總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)?？偨Y(jié)是一種重要的思考方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我們可以從下面的總結(jié)案例中學(xué)習(xí)如何更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)歷。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇一

母親的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，無(wú)私地照射著我的心田，暖暖的。

前幾天，我因?yàn)樯ぷ影l(fā)炎高燒40度，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她看見(jiàn)我嘴上起出白色的皮，就像刀割了她自己的臉。她連忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽又撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝好點(diǎn)了嗎？不要擔(dān)心媽媽一直陪著你?！碑?dāng)時(shí)我溫暖無(wú)比，心情一下舒暢了。今天陽(yáng)光明媚溫暖的陽(yáng)光照耀著我，媽媽的愛(ài)是溫暖的目光。

有一天，我沒(méi)有彈好琴，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。媽媽氣憤地說(shuō)：“你再?gòu)棽缓?，以后就再也別學(xué)了”。當(dāng)時(shí)我心中溫暖的陽(yáng)光沒(méi)了，世界一下子變黑了，我全身冷冷的，很寂寞。那時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人為我解圍。溫暖的陽(yáng)光沒(méi)有了，只有冷冷的目光，真是太可怕了。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你真的不愛(ài)我了嗎？”我簡(jiǎn)直不敢抬頭看媽媽那嚴(yán)肅的目光。媽媽的陽(yáng)光變冷了，被一塊烏云遮擋住了，眼看馬上就要下暴雨了，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你的陽(yáng)光快出來(lái)吧，我已經(jīng)被大雨淋濕了。”

媽媽的陽(yáng)光有晴有陰，就像葡萄一樣有酸有甜。媽媽，我想對(duì)您衷心地說(shuō)：“我愛(ài)您”。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇二

早晨，一個(gè)紅撲撲的笑臉從地平線上升起。我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，一縷陽(yáng)光透過(guò)潔白的窗紗，照到了我的書(shū)上。我猛然抬起頭，又停住了，因?yàn)槲覐倪@陽(yáng)光中看到了那張和藹的笑臉。

那時(shí)，班主任教我們語(yǔ)文。她有一雙明亮的眼睛，一副黑色的眼鏡掛在那高高挺起的鼻子上，那張時(shí)常翹起來(lái)的嘴巴令我難忘。她給我們講課時(shí)滔滔不絕，我們?cè)诘紫侣?tīng)課也十分認(rèn)真。

然后，一天她病了，病得講課時(shí)不停地咳嗽，病得每次講完課都要喝一杯味苦的中藥。我身為班長(zhǎng)，應(yīng)該為老師分憂，我曾多次勸老師回家把病養(yǎng)好了再過(guò)來(lái)上課，但老師卻笑笑，依然如舊。

她的病又加重了，上課咳嗽的次數(shù)越來(lái)越多，喉嚨也發(fā)干了，聲音沙啞了。我很著急，又沒(méi)有辦法，只得每天下課都給老師倒一杯普通的溫開(kāi)水。一開(kāi)始老師說(shuō)自己來(lái)，但慢慢地她也就習(xí)慣了。

就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，我每天都辛勤地幫助老師，卻只為倒一杯普通的溫開(kāi)水。

直到了學(xué)期末，老師的病完全好了，我也不用幫老師倒水了，但我心里卻似乎少了一樣?xùn)|西。

期末考試前幾天，老師把我叫到她的辦公室，把一個(gè)文件袋交給我，讓我在班會(huì)課時(shí)朗讀出來(lái)。我剛邁出辦公室的大門(mén)，卻突然看到了老師那張和藹的臉。

班會(huì)課上，當(dāng)我讀到“…我們班的班長(zhǎng)是個(gè)樂(lè)于助人的人，他就像一縷陽(yáng)光，在我生病時(shí)幫助我…”時(shí)，我眼前卻又浮現(xiàn)出那張和藹的笑臉。

我剛從回憶中清醒過(guò)來(lái)，輕輕地合上書(shū)本。去把窗簾全部打開(kāi)，讓那溫暖的陽(yáng)光充滿我的房間。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇三

溫暖是心靈的一種感受，它往往是愛(ài)的表達(dá)。溫暖如陽(yáng)光，射入人的心田，讓人們的心永遠(yuǎn)被愛(ài)的世界包圍。

六年級(jí)時(shí)，來(lái)到一所寄宿式的學(xué)校，以為總算可以不再聽(tīng)父母的嘮叨，好好地學(xué)習(xí)了。其實(shí)不然，在學(xué)校的日子里，父母的嘮叨時(shí)?；仨懺诙?，以前很討厭，現(xiàn)在卻是常思念。終于等到星期五放學(xué)之時(shí)了，我歸心似箭，一路飛奔回家。此時(shí)，父母已準(zhǔn)備好我最喜歡的飯菜。不一會(huì)兒，嘮叨聲又響起來(lái)了“苗苗，在學(xué)校還習(xí)慣嗎？食堂的飯菜合不合味口？宿舍的環(huán)境怎樣？同學(xué)好相處嗎？老師態(tài)度如何？“這些話語(yǔ)猶如陽(yáng)光直射我的心靈。不再是嘮叨，不再是厭煩，而是一種溫暖。

最近學(xué)校舉行了一次演講比賽。班主任派我參加，我悉心準(zhǔn)備，結(jié)果卻名落孫山。我低垂著頭，無(wú)心聽(tīng)講。下課后，二位好友紛紛前來(lái)?！澳銢](méi)事吧？”楓關(guān)切地問(wèn)。“這次演講比賽落榜，老師肯定對(duì)我對(duì)我失去了信心。”我傷心地回答道?！霸趺磿?huì)呢？一次失敗而已，千萬(wàn)別泄氣！”蘭拉著我和楓的手，“放心吧，就算老師對(duì)你失去信心，我和楓也會(huì)支持你的。”一瞬間，我感到有股暖流涌遍全身，我抬頭望著楓和蘭，會(huì)心地笑了笑。

前年冬天，我騎著車(chē)到舅舅家，由于路滑，我一不留神摔倒在地上，那一刻，衣著單薄沒(méi)戴手套的我忍不住哭了起來(lái)。一位中年婦女走到我眼前，迅速將我扶起，把我身上的雪拍掉，并問(wèn)我摔得疼不疼，冷不冷。我說(shuō)：“又疼又冷。”她什么也沒(méi)說(shuō)，把溫暖的棉手套戴在我手上，把暖和的圍巾給我戴上。那時(shí)，我不再哭泣，年少的心第一次感到社會(huì)的溫暖。

讓我們用溫暖去維護(hù)生活愛(ài)護(hù)他人吧！讓他人也感受到溫暖如陽(yáng)光！讓我們的世界變成花團(tuán)錦簇的世界！

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇四

一度，藍(lán)色空就像洗過(guò)一樣清澈，藍(lán)色而安靜，遙遠(yuǎn)而寧?kù)o，就像睡著了一樣。溫暖的微笑像陽(yáng)光一樣溫暖人心。

學(xué)校，操場(chǎng)。

我看著藍(lán)天空，就站在一旁，陽(yáng)光很溫暖，淺淺的在臉上。學(xué)生們都盡力練習(xí)三級(jí)青蛙，一遍又一遍地跳躍和重復(fù)動(dòng)作。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，她看到我在出神。怎么了？快點(diǎn)練習(xí)！她小聲對(duì)我說(shuō)。我突然抬起頭，看到她的眼睛，帶著一些關(guān)切，嘴角勾起一抹淡淡的微笑。我匆忙趕到起飛線，開(kāi)始認(rèn)真起飛。一次，兩次，三次，每次跳躍都比另一次跳得更近。我無(wú)能為力，慢慢往回走。當(dāng)她看到我這個(gè)樣子時(shí)，她仍然站在一邊耐心地教我。她不是體育老師，但她還是耐心地告訴了我要點(diǎn)。她的心充滿了失望，突然打開(kāi)，驅(qū)散了一些烏云。相反，她無(wú)限溫暖。

下午，體育高考。

天氣仍然晴朗，藍(lán)色空，但是有一些耀眼的陽(yáng)光。她拿著一把傘，站在附近給我們打氣。我的手心被冷汗浸濕，我握緊拳頭，心跳加速。今天的考試似乎特別順利，許多學(xué)生都得了滿分，一個(gè)個(gè)開(kāi)心地笑著。我不僅更加緊張，而且害怕考試不及格。下一個(gè)，第七個(gè)！考官的聲音在我耳邊響起。哦，天??！我來(lái)得太快了！我的心被震驚了，但我只能慢慢地小心翼翼地走向跳躍線，開(kāi)始擺動(dòng)手臂。最后，我跳了出來(lái)。然而，我沒(méi)有跳到十。我失去了理智，走回她的面前，關(guān)切而又鼓勵(lì)地看著她。我的心突然感到自信。當(dāng)我第二次跳的時(shí)候，我擺動(dòng)著我本該倒下的手臂，突然停在了半空的位置，看到她嘴角掛著淡淡的微笑，似乎在那一刻給了我溫暖、勇氣和力量。

她的微笑，像陽(yáng)光一樣溫暖，映入我的眼簾，讓我感受到一個(gè)季節(jié)的溫暖。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇五

做一束陽(yáng)光，復(fù)活冷漠的心。

在這個(gè)物欲橫流的世界，人們?yōu)榱烁髯缘睦骊P(guān)系彼此牽連著，披星而出，望月而歸，忙碌的日子淹沒(méi)了生活的新鮮。原本跳動(dòng)著的熾熱的心，曾幾何時(shí)已被塵封了多年，麻木機(jī)械的重復(fù)進(jìn)行泵壓血液的枯燥工作。漠然!我們過(guò)于冷漠!

我要改變，如果我改變不了世界，又不想被世界改變，那么我只好改變自己。放開(kāi)心，讓久處黑暗的心曬曬太陽(yáng)。心存美好，摒棄那些冗雜在心間的潮濕與陰冷。讓渾身上下都充滿著正能量，不再有消極的負(fù)磁場(chǎng)在我身邊環(huán)繞。

做一束陽(yáng)光，溫暖周?chē)娜恕?/p>

從前的我過(guò)于自私，我從未相信“人間自有真情在”也未曾想過(guò)經(jīng)營(yíng)一段情真意切的友情，太過(guò)虛假。那些說(shuō)著朋友一生一起走，友情天長(zhǎng)地久過(guò)于的虛幻飄渺，在我眼里甚至像一個(gè)笑話。但很快，我為我獨(dú)善其身的思想付出了代價(jià)，集體活動(dòng)中我總是形單影只，被冠以“孤高自傲”的稱號(hào)……失落!

我才意識(shí)到我必須合群，一人成單，二人成雙，三人成王!我把毫無(wú)友善之意的面具卸掉，對(duì)每個(gè)人報(bào)之以溫暖的笑容，不再閉口謊稱不善言談，十字開(kāi)頭的年紀(jì)本就應(yīng)該面帶微笑，素面朝天，在陽(yáng)光下以最真實(shí)的自己去生活。

做一束陽(yáng)光，照亮前方的路。

人生是一條望不見(jiàn)盡頭的路，我們唱著高高低低的曲調(diào)，走著坎坷不平的道路，前方的路兇險(xiǎn)未卜，未知而又迷茫。我們等不到他人來(lái)引領(lǐng)我們，因?yàn)榍啻哼@條漆黑的路終究要自己走完。自己做一束陽(yáng)光，樂(lè)觀而又堅(jiān)定的踏上這段未知的旅程。

為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上，但無(wú)論世事如何變遷，如何的滄海桑田，我都不曾忘記：我本身也是一束陽(yáng)光。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇六

六年時(shí)光，是美好的時(shí)光。我們和敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)朝夕相處，快樂(lè)、幸福地徜徉在校園這個(gè)知識(shí)的殿堂，一起編織未來(lái)的夢(mèng)想。

每當(dāng)我沐浴著清晨的陽(yáng)光，走進(jìn)校園，就像魚(yú)兒游入了大海，鳥(niǎo)兒飛上了藍(lán)天，校園里的一切都是那么令人身心愉悅。蔥郁如畫(huà)的小竹林，寬敞潔凈的樓道，窗明幾凈的教室，更有母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們，都深深地烙印在我的內(nèi)心，永不磨滅。聽(tīng)，那瑯瑯的讀書(shū)聲，那諄諄的教導(dǎo)，那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，猶如一組組跳躍的音符，譜寫(xiě)成一曲曲溫暖歡樂(lè)的旋律，令我不由自主地追隨著這些動(dòng)人的旋律。

早讀課開(kāi)始了，在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拿出語(yǔ)文課本，齊聲誦讀。我手忙腳亂地翻遍整個(gè)書(shū)包，額頭上沁出細(xì)細(xì)的汗珠，還是找不到語(yǔ)文課本。正當(dāng)我無(wú)奈地放棄尋找，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)時(shí)，一本語(yǔ)文書(shū)慢慢地移了過(guò)來(lái)，手臂被人碰了一下，同桌正友好地沖著我微笑：“我們一起讀吧！”這是充滿魔力的微笑和話語(yǔ)，讓我在寒冷的冬天感到陣陣溫暖，心中唱響了友誼的旋律。

“咳咳，咳咳……”原本和諧有序的課堂上響起一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲。我極力地克制著，可喉嚨里就像有條毛毛蟲(chóng)在游走，奇癢難忍，干擾了老師的講話和同學(xué)們的思緒。午休時(shí)間，煩人的咳嗽又騷擾我了，正當(dāng)我咳得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，一只手在我背上輕輕地拍著，溫柔又熟悉的聲音在耳邊響起：“是不是很難受？給，這是老師自制的枇杷膏，效果挺好的，你喝喝看?！蔽姨痤^，看到的是老師關(guān)切的眼神和慈祥的笑容，明亮溫暖的陽(yáng)光再一次透過(guò)厚厚的云層照在我的身上，心中唱響了呵護(hù)的旋律。

“小朋友，過(guò)馬路要走斑馬線，注意來(lái)往車(chē)輛哦！”校門(mén)口的馬路對(duì)面，一位和顏悅色的家長(zhǎng)阿姨正牽起一個(gè)小同學(xué)的手，護(hù)送他走過(guò)馬路。還有幾位叔叔阿姨也陸續(xù)地從一輛接一輛的私家車(chē)中牽出一個(gè)個(gè)小朋友，細(xì)心地護(hù)送他們穿過(guò)馬路，走進(jìn)校園。他們的胸前掛著“值周家長(zhǎng)”的牌子，他們的臉上洋溢著熱情的笑容，他們就是學(xué)校的“護(hù)苗隊(duì)”。這支特殊的愛(ài)心隊(duì)伍，為上下學(xué)的同學(xué)們筑起了一道貼心的安全墻，風(fēng)雨無(wú)阻。每當(dāng)我看到這些大手牽小手的背影，心中便會(huì)唱響關(guān)愛(ài)的旋律。

同學(xué)間的友愛(ài)，師生間的情誼，這一切充滿溫暖的愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)美妙的旋律，蕩漾在校園的每一個(gè)角落，經(jīng)久不息；又像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我的心房，照亮了整個(gè)校園。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇七

別人關(guān)愛(ài)自己并不是很難的事，也許只是舉手之勞。當(dāng)別人幫助你時(shí)，溫暖遍布全身，這才是人與人之間必有的交往。

我邁著小步，快樂(lè)地走向6路車(chē)終點(diǎn)站，我準(zhǔn)備去書(shū)店還書(shū)。

剛上車(chē)，一位30左右的阿姨清脆的聲音響入耳際。我抬起頭，她正問(wèn)候著趕去上班的人們。我心想：呵!6路車(chē)也沒(méi)白坐，還有人問(wèn)候我。我不禁一樂(lè)。

馬上就到站了，我也只好硬著頭皮準(zhǔn)備下車(chē)。那位阿姨好像看出了我的心思。問(wèn)到：“小朋友，忘帶傘了吧!”

“嗯?！蔽逸p輕的回答到，“出來(lái)太急了?！?/p>

“我這有一把雨傘，你用吧!”阿姨說(shuō)著從座位下抽出一把傘遞給我。

“那您怎么辦啊?”我一驚。

“沒(méi)事，下次坐車(chē)時(shí)再還。”說(shuō)著，她把我送下車(chē)。我望著6路向遠(yuǎn)方駛?cè)?，雨的云霧覆蓋了車(chē)的方向。

我望著手中的雨傘，心中溫暖極了。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇八

母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。母親的愛(ài)，是細(xì)微的，是溫柔的；父親的愛(ài)，是寬容的，是溫暖的。

前幾天的英語(yǔ)測(cè)試，我在做時(shí)就已經(jīng)發(fā)覺(jué)我的成績(jī)不會(huì)好，試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的大叉刺傷了我的眼，內(nèi)心涌動(dòng)的悲傷、絕望；立刻充滿了眼眶，酸酸澀澀，即將落下來(lái)。眼淚打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那般無(wú)助。喲67分，看看我都可以考到100分，你都考不到，你好差啊﹗呵呵呵！就是你在也太差了吧。一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音在腦?；叵耄貌浑y受。

放學(xué)了，我拖著沉重的步伐走回家，原本十分鐘的路程，我走了半小時(shí)。一到家看到桌上的飯菜，心好像兔子一樣蹦蹦直跳，看到祥和的父親，我好像抬不起頭，只默默的從書(shū)包拿來(lái)試卷，交給父親，看到試卷的父親臉色大變，祥和地目光沒(méi)有了留下來(lái)的只有嚴(yán)肅，我一言不發(fā)，靜靜的站在窗邊?？茨菨u漸黑沉的天，看那漸漸聚攏的云，看那漸漸落下的雨。我的心如同脆弱的玻璃般，一塊一塊地支離破碎。呵呵，連老天也為。

孩子，一直在旁邊一言不發(fā)的父親開(kāi)口了?！昂⒆?，你，可聽(tīng)過(guò)一句話。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。這次考試，你就把它當(dāng)成那磨礪你的狂風(fēng)暴雨。經(jīng)過(guò)此次，你不正是發(fā)現(xiàn)了自己的缺漏，不足與弱點(diǎn)嗎？你看，父親伸出手指向窗外，雨后天晴，那明媚的陽(yáng)光，便如同你的彩虹。只有更加努力，才能建造你的天空，打造出屬于你的彩虹。”

此時(shí)此刻，我的心田，射進(jìn)了一縷溫暖的陽(yáng)光。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇九

鰥夫劉大爺是個(gè)性格怪異又十分孤僻的老頭。他無(wú)兒無(wú)女，一個(gè)人獨(dú)居、憎惡熱鬧與喧嘩卻喜愛(ài)清靜與冷寂。平日里，他極少與街坊鄰居來(lái)往，從不參加活動(dòng)。日子長(zhǎng)了，大家也都快將他遺忘了。

李爽是個(gè)愛(ài)玩的飛男孩子。這不，放暑假了，小李同志都樂(lè)瘋了，立志要在這兩個(gè)月里玩?zhèn)€夠。要不咋叫爽呢，爽快唄。

放假第一天的前一晚，李爽心里真是火燎火燎的，興奮哪。翻來(lái)覆去，盡在想明天邀哪幾個(gè)踢足球。就是做夢(mèng)，嘴里還在喊：哎，王濤，給我，給我，快給我。好咧第二天早上就開(kāi)始打電話，一口氣請(qǐng)了十來(lái)個(gè)，準(zhǔn)備不玩好不歸呀。下午2點(diǎn)鐘，換上球衣，帶上足球，出發(fā)嘍。到了樓下，十幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。

走，我們一起到操場(chǎng)踢球去。李爽興高采烈地說(shuō)道。

爽子，好像不行耶。我來(lái)你家路過(guò)學(xué)校，沒(méi)開(kāi)門(mén)啊。錢(qián)雷同學(xué)搖著頭，傷感地說(shuō)。

啊？有沒(méi)有搞錯(cuò)，居然關(guān)門(mén)？李爽錯(cuò)愕地叫道，一臉悲憤。shit！shit，shit，shit?。?！他實(shí)在忍不住，破口大罵起來(lái)。

你別‘shit’了行不？我可不想還沒(méi)玩就先聞臭。你得想個(gè)辦法啊。還是林峰思維縝密，頭腦清醒，有深謀遠(yuǎn)見(jiàn)。

對(duì)了，對(duì)了。劉大爺家院子前面不是有好大塊空地嗎？賈偉像撿到金元寶一樣喜滋滋地說(shuō)。

你們見(jiàn)過(guò)劉大爺嗎？我前幾月在街上碰見(jiàn)過(guò)。哎呦，一手拎著包東西，一手拄著拐杖，臉臭得好像誰(shuí)欠了他二百五十萬(wàn)似的。我媽說(shuō)他不喜歡人多，估計(jì)是老伴去世打擊太大。徐帥不遺余力地發(fā)揮他的八卦精神。

嗨，那有什么？?jī)淳蛢磫h，難不成還把我們給趕出去？再說(shuō)了，李爽低頭看了看表，現(xiàn)在污水時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，咱去踢球也挨不上‘打擾老人休息’這罪名吧。更何況，他一倔強(qiáng)小老頭能敵得過(guò)我們這群陽(yáng)光男孩？說(shuō)著，李爽擺了個(gè)酷酷的pose?，F(xiàn)在輪到陽(yáng)光男孩施展無(wú)窮魅力啦。letsgo！

于是，一群sunboy雄赳赳氣昂昂地朝著劉大爺家大步走去。

哈哈，不錯(cuò)真好。我們?nèi)吮揪筒欢?，這地絕對(duì)夠我們踢上一場(chǎng)小型足球賽。李爽兩眼放光地望著這片空曠之地，高興地說(shuō)道。可憐的劉大爺正幸福地坐在院子里，沐浴在陽(yáng)光下，一點(diǎn)也不知曉自己平靜的生活受到了巨大的威脅。

李爽舉著球看著分好的兩隊(duì)說(shuō)：那么，letbegin．。

很快，男孩們便進(jìn)入了狀態(tài)。只見(jiàn)他們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，一個(gè)比一個(gè)跑得快，被絆倒摔倒也不在乎，爬起來(lái)再干。

喂，你老抱什么？

廢話！

嘿，嘿，嘿，犯規(guī)，犯規(guī)，紅牌罰下。哎呦喂。

你自己摔的，跟我沒(méi)關(guān)系。某人奸笑道。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇十

鄒金宏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐。”2018，新的一年，人們的夢(mèng)想如天上的繁星一樣多的數(shù)不清，不計(jì)其數(shù)。有的想交到一位最真誠(chéng)的朋友，讓生活變得像果汁一樣香甜；有的想學(xué)會(huì)彈一些優(yōu)美的樂(lè)曲，讓生活變得像一杯美酒一樣充滿韻味；有的想學(xué)會(huì)跳好看的舞蹈，使人生節(jié)目變得像天空中綻放的`煙花一樣精彩奪目，充滿著絢麗的輝煌……而我的愿望很平凡，成為那些人心中的一縷溫暖的陽(yáng)光——我年老的爺爺，幼小的妹妹。

我的爺爺雖然很年老，卻和很多人一樣是個(gè)老頑童?！盎畹嚼?，學(xué)到老?！笔顾炖锝?jīng)常說(shuō)的話，我爺爺很勤奮。他非常想練好書(shū)法毛筆，可惜他病了，但他和平常一樣叫我教他寫(xiě)字。于是，每天我都輕輕的握著他布滿皺紋的手，在澀黯的紙面上寫(xiě)上一橫，一豎，一撇，一捺……那澀黯的紙面蘊(yùn)涵著一種古典的美，聞著那書(shū)香味里飽含著我對(duì)爺爺深深的愛(ài)。爺爺就像大地上的一棵大樹(shù)，我就像天上的太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著他。2018年里，我想教爺爺寫(xiě)好書(shū)法，成為他心中的一縷溫暖的陽(yáng)光。

新的一年里，我不但想教爺爺寫(xiě)書(shū)法，成為他心中的陽(yáng)光，而且還想教會(huì)妹妹走路，成為我妹妹心中的陽(yáng)光。

每天我都會(huì)在院子里，牽著妹妹嬌嫩的雙手教她走路。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我傻傻的微笑時(shí)，猶如清涼的雨水滋潤(rùn)著我的心靈，當(dāng)我教她一步一步地走路時(shí)，我就猶如天上的太陽(yáng)，照耀著她。2018年里，我希望妹妹會(huì)走路，我成為妹妹心中的陽(yáng)光。

2018，新的一年，我希望成為爺爺和妹妹心中的一縷陽(yáng)光，在2018年里勾勒出一片絢麗的輝煌。

文檔為doc格式。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇十一

那幾縷陽(yáng)光從外穿過(guò)外窗，流過(guò)走廊，透過(guò)內(nèi)窗，緩緩映入我的眼簾。但我感覺(jué)不到溫暖，可能是這個(gè)冬季太寒冷，又可能是我面前的這張成績(jī)單。

這幾縷陽(yáng)光正好照到我的總分那一欄上。幾個(gè)不太大的字像針一樣刺痛著我的心——“361。5分”（總分420分）。

窗外的樹(shù)葉幾乎都掉光了，一片死氣沉沉的場(chǎng)景。

一向活潑開(kāi)朗的我竟然開(kāi)始思索學(xué)習(xí)的意義，上課時(shí)，老師講試卷的聲音貌似有些刺耳，但那不是我??！從我現(xiàn)在撰文時(shí)來(lái)看，那時(shí)候的我已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的瓶頸區(qū)，正在努力向外沖。

我看著試卷與成績(jī)單，答題卷上雖沒(méi)有一個(gè)勾或叉，但我已知道：這場(chǎng)考試，我考砸了。狂躁了一會(huì)兒后，心情又好了起來(lái)。成績(jī)具有一定的偶然性，只要我付出過(guò)努力在上面，付出過(guò)心血去完成，付出過(guò)認(rèn)真去堅(jiān)持，即便這次失敗，但總有一次定會(huì)成功的。

窗外的陽(yáng)光照在了我身上，也照在了窗外那棵小樹(shù)身上。樹(shù)影婆娑，我隱隱約約看見(jiàn)一兩株苗在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u動(dòng)。

冬天終歸是去了，春天接著它來(lái)到這個(gè)世上。

窗外那棵樹(shù)的芽在陽(yáng)光的精心培育下慢慢長(zhǎng)大了，我不再去想那些拙劣的場(chǎng)景，因?yàn)槲乙呀?jīng)能接受最壞的情況，即使是我一個(gè)人去接受。

我不再哭泣，我在成長(zhǎng)。陽(yáng)光伴隨著我，撫摸著我的心靈。

因?yàn)槲抑?，?yáng)光在看著我成長(zhǎng)。

那些溫暖的陽(yáng)光作文篇十二

今天早上起來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)到頭暈暈的，我以為沒(méi)什么大不了的，連忙洗漱好了背上書(shū)包去上學(xué)。

到了學(xué)校，頭暈的感覺(jué)還沒(méi)有消失。進(jìn)了教室，我坐在自己的位置上，從書(shū)包里面拿出課本，一只手拿著書(shū)，另一只手撐著額頭，看起了書(shū)來(lái)。因?yàn)轭^痛的原因，早操我沒(méi)有去，早餐我也沒(méi)有吃，總是趴在書(shū)桌傷。小茹看見(jiàn)我沒(méi)精打采的，擔(dān)心的說(shuō)：“筱璇，怎么了?今天見(jiàn)你那么沒(méi)有精神，早操也沒(méi)有去，早餐也沒(méi)有吃?！蔽覔u了搖頭，勉強(qiáng)笑起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有，只是覺(jué)得頭暈，沒(méi)有什么大不了的，等一下就會(huì)好的。”小茹用手摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭，繼續(xù)趴在桌子上。