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我的小學(xué)生活記敘文篇一
我的。
小學(xué)生活。
不知怎樣形容。
有時(shí)總想快點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在快畢業(yè)了,我從想長(zhǎng)大變成了長(zhǎng)大了,每天早起穿衣洗漱這幾個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多少回。我想回到一年級(jí)那個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的我。
課間,慢慢的沒(méi)有了。我們從歡樂(lè)跌倒了失落,從幼小升到了婷婷玉立,從課外活動(dòng)沒(méi)有到考試時(shí)占副科,老師才不管那么多,只要能拿到你既第一就行了。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),黑板上的板書(shū)已經(jīng)換了五次,這意味著什么?這只能意味著折磨人的考試要來(lái)了,真是不約而至。
每次考試媽媽總是叮囑我好好答題,我點(diǎn)頭說(shuō)好,可是那分?jǐn)?shù)從不領(lǐng)情,我每次望著卷紙上的分?jǐn)?shù)終會(huì)哭,雖然媽媽從不打我,但是我還是害怕期末考試怎么辦,這個(gè)問(wèn)題不知問(wèn)自己?jiǎn)柫藥状巍N抑荒芨嬖V自己冷靜永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最好的解決辦法,永遠(yuǎn)在我心里是這個(gè)讓人猜摸不透的方法。
我的小學(xué)生活記敘文篇二
向?qū)W習(xí)了六年的小學(xué)揮了揮手,我成為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名初中生。這一刻,我的心情多么復(fù)雜!既有對(duì)小學(xué)老師、同學(xué)的眷戀,又有對(duì)新生活的向往。
四年級(jí)時(shí),學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),拔河作為集體項(xiàng)目,全體同學(xué)都必須參加。我們班為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,練了好長(zhǎng)時(shí)間。比賽那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)非常自信,臉上都流露出必得第一的神情。輪到我們上場(chǎng)了,前兩局雙方各有勝負(fù),關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了。我們每個(gè)同學(xué)的表情都分外嚴(yán)肅,眼睛齊刷刷地盯著裁判老師,等到哨聲“嘟”地一下,全班同學(xué)都用上吃奶的勁,奮力地向后拔。只見(jiàn)紅繩向?qū)Ψ侥沁吙靠?,又向我們這邊移移,雙方僵持著。大家的臉都憋得通紅,握繩的手也漸漸麻木,幾個(gè)瘦小的女生已經(jīng)堅(jiān)持不住了,腿在不停地抖動(dòng)。只在一瞬間,對(duì)方勝了我們,他們?cè)诓賵?chǎng)上歡呼起來(lái)。而我們同學(xué)卻像霜打的茄子——蔫了。好多同學(xué)都哭了,我的淚水也不知什么時(shí)候流了下來(lái)。班主任安慰我們說(shuō):“大家已經(jīng)盡力了,我們沒(méi)有遺憾?!?/p>
級(jí)有一次,我覺(jué)得衛(wèi)生一直不錯(cuò),就沒(méi)有放在心上,評(píng)比結(jié)果我們班是全校倒數(shù)第一。老師批評(píng)了我,我從此再也不敢怠慢了。以后的評(píng)比,我們班就沒(méi)出過(guò)前五名。這件事讓我懂得做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一幕一幕,還似在眼前,但又分明離我遠(yuǎn)去了。再見(jiàn)了,,我不會(huì)忘記你,因?yàn)槟阋?jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我的小學(xué)生活記敘文篇三
時(shí)光在滴滴答答的鐘聲中流逝,歲月的風(fēng)鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。垂首沉思,感慨萬(wàn)千,一瞬間,許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前,操場(chǎng)上留下我們矯健飛奔的英姿,語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里猶著我們追逐嬉戲的身影……六年(2)班,59名同學(xué)自發(fā)的聚集在這里,便是一種緣分。我們一起揮灑過(guò)汗水,一起在知識(shí)的海洋里乘著風(fēng)帆前進(jìn)……這些寶貴的友誼是我一生的財(cái)富,這些生活的縮影將在我的記憶里永存。
六年的學(xué)習(xí)生活讓我從一個(gè)懵懂的幼小孩童變成了富有知識(shí)的青少年,讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見(jiàn)識(shí),但是還不夠,都說(shuō)“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5,剩余的還要慢慢領(lǐng)悟。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“一個(gè)人要有氣質(zhì)和自信,而擁有它們的前提條件就是要好好學(xué)習(xí),滿腹才華?!币虼耍疑钌畹挠涀×恕案褂性?shī)書(shū)氣自華”這句話,記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實(shí)。
我永遠(yuǎn)忘不掉那次大掃除,全班同學(xué)齊心協(xié)力清理班級(jí),負(fù)責(zé)擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明,負(fù)責(zé)擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮,負(fù)責(zé)掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞作我們的班級(jí)被學(xué)校授予“最干凈的班級(jí)”,并得到嘉獎(jiǎng),同學(xué)們歡呼雀躍,手舞足蹈。
我永遠(yuǎn)忘不掉,那幾次班級(jí)辯論會(huì),同學(xué)們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)斗,正反方都振振有詞,唇槍舌劍,你方唱罷我登場(chǎng),互相不甘示弱,為各自的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)。
在母校老師的諄諄教導(dǎo)下,我收獲了許多,有了知心朋友,得到了老師的言傳身教,這使我成為知書(shū)達(dá)理的好少年,得到的同時(shí)也留下了許多,留下了美好的回憶,愿望,也留下了校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更重要的是汲取了最好的知識(shí),受到了最好的教育,為我以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),指明了方向。是的,我在母校學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù),猛然回首,平易近人、體貼入微的師長(zhǎng)還有可愛(ài)的校園,都要在我們輕唱的歌聲中封存,不知何時(shí),我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥,大姐姐,成了弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
忘不掉,忘不掉,一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,都記錄著從入學(xué)到畢業(yè)的絲絲毫毫,記錄著我們獲得知識(shí)的分分秒秒,正是這一幕幕的畫(huà)面,讓我們更加留戀,更加難忘,更加珍惜。
在這里,我們一起笑過(guò),哭過(guò),努力過(guò),團(tuán)結(jié)過(guò),經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷,冰雪的洗禮,把我們對(duì)班級(jí)、對(duì)母校、對(duì)老師的愛(ài)赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái),化作一片真情灑落在這片沃土上,生根,發(fā)芽,開(kāi)花并且結(jié)果,不久的將來(lái),當(dāng)我們?cè)俣葋?lái)到這里時(shí),見(jiàn)到的定是一片桃李之園。
我的小學(xué)生活記敘文篇四
在一次上課時(shí),我正在津津有味的看著一本童話——《灰姑娘》,我好像看到了繼母正在欺負(fù)灰姑娘,我看著灰姑娘滿身的泥土,真替他打抱不平!
我正看著老師忽然叫起了我讓我回答問(wèn)題。我滿臉的無(wú)錯(cuò),真想找個(gè)地縫鉆下去,幸好我的同桌告訴了我我的同桌關(guān)鍵時(shí)刻真頂用!
還有一次在三年級(jí)時(shí),我們?cè)隰[“六一聯(lián)歡”,六一時(shí),我們都會(huì)發(fā)獎(jiǎng),但我那是沒(méi)獲獎(jiǎng)!我往年都會(huì)得獎(jiǎng)的,為啥這次沒(méi)的獎(jiǎng),于是我痛哭了萬(wàn)分。
我的小學(xué)生活記敘文篇五
早上鬧鐘響起,眼睛朦朦朧朧,實(shí)在不想起床,但想到今天要上學(xué),還是起了。先下床去衣柜那兒,把睡衣脫了,從衣柜里拿出一件雪白的裙子,往身上一套,便跑到衛(wèi)生間開(kāi)始洗漱,用牙杯去洗臉池盛水,再把牙膏擠在牙刷上,沾點(diǎn)水,左刷右刷,刷了有5分鐘。由于時(shí)間的關(guān)系,接下來(lái)的動(dòng)作不免得快點(diǎn)。直接打開(kāi)水龍頭把毛巾弄濕,胡亂抹幾下就ok了。洗漱完畢,便直奔餐廳。早飯已備好,我吃了一小口,燙死了!算了,不吃了。不好,老媽規(guī)定早讀的時(shí)間已經(jīng)到了,我沖向書(shū)包,尋找語(yǔ)文書(shū),找到后大聲地朗讀起來(lái)……讀完便收拾書(shū)包,走到門前穿鞋,才發(fā)現(xiàn)襪子還沒(méi)穿呢!管它三七二十一,不穿了。
我一路小跑來(lái)到學(xué)校,教室里亂哄哄的,像炸開(kāi)了鍋,我好不容易打發(fā)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng),才想起自己組員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)收呢!只好扯著嗓子喊:“誰(shuí)的三科作業(yè)還沒(méi)交”。緊接著,本子就像飛鏢一樣向我涌來(lái),我只能一本一本地?fù)炝?。剛拾完,早讀的鈴聲又響了,我飛奔到辦公室,把各科作業(yè)都交到老師手上,才安心地走出辦公室,突然,袁佳樂(lè)像幽靈般的出現(xiàn)在我眼前,用她的大嗓門說(shuō):“你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)??今天英語(yǔ)早讀唉!”我連忙賠笑說(shuō):“不是有你嘛!”她瞪了我一下,便沒(méi)再說(shuō)什么。第一節(jié)課下課,一位經(jīng)常到辦公室喝茶的同學(xué)告訴我:“老師請(qǐng)你喝茶。”我心頭一震,想:要是被其他人知道了,丟臉不丟大了?那位同學(xué)似乎看出了我的疑慮,笑著說(shuō):“放心,不是壞事?!蔽疫@才敢去。一到辦公室,英語(yǔ)老師就說(shuō):“回家作業(yè)本和默寫(xiě)紙拿去批,今天中午,你給全班默一下……”
中午,我大聲喊道:“默寫(xiě),大家都坐好?!苯酉聛?lái)就按往常一樣,發(fā)默寫(xiě)紙,報(bào)中文,讓他們檢查,最后大喊一聲:“從后往前收?!辈灰粫?huì)兒,我的桌子上就堆滿了默寫(xiě)紙,接下來(lái)又得批了,批完了又得登記,登記完了又得發(fā)下去。下午副課,老師來(lái)叫我去辦公室,又是批作業(yè),還要駐扎2節(jié)課。晚上放學(xué)前還得問(wèn)作業(yè)。
放學(xué),我正高興的收拾書(shū)包,英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō):“撕試卷,待會(huì)請(qǐng)你吃東西?!薄昂冒??!蔽腋吲d地說(shuō)。弄了半小時(shí),總算搞好了,英語(yǔ)老師向我勾了勾手指,說(shuō):“給你布置個(gè)任務(wù)?!闭f(shuō)著便把一堆默寫(xiě)紙塞在我手里,我開(kāi)心地說(shuō)“謝謝老師對(duì)我的信任。”與老師道別后,便收拾書(shū)包,回家了。
回到家,便是家人的溫馨話語(yǔ):“累壞了吧,來(lái)吃點(diǎn)東西。”等類似的話,聽(tīng)到這樣的話,我也知足了。想一想,這一天雖然累,但我覺(jué)得很充足。
這就是我忙碌、快樂(lè)的五年級(jí)生活!
我的小學(xué)生活記敘文篇六
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。做為家長(zhǎng),我們要了解小學(xué)生活,幫助孩子順利度過(guò)轉(zhuǎn)折期。
(一)生活環(huán)境的變化。幼兒園的教室,一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣,而小學(xué)教室的布置相對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō),比較規(guī)矩、嚴(yán)肅,對(duì)孩子缺乏吸引力,可能會(huì)使幼兒感到枯燥。
(二)師生關(guān)系的變化。小學(xué)教師主要精力在教學(xué)上,對(duì)學(xué)生生活關(guān)心的機(jī)會(huì)較少,師生個(gè)別接觸時(shí)間少,新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長(zhǎng)必須主動(dòng)和老師溝通合作,隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,及時(shí)給予孩子必要的幫助。在家的要求和學(xué)校要求要一致,這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng)。
(三)生活內(nèi)容的變化。從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期。我們家長(zhǎng)的關(guān)注重心,也應(yīng)從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,一口氣吃不成胖子,絕不能心急。
(五)心理的變化。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學(xué)的遵規(guī)遵矩 ,心理上需要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。我們家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的心理變化,幫助孩子克服恐懼感,扶助孩子度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期。
我的小學(xué)生活記敘文篇七
在大家眼中,海底世界是怎樣的呢?五彩繽紛的珊瑚,各式各樣的魚(yú)群,還有那形態(tài)各異的海綿……今年暑假,我有幸能穿上潛水服,去浩瀚的海底一探究竟。
穿上潛水服,戴好護(hù)目鏡,綁好沉鐵,一切都已準(zhǔn)備就緒。只見(jiàn)我踩著臺(tái)階,一步一步地向深海走去。這蔚藍(lán)的大海乍看風(fēng)平浪靜,但在它的深處,究竟蘊(yùn)藏著多少奧秘,潛伏著多少危機(jī)?我不禁遲疑了。可是,在我猶豫之時(shí),“悲劇”發(fā)生了。我后面的一位大姐姐腳下一劃,不小心推了我一把。我一腳踩空,跌進(jìn)了水里?!皳渫ā保鶝龅募せ盍宋疑砩厦恳粋€(gè)細(xì)胞。我活躍了,頓時(shí)熱血沸騰,跟隨著潛水教練潛入海底。
氣泡模糊了我的雙眼,等它們散去時(shí),我看到了令人嘆為觀止的景色:無(wú)數(shù)只水母閃爍著淡紫的熒光,發(fā)出著微弱的放電聲。成群的魚(yú)兒在珊瑚中穿梭,尋找著自己的家園。我驚呆了。其實(shí)我在電視上也看到過(guò)這樣的景色。也許海水比這兒可清澈,魚(yú)群比這兒更斑斕。但是此時(shí),我卻更激動(dòng),看著這些與自己差異巨大的物種,我不禁感嘆生命的奇跡。突然,一只小魚(yú)從我臉頰邊穿梭而去,這是一只黃黑相間的熱帶魚(yú),好可愛(ài)!只見(jiàn)它向珊瑚叢游去,隱隱約約地,我看見(jiàn)幾只淡色小魚(yú),這應(yīng)該是他的孩子吧。為了自己的孩子,魚(yú)母不畏艱難,去尋找食物,我不禁肅然起敬。
我繼續(xù)向更深海域潛起。突然,耳畔依著劇痛,如同針扎火烤,這應(yīng)該就是“傳說(shuō)”中的氣壓極限吧。我望著下方那美艷的珊瑚,定了定心,決定繼續(xù)往下潛。漸漸地,耳畔的疼痛仿佛減輕了不少,應(yīng)該是適應(yīng)氣壓了吧,我不禁暗暗得意。突然,一只水母從珊瑚中鉆了出來(lái),與我撞在了一起,被我逮了個(gè)正著。水母十分滑手,觸感就跟真的果凍沒(méi)什么區(qū)別,剛剛抓到就滑走了。想溜?沒(méi)那么容易!只見(jiàn)水母一張一縮,行動(dòng)十分緩慢。我劃動(dòng)著有些笨拙的四肢向前游去,30厘米,25厘米,20厘米……快了,就快要抓到了,我沾沾自喜,而水母似乎也感到了危機(jī),“呼”,猛地一竄,躲進(jìn)了紫色的珊瑚叢中不見(jiàn)了蹤影。真可謂是“兒童疾走追水母,竄入珊瑚無(wú)處尋”?。?/p>
美好的時(shí)間總是過(guò)得很快,教練把我拉回了海面。潛水衣很有浮力,我躺在海面上,望著那湛藍(lán)的天空不禁思緒萬(wàn)千,想著如今各種各樣的污染,過(guò)度的捕撈,使海洋傷痕累累。海洋,她孕育了一切生命,她是我們共同的母親,是魚(yú)兒的,也是人類的。
這一次海底探索,讓我明白了許多。如果人類仍然不斷破壞海洋的話,數(shù)年后,我們是否還能看到這般美麗的海底世界?答案是未知的,但我堅(jiān)信,海洋的美是永恒的,因?yàn)樗?,孕育了生命,將與人類共存亡。
我的小學(xué)生活記敘文篇八
二年級(jí)的我,木訥又想耍點(diǎn)小聰明??偸钦J(rèn)為自己不可一世,聰明的不行。一次體育課,老師突然有事,當(dāng)時(shí)我正好站在她面前,她便叫了我去她的辦公室拿手機(jī),我聽(tīng)了半天沒(méi)聽(tīng)懂,我的朋友狡猾的笑了一下,對(duì)我說(shuō):“她叫你去買烤雞??!”我恍然大悟,對(duì)她說(shuō):“哦,我馬上去買。”我一溜煙的跑出了校門,在市場(chǎng)上買了一個(gè)香噴噴的烤雞,送給了老師,老師一臉詫異的`說(shuō):“這是什么,我叫了你買這個(gè)的嗎?”我一驚:“這不是你叫我買的嗎?”老師想起了什么似的,一拍腦袋,我以為她想起來(lái)了,沒(méi)想到她說(shuō):“你你你……你怎么搞得,我家人生病了,我打個(gè)電話去問(wèn)候一聲,你倒好,買什么烤雞,這烤雞你留著自己吃吧,哼!”說(shuō)到最后,已經(jīng)臉色發(fā)青了。但我也毫不示弱,大聲吼道:“你叫我去買烤雞的,怎么反而怪到我頭上來(lái)了,我還有證人呢,來(lái)證明你就是叫我買的烤雞,王思明,過(guò)來(lái)一下,是不是老師叫得我買烤雞?”王思明啊了一聲,抓抓腦袋,說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有啊,誰(shuí)說(shuō)的,哦,如果沒(méi)事,我先走了?!蔽艺驹谀抢?,不知所措,但我仍然堅(jiān)持我自己的意見(jiàn),大聲與她爭(zhēng)吵。至今我想起來(lái),覺(jué)得我那時(shí)好笨。唉,這就是二年級(jí)的我,木訥又想耍點(diǎn)小聰明……三年級(jí)的我,調(diào)皮又不想好好學(xué)習(xí)??偸且恢鄙袭?dāng),但我高興。一次下課,幾個(gè)死黨想約我出去玩,我一想起爸爸那生氣的表情,就不禁打顫,說(shuō):“還是不去了吧。”可死黨不依不饒,說(shuō):“怕誰(shuí)嘛,去吧!”我經(jīng)不住甜言蜜語(yǔ),直求饒:“好,我去?,我去還不行嗎?!彼傈h們高興極了。那天,我們都按時(shí)到了目的地,到了公園,我們玩東玩西,開(kāi)心得不得了?;丶液?,我出去玩的事被爸爸知道了,他非常生氣,罵了我一通,我心想:這誰(shuí)告的呢?第二天一早,我去了學(xué)校,將昨天的事告訴了我那幾個(gè)死黨,她們笑得天翻地覆,說(shuō):“哈哈,你真笨,是我們假裝老師,打電話去你家告訴你爸的!哈哈哈哈哈哈……”我生氣的說(shuō):“為什么你們要這么做?”王思明手一攤,皺皺眉毛,不在乎的說(shuō):“為了整你唄?!蔽夷缶o了拳頭,但還是沒(méi)法生她們的氣,我苦笑一聲,心想:自己怎么這么懦弱呢。唉。唉,這就是三年級(jí)的我,調(diào)皮又不想好好學(xué)習(xí)……四年級(jí)的我,驕傲又想出盡風(fēng)頭。總失敗。一次期末考,我考了兩個(gè)滿分,英語(yǔ)也不錯(cuò),我高興極了,爸媽也重重的獎(jiǎng)勵(lì)了我,爺爺奶奶也夸我,那滋味,別提多爽了,所以導(dǎo)致我現(xiàn)在的驕傲,爸媽教導(dǎo)了我很多回,但結(jié)果,我就是不聽(tīng),甚至覺(jué)得這樣很好,可愁死我爸媽了。老師也教過(guò)我很多回,可結(jié)果都是收效甚微,最大原因還是我不聽(tīng)。老師也愁死了。所以我在班上出盡風(fēng)頭,很多同學(xué)都有疑惑:她怎么變得怎么快?我高興極了。
一次考試,自傲的我覺(jué)得自己很聰明,便不復(fù)習(xí),結(jié)果考了八十多分。我沮喪極了。呵呵,這就是小學(xué)的我生活,有趣吧!
我的小學(xué)生活記敘文篇九
酸,在我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),準(zhǔn)備攻克這只“攔路虎”與它進(jìn)行上百回合較量時(shí),我仍然沒(méi)有改寫(xiě)數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格的屈辱史。我這杯茶水喝完后,真叫人喝得辛酸。
甜,學(xué)校舉行了征文比賽活動(dòng),給予寫(xiě)作時(shí)間一周,這些天我一直在憑自己百分之九十九的努力,與百分之一的靈感進(jìn)行創(chuàng)作這一千多字的文章,寫(xiě)了改,改完再寫(xiě)……成績(jī)出來(lái)后,我得了一等獎(jiǎng),這時(shí)的我心里別提有多激動(dòng)與自豪了。這杯茶真夠甜呀!??!
苦,由中年級(jí)升入高年級(jí)時(shí)年部各科成績(jī)排名第48名,到我通過(guò)努力拼搏,取得的`名次第36名,再到最好成績(jī)第11名。不過(guò),這只是短暫的輝煌,后來(lái)因?yàn)槲疑险n愛(ài)溜號(hào)驕傲自滿,還有玩心太重,導(dǎo)致我的名次由11名滑到32名,最后跌到50名。??!我的心也隨之跌入萬(wàn)丈深淵……這杯苦茶,我何時(shí)能喝完??!
酸、甜、苦、辣這四個(gè)字,準(zhǔn)確無(wú)誤的概括了???!朋友們,像不像一個(gè)五味瓶呢?
(初次投稿有諸多不當(dāng)之處,誠(chéng)請(qǐng)各位老師、同學(xué)們點(diǎn)評(píng)指教,謝謝了?。?。
我的小學(xué)生活記敘文篇十
不可避免地哭了一場(chǎng)后,我終于要鼓起勇氣對(duì)說(shuō)再見(jiàn)了!別了,,別了,我六年的成長(zhǎng)歲月。
今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮,我們?cè)摮璧某?,該跳舞的跳舞,該朗誦的朗誦,該演小品的演小品,所有的一切都結(jié)束了之后,我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
我是喜歡的。在這里,我從一點(diǎn)點(diǎn)高,長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高,雖然還不能跟我的爸爸比身高,但我知道,我小學(xué)六年里,長(zhǎng)高了不少。在這里,我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子,長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子,還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢!在這里,我從一個(gè)什么也不懂得小朋友,長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事,知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到,我是喜歡的,因?yàn)樵谶@里面滿滿都是我的成長(zhǎng)。
然而,所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的,我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了,而也就要跟隨著我的小學(xué)校園,留在這里與草木作伴了。我背著我的書(shū)包,重新在我的小學(xué)校園里走了一遍,我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹(shù)木,它們都是我曾經(jīng)的朋友了,未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們,但我無(wú)法把它們帶走了。
別了,。你們就留在我的小學(xué)校園里吧!樹(shù)木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青,花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了,。我?guī)Р蛔吣銈儯缓冒涯銈兞粼谶@了。但請(qǐng)你們放心,我不會(huì)忘記你們的,未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們,希望你們安好。
我的小學(xué)生活記敘文篇十一
我小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期了,即將告別小學(xué)的生活,也是時(shí)候給自己做個(gè)總結(jié),去迎接新的未來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)兩次學(xué),就讀過(guò)三所學(xué)校,每所學(xué)校都給我留下難忘的回憶。
在非洲的時(shí)候,我上的小學(xué)可能是全市最好的國(guó)際學(xué)校,第一眼看到學(xué)校時(shí)還以為是個(gè)公園。寬闊油綠的草坪,規(guī)劃整齊的教室,3個(gè)清澈湛藍(lán)的游泳池,讓我印象最深的是教室前的那棵巨大樹(shù),郁郁蔥蔥的枝葉伸展開(kāi)來(lái),投下大片的樹(shù)蔭,我的課間活動(dòng)都是圍繞著這棵大樹(shù)。我的好朋友是全年級(jí)跑的最快的,一下課就沖出去幫我們?cè)诖髽?shù)下占位置,我們就在大樹(shù)下喝早茶,聊天,玩耍。我記憶里非洲的那個(gè)城市四季如春,天都是藍(lán)藍(lán)的,滿眼都是綠綠的樹(shù)和草,下午的時(shí)光好像都是泡在游泳池里嘻嘻玩耍。
隨著時(shí)間的流逝,光是媽媽教我的中文已經(jīng)不夠用了,我回到中國(guó),開(kāi)始在昆明海貝小學(xué)上學(xué)。在那里,遇見(jiàn)了在這世上我的第二個(gè)知心朋友,叫朱芊茹,她和我有相同的愛(ài)好,都喜歡做手工藝。放學(xué)回家我們做用紙折了各種動(dòng)物,標(biāo)上了價(jià)格帶去學(xué)校和同學(xué)們玩買賣動(dòng)物的游戲,最后弄得滿地都是紙,班主任劉老師就不讓我們折紙了。不過(guò)我倆還是偷偷折,有時(shí)為了不讓劉老師發(fā)現(xiàn),還把紙屑吃了。那真是一段有趣愉快的時(shí)光!后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué),她也轉(zhuǎn)學(xué)去了加拿大,希望有天我還能再見(jiàn)到她!
來(lái)到紅旗小學(xué),大門上‘’紅旗"兩個(gè)大字非常醒目讓我印象深刻。有幸遇上沈老師也讓我在學(xué)習(xí)中文的路上前進(jìn)了一大步。以前聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文我就各種不舒服,就是不想寫(xiě),可到了沈老師班第一天就必須寫(xiě)作文,而且往后的日子里是每天都得寫(xiě)一篇作文,我感覺(jué)天都塌了,簡(jiǎn)直是五雷轟頂。不過(guò)就這樣寫(xiě)著寫(xiě)著也習(xí)慣了,還慢慢喜歡上了沈老師每周有趣的作文課,不知不覺(jué)中我的作文也進(jìn)步了很多。同時(shí)在班上還交了好多好朋友,他們總是喜歡問(wèn)問(wèn)我在非洲時(shí)那些奇奇怪怪的事,我也挑著有趣的告訴他們。時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼我又要和熟悉的老師同學(xué)分別,真是不舍??!
這就是我在小學(xué)六年里的回憶,每一段都是快樂(lè)的!
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