最新金融風(fēng)險(xiǎn)論文選題(大全8篇)

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金融風(fēng)險(xiǎn)論文選題篇一

近幾年，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)金融發(fā)展突飛猛進(jìn)，尤其是以阿里巴巴為代表的電子商務(wù)公司形成了電子商務(wù)和金融協(xié)同發(fā)展的良好趨勢(shì)，但是阿里巴巴電子商務(wù)金融在互聯(lián)網(wǎng)金融起步階段面臨著諸多問題。本文首先對(duì)于我國(guó)電子商務(wù)金融的現(xiàn)狀作了簡(jiǎn)要的介紹，接著著重分析和闡釋阿里巴巴電子商務(wù)金融的困境和難題，最后針對(duì)性的提出了解決措施。

：電子商務(wù)；金融；阿里巴巴；協(xié)同；發(fā)展。

起步于2013年的電子商務(wù)金融，開始走進(jìn)人們的日常，并且逐漸涵蓋了支付結(jié)算、現(xiàn)金流轉(zhuǎn)、在線理財(cái)、銷售渠道等多個(gè)金融領(lǐng)域。這一方面，是由于傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)公司積極整合電子商務(wù)領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)模式，并以新方式融合金融優(yōu)勢(shì)；另一方面，是由于傳統(tǒng)行業(yè)的金融企業(yè)也在尋求電子商務(wù)的發(fā)展之路，摸索和開拓出金融業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的創(chuàng)新。所以，在傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)公司和金融業(yè)的大力協(xié)作下，電子商務(wù)金融具有了別開生面的發(fā)展景象。

2013年期間，我國(guó)對(duì)于電子商務(wù)金融的展開提供了空前的政策支持。首先是確立了第三方支付、電子商務(wù)平臺(tái)的合法地位；然后是對(duì)第三方支付公司給予了支付牌照（包括支付寶、財(cái)付通、快錢等）；最后是向海外的資本開放了第三方支付牌照的申請(qǐng)。這些都為電子商務(wù)金融業(yè)務(wù)的全面鋪開，厘清資金流轉(zhuǎn)、支付過程中的障礙提供了便利，也極大的促進(jìn)了我國(guó)電子商務(wù)金融在國(guó)內(nèi)和國(guó)外市場(chǎng)的開拓。

在電子商務(wù)金融發(fā)展的浪潮中，阿里巴巴的表現(xiàn)令人耳目一新，并且在一定程度上代表了中國(guó)企業(yè)在電子商務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。阿里巴巴創(chuàng)立于1999年，是一家針對(duì)企業(yè)間商品業(yè)務(wù)往來(lái)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公司。阿里巴巴的電子商務(wù)金融業(yè)務(wù)以支付寶及相關(guān)的余額寶、阿里小微企業(yè)金融服務(wù)及保險(xiǎn)業(yè)務(wù)為特色。其中支付寶業(yè)務(wù)最為關(guān)鍵，支付寶的交易數(shù)額從2010年9.36億元人民幣，一躍到2013年350億元人民幣，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有、幾何倍數(shù)的增長(zhǎng)，也給人們帶來(lái)了新的消費(fèi)和支付習(xí)慣，這一半是由于電子商務(wù)的方便支付：不限于地域、氣候、管制，而且在移動(dòng)支付終端的領(lǐng)域，支付寶也在不斷的嘗試和創(chuàng)新，例如開發(fā)出“搖一搖支付”、“二維碼掃描”、“聲波付款”等。并且支付寶衍生而出的余額寶也有出色的表現(xiàn)。

在阿里巴巴的整體布局中，小微企業(yè)金融服務(wù)有著重要的作用。從2010年6月份成立的浙江阿里巴巴小額貸款股份有限公司到2013年2月眾安在線財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的聯(lián)合組建，阿里巴巴在構(gòu)建電子商務(wù)金融平臺(tái)上越來(lái)越有建樹，并且不斷實(shí)現(xiàn)了對(duì)會(huì)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、對(duì)小微企業(yè)的深入合作。

總之，阿里巴巴在電子商務(wù)金融的整體規(guī)劃上越來(lái)越成熟，為市場(chǎng)資源的優(yōu)化配置和金融服務(wù)的提高起到了積極的作用，最終使得了企業(yè)和阿里實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

阿里巴巴電子商務(wù)金融的發(fā)展有目共睹，但是其在實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程中存在的問題也不容小覷，下文著重從金融牌照與資金監(jiān)管、人才儲(chǔ)備、產(chǎn)品同化、移動(dòng)終端等四個(gè)方面分析。

1.金融牌照與資金監(jiān)管方面。

對(duì)于立志要對(duì)金融業(yè)進(jìn)行“攪局”的阿里金融來(lái)說(shuō)，金融牌照的申請(qǐng)是必由之路，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，安全性的意義尤為深遠(yuǎn)，下面從銀行角度來(lái)進(jìn)一步分析。

2013年，民營(yíng)銀行牌照的申請(qǐng)可謂空前絕后，民間資本參與銀行的構(gòu)建對(duì)于中國(guó)金融業(yè)的發(fā)展不無(wú)裨益，雖然工商總局在民營(yíng)銀行牌照的審核過程中步伐比較緩慢，但是對(duì)于監(jiān)管的把控在一定程度上規(guī)避了可能的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槲磥?lái)銀行的發(fā)展需要靠自身的經(jīng)營(yíng)水平，銀行作為一個(gè)企業(yè)需要自負(fù)盈虧，以后雖然有存款保險(xiǎn)制度作為保駕護(hù)航，但是隨著新巴塞爾協(xié)議對(duì)資本的嚴(yán)格控制、資本充足率的更高要求、風(fēng)險(xiǎn)的更加重視，銀行業(yè)對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)和收益的權(quán)衡會(huì)更加的謹(jǐn)慎。

2014年3月份，阿里巴巴對(duì)民營(yíng)銀行的申請(qǐng)展開了積極的應(yīng)對(duì)，并且提出來(lái)四個(gè)有效的運(yùn)營(yíng)方案，分別是“小存小貸”、“大存大貸”、“公存公貸”、“特定區(qū)域存貸款”。這四種運(yùn)營(yíng)方案都側(cè)重于風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)管，對(duì)于銀行在貸款過程中的風(fēng)險(xiǎn)考量提出了全新、更高、更嚴(yán)格的要求，并且對(duì)于發(fā)起人的資歷要求、公司治理結(jié)構(gòu)、股東情況、風(fēng)險(xiǎn)處理等都做了審慎性規(guī)劃。以此我們可以看出，民營(yíng)銀行在風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管方面愈加的嚴(yán)格，銀行業(yè)的“高利潤(rùn)”時(shí)代一去不復(fù)返，阿里巴巴營(yíng)運(yùn)民營(yíng)銀行的發(fā)展之路還很長(zhǎng)。

2.金融人才的短缺。

電子商務(wù)金融對(duì)于人才的需求不同于傳統(tǒng)金融行業(yè)，其更注重于人才對(duì)電子商務(wù)和金融兩個(gè)領(lǐng)域的熟知、移動(dòng)互聯(lián)的高度敏感。

阿里巴巴不缺人才，但是缺乏懂電子商務(wù)金融的專業(yè)人才，雖然阿里巴巴在電子商務(wù)領(lǐng)域的地位無(wú)人可撼動(dòng)，尤其是以支付寶、余額寶為代表的發(fā)展沖破了傳統(tǒng)金融行業(yè)的束縛，但是這些創(chuàng)新工具的異軍突起只是阿里巴巴對(duì)于客戶流量的引導(dǎo)和整合，而阿里巴巴真正要成為一家優(yōu)秀的電子商務(wù)金融公司還需要做更大的創(chuàng)新和變革。因?yàn)榘⒗锇桶腿狈鹘y(tǒng)金融業(yè)強(qiáng)大的吸金能力、穩(wěn)定的客戶群體、高品質(zhì)的存貸款質(zhì)量，其客戶群體只是市場(chǎng)范圍內(nèi)的零碎散戶，不能跟銀行的優(yōu)質(zhì)客戶同日而語(yǔ)。并且由于最近余額寶高收益逐漸穩(wěn)定下來(lái)，阿里巴巴電子商務(wù)金融業(yè)務(wù)必定需要一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)來(lái)開發(fā)新的產(chǎn)品來(lái)回籠資金、發(fā)現(xiàn)新的資本增長(zhǎng)項(xiàng)目、協(xié)調(diào)與投資者的關(guān)系。

3.產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重。

自2013年6月，余額寶由阿里巴巴和天弘基金合作推出來(lái)后，投資者對(duì)于余額寶的高漲情緒讓其他互聯(lián)網(wǎng)公司看到了新的盈利點(diǎn)，并相繼推出了許多的理財(cái)產(chǎn)品，例如百度理財(cái)?shù)陌侔l(fā)、華夏財(cái)富基金的理財(cái)通、廣發(fā)證券的零錢寶、天天基金的活期寶、匯付天下的生利寶等，這些產(chǎn)品基本上涵蓋了目前互聯(lián)網(wǎng)上常見的理財(cái)產(chǎn)品。由于受互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊，很多傳統(tǒng)銀行企業(yè)也在大力研究和開發(fā)出適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)的金融工具。例如，平安銀行針對(duì)其客戶推出了“平安盈”，這款理財(cái)產(chǎn)品定位于互聯(lián)網(wǎng)，客戶只需要在網(wǎng)上開立銀行賬戶，通過銀行賬戶來(lái)購(gòu)買“平安盈”產(chǎn)品，由于客戶可以很方便的將賬戶中的閑散資金使用起來(lái)購(gòu)買“平安盈”，并且對(duì)于贖回資金的操作也很便利，所以客戶可以在不影響資金流動(dòng)性的前提下，享受比傳統(tǒng)銀行業(yè)更高的活期存款收益率，并且安全性也非常高?？傊瑐鹘y(tǒng)銀行業(yè)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的步伐正在逐漸加大，很多商業(yè)銀行都在其理財(cái)項(xiàng)目中推出了跟余額寶類似的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品，余額寶在各種“寶”的猛烈吸金下，逐漸失去優(yōu)勢(shì)。但是各種“寶”都有普遍的特點(diǎn)：以貨幣基金為投資對(duì)下，收益波動(dòng)不大?；ヂ?lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的差異化隨著時(shí)間的推移逐漸減弱，這對(duì)于阿里巴巴電子商務(wù)金融來(lái)說(shuō)并不是一件好事，因?yàn)槭袌?chǎng)最終的盈利點(diǎn)取決于客戶群力的實(shí)力，阿里巴巴需要進(jìn)一步推出更有吸引力的產(chǎn)品。

4.移動(dòng)終端市場(chǎng)地位的威脅。

由于電腦互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨于飽和，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)迸發(fā)式的發(fā)展。從我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，截止2013年，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民超過5.38億，占全部網(wǎng)民總量的81%，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了電腦互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，所以阿里巴巴電子商務(wù)金融如何能抓住這千載難逢的機(jī)遇，利用移動(dòng)終端的便利性，為客戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品，吸引更多的新客戶來(lái)體驗(yàn)阿里巴巴的服務(wù)，顯得非常關(guān)鍵。

從我國(guó)移動(dòng)購(gòu)物企業(yè)交易規(guī)模市場(chǎng)占比的資料可以看到，淘寶無(wú)線達(dá)到了76.6%的絕對(duì)市場(chǎng)占有優(yōu)勢(shì)，接著是手機(jī)京東6.0%、手機(jī)騰訊電商1.5%、蘇寧易購(gòu)0.8%、手機(jī)亞馬遜中國(guó)0.6%、手機(jī)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)0.5%、手機(jī)凡客0.4%以及其他的13.6%。總體來(lái)說(shuō)，阿里巴巴在移動(dòng)互聯(lián)的交易規(guī)模是其他電商交易規(guī)?？偤偷臄?shù)倍。但是這種形勢(shì)能不能在接下來(lái)的五年、十年內(nèi)持續(xù)，還有待商榷，因?yàn)橄鄬?duì)于騰訊強(qiáng)大的移動(dòng)客戶群體，支付寶的客戶群體要少得多，并且微信的興起也開始蠶食阿里巴巴的市場(chǎng)份額，這些都是阿里巴巴電子商務(wù)金融不得不重新審慎考慮的難題。

1.構(gòu)建市場(chǎng)進(jìn)入壁壘。

每個(gè)行業(yè)對(duì)于企業(yè)的進(jìn)入都設(shè)置了標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)只有在付出額外的生產(chǎn)成本后才可以進(jìn)入。而阿里巴巴作為電子商務(wù)金融領(lǐng)域占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)公司，應(yīng)逐漸構(gòu)建起企業(yè)的進(jìn)入壁壘。擁有支付寶及其衍生品余額寶、阿里巴巴小微金融、并購(gòu)新浪、收購(gòu)高德地圖、組建菜鳥物流、融合優(yōu)酷視頻的阿里巴巴可以繼續(xù)擴(kuò)大其在互聯(lián)網(wǎng)的布局，使得其拿到電子商務(wù)金融執(zhí)照的概率變大，以進(jìn)一步提高其他企業(yè)進(jìn)入的額外成本。另外出于監(jiān)管的進(jìn)一步深化，電子商務(wù)金融的難題會(huì)更加突出，但是對(duì)于涉足電子商務(wù)金融領(lǐng)域已久的阿里來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種優(yōu)勢(shì)。

2.儲(chǔ)備金融人才。

電子商務(wù)金融領(lǐng)域的中堅(jiān)力量是人才，而人才的發(fā)掘和使用需要企業(yè)的文化熏陶和培養(yǎng)。對(duì)于電子商務(wù)金融這么特殊的行業(yè)，需要的是擁有電子商務(wù)和金融兩個(gè)層面熟悉的復(fù)合人才。相對(duì)于傳統(tǒng)的金融業(yè)來(lái)說(shuō)，電子商務(wù)金融對(duì)于人才的要求更高，因?yàn)殡娮由虅?wù)金融的發(fā)展日新月異，技術(shù)變革突飛猛進(jìn)，只有對(duì)新事物保持良好的敏感度和新鮮感，才會(huì)使企業(yè)日久彌新。優(yōu)秀的文化培育優(yōu)秀的人才，電子商務(wù)金融需要整合人力資源，而不是機(jī)械的流水線操作，阿里巴巴的企業(yè)文化向來(lái)注重百花爭(zhēng)鳴，這也為不同思想的碰撞提供了良好的空間。

所以，阿里巴巴要在電子商務(wù)金融有更大的建樹，除了擁有包容的企業(yè)文化，還需要儲(chǔ)備符合電子商務(wù)金融領(lǐng)域特點(diǎn)的人才，并且做好人才發(fā)展規(guī)劃，充分利用人才的優(yōu)勢(shì)，維持企業(yè)在行業(yè)里的優(yōu)勢(shì)。

3.提高更好的產(chǎn)品、更好的體驗(yàn)。

客戶對(duì)于電子商務(wù)金融產(chǎn)品更注重其體驗(yàn)，而且客戶的使用彈性較大。所以如果沒有很好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、完備的功能、簡(jiǎn)單易行的操作、高品質(zhì)的服務(wù)，很難抓住客戶的心。雖然阿里巴巴的客戶群體比較強(qiáng)大，但是如何將客戶基數(shù)轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)、保持客戶對(duì)產(chǎn)品的使用率才是阿里要做的事情。首先阿里要培養(yǎng)客戶的使用習(xí)慣，尤其是支付寶對(duì)于客戶支付習(xí)慣的引導(dǎo)；其次是阿里開發(fā)的產(chǎn)品要與時(shí)俱進(jìn)，不僅要符合電子商務(wù)金融方便、快捷的特征，也要符合用戶使用的心理需求。

4.發(fā)力搶占移動(dòng)互聯(lián)高地。

移動(dòng)互聯(lián)的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，阿里巴巴要想在這塊新興地帶有新的突破，一定要加快對(duì)移動(dòng)互聯(lián)的布局。雖然阿里已經(jīng)通過兼并收購(gòu)進(jìn)入了微博、高德地圖等移動(dòng)終端領(lǐng)域，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求，阿里巴巴一定要從移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商入手，可以從側(cè)面尋求與移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的合作。并且，國(guó)家對(duì)民營(yíng)企業(yè)進(jìn)入移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的構(gòu)建上有政策支持，而阿里巴巴也開始做好了相關(guān)的建設(shè)，雖然近段時(shí)間使用的客戶不多，但是繼續(xù)加大這方面的資源投入，可以為搶占移動(dòng)互聯(lián)高地做好準(zhǔn)備。

綜上所述，阿里巴巴在電子商務(wù)金融領(lǐng)域還保持著其平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，雖然在其發(fā)展過程中還有其他企業(yè)的窺視和進(jìn)入，市場(chǎng)份額一度有下降的趨勢(shì)，但是阿里巴巴只有整合各方面的資源：利用先天優(yōu)勢(shì)設(shè)置進(jìn)入壁壘、做好人才儲(chǔ)備對(duì)電子商務(wù)金融實(shí)施專業(yè)化戰(zhàn)略、加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)，提高客戶的體驗(yàn)、努力搶占移動(dòng)互聯(lián)高地等，才能在變化莫測(cè)的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域保持市場(chǎng)份額。而未來(lái)電子商務(wù)金融的發(fā)展和創(chuàng)新會(huì)有更大的廣度和深度，阿里巴巴如何在五年或者更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間內(nèi)維持領(lǐng)先地位，值得我們深思。

本文只是從幾個(gè)方面探討了阿里巴巴在電子商務(wù)金融領(lǐng)域的問題，并提出了幾點(diǎn)措施，還不夠深入，希望可以對(duì)以后電子商務(wù)金融方面的研究有所幫助。

[1]倫墨華，李建軍?；ヂ?lián)網(wǎng)金融模式下各參與主體的競(jìng)爭(zhēng)博弈分析[j].商業(yè)時(shí)代，2014（07）.

[2]屠建平，楊雪。基于電子商務(wù)平臺(tái)的供應(yīng)鏈融資模式績(jī)效評(píng)價(jià)研究[j].管理世界，2013（07）.

[3]戴碩?；ヂ?lián)網(wǎng)中的金融新生態(tài)：簡(jiǎn)評(píng)《網(wǎng)絡(luò)融資――互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的新金融》[j].中國(guó)出版，2013（21）.

金融風(fēng)險(xiǎn)論文選題篇二

我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有悠久的歷史，但隨著科技化、信息化世界的到來(lái)，農(nóng)業(yè)對(duì)于促進(jìn)金融發(fā)展的作用逐漸弱化。與其他國(guó)家相比，我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展占了較大的比重。目前，我國(guó)對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重視不足，進(jìn)而導(dǎo)致農(nóng)村金融發(fā)展受到一定的限制。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展過程中，部分學(xué)者認(rèn)為農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)體系中的基礎(chǔ)，其他工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展會(huì)彌補(bǔ)農(nóng)業(yè)發(fā)展的不足，進(jìn)而帶動(dòng)農(nóng)村金融的發(fā)展。實(shí)際上，其他工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展會(huì)使得從事農(nóng)業(yè)的相關(guān)人員減少，在一定程度上會(huì)阻礙農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村金融的發(fā)展，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。因此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與農(nóng)村金融發(fā)展的現(xiàn)狀不容樂觀。

（二）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與農(nóng)村金融發(fā)展的關(guān)系。

通過計(jì)算分析可知，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與農(nóng)村金融發(fā)展的相互關(guān)系雖然存在不平穩(wěn)現(xiàn)象，但總體來(lái)說(shuō)，是一種平衡關(guān)系。也就是說(shuō)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，與農(nóng)村金融是否發(fā)展存在密不可分的聯(lián)系。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與農(nóng)村金融的發(fā)展并不完全呈現(xiàn)正比例的關(guān)系，但是前者的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)后者的發(fā)展起到積極作用。與農(nóng)村金融發(fā)展相比，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)并無(wú)明顯的促進(jìn)作用。因此，我國(guó)農(nóng)村金融的發(fā)展已經(jīng)不能夠滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)的需要，且其在一定程度上存在滯后性，從而阻擋了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。若想提高我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就必須解決現(xiàn)有的農(nóng)村金融發(fā)展的問題。

（三）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村金融的關(guān)系存在問題。

由于我國(guó)農(nóng)村發(fā)展較為落后，以至于農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)發(fā)展不夠完善。農(nóng)村的金融機(jī)構(gòu)最初是由政府扶持與當(dāng)?shù)刂С窒嘟Y(jié)合的金融體系，但由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)以及金融觀念的落后，導(dǎo)致當(dāng)?shù)卣姆龀至Χ葴p小，農(nóng)村金融機(jī)制的穩(wěn)定性失調(diào)。加上農(nóng)村金融服務(wù)形式單一，金融發(fā)展偏向邊緣化，這些對(duì)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展也具有一定的影響。另一方面是，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)存在嚴(yán)重的區(qū)域化特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為東部地區(qū)較為密集，西部較為稀疏。同時(shí)，不同地區(qū)不同金融機(jī)構(gòu)發(fā)放貸款的進(jìn)程以及發(fā)放條件沒有統(tǒng)一。

由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與農(nóng)村金融的發(fā)展息息相關(guān)，而目前農(nóng)村金融存在諸多的問題，制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此提出以下建議。

（一）構(gòu)建新型農(nóng)村金融體系。

針對(duì)目前我國(guó)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)落后的問題，需要做一些合理有效的方法用以解決。在對(duì)我國(guó)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行改善時(shí)，構(gòu)建新型農(nóng)村金融體系是至關(guān)重要的。構(gòu)建農(nóng)村金融體系是促進(jìn)農(nóng)村金融發(fā)展的基礎(chǔ)，只有構(gòu)建好農(nóng)村金融體系，才能保證農(nóng)村金融有較好的發(fā)展。因此，在對(duì)農(nóng)村金融體系進(jìn)行構(gòu)建時(shí)，要通過一定的手段如利用金融機(jī)構(gòu)、金融政策等，對(duì)于非正規(guī)的金融機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行規(guī)劃整理，形成一種相互扶持的體制，共同促進(jìn)彼此的發(fā)展，從而構(gòu)建新型農(nóng)村金融體系，實(shí)現(xiàn)金融體系的現(xiàn)代化、科技化目標(biāo)。同時(shí)，可以借助互聯(lián)網(wǎng)、多媒體平臺(tái)，搭建農(nóng)村金融體系，將信貸等金融業(yè)務(wù)與網(wǎng)絡(luò)相連，達(dá)到構(gòu)建信息化農(nóng)村金融體系的目的。

（二）提升農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)效率。

在對(duì)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)效率進(jìn)行提升時(shí)，尤其要關(guān)注區(qū)域問題。提升農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)效率的首要問題是要解決農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的相關(guān)政策能夠有效的落實(shí)。充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，根據(jù)農(nóng)村各地實(shí)際情況建立統(tǒng)一科學(xué)的農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)體系，從而有效的提升農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的工作效率。同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的金融人才，尤其是管理人才的投入，讓農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理更加規(guī)范化，提升其內(nèi)部的管理水平以及金融業(yè)務(wù)的處理水平，這對(duì)整體提高農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的工作水平有較大的積極作用。

（三）加強(qiáng)政府科學(xué)合理干涉。

加強(qiáng)政府科學(xué)合理干涉，主要是讓政府采用合理科學(xué)的手段，對(duì)我國(guó)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理、干預(yù)，而不是忽略市場(chǎng)因素和農(nóng)村實(shí)際金融情況，讓政府進(jìn)行強(qiáng)制性的干預(yù)。在對(duì)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行政府干預(yù)時(shí)，要充分考慮到政府干預(yù)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。在清楚政府干預(yù)的特點(diǎn)之后，要盡量避免其弊端，用簡(jiǎn)單有效的方法活化農(nóng)村金融資本，順應(yīng)世界金融發(fā)展的大趨勢(shì)，從而提高整個(gè)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)行效率。只有這樣，才能有效地發(fā)揮政府的積極作用，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

（四）加大農(nóng)村金融信用改革。

在推動(dòng)我國(guó)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展的同時(shí)，要充分的帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)力水平以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，對(duì)農(nóng)村金融發(fā)展對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用加以肯定。在推動(dòng)農(nóng)村金融業(yè)的發(fā)展時(shí)，要對(duì)農(nóng)村金融信用進(jìn)行多方面多角度的深化改革。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是否增長(zhǎng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的綜合經(jīng)濟(jì)水平起到至關(guān)重要的作用。政府及相關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村信用制度改革的資金以及政策支持，不斷地對(duì)已有的農(nóng)村信用制度進(jìn)行完善，使農(nóng)村信用社與農(nóng)民之間具有明確的債權(quán)關(guān)系，完善金融信用機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理制度，實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)村金融信用的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

金融風(fēng)險(xiǎn)論文選題篇三

63.金融全球化趨勢(shì)下商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)創(chuàng)新64.論金融產(chǎn)品營(yíng)銷創(chuàng)新。

88.中國(guó)證券市場(chǎng)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略研究89.利率市場(chǎng)化的挑戰(zhàn)與商業(yè)銀行的對(duì)策。

101.處置國(guó)有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)對(duì)策研究。

102.論經(jīng)濟(jì)全球化下我國(guó)資本帳戶的開放與管理。

103..我國(guó)銀行業(yè)國(guó)際化的道路選擇。

106.從發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)看我國(guó)消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)的發(fā)展。

107.銀行監(jiān)管存在的問題及對(duì)策研究。

108.存款保險(xiǎn)制度問題研究。

高二班主任工作總結(jié)1。

本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體。

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)。

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)。

進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。

高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范。”榜樣的力量是無(wú)窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會(huì)，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重。

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备叨?4班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。

高二班主任工作總結(jié)2。

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高。

3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊緦W(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作總結(jié)3。

本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力---學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來(lái)就有一定的困難。一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。

2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時(shí)還要注意保潔。

5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用班長(zhǎng)輪流制，讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級(jí)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過這個(gè)事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績(jī)很重要。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說(shuō)閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

高二班主任工作總結(jié)4。

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。

同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

高二班主任工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級(jí)管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī)，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)。

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對(duì)于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。

二、發(fā)揮三塊陣地作用。

第一，是文化宣傳陣地。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、自信、爭(zhēng)先”、名人警句、班級(jí)獲獎(jiǎng)錦旗及獎(jiǎng)狀掛在墻上，并開辟了團(tuán)支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每?jī)芍芨鼡Q一期板報(bào)，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是班會(huì)陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅(jiān)持召開一次班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀，健康的成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)四種思想教育。

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、蓄長(zhǎng)發(fā)、說(shuō)臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一年來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識(shí)，并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第三，愛國(guó)主義教育。一是通過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國(guó)家大事；三是支持學(xué)生參加“愛祖國(guó)、講文明”征文活動(dòng)、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚(yáng)抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩(shī)歌朗誦比賽、“黨和祖國(guó)在我們心中”知識(shí)競(jìng)賽等愛國(guó)主義教育活動(dòng)，從中接受教育。

對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：

一、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П耍潘闪藢?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，互相配合，共同教育。

金融風(fēng)險(xiǎn)論文選題篇四

1.我國(guó)中小企業(yè)融資難問題。

2.中國(guó)金融體制改革現(xiàn)狀、困境、對(duì)策。

3.上市公司的獨(dú)立董事制與中國(guó)的現(xiàn)行企業(yè)制度改革。

4.利率市場(chǎng)化問題探討。

5.我國(guó)金融機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)再造。

6.中國(guó)金融體系的改革方向。

7.我國(guó)商業(yè)銀行改革與發(fā)展問題。

8.中國(guó)信用制度的缺失與建設(shè)。

9.個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展的問題和對(duì)策。

10.中國(guó)政策性金融的理論與實(shí)踐。

11.論建立我國(guó)金融機(jī)構(gòu)市場(chǎng)退出機(jī)制問題。

13.中國(guó)農(nóng)村信用社發(fā)展的方向與模式探討。

14.非銀行金融機(jī)構(gòu)問題研究。

1.人民幣自由兌換問題研究。

2.當(dāng)前人民幣匯率問題研究。

3.中國(guó)資本市場(chǎng)開放問題研究。

4.中國(guó)資本外逃問題研究。

5.銀行股外資并購(gòu)問題研究;。

6.中國(guó)國(guó)際收支的調(diào)節(jié)政策與調(diào)節(jié)機(jī)制。

7.中國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備的規(guī)模管理與營(yíng)運(yùn)管理。

8.全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與香港聯(lián)系匯率制問題。

9.人民幣匯率機(jī)制與香港的聯(lián)系匯率制。

10.中國(guó)金融業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

11.論內(nèi)部經(jīng)濟(jì)均衡和外部經(jīng)濟(jì)均衡的政策搭配。

12.人民幣有效匯率與貿(mào)易收支數(shù)量關(guān)系研究。

13.中國(guó)利用外資發(fā)展戰(zhàn)略與策略。

三、金融風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管問題。

1.次貸危機(jī)下中國(guó)金融安全所面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策。

2.論銀行不良資產(chǎn)的化解問題。

3.金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管問題研究。

4.電子銀行的監(jiān)管問題研究。

5.論金融機(jī)構(gòu)自律或金融機(jī)構(gòu)的內(nèi)部控制。

6.實(shí)施信貸風(fēng)險(xiǎn)分類方法的若干思考。

7.商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)管理與防范。

8.實(shí)施資產(chǎn)負(fù)債管理中的問題與對(duì)策。

9.我國(guó)銀行信用卡信用風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀及存在問題分析。

10.開放背景下我國(guó)金融監(jiān)管體制改革研究。

金融風(fēng)險(xiǎn)論文選題篇五

案例教學(xué)源于20世紀(jì)初的哈佛商學(xué)院，后在哈佛企管研究所推廣下迅速?gòu)拿绹?guó)傳播到世界許多地方，被認(rèn)為是一種成功的教育方法。20世紀(jì)80年代，案例教學(xué)引入我國(guó)，雖然起步較晚，但由于其具有客觀真實(shí)性，較強(qiáng)的綜合性，深刻的啟發(fā)性，學(xué)生主體性等特點(diǎn)，和對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)效果好的優(yōu)點(diǎn)（張家軍，靳玉樂，2004），在廣大高校教學(xué)中深受歡迎。案例教學(xué)是在教學(xué)過程中以一些現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的典型事件作為素材，形成供學(xué)生思考分析和決斷的案例，通過學(xué)生獨(dú)立研究和相互討論的方式，達(dá)到提高學(xué)生分析問題和解決問題能力的一種方法。一般來(lái)說(shuō)，案例教學(xué)具有以下特征：

第一，案例教學(xué)的核心是案例的典型性。案例教學(xué)的本質(zhì)是要用案例這一工具來(lái)反映案例背后包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，所選用的案例必須具有代表性。同時(shí)運(yùn)用案例的形式可以使復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，也可以使抽象問題具體化。因此，案例的選擇至關(guān)重要。

第二，案例教學(xué)具有高度的實(shí)踐性。案例教學(xué)主要是由教師選出案例，然后通過學(xué)生收集整理資料、互相討論的形式展示，高度重視學(xué)生的參與和實(shí)踐。另外，案例教學(xué)并不是把這一個(gè)或幾個(gè)案例分析透徹就可以了，更重要的是要求學(xué)生提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，通過典型案例把相關(guān)理論知識(shí)理解并掌握。

第三，案例教學(xué)具有高度的開放性和互動(dòng)性。案例教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中以教師為主的方式，更注重學(xué)生的參與以及與教師的互動(dòng)。案例教學(xué)注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與合作精神，要求小組成員都能承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在課堂上積極發(fā)言，同時(shí)也要求教師能融入到學(xué)生的隊(duì)伍當(dāng)中，與學(xué)生成為一個(gè)共同體。

第四，案例教學(xué)具有思維的發(fā)散性。針對(duì)教師選擇的同一個(gè)案例，不同學(xué)生有不同的思維方式，因而對(duì)同一個(gè)問題的看法往往不盡相同。案例教學(xué)過程中不能追求統(tǒng)一的答案或標(biāo)準(zhǔn)答案，教師應(yīng)該鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生從多角度進(jìn)行思考和討論，這樣會(huì)使學(xué)生和教師都收獲更多。

金融風(fēng)險(xiǎn)論文選題篇六

·云浮市金融生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀及優(yōu)化。

·試論人民幣匯率制度及其匯率政策。

·金融業(yè)的結(jié)算體系建設(shè)。

·論金融脆弱性與金融風(fēng)險(xiǎn)防范。

·利率市場(chǎng)化的國(guó)際借鑒與經(jīng)驗(yàn)研究。

·利率市場(chǎng)化問題研究。

·論如何治理我國(guó)股市泡沫。

·金融全球化與中國(guó)金融的應(yīng)對(duì)策略分析。

·金融監(jiān)管體制的國(guó)際比較與借鑒。

金融風(fēng)險(xiǎn)論文選題篇七

·云浮市金融生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀及優(yōu)化。

·試論人民幣匯率制度及其匯率政策。

·金融業(yè)的結(jié)算體系建設(shè)。

·論金融脆弱性與金融風(fēng)險(xiǎn)防范。

·利率市場(chǎng)化的國(guó)際借鑒與經(jīng)驗(yàn)研究。

·利率市場(chǎng)化問題研究。

·論如何治理我國(guó)股市泡沫。

金融風(fēng)險(xiǎn)論文選題篇八

新農(nóng)村建設(shè)中金融創(chuàng)新研究。

我國(guó)城市社區(qū)老年金融服務(wù)的供給與需求分析。

外資銀行的進(jìn)入對(duì)我國(guó)銀行業(yè)的影響。

abc銀行企業(yè)信貸風(fēng)險(xiǎn)管控研究。

區(qū)域性商業(yè)銀行對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的支持作用分析。

市場(chǎng)法在企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的應(yīng)用研究。

創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)ipo首日超額收益影響因素的實(shí)證分析。

農(nóng)行bjxw支行信貸業(yè)務(wù)流程再造設(shè)計(jì)。

內(nèi)蒙古牧區(qū)建設(shè)中的金融支持。

我國(guó)證券市場(chǎng)噪聲交易研究。

中國(guó)家族企業(yè)的股票風(fēng)險(xiǎn)特征研究。

a股市場(chǎng)中的動(dòng)量效應(yīng)及相應(yīng)的投資策略。

股票市場(chǎng)對(duì)我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)影響的實(shí)證分析。

西北經(jīng)濟(jì)區(qū)金融集聚程度研究。