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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足,提高自己的能力和素質(zhì)。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合具體的事實和數(shù)據(jù)進行分析。下面是一些總結(jié)的示例,希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!我是#的家長。首先感謝老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
教育孩子是我們每一位家長義不容辭的責(zé)任,“望子成龍”是我們做父母對孩子的殷切希望,然而要想使孩子成為有用之材,成為國家的棟梁,家庭教育是必不可少 的,對孩子的影響也是及其深遠的,下面我就如何對孩子進行正確的家庭教育談一些自己的看法:
我們做家長的大都有“望子成龍、盼女成鳳”的愿望。這一愿望符合人類的發(fā)展規(guī)律,符合時代前進的節(jié)奏,這一愿望如何才能實踐?我認(rèn)為要讓孩子相信自己是最 聰明的孩子,相信學(xué)校,相信老師,相信社會一天比一天更美好。因為在我的朋友中,有一部分總是因孩子成績不如別的孩子得了x x獎而自己的孩子沒有得到而責(zé)備孩子。有一些諸如“你怎么這么笨呢?你看人家x x多棒,你怎么就這么差勁呢?”一類的話,這就在孩子的心中造成了一種:我就是比不上別人,別人是永 遠比我好的錯誤觀點。使孩子總處于自卑當(dāng)中,以致學(xué)習(xí)沒有上進心,不思進取。要鼓勵孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優(yōu)點,但又難免會出現(xiàn)缺點與錯 誤。因此,家長要把握好尺度,這對于孩子自信心的建立是非常重要的。
一個人在人生的不同階段有不同的目標(biāo),每一階段目標(biāo)的實現(xiàn)就是人生上了一個新臺階,近期目標(biāo)與遠期目標(biāo)要相結(jié)合。有的孩子雖然確立了一個目標(biāo),但過于長 遠,短期內(nèi)無法實現(xiàn)。而孩子往往心比較急,對于任何目標(biāo)希望盡快實現(xiàn),如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣,這個確立的目標(biāo)也就失敗了。因此,要在遠期 目標(biāo)的基礎(chǔ)上加入若干個短期內(nèi)就可實現(xiàn)的目標(biāo),這樣既可以盡可能地實現(xiàn)遠期目標(biāo),又可在一次次地小成功中獲得自信。這樣才能一步步地走向成功。
從小培養(yǎng)自我約束的能力,什么事情都要靠自己努力,今天的事情一定要今天完成,不要拖到明天。養(yǎng)成這樣的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)上不欠債,發(fā)揮自身的特點,總是對 新知識感興趣,使愛學(xué)習(xí)的勁頭十足。這對于孩子以后踏上社會與工作崗位很重要。
做父母的本身既要努力工作,又要經(jīng)常學(xué)習(xí),用自己的實際行動影響孩子。從小到大,孩子和家長在一起的時間是最長的,一天兩天不算什么,但家長幾年、十幾年 的習(xí)慣行為便會成為對孩子的一種心理暗示。使孩子在不知不覺中便會模仿家長的言行舉止。如果家長有不良的習(xí)慣,便會在這一天天中給孩子以影響。有些家長明 知自己的某些習(xí)慣不對,但又管不住,總對孩子說“別學(xué)我”,但這已經(jīng)給孩子的心中種下了一顆惡果,并不是自己幾句“不許學(xué)”就可以抹殺掉的。所以家長的言 行對孩子來說起著非常的作用。
平時家長與孩子要相互尊敬,遇到困難時,要多一些鼓勵,多一些引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子的自尊心。我一直覺得家長和孩子應(yīng)該是平等的,從孩子很小的時候,就把她當(dāng)成 一個平等的主體對待,家長不能用一種居高臨下的姿態(tài)。
充滿競爭和快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,要求人們具有較強的應(yīng)變能力和適應(yīng)本領(lǐng),因而應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的“強者氣質(zhì)”。珍惜并鼓勵每一個小小的進步,讓孩子善 于發(fā)揮自身優(yōu)勢,充分肯定與信心刺激相結(jié)合,進行“自我感覺良好”訓(xùn)練。 “一步一個腳印”制定切實可行的計劃。一位美國著名的心理學(xué)家認(rèn)為當(dāng)今孩子最需 要培養(yǎng)的性格是:(1)自信心(2)熱情(3)富有同情心(4)靈活性(5)希望:在黑暗中看到光明,敢于迎接挑戰(zhàn)。除了要求孩子認(rèn)真完成課本作業(yè)外,還應(yīng)該著重培養(yǎng)興趣愛好的知識面,如上興趣班等,對其進行全面的素質(zhì)教育。
做父親的要多承擔(dān)一些思想政治工作,母親在生活上要多關(guān)心一些,孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí),要讓孩子知道只有學(xué)習(xí)才有快樂可言,不要讓孩子把學(xué)習(xí)看成是負擔(dān)。家 庭要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子常常感覺到家庭的溫暖、常常能從內(nèi)心深處樹立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。
要教育孩子尊重老師和同學(xué),老師是全社會都尊敬的人,同學(xué)之間互相尊重、互相學(xué)習(xí),可以取長補短,共同進步,共同提高。外國有一句諺語“能力在孤獨中培 養(yǎng),品格在社會中形成?!痹谂囵B(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)思考能力的同時還要教育孩子融入集體,團結(jié)友愛,熱愛集體,處處有愛心,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,這將使孩子終生 收益。
溝通是建立在一個平等的基礎(chǔ)之上的,經(jīng)常站在孩子的角度考慮問題。做父母的要經(jīng)常與孩子交流溝通,經(jīng)常問孩子想一些什么問題,遇到困難和考試成績不理想 時,多給孩子一些激勵話語,這樣就不氣餒。每次考試后要讓孩子多總結(jié)一些經(jīng)驗,找出問題所在,爭取下次取得好成績。和孩子溝通有時是道難題,任何時候都不 能走向偏頗。要常常引導(dǎo)她把學(xué)校、班級的事告訴我們,高興的事和煩惱的事,我們大家一起分享,做孩子的好參謀。作為父母,一方面要把自己的一些經(jīng)驗經(jīng)過整 理有條理地傳遞給孩子;另外還要考慮到孩子的天性、能力和選擇。只有把這兩者結(jié)合起來,才能達到完美的一個度。這可能是一種教育藝術(shù),也是我們永遠追求的一個境界。
家長還要和老師密切聯(lián)系,和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實。平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育。另外,家長配合教育要有信心和耐心。家長還要不斷提高自身的修養(yǎng),學(xué)習(xí)和掌握一些教育孩子的理 論和方法。孩子是祖國的未來,是父母的希望。古人講“養(yǎng)不教,父之過”。要培養(yǎng)孩子成才,學(xué)校和家庭都負有重大責(zé)任,只有家長重視和做好與學(xué)校配合教育孩 子的工作,才能將孩子培養(yǎng)成對祖國有用的人才。
以上是我教育孩子的點滴體會和做法,教育和培養(yǎng)孩子需要一個很長的階段,然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),采取措施等,可能成功,也可能失敗。只有 通過不懈的努力,不斷的付出心血與代價,正確對待每一件事情,才會產(chǎn)生好的結(jié)果??偠灾⒆咏邮芙逃姆椒ㄟ€有很多,而我們教育培養(yǎng)孩子的原則是:讓 她學(xué)會自尊、自愛、自強、自立。我們希望她通過老師的辛勤耕耘,通過方方面面的努力,不斷努力學(xué)習(xí),在實踐中不斷探索,掌握知識與本領(lǐng),最終能走出一條成 功的人生之路。
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇二
各位叔叔阿姨:
您們好!
感謝您們從百忙中抽出時間,歡聚一堂,共同探討學(xué)習(xí)方案。
考試,是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的'一種檢查,也是對這一部分知識的一種復(fù)習(xí)。這種對學(xué)習(xí)好上加好的考試,在一些學(xué)生的眼里,考試竟是地獄般的折磨。我個人認(rèn)為,導(dǎo)致這種心理的根本原因是來源于家長給予孩子的壓力。
每一個孩子都是家長的心肝寶貝,每一個家長都希望自己的孩子長大以后會有出息,所以非常重視孩子的學(xué)習(xí),把成績看的至關(guān)重要。每當(dāng)學(xué)生考完試以后,首先問考了多少分,如果分?jǐn)?shù)低了,有的家長二話不說,上來就是一頓揍罵;要是因粗心考了低分,批評猶如槍林彈雨般打擊著孩子們幼小的心靈,分分也就成了學(xué)生的命根。
成功不是必須的,失敗也不是致命的,開始的勇氣最重要。歷史已經(jīng)向我們證實了:360行,行行出狀元。不管你是繪畫還是書法,不管你是文學(xué)還是法律,不管你是收垃圾還是賣報紙,只有你用心,成功的大門就會向你打開。
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇三
各位家長:
下午好!我對大家的到來表示歡迎!對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝!我們深知,三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責(zé)無旁貸,關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。一個好孩子的背后,必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報。
1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系:老師是學(xué)生的引路人,但一個老師要面對幾十個學(xué)生,不可能完全適應(yīng)每個學(xué)生的特殊需求,所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己,就是對自己的未來負責(zé)。
2、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系:學(xué)校是一個集體,孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,只有更好地借助別人的力量,才能獲得更大的成功。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,幫助同學(xué)就等于幫助自己(尤其是幫助犯錯誤的同學(xué))。同學(xué)碰到的難點,往往也是自己容易疏忽的地方,為同學(xué)講解清楚了,自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),要想講解得讓他完全明白,自己里需要花一些心思的,怎么把知識點連成系統(tǒng),怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好!最起碼自己容易遺漏的重點,會在同學(xué)的提問中不斷得到加強。
3、培養(yǎng)有計劃、循序漸進的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)成績好壞,取決于做每件事情是否有條理。因此,你要盡最大的努力,讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的計劃。當(dāng)實際情況出現(xiàn)了變化,根據(jù)需要及時調(diào)整計劃,也是非常必要的。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科,就應(yīng)該花更大的力氣來彌補自己的不足;當(dāng)因為生病等原因無法保證學(xué)習(xí)時間,也應(yīng)該對學(xué)習(xí)計劃進行調(diào)整,盡快把落下的科目補上。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:興趣是成功的基石,更是促使人不斷前進的動力源泉。沒有興趣,就不可能有好的成績,學(xué)生就會成為苦役犯,終日飽受折磨。如果愛孩子,作為家長,就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣以后,就會愿意學(xué)習(xí),就會事半功倍;反之,則只能事倍功半。
5、不斷尋找學(xué)習(xí)動力:家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子,給孩子成就感,幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢,要為孩子而驕傲,要讓孩子總結(jié),為成就付出了多少努力,要經(jīng)常強調(diào):所有付出都會有回報。
6、學(xué)習(xí)要持之以恒:學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折,但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力,總能克服困難,取得進步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),沒有這樣的恒心和毅力,任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就。
客觀地評價自己。孩子如果認(rèn)為自己是一個天才,他就可能最終成為一個天才。相反,如果覺得自己很笨,他真的會越來越笨。究其原因,是心理暗示在起作用,遇到難題就害怕,越怕越容易錯,錯了就覺得自己更笨,這就會形成惡性循環(huán)。
在現(xiàn)實中,有很多孩子不能正確評價自己,不能正常發(fā)揮自己的天賦,反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,浪費自己的天賦。
每個學(xué)生都希望自己的成績能達到全班第一、全年級第一,但第一只有一個。所以對學(xué)生來說,重要的是認(rèn)清自己的實際狀況,為自己制定可以達到的短期目標(biāo),并通過不斷的短期目標(biāo),最終實現(xiàn)自己的長遠目標(biāo)。任何目標(biāo)都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現(xiàn),家長要監(jiān)督過程,不過于看重結(jié)果,有過程才可能有結(jié)果,沒有過程決無結(jié)果。
8、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣:學(xué)生要記憶大量的知識。如果不能科學(xué)用腦,認(rèn)識記憶規(guī)律,效果將事倍功半,并且越來越?jīng)]有信心。家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)識記憶規(guī)律,督促孩子及時復(fù)習(xí)、隨學(xué)隨記。
9、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣:學(xué)生的大部分時間在課堂上度過,在課堂上學(xué)習(xí)有效率,課后就能節(jié)省大量的時間。上課時,老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,學(xué)生如果跟不上,就會使聽課的效率大打折扣,甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白,但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,區(qū)別只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少。
在課堂學(xué)習(xí)上,提問是積極思考的標(biāo)志,問題越多的學(xué)生知識掌握得越全面,領(lǐng)會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,雖然也聽到了老師的講解,也聽到了別人的提問和老師的回答,但他的思路并沒有真正跟上,即使聽到了同樣的內(nèi)容,印象也不如積極思考的同學(xué)深,不僅對知識的.應(yīng)用能力差,而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題,其實是一種檢驗,考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度,以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的,培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。
10、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備:凡事預(yù)則立,學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí),不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,更可以帶著疑問和難點去聽課,還能事先形成完整的知識脈絡(luò),在課堂上查漏補缺,進一步鞏固知識加深理解。每天課后,用半個小時進行復(fù)習(xí),效果要勝過做兩個小時的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度,如果缺少了復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié),對知識的掌握必然會大打折扣,作業(yè)中的錯題會更多,學(xué)生的自信心也會下降。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測,任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查,能夠通過學(xué)生自己的努力,最大限度減少錯誤,從而提高學(xué)習(xí)的信心。
11、遇到難題找老師或同學(xué):在校期間,應(yīng)直接找老師請教,如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方,可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌。
12、完成作業(yè)不拖延:老師布置家庭作業(yè)的時候,不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,誰都不能例外。
13、行動迅速效率高:上課的時候,從一個科目換到另一個科目時,換學(xué)習(xí)用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時,動作應(yīng)該連貫、不間斷,要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)全部完成。
14、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律:當(dāng)你和代課老師在一起的時候,要跟和班主任在一起時一樣,遵守同樣的規(guī)章制度。
15、課堂秩序嚴(yán)要求:必須遵守教室的紀(jì)律,要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點,必須遵守如下規(guī)則:未經(jīng)許可,不得離開座位;不得說話(除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通)。
1、要讓自己情緒穩(wěn)定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,照顧過多,要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求,拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,只希望孩子去實現(xiàn)自己的理想和愿望,對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗,對孩子的影響和作用,不僅僅是經(jīng)濟供養(yǎng)者、監(jiān)護人,而且是做人的榜樣,行為的表率。孩子高尚的品德,聰明的頭腦,強健的體魄,美好的心靈,勤勞的習(xí)慣等,都源于家教,源于父母。
2、早上或晚間,培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志。
3、相信老師。世界上最希望一個人有作為,最真心愿讓一個人超過自己的,除了他的新生父母之外,就是他(她)的老師了。當(dāng)老師的,都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,做夢都想著自己的學(xué)生們進步,成績提高,個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師,加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通,準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài),根據(jù)孩子實際情況,給孩子一個可靠可行的建議,做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。
4、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵,氣可鼓,不可泄。其實,每個孩子都有不足之處,某方面不行,并不代表其他方面不行。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較,就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,長此以往,孩子的自信心就會消失殆盡。同時,家長對孩子的數(shù)落,也極易引起孩子的逆反心理,并損傷孩子的自尊心。因此,孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差,應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā),尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比。
許多家長容不得別人揭自己孩子的短,卻經(jīng)常說別人的孩子的不是,甚至貶低別人的孩子,認(rèn)為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病,家長便東找原因,西找原因,為孩子開脫,卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評,不要護短。對于當(dāng)面指出孩子缺點的人,只要不是故意找茬,應(yīng)持一種真誠的態(tài)度,虛心求教,弄清原委,以便對孩子進行針對性的教育。常常聽見有家長說:“我已經(jīng)死了心不管他(她)了,是龍升天,是蛇鉆草,我沒辦法,隨便怎樣都可以?!毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃?,任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育,孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想。
幫助孩子找到優(yōu)勢,找到擅長的學(xué)科,找到長處,孩子才有立足之地,才有前進的基礎(chǔ);幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施。
5、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,家長在孩子生活上要更加關(guān)心,注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,確保孩子正常學(xué)習(xí)。
6、加強心理健康教育。嚴(yán)禁進入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧,倡導(dǎo)孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀,把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來。
7、家長應(yīng)積極與教師溝通。
(1)、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%,可以通過給彼此機會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避免談及自己的責(zé)任部分,這會造成很大的誤解,因為家長很難不完全相信自己孩子的話,他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實。但是,家長們應(yīng)該記住,在你對教師表示不滿意前,要給他們機會說明他們對所發(fā)生事情的看法。
(2)、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿,這不足為奇,因為即便是最有教學(xué)經(jīng)驗、最能干、最受尊重的教師,有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下,家長應(yīng)該直接和教師溝通,而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長在家中表現(xiàn)出對教師不尊重,孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重。
(3)、要在恰當(dāng)?shù)臅r間和教師聯(lián)系,出了問題要先和教師進行溝通,然后再去找校長。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題,這種做法不但不尊重教師,而且對教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進展,那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,要求解決問題。
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位叔叔阿姨們:
大家下午好!首先,我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎,并對您們能在百忙之中抽出時間參加這天的家長會表示衷心的感謝!
我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來的一名新生,這天我很榮幸在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先是語文方面,除了完成老師布置的作業(yè)外,就應(yīng)多讀課外書籍,尤其是國內(nèi)外名著,并從中積累一些好詞好句,沉淀得多了,在習(xí)作時就能夠得心應(yīng)手;老師分析課文時,應(yīng)認(rèn)真傾聽,學(xué)會歸納總結(jié),剖析作者寫作背景和意境,時間久了,閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數(shù)學(xué)方面,課堂上必須要跟著老師的思維轉(zhuǎn),老師上課時講的就是重點,是精華,只要把課本上的例題研究通透,學(xué)會舉一反三,數(shù)學(xué)也就不攻自破。
至于英語,就應(yīng)多讀多記多練,“練”是核心,是關(guān)鍵,要時時練,天天練,不間斷地練,從小打好基礎(chǔ),英語就沒有太大難度了。
當(dāng)然,我也有一些不足之處,有時會貪玩,懶惰,不按時完成作業(yè),在那里,我要衷心的感謝語文陳老師,數(shù)學(xué)謝老師和英語黃老師對我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團隊,有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍,所以,從此刻開始,為自己制定一個目標(biāo),并努力向著這個目標(biāo)前進吧!
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,如果有什么不足之處,請大家諒解!
謝謝各位家長的傾聽!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇五
各位家長:
我很榮幸的作為家長代表與大家交流,分享教育孩子的心得體會。我兒子從初一時的中等生到現(xiàn)在進入了優(yōu)等生的行列。
1、首先要感謝周老師的悉心教導(dǎo)及其他任課老師的辛勤付出。你們的淳淳教誨,循循善誘讓我兒子變得自信,堅強,獨立。比如英語入學(xué)考試時只有60分,而上學(xué)期末達到了120分。由于小學(xué)在農(nóng)村就讀,孩子學(xué)英語的習(xí)慣,方法都不得當(dāng),有一陣他還賭氣說:中國人學(xué)什么英語,煩死了。我不學(xué)!進入初中后,他在周老師的指導(dǎo)下,慢慢養(yǎng)成了多聽磁帶,學(xué)開口讀,背,每晚睡前過一道單詞,詞組。一周學(xué)習(xí)后,他學(xué)會錯題歸類,慢慢的他的英語能力逐步上升,英語不再是他懼怕的學(xué)科,假期中他還看了幾部英文電影,有時還哼哼英文歌曲。
2、我和孩子的媽媽只是普通勞動者,文化程度也不高,在教育孩子上不懂什么高深理論,也沒學(xué)過系統(tǒng)的育兒知識。我只是認(rèn)為“言傳不如身教”,要讓孩子愛學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,不怕學(xué)習(xí)中的困難與挫折,那家長利用空余時間參加各種培訓(xùn)班給自己充充電,可能會達到事半功倍的作用。我在兒子進入初中后的2年多時間里,參加了幾個職業(yè)培訓(xùn)班,每一次培訓(xùn)都順利那到了相關(guān)的技術(shù)證書。兒子逐漸體會到現(xiàn)代社會學(xué)習(xí)對提升自身的重要性,最顯著的變化是:初一時雙休日他一定睡懶覺,進入初三后,雙休日他基本在7點就起床學(xué)習(xí)鍛煉了。
3、初中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容多,學(xué)習(xí)強度大,孩子處在長身體的關(guān)鍵時期。我家認(rèn)為“若要孩子學(xué)習(xí)好,早飯一定要吃好,吃飽?!蔽夷赣H也是孩子的奶奶每天早晨給孩子準(zhǔn)備好早飯,有蔬菜,有肉類,保證孩子的營養(yǎng)。健康的身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),孩子也從每天的早餐中體會到家人對他的關(guān)愛。我們在學(xué)習(xí)上不能給孩子任何幫助,但做好了后勤保障工作就算是我們對他最有利的支持。
4、隨著兒子慢慢的成長,他比較愛讀書,周末,假期中他經(jīng)常去圖書館,新華書店,我們非常支持他,每年都要買些書,訂份報紙,他自己每月買《讀者》,這些報刊雜志他有空就讀,我們有空也讀。共同的閱讀,讓我們有了交流的話題,親子交流比較流暢,他慢慢的就會給我們講他在學(xué)校的生活,學(xué)習(xí)上的事情,我們也跟他談我們工作,家里碰到的事情,他有時也能幫著出點主意,出點力。兒子就這樣慢慢長大了。
初一時,他經(jīng)常說:“爸爸,學(xué)習(xí)很累,很麻煩 。你準(zhǔn)備3萬元,我可以省力點讀書”。初三了,他說:老爸,我認(rèn)真點,你省力點吧。憑我的努力一定能上省中。兒子真的長大了。再一次謝謝老式的辛勤培養(yǎng)!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇六
尊敬的劉老師、八3班的家長們:
大家晚上好!
我是劉xx的媽媽,一位普普通通的母親,感謝-老師給我這個機會,讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育,我感到十分榮幸!不過,要說分享經(jīng)驗算不上,其實我只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù),只能說是自己對教育的一點粗淺認(rèn)識,有些觀點不一定正確,有些方法或許更不適合你的孩子,因材施教,適合他的才是最好的。
我們教育孩子的目的是什么?不知道各位家長思考過沒有?我只希望他身體健康、心理健康、生活幸福,所以我的教育理念是:快樂學(xué)習(xí),快樂成長。下面就圍繞這個理念,簡單和大家交流一下我的育兒觀點:
我這里所說的環(huán)境包括二個方面:一是學(xué)校,二是家庭。
我們暫且不說社會這個大環(huán)境,我們家長能夠幫助他們創(chuàng)造的是學(xué)校和家庭這二個小環(huán)境。學(xué)校環(huán)境主要是指班級大家庭,作為我們家長得幫助孩子喜歡上它,所以我們需要做的是二點:一是在孩子面前千萬不要挑老師的毛病,反過來我們要幫助孩子喜歡上老師。其實老師和我們的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子能有更好的發(fā)展,作為家長根本沒有必要和老師一爭高下。如果意見有分岐,私下和老師及時溝通,父母對老師的態(tài)度很容易影響孩子,而師生關(guān)系又會直接影響孩子的發(fā)展。舉個例子,孩子對某個老師有偏見之后,就會對這個老師的課不感興趣,從而影響他的學(xué)習(xí)成績,再嚴(yán)重點就會厭學(xué)。二是要讓孩子學(xué)會包容。學(xué)會了包容,遇事就會從容處置,這也是他成長過程中個人素質(zhì)的積累,會包容的孩子心胸寬廣,會包容的孩子同學(xué)關(guān)系更融洽,會包容的孩子也更得老師喜歡,老師和同學(xué)的關(guān)系處理好了,慢慢地他就會喜歡上這個班級大集體。
再來說說家庭小環(huán)境,它看似很簡單,但要經(jīng)營好也有難度,作為父母,夫妻之間要懂得謙讓,不要在孩子面前吵架,不要在孩子面前經(jīng)常談?wù)撋鐣侨绾蔚暮诎?,不要在孩子回到家時看不到你的身影,我不相信一個整天只管自己打麻將的家長能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。犧牲一些自己的業(yè)余時間,多些陪伴,讓孩子覺得你是很在乎他的,你是愛他的,這樣就為后面的有效溝通打下了基礎(chǔ)。
作為家長我們要學(xué)會聆聽,鼓勵孩子多談?wù)勱P(guān)于他自己的事。我下班后到家的第一件事是問一下兒子今天班級里有沒有有趣的事情發(fā)生?然后他會一件一件地細說給我聽,這種感覺多好!看著他邊說邊笑,我就知道他在學(xué)校過得很開心,有了好的心情還怕他厭學(xué)嗎?現(xiàn)在有些孩子不肯和家長交流,我想主要的原因是家長的溝通方法出了問題,舉個例子:比如孩子的成績沒達到的要求,你聽到孩子的成績以后你會怎么樣?我會說偶爾考差一次沒關(guān)系,下次努力就行,這句話從小學(xué)開始說到現(xiàn)在了。如果你看到成績后不和他一起分析原因,一頓訓(xùn)斥,估計你的小孩以后再也不會主動向你匯報成績了。再舉個例子:如果你和孩子在某件事上意見不一,再辯論下去大家都要紅臉了,建議你先放下架子,暫且不與他爭論,等過幾天他心情好的時候,趁機向他說明上次他哪里錯了,這樣效果會更好。慢慢地,他會覺得你是一個可以信任的家長,能夠理解他,包容他,是真正愛他的父母,這樣他就愿意和你溝通,溝通順暢了,孩子的學(xué)習(xí)生活情況你就了如指掌。
我們小時候也學(xué)過不少興趣班:圍棋、聲樂、合唱、畫畫、寫字、鋼琴、奧數(shù),但最終堅持到小學(xué)六年級的只有奧數(shù),其次算是鋼琴了。我完全尊重他自己的選擇,不想學(xué)就不學(xué),我的想法很簡單,沒有興趣你再怎么逼他也學(xué)不好,到時候他累,你更累,搞得大家心情都不好,何苦呢?作為家長需要做的是細心觀察,及時去發(fā)現(xiàn)他的愛好和特長,并鼓勵他、引導(dǎo)他。我的兒子可能大家都知道數(shù)學(xué)成績不錯,小學(xué)三年級時參加全校24點比賽,經(jīng)過海選和淘汰賽進到前五,最終獲得第三名。作為一個三年級的小朋友和五六年級的哥哥姐姐一起比賽,當(dāng)初我想海選就會被淘汰,然而他就是給我?guī)砹梭@喜。然后我就想難道他真的對數(shù)學(xué)有天賦?我趁機表揚了他,然后在親戚朋友面前也經(jīng)常拿這個例子夸他數(shù)學(xué)真棒,久而久之,他對數(shù)學(xué)越來越感興趣,也越學(xué)越好了,所以有時候好孩子真是夸出來的。只可惜我沒有把這種方法用在語文上,等我意識到他語文成績不好已是六年級了,而且我還經(jīng)常在朋友面前說他語文不好,現(xiàn)在想想實在不應(yīng)該,這完全是在抹殺他對語文的興趣啊。我兒子還有一個興趣就是釣魚,現(xiàn)在我利用他對釣魚的興趣,對月考提出要求,就是如果他年段進前20,可以買一根他自己喜歡的魚桿或帶他去千島湖釣魚一次,發(fā)現(xiàn)這個效果挺不錯。所以作為家長善于去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好很重要,因為你可以把他的興趣發(fā)展成一項特長,使他在某一領(lǐng)域讓同學(xué)們刮目相看,這樣也有利于培養(yǎng)他的自信,自信對一個人來說真的太重要了,它是成功的保證。
我自己學(xué)習(xí)肯定是算不上好的,94年考了個大專,所以我只要求他做任何事都要認(rèn)真對待,什么樣的年齡做什么樣的事,我和他說我和你爸爸認(rèn)認(rèn)真真上班,你認(rèn)認(rèn)真真讀書,每個人的歷史是自己寫的,一步一個腳印走,等回過頭來就無悔青春,至于你努力了,成績還是不好那是另外一回事。因為我認(rèn)為態(tài)度決定人生,學(xué)習(xí)上如此,以后工作照樣如此。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分五個環(huán)節(jié),這五個環(huán)節(jié)做好了,成績自然就好了,那就是預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、課后鞏固和考后分析。目前我沒有辦法讓兒子做好預(yù)習(xí)和課后鞏固,以至于他的成績并不冒尖。聽課效率我的想法是要鼓勵他多舉手回答問題,舉手能說明他在動腦,在用心聽課,他的思路是和老師同步的,這樣聽課的效率自然就高了。關(guān)于作業(yè),相信很多家長都會說反正看也看不懂,不管了。錯,我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由,雖然我們不懂,但老師花一番心思改過的勾和叉我們認(rèn)識吧,錯掉的題目孩子有沒有及時訂正呢?每天的家校聯(lián)系本你一項項對過沒?孩子做作業(yè)時認(rèn)真嗎?注意力集中嗎?有電腦抄作業(yè)嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒有任何關(guān)系。所以作為家長要以身作則,做好榜樣,你的處事態(tài)度直接影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度,每天監(jiān)督他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),第二天去翻翻他作業(yè)有沒有及時訂正,堅持一段時間以后他就會養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣,你也會更省心??己蠓治鲆彩呛苤匾囊粋€環(huán)節(jié),家長要和孩子一起分析丟分原因,是基礎(chǔ)不扎實、知識點沒掌握還是審題不細?這些都需要我們家長監(jiān)督孩子去完成,現(xiàn)在的家長必須要與進俱進啊。
相比學(xué)習(xí),有健康的體魄才是更重要的吧。運動是健康的基礎(chǔ),健康是幸??鞓返幕A(chǔ),所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考。我看到過一篇文章,運動能提升孩子的記憶力、注意力,運動還是壞情緒宣泄的渠道?,F(xiàn)在初中生作業(yè)多,所以要合理安排運動時間,周一到周四晚上可以每做五十分鐘左右作業(yè)鍛煉十分鐘,我兒子平時一般10多個引體向上、50個仰臥起坐、60個俯臥撐,偶爾做個平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪,這樣既保護視力又提高做作業(yè)的效率。雙休可到室外去爬爬山或打打球,家長帶頭參與并監(jiān)督一段時間后,慢慢就養(yǎng)成習(xí)慣了。
我的兒子也不是十全十美,缺點也很多,比如學(xué)習(xí)還需努力,上進心、感恩之心還欠缺,有點偏科,做事有點拖拖拉拉,很少參與做家務(wù),組織、管理能力有待提高,處事缺乏主見,男孩更要有擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。但是作為家長我很能包容他的缺點,因為他還小,還需要家長的幫助和引導(dǎo),相信這些缺點在他以后的成長過程中能慢慢改正,但我更相信我給他已經(jīng)培養(yǎng)好的鍛煉習(xí)慣和健康的心理對他以后的生活肯定會終身受益。
親愛的家長們,加油吧!努力吧!要相信付出總有回報,多鼓勵,多包容,多溝通,多陪伴,多看看他們的優(yōu)點,相信每個孩子都會給你創(chuàng)造奇跡!他們這個年齡很需要我們做他們堅強的后盾。在此,祝我們八七班的所有老師、家長和同學(xué)們身體健康!萬事如意!謝謝大家!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是初一八班的xxx。此時此刻,作為一名進步學(xué)生上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。第一次月考時,因為沒有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,沒有掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,所以我的成績很不理想。在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下,經(jīng)過自己的刻苦努力,我的成績在期中考試?yán)锍霈F(xiàn)了一定程度的提高,我也因此成為進步生里的一員。
下面我作為一名進步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一些體會:
一個人有了目標(biāo),才會有前進的動力。月考之后的那段時間里,我給自己制定的目標(biāo)是期中考試進班級前二十名,語數(shù)英三科上一百,政治和生物保持住現(xiàn)有水平,提高地理和歷史。事實證明,我制定的目標(biāo)是符合實際的。下一步,我會繼續(xù)把大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個的小目標(biāo),靜下心踏實地去做。在前進過程中,要做到穩(wěn)中求進,分步實現(xiàn),消除自己的自卑自負與擔(dān)憂。我相信只有不斷地超越自我,明天才會更美好。
有了切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),再找到適合自己的方法,就可以加快前進的步伐了。我堅信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,上課認(rèn)真聽講,但不能只是被動地去接受,而是要主動帶著問題去聽講,有目的有重點地去聽講,效率是比較高的。有些聽不懂的地方,一定要記下來,課下再反復(fù)思考或追問,直到明白為止,防止出現(xiàn)漏洞。寫作業(yè)的時候,要先復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,然后再計時,按時獨立完成。課下要制定一個生活學(xué)習(xí)規(guī)劃,按照規(guī)劃去做。平時有空閑就要多背多復(fù)習(xí),可以適當(dāng)做點兒題。好的學(xué)習(xí)方法是提高成績的關(guān)鍵。
知識只有經(jīng)過多次反復(fù)運用后,才會牢牢記住。作業(yè)認(rèn)真完成,要明白作業(yè)不是枯燥地反復(fù)做題,而是有意義的,因為考試考到的很多零碎知識就來自于作業(yè)。注重作業(yè),鞏固加深是這次我進步的部分原因。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該適當(dāng)做些題目,畢竟考試中只有一小部分是難題,而大多數(shù)題都是平時我們反復(fù)運用的知識,因此要鞏固基礎(chǔ),盡量達到熟能生巧的境界。
時間的長短對每個人來說都是一樣的,但是每個人的學(xué)習(xí)效率并不同。初中的.學(xué)習(xí)時間較為緊湊,作業(yè)需要高質(zhì)量、高效率的完成。無論是日常還是周末,每科作業(yè)都需要給自己限定時間,集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù),再適當(dāng)放松。在一天中,早上、中午和晚上都有課余時間。我們可以利用早上頭腦清醒時背需要的知識,即使中午哪怕只有一刻鐘,也要計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上在完成作業(yè)的同時也要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),使學(xué)習(xí)出現(xiàn)好的效果。周末更是一個提高自己的好時機,除了完成作業(yè)外,還可以查缺補漏,可以多讀書,不斷豐富和提升自己。
一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典,平時要注意及時整理與總結(jié),在復(fù)習(xí)時“錯題集”就是你最重要的復(fù)習(xí)資料,最初復(fù)習(xí)時一定要多回頭看,以后隔一段時間可以加長一點,就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果。整理錯題不是簡單地將題目和答案抄錄下來,更重要的是要歸納小結(jié)、分析出現(xiàn)錯誤的原因和找出預(yù)防類似錯誤的方法。而且我們做錯的題要抽時間再做一遍,錯題的回顧一定要經(jīng)常、要反復(fù)。做一遍以后打一個記號,有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯的話,這說明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個知識點。
以上是我在學(xué)習(xí)方面的一點體會。我知道,成績已經(jīng)屬于昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn)。同時,我也想對那些在這次考試中沒有考出自己理想成績的同學(xué)說,在失敗面前,不要消沉和氣餒,不要喪失信心而放棄努力,更不能自暴自棄。不管是誰,在學(xué)習(xí)、生活中都不可能事事順心,一帆風(fēng)順。所以不管遇到多少困難,經(jīng)歷多少失敗,我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?!蔽覀儜?yīng)該正確面對成績,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,對沒有掌握好的知識及時查漏補缺,使自己的學(xué)習(xí)成績再上一層樓。我相信,天道酬勤。只要真心地付出,灑下辛勤的汗水,不懈地努力,一定會換來豐碩的成果!
謝謝大家!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:。
大家下午好!
我是黃謙的家長,非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學(xué)習(xí)的機會。
坦白地講,我心里很忐忑,許老師跟我布置這個作業(yè)的時候,我心里一點底都沒有,也不知道怎么辦?其實,很多家長比我優(yōu)秀得多,也比我更有理由站在這個講臺上,他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,但許老師跟我布置了這個任務(wù),我還是要認(rèn)真地完成。下面,我就簡單地講講孩子進入初三之后,我作為一名家長的所思所想所作所為,不對之處敬請各位家長批評指正。
一是多陪伴孩子。進入初三后,有一天,黃謙對我說:媽媽,我都讀初三了,你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時,我想都沒想就答應(yīng)了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候,偶爾也出去玩一次,第二次別人約我的時候,我兒子就說:媽媽,你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說,你學(xué)習(xí)我又幫不上你,你寫作業(yè)的時候,我又不能看電視,我能干什么呢?兒子就說:媽媽,我什么都不要你做,你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了。后來,無論多忙,我們家里總會有人在家陪伴他。有時,我和老公都有事的時候,我就請一個孩子熟悉的人過來陪他。
二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。這個學(xué)期,這個月,我們的主要任務(wù)是什么,達到一個什么樣的目標(biāo),其實,每個孩子都有自己的目標(biāo),就尊重他的理想和目標(biāo),有時,現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異,我就幫他分析現(xiàn)狀,幫他調(diào)整一下目標(biāo),他一般都能接收。另一方面,幫孩子收集整理資料。讀初三之后,總覺得時間不夠,我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,比如每個學(xué)期做過的英語報紙,語文試卷等,不強求他每一張每一頁都看懂明白,只要他能記住一兩個知識點就可以了。有時一張試卷,我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,讓他看一下步驟就可以。我總覺得,他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,但只要不和他對著干,他還是能接收的。
三是多鼓勵孩子。作為家長,誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,發(fā)展全面。但是現(xiàn)實很殘酷,個體有差異。我經(jīng)常對孩子說的一句話是:兒子,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,盡到自己最大努力,成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力,我會很有意見。所以,每次考試回來后,我從來不問考得怎么樣,我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達不到自己的目標(biāo),你再責(zé)備他沒得用。所以,孩子還是要多鼓勵。
四是多和老師溝通。不怕大家笑話,我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成,不是英語默寫不合格,就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題,我都會和老師認(rèn)真溝通。從正面引導(dǎo)孩子,達到共同教育孩子的目的。
作為一名學(xué)生家長,我很慚愧,對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,只是我的一些不成熟的做法,在座的每位家長都有自己的教育方法,其實,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,也祝愿每一位家長都能望子成龍。
謝謝各位!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇九
大家下午好!
我是六(1)xxx,歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會,對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝,在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,也非常感激你含辛茹苦付出的心血,在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示:您們辛苦了!
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助,很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽,很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲:謝謝你們!
我喜歡看書,也有一個當(dāng)作家的夢想,我為這個夢想一直在努力,全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會用優(yōu)異的成績、美好的人生回報你們!
陪伴我們最多的還是老師,您們教我們知識,告訴我們做人的道理,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會影響我們一生,我會用自己的努力實現(xiàn)做夢想!
在人生成長的關(guān)鍵時期,學(xué)校一直在幫助我們實現(xiàn)成才的夢想,豐富多彩的活動我們樂于參與,我們想享受著童年的快樂,我們有成功也有失敗,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,失敗的教訓(xùn)會激勵我們負重前行,請領(lǐng)導(dǎo)放心:我們會用自己的努力,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,傳遞大江南北!
最后請家長放心,我們在這里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,我們的成績也有了一定的提升,相信我們會努力的,相信我們會有一個美好未來的!
再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十
各位家長:
大家下午好!我是六(1)的xxx,歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會,對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝,在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,也非常感激你含辛茹苦付出的心血,在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的.表示:您們辛苦了!
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助,很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽,很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲:謝謝你們!
我喜歡看書,也有一個當(dāng)作家的夢想,我為這個夢想一直在努力,全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會用優(yōu)異的成績、美好的人生回報你們!
陪伴我們最多的還是老師,您們教我們知識,告訴我們做人的道理,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會影響我們一生,我會用自己的努力實現(xiàn)做夢想!
在人生成長的關(guān)鍵時期,學(xué)校一直在幫助我們實現(xiàn)成才的夢想,豐富多彩的活動我們樂于參與,我們想享受著童年的快樂,我們有成功也有失敗,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,失敗的教訓(xùn)會激勵我們負重前行,請領(lǐng)導(dǎo)放心:我們會用自己的努力,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,傳遞大江南北!
最后請家長放心,我們在這里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,我們的成績也有了一定的提升,相信我們會努力的,相信我們會有一個美好未來的!
再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十一
各位家長:
下午好!
對大家的到來表示歡迎!對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝!我們深知,三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責(zé)無旁貸,關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。一個好孩子的背后,必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報。
1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系:老師是學(xué)生的引路人,但一個老師要面對幾十個學(xué)生,不可能完全適應(yīng)每個學(xué)生的特殊需求,所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己,就是對自己的未來負責(zé)。
2、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系:學(xué)校是一個集體,孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,只有更好地借助別人的力量,才能獲得更大的成功。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,幫助同學(xué)就等于幫助自己(尤其是幫助犯錯誤的同學(xué))。同學(xué)碰到的難點,往往也是自己容易疏忽的地方,為同學(xué)講解清楚了,自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),要想講解得讓他完全明白,自己里需要花一些心思的,怎么把知識點連成系統(tǒng),怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好!最起碼自己容易遺漏的重點,會在同學(xué)的提問中不斷得到加強。
3、培養(yǎng)有計劃、循序漸進的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)成績好壞,取決于做每件事情是否有條理。因此,你要盡最大的努力,讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的計劃。當(dāng)實際情況出現(xiàn)了變化,根據(jù)需要及時調(diào)整計劃,也是非常必要的。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科,就應(yīng)該花更大的力氣來彌補自己的不足;當(dāng)因為生病等原因無法保證學(xué)習(xí)時間,也應(yīng)該對學(xué)習(xí)計劃進行調(diào)整,盡快把落下的科目補上。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:興趣是成功的基石,更是促使人不斷前進的動力源泉。沒有興趣,就不可能有好的成績,學(xué)生就會成為苦役犯,終日飽受折磨。如果愛孩子,作為家長,就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣以后,就會愿意學(xué)習(xí),就會事半功倍;反之,則只能事倍功半。
5、不斷尋找學(xué)習(xí)動力:家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子,給孩子成就感,幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢,要為孩子而驕傲,要讓孩子總結(jié),為成就付出了多少努力,要經(jīng)常強調(diào):所有付出都會有回報。
6、學(xué)習(xí)要持之以恒:學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折,但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力,總能克服困難,取得進步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),沒有這樣的恒心和毅力,任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就。
7、在學(xué)習(xí)上合理要求自己:學(xué)習(xí)的過程,就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程。學(xué)習(xí)上的點滴進步,都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點戰(zhàn)勝了弱點。而這一切的前提,就是清楚地認(rèn)識自己,客觀地評價自己。孩子如果認(rèn)為自己是一個天才,他就可能最終成為一個天才。相反,如果覺得自己很笨,他真的會越來越笨。究其原因,是心理暗示在起作用,遇到難題就害怕,越怕越容易錯,錯了就覺得自己更笨,這就會形成惡性循環(huán)。
在現(xiàn)實中,有很多孩子不能正確評價自己,不能正常發(fā)揮自己的天賦,反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,浪費自己的天賦。
每個學(xué)生都希望自己的成績能達到全班第一、全年級第一,但第一只有一個。所以對學(xué)生來說,重要的是認(rèn)清自己的實際狀況,為自己制定可以達到的短期目標(biāo),并通過不斷的短期目標(biāo),最終實現(xiàn)自己的長遠目標(biāo)。任何目標(biāo)都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現(xiàn),家長要監(jiān)督過程,不過于看重結(jié)果,有過程才可能有結(jié)果,沒有過程決無結(jié)果。
8、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣:學(xué)生要記憶大量的知識。如果不能科學(xué)用腦,認(rèn)識記憶規(guī)律,效果將事倍功半,并且越來越?jīng)]有信心。家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)識記憶規(guī)律,督促孩子及時復(fù)習(xí)、隨學(xué)隨記。
9、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣:學(xué)生的大部分時間在課堂上度過,在課堂上學(xué)習(xí)有效率,課后就能節(jié)省大量的時間。上課時,老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,學(xué)生如果跟不上,就會使聽課的效率大打折扣,甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白,但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,區(qū)別只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少。
在課堂學(xué)習(xí)上,提問是積極思考的標(biāo)志,問題越多的學(xué)生知識掌握得越全面,領(lǐng)會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,雖然也聽到了老師的講解,也聽到了別人的提問和老師的回答,但他的思路并沒有真正跟上,即使聽到了同樣的內(nèi)容,印象也不如積極思考的同學(xué)深,不僅對知識的應(yīng)用能力差,而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題,其實是一種檢驗,考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度,以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的,培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。
10、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備:凡事預(yù)則立,學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí),不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,更可以帶著疑問和難點去聽課,還能事先形成完整的知識脈絡(luò),在課堂上查漏補缺,進一步鞏固知識加深理解。每天課后,用半個小時進行復(fù)習(xí),效果要勝過做兩個小時的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度,如果缺少了復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié),對知識的掌握必然會大打折扣,作業(yè)中的錯題會更多,學(xué)生的自信心也會下降。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測,任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查,能夠通過學(xué)生自己的努力,最大限度減少錯誤,從而提高學(xué)習(xí)的信心。
11、遇到難題找老師或同學(xué):在校期間,應(yīng)直接找老師請教,如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方,可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌。
12、完成作業(yè)不拖延:老師布置家庭作業(yè)的時候,不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,誰都不能例外。
13、行動迅速效率高:上課的時候,從一個科目換到另一個科目時,換學(xué)習(xí)用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時,動作應(yīng)該連貫、不間斷,要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)全部完成。
14、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律:當(dāng)你和代課老師在一起的時候,要跟和班主任在一起時一樣,遵守同樣的規(guī)章制度。
15、課堂秩序嚴(yán)要求:必須遵守教室的紀(jì)律,要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點,必須遵守如下規(guī)則:未經(jīng)許可,不得離開座位;不得說話(除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通)。
1、要讓自己情緒穩(wěn)定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,照顧過多,要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求,拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,只希望孩子去實現(xiàn)自己的理想和愿望,對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗,對孩子的影響和作用,不僅僅是經(jīng)濟供養(yǎng)者、監(jiān)護人,而且是做人的榜樣,行為的表率。孩子高尚的品德,聰明的頭腦,強健的體魄,美好的心靈,勤勞的習(xí)慣等,都源于家教,源于父母。
2、早上或晚間,培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志。
3、相信老師。世界上最希望一個人有作為,最真心愿讓一個人超過自己的,除了他的新生父母之外,就是他(她)的老師了。當(dāng)老師的,都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,做夢都想著自己的學(xué)生們進步,成績提高,個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師,加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通,準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài),根據(jù)孩子實際情況,給孩子一個可靠可行的建議,做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。
4、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵,氣可鼓,不可泄。其實,每個孩子都有不足之處,某方面不行,并不代表其他方面不行。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較,就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,長此以往,孩子的自信心就會消失殆盡。同時,家長對孩子的數(shù)落,也極易引起孩子的逆反心理,并損傷孩子的自尊心。因此,孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差,應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā),尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比。
許多家長容不得別人揭自己孩子的短,卻經(jīng)常說別人的孩子的不是,甚至貶低別人的孩子,認(rèn)為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病,家長便東找原因,西找原因,為孩子開脫,卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評,不要護短。對于當(dāng)面指出孩子缺點的人,只要不是故意找茬,應(yīng)持一種真誠的態(tài)度,虛心求教,弄清原委,以便對孩子進行針對性的教育。常常聽見有家長說:“我已經(jīng)死了心不管他(她)了,是龍升天,是蛇鉆草,我沒辦法,隨便怎樣都可以。”言下之意也就是放棄了對孩子的家庭教育,任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育,孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想。
幫助孩子找到優(yōu)勢,找到擅長的學(xué)科,找到長處,孩子才有立足之地,才有前進的基礎(chǔ);幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施。
5、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,家長在孩子生活上要更加關(guān)心,注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,確保孩子正常學(xué)習(xí)。
6、加強心理健康教育。嚴(yán)禁進入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧,倡導(dǎo)孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀,把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來。
7、家長應(yīng)積極與教師溝通。
(1)、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%,可以通過給彼此機會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避免談及自己的責(zé)任部分,這會造成很大的誤解,因為家長很難不完全相信自己孩子的話,他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實。但是,家長們應(yīng)該記住,在你對教師表示不滿意前,要給他們機會說明他們對所發(fā)生事情的看法。
(2)、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿,這不足為奇,因為即便是最有教學(xué)經(jīng)驗、最能干、最受尊重的教師,有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下,家長應(yīng)該直接和教師溝通,而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長在家中表現(xiàn)出對教師不尊重,孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重。
(3)、要在恰當(dāng)?shù)臅r間和教師聯(lián)系,出了問題要先和教師進行溝通,然后再去找校長。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題,這種做法不但不尊重教師,而且對教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進展,那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,要求解決問題。
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長:
大家好!
我是本班的一名學(xué)生王贈安,很榮幸能作為學(xué)生代表,對親愛的家長們說幾句話。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。
然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。 于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平時點點滴滴的過程。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機取巧的,而學(xué)習(xí)的過程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,我認(rèn)為,課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。
如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,我們實驗初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,認(rèn)真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的`時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平時多拿出來看看。重新做一下,回憶一下當(dāng)時是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績的提高,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。
接著,我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學(xué)
家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習(xí)?;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,都很少會說到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實,正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力,才會有所收獲,才會到達最高的頂峰。
最后,作為班長的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進,相信我們這個班集體,一定會做得越來越好。
謝謝大家。
各位叔叔阿姨:
大家下午好!首先,我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是初一(x)班的班長,xx。今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進了這個遼闊的校園,或許因為回想著小學(xué)的輕松時光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識,解決難題的老師們:謝謝你們!
才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢??傊?,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認(rèn)真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面,請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲:我們即將步入八年級,開設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,不要為一時的成績所左右,更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實,每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十三
家長會作為一種溝通方式,是學(xué)校跟家長因為孩子而建立起的一個溝通的橋梁。下面是本站小編給大家整理的中學(xué)家長會家長代表。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們:
大家上午好!
我是87班楊宇婧同學(xué)的家長,非常感謝學(xué)校給我這次機會讓我作為一名家長代表在這里講話,真是既有榮譽感又有壓力感,怕是說不好,請大家體諒。
一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了。三年來,我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事,掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多不足,但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生,就是我最大的欣慰。
還有不到90天的時間,孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,努力在這屈指可數(shù)的90天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個新的臺階。只要學(xué)校組織有序,認(rèn)真負責(zé),行之有效,那么我們作為家長在經(jīng)濟上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長應(yīng)加強同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系,為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
最后祝愿豐澤中學(xué),桃李天下,惠澤學(xué)子,祝福我們的孩子們通過努力,學(xué)有成就,祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。謝謝!
尊敬的老師、各位家長:
下午好!
很高興,能有今天這個機會,和大家坐在一起,觀看孩子們的精彩表演,共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題!
首先,請允許我代表大家,向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感謝!
孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有機會能向大家學(xué)習(xí)。下面,我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個問題:
一、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭吵,可以心平氣和地坐下來談一談,實在無法平靜交流,可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和,不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí),而且會給孩子造成很大的心理負擔(dān);在教育孩子的時候,父母雙方一定要達成共識,有不同意見,可以先討論,再公開;另外,家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常讀書看報,這樣孩子也會樂于學(xué)習(xí)。
二、關(guān)心孩子的身心健康我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵孩子多多參加體育活動,更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。
三、引導(dǎo)孩子合理安排時間,制定。
學(xué)習(xí)計劃。
即使是周末,孩子也應(yīng)有確定的作息時間,晚睡晚起,不僅會讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進入初中,應(yīng)該學(xué)會合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂、休息時間,懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際,也不要取消孩子,鼓勵他說出理由,與孩子共同探索事實的真相;每一個孩子都有他的優(yōu)點,只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績沒有達到我們的期望,但他具有誠實守信、樂于助人的美德;......賞識,并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心,發(fā)揮所長,積極改正缺點,向更好的方向發(fā)展。
五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個瞬息萬變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng),但要做到:1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識,比如:學(xué)會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經(jīng)濟狀況等等;2.控制孩子上網(wǎng)時間,孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多,而且長時間上網(wǎng),對視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,使孩子不會一打開電腦,就想到游戲;4.拓展孩子的興趣愛好,豐富孩子的課余生活,一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)!
最后,祝大家身體健康、萬事如意!愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心!謝謝大家!
尊敬的盧老師,各位家長,大家下午好!
我是家長,首先,非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、感謝班主任盧老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會和平臺。在這里,請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在8年級的全體老師們致以衷心的感謝!今天,我有機會和大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時也感到一絲慌恐。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家聊的,只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面說的不足、錯誤之處,懇請老師及各位家長多多批評、指正。下面我就從3個方面來談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
一是樹立正確的家庭教育理念。
“如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?!薄疤K聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基。家庭教育的終極目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的對社會有用的人才。我們在家庭生活中所做的每一件事,都要緊緊圍繞這個目標(biāo)去做.家長要時刻提醒自己,是否偏離了方向,是否太過嚴(yán)厲或太過縱容,是否太注重“智、體”的教育,而忽略了“德”的教育?!?。
弟子規(guī)。
》開篇就講:首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。父母的言傳身教直接影響孩子的人生觀、世界觀。有時間的時候多陪伴孩子一起學(xué)習(xí)、談心、運動、游玩,多關(guān)注孩子的身心健康。培養(yǎng)孩子自信、獨立、誠信、寬容、愛心的人格魅力。
談?wù)勎覍医虒嵺`的幾點體會。
相信自己的孩子、不放棄。孩子漸漸長大,都會遇到這樣那樣的問題和困惑,家長有時會產(chǎn)生消極的想法,對自己的孩子感到失望。其實,越是在孩子遇到問題、自卑、痛苦的時候,家長越要以樂觀、積極的心態(tài)來對待孩子,相信自己的孩子,在精神上鼓勵孩子,做孩子的心理導(dǎo)師,引導(dǎo)她樹立積極、自信、寬容的心態(tài),相信孩子一定能走出失敗的陰影、取得最后的成功。
給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
放學(xué)期間,尤其是周末在家做作業(yè)時,盡量保持家里安靜,嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),久而久之,孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書,或者看看報紙、雜志,給孩子一個潛移默化的影響,營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。
幫助孩子尋找好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,有些吃力、有時寫作業(yè)到很晚,會有一些抱怨。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、各科不同的學(xué)習(xí)方法、如何分配各科復(fù)習(xí)時間、平時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、考前復(fù)習(xí)計劃、考試后的總結(jié)都和她一起探討,幫助她找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法(細化到每一科的學(xué)習(xí)方法,這一點很重要,可以自己找、向老師、同學(xué)請教,找到適合自己的)。
家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進程。
我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本、練習(xí)冊、同步訓(xùn)練,輔導(dǎo)書等,看看她學(xué)到什么地方了,掌握的怎么樣,各科習(xí)題都同步做了嗎?問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,有沒有沒掌握的地方,如果有,及時補上,不能把問題拖到明天,這樣便能不留學(xué)習(xí)死角。
考試前后的規(guī)劃。
現(xiàn)在的孩子,普遍怕考試,擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,不光是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,還有就是害怕家長的批評和訓(xùn)斥。其實,我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),孩子就越緊張。所以,考試之前,作為家長不要太緊張,在言行上不要過度關(guān)注(比如每天重復(fù)叮囑:天要考試了,你一定要好好考啊),可以幫助孩子制定一個可行的、適合她的應(yīng)試復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)重點應(yīng)該側(cè)重于相對成績比較差的科目和掌握不牢固的章節(jié)。計劃越細越好,計劃制定好了,重點就是能不能嚴(yán)格執(zhí)行,這也是難點,家長要適度監(jiān)督,督促完成。多用激勵、少用懲罰的方式,比如考前約定好,取得什么樣的成績,可以完成她的一個愿望,如帶她去一次向往已久的旅游,或買一件她喜歡的衣服,或者出去吃她愛吃的美味等等,考完如果達到預(yù)定目標(biāo),家長一定要說到做到,所謂“言必行,行必果”。如果沒有達到預(yù)定目標(biāo),千萬不要過度批評或者只批不評,更不可打罵孩子,以免產(chǎn)生負面情緒、逆反心理,要“少批多評”,幫助他找到?jīng)]考好的原因是什么?是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實?還是考試心態(tài)沒調(diào)整好?考完后,寫下每一科的考試情況分析,總結(jié)經(jīng)驗、查找不足,必要時請教相應(yīng)的任課老師,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。為下一步的學(xué)習(xí)計劃提供可靠依據(jù)。爭取下次取得好成績。
三是積極配合老師和學(xué)校。
“師者,傳道授業(yè)解惑也”,所以作為家長一定要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項要求,積極配合學(xué)校配合老師做好各項工作。即使孩子自認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,家長應(yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點,善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子。試想,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個年級有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長,教育是一份責(zé)任,教育是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正。
成人在家庭,成才在學(xué)校,成功在社會,最后,感謝燕郊中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動和無私的付出,相信我們的孩子在盧老師的精心教導(dǎo)下,一定會成為社會的棟梁之才。
謝謝!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十四
大家好!很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先我代表269班的全體同學(xué)向各位老師和叔叔阿姨們?yōu)槲覀兊男燎诟冻霰硎局孕牡母兄x:“你們辛苦了!”
時間像白駒過隙般,轉(zhuǎn)眼間,來到實驗中學(xué)已經(jīng)兩個多月了。其實,父母每天操勞著,就是為了我們能學(xué)有所成。父母那一個又一個的黑眼圈,那一雙有一雙的蒼老的手,都告訴我們,父母在等著我們長大,有所成就。我們都應(yīng)該快著一顆感恩的心,感恩父母,努力學(xué)習(xí)。在這里,也對所有家長說一聲:“你們辛苦了!”
在這兩個月中,我們都聽到了老師的嗓子一次又一次的沙啞和老師那恨鐵不成鋼的喊聲!我們都看到老師判作業(yè)時兢兢業(yè)業(yè)的背影也都看到了老師那顆最真誠的心!語文劉老師已經(jīng)那么大的年齡,但他依然奮斗在教學(xué)第一線!我們的調(diào)皮,我們的叛逆把老師氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但依然苦口婆心的和我們講心里話!當(dāng)我們?nèi)サ瘸煽儠r,老師在我們身后默默的微笑,當(dāng)我們剛剛落后時,老師著急的領(lǐng)著我們奮起直追!
我還清楚的記得,張老師哽咽著給我們講老師初中的故事!我也還記得您的上介學(xué)生來這里告訴我們您的嗓子因為教學(xué)拖到今天也沒有動手術(shù),那一刻我們知道——這,就是實驗中學(xué)的老師!
這次月考我都取得了不錯的成績,但還與許多不足,希望我們共同努力。在這里我和家長們交流一些經(jīng)驗!
第一、學(xué)習(xí)一定要有學(xué)習(xí)計劃。從初一下半學(xué)期開始每周末我都給自己制定一個比較詳細的學(xué)習(xí)計劃,幾點至幾點干什么,確定自己在周末兩天的學(xué)習(xí)生活安排。
第二,上課認(rèn)真聽講。雖然現(xiàn)在英語、語文這些學(xué)科顯不出太吃力,但像數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科,必須抓緊課上40分鐘把不懂的問題弄懂。
各位叔叔、阿姨,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們免不了會貪玩、偷懶。因此我想借此機會給叔叔阿姨們提幾點建議:
1關(guān)心我們的學(xué)習(xí),晚上認(rèn)真輔導(dǎo)我們完成作業(yè)。即使是住宿生,六日也要輔導(dǎo)我們。
2嚴(yán)格要求我們。在學(xué)校只有老師嚴(yán)格要求我們是不夠的,。弗努在家也要嚴(yán)格要求。
3理解我們。也許,開始時會發(fā)揮失誤,這是難免的。要理解我們。
這是我的建議,希望各位叔叔阿姨參考。
最后在這里我要代表269班的所有同學(xué),向各位家長下決心:
這兩次考試都是我們確立了方向,重新明確了目標(biāo)。在以后的每一天,我們都會努力學(xué)習(xí)!我們相信,我們行,我們能行,我們要行,我們一定行!也請各位老師家長相信我們!我們必將創(chuàng)造出269的輝煌!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!我是七五班的班長。今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表七年級(五)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。
我們這個集體,有和藹可親的老師,互相幫助的同學(xué),互相競爭的對手,也正因為有了這些,才能營造出我們這個集體獨特的一面,才使我們在這個集體中健康的成長。各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性。因此,我們相信一定會有好的成績。如今,在各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激班主任王老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!!!(鞠躬)爸爸媽媽們,請您們放心,作為班長的我,一定配合班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進,相信我們這個班集體,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號!謝謝大家!(鞠躬)。
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十六
各位老師,家長、同學(xué)們:
大家好
能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我感到很榮幸。記得三年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里,心里是何其新奇與喜悅,時光流逝,斗轉(zhuǎn)星移,昨日初一新生的好奇、新鮮感尚未消歇,今天我們已經(jīng)帶者憧憬與向往走在了奔赴初四的途中?,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與三年前大不相同,少了當(dāng)初的那份稚嫩與浮躁,多了一份成熟與沉穩(wěn)。從懵懂少年到今天的漸趨成熟,我們的每一步,都凝聚著老師和家長的關(guān)愛,我們的每一點成功,都浸透著老師和家長的心血。
發(fā)展等等。我由衷地感到我們的家更美了,同時也感覺到自己肩膀上的責(zé)任更重了,面對學(xué)校無私地給予,面對老師們辛勤地付出,我們能做的只有更加努力拼搏,用我們的成功向他們表示敬意與感謝!現(xiàn)在,我們已經(jīng)登上了通往中考的特快列車,進入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài),我們已經(jīng)依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。新的學(xué)期,我們要有新的起色;新的學(xué)期,我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神;新的學(xué)期,我們要做得更好!
首先,必須調(diào)整好精神狀態(tài),決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),更要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情、興趣,全身心投入到學(xué)習(xí)中去。有人說生活是一面鏡子,如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天,她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài),你才會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。其次,我們一定要認(rèn)真把握時間,上課認(rèn)真聽講,把各科都認(rèn)真學(xué)好,讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高。時間對所有人來說都是可貴的,對于初四的畢業(yè)生來說更是珍貴,當(dāng)你在與別人說長道短的時候,時間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說笑打鬧的時候,時間從你的身邊溜走;當(dāng)你在感嘆日月如梭的時候,時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時間,多背幾個英語單詞,多做幾道數(shù)理化題目,多讀幾篇有益于提高作文水平的文章,你會有不一樣的收獲。九層之臺起于壘土,千里之行始于足下。
中考,對于我們來說是人生路上第一次真正的挑戰(zhàn)。我們要做的是不斷努力向上,超越自我。如果你還沒有準(zhǔn)備好,那就趕快調(diào)整好心態(tài),制定好目標(biāo),站入預(yù)備沖刺的跑道,等待最后發(fā)令的槍聲?,F(xiàn)在,給自己一個目標(biāo),給自己一個信心,給自己一個堅持。待你成功之日,再給自己一個掌聲。我們親愛的老師、家長和可愛的學(xué)校,給予了我們太多,相信我們一定會給自己的初中生涯,來一個最完美的謝幕,來報答他們的辛勞和付出。
發(fā)展,以你們的成功彰顯學(xué)校更美麗燦爛的明天,成就自我,踏上最適合自己的人生之路。親愛的同學(xué)們,學(xué)校為我們走向成功走向未來,架起了一座立交橋。讓我們面對校領(lǐng)導(dǎo),面對教導(dǎo)我們的老師、面對我們的家長宣誓:
我們來自xx中,我們將自信明理、勤學(xué)善思、堅韌不拔,永遠向前。!
今天我們?yōu)閬碜詘x中而驕傲,明天xx中為我們而自豪!
謝謝大家!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十七
老師們、各位家長們:
上午好!
首先我做一下自我介紹,我是_中學(xué)高二1411班褚_的爸爸,很高興受學(xué)校推薦,與各位家長一起交流培養(yǎng)孩子的心得體會,現(xiàn)在就孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣簡單的說一下我的感受:
我來自岑鞏縣,在城市管理局上班,出于職業(yè)原因,工作繁忙,孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育,老人特別的寵愛孩子,在沒送淮陽中學(xué)以前,孩子都是衣來伸手,飯來張口,儼然一個“小皇帝”,什么也不會做。一直到初一年級讀完,我們一家對孩子都傷透了腦筋,不知道該怎么教育,后來一個朋友跟我推薦,讓我把孩子送到淮陽中學(xué)就讀,并且朋友告訴我,送去了你肯定不后悔,我就抱著試試看的態(tài)度,把孩子送來了。走進淮陽,我就被它優(yōu)美的校園環(huán)境吸引了,再看看老師們、學(xué)生們的精神風(fēng)貌,看看教室里、走廊上的文化,我感覺,這是一所值得選擇的學(xué)校。
一個月以后,我孩子褚偉杰回家,我就找他談感受,他明確地告訴我,他從來沒有在哪個學(xué)校遇到過淮陽中學(xué)那樣的好老師,老師們太關(guān)心學(xué)生了,一天到晚都和學(xué)生在一起,要求嚴(yán),抓得緊,責(zé)任心特別強,生活上也特別關(guān)心,一日三餐、每天的午休晚寢,老師都和我們在一起。這個時候,我覺得,我當(dāng)時的選擇沒錯。
等到一個學(xué)期結(jié)束,我又有了驚喜,以前調(diào)皮搗蛋的孩子,一放假回到家,像換了個人似的,家庭作業(yè)再也不用我們家長督促了。生活自理能力也很強了,到底是在寄宿制學(xué)校呆了的,每次回到家,懂得了進門后鞋子要擺放在固定的位置,洗漱的杯子毛巾擺放得整齊,起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放成豆腐塊的樣子。
就這樣一直到初三畢業(yè),我們發(fā)現(xiàn),孩子學(xué)習(xí)進步飛快,以前調(diào)皮、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽中學(xué)高一年級的重點班,我們做家長的,真的覺得非常滿足,同時也慶幸我這個做家長的幸虧當(dāng)年做出了明智的選擇。現(xiàn)在,我的孩子褚偉杰已在高二年級重點班就讀,這個班班主任非常優(yōu)秀,科任老師個個都有水平,有的是全國各地招考進來的優(yōu)秀骨干老師、有的是大學(xué)本科畢業(yè)后公開選拔的年輕教師。這個班的學(xué)生也個個都有考好大學(xué)的目標(biāo),孩子在這樣的班級里,我們做家長的還有什么不放心的呢。
孩子一年一年發(fā)生這樣的變化,取得這樣的進步,我是沒有想到的,原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽,這是學(xué)校的魅力,是老師教育成功的表現(xiàn)。當(dāng)然,我們做家長的,也要多多配合學(xué)校、老師的教育,平時再忙,我也會一個月打幾次電話向班主任彭老師了解孩子的情況,如果孩子出現(xiàn)一點點不良情緒,我都會和孩子溝通,老師怎么說,我就怎么做,只有我們做家長的,和老師一條心,發(fā)出同樣的聲音,我們的孩子才能更好地成人、成才!
孩子的成長是一個漫長的過程,每位家長都有望子成龍的心愿,只要平時正確引導(dǎo),孩子一定會變得優(yōu)秀。好的習(xí)慣是后學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)走向成功的重要因素,也是一種必備的生活技能。最后,非常感謝老師的付出、學(xué)校的關(guān)注,我想作為家長代表,真誠地對各位老師說聲:你們辛苦了,謝謝你們!讓我們祝_中學(xué)越辦越紅火,祝我們的孩子們越來越優(yōu)秀!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師們,親愛的爸爸媽媽們,在場的各位同學(xué):
大家下午好!首先,我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎,并對您們能在百忙之中抽出時間參加這天的家長會表示衷心的感謝!
我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來的一名新生,這天我很榮幸在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先是語文方面,除了完成老師布置的作業(yè)外,就應(yīng)多讀課外書籍,尤其是國內(nèi)外名著,并從中積累一些好詞好句,沉淀得多了,在習(xí)作時就能夠得心應(yīng)手;老師分析課文時,應(yīng)認(rèn)真傾聽,學(xué)會歸納總結(jié),剖析作者寫作背景和意境,時間久了,閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數(shù)學(xué)方面,課堂上必須要跟著老師的思維轉(zhuǎn),老師上課時講的就是重點,是精華,只要把課本上的例題研究通透,學(xué)會舉一反三,數(shù)學(xué)也就不攻自破。
至于英語,就應(yīng)多讀多記多練,“練”是核心,是關(guān)鍵,要時時練,天天練,不間斷地練,從小打好基礎(chǔ),英語就沒有太大難度了。
當(dāng)然,我也有一些不足之處,有時會貪玩,懶惰,不按時完成作業(yè),在那里,我要衷心的感謝語文陳老師,數(shù)學(xué)謝老師和英語黃老師對我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團隊,有這么融洽的學(xué)習(xí)氛圍,所以,從此刻開始,為自己制定一個目標(biāo),并努力向著這個目標(biāo)前進吧!
以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,如果有什么不足之處,請大家諒解!
謝謝各位家長的傾聽!
中學(xué)家長會代表發(fā)言稿篇十九
老師,友愛的叔叔阿姨:
大家上午好!
首先,我代表七班級全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱鬧的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!
的關(guān)愛與關(guān)心,來自老師的教導(dǎo)與呵護以及來自于校內(nèi)文化的熏陶與感染。現(xiàn)在我不但深愛著我的班級,而且更深愛著我的學(xué)校;我不但喜愛這里的每一寸土地;而且更喜愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的.同時,更要感謝這里的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師們。今日很榮幸地代表七班級同學(xué)向大家吐露我們的心聲,我當(dāng)然會當(dāng)仁不讓。
的港灣,寬敞平坦的操場是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們,這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我信任終有一天我們會長成蒼松翠柏,會成為祖國的棟梁之才。
我們學(xué)校的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師求真務(wù)實,開拓進取。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然,更使我們?nèi)w同學(xué)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對全部同學(xué)的要求是極其嚴(yán)格的,這對我們來說是最難能珍貴的,也是我們成長過程中必不行缺的。在這里請允許我代表全體同學(xué)向全部的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師的說聲:“您們辛苦了!
常常深化到班級和課堂,來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的。
精神。
激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí)。沒有他們辛勤的付出,哪有學(xué)校的蒸蒸日上?我們要感恩這里的。
領(lǐng)導(dǎo)。
感恩這里的老師感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)的校內(nèi)。
各位叔叔阿姨,你的孩子要健康地成長,更離不開你的理解與支持。您給我們一分笑,我們肯定回您三倍,若您讓我們苦惱,我們也肯定讓您更苦惱。我想花盆里長不出參天松,庭院里也煉不出千里馬。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的老師,我更感謝我的爸爸媽媽,感謝他們對我無私的關(guān)愛,在此,讓我代表七班級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最終,祝福全部的老師和家長身體健康、工作順當(dāng)!
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