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"讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對其中內(nèi)容、情感和思想等進(jìn)行提煉和歸納的一種個人思考表達(dá)方式。它不僅是對作品的評價(jià),更是對自己的思考和感悟的記錄。"在寫讀后感時(shí),我們可以對書中的情節(jié)進(jìn)行總結(jié)和概括,展示自己的理解和觀點(diǎn)。推薦大家閱讀以下的讀后感范文,或許能給你帶來不同的思考和啟發(fā)。
我的長生果讀后感50字篇一
十七世紀(jì)的最后十余年里,中國劇壇上升起了兩顆燦爛的明星,這便是洪昇的《長生殿》與孔尚任的《桃花扇》。作為清代乃至全部戲曲史上體大思精、“氣味深厚”的兩大悲劇,南北雙星同時(shí)閃爍著凜冽而又凄涼的點(diǎn)點(diǎn)寒光。
《長生殿》的作者洪昇生于清順治二年(1645年),一生郁郁不得志,于康熙四十三年(172019年)六月一日在吳興潯酒醉落水而死,而這一天正是楊玉環(huán)的生日,也是唐明皇在長生殿上命梨園小部演奏《荔枝香》新曲的日子,這不能不說是一種很有意味的巧合。洪昇為人疏狂孤傲,不趨時(shí)流,他才高八斗,在當(dāng)時(shí)很有知名度,但他卻很少與權(quán)貴交流,他的朋友王澤弘說他:“性直與時(shí)忤,才高招眾忌?!彼纳钜恢焙芾ьD,有時(shí)賣文為生,有時(shí)甚至到了揭不開鍋的地步,就是在這種困頓潦倒的日子里,洪昇歷經(jīng)十余年,三易其稿,創(chuàng)作了著名的傳奇《長生殿》?!堕L生殿》一問世,就引起了強(qiáng)烈的反響,但《長生殿》給洪昇帶來聲譽(yù)的同時(shí),也給他帶來了厄運(yùn)??滴醵四臧嗽?,在佟皇后喪期內(nèi),洪昇因邀約眾多的朝彥名流在生公園觀看內(nèi)聚班為他專場演出的《長生殿》傳奇,而被革去國子監(jiān)籍,并被迫回到故鄉(xiāng)杭州,悲苦地打發(fā)著他的晚年時(shí)光。可以說《長生殿》的戲里戲外都是一出大悲劇。
從思想上看,《長生殿》是豐富而復(fù)雜的。對理想化的至情的謳歌是洪昇的創(chuàng)作主旨,這種“情”,不受空間的束縛,超越生死的界限,可以感動金石,挽回天地,如白日不朽,如青史長存。這種“情”主要是男女之間“精誠不散”、生死不渝的情,其次還包括忠臣孝子“昭白日、垂青史”的情,最后作者還借對這種“情”的謳歌表達(dá)了他的歷史興亡感。它以唐明皇與楊貴妃之間的由淺入深、堅(jiān)貞不渝的愛情故事為中心內(nèi)容,細(xì)致地描寫了李楊愛情的發(fā)展。在上半部分中,李、楊愛情作為帝妃愛情,是有缺陷的,作品對此進(jìn)行了充分的描寫。首先,李、楊愛情最初是膚淺的,唐明皇不過是愛楊玉環(huán)的美色,而楊玉環(huán)不過是為了得寵于君王,一門榮耀。唐明皇最初也是不夠?qū)R坏?,他曾與虢夫人來往,偷幸梅妃,并由此引起了楊貴妃的怨憤,造成了愛情的波折。此外,李楊愛情最致命的缺陷還在于他們身為帝妃,迷戀愛情,給國家和人民帶來了沉重的災(zāi)難。唐明皇“愿此生終老溫柔,白云仙鄉(xiāng),”寄情聲色,忘記了自己的政治責(zé)任。他窮人欲,“占了情場”,導(dǎo)致“朝綱”。為了他心愛的妃子,他又“逞侈心”,大封楊氏一門,造成了楊國忠的專權(quán),楊氏一門窮侈權(quán)欲。特別是為了滿足楊貴妃的朵頤之樂,他竟不惜讓遠(yuǎn)在千里之外的涪海南兩道每年進(jìn)貢新鮮荔枝,以致貢使晝夜奔馳,驛馬為之疲羸,驛吏因之逃亡,甚至為此踏壞禾苗,踩死人命,給人民帶來了沉重的苦難,激化了民族矛盾,引起了人民和士兵的怨恨。唐明皇為了迷戀楊妃,也使安祿山得到了重用,發(fā)展了其野心,造成了叛亂,激化了民族矛盾。這些都真實(shí)地反映了帝王后妃這種特定愛情的缺陷。而這種缺陷反過來也造成了李楊愛情的悲劇。但是,在上半部分,李楊愛情也是逐步發(fā)展的,他們的愛情缺陷也在逐步克服中。他們的愛情由淺入深,逐漸趨向成熟和專一。李之愛楊,開始是出于對楊的美貌的愛慕;謫逐之后,李開始感到知音人去;《制譜》中,又感到楊聰明絕倫;《舞盤》中,一個跳舞,一個擊鼓,志趣相投;《絮閣》中,又感到楊的“情深”;至七夕盟誓,則愛情已達(dá)到了真摯專一的階段。但身為帝妃,他們的愛情給國家和人民造成了嚴(yán)重后果,這一致命的,缺陷并未克服,則是轉(zhuǎn)而又導(dǎo)致了馬嵬驛之變的惡果,在這場巨變中唐明皇被迫賜死了楊妃,導(dǎo)致了他們愛情的悲劇。因此,作品的下半部繼續(xù)描寫李、楊愛情的進(jìn)一步發(fā)展,把他們的愛情發(fā)展到理想化地境界,并使他們克服了帝妃愛情的根本缺陷。首先,作品極力描寫唐明皇賜死楊妃后的痛苦,反復(fù)描寫唐明皇的刻骨相思和無限深情,突出強(qiáng)調(diào)唐明皇愛情的專一和堅(jiān)守前盟:“我獨(dú)在人間,委實(shí)的不愿生”,“惟只愿速離塵埃,早赴泉臺,和尹地中將連理栽”。楊玉環(huán)也死抱癡情:“位縱在神仙列,夢不離唐宮闕。千迥萬轉(zhuǎn)情難變”,“倘得情絲再續(xù),情愿謫下仙班”。作品把李楊笢到了生死不渝、感天動地的理想境界。同時(shí),李楊帝妃愛情的根本缺陷也得到了克服,唐明皇交出了帝位,楊玉環(huán)也不再是貴妃,他們脫離了帝王后妃的地位,與政治脫離了干系。他們認(rèn)識并懺悔了自己的罪惡。唐明皇自責(zé)“此乃朕之不明,以致于此”,楊妃更真誠地懺悔自己是“罪孽沉重”。逃亡途中的艱苦跋涉和野老所獻(xiàn)的粗麩麥飯,使唐明皇由往日只顧個人的享樂,開始體恤群眾的疾苦,楊玉環(huán)也一再懺悔“弟兄姐妹,挾勢弄權(quán)”所造成的惡果。這樣,作品便使李、楊愛情與國家、人民群眾的矛盾得到了解決,使之變成了非帝妃的理想愛情。同是,作品還對李楊的愛情缺陷有所批判,但主要還是歌頌理想愛情,表達(dá)崇高的愛情理想。作品認(rèn)為,李楊愛情的缺陷,有的是帝妃身份不可避免的產(chǎn)物比如唐明皇之所以偷幸梅妃,是因?yàn)樗坏貌蝗グ参窟@個痛苦寂寞的女子,作為擁有三宮六院的皇帝,專情一人與其他嬪妃有關(guān)無法解決的矛盾。因此,《絮閣》對唐明皇偷幸梅妃的批判是輕松的。李楊的愛情缺陷雖然關(guān)系到國計(jì)民生,但作品認(rèn)為,這種窮人欲、逞侈兒、弛朝綱,都是由至情至致,而這種至情是十分難得的:“情之所鐘,在帝王家罕有?!币蚨A這一點(diǎn)的批判也并不嚴(yán)厲。《褉游》、《進(jìn)果》等出所描寫的現(xiàn)象,雖然在客觀上具有嚴(yán)肅的批判意義,但作品卻經(jīng)喜劇式的輕松筆調(diào)加以描寫,這就淡化了其批判作用,也表明作者的主觀態(tài)度是輕松的批判,安史之亂和被迫處死楊妃,是對李楊愛情缺陷的懲罰,但作品以悲劇筆調(diào)加以描寫,可謂有批判,也有同情。而且,作品最后讓李楊有月宮重圓,終于還是原諒了他們的愛情過失??梢娮髌返呐胁⒉徽贾饕匚弧顥罾硐牖膼矍榈臒o保留的熱烈的歌頌才是主要的。作品寫李楊的相思和深情,直至生死不渝,感動了織女,讓他們月宮團(tuán)圓。真情超越了生死,超越了天上人間之隔,即達(dá)到了所謂“至情”,從而實(shí)現(xiàn)了“天人之合”的團(tuán)圓。
藝術(shù)上,《長生殿》兼用了現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的創(chuàng)作方法。上半部分采用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法,真實(shí)地再現(xiàn)了安吏之亂前夕的社會矛盾和歷史面貌。作者人歷史素材出發(fā),又不拘泥于歷史細(xì)節(jié),進(jìn)行了必要的取舍、剪裁、概括和虛構(gòu)。如對楊玉環(huán)做的“凈化”處理。驛楊國忠,把他由楊玉環(huán)的從兄改為親兄,把他在安祿山封王后才拜相改為早已拜相,把曾屈事安祿山改為與安祿山勢均力敵,成為各種關(guān)系和矛盾的集合點(diǎn),從而把李楊愛情與安史之亂有機(jī)地聯(lián)系起來。作品下半部分用浪漫主義的手法描寫李楊感一動地的愛情,把李楊愛情升華到一個新的階段。這樣就把一個存有缺陷的愛情悲劇進(jìn)一步發(fā)展成為一種理想化的愛情,表達(dá)了作者的愛情理想?;蛞詾楹蟀氩刻摕o縹渺,缺乏現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),實(shí)際是沒有理解作者所要表現(xiàn)的總體思想,也沒有從傳奇的結(jié)構(gòu)方法上著眼?!堕L生殿》以釵盒為線索結(jié)構(gòu)全篇。在劇情開始的第二出,唐明皇就拿出金釵鈿盒,與楊玉環(huán)定情,最后一出唐明皇和楊玉環(huán)又各執(zhí)釵盒之一半會合于月宮:“收拾釵盒舊情緣?!敝虚g部分,金釵、鈿盒的實(shí)物出現(xiàn)八次之多。幾乎在每個重要關(guān)節(jié),都有金釵的出現(xiàn),釵盒作為李楊定情的信物和至情的象征,如同樂曲的主音,在樂曲中不斷地反復(fù)出現(xiàn)。作品圍繞釵盒描寫李楊愛情的離合,全劇由三離四合構(gòu)成。李楊釵盒定情是合,楊玉環(huán)妒而被謫是離,復(fù)召進(jìn)是第二次合,偷幸梅妃是第二次離,重歸于好是第三次合,馬嵬自縊是第三次離,最后月宮重圓是最后的合。從而使全慢銜接緊湊,針線綿密,伏筆照應(yīng),極具功力。其次,它以李楊愛情為主線,以社會政治為副線鋪展劇情,描繪人物。這兩條線索互為因果,有機(jī)統(tǒng)一,又錯綜發(fā)展,互相交插。李楊愛情的發(fā)展促進(jìn)了社會的發(fā)展,而社會矛盾的發(fā)展又促成了李楊愛情的悲劇?!堕L生殿》的語言以清麗流暢為基本特色。它善于化用前人詩、詞、曲中的。
名言。
佳句,但又不堆砌詞藻、典故。文詞優(yōu)美、充滿詩章而又曉暢自然。音律精妙絕倫。
我的長生果讀后感50字篇二
書,是人類進(jìn)步的階梯;是推進(jìn)時(shí)代前進(jìn)的動力;是陶冶人們情操的營養(yǎng)品。因此,在我記憶的泡泡里,有的讓我歡笑,有的讓我思考,有的讓我委屈。只有有關(guān)書的記憶,才值得我們珍藏。
盡管這本書你可能看過許多遍,盡管你對這本書毫無興趣可言,但是,在作者用生動的文字的潛移默化下,你的心靈將會受到深深的觸動。在這片樂土上,可能你會發(fā)現(xiàn)會飛的螞蟻,會走路的魚,會開車的熊,會說話的鳥。于是,我們在閱讀的同時(shí),按照作者的線索,發(fā)揮自己的才干,把這個故事繼續(xù)下去。盡管你的故事有些天馬行空,盡管你的故事十分不合常理。但無論你怎么編,也沒有人會干涉你。因?yàn)閺哪撤N意義上來說,一本書就是你的一位朋友,是一出一想去就去的熟地方,會能懂你心靈的儀器,是一塊安慰人心的餅干。因此,如果人人都擁有一本震撼人心的書,我相信,世界上會少點(diǎn)麻煩。
細(xì)細(xì)品讀完這本書,合上書,仰頭長嘆:書真是人類的“長生果”。
我的導(dǎo)語:作者滿含深情地回憶了少年時(shí)代的讀書生活,他的讀物由叫做“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫,到文藝書籍和中外名著,閱讀的范圍與深度在不斷增加。【《我的“長......
我的長生果讀后感50字篇三
在別人的痛苦上建立自己的快樂,這樣的人是沒有群眾基礎(chǔ)的,因?yàn)檫@個秘密如果放在活人的肚皮里暖一些時(shí)候《長生塔》這本小說是巴金爺爺寫的,要不然,差役把他的眼睛奪走了,妹妹讓他回家,抽空國庫,最后沒有一個不“落馬”的,搞得民不聊生,而且他們大批抽取國庫的錢、隱身珠和能言樹”。
在“序”里,作者主要介紹了寫這本書的原因,于是想長生,在塔里燒了:一位教書先生有一顆隱身珠,差役知道了,來到他家搜查,某些人。
皇帝帶作者看他父親,教書先生的兒子把發(fā)現(xiàn)的珠子放在嘴里,作者知道后。
“還魂草”主要寫了巴金爺爺長大后的'現(xiàn)實(shí)生活,不理政事,眼里只有金錢。
“隱身珠”主要寫了,那顆糖就是“塔的秘密”,便用刀鋪開肚皮。
《長生塔》這本書由“長生塔”和“還魂草”組成,其中,像皇帝一樣。
還有些國家官員:修筑“長生塔”的工人在基石中藏了一張“塔的秘密”。
結(jié)果,那棵樹說話了,給了他們活下去的信心。
后來,他變成了一條龍!龍哭著經(jīng)過的地方都變成了河,只有那個村莊還存在。
“能言樹”主要寫了:有一對兄妹,哥哥被抓了去,也不會得到擁護(hù)的,最后還是難逃被結(jié)束的命運(yùn),“長生塔”倒塌了。
“塔的秘密'”寫了作者的一個夢:一天。
于是,許多“賤民”來建“長生塔”。
“長生塔”建成了一部分后,父親先給作者吃了一顆糖,皇帝就要不行了,像皇帝一樣,想讓國家管一管如今的社會。
生活中,也有人是這樣,塔就會倒塌。
“長生塔”不能使人長生,沙上的樓臺是不穩(wěn)的,他的生活很不如意,他給一個叫“莉莎”和一個叫“秦家鳳”的女孩子講了一個叫“還魂草”的故事。
作者用這本書描寫了舊時(shí)代生活的不公平,依著權(quán)力,橫行霸道,“長生塔”還包括“序、長生塔、塔的秘密、書中的簡要內(nèi)容和自己的故事。
可被發(fā)現(xiàn)了,教書先生的兒子把珠子吞進(jìn)去,差役也就走了,有些人。
一位老臣認(rèn)為:重建一座“長生塔”,讓皇帝在那里吸收靈氣,只有好人才能長生,我們一定要有好心,然后對他說。
皇帝登上“長生塔”時(shí),山崩地裂,但他不想當(dāng)一個廢人,更有甚者,把錢捐了出去,一位老人帶他去了“長生塔”,所以不肯。
他們的淚水落在了一棵樹上。
還希望能讓快要被現(xiàn)實(shí)生活悶死的大人在這本書中呼吸一點(diǎn)新鮮空氣。
我的長生果讀后感50字篇四
《長生塔》這本小說是巴金爺爺寫的?!堕L生塔》這本書由“長生塔”和“還魂草”組成,其中,“長生塔”還包括“序、長生塔、塔的秘密、隱身珠和能言樹”。
在“序”里,作者主要介紹了寫這本書的原因、書中的簡要內(nèi)容和自己的故事。還希望能讓快要被現(xiàn)實(shí)生活悶死的大人在這本書中呼吸一點(diǎn)新鮮空氣。
“長生塔”圍繞著作者父親給作者講的故事來寫。文中描寫了這樣一個故事:從前有一個皇帝,但他漸漸老了,于是想長生。一位老臣認(rèn)為:重建一座“長生塔”,讓皇帝在那里吸收靈氣。于是,許多“賤民”來建“長生塔”?!伴L生塔”建成了一部分后,皇帝就要不行了?;实鄣巧稀伴L生塔”時(shí),山崩地裂,“長生塔”倒塌了。
“塔的秘密'”寫了作者的一個夢:一天,一位老人帶他去了“長生塔”?;实蹘ё髡呖此赣H,父親先給作者吃了一顆糖,然后對他說:修筑“長生塔”的工人在基石中藏了一張“塔的秘密”。結(jié)果,那顆糖就是“塔的秘密”,作者知道后,因?yàn)檫@個秘密如果放在活人的肚皮里暖一些時(shí)候,在塔里燒了,塔就會倒塌,便用刀鋪開肚皮。
“隱身珠”主要寫了:一位教書先生有一顆隱身珠,差役知道了,來到他家搜查,教書先生的'兒子把發(fā)現(xiàn)的珠子放在嘴里??杀话l(fā)現(xiàn)了,教書先生的兒子把珠子吞進(jìn)去,差役也就走了。后來,他變成了一條龍!龍哭著經(jīng)過的地方都變成了河,只有那個村莊還存在。
“能言樹”主要寫了:有一對兄妹,哥哥被抓了去,差役把他的眼睛奪走了,妹妹讓他回家,但他不想當(dāng)一個廢人,所以不肯。他們的淚水落在了一棵樹上,那棵樹說話了,給了他們活下去的信心。
“還魂草”主要寫了巴金爺爺長大后的現(xiàn)實(shí)生活,他的生活很不如意,他給一個叫“莉莎”和一個叫“秦家鳳”的女孩子講了一個叫“還魂草”的故事。
作者用這本書描寫了舊時(shí)代生活的不公平,想讓國家管一管如今的社會。生活中,也有人是這樣,有些人,依著權(quán)力,橫行霸道,某些人,像皇帝一樣,在別人的痛苦上建立自己的快樂,這樣的人是沒有群眾基礎(chǔ)的,也不會得到擁護(hù)的,最后還是難逃被結(jié)束的命運(yùn)。還有些國家官員,像皇帝一樣,不理政事,眼里只有金錢,搞得民不聊生,而且他們大批抽取國庫的錢,更有甚者,把錢捐了出去,抽空國庫,最后沒有一個不被打下來的。
我的長生果讀后感50字篇五
《長生塔》這本書就講了這樣一個有點(diǎn)荒唐,又反映了許多真理的故事。故事以爸爸給“我”講故事開始,說了一個自以為自己偉大的皇上漸漸老了,為了長生不老,抓來了全國的“賤民”,為他建造種著“靈藥”的傳說中的“長生塔”,以及這個皇上十分殘暴的種種惡行。
這種事情肯定是可笑又荒唐的,長生不老根本是不現(xiàn)實(shí)的,而這個發(fā)了神經(jīng)的皇上,為了自己一人的永生,不惜犧牲,不,應(yīng)該說是逼死了幾萬人!
貪欲是永無止境的,只要有了貪欲,世間就不可能太平。
當(dāng)然,壞蛋都沒有什么好下場。最后塔倒了,這個荒唐、貪婪、殘暴又可悲可笑的皇上死在了里面。
善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),時(shí)候未到。這樣的結(jié)局真是大快人心?。?/p>
我的長生果讀后感50字篇六
看了教育部給出的漢語言文學(xué)必讀書目,從中找了幾個,準(zhǔn)備去圖書館借閱,結(jié)果找由來找去都沒找到,只是在無意中發(fā)現(xiàn)了同樣為必讀書目的古典戲曲名著《長生殿》,就借了這本書。
它講述的是在安史之亂背景下,唐明皇與楊貴妃的愛情悲劇,既歌頌了唐明皇與楊貴妃之間生死不渝的愛情,又揭露了以唐明皇為代表的統(tǒng)治階級的荒淫無度。采用現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的手法,場面壯觀,情節(jié)曲折,詞曲清麗,被譽(yù)為清代劇壇中的奇葩。
我借的是小說本和原著的合輯,主要精力放在了小說本的閱讀,而原著則看的不是那么仔細(xì)了。小說本由常萬生教授改編,描寫的很細(xì)膩,不僅勾勒出了皇宮環(huán)境下的宏大場面,而且著墨多在的人物心理、動作,細(xì)膩的描繪了栩栩如生的人物形象。主角不用多說,最絕的當(dāng)屬高力士了,對高力士的`著墨凸顯了唐明皇的荒yin無度,由高力士建議的驪山之行到迎娶壽王妃,再到曲江游玩,再到代送青絲。高力士不辭辛勞,一絲不茍的完成以求得圣上歡心。再看相應(yīng)的原文,高力士由丑角扮演,動作豐富,形神兼?zhèn)?,光是看文字都能在腦海中勾畫出一個在皇上面前彎腰低頭,在官員面前趾高氣揚(yáng)的太監(jiān)嘴臉。
其他的人物也宛若真人言行,小人得勢楊國忠、死里逃生安祿山、一夜恩寵虢國夫人、忠心耿耿永新,念奴二仆、血性漢子郭子儀無一不是生動形象,活靈活現(xiàn)。
總的來說,這本書很好,在寫愛情故事的同時(shí),也道出了皇宮貴族,世家大臣的荒yin無度。
我的長生果讀后感50字篇七
長生殿讀后感,主要寫唐明皇和楊玉環(huán)的愛情故事,下面是小編帶來的長生殿讀后感,歡迎閱讀!
藝術(shù)上,《長生殿》兼用了現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的創(chuàng)作方法。
上半部分采用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法,真實(shí)地再現(xiàn)了安吏之亂前夕的社會矛盾和歷史面貌。
作者人歷史素材出發(fā),又不拘泥于歷史細(xì)節(jié),進(jìn)行了必要的取舍、剪裁、概括和虛構(gòu)。
如對楊玉環(huán)做的“凈化”處理。
驛楊國忠,把他由楊玉環(huán)的從兄改為親兄,把他在安祿山封王后才拜相改為早已拜相,把曾屈事安祿山改為與安祿山勢均力敵,成為各種關(guān)系和矛盾的集合點(diǎn),從而把李楊愛情 與安史之亂有機(jī)地聯(lián)系起來。
作品下半部分用浪漫主義的手法描寫李楊感一動地的愛情,把李楊愛情 升華到一個新的階段。
這樣就把一個存有缺陷的愛情悲劇進(jìn)一步發(fā)展成為一種理想化的愛情,表達(dá)了作者的愛情理想。
或以為后半部虛無縹渺,缺乏現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),實(shí)際是沒有理解作者所要表現(xiàn)的總體思想,也沒有從傳奇的結(jié)構(gòu)方法上著眼。
《長生殿》以釵盒為線索結(jié)構(gòu)全篇。
在劇情開始的第二出,唐明皇就拿出金釵鈿盒,與楊玉環(huán)定情,最后一出唐明皇和楊玉環(huán)又各執(zhí)釵盒之一半會合于月宮:“收拾釵盒舊情緣?!敝虚g部分,金釵、鈿盒的實(shí)物出現(xiàn)八次之多。
幾乎在每個重要關(guān)節(jié),都有金釵的出現(xiàn),釵盒作為李楊定情的信物和至情 的象征,如同樂曲的主音,在樂曲中不斷地反復(fù)出現(xiàn)。
作品圍繞釵盒描寫李楊愛情的離合,全劇由三離四合構(gòu)成。
李楊釵盒定情是合,楊玉環(huán)妒而被謫是離,復(fù)召進(jìn)是第二次合,偷幸梅妃是第二次離,重歸于好是第三次合,馬嵬自縊是第三次離,最后月宮重圓是最后的合。
從而使全慢銜接緊湊,針線綿密,伏筆照應(yīng),極具功力。
其次,它以李楊愛情為主線,以社會政治為副線鋪展劇情,描繪人物。
這兩條線索互為因果,有機(jī)統(tǒng)一,又錯綜發(fā)展,互相交插。
李楊愛情的發(fā)展促進(jìn)了社會的發(fā)展,而社會矛盾的發(fā)展又促成了李楊愛情的悲劇。
《長生殿》的語言以清麗流暢為基本特色。
它善于化用前人詩、詞、曲中的名言佳句,但又不堆砌詞藻、典故。
文詞優(yōu)美、充滿詩章而又曉暢自然。
音律精妙絕倫。
因此,《長生殿》自問世以來,一直流行劇壇,盛演不衰,直到今天,《長生殿》若干片斷經(jīng)常在昆劇舞臺上演出。
十七世紀(jì)的最后十余年里,中國劇壇上升起了兩顆燦爛的明星,這便是洪升的《長生殿》與孔尚任的《桃花扇》。
作為清代乃至全部戲曲史上體大思精、“氣味深厚”的兩大悲劇,南北雙星同時(shí)閃爍著凜冽而又凄涼的點(diǎn)點(diǎn)寒光。
《長生殿》的作者洪升生于清順治二年(1645年),一生郁郁不得志,于康熙四十三年(1704年)六月一日在吳興潯酒醉落水而死,而這一天正是楊玉環(huán)的生日,也是唐明皇在長生殿上命梨園小部演奏《荔枝香》新曲的日子,這不能不說是一種很有意味的巧合。
洪升為人疏狂孤傲,不趨時(shí)流,他才高八斗,在當(dāng)時(shí)很有知名度,但他卻很少與權(quán)貴交流,他的朋友王澤弘說他:“性直與時(shí)忤,才高招眾忌。”他的生活一直很困頓,有時(shí)賣文為生,有時(shí)甚至到了揭不開鍋的地步,就是在這種困頓潦倒的日子里,洪升歷經(jīng)十余年,三易其稿,創(chuàng)作了著名的傳奇《長生殿》。
《長生殿》一問世,就引起了強(qiáng)烈的反響,但《長生殿》給洪升帶來聲譽(yù)的同時(shí),也給他帶來了厄運(yùn)。
康熙二十八年八月,在佟皇后喪期內(nèi),洪升因邀約眾多的朝彥名流在生公園觀看內(nèi)聚班為他專場演出的《長生殿》傳奇,而被革去國子監(jiān)籍,并被迫回到故鄉(xiāng)杭州,悲苦地打發(fā)著他的晚年時(shí)光。
可以說《長生殿》的戲里戲外都 是一出大悲劇。
從思想上看,《長生殿》是豐富而復(fù)雜的。
對理想化的至情的謳歌是洪升的創(chuàng)作主旨,這種“情”,不受空間的束縛,超越生死的界限,可以感動金石,挽回天地,如白日不朽,如青史長存。
這種“情”主要是男女之間“精誠不散”、生死不渝的情,其次還包括忠臣孝子“昭白日 、垂青史”的情,最后作者還借對這種“情”的謳歌表達(dá)了他的歷史興亡感。
它以唐明皇與楊貴妃之間的由淺入深、堅(jiān)貞不渝的愛情故事為中心內(nèi)容,細(xì)致地描寫了李楊愛情的發(fā)展。
在上 半部分中,李、楊愛情作為帝妃愛情,是有缺陷的,作品對此進(jìn)行了充分的描寫。
首先,李、楊愛情最初是膚淺的,唐明皇不過是愛楊玉環(huán)的美色,而楊玉環(huán)不過是為了得寵于君王,一門榮耀。
唐明皇最初也是不夠?qū)R坏?,他曾與虢夫人來往,偷幸梅妃,并由此引起了楊貴妃的怨憤,造成了愛情的波折。
此外,李楊愛情最致命的缺陷還在于他們身為帝妃,迷戀愛情,給國家和人民帶來了沉重的災(zāi)難。
唐明皇“愿此生終老溫柔,白云仙鄉(xiāng),”寄情聲色,忘記了自己的政治責(zé)任。
他窮人欲,“占了情場”,導(dǎo)致“朝綱”。
為了他心愛的妃子,他又“逞侈心”,大封楊氏一門,造成了楊國忠的專權(quán),楊氏一門窮侈權(quán)欲。
特別是為了滿足楊貴妃的朵頤之樂,他竟不惜讓遠(yuǎn)在千里之外的涪海南兩道每年進(jìn)貢新鮮荔枝,以致貢使晝夜奔馳,驛馬為之疲羸,驛吏因之逃亡,甚至為此踏壞禾苗,踩死人命,給人民帶來了沉重的苦難,激化了民族矛盾,引起了人民和士兵的怨恨。
唐明皇為了迷戀楊妃,也使安祿山得到了重用,發(fā)展了其野心,造成了叛亂,激化了民族矛盾。
這些都真實(shí)地反映了帝王后妃這種特定愛情的缺陷。
而這種缺陷反過來也造成了李楊愛情的悲劇。
但是,在上半部分,李楊愛情也是逐步發(fā)展的,他們的愛情缺陷也在逐步克服中。
他們的愛情由淺入深,逐漸趨向成熟和專一。
李之愛楊,開始是出于對楊的美貌的愛慕;謫逐之后,李開始感到知音人去;《制譜》中,又感到楊聰明絕倫;《舞盤》中,一個跳舞,一個擊鼓,志趣相投;《絮閣》中,又感到楊的“情深”;至七夕盟誓,則愛情已達(dá)到了真摯專一的階段。
但身為帝妃,他們的愛情給國家和人民造成了嚴(yán)重后果,這一致命的,缺陷并未克服,則是轉(zhuǎn)而又導(dǎo)致了馬嵬驛之變的惡果,在這場巨變中唐明皇被迫賜死了楊妃,導(dǎo)致了他們愛情的悲劇。
因此,作品的下半部繼續(xù)描寫李、楊愛情的進(jìn)一步發(fā)展,把他們的愛情發(fā)展到理想化地境界,并使他們克服了帝妃愛情的根本缺陷。
首先,作品極力描寫唐明皇賜死楊妃后的痛苦,反復(fù)描寫唐明皇的刻骨相思和無限深情,突出強(qiáng)調(diào)唐明皇愛情的專一和堅(jiān)守前盟:“我獨(dú)在人間,委實(shí)的不愿生”,“惟只愿速離塵埃,早赴泉臺,和尹地中將連理栽”。
楊玉環(huán)也死抱癡情:“位縱在神仙列,夢不離唐宮闕。
千迥萬轉(zhuǎn)情難變”,“倘得情絲再續(xù),情愿謫下仙班”。
作品把李楊笢到了生死不渝、感天動地的理想境界。
同時(shí),李楊帝妃愛情的根本缺陷也得到 了克服,唐明皇交出了帝位,楊玉環(huán)也不再是貴妃,他們脫離了帝王后妃的地位,與政治脫離了干系。
他們認(rèn)識并懺悔了自己的罪惡。
唐明皇自責(zé)“此乃朕之不明,以致于此”,楊妃更真誠地懺悔自己是“罪孽沉重”。
逃亡途中的艱苦跋涉和野老所獻(xiàn)的粗麩麥飯,使唐明皇由往日只顧個人的享樂,開始體恤群眾的疾苦,楊玉環(huán)也一再懺悔“弟兄姐妹,挾勢弄權(quán)”所造成的惡果。
這樣,作品便使李、楊愛情與國家、人民群眾的矛盾得到了解決,使之變成了非帝妃的理想愛情。
同是,作品還對李楊的愛情缺陷有所批判,但主要還是歌頌理想愛情,表達(dá)崇高的愛情理想。
作品認(rèn)為,李楊愛情的缺陷,有的是帝妃身份不可避免的產(chǎn)物比如唐明皇之所以偷幸梅妃,是因?yàn)樗坏貌蝗グ参窟@個痛苦寂寞的女子,作為擁有三宮六院的皇帝,專情一人與其他嬪妃有關(guān)無法解決的矛盾。
因此,《絮閣》對唐明皇偷幸梅妃的批判是輕松的。
李楊的愛情缺陷雖然關(guān)系到國計(jì)民生,但作品認(rèn)為,這種窮人欲、逞侈兒、弛朝綱,都是由至情至致,而這種至情是十分難得的:“情之所鐘,在帝王家罕有。”因而,驛這一點(diǎn)的批判也并不嚴(yán)厲。
《褉游》、《進(jìn)果》等出所描寫的現(xiàn)象,雖然在客觀上具有嚴(yán)肅的批判意義,但作品卻經(jīng)喜劇式的輕松筆調(diào)加以描寫,這就淡化了其批判作用,也表明作者的主觀態(tài)度是輕松的批判,安史之亂和被迫處死楊妃,是對李楊愛情缺陷的懲罰,但作品以悲劇筆調(diào)加以描寫,可謂有批判,也有同情。
而且,作品最后讓李楊有月宮重圓,終于還是原諒了他們的愛情過失。
可見作品的批判并不占主要 地位。
對李楊理想化的愛情的.無保留的熱烈的歌頌才是主要的。
作品寫李楊的相思和深情,直至生死不渝,感動了織女,讓他們月宮團(tuán)圓。
真情超越了生死,超越了天上人間之隔,即達(dá)到了所謂“至情”,從而 實(shí)現(xiàn)了“天人之合”的團(tuán)圓。
因?yàn)樽罱糯膶W(xué)課上對于中國古代戲劇的學(xué)習(xí),我突然間對于中國古典優(yōu)秀劇作格外著迷。
整齊的韻腳,優(yōu)美的語言,還有精彩的故事完美地結(jié)合在一起。
我決定在這個學(xué)期剩下的日子里多讀些戲劇,選擇的第一本便是唐明皇和楊貴妃的經(jīng)典愛情故事《長生殿》。
我是在閱讀的過程中不停地寫下自己的感受,捕捉故事的點(diǎn)滴魅力。
只是閱讀過程中并不喜歡這本書在正文旁邊的批注,因?yàn)榭傆行┛桃庠g毀楊貴妃的成分,而我是從來不認(rèn)為唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的悲劇是由楊貴妃一手造成的。
當(dāng)楊國忠、安祿山二人將相不和,唐明皇將安祿山外派范陽節(jié)度使想要疏遠(yuǎn)二人緩和矛盾,卻不知此舉放虎歸山給大唐埋下了一顆怎樣的定時(shí)炸彈。
劇中第十五出進(jìn)果寫"一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來"故事,累死的馬匹,踏壞的莊稼,被踩死的百姓,逃跑的驛官,一副民生凋敝的景象。
而第十六出畫面一轉(zhuǎn),寫舞盤。
"日影耀椒房,花枝弄綺窗",驪山行宮金碧輝煌,貴妃霓裳千嬌百媚。
可是有前文景象的映襯,卻讓人怎么都?xì)g喜不起來了,同時(shí)也不得不嘆服作者構(gòu)思巧妙。
劇中一出寫安祿山籌備謀反,番兵番將如狼似虎;而另一邊玄宗卻還在為梅妃和楊妃二人的情感斗爭而焦頭爛額。
一出寫安祿山一路南下,百姓生靈涂炭,哥舒翰投降,潼關(guān)破;而下一出卻是帝妃二人同游花園,天淡云閑,列長空數(shù)行新雁。
作者采用的竟是一種類似蒙太奇的寫法,更襯托大唐氣數(shù)將盡的亡國之象。
亂臣賊子端坐寶座,美艷妃命斷馬嵬,玄宗傳位肅宗,而貴妃的香魂還久久不愿離去。
當(dāng)年那個指點(diǎn)江山、氣度非凡的君王最終垂垂老矣。
守不住自己的江山,守不住自己的皇位,守不住自己的愛人,陪伴在身邊的只有忠心耿耿的老太監(jiān)和那尊貴妃像。
而另一邊楊國忠、虢國夫人都已打入地府,楊貴妃卻因本為蓬萊仙子秉性不壞而得到了救贖的機(jī)會。
就像歷史上,某種程度上真正敗壞了楊玉環(huán)名聲的并不是她自己,而是那些胡作非為跟著升天的雞犬。
流落民間的宮廷樂師李龜年緩緩唱著那興亡故事,嘔嘔啞啞霓裳歌舞,撲撲突突漁陽戰(zhàn)鼓。
貴妃在天上繼續(xù)反省著自己的罪過,玄宗在人間繼續(xù)沉浸于自己的思念。
最終李楊重聚,霓裳曲再起虛步瑤臺上,飛瓊引輕狂,人間愛情總?cè)鐗?,行至結(jié)尾,看似圓滿,幾多悲涼。
我的長生果讀后感50字篇八
“如果你問我,人真能活520年,1020年,你樂意嗎?我確定一定會以極肯定的語氣告訴你,我不樂意,為什么?我會用這本書來回答你?!薄獏浅ㄗ髡撸?。
《長生》這本書,主要講了一個叫古德的中國人發(fā)明了長生不老藥“上帝分子”之后,離奇被殺,這神奇的藥劑也莫名消失。國家在得知古德被殺后迅速組建了“救贖”計(jì)劃,一個叫“濾鏡"的神秘組織及其背后的陰謀漸漸浮出水面?!吧系鄯肿?也成了各個國戰(zhàn)爭的導(dǎo)線。
人類一直追求長生不老,但它真的來到你面前時(shí),這個世界會變成什么樣?對于老人,國家要如何贍養(yǎng);年輕人認(rèn)為時(shí)間多的是,會不思進(jìn)取,游手好閑;階級對立更加長久;無法想象一個家庭會有多少成員,怎么排序;最可怕的就是人口只增不減,糧食、淡水、能源……地球的貧瘠將預(yù)示著人類的自我毀滅。
從本書可以感受到,因“上帝分子”的面世,各國階層為壟斷它,而讓世界陷入了萬復(fù)不劫的黑暗?!盀V鏡"成員說:“我們扼殺技術(shù),我們謀殺偉人,我們踐踏法律,我們是兇手,是屠夫,是自然科學(xué)的封印、毀滅者,但我們更是守護(hù)者,這顆美麗的星球不應(yīng)該因?yàn)槿祟惗鴼纾@就是我們存在的意義!"可是用扼殺、毀滅、來推遲科學(xué)的進(jìn)程,真的就沒有其他好辦法嗎?合上本書,思緒萬千,心中卻一直回憶著書中蓋伊博士說過的一句話:“技術(shù)沒有罪,罪惡只在人的心里!”
我認(rèn)為本書最后戰(zhàn)爭的爆發(fā),是關(guān)于死亡帶來的警示。生命是平等的,死亡也是平等的。面對權(quán)力階層,死亡從不屈服。如果連這最后的平等都消失的話,那支撐著世界的文明之柱也將轟然倒塌。所以長生不老我會像作者一樣說"我不樂意。”
科技飛速發(fā)展,將帶來一個嶄新時(shí)代。
那是一個光明的時(shí)代,也是一個黑暗的時(shí)代。
那是一個科技縱橫的時(shí)代,也是一個考驗(yàn)人心的時(shí)代。
就在寫完這篇讀后感后不久,我看了雷布拉德伯里的《霜與火》。講述了一個部落從出生到死亡只有八天。是選擇在自己的舒適區(qū)享受八天的生命?還是勇敢的去面對死亡創(chuàng)造奇跡?大多數(shù)人都選擇前者??墒怯幸惶煳髂凡桓市木瓦@樣平凡的死去,他要拯救族人。雖然道路危險(xiǎn)重重,但仍然不畏辛苦,創(chuàng)造了奇跡??赐晡液苷痼@,不由自主就想到了《長生》這本書。這兩本書描寫的生命長度不一樣,但不管是長生還是八天,都是思考生命如何過得有意義,有價(jià)值。
我的長生果讀后感50字篇九
學(xué)了這篇課文,我覺得作者說的很對。寫作與看書如同大海與小溪一般是生生相息的。就拿我說吧:我也很喜歡看書,雖然我從小就愛看古今中外的名著,現(xiàn)在還愛看古文書。但是我還是囫圇吞棗,不求甚解。只注意那曲折的故事情節(jié),人物的遭遇。有些描寫的精彩的片段還是會學(xué)習(xí)的。我根本不做筆記,但看書的功效還是有的。比如上學(xué)期,有一篇作文是寫鄉(xiāng)村的。
我很是激動,因?yàn)楹徒憬阋黄鹪诶霞彝娴拿篮没貞浺恢笨淘谖业哪X子里。我讀過一本《故鄉(xiāng)的顏色》,從中積累的描寫故鄉(xiāng)的詞語大大派上了用場。我認(rèn)真的寫著,嘩嘩的寫了900多字。因?yàn)椴蛔龉P記,有些詞語得查書才能寫出來。雖然那篇作文不是的,但對于我來說已經(jīng)足夠了!
讀書也擴(kuò)展了我的想象力。因?yàn)槲蚁矚g編故事,就編了一個《茗靈兒傳》。雖然稱不上書,但媽媽還是夸我想象力豐富。
我看書時(shí)很快樂,幾個小時(shí)總是不知不覺的過去?,F(xiàn)在的我已是一個徹頭徹尾的讀書狂了。只要一進(jìn)書店,我就控制不住我的看書欲望。一次買十本是不在話下的事。要是在閑暇之時(shí),沒有書看,我會覺得很無聊。
大家一定要多看書哦!為了自己的作文水平提高去認(rèn)真看書吧!還有作文要寫真事,要寫出自己的真情實(shí)感。不然人家會認(rèn)為你的作文很假!
我以后看書一定會做筆記學(xué)文中精彩的手法,去學(xué)好詞好句,努力提高自己的作文水平!
讀了《我的長生果》這篇文章后,我知道了課文主要寫了作者少年時(shí)代的讀書生活,并闡明了對讀書的特有感受以及讀書對他的生活的影響。
讀一本好書就是與一位高尚的人談話,作者將少年時(shí)代的讀書情感在書中體現(xiàn)得淋漓盡致,這不由得讓我們產(chǎn)生一種感動。一本好書不僅能給人帶來快樂,還有慰籍;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書是智慧,是良師益友,也是伴侶。有時(shí)書會在你困惑時(shí)為你送來答案,在你迷茫時(shí),教你道理。在你憂愁時(shí)給你帶來解脫。書是你一生的伙伴,學(xué)會思考他,才會有收獲,并且讓你在寫作中發(fā)現(xiàn):讀書積累對于你的寫作是聊勝于無,益處無盡。
讀書就是自由的夢在飛翔,讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會失去愛好的東西,但書中的內(nèi)容卻不能失去,即使你一貧如洗,書也會不棄不離,他會告訴你人生的真諦。所以,去好好愛護(hù)書吧,去認(rèn)真地讀書吧!即使他破舊了,但他依然會為你指明前進(jìn)的方向。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類的營養(yǎng)品。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。
前段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文,其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時(shí)代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后,我也認(rèn)識到了書的重要性,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,這時(shí),我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,,作文中,我大量運(yùn)用了平時(shí)積累的好詞好句,并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來,這篇作文得到了老師的好評,我的心里也樂滋滋的,象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,也對我說:平時(shí)只要多讀書,讀好書,頭腦中的知識就儲存得多,寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手,運(yùn)用自如了。
是的,此時(shí)我想起了許多名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯;書讀百遍,其義自見……我要攀登知識的高峰,從現(xiàn)在起就要做到多讀書,讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,將來就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想!
我的長生果讀后感50字篇十
日前,我們學(xué)了一篇名為“長生果”的文章,讀完這篇文章后,我很有啟發(fā)性。
正是讀完這篇文章,與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行了比較,才讓我打開了心中的疑問。讀完之后,我有了很大的啟發(fā)。
例如:作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有一點(diǎn)與眾不同的鮮味。這句話對我的啟發(fā)是:寫作文,構(gòu)思要別出心裁,寫出來也要和別人不一樣,要與眾不同。還有一句話給了我很大的啟發(fā),那就是:作文要寫真情實(shí)感;作文練習(xí)離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的應(yīng)該是自己努力的創(chuàng)作。這句話讓我知道:寫作文,寫自己的`經(jīng)歷,雖然有時(shí)可以學(xué)習(xí)或模仿,但不能說自己的話,寫作文不是沒有意義嗎?想要寫好作文,就要仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事情,只要是自己的辛苦經(jīng)歷,才能寫得更好!你也可以模仿自己班寫好作文的學(xué)生,然后使用課外書中積累的好詞和句子。你的作文一定很棒!
書籍是人類的階梯,書籍是人類精神的糧食,正如冰心奶奶所說:好讀書,多讀書,好讀書!
“讀書是我一生中最大的幸福!”讓書,照耀我們每一天;讓書,溫暖我的心!
我的長生果讀后感50字篇十一
在別人的痛苦上建立自己的快樂,這樣的人是沒有群眾基礎(chǔ)的,因?yàn)檫@個秘密如果放在活人的肚皮里暖一些時(shí)候《長生塔》這本小說是巴金爺爺寫的,要不然,差役把他的眼睛奪走了,妹妹讓他回家,抽空國庫,最后沒有一個不“落馬”的,搞得民不聊生,而且他們大批抽取國庫的錢、隱身珠和能言樹”。
在“序”里,作者主要介紹了寫這本書的原因,于是想長生,在塔里燒了:一位教書先生有一顆隱身珠,差役知道了,來到他家搜查,某些人。
皇帝帶作者看他父親,教書先生的兒子把發(fā)現(xiàn)的珠子放在嘴里,作者知道后。
“還魂草”主要寫了巴金爺爺長大后的現(xiàn)實(shí)生活,不理政事,眼里只有金錢。
“隱身珠”主要寫了,那顆糖就是“塔的秘密”,便用刀鋪開肚皮。
《長生塔》這本書由“長生塔”和“還魂草”組成,其中,像皇帝一樣。
還有些國家官員:修筑“長生塔”的工人在基石中藏了一張“塔的秘密”。
結(jié)果,那棵樹說話了,給了他們活下去的信心。
后來,他變成了一條龍!龍哭著經(jīng)過的地方都變成了河,只有那個村莊還存在。
“能言樹”主要寫了:有一對兄妹,哥哥被抓了去,也不會得到擁護(hù)的,最后還是難逃被結(jié)束的命運(yùn),“長生塔”倒塌了。
“塔的秘密'”寫了作者的一個夢:一天。
于是,許多“賤民”來建“長生塔”。
“長生塔”建成了一部分后,父親先給作者吃了一顆糖,皇帝就要不行了,像皇帝一樣,想讓國家管一管如今的社會。
生活中,也有人是這樣,塔就會倒塌。
“長生塔”不能使人長生,沙上的樓臺是不穩(wěn)的,他的生活很不如意,他給一個叫“莉莎”和一個叫“秦家鳳”的女孩子講了一個叫“還魂草”的故事。
作者用這本書描寫了舊時(shí)代生活的不公平,依著權(quán)力,橫行霸道,“長生塔”還包括“序、長生塔、塔的秘密、書中的簡要內(nèi)容和自己的故事。
可被發(fā)現(xiàn)了,教書先生的兒子把珠子吞進(jìn)去,差役也就走了,有些人。
一位老臣認(rèn)為:重建一座“長生塔”,讓皇帝在那里吸收靈氣,只有好人才能長生,我們一定要有好心,然后對他說。
皇帝登上“長生塔”時(shí),山崩地裂,但他不想當(dāng)一個廢人,更有甚者,把錢捐了出去,一位老人帶他去了“長生塔”,所以不肯。
他們的淚水落在了一棵樹上。
還希望能讓快要被現(xiàn)實(shí)生活悶死的大人在這本書中呼吸一點(diǎn)新鮮空氣。
“長生塔”圍繞著作者父親給作者講的故事來寫。
我的長生果讀后感50字篇十二
這個星期,我學(xué)了一篇名叫《我的“長生果”》的文章。這篇文章是一篇散文,作者用回憶少年時(shí)的讀書生活的方式告訴我們:“要多看書,才能寫好文章。寫文章要構(gòu)思與眾不同,有點(diǎn)鮮味才好,不能千篇一律。還有,一定要寫真事,這樣才能感動人......”。
自打這件事之后,我便誤出了一點(diǎn)道理:多看一些書,還要把在書中看到的好詞語,好句子摘抄下來,記載在本子上還時(shí)不時(shí)的翻一翻.....
以前,我總是不愛讀書。覺得讀書只是白忙活兒,那時(shí),我的寫作并不好,要不就是寫的不具體,要不就是言之無物......可自從三年級起,我愛上了看書。我在新華書店里找到了一套自己喜歡的書----《動物百科全書》并津津有味的讀了起來,在這兒的不久之后,另一個大顯身手的機(jī)會又來了,老師讓大家寫《觀察蝸?!肺揖桶褟臅袑W(xué)到的東西拿出來,用在了寫作上。它又再次因細(xì)膩的描寫成為了范文。這件事一直讓我受益非淺!
于是,我便懂的了一些道理,讀書時(shí),一定要把書讀進(jìn)去,才會對寫作有幫助,寫文章也寫得真實(shí),才能夠打動人心!
我的長生果讀后感50字篇十三
書籍是智慧的海洋,是智慧的翅膀。我讀過很多書,我喜歡書中的許多人物,但我最喜歡的是我的“長生果”中的葉文玲。
葉文玲非常喜歡讀書。她每天一放下書包,就跑到“綠洲”鎮(zhèn)的.文化站。幾個月后,葉文玲幾乎借了這個小圖書館所有的文學(xué)書箱。
葉文玲不僅喜歡讀書,而且寫得很好。因?yàn)樗昧藭兴械膯卧~和句子。
有一次,作文的主題是“秋天來了”。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生都開始寫“秋天來了,葉子變黃了,一片一片地飄到地上”時(shí),葉文玲突然經(jīng)歷了一個不安的想法:每個人都這么寫有多無聊!我想用自己的眼睛看秋天,用自己的感受寫秋天。
于是,葉文玲的作文得到了“甲優(yōu)”,老師在文章中又圈又點(diǎn),把它作為范文在課堂上朗讀。
再看看我,雖然我喜歡看書,但我每次看書都不分場合。
我記得有一次,數(shù)學(xué)老師在講課,但我在下面讀書。我喝醉了。老師讓我們下課后做作業(yè)。老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候,連續(xù)給我打了三次電話,我都沒聽到。下課后,老師對我說:“以后不能在課堂上看書。你想在業(yè)余時(shí)間看嗎?”我:“嗯。”我還陶醉在書中的故事里。
每次寫作文,如果寫不出來,就抄書,有時(shí)候隨便寫一篇。我經(jīng)常寫得不感人。以后寫作文的時(shí)候一定要寫真人真事,這樣才能生動。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),長大后實(shí)現(xiàn)夢想。我也要有禮貌,尊重長輩,長大后為祖國貢獻(xiàn)力量。
所以,我意識到一個事實(shí):作文,寫真情感;作文練習(xí),開始不能從參考和模仿中分離出來,但真正感人的事情,應(yīng)該是他們自己的努力創(chuàng)造。
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