環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)小結(jié)模板(4篇)

在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇一

雖然在是否從事這個(gè)行業(yè)上存在變數(shù)，不過(guò)這次實(shí)習(xí)我還是學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，另外我還得感謝所有在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫過(guò)我的老師和同事，是你們的無(wú)私讓我能學(xué)到更多知識(shí)。

通過(guò)實(shí)習(xí)希望能增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為自己從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。專業(yè)上希望自己的ps，3d等軟件水平能有所提升。而我一直想能在做的過(guò)程中，可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡而又勝任，以后畢業(yè)找工作就可以把它作為自己的職業(yè)。也希望通過(guò)實(shí)習(xí)能夠加強(qiáng)自己和客戶以及同事之間的交流能力。

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間，不過(guò)到現(xiàn)在還能清楚的記得那天剛到公司報(bào)到的場(chǎng)景，除了緊張還是緊張，陌生的環(huán)境，陌生的同事，這種緊張除了剛到公司的原因之外我想就是對(duì)自己的不自信，不自信又源于平時(shí)的不努力。從課堂到公司變化的不僅僅是字面意思而已，沒(méi)有了學(xué)校的輕松自由，多了的是壓力，更多的是自己給的壓力。還好，一切并不是像我自己來(lái)之前想象的那樣，和一群埋頭苦干的設(shè)計(jì)師枯燥的呆在一起。大家很熱情，也許我是湖南人的緣故，也許是因?yàn)橛惺烊嗽诘木壒?，大家都是年輕人，交流起來(lái)還是很有趣的。第一天一位工作人員帶我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生一起出去量房。并重新熟悉了工作流程，他客戶談項(xiàng)目，而我們主要負(fù)責(zé)畫(huà)量尺寸。先前到的實(shí)習(xí)生已經(jīng)了解這個(gè)過(guò)程，而且詳細(xì)的給我單獨(dú)介紹，感動(dòng)！

接下來(lái)就是學(xué)習(xí)怎樣做預(yù)算，并向客戶報(bào)價(jià)。另外今天站在一旁了解經(jīng)理如何與業(yè)主溝通，以便學(xué)習(xí)與參考，希望自己也能想他一樣獨(dú)當(dāng)一面，而不至于以后不知如何面對(duì)；經(jīng)過(guò)這一天感覺(jué)到自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方是那么的多；今天感到感到非常興奮，以至于好像忘了累。另外感覺(jué)到自己在學(xué)校期間所學(xué)的東西很不夠用，要自己在實(shí)踐中不斷摸索以便提高，并相信自己以后會(huì)學(xué)習(xí)到更全面的知識(shí)。通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)我計(jì)算面積的準(zhǔn)確性有所提高，更加熟悉了工作流程，這么一套流程下來(lái)就會(huì)感覺(jué)很多設(shè)計(jì)師的不容易！為了滿足客戶的種種設(shè)計(jì)方面的要求而自己做出妥協(xié)和讓步。多與人溝通，多與客戶聊天，鍛煉自己的口才能力。經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。

如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著客戶展開(kāi)，這樣才能使設(shè)計(jì)不偏離市場(chǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到小細(xì)節(jié)同樣是很重要的。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要構(gòu)成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ)。在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中尤為重要。

因?yàn)?，空間的劃分是以家具的合理布置來(lái)達(dá)到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺(jué)舒適的目的。作為陳設(shè)藝術(shù)，有著廣泛的應(yīng)用，人們按自己的知識(shí)、經(jīng)歷、愛(ài)好、身份以及經(jīng)濟(jì)條件等安排生活，選擇各類陳設(shè)品。既要做到有美感，又得能有實(shí)用性。這就很考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的把控能力，做到體現(xiàn)出客戶自己的品味?？臻g設(shè)計(jì)中自然光和人工光的運(yùn)用也是很重要的。設(shè)計(jì)師著重和我們談了他對(duì)室內(nèi)空間通過(guò)光來(lái)表現(xiàn)的見(jiàn)解。體現(xiàn)實(shí)用與裝飾相結(jié)合，來(lái)增強(qiáng)室內(nèi)空間的藝術(shù)氣氛。而自然光的運(yùn)用更是一大講究，在這方面如果做的好，客戶能最大程度的感受空間的大小。

我們公司不大，老板會(huì)根據(jù)客戶的需求不同，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，做到盡量讓客戶滿意。在我們實(shí)習(xí)生看來(lái)有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。在公司老師、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

接下來(lái)的日子，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的實(shí)際操作——繪圖。在設(shè)計(jì)師的安排和幫助下，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的cad圖繪制，平面，立面，這些雖然在學(xué)校也做過(guò)，但是真正要做到專業(yè)卻不是那么簡(jiǎn)單。雖然能夠運(yùn)用但不夠熟練，實(shí)際操作起來(lái)蠻苦惱的，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致在很多細(xì)節(jié)還是很容易出錯(cuò)，特別是容易出現(xiàn)很多規(guī)范上的不足，需要反復(fù)修改，效率不高。一個(gè)月來(lái)，我與設(shè)計(jì)師一起工作，和同事一起早出晚歸，每天過(guò)得充實(shí)而又飽滿。實(shí)踐是我這段時(shí)間擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)踐的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成實(shí)習(xí)鑒定表、完成社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，而是我真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就是相對(duì)比較多。因?yàn)槲沂潜е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，會(huì)很充實(shí)的，而且公司讓我跟設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，他教會(huì)了我很多事情，工作應(yīng)該注意的問(wèn)題，作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)該有的技能，還有軟件的操作，設(shè)計(jì)思維，等等。設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開(kāi)始對(duì)業(yè)務(wù)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。隨著工作的深入，我開(kāi)始接觸到公司部門(mén)的每一個(gè)人，這其中從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到推廣的環(huán)節(jié)都在努力的進(jìn)行著。

實(shí)習(xí)到一半的時(shí)候和同事的關(guān)系也愈加融洽，雖然很多的工作在慢慢的開(kāi)始重復(fù)了，我還是保持了一份熱情，努力著想吸取更多的東西，不僅是做事，更多的是如何做人，如何聽(tīng)懂領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，真正能好好的實(shí)踐，和同事團(tuán)結(jié)起來(lái)一起解決問(wèn)題。

實(shí)習(xí)的過(guò)程從剛開(kāi)始的不好意思開(kāi)口問(wèn)問(wèn)題到后來(lái)的只要遇到自己不懂的就去問(wèn)設(shè)計(jì)師。其實(shí)他是愿意去教你一些東西的。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，而學(xué)習(xí)中，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思考。有沒(méi)有更好的解決方案？是我想的很多的一個(gè)問(wèn)題。這都是我們初學(xué)的路上所必須經(jīng)歷的事情。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)。

實(shí)習(xí)期間明確了一點(diǎn)：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾而不是做閉門(mén)造車。溝通，溝通很重要！很多事由業(yè)主說(shuō)了算。與業(yè)主溝通、磨合是達(dá)成方案關(guān)鍵 。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到課堂與實(shí)踐的距離。在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，即使我實(shí)習(xí)的崗位是實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)的工作并不是太多，但也時(shí)常感覺(jué)到茫然不知所措，在前輩的指導(dǎo)下才能很好的完成工作。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到只有真材實(shí)料才能接受得了檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但你只要真誠(chéng)的和人相處，大家都是能很好的協(xié)作來(lái)為公司盈利。只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，這是我很需要學(xué)習(xí)的地方。在日后的生活中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的鍛煉。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二

20xx年10月18日~24日

平頂山地區(qū)

通過(guò)參觀體驗(yàn)建筑的空間感、材料的應(yīng)用、建筑的尺度等，學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)基本原理、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的 方法手段與室內(nèi)設(shè)計(jì)工程實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，掌握建筑和建筑裝飾設(shè)計(jì)的常用設(shè)計(jì)手法，從本質(zhì)上理解工程實(shí)踐與理論的差異，全方位了解設(shè)計(jì)(建筑美學(xué)、建筑空間設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)手法、空間造型、色彩的運(yùn)用、建筑裝飾材料的運(yùn)用、建筑裝飾構(gòu)造等方面)以便為以后進(jìn)行工程實(shí)踐

1.中國(guó)古典建筑和現(xiàn)代城市建筑裝飾設(shè)計(jì)的情況、擴(kuò)大知識(shí)面、開(kāi)闊眼界、提高建筑裝飾設(shè)計(jì)的欣賞水平。

2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際調(diào)研能力，提高綜合分析和解決問(wèn)題的能力，以及設(shè)計(jì)能力。

3.使學(xué)生體會(huì)到中國(guó)優(yōu)秀文化內(nèi)涵在建筑裝飾中的體現(xiàn)，從中吸取精華用于自己的設(shè)計(jì)。

內(nèi)容摘要：我們通過(guò)對(duì)汝州風(fēng)穴寺，平頂山森林半島，平頂山學(xué)院和平頂山步行街的實(shí)習(xí)。了解了中國(guó)古典園林，古典建筑的構(gòu)造和現(xiàn)在園林的設(shè)計(jì)理念，開(kāi)闊了我們的視野，對(duì)于我們?cè)谛W(xué)習(xí)將是一個(gè)很大的推動(dòng)作用。

實(shí)習(xí) 園林 景觀 古建筑 步行街

(一)盼望已久的實(shí)習(xí)終于到來(lái)。汝州風(fēng)穴寺(又叫白云禪寺)，去年就在央視四套《走遍中國(guó)》欄目里看到過(guò)汝州風(fēng)穴寺的專訪。這次，覆蓋風(fēng)穴寺的這張神秘的面紗已經(jīng)被逐漸地揭曉。

(二)風(fēng)穴寺位于汝州市境內(nèi)，藏在深山密林之中，為中國(guó)四大古寺之一。千年古剎，依山傍水，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都可謂是風(fēng)水寶地。同學(xué)們當(dāng)然很喜悅的感覺(jué)，不僅僅因?yàn)樗莫?dú)特魅力，還有它暗藏在這魅力中的建筑的神秘面紗。該建筑群沒(méi)有規(guī)整的布局形式，而是等高往下看是均衡的狀態(tài)。單一的從一個(gè)庭院走向另一個(gè)庭院，從一棟建筑走進(jìn)另一棟建筑，沒(méi)有不合理的感覺(jué)，更多的是和諧的自然選擇氣息。我深深地知道這次實(shí)習(xí)絕不是游山玩水，我們有明確的目的。那就是通過(guò)實(shí)習(xí)提高我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)課本理論知識(shí)的掌握程度。其中最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)我們運(yùn)用知識(shí)的能力以及動(dòng)手能力，同時(shí)也能加深我們對(duì)理論的理解深度。因此，我看風(fēng)穴寺紅墻黛瓦，古樸凝重，院內(nèi)蒼松翠柏，青石鋪路。就更應(yīng)該往專業(yè)方向連接。它的布局使我的身心都感愜意。歷經(jīng)千年，古韻猶存，沒(méi)有因?yàn)槭乾F(xiàn)代社會(huì)而改變它的個(gè)性和它的功能。無(wú)論外面多么喧囂，這里是一片凈土。更是那些佛教徒的圣殿。千年來(lái)，它仍然持續(xù)著這樣的流水體系，使我們這些學(xué)景觀的人應(yīng)該多看看的地方。千年來(lái)，他仍然是綠樹(shù)環(huán)抱，外有風(fēng)穴，內(nèi)有古剎。真是深山藏古寺!在這樣清靜的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)它的建筑形式和布局其實(shí)也是非常講究的。于是我開(kāi)始鉆研它的建筑，先看外形，了解整體，知道年月，看他的斗拱，飛檐，枋，瓦當(dāng)和吻獸等這些東西怎么組合的，然后走進(jìn)內(nèi)部，看它的檁和梁的結(jié)構(gòu)配置以及空間開(kāi)間和進(jìn)深的尺度比較。還注意的是它的墻體和檁、梁的裝飾，以及枋的造型和裝飾。在這里我又發(fā)現(xiàn)斗拱有單斗拱結(jié)構(gòu)和多斗拱結(jié)構(gòu)之分，看到了地面裝飾的規(guī)整與和諧。老師在耳邊的諄諄教導(dǎo)不敢忘，搜集素材，或拍或畫(huà)，于是我們都成了錄像機(jī)。這是一個(gè)無(wú)比美妙的地方，對(duì)于初學(xué)建筑和設(shè)計(jì)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)古代的著名歷史博物館。

(三)風(fēng)穴寺使古代和當(dāng)代相連接起來(lái)，是我們學(xué)習(xí)古建筑的一個(gè)典范代表，特別是對(duì)古代宗教建筑，它幾乎貫穿我國(guó)歷史全部。這是一個(gè)寶貴的資源財(cái)富，于我們，于他人。無(wú)論什么人來(lái)到這里都能找到他的興趣點(diǎn)。因?yàn)榉叛弁ツ囊粋€(gè)方位都能組成一幅美妙絕倫的畫(huà)卷。這又給我的景觀設(shè)計(jì)課程帶來(lái)了直接的思考。

(一)這里亦是一個(gè)景觀的綜合體，人文景觀和自然景觀相互滲透，表現(xiàn)的較為和諧。是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好的去處，道路、景觀和廣場(chǎng)的布局使動(dòng)靜分開(kāi)，相互穿插，相互補(bǔ)充。廣場(chǎng)和沿湖景觀的布置有很多人性化的地方。比如，有假山，青松，有造型舒適、美觀的長(zhǎng)凳，有亭臺(tái)，必要的地方有護(hù)欄，有綠地和可供玩耍和休息的草坪，有色彩斑斕的鮮花伸出路面似與我們招手等等。我們沿著湖濱路又來(lái)到了微型三蘇祠景觀，值得一提的是人性化的公共衛(wèi)生間。

(二)隨著觀光的腳步我們又來(lái)到了平頂山學(xué)院景觀帶。這里是與我們學(xué)校截然不同的兩個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)體的作品。與我們學(xué)校比起來(lái)，它的建筑造型、景觀布局更顯得隨意和多元。這與它是以文為主的綜合性學(xué)校有關(guān)。從景觀到人，到處流露出人文氣息。據(jù)說(shuō)，校園氛圍的規(guī)劃，較理想的做法是可將城市設(shè)計(jì)的方法引入校園設(shè)計(jì)。以前來(lái)過(guò)這里，當(dāng)時(shí)只知道玩了，現(xiàn)在用相對(duì)專業(yè)的眼光要求來(lái)看，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)又是一個(gè)很好的借鑒。

由于老師事先指點(diǎn)過(guò)，這也是一名著名的設(shè)計(jì)師的作品，沒(méi)說(shuō)之前不覺(jué)有什么，感覺(jué)就是一般，老師提醒后才知道其中的奧秘，我們是設(shè)計(jì)不出來(lái)的。它的空間組合，符合城市個(gè)性的城雕，還有功能分區(qū)，建筑的選取，店面的配置，無(wú)不顯露出別有用心。這也使我恍然明白其中的一些道理。然后我深入到不同的店面，看里面的裝飾構(gòu)造，越看越有趣。觸動(dòng)我的地方我盡量都把它們記了下來(lái)。感謝李老師的提醒，“只要留心，處處可學(xué)?！?/p>

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我逐漸地脫離往日非常局限的邏輯思維套路中。只有見(jiàn)到了實(shí)實(shí)在在的設(shè)計(jì)和建筑，才知道了把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，只有調(diào)動(dòng)在校所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)，才能感受到建筑的方方面面的構(gòu)造。只有調(diào)動(dòng)自己的藝術(shù)感覺(jué)系統(tǒng)，才知道景觀的美妙，建筑的細(xì)致入微。如今已經(jīng)是實(shí)習(xí)歸來(lái)，那感悟?qū)嵙?xí)的過(guò)程現(xiàn)在仍然在腦海里回蕩，它們是營(yíng)養(yǎng)，是素材，是對(duì)知識(shí)的積累的喜悅和熱愛(ài)，是對(duì)幫助我得到更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的老師和同學(xué)的感激。

具體地說(shuō)這次實(shí)習(xí)主要有以下幾方面的收獲：熟悉了建筑裝飾構(gòu)造的具體細(xì)節(jié)的一些東西，譬如，斗拱的做法實(shí)例研究;玻璃幕墻的做法和種類的探索，積累;古代建筑中梁、枋、檁、斗拱、柱子和磚石的組合方式實(shí)例的考察;古代寺廟園林的布局和景觀的設(shè)置，地形的選擇;塔林的選址和布局;步行街的規(guī)劃和細(xì)部的設(shè)計(jì);沿湖景觀帶的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及多個(gè)商場(chǎng)的裝修裝飾風(fēng)格的考察和積累。

真正的深入實(shí)習(xí)中是很有東西可學(xué)的，實(shí)習(xí)給我另一個(gè)重要的啟發(fā)就是：在校體會(huì)校園的各個(gè)方面的設(shè)計(jì)，出校門(mén)要把每一次機(jī)會(huì)當(dāng)作是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。李老師強(qiáng)調(diào)我們要從書(shū)本上走出來(lái)，不要拘泥于書(shū)本的教條，要放眼世界，放眼周邊，多看多想，做一個(gè)有用的人。

是的，這次實(shí)習(xí)才使我從的平常的眼光中脫離出來(lái)，能夠走入設(shè)計(jì)師的意識(shí)層面中。我知道現(xiàn)在自己只是皮毛，但很高興，由于老師的帶領(lǐng)和自己的努力，一些困惑已久的方向性問(wèn)題豁然開(kāi)朗，這必將對(duì)于以后的學(xué)習(xí)起到良好的促進(jìn)作用。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇三

時(shí)間飛逝，三個(gè)月的實(shí)習(xí)期就已經(jīng)過(guò)去了，是時(shí)候回總結(jié)我在實(shí)習(xí)期間中所獲得的知識(shí)，分享我在實(shí)習(xí)中得到的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)了，還有我在實(shí)習(xí)期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，著都將是我人生中的一次輝煌的旅程。

在我的實(shí)習(xí)期中，可以分為三個(gè)主要階段：第一階段，尋找實(shí)習(xí)單位;第二階段，確立實(shí)習(xí)目標(biāo);第三階段，總結(jié)實(shí)習(xí)期。

第一階段：在大學(xué)期間，很多大學(xué)都會(huì)安排到很多大型的畢業(yè)生招聘會(huì)，而我們學(xué)校由于位置等的原因，在這點(diǎn)上不能提高給我們學(xué)生一個(gè)更好的平臺(tái)，同時(shí)在這樣的惡劣環(huán)境下，更需要我們學(xué)生的獨(dú)立，更把我們學(xué)生都推向必需獨(dú)立的處境。因?yàn)檫@一刻，你還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境，你只有被學(xué)校淘汰。因此，所有的實(shí)習(xí)單位都是自己聯(lián)系和自己的關(guān)系來(lái)完成的。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這樣的環(huán)境可能更利于我們同學(xué)的獨(dú)立能力，然而在這階段之前，我已經(jīng)在大二去面試過(guò)，嘗試過(guò)面試的失敗滋味;嘗試過(guò)被人冷眼的滋味;嘗試被人敷衍的滋味&&

然而這都是我人生寶貴的財(cái)富，我明白身處于社會(huì)，很多東西都要講究條件，在面對(duì)多次的失敗打擊，我總結(jié)起我自己經(jīng)驗(yàn)，收拾起自己的信心。想著，自己憑什么進(jìn)人家的設(shè)計(jì)公司?你有什么條件能被人家收納你為公司的人?同樣還有和你一起競(jìng)爭(zhēng)的人，你又有什么優(yōu)勢(shì)可以在眾多佼佼者中脫穎而出?這都是我這個(gè)出來(lái)實(shí)習(xí)的大三學(xué)生必須要面對(duì)的問(wèn)題&&我總結(jié)起來(lái)這些的不足，我將它納入了我人生的一股氣，一股常伴我的氣。這個(gè)寶貴財(cái)富，在我大三實(shí)習(xí)階段受到實(shí)習(xí)通知的時(shí)候，我知道我之前失敗的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)醒了，我需要的是什么，我想要的是什么&果然，在我看上的一間設(shè)計(jì)公司中，我面試成功了，而且是一擊即中的&回想到現(xiàn)在，假如別人問(wèn)我，他為什么會(huì)留你?我技術(shù)比你好呀?我會(huì)回答：誠(chéng)意!! 其實(shí)在這個(gè)社會(huì)中很多東西都需要誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)完成的，這樣別人給你的機(jī)會(huì)就更多，因?yàn)槟阋呀?jīng)給人一種無(wú)可比擬的信任感。這是我在實(shí)習(xí)階段收獲的第一筆財(cái)富。

第二階段：從我去面試的那刻起，我已經(jīng)了解到我面試的是一間什么樣的公司，干些什么的?我進(jìn)去后能干些什么?我能學(xué)到什么?能給我人生帶來(lái)什么?同時(shí)我又能給公司帶來(lái)什么?這些那么多的什么，同時(shí)都會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)能給我答案，我必須要認(rèn)真考慮我要到的公司是什么公司。

光與影照明設(shè)計(jì)一間在燈具開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)展著燈光設(shè)計(jì)項(xiàng)目，往設(shè)計(jì)方向發(fā)展的照明設(shè)計(jì)公司，它的公司背景關(guān)系和合伙伙伴都是國(guó)際化的，所以在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，能依靠關(guān)系接到特大的項(xiàng)目，這相對(duì)于我在公司的未來(lái)前景是可觀的。這也可能是我學(xué)習(xí)和發(fā)展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發(fā)展空間的公司。而且對(duì)于燈光設(shè)計(jì)，我之前沒(méi)有接觸過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，同時(shí)這更是讓我接觸一項(xiàng)新的設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)我融入另一個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，讓我的見(jiàn)識(shí)更能提升。

進(jìn)入公司的第一件事，首先我必須要適應(yīng)公司的陌生環(huán)境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來(lái)，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，是一種禮物或者說(shuō)是一種優(yōu)待吧，所以我更小心的維護(hù)著這樣一段關(guān)系。

開(kāi)始我的工作項(xiàng)目了，在公司完成的第一項(xiàng)目就是方案設(shè)計(jì)的必經(jīng)階段，效果圖制作&由于本身我們有處理效果圖的能力，同時(shí)具備著photoshop的后期處理能力，所以完成效果圖的任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的。軟件上的處理是沒(méi)有問(wèn)題的，雖然說(shuō)很多操作的手法都是一樣，但是畢竟是燈光設(shè)計(jì)，很多需要達(dá)到的效果都是不同，在制作的過(guò)程中我們還是碰到了很多釘子，一些在處理上的問(wèn)題和深度還得讓我們自己繼續(xù)探究。第二項(xiàng)任務(wù)就是培訓(xùn)了，這個(gè)培訓(xùn)對(duì)我們的意思非凡。這是我們第一次做有關(guān)燈光設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn)，而且培訓(xùn)的老師是暫時(shí)來(lái)到這里的，時(shí)間很緊急，所以我們必須撐著一天學(xué)三天的東西。所以這樣我們

更需要做好必要的筆記和精神必須10倍的集中，思維才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，而且在提及問(wèn)題的時(shí)候更是要在腦中不斷思考出問(wèn)題來(lái)提問(wèn)，不然錯(cuò)過(guò)良師在這里的機(jī)會(huì)，下次不知道要等到什么時(shí)候了。在接受培訓(xùn)之后的，當(dāng)然莫過(guò)于實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用喲，公司很快就給了我一個(gè)有關(guān)燈光設(shè)計(jì)的項(xiàng)目來(lái)實(shí)踐，當(dāng)然這只是初步的工作，要交給客戶的話，還需要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)總監(jiān)來(lái)監(jiān)督和檢查的，以此同時(shí)更能確定我們?nèi)鄙偈裁?，需要做些什么，好讓我們及時(shí)補(bǔ)過(guò)。在完成初步的數(shù)據(jù)制作后，我們需要更深一步進(jìn)入方案設(shè)計(jì)的流程，我們需要大概了解每個(gè)完整的設(shè)計(jì)方案我們需要做些什么，怎樣去做?這些都是我們需要做的思想準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)這些的同時(shí)，很開(kāi)心老板能帶給我們很多這方面的見(jiàn)識(shí)，包括一些燈光設(shè)計(jì)方面的交流，燈具的認(rèn)識(shí)，還有這方面的一些書(shū)籍，這些都是我們學(xué)習(xí)中的良友;同時(shí)我們?cè)谠O(shè)計(jì)方面的很多不足，老板也能給予我們莫大的鼓勵(lì)和發(fā)揮的空間，讓我們毫無(wú)拘謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)我們的設(shè)計(jì)想法;還有老板在工作上的精益求精，是讓我在實(shí)習(xí)階段中受教最深的'，即使是一個(gè)很少的項(xiàng)目，老板都要求我們能盡力完成，這樣對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展很有幫助。

第三階段：時(shí)間流逝的很快，而只有那些生活的充實(shí)的人才能真正感受到它存在過(guò)。而在實(shí)習(xí)期間的我，確實(shí)做到了。公司能帶給我很多我在學(xué)校接觸不到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)這也將會(huì)是我面對(duì)社會(huì)上問(wèn)題的一個(gè)渠道，這對(duì)于剛踏進(jìn)社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是一件多么豐厚的財(cái)富。無(wú)論在設(shè)計(jì)的領(lǐng)域方面，還是在處理社會(huì)中的人際各種問(wèn)題，我在實(shí)習(xí)中都能學(xué)習(xí)到一種正確的方法，我想我做到了。實(shí)習(xí)階段，經(jīng)歷了很多點(diǎn)滴，都是很少問(wèn)題的，但是都會(huì)表現(xiàn)出一個(gè)人在處理問(wèn)題的能力，而我在處理很多問(wèn)題都需要學(xué)習(xí)和掌握解決問(wèn)題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。