社會(huì)問題是我們?cè)诎l(fā)展中面臨的困境，解決這些問題需要我們的共同努力。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇一

院校名單。

院校代碼。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

北京大學(xué)。

10001。

a+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

中國(guó)人民大學(xué)。

10002。

a+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10034。

a+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。

10036。

a

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10173。

a

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10272。

a

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

廈門大學(xué)。

10384。

a

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

清華大學(xué)。

10003。

a-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

南開大學(xué)。

10055。

a-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

復(fù)旦大學(xué)。

10246。

a-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10421。

a-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

山東大學(xué)。

10422。

a-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。

10520。

a-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10651。

a-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

西安交通大學(xué)。

10698。

a-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

北京交通大學(xué)。

10004。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。

10038。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10070。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

遼寧大學(xué)。

10140。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

吉林大學(xué)。

10183。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

南京大學(xué)。

10284。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

東南大學(xué)。

10286。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

浙江大學(xué)。

10335。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

浙江工商大學(xué)。

10353。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10456。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

武漢大學(xué)。

10486。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

華中科技大學(xué)。

10487。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

湖南大學(xué)。

10532。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

中山大學(xué)。

10558。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

暨南大學(xué)。

10559。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)。

11482。

b+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

北京理工大學(xué)。

10007。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

北京工商大學(xué)。

10011。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10125。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

10141。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

同濟(jì)大學(xué)。

10247。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

華東師范大學(xué)。

10269。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。

10273。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

上海大學(xué)。

10280。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10327。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

安徽大學(xué)。

10357。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

中國(guó)海洋大學(xué)。

10423。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

武漢理工大學(xué)。

10497。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

廣西大學(xué)。

10593。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

重慶大學(xué)。

10611。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10689。

b

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

東北師范大學(xué)。

10200。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

10240。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

華東理工大學(xué)。

10251。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

蘇州大學(xué)。

10285。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

南京師范大學(xué)。

10319。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

浙江工業(yè)大學(xué)。

10337。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10378。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

華僑大學(xué)。

10385。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

河南大學(xué)。

10475。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)。

10491。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

湖南科技大學(xué)。

10534。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

四川大學(xué)。

10610。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

蘭州大學(xué)。

10730。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

重慶工商大學(xué)。

11799。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。

11846。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

陸軍勤務(wù)學(xué)院（原由軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院申報(bào)）。

91014。

b-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

北京師范大學(xué)。

10027。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10207。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

南昌大學(xué)。

10403。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

濟(jì)南大學(xué)。

10427。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

鄭州大學(xué)。

10459。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。

10484。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

華中師范大學(xué)。

10511。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

長(zhǎng)沙理工大學(xué)。

10536。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

華南師范大學(xué)。

10574。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10592。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

西北大學(xué)。

10697。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10766。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

西安財(cái)經(jīng)學(xué)院。

11560。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

寧波大學(xué)。

11646。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)。

11832。

c+。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

北京科技大學(xué)。

10008。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

河北大學(xué)。

10075。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

內(nèi)蒙古大學(xué)。

10126。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

上海師范大學(xué)。

10270。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

華東政法大學(xué)。

10276。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

10290。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

江南大學(xué)。

10295。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

江蘇大學(xué)。

10299。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

江蘇師范大學(xué)。

10320。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

浙江理工大學(xué)。

10338。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

山東理工大學(xué)。

10433。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

海南大學(xué)。

10589。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

西南政法大學(xué)。

10652。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

西南民族大學(xué)。

10656。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10671。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

云南大學(xué)。

10673。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10741。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

南京審計(jì)大學(xué)。

11287。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

中國(guó)石油大學(xué)。

11414。

c

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

中央民族大學(xué)。

10052。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

中國(guó)政法大學(xué)。

10053。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

天津工業(yè)大學(xué)。

10058。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

10069。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)。

10139。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

10360。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

廣西師范大學(xué)。

10602。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

貴州大學(xué)。

10657。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

云南師范大學(xué)。

10681。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

陜西師范大學(xué)。

10718。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

石河子大學(xué)。

10759。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

20109。

西安郵電大學(xué)。

11664。

c-。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)主要學(xué)什么。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)主要學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法及數(shù)字技能，熟悉中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律與改革實(shí)踐，具備數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用分析技能等。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)課程有哪些。

《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《區(qū)塊鏈原理及應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》、《數(shù)字經(jīng)濟(jì)概論》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營(yíng)管理》、《python大數(shù)據(jù)分析》、《管理學(xué)》。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)就業(yè)方向。

一、區(qū)塊鏈方向。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生可以做區(qū)塊鏈培訓(xùn)師，幫助構(gòu)建企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施以使用以太幣與比特幣、幫助新員工分析代碼、幫助組織管理者提供區(qū)塊鏈培訓(xùn)等。

二、人工智能方向。

人工智能方向也非常適合數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后可以在各大公司負(fù)責(zé)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、針對(duì)行業(yè)客戶設(shè)計(jì)場(chǎng)景化的解決方案。

三、物聯(lián)網(wǎng)方向。

物聯(lián)網(wǎng)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，也是一個(gè)非常好的就業(yè)方向?？梢跃蜆I(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、從事于物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和信息安全等管理與維護(hù)的工作，也可在高校或科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。

經(jīng)濟(jì)學(xué)類包括什么專業(yè)。

根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》可知，經(jīng)濟(jì)學(xué)類屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)大類，一共有25個(gè)專業(yè)。

具體如經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)工程、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)、國(guó)際稅收、金融學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、金融數(shù)學(xué)、信用管理、經(jīng)濟(jì)與金融、精算學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、金融科技、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作等等。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇二

（湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙410201）。

摘要：在日益嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)問題上，各個(gè)高校都正在積極摸索和企業(yè)合作的培養(yǎng)模式。文章基于對(duì)校企合作模式下高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行研究，希望可以在這方面做出一些提示性的作用，能夠?qū)πＦ蠛献髂Ｊ较碌母咝Ь蜆I(yè)及大學(xué)生培養(yǎng)方面起到指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：校企合作模式；畢業(yè)生；成效與問題；保障性機(jī)制；對(duì)策。

作者簡(jiǎn)介：唐瑾（1970-），男（漢族），湖南邵陽(yáng)人，湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)，在職博士，副教授，從事高教管理研究。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，高等教育越來越大眾化，由于高校畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)以千萬(wàn)地涌入到社會(huì)中去就業(yè)，造成了各行各業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，用人單位面向數(shù)量龐大的大學(xué)生的時(shí)候也日趨理性，“文憑”不再是唯一的選擇因素，對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作能力及綜合素質(zhì)要求越來越高，當(dāng)褪去昔日“天之驕子”光環(huán)的大學(xué)生在就業(yè)中難以憑借文憑而在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出時(shí)，怎么樣才能提高大學(xué)生的就業(yè)率這個(gè)問題顯得日益突出。這不僅是高校面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，還是全社會(huì)共同關(guān)注的社會(huì)問題。校企合作正是在這種背景下產(chǎn)生的，由企業(yè)和高校共同承擔(dān)大學(xué)生培養(yǎng)的責(zé)任，各自運(yùn)用不同領(lǐng)域的資源，培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的有效機(jī)制，這不僅可以提高大學(xué)生的就業(yè)率，還可以有效地促使大學(xué)生畢業(yè)后短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)其工作崗位。因此，對(duì)校企合作模式下高校畢業(yè)生就業(yè)的研究顯得十分有必要。本文就校企合作模式下高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行研究，希望對(duì)校企合作模式的研究者具有指導(dǎo)和借鑒作用。

一、校企合作模式下的高校就業(yè)現(xiàn)狀。

（一）初步成效。

1.立足于校企合作模式下的高校就業(yè)對(duì)提高大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)具有顯著的效果。從企業(yè)的角度來思考，企業(yè)想要的職員不僅要具備強(qiáng)大的實(shí)際操縱能力，此外，它還對(duì)員工的職業(yè)素質(zhì)有很高的要求。所以說，要培育企業(yè)想要的人才，就必須在校企合作的模式下著手進(jìn)行。職業(yè)素質(zhì)是一種綜合全面的素養(yǎng)，它是很多素養(yǎng)一同培育而成的結(jié)果，這些素養(yǎng)具有互相制衡和相得益彰的聯(lián)系，它們中間，不管是專業(yè)素質(zhì)的獲得，又或是身心素質(zhì)、人文素質(zhì)、道德素養(yǎng)的獲得，全部都是建立在對(duì)足夠知識(shí)的掌握之上才能獲得，大部分知識(shí)都是靠深入的學(xué)習(xí)獲得的。所以說，想要給予學(xué)生最大程度的支持，就需要企業(yè)以及學(xué)校的齊心協(xié)力，來激勵(lì)學(xué)子在深入學(xué)習(xí)掌握知識(shí)之后，不斷錘煉自己，使自己各方面能力都有所提升，促使學(xué)生在自己的工作崗位上得到更多的磨煉，進(jìn)而慢慢培養(yǎng)了自身很多優(yōu)秀的品格，例如團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、對(duì)工作的盡職盡責(zé)等品質(zhì)，這些品格在學(xué)校的教育模式中獲取是比較困難的。

2.立足于校企合作模式下的高校就業(yè)對(duì)提高和完善畢業(yè)生在就業(yè)方面的品質(zhì)具有很大影響力?，F(xiàn)在很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育都注重理論知識(shí)的灌輸，這種教育方式不符合當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)的實(shí)情。相反，公司期望的教育是具備職業(yè)教育特征的教育方式，所以，具備校企合作模式的就業(yè)指導(dǎo)教育迎合了公司的需求，大學(xué)生畢業(yè)了就能夠立即在校企合作的公司就業(yè)，提高了大學(xué)生上崗后的適應(yīng)能力，使就業(yè)和實(shí)習(xí)緊密的聯(lián)系在一起，提高了畢業(yè)生的就業(yè)效率，使其對(duì)于就業(yè)有了更加清晰的方向。對(duì)于學(xué)校來說，增加了畢業(yè)生的就業(yè)人數(shù)，提升了就業(yè)的穩(wěn)定率。

3.立足于校企合作模式下的高校就業(yè)，對(duì)增強(qiáng)師資力量、提升師資水平具有極大的影響。在校企合作模式下對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)方面的教育和指點(diǎn)，可以促使高校便捷、有效地進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)的整改，以此來迎合企業(yè)的需要。根據(jù)校企合作企業(yè)對(duì)于崗位技術(shù)的真正需求來完善教學(xué)大綱，制訂教學(xué)計(jì)劃，在某種程度上提升了教師的師資水平，也使高校教育方向進(jìn)一步明確。由于這樣類型的教學(xué)模式一般是由教師來編寫課程教材的`，之后再根據(jù)教材來明確培訓(xùn)審核的辦法，這樣就會(huì)使教師的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)都有很大的提升。另外，高校也會(huì)派出一些專業(yè)課程的教師去企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，教師隊(duì)伍會(huì)在實(shí)地操縱的過程中，更加清晰地理解和領(lǐng)悟企業(yè)運(yùn)用的新設(shè)備、新技能和新工藝。

（二）現(xiàn)階段有很大難題。

校企合作模式下的高校就業(yè)教育以及指導(dǎo)，是學(xué)校和企業(yè)為了謀求雙方的共有權(quán)益和同步發(fā)展而實(shí)行的具有互補(bǔ)作用的合作，它是建立在校企兩者的利益之上的。這對(duì)于學(xué)生、高校以及企業(yè)都有很大的好處。但是，因?yàn)樵诟咝：推髽I(yè)的合作中，一方面兩者目標(biāo)權(quán)益、思想觀念、權(quán)利體制會(huì)有所不同，另一方面國(guó)家的相關(guān)戰(zhàn)略比較落后，不夠完善，所以也會(huì)在一定程度上給校企合作帶來很多難題。

1.開展校企合作模式對(duì)于政策方面的引導(dǎo)性影響不大。主管部門引導(dǎo)，高校自愿是我國(guó)校企合作目前的狀況。因?yàn)槿狈τ行У牟呗院鸵?guī)則，校企對(duì)于人才技術(shù)能力的培育方面沒有清晰的權(quán)利和義務(wù)的界定。有關(guān)政府部門對(duì)于承擔(dān)校企合作的職能功效也未積極展現(xiàn)出來，造成了在保證機(jī)制和協(xié)商機(jī)制方面沒有發(fā)揮出強(qiáng)大的表現(xiàn)力，校企合作的激勵(lì)機(jī)制以及支持舉措不夠完善。由此看來，如果政府缺乏強(qiáng)制性的請(qǐng)求，就不能完全提高校企雙方合作的興趣，也會(huì)對(duì)校企合作的模式失去積極性，會(huì)變得很被動(dòng)。能夠肯定的說，截止現(xiàn)在，政府沒有給予參加合作的企業(yè)經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助和政策上的扶持，也沒有依據(jù)國(guó)家教育方面的有關(guān)法律法規(guī)來執(zhí)行準(zhǔn)則。由此，造成了許多企業(yè)有了這樣的認(rèn)識(shí)：培育人才所需要的技能和企業(yè)自身關(guān)聯(lián)很小，技能型人才的培育僅僅是學(xué)校的義務(wù)。然而實(shí)際的狀況卻是，就算不采用校企合作的模式，企業(yè)也能尋找到對(duì)企業(yè)發(fā)展必不可少的專門人才。

2.企業(yè)的要求和校企合作模式下的高校教育教學(xué)計(jì)劃一般都會(huì)出現(xiàn)無(wú)法同步的問題。高校在制訂教育教學(xué)計(jì)劃時(shí)會(huì)有嚴(yán)格的規(guī)劃性，一定時(shí)期內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)變化，然而企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過程中往往表現(xiàn)的非常靈活，它會(huì)伴隨市場(chǎng)規(guī)劃的改變發(fā)生相應(yīng)的改變。所以說，校企合作模式難以同步的問題就會(huì)暴露出來。假如，急需完成的企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)與學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)生也許會(huì)以他們的學(xué)業(yè)還沒有結(jié)束為由而不到企業(yè)里去實(shí)習(xí)，一旦他們需要去企業(yè)完成實(shí)習(xí)的時(shí)候，企業(yè)可能會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)量不夠而無(wú)法安排學(xué)生實(shí)習(xí)。這種現(xiàn)象造成了教師沒有足夠的操作時(shí)間，且無(wú)法完成教育部對(duì)于“專業(yè)課教師每隔兩年就要去企業(yè)實(shí)習(xí)兩個(gè)月”的相關(guān)要求和部分規(guī)定。

3.校企雙方在校企合作的模式下出現(xiàn)了雙方投入的資源不平等的局面。因?yàn)樵谛Ｆ蠛献髦?，企業(yè)為了得到優(yōu)秀的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，通常會(huì)給高校的教師和學(xué)生供應(yīng)充足的學(xué)習(xí)安排和規(guī)劃，然而高校的學(xué)生由于不能通過實(shí)習(xí)直接給企業(yè)帶來很大的利益，所以就出現(xiàn)了學(xué)生對(duì)于企業(yè)實(shí)習(xí)興致降低的情況。如此看來，如果高校無(wú)法為企業(yè)供應(yīng)它所需求的人才或者是政府沒有提供給企業(yè)足夠的支持和鼓舞性的辦法，校企合作模式中出現(xiàn)的不平等性必定會(huì)對(duì)校企合作模式的發(fā)展產(chǎn)生阻力。

4.高校以及企業(yè)在校企合作模式下沒有溝通性，合作層面不深。我國(guó)目前的真實(shí)現(xiàn)狀是這樣的：由于很多高校開設(shè)的專業(yè)和企業(yè)需要的專業(yè)不相符，比如會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、文學(xué)等類型的專業(yè)，所以使大部分企業(yè)對(duì)于和高校合作的積極性、主動(dòng)性不高，一旦進(jìn)行了校企合作，安頓全部或者大多數(shù)的學(xué)生對(duì)于企業(yè)來說相對(duì)比較困難，企業(yè)需求的人才可能僅僅是學(xué)生當(dāng)中的個(gè)別或者是少部分。因?yàn)楦咝Ｄ芎推髽I(yè)產(chǎn)生合作的區(qū)域非常的單一，所以說就算高校有了合作的企業(yè)，其對(duì)于企業(yè)處理生產(chǎn)困難問題、技術(shù)創(chuàng)新、項(xiàng)目攻克等過程影響很小，也沒有有用的科研活動(dòng)來協(xié)助，這種校企之間的合作是很難維持長(zhǎng)久的，大多會(huì)有長(zhǎng)期合作少于短期合作的情況，無(wú)法達(dá)到更高層面的進(jìn)步。

二、針對(duì)校企合作模式下高校目前的就業(yè)狀況制定相應(yīng)策略。

1.各高校必須確立并且努力踐行校企合作新的教育觀念。要想得到雙方的肯定，就必須推行具備新的教育觀念的校企合作模式，推動(dòng)企業(yè)和學(xué)校合作的穩(wěn)定進(jìn)行。高校的管理者必須具備優(yōu)秀的辦學(xué)觀念，革新合作的方式，學(xué)校只要做到了把培育目標(biāo)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)，辦學(xué)的方式迎合市場(chǎng)的需求，將學(xué)校的專業(yè)設(shè)立轉(zhuǎn)向市場(chǎng)，才能夠提高在校生的職業(yè)素質(zhì)和能力，得到企業(yè)的信服和社會(huì)的扶持，為學(xué)校和企業(yè)之間的合作奠定基石。

2.提升人才培育的品質(zhì)十分重要，高校必須努力執(zhí)行好這項(xiàng)任務(wù)。培育的人才好還是不好直接關(guān)系到高校和企業(yè)之間的合作，它一方面能夠提高學(xué)校培育人才的品質(zhì)，另一方面又影響著學(xué)校和企業(yè)合作的品質(zhì)。因此，大學(xué)不僅要踏踏實(shí)實(shí)的提高人才培育的品質(zhì)，給予學(xué)生一個(gè)強(qiáng)大的技藝和觀點(diǎn)支持，而且要積極深入地探究有關(guān)企業(yè)，激發(fā)企業(yè)在校企合作方面的影響力，增加學(xué)校和企業(yè)合作區(qū)域的廣泛性，提高學(xué)校培育人才的可信度與效率，這些可以運(yùn)用到很多領(lǐng)域，例如科學(xué)研究、技藝提升等。3.我們要在企業(yè)和學(xué)校之間構(gòu)建一個(gè)完善的合作體制，用來保障企業(yè)和學(xué)校之間的合作順利進(jìn)行。這個(gè)就是學(xué)校和企業(yè)合作最重要的部分。大學(xué)要建立合理完善的管理體制，依靠發(fā)展和創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校的正常合作，使大學(xué)生畢業(yè)后能夠順利進(jìn)入企業(yè)工作。只有加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的交流才能更好地開展學(xué)校和企業(yè)之間的合作。解決工作中遇到的難題，讓合作項(xiàng)目既能夠順利開展又能夠有所創(chuàng)新，最終建立一個(gè)高效率的符合實(shí)際的體制，保障學(xué)校和企業(yè)合作能夠順利進(jìn)行。

三、結(jié)果。

校企合作時(shí)，企業(yè)和高校有義務(wù)共同肩負(fù)起培育大學(xué)生的職責(zé)，有效利用企業(yè)和高校的各種資源，積極建立大學(xué)生就業(yè)技能培育機(jī)制，這是幫助大學(xué)生就業(yè)的有效培育方式。立足于校企合作的模式來探索，期待可以對(duì)實(shí)際操縱帶來重要的借鑒意義，和不同的研究小組進(jìn)行深入地討論、交流，進(jìn)而為校企合作這個(gè)命題的探究奉獻(xiàn)自己的一份力量。

參考文獻(xiàn)：

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇三

院校調(diào)閱考生檔案數(shù)量一般控制在120%以內(nèi)，由學(xué)校具體確定調(diào)檔比例(詳見各高校的招生章程)，考生錄取與否及所錄專業(yè)由學(xué)校決定，并負(fù)責(zé)對(duì)未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。高校一般不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地退掉高分考生而錄取低分考生。高分考生被退檔，大致主要有以下三種情況：一是考生的分?jǐn)?shù)雖然高于學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，但未達(dá)到所報(bào)的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線且又不服從調(diào)劑的；二是雖然總分較高但相關(guān)科目成績(jī)較差；三是身體條件不符合所報(bào)專業(yè)的要求。如果考生被不合理地退檔，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)高校聯(lián)系。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇四

1，北京大學(xué)：ccer，經(jīng)院，光華，匯豐，北大的“四大學(xué)院”各具特色，師資在國(guó)內(nèi)基本上無(wú)敵，兩個(gè)mba項(xiàng)目也是全國(guó)的佼佼者。ccer學(xué)術(shù)已經(jīng)和世界接軌，明星云集，倘若中國(guó)20年后經(jīng)濟(jì)學(xué)能得諾貝爾，那ccer幾率最大；經(jīng)院歷史悠久、學(xué)術(shù)實(shí)力極為強(qiáng)勁、培養(yǎng)了一大批經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的杰出人才。光華管理學(xué)院號(hào)稱生源全國(guó)第一，招收了全國(guó)最多的狀元，就業(yè)也是全國(guó)第一，最近光華引進(jìn)了一大批國(guó)際頂尖人才加盟，其學(xué)術(shù)勢(shì)力已經(jīng)國(guó)內(nèi)翹楚，院長(zhǎng)張維迎的下臺(tái)極大地提升了光華的品味。畢業(yè)生中有一大批人進(jìn)了國(guó)際頂級(jí)投行，在業(yè)界有著極大的影響力；匯豐商學(xué)院最具發(fā)展前途，由于和香港大學(xué)的合作，他們受的教育絕對(duì)是最好的，最具國(guó)際化的，就業(yè)當(dāng)然也是國(guó)內(nèi)頂尖。

2，清華大學(xué)：高盛前全球副總裁曰：“清華經(jīng)管有著全世界最好的生源，全世界最優(yōu)秀的校友資源”，在前總理?yè)?dān)任院長(zhǎng)期間建立起了全世界陣容最豪華的顧問團(tuán)，mba，emba，edp項(xiàng)目常年國(guó)內(nèi)第一，教育部排名中：清華工商管理全國(guó)第一，管理科學(xué)第二。經(jīng)濟(jì)學(xué)雖說趕不上管理學(xué)，但也有一定的實(shí)力。近年來引進(jìn)很多頂級(jí)海龜如錢穎一，李稻葵等等。清華的就業(yè)常年穩(wěn)居榜首，經(jīng)管學(xué)院每年都有大量學(xué)生進(jìn)入各大券商和基金公司，在業(yè)界有著較強(qiáng)的影響力。

3，上海交大：上海高金，安泰，中歐在上交是三國(guó)鼎立之勢(shì)。國(guó)人都知道中歐商學(xué)院是亞洲第一，但不知中歐原本就是上交和歐盟合作的學(xué)院，原本就是屬于上交的直屬學(xué)院（學(xué)校主頁(yè)上就是將中歐放在院系目錄上）；上交的高級(jí)金融學(xué)院開了國(guó)內(nèi)金融高端教育之先河（全國(guó)際師資，全國(guó)際培養(yǎng)方案）；上交的安泰經(jīng)管學(xué)院國(guó)際化程度，生源，師資也在國(guó)內(nèi)首屈一指，管理學(xué)碩士項(xiàng)目也經(jīng)常被ft排到全球前列。更難能可貴的是上交由于沒有歷史的包袱（51年后只有工科），學(xué)科設(shè)置中沒有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的束縛，給學(xué)校發(fā)展現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)很多方便。學(xué)生就業(yè)常年和清華并列全國(guó)第一，由于上交特別的理工人才培養(yǎng)背景和強(qiáng)大的商學(xué)教育使得每年世界各大投資銀行、咨詢公司都將上交作為主要人才招募基地。每年都有大量的上交經(jīng)管類畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)的各大證券公司、基金公司、外資商業(yè)銀行。

4，復(fù)旦大學(xué)：憑借著江南第一名校的名氣和眾多杰出校友的光環(huán)，復(fù)旦在上海灘的實(shí)力無(wú)人出其右，生源全國(guó)第三，就業(yè)更是力壓北大直逼清華。國(guó)際化程度也是與日俱增：管理學(xué)院和哈佛，mit，lse，wust，ucla等等頂級(jí)大學(xué)的合作mba，和金融工程項(xiàng)目；經(jīng)濟(jì)學(xué)院和陸家嘴金融城，巴黎一大，等等合作金融學(xué)項(xiàng)目如火如荼。但由于復(fù)旦還有很大一批原政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的老教師任活躍在教學(xué)研究第一線，給復(fù)旦的改革帶來了很大的困難。畢業(yè)生幾乎壟斷了上海市各大金融機(jī)構(gòu)的高管和中間人才，學(xué)生就業(yè)主要集中在各大證券公司、投資銀行、咨詢公司、基金公司。

1，中國(guó)人民銀行研究生部：很強(qiáng)，但沒有傳說中那么強(qiáng)。

2，中國(guó)人民大學(xué)：教育部排名包攬了經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)第一，工商管理也是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)力全國(guó)前茅，社科實(shí)力有目共睹。生源也是和復(fù)旦爭(zhēng)奪文科第三，和中科大爭(zhēng)奪理科第五。但由于體制問題，其校友在現(xiàn)在資本市場(chǎng)表現(xiàn)不夠突出，不多說。但人大校友大量活躍在證監(jiān)會(huì)，銀監(jiān)會(huì)，發(fā)改委等核心權(quán)力部門。

3，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院是中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和綜合研究中心。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院以學(xué)科齊全，人才集中，資料豐富的優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，進(jìn)行創(chuàng)造性地理論探索和政策研究，肩負(fù)著從整體上提高中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)水平的使命。

4，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)：理科分?jǐn)?shù)線曾經(jīng)連續(xù)17年全國(guó)第一，現(xiàn)在的生源也僅次于復(fù)旦、交大，京滬外第一，全國(guó)第五。中國(guó)科大具有遙遙領(lǐng)先的全獎(jiǎng)出國(guó)比例、最高的深造例，無(wú)論是學(xué)校本身還是畢業(yè)生都是高校中科研表現(xiàn)最好。大批校友奔赴美國(guó)學(xué)數(shù)理化，然后轉(zhuǎn)學(xué)商科，投身華爾街（華爾街華人中，中科大的校友最多），現(xiàn)在的中科大憑借其統(tǒng)計(jì)學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的實(shí)力，在金融工程領(lǐng)域開始嶄露頭角。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在美國(guó)各大商學(xué)院或是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的華裔正教授中，中科大校友名列第3僅次于復(fù)旦和北大。在世界金融領(lǐng)域，科大畢業(yè)生身手非凡，華爾街科大血統(tǒng)有500以上高管，四大公子科大畢業(yè)生有二，江平以年薪上億美元成為最貴的打工仔，最近科大物理學(xué)出身的金融高手成為世界上規(guī)模最大的基金公司---中投公司的總管家，中金公司的研究部總經(jīng)理也是科大畢業(yè)。北美精算師考試科大畢業(yè)生往往占華裔半壁江山。現(xiàn)在的中科大正如其廣告所說的：“離上海遠(yuǎn)，離紐約近”

1，上海財(cái)大：都說上財(cái)?shù)膶?shí)力來自于上海的地理位置，殊不知上財(cái)改革的力度和決心是國(guó)內(nèi)高校少有的。校長(zhǎng)親自掛帥“趕走了”以政治經(jīng)濟(jì)學(xué)自居的各院長(zhǎng)，請(qǐng)來諸如王能和田國(guó)強(qiáng)等等為代表的海歸派，而且請(qǐng)來一大批美國(guó)頂尖大學(xué)畢業(yè)的博士，教學(xué)管理全部向美國(guó)看齊，而且上財(cái)?shù)纳凑粽羧丈?，穩(wěn)居前十，假以時(shí)日，上財(cái)必將成為中國(guó)的lse或lbs。憑借著上海的地緣優(yōu)勢(shì)，和上財(cái)本身強(qiáng)大的人才培養(yǎng)，上財(cái)就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全國(guó)前6，培養(yǎng)了上海市最多的基金經(jīng)理，最多的財(cái)政領(lǐng)域的干部，最多的銀行行長(zhǎng)。

2，中央財(cái)大：六大財(cái)院之一，名字很牛，有眾多國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，就業(yè)優(yōu)勢(shì)在于各大國(guó)有銀行和中央企業(yè)。雖然請(qǐng)來了武大的鄒教授搞了cema（出國(guó)很好），現(xiàn)在由于歷史的束縛，國(guó)際化改革步伐沒有上財(cái)?shù)纫恍┖Ｅ筛咝？?，但依舊在生源和業(yè)界影響力方面有著很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

3，對(duì)外經(jīng)貿(mào)：生源雖不如當(dāng)年可以招文科狀元的水平，但生源也算是頂級(jí)的，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)特色十分鮮明，常常被戲稱為：“外語(yǔ)類大學(xué)中財(cái)經(jīng)最好，財(cái)經(jīng)類大學(xué)中外語(yǔ)最好”。由于曾是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部的獨(dú)子，學(xué)校就業(yè)非常好，特別是外企（和中國(guó)知名外企有著密切聯(lián)系），學(xué)生經(jīng)常是和北大清華的學(xué)生在面試中pk，而且毫不遜色，每年有很多人去中金等國(guó)內(nèi)頂級(jí)券商、咨詢公司、外企管理培訓(xùn)。北大ccer，光華，五道口的統(tǒng)考第一常年是外經(jīng)貿(mào)的畢業(yè)生。

4，南方科技大學(xué)(籌)：中國(guó)大學(xué)未來的希望，中國(guó)高等教育的試驗(yàn)田，南方科技大學(xué)目標(biāo)是辦成國(guó)際知名的高水平研究型科技大學(xué)，擬全日制在校生規(guī)模達(dá)1.5萬(wàn)人左右，面向全國(guó)招生。其創(chuàng)新之處在于“高起點(diǎn)”：本科生與碩士生比例為1∶1;師資近半以上引進(jìn)海外力量；以理、工和管理學(xué)為三大支柱學(xué)科。以香港科技大學(xué)為榜樣，以深圳市強(qiáng)大的財(cái)力為支撐，相信這所中國(guó)最年輕的大學(xué)必將以最快的速度成為中國(guó)頂尖大學(xué)。

1，南開大學(xué)：老牌名校，更是老牌經(jīng)濟(jì)學(xué)名校，數(shù)學(xué)全國(guó)前三，精算全國(guó)第一，沒有并過校，學(xué)校規(guī)模非常小，是一所典型的精英大學(xué)，但是最近十幾年不會(huì)炒作和宣傳，使得南開在華南地區(qū)影響力日衰，生源都跌出了10名開外。但是國(guó)家的振興天津政策勢(shì)必會(huì)大大提高南開今后的發(fā)展?jié)摿Γ祥_錢途無(wú)量。

2，廈門大學(xué)：會(huì)計(jì)全國(guó)第一，經(jīng)濟(jì)金融也算頂級(jí)行列，學(xué)校更是大刀闊斧地改革，經(jīng)濟(jì)學(xué)院更是效仿ccer搞了王亞南經(jīng)濟(jì)研究院，請(qǐng)來了世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗洪永淼和鄒至莊前來任教，廈大的統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究實(shí)力也國(guó)內(nèi)領(lǐng)先！雖說廈大經(jīng)管類師資屬于國(guó)內(nèi)頂級(jí)水平，但是可悲的就是廈大本身一個(gè)很精華的學(xué)校（沒并過校），為了圖大，搞了一大批不該搞的工科如：機(jī)械工程，計(jì)算機(jī)，等等（分?jǐn)?shù)極低，研究生290以上就可，而且還招不滿）；廈大還大幅擴(kuò)招，嚴(yán)重影響了學(xué)校聲譽(yù)和生源。廈門是個(gè)旅游的好地方，廈大是個(gè)非常美麗的學(xué)校，但是廈門絕不是一個(gè)商業(yè)城市，也不是金融中心，地理位置又是一大硬傷。

3，中山大學(xué)：華南老大，更是商學(xué)頂級(jí)強(qiáng)校，擁有經(jīng)濟(jì)管理類的眾多國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，近年來，中大從國(guó)外引進(jìn)了很多人才，大大地提高了中大的商學(xué)現(xiàn)代化。嶺南學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的兩個(gè)mba項(xiàng)目常年占據(jù)商業(yè)周刊排行榜前十名。而且和友邦保險(xiǎn)合作的精算保險(xiǎn)項(xiàng)目，為中國(guó)培養(yǎng)了眾多保險(xiǎn)界人才，中大學(xué)子常常在acca和其他國(guó)際財(cái)務(wù)大賽中獲得佳績(jī)。但中大的兩個(gè)獨(dú)立學(xué)院和龐大的學(xué)生規(guī)模（學(xué)校面積1萬(wàn)1千多畝，本科招8000多人）大大降低了中大生源和聲望。

4，南京大學(xué)：中國(guó)頂級(jí)名校，學(xué)校文理實(shí)力超強(qiáng)，沒有并過校，學(xué)校規(guī)模非常?。ū究普猩坏?000人），是一所精英大學(xué)，學(xué)風(fēng)樸實(shí)。生源雖不如從前，但還可排在全國(guó)排前7，出國(guó)排在全國(guó)第5，商科算不上頂級(jí)，但學(xué)校也是有幾個(gè)經(jīng)管類的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，加上生源和地理優(yōu)勢(shì)，今后肯定有更多的發(fā)展動(dòng)力。

5，武漢大學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)名校，和南開一樣有過曾經(jīng)的輝煌，鄒恒甫（78年后第一個(gè)拿到哈佛博士的大論人）是武大畢業(yè)的，武大的經(jīng)管法結(jié)合的wto學(xué)院，還有ias都在國(guó)內(nèi)外頗有影響力，就是武大畢業(yè)但現(xiàn)在由于學(xué)校規(guī)模太大（本科招8000多人），武漢地理位置不行等因素，學(xué)校還在走下坡路，令人惋惜。

1，西安交通大學(xué)：歷史名校，江學(xué)長(zhǎng)和錢學(xué)長(zhǎng)盛名遠(yuǎn)播，是我國(guó)著名管理學(xué)家開拓者之一、中國(guó)工程院院士汪應(yīng)洛教授一手創(chuàng)辦！學(xué)校在工業(yè)工程、物流管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理方面實(shí)力極強(qiáng)，在教育部評(píng)估中：工商管理和管理科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科常年排第一。學(xué)校又合并了實(shí)力很強(qiáng)的央行嫡系陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院，財(cái)經(jīng)實(shí)力大增！但畢竟是西北方，商科再好也無(wú)用武之地。

3，華中科技大學(xué)：學(xué)校憑借著中國(guó)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗林少宮（和錢學(xué)森做同一艘船回國(guó)）和中國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的'奠基人張培剛，培養(yǎng)了不少國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)頂級(jí)人才（田國(guó)強(qiáng)、艾春榮、譚國(guó)富等等），被稱為“華中理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家群”現(xiàn)象，在世界經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域有著很大的影響力。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇五

18日，以研發(fā)編制各類大學(xué)和專業(yè)榜單著稱的上大學(xué)網(wǎng)，向社會(huì)發(fā)布全國(guó)首個(gè)區(qū)域省份特色大學(xué)王牌專業(yè)榜——《江西省48所大學(xué)王牌專業(yè)榜(2014年版)》。江西100所高校共有27所本科和21所高職院校入榜；在全國(guó)各級(jí)各類高校10000多個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)名單中，我省僅116個(gè)，占比偏低；而在江西省先后公布的兩批共320個(gè)省級(jí)特色專業(yè)名單中，入榜的48所大學(xué)就占了九成之多，其余52所高校專業(yè)特色非常不明顯。

根據(jù)教育部最新統(tǒng)計(jì)顯示，截至目前，江西省總共有100所高校(不含軍校)，其中普通本科院校27所、獨(dú)立學(xué)院13所、高職?？?2所、成人高校8所。記者發(fā)現(xiàn)，在教育部和省教育廳對(duì)江西各級(jí)各類高校學(xué)科和專業(yè)的主要評(píng)選項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，上大學(xué)網(wǎng)將這27所普通本科院校、21所高職專科列入了《江西省48所大學(xué)王牌專業(yè)榜(2014年版)》。其中，入榜的21所高職?？凭鶠閲?guó)家級(jí)示范和骨干高職、各批省級(jí)示范高職、省級(jí)特色專業(yè)超過3個(gè)的學(xué)校。

榜單顯示，江西唯一一所國(guó)家211工程大學(xué)的南昌大學(xué)，其國(guó)家級(jí)和省級(jí)特色專業(yè)最多，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、國(guó)家級(jí)特色和試點(diǎn)專業(yè)12個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)17個(gè)，特色專業(yè)總共多達(dá)33個(gè)，穩(wěn)居江西100所大學(xué)之首。

南昌大學(xué)有關(guān)食品科學(xué)與工程方面的學(xué)科或?qū)I(yè)，目前實(shí)力都較強(qiáng)。在2012年全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估結(jié)果中排名第四，僅次于江南大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)和華南理工大學(xué)。另外，材料等方面的學(xué)科專業(yè)也是南昌大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)。

特色專業(yè)數(shù)量位居其次的為江西師范大學(xué)和江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，總數(shù)分別為20個(gè)和19個(gè)。江西師范大學(xué)的心理學(xué)、體育學(xué)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的管理科學(xué)與工程、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等都在全國(guó)同類高校中排名靠前。與此同時(shí)，兩所大學(xué)均在基礎(chǔ)型師范教育類、財(cái)經(jīng)管理類等方面的學(xué)科和專業(yè)上，各有側(cè)重和突出，體現(xiàn)了行業(yè)性高校辦學(xué)專注的鮮明特色。

值得一提的是，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院的設(shè)計(jì)學(xué)和美術(shù)學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、贛南師范學(xué)院的化學(xué)和漢語(yǔ)，在全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估結(jié)果中成績(jī)都不俗，均能挺近全國(guó)前100名。景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院藝術(shù)方面的學(xué)科專業(yè)甚至能位居全國(guó)同類院校前15名左右。

今年高招期間，省教育考試院發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，多所二本院校、省級(jí)示范高職都遭遇到“缺額甚至大幅度缺額”，甚至有些院校的國(guó)家級(jí)、省級(jí)特色專業(yè)也出現(xiàn)了“吃不飽”的狀態(tài)。由此說明，部分擁有了特色專業(yè)的高校在招生錄取時(shí)不一定就占優(yōu)勢(shì)。

江西師范大學(xué)在大學(xué)生黨建工作中積極抓好政治引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)要領(lǐng)和示范帶領(lǐng)三個(gè)關(guān)鍵，著力解決大學(xué)生黨員“信”、“質(zhì)”、“行”三大問題，培養(yǎng)發(fā)展了一大批優(yōu)秀大學(xué)生黨員。

抓好政治引領(lǐng)，著力解決“信”的問題。一是構(gòu)建多層次的教育體系。通過新生入黨知識(shí)啟蒙教育、入黨積極分子培訓(xùn)教育、新黨員和畢業(yè)班黨員教育等各有側(cè)重的多層次教育體系，有效解決大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論和制度自信問題。二是打造多陣地的教育平臺(tái)。積極探索啟發(fā)式、參與式、研究式的思政課教學(xué)模式，并利用網(wǎng)絡(luò)教育、家長(zhǎng)委員會(huì)、建立教育基地等途徑，不斷擴(kuò)展教育平臺(tái)載體。三是強(qiáng)化多形式的教育考核。通過思政課考核、黨校結(jié)業(yè)考試、預(yù)備黨員發(fā)展答辯、定期黨性分析評(píng)議等形式，持續(xù)強(qiáng)化黨的知識(shí)理論知識(shí)考核評(píng)議，確保學(xué)生黨員在思想上真正入黨。

抓好標(biāo)準(zhǔn)要領(lǐng)，著力解決“質(zhì)”的問題。一是嚴(yán)把“三道關(guān)口”守底線?！皸l件關(guān)”上堅(jiān)持黨章規(guī)定并嚴(yán)守專業(yè)成績(jī)和操行評(píng)定排名全班前30%的警戒線，“程序關(guān)”上嚴(yán)格黨員發(fā)展各項(xiàng)程序不簡(jiǎn)化，“考核關(guān)”上實(shí)行大學(xué)生黨員四階段百分制的考核量化評(píng)估。二是組建“四支隊(duì)伍”強(qiáng)督導(dǎo)。組建了由專職、兼職、特邀和業(yè)余組織員組成的“四支隊(duì)伍”，既保證黨員發(fā)展工作“源頭不斷，活水長(zhǎng)流”，又做到不讓一個(gè)不合格的大學(xué)生發(fā)展成為黨員。三是落實(shí)“五個(gè)機(jī)制”提質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)黨員發(fā)展公示制、答辯制、聯(lián)系制、票決制和責(zé)任追究制等黨員發(fā)展質(zhì)量保障的`體制機(jī)制，形成層層負(fù)責(zé)、個(gè)個(gè)把關(guān)的責(zé)任體系，為大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的制度保障。

抓好示范帶領(lǐng)，著力解決“行”的問題。一是完善黨員作用發(fā)揮的組織體系。除傳統(tǒng)的班級(jí)黨支部外，學(xué)校在大學(xué)生聚集的公寓樓棟、實(shí)習(xí)基地和學(xué)生社團(tuán)中建立黨支部，促進(jìn)了大學(xué)生黨員作用的有效發(fā)揮。二是拓展黨員作用發(fā)揮的渠道平臺(tái)。一方面通過大學(xué)生黨員服務(wù)站、黨員活動(dòng)室等服務(wù)師生平臺(tái)，讓大學(xué)生“入黨前有崗位鍛煉、入黨后有崗位服務(wù)”；另一方面通過組織實(shí)施“紅土地支教”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)大學(xué)生黨員在服務(wù)社會(huì)中提升素質(zhì)能力，發(fā)揮先鋒模范作用。三是夯實(shí)黨員作用發(fā)揮的能力基礎(chǔ)。組織實(shí)施“大學(xué)生黨員能力提升工程”，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的社會(huì)適應(yīng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，使大學(xué)生黨員不僅在校園里是一面亮麗的旗幟，到社會(huì)上也是一根移動(dòng)的標(biāo)桿。

在《中華人民共和國(guó)兵役法》頒布實(shí)施29周年之際，1%工程江西省國(guó)防法規(guī)進(jìn)校園活動(dòng)昨日下午在南昌大學(xué)附中正式啟動(dòng)，并舉行贈(zèng)書儀式。江西省普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民進(jìn)江西省委、省國(guó)防教育辦公室、省教育廳普法辦、江西省軍盾國(guó)防教育中心等單位共同參與了此次活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)方向?qū)W生們贈(zèng)送了《學(xué)生國(guó)防教育知識(shí)讀本》一年級(jí)至高中版本共十冊(cè)，該系列讀本經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由江西教育出版社出版，全國(guó)公開發(fā)行，并列入民進(jìn)江西省委1%愛心工程。記者了解到，1%工程全省國(guó)防法規(guī)進(jìn)校園活動(dòng)自昨日在南昌啟動(dòng)后，還將到全省11個(gè)設(shè)區(qū)市進(jìn)行相關(guān)贈(zèng)書活動(dòng)，活動(dòng)將持續(xù)至明年11月底。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇六

1、哲學(xué)：在哲學(xué)學(xué)中最好的大學(xué)為復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)：在經(jīng)濟(jì)學(xué)中全國(guó)最好大學(xué)為中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)。

3、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)：在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)中全國(guó)最好大學(xué)為中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、南開大學(xué)。

4、法學(xué)：在法學(xué)中全國(guó)最好大學(xué)為中國(guó)政法大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、西南政法大學(xué)。

5、政治學(xué)：在政治學(xué)中全國(guó)最好大學(xué)為中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)。

6、數(shù)學(xué)：在數(shù)學(xué)中全國(guó)最好大學(xué)為清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)。

7、物理學(xué)：在物理學(xué)中全國(guó)最好大學(xué)為中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇七

在中國(guó)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)排行榜中，北京師范大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)榮膺2014中國(guó)六星級(jí)學(xué)科專業(yè)，入選2014中國(guó)頂尖學(xué)科專業(yè)，位居全國(guó)高校第一;北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、華南師范大學(xué)等高校的心理學(xué)專業(yè)入選2014中國(guó)四星級(jí)學(xué)科專業(yè)，躋身2014中國(guó)高水平學(xué)科專業(yè)。

名次。

一級(jí)學(xué)科。

學(xué)科專業(yè)星級(jí)。

學(xué)科專業(yè)層次。

學(xué)校名稱。

2014綜合排名。

辦學(xué)類型。

辦學(xué)層次。

1

心理學(xué)。

6星級(jí)。

北京師范大學(xué)。

11。

中國(guó)研究型。

中國(guó)一流大學(xué)。

2

心理學(xué)。

4星級(jí)。

中國(guó)高水平學(xué)科專業(yè)。

北京大學(xué)。

1

中國(guó)研究型。

中國(guó)頂尖大學(xué)。

2

心理學(xué)。

4星級(jí)。

中國(guó)高水平學(xué)科專業(yè)。

華東師范大學(xué)。

24。

中國(guó)研究型。

中國(guó)一流大學(xué)。

2

心理學(xué)。

4星級(jí)。

中國(guó)高水平學(xué)科專業(yè)。

西南大學(xué)。

50。

區(qū)域研究型。

中國(guó)高水平大學(xué)。

2

心理學(xué)。

4星級(jí)。

中國(guó)高水平學(xué)科專業(yè)。

華南師范大學(xué)。

70。

區(qū)域特色研究型。

中國(guó)知名大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

浙江大學(xué)。

6

中國(guó)研究型。

中國(guó)一流大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

中山大學(xué)。

10。

中國(guó)研究型。

中國(guó)一流大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

中南大學(xué)。

17。

中國(guó)研究型。

中國(guó)一流大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

華中師范大學(xué)。

36。

行業(yè)特色研究型。

中國(guó)高水平大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

東北師范大學(xué)。

40。

行業(yè)特色研究型。

中國(guó)高水平大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

蘇州大學(xué)。

52。

區(qū)域研究型。

中國(guó)知名大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

南京師范大學(xué)。

54。

區(qū)域特色研究型。

中國(guó)高水平大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

陜西師范大學(xué)。

71。

區(qū)域特色研究型。

中國(guó)知名大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

首都師范大學(xué)。

86。

區(qū)域特色研究型。

中國(guó)知名大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

河南大學(xué)。

89。

區(qū)域研究型。

中國(guó)知名大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

浙江師范大學(xué)。

115。

專業(yè)型。

中國(guó)知名大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

山東師范大學(xué)。

120。

專業(yè)型。

中國(guó)知名大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

天津師范大學(xué)。

138。

專業(yè)型。

中國(guó)知名大學(xué)。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

江西師范大學(xué)。

139。

專業(yè)型。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

四川師范大學(xué)。

178。

專業(yè)型。

6

心理學(xué)。

3星級(jí)。

遼寧師范大學(xué)。

187。

專業(yè)型。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇八

根據(jù)校友會(huì)2022中國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(研究型)排名可知，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)排名前十的院校分別是：

1、清華大學(xué)。

2、國(guó)防科技大學(xué)。

3、北京大學(xué)。

4、北京航空航天大學(xué)。

5、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。

6、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)。

7、浙江大學(xué)。

8、上海交通大學(xué)。

9、深圳大學(xué)。

10、四川大學(xué)。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇九

地理學(xué)學(xué)科排名共有44所大學(xué)上榜，北京師范大學(xué)、北京大學(xué)位列前2名。

地質(zhì)學(xué)。

02。

地質(zhì)學(xué)學(xué)科排名共有17所大學(xué)上榜，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、南京大學(xué)位列前2名。

海洋科學(xué)。

03。

海洋科學(xué)學(xué)科排名共有16所大學(xué)上榜，中國(guó)海洋大學(xué)、廈門大學(xué)位列前2名。

地球物理學(xué)。

04。

地球物理學(xué)學(xué)科排名共有10所大學(xué)上榜，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)位列前2名。

冶金工程。

05。

冶金工程學(xué)科排名共有12所大學(xué)上榜，中南大學(xué)、北京科技大學(xué)、東北大學(xué)位列前2名(后兩者并列第2)。

地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。

06。

地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學(xué)科排名共有22所大學(xué)上榜，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)位列前2名。

礦業(yè)工程。

07。

礦業(yè)工程學(xué)科排名共有15所大學(xué)上榜，中南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)位列前2名。

石油與天然氣工程。

08。

石油與天然氣工程學(xué)科排名共有8所大學(xué)上榜，中國(guó)石油大學(xué)(北京)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)位列前2名。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的血液，金融市場(chǎng)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的晴雨表。金融專業(yè)在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間都將會(huì)是非常好的專業(yè)，就業(yè)也是前景相當(dāng)不錯(cuò)。如果你不是有強(qiáng)悍出身的高富帥，在金融圈擁有很多的人脈和權(quán)利，那么一個(gè)好的出身將對(duì)就業(yè)有非常重要的影響。以下是百分網(wǎng)小編為你整理的金融學(xué)專業(yè)全國(guó)高校排名與就業(yè)情況匯總，希望能幫到你。

國(guó)內(nèi)金融專業(yè)院校大致分為三個(gè)檔次

第一檔：清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)

這四所學(xué)校的學(xué)生擁有最好的.就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)生本科畢業(yè)就有機(jī)會(huì)進(jìn)入頂級(jí)投行。

這幾所院校擁有不錯(cuò)的實(shí)力，同時(shí)校友有很多都在金融行業(yè)耕耘許久，學(xué)生有一定的校友資源。這些院校本科學(xué)生就業(yè)情況崗位差不太多，要說差別也就是就業(yè)地點(diǎn)不同(北京和上海的高校就業(yè)相對(duì)較好)，但和第一檔的四所院校相比有一定的差距。

第三檔包含其他省屬高校(211)及地方性財(cái)經(jīng)大學(xué)，這些院校就業(yè)一般都是從基層做起，但以后發(fā)展機(jī)會(huì)也不錯(cuò)。

金融學(xué)專業(yè)就業(yè)按平臺(tái)大小分四檔

一檔：頂級(jí)外資投行，大牌外資私募，例如摩根大通、高盛、摩根士丹利、美林等。

二檔：實(shí)力外資私募;國(guó)內(nèi)排名靠前的券商(包括證劵交易所);基金、信托、資產(chǎn)管理公司;商行、政策性銀行總行;外資銀行核心業(yè)務(wù)部門;金融業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)(中國(guó)人民銀行、中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)和中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì));保險(xiǎn)公司總部;大型國(guó)企相關(guān)部門。

三檔：中小券商、基金、信托、資產(chǎn)管理公司;商行、政策性銀行省分;保險(xiǎn)公司省分公司。

四檔：一切金融業(yè)相關(guān)的基層業(yè)務(wù)部門。

按高校金融專業(yè)平均就業(yè)水平來說，一檔學(xué)校本科和碩士對(duì)應(yīng)的是一、二檔就業(yè)單位，二檔學(xué)校的本科和碩士對(duì)應(yīng)二、三檔就業(yè)，三檔學(xué)校的本科和碩士對(duì)應(yīng)三、四檔就業(yè)。

金融學(xué)專業(yè)就業(yè)需注意以下幾點(diǎn)

1、一般來說，高端崗位更多的提供給一、二檔學(xué)校的金融碩士，金融專業(yè)本科生選擇考研就要面臨殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，本科的專業(yè)優(yōu)勢(shì)并不明顯。而理工科背景的金融碩士就業(yè)時(shí)往往更受青睞。

2、名校金融碩士招生越來越傾向夏令營(yíng)保送選拔，考研錄取的數(shù)量大幅減少且自費(fèi)比例提高，學(xué)費(fèi)昂貴。非名校本科畢業(yè)的金融碩士即使研究生就讀名校，就業(yè)時(shí)也將遭到赤裸裸的歧視，這一點(diǎn)一定要有一定的心理準(zhǔn)備。

3、多數(shù)高端崗位業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作壓力大強(qiáng)度高，收入與業(yè)績(jī)掛鉤受宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)明顯，穩(wěn)定性相對(duì)較差。

4、城市對(duì)于金融就業(yè)的影響重大，同等分?jǐn)?shù)建議選擇一線城市學(xué)校就讀。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十一

北京師范大學(xué)心理學(xué)科具有悠久的歷史。19，京師大學(xué)堂師范館在創(chuàng)辦之初即設(shè)心理學(xué)為學(xué)生的通習(xí)科目；19創(chuàng)建心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室；1980年成立心理學(xué)系；成立心理學(xué)院，是中國(guó)高校的第一個(gè)心理學(xué)院；，成立認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；，心理學(xué)院和腦與認(rèn)知科學(xué)研究院合并成立心理學(xué)部。

北京師范大學(xué)心理學(xué)部是國(guó)家世界一流心理學(xué)科建設(shè)單位，唯一一個(gè)心理學(xué)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科單位。心理學(xué)部建有國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、發(fā)展心理學(xué)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)心理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)心理學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、北京高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地等。在教育部學(xué)科排名中，心理學(xué)科連續(xù)排名全國(guó)第一；“精神病學(xué)與心理學(xué)”和“神經(jīng)科學(xué)與行為科學(xué)”進(jìn)入esi世界前1%。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十二

1.會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)一直以來都是報(bào)考熱門，所以市場(chǎng)上的人才已經(jīng)比較多了。如果想從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，最好多考一些含金量高的證書，比如注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

2.物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)：我們現(xiàn)在使用的智能家電、智能家居等都有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，所以在可以預(yù)見的未來，老師認(rèn)為該專業(yè)會(huì)一直比較熱門。人才缺口大，就業(yè)崗位多，薪資也比較高。

3.金融學(xué)專業(yè)：金融學(xué)專業(yè)在所有專業(yè)中是經(jīng)久不衰的一個(gè)，是公認(rèn)就業(yè)前景好的專業(yè)。畢業(yè)后可以在銀行、基金、保險(xiǎn)、信托、證券《www．》等企業(yè)工作。學(xué)習(xí)該專業(yè)更適合去大城市找工作，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的城市，就業(yè)機(jī)會(huì)越多，工資也越高。

4.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，所以目前大?shù)據(jù)人才還處于供不應(yīng)求的階段，待遇也不錯(cuò)，喜歡的可以放心報(bào)考。

5.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，計(jì)算機(jī)類專業(yè)覆蓋面廣，交叉面多，就業(yè)前景廣闊。該專業(yè)學(xué)習(xí)難度不低，但學(xué)成之后有很多職位可以選，適合抗壓能力強(qiáng)的學(xué)生報(bào)考。

6.電子信息工程專業(yè)：這個(gè)專業(yè)也是和日常生活息息相關(guān)的，小到數(shù)據(jù)線，大到軍工國(guó)防都有涉及，就業(yè)率是比較高的。不過該專業(yè)學(xué)習(xí)難度很高，各位考生要有心理準(zhǔn)備。

7.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：如今大家的生活水平逐步提升，對(duì)身體健康的關(guān)注程度也在提升。學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)不僅可以進(jìn)入各級(jí)醫(yī)院擔(dān)任醫(yī)生，還可以進(jìn)入各大醫(yī)藥公司就職，而且年紀(jì)越大越吃香，以后還可以自己開設(shè)診所藥店，可以說是一個(gè)“進(jìn)可攻，退可守”的黃金專業(yè)。

8.建筑學(xué)專業(yè)：當(dāng)前，我國(guó)正處于城市化進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)期，建筑學(xué)專業(yè)大有用武之地，發(fā)展前景可謂一片光明，就業(yè)機(jī)會(huì)非常多。目前，雖說部分地區(qū)的房地產(chǎn)大有“降溫”之態(tài)，但建筑產(chǎn)業(yè)仍是我國(guó)的四大支柱型產(chǎn)業(yè)之一，總得來說建筑學(xué)專業(yè)整體就業(yè)形勢(shì)良好。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十三

學(xué)校名稱。

評(píng)選結(jié)果。

1

10614。

電子科技大學(xué)。

a+。

2

10701。

西安電子科技大學(xué)。

a+。

3

10001。

北京大學(xué)。

a

4

10003。

清華大學(xué)。

a

5

10286。

東南大學(xué)。

a

6

10013。

北京郵電大學(xué)。

a-。

7

10246。

復(fù)旦大學(xué)。

a-。

8

10248。

上海交通大學(xué)。

a-。

9

10284。

南京大學(xué)。

a-。

10。

10335。

浙江大學(xué)。

a-。

11。

10698。

西安交通大學(xué)。

a-。

12。

10006。

北京航空航天大學(xué)。

b+。

13。

10007。

北京理工大學(xué)。

b+。

14。

10056。

天津大學(xué)。

b+。

15。

10183。

吉林大學(xué)。

b+。

16。

10293。

南京郵電大學(xué)。

b+。

17。

10336。

杭州電子科技大學(xué)。

b+。

18。

10487。

華中科技大學(xué)。

b+。

19。

10699。

西北工業(yè)大學(xué)。

b+。

20。

90002。

國(guó)防科技大學(xué)。

b+。

21。

90045。

空軍工程大學(xué)。

b+。

22。

10005。

北京工業(yè)大學(xué)。

b

23。

10055。

南開大學(xué)。

b

24。

10213。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

b

25。

10269。

華東師范大學(xué)。

b

26。

10288。

南京理工大學(xué)。

b

27。

10358。

b

28。

10384。

廈門大學(xué)。

b

29。

10486。

武漢大學(xué)。

b

30。

10558。

中山大學(xué)。

b

31。

10561。

b

32。

10004。

北京交通大學(xué)。

b-。

33。

10141。

b-。

34。

10357。

安徽大學(xué)。

b-。

35。

10359。

b-。

36。

10386。

福州大學(xué)。

b-。

37。

10422。

山東大學(xué)。

b-。

38。

10532。

湖南大學(xué)。

b-。

39。

10611。

重慶大學(xué)。

b-。

40。

10613。

西南交通大學(xué)。

b-。

41。

10700。

西安理工大學(xué)。

b-。

42。

90006。

解放軍理工大學(xué)。

b-。

43。

10033。

中國(guó)傳媒大學(xué)。

c+。

44。

10080。

河北工業(yè)大學(xué)。

c+。

45。

10112。

c+。

46。

10186。

長(zhǎng)春理工大學(xué)。

c+。

47。

10212。

黑龍江大學(xué)。

c+。

48。

10216。

燕山大學(xué)。

c+。

49。

10280。

上海大學(xué)。

c+。

50。

10533。

中南大學(xué)。

c+。

51。

10617。

重慶郵電大學(xué)。

c+。

52。

10730。

蘭州大學(xué)。

c+。

53。

90005。

解放軍信息工程大學(xué)。

c+。

54。

10058。

天津工業(yè)大學(xué)。

c

55。

10060。

天津理工大學(xué)。

c

56。

10287。

南京航空航天大學(xué)。

c

57。

10512。

湖北大學(xué)。

c

58。

10536。

長(zhǎng)沙理工大學(xué)。

c

59。

10595。

桂林電子科技大學(xué)。

c

60。

10610。

四川大學(xué)。

c

61。

10657。

貴州大學(xué)。

c

62。

11664。

西安郵電大學(xué)。

c

63。

90039。

海軍航空工程學(xué)院。

c

64。

10009。

北方工業(yè)大學(xué)。

c-。

65。

10075。

河北大學(xué)。

c-。

66。

10079。

華北電力大學(xué)。

c-。

67。

10110。

中北大學(xué)。

c-。

68。

10217。

哈爾濱工程大學(xué)。

c-。

69。

10285。

蘇州大學(xué)。

c-。

70。

10356。

中國(guó)計(jì)量大學(xué)。

c-。

71。

10459。

鄭州大學(xué)。

c-。

72。

10497。

武漢理工大學(xué)。

c-。

73。

10590。

深圳大學(xué)。

c-。

74。

10697。

西北大學(xué)。

c-。

人工智能就業(yè)方向。

科學(xué)研究、工程開發(fā)計(jì)算機(jī)方向、軟件工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)電氣自動(dòng)化、通信、機(jī)械制造。

人工智能的人才培養(yǎng)以研究生教育為主，一方面人工智能的研發(fā)具有較大的難度，另一方面人工智能領(lǐng)域的研發(fā)需要更多的研究資源，人才培養(yǎng)周期也相對(duì)比較長(zhǎng)。由于當(dāng)前人工智能依然處在行業(yè)發(fā)展的初期，所以學(xué)習(xí)人工智能專業(yè)要想有一個(gè)較好的就業(yè)出口，可以考慮讀一下研究生。

人工智能專業(yè)就業(yè)前景。

高考報(bào)考人工智能專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景應(yīng)該是非常不錯(cuò)的。

可以說，這一兩年是人工智能專業(yè)開始朝專門化發(fā)展的前兩年，這是一個(gè)屬于人工智能的時(shí)代。世界許多國(guó)家都在加緊人工智能方面的研究，可以說是未來的世界，誰(shuí)掌握了人工智能，誰(shuí)就掌握了未來。

人工智能，現(xiàn)在已被國(guó)家列入發(fā)展規(guī)劃，國(guó)家提出了人工智能三步走的發(fā)展戰(zhàn)略，現(xiàn)工智能已經(jīng)有了國(guó)家戰(zhàn)略的背景支持。因此，在今后的發(fā)展當(dāng)中，肯定是會(huì)越來越火熱。

根據(jù)領(lǐng)英發(fā)布的全球人工智能人才分布顯示，中國(guó)目前的人工智能人才缺口超過五萬(wàn)人。人才是極度的供不應(yīng)求。

從科研院所到商業(yè)巨頭和企業(yè)，各行各業(yè)都在開發(fā)引進(jìn)人工智能，導(dǎo)致人工智能領(lǐng)域的缺口非常大。而且它作為以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的高端技術(shù)，工資是絕對(duì)不會(huì)低的，不僅不會(huì)低，是非常高的。

高考報(bào)考人工智能，大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)方向，可以分為一般的人工智能工程師、人工智能專家、人工智能數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)分析科學(xué)家、人工智能科學(xué)家等。

因?yàn)槟壳霸诟叨说娜斯ぶ悄茴I(lǐng)域方面，本專業(yè)的頂級(jí)人才非常缺乏，未來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，這個(gè)缺口仍然非常大?？傮w來說，人工智能專業(yè)的就業(yè)方向非常廣闊，首先是一般的人工智能工程師、年薪20萬(wàn)左右。

人工智能專業(yè)簡(jiǎn)介。

人工智能專業(yè)是中國(guó)高校人計(jì)劃設(shè)立的專業(yè)，旨在培養(yǎng)中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才，推動(dòng)人工智能一級(jí)學(xué)科建設(shè)。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

探索實(shí)踐適合中國(guó)高等人工智能人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，培養(yǎng)中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才。

人工智能專業(yè)適合人群。

要求有創(chuàng)新的思維能力，高數(shù)學(xué)得非常好，需要掌握軟件編程、微電子等，要有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)能力、空間思維能力也。只有深入鉆研，才能成為領(lǐng)域的佼佼者。

該專業(yè)對(duì)心理學(xué)，數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)電子信息技術(shù)及信息系統(tǒng)感興趣的學(xué)生就讀。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十四

一種方法是省級(jí)招生管理部門的發(fā)放的招生院校專業(yè)目錄，也可到省級(jí)招生管理部門的網(wǎng)站上查詢，這是最為權(quán)威的方法。

第二種方法是可以查看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，上面也有學(xué)校和專業(yè)的招生代碼。許多學(xué)校為了考生報(bào)考方便，會(huì)將招生代碼等信息印制在招生簡(jiǎn)章上。

第三種方法是可以請(qǐng)求你學(xué)校的老師或者同學(xué)幫你查詢。因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)說，我沒有招生之友，也買不到這本書，怎么辦？那你只能去請(qǐng)求有資料和途徑的人來幫忙。

第四種方法是你可以咨詢你的省招辦或地方招辦。一般情況下，在各級(jí)招辦都有志愿填報(bào)的資料，如果方便，人家也會(huì)幫你忙。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十五

計(jì)算機(jī)專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)越來越受到重視，隨著信息時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)的需求也越來越大。那么，在全國(guó)范圍內(nèi)，哪些大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)比較好呢？接下來，就讓我們來看看全國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)排名。

1.清華大學(xué)。

一直以來，清華大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)都居于世界領(lǐng)先地位。清華大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，現(xiàn)已成為中國(guó)最頂尖的計(jì)算機(jī)科學(xué)教育和研究機(jī)構(gòu)之一。清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)99%以上，在商業(yè)領(lǐng)域，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也表現(xiàn)得很優(yōu)秀。

2.北京大學(xué)。

北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2001年，是北大最年輕的學(xué)院之一，卻也是北大最為出色的學(xué)院之一。北京大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)院，擁有一批國(guó)內(nèi)外知名教師和科研人員，并且在計(jì)算機(jī)相關(guān)研究和技術(shù)方面具有強(qiáng)大的實(shí)力。

3.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是一所綜合性研究型大學(xué)，也是中國(guó)大陸唯一一所科技類研究型大學(xué)。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)具有較高的學(xué)術(shù)水平，以及較強(qiáng)的科研能力和實(shí)踐能力。其畢業(yè)生在bat等大型it企業(yè)中具有很高的競(jìng)爭(zhēng)力。

4.上海交通大學(xué)。

上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院在計(jì)算機(jī)專業(yè)中也擁有一定的實(shí)力，學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程等多個(gè)專業(yè)方向。其教育水平和教育質(zhì)量都得到了社會(huì)認(rèn)可。

5.浙江大學(xué)。

浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2000年，是浙江大學(xué)內(nèi)屬于本科、碩士和博士教育的計(jì)算機(jī)科學(xué)教育和研究機(jī)構(gòu)。該學(xué)院的計(jì)算機(jī)專業(yè)擁有多位科研實(shí)力強(qiáng)大的教授，并且其畢業(yè)生在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。

總的來說，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)都擁有較高的學(xué)術(shù)水平和科研實(shí)力，是計(jì)算機(jī)專業(yè)的優(yōu)秀代表。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十六

1、北京大學(xué)。

北京大學(xué)共開設(shè)有125個(gè)本科專業(yè)，在校友會(huì)一流專業(yè)排行榜中，北京大學(xué)5星級(jí)以上專業(yè)共121個(gè)，其中物理學(xué)、化學(xué)和法學(xué)等30個(gè)專業(yè)名列世界一流專業(yè)行列，在所有高校中其名牌專業(yè)最多，位居榜首。北京大學(xué)的名牌專業(yè)主要分布在人文社科、理學(xué)、管理學(xué)和醫(yī)學(xué)方向。

2、清華大學(xué)。

清華大學(xué)開設(shè)有82個(gè)本科專業(yè)和18個(gè)第二學(xué)位專業(yè)，在校友會(huì)一流專業(yè)排行榜中，清華大學(xué)共有85個(gè)專業(yè)進(jìn)入5星級(jí)以以上，其中包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)和自動(dòng)化等27個(gè)世界一流專業(yè)。相比北京大學(xué)，清華大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科主要分布在理工科領(lǐng)域。

3、復(fù)旦大學(xué)。

復(fù)旦大學(xué)開設(shè)有76個(gè)本科專業(yè)，其中67個(gè)專業(yè)進(jìn)入校友會(huì)一流專業(yè)5星級(jí)及以上，包括新聞學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等14個(gè)八星級(jí)專業(yè)。復(fù)旦大學(xué)主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科在人文社科領(lǐng)域，自從合并成立了醫(yī)學(xué)院后，復(fù)旦大學(xué)的醫(yī)學(xué)實(shí)力也是領(lǐng)先的。

4、中國(guó)人民大學(xué)。

中國(guó)人民大學(xué)開設(shè)有學(xué)士學(xué)位專業(yè)82個(gè)，64個(gè)專業(yè)進(jìn)入5星級(jí)及以上，有工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等9個(gè)中國(guó)八星級(jí)專業(yè)。中國(guó)人民大學(xué)是所典型的文科學(xué)校，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、新聞傳播都是非常有影響力的學(xué)科和專業(yè)。

5、浙江大學(xué)。

浙江大學(xué)開設(shè)有128個(gè)本科專業(yè)，共有71個(gè)專業(yè)進(jìn)入5星級(jí)及以上，其5星級(jí)專業(yè)最多占40個(gè)，此外還有自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等5個(gè)中國(guó)八星級(jí)專業(yè)。浙江大學(xué)作為一所綜合院校，其農(nóng)業(yè)類學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯。

6、南京大學(xué)。

南京大學(xué)開設(shè)有本科專業(yè)88個(gè)，共有61個(gè)專業(yè)進(jìn)入5星級(jí)及以上，其中8星級(jí)專業(yè)5個(gè)。南京大學(xué)開設(shè)中國(guó)第一個(gè)商學(xué)院以及第一個(gè)工商管理、金融理財(cái)、會(huì)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易系等，在社會(huì)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)、城市規(guī)劃等方面都有深厚傳統(tǒng)。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十七

1、選擇合適的專業(yè)：在選擇專業(yè)時(shí)，不僅要考慮自己的興趣和職業(yè)發(fā)展前景，還要考慮市場(chǎng)需求和就業(yè)情況等因素。在做出決定之前，盡可能地搜集信息并謹(jǐn)慎考慮。

2、規(guī)劃好時(shí)間：大學(xué)生活有很多課程、社交活動(dòng)和課外興趣等，因此需要合理規(guī)劃時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間或者導(dǎo)致太過疲憊。

3、適應(yīng)大學(xué)生活：適應(yīng)大學(xué)生活需要時(shí)間，尤其對(duì)于那些離開家庭，獨(dú)自生活的學(xué)生來說。需要盡快認(rèn)識(shí)新的朋友，參加社交活動(dòng)并熟悉校園環(huán)境。

4、注重課堂學(xué)習(xí)：大學(xué)的學(xué)習(xí)比高中復(fù)雜和深刻，需要更多的學(xué)習(xí)和研究。在課堂上主動(dòng)提問和積極參與討論可以幫助自己更好地理解課程內(nèi)容。

5、充分利用校園資源：大學(xué)資源豐富，包括圖書館、研究中心、社交團(tuán)體和活動(dòng)等，需要學(xué)生充分利用這些資源，以拓寬自己的視野并增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展能力。

6、鍛煉良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣：大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和才能的地方，應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，如時(shí)間管理、閱讀和寫作能力、身體保健習(xí)慣等。這些習(xí)慣將對(duì)未來產(chǎn)生積極的影響。

7、尊重多樣性：大學(xué)是一個(gè)多元化的文化和社交場(chǎng)所，需要尊重他人的信仰和觀點(diǎn)，同時(shí)保持開放的心態(tài)，以便接受和融入不同的文化和背景。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十八

國(guó)內(nèi)大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間，通常最多可以選兩個(gè)專業(yè)。

主修專業(yè)是只有一個(gè)的，選修的專業(yè)看你自己對(duì)哪些專業(yè)感興趣。具體情況是首先你要選一個(gè)你的主修專業(yè)，這個(gè)是通過高考進(jìn)入的，進(jìn)入大學(xué)并拿到相應(yīng)的學(xué)分后才能拿畢業(yè)證。另一個(gè)為輔修專業(yè)，加上主修專業(yè)學(xué)位，此即所謂雙學(xué)位。但是有的大學(xué)大概在大一下學(xué)期或者大二的時(shí)候可以換主專業(yè)，但是換的條件是你必須達(dá)到所換院系的要求，才可以進(jìn)入。

專業(yè)選修課一般只有本專業(yè)的學(xué)生可以選，輔修課程不等同于選修課，雙學(xué)位需要的學(xué)分較輔修略多一些，輔修專業(yè)通常是獲得30學(xué)分以上，還可以另外修一個(gè)專業(yè)的課程，加上主修專業(yè)學(xué)位，就是雙學(xué)位(加上你本專業(yè)的學(xué)位證),而雙學(xué)位和輔修都是第二學(xué)位的內(nèi)容。

學(xué)選修課可以概括分為兩類：公共選修課和專業(yè)選修課。公共選修課一般要求的學(xué)分不高，在10個(gè)學(xué)分左右，部分學(xué)校有限制其中要含有幾個(gè)學(xué)分的人文類和科技類課程。專業(yè)選修課一般只有本專業(yè)的學(xué)生可以選，大多為專業(yè)課程，總學(xué)分要求在20分以上，是掌握專業(yè)知識(shí)的重要途徑。選修課的學(xué)分要求一般是畢業(yè)的硬性指標(biāo)，在修滿學(xué)分后才有畢業(yè)資格。部分學(xué)校的學(xué)費(fèi)與所選選修課的學(xué)分?jǐn)?shù)相關(guān)。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇十九

3中國(guó)國(guó)家科學(xué)院（北京）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)。

4華東師范大學(xué)（上海）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)，其中基礎(chǔ)心理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

5浙江大學(xué)（浙江）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用心理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

7南京師范大學(xué)（江蘇）有基礎(chǔ)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的博士點(diǎn)。

8首都師范大學(xué)（北京）有發(fā)展與教育心理學(xué)的博士點(diǎn)。

9西南大學(xué)（重慶）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)科，其中基礎(chǔ)心理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

此外中南大學(xué)（湖南）應(yīng)用心理學(xué)為全國(guó)一流。

上海師范大學(xué)（上海）發(fā)展與教育心理學(xué)為全國(guó)一流。

低一級(jí)的:。

1華中師范大學(xué)（湖北）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)。

2天津師范大學(xué)（天津）有一級(jí)學(xué)科碩博學(xué)位授予權(quán)。

3清華大學(xué)（北京）985院校。

4武漢大學(xué)（湖北）985院校。

5中山大學(xué)（廣東）985院校，有基礎(chǔ)心理學(xué)的博士點(diǎn)。

6中南大學(xué)（湖南）985院校，有應(yīng)用心理學(xué)的博士點(diǎn)。

7華中科技大學(xué)（湖北）985院校。

8湖南師范大學(xué)（湖南）211院校，有基礎(chǔ)心理學(xué)的博士點(diǎn)。

9暨南大學(xué)（廣東）211院校。

10陜西師范大學(xué)（陜西）211院校，有基礎(chǔ)心理學(xué)的博士點(diǎn)。

11遼寧師范大學(xué)位于遼寧大連，有發(fā)展與教育心理學(xué)的博士點(diǎn)。

12江西師范大學(xué)位于江西南昌，有基礎(chǔ)心理學(xué)的博士點(diǎn)。

13上海師范大學(xué)位于上海，有發(fā)展與教育心理學(xué)的博士點(diǎn)。

14山東師范大學(xué)位于山東濟(jì)南，有發(fā)展與教育心理學(xué)的博士點(diǎn)。

15浙江師范大學(xué)位于浙江金華。

16首都體育學(xué)院位于北京。

17武漢體育學(xué)院位于湖北武漢。

此外東北師范大學(xué)（吉林）211院校；基礎(chǔ)心理學(xué)和發(fā)展與教育心理學(xué)屬于此類。

福建師范大學(xué)（福建）發(fā)展心理學(xué)屬于此類。

西北師范大學(xué)（甘肅）發(fā)展心理學(xué)屬于此類。

全國(guó)高校國(guó)貿(mào)專業(yè)排名一覽表篇二十

北京大學(xué)。

2

北京師范大學(xué)。

3

華南師范大學(xué)。

4

華東師范大學(xué)。

5

西南大學(xué)。

6

天津師范大學(xué)。

7

南京師范大學(xué)。

8

浙江大學(xué)。

9

華中師范大學(xué)。

10。

陜西師范大學(xué)。

11。

首都師范大學(xué)。

12。

遼寧師范大學(xué)。

13。

上海師范大學(xué)。

14。

山東師范大學(xué)。

15。

第四軍醫(yī)大學(xué)。

16。

東北師范大學(xué)。

17。

浙江師范大學(xué)。

18。

江西師范大學(xué)。

19。

中南大學(xué)。

20。

湖南師范大學(xué)。

21。

中山大學(xué)。

22。

蘇州大學(xué)。

23。

福建師范大學(xué)。

24。

深圳大學(xué)。

25。

西北師范大學(xué)。

26。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)。

27。

杭州師范大學(xué)。

28。

河南大學(xué)。

29。

貴州師范大學(xué)。

30。

廣州大學(xué)。

31。

清華大學(xué)。

32。

北京體育大學(xué)。

33。

河北師范大學(xué)。

34。

吉林大學(xué)。

35。

安徽醫(yī)科大學(xué)。

36。

曲阜師范大學(xué)。

高考志愿填報(bào)的建議。

一、準(zhǔn)確定位所選學(xué)校。

不同省份的志愿志愿填報(bào)方式有一定差異，考生和家長(zhǎng)務(wù)必事先了解清楚當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政策，目前平行志愿是現(xiàn)行志愿填報(bào)所采用的普遍做法。

二、分析高校錄取最低分?jǐn)?shù)線與省控線的分?jǐn)?shù)差。

對(duì)于篩選出的計(jì)劃填報(bào)學(xué)校，要分析該校至少近三年最低分?jǐn)?shù)線與省控線分?jǐn)?shù)差值的平均值，再比較考生分?jǐn)?shù)與當(dāng)年省控線差值，至少不能低于某高校最低分?jǐn)?shù)線與省控線分?jǐn)?shù)差值三年的平均值。

三、專業(yè)選擇。

高考志愿填報(bào)在專業(yè)選擇上有兩點(diǎn)值得考慮，一是首先考慮考生是喜歡此專業(yè)，孩子上了不喜歡的專業(yè)對(duì)其今后學(xué)習(xí)和發(fā)展都是不利的;二是要考慮分析該專業(yè)的發(fā)展前景，有的專業(yè)當(dāng)時(shí)看不怎么熱門，后來由于時(shí)代的發(fā)展卻變得熱門起來，而有的專業(yè)則與之相反。

高考志愿填報(bào)的方法。

1、高考報(bào)志愿要考慮自己的志趣、特長(zhǎng)和國(guó)家的需要。

選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國(guó)家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機(jī)地結(jié)合起來，才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。

2、考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性。

以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考，分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實(shí)力，正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對(duì)分，要更多地看其相對(duì)位置及其變化。

原則上第一專業(yè)的選擇應(yīng)該是有希望錄取的理想專業(yè);第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥，應(yīng)該是能被錄取的專業(yè)?第三專業(yè)應(yīng)該選擇可以“兜底”的專業(yè)。