打敗；但是，現(xiàn)在就不一樣了，我覺得是在為國家為人民而學(xué)習(xí)，我要成為能造福國家和人民的人，因?yàn)槲业拇髮W(xué)是人民供我讀的，如果沒有國家和人民，我就沒有如此好的機(jī)會(huì)讀書。我讀書的目的就是為了回報(bào)社會(huì)，為了那些受難的孩子們。就是這個(gè)信念，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)被任何難打敗。因?yàn)槲矣凶銐虻牧α亢陀職庠僬酒饋恚^續(xù)前行，用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，是自己成就一番事業(yè)。

大學(xué)生思想報(bào)告篇十五

敬愛的黨組織：

第三次黨課上，數(shù)統(tǒng)學(xué)院的黨委書記李老師為我們講解了中國***的性質(zhì)。其中關(guān)于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這一內(nèi)容讓人印象深刻。堅(jiān)持中國***的執(zhí)政地位不僅是有一定的社會(huì)原因，更是歷史和人民的選擇，更重要的是，黨為了能更好地起到領(lǐng)導(dǎo)作用，更好地代表中國最廣大人民的根本利益也在不斷地自我改進(jìn)、自我完善。

從國內(nèi)看，根據(jù)“三個(gè)代表”的重要思，黨一直為人民的利益、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化的進(jìn)步作出不懈努力。醫(yī)療保險(xiǎn)制度的改革，關(guān)于買房政策的調(diào)整，免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的扶持、奧運(yùn)會(huì)、世博、亞運(yùn)會(huì)的舉行。也許其中還有一些東西需要進(jìn)一步的調(diào)整和改革，但是黨這種時(shí)時(shí)處處為了人民的利益而著想，不斷隨著任務(wù)、環(huán)境、條件的變化而改進(jìn)、補(bǔ)充、更新的態(tài)度就讓所有人堅(jiān)定了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這一原則問題。

從國際上看，在當(dāng)今形勢(shì)復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的國際環(huán)境中，為了適應(yīng)國際環(huán)境的變化與實(shí)現(xiàn)國家的和平發(fā)展，黨也是作出了不懈努力。在金融危機(jī)的席卷中，之所以我們是最快從危機(jī)中擺脫出來，并且經(jīng)濟(jì)未受到巨大打擊，這與黨的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的。

而從黨的自身狀況來看，我們也可以看到黨為了能更好的領(lǐng)導(dǎo)大家，共同建設(shè)、發(fā)展，也在不斷地自我調(diào)整。對(duì)待黨組織中一小部分人的墮落與腐敗，一次又一次的黨內(nèi)思想教育與反腐倡廉正是針對(duì)這種問題而產(chǎn)生的。同時(shí)黨也在不斷地較強(qiáng)執(zhí)政能力的建設(shè)以更好的應(yīng)對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)。

作為積極向組織靠攏的學(xué)生，黨的這些自我調(diào)整與發(fā)展就更要求我們也要不斷進(jìn)步。首先要努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，搞還自己的業(yè)務(wù)，這樣才能更好的為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)在思想上也要保持先進(jìn)性，不斷地端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，才能堅(jiān)定對(duì)黨的信仰，堅(jiān)定“為人民服務(wù)”，為身邊的人服務(wù)的信念。

匯報(bào)人：xuexila。

匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。