在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

環(huán)境藝術設計實訓報告總結 環(huán)境藝術設計實訓小結篇一

雖然在是否從事這個行業(yè)上存在變數(shù)，不過這次實習我還是學到了許多寶貴的經驗，另外我還得感謝所有在實習過程中幫過我的老師和同事，是你們的無私讓我能學到更多知識。

通過實習希望能增強找工作時的競爭優(yōu)勢，為自己從學生向職場人士轉變做準備。專業(yè)上希望自己的ps，3d等軟件水平能有所提升。而我一直想能在做的過程中，可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡而又勝任，以后畢業(yè)找工作就可以把它作為自己的職業(yè)。也希望通過實習能夠加強自己和客戶以及同事之間的交流能力。

實習已經結束一段時間，不過到現(xiàn)在還能清楚的記得那天剛到公司報到的場景，除了緊張還是緊張，陌生的環(huán)境，陌生的同事，這種緊張除了剛到公司的原因之外我想就是對自己的不自信，不自信又源于平時的不努力。從課堂到公司變化的不僅僅是字面意思而已，沒有了學校的輕松自由，多了的是壓力，更多的是自己給的壓力。還好，一切并不是像我自己來之前想象的那樣，和一群埋頭苦干的設計師枯燥的呆在一起。大家很熱情，也許我是湖南人的緣故，也許是因為有熟人在的緣故，大家都是年輕人，交流起來還是很有趣的。第一天一位工作人員帶我們幾個實習生一起出去量房。并重新熟悉了工作流程，他客戶談項目，而我們主要負責畫量尺寸。先前到的實習生已經了解這個過程，而且詳細的給我單獨介紹，感動！

接下來就是學習怎樣做預算，并向客戶報價。另外今天站在一旁了解經理如何與業(yè)主溝通，以便學習與參考，希望自己也能想他一樣獨當一面，而不至于以后不知如何面對；經過這一天感覺到自己應該學習的地方是那么的多；今天感到感到非常興奮，以至于好像忘了累。另外感覺到自己在學校期間所學的東西很不夠用，要自己在實踐中不斷摸索以便提高，并相信自己以后會學習到更全面的知識。通過幾天的實習我計算面積的準確性有所提高，更加熟悉了工作流程，這么一套流程下來就會感覺很多設計師的不容易！為了滿足客戶的種種設計方面的要求而自己做出妥協(xié)和讓步。多與人溝通，多與客戶聊天，鍛煉自己的口才能力。經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。

如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著客戶展開，這樣才能使設計不偏離市場。在這個過程中，我也意識到小細節(jié)同樣是很重要的。在室內設計中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內設計的重要構成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質產品又是精神產品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎。在家庭室內設計中尤為重要。

因為，空間的劃分是以家具的合理布置來達到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺舒適的目的。作為陳設藝術，有著廣泛的應用，人們按自己的知識、經歷、愛好、身份以及經濟條件等安排生活，選擇各類陳設品。既要做到有美感，又得能有實用性。這就很考驗設計師的把控能力，做到體現(xiàn)出客戶自己的品味?？臻g設計中自然光和人工光的運用也是很重要的。設計師著重和我們談了他對室內空間通過光來表現(xiàn)的見解。體現(xiàn)實用與裝飾相結合，來增強室內空間的藝術氣氛。而自然光的運用更是一大講究，在這方面如果做的好，客戶能最大程度的感受空間的大小。

我們公司不大，老板會根據(jù)客戶的需求不同，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，做到盡量讓客戶滿意。在我們實習生看來有的客戶會盯著設計師把設計任做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，因為他們認為這樣會更加吸引消費的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。在公司老師、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內設計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內設計的本質，使之不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段、藝術手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內環(huán)境。

接下來的日子，我進行了一些簡單的實際操作——繪圖。在設計師的安排和幫助下，運用計算機輔助設計軟件進行一些簡單的cad圖繪制，平面，立面，這些雖然在學校也做過，但是真正要做到專業(yè)卻不是那么簡單。雖然能夠運用但不夠熟練，實際操作起來蠻苦惱的，對建筑設計的標準規(guī)范認識不夠，導致在很多細節(jié)還是很容易出錯，特別是容易出現(xiàn)很多規(guī)范上的不足，需要反復修改，效率不高。一個月來，我與設計師一起工作，和同事一起早出晚歸，每天過得充實而又飽滿。實踐是我這段時間擁有的一段寶貴經歷，而這次實踐的意義對我來說已不再是完成實習鑒定表、完成社會實踐的任務，而是我真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

因為公司在發(fā)展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就是相對比較多。因為我是抱著學習的態(tài)度來的，工作多一點也沒有關系，會很充實的，而且公司讓我跟設計師學習，他教會了我很多事情，工作應該注意的問題，作為一名設計師應該有的技能，還有軟件的操作，設計思維，等等。設計就是產品，要把產品推銷出去，我開始對業(yè)務有了一個新的認識。隨著工作的深入，我開始接觸到公司部門的每一個人，這其中從創(chuàng)意設計到推廣的環(huán)節(jié)都在努力的進行著。

實習到一半的時候和同事的關系也愈加融洽，雖然很多的工作在慢慢的開始重復了，我還是保持了一份熱情，努力著想吸取更多的東西，不僅是做事，更多的是如何做人，如何聽懂領導說的話，真正能好好的實踐，和同事團結起來一起解決問題。

實習的過程從剛開始的不好意思開口問問題到后來的只要遇到自己不懂的就去問設計師。其實他是愿意去教你一些東西的。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲，而學習中，善于學習和總結，勤于思考。有沒有更好的解決方案？是我想的很多的一個問題。這都是我們初學的路上所必須經歷的事情。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進。

實習期間明確了一點：設計是服務性行業(yè)是服務于大眾而不是做閉門造車。溝通，溝通很重要！很多事由業(yè)主說了算。與業(yè)主溝通、磨合是達成方案關鍵 。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到課堂與實踐的距離。在剛開始的一段時間里，即使我實習的崗位是實習生，負責的工作并不是太多，但也時常感覺到茫然不知所措，在前輩的指導下才能很好的完成工作。這時才真正領悟到只有真材實料才能接受得了檢驗。在實習中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但你只要真誠的和人相處，大家都是能很好的協(xié)作來為公司盈利。只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，這是我很需要學習的地方。在日后的生活中我也會繼續(xù)加強這方面的鍛煉。

環(huán)境藝術設計實訓報告總結 環(huán)境藝術設計實訓小結篇二

20xx年10月18日~24日

平頂山地區(qū)

通過參觀體驗建筑的空間感、材料的應用、建筑的尺度等，學習別人的設計經驗，把所學室內裝飾設計基本原理、室內裝飾設計的 方法手段與室內設計工程實踐相結合，達到理論聯(lián)系實際，掌握建筑和建筑裝飾設計的常用設計手法，從本質上理解工程實踐與理論的差異，全方位了解設計(建筑美學、建筑空間設計、建筑裝飾設計手法、空間造型、色彩的運用、建筑裝飾材料的運用、建筑裝飾構造等方面)以便為以后進行工程實踐

1.中國古典建筑和現(xiàn)代城市建筑裝飾設計的情況、擴大知識面、開闊眼界、提高建筑裝飾設計的欣賞水平。

2.培養(yǎng)學生實際調研能力，提高綜合分析和解決問題的能力，以及設計能力。

3.使學生體會到中國優(yōu)秀文化內涵在建筑裝飾中的體現(xiàn)，從中吸取精華用于自己的設計。

內容摘要：我們通過對汝州風穴寺，平頂山森林半島，平頂山學院和平頂山步行街的實習。了解了中國古典園林，古典建筑的構造和現(xiàn)在園林的設計理念，開闊了我們的視野，對于我們在校學習將是一個很大的推動作用。

實習 園林 景觀 古建筑 步行街

(一)盼望已久的實習終于到來。汝州風穴寺(又叫白云禪寺)，去年就在央視四套《走遍中國》欄目里看到過汝州風穴寺的專訪。這次，覆蓋風穴寺的這張神秘的面紗已經被逐漸地揭曉。

(二)風穴寺位于汝州市境內，藏在深山密林之中，為中國四大古寺之一。千年古剎，依山傍水，無論從哪個角度看，都可謂是風水寶地。同學們當然很喜悅的感覺，不僅僅因為它的獨特魅力，還有它暗藏在這魅力中的建筑的神秘面紗。該建筑群沒有規(guī)整的布局形式，而是等高往下看是均衡的狀態(tài)。單一的從一個庭院走向另一個庭院，從一棟建筑走進另一棟建筑，沒有不合理的感覺，更多的是和諧的自然選擇氣息。我深深地知道這次實習絕不是游山玩水，我們有明確的目的。那就是通過實習提高我們對社會的認識，對課本理論知識的掌握程度。其中最重要的是通過社會實踐增強我們運用知識的能力以及動手能力，同時也能加深我們對理論的理解深度。因此，我看風穴寺紅墻黛瓦，古樸凝重，院內蒼松翠柏，青石鋪路。就更應該往專業(yè)方向連接。它的布局使我的身心都感愜意。歷經千年，古韻猶存，沒有因為是現(xiàn)代社會而改變它的個性和它的功能。無論外面多么喧囂，這里是一片凈土。更是那些佛教徒的圣殿。千年來，它仍然持續(xù)著這樣的流水體系，使我們這些學景觀的人應該多看看的地方。千年來，他仍然是綠樹環(huán)抱，外有風穴，內有古剎。真是深山藏古寺!在這樣清靜的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)它的建筑形式和布局其實也是非常講究的。于是我開始鉆研它的建筑，先看外形，了解整體，知道年月，看他的斗拱，飛檐，枋，瓦當和吻獸等這些東西怎么組合的，然后走進內部，看它的檁和梁的結構配置以及空間開間和進深的尺度比較。還注意的是它的墻體和檁、梁的裝飾，以及枋的造型和裝飾。在這里我又發(fā)現(xiàn)斗拱有單斗拱結構和多斗拱結構之分，看到了地面裝飾的規(guī)整與和諧。老師在耳邊的諄諄教導不敢忘，搜集素材，或拍或畫，于是我們都成了錄像機。這是一個無比美妙的地方，對于初學建筑和設計的我來說，簡直是一個古代的著名歷史博物館。

(三)風穴寺使古代和當代相連接起來，是我們學習古建筑的一個典范代表，特別是對古代宗教建筑，它幾乎貫穿我國歷史全部。這是一個寶貴的資源財富，于我們，于他人。無論什么人來到這里都能找到他的興趣點。因為放眼望去哪一個方位都能組成一幅美妙絕倫的畫卷。這又給我的景觀設計課程帶來了直接的思考。

(一)這里亦是一個景觀的綜合體，人文景觀和自然景觀相互滲透，表現(xiàn)的較為和諧。是我們學習的一個好的去處，道路、景觀和廣場的布局使動靜分開，相互穿插，相互補充。廣場和沿湖景觀的布置有很多人性化的地方。比如，有假山，青松，有造型舒適、美觀的長凳，有亭臺，必要的地方有護欄，有綠地和可供玩耍和休息的草坪，有色彩斑斕的鮮花伸出路面似與我們招手等等。我們沿著湖濱路又來到了微型三蘇祠景觀，值得一提的是人性化的公共衛(wèi)生間。

(二)隨著觀光的腳步我們又來到了平頂山學院景觀帶。這里是與我們學校截然不同的兩個設計團體的作品。與我們學校比起來，它的建筑造型、景觀布局更顯得隨意和多元。這與它是以文為主的綜合性學校有關。從景觀到人，到處流露出人文氣息。據(jù)說，校園氛圍的規(guī)劃，較理想的做法是可將城市設計的方法引入校園設計。以前來過這里，當時只知道玩了，現(xiàn)在用相對專業(yè)的眼光要求來看，這對于我們的學習又是一個很好的借鑒。

由于老師事先指點過，這也是一名著名的設計師的作品，沒說之前不覺有什么，感覺就是一般，老師提醒后才知道其中的奧秘，我們是設計不出來的。它的空間組合，符合城市個性的城雕，還有功能分區(qū)，建筑的選取，店面的配置，無不顯露出別有用心。這也使我恍然明白其中的一些道理。然后我深入到不同的店面，看里面的裝飾構造，越看越有趣。觸動我的地方我盡量都把它們記了下來。感謝李老師的提醒，“只要留心，處處可學。”

通過本次實習，使我逐漸地脫離往日非常局限的邏輯思維套路中。只有見到了實實在在的設計和建筑，才知道了把理論與實際結合起來，只有調動在校所學的知識系統(tǒng)，才能感受到建筑的方方面面的構造。只有調動自己的藝術感覺系統(tǒng)，才知道景觀的美妙，建筑的細致入微。如今已經是實習歸來，那感悟實習的過程現(xiàn)在仍然在腦海里回蕩，它們是營養(yǎng)，是素材，是對知識的積累的喜悅和熱愛，是對幫助我得到更多學習機會的老師和同學的感激。

具體地說這次實習主要有以下幾方面的收獲：熟悉了建筑裝飾構造的具體細節(jié)的一些東西，譬如，斗拱的做法實例研究;玻璃幕墻的做法和種類的探索，積累;古代建筑中梁、枋、檁、斗拱、柱子和磚石的組合方式實例的考察;古代寺廟園林的布局和景觀的設置，地形的選擇;塔林的選址和布局;步行街的規(guī)劃和細部的設計;沿湖景觀帶的環(huán)境藝術設計以及多個商場的裝修裝飾風格的考察和積累。

真正的深入實習中是很有東西可學的，實習給我另一個重要的啟發(fā)就是：在校體會校園的各個方面的設計，出校門要把每一次機會當作是實戰(zhàn)演習，要不斷的積累經驗，總結經驗。理論聯(lián)系實際，理論指導實踐。李老師強調我們要從書本上走出來，不要拘泥于書本的教條，要放眼世界，放眼周邊，多看多想，做一個有用的人。

是的，這次實習才使我從的平常的眼光中脫離出來，能夠走入設計師的意識層面中。我知道現(xiàn)在自己只是皮毛，但很高興，由于老師的帶領和自己的努力，一些困惑已久的方向性問題豁然開朗，這必將對于以后的學習起到良好的促進作用。

環(huán)境藝術設計實訓報告總結 環(huán)境藝術設計實訓小結篇三

時間飛逝，三個月的實習期就已經過去了，是時候回總結我在實習期間中所獲得的知識，分享我在實習中得到的實戰(zhàn)經驗了，還有我在實習期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，著都將是我人生中的一次輝煌的旅程。

在我的實習期中，可以分為三個主要階段：第一階段，尋找實習單位;第二階段，確立實習目標;第三階段，總結實習期。

第一階段：在大學期間，很多大學都會安排到很多大型的畢業(yè)生招聘會，而我們學校由于位置等的原因，在這點上不能提高給我們學生一個更好的平臺，同時在這樣的惡劣環(huán)境下，更需要我們學生的獨立，更把我們學生都推向必需獨立的處境。因為這一刻，你還不能適應這樣的環(huán)境，你只有被學校淘汰。因此，所有的實習單位都是自己聯(lián)系和自己的關系來完成的。

從另一個角度來說，這樣的環(huán)境可能更利于我們同學的獨立能力，然而在這階段之前，我已經在大二去面試過，嘗試過面試的失敗滋味;嘗試過被人冷眼的滋味;嘗試被人敷衍的滋味&&

然而這都是我人生寶貴的財富，我明白身處于社會，很多東西都要講究條件，在面對多次的失敗打擊，我總結起我自己經驗，收拾起自己的信心。想著，自己憑什么進人家的設計公司?你有什么條件能被人家收納你為公司的人?同樣還有和你一起競爭的人，你又有什么優(yōu)勢可以在眾多佼佼者中脫穎而出?這都是我這個出來實習的大三學生必須要面對的問題&&我總結起來這些的不足，我將它納入了我人生的一股氣，一股常伴我的氣。這個寶貴財富，在我大三實習階段受到實習通知的時候，我知道我之前失敗的經驗讓我覺醒了，我需要的是什么，我想要的是什么&果然，在我看上的一間設計公司中，我面試成功了，而且是一擊即中的&回想到現(xiàn)在，假如別人問我，他為什么會留你?我技術比你好呀?我會回答：誠意!! 其實在這個社會中很多東西都需要誠心誠意來完成的，這樣別人給你的機會就更多，因為你已經給人一種無可比擬的信任感。這是我在實習階段收獲的第一筆財富。

第二階段：從我去面試的那刻起，我已經了解到我面試的是一間什么樣的公司，干些什么的?我進去后能干些什么?我能學到什么?能給我人生帶來什么?同時我又能給公司帶來什么?這些那么多的什么，同時都會浮現(xiàn)在我腦海中，因為這次的實習能給我答案，我必須要認真考慮我要到的公司是什么公司。

光與影照明設計一間在燈具開發(fā)的基礎上，現(xiàn)在開始發(fā)展著燈光設計項目，往設計方向發(fā)展的照明設計公司，它的公司背景關系和合伙伙伴都是國際化的，所以在設計項目中，能依靠關系接到特大的項目，這相對于我在公司的未來前景是可觀的。這也可能是我學習和發(fā)展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發(fā)展空間的公司。而且對于燈光設計，我之前沒有接觸過這樣的設計，同時這更是讓我接觸一項新的設計，帶領我融入另一個設計領域，讓我的見識更能提升。

進入公司的第一件事，首先我必須要適應公司的陌生環(huán)境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個剛踏進社會的我來說，是一種禮物或者說是一種優(yōu)待吧，所以我更小心的維護著這樣一段關系。

開始我的工作項目了，在公司完成的第一項目就是方案設計的必經階段，效果圖制作&由于本身我們有處理效果圖的能力，同時具備著photoshop的后期處理能力，所以完成效果圖的任務對于我來說是輕而易舉的。軟件上的處理是沒有問題的，雖然說很多操作的手法都是一樣，但是畢竟是燈光設計，很多需要達到的效果都是不同，在制作的過程中我們還是碰到了很多釘子，一些在處理上的問題和深度還得讓我們自己繼續(xù)探究。第二項任務就是培訓了，這個培訓對我們的意思非凡。這是我們第一次做有關燈光設計方面的培訓，而且培訓的老師是暫時來到這里的，時間很緊急，所以我們必須撐著一天學三天的東西。所以這樣我們

更需要做好必要的筆記和精神必須10倍的集中，思維才能反應過來，而且在提及問題的時候更是要在腦中不斷思考出問題來提問，不然錯過良師在這里的機會，下次不知道要等到什么時候了。在接受培訓之后的，當然莫過于實戰(zhàn)中運用喲，公司很快就給了我一個有關燈光設計的項目來實踐，當然這只是初步的工作，要交給客戶的話，還需要經過設計總監(jiān)來監(jiān)督和檢查的，以此同時更能確定我們缺少什么，需要做些什么，好讓我們及時補過。在完成初步的數(shù)據(jù)制作后，我們需要更深一步進入方案設計的流程，我們需要大概了解每個完整的設計方案我們需要做些什么，怎樣去做?這些都是我們需要做的思想準備。在學習這些的同時，很開心老板能帶給我們很多這方面的見識，包括一些燈光設計方面的交流，燈具的認識，還有這方面的一些書籍，這些都是我們學習中的良友;同時我們在設計方面的很多不足，老板也能給予我們莫大的鼓勵和發(fā)揮的空間，讓我們毫無拘謹?shù)乇磉_我們的設計想法;還有老板在工作上的精益求精，是讓我在實習階段中受教最深的'，即使是一個很少的項目，老板都要求我們能盡力完成，這樣對我們將來的發(fā)展很有幫助。

第三階段：時間流逝的很快，而只有那些生活的充實的人才能真正感受到它存在過。而在實習期間的我，確實做到了。公司能帶給我很多我在學校接觸不到的問題和解決問題的方法，同時這也將會是我面對社會上問題的一個渠道，這對于剛踏進社會的我來說是一件多么豐厚的財富。無論在設計的領域方面，還是在處理社會中的人際各種問題，我在實習中都能學習到一種正確的方法，我想我做到了。實習階段，經歷了很多點滴，都是很少問題的，但是都會表現(xiàn)出一個人在處理問題的能力，而我在處理很多問題都需要學習和掌握解決問題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。