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競(jìng)聘實(shí)施方案(實(shí)用10篇)
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學(xué)生思維活潑,想象豐富,接受能力強(qiáng),具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能,動(dòng)手能力較強(qiáng),上課氣氛活潑,接受能力特強(qiáng)。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力,形成了健康的審美情趣,大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有
依據(jù)垃圾分類(lèi)工作有關(guān)法規(guī)政策,圍繞建設(shè)生態(tài)宜居、幸福××目標(biāo),大力推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、收運(yùn)和處置,建立生活垃圾綜合管理體系,推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理,積極發(fā)揮黨政機(jī)
(一)一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生剛剛步入小學(xué),對(duì)一切都充滿好奇,都想問(wèn)一下為什么,特別是自己從哪里來(lái)的,更是有許多的問(wèn)號(hào)。因此,這門(mén)課程很大的解決了他們的疑問(wèn),很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性
1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。2.開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給
期末考試已臨近,本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫(huà)上句號(hào)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,特將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)
1.履行黨建第一責(zé)任不到位。我認(rèn)為你作為黨建責(zé)任制第一責(zé)任人,對(duì)黨建工作重視不夠,對(duì)黨建重大問(wèn)題研究不多,投入精力不足,總是把黨建工作壓給分管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)完成,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的事,習(xí)
剛才,市委第x巡察組x同志就巡察x黨組的情況進(jìn)行了反饋,x同志代表市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)如何落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)巡察整改工作提出了要求。市委巡察組在巡察期間體現(xiàn)出高度負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的
一是帶頭履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任人職責(zé),認(rèn)真按照局黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的要求,把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為自己履行工作的重要組成部分,與自己承擔(dān)的工作任務(wù)緊密結(jié)合,做好同研究、同部署、同落
教學(xué)目標(biāo):德育目標(biāo):學(xué)習(xí)杜甫憂國(guó)憂民的偉大愛(ài)國(guó)主義情懷,以及將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合的可貴精神。能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用捕捉意象想象畫(huà)面,推敲詞語(yǔ)品味語(yǔ)言,提煉升華感悟情懷的方法
今年三月份,按照辦公室的統(tǒng)一調(diào)整,我從秘書(shū)科調(diào)到人事政工科。一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷、幫忙、支持下,緊緊圍繞中心工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改善工作方法,提高工作效率,立足本
班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù),一項(xiàng)技巧。不僅是教書(shū),還要育人;不僅是老師,還要是朋友。只要用心、用愛(ài),就會(huì)得到學(xué)生們的愛(ài)戴、尊重與支持?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下:一、親近學(xué)生,
1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨委高度重視意識(shí)形態(tài)工作,把意識(shí)形態(tài)工作納入綜合目標(biāo)考評(píng),與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。認(rèn)真落實(shí)黨委書(shū)記意識(shí)形態(tài)工作述職制度,實(shí)行一把手負(fù)總責(zé),班
時(shí)光如梭,匆匆忙忙一學(xué)期已即將結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,立足崗位,勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教
反統(tǒng)方承諾書(shū)“統(tǒng)方”是藥品購(gòu)銷(xiāo)和醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)的一種表現(xiàn)形式,為切實(shí)規(guī)范醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī),有效防止和杜絕藥品購(gòu)銷(xiāo)和醫(yī)療服務(wù)中的藥品“回扣”行為,杜絕“統(tǒng)方”現(xiàn)象的出現(xiàn),結(jié)合本科
大李小學(xué)李存峰2011—2012學(xué)年上學(xué)期中國(guó)書(shū)法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵?/div>
寒亭街道中心小學(xué)年級(jí):三年級(jí)任教老師:張東偉小學(xué)毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生是第一次接觸書(shū)法學(xué)習(xí),所以說(shuō)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書(shū)法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)
第三篇文字處理軟件word[教學(xué)目的與要求]了解microsoftoffice2000組件;掌握word的窗口組成;掌握在word中進(jìn)行文本錄入、編輯等操作方法;熟練掌握word中
水平四足球單元教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1、以積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與足球活動(dòng)積極性為目;2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨;3、打造校園足球文化,發(fā)展后備足球人才。
配合的術(shù)語(yǔ)和定義教案-1/6=es–ei1.2最小間隙孔的最小極限尺寸減去軸的最大極限尺寸所得代數(shù)差。(結(jié)合公差帶圖)xmin=dmin–dmax=(d+ei)–(d+es)=ei
20年,鄉(xiāng)黨委、政府按照中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略要求,深入貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)及省委、市委、縣委全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,緊扣縣委、縣政府工作大局,抓實(shí)脫
根據(jù)此次組織生活會(huì)要求,我認(rèn)真對(duì)照平時(shí)的日常工作和思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,查找問(wèn)題,深刻剖析,認(rèn)真總結(jié),結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng),并明確下一步努力改進(jìn)的方向目標(biāo)?,F(xiàn)將個(gè)
每一次的心跳頻率;每一次的溫暖;每一次的力量。都源于那雙厚實(shí)的手。——題記那雙手,哪怕是布滿泥土,哪怕是長(zhǎng)滿老繭,哪怕是青筋突兀,它永遠(yuǎn)都不會(huì)失去溫暖的力量,它終究能捂熱受傷的心房
剛才,各位黨支部書(shū)記進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)述職發(fā)言,其他單位的支部書(shū)記也于會(huì)前提交了xxxx年度履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任暨抓基層黨建工作述職報(bào)告,進(jìn)行了書(shū)面述職。從述職情況來(lái)看,各黨支部書(shū)記均能夠
小編給大家介紹2019文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查報(bào)告,希望能對(duì)大家有所幫助。2019文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查報(bào)告(1)按照市委宣傳部關(guān)于開(kāi)展全市六大重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查的通知要求,我縣組織相關(guān)單位對(duì)六大重點(diǎn)文化
篇1:(xxx)地域文化調(diào)查報(bào)告西安,古稱(chēng)“長(zhǎng)安”,是舉世聞名的世界四大古都之一,居中國(guó)古都之首,是中國(guó)歷史上建都時(shí)間最長(zhǎng)、建都朝代最多、影響力最大的都城,是中華民族的搖籃、中華文
法技法心得班級(jí):******************姓名:**********學(xué)號(hào):*****************1書(shū)書(shū)法課技法心得書(shū)法是門(mén)博大精深的奇特藝術(shù),它充滿了各種形象
一、教學(xué)內(nèi)容:負(fù)數(shù)的意義。(課本123—125也得例1、例2)二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),理解負(fù)數(shù)的意義,學(xué)會(huì)讀寫(xiě)負(fù)數(shù),并能用負(fù)數(shù)表示相關(guān)的量。知道0既不是正數(shù),
校園食品安全工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大、屆三中、四中全會(huì)精神,實(shí)行“”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,以完善我園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生“以人為本、長(zhǎng)效管理”網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行機(jī)制為載體,大力開(kāi)展
一、課程內(nèi)容選取依據(jù)1.機(jī)電一體化技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電機(jī)與電器技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。2.產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、各類(lèi)控制工程公司的職業(yè)工作崗位。3.前后續(xù)課程的關(guān)系。
貫徹“構(gòu)建開(kāi)放、有序的語(yǔ)文課程”、“以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為形式、以培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)為目的”的新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,在教學(xué)過(guò)程中“倡導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,使“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程成為探
本專(zhuān)題實(shí)踐是專(zhuān)為電氣工程專(zhuān)業(yè)的高年級(jí)學(xué)生,進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)前所進(jìn)行的專(zhuān)題培訓(xùn),目的是為了更好地使學(xué)生適應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì),重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐和自我規(guī)劃課題的能力。專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題實(shí)踐分硬
重慶電大建筑工程學(xué)院2012年9月修訂《建筑制圖基礎(chǔ)》是開(kāi)放教育專(zhuān)科建筑施工與管理、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。為搞好本課程的教學(xué)與管理工作,確保本課程的教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)開(kāi)放教育專(zhuān)科的
摘要:苯甲醛和對(duì)甲苯乙酮在堿性條件下反應(yīng),生成的產(chǎn)物經(jīng)冷卻析出、抽濾洗滌、干燥、乙醇重結(jié)晶等步驟最后得到3-苯基-1-(4-甲基苯基)丙烯酮。關(guān)鍵詞:苯甲醛對(duì)甲苯乙酮重結(jié)晶苯甲醛:
2、碳原子較少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液態(tài)烴(如苯、汽油)、鹵代烴(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、醚、酯(乙酸乙酯)都難溶于水;苯酚在常溫微溶與水,但高
教學(xué)設(shè)計(jì),簡(jiǎn)單地說(shuō),就是指教育實(shí)踐工作者(主要指教師)為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策。下面是關(guān)于微課程教學(xué)設(shè)計(jì)模板的內(nèi)容,歡迎閱讀!一、教學(xué)目標(biāo)1、明確
1.流利朗讀并能背誦——香九齡等三句,三字經(jīng)——孝于親校本課教學(xué)設(shè)計(jì)。2.了解所學(xué)內(nèi)容的意思,能夠明理,懂得“百善孝為先”的道理。3.通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生能在生活中真正做到孝順自己的父
以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間我在京都大酒店擔(dān)任電工一職已有一個(gè)多月了。在此期間,很多事情讓我受益匪淺,失敗了很多,收獲的更多,也許這就是所謂的經(jīng)驗(yàn)吧。面試那天,我們主管對(duì)我說(shuō),在他這個(gè)地方,
授課人:系級(jí)班號(hào)設(shè)計(jì)意圖:(1、要有理論支撐;2幼兒實(shí)際情況分析;3、本次活動(dòng)主要內(nèi)容及作用)活動(dòng)目標(biāo):1、情感態(tài)度目標(biāo):感受,養(yǎng)成2、技能目標(biāo):學(xué)會(huì),能夠3、認(rèn)知目標(biāo):理解故事的
1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)課文詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,深刻感受老漢危急時(shí)刻把生的希望讓給他人,把死的危險(xiǎn)留給自己的人格與精神。4
一、填空題1、漢語(yǔ)拼音教學(xué)的要求是:讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);準(zhǔn)確拼讀音節(jié);正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母、音節(jié);認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母;熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。2、漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字,幫助說(shuō)
一、指導(dǎo)思想:1、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。2、執(zhí)行上級(jí)相關(guān)文件精神,自主、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。3、努力構(gòu)筑一條特色教育與校園文化建設(shè)、校本課程開(kāi)發(fā)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生能力
在不斷學(xué)習(xí)中提升自我因工作需要,我主動(dòng)放棄了自己任教多年的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,擔(dān)任了專(zhuān)職美術(shù)教師。此時(shí),新課程的改革已如火如荼的展開(kāi),而我在美術(shù)教學(xué)上的積累幾乎為零,一切都得從頭
2.通過(guò)學(xué)習(xí)句式,能把自己喜歡的景物按句式寫(xiě)下來(lái);3.讀句子,體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思;4.能用一段話介紹自己的好朋友;5.朗讀積累關(guān)于如何對(duì)待別人的句子;6.嘗試多種合作方式,和大人一
1、初步了解兒歌內(nèi)容,嘗試結(jié)合身體動(dòng)作念兒歌。2、對(duì)兒歌感興趣,喜歡念兒歌。3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)
教師:于盼時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,在這短暫的時(shí)間里,我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取
今年,在開(kāi)發(fā)區(qū)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)發(fā)區(qū)各有關(guān)部門(mén)的大力支持與配合下,我辦緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區(qū)中心工作,以制度化、規(guī)范化建設(shè)為抓手,較好地發(fā)揮了參謀助手、信息反饋、督查調(diào)研、綜合協(xié)調(diào)和后勤保
教師給的好評(píng)語(yǔ)能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的不足,并產(chǎn)生迎頭趕上的決心,讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。下面是有教師對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。1.付思呈:你性情敦厚,誠(chéng)實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)
教師給的好評(píng)語(yǔ)能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的不足,并產(chǎn)生迎頭趕上的決心,讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。下面是有教師對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。1.付思呈:你性情敦厚,誠(chéng)實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)
2、嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過(guò)各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、《蜜蜂做工
[2010]12號(hào))、中央企業(yè)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)<中央企業(yè)深入開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)>的通知》(央企創(chuàng)先組發(fā)[2010]1號(hào))精神,為鞏固和擴(kuò)大我?guī)鞂W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
第一課最簡(jiǎn)單的windows程序(2學(xué)時(shí))windows編程是一個(gè)很大的主題,涉及的方面也非常的多。windows始于90年代,至今windows編程的發(fā)展已經(jīng)非常成熟了,而單獨(dú)直
在今年的工作中,我始終堅(jiān)持立足本職工作,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,時(shí)刻懷著高度的自覺(jué)性,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“”會(huì)議精神,深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并將其付諸實(shí)踐。作為一名中共黨員,我在政治上積極向黨組
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期將要過(guò)去,展望明年,我們信心百倍,明天,我們有更大的報(bào)復(fù)去實(shí)現(xiàn)。明年是真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候。對(duì)此我們滿懷憧憬。憧憬一:一、成立目的提高組織策劃部成員的組織策劃能力,以
(一)、招新人員的組織和選拔人才是一切工作得以開(kāi)展的基礎(chǔ)前提,這一點(diǎn)對(duì)宣傳部尤其重要。要搞好宣傳部這一年之中的活動(dòng),首先就是要選拔一批肯于吃苦,肯于工作,肯于奉獻(xiàn),因?yàn)樾麄鞑渴且粋€(gè)
北京蕉葉飲食有限公司占地面積近100平米,是開(kāi)發(fā)區(qū)一家特別好的酒店。包間墻上的壁畫(huà)具有獨(dú)特的泰國(guó)風(fēng)情,國(guó)際品質(zhì)的家具,讓您倍感溫馨、舒適和便利。在可同時(shí)容納300人用餐的宴會(huì)廳,或
記得在那一次,我家里正好走親戚,去哥哥家玩。一大早,媽媽和爸爸叫我起床說(shuō):“今天,我們?nèi)ジ绺缂彝?,還不快點(diǎn)起床。”我一聽(tīng)立馬爬了起來(lái),趕緊穿好衣服,起來(lái)刷牙,吃好早飯。等著爸爸和媽
記得在那一次,我家里正好走親戚,去哥哥家玩。一大早,媽媽和爸爸叫我起床說(shuō):“今天,我們?nèi)ジ绺缂彝?,還不快點(diǎn)起床。”我一聽(tīng)立馬爬了起來(lái),趕緊穿好衣服,起來(lái)刷牙,吃好早飯。等著爸爸和媽
時(shí)光如梭,回顧過(guò)去。在這一年里,在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師及社聯(lián)主席的帶領(lǐng)下,社聯(lián)的工作取得了良好的業(yè)績(jī),現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:工作總結(jié)一個(gè)部門(mén)的發(fā)展是與這個(gè)部門(mén)的氣氛及環(huán)境是分不
院生活部活動(dòng)組入部申請(qǐng)書(shū)學(xué)院:班級(jí):姓名:日期:材料系化工121蘇2012年10月18日入部申請(qǐng)書(shū)尊敬的各位院生活部領(lǐng)導(dǎo):你們好;非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能用時(shí)間來(lái)審批我的申請(qǐng)書(shū)
時(shí)間:二零零六年九月九日、九月十日每日15:00—17:30地點(diǎn):綜合樓門(mén)前廣場(chǎng)概述:1.整體儀式分為兩個(gè)階段:開(kāi)場(chǎng)階段、活動(dòng)進(jìn)行階段。2.選擇開(kāi)闊場(chǎng)地作為儀式會(huì)場(chǎng),為每個(gè)社團(tuán)提供
一、讓學(xué)生了解和掌握武術(shù)的一些知識(shí)、規(guī)則和基本技術(shù)。1、基本理論:了解武術(shù)基本功和一些武術(shù)術(shù)語(yǔ)及套路。2、訓(xùn)練內(nèi)容:a武術(shù)基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)。b武術(shù)基本功訓(xùn)練。c五步拳。d八式太極。3
拓展訓(xùn)練就是在一個(gè)非常輕松而又愉悅的氛圍中開(kāi)始的。輕松過(guò)后,我們迅速進(jìn)入正題。接下來(lái)的時(shí)間里,我們要做一個(gè)熱身活動(dòng),分為三個(gè)部分,總用時(shí)大約120分鐘。首先想問(wèn)大家的是,我們?cè)谧?/div>
一、教學(xué)內(nèi)容排球正面雙手墊球二、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】知道墊球的手型和動(dòng)作方法,了解墊球在比賽中的運(yùn)用和重要性?!具^(guò)程與方法】通過(guò)觀察、討論與嘗試練習(xí),正確掌握正面下手墊球的動(dòng)作方
課題名稱(chēng):豪放派詞的興起發(fā)展,以及代表詞人和作品一:課程說(shuō)明(1):教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)豪放派詞產(chǎn)生興趣;了解豪放派詞產(chǎn)生的背景與形成過(guò)程;了解豪放派詞的特點(diǎn);了解豪放派的代表詞人
現(xiàn)代孩子們普遍追求形體美,形體美是一種天然健康的美。打破教材的規(guī)定,不刻意追求學(xué)練的形式,創(chuàng)設(shè)寬松愉快的課堂氛圍,構(gòu)建民主,和諧的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生參與訓(xùn)煉的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的思維、
一、學(xué)期教研目標(biāo)本學(xué)期,我校教研工作的重心是完成從教學(xué)質(zhì)量年到教改推進(jìn)年的轉(zhuǎn)變。根據(jù)這個(gè)整體思路和關(guān)于教研工作的具體要求要求,參照新課標(biāo)下的高中語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),立足于為廣大教師提
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)。2、學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動(dòng)的各種游戲,培養(yǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣,熟悉球感。3、展發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì),提高協(xié)調(diào)性和靈活性。4、培養(yǎng)學(xué)生自信心和拼搏精
電氣工程學(xué)院測(cè)控132班王鵬一直以來(lái)對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很感興趣的我,這個(gè)學(xué)期,我很榮幸地進(jìn)入了張老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能,讓我深刻地體會(huì)到足球的樂(lè)趣
1、足浴店主管崗位職責(zé)1、對(duì)餐飲部主管負(fù)責(zé),執(zhí)行主管的工作指令,并向其回報(bào)工作。2、享有領(lǐng)班之規(guī)定的職權(quán),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理和督導(dǎo)所屬區(qū)域員工工作,以身作則帶領(lǐng)員工按餐廳服務(wù)工作規(guī)范和質(zhì)
從入職至今,在勞動(dòng)紀(jì)律方面,我始終嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守《員工手冊(cè)》之規(guī)定,上班不遲到早退、不無(wú)故缺勤等,力爭(zhēng)達(dá)到一個(gè)合格員工所應(yīng)具有的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槲艺J(rèn)為作為青年員工,雖然業(yè)務(wù)能力還未能
一、職業(yè)技能鑒定站工作職責(zé)1、按農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定中心允許的技能鑒定范圍和國(guó)家規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、鑒定規(guī)范實(shí)施鑒定。2、受理一切符合申報(bào)條件、規(guī)定手續(xù)人員的職業(yè)技能鑒定,嚴(yán)格執(zhí)行考
孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)李海泉一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周,共課16時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)
第一節(jié)數(shù)學(xué)教育成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史數(shù)學(xué)教師是一種職業(yè),是一種需要特殊培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人士。古代:學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)大大小小的官吏、僧侶和文職人員西方:數(shù)學(xué)教育的目的主要是為了訓(xùn)練學(xué)生
一、傳接球練習(xí)1、練習(xí)方法:一傳一停兩人一組,面對(duì)著傳球2、教學(xué)重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)(腳弓)傳球和停球的動(dòng)作方法。3、教學(xué)難點(diǎn):傳停球的力度和準(zhǔn)確性。二、基本部分教學(xué)口訣:腳尖向上翹大腿往
20個(gè)學(xué)生,分別來(lái)自越南、韓國(guó)、日本、加拿大、挪威、德國(guó)、俄羅斯。已學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)間:一個(gè)月、三個(gè)月、半年、一年。目的:拿學(xué)位、從事與漢語(yǔ)有關(guān)的工作、當(dāng)漢語(yǔ)教師、興趣設(shè)計(jì):教學(xué)類(lèi)型、教
高一:上學(xué)期:注重繪畫(huà)基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),課程設(shè)置為:素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫(xiě)生——靜物素描臨摹下學(xué)期:靜物素描臨摹(先結(jié)
尋找快樂(lè)一、設(shè)計(jì)理念:快樂(lè)和煩惱常常伴隨我們每個(gè)人,而如果總是想著不順心的事情,那么就會(huì)困擾自身的心境,視萬(wàn)物為憂愁,久之,將導(dǎo)致消極的人生態(tài)度,不利于學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)階段的情緒變
【篇1:識(shí)字教學(xué)教案】7《猜一猜》——《畫(huà)》教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)寫(xiě)“遠(yuǎn)“近”“驚”“春”四個(gè)個(gè)生字。知道“遠(yuǎn)近”、“有無(wú)”、“來(lái)去”是反義詞。2.能正確流利地朗讀課文。3.能對(duì)照?qǐng)D畫(huà)用
一、指導(dǎo)思想:為全面貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉通知》的精神,根據(jù)全縣統(tǒng)一部署和要求,為進(jìn)一步促進(jìn)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,
5、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)6、踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)五、健身拳1、介紹五種步伐和三種手型2、預(yù)備勢(shì):并步直腿,目平視前方。要點(diǎn):挺胸、收腹、兩腿夾緊。3、起勢(shì):兩手在胸前相合成“抱拳禮”。緊接上動(dòng),兩
一年級(jí)二班共有46人。一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識(shí),但注意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);,同時(shí)他們的模仿能力強(qiáng),但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念
為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作,深入實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)上級(jí)文件精神及要求,決定在我校學(xué)生中開(kāi)展“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為更好的開(kāi)展特色活動(dòng),結(jié)合我校
時(shí)光飛逝,這階段的工作已經(jīng)結(jié)束?;厥妆酒诠ぷ鳎曳浅r湴梁透吲d。在過(guò)去的這段時(shí)間里,我學(xué)到了不少新知識(shí),也成長(zhǎng)了不少?,F(xiàn)就日常工作總結(jié)如下:一、端正思想努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)本人在工作過(guò)程中
一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強(qiáng),善于模仿
回望來(lái)路,留下的腳印有深的,有淺的,深深淺淺踏成一首歌,一首奮斗的歌;回望來(lái)路,留下的足音有高的,有低的,高高低低譜成一支曲,一支動(dòng)聽(tīng)的曲。回望過(guò)去,小學(xué)的天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮,初中
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚,隊(duì)員全部是來(lái)自三至五年級(jí)的同學(xué),共有學(xué)生21人?,F(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié):(一)輔導(dǎo)內(nèi)容:結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn),同時(shí)加
1.掌握武術(shù)健身操《英雄少年》抱拳禮、第一、二節(jié)動(dòng)作。2.培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)、用圖解的能力和互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,達(dá)到了共同提高學(xué)習(xí)鍛煉效果的目的。3.激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情和民族自豪
初一年級(jí)體育與健康教學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么,2、怎樣掌握知識(shí)與方法,才能夠達(dá)到全面鍛煉身體、促進(jìn)身心發(fā)展和增
(班子成員)依據(jù)巡察工作步驟,現(xiàn)在進(jìn)行巡察談話環(huán)節(jié),希望你實(shí)事求是、客觀真實(shí)地向巡察組提供情況。1.目前,你在單位的任職情況怎樣,具體分管哪些工作?2.簡(jiǎn)要談一談你對(duì)***新思想的
實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革,深化素質(zhì)教育。以學(xué)校工作思路及辦學(xué)特色精神為指導(dǎo),樹(shù)立讓學(xué)生學(xué)有興趣,學(xué)有所長(zhǎng),豐富學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生在學(xué)校留得住,學(xué)得會(huì),有
宣傳部干事吳素穎歲月如梭,時(shí)光荏苒。一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期就進(jìn)入了尾聲,回顧本學(xué)年讀協(xié)所做的工作,在讀協(xié)協(xié)會(huì)各會(huì)長(zhǎng)及部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、在讀協(xié)全體干事的辛勤付出下及在圖書(shū)館、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)支持下,讀
指導(dǎo)教師:成小翠中華武術(shù)歷史悠久,是我國(guó)廣大人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。為弘揚(yáng)中華民族這一傳統(tǒng)文化,為進(jìn)一步提高少年兒童的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)特指導(dǎo)計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)
中一班作為幼兒美育重要手段之一的美術(shù)活動(dòng),不僅要傳授給幼兒一些技能技巧,還應(yīng)充分重視萌發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的情趣,通過(guò)美術(shù)活動(dòng),充分表現(xiàn)幼兒的情感,滿足幼兒的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能,使他
2.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語(yǔ)。4.理解本文開(kāi)卷有益的主旨。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):(1)學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿
一、了解《荀子》寫(xiě)作特點(diǎn)與編寫(xiě)體例二、掌握文本中一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義和通假字三、掌握幾個(gè)文言句式四、把握全文的中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系五、學(xué)習(xí)荀子以大量比喻說(shuō)理的藝術(shù),樹(shù)
如果說(shuō)從到公司來(lái)就一直以火一般的熱忱投入到工作中,那是虛偽的空話??梢哉f(shuō),這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。最初覺(jué)得只要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),那么不論所做的工作怎
一場(chǎng)華美的宴會(huì),最終曲終,人散。從此刻啟程不要睡去,不要親愛(ài)的,路還很長(zhǎng)不要靠近森林的誘惑不要失掉期望我將在那兒守護(hù)你疲倦的夢(mèng)想趕開(kāi)一群群黑夜只剩下銅鼓和太陽(yáng)或許畢業(yè)之前的成長(zhǎng)里有
一、場(chǎng)地:校田徑場(chǎng)二、學(xué)生:武術(shù)隊(duì)隊(duì)員三、任務(wù):武術(shù)是以中國(guó)傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ),以?xún)?nèi)外兼修,術(shù)道并重鮮明特點(diǎn)的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓,集技擊
競(jìng)聘實(shí)施方案(實(shí)用10篇)
2023-11-11 14:44:34    小編:ZTFB

方案是經(jīng)過(guò)深思熟慮、綜合考慮后得出的一種有效方案。制定方案需要充分調(diào)研和收集相關(guān)信息,以便做出更準(zhǔn)確的判斷和決策。以下是一些關(guān)于方案制定的實(shí)用建議和方法,希望能對(duì)你的工作有所啟發(fā)。

競(jìng)聘實(shí)施方案篇一

為建設(shè)一支精干、高效的干部隊(duì)伍,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制,建設(shè)一支長(zhǎng)于管理、精于業(yè)務(wù)、敬崗愛(ài)業(yè)的高素質(zhì)中層干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)校在區(qū)教育局指導(dǎo)下、在集團(tuán)引領(lǐng)下高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位發(fā)展,根據(jù)《江干區(qū)教育系統(tǒng)基層單位中層干部管理辦法(試行)》(江教委【20xx】12號(hào))的要求,經(jīng)研究,對(duì)我校中層干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,特制定如下方案:。

通過(guò)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,拓寬選人用人的渠道,形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制,增強(qiáng)干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力,激發(fā)中層干部愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,為學(xué)校的改革和發(fā)展奠定良好的組織基礎(chǔ).

1.黨管干部原則;。

2.德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則;。

3.群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t;。

4.公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;。

5.民主集中、依法辦事原則.

我校在編在職教師,符合競(jìng)崗資格條件的均可報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)上崗.

1.具有履行職責(zé)所需要的政治想想以及身體素質(zhì)條件,具有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力.

2.具有堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,能夠把黨的教育方針、政策同本區(qū)、本單位實(shí)際相結(jié)合,講實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效,努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育工作.

3.有強(qiáng)烈的教育事業(yè)心和責(zé)任感,有勝任學(xué)校相應(yīng)崗位管理工作的組織能力、文化水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理才干.

4.作風(fēng)正派,愛(ài)生敬業(yè),以身作則,有全局觀念.

5.提拔任用中層副職的原則上具有兩年以上教齡,年齡不超過(guò)35周歲,具有大學(xué)本科以上文化程度,參加工作以來(lái)年度考核合格及以上.根據(jù)新建學(xué)校特點(diǎn),適當(dāng)放寬年限.

(一)崗位設(shè)置。

總務(wù)處副主任1人;大隊(duì)輔導(dǎo)員1人.

(二)競(jìng)聘程序。

1.采二教育集團(tuán)成立學(xué)校中層干部選拔聘任領(lǐng)導(dǎo)小組.

組長(zhǎng):俞晴。

副組長(zhǎng):王海清。

組員:高琦呂琦吳雷勇李鑫。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組.

組長(zhǎng):王海清。

組員:尹紅巖徐益萍鮑佩華吳淑萍。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)方案審定、候選人和擬聘人員的審定,頒發(fā)聘書(shū);工作小組根據(jù)《江干區(qū)教育系統(tǒng)中層機(jī)構(gòu)及職數(shù)設(shè)置規(guī)定》擬定實(shí)施方案,具體組織選聘工作.

2.實(shí)施方案經(jīng)采二教育集團(tuán)理事會(huì)通過(guò)后,學(xué)校公布競(jìng)爭(zhēng)上崗方案,召開(kāi)全體教師會(huì)議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作——時(shí)間:6月27日下午.

3.采取個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結(jié)合的辦法,推選出候選人,上交《杭州市丁荷小學(xué)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗?fù)扑](自薦)表》——6月30日.

4.競(jìng)爭(zhēng)上崗面試——7月4日下午。

5.擬任人填寫(xiě)《江干區(qū)教育系統(tǒng)中層干部任用備案表》并報(bào)教育局組織宣傳科審批備案.

6.任前公示.

本次中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗采用面試的方式進(jìn)行.

1.競(jìng)崗演講:所競(jìng)聘崗位的自身優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想,時(shí)間5—10分鐘.

2.問(wèn)題答辯:回答評(píng)委提出的兩個(gè)問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題時(shí)間5分鐘.

(四)聘任。

根據(jù)面試結(jié)果,由競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定擬聘用人員,并公示3天,擬聘中層干部報(bào)局組織宣傳科備案,學(xué)校正式下發(fā)聘任文件.

競(jìng)爭(zhēng)上崗中層干部實(shí)行任期制,任期一般為三學(xué)年,同一崗位任期一般不超過(guò)三屆.任期屆滿后根據(jù)實(shí)際情況可進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗.鼓勵(lì)中層干部在區(qū)內(nèi)跨校(園)際交流.

(五)待遇。

1.聘期內(nèi)按照學(xué)???jī)效考核辦法實(shí)行年度考核,享受中層干部的待遇.

2.已聘中層干部在任期內(nèi)工作考核不稱(chēng)職的,經(jīng)校委會(huì)集體研究,給予解聘.

競(jìng)聘實(shí)施方案篇二

為貫徹落實(shí)《xx市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神,推行我校崗位設(shè)置管理,根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案,現(xiàn)就我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn):

1.堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;。

2.堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;。

3.注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則;。

4.堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則;以上級(jí)部門(mén)批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù),按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類(lèi)別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。

2.具備資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求,實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗;。

5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競(jìng)聘”制度,建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。

6.上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。

(一)基本條件。

1.愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,勤奮工作,具有良好的職業(yè)道德;。

3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上;。

4.身體健康,具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。

(二)競(jìng)聘條件。

1.專(zhuān)業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)本事;。

5.員級(jí)教師:具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款,由學(xué)校直接聘用。

1.公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱(chēng)、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。

2.個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專(zhuān)家委員會(huì)(初評(píng)委)提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng),并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專(zhuān)家委員會(huì)(初評(píng)委)對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查,對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。

3.按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員(5-12級(jí))的先后順序,分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專(zhuān)家委員會(huì)(初評(píng)委)審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專(zhuān)家委員會(huì)(初評(píng)委)根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。

4.公示。學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱(chēng)聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間,評(píng)聘專(zhuān)家委員會(huì)(初評(píng)委)和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí),對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格,空缺崗位依次遞補(bǔ)。

5.審核備案。公示期結(jié)束后,學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料,經(jīng)市教育局審核后,報(bào)市人社局審核認(rèn)定。

6.簽訂合同,頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門(mén)確認(rèn)并備案后,校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定,向受聘人員頒發(fā)聘書(shū),簽訂合同,并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。

商校職稱(chēng)評(píng)聘專(zhuān)家委員會(huì)(初評(píng)委)。

xx。

商校職稱(chēng)評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)。

xx。

1.事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的,其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。

2.有下列情形之一,學(xué)校崗位聘用專(zhuān)家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意,經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的,可簽訂至退休的合同:

(1)在同一專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的,可簽訂至退休的合同。

(2)合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年,且年度考核均為合格以上,本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的,可簽訂至退休的合同。

3.加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度,事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核,必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后,學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。

學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工210人,首次聘任設(shè)管理崗、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。

(一)管理崗位。

設(shè)管理崗位12個(gè),已聘任9人,其中管理5級(jí)3人,管理8級(jí)1人,管理9級(jí)5人。

(二)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

學(xué)校共設(shè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè),根據(jù)省人事廳規(guī)定,高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3:5:2。高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位,5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2:4:4,其中5級(jí)崗13個(gè),6級(jí)崗25個(gè),7級(jí)崗26個(gè);中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗,8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3:4:3,其中8級(jí)崗32個(gè),9級(jí)崗42個(gè),10級(jí)崗32個(gè);初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗,11級(jí)崗21個(gè),12級(jí)崗21個(gè);員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任:高級(jí)崗位7個(gè),中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5-7級(jí)崗、中級(jí)8-10級(jí)崗、初級(jí)11-12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任,每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。

(三)工勤技能崗位。

工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位,其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè),技術(shù)工四級(jí)1個(gè),技術(shù)工五級(jí)1個(gè),普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人,其中技術(shù)工三級(jí)5人,技術(shù)工四級(jí)4人,技術(shù)工五級(jí)4人,普通工3人。

1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料,涉及面廣、政策性強(qiáng),學(xué)校高度重視,要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情景和問(wèn)題,保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

2.切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作,增強(qiáng)工作透明度,做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi),保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律,對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定,以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(mén)(單位)相關(guān)職責(zé)人員,按照《關(guān)于處理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號(hào))等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。

競(jìng)聘實(shí)施方案篇三

為深化公司用人機(jī)制改革,建立平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取、合理流動(dòng)的用人機(jī)制和崗位管理機(jī)制,逐步形成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、干部能上能下的選人機(jī)制,從而提高公司人力資源開(kāi)發(fā)和利用水平,促進(jìn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),結(jié)合公司組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況,特制訂本方案:

通過(guò)重新競(jìng)聘聘任中層管理干部,進(jìn)一步拓寬選人用人渠道,優(yōu)化管理干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高管理人員素質(zhì),以競(jìng)爭(zhēng)促激勵(lì),從而激發(fā)干部員工的工作積極性和創(chuàng)造性,為全面完成各項(xiàng)工作提供強(qiáng)有力的組織保證和人員保證。

1、堅(jiān)持公平公正、擇優(yōu)任用的原則。

2、堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、兼顧全面的原則。

3、堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)與競(jìng)聘演講相結(jié)合的原則。

為確保本次競(jìng)聘工作順利開(kāi)展,公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組(略),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)聘工作辦公室,辦公室設(shè)在綜合工作部,負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作的日常運(yùn)行和協(xié)調(diào)。

職責(zé):

2、對(duì)報(bào)名參加競(jìng)聘所轄系統(tǒng)各單位中層管理人員的員工任職資格進(jìn)行審核。

3、對(duì)公開(kāi)競(jìng)聘工作進(jìn)行整體組織、安排、部署、監(jiān)督跟進(jìn),同時(shí)對(duì)工作中的重大事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

4、匯總競(jìng)聘人員民主測(cè)評(píng)及競(jìng)聘演講、答辯結(jié)果。

公司組織機(jī)構(gòu)改革,重新組建的部門(mén)負(fù)責(zé)人,具體崗位為:

洗煤分廠廠長(zhǎng)1名。

焦化分廠廠長(zhǎng)1名。

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部部長(zhǎng)1名。

綜合工作部部長(zhǎng)1名。

總工辦主任1名。

本次競(jìng)聘對(duì)象面向全公司范圍內(nèi)符合任職資格條件的中層管理人員(含廠長(zhǎng)、部長(zhǎng)助理)。

1、基本條件。

思想政治素質(zhì)高、有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí),事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng),工作勤奮積極,實(shí)績(jī)比較明顯,在群眾中有較高的公認(rèn)度;有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力,具備擔(dān)任中層干部所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);工作作風(fēng)扎實(shí),公道正派,廉潔自律,善于團(tuán)結(jié)同志。

2、資格條件。

(1)參加競(jìng)聘者年齡在55周歲以下,高中、中專(zhuān)以上學(xué)歷,具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、職業(yè)資格。

(2)參加競(jìng)聘者符合《工作分析手冊(cè)》中描述的競(jìng)聘崗位的任職資格。

(3)參加競(jìng)聘者應(yīng)擔(dān)務(wù)正職2年以上,副職3年以上。

(4)對(duì)于在公司中表現(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)人才,由于工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)不能完全滿足崗位描述要求者,條件可以適當(dāng)放寬。

1、綜合工作部于20xx年8月30日前發(fā)布《關(guān)于中層管理干部公開(kāi)競(jìng)聘上崗的實(shí)施方案》的通知。

2、競(jìng)聘者在綜合工作部333室領(lǐng)取并填寫(xiě)《中層管理干部競(jìng)聘上崗報(bào)名表》,并提交畢業(yè)證、職稱(chēng)等證件。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查,確定參加競(jìng)聘人選后通知本人。

3、組織競(jìng)聘者進(jìn)行競(jìng)聘演講和答辯。由綜合工作部組織,競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組為評(píng)委,報(bào)名者根據(jù)擬聘崗位職責(zé)發(fā)表競(jìng)聘演講并答辯,演講內(nèi)容包括對(duì)過(guò)去工作總結(jié)及評(píng)價(jià)(10分)、工作能力和經(jīng)驗(yàn)(20分)、工作思路(40分)、現(xiàn)場(chǎng)答辯(25分)、舉止儀表(5分)。

4、由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定并確定聘任人選后,對(duì)初定的聘任人選在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示,公示時(shí)間為自從公示之日起為期三天。

5、公示期滿無(wú)異議,綜合工作部按相關(guān)流程辦理干部聘任手續(xù)。

競(jìng)聘工作從20xx年8月30日8:00—9月2日17:30完成。

報(bào)名時(shí)間:8月30日8:00——17:00。

報(bào)名地點(diǎn):綜合工作部333室。

在聘用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)較好,但未能競(jìng)聘成功的人員,將作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。

1、《中層管理干部競(jìng)聘上崗報(bào)名表》。

2、中層管理干部競(jìng)聘上崗演講、答辯方案。

競(jìng)聘實(shí)施方案篇四

為作好公司工藝、設(shè)備、安全管理協(xié)調(diào)工作,更好為生產(chǎn)供給技術(shù)服務(wù)。經(jīng)研究決定,對(duì)技術(shù)員在全公司范圍內(nèi)實(shí)行公開(kāi)全員競(jìng)聘,同時(shí)經(jīng)過(guò)競(jìng)聘上崗這一手段,到達(dá)更好地選拔人才、用好人才,逐步構(gòu)成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機(jī)制?,F(xiàn)根據(jù)公司...x號(hào)文件精神,特制定本競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。

一、方式與原則。

經(jīng)過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘上崗,采取筆試和答辯相結(jié)合的方式,堅(jiān)持公正、公開(kāi)與平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)相結(jié)合和員工申請(qǐng)與崗位需要相結(jié)合的雙向選擇原則。

二、競(jìng)聘職位。

設(shè)備動(dòng)力部設(shè)備技術(shù)員2名、安全員1名。

煉焦分廠設(shè)備技術(shù)員1名、工藝技術(shù)員1名。

安全環(huán)保部職業(yè)健康專(zhuān)職技術(shù)員1名。

龍暉一廠工藝技術(shù)員1名。

龍暉二廠工藝技術(shù)員1名。

煤巖中心技術(shù)員1名。

倉(cāng)儲(chǔ)部安全員1名。

質(zhì)量管理部安全員1名。

電力分廠安全員1名。

共計(jì)12名。

三、任職資格。

1.性別要求:男性(根據(jù)特殊崗位能夠是女性)。

2.學(xué)歷要求:具有大專(zhuān)以上學(xué)歷,在本公司工作滿一年以上者;具有中專(zhuān)以上學(xué)歷,在本公司工作滿三年以上者;針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生,專(zhuān)業(yè)對(duì)口的可根據(jù)實(shí)際情景報(bào)名;如專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據(jù)實(shí)際情景報(bào)名。

3.專(zhuān)業(yè)要求:工藝技術(shù)員要求為煤炭深加工或者煉焦化學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè);設(shè)備技術(shù)員要求機(jī)械、機(jī)電、設(shè)備等相關(guān)專(zhuān)業(yè);安全員要求安全或與從事部門(mén)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

4.其他要求:有較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感。熟悉并掌握競(jìng)聘職位的知識(shí)和技能,熟悉公司生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備性能等各種指標(biāo),具有良好的語(yǔ)言表達(dá)溝通本事、組織協(xié)調(diào)本事和分析確定本事。

四、組織與評(píng)審。

本次競(jìng)聘設(shè)立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)競(jìng)聘的組織、考評(píng)和管理等工作。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

五、競(jìng)聘流程。

1.人力資源部于10月17日發(fā)布《關(guān)于公開(kāi)競(jìng)聘技術(shù)員職位的通知》。

2.競(jìng)聘者到人力資源部領(lǐng)取并填寫(xiě)《公開(kāi)競(jìng)聘報(bào)名表》,并提交相關(guān)證件。人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查。

3.組織競(jìng)聘報(bào)名人員進(jìn)行理論知識(shí)閉卷考試。由專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)會(huì)同人力資源部出題、評(píng)判。

4.根據(jù)考試成績(jī),組織答辯工作。

5.由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行評(píng)定,初步確定擬錄用人員名單,并報(bào)送公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定。

6.按相關(guān)流程辦理崗位調(diào)動(dòng)手續(xù)。

六、時(shí)間安排。

競(jìng)聘工作從10月17日到10月24日用7個(gè)工作日的時(shí)間完成。

報(bào)名時(shí)間:10月17日8:00—10月20日17:30。

報(bào)名地點(diǎn):...x。

七、其它。

為加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo),確保競(jìng)聘過(guò)程中各階段工作的透明度,特在辦公樓前設(shè)立意見(jiàn)箱,以便大家提出意見(jiàn)和提議。

競(jìng)聘實(shí)施方案篇五

以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十八大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀、人才觀為統(tǒng)領(lǐng),通過(guò)實(shí)施幼兒園中層職位競(jìng)聘,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制,形成正確的用人導(dǎo)向,創(chuàng)造有利于青年干部健康成長(zhǎng)的求真務(wù)實(shí)、積極向上、努力競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。

二、基本原則。

在競(jìng)聘過(guò)程中,必須嚴(yán)格遵循以下基本原則:1.黨管干部的原則;

本次競(jìng)爭(zhēng)上崗職位如下:正職職位3個(gè),分別為保教處1個(gè),辦公室1個(gè),總務(wù)處1個(gè);副職職位3個(gè),分別為保教處1個(gè),教科室1個(gè),總務(wù)處1個(gè)。

四、競(jìng)崗條件。

1.堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,具有履行職責(zé)的理論修養(yǎng)、政策水平,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè),忠于職責(zé),為人師表。

2.有較強(qiáng)的組織管理能力和科學(xué)決策能力,有指導(dǎo)教育。

教學(xué)。

或其他專(zhuān)業(yè)管理的能力,具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力,具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。

3.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,能全身心投入教育教學(xué)工作,求真務(wù)實(shí),勤于思考,有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較突出的工作實(shí)績(jī)。

4.作風(fēng)正派,清正廉潔,團(tuán)結(jié)同志,能密切聯(lián)系群眾,善于處理和解決突出矛盾和復(fù)雜問(wèn)題。

5.近3年內(nèi)年度考核為合格及以上等次。6.學(xué)歷要求:具備大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷。

7.年齡要求:48周歲以下(1969年9月1日以后出生)。

五、形式、聘期。

中層職位競(jìng)爭(zhēng)上崗,采取任職崗位競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行。

1.制訂方案。明確競(jìng)爭(zhēng)的職位、職數(shù)、條件、方法、步驟及具體實(shí)施時(shí)間等相關(guān)事項(xiàng)。

2.方案報(bào)批。將擬定好的職位競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案,報(bào)教育局審批。3.公布方案。在本單位內(nèi)部公布已批準(zhǔn)的競(jìng)聘實(shí)施方案,并做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,引導(dǎo)符合條件的教職工積極參與競(jìng)爭(zhēng)。

4.公開(kāi)報(bào)名。個(gè)人自薦,公開(kāi)報(bào)名,填寫(xiě)中層職位競(jìng)聘報(bào)名表,競(jìng)崗:一個(gè)人只可以競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位。

5.資格審查。幼兒園競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照條件,對(duì)報(bào)名對(duì)象進(jìn)行資格審查,確定參與競(jìng)崗對(duì)象。

6.綜合考核。綜合考核的基本內(nèi)容和程序?yàn)椋?/p>

(1)民主測(cè)評(píng)。滿分為100分。采取量化打分、無(wú)記名投票的方式對(duì)參加競(jìng)崗的人員進(jìn)行測(cè)評(píng)。

參加民主測(cè)評(píng)的人員為本單位全體教職工(包括參加競(jìng)崗的人員)。民主測(cè)評(píng)分匯總時(shí),應(yīng)去掉5%的最高分票和5%的最低分票,取余下90%票數(shù)的平均分為該競(jìng)崗者的民主測(cè)評(píng)成績(jī)。

(2)面試(競(jìng)崗演講)。滿分為100分。競(jìng)崗者進(jìn)行競(jìng)崗演講,介紹本人的工作經(jīng)歷、競(jìng)聘什么職位、競(jìng)崗的優(yōu)勢(shì)和不足以及工作思路。面試評(píng)委獨(dú)立打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,取其余評(píng)委的平均分作為競(jìng)爭(zhēng)者的面試得分。面試評(píng)委一般為7~9人,幼兒園主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任主評(píng)委。

(3)組織考察。滿分為100分。考察組成員從領(lǐng)導(dǎo)班子成員和綜合素質(zhì)較好、不參加競(jìng)崗的人員中挑選組成,具體人選由幼兒園黨組織集體研究決定。

考察組對(duì)競(jìng)崗者德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行全面考察,重點(diǎn)考察工作實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)情況??疾旖Y(jié)束后,形成書(shū)面考察報(bào)告,向幼兒園黨組織及園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)??疾旖M成員根據(jù)考察情況,結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),分別對(duì)被考察者打分,取平均分為競(jìng)爭(zhēng)者的考察得分。

7.初定人選。將民主測(cè)評(píng)、面試(競(jìng)崗演講)、考察三項(xiàng)得分按3:3:4的比例,計(jì)算出每位競(jìng)爭(zhēng)者的綜合成績(jī),并公布每位競(jìng)爭(zhēng)者的總成績(jī),然后按照競(jìng)爭(zhēng)職位1:1的比例,從高分到低分,擬定初步人選。民主測(cè)評(píng)和考察成績(jī)有一項(xiàng)不滿60分的,不得入選。

8.任前公示。上報(bào)初定人選并進(jìn)行公示,公示時(shí)間為5個(gè)工作日。公示期間,對(duì)當(dāng)面向組織反映的公示對(duì)象的問(wèn)題或署名反映的材料,認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。

9.決定聘任。根據(jù)公示情況,區(qū)教育局研究決定正式任職人員,授權(quán)園長(zhǎng)聘任。

七、組織領(lǐng)導(dǎo):

1.幼兒園建立中層職位競(jìng)聘考核領(lǐng)導(dǎo)組,成員為:

2.幼兒園要把思想政治工作貫穿于競(jìng)聘的全過(guò)程,動(dòng)員全體教職工解放思想,更新觀念,積極參與,勇于競(jìng)爭(zhēng)。要教育競(jìng)爭(zhēng)落崗人員,正確對(duì)待,做到落崗不落志,繼續(xù)保持飽滿的工作熱情,恪盡職守。

3.嚴(yán)格遵守干部人事工作紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)決防止和抵制借競(jìng)爭(zhēng)上崗之機(jī)拉幫結(jié)派、排斥異己等不正之風(fēng)。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗中出現(xiàn)得違紀(jì)行為,要嚴(yán)肅查處,并追究有關(guān)人員的責(zé)任,確保該項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

八、日程安排。

競(jìng)聘實(shí)施方案篇六

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)。

成員。

工作小組:

組長(zhǎng)。

成員。

高級(jí)崗21個(gè),其中,正高級(jí)崗位內(nèi)部按0比例,3—4級(jí)分別設(shè)0個(gè);副高級(jí)崗位內(nèi)部按15%比例,5-7級(jí)分別設(shè)4個(gè)、8個(gè)、9個(gè)。列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)高級(jí)教師。

中級(jí)崗95個(gè),崗位內(nèi)部中學(xué)按45%比例,8-10級(jí)分別設(shè)17個(gè)、25個(gè)、17個(gè)。列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師;崗位內(nèi)部小學(xué)按40%比例,8-10級(jí)分別設(shè)11個(gè)、14個(gè)、11個(gè),列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師。

初級(jí)崗104個(gè),其中,崗位內(nèi)部中學(xué)按40%比例,11-12級(jí)分別設(shè)32個(gè)、19個(gè);13級(jí)崗位0個(gè)。列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)一級(jí)教師;崗位內(nèi)部小學(xué)按60%比例,11-12級(jí)分別設(shè)29個(gè)、24個(gè);13級(jí)崗位0個(gè)。列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)二級(jí)教師,小學(xué)一級(jí)教師,小學(xué)二級(jí)教師。

1、高、中、初級(jí)職稱(chēng)已聘人員。依次按照現(xiàn)有職稱(chēng)首聘時(shí)間、參加工作時(shí)間和近三年考核平均成績(jī)進(jìn)行設(shè)崗。首先按照現(xiàn)有職稱(chēng)首聘時(shí)間確定聘任人員,若首聘時(shí)間相同,按照按參加工作時(shí)間先后確定聘任人員,若參加工作時(shí)間相同,參照近三年考核平均成績(jī)高低確定聘任人員。

2、晉升高一級(jí)職稱(chēng)未聘任人員。按照高一級(jí)職稱(chēng)晉升時(shí)間先后設(shè)崗,并設(shè)為該職稱(chēng)級(jí)別的最低檔次。晉升時(shí)間相同的,按照按參加工作時(shí)間先后確定聘任人員,若參加工作時(shí)間相同,參照近三年考核平均成績(jī)高低確定聘任人員。

1、成立xxx第一中學(xué)崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,制定競(jìng)聘方案,將競(jìng)聘方案?jìng)鬟_(dá)到每一位教職員工。

2、競(jìng)聘完成后,競(jìng)聘結(jié)果在學(xué)校公示三天,公示結(jié)果無(wú)異議后,上報(bào)xxx教育局政工股。

競(jìng)聘實(shí)施方案篇七

優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),調(diào)動(dòng)教職工積極性、創(chuàng)造性,逐步實(shí)行“縣管編制總數(shù),學(xué)校按崗競(jìng)聘”人事管理機(jī)制。

(一)堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。

(二)堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。

(三)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則。

截止20xx年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。

(一)遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī),具有良好師德。

(二)身體健康,能堅(jiān)持正常工作,服從安排,完成崗位職責(zé)和任務(wù)。

(三)教師應(yīng)具備相應(yīng)教師資格證和規(guī)定學(xué)歷。

(四)上年年度考核結(jié)果為合格及以上。

競(jìng)聘上崗以學(xué)校為單位,按校內(nèi)競(jìng)崗、片區(qū)內(nèi)競(jìng)崗、跨片區(qū)學(xué)校競(jìng)崗順序逐級(jí)進(jìn)行。

校內(nèi)競(jìng)崗實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,中心小學(xué)指導(dǎo)各完全小學(xué)組織實(shí)施。

(一)宣傳動(dòng)員學(xué)校組織召開(kāi)教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,使政策知曉率達(dá)100%。

(二)制定方案學(xué)校根據(jù)人社局、教體局人事科核定的編制數(shù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定好《##中心小學(xué)小教師“縣管校聘”工作》。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,合理設(shè)置崗位,明確各個(gè)崗位的職責(zé)和任職條件,按照管理人員(附件二:管理干部競(jìng)聘方案)、科任教師、教輔人員及后勤人員分類(lèi)公布競(jìng)聘崗位名稱(chēng)、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。

學(xué)校競(jìng)聘方案,必須經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)表決通過(guò),并在校內(nèi)公示5個(gè)工作日無(wú)異議后,報(bào)區(qū)教體局批準(zhǔn)后實(shí)施。

(三)組建機(jī)構(gòu)學(xué)校成立##中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗工作小組和##中心小學(xué)競(jìng)聘上崗爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)。

1、##中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗工作小組工作小組下設(shè)辦公室,由#同志兼任辦公室主任。

2、##中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解委員會(huì)下設(shè)辦公室,由某某同志任辦公室主任。

(四)崗位設(shè)置。

1、學(xué)?,F(xiàn)有情況我校20xx—20xx學(xué)年上期班額20個(gè),學(xué)生1004人,現(xiàn)有教職工63人。

根據(jù)教師“縣管校聘”工作實(shí)施方案的文件精神,并經(jīng)區(qū)教體局同意,我校20xx年編制設(shè)置為:管理崗位14個(gè)(其中13人兼職任課),專(zhuān)任教師和教輔后勤編制46個(gè),動(dòng)態(tài)編制3個(gè)。

2、崗位設(shè)置及要求根據(jù)教育局核定的編制數(shù),結(jié)合我校實(shí)際情況,本次共設(shè)管理崗位14個(gè),專(zhuān)任教師和教輔后勤崗位46個(gè),其中語(yǔ)文20個(gè)(含班主任),數(shù)學(xué)16個(gè),英語(yǔ)4個(gè),科學(xué)4個(gè),體育2個(gè),美術(shù)2個(gè),音樂(lè)2個(gè),信息技術(shù)1個(gè),品德及生活2個(gè),教輔崗位8個(gè),后勤崗位4個(gè)(其中水電工崗位1個(gè),財(cái)務(wù)管理崗位1個(gè),后勤辦事員崗位2個(gè))。

3、崗位職責(zé)。

語(yǔ)文學(xué)科崗位:能按照小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課標(biāo)要求完成語(yǔ)文教育教學(xué)任務(wù)(具體見(jiàn)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)),兼任所教班級(jí)班主任或輔導(dǎo)員,并完成班主任或輔導(dǎo)員工作,能服從學(xué)校安排完成其他工作。

兼任所教班級(jí)班主任或輔導(dǎo)員工作,并完成相關(guān)工作,能服從學(xué)校安排完成其他工作。

體藝學(xué)科崗位:按照體藝相應(yīng)學(xué)科課標(biāo)要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù),教授學(xué)校搭配的其他課程;能服從學(xué)校安排完成其他工作。

教輔、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理員崗位:兼任6—10節(jié)學(xué)科教學(xué),做好教輔工作,能按照財(cái)經(jīng)管理要求完成學(xué)校會(huì)計(jì)出納工作;檔案管理工作;服從學(xué)校安排完成臨時(shí)性工作。

后勤崗位:按照后勤人員崗位職責(zé)完成學(xué)校各項(xiàng)工作,要求完成各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施安全管理工作,含修建維護(hù)(修)保養(yǎng)等的安全管理,服從學(xué)校安排完成臨時(shí)性工作。

4、學(xué)校管理干部由校長(zhǎng)按照教體局干部管理要求聘任。

(五)組織競(jìng)聘。

1、教職工向?qū)W校提出書(shū)面崗位競(jìng)聘申請(qǐng),學(xué)校競(jìng)聘上崗工作小組審查競(jìng)聘人的應(yīng)聘資格。

2、組織競(jìng)聘會(huì)。由學(xué)校教職工競(jìng)聘上崗工作小組實(shí)施,競(jìng)聘內(nèi)容如下:

j個(gè)人任職能力。

k師德考核。

l工作績(jī)效。

m榮譽(yù)成果。

n演講答辯。

o師生、家長(zhǎng)共同評(píng)分。

競(jìng)聘結(jié)束后按得分高低確定擬聘人員。競(jìng)聘工作中出現(xiàn)空缺崗位,學(xué)校及時(shí)面向在校教職工進(jìn)行補(bǔ)崗。

3、學(xué)校根據(jù)情況對(duì)已競(jìng)聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排,確定其具體工作崗位,校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌安排。

(六)上報(bào)學(xué)校完成崗位聘任工作后,聘用及分流情況報(bào)經(jīng)教體局審定。

(七)未聘人員校內(nèi)競(jìng)聘的落聘人員,學(xué)校安置方式為:j分流,k支教,l待崗培訓(xùn)。

落聘人員可申請(qǐng)參加缺崗學(xué)校的第二輪競(jìng)聘,根據(jù)崗位要求,由用人學(xué)校確定考核方式,擇優(yōu)錄用,簽訂學(xué)校崗位聘用合同。

(八)結(jié)果運(yùn)用學(xué)校競(jìng)聘工作結(jié)束后,將確定崗位人員進(jìn)行公示,公示期不少于3個(gè)工作日,公示無(wú)異議后,將擬聘人員報(bào)教體局審核,審核后通過(guò)競(jìng)聘上崗人員與學(xué)校簽訂《崗位聘用合同》,合同期滿后,根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況,進(jìn)行競(jìng)崗和續(xù)簽聘用合同。

1、自愿不參加競(jìng)聘人員或通過(guò)逐次競(jìng)聘仍未上崗人員,按照上級(jí)文件規(guī)定,由區(qū)教體局組織實(shí)施待崗培訓(xùn),培訓(xùn)期不超過(guò)12個(gè)月,待崗期間只發(fā)放基礎(chǔ)工資和基礎(chǔ)性績(jī)效工資,不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

2、經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后可再次參加缺編學(xué)校競(jìng)聘或轉(zhuǎn)崗;經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的,按相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行解聘(辭聘)處理。

教職工如對(duì)崗位競(jìng)聘有異議,可向?qū)W校人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組提出,由仲裁小組提出調(diào)解意見(jiàn)。不服從學(xué)校調(diào)解的可向教體局人事?tīng)?zhēng)議仲裁調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解,不服從調(diào)解的可向區(qū)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

本方案由##中心小學(xué)教職工競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)解釋?zhuān)幢M事宜由競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)補(bǔ)充。

競(jìng)聘實(shí)施方案篇八

為進(jìn)一步深化職稱(chēng)制度改革,全面實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi),建立職稱(chēng)晉升激勵(lì)機(jī)制,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件,結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際情況特制定本方案。

取得中級(jí)職稱(chēng)任職資格而未聘用的人員。

x、依據(jù)年度考核結(jié)果和本實(shí)施方案及競(jìng)聘細(xì)則量化考核計(jì)分,按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。

x、榮獲省級(jí)(含省級(jí)以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。

x、任現(xiàn)職期間,連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者,在同等條件下優(yōu)先聘任。

x、任現(xiàn)職期間,近三年所授學(xué)科生均成績(jī)連續(xù)居全校小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科之首,在同等條件下優(yōu)先聘任。

x、中級(jí)職稱(chēng)已評(píng)未聘且年度考核合格及以上人員中,截止競(jìng)聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲,可優(yōu)先直接聘任。

x、根據(jù)競(jìng)聘細(xì)則量化計(jì)分同等情況下,依據(jù)競(jìng)聘細(xì)則七項(xiàng)條款順序進(jìn)行擇優(yōu)聘任(如:第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項(xiàng)積分高者聘任,如此類(lèi)推。)。

三、競(jìng)聘細(xì)則(列表附后)。

四、有關(guān)事宜。

x、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由小學(xué)教師教代會(huì)審議通過(guò)后生效。

x、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由中心學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

競(jìng)聘實(shí)施方案篇九

為作好公司工藝、設(shè)備、安全管理協(xié)調(diào)工作,更好為生產(chǎn)供給技術(shù)服務(wù)。經(jīng)研究決定,對(duì)技術(shù)員在全公司范圍內(nèi)實(shí)行公開(kāi)全員競(jìng)聘,同時(shí)經(jīng)過(guò)競(jìng)聘上崗這一手段,到達(dá)更好地選拔人才、用好人才,逐步構(gòu)成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機(jī)制。現(xiàn)根據(jù)公司...x號(hào)文件精神,特制定本競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。

經(jīng)過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘上崗,采取筆試和答辯相結(jié)合的方式,堅(jiān)持公正、公開(kāi)與平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)相結(jié)合和員工申請(qǐng)與崗位需要相結(jié)合的雙向選擇原則。

設(shè)備動(dòng)力部設(shè)備技術(shù)員2名、安全員1名。

煉焦分廠設(shè)備技術(shù)員1名、工藝技術(shù)員1名。

安全環(huán)保部職業(yè)健康專(zhuān)職技術(shù)員1名。

龍暉一廠工藝技術(shù)員1名。

龍暉二廠工藝技術(shù)員1名。

煤巖中心技術(shù)員1名。

倉(cāng)儲(chǔ)部安全員1名。

質(zhì)量管理部安全員1名。

電力分廠安全員1名。

共計(jì)12名。

1.性別要求:男性(根據(jù)特殊崗位能夠是女性)。

2.學(xué)歷要求:具有大專(zhuān)以上學(xué)歷,在本公司工作滿一年以上者;具有中專(zhuān)以上學(xué)歷,在本公司工作滿三年以上者;針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生,專(zhuān)業(yè)對(duì)口的可根據(jù)實(shí)際情景報(bào)名;如專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據(jù)實(shí)際情景報(bào)名。

3.專(zhuān)業(yè)要求:工藝技術(shù)員要求為煤炭深加工或者煉焦化學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè);設(shè)備技術(shù)員要求機(jī)械、機(jī)電、設(shè)備等相關(guān)專(zhuān)業(yè);安全員要求安全或與從事部門(mén)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

4.其他要求:有較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感。熟悉并掌握競(jìng)聘職位的知識(shí)和技能,熟悉公司生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備性能等各種指標(biāo),具有良好的語(yǔ)言表達(dá)溝通本事、組織協(xié)調(diào)本事和分析確定本事。

本次競(jìng)聘設(shè)立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)競(jìng)聘的組織、考評(píng)和管理等工作。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

1.人力資源部于10月17日發(fā)布《關(guān)于公開(kāi)競(jìng)聘技術(shù)員職位的通知》。

2.競(jìng)聘者到人力資源部領(lǐng)取并填寫(xiě)《公開(kāi)競(jìng)聘報(bào)名表》,并提交相關(guān)證件。人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查。

3.組織競(jìng)聘報(bào)名人員進(jìn)行理論知識(shí)閉卷考試。由專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)會(huì)同人力資源部出題、評(píng)判。

4.根據(jù)考試成績(jī),組織答辯工作。

5.由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行評(píng)定,初步確定擬錄用人員名單,并報(bào)送公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定。

6.按相關(guān)流程辦理崗位調(diào)動(dòng)手續(xù)。

競(jìng)聘工作從10月17日到10月24日用7個(gè)工作日的時(shí)間完成。

報(bào)名時(shí)間:10月17日8:00—10月20日17:30。

報(bào)名地點(diǎn):。

為加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo),確保競(jìng)聘過(guò)程中各階段工作的透明度,特在辦公樓前設(shè)立意見(jiàn)箱,以便大家提出意見(jiàn)和提議。

競(jìng)聘實(shí)施方案篇十

根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于印發(fā)〈彭州市機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法(試行)〉和〈彭州市機(jī)關(guān)中層干部輪崗交流辦法(試行)〉的通知》(彭組通〔20**〕86號(hào))文件精神,結(jié)合我辦實(shí)際,現(xiàn)就中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作提出如下實(shí)施意見(jiàn):

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定和四川省、成都市有關(guān)文件,按照中國(guó)共產(chǎn)黨彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會(huì)保障局制定下發(fā)的《機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法(試行)》,堅(jiān)持黨管干部的原則,堅(jiān)持“任人唯賢、德才兼?zhèn)?、以德為先,群眾公認(rèn)、注重實(shí)際,公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則,堅(jiān)持民主集中制的原則,逐步形成“能上能下、能進(jìn)能出、合理流動(dòng)”的科學(xué)用人機(jī)制,激發(fā)全體干部愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。

二、競(jìng)爭(zhēng)原則。

一是堅(jiān)持黨管干部的原則;二是堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、以德為先的原則;三是堅(jiān)持群眾公認(rèn),注重實(shí)效的原則;四是堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;五是堅(jiān)持民主集中制的原則;六是堅(jiān)持依法辦事的原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作順利進(jìn)行,成立中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成:

組長(zhǎng):段毅。

成員:祝立躍聶軍朱家林陳蓉。

四、競(jìng)爭(zhēng)中層干部應(yīng)具備的資格和條件。

參加中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的人員必須符合下列條件和資格:

(一)必須具備《公務(wù)員法》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件;

(二)本單位在崗職工(其中旅游大隊(duì)正副大隊(duì)長(zhǎng)只限于執(zhí)法大隊(duì)10名同志報(bào)名);

(六)參與競(jìng)爭(zhēng)上崗的人員必須是近三年內(nèi)年度考核評(píng)定為稱(chēng)職及以上等次的人員;

(七)符合任職回避規(guī)定。

(八)身體健康。

(一)操作程序。

按照“制定方案、報(bào)批方案、公布職位、公開(kāi)報(bào)名、資格審查、演講答辯、民主測(cè)評(píng)、組織考察、討論決定、任前公示、行文免任、報(bào)送備案”等十二個(gè)步驟進(jìn)行。

(二)職位職數(shù)。

全辦共計(jì)8個(gè)中層干部職位。分別是:辦公室主任、規(guī)劃建設(shè)科科長(zhǎng)、風(fēng)景名勝管理科科長(zhǎng)、行政審批科科長(zhǎng)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)科科長(zhǎng)、紀(jì)檢監(jiān)察科科長(zhǎng)、旅游執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)。

六、實(shí)施步驟及時(shí)間安排。

(一)宣傳動(dòng)員、組織報(bào)名、資格審查階段。

2、公布中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的職位和職數(shù);

4、資格審查。20**年2月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查,并向第七紀(jì)工委征求黨風(fēng)廉政意見(jiàn)后,確定競(jìng)職者,及時(shí)通知競(jìng)職者本人。

(二)演講答辯、民主測(cè)評(píng)、組織考察階段。

1、演講答辯(占總分值的60%)。2月中旬,組織演講答辯。參加人員以抽簽為序進(jìn)行5分鐘演講,再進(jìn)行5分鐘答辯。評(píng)委由風(fēng)旅辦班子成員、一般干部職工代表,并邀請(qǐng)市委組織部、市人社局、第七紀(jì)工委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。考評(píng)小組以百分制標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分:責(zé)任感與進(jìn)取心(30分),政策水平(20分),應(yīng)變能力(15分)語(yǔ)言表達(dá)能力(10分),儀表舉止(5分)。

2、民主測(cè)評(píng)(占總分值40%)。2月中旬,領(lǐng)導(dǎo)小組組織干部職工對(duì)競(jìng)職者進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。內(nèi)容包括:政治思想素質(zhì)(20分)、工作能力(30分)、組織協(xié)調(diào)服務(wù)能力(20分),敬業(yè)精神(20分),廉潔自律(10分)等方面。

3、組織考察和討論決定。由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競(jìng)職者演講答辯成績(jī)和民主測(cè)評(píng)的意見(jiàn),結(jié)合競(jìng)職者平時(shí)德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況進(jìn)行綜合考察,并召開(kāi)風(fēng)旅辦主任會(huì)議,聽(tīng)取考察情況匯報(bào),集體討論決定擬任職務(wù)人選。

(三)任前公示、報(bào)送備案階段。

1、任前公示。由領(lǐng)導(dǎo)小組按規(guī)定對(duì)擬任人選于2月下旬進(jìn)行任前公示,任前公示以張榜形式進(jìn)行,公示時(shí)間為7天(法定節(jié)假日除外)。

2、報(bào)送備案。擬任人選公示期滿后,無(wú)影響任職情況的,按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理任職手續(xù)、完善任免資料,并按規(guī)定向組織、人社部門(mén)報(bào)送任免備案。

七、本實(shí)施意見(jiàn)由市風(fēng)旅辦中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

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