閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達能力和文化素養(yǎng)。寫出一篇較為完美的總結并非易事，需要我們不斷地反思和修正。對于這個問題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應用。

生活中的經濟學論文500字篇一

《生活中的經濟學》講述的是茅先生在1993年留學美國，發(fā)現(xiàn)美國市場經濟下值得學習和研究種種經濟現(xiàn)象，以淺顯易懂的生活片段展現(xiàn)給讀者，潛移默化的灌輸經濟學思想，讓讀者以經濟學的視角來分析社會，解讀社會現(xiàn)象。

書中分微觀經濟學、宏觀經濟學和經濟體制三個部分，例如超市管理、后院經濟、環(huán)境保護等日常點滴，篇篇反映出令人細細品味的經濟學原理。我不會具體描述本書細節(jié)，以下兩點是看完之后的一些思索和感受：

1、為什么一本非原理類書籍可以流傳16年之久，翻版14版而經久不衰?

——不論多深奧的理論，如果透徹地理解了它，必定可以還原為日常生活中的現(xiàn)象，小事情反應大道理。

后來我漸漸明白，我們學習的是這種做學問學以致用的方法，再深奧的原理，如果透徹理解融會貫通，應用于日常現(xiàn)象，那才真的實現(xiàn)了知識的價值。在生活中，要有敏感性，遇到事情多思考，把自己學到的知識來解釋現(xiàn)象，從現(xiàn)象中獲得知識，形成知識儲備運用的良性循環(huán)。

2、節(jié)約時間創(chuàng)造財富，社會道德促進發(fā)展。

書中提到的許多現(xiàn)社會存在的問題，現(xiàn)實依然存在，例如節(jié)約時間，提高效率問題。書中講到：有次作者看到馬路上交通事故，只用了三分鐘，當事人交換了駕駛執(zhí)照，清理了事故現(xiàn)場，馬路又恢復了平靜。他們有很完善的保險制度，更重要的是雙方尋求可以接受的妥協(xié)辦法，把是非放到次要地位。這讓我不禁想起前幾個月在三環(huán)上兩輛汽車的刮蹭事件，為了保持事故現(xiàn)場，兩輛車足足停了4個小時，造成三環(huán)交通大癱瘓。如果兩位司機可以放下是非，協(xié)商妥協(xié)，那么節(jié)約的不僅僅是四個小時，還有這四個小時整個三環(huán)帶個社會的財富。

社會道德在經濟發(fā)展中的作用強大，良好的社會道德與秩序，可以減少糾紛，節(jié)約時間，提高工作效率，可以節(jié)省社會監(jiān)督成本，可以促使資本和勞動結合生產出更多財富。所以，“社會成員自覺程度越高，整個社會就越富?！?。

以上是讀罷《生活中的經濟學》感受很深的兩點，尤其佩服茅先生數(shù)學、經濟與哲學的綜合素養(yǎng)，以及敏銳獨特的視角。這是一個研究人員最應該具備的兩個素質，以茅老為目標，學習，學習，再學習。

生活中的經濟學論文500字篇二

家庭是微觀經濟活動的綜合體，既有消費的職能，又有儲蓄、投資和獲取收人的職能。作為消費者，家庭行為的基本目的是咖的最大化，用最少的花費獲取最大數(shù)量的享樂與滿足作為勞動者，家庭又追求收人最大化，是最少的時間獲取最大的報酬作為投資者，家庭必須考慮如何將扣除消費后的收人剩余用在能生更多錢的地方。家庭可增值收人又是由前期收人水平決定的。除了勞動報酬、資產收人外，家庭總收人的形成，還有一個來源，這就是轉移收人，它包括親友的贈金，父母留下的遺產。

購買比較昂貴的物品，比如小轎車、電視機、電腦甚至商品房之類，人們會更加慎重，往往要請專家內行參謀，進行成本核算，更加注重質，把風險降到最低限度。

英國、墨西哥和印度等國關于教育與收人關系的調查，得出了兩個重要的結論一是教育程度越高，早年薪水增長越快，并且通常是開始的薪水就越高二是教育程度越高，達到最大工薪的年歲越晚，并且退休收人越高。在我國，不但教育投資的私人報酬率還相對較低，而且還存在“腦體倒掛”現(xiàn)象。在有的地方和行業(yè)，大學生和中學畢業(yè)生的收人沒有多少差別。為何還有那么多的人想讀大學讀研呢除了中國家庭有學而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)文化影響，想讓自己的子女出人頭地外，主要原因還是人們對未來教育投資報酬率有看高的預期。認為今后中國今后勞動者之間的收人差別將首先產生于教育程度的差別?，F(xiàn)在中國摘的是市場經濟，市場經濟歸根結底是競爭經濟，而競爭歸根結底又是人才的競爭。而人們盼望自己的兒女能有出息，必須加大教育投資，這對家庭大有好處，對國家也大有好處。國家提出“科教興國”,湖南提出“教育強省”,可見教育的本質意義。

生活中的經濟學論文500字篇三

工程的本質是創(chuàng)造，是關于科學原理與經驗的應用，以使之在物質、經濟、人力、政治、法律和文化等允許的范圍內，滿足社會需要的一種創(chuàng)造性專業(yè)。

工程經濟學是在工程背景下的工學、經濟學、管理學等多學科交叉的綜合性學科，是工程管理專業(yè)的一門重要必修專業(yè)基礎課。工程經濟學主要是研究如何在保證工程項目目標實現(xiàn)的同時，使工程技術活動經濟效益最大化的工程經濟問題。它在工程實踐中的應用性很強，通過該課程，主要培養(yǎng)學生的工程經濟意識，使學生掌握工程經濟學的基本原理、知識和方法，從而在實踐中學以致用。該課程提供了一套工程技術經濟分析的思想與方法，是培養(yǎng)與提高學生工程素質的重要載體。做好工程經濟學課程教學改革，改變學生的學習方式，變被動為主動，努力提高學生的工程能力，對全面提高高等教育質量，實施“高等教育本科教學質量與教學改革工程”有著重要的現(xiàn)實意義。

全過程項目參與式教學方法，基本思想是將學生置于教學過程的中心，在教師引導下，學生以項目小組形式主動參與項目。教師變成項目業(yè)主，學生小組即是項目實施者，組長就是項目經理，成員通過團隊協(xié)作完成項目。另外，還通過靈活多樣的教學手段、方法和形式，讓學生從被動聽課、單向接收知識轉變?yōu)橹鲃犹剿?，強調學生主觀能動性的發(fā)揮，使學生成為學習者、發(fā)現(xiàn)者、研究者，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。

全過程項目參與式教學中，學生由被動接收知識的客體轉換為實現(xiàn)自己項目的主體，同時也是項目的具體執(zhí)行者，小組成員以項目團隊形式為實現(xiàn)項目目標搜尋相關的知識信息，通過小組討論，制定出合理和可行的項目計劃。在項目實施階段，學生執(zhí)行預定方案，并在方案實施后及時總結評價，小組選代表在課上講解本小組的項目方案和執(zhí)行情況，達到分享知識、共享成果的目的。在整個項目實施過程中，教師審核項目計劃，從專業(yè)內容、計劃合理性和潛在隱患3方面進行評價。學生實施計劃時，教師會細心觀察每個學生的表現(xiàn)，此時教師的工作重點是引導和監(jiān)管。在項目總結階段，教師負責控制和協(xié)調項目完成的總體情況，最終學生和教師共同完成項目任務。學生有了自主意識，教師與學生完成教學任務的同時實現(xiàn)了項目目標。

這種教學活動讓學生更關注內在的、反思性的、富于理性的思維探究過程，在這個過程中一種科學的“反省性思維”不斷被重復運用，不僅培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，也培養(yǎng)了他們的學習能力，形成終身學習的習慣。個激發(fā)學生廣泛興趣的實際項目案例貫穿教學始終，進行基于項目的全過程參與式教學，并結合多元化的課堂組織形式，包括案例教學法、啟發(fā)式教學法、探究式教學法、案例討論、辯論等多樣化的形式，激發(fā)學生的參與意識和思考能力。例如：

2、通過不斷探究、討論，在完成項目的同時，掌握了所學知識。在此基礎上，設計貼近學生日常生活的案例進行課堂教學，反復運用基于問題的探究式教學方法、案例教學法、討論式教學方法。

（一）全過程項目參與式綜合案例說明。

學生綜合訓練項目的組織與設計緊密圍繞課程教學目標展開，綜合訓練以系列項目形式設計，課堂綜合訓練圍繞課程核心內容，貫穿一半以上教學環(huán)節(jié)，學習過程的各項任務前后體現(xiàn)邏輯性。綜合訓練設置評判標準，引導學生學會新知識。綜合訓練項目將學生分為4~7人的小組，分組應注意性別結構和層次結構比例適當。

（二）全過程項目參與式綜合案例實施。

綜合案例名稱：xx項目市場調查及財務可行性分析。綜合案例背景及要求：在本校區(qū)內發(fā)現(xiàn)一個投資機會，對項目進行必要的市場調查與分析，進行項目規(guī)模、選址、項目技術資源分析、財務評價，最終形成一份完整的可行性研究報告。本次大作業(yè)與本課教學大綱緊密結合，在完成大作業(yè)最終目標的前提下，要求學生還必須完成以下幾個任務：第一，自行設置項目融資條件，并對至少兩種不同的融資方式進行方案比選；第二，擬訂兩種設備，并設置條件對其方案選型；第三，列出項目可能出現(xiàn)的風險并進行風險分析與不確定性分析；第四，對項目進行財務評價。通過上述四個任務目標的實現(xiàn)，做到了將大作業(yè)與課程教學大綱的完美。

（一）案例教學法。

工程經濟學作為一門理論與實踐聯(lián)系較緊密的課程，具備案例教學的基礎。在講解“多方案比選”內容時，可選用如下案例：某一剛畢業(yè)的大學生頗有經濟頭腦，他僅用了50000元便在校區(qū)周邊購得一小塊土地的20年使用權，他想從事土地出租，開快餐店，開書店3種生意。對此案例分別列出總投資、年收益和殘值，要求學生從中選擇最優(yōu)方案。通過這個現(xiàn)實生活中的案例，將學生吸引到課堂教學中，增強了課堂教學效果。采用案例教學一方面提高了教學內容的動態(tài)性、趣味性和直觀性，大大豐富了知識點；另一方面增添了教學的互動性，有助于提高學生的理解能力和分析解決問題的能力。

（二）啟發(fā)與探究式教學法啟發(fā)式教學法。

也是本課十分常用的教學方式0。對于一些需要學生深刻理解的概念與名詞，可以采用啟發(fā)式教學方法。如對“基準折現(xiàn)率”這一概念，往屆學生通常理解不準確，因此，可進行啟發(fā)性地提問。例如“你向銀行存錢時銀行向你承諾一個利率，相應的投資人將資金投入某個項目時，項目對其有沒有承諾？這個承諾的“利率”叫什么？”通過啟發(fā)，學生能快速理解該方法。再如，在盈虧平衡分析這一小節(jié)的講授中，教師只需向學生提出三個問題：什么是“盈”？什么是“虧”？如何使“盈虧達到平衡”？學生基本可迅速且深刻地掌握該方法。

“在教學過程中，還可反復運用基于問題的探究式教學方法，讓學生針對“項目在建設與運營過程中，會遇到哪些風險”這一類問題進行資料檢索、文獻收集，并相互交流討論各自的判斷和結論。

（三）自學指導法。

在“用價值工程進行方案比選”知識點的學習上，由于內容較多，可先由教師為學生設立一定的案例情境，給出兩個工程項目具體實施方案，并提供案例原始材料，要求學生對這兩個方案進行方案優(yōu)劣選擇，再出示本節(jié)所講知識的預習提綱，指導和鼓勵學生通過閱讀相關的參考文獻，去領會、消化、鞏固知識，并擴大知識面63，以此來培養(yǎng)學生的探索心理、探索能力、創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力，為他們日后的獨立自學、獨立發(fā)現(xiàn)打下良好的基礎。

由于excel在工程經濟學中應用十分廣泛，教師還可以在授課過程中結合實驗，集中用半小節(jié)的時間給學生演示excel的財務指標計算，要求課后練習。此外，為增加趣味性，教師在課上可以做些互動游戲，增加教學的趣味性，使學生在快樂中學習知識。例如，在正式授課之前，讓學生做猜詞匯的游戲，這些詞匯是在課程中常見的詞匯，如互斥、稅金、利率、利潤、成本、投資、現(xiàn)金。實踐證明，每屆學生參與此項活動的積極性都很高，表現(xiàn)也很好。

全過程項目參與式教學的課程考核應該強化學生在執(zhí)行項目過程中的領導力、參與度、執(zhí)行力及項目最終目標的完成情況，還需要綜合考察小組學生在課堂匯報中的臨場發(fā)揮能力與語言表達能力?；诖耍菊n程的考核分為平時考核和期末考核兩部分。

平時考核主要分為三個部分：

（1）大作業(yè)綜合訓練（25分）由總體表現(xiàn)、課堂成果匯報、最終成果構成。

（2）小型綜合訓練（10分）。

（3）課堂表現(xiàn)（15分），由考勤、課堂提問、討論發(fā)言情況構成。

期末考核為期末命題考試，考核內容覆蓋教學大綱70%以上，知識應用、綜合能力評價占60%以上。兩者結合評定綜合成績，即平時成績（期末成績（50%）。

工程經濟學是一門實踐性很強的課程，在工程管理專業(yè)開設該門課程，需要結合工程管理專業(yè)的特點合理設置教學計劃與教學方法。筆者認為，工程經濟學課程建設的首要目標應在于培養(yǎng)和提高學生的實踐能力與應用創(chuàng)新能力?？赏ㄟ^精心設計參與式教學方案，利用多元化課堂組織形式67，以及科學的評價考核體系，構建以學生為主體的學習過程，以調動學生參與教學的積極性，增強學生的主動學習意愿和學習能力，提高學生的管理技能和創(chuàng)造性解決問題的水平，同時也會為教師提供更富激勵性和更愉悅的教學體驗，產生更強的自信心和更高的教學熱情。

生活中的經濟學論文500字篇四

“經濟學王國之所以生生不息，原因之一就是有趣的想法吸引了有趣的人才”?！敖洕鷮W不需要借助任何花哨的技巧，其本身已經足以娛人心智，令我們樂而忘返?！?/p>

——題記。

或許對于大多數(shù)人來講，經濟學就是遍布數(shù)學公式，一幅幅難以看懂的復雜不堪的分析圖，看到生活中發(fā)生的觸及到經濟的火熱時事都難以聯(lián)想到書上的內容的一門學科。即使是對于上學期剛剛學完西方經濟學的微觀部分的我們來講，經濟學仍是一個難以捉摸的學科。不過，《弗里德曼的生活經濟學》這本書改變了我們的看法，它是一本教你如何從經濟學的角度來思考生活的書，教會你如何在生活中作出正確的選擇，如何讓你理智地處理生活中遇到的問題，讓你更加從容快樂地駕馭自己的生活，在經營自己的生活的同時，享受生活。讓你認識到經濟學不僅僅是經濟學家研究的深奧課題，其實“從生活的角度來說，我們每個人都是經濟學家”。

我們接觸這本書是源于這樣一段來自于《byte》雜志的一段話：“沒有人會想到，論述經濟學的書可以寫得如此輕松自如，讀起來令人賞心悅目，弗里德曼做到了這一點。如果你對經濟學感興趣，你會發(fā)現(xiàn)本書既具有可讀性又令人著迷。我保證你可以從中受益。”

的確，這是一本很棒的書。

它通俗易懂。書中對經濟學的各方面的知識進行了闡述，作者巧妙地避開了深奧難懂的專業(yè)的經濟學用語，這讓經濟學初學者更容易理解。同時，他能站在讀者的角度，以一種睿智而有趣的視角察看日常生活，通過多個貼近我們生活中的例子并予以具體的分析，將經濟學常識娓娓道來，將專業(yè)的知識簡單化的同時，更從生活的角度來滲透出經濟學，更加能激發(fā)出讀者對經濟學的興趣。

將復雜多樣的生活例子中背后的本質揭示開來，證明了他所說的那一句：“經濟學不需要借助于任何花哨的技巧，其本身足以娛人心智，令我們樂而忘返?！蹦切┞癫卦谔幚砩钚∈卤澈蟮念Ｖ牵侨绱说牧钊藲J佩，不僅會勾起人們對經濟的興趣，是學習經濟類學科同學的入學必修課。

例如第20章：《理性犯罪和蓄意事故：法律經濟學和違法經濟學》，作者先以自己晚上牽著一條狗外出散步為開頭，借朋友的一句：這樣很危險!引出了作者個人對犯罪經濟學的看法，緊接著，作者以一個老太太晚上外出散步為例子，從而進一步分析，最后得到結論：“劫犯與老太太之間的對抗往往以搶劫犯的勝利而告終。但是由于獲得勝利當然成本太高，搶劫犯寧愿放棄搶劫老太太的打算。在其他類似的情況中，可能的受害者面對的問題不是如何打敗侵犯者，而是如何使侵犯者感到無利可圖而放棄實施侵犯的企圖?！边@就能讓你從例子中學會如何對付侵犯者。

作者能對生活細微觀察，從自己的身邊發(fā)現(xiàn)事例，分析事例，這一切的一手資料，更加體現(xiàn)出這本書的價值所在。更從另一方面提醒讀者，要學會觀察生活，生活中其實處處存在著經濟學。

還有，這本書內容豐富。從生產、戰(zhàn)爭、愛情、婚姻、善與惡等等多方面的來闡述生活中的經濟學。弗里德曼從搶劫犯的搶劫對象的選擇到出口收稅，夫妻間的一夫一妻制等中推導出令人信服的經濟學解釋。

理論緊扣實際，這又是這本書的一大特點。閱讀該書，你會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中就能明白許多經濟學原理，而通過其他方式是很難做到這一點的。比如，作者在第三章講述了史密斯太太購物的例子，通過這個例子，讀者很輕松地就可弄清預算線、無差異曲線、商品組合、邊際價值遞減、消費者偏好等概念的基本含義。這比一大串的定義來得更實際。

雖然這本書通俗易懂，但并不代表你讀一遍就能清晰明了地將其精華完全吸收，這畢竟是一本經濟類的讀物。要想把它讀透，先得靜下心來，多讀幾遍。你會發(fā)現(xiàn)：那層潛藏的文字底下的生活理性，是多么的值得你去探討!

生活中其實處處埋藏著經濟學，學習經濟學的確有很大的意義，讓我們伴隨著弗里德曼，共同開啟經濟學的大門吧!

生活中的經濟學論文500字篇五

經濟學是用來衡量利益的最大化，從中取得更多的，自己想要的如:快樂，時間，金錢，感情等的一門重要的學科。即使在生活中的任何一個地方都能夠捕捉到經濟學的影子。讀《生“快樂”就這兩個字而言，每個人對事物看待的角度不同，當應對同一事物的時候。比如說:活中的經濟學》會有更多的感悟。

物品的得失，感情的追求，吃虧與否都會有不同的感受。因此在旁觀者的眼中有多與少的分別，但是在自己心中，已經得到了最大的快樂。旁觀者充其量也只是以第三者的目光來看的。然后把與其心中所想而接近的一種快樂當成是最快樂的。世界具有多樣性，秉除自然環(huán)境的因素來說，有很多的“多樣性”其實是因為人性的多樣性，人思維方式的不同而造就的。這就不難解釋為什么對同一事物，每個人又每個人不同的對待態(tài)度，有不同的得到快樂的方式。其實快樂沒有絕對的最大值，終極而言，快樂是唯一理性目的。當你到達你目的的時候，你就擁有了快樂，擁有了自己就應追求的，屬于自己的快樂。每個人有各自的目標和進行權衡的基本準則。快樂與痛苦相背馳。當你遇到的痛苦沒有到達你自己痛苦標準的時候，它其實也是快樂，準確地說已經得到了快樂。

那么我認為一個性格多面向的人比性格單面向的人得到的快樂要多。會有人說不。那么當應對一件事的時候，()假如兩個人都沒有到達預期的目的。性格多面向的人是否會退而求其次，降低自己看待這一件事情的標準。此時他得到的可能，或者必須超過了他退回來的標準。那他理所應當?shù)玫娇鞓?。而就應單面向的人對自己唯一的目標有唯一的追求。當失去的時候，他承受的就是極大的痛苦。當失敗的時候，所承受的痛苦不同，要是成功了，他們得到的快樂卻是相同的。這就是一種對價值觀點的看法不同而得到的也不同的結果。要懂得如何用經濟學的角度來衡量得失與利益。

時間。有很多人在生活中提到最多的就是“沒時間”去做。即使能去做的也不會去做?！皼]時間”這三個字就成為了借口。其實看你想不想，愿不愿意去做。時間是擠出來的。每個人一天只有二十四個小時，不會多給你的。只要你合理安排，總會有時間來完成其它事情。也能夠在你做某一件事的時候，在乎不沖突，不影響的狀況下進行另一件事。因為在經濟學的視角下，一切的一切都只是為了追求利益的最大化。當然，利益不單單指金錢。能夠是任何一方應對自己有用，有幫忙的選取，或者是到達某個目的的期望值。

比如說你要出差，是經常性的出差。這是你的工作需要。那么你出差不管是車上還是飛機上。都是按照工作時間來算的。當你已經準備好了這次行動的一切事物，而還有很多時間。那么你在這些時間里要干什么你就應如何度過這些時間，是睡覺，看電視，看報紙還是做其它工作假如你用這段時間來完成自己的另一個目標或者是心愿。那么你就是在一個固定的時間內完成了兩個工作。是否能夠理解為你每一天的時間超過了二十四個小時此時你預期得到的也會多于其他人。答案是肯定的。有很多事情的成功與否就是靠時間。你能夠將時間最大限度的利用，你所得到的就是最多的。

金錢，一個很敏感的話題。很多人說:“錢是萬能的，沒有錢是萬丈不能的?！蹦侵皇敲つ康某绨蒎X。錢它由人造出來，然后人被它牢牢的奴役。誰能做到7視金錢為糞土當然，前提是數(shù)目讓你心動。在巨大的利益面前，茫茫人海，能跨過的卻寥若星辰。給你錢你是否能夠買來親情，友情和真摯的感情不會。但是巨大的利益能困住你卻是困不住你內心的感受。表面上的幸福也不能掩飾背后的辛酸和痛苦。

用經濟學來說金錢，就會提到如何運用金錢，如何收入大于支出，且支出合理。要學會用最少的錢來換取最多的利益。錢是當了中介。在以物易物的時代，沒有絕對的公平。只要雙方愿意，在相互同意的狀況下就能夠交換。錢打破了這個平衡，使得每個東西都有了自己的固定價值。假如甲有一個自己認為最寶貴的東西。他此刻務必要用乙的一個東西來完成一件事。但是這個東西對乙來說也是最寶貴的。就要讓甲拿出自己的來交換。甲認為自己的一個能換乙的兩個，乙也是這么想的。那么此時就出現(xiàn)了問題，誰的東西更有價值此時此刻就不能只思考他們心中的“認為”。要看對于所有的人來說哪個更有價值。從而給它們定價，然后進行交換。錢就扮演了這個主角。

有錢的人能做到揮金如土。但是對一位老百姓來說是不能做到的。老百姓總是想著如何才能省錢。省下錢來做一些更加重要的事情。那我問一個問題“何為省錢”難道你所謂的省錢就是當你想吃一個蘋果的時候克制自己不去吃，看到別人吃了，你沒出錢，他出錢了，你就因此省了錢不是的。錢是用來干什么的，很簡單，生活需要。因為一切物品都用錢來衡量了。假如一個蘋果一元錢，這是市場價格。你想吃一個蘋果，只花了五角或者八角就買來了。而別人花了一元。你此時省錢了。但是別人買了蘋果，你沒有買，只能說你剩了一元錢，不能說你省了一元錢。要用客觀的態(tài)度來對待才行。

《生活中的經濟學》它講述了在生活中一些問題和事情上，如何運用“經濟學”中的眼光和角度去審視一個問題，從中得到與自己有利與不利信息，從而進行更多更好的選取。能夠將自己預期的利益擴展至最大化，讓你得到的遠遠鏟除你的付出。要學會用經濟學中的這種分析問題的方法來對待一些事情或者出現(xiàn)的某個問題。爭取把從中得到的，就應得到的拿回來。最主要是用這種思維方式去思考。這樣在應對和解決問題上才能到達游刃有余，事半功倍的效果。

生活中的經濟學論文500字篇六

《生活中的經濟學》書中并沒有華麗的辭藻，特意修葺的結構，甚至連讓我下筆圈注的經典語句或論斷也為數(shù)不多，但是，書中實而不華的文字，平鋪直敘的結構，家常式的隨筆以及列舉的美國案例卻使我眼前一亮，我如同聽故事般地讀完了這本書，并且大有意猶未盡之感。

本書共有44個題目，各成體系，作者用每個人都可能有的經驗來說明國民經濟核算、總量均衡、通貨膨脹、價格與資源配置、外部效應、國際貿易等基本理論。他提取日常生活中的多個事例，教會我們用經濟學的眼光看待生活和工作，并在不同的環(huán)境下巧妙地應用經濟學原理。其“家常式”的經濟學隨筆，說的雖是日?，嵤?，卻往生育折射出一些驚人的啟示?！顿€博在美國》用經濟學的效用分析來說明賭博從整體上看會降低社會的總效用值，即贏來的一塊錢所增加的效用比輸?shù)粢粔K錢所減少的效用低，盡管輸贏機會相等，效用卻遭到了損失。那么之于我們，對于前途的把握也顯得如同在賭場中孤注一擲，一次性的考試，決定性的面試印象我們的未來并不確定，突然的一次成功，會改變我們的一生嗎？失敗又如何呢？成功的喜悅與失敗的憂傷，其效用是不是也是遞減的呢？那么，我們在耗費超多精力追逐成功的同時是不是也不可避免的耗費了我們更多的人生效用呢？但是不管怎樣說，我們都還年輕。

《美國的進口貨》指出國際貿易的比較利益原理就是一個國家就應出口有生產優(yōu)勢的產業(yè)，進口有生產劣勢的產品。茅先生說：美國人對于買日本貨（或者其他外國貨)有他們自己的解釋，他們認為如果美國貨不及外國貨，為了愛國而買國貨，結果反而慣壞了美國的企業(yè)。要愛國，就要讓美國企業(yè)到世界市場上去競爭。但是，只要有競爭，就有失敗的可能。對于本國的統(tǒng)治者來說，失敗就意味著利益的損失。因此，中國的企業(yè)就需要在統(tǒng)治者的保護下，用百姓的利益來養(yǎng)肥統(tǒng)治者，而不會參加競爭。中國的家庭對自己的孩子也是這樣：不是讓孩子去參加競爭，而是為他們當保姆，找門路，以便于孩子將來有個好前程，目的是為了自己的將來有所保障，這是個長線投資而已。

《垃圾中的邊際效用》指出商品價值與它帶給的效用（使用價值）正比，價格與邊際效用正比，富人用一元錢購得的邊際效用比窮人低。茅先生說：美國鼓勵消費使得儲蓄率低到１７％（２０００年中國、日本分別為４３％、３０％）。其實只要稍微想想就不難理解中國人為什么這么愛存錢。是中國人不喜歡消費，不喜歡享受嗎？是不需要消費嗎？都不是，說到底，是不敢消費。也就是說，每個人都明白，這個社會中，實際上誰也不會管誰，只有自己管自己，這是最正常的心態(tài)。因為首先是“修身，然后是齊家”。那么每個人都明白，在自己將來可能出現(xiàn)的危機中，只有自己才能救自己。存錢，是給自己的將來做的保險。

一向以為經濟學是一門十分深奧的學問，陽春白雪，與國家的大政方針有關，讀完茅于軾先生的書后發(fā)現(xiàn)我們生活中的許多現(xiàn)象都能夠用經濟學中所學到的原理來解釋，只是平時很少想到要將所學到的經濟學的基本原理運用到身邊的生活中去。在讀書之時，我不僅僅僅是看一個個搞笑的故事，而且學到了有用的知識，這對于初窺經濟學領域的我而言，無疑是有莫大的幫忙。書引發(fā)的思考遠不止如此，期望日后還有幸再讀到更多茅先生的著作。

生活中的經濟學論文500字篇七

在讀完21世紀經濟報后，不僅增長自己的見識，而且使自己受益頗深，現(xiàn)在讓我談一談讀完報紙的感受。2001年，隨著教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》的頒發(fā)，一場由教育部主導的“自上而下”的課程改革拉開帷幕。這場改革的目的，就是要變“應試教育”為“素質教育”，把課堂還給學生，重燃孩子們對于知識的要求。

2010年，新課程改革十周年。在總結反思過往十年的改革歷程時，我們發(fā)現(xiàn)結果有成功也有失敗，為什莫在那些比較偏僻地區(qū)能成功，而那些比較發(fā)達教學設備比較好的地方不能做好呢,?總結其原因，那是因為他們的教育成本不同，他們的成本不僅僅是升學率，而且還有學校的聲譽等等。所以他們要選擇課改的成本是不同的，由于在不知道課改的成果的好壞，所以風險的大小未知的情況下，他們的選擇是不同的，從這個事例里我們可以知道在做一件事的時候不僅要考慮成本，還要考慮做一件事的風險。

隨著科技的發(fā)展，我國的綜合國力在不停的提升，節(jié)能減排成為我國的一項發(fā)展戰(zhàn)略，在照明行業(yè)，我國是世界上白熾燈最大生產國，也是使用量的最大的國家，隨著時代的發(fā)展led照明燈正在取代白熾燈，而且政府正在采取措施禁止銷售白熾燈，逐步使白熾燈推出市場。在不久的將來我們的子孫后代就不會自導白熾燈是什么。政府的這一措施并不是不對，為了我們國家的發(fā)展，是必經之路，在這件事的背后，我們可以看到，白熾燈和led照明燈是互為替代產品，當人們增加對對led照明燈的使用時，就會減少對白熾燈的使用，對于兩家廠商來說他們之間的競爭是完全競爭，所以對于他們來說不管是進入一個市場還是退出一個市場是很方便的，當他們的.商品銷售量減少的時候，在長期處于虧本的情況下，他們就會退出市場。

所以，政府要減少對白熾燈的應用，僅僅是出臺政策是不行的，在出臺政策的同時，要把環(huán)保的理念深入民心，提高人民的環(huán)保意識，從而引導人們減少對白熾燈的使用，從而去大量使用led照明燈，同時還要對生產廠商給出一定的建議，讓他們減少對白熾燈的生產，轉向其他代替品的生產，綜各方面的措施，這就達到啦預期的目的。達到政府干預經濟的最終的結果。

我們在去我國的鋼鐵行業(yè)去看看，沙鋼集團董事局主席沈文榮這句”企業(yè)如果不能做強、做精就暫時不要做大”和他帶領沙鋼走過的風雨歲月以及他對選舉下一位ceo的看法，我們可以了解，一個民營企業(yè)做到如此的強大，不僅要有優(yōu)秀的技術骨干，還要有自己的優(yōu)勢，在競爭市場里，才能獨占鰲頭，對于一個企業(yè)它不僅有短期的利益最大化，還有長期的利益最大化，所以一個企業(yè)要有自己的發(fā)展目標，在不同的時期，對自己的企業(yè)要有不同的規(guī)劃，以達到自己企業(yè)的收益最大化或者損失最小化。

在這個飛速發(fā)展的時代，作為新一代的大學生，我們要努力學習，關注國家的經濟發(fā)展，了解國家的發(fā)展趨勢，為國家的強大做出自己的一份力量，做一位熱愛國家的好公民。

生活中的經濟學論文500字篇八

最近讀了一本書——《生活中的經濟學》，我感觸頗深。這本書從微觀經濟學，宏觀經濟學還有經濟制度三個部分講述生活中的經濟學。第一篇的微觀經濟學，介紹美國的事和人來說明微觀經濟學。

在沒讀過這本書之前，我就聽說美國是一個喜歡搬家的民族，但是我便不了解真實的原因。在讀了這本書之后，我了解了，因為美國人不像中國人那樣有一種根深蒂固的故上難離的戀鄉(xiāng)感情，這與他們的祖先就是從外國搬來的也有一定的關系。主要原因還是因為工作上的變動。住房開支在美國人的總開支中大約要占四分之一，這雖然只是一個平均數(shù)。

靈活的市場安排，提供給個人廣泛的選擇機會，造就了一個富有彈性的有生機的經濟。經濟要得到發(fā)展，要使資源的使用合理化，杜絕各種可能的浪費，都必須通過個人在各種選擇中作出優(yōu)化抉擇方能實現(xiàn)。市場就提供了這樣的一種機會。

看了賭博在美國這節(jié)的介紹，賭博在法律和道德上都是有爭議的，需要用客觀的科學態(tài)度來分析。經濟學證明了賭博會使效用遭到損失，即使輸?shù)腻X等于贏的錢。

節(jié)約時間創(chuàng)造財富，節(jié)約時間是提高整個社會工作效率的核心。遵守公共秩序又是節(jié)約時間的必要條件。

看完這節(jié)垃圾中的邊際效用，說明效用，特別是邊際效用在經濟學中的意義，論證邊際效用正比于價格。富人花一元錢購得的邊際效用比窮人的低，用這一規(guī)律可以解釋許多經濟現(xiàn)象。

通過對節(jié)約能源的介紹，說明了美國如何利用市場機制減少浪費。尤其可貴的是如何創(chuàng)造人際關系的寬松環(huán)境，這是人們生活質量及重要的一個方面。

第二篇是講述了宏觀經濟學，這篇通過對美國人如何存錢，美國人一年生產多少財富，美國經濟衰退及美國的通貨膨脹的介紹。讓我懂的許多的知識，比如，從總量平衡看，產出等于消費加儲蓄。儲蓄有兩種目的，目的不用選擇的儲蓄方式也不同。儲蓄如果以投資的方式進行，風險大的收利也可能更豐厚。當購買總量少于生產總量時發(fā)生經濟運轉的障礙，這是由于投資少于儲蓄所引起。利率的波動可以調整投資和儲蓄，但所起的作用很有限。物價指數(shù)只能給出一個物價水平變化的大致印象，它缺乏嚴格的理論支持。通貨膨脹會加速貨幣周轉，因為它使持幣人受損，明顯的通脹會削弱道德約束。

最后一篇時對經濟體制的介紹。我認真的讀了“金錢萬能”的經濟學意義。市場經濟中的金錢萬能首先是指在金錢面前人人平等，而不是指用錢可以買賣人口，行賄贖罪。當人的特權地位不起作用時，將出現(xiàn)通過價格的競爭，最后會接近“一般均衡狀態(tài)”。此時錢可以度量一切商品的真實價值，而且賺錢就是創(chuàng)造了財富。一國應該進口什么，出口什么，只有在均衡狀態(tài)下能否賺錢才能判定。

生活中的經濟學論文500字篇九

經濟是一個古老的話題，在西方可以追溯到亞里斯多德時代，在我國則可追溯到孔夫子那里。但如果以亞當·斯密1776年《國富論》的發(fā)表作為經濟學誕生的標志，則經濟學至今也不過只有200多年的歷史。

什么是經濟學呢？對這一概念的界定有各種各樣的回答。如經濟學探討生產什么物品，如何生產這些物品和為誰生產這些物品。在名著《經濟學》中薩繆爾森寫道：“經濟學研究社會如何使用稀缺資源來生產有價值的商品，并把它們在不同的人之間進行分配?！蔽以凇豆芾斫洕鷮W》一書中從公平與效率、生產與分配的角度出發(fā)，指出“經濟學是研究如何有效配置經濟資源和如何公平分配國民財富，以滿足個人或社會目的的一門社會科學?！狈N種說法歸結起來，總離不開這樣一種思考，即經濟學是使有限的資源被用于最合理的方面以便增加社會總的財富，使社會變得越來越富裕。

這種對經濟學的理解，大致具有三方面的含義：第一，個人或社會的目的或欲望是永無止境的，而經濟資源在絕對量上來說是有限的，稀缺的。由于人口的急劇增加，工農業(yè)的調整發(fā)展，污染的日益嚴重，森林和地下水等可再生的資源及礦產等不可再生資源日漸匱乏，甚至就連以往認為取之不盡、用之不竭的空氣和江河之水也因污染而變得稀缺起來。第二，稀缺資源雖然有各種各樣的用途，但一旦用于某一用途就不能再用于其他用途。因此，人們的各項經濟活動都牽涉到選擇問題。在這里，效率意味著一國經濟應將它的生產和消費單位組織得使社會能夠得到最大數(shù)量的所需要的物品和勞務，而且，在現(xiàn)行習慣、法律和制度的范圍內，經濟資源應得到最充分的利用。第三，在社會福利最大化的目標下，可通過“機會均等”或“結果均等”等制度來尋求公平分配方案，在市場經濟條件下，通過機會均等的公正游戲規(guī)則，將實現(xiàn)由競爭帶來的繁榮。

在短暫的200多年中，經濟學按照科學的規(guī)范建立了自己的語言、文字的邏輯系統(tǒng)。一組初始概念，一套公理體系，精確的定義，嚴密的邏輯，以至如果沒有受過專業(yè)訓練，很少有人能夠讀懂經濟學論文，特別是如果沒有一定的數(shù)學功底，人們不要指望能看懂那些權威的經濟學學術刊物上的論文。經濟學已成為人類社會的“陽春白雪”而難以普撒尋常巷陌人家。

世紀之交，經濟改革成為全球性流行思潮。而隨著原計劃經濟國家大幅度向市場經濟體制轉軌，這一思潮日益成為廣泛的社會行動。學習、研究、傳授和應用經濟學則成了這一社會行動的一個重要方面。經濟學人認真鉆研經濟學、大膽實踐經濟學、不遺余力地傳播經濟學，為經濟建設提供了大量經濟管理人才，他們已經或正在成為跨世紀的市場經濟主體。國內近百所大學開設經濟管理專業(yè)，為市場經濟建設提供了大量的人才。各級各類的研究機構對經濟理論的潛心研究和深入探討，極大地豐富了經濟理論寶庫，為我國經濟建設指明了方向，提供了理論依據(jù)。

然而，漫步街頭巷尾的大小書肆，以經濟命名的“大全”、“讀本”、“叢書”擠滿書架，大有泛濫成災之勢，然而對這些出版物中所述種種，即便是著作者本人，心中也是不大有把握的。人們在百忙之中，選中幾本去讀以使自己的生活質量更上一層樓，可讀后常大失所望。用抽象理論來闡述簡單事實的做法往往是著作者為評定職稱而加重砝碼。這類書籍文章通常是寫給學者們和校園里的莘莘學子看的，而不是寫給大眾百姓看的。即使硬著頭皮耐心地看過了，對實際工作和生活也毫無幫助，除了花費時間幾乎別無所獲。經濟學的發(fā)展需要學術研究，但更需要對社會公眾的啟蒙教育和應用?？v觀世界各國，國民的經濟學素養(yǎng)高低已成為衡量一個國家經濟活力的重要標志。揭開經濟學的神秘面紗，讓經濟學從經濟學家的書齋里走出來，這是時代的呼喚，也是社會發(fā)展的一種迫切需要。

我國經濟學泰斗陳岱孫教授說過“經濟學是經世濟民的致用之學”。但如何廣泛傳播經濟學，使和寡的高曲成為流行的音符？這是我在從事經濟學教學和研究時常常浮現(xiàn)在大腦里的一個問題。在我評上教授職稱之后，這一問題更是困擾著我，影響著我。特別是在我主持主講的“西方經濟學”課程被評為江蘇省級一類優(yōu)秀課程之后，我產生了撰寫一本通俗經濟學啟蒙讀物的沖動。作為一個經濟理論工作者，來不及陶醉于燙金的證書之中，顧不上多呼吸幾口悠閑的空氣，便準備投入緊張的“業(yè)余”創(chuàng)作工作之中。

在這樣的背景下，我開始了這項工程的規(guī)劃設計，試圖結合身邊的事例，用通俗的語言向讀者普及現(xiàn)代經濟學思想理論和方法等基礎知識。就生活中的點點滴滴，從經濟學的眼光，以經濟學的思維方式進行觀察和思考，而并非象教課書那樣做系統(tǒng)的灌輸。為了使我的研究生能將所接觸和學習到的理論應用于實際，而不是將其束之高閣，自我欣賞，并成為經濟學的精神貴族，在制訂出詳細的工作計劃和寫作大綱之后，我便安排他(她)們進行寫作內容的研討和初稿的執(zhí)筆。在初稿的基礎上我進行了修改、統(tǒng)稿和定稿，并將其命名為《生活中的經濟學》。本書由許長新、劉俊等編著，參加編著的還有宋敏、郝琳、徐杏、王甲、莊惠娟、趙國蓉、尚靜、金雯飛、張自斌、張孟碩。他(她)們的具體工作在相關篇章的后面都有明確的執(zhí)筆者署名。

好友張軍來電邀我將本書在中國知識經濟出版社出版，考慮到普及經濟知識也是知識經濟的重要方面，于是我欣然應約。

本書定稿之時，日歷已悄然指向1999年元旦，我也有了一定的解脫感。本書從寫作到出版，得到多方面的協(xié)助與支持，謝意難以言表。由于初次涉足經濟學啟蒙讀物的寫作，書中定有多處缺陷，但我們希望能給讀者多一些回味，少一些遺憾。當讀者在百忙之中靜下心來，讀過本書以后，掩卷回首反思，但愿能豁然開朗：

“哦，這就是經濟學。”

生活中的經濟學論文500字篇十

讀后感。

歡迎閱讀希望你喜歡。

最近讀了一本書——《生活中的經濟學》，我感觸頗深。這本書從微觀經濟學，宏觀經濟學還有經濟制度三個部分講述生活中的經濟學。第一篇的微觀經濟學，介紹美國的事和人來說明微觀經濟學。

在沒讀過這本書之前，我就聽說美國是一個喜歡搬家的民族，但是我便不了解真實的原因。在讀了這本書之后，我了解了，因為美國人不像中國人那樣有一種根深蒂固的故上難離的戀鄉(xiāng)感情，這與他們的祖先就是從外國搬來的也有一定的關系。主要原因還是因為工作上的變動。住房開支在美國人的總開支中大約要占四分之一，這雖然只是一個平均數(shù)。

靈活的市場安排，提供給個人廣泛的選擇機會，造就了一個富有彈性的有生機的經濟。經濟要得到發(fā)展，要使資源的使用合理化，杜絕各種可能的浪費，都必須通過個人在各種選擇中作出優(yōu)化抉擇方能實現(xiàn)。市場就提供了這樣的一種機會。

看了賭博在美國這節(jié)的介紹，賭博在法律和道德上都是有爭議的，需要用客觀的科學態(tài)度來分析。經濟學證明了賭博會使效用遭到損失，即使輸?shù)腻X等于贏的錢。

節(jié)約時間創(chuàng)造財富，節(jié)約時間是提高整個社會工作效率的核心。遵守公共秩序又是節(jié)約時間的必要條件。

看完這節(jié)垃圾中的邊際效用，說明效用，特別是邊際效用在經濟學中的意義，論證邊際效用正比于價格。富人花一元錢購得的邊際效用比窮人的低，用這一規(guī)律可以解釋許多經濟現(xiàn)象。

通過對節(jié)約能源的介紹，說明了美國如何利用市場機制減少浪費。尤其可貴的是如何創(chuàng)造人際關系的寬松環(huán)境，這是人們生活質量及重要的一個方面。

第二篇是講述了宏觀經濟學，這篇通過對美國人如何存錢，美國人一年生產多少財富，美國經濟衰退及美國的通貨膨脹的介紹。讓我懂的許多的知識，比如，從總量平衡看，產出等于消費加儲蓄。儲蓄有兩種目的，目的不用選擇的儲蓄方式也不同。儲蓄如果以投資的方式進行，風險大的收利也可能更豐厚。當購買總量少于生產總量時發(fā)生經濟運轉的障礙，這是由于投資少于儲蓄所引起。利率的波動可以調整投資和儲蓄，但所起的作用很有限。物價指數(shù)只能給出一個物價水平變化的大致印象，它缺乏嚴格的理論支持。通貨膨脹會加速貨幣周轉，因為它使持幣人受損，明顯的通脹會削弱道德約束。

最后一篇時對經濟體制的介紹。我認真的讀了“金錢萬能”的經濟學意義。市場經濟中的金錢萬能首先是指在金錢面前人人平等，而不是指用錢可以買賣人口，行賄贖罪。當人的特權地位不起作用時，將出現(xiàn)通過價格的競爭，最后會接近“一般均衡狀態(tài)”。此時錢可以度量一切商品的真實價值，而且賺錢就是創(chuàng)造了財富。一國應該進口什么，出口什么，只有在均衡狀態(tài)下能否賺錢才能判定。

“經濟學王國之所以生生不息，原因之一就是有趣的想法吸引了有趣的人才”?！敖洕鷮W不需要借助任何花哨的技巧，其本身已經足以娛人心智，令我們樂而忘返?！?/p>

——題記。

或許對于大多數(shù)人來講，經濟學就是遍布數(shù)學公式，一幅幅難以看懂的復雜不堪的分析圖，看到生活中發(fā)生的觸及到經濟的火熱時事都難以聯(lián)想到書上的內容的一門學科。即使是對于上學期剛剛學完西方經濟學的微觀部分的我們來講，經濟學仍是一個難以捉摸的學科。不過，《弗里德曼的生活經濟學》這本書改變了我們的看法，它是一本教你如何從經濟學的角度來思考生活的書，教會你如何在生活中作出正確的選擇，如何讓你理智地處理生活中遇到的問題，讓你更加從容快樂地駕馭自己的生活，在經營自己的生活的同時，享受生活。讓你認識到經濟學不僅僅是經濟學家研究的深奧課題，其實“從生活的角度來說，我們每個人都是經濟學家”。

我們接觸這本書是源于這樣一段來自于《byte》雜志的一段話：“沒有人會想到，論述經濟學的書可以寫得如此輕松自如，讀起來令人賞心悅目，弗里德曼做到了這一點。如果你對經濟學感興趣，你會發(fā)現(xiàn)本書既具有可讀性又令人著迷。我保證你可以從中受益?！?/p>

的確，這是一本很棒的書。

它通俗易懂。書中對經濟學的各方面的知識進行了闡述，作者巧妙地避開了深奧難懂的專業(yè)的經濟學用語，這讓經濟學初學者更容易理解。同時，他能站在讀者的角度，以一種睿智而有趣的視角察看日常生活，通過多個貼近我們生活中的例子并予以具體的分析，將經濟學常識娓娓道來，將專業(yè)的知識簡單化的同時，更從生活的角度來滲透出經濟學，更加能激發(fā)出讀者對經濟學的興趣。

將復雜多樣的生活例子中背后的本質揭示開來，證明了他所說的那一句：“經濟學不需要借助于任何花哨的技巧，其本身足以娛人心智，令我們樂而忘返。”那些埋藏在處理生活小事背后的睿智，是如此的令人欽佩，不僅會勾起人們對經濟的興趣，是學習經濟類學科同學的入學必修課。

例如第20章：《理性犯罪和蓄意事故：法律經濟學和違法經濟學》，作者先以自己晚上牽著一條狗外出散步為開頭，借朋友的一句：這樣很危險!引出了作者個人對犯罪經濟學的看法，緊接著，作者以一個老太太晚上外出散步為例子，從而進一步分析，最后得到結論：“劫犯與老太太之間的對抗往往以搶劫犯的勝利而告終。但是由于獲得勝利當然成本太高，搶劫犯寧愿放棄搶劫老太太的打算。在其他類似的情況中，可能的受害者面對的問題不是如何打敗侵犯者，而是如何使侵犯者感到無利可圖而放棄實施侵犯的企圖?！边@就能讓你從例子中學會如何對付侵犯者。

作者能對生活細微觀察，從自己的身邊發(fā)現(xiàn)事例，分析事例，這一切的一手資料，更加體現(xiàn)出這本書的價值所在。更從另一方面提醒讀者，要學會觀察生活，生活中其實處處存在著經濟學。

還有，這本書內容豐富。從生產、戰(zhàn)爭、愛情、婚姻、善與惡等等多方面的來闡述生活中的經濟學。弗里德曼從搶劫犯的搶劫對象的選擇到出口收稅，夫妻間的一夫一妻制等中推導出令人信服的經濟學解釋。

理論緊扣實際，這又是這本書的一大特點。閱讀該書，你會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中就能明白許多經濟學原理，而通過其他方式是很難做到這一點的。比如，作者在第三章講述了史密斯太太購物的例子，通過這個例子，讀者很輕松地就可弄清預算線、無差異曲線、商品組合、邊際價值遞減、消費者偏好等概念的基本含義。這比一大串的定義來得更實際。

雖然這本書通俗易懂，但并不代表你讀一遍就能清晰明了地將其精華完全吸收，這畢竟是一本經濟類的讀物。要想把它讀透，先得靜下心來，多讀幾遍。你會發(fā)現(xiàn)：那層潛藏的文字底下的生活理性，是多么的值得你去探討!

生活中其實處處埋藏著經濟學，學習經濟學的確有很大的意義，讓我們伴隨著弗里德曼，共同開啟經濟學的大門吧!

生活中的經濟學論文500字篇十一

眾所周知，對于任何一個工程項目來說，其都離不開經濟的支持，只有保障其具備充足的經濟實力才能夠保障整個工程項目的順利進行，避免因為資金出現(xiàn)問題而影響工程項目的順利完工，但是對于這種經濟的管理過程來說，其中存在的風險也是比較多的，這些風險會直接導致其工程項目的經濟管理出現(xiàn)混亂，最終影響工程的順利進行，從這一點上來看，重點研究并且加強對于工程經濟管理中風險的管理是極為必要的，其不僅僅關系到工程項目承建單位的盈利狀況，還關系到整個工程項目的實施狀況，在未來的工程項目實施過程中必須要加強相應的管理和控制。

1.1招投標階段存在的風險問題。

對于整個工程項目實施過程來說，在招投標階段就存在著一定的風險影響著工程經濟管理的有效性，具體來說，這種風險主要表現(xiàn)在投標報價方面，其具體的存在類型有以下三類：

（3）最后，在招標文件中規(guī)定的一些計量規(guī)則和計量方法存在一定的問題也會導致其投標報價出現(xiàn)一定的問題，尤其是招標文件上的規(guī)定方法和投標單位的計量方法存在一定差異的話也肯定會造成其最終的報價結果出現(xiàn)一定的差異，進而導致經濟風險的出現(xiàn)。

1.2施工過程中的風險問題。

除了招投標過程中會存在較為明顯的工程經濟管理風險之外，在具體的施工過程中必然也會存在一些問題會導致其經濟管理出現(xiàn)故障，進而形成工程經濟管理風險，具體來說，這些風險主要表現(xiàn)在以下五個方面：

（5）最后，在具體的施工過程中，因為一些外界環(huán)境的變化所造成的工程經濟管理風險也是比較常見的，比如地質、氣候以及水文的不良影響都是比較常見的一些環(huán)境影響因素。

2.1轉變對于工程經濟管理的認知。

切實做好工程經濟風險管理的一個重要前提條件就是應該準確的把握工程經濟管理的相關內容，尤其是要針對工程經濟管理的內涵以及相關的重要程度進行準確把握，具體來說，這種認知層面的轉變應該從以下幾點入手：

（3）最后，還應該把對于具體施工技術的管理融入到經濟管理中的風險控制中來，做好施工技術的控制對于工程經濟管理來說也具備著較強的價值和意義，這同樣是當前相關工程人員需要意識到的一個重點內容。

2.2加強工程經濟管理體系的完善。

從工程經濟管理體系入手，也是提升其風險控制效率的一個重要舉措，具體來說，對于體系和制度的完善應該把握好以下幾點：

（3）最后，內部控制同樣也是當前工程經濟管理體系完善需要重點做好的一個關鍵點，所謂的內部控制主要就是工程經濟管理企業(yè)內部相關管理人員對于其自身相關管理工作的控制和管理。

對于工程經濟管理來說，從具體的管理方法入手也是確保其工程經濟管理效果的一個重要前提條件，而對于這種方法的加強來說，作為核心的就是應該注重其標準化和科學化的建設，確保其方法的應用能夠充分的發(fā)揮應有的價值，具體來說，這種工程經濟管理方法的標準化建設應該重點做好以下兩點：

（1）首先，強化宏觀調控方法的應用，從整體工程角度來做好相應的管理工作；

（2）另外，還應該充分的和市場建立必要的聯(lián)系，保障其工程經濟管理避免受到市場的不良影響。

綜上所述，對于工程項目的順利實施來說，經濟管理是極為重要的一個方面，并且這種經濟管理也是所有工程項目相關單位和部門都極為重要的一個重點內容所在，基于此，確保工程經濟管理的有效性就成了極為重要的一環(huán)，對于這種工程經濟管理來說，在具體的管理過程中需要重點關注的一個內容就是應該加強對于相關風險的控制和管理，把握好了這些風險的相關內容就能夠在較大程度上確保其工程經濟管理的水平，具體來說，在工程經濟管理中存在的風險是多方面的，尤其是貫穿于整個的工程項目實施中都存在著一定的風險需要控制，尤其是在招投標階段中，更是需要加強對于相關風險的管控，恰當?shù)奶幚砗迷撾A段中的風險就能夠保障其整個工程項目經濟管理的有效性，而對于主要的處理對策來看，除了要加強對于工程經濟管理風險的重視程度，并且準確把握工程經濟風險的相關內容之外，還應該從具體的管理體系和管理方法入手，切實保障工程經濟管理的有效性，進而促進工程項目的順利進行。

生活中的經濟學論文500字篇十二

企業(yè)在發(fā)展過程中，經濟效益是所有企業(yè)發(fā)展的最終目標，企業(yè)要想實現(xiàn)這一目標，就必須加強經濟管理。而就目前我國建筑工程經濟管理整體來看，由于其建設工期較長，涉及因素多，且工序復雜，其經濟管理也相對較為復雜，加之，許多建設工程企業(yè)并未認識到經濟管理的重要性，經濟管理缺乏實施力度，并未的得到全面貫徹，導致建設工程經濟管理混亂的局面，嚴重制約著我國建設工程企業(yè)發(fā)展。

1、建筑工程經濟管理的主要內容。

建筑工程經濟管理內容主要包括：財務預算、經營預算、籌資越算、資本預算、技術經濟管理、施工過程管理、工程項目管理、建設質量管理、預算決策、企業(yè)經營管理等方面，由于建筑工程經濟管理涉及內容較多，其管理相對較為困難。

2、建筑工程經濟管理的主要作用。

在建筑企業(yè)經營發(fā)展中，建筑工程經濟管理主要肩負著建筑企業(yè)的資源考核與分配，并對一些非財務資源進行科學、合理的管理和控制，從而促進企業(yè)經營規(guī)范化發(fā)展，最終實現(xiàn)建設企業(yè)既定目標。另外，建筑工程經濟管理也是一種成本管理，通過實施經濟管理手段，對建設企業(yè)項目成本進行合理的控制管理，并為企業(yè)經營發(fā)展贏取最大利益，因此，提高建筑工程經濟管理有著重要的意義。

隨著我國市場經濟不斷發(fā)展，建筑行業(yè)步入高速化發(fā)展時期，其經濟管理質量受到了各行各業(yè)的關注，而隨著建筑工程規(guī)模不斷擴大，施工技術逐漸提高，建筑工程經濟管理難度也日漸增大，原有的傳統(tǒng)經濟管理觀念，已不適用于現(xiàn)代建筑工程發(fā)展環(huán)境，因此，建筑工程經濟管理改革勢在必行。

1、缺乏完善的經濟管理體系。

在建筑工程經濟管理中，工程定額主要是由各級工程主管部門根據(jù)工程建設當?shù)厍闆r進行頒發(fā)，但由于各地區(qū)情況不一，工程定額要求也不一致，當執(zhí)行部門在執(zhí)行過程中遇到問題時，無法對問題進行直接處理，嚴重影響管理工作的協(xié)調性，而當把具體情況對上進進行反應后在處理，工程建設進度受到延誤，很難在規(guī)定時間內完成項目建設目標。

2、缺乏建筑工程經濟管理意識。

在目前我國建筑工程行業(yè)中，大多數(shù)領導管理人員并未認識到建筑工程經濟管理的重要性，缺乏成本控制管理意識，他們普遍認為只要提高施工技術質量即可提高建筑工程整體建設質量，而工程資金主要是由工程預算中直接撥款下來，與建筑工程質量并無直接關系，致使許多領導人員在管理過程中僅重視工程質量，忽略了經濟管理，導致工程建設經濟管理風險加大。

3、招標工程清單與施工圖紙不符。

在建筑行業(yè)中，許多工程為加快施工進度，在建筑工程設計階段就開始進行招標工作，但由于設計階段方案不完善，難以估計實際工作量，到后期施工時，實際工作量與招標工程清單不符，這在一定程度上，給建筑工程經濟管理增加了管理難度，同時，也給建筑工程施工帶來更大風險，后期施工不能有序進行，漏洞百出，嚴重影響建筑工程整體建設質量。

4、工程質量加大經濟管理難度。

工程質量是影響建筑工程經濟管理的主要因素。在通常情況下，實際施工過程中均有較大風險，如停工、返修、保修、索賠等問題，都會增加建筑工程花費，要想保證建筑工程質量，就必須增加建筑工程經濟成本，而一部分建設企業(yè)為節(jié)約建設經濟成本，忽略了質量管理，導致建設工程質量得不到有效保障。

5、成本管理意識差。

在建設施工前，企業(yè)應先進行成本調查，才能更好的進行經濟管理，而許多建設單位在建設前，僅重眼前利益，忽略了成本管理的重要性，沒有提前進行市場調查，后在施工中，受各種因素影響，增加大量的無效成本。

1、加強成本管理。

成本管理可以說是整個項目建設的核心，因此，要想做好建筑工程經濟管理，首先應加強成本管理，做好成本預算工作。在成本管理過程中，管理人員應現(xiàn)對項目建設施工設計標準及工藝進行全面的了解，對建筑工程施工配置情況進行綜合考慮，并制定明確的成本控制目標和詳細計劃，在后期施工中，將其全面落實到項目建設的各個環(huán)節(jié)中，嚴格按照項目成本預算執(zhí)行。

2、提高建筑工程經濟管理意識。

建筑企業(yè)領導應認識到工程經濟管理的重要性，成立專門的工程經濟管理部門，并建立完善的經濟管理體系，同時，企業(yè)中其他部門應密切配合經濟管理部門，有計劃的制定管理目標、管理計劃及考核標準，將預算執(zhí)行力度與員工自身利益相掛鉤，制定完善的獎懲制度，加強經濟管理監(jiān)督工作，提升員工工作責任心，從而確保工程施工進度，有效提升工程質量。

3、加強合同管理。

在制定招標合同前，建筑企業(yè)應先對市場經濟發(fā)展做一個全面的調研，詳細了解相關建筑材料價格，聘請專業(yè)技能強，且經驗豐富的人員進行招標合同的制定，并成立專門的監(jiān)督審計小組，對合同中的款項進行反復審核，以防止出現(xiàn)合同漏洞，造成建設雙方不必要的經濟損失。在簽訂合同時，要在雙方平等、認同的基礎上簽訂，簽訂前，雙方人員應仔細閱讀合同中的各個款項，如有疑問，應及時提出，以防止合同款項與實際施工情況出現(xiàn)偏差。

4、完善建筑工程經濟管理體系。

健全的管理制度是提升建筑工程經濟管理的重要手段，因此，建設企業(yè)應不斷完善建筑工程經濟管理體系，選拔專業(yè)的經濟管理人才，成立專門的經濟管理組織，對各種行政支出進行控制，并建立完善的管理制度，所有管理人員必須嚴格按照管理制度辦事，對于工作中表現(xiàn)優(yōu)異的員工應給予一定的獎勵，同時，對于工作中表現(xiàn)不好的員工應給予一定的懲罰，從而激發(fā)員工工作積極性，提高員工辦事效率，最終提升建筑工程經濟管理質量。

5、提高投標水平。

在投標前，建筑企業(yè)應先對建筑工程設計方案、工程夜店、施工技術進行科學、合理的選擇，并結合以上方面，對整個工程成本及風險進行相應的測算與評估，再根據(jù)測算評估結果合理的制定報價，如在施工過程中，發(fā)現(xiàn)施工與施工圖紙不符的地方，應及時與設計單位聯(lián)系，雙方進行協(xié)商后制定相應的解決方案。

綜上所述，經濟管理是企業(yè)發(fā)展的根本，而要想推動建設工程企業(yè)發(fā)展就必須不斷加強建設工程經濟管理，因此，各建設企業(yè)應充分認識到工程經濟管理的重要性，不斷完善工程經濟管理制度，并將各項管理制度，切實落實到實際工作中，使建筑工程經濟管理朝著科學化、規(guī)范化道路發(fā)展，才能有效促進建筑企業(yè)健康發(fā)展。