大班中國(guó)結(jié)教案(優(yōu)秀17篇)

教案作為一種記錄工具，可以方便教師回顧教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行修正和改進(jìn)。教案中的教學(xué)方法要多樣化，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和需求。下面列舉了一些教案示例，供教師們借鑒和參考，希望能夠激發(fā)更多的教學(xué)創(chuàng)意。

大班中國(guó)結(jié)教案篇一

3、能力目標(biāo)：讓幼兒通過(guò)觀察，喜歡中國(guó)結(jié)，并能夠用自己的語(yǔ)言說(shuō)出為什么喜歡，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片一個(gè)；《紅紅中國(guó)結(jié)》舞蹈視頻一個(gè)；幼兒用書中班下第一冊(cè)第一頁(yè)；實(shí)物中國(guó)結(jié)一個(gè)。

一、導(dǎo)入。

1、教師："今天老師帶來(lái)了一段好看的`舞蹈視頻，小朋友們想不想看？"。

教師播放舞蹈視頻《紅紅中國(guó)結(jié)》，讓幼兒在欣賞的過(guò)程中注意觀察舞蹈中的小朋友手里拿的什么？以此來(lái)引出今天的活動(dòng)主題。

2、教師："舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看？那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什么了么？它們是什么顏色的？"（中國(guó)結(jié)，紅色的）。

二、過(guò)程。

1、教師："小朋友們看，老師手里拿的是什么？"教師出示事先做好的中國(guó)結(jié)請(qǐng)小朋友們觀察，"老師這里還有好多漂亮的中國(guó)結(jié)，小朋友們想不想看？"教師展示多媒體課件，播放幻燈片。

2、教師在播放幻燈片時(shí)，一邊讓幼兒進(jìn)行觀察，一邊向幼兒講解其名稱及其基本含義。

3、教師："老師的中國(guó)結(jié)漂不漂亮？你最喜歡哪一個(gè)？它叫什么名字？有什么寓意？為什么喜歡它？"教師請(qǐng)幼兒分別依次站到臺(tái)前來(lái)，面向全體幼兒，用教桿指出自己喜歡的中國(guó)結(jié)并說(shuō)出其名稱及含義和喜歡的理由。

三、活動(dòng)小結(jié)。

1、教師："小朋友還記得今天老師給小朋友帶來(lái)的好看的舞蹈叫什么名字嗎？"。

2、教師："中國(guó)結(jié)都有哪些名字？分別代表什么意思？"。

四、活動(dòng)延伸。

1、教師請(qǐng)幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的中國(guó)結(jié)的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，并能夠說(shuō)出自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)的圖片名稱，有哪些含義等。

2、教師還可以組織一節(jié)美工課，制作中國(guó)結(jié)。老師可以教幼兒們制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。老師和幼兒一起將制作好的中國(guó)結(jié)掛在教室里裝扮教室。

大班中國(guó)結(jié)教案篇二

設(shè)計(jì)意圖：

中國(guó)人很久以前就學(xué)會(huì)了打結(jié)，中國(guó)結(jié)的歷史貫穿于人類史始終，漫長(zhǎng)的文化沉淀使得中國(guó)結(jié)滲透著中華民族特有的文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)。我園的省陳研會(huì)課題《民間手工藝教育滲透于幼兒園課程的實(shí)踐研究》從孩子的視野出發(fā)，充分挖掘民間手工藝的教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一個(gè)小小的中國(guó)結(jié)或出現(xiàn)在家中的墻上，或掛在汽車?yán)铮虺尸F(xiàn)在街邊的藝術(shù)品店鋪中，孩子們時(shí)刻感受到一種文化的熏染。以中國(guó)結(jié)為素材，作為教育活動(dòng)主題來(lái)開(kāi)展，存在著豐富的教育價(jià)值和教育功能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步欣賞中國(guó)結(jié)的美，感受中國(guó)結(jié)的審美、實(shí)用功能。

2.了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝品，初步萌發(fā)幼兒的民族自豪感。

3.能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2.中國(guó)結(jié)歷史演變的幻燈片。

3.背景音樂(lè)、彩色水筆、紙。

活動(dòng)過(guò)程一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題師：孩子們，再過(guò)半個(gè)多月馬上就要到20xx年了，新的一年到來(lái)，老師有一件禮物要送給我們小朋友？（出示中國(guó)結(jié)）老師祝愿我們每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂(lè)！并且祝愿老師和小朋友之間的友誼能象盤長(zhǎng)結(jié)一樣天長(zhǎng)地久?。ㄒ运投Y物引出話題，一下子拉近了老師與孩子的距離，引起了孩子的興趣。并且老師在介紹中國(guó)結(jié)的時(shí)候已經(jīng)為孩子樹(shù)立了一個(gè)介紹的范本，為下一個(gè)環(huán)節(jié)孩子的介紹作好鋪墊。）二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征，了解中國(guó)結(jié)的演變歷史。

（1）師：今天我們小朋友也帶來(lái)了中國(guó)結(jié)，把你的中國(guó)結(jié)拿出來(lái)，給你邊上的小朋友看看，講講。（孩子對(duì)同伴帶來(lái)的中國(guó)結(jié)充滿了好奇，急于想看看、摸摸，教師作為活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，要善于捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，給孩子以時(shí)間，讓孩子相互之間看看，交流交流。）。

（2）嗯，我們小朋友帶來(lái)的中國(guó)結(jié)真的很漂亮，老師請(qǐng)你把你的中國(guó)結(jié)介紹給所有的小朋友聽(tīng)，好不好？你可以說(shuō)說(shuō)你的中國(guó)結(jié)是什么顏色的？上面有些什么？它包含著什么樣的美好祝福在里面？（讓孩子來(lái)介紹自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)是怎樣的，是一個(gè)比較開(kāi)放的問(wèn)題，教師緊跟三個(gè)提問(wèn)給了孩子一個(gè)介紹的落腳點(diǎn)，讓孩子有話可講，有內(nèi)容可說(shuō)。）。

大班中國(guó)結(jié)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的形式美，裝飾美，感受作品的審美、實(shí)用功能。

2、了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族的情感。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、中國(guó)結(jié)、結(jié)體、結(jié)耳、流蘇的漢字卡片。

2、中國(guó)結(jié)的電腦制作。

3、背景音樂(lè)、紅色水筆、紙。

4、中國(guó)結(jié)展覽。

5、教師的有關(guān)中國(guó)結(jié)的知識(shí)準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題。

師：今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢？（出示中國(guó)結(jié)）。

二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征。

師：對(duì)了，是中國(guó)結(jié)。出示字卡。

喜歡它的什么地方，為什么喜歡？

2、流蘇：象長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動(dòng)起來(lái)很柔美、秀麗，象一個(gè)婀娜的少女。

3、結(jié)體：有規(guī)則的穿編，非常結(jié)實(shí)，就象許多雙手握在一起，具有無(wú)窮的力量。

你們知道嗎，中國(guó)結(jié)都是用一根繩或者絲線，通過(guò)人們靈巧的雙手編出來(lái)的。

4、顏色：（金色、紅色）會(huì)給人什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）。

小結(jié)：正因?yàn)橹袊?guó)結(jié)這么美麗，又給人喜氣洋洋、吉祥喜慶的感覺(jué)，所以人民常在過(guò)節(jié)時(shí)，遇到非常開(kāi)心的事情時(shí)，就去買中國(guó)結(jié)送給自己或送給別人。

三、欣賞電腦制作。

師：這種中國(guó)結(jié)是最常見(jiàn)的、最基本的一種，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國(guó)人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國(guó)結(jié)，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊(yùn)藏在里面了，我們一起來(lái)看。

提問(wèn)：你們看到了什么？

總結(jié)：心心相印、年年有余、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、喜慶豐收、比翼雙飛。

四、看展覽。

中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)人發(fā)明的一種編織，是我們中國(guó)所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國(guó)人的勤勞智慧，還表現(xiàn)出我們對(duì)美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來(lái)了許多美麗的中國(guó)結(jié)，我們一起來(lái)參觀吧！

提問(wèn)：你們還在那里看到過(guò)中國(guó)結(jié)？中國(guó)結(jié)在什么時(shí)候掛的？

五、動(dòng)手制作。

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是成功地申辦了奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，神州五號(hào)成功地發(fā)射，我們中國(guó)在世界上的地位越來(lái)越高，知名度越來(lái)越大。2008奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國(guó)特色的吉祥物――美麗的中國(guó)結(jié)送給來(lái)自世界各國(guó)的人們，把我們的中國(guó)文化帶給全世界。現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)做設(shè)計(jì)師，用自己靈巧的雙手設(shè)計(jì)一個(gè)最漂亮的中國(guó)結(jié)，畫出來(lái)。

六、欣賞各自畫的中國(guó)結(jié)，并給自己的中國(guó)結(jié)取名字。

大班中國(guó)結(jié)教案篇四

1.感知中國(guó)結(jié)的色彩、構(gòu)造。

2.通過(guò)“中國(guó)結(jié)”感受中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

3.能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條添畫來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想。

在室內(nèi)布置大大小小的中國(guó)結(jié)活動(dòng)過(guò)程：

1.觀察“中國(guó)結(jié)”感知其色彩、構(gòu)造。

(1)為什么叫“中國(guó)結(jié)”?

小結(jié)：中國(guó)結(jié)是中國(guó)人自己發(fā)明的，是有中國(guó)特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國(guó)結(jié)里。

(2)認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)它們有哪些相同的地方?(紅色)你看到紅色有什么感覺(jué)?中國(guó)結(jié)下面的這些是什么呢?出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么?還有什么是相同的呢?(教師用手摸“結(jié)”來(lái)提醒幼兒)每個(gè)中國(guó)結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國(guó)結(jié)的身體，叫“結(jié)體”(出示漢字)，表示團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。這是什么呢?它像中國(guó)結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”(漢字)。如果它能聽(tīng)到聲音，他會(huì)聽(tīng)到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個(gè)“中國(guó)結(jié)”(漢字)。中國(guó)結(jié)有很長(zhǎng)時(shí)間了，每逢節(jié)日，人們就會(huì)編織中國(guó)結(jié)，把希望、心愿都編在了結(jié)里，希望能實(shí)現(xiàn)。

3.活動(dòng)延伸：設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)結(jié)，把你美好的祝福都編進(jìn)去。

中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。

大班中國(guó)結(jié)教案篇五

中國(guó)結(jié)是一種漢族特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的情致與智慧正是漢族古老文明中的一個(gè)側(cè)面。是由舊石器時(shí)代的縫衣打結(jié)，推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。周朝人隨身的佩戴玉常以中國(guó)結(jié)為裝飾，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的銅器上也有中國(guó)結(jié)的圖案，延續(xù)至清朝中國(guó)結(jié)才真正成為流傳于民間的藝術(shù)。當(dāng)代多用來(lái)裝飾室內(nèi)、親友間的饋贈(zèng)禮物及個(gè)人的隨身飾物。因?yàn)槠渫庥^對(duì)稱精致，可以代表漢族悠久的歷史，符合中國(guó)傳統(tǒng)裝飾的習(xí)俗和審美觀念，故命名為中國(guó)結(jié)。

中國(guó)結(jié)是中國(guó)民間特有的一種手工編織裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩紀(jì)事。據(jù)《易系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契?！彼鳛橐环N裝飾品正式始于唐宋時(shí)期，而明清時(shí)期，人們才開(kāi)始給這種結(jié)命名，便有了“中國(guó)結(jié)”。

中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)：

每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)而成，如“吉慶有余”、“福壽雙全”等，中國(guó)結(jié)與現(xiàn)代生活相結(jié)合，已發(fā)展成為多個(gè)產(chǎn)品，其中主要有兩大系列：吉祥掛飾和編結(jié)服飾每個(gè)系列又包括多個(gè)品種，如吉祥掛飾有：大型壁掛、室內(nèi)掛件、汽車掛件等，編結(jié)服飾有：戒指、耳墜、手鏈、項(xiàng)鏈、腰帶、古典盤扣等。

中國(guó)結(jié)的每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線編結(jié)而成，且各有名稱，常與一些吉祥圖案搭配在一起，如龍、元寶、銅錢、玉石、魚、佛像等，造型獨(dú)特、絢麗多彩。人們便賦予了中國(guó)結(jié)非常豐富的內(nèi)涵，古往今來(lái)，中國(guó)結(jié)一直都是吉祥如意、財(cái)源廣進(jìn)、喜慶洋溢的象征，當(dāng)然，不同風(fēng)格圖案和中國(guó)結(jié)的結(jié)合其寓意是不一樣的，這就需要大家去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)了。

中國(guó)結(jié)除了其寓意吉祥受人喜愛(ài)之外，它還有著豐富的文化內(nèi)涵，由于年代久遠(yuǎn)，其歷史貫穿了人類始終，中國(guó)結(jié)漫長(zhǎng)的文化積淀可以說(shuō)它作為中華民族的一項(xiàng)歷史文化遺產(chǎn)也是當(dāng)之無(wú)愧的，它也已走向世界，讓更多人認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

大班中國(guó)結(jié)教案篇六

1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的形式美，裝飾美，感受作品的審美、實(shí)用功能。

2、了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族的情感。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

1、中國(guó)結(jié)、結(jié)體、結(jié)耳、流蘇的漢字卡片。

2、中國(guó)結(jié)的電腦制作。

3、背景音樂(lè)、紅色水筆、紙。

一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題。

師：今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢？（出示中國(guó)結(jié)）。

二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征。

老師非常喜歡這個(gè)精致、美麗的中國(guó)結(jié)，你們喜歡嗎？

喜歡它的什么地方，為什么喜歡？

2、流蘇：象長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動(dòng)起來(lái)很柔美、秀麗，象一個(gè)婀娜的少女。

3、結(jié)體：有規(guī)則的穿編，非常結(jié)實(shí)，就象許多雙手握在一起，具有無(wú)窮的力量。

你們知道嗎，中國(guó)結(jié)都是用一根繩或者絲線，通過(guò)人們靈巧的雙手編出來(lái)的。

4、顏色：（金色、紅色）會(huì)給人什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）。

小結(jié)：正因?yàn)橹袊?guó)結(jié)這么美麗，又給人喜氣洋洋、吉祥喜慶的感覺(jué)，所以人民常在過(guò)節(jié)時(shí)，遇到非常開(kāi)心的事情時(shí)，就去買中國(guó)結(jié)送給自己或送給別人。

三、欣賞電腦制作。

師：這種中國(guó)結(jié)是最常見(jiàn)的、最基本的一種，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國(guó)人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國(guó)結(jié)，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊(yùn)藏在里面了，我們一起來(lái)看。

提問(wèn)：你們看到了什么？

總結(jié)：心心相印、年年有余、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、喜慶豐收、比翼雙飛。

四、看展覽。

中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)人發(fā)明的一種編織，是我們中國(guó)所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國(guó)人的.勤勞智慧，還表現(xiàn)出我們對(duì)美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來(lái)了許多美麗的中國(guó)結(jié)，我們一起來(lái)參觀吧！

提問(wèn)：你們還在那里看到過(guò)中國(guó)結(jié)？中國(guó)結(jié)在什么時(shí)候掛的？

五、動(dòng)手制作。

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是成功地申辦了2008奧運(yùn)會(huì)、2010世博會(huì)，神舟五號(hào)成功地發(fā)射，我們中國(guó)在世界上的地位越來(lái)越高，知名度越來(lái)越大。2008奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國(guó)特色的吉祥物——美麗的中國(guó)結(jié)送給來(lái)自世界各國(guó)的人們，把我們的中國(guó)文化帶給全世界?，F(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)做設(shè)計(jì)師，用自己靈巧的雙手設(shè)計(jì)一個(gè)最漂亮的中國(guó)結(jié)，畫出來(lái)。

六、欣賞各自畫的中國(guó)結(jié)，并給自己的中國(guó)結(jié)取名字。

大班中國(guó)結(jié)教案篇七

教室周圍古樸而又漂亮的中國(guó)結(jié)盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么？真漂亮??！”“為什么要掛這個(gè)東西呢？”為此，教師試圖通過(guò)與“中國(guó)結(jié)”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動(dòng)，讓幼兒感受、體驗(yàn)中國(guó)結(jié)的獨(dú)特之美。

1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美。

（這是活動(dòng)的重點(diǎn)，在活動(dòng)中，運(yùn)用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。）。

2、學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

（通過(guò)引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)，取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華。）。

1、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，愿意嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。

2、感受我國(guó)民族文化的多姿多彩及我國(guó)民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)對(duì)優(yōu)秀民族文化的喜愛(ài)之情。

參觀，了解中國(guó)結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備――交流討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感――制作中國(guó)結(jié)，從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。

1、關(guān)于中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)。

2、實(shí)踐活動(dòng)：觀察商場(chǎng)里的各種中國(guó)結(jié)。

3、收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書等。

4、欣賞各種精品中國(guó)結(jié)。

5、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們喜歡中國(guó)結(jié)。

6、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)。

7、收集其他的`民間工藝品。

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，感受中國(guó)結(jié)的美，喜愛(ài)中國(guó)結(jié)。

2、感受中國(guó)民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解。

環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳；準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國(guó)結(jié)。

（三）活動(dòng)過(guò)程：

一、參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受其美。

今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

二、交流、討論，了解中國(guó)結(jié)，喜歡中國(guó)結(jié)。

1、我們剛才看到了什么呀？對(duì)了，是中國(guó)結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)人真聰明呀。

2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！

3、著重欣賞中國(guó)結(jié)中的魚（年年有余）、如意結(jié)（吉祥如意）等作品，說(shuō)說(shuō)這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）。

4、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?/p>

三、引導(dǎo)想象。

1、你家有中國(guó)結(jié)嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢？

2、教師小結(jié)：這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，我們真喜歡呀！我們中國(guó)人真聰明，會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲，而且連外國(guó)人都非常喜歡我們的中國(guó)結(jié)呢！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中國(guó)結(jié)的編結(jié)工具與制作材料，嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結(jié)。

2、體驗(yàn)編結(jié)活動(dòng)的快樂(lè)，發(fā)展動(dòng)手能力，萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解；欣賞過(guò)各種中國(guó)結(jié)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：小銅錢、紅絲線等制作材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)制作材料和工具。

1、小朋友都說(shuō)中國(guó)結(jié)非常漂亮，那我們今天也來(lái)動(dòng)手做一款中國(guó)結(jié)，好嗎？

2、你們想想：制作中國(guó)結(jié)需要些什么材料呢？（師生共同討論）。

3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國(guó)結(jié)的材料和工具。

二、幼兒嘗試操作。

1、知道為什么叫中國(guó)結(jié)嗎？結(jié)是什么呢？

2、你想做中國(guó)結(jié)嗎？我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！

3、觀察并討論老師制作的中國(guó)結(jié)（十字結(jié)）是什么樣的？

4、老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，就變成了美麗的中國(guó)結(jié)了。

5、幼兒嘗試編十字結(jié)，教師觀察，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

6、你的中國(guó)結(jié)表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字？中國(guó)結(jié)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的。

7、幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試編結(jié)的感受。

三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

1、彼此欣賞各自的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

2、把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴或小班的弟弟妹妹并說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)涵的祝愿。

3、延伸活動(dòng)：陳列各色中國(guó)結(jié)及其他民間工藝品實(shí)物或資料。

四、小結(jié)。

我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié)，外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。他們到中國(guó)來(lái)旅游，總喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家，看我們的中國(guó)結(jié)有這么多人喜歡，真棒！做為一名中國(guó)人我們感到無(wú)比的自豪！

大班中國(guó)結(jié)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道中國(guó)結(jié)，能大概了解不同中國(guó)結(jié)所包含的意義;。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

5、能力目標(biāo)：讓幼兒通過(guò)觀察，喜歡中國(guó)結(jié)，并能夠用自己的語(yǔ)言說(shuō)出為什么喜歡，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一;。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片一個(gè);《紅紅中國(guó)結(jié)》舞蹈視頻一個(gè);幼兒用書中班下第一冊(cè)第一頁(yè);實(shí)物中國(guó)結(jié)一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

1、教師：“今天老師帶來(lái)了一段好看的舞蹈視頻，小朋友們想不想看?”

教師播放舞蹈視頻《紅紅中國(guó)結(jié)》，讓幼兒在欣賞的過(guò)程中注意觀察舞蹈中的小朋友手里拿的什么?以此來(lái)引出今天的活動(dòng)主題。

2、教師：“舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看?那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什么了么?它們是什么顏色的?”(中國(guó)結(jié)，紅色的)。

二、過(guò)程。

1、教師：“小朋友們看，老師手里拿的是什么?”大,考吧.幼,師,網(wǎng)教師出示事先做好的中國(guó)結(jié)請(qǐng)小朋友們觀察，“老師這里還有好多漂亮的中國(guó)結(jié)，小朋友們想不想看?”教師展示多媒體課件，播放幻燈片。

2、教師在播放幻燈片時(shí)，一邊讓幼兒進(jìn)行觀察，一邊向幼兒講解其名稱及其基本含義。

3、教師：“老師的中國(guó)結(jié)漂不漂亮?你最喜歡哪一個(gè)?它叫什么名字?有什么寓意?為什么喜歡它?”教師請(qǐng)幼兒分別依次站到臺(tái)前來(lái)，面向全體幼兒，用教桿指出自己喜歡的中國(guó)結(jié)并說(shuō)出其名稱及含義和喜歡的理由。

三、活動(dòng)小結(jié)。

1、教師：“小朋友還記得今天老師給小朋友帶來(lái)的好看的舞蹈叫什么名字嗎?”

2、教師：“中國(guó)結(jié)都有哪些名字?分別代表什么意思?”

四、活動(dòng)延伸。

1、教師請(qǐng)幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的中國(guó)結(jié)的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，并能夠說(shuō)出自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)的圖片名稱，有哪些含義等。

2、教師還可以組織一節(jié)美工課，制作中國(guó)結(jié)。老師可以教幼兒們制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。老師和幼兒一起將制作好的中國(guó)結(jié)掛在教室里裝扮教室。

活動(dòng)反思：

中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。

大班中國(guó)結(jié)教案篇九

中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。根據(jù)《綱要》精神，再結(jié)合大班幼兒學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，我把“中國(guó)結(jié)”設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)欣賞活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒了解我們中國(guó)結(jié)獨(dú)特之美，并激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

1.欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美。

2.學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解。

環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳。

參觀，了解中國(guó)結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備——交流討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感——制作中國(guó)結(jié)，從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。

一.參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受其美。

今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們趕緊去看看吧。

二.交流、討論，了解中國(guó)結(jié)，喜歡中國(guó)結(jié)。

1.我們剛才看到了什么呀?對(duì)了，是中國(guó)結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢?哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)人真聰明呀。

2.快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)，它是什么顏色的?哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的.魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了。

3.你喜歡中國(guó)結(jié)嗎?為什么?中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

4.你家有中國(guó)結(jié)嗎?你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢?這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，我們多喜歡呀。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲。

三：制作中國(guó)結(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)人民之情。

1.你想做中國(guó)結(jié)嗎?我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。

2.選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，就變成了美麗的中國(guó)結(jié)了，你們做好了嗎?大家真能干。

3.你的中國(guó)結(jié)表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字?中國(guó)結(jié)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的。

四：小結(jié)，結(jié)束。

我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié)，外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。他們到中國(guó)來(lái)旅游，總喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家，看我們的中國(guó)結(jié)有這么多人喜歡，真棒。

大班中國(guó)結(jié)教案篇十

目標(biāo)：

1、讓幼兒了解結(jié)藝是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受作品的審美、裝飾功能。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

準(zhǔn)備：

盤長(zhǎng)結(jié)一個(gè)，中國(guó)結(jié)課件。

過(guò)程：

一、出示盤長(zhǎng)結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解結(jié)藝。

指導(dǎo)語(yǔ)：今年春節(jié)，我收到了一個(gè)非常漂亮的禮物，我很想和小朋友一起分享一下，大家來(lái)看一下！

提問(wèn)：這是什么，有沒(méi)有小朋友知道，舉手回答？

結(jié)：對(duì)，這就是中國(guó)結(jié)，老師拿來(lái)的是盤長(zhǎng)結(jié)，是中國(guó)結(jié)中的一種，中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的一種民間編織藝術(shù)，別的國(guó)家都沒(méi)有，只有我們中國(guó)有，好多的外國(guó)人都很喜歡漂亮的中國(guó)結(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的外形特征。

我喜歡這個(gè)中國(guó)結(jié)的一圈圈的花邊，像個(gè)中國(guó)結(jié)的耳朵一樣，這個(gè)叫結(jié)耳，我喜歡結(jié)耳，是因?yàn)樗男问矫馈?/p>

提問(wèn)：

1、你們喜歡中國(guó)結(jié)的什么地方??？

小結(jié)：流蘇：中國(guó)結(jié)下面的穗子擺動(dòng)起來(lái)很柔美，像是在翩翩起舞，我們把這個(gè)叫流蘇，你喜歡它是因?yàn)樗木€條美。

結(jié)體：你喜歡中間這部分是個(gè)正方體，是有一條絲線有規(guī)則的排列、穿編的，你喜歡它，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)美。

2、你們還喜歡中國(guó)結(jié)的什么?。?/p>

小結(jié)：有的小朋友說(shuō)喜歡它的上下，左右對(duì)稱，整個(gè)結(jié)體是中心對(duì)稱、均衡的，具有對(duì)稱美。

3、你看這個(gè)中國(guó)結(jié)是什么顏色的??？給你什么感覺(jué)？

小結(jié)：這個(gè)中國(guó)結(jié)是紅色的，讓人感覺(jué)喜洋洋，熱鬧，所以春節(jié)過(guò)年的時(shí)候，人們都去買中國(guó)結(jié)給自己或者送別人。

總結(jié)：我們平時(shí)說(shuō)的中國(guó)結(jié)，大多指的是盤長(zhǎng)結(jié)，它是中國(guó)結(jié)中一種非常重要的結(jié)，有很多的結(jié)都是在盤長(zhǎng)結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來(lái)的。

三、尋找生活中的中國(guó)結(jié)，理解中國(guó)結(jié)的裝飾功能。

提問(wèn)：

1、你都是在什么地方見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？

小結(jié)：生活中，我們可以在汽車、背包、商店、賓館、家里、飯店等一些地方見(jiàn)過(guò)。

2、它有什么作用呢？

小結(jié)：把它穿編成吊飾、掛飾、首飾等來(lái)裝飾、美化我們的生活，讓我們的生活更美好。

四、欣賞中國(guó)結(jié)課件。

五、用圖畫的方式設(shè)計(jì)自己喜歡的中國(guó)結(jié)。

大班中國(guó)結(jié)教案篇十一

：中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間工藝，伴隨著人類的起源。一直流傳。近年來(lái)，隨著躺唐裝的盛行，以及對(duì)中國(guó)結(jié)的定位，使得小小的中國(guó)結(jié)也成為國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)尚潮流的重要因素。人們把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥寓意的飾物搭配組合，形成造型獨(dú)特、絢麗多彩的結(jié)藝作品。這些作品不但被裝飾的更加精致美麗，而且寓意深刻、內(nèi)涵豐實(shí)。成為人們喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)的吉祥裝飾物品，逐步走入我們的生活。汽車上、商店里、背包上、飯店門口隨處可見(jiàn)。成為人們生活中一道亮麗的風(fēng)景，也成為孩子們所熟悉的一件美好的事物。因此，在此開(kāi)展本活動(dòng)，具有及時(shí)性、即時(shí)性、時(shí)效性，既貼近幼兒的生活，也為孩子們所喜愛(ài)和接受。

通過(guò)對(duì)中國(guó)結(jié)的認(rèn)識(shí)和欣賞。了解對(duì)稱、均衡等形式美的初步概念，感受造型、色彩、線條等的情感表現(xiàn)性。體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂(lè)，豐富其美感經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。本設(shè)計(jì)由認(rèn)識(shí)單個(gè)簡(jiǎn)單的盤長(zhǎng)結(jié)到復(fù)雜的組合結(jié)，層層深入，由易到難，注意了條理性。另外，設(shè)計(jì)上注重開(kāi)放性，如：開(kāi)放式的提問(wèn)，探索性的觀察，盡可能地給幼兒留下多角度選擇機(jī)會(huì)，以及創(chuàng)造空間。使幼兒在充分的自主探索活動(dòng)中獲得積極的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在引導(dǎo)過(guò)程中，老師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行適時(shí)的概括和總結(jié)，使幼兒的認(rèn)識(shí)和情感得到深化，獲得良好的效果。

1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)藝作品的裝飾性，感受作品的審美、實(shí)用功能。

2、了解結(jié)藝是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

1、結(jié)藝作品展覽會(huì)

2、中國(guó)結(jié)圖片若干

3、音樂(lè)：金蛇狂舞、喜洋洋

4、中國(guó)結(jié)、盤長(zhǎng)結(jié)、結(jié)體、結(jié)耳、流蘇等字卡

5、水彩筆、紙若干

1、導(dǎo)入：

中國(guó)結(jié)的興趣。）

2、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)（盤長(zhǎng)結(jié)）外形、特征。

（1）、提問(wèn)：我收到的是什么禮物呀？（中國(guó)結(jié)）出示字卡中國(guó)結(jié)。

（2）、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？

幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。

師介紹“結(jié)耳”；這一圈圈的花邊有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“結(jié)耳”。你喜歡它的外形，就是“形狀美”。出示字卡“結(jié)耳”。

幼：我喜歡最下面的穗子，它會(huì)擺動(dòng)，很好看。

師介紹“流蘇”，它擺動(dòng)起來(lái)很柔美，給人搖戈外姿的感覺(jué)。增添了動(dòng)感，有“線條美”，出示字卡“流蘇”。

幼：我喜歡中國(guó)的正方體，排列整齊。

師介紹“結(jié)體”，有規(guī)則的穿編和排列，很結(jié)實(shí)的正方體，有“結(jié)構(gòu)美”，出示字卡“結(jié)體”。

幼：我喜歡它左右對(duì)稱，上下對(duì)稱。

師：整個(gè)結(jié)體是中心對(duì)稱，均衡的，具有“對(duì)稱美”。

幼：我喜歡大紅色，它的顏色美。

師：那大紅給你們什么樣的感覺(jué)呢？

幼：喜氣洋洋、喜慶、吉祥、溫暖、熱烈、熱鬧、暖和的。

師：正因?yàn)樗o人喜氣洋洋、吉祥的感覺(jué)，所以春節(jié)、過(guò)年的時(shí)候，人們都會(huì)去購(gòu)買中國(guó)結(jié)給自己或送給別人。

小結(jié)：我們平常說(shuō)的“中國(guó)結(jié)”，大多指的是“盤長(zhǎng)結(jié)”。（說(shuō)明：本環(huán)節(jié)采取了開(kāi)放式的提問(wèn)，并進(jìn)行了適時(shí)的概括，總結(jié)和提煉，使幼兒的認(rèn)識(shí)得到提高和升華。）

3、欣賞中國(guó)結(jié)圖片（投影儀）

（1）、欣賞在盤長(zhǎng)結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來(lái)的結(jié)；二回盤長(zhǎng)結(jié)；三回盤長(zhǎng)結(jié)；四回盤長(zhǎng)結(jié)，蝴蝶結(jié)、鯉魚結(jié)、蜻蜓結(jié)等。

（2）、欣賞其他結(jié)：藻井結(jié)、紐扣結(jié)、吉祥結(jié)等較常見(jiàn)的結(jié)。（說(shuō)明：通過(guò)本環(huán)節(jié)圖片的欣賞，深化幼兒對(duì)盤常結(jié)及其他個(gè)位的認(rèn)識(shí)，并簡(jiǎn)單了解盤長(zhǎng)結(jié)的一些常見(jiàn)的結(jié)。）

4、參觀結(jié)藝展覽，播民樂(lè)（了解制作材料，編制工藝，實(shí)用功能）

師：除了剛才我們認(rèn)識(shí)盤長(zhǎng)結(jié)外，人們還在“盤長(zhǎng)結(jié)”的基礎(chǔ)上變化、創(chuàng)造出了許多其他結(jié)。它們往往和盤長(zhǎng)結(jié)結(jié)在一起，再加上一些輔助材料，組成了美麗的中國(guó)結(jié)裝飾品?，F(xiàn)在，我們一起去仔細(xì)地欣賞這些結(jié)藝作品吧。

（1）、提問(wèn)：這些結(jié)藝作品是用什么材料做成的？是怎樣做成的？

（2）、提問(wèn)：你還在什么地方見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？

幼：汽車上、背包上、商店里、人們家里，賓館飯店門口。

提問(wèn)：它有什么用？

幼：穿編成吊飾、掛飾、首飾裝飾來(lái)美化我們的生活。

幼：帶給我們美好的祝福；平安吉祥等。（說(shuō)明：本環(huán)節(jié)的參觀活動(dòng)原本放在開(kāi)始部分，但后來(lái)顧及到這些結(jié)矣作品上有琳瑯滿目的輔助裝飾品，怕孩子的注意力被這些小物品吸引，失去認(rèn)識(shí)盤長(zhǎng)結(jié)的興趣。因此，放在欣賞完盤長(zhǎng)結(jié)之后進(jìn)行，從而再次激起孩子們欣賞的熱情，掀起高潮。）

5、給中國(guó)結(jié)起名字。

師：在這些結(jié)藝裝飾品中，有很多輔助材料，如：玉佩、藍(lán)田珠、小瑪瑙、布魚、鞋子、字體（福、壽、喜、招財(cái)進(jìn)寶）等，加入了這些輔助材料后，使這些中國(guó)結(jié)有了更具體的祝福含義。如：看到有花瓶的結(jié)，我們會(huì)想到平平安安，就給它取名“平安結(jié)”有“魚”就起名“年年有余”結(jié)。

6、延伸：

（1）、用線描的方法設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的中國(guó)結(jié)。

（2）、鼓勵(lì)幼兒收集中國(guó)結(jié)的作品。

（3）、帶幼兒參觀結(jié)藝商店（說(shuō)明：通過(guò)一系列的延伸活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒捕捉美，制造美的能力，使中國(guó)的民間藝術(shù)得到繼承和發(fā)揚(yáng)。）

大班中國(guó)結(jié)教案篇十二

中國(guó)結(jié)是我國(guó)獨(dú)特的民間藝術(shù)品。它美麗，神奇，豐富多樣，含有美麗的意義。今天，隨著民族文化的共享，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)。它在國(guó)內(nèi)外都有自己的影子，是我們國(guó)家的驕傲。新《綱要》提到，向幼兒介紹中國(guó)民族文化，讓他們意識(shí)到人類文化的多樣性，培養(yǎng)對(duì)尊重和愛(ài)的理解是恰當(dāng)?shù)母鶕?jù)《綱要》的精神，結(jié)合大班兒童的興趣，我將“中國(guó)結(jié)”設(shè)計(jì)為一個(gè)大型的藝術(shù)欣賞活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們可以了解我們中國(guó)結(jié)的獨(dú)特之美，激發(fā)孩子們對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)。

1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美感。

2、學(xué)會(huì)編寫簡(jiǎn)單的模式，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)勞動(dòng)者的熱愛(ài)。

3、培養(yǎng)孩子親自動(dòng)手操作的能力，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同伴之間大膽溝通。

4、引導(dǎo)幼兒用輔料充實(shí)工作，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

準(zhǔn)備環(huán)境布局：收集各種中國(guó)結(jié)，并將它們安排到展廳。

參觀，了解中國(guó)結(jié)的多樣性，初步感受美，準(zhǔn)備完成目標(biāo)—交流討論，進(jìn)一步了解中國(guó)結(jié)，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)孩子們對(duì)中國(guó)人的熱愛(ài)結(jié)—制造中國(guó)結(jié)，從中國(guó)結(jié)的愛(ài)變?yōu)閯?dòng)手經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完全民族自豪感和勞動(dòng)人民之愛(ài)的升華。

今天，我們?nèi)チ艘粋€(gè)美麗的地方，那里掛著許多美麗的藝術(shù)品。這些藝術(shù)品是中國(guó)獨(dú)有的，由我們自己的中國(guó)人編寫。你猜怎么著？哦，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

二：交換，討論，理解中國(guó)結(jié)，就像中國(guó)結(jié)一樣。

1、我們剛剛看到了什么？對(duì)，它是中國(guó)結(jié)，如此美麗。你知道這些中國(guó)結(jié)是由什么組成的嗎？哦，繩索串在一起改變了許多神奇的中國(guó)結(jié)。我們中國(guó)人非常聰明。

2、告訴每個(gè)人你看到的形狀。它是什么顏色？哇，有紅色的結(jié)，紅色的魚，金色的花生。這么多的圖形。中國(guó)結(jié)的主色是紅色，并且還裝飾有金色，藍(lán)色，綠色，看起來(lái)特別喜慶和美麗。這個(gè)很漂亮。

你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？中國(guó)結(jié)的形狀有很多含義。難怪每個(gè)人都喜歡它。它給了我們美好的祝福，祝愿我們一切順利，萬(wàn)事如意。

你的家人有中國(guó)結(jié)嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？這么多地方都有中國(guó)結(jié)。我們非常喜歡它。中國(guó)結(jié)是我們?cè)谥袊?guó)的特色工藝，是我們中國(guó)人的驕傲。

三：打造中國(guó)結(jié)，萌芽，愛(ài)人民。

你想做一個(gè)中國(guó)結(jié)嗎？讓我們一起學(xué)習(xí)。

2、選擇相同顏色或多色繩索交叉堆疊，并長(zhǎng)出一根長(zhǎng)繩，它將成為一個(gè)美麗的中國(guó)結(jié)。你怎么樣？每個(gè)人都可以做到。

你對(duì)中國(guó)結(jié)有什么樣的愿望？哪個(gè)孩子愿意為他們的中國(guó)結(jié)打個(gè)好名字？中國(guó)結(jié)必將滿足我們美好的愿望。

四：總結(jié)，結(jié)束。

我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié)，外國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié)。當(dāng)他們到中國(guó)旅行時(shí)，他們總是喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家。很高興看到我們的中國(guó)人有這么多人喜歡他們。

大班中國(guó)結(jié)教案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)用八角折剪法剪中國(guó)結(jié)。

2、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《中國(guó)結(jié)》ppt；中國(guó)結(jié)圖示；彩紙；剪刀；范例。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示《中國(guó)結(jié)》ppt，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受其美。

今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

我們剛才看到了什么呀？（中國(guó)結(jié)）你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢？

一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)人真聰明呀。

你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)，它是什么顏色的？

有紅色的如意結(jié)，有紅色的'魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶、美麗。

你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？

中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

你家有中國(guó)結(jié)嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢？

這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，我們多喜歡呀。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲。

2、出示《中國(guó)結(jié)》圖示，制作中國(guó)結(jié)。

請(qǐng)幼兒看圖，你在哪一步遇到了困難？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

教師示范，重點(diǎn)講述第三步的對(duì)折法。

3、幼兒操作，提出要求，教師巡回指導(dǎo)。

看圖示剪中國(guó)結(jié)，剪的時(shí)候要用力，但要細(xì)心不能剪斷。

4、張貼中國(guó)結(jié)，互相欣賞。

你的中國(guó)結(jié)表示什么美好的祝愿呢？請(qǐng)幼兒相互交流。

大班中國(guó)結(jié)教案篇十四

于是，我抓住了幼兒的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，目的通過(guò)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和欣賞中國(guó)結(jié)，幫助幼兒了解中國(guó)民間藝術(shù)的悠久歷史，感受中國(guó)結(jié)的造型、色彩、線條德美，激發(fā)幼兒的民族自豪感；體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂(lè)，豐富其美感經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。由于是幼兒感興趣的，因此本次活動(dòng)具有及時(shí)性、即時(shí)性、時(shí)效性，既貼近幼兒的生活，也為孩子們所喜愛(ài)和接受。

同時(shí)，在引導(dǎo)過(guò)程中，老師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行適時(shí)的概括和總結(jié)，使幼兒的認(rèn)識(shí)和情感得到深化，獲得良好的效果。

1、引導(dǎo)幼兒初步欣賞中國(guó)結(jié)藝作品的`裝飾性，感受中國(guó)結(jié)的審美、實(shí)用功能。

2、了解結(jié)藝是中國(guó)特有的一種民間工藝，了解其喜慶團(tuán)圓、吉祥如意等寓意，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

3、能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、禮物盒、范作一張。

2、自制多媒體課件：中國(guó)結(jié)圖片若干、錄象（中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵）。

3、背景音樂(lè)：金蛇狂舞、喜洋洋。

4、水彩筆、紙若干。

一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題。

師：再過(guò)幾天我們就要迎來(lái)新的一年20xx年了，今天老師收到了一件禮物，是冬爺爺送給我們大（1）班小朋友的新年禮物。猜猜盒子里會(huì)是什么禮物呢？讓我們一起來(lái)打開(kāi)看看吧。

二、出示中國(guó)結(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征。

1、提問(wèn)：我們收到的是什么禮物呀？（中國(guó)結(jié)）喲，還有一張賀卡呢，冬爺爺在賀卡中祝愿大（1）班的每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！小朋友之間的友誼能象盤長(zhǎng)結(jié)一樣地久天長(zhǎng)！

2、“你們收到禮物開(kāi)心嗎？你們喜歡冬爺爺送的中國(guó)結(jié)嗎？為什么？”

幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。

師介紹“結(jié)耳”：這個(gè)在中國(guó)結(jié)上面的一圈，可以掛起來(lái)的地方叫結(jié)耳，就像中國(guó)結(jié)的耳朵一樣。

幼：我喜歡最下面的穗子，它會(huì)擺動(dòng)，很好看。

師介紹“流蘇”：在中國(guó)結(jié)的下面那些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的線，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫流蘇。它擺動(dòng)起來(lái)很柔美。

幼：我喜歡中國(guó)結(jié)的正方體，排列整齊。

師介紹“結(jié)體”，除了流蘇和結(jié)耳以外，中間的這部分有規(guī)律的穿編和排列，很結(jié)實(shí)的正方體叫中國(guó)結(jié)的結(jié)體。

幼：我喜歡它左右對(duì)稱，上下對(duì)稱。

師：整個(gè)結(jié)體是中心對(duì)稱，均衡的。

幼：我喜歡大紅色，它的顏色美。

師：那大紅給你們什么樣的感覺(jué)呢？

幼：喜氣洋洋、喜慶、吉祥、溫暖、熱烈、熱鬧、暖和的。

師小結(jié)：正因?yàn)樗o人喜氣洋洋、吉祥的感覺(jué)，所以人們常在春節(jié)、過(guò)年和遇到開(kāi)心的事情的時(shí)候，人們都會(huì)去購(gòu)買中國(guó)結(jié)給自己或送給別人。

三、欣賞及了解中國(guó)結(jié)文化內(nèi)涵。

1、“為什么叫中國(guó)結(jié)？它有什么意義呢？讓我們來(lái)了解一下吧！”

教師小結(jié)：中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工編織裝飾品?！敖Y(jié)”同“吉”諧音，是力量、和諧、充滿情感的字眼。我們平常說(shuō)的中國(guó)結(jié)，大多指的是盤長(zhǎng)結(jié)。人們還在盤長(zhǎng)結(jié)的基礎(chǔ)上變化、創(chuàng)造出了許多其他結(jié)，它們的意義也不一樣。

2、出示幾個(gè)具有代表性的中國(guó)結(jié)，幫助幼兒了解其寓意。

提問(wèn)：剛才我們欣賞到了許多不同形態(tài)的中國(guó)結(jié)，它們的意義也不一樣?？催@個(gè)中國(guó)結(jié)表示什么意思？（中國(guó)結(jié)跟一塊圓形的玉搭配在一起，玉上面刻了“一生平安”四個(gè)字，這個(gè)中國(guó)結(jié)表示人們?cè)趺礃拥拿篮米Ｔ改?？（祝福人們一生平平安安）還有一些中國(guó)結(jié)也表示一生平安的祝愿，只是搭配的飾物稍有不同。

提問(wèn)：這個(gè)中國(guó)結(jié)表示什么意思？（中國(guó)結(jié)跟魚搭配在一起，“魚”跟“余”諧音，而余表示多余豐盛的意思，所以這個(gè)中國(guó)結(jié)表示人們“年年有余”、“財(cái)物豐盛”的美好祝愿。

教師小結(jié)：不同的中國(guó)結(jié)有不同的寓意，但都是表達(dá)了人們的對(duì)美好生活的祝愿。

3、提問(wèn)：中國(guó)結(jié)發(fā)展到現(xiàn)在中國(guó)結(jié)的裝飾意味更加濃了，你在哪些地方見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？

四、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)。

1、我們中國(guó)人可真了不起編織出了這么多形態(tài)各異的中國(guó)結(jié)，外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。2010年世博會(huì)即將來(lái)臨，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國(guó)特色的吉祥物——美麗的中國(guó)結(jié)送給來(lái)自世界各國(guó)的人們，把我們的中國(guó)文化帶給全世界。老師也特地為世博會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)中國(guó)結(jié)。

2、幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)作中國(guó)結(jié)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

“老師設(shè)計(jì)的中國(guó)結(jié)美嗎？你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)結(jié)送給你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、好朋友呢？”

3、請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的中國(guó)結(jié)。

五、引起幼兒編織中國(guó)結(jié)的興趣。

中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。

大班中國(guó)結(jié)教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感知中國(guó)結(jié)的色彩、構(gòu)造。

2．通過(guò)“中國(guó)結(jié)”感受中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在室內(nèi)布置大大小小的中國(guó)結(jié)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．觀察“中國(guó)結(jié)”感知其色彩、構(gòu)造。

（1）為什么叫“中國(guó)結(jié)”？

小結(jié)：中國(guó)結(jié)是中國(guó)人自己發(fā)明的，是有中國(guó)特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國(guó)結(jié)里。

（教師用手摸“結(jié)”來(lái)提醒幼兒）每個(gè)中國(guó)結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國(guó)結(jié)的身體，叫“結(jié)體”（出示漢字），表示團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。這是什么呢？它像中國(guó)結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。如果它能聽(tīng)到聲音，他會(huì)聽(tīng)到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個(gè)“中國(guó)結(jié)”（漢字）。中國(guó)結(jié)有很長(zhǎng)時(shí)間了，每逢節(jié)日，人們就會(huì)編織中國(guó)結(jié)，把希望、心愿都編在了結(jié)里，希望能實(shí)現(xiàn)。

2．看幻燈擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)延伸：

設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)結(jié)，把你美好的祝福都編進(jìn)去。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大班中國(guó)結(jié)教案篇十六

1、感知中國(guó)結(jié)的色彩、構(gòu)造。

2、通過(guò)“中國(guó)結(jié)”感受中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

在室內(nèi)布置大大小小的中國(guó)結(jié)。

1、觀察“中國(guó)結(jié)”感知其色彩、構(gòu)造。

（1）為什么叫“中國(guó)結(jié)”？

小結(jié)：中國(guó)結(jié)是中國(guó)人自己發(fā)明的，是有中國(guó)特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國(guó)結(jié)里。

（2）認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺(jué)？中國(guó)結(jié)下面的這些是什么呢？出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的.呢？（教師用手摸“結(jié)”來(lái)提醒幼兒）每個(gè)中國(guó)結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國(guó)結(jié)的身體，叫“結(jié)體”（出示漢字），表示團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。這是什么呢？它像中國(guó)結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。如果它能聽(tīng)到聲音，他會(huì)聽(tīng)到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個(gè)“中國(guó)結(jié)”（漢字）。中國(guó)結(jié)有很長(zhǎng)時(shí)間了，每逢節(jié)日，人們就會(huì)編織中國(guó)結(jié)，把希望、心愿都編在了結(jié)里，希望能實(shí)現(xiàn)。

2、看幻燈擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)。

設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)結(jié)，把你美好的祝福都編進(jìn)去。

大班中國(guó)結(jié)教案篇十七

中國(guó)人很久以前就學(xué)會(huì)了打結(jié)，中國(guó)結(jié)的歷史貫穿于人類史始終，漫長(zhǎng)的文化沉淀使得中國(guó)結(jié)滲透著中華民族特有的文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)。我園的省陳研會(huì)課題《民間手工藝教育滲透于幼兒園課程的實(shí)踐研究》從孩子的視野出發(fā)，充分挖掘民間手工藝的教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一個(gè)小小的中國(guó)結(jié)或出現(xiàn)在家中的墻上，或掛在汽車?yán)?，或呈現(xiàn)在街邊的藝術(shù)品店鋪中，孩子們時(shí)刻感受到一種文化的熏染。以中國(guó)結(jié)為素材，作為教育活動(dòng)主題來(lái)開(kāi)展，存在著豐富的教育價(jià)值和教育功能。

1.初步欣賞中國(guó)結(jié)的美，感受中國(guó)結(jié)的審美、實(shí)用功能。

2.了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝品，初步萌發(fā)幼兒的民族自豪感。

3.能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

1.幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)中國(guó)結(jié)。

2.中國(guó)結(jié)歷史演變的幻燈片。

3.背景音樂(lè)、彩色水筆、紙。

4.幼兒已經(jīng)做過(guò)關(guān)于中國(guó)結(jié)的知識(shí)調(diào)查。

活動(dòng)過(guò)程一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題師：孩子們，再過(guò)半個(gè)多月馬上就要到20xx年了，新的一年到來(lái)，老師有一件禮物要送給我們小朋友？（出示中國(guó)結(jié)）老師祝愿我們每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂(lè)！并且祝愿老師和小朋友之間的友誼能象盤長(zhǎng)結(jié)一樣天長(zhǎng)地久！（以送禮物引出話題，一下子拉近了老師與孩子的距離，引起了孩子的興趣。并且老師在介紹中國(guó)結(jié)的'時(shí)候已經(jīng)為孩子樹(shù)立了一個(gè)介紹的范本，為下一個(gè)環(huán)節(jié)孩子的介紹作好鋪墊。）二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征，了解中國(guó)結(jié)的演變歷史。

1.幼兒介紹自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)。

（1）師：今天我們小朋友也帶來(lái)了中國(guó)結(jié)，把你的中國(guó)結(jié)拿出來(lái)，給你邊上的小朋友看看，講講。（孩子對(duì)同伴帶來(lái)的中國(guó)結(jié)充滿了好奇，急于想看看、摸摸，教師作為活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，要善于捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，給孩子以時(shí)間，讓孩子相互之間看看，交流交流。）。

（2）嗯，我們小朋友帶來(lái)的中國(guó)結(jié)真的很漂亮，老師請(qǐng)你把你的中國(guó)結(jié)介紹給所有的小朋友聽(tīng)，好不好？你可以說(shuō)說(shuō)你的中國(guó)結(jié)是什么顏色的？上面有些什么？它包含著什么樣的美好祝福在里面？（讓孩子來(lái)介紹自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)是怎樣的，是一個(gè)比較開(kāi)放的問(wèn)題，教師緊跟三個(gè)提問(wèn)給了孩子一個(gè)介紹的落腳點(diǎn)，讓孩子有話可講，有內(nèi)容可說(shuō)。）。