通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展提供借鑒。在寫總結(jié)時，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇一

“放風(fēng)箏嘍，放風(fēng)箏嘍！”我和哥哥一邊念念有詞，一邊飛奔著去濱江公園放風(fēng)箏。大塊的草坪上，嫩綠的小草，五顏六色的鮮花，在微風(fēng)中彎著腰、點著頭，好像正在歡迎我們的到來。

抬頭望著天空，蔚藍(lán)色的天空好像一塊鋪開的畫卷，朵朵白云悠閑地在畫中散步，形態(tài)各異的風(fēng)箏圍著他們翩翩起舞。有橘色的蜈蚣風(fēng)箏，它正拖著長長的尾巴在空中盤旋。有紅色鯉魚風(fēng)箏，圓鼓鼓的眼睛像極了乒乓球，正炯炯有神，一眨一眨地盯著地上的人們。有灰黑色的老鷹風(fēng)箏，它揮舞著有力的翅膀，機靈地在空中翱翔。還有彩色的三角形風(fēng)箏，它好像一架正剛起飛的飛機，直沖那碧藍(lán)的天空?？粗@漫天飛舞的風(fēng)箏，我和哥哥也迫不及待地準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。

我一手拿著卷軸，一手拉著風(fēng)箏線，開始迎著風(fēng)慢慢奔跑。哥哥在我身后高高舉起燕子風(fēng)箏，也開始慢跑。我一邊輕輕拽拉著風(fēng)箏線，一邊對哥哥說：“我們開始倒計時，把風(fēng)箏放起來吧！”“十、九、八……三、二、一！”我們倆齊聲高喊著，話音剛落，哥哥奮力一跳，兩手一托，把風(fēng)箏用力送上了天空。卷軸“嘩啦啦”地轉(zhuǎn)動著，卷軸里的線越來越少，我身后的線越來越長。我們的“燕子”輕輕拍動著翅膀，迎著風(fēng)，越飛越高，似乎徜徉在了這曠亮無比的天空。我和哥哥高興地跳了起來。

風(fēng)箏在空中飛舞，笑聲在風(fēng)中回蕩，多么美好、奇妙、有趣的人間三月??！

風(fēng)箏與線的故事的道理篇二

春天里的星期六，天空萬里無云，小熊問：“媽媽，我可以去公園放風(fēng)箏嗎？”媽媽說：“可以呀！”

小熊拿著風(fēng)箏到了公園，風(fēng)從南邊吹過來了，小熊就拿著風(fēng)箏往南跑，就這樣，小熊越跑風(fēng)箏飛得越高，小熊很開心。

過了一會，小熊跑著跑著，風(fēng)箏不小心掛到了樹上，小熊拉著風(fēng)箏的`線，用盡了全身的力氣拉風(fēng)箏，可是怎么樣也拉不下來，小熊很難過。

小熊就坐在草地上大哭起來，小熊想：有什么辦法可以把風(fēng)箏拿下來呢？小熊想到森林里長頸鹿的脖子最長，一定能幫助它。小熊就讓小鳥把長頸鹿請了過來，過了一會，長頸鹿過來了。

小熊說：“長頸鹿，你能幫我把我的風(fēng)箏拿下來嗎？”長頸鹿同意了。它把小熊的風(fēng)箏咬了下來，遞給小熊。小熊笑著說：“長頸鹿，謝謝你?！遍L頸鹿說：“不用客氣?！焙髞硇⌒苣弥L(fēng)箏回家了。

這個故事讓我懂得了要樂于助人，我還要向長頸鹿學(xué)習(xí)。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇三

有一天，陽光明媚，天氣好極了。

小熊出去放風(fēng)箏，正當(dāng)他玩得開心的時候，忽然，風(fēng)停了，風(fēng)箏掉在了一棵大樹上。小熊使勁地拉，怎么拉也拉不下來，他急得哭起來。這時，長頸鹿正好路過，看見小熊在哭，就走上去問：“小熊，你為什么哭呀？”小熊說：“我的風(fēng)箏卡在那棵大樹上了?！遍L頸鹿說：“別急，別急，我?guī)湍隳孟聛戆?！”長頸鹿把脖子一伸，風(fēng)箏就拿下來了。小熊拿起風(fēng)箏，高興地說：“謝謝你，長頸鹿，請你和我一起玩吧！”

風(fēng)又來了，小熊和長頸鹿一起玩風(fēng)箏，玩得更開心了。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇四

一天早上，我、一格和俊俊來到一個離家不遠(yuǎn)的大草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏了，有金魚風(fēng)箏像一條活潑可愛的魚在歡快的暢游。遠(yuǎn)處的老鷹風(fēng)箏，正張開雙翅，像一只正在仔細(xì)尋找草地上的獵物的雄鷹。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏，你看它正在空中得意的扭著它那又長又細(xì)的身體。

遠(yuǎn)處還有一家三口人也在放風(fēng)箏。小男孩手里拿著一個三角形的彩色風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在旁邊，望著天空中的風(fēng)箏，露出了滿意的笑容。爸爸眺望著遠(yuǎn)方，若有所思的說：“兒子又長大了一些，不要我們的幫助可以一個人放風(fēng)箏了”。媽媽也微笑著點點頭，真是幸福的家庭。

比我小2歲的俊俊帶來的風(fēng)箏是一只美麗的燕子風(fēng)箏，他迫不及待的和我一起打開它。我用雙手高高的舉著風(fēng)箏，他則拉著風(fēng)箏線跑了起來。我對他說：“要逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛上天后，一會握著線，一會放線，慢慢的才能飛的更高?！币桓褚矌硪恢晃宀世_紛的蝴蝶風(fēng)箏，開心的拍著手為我們加油。

那是一首有關(guān)風(fēng)箏的詩歌，我們一起吟誦起來，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇五

春回大地，陽春三月風(fēng)光無限，到處是新生的顏色。春風(fēng)和煦，那么多稚氣的孩子在操場上蹦跳著。于是，一種不成熟的念頭油然而生——我要放風(fēng)箏！

打開記憶的閘門，放風(fēng)箏，似乎是無比遙遠(yuǎn)的事情了。模糊間，我的腳步，我的笑臉，又重置于那片熟悉而陌生的草地上......

想重溫一下幼時的純真，飛翔的美妙。于是便翻箱倒柜地尋找那只風(fēng)箏——橘色的”雙翼”,七彩的“尾巴”，還有一串串大小不一的卡通腳印和那個最醒目的卡通小熊，讓我迫不及待地想看到風(fēng)箏翱翔在空中的“颯爽英姿”。

我拿著風(fēng)箏來到了廣場上，請媽媽托著風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏線，正好，一陣風(fēng)吹來，我大聲喊著：“一，二，三，放——”媽媽放開了手，我迎著風(fēng)拼命朝前跑，心里想著：“這下應(yīng)該能飛上天了吧！”但是，可能是因為我的技術(shù)不夠嫻熟吧，風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了幾圈，就搖搖晃晃地落到了地上。哎，真是的，頭一回放風(fēng)箏就出師不利！

“沒關(guān)系，繼續(xù)來嘛！”媽媽的鼓勵聲在遠(yuǎn)處響起。我聽了，一鼓作氣跑回原地，“一，二，三——”一陣微風(fēng)把風(fēng)箏托上了湛藍(lán)的天空，我向前奔著，風(fēng)在身邊“呼呼”作響，我緊緊攥著風(fēng)箏線，風(fēng)箏輕輕地振動著，我扭頭看了看風(fēng)箏，似乎已融入天際，離我那么遠(yuǎn)，只留下一個小點了，我感受著成功的喜悅，手中的風(fēng)箏已經(jīng)飛得那么高了，好像成了有生命的東西。我不知疲倦地向前奔著，如同前方就是我的目標(biāo)一般。

不知不覺中，我進(jìn)入了另一個童話般的遐想世界。我想：“如果風(fēng)箏能夠一刻不停地飛下去，飛到阿里山，飛到日月潭，飛向海峽那邊的孩子該多好?。∪绻L(fēng)箏能像鳥兒一樣，輕盈地盤旋在祖國寶島的上空該多美?。∪绻@只風(fēng)箏能讓兩岸同胞的心緊連在一起，那該多妙?。　蔽移谂沃芸吹竭@一天。

風(fēng)箏輕盈的“舞蹈”，漂亮的“滑翔”，正在完美地詮釋著春天的美好，詮釋著飛翔的奇妙，詮釋著我們對自由的渴盼......

風(fēng)箏與線的故事的道理篇六

星期天早晨，小小拿著水壺到陽臺澆花。小小種的花，平時都是小小澆水，星期天不上學(xué)，小小也起得早早的，給花兒澆水。

一推陽臺門，小小睜大了眼循。陽臺的地上躺著一個風(fēng)箏。這是一個小鳥風(fēng)箏，紅色的翅膀，黃色的頭，黑眼睛，黑尾巴。

哪兒來的風(fēng)箏?昨天晚上還沒見，小小撿起來看，哦，線是掙斷了。是誰放風(fēng)箏，線斷了，風(fēng)箏就飛到這兒來了。風(fēng)箏的一邊翅膀都掛破了，尾巴那兒的竹子也折了。

小小用了差不多一上午的時間，修好了小鳥風(fēng)箏的翅膀和尾巴。下一步，是找風(fēng)箏的主人，把小鳥風(fēng)箏送回他家去。

小小拿著風(fēng)箏一連問了好幾個小朋友，都說不是他們的。最后問到的一個小姑娘，說風(fēng)箏好像是6號樓一個叫張偉國的男孩的，以前好像見他在空地上放過這風(fēng)箏。小小來到6號樓，敲響了張偉國家的門。

張偉國是個胖乎乎的男孩，小小把風(fēng)箏遞過去，問是不是他的。張偉國接過去，看了看說：“好像是我的，不過我的風(fēng)箏翅膀是破的。”

“那是我補好的?！毙⌒≌f。

“可是你在哪兒找到它的呢?”

“在我家陽臺上?！?/p>

張偉國皺了皺眉：“真怪！好長時間沒放過它了，我記得我把它扔在我們家陽臺上了?！?/p>

小小真有點難以相信，6號樓和他家9號樓相隔可不近。

張偉國又說：“我有一個新風(fēng)箏了，是老鷹風(fēng)箏，彩色的老鷹，比這個大一倍。你來看?！?/p>

張偉國把小小帶到他自己的房間里。

真的，墻上掛著一個好大的老鷹風(fēng)箏。屋子里還有好多別的玩具，多得小小看都看不過來。一列小火車還在環(huán)形軌道上跑著。

“一起玩吧！”張偉國邀請小小。

“不，我還要回家呢。”

“那你把那個風(fēng)箏帶走吧，反正我也不要了?！睆垈押玫卣f。小小聽了，不知怎的，心里有點難過。

“謝謝，我媽媽不讓我要別人家的東西?！?/p>

小小說完，就回家了。

第二天，小小又去陽臺澆花。一推開門，小小簡直不敢相信自己的眼睛了：小鳥風(fēng)箏又躺在那兒！只是這一次，翅膀沒有破，尾巴也好好的，還是小小補好修好的。

是張偉國送回來的?他不知道小小的家呀，再說，媽媽收下的'話，也不會扔在陽臺上啊。

小小決定好好求求媽媽，讓小鳥風(fēng)箏留下，他不會讓小鳥風(fēng)箏孤零零地躺在陽臺上，他要把它和小娃娃壁掛、小小自己的畫，還有卡通課程表一起掛在墻上。他要讓小鳥風(fēng)箏有一個溫暖快樂的家。

那天晚上，媽媽開會，好晚都沒有回來。小小把小鳥風(fēng)箏的故事寫在一張紙上，連同小鳥風(fēng)箏一起放在媽媽的梳妝臺上，然后自己上床睡覺。

早上他一醒來，就在枕頭邊發(fā)現(xiàn)媽媽寫的字條：

“歡迎小鳥風(fēng)箏住在我們家。”

小小高興得一下子跳到床下。

又過了兩天，小小一推陽臺門，他大聲叫起來：“媽媽，媽媽！”

陽臺上滿地玩具，有弄花了臉的洋娃娃、脫了毛的絨絨狗、摔扁了的玩具汽車、斷了腿的變形金剛……最怪的是，還有一架壞了兩個鍵的玩具鋼琴，真不知它們是怎么來的！

星期天；媽媽帶著小小把修好的玩具送到兒童福利院，小鳥風(fēng)箏呢，留在了小小家。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇七

一只十分勤奮的螞蟻，有一天誤入了牛角。

螞蟻很小，彎彎的牛角，在它看來就像是一條極其寬闊的隧道。它想，走出隧道，一定會是一個草美水豐的洞天福地。誰知，腳下的路卻越走越窄，到后來競難以容身。為此，螞蟻不得不停下來進(jìn)行認(rèn)真思考，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，它決心掉過頭去重新開始。

這一回，它從牛角尖向牛角口進(jìn)發(fā)。結(jié)果它驚喜地發(fā)現(xiàn)道路越走越寬廣，而且步出牛角后，天空藍(lán)盈盈的，極其高遠(yuǎn)。大地郁郁蔥蔥的，宛如綠浪滾滾的大海。一時間，它覺得自己就是天上自由飛翔的小鳥兒、大海中隨意競游的小魚兒。

這之后，螞蟻逢人便說：“當(dāng)你遇到無法逾越的障礙時，不妨換一種方式，這就像面對一扇無法打開的門一樣，換一把鑰匙，希望之門或許就會為你敞開。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇八

在一個既空曠又風(fēng)兒適度的地方，有很多的人都喜歡放風(fēng)箏。

也有很多的人喜歡觀看放飛的風(fēng)箏，那是因為被放飛的風(fēng)箏會顯得非常的美麗和輕盈。

可是卻幾乎沒有人會注意到拴在風(fēng)箏下面的那根長長的風(fēng)箏線，因為它實在是太渺小了，就像隱形的一樣。

風(fēng)箏就像是集萬千寵愛于一身，擁有著光鮮亮麗外表的明星。

而風(fēng)箏線就像是沒有多少人知道的躲在角落里默默工作的幕后人員。

如果沒有風(fēng)箏線把風(fēng)箏‘舉’得高老，那么就算這個風(fēng)箏本身的模樣再怎么漂亮，質(zhì)地再怎么樣的優(yōu)良，也不會有過多的人知道它。

只有風(fēng)箏線利用風(fēng)兒慢慢的護送風(fēng)箏來到天空中，甚至最后去到那最高最廣闊的天空之上，自由飛翔！去接受眾人欣賞的目光和贊美的話語！

沒有風(fēng)箏線，風(fēng)箏無法自由自在的翱翔于天空之中，風(fēng)箏也無法收到人們欣賞的目光和贊美的話語，只有線的纏繞，箏才會飛得更遠(yuǎn)，無視風(fēng)雨與海浪，直沖云霄。風(fēng)箏離不開風(fēng)箏線，風(fēng)箏線也離不開風(fēng)箏，它們兩個必須互相配合才能發(fā)揮作用。所以，來自于幕后的力量同樣強大！

風(fēng)箏與線的故事的道理篇九

人生中會有非常多的第一次，比如第一次坐車，第一次寫字，第一次玩游戲，第一次洗衣服……而讓我最難忘的第一次是放風(fēng)箏。

在我六歲時，有次去公園玩，爸爸見我一直盯著別人放風(fēng)箏，就問我：“你也想放風(fēng)箏嗎？“我點點頭。于是爸爸就領(lǐng)我去商店買了一個大的老鷹風(fēng)箏，但我不會放，剛跑了幾步就摔了個”狗啃泥“。我讓爸爸給我演示，風(fēng)箏不一會兒就飛上了天空，像只真的老鷹在空中翱翔。

這就是我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷。放風(fēng)箏這事看著容易，做著其實挺難的，還有好多事情也都像放風(fēng)箏一樣。而要做好一件事就得堅持不懈，不怕失敗，不言放棄，從失敗中不斷獲取經(jīng)驗，終久會成功的。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇十

（一）。

小羊們聽說大灰狼準(zhǔn)備跳崖，奔走相告，紛紛聚集到懸崖下，盼望這一激動人心的時刻早些到來。一會兒，狼站到懸崖邊上，對著山下的小羊高喊：“羊?qū)殞殏儯掖蠡依墙裉煲铝?，我真的不想活了。請求你們不要勸阻我！我知道你們最善良，肯定會勸我活下去……?/p>

“狼先生，你快些跳崖吧，我們不會勸阻的，大家都巴不得你早死呢！”一只全身烏黑的小羊大聲喊道。

“小黑羊，你說什么呢？難道你的良心和身體一樣黑嗎？怎么可以對臨死的本狼說這樣絕情的話呢？”

“你吃了我們許多親人，早該死了，快跳下來吧！”

“你說什么？你肯定看走眼了，吃羊的恐怕是我的兄弟，我有四個孿生兄弟，很容易認(rèn)錯的，我三年前就開始吃草了?？墒悄銈冞€是以為我吃了你們的親人，天大的委屈啊！所以我不想活了，我要跳崖，天啊，我是怎么死的？我是冤死的！”老狼一把眼淚一把鼻涕的。

“不管是不是冤死的，反正都是一個死，您就別磨磨蹭蹭了，干脆一點跳下來吧！”小黑羊不依不饒。

大灰狼惱羞成怒，指著小黑羊說：“本來，本狼早就跳崖了，如果誰能好言好語勸我?guī)拙?，讓我感動落淚，我肯定情不自禁跳下來了?？墒牵銈兛纯茨莻€黑不溜秋的小家伙，竟然說了這么多傷人的話，我反而不想死了。因為在這種情況下死了，那才是冤上加冤呢！”

“狼先生，您別跟小毛孩一般見識，您想跳崖就跳吧！”小羊們生怕老狼變卦，齊聲高喊起來。

“今天的跳崖都是被小黑羊攪黃的，只要你們把這小家伙留給我，等我收拾了小黑羊，明天立即跳崖！”

（二）。

第二天，大灰狼又在懸崖上現(xiàn)身了。

大灰狼高聲喊道：“羊?qū)殞殏儯裉毂纠菬o論如何要跳崖了，但愿不會出現(xiàn)昨天那樣的變故。最好有誰能好言好語勸慰幾句，如果能感人肺腑，那我就立即跳崖，死而無憾！”

小羊們推來推去，總算選出一只能說會道的小白羊去勸慰老狼。

“狼先生，不管您犯過多少罪行，只要能改過自新就好了，何必要跳崖呢？世界上最寶貴的是什么？是生命！生命屬于每個人都只一次，我們來到世上多么不容易啊，我們必須好好活著，只要能活下來，就會有彌補過錯的機會，輕生是最沒有出息的'行為。您就下來吧，別跳崖了，我求求您了……”那只小白羊聲淚俱下，竟然跪了下來。

大家都說老狼這回死定了，因為小羊規(guī)勸的話連羊們自己都感動了。大灰狼說過，只要勸得它感動落淚，它就立即跳崖。大家都眼巴巴等待大灰狼能情不自禁地跳下來。

老狼掏出紙巾，擦了擦眼睛說：“小家伙，你太有才了，一番肺腑之言，說得我心悅誠服，簡直是醍醐灌頂??！我老狼今日大徹大悟了。我昨天剛剛傷害了你們的小黑羊，而你們竟然不計前嫌，希望我珍惜生命，不要輕生。你們的崇高品德深深感動了我，本狼如果不聽規(guī)勸，一意孤行，那就太對不起你們的一番苦心了。我一定要活下來，爭取有一個彌補過錯的機會……”

“狼先生，小白羊的話只能代表它自己，其實，我們大家都巴不得你早些跳崖的?！毙⊙騻兣吕侠钦f話不算話，只好大聲表達(dá)自己的意愿。

大灰狼說：“好，我明白了。原來，小白羊的話只是代表它自己。那好，我馬上就死給你們看。不過，這小白羊太可愛了，也太有才了，我臨死前一定要親一親它，讓它上來吧，讓我抱一抱、親一親，我立即就跳崖，否則，我是死不瞑目的?！?/p>

（三）。

小羊們一次又一次上當(dāng)受騙，不知該如何對付這狡猾又兇殘的大灰狼。

它們想起了去請教足智多謀的老山羊阿太，阿太說：“孩子啊，你們太天真了，怎么能希望壞蛋自我毀滅呢？這是不可能的，要想戰(zhàn)勝敵人，全靠我們自己！我覺得對付大灰狼的花招，不妨來個將計就計、弄假成真……”大家商量好對策，便分頭行動起來。

第二天，大灰狼再次站到懸崖邊上。它捶胸頓足，痛哭流涕，對著小羊們哭訴起來：“羊?qū)殞殏儯艺嬖撍腊?！昨天，這么可愛的小白羊，我抱也抱不夠，親也親不夠，結(jié)果呢，因為抱得太緊、親得太狠，竟然把它咬死了！我一輩子都饒恕不了自己，不如死了好，一了百了……”

“不用啰嗦了，你以為我們還會上當(dāng)嗎？”

“是啊，本狼三番兩次跳崖，卻沒有跳下來，連我自己都懷疑自己是個騙子。所以今天，本狼已經(jīng)寫好遺書，請你們上來兩只最強壯的小山羊，在我不知不覺時把我推下去，謝謝了！”

“狼先生，你肚子餓了吧？一定又想吃羊肉了，對吧？”

“唉，本狼知道你們一定不會相信我的，所以誰也不肯幫我的忙。實在是因為懸崖太高了，我有恐高癥，每次站在懸崖邊上，好像就會暈倒了，沒辦法起跳。我現(xiàn)在閉上眼睛，身子站直了，請你們猝不及防推我一把，讓我死個痛快……”

大灰狼的計謀其實是很高明的：如果有小羊上來當(dāng)推手，肯定又成了它的美食；如果沒有推手，它又有借口可以逍遙自在回家了。所以，這家伙裝作很真誠的樣子，把雙眼閉得緊緊，一副視死如歸的樣子。

可惜大灰狼這回可是聰明反被聰明誤?。?/p>

今天天剛拂曉，早就有兩只最強壯的小山羊在懸崖上埋伏起來。現(xiàn)在，時機已到，它們悄悄挪近大灰狼。大灰狼竟然毫無察覺，只顧自己呼喊：“求求你們，幫幫我，推我一把吧，——”

風(fēng)箏與線的故事的道理篇十一

風(fēng)和日麗，天空中五彩斑斕的風(fēng)箏在暢游，伴著春風(fēng)舞蹈。我站在寬廣的天空下，亨受著春風(fēng)溫柔的撫摸。張開雙臂，閉上眼睛，空氣中帶著無限的誘惑與香氣，我貪婪的迷戀著這種感覺，如癡如醉，夢幻般美麗，卻全然不顧我的風(fēng)箏。

懶懶得睜開眼，有很多風(fēng)箏已向太陽的地方飛去，帶著自豪，揮著雙臂。但也有很多風(fēng)箏停在半空中，亨受著安適。我有些迷惑，為何不亨受這恩惠，去追尋未知呢？突然，風(fēng)箏斷了線，被春風(fēng)帶領(lǐng)著，奔向未知。

你懂嗎？風(fēng)箏也要去追，找尋它夢想的天空，不顧牽絆寧可舍棄自己的港灣。猛然間像懂了什么，我瘋狂的追著風(fēng)箏，它是屬于我的，它是我的夢想，我的目標(biāo)，我要努力，盡管追尋的路上是未知，有陽光，也有風(fēng)雨。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇十二

我愛風(fēng)箏，因為風(fēng)箏不但顏色很漂亮，而且姿態(tài)各異。自很小起，我就讓媽媽經(jīng)常帶我放風(fēng)箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。

記得我七歲那年，媽媽為我買了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。當(dāng)時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高?，F(xiàn)在我依然很喜歡它，因為它的翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前沖的動力，不斷地追逐理想。

今天又一次去放飛這只風(fēng)箏，風(fēng)箏在碧藍(lán)的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以后我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學(xué)們的`線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風(fēng)箏，就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫(yī)生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優(yōu)秀的人民教師，我為什么想做一位教師呢？因為教師這個職業(yè)很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學(xué)都能實現(xiàn)自己的理想，到達(dá)成功的彼岸。

??！風(fēng)箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！

風(fēng)箏與線的故事的道理篇十三

還記得小時候，我最喜歡同幾個朋友騎自行車去馬壩公園里面放風(fēng)箏。結(jié)伴騎自行車去到了公園。我們馬不停蹄地開始來放我們的風(fēng)箏了。我拿著手中的線，走到去兩三米米遠(yuǎn)的地方，后面拿著風(fēng)箏的朋友們時刻等待著我發(fā)出指令。

呼，一陣大風(fēng)吹過，我立即興奮的對著后面的朋友們說：放，快放。聽到指令后，他們不約而同的把拽在手里的風(fēng)箏放開了，我立刻拿著那根線，跑呀跑、跑呀跑。手里的線，變得越來越少了。后面的朋友們不停地追著跑，她們可不是追著我，而是追著我們的風(fēng)箏，生怕它墜落下來。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇十四

童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識社會、理解人生，引導(dǎo)你做一個通達(dá)事理、明辨是非的人。下面為大家?guī)盹L(fēng)箏的童話故事，快來看看吧。

春天來了，春風(fēng)暖暖的喚醒萬物。一群小燕子飛向天空。飛著飛著它們看見一只風(fēng)箏。

“喂！你好！”小燕子向風(fēng)箏打招呼。

“你好！”風(fēng)箏回答。

“你叫什么名字呀？為什么你的樣子長得這么奇怪，身上還系著一根又細(xì)又長的線呢？”小燕子問。

“哦，我的名字叫風(fēng)箏。是人類用紙和竹子做的，因為我自己不會飛，得讓人類用線控制著，再借助風(fēng)的力量才能飛起來。所以我就成這個樣子了。”風(fēng)箏笑著說。

“那你這是干什么去呢？”小燕子接著問。

“想知道我要干什么去嗎？那好，讓我先要給你講個故事吧——你知道圣誕老人爺爺嗎？他住在遙遠(yuǎn)的.天空中，因為特別喜歡小朋友們，每年冬天他都會在小朋友們睡覺的時候，悄悄的把漂亮禮物放在他們的靴子里。可是幾年后，圣誕老人覺得很累，更重要的是人類竟然沒有一點兒感謝自己的意思。老爺爺有些生氣了，于是這一年圣誕老人沒有向小朋友們送禮物。人類知道了事情的經(jīng)過，感覺非常不好意思，就圍在一起商量——圣誕老人住的這么遠(yuǎn)，我們應(yīng)該怎么向他表示感謝呢？人們整整想了三個月也沒想出好辦法。終于有一天，一個小朋友說，他有個辦法——他叫大家用紙和竹子做成各種各樣的動物、卡通人物，然后借著春風(fēng)放飛到天上。圣誕老人爺爺看見了這些風(fēng)箏非常喜歡，而且他知道原來人類還掛念著自己。于是這一年冬天，他又開始向小朋友們送禮物了?！?/p>

“噢，原來你是一封感謝信呀，祝你越飛越高。再見！”說完小燕子飛走了。

故事解讀：小朋友們要知道，爸爸、媽媽以及你所有的長輩都無時無刻不在關(guān)心你，幫助你。你一定要記得感謝他們，不然他們也會象圣誕老人那樣不高興了。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇十五

我有一個很可愛的風(fēng)箏，是一個小兔子圖案的，它耳朵是白的，眼睛像兩個紅寶石，我很喜歡這個風(fēng)箏。

今天，我去一個又大又美的公園里放風(fēng)箏，我和爸爸一起把風(fēng)箏放到了天上。這個風(fēng)箏飛得太高了，都快要和白云一樣高了。風(fēng)越來越大了，我和爸爸把風(fēng)箏放下來，可是在回家的路上，風(fēng)箏被樹枝刮破了，我大哭了一場。

到了家后，我讓媽媽把風(fēng)箏用針縫一下，風(fēng)箏縫好了，沒有以前那么好看了，但是我還是喜歡這個風(fēng)箏。

我又去了公園，我把風(fēng)箏放到了天上，感覺風(fēng)箏比以前更好看了。這個風(fēng)箏是我最喜歡的，放到天上像鳥一樣。

這個風(fēng)箏我買來了好長時間，我每當(dāng)不開心的`時候，我就會去公園里放風(fēng)箏。所以，我喜歡這個風(fēng)箏，這就是我和風(fēng)箏的故事。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇十六

在我的記憶中，有許多成長的故事，最難忘的是一個放風(fēng)箏的故事。

記得我10歲的時候，有一個風(fēng)和日麗的星期天，我來細(xì)河邊放風(fēng)箏。

我和媽媽來到大壩上，我仰頭一看，天空也太靜了，只有太陽和白云，覺得很是單調(diào)。我心底閃過一個念頭--把風(fēng)箏當(dāng)做這天地之間的`小天使吧！

于是，我和媽媽把風(fēng)箏安好。我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線，等風(fēng)吹來的時候，我就向前跑幾步，一松手，風(fēng)箏飛起來了！天空的寂靜頓時消失了。一片天，因為有風(fēng)箏的存在，變得生機勃勃。正當(dāng)我洋洋得意的時候，風(fēng)箏落了！天空又恢復(fù)了原有的平靜。

我沒有灰心，第二次、第三次我都沒有放起來，失敗了。俗話說：“失敗是成功之母！”我大聲地說，這個“母親”快要找到“兒子”了！

也不知是那股力量從血液中流過。這一次風(fēng)來的時候，我用盡全身的力氣，向上一拋！“哇！真好”我開心的說。我把風(fēng)箏放起來了！風(fēng)箏越飛越高，變得越來越小。天動起來了，充滿了生機。因為，有一只風(fēng)箏在自由的飛翔。瞧，來了一群鴿子，這鴿子好像在和風(fēng)箏做游戲，我仿佛聽到了他們的歡聲笑語！

我累了，收線了，回家了，天空又平靜了。風(fēng)箏里裝滿了我的快樂！

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風(fēng)箏與線的故事的道理篇十七

那天,一到家,我就看到沙發(fā)上放著一套鮮紅的內(nèi)衣。我拿著衣服跑到廚房責(zé)怪妻子:“為啥要給我買這種顏色的內(nèi)衣?”“不是我買的,是媽買的。”“媽買的?”我有點不敢相信自己的耳朵。

母親已經(jīng)61歲了,生我的那年,落下了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的病根。尤其是近幾年,情況愈發(fā)嚴(yán)重了。她被疾病折磨得骨瘦如柴、四肢變形,慢走都會氣喘吁吁,她怎么會有力氣去集市上買衣服呢?再說她已經(jīng)有二十多年沒給我買過衣服了。

“真是媽買的,今年是虎年,是你的本命年,媽說本命年穿紅色的衣服能趨吉避兇、消災(zāi)免禍!”妻子的話一下子觸動了我的神經(jīng)。

1974年,在那個陰雨連綿的秋季,我出生了。那時,過著集體生活的農(nóng)民要靠掙工分糊口,一天不勞動,一天就沒有工分,也就沒有糧食吃。當(dāng)時父親在外做工,母親生下我才三天,就不得不到潮濕的田里干活,上天并沒有憐憫她,而是把難以承受的病痛給了她。從我記事起,母親就一直臥病在床。我清楚地記得,母親吃飯時那痛苦的表情。她艱難地張開嘴,使勁往里扒拉著飯菜。她說,她要好好活著,有她在,我們好歹有個媽。

母親沒有小說中描繪的那么偉大,她也想到過自殺。母親說,有個星期天的晚上,她準(zhǔn)備把一個月的藥片全部吞下去,她再也不想被病痛苦苦折磨了。也許是命運的安排,并不懂事的我那晚竟然一點睡意都沒有,躺在她身邊,歡快地給她講學(xué)校里發(fā)生的很多趣事。母親在等待著,等我睡熟了,好一口吞下藥片,擺脫痛苦?？赡翘斓墓适挛宜坪踉趺匆仓v不完,母親等了很久很久,當(dāng)指針指向凌晨4點時,我才呼呼大睡。母親看著我酣睡的樣子,聽著我夢囈的笑聲,心軟了,終于放棄了她的計劃。

記得有一次,我出差順便回家看望母親,母親看到我時,竟然愣住了,僅僅有一秒鐘,便像小孩兒一樣手舞足蹈,忙活著給我準(zhǔn)備飯菜了。我故意在她慈愛的目光中狼吞虎咽,讓她覺得我還是像以前一樣,喜歡吃她做的飯菜。母親洗好碗筷后,就會坐下來把村子里發(fā)生的事一件件講給我聽,我清楚地記得有很多事兒,母親已經(jīng)講過好多遍了,可她依然講得那么繪聲繪色,就像剛剛發(fā)生的一樣。那神態(tài)、表情、手勢就像女兒給我講學(xué)校里的趣事時表現(xiàn)出來的那樣。我知道,母親真的太孤獨了,她需要一個宣泄孤獨的機會,也許一次傾訴能讓她快樂好幾天。

然而,一回到城市,我又覺得,自己像一只掙斷了線的風(fēng)箏,早已遠(yuǎn)離了母親的視線。偶爾泛起的想念之情也被自己的懶惰吞噬了,“?；丶铱纯础彼坪鮾H僅是我哼在嘴邊的歌詞。然而,我的本命年,我自己都忘掉了,我那行動不便的老母親卻牢牢記在了心頭,并親自為我準(zhǔn)備了紅衣。我呢,又記住了多少關(guān)于母親的節(jié)日?甚至有幾次,母親的生日都過去了,我才想起來。當(dāng)我提著禮物,歉意地說著“對不起”和“生日快樂”時,母親的臉上總是掛著知足的笑,嘴里不停地說著寬慰我的話。

拿著沉甸甸的紅色內(nèi)衣,我的心里如同灌了鉛。愧疚像雨前的陰云一樣,壓得我喘不過氣來。這時,我才發(fā)覺在母親的眼里,我永遠(yuǎn)是一只不會斷線的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)也掙不脫母親的手心,跑不出母親的視線。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇十八

春天是懶洋洋的，清早起床后還會繼續(xù)迷迷糊糊不在狀態(tài)，同時，又是擁有活力的。大地四處在生長，一個個生靈舞動著纖細(xì)的腰肢，舞出一種病態(tài)卻有堅韌的姿態(tài)；一大片一大片的綠色中遮掩著嬌艷的紅，她們羞答答地躲藏到那幾片綠中，生怕叫別人看到了自己的模樣；天空越發(fā)湛藍(lán)，白云更加柔軟，春天的美好在我眼里好像都是為了它而存在。

我喜歡風(fēng)箏。是的，各式各樣，無一例外。

小時候?qū)︼L(fēng)箏最初的印象，是我們曾經(jīng)那個并不寬敞還有點陰暗的雜物間中一臺舊冰箱上的老鷹樣子的風(fēng)箏。對于那只風(fēng)箏，直到現(xiàn)在還記得特別清楚：勾人魂魄的褐色鷹眼，橙紅色的鷹嘴刺激著它面前的人，偌大的翅膀敞開，羽毛上的顏色每片我都能記住，歲月在它雪白的腹部留下了淡黃的印記。再美好的東西都會消失，不久，那只風(fēng)箏的骨架散落了，也就漸漸退出了我的生活。

我在長高，我在長大。不久，我不再滿足于坐在廣場的石階上看風(fēng)箏，向父母表示了自己想要風(fēng)箏的愿望，于是我擁有了其實是真正意義上我的第一只風(fēng)箏。

開始放啦，放啦！第一次放風(fēng)箏不管是成功還失敗，總是興奮的。小時候哪里會想那么多事，做任何事都是怎么開心怎么來。看著那只屬于自己的風(fēng)箏飛到天空中，當(dāng)時一定是激動的不得了吧！其實，那還是放飛了自己的童年。

五年級的時候，我學(xué)會了做風(fēng)箏，雖然是簡單的，單純只是能飛起來的小風(fēng)箏，卻也讓我興奮了一把。教我扎風(fēng)箏的是我的一位語文老師，烤制骨架，選擇棉線的顏色，繪制風(fēng)箏的皮面，其實她并不是單獨教我一個學(xué)生，一大堆學(xué)生坐在那里，但我覺得就像沒有人一樣，只有自己在享受由風(fēng)箏帶來的樂趣。

時間過得很快，我已經(jīng)踏入了中學(xué)的門檻，向一個新的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)，學(xué)科加了好幾門，學(xué)起來也吃力了很多。春天又到了，可我卻不能再像小時候一樣沒有顧慮去玩耍了，我現(xiàn)在走下的每一步都得保證為我自己負(fù)責(zé)。

風(fēng)箏在我心目中就是希望！遠(yuǎn)向前方的希望！好像有了它我就會堅定自己心中的目標(biāo)，一步一步踏實走下去。

春天又到了，愿意與我一起去放飛希望嗎？

風(fēng)箏與線的故事的道理篇十九

有一天，一個小男孩在田野上放風(fēng)箏，這天風(fēng)大，風(fēng)箏飛得高高的，都快望不見了。

風(fēng)箏飛呀飛，他對野花大喊：你看，我比你飛得還要高呢！野花并沒有理它，繼續(xù)工作，將芳香獻(xiàn)給了人們。

風(fēng)箏飛呀飛呀，飛到了林，它對一棵又大又蒼老的樹說：樹老頭，我比你高一萬倍還要多呢！樹沒有理睬它，繼續(xù)工作，把一片樹蔭帶給了人們。

風(fēng)箏飛呀飛呀，飛到了高山上，它看見了小燕子，便飛到它的頭頂說：矮子，我比你飛地更高了吧，哈哈！燕子不服氣地對風(fēng)箏說：老鷹我比你飛得還要快哦，還要高呢！燕子，并沒有理睬它，繼續(xù)工作，為莊稼抓害蟲。

風(fēng)箏飛呀飛，飛到了田野上，看見了玩耍的'們對他們說：孩子們你們有誰比我還高？孩子們搖搖頭說：你總是被一根線牽著，看我們多多自由呀！

風(fēng)箏心想：要是沒有線牽著，會比老鷹飛得還要高。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏垂死掙扎著，啊，線終于斷了，風(fēng)箏摔倒在了地上。

這個告訴我們自由是有限制的。

風(fēng)箏與線的故事的道理篇二十

在那塵封的天空之上，白云也為之沉寂。

高處的風(fēng)箏想要掙斷束縛自己的引線，在大風(fēng)中，線與風(fēng)箏分離，放風(fēng)箏的孩子在下面哭泣。風(fēng)箏展翅高飛，來到了天際線的邊緣，想要創(chuàng)造出一片自己的空間。

回頭望望，自己所飛越的滄桑，想起牽掛自己已久的線，不禁自問：這一切可是命運的安排？還是生死之間的錯過？于是，他想要回到起點。

假如你已回頭，回到他們的身邊，請你切記?！拔覀冊谝黄鹦χ且驗椴荒芸?；我們在一起活著，是因為不能死”。世上的我們有著許多掛念，你若離去，他們怎么辦？“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。如果沒有了他們，孤獨無助的你，還有能力去挑戰(zhàn)那片天空嗎？表面上強壯干練、亮麗光鮮，實際上“在盾牌的后面，躲著一個膽小的兵，披著一身皮囊，只是不想看清真正的自己?！?/p>

想明白這些，你是否就能聆聽到他們在耳邊的呼吸，就能感受到他們在心口的召喚。

我希望我能看到，在這已不蔚藍(lán)的舞臺上，還能出現(xiàn)以前的場景：

線拉著風(fēng)箏，

奔跑的孩子放飛著，

我們一起說：

我們要我們的天空！

我們創(chuàng)造我們的世界！

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