肺結(jié)核教案大班(實(shí)用10篇)

教案是課堂教學(xué)的重要組成部分，對于教師的教學(xué)效果起著重要作用。編寫教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。希望大家能夠從這些教案范文中找到適合自己的教學(xué)方法和策略。

肺結(jié)核教案大班篇一

1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。教材重難點(diǎn)。

認(rèn)識結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法教具和學(xué)具。

有關(guān)結(jié)核病的幻燈片教學(xué)過程。

1、導(dǎo)入新課。

師：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異?！罚姓l知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回憶并回答）。

師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。（板書：10.預(yù)防肺結(jié)核）。

2、講授新課。

生：我調(diào)查過。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。當(dāng)時(shí)他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。

生：我們一樓有一個(gè)人曾經(jīng)患過骨結(jié)核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。師：是啊！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結(jié)核病，師：你講得是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個(gè)器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？生：知道了！

師：患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。

桿菌，所以，前面同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點(diǎn)，大家要注意。

生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。生：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。

師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請同學(xué)們翻開課本，一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面的一段話。（學(xué)習(xí)朗讀）。

肺結(jié)核教案大班篇二

肺結(jié)核吃什么補(bǔ)品好:西米。芝麻。蛤蚧。蠶蛹。阿膠。

步驟/方法:肺結(jié)核吃什么補(bǔ)品好,西米,西米能健脾益氣,補(bǔ)肺化痰,凡肺結(jié)核之人脾肺氣虛,久病虛乏者,均宜食用。肺結(jié)核吃什么補(bǔ)品好,芝麻,芝麻有補(bǔ)肝腎、潤五臟作用。肺結(jié)核吃什么補(bǔ)品好,蛤蚧,蛤蚧能補(bǔ)肺益腎,定喘止嗽,適宜慢性肺結(jié)核者食用。肺結(jié)核吃什么補(bǔ)品好,蠶蛹,蠶蛹屬高蛋白食品,適宜肺結(jié)核者服食。肺結(jié)核吃什么補(bǔ)品好,阿膠,阿膠能養(yǎng)陰補(bǔ)肺,止咳止血,適宜肺結(jié)核虛勞咳嗽,痰中帶血者服食。

肺結(jié)核用中藥治療:何氏肺癆方,苗醫(yī)世家秘驗(yàn)組方,純正藥材,藥效卓著,是肺結(jié)核患者信賴選擇。

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肺結(jié)核教案大班篇三

1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

掛圖、投影片。

一、創(chuàng)設(shè)氛圍。

我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異?！?，有誰知道造成脊柱異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？學(xué)生回憶并回答今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切的一課，預(yù)防肺結(jié)核。（板書：預(yù)防肺結(jié)核）。

二、預(yù)習(xí)交流。

3、患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？

小結(jié)：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼腵。這一點(diǎn)，大家都要注意。

過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現(xiàn)在可不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會被傳染上肺結(jié)核。

三、合作探究我們平時(shí)應(yīng)該如何預(yù)防呢？

1、小組內(nèi)共同討論，尋找預(yù)防方法。

四、總結(jié)拓展。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

板書設(shè)計(jì)：

平時(shí)不要隨地吐痰。

要接種卡介苗。

培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

不偏食，不挑食，增強(qiáng)體質(zhì)。

肺結(jié)核教案大班篇四

3.了解如何做才能預(yù)防肺結(jié)核病。

2.了解如何做才能預(yù)防肺結(jié)核病。

討論法、討論法。

多媒體教學(xué)工具。

一、導(dǎo)入。

首先，請同學(xué)們來關(guān)注一組觸目驚心的數(shù)據(jù)：20xx年全球新增920萬個(gè)結(jié)核病例，有170萬人死于結(jié)核?。恢袊壳艾F(xiàn)有肺結(jié)核病人約450萬，其中傳染性肺結(jié)核病人約150萬，每年約有145萬新發(fā)病例，每年因結(jié)核病死亡人數(shù)達(dá)13萬，大大超過其他傳染病死亡人數(shù)的總和。

這一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)據(jù)時(shí)刻在告誡著我們肺結(jié)核像一只魔爪不斷地奪走一條條鮮活的生命。想要遠(yuǎn)離肺結(jié)核這個(gè)病魔，就必須先充分地了解它，才能做好充分的預(yù)防工作從而與永遠(yuǎn)將它隔離。

活動(dòng)1：我是小醫(yī)生。

（每位學(xué)生都是小醫(yī)生，搜集有關(guān)肺結(jié)核的知識，分組進(jìn)行展示。）。

二、常識普及。

全班分為三大組，每組選出一位小醫(yī)生分別負(fù)責(zé)介紹肺結(jié)核病的病理、癥狀和傳播方式。

三、案例分析。

認(rèn)真閱讀《案例寫真》思考：

a.小王為什么會患上肺結(jié)核？

b.小王的病情為什么會加重？

c.你有什么啟發(fā)？

教師總結(jié)補(bǔ)充：

（1）網(wǎng)吧、酒吧、棋牌室等密閉的空間場所，是肺結(jié)核病菌最佳的生存空間，是結(jié)核病菌傳播的高危場所。

（2）發(fā)現(xiàn)有結(jié)核病癥狀的要及時(shí)就醫(yī)。

（3）養(yǎng)成健康的生活方式。

活動(dòng)2：請兩位同學(xué)在講臺上展示咳嗽、打噴嚏、吐痰等日常行為應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。

分組討論：除了以上問題，在日常生活中還應(yīng)注意哪些問題？

四、預(yù)防最關(guān)鍵。

（一）教師總結(jié)補(bǔ)充：

1.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2.加強(qiáng)體育鍛煉，保證必要的營養(yǎng)供給，合理安排生活作息制度，以增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。

3.盡量少去人群密集的公共場合，視情況戴口罩。盡量不去探訪結(jié)核病人。

4.要定時(shí)進(jìn)行體格檢查。如發(fā)現(xiàn)問題，及早診斷、隔離、治療。

（二）平安歌謠牢記心中。

五、你我共參與。

知識拓展：每年的3月24日是世界防治結(jié)核病日。20xx年3月24日是第19個(gè)“世界防治結(jié)核病日”，我國的宣傳主題是“你我共同參與，依法防控結(jié)核”。

看來，防控結(jié)核病需要我們每一個(gè)人的.努力。下面請同學(xué)們每人設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)，旨在普及結(jié)核病的防治知識。五分鐘后進(jìn)行展示，選出優(yōu)秀作品。

1.回家后在網(wǎng)上搜索你想知道的有關(guān)肺結(jié)核病的其他知識。

2.利用周末，組成宣傳小組在所在的社區(qū)進(jìn)行宣傳，為防控結(jié)核病獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

肺結(jié)核教案大班篇五

1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。

認(rèn)識結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。

有關(guān)結(jié)核病的幻燈片。

1、導(dǎo)入新課。

師：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異?！?，有誰知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回憶并回答）。

師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。（板書：10.預(yù)防肺結(jié)核）。

2、講授新課。

生：我調(diào)查過。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。當(dāng)時(shí)他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。

生：我們一樓有一個(gè)人曾經(jīng)患過骨結(jié)核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。

師：是??！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的'經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結(jié)核病，

生：知道了！

師：患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？

生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。

桿菌，所以，前面同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點(diǎn)，大家要注意。

生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。

生：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。

師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請同學(xué)們翻開課本，一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面的一段話。（學(xué)習(xí)朗讀）。

肺結(jié)核教案大班篇六

春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生，為大家分享了肺結(jié)核主題班會的教案，一起來看看吧！

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布班會開始：

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個(gè)班會，預(yù)防肺結(jié)核。

二、調(diào)查問答：

1.調(diào)查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀？

（整天咳嗽，還不?？┭?。易傳染，十分痛苦。）。

主持人：是?。〉昧私Y(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2.有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

3.患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹＿@一點(diǎn)，大家都要注意。

4.怎樣預(yù)防結(jié)核??？

由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法；少去或者不去通風(fēng)不良的公共場所；鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；避免受涼和過勞，以免機(jī)體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請及時(shí)到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時(shí)進(jìn)行藥物預(yù)防。

三、教師總結(jié)。

學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

肺結(jié)核教案大班篇七

1、教育學(xué)生認(rèn)識什么是肺結(jié)核，健康教案3。

2、了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。

認(rèn)識肺結(jié)核的危害及傳染途徑。

（課前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖。

一、導(dǎo)入新課。

1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？

二、新授。

1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害，教案《健康教案3》。

2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。

3、教師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人人的肺部，在那里繁殖、生長，人就會被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。

4、說說患肺結(jié)核的病人，有哪些癥狀？

5、大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。

3、結(jié)核病的傳播途徑？

4、肺結(jié)核病的主要癥狀？

5、肺結(jié)核病的預(yù)防措施？

肺結(jié)核教案大班篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解結(jié)核病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

2、結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

3、逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。

圖片（小朋友隨地吐痰）。

2、請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

活動(dòng)過程：

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：

圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？

使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

2、教師引導(dǎo)幼兒參與討論：

在我們的痰里面，有什么？

你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？

鼓勵(lì)幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>

了解病菌傳播的多種途徑。

你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）。

你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？

3、教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個(gè)地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。

4、組織幼兒討論：

自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？

使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

肺結(jié)核教案大班篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生認(rèn)識什么是肺結(jié)核。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：

始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核。

教具：

（課前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的`掛圖。

教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、導(dǎo)入新課。

1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？

2．揭示課題：預(yù)防肺結(jié)核。

二、新授。

1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害。

3、教師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人人的肺部，在那里繁殖、生長，人就會被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。

4、說說患肺結(jié)核的病人，有哪些癥狀？

5、大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。

板書：

肺結(jié)核教案大班篇十

1、教育學(xué)生認(rèn)識什么是肺結(jié)核。

2、了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。

認(rèn)識肺結(jié)核的危害及傳染途徑。

（課前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖。

一、導(dǎo)入新課。

1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？

二、新授。

1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害。

2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。

3、教師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人人的肺部，在那里繁殖、生長，人就會被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。

4、說說患肺結(jié)核的病人，有哪些癥狀？

5、大家一起朗讀“預(yù)防的'措施有”下面一段。

3、結(jié)核病的傳播途徑？

4、肺結(jié)核病的主要癥狀？

5、肺結(jié)核病的預(yù)防措施？