總結是一種對過去經驗的總結和總結，有助于我們更好地規(guī)劃未來。善于應用適當?shù)膶W習方法和工作技巧是寫一篇完美總結的關鍵技能之一。如果你不知道怎么寫一份總結，不妨參考以下這些總結范文，或許能給你一些啟發(fā)。

心靈啟示錄讀書筆記篇一

這天我要跟大家分享的一本書叫《心靈雞湯》。這是一本透過講述一個個小故事，告訴我們生活真諦，溫暖我們受悲哀靈，足以改變人生的好書。這本書已經伴隨了我整整十年，這天我要跟大家講述的就是書中的兩個小故事。

第一個是有關“堅持”的故事，一群人在沙漠中迷路了，帶的水也已經喝完，大家都已經走不動了，隨時都會有生命的危險。這時，領隊的老者從背上解下一個水壺，對大家說：“此刻只剩下這一壺水了，我們必須要等到最后一刻再喝，不然我們都會沒命的?！彼麄兝^續(xù)著艱難的行程，那壺水成了大家唯一的期望，看著那沉甸甸的水壺，每個人心中都有了一種對生命的渴望。

但是天實在是太熱了，有的人實在支撐不住了，“老伯，給我喝一口吧?！币粋€小伙子乞求道，“不行，此刻還不是最艱難的時候，你還能夠再堅持一下?！崩险吆苌鷼猓瓦@樣，他堅決地回絕著每一個想喝水的人。在一個大家都難以支撐下去的黃昏，他們發(fā)現(xiàn)老者不見了，只有那只水壺孤零零地立在前面的沙漠里，沙地上寫著一行字：“我不行了，你們帶上這壺水走吧，要記住，在走出沙漠之前，誰也不能喝這壺水，這是我最后的命令”。

老者為了大家的生存，把僅有的一壺水留了下來。大家抑制著內心巨大的悲痛，繼續(xù)出發(fā)了。那只沉甸甸的水壺在他們每個人手里依次傳遞著，但誰也舍不得打開喝一口，因為他們明白這是老者用自我的生命換來的。最后，他們一步步掙脫了死亡線，頑強地走出了沙漠。他們喜極而泣，趕忙打開壺蓋，但是，從壺面流出的卻是一縷縷的沙子。

做一個強者，首先要做一個精神上的強者，做一個堅韌不拔、威武不屈的`人。在我們面臨絕境行將沒頂?shù)臅r候，在我們氣喘吁吁甚至筋疲力盡的時候，只要再堅持一下，奮力再拼搏一下，困難就會被我們征服，就會迎來不一樣的人生。

第二個是關于“放下”的故事。從前有個貪心的財主，他問神仙怎樣才能得到更多的財富。神仙指著一條小路說：“你順著這條小路往前走，你所看到的財寶都能夠拿，但你務必在太陽下山之前趕回來?！必斨餍老踩艨?，趕忙順著小路往前跑。

果然沒多久，他就看到路旁有許多財寶，他撿了一個又一個，不知不覺他已經走了好遠，慢慢天暗下來了，財主心里說，“這是最后一個了”，可卻總也停不下腳步。最后太陽下山了，那個財主再也沒回來。人的欲望是永遠無法滿足的，永遠是遙無止境的，所以我們務必學會放下。不放下，留給我們自我的只能是心靈的重負。放下，雖然意味著失去，意味著難言的割舍。但是，放下也正是為了前方路上更美的相遇，為了明天更寶貴的收貨。

十年間，我無數(shù)次翻閱這本書，對我而言，它更像是一本詞典，一本生活的詞典。每當我遇到困惑，遇到挫折，總能在書中找到答案，找到方向。通往成功的路絕不止一條，不一樣的人能夠選取不一樣的路，成功與否，往往不在于對道路的選取，而在于一旦選定了自我的路，便不再彷徨，而是堅定地走下去。

其實不管生活給了我們多少挫折和變故，只要我們依舊保留著不滅的信念，充滿期望地生活，人生就總有好處，總有一天我們必須會擁有屬于自我的最美的風景。

心靈啟示錄讀書筆記篇二

蘇霍姆林斯基說過：教育教學的全部奧妙就在于熱愛學生。讀了由中國輕工業(yè)出版社的叢書之一《心靈啟示錄——經典教育理念案例》之后，我想了很多，怎樣做一個好教師，一個優(yōu)秀教師應該具備哪些素質，需要哪些教育的藝術?教育是一門科學，如何教書育人更是一門藝術，一個拙劣的教師和一個優(yōu)秀的教師對學生的影響有天壤之別。教育的對象是學生，是一個個活生生的人，如何施展你的教育藝術來達到育人的目的，這本書以一個個優(yōu)秀教師不同的親身經歷為基礎，分為五篇：愛心篇、引導篇、尊重篇、真誠篇、激勵篇，從不同的角度闡述一個教師該如何對待學生。

心靈啟示錄讀書筆記篇三

1.經注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師在執(zhí)業(yè)地點取得相應的處方權。

助理醫(yī)師開具的處方應經執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽名或加蓋專用簽章后方有效;但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的醫(yī)療機構獨立從事一般的執(zhí)業(yè)活動的助理醫(yī)師，可以在注冊的執(zhí)業(yè)地點取得相應的處方權。

2.醫(yī)師應當在注冊的醫(yī)療機構簽名留樣或者專用簽章備案后，方可開具處方。

3.醫(yī)師經考核合格后可取得麻醉藥品和第一類精神藥品的處方權;藥師經考核合格后取得麻醉藥品和第一類精神藥品調劑資格。

4.試用期人員開具處方，應當經所在醫(yī)療機構有處方權的執(zhí)業(yè)醫(yī)師審核、并簽名或加蓋專用簽章后方有效。

5.進修醫(yī)師由接收進修的醫(yī)療機構對其勝任本專業(yè)工作的實際情況進行認定后授予相應的處方權。

心靈啟示錄讀書筆記篇四

5.12地震之后，每天早晨，我3天朗讀一遍《啟示錄》，開口出聲的讀。又找到注釋書精讀《啟示錄》，到目前為止《啟示錄》讀了20遍以上了，其中確實有許多非神學的感受，也有許多不是神學能夠解釋明白的，生命就是這個樣子，不僅僅是知識，也不僅僅是頭腦，他是一個人整全的狀態(tài)，這種狀態(tài)既有理性和知識的成分，但不全是知識，還有情感的因素，還有意志的作為。由懼怕到敬畏，由恐慌到平安，這是我讀《啟示錄》最大的感受。

5.12過后的頭幾天，我?guī)缀跏钦棺谀抢锇l(fā)呆，直到天發(fā)白。到了現(xiàn)在，8.08的時候，這樣的日子就很快地要被遺忘了。我大學是學地球物理的，地震是怎么回事?為什么會發(fā)生?在科學上是尋找不到答案的。天地的來歷?在科學上也是沒有說法的。我只好到《圣經》中去尋找答案，看了《圣經》中所說的地震的緣由之后，我確確實實的是感覺到恐懼和戰(zhàn)兢，特別是讀《啟示錄》后，更是要為人類的存有，為自己的命運感到擔心。那個敬拜的印記是深深的烙在每一個人的額頭之上的，不敬拜這個，就必然會去敬拜那個，沒有第三條道路可走，結局也是非常鮮明的。

心靈啟示錄讀書筆記篇五

《啟示錄》的作者marty cagan 是谷歌產品集團的創(chuàng)始人，在看這本書的過程中，你能體驗到什么叫做“傾囊相授”，真的很多細節(jié)問題，作者都會特意擰出來討厭解說。感覺他不像在寫書，而是再給自己的團隊寫操作手冊。作者在產品經理培養(yǎng)上也花了很多精力，除了出書，還有博客及時更新范例，還有線下的培訓課程。我想，這是因為他認為優(yōu)秀的產品經理特別稀缺，所以也通過這個額渠道來提升人才庫吧。

本書從三個角度來說如何打造用戶喜愛的產品。說實話，跟我日常工作聯(lián)系不多，但是道理都是一樣的，我會挑一些對我有感悟的點來展開說一下。

1

作者首先用來10章的篇幅來寫關于人員的事情。整個章節(jié)下來，我覺得作者就是想要強調產品經理的職責：1.評估產品機會;2.定義要開發(fā)的產品。

明白了產品經理的'職責，就不會把產品營銷、項目管理、產品設計、軟件開發(fā)與產品管理混淆。即便很多小公司會涉及到職能重疊，但是我們必須意識到他們是有區(qū)分的。

當然，產品經理的任職要求也有提到的：

技能：運用技術的能力、注意力、時間管理、溝通技能(書面表達務必條理清晰、言簡意賅)、商業(yè)技能(了解商務知識)

人員篇中最能體現(xiàn)作者的大智慧的，當數(shù)最后三章。它分別跟我們說了3個道理：

1.要結果不要過程。不用糾結員工是否用你的方法實現(xiàn)目標。

2.每個人都有自己的亮光點!用開放的心態(tài)去面對每一位人，不要受他的過往經歷所影響。

3.只有變化是不變的。心態(tài)上做好“做無用功”的準備，計劃上做好時間預留。

2

第二個篇章是流程，作者用來20章來寫。本章內容讓我最有感觸的是“原型測試”，也就是把產品創(chuàng)意呈現(xiàn)給真實用戶。

高保真模型讓我明白這個道理，前期高度投入，比后期慘敗好。其實我們之所以會失敗，還不是開始的時候沒有下本。就好像做計劃，總是想想就算了，其實目標設定有一套體系，很多人包括我自己都沒有舍得下精力去做。到后來就怪我們自己執(zhí)行力不行。

3

第三個篇章是產品，作者用來9章來寫。這章的內容讓我想起我入職以后做了一大堆培訓調研，然而沒什么卵用。當時就覺得他們根本不知道自己要什么，即便提出了需求，可能也是一個假需求，即便是真需求，也很難統(tǒng)一大家意見。

作者就提到：產品需求不能用戶說了算，1.在看到具體產品之前，用戶很難知道自己需要什么;2.用戶不知道什么樣的產品是可行的;3.用戶之間缺少溝通，需求很難統(tǒng)一。

就像有iphone之前，我們不知道電話還可以這樣子的，這也是產品經理難的地方，他需要挖掘連用戶也不知道的需求。但是真的很難嗎?正如作者說，成功的產品往往不是什么新鮮事物，只是新瓶裝老酒，之所以成功，是因為這個“新瓶”做得更好、更方便、更便宜，改變了消費者對“老酒”的印象。

其實創(chuàng)新沒有那么復雜，找到用戶的情感需求就好了。怎么找?關注嘗鮮者，也就是第二波客戶，他們的情感需求跟大眾用戶一致，但是更加強烈。

蘋果機真的比安卓機好很多嗎?不見得，但是蘋果用戶的社會標簽一定比安卓好。

最后，用作者總結的反省清單來結束

產品能吸引目標消費者的關注嗎?

產品的設計是否人性化，是否易于操作?

產品能在競爭中取勝嗎?即使是面對未來風云變化的市場，依舊有取勝的把握嗎?

我了解目標用戶嗎?產品是否能得到他們的認可?

產品能正常運行嗎?

產品是否完整?用戶對產品的印象如何?銷售業(yè)績如何?銷售任務能否順利完成?

產品的特色是否與目標用戶的需求一致?產品特色是否鮮明?

產品值錢嗎?值多少錢?為什么值那么多錢?用戶會選擇更便宜的產品嗎?

心靈啟示錄讀書筆記篇六

如果自己的庭園里沒有播種美麗的花草，那么無數(shù)雜草的種子必將飛落，茂盛的雜草將占滿你的庭園。出色的園藝師會翻耕庭園，除去雜草，播種美麗的草花，不斷培育。如果我們想要一個美好的人生，我們就要翻耕自己心靈的庭園，將不純的思想一掃而光，然后栽上清純的，正確的思想，并將它培育下去。我們選擇正確的思想，并讓它在頭腦里扎根，我們就能升華為高尚的人。我們選擇錯誤的思想，并讓它在頭腦里扎根，我們就會墜落為禽獸。播種在心靈中的一切思想的種子，只會生長出同類的東西，或遲或早，它們必將開出行為之花，結出環(huán)境之果。好思想結善果，壞思想結惡果。

每次讀完這段話我都會陷入深思，我們來到這個世界，如何度過這段有限的人生才是正確的？看著周邊的同事和朋友，熱心關注于養(yǎng)生節(jié)目，養(yǎng)生書籍，或者因為單位的某一次體檢項目不合格，眉頭緊鎖，憂心忡忡，我就在想，難道健康管理才是最重要的嗎？有時候和朋友小聚，談論最多的就是誰誰又有什么項目，又考了什么證書，又賺了多少錢，瞧人家多聰明，多能干，多有出息，那一刻我又會不經意的問自己，難道才智管理最重要嗎？其實細細想想，我們哭著降臨這個世界，來的目的就是忍受人間的凄苦，品嘗人生五味。我們笑著離開這個世界，就是因為我們經歷過這段旅程，然后釋然、頓悟后離開。來時分文沒有，走時無牽無掛。

來到這個世上走了一趟，能留下的也許就剩下靈魂了。而所謂的靈魂其實不就是心靈管理嗎？種善因得善果，種惡因得惡果。兒時的我們單純的像一張白紙，那時的行為就是“人何為正確”，世界要么是黑的，要么是白的，對于人的區(qū)分只有好人與壞人。漸漸地我們踏入這個社會，看見的，聽到的，內心想到的逐漸成為“自我”。一切出發(fā)點都以“自我”為中心，能否升官發(fā)財，能否名利雙收，能否對自己有利。眼中只有“自我”時，我們心靈的那張白紙也逐漸由白色變成五顏六色直到最終的黑色。

當自我無限膨脹時，個人的占有欲望會變得貪得無厭。不信你看多少位青年才俊鋃鐺入獄，只因錢不夠花，權不夠用；不信你瞧，多少人忙忙碌碌只為金銀滿山，哪怕喪盡天良，禍害子孫；不信你瞅，山不再綠水不再清，天不再藍，城市霧霾聚攏不散，只因企業(yè)要生產，政府要稅收，環(huán)境要污染。無限的欲望，讓企業(yè)變得不擇手段，毫無誠信。地溝油，毒饅頭，瘦肉精，紅心鴨蛋……無限的欲望讓政府官員淪為“碩鼠”，住豪宅，開好車，喝好酒，吃盛宴，出入有司機接送，公文有秘書代勞，生活有保姆伺候，花銷有手下孝敬。見了上司搖尾乞憐，阿諛奉承，見了百姓橫眉冷對，呲牙咧嘴。最終豪宅變成四面墻，美酒變成白開水，公文變成悔罪書，秘書變成獄中友，保姆變身教導員，盛宴變成窩窩頭。

人的一生究竟應該如何度過？每次讀稻盛和夫的著作，我都會問自己這個問題。其實稻盛和夫的著作我已經讀過很多本，有《活法》《干法》《六項精進》《經營十二條》《人為什么活著》《敬天愛人》《創(chuàng)造收益1、2、3》《阿米巴經營》《經營為什么需要哲學》《堅守底線》《提高心性，拓展經營》《稻盛和夫》，算上這本《心靈管理》總共有13本了。最初的讀書動機僅僅是因為想要了解經營的實質，特別是稻盛和夫創(chuàng)辦了京瓷和kddi兩個集團企業(yè)位居世界500強之內；65歲時，他依然投入佛門，并對佛教的精髓“六波羅蜜”，即布施、持戒、精進、忍辱、禪定、智慧，做出了深入的解釋，進一步完善了經營哲學內涵。xx年2月，已經78歲高齡的稻盛和夫出任瀕臨破產的日航董事，并讓日航在短短一年時間內扭虧為盈?？梢哉f他同時掌管了3家世界500強企業(yè)，并且全部盈利。與其說是一個神話，不如說商場上不敗的傳奇。如今他開始在全球各地建立盛和塾，推廣自己的經營哲學。

心靈管理將經營哲學推廣到每一個人，每一個內心深處。如果說我們的心靈是一座花園的話。那么我們自己就是這個花園里辛勤勞作的園丁，如果我們忽視了對心靈花園的管理，我們的內心就會荒蕪，長滿雜草。眼中就只有“自我”，并以自我為中心，處處計較，精于算計，最終像紅樓夢中的二奶奶，反倒算計了自己的卿卿性命。如果我們內心時刻反省自己的內心，不讓雜草在心靈花園扎根，我們內心就會多一些“真我”，想問題，辦事情就會從“人，何為正確？”為出發(fā)點，讓自己的心靈磁場匯聚更多正能量，由此得到心靈的凈化，靈魂的救贖，最終磨礪心智，實現(xiàn)道德高尚的境界。

心靈啟示錄讀書筆記篇七

心靈雞湯喝一碗，心頭暖暖的。趁著心頭這么暖，大家都寫哪些心得?下面是本站小編精心為你整理心靈雞湯。

一起來看看。

今天，我看完《心靈雞湯全集》。這是一本適合學生的故事集，全書共收錄近千則成長故事，從不同角度描述人在成長過程中的經歷，我讀后有很多感觸。

書中令我得知道理的故事有很多，令我感到有啟發(fā)的故事也很多。我在這里要介紹的是《記住，你不會念拉丁文》，故事雖然很平凡，但是耐人尋味。

故事的主人公杰克是個三年級的學生，因為在一次朗誦比賽中獲了獎，就變得洋洋得意，自以為了不起，還嘲笑家中不識字的女傭。杰克的父親擔心如果一直驕傲自滿，一定會使他迷失方向。于是拿出一本拉丁文寫的書，讓杰克念，杰克不識拉丁文，他體會到自己嘲笑女傭時女傭的滋味，也使杰克永遠記住那次教訓。

這篇故事，雖然只有412個字，但它使我懂得一個道理：要想取得持久的成功，就一定要求自己保持謙虛的美德，阻礙我們前進的不是未知的知識，而是已知的知識。只有謙虛地蹲下，你才能抬高你的視野，看到更廣闊的世界。

在這個暑假里的一天，我百無聊賴地從書架中抽出一本書來，一看書名，居然是剛買來不久的《心靈雞湯》，于是我就翻開書看起來。這本書有許多組優(yōu)美的文章，其中我最喜歡的是第二組文章—做事先做人。在這組文章中，我最喜歡《原則不容更改》這篇文章。它講述了這樣一個故事。

在耶路撒冷有一家酒吧，雖然面積不大，但它卻聲名遠揚。有一天老板接到沒過國務卿基辛格博的電話說他要帶10個人來，但要拒絕其他的客人，老板拒絕了。第二天晚上，博又打電話來，說明天只打算帶3個人來，只訂一桌，并且不必謝絕其他人?？衫习暹€是拒絕了，因為明天是星期六，對猶太人來說，禮拜六是一個神圣的日子?；粮癫o奈的離開了耶路撒冷。

我認為老板做的對，因為凡事都有一定的目的與意義，只要確認我們的方向正確無誤，便要堅持自己的原則，即使此刻還在迷宮中跌跌撞撞，我們也不在迷失，反而會比別人更早一步走出迷宮。

這兩天我買了一個新書，叫《心靈雞湯》，上面都是一些感人、有道理的小故事，我非常喜歡.

看了這本書，我明白了現(xiàn)代人需要精神食糧.這本書就是一道精美的精神食糧，它凝結著歷史的經驗、現(xiàn)代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些.美國露西?斯特得說過：“故事是通過靈魂拯救的鋪路石?！边@本書就是為我們發(fā)現(xiàn)并得到愛、信心的鋪路石使我們對生活改變產生深遠的影響。

《心靈雞湯》還使我懂得關愛與自信，他那充滿智慧的大門離我越來越近，他那一個個溫馨的故事，不時的打動著我，讓我對他愛不釋手，如果你看過的話，一定也會為他著迷的!

《心靈雞湯》是我最喜歡的一本書了，我一定會好好保存它的，因為，它對我的幫助可是非常大的哦!

心靈啟示錄讀書筆記篇八

現(xiàn)在的孩子任性、嬌慣、懶惰、不守規(guī)矩。與同事談及此事，都有同感：也許我們沒有走進孩子們的心靈深處，也許今天的孩子承受了太多的壓力，也許他們真的沒有理解學習的真諦?我感到迷惘、彷徨。最近，我花了近一個月的時間，方才把李鎮(zhèn)西的《用心靈贏得心靈》一書完整地讀完了，我受益匪淺，感受頗深。

李老師說：“作為一個好老師應具備情感、思想、智慧這三種素質，要做一個反思性教師，帶著一顆思考的大腦從事平凡的工作，不停的讀書，不停的思考，不停的寫作，用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的興趣去探索，用兒童的情感去熱愛!這句話深深地啟發(fā)我們，作為教師要做一個有童心的教育者，努力培養(yǎng)自己在看待事物、感受問題時多一份兒童心理，不要老是用成人的心理去看待兒童的所作所為，把兒童的興趣、情感、純真放在一邊，時時事事用成人的眼光去看問題，那樣的話，許多事情都會變得事與愿違。

作為教師，愛孩子就要愛每一個孩子，只有愛每一個孩子才能做到一切為了孩子，我們不應該把自己看成高高在上的權威，而應該放下架子，俯下身來成為孩子的朋友，傾聽孩子的心聲?；叵胱约涸诮虒W中也經常會遇到一些不可忽視的教育細節(jié)。一次美術活動課上，我讓孩子們畫一畫《我的老師》。我還特別作了強調，比如說，畫得漂亮一點，顏色涂的要鮮艷，比一比誰畫的最漂亮，畫得最像，涂色要均勻……絕大部分小朋友都把自己的老師畫得特別漂亮特別完整，只有欣欣小朋友只畫了一條彎彎的線，還在這條彎彎的線上方點了一個小黑點。在接下來的展示評比活動中，欣欣自然受到了其他小朋友的“攻擊”?！靶佬喇嫷谜骐y看”，“欣欣畫得最丑了”“欣欣畫得像月亮”……孩子們你一言我一語，欣欣難過的低下了頭。我來到欣欣身邊輕聲的問“欣欣，你怎么只畫了一條線”?她告訴我說，她畫得老師就是這樣，還一邊說一邊掉眼淚，我趕忙蹲下來一邊給她擦眼淚一邊繼續(xù)詢問。沒想到在我蹲下來抬頭的一剎那，我才恍然大悟。原來，孩子每次抬頭看老師的時候，最容易看到的是老師的下巴，所以那一道彎彎的線就是老師的下巴，就連老師下巴上的一顆小黑痣，欣欣都給畫上去了。真是慶幸，多虧我沒有批評孩子。其實，欣欣畫出來的畫才是最真實的，我欣喜的將欣欣小朋友抱在了懷里，親了親她的小臉蛋，并表揚了欣欣，夸她是個細心的好孩子，欣欣高興的笑了。

用兒童的眼睛去觀察，蹲下來跟孩子說話，站在孩子的角度看問題，教師與孩子之間是一種平等、尊重、關心和信任的關系，對于孩子要有足夠的愛心和耐心，這樣才能用心靈贏得心靈。

確實，只有擁有一顆童心才能與孩子走得更近，才能走進孩子內心深處，使教育活動以最小成本取得最大利益。

愛是每個人都需要的，我們教師職業(yè)道德里有一條是“熱愛學生”。愛心是一把讓孩子敞開心扉的鑰匙，是師生之間最有力、最自然的連接點。幼兒年齡小，對愛的要求更是敏感和迫切?，F(xiàn)在的孩子，大多是獨生子女，在家里享受著周圍大人們太多的愛，而在幼兒園，幾十個孩子面對著兩位甚至一位老師，每個孩子都渴望的到老師對自己的愛，老師無意中的一句話，或者一個動作，可能會傷到某個孩子的心，甚至會影響到孩子的情緒、情感、性格等方面健康發(fā)展。所以，作為教師要時刻懷抱一顆愛心，帶著思考的大腦從事每天平凡的工作，及時了解滿足孩子的心里需要。

教育是一種愛的事業(yè)，教師要特別注意將自己的愛灑向每一個幼兒，能夠讓每個幼兒都感覺到“老師是最愛我的”。只有愛孩子，才能真正的李杰孩子、體諒孩子，更有效的教育孩子。教師只有真心付出，才能得到孩子一顆顆天真無暇的心靈回應，當教師用真心播撒愛的時候，也必將收獲愛。

教師僅有愛心是不夠的，還要不斷學習，提高自己，用知識充實自己的頭腦，并通過實際行動贏得家長的尊重，掌握與家長溝通的藝術，及時巧妙的化解家長的不滿情緒和困惑之處。首先，要具有人格魅力，用高尚的人格感化幼兒，感動家長。其次，要具有知識魅力，要掌握先進的教育理念，豐富的教育知識，科學的教育方法和靈活多樣的教育藝術，成為孩子的良師益友。

我相信我也是一個有愛心的老師，我也會像李鎮(zhèn)西老師一樣耐心細致地對待孩子，讀罷李鎮(zhèn)西老師的這本書，說真的，我如坐針氈！為自己的魯莽，為自己的淺薄，為過去自己一直認為我是個凡人，我要吃飯，我也要生活的瑣事，所以在我國發(fā)展市場經濟的今天，你給我多少，我就做多少工作。現(xiàn)在的我為有這樣的念頭，而譴責自己。讀完《用心靈贏得心靈》這本書，我還進一步感悟到：用心去愛孩子，讓愛一路伴隨孩子成長，用心靈贏得心靈?？v然不能給予鳥語花香，也可以帶來些微綠，讓愛成為畫中和諧的一味色彩。