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2023年采購(gòu)管理調(diào)研提綱(通用9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 04:33:16
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2018年11月14日起-11月23日二、調(diào)研地點(diǎn)全校三、調(diào)研方式1、各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院自查報(bào)告及匯總表2、資料查詢(xún)3、面對(duì)面問(wèn)答四、調(diào)研對(duì)象各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院主要負(fù)責(zé)人、采購(gòu)直接責(zé)任
如若用一句話(huà)來(lái)總結(jié)這21天的公務(wù)員初任培訓(xùn),那便是——出發(fā)時(shí)輕松的,是心情;歸來(lái)時(shí)沉甸的,是收獲。臨行前,我們充滿(mǎn)期待,步履輕快飛揚(yáng);培訓(xùn)后,我們多了理智和思考,腳步成熟而堅(jiān)定。通
小班體育游戲反思一:小班體育游戲教案與反思設(shè)計(jì)背景我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛(ài)動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過(guò)程中,我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,制作大蘿卜、小路,還有路邊
槍聲伴你踏上征程,你昂著自信的頭,帶著必勝的信念,沖去,奔去。那一刻時(shí)光仿佛都為你停住,你的勇氣振動(dòng)了一切,震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏(yíng)了。雖然只是那短短的十幾秒,但你在我們心
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,作為每一位老師,我們都應(yīng)該反思一下自己,找出工作中存在的不足,以及時(shí)彌補(bǔ)和改正。一、教育教學(xué)中的自我反思。我們的學(xué)生從進(jìn)班起,就十分關(guān)注他們的老師,關(guān)注老師的一舉一動(dòng)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的句子吧,句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調(diào)所表示的語(yǔ)氣部分組成。那么都有哪些類(lèi)型的句子呢?以下是小編為大家收集的失落傷感句子,僅供參考,
推薦信„人民法院:茲有我單位„同志,該同志自任職以來(lái)始終保持政治上的堅(jiān)定、清醒,嚴(yán)格要求自己,工作態(tài)度端正,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),能全面熟練的完成各項(xiàng)
手工教案中班第1篇活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)
元宵節(jié)日記做元宵1要問(wèn)我最喜歡的節(jié)日是什么節(jié)日?那當(dāng)然是元宵節(jié)了。因?yàn)樵?jié)不僅可以吃到美味的元宵,還有一個(gè)重要的原因就是可以看到好看的燈展。雖然今年的元宵節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,但是那時(shí)的
在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天,我們?cè)絹?lái)越需要自薦信,自薦信可以幫助我們更好地提出請(qǐng)求。相信大家又在為寫(xiě)自薦信犯愁了吧!下面是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化專(zhuān)員自薦信,供大家參考借鑒,希望可
活動(dòng)目標(biāo):1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。3、發(fā)展創(chuàng)造性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:沙袋活動(dòng)過(guò)程:1、開(kāi)始部分。(1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變
活動(dòng)目標(biāo):觀(guān)察圖片并嘗試講述幼兒園里的生活。熟悉幼兒園一天的作息并知道事件的先后順序。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū):《幼兒園的一天》。幼兒一日生活和活動(dòng)場(chǎng)景的照片。布置墻上的“小火車(chē)”,車(chē)廂
活動(dòng)領(lǐng)域:藝術(shù)(打擊樂(lè))活動(dòng)名稱(chēng):喜洋洋活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)演奏《喜洋洋》樂(lè)曲,進(jìn)一步熟悉音樂(lè)aba的結(jié)構(gòu),感受樂(lè)曲喜洋洋的情緒。2.在掌握身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上,嘗試隨著音樂(lè)教學(xué)打擊樂(lè)器
打擊樂(lè)教學(xué)是幼兒園音樂(lè)教學(xué)的一個(gè)重要的組成部分。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打,對(duì)聲音具有一種天生的敏感性,打擊樂(lè)就很適合幼兒這種與生俱來(lái)的本能。但在幼兒園的課程安排中,幼兒接觸樂(lè)器的機(jī)會(huì)
立冬吃餃子的寓意和象征立冬吃餃子寓意著人們對(duì)冬天的美好期盼,由于餃子的外形和耳朵很像,人們認(rèn)為吃了它,冬天耳朵就不受凍了,還有“立冬不端餃子碗,凍掉耳朵沒(méi)人管”的說(shuō)法。立冬節(jié)氣,有
1、讓幼兒學(xué)會(huì)多個(gè)物體進(jìn)行比較的方法,在第一個(gè)活動(dòng)中,利用多媒體課件出示五個(gè)大小不同的西瓜圖片,首先讓幼兒知道這些西瓜是大小不同的,讓幼兒想辦法,如果要把西瓜從小到大排一排,怎么辦
第一條員工考勤以及假期應(yīng)嚴(yán)格按照公司《員工考勤及休假、請(qǐng)假管理制度》執(zhí)行。第二條工作及休息時(shí)間1、上班時(shí)間:冬季:8:00-17:0012:00-13:00為午餐時(shí)間,夏季:8:0
活動(dòng)目標(biāo):1、理解童話(huà)中一一對(duì)應(yīng)的配對(duì)關(guān)系,能根據(jù)童話(huà)中的語(yǔ)言形式進(jìn)行初步的仿編。2、初步體會(huì)小鳥(niǎo)熱愛(ài)自由、熱愛(ài)大自然的情感,感受朋友間友愛(ài)互助的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、童話(huà)內(nèi)容形象圖
晚上老師給我們布置了生豆芽的任務(wù),我和媽媽都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),所以在快手上看別人咋么生的,我和媽媽看了以后,媽媽就把買(mǎi)回來(lái)的綠豆,放在碗里,又從里面檢出一些飽滿(mǎn)的綠豆,用清水洗干凈后,放在
xx年共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想是:深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神、團(tuán)的十二大精神和昌平區(qū)第三次黨代會(huì)精神,圍繞中央、市委、區(qū)委以及團(tuán)市委重大工作部署,立足新起點(diǎn)、把握新機(jī)遇,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全
何坊街道中心小學(xué)學(xué)校舍安全隱患自查報(bào)告為確保學(xué)校安全,確保師生平安,我們學(xué)校把安全工作當(dāng)做重中之重的工作,當(dāng)做大的事在抓。常常定期和不定期對(duì)校園安全工作進(jìn)行排查。2016年2月28
一、環(huán)境分析1、區(qū)域環(huán)境項(xiàng)目位于南部新城三棟數(shù)碼工業(yè)園內(nèi),周邊主要為工廠(chǎng),人群較為密集,區(qū)域未來(lái)發(fā)展看好。2、居住環(huán)境項(xiàng)目所處為工業(yè)區(qū),交通存在一定缺陷,生活配套不完善。3、商業(yè)環(huán)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):男大當(dāng)婚,女大當(dāng)嫁,不婚不嫁,會(huì)有笑話(huà)。我和某某小姐終于成婚了,希望你能按國(guó)家法律和公司規(guī)定準(zhǔn)許我們休婚假。我們準(zhǔn)備旅行結(jié)婚到港澳一游,如您老高抬貴手能批準(zhǔn)我們休一年的
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的員工工作計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希
微風(fēng),吹拂著我剛睡醒的臉龐,風(fēng)中含著一股清新的青草香味,讓我感覺(jué)心情好好、心曠神怡!一路上,路旁樹(shù)下長(zhǎng)滿(mǎn)了許愿草,據(jù)說(shuō)如果能摘到一片葉子,兩片葉子抑或四片葉子的,就可以許一個(gè)愿望。
霜降到,寒降臨,北風(fēng)吹,冷相隨,思朋友,戀有人,寒冷時(shí),多暖身,友誼常在暖融霜,隨你幸福暖洋洋,開(kāi)心在霜降,友情不相忘。早安。以下是小編為你整理的霜降快樂(lè)的祝詞,歡迎閱讀,希望大家
看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的童話(huà)讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。《安徒生童話(huà)》它立足于現(xiàn)實(shí)生
《呼嘯山莊》是艾米麗.勃朗特一生中寫(xiě)的唯一的一部小說(shuō),但是,就如同瑪格麗特.米切爾一生只寫(xiě)了一部《飄》一樣,她們都能只因一部著作而被全世界的讀者景仰,由此可見(jiàn)《呼嘯山莊》帶給人們的
似乎每一個(gè)假期,學(xué)校都回布置讀書(shū)的任務(wù)。好像是我們這些學(xué)生除了寒暑假之外,就不會(huì)有時(shí)間看書(shū)了似的。當(dāng)然,假期所讀的書(shū)與平時(shí)讀的完全不在同一檔次,畢竟,誰(shuí)有本事在讀完一本科幻小說(shuō)或是
每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最完美的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有好處的人。王xx,女,xx省錦屏人,1987年2月出生,2004年加入
《最后的姿勢(shì)》是蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元——“人間真情”為主題單元中的一篇講讀課文,是根據(jù)發(fā)生在2008年5月12日14時(shí)28分四川省汶川縣8.0級(jí)特大地震中的真實(shí)事件改寫(xiě)的感
張老師這節(jié)課總體來(lái)看比較成功的,主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):1、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的科學(xué)合理,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)實(shí)際教學(xué)活動(dòng),環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡巧妙自然。2、教學(xué)中體現(xiàn)了數(shù)學(xué)貼近生活的思想,每一個(gè)練習(xí)
春節(jié)對(duì)聯(lián):人間喜慶康平世虎歲承歡幸福春春節(jié)對(duì)聯(lián):虎躍龍騰生紫氣風(fēng)調(diào)雨順兆豐年春節(jié)對(duì)聯(lián):一代英豪生虎氣三春楊柳動(dòng)鶯歌春節(jié)對(duì)聯(lián):江山一統(tǒng)騰龍日歲月三春入春節(jié)對(duì)聯(lián):虎踞龍盤(pán)今勝昔花香鳥(niǎo)語(yǔ)
為了使教學(xué)更加有序,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí),不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)
《童年》《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基著名的三部自傳體小說(shuō),今年暑假和寒假我拜讀完。作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫(xiě),生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了他們
大家好!本人2009年2月16日擔(dān)任安徽省巨龍清洗有限公司總經(jīng)理一職。幾月來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)同事做出深刻檢討,并將我
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班李夢(mèng)璠寒假中我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《讓青少年一生受益的哲理故事》,這本書(shū)有許許多多的哲理故事,讓我領(lǐng)悟到許多學(xué)習(xí)和生活的道理。其中,讓我印象最深的一篇文章是:《
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課奮斗成就夢(mèng)想觀(guān)后感(通用6篇),歡迎大家借鑒
這一天之后你們就要開(kāi)始了兩人世界的生活,你洗菜,他做飯;你拖地,他刷碗幸福的生活來(lái)到你們身邊,愛(ài)情的火焰無(wú)際無(wú)邊,在你們新婚之喜的時(shí)候,送上我衷心的祝福。以下這篇文章是小編收集整理
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
似乎每一個(gè)假期,學(xué)校都回布置讀書(shū)的任務(wù)。好像是我們這些學(xué)生除了寒暑假之外,就不會(huì)有時(shí)間看書(shū)了似的。當(dāng)然,假期所讀的書(shū)與平時(shí)讀的完全不在同一檔次,畢竟,誰(shuí)有本事在讀完一本科幻小說(shuō)或是
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我
1.配樂(lè)出示愛(ài)的繁體字:同學(xué)們,認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?2.真棒!這是愛(ài)的另一種寫(xiě)法,寫(xiě)這個(gè)字的人,可是花了很大心思呢,你來(lái)聽(tīng):一丿代表的是風(fēng),三點(diǎn)代表的是雨,在這風(fēng)雨之下,一家人在遮風(fēng)擋雨
按照縣委決定,我于今年2月6日到縣糧食局報(bào)到上班,擔(dān)任局長(zhǎng)、黨委副書(shū)記職務(wù),迄今已將近一年。在此之前,我只是想在縣人大機(jī)關(guān)內(nèi)部輪換一下崗位,沒(méi)有半點(diǎn)思想準(zhǔn)備無(wú)條件接受了縣委的決定。
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志:您們好,三年前的今天,在各位黨員同志的信任支持下,我光榮的當(dāng)選房道村的支部委員。分管林業(yè)、宣傳、民兵營(yíng)、小組出納、文書(shū)、戶(hù)籍,檔案等工作。經(jīng)過(guò)三年來(lái)的工作實(shí)踐,
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)生交通安全作文600字4篇,供大
一、扎實(shí)、認(rèn)真地開(kāi)展各項(xiàng)工作1、嚴(yán)格執(zhí)法,依法辦理婚姻、收養(yǎng)登記。在工作中,嚴(yán)把政策關(guān),做到依照法律、法規(guī)辦事。登記過(guò)程中,嚴(yán)格依照法定程序辦理婚姻登記及收養(yǎng)登記,截止到6月15日
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優(yōu)秀工作人員述職報(bào)告1多年來(lái),本人始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為人,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,本人認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法行政,無(wú)私奉獻(xiàn),完成了各
2、活期存款的結(jié)息日為每年的6月30日。(√)存、貸等按年計(jì)息的,每年12月20日為結(jié)息日;按季計(jì)息的,每個(gè)季末的20日為結(jié)息日;活期儲(chǔ)蓄存款,6月30日為結(jié)息日;利隨本清的,存、
——xx彩電、冰箱廠(chǎng)慶直銷(xiāo)空前大特惠一、活動(dòng)概況1、活動(dòng)背景:進(jìn)入五月家電傳統(tǒng)的銷(xiāo)售淡季,終端零售門(mén)店門(mén)庭冷清,為促進(jìn)淡季銷(xiāo)售提升分公司銷(xiāo)售結(jié)算。值xx集團(tuán)31周年廠(chǎng)慶到來(lái)之際,借
自薦信雖然屬于專(zhuān)用書(shū)信,但與普通書(shū)信的結(jié)構(gòu)大體相同。(一)標(biāo)題在信紙首頁(yè)上方居中大字書(shū)寫(xiě)“自薦信”字樣。(二)稱(chēng)謂標(biāo)題下方首行頂格書(shū)寫(xiě)用人單位名稱(chēng)或單位負(fù)責(zé)人的姓名、職務(wù),但須使用
mypet我的寵物ihaveanewisaismingisoneyearisveryhasshorthasbigeyesandlong'sveryhasashortlikeseat
一、成績(jī)情況分析:本次期中考試,全年級(jí)共有403人參加考試,優(yōu)秀人數(shù)為343人,優(yōu)秀率85.11℅,及格人數(shù)為397人,及格率98.51℅,平均分85.84分。從整體上來(lái)說(shuō)還算很理
《孔乙己》是一篇著名的短篇小說(shuō),它的成功之處在于塑造了一個(gè)封建社會(huì)末期下層知識(shí)分子的典型形象。他苦讀“四書(shū)”、“五經(jīng)”,耗盡年華,熱衷科舉,一心想沿著封建社會(huì)里一般知識(shí)分子所走的道
×××,42歲,現(xiàn)任××市奎元醫(yī)藥藥材有限責(zé)任公司副經(jīng)理、××大藥房經(jīng)理。該同志在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中搶抓機(jī)遇,勇于創(chuàng)業(yè),質(zhì)求完美,追求卓越,使企業(yè)一年一個(gè)新臺(tái)階。xx年,××大藥房和奎
尊敬的各位長(zhǎng)輩,:親愛(ài)的小朋友們大家晚上好:感謝大家參加我十二歲的生日宴會(huì),送來(lái)最美好的生日祝福。12歲我將告別天真爛漫的童年,步入如詩(shī)如夢(mèng)的少年,在這特殊的時(shí)刻,我要特別感謝我的
光陰如水,找工作對(duì)于我們說(shuō)已越來(lái)越近,是時(shí)候靜下心來(lái)寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為簡(jiǎn)歷隨便應(yīng)付就可以喔,下面是小編為大家整理的護(hù)理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷自薦信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫
青年志愿者協(xié)會(huì)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣,是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè),有
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們將帶著新的期許,開(kāi)啟新一輪的求職,是時(shí)候靜下心來(lái)寫(xiě)一封求職信了哦。你知道寫(xiě)求職信需要注意哪些問(wèn)題嗎?下面是小編精心整理的教育專(zhuān)業(yè)求職信6篇,歡
陡溝街道辦事處位于濟(jì)南市市中區(qū)西南部,104國(guó)道北側(cè),按照市中區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整的要求,辦事處于2008年4月28日由原黨家莊鎮(zhèn)劃分而來(lái),轄區(qū)面積40.7平方公里,共轄陡溝、鄭莊、豐齊
我叫,今天是我的十歲生日,站在這個(gè)引人注目的舞臺(tái)上,我的心情既高興又激動(dòng)。首先,我代表爸爸媽媽向來(lái)參加我十歲生日慶典的各位親友和同學(xué)表示最熱忱的歡迎和最衷心的感謝,謝謝大家?。ň瞎?/div>
您好!感謝您百忙之中垂閱我的自薦信,為一位滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén),希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜,給我一次機(jī)會(huì)。我是一名湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生,我很平凡,但不甘
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心得體會(huì)9月18日,我參加了局機(jī)關(guān)黨支部組織召開(kāi)的“明初心、守初心,堅(jiān)定理想信念”專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議,會(huì)議由支部書(shū)記李明功主持,通過(guò)學(xué)習(xí)交流、分享心得、碰撞思想,我對(duì)“明初心、守初心、堅(jiān)
修訂日期:2015年5月1日sds編號(hào):150501產(chǎn)品名稱(chēng):工業(yè)漆版本:ⅰ適用范圍:1、氨基醇酸類(lèi)油漆:氨基烘干清漆、各色氨基烘干漆等.第一部分化學(xué)品與企業(yè)標(biāo)識(shí)化學(xué)品中文名稱(chēng):工
一、教工通訊員的組建教工通訊員由各機(jī)關(guān)部處、各二級(jí)學(xué)院的通訊員組成。各單位要為教工通訊員開(kāi)展工作提供便利和支持,因各種原因教工通訊員不能正常履行工作職責(zé)時(shí),各單位要及時(shí)更換通訊員人
不知從什么時(shí)候起,“家裝”這兩個(gè)字成了城市居民口中的生活流行詞。同事、家人、朋友聊起天來(lái)也是三句話(huà)不離“誰(shuí)家裝修得最漂亮、最別致”的話(huà)題;同學(xué)聚會(huì)也由賓館、飯店挪到了裝修一新的家中
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的西安作文
您好!我是xxx,作為一名人事員工,盡管自己工作每天很繁瑣,但是這就是工作我需要認(rèn)真的對(duì)待,出了什么問(wèn)題一定是需要自己主動(dòng)承擔(dān)的,工作上的疏忽不是一時(shí)的偶然,對(duì)于我這么一名老員工來(lái)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!今天是公司一年一度的黨建宣傳工作會(huì)議。我非常榮幸地能參加這次會(huì)議與大家分享工作成果暢談學(xué)習(xí)體會(huì),同時(shí)作為優(yōu)秀通訊員,我站在這里更是感覺(jué)到忐忑和激動(dòng)。
新生見(jiàn)面會(huì)9月12日,在4號(hào)樓的211和312教室,人文學(xué)院2011級(jí)的新生們舉行了第一次新生見(jiàn)面會(huì)。適逢中秋佳節(jié),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一開(kāi)場(chǎng)就送上了中秋的祝福,讓新生們感受到了人文大家庭的
馬尾海關(guān):對(duì)于貴關(guān)拼箱貨物在海關(guān)監(jiān)管區(qū)裝柜的要求,我司表示支持。但是在實(shí)際的操作中,給我司拼箱裝柜帶來(lái)一些不便。1、因?yàn)楹jP(guān)監(jiān)管堆場(chǎng)費(fèi)用高,使得我們的出口成本增加。2、我司拼箱貨物
自去年國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要出臺(tái)之后,關(guān)于“十二五”節(jié)能減排目標(biāo)的種種猜測(cè)及討論也隨即熱鬧起來(lái)。“到2020年,中國(guó)單位gdp二氧化碳排放要在2005年的基礎(chǔ)上降低40%至45%,
今我公司在“×××××××項(xiàng)目”開(kāi)發(fā)過(guò)程中因資金周轉(zhuǎn)需要,特向貴單位申請(qǐng)項(xiàng)目借款人民幣叁佰萬(wàn)元整。借款用途及還款承諾說(shuō)明如下:我公司投資開(kāi)發(fā)×××××××改造項(xiàng)目總用地面積××畝。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。自身素質(zhì)的提高是做好各項(xiàng)工作的保證,為此,我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì),完善自我的首要任務(wù)。堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí),定期學(xué)習(xí)與不定期學(xué)習(xí),講座培訓(xùn)學(xué)
在思想政治上,我有堅(jiān)定不移的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó)。熱愛(ài)人民。熱愛(ài)中國(guó)共-產(chǎn)-黨。熱愛(ài)社會(huì)主義。我關(guān)心國(guó)家大事,努力學(xué)習(xí)時(shí)事政治,思想健康成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度端正,目標(biāo)明確,進(jìn)取心強(qiáng)
柏城小學(xué)營(yíng)清華一、說(shuō)教材本課遵循新課程理念,以學(xué)生的發(fā)展為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,合作探究的意識(shí)和能力。創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在學(xué)練的過(guò)程中既掌握知識(shí)技能又得到情操的
一、說(shuō)教材跳遠(yuǎn)是人類(lèi)日常生活中最常見(jiàn)與經(jīng)常用到的一種人體活動(dòng),是學(xué)生喜樂(lè)見(jiàn)聞的、節(jié)奏強(qiáng)、興趣高的一種體育形式;又是現(xiàn)代奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)重要的比賽項(xiàng)目之一。所以對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、
教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“醒”“雷”等8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“說(shuō)”“話(huà)”2個(gè)字。2、能正確流利地朗讀課文第一節(jié),通過(guò)朗讀感悟春天的美。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)字和朗讀。教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入,學(xué)習(xí)生字“醒
學(xué)生是否得到了發(fā)展是評(píng)價(jià)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。作為發(fā)揮課堂主導(dǎo)作用的教師,就是將以學(xué)生發(fā)展為本的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為能在課堂教學(xué)中具體操作和把握的目標(biāo)上去實(shí)施教學(xué)。結(jié)合校本教研大主題“有效課堂
撰寫(xiě)人:___________日期:___________市衛(wèi)生局:為了普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化公眾關(guān)注兒童口腔健康,減少齲病等口腔常見(jiàn)病的發(fā)生,我縣疾控中心結(jié)合x(chóng)x年“全
近年來(lái),教育教學(xué)改革先后經(jīng)歷了課件制作、主題網(wǎng)站建設(shè)、信息技術(shù)、課程整合等一系列的培訓(xùn)、研究和探索之后,教育敘事研究又帶給教師全新的震撼和激情。教師在日常教學(xué)生活中對(duì)自己的工作進(jìn)行
——記吉水縣金灘鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站站長(zhǎng)李偉才科技示范先進(jìn)事跡李偉才同志是江西省吉水縣金灘鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站站長(zhǎng),中共黨員,今年38歲,2003年至今擔(dān)任站長(zhǎng),連續(xù)多年被鎮(zhèn)黨委政府和市、縣農(nóng)業(yè)局
作文一:承諾承諾很美,很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜,覺(jué)得擁有了全世界,卻不懂得如何自拔。信守承諾,言而有信要求我們:承諾一旦做出,就必須兌現(xiàn)。古人說(shuō);
教學(xué)目標(biāo):1、初步了解陸游,理解詩(shī)意;背誦本詩(shī)。2、理解主題,學(xué)會(huì)賞析名句,體味詩(shī)詞意境。3、增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1.教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2.教學(xué)方法:朗讀、研討。課
身為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái),寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《歡慶》教學(xué)反思,歡迎大家分享。本
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的
時(shí)間仿佛是拉滿(mǎn)弓的箭,松開(kāi)弦,一去不復(fù)返。2013年,注定不平凡,地理位置變遷,管理模式轉(zhuǎn)變,這一切對(duì)我而言都是莫大的考驗(yàn)。雖然前行的路上充滿(mǎn)挑戰(zhàn),但是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫
時(shí)間仿佛是拉滿(mǎn)弓的箭,松開(kāi)弦,一去不復(fù)返。2013年,注定不平凡,地理位置變遷,管理模式轉(zhuǎn)變,這一切對(duì)我而言都是莫大的考驗(yàn)。雖然前行的路上充滿(mǎn)挑戰(zhàn),但是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫
一、年級(jí)基本情況:學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法,提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,
通過(guò)這次深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》,我由衷地感到,的確是“學(xué)與不學(xué)不一樣、學(xué)多學(xué)少不一樣、學(xué)深學(xué)淺不一樣”,從中也映射出自己以前在黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)上不深不透,與中央“
班里學(xué)生年齡小,愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn),天真爛漫,喜歡玩耍,對(duì)于學(xué)校的生活充滿(mǎn)了渴望,老生對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定有一定的了解,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。本班學(xué)生的程度不一,有
我懷著自責(zé)、反省和感激的心境寫(xiě)這份檢討書(shū),在單位xx年的日子里,那里留給我了很多成長(zhǎng)的腳印,留給我了很多感動(dòng)的畫(huà)面,留給我了很多悔恨的淚水,更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
今天上午,我又遲到了,使這個(gè)月的第二次。雖然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),說(shuō)出遲到的理由,可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由,都只是托詞,我不想為自己的失誤找任何借口,畢竟是已經(jīng)遲到了。所以,我為上午的遲到行為表示歉
1.借助學(xué)具的直觀(guān)操作,理解100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的算理,明白個(gè)位不夠減,從十位退“1”當(dāng)“10”的道理。掌握計(jì)算方法,并會(huì)筆算100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。
1.借助學(xué)具的直觀(guān)操作,理解100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的算理,明白個(gè)位不夠減,從十位退“1”當(dāng)“10”的道理。掌握計(jì)算方法,并會(huì)筆算100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。
2023年采購(gòu)管理調(diào)研提綱(通用9篇)
2023-11-20 04:33:16    小編:ZTFB

環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對(duì)我們的影響。導(dǎo)言部分是總結(jié)文章的重要組成部分,旨在引出主題并吸引讀者的注意。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。

采購(gòu)管理調(diào)研提綱篇一

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。中央四號(hào)文件的出臺(tái),對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)出了新要求、新任務(wù)及落實(shí)的新路徑,內(nèi)容豐富,措施有力,影響深遠(yuǎn)。我校在縣科教體局的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央四號(hào)文件精神,為進(jìn)一步掌握我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況,了解存在的問(wèn)題,分析原因并有針對(duì)性的解決,我校成立了專(zhuān)門(mén)的調(diào)研小組對(duì)目前的教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、基本情況數(shù)量、年齡、學(xué)歷等。

1、教師隊(duì)伍區(qū)域結(jié)構(gòu)不均衡。由于城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡,教師資源向城區(qū)集中,城區(qū)學(xué)校教師超編,農(nóng)村學(xué)校教師缺編,造成了教師在區(qū)域分布上嚴(yán)重失衡,存在突出的供需矛盾。

2、教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)不配套。小學(xué)段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師基本夠用,體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)和外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師缺編嚴(yán)重。

(二)農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低。

農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低,主要表現(xiàn)為“兩少”。一是專(zhuān)業(yè)教師少。有的農(nóng)村小學(xué)雖已開(kāi)全規(guī)定課程,但任課教師大都是非專(zhuān)業(yè)教師,重點(diǎn)表現(xiàn)在體、音、美和信息技術(shù)等課程。二是正規(guī)師范類(lèi)院校的畢業(yè)生少。

(三)代課教師依然大量存在。

由于學(xué)校教師人員嚴(yán)重欠缺,多年來(lái)我校一直請(qǐng)的有代課教師。雖然學(xué)校經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選,但仍有部分代課教師沒(méi)有接受正規(guī)的師范教育,教學(xué)質(zhì)量難以保證。并且代課教師時(shí)有時(shí)無(wú),去留不定。他們看不到發(fā)展前景,存在著臨時(shí)觀(guān)念,人心不穩(wěn),而且都有強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)為正式教師的愿望,隨著時(shí)間的推移,將會(huì)引發(fā)許多糾紛,這些都是影響教育教學(xué)質(zhì)量及教育穩(wěn)定的消極因素。

(四)教師的素質(zhì)有待提高。

教師的師德?tīng)顩r還有不盡如人意的地方。主要體現(xiàn)在教師的修養(yǎng)方面,如師生關(guān)系問(wèn)題,教師的行為規(guī)范問(wèn)題,教師的職業(yè)道德問(wèn)題等。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也急需提高。如在掌握現(xiàn)代化教育理論、更新教育觀(guān)念、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用現(xiàn)代教育手段等方面需要提高。

(五)當(dāng)前教師心理壓力過(guò)大。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前廣大中小學(xué)教師的心理壓力比以前,尤其是比新課程改革未實(shí)施以前更大了,具體來(lái)說(shuō)心理壓力主要來(lái)源于以下幾個(gè)方面:

1、社會(huì)賦予教師的責(zé)任過(guò)多,對(duì)教師的期望過(guò)大。

2、農(nóng)村學(xué)校管理太過(guò)僵化、。

3、農(nóng)村學(xué)校教師負(fù)荷過(guò)重。

4、農(nóng)村留守子女過(guò)多,給教學(xué)工作帶來(lái)很大困難。

5、家長(zhǎng)的不配合。

6、農(nóng)村學(xué)校教師自我發(fā)展機(jī)會(huì)太少。

(六)教師工資、福利待遇等偏低。

盡管近幾年政府頒布了一系列關(guān)于改善教師工資現(xiàn)狀的政策,但農(nóng)村學(xué)校教師和城鎮(zhèn)學(xué)校教師的工資待遇相差很大,農(nóng)村教師領(lǐng)取的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村補(bǔ)貼金額偏低,所以同等條件下,優(yōu)秀教師紛紛涌進(jìn)城市,留不住人才。

三、解決問(wèn)題對(duì)策。

(一)調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局,優(yōu)化教育資源。

采取合村、合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)的辦法,適當(dāng)過(guò)大師生比,讓優(yōu)秀的教師工作在教學(xué)第一線(xiàn),使學(xué)生受教育程度在最大限度上平等。

(二)切實(shí)提高教師師德及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加大培訓(xùn)的力度,研訓(xùn)人員要深入到最基層的學(xué)校,帶去教師最需要的理念、方法等具體點(diǎn)的東西,提高培訓(xùn)的實(shí)效性。、2、可適當(dāng)采取讓縣城的教師下鄉(xiāng)支教。同時(shí)把農(nóng)村教師定期送到縣城較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相借鑒。

3、適當(dāng)增加教育經(jīng)費(fèi)的投入,鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí),繼續(xù)深造。

(三)提高農(nóng)村教師福利待遇。

1、改善工作生活條件。切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)校教師的辦公條件,為相關(guān)教師配備電腦。加大農(nóng)村學(xué)校周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度,并區(qū)別不同學(xué)校的教師數(shù)量和住房條件,安排不同數(shù)量的周轉(zhuǎn)房建設(shè)規(guī)模。

2、關(guān)注教師合理訴求。按照教師待遇不低于公務(wù)員的規(guī)定,建立與聘任制度相適應(yīng)的工資分配激勵(lì)機(jī)制。有條件地方按照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則,采取措施和辦法,對(duì)在學(xué)校管理等方面做出顯著成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的人員給予相應(yīng)優(yōu)厚的工資待遇或相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍。

3、職稱(chēng)評(píng)聘給予傾斜。建議適當(dāng)提高農(nóng)村小學(xué)中、高級(jí)教師職稱(chēng)聘任比例,并適當(dāng)放寬評(píng)聘條件。

采購(gòu)管理調(diào)研提綱篇二

訪(fǎng)談時(shí)間:

紀(jì)要人:

紀(jì)要時(shí)間:

訪(fǎng)談部門(mén)訪(fǎng)談人員訪(fǎng)談時(shí)間訪(fǎng)談目標(biāo)訪(fǎng)談內(nèi)容記錄1、公司是否設(shè)有材料公司或材料部門(mén)?在企業(yè)中部門(mén)職責(zé)是什么?請(qǐng)?zhí)峁┎牧瞎镜慕M織機(jī)構(gòu)圖或材料部門(mén)的內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)圖。

30、是否會(huì)簽定長(zhǎng)期供貨協(xié)議?協(xié)議上是否注明單價(jià),數(shù)量和物品?31、采購(gòu)訂單價(jià)格是否含稅?是否存在內(nèi)部采購(gòu)訂單??jī)?nèi)部?jī)?nèi)協(xié)價(jià)格如何制定??jī)?nèi)協(xié)如何付款?32、是否單獨(dú)制定采購(gòu)計(jì)劃?采購(gòu)計(jì)劃的來(lái)源是什么?時(shí)間跨度為多少?33、采購(gòu)計(jì)劃變更處理流程是怎樣的?34、采購(gòu)執(zhí)行情況如何跟蹤匯總,出現(xiàn)異常情況后如何解決?35、公司是否定期對(duì)采購(gòu)成本及采購(gòu)費(fèi)用做分析?36、在發(fā)現(xiàn)材料質(zhì)量有問(wèn)題時(shí)是如何退貨的?是直接退貨或先入庫(kù)再退貨?37、是否需要在系統(tǒng)中管理采購(gòu)發(fā)票?現(xiàn)在是否所有的材料都有供應(yīng)商發(fā)票?38、是否考慮過(guò)通過(guò)采購(gòu)系統(tǒng)生成財(cái)務(wù)憑證分錄39、通過(guò)采購(gòu)系統(tǒng)希望輸出哪些采購(gòu)類(lèi)的報(bào)表?40、對(duì)未來(lái)系統(tǒng)有哪些要求和建議。

需提供的資料訪(fǎng)談結(jié)論及重要事項(xiàng)。

收集資料記錄序號(hào)名稱(chēng)類(lèi)型歸檔編號(hào)。

采購(gòu)管理調(diào)研提綱篇三

隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查。

國(guó)家和民族未來(lái)的走向,他們是知識(shí)群體的一份子,對(duì)一個(gè)國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是不可估量的,然而,在當(dāng)今這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì),人們習(xí)慣于稱(chēng)作“象牙塔”的大學(xué)生活出現(xiàn)了危機(jī),一場(chǎng)嚴(yán)重的心理疾病已侵入學(xué)校,并在必須程度上影響著在校以及畢業(yè)大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)。許多消極的心理活動(dòng)主要是由于在校大學(xué)生在應(yīng)對(duì)各種各樣的社會(huì)壓力而又無(wú)法及時(shí)解決所引起的。所以,要幫忙更多的大學(xué)生跨過(guò)這些坎,就務(wù)必弄清楚他們到底承受著那些壓力,找出這些壓力的源頭和正確的解決方法,從而使他們?cè)诟鞣N壓力面前能夠泰然自若的處理。

關(guān)于大學(xué)生壓力的社會(huì)調(diào)查表。

一、您的性別是。

a、男b、女。

二、您的年級(jí)時(shí)。

a、大一b、大二c、大三d、大四。

三、您感覺(jué)此刻的壓力大么。

a、很大b、有點(diǎn)大c、不太大d、一點(diǎn)點(diǎn)。

四、您覺(jué)得您的壓力主要來(lái)自那些方面(可多選)。

a、就業(yè)壓力b、情感的不順c、家庭的壓力d、學(xué)業(yè)的壓力。

五、如果覺(jué)得壓力很大,您一般會(huì)采取那些方法排解壓力。

a、找好朋友b、找輔導(dǎo)員或心理教師c、出去玩d、其他。

六、您是否有過(guò)輕生的念頭。

a、有b、沒(méi)有。

七、您認(rèn)為在你的生活中,壓力扮演的是什么煙的主角。

a、正面影響,會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力。

b、沒(méi)感覺(jué)。

c、較為負(fù)面影響,會(huì)影響情緒。

d、完全負(fù)面影響,是我無(wú)心向?qū)W。

八、您對(duì)自我專(zhuān)業(yè)是否滿(mǎn)意。

a、滿(mǎn)意b、不滿(mǎn)意。

九、您會(huì)采取什么樣的方式應(yīng)對(duì)壓力。

a、轉(zhuǎn)移(娛樂(lè),游戲,讀書(shū))。

b、發(fā)泄(哭,傾訴,寫(xiě)信,日記)。

c、壓抑(喝酒,睡覺(jué),假裝高興)。

十、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突會(huì)讓你感到困惑嗎。

a、很大b、一般c、很少d、沒(méi)有。

十一、您對(duì)您的前途感到困惑或擔(dān)憂(yōu)嗎。

a、經(jīng)常b、偶爾c、很少d、不會(huì)。

十二、你對(duì)大學(xué)生由于壓力過(guò)大而導(dǎo)致自殺的行為怎樣看?

a、能夠理解b、對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)c、對(duì)家人不負(fù)職責(zé)d、對(duì)社會(huì)不負(fù)職責(zé)。

十三、請(qǐng)將以下幾項(xiàng)所帶給你的心里壓力由大至小的排序。

a、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題b、戀愛(ài)問(wèn)題c、人際關(guān)系問(wèn)題d、家庭問(wèn)題e、學(xué)業(yè)問(wèn)題f、前途及就業(yè)。

十四、當(dāng)你感到有壓力時(shí),思想無(wú)法集中,什么事也干不了,你會(huì)怎樣辦?

采購(gòu)管理調(diào)研提綱篇四

根據(jù)集團(tuán)公司黨委及永瀘公司黨工委安排,結(jié)合永瀘公司建設(shè)實(shí)際情況,2019年7月18日由我來(lái)給中鐵十七局二標(biāo)項(xiàng)目部、總監(jiān)辦班子成員及主要管理人員上黨課。結(jié)合這幾天我在工地上調(diào)研和檢查情況,很高興與在座的各位一起深入學(xué)習(xí)和探討“。

不忘初心。

牢記使命”主題教育探討交流施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量安全管理存在的問(wèn)題和解決措施力戒形式主義、官僚主義教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確政績(jī)觀(guān)真抓實(shí)干、轉(zhuǎn)變作風(fēng)圓滿(mǎn)完成永瀘高速公路項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。

1、重大意義,今年是中華人民共和國(guó)成立70周年,開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想做出的重大部署,對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),具有十分重大的意義。

2、總要求,是“守初心,擔(dān)使命,找差距,抓落實(shí)”,即“守初心”就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;“擔(dān)使命”就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命;“找差距”就是要對(duì)照中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,對(duì)照黨章黨規(guī),對(duì)照人民群眾新期待,對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,有的放矢的進(jìn)行整改;“抓落實(shí)”就是認(rèn)真貫徹中央和本單位做出的決策部署,埋頭苦干,真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng),推動(dòng)解決人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

3、總目標(biāo),通過(guò)此次學(xué)習(xí)教育達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲,思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率。增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)、把中國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。

4、基本任務(wù),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。堅(jiān)決預(yù)防和反腐敗,清清白白為官,干干凈凈做事,老老實(shí)實(shí)做人。

5、主要內(nèi)容,力戒形式主義,官僚主義。教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn),樹(shù)立正確政績(jī)觀(guān),真抓實(shí)干,轉(zhuǎn)變作風(fēng),把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程。

此次調(diào)研課題主要是分析施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量安全管理中存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)差距,制定措施,圓滿(mǎn)完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。

差距一,制度落實(shí)不到位,缺乏與實(shí)際的聯(lián)系,導(dǎo)致質(zhì)量、安全制度執(zhí)行過(guò)程中存在變形走樣和落實(shí)不到位的情況,致使現(xiàn)場(chǎng)管理不到位。

差距二,項(xiàng)目主要管理人員、專(zhuān)業(yè)質(zhì)量、安全技術(shù)管理人員匱乏,施工隊(duì)伍及施工作業(yè)人員素質(zhì)不高,安全意識(shí)不足。部分農(nóng)民工缺乏相應(yīng)的安全意識(shí)和基本安全知識(shí),接受教育培訓(xùn)能力差,導(dǎo)致盲目施工,危險(xiǎn)作業(yè)而不自知,是質(zhì)量安全事故多發(fā)的主要原因。

差距三,安全經(jīng)費(fèi)投入及防護(hù)設(shè)施投入不足,施工不規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)化文明施工落實(shí)較差。現(xiàn)場(chǎng)施工中部分安全防護(hù)設(shè)施“中看不中用”,只是面子工程,不能起到安全防護(hù)作業(yè),還存在安全隱患?,F(xiàn)場(chǎng)施工安全防護(hù)的作業(yè)人員缺乏相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和規(guī)范約束。

差距四,質(zhì)量安全培訓(xùn)教育、技術(shù)交底照搬照套走形式,針對(duì)性不強(qiáng)。

差距五,

方案。

編制、審核走過(guò)場(chǎng),未結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際編制,不具有針對(duì)性和指導(dǎo)性,現(xiàn)場(chǎng)施做與。

方案。

不一致。

差距六,部分項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)職管理人員質(zhì)量、安全管理意識(shí)淡薄,思想上麻痹大意,重效益和進(jìn)度而忽略質(zhì)量、安全管理。

差距七,整改落實(shí)執(zhí)行力和實(shí)效性較差,時(shí)間觀(guān)念淡薄,疲于應(yīng)付走形式,質(zhì)量安全隱患和問(wèn)題得不到具體落實(shí)。

差距八,創(chuàng)新意識(shí)、“四新技術(shù)”應(yīng)用差,新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、好經(jīng)驗(yàn)等得不到較好發(fā)展應(yīng)用。

差距九,質(zhì)量安全隱患排查,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不細(xì)致,不嚴(yán)謹(jǐn),質(zhì)量安全通病得不到徹底解決,反復(fù)性強(qiáng),怕揭露發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題。

差距十,監(jiān)理單位及施工單位履約履職能力較差,不作為,監(jiān)督作用缺失。

針對(duì)此次對(duì)中鐵17局永瀘項(xiàng)目土建2標(biāo)的調(diào)研,結(jié)合此次主題教育,我們要深刻認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中存在的不足與問(wèn)題,據(jù)實(shí)分析、制定解決問(wèn)題的具體措施,充分發(fā)揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任,制定問(wèn)題清單,以解決施工質(zhì)量安全問(wèn)題,消滅隱患為導(dǎo)向,真抓實(shí)干抓落實(shí)。我認(rèn)為具體應(yīng)該抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:

1、把握全局,做好項(xiàng)目策劃,要打有把握的仗《兵經(jīng)百言》--“兵無(wú)謀不戰(zhàn),謀當(dāng)?shù)子谏啤保R未動(dòng),糧草先行,指的都是這個(gè)道理。

2、不怕揭短,查擺問(wèn)題,抓整改落實(shí),不走過(guò)場(chǎng),認(rèn)真客觀(guān)對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題,分析發(fā)生產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因,按質(zhì)量安全“五定原則”嚴(yán)格落實(shí)。

3、轉(zhuǎn)變觀(guān)念,統(tǒng)一思想意識(shí),項(xiàng)目管理層要充分認(rèn)識(shí)到質(zhì)量安全的唯一性和重要性。效益和進(jìn)度固然重要,但任何工作都不能以犧牲質(zhì)量安全為代價(jià)。

4、監(jiān)管到位,不留死角,始終堅(jiān)持“有施工的地方就有人管質(zhì)量安全”的原則,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題為導(dǎo)向作為出發(fā)點(diǎn),全面應(yīng)用信息化,智能化安全質(zhì)量手機(jī)app巡檢系統(tǒng)。

5、抓教育,強(qiáng)培訓(xùn),緊盯施工一線(xiàn)提升施工一線(xiàn)作業(yè)人員的安全技能和施工安全質(zhì)量管理人員的業(yè)務(wù)水平。

6、抓工序報(bào)檢,嚴(yán)各檢驗(yàn)制度,強(qiáng)化關(guān)鍵工序旁站監(jiān)理,嚴(yán)格執(zhí)行工程質(zhì)量“三檢”制度,避免質(zhì)量通病發(fā)生“反復(fù)性”。

7、守住質(zhì)量安全紅線(xiàn)意識(shí),絕不觸碰底線(xiàn)。

8、抓制度建設(shè)執(zhí)行力,嚴(yán)格兌現(xiàn)激勵(lì)約束獎(jiǎng)罰。

9、抓施組、方案編制質(zhì)量,確保與施工現(xiàn)場(chǎng)一致,確保措施,工藝等落實(shí)到位。

10、抓人員履約履職能力,充分發(fā)揮監(jiān)督管理職能,防微杜漸。

“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,窮山距海不能限也”,看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛,志向越是遠(yuǎn)大,實(shí)現(xiàn)它的路途將越遙遠(yuǎn)艱辛。在項(xiàng)目建設(shè)與管理中,要堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍、胸懷廣闊,克服現(xiàn)實(shí)的苦難。心中有陽(yáng)光,腳下有力量,志之所趨,成就夢(mèng)想。對(duì)想做愛(ài)做的事要敢試敢為,勇于擔(dān)當(dāng)“守初心,擔(dān)使命”筑牢質(zhì)量安全防線(xiàn),圓滿(mǎn)完成永瀘項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。

采購(gòu)管理調(diào)研提綱篇五

2021年,巨寶莊鎮(zhèn)各村順利完成了“兩委”換屆工作,實(shí)現(xiàn)支書(shū)主任“一肩挑”。新一屆村“兩委”班子成員職數(shù)77人,其中“一肩挑”人數(shù)12人,交叉任職7人,大專(zhuān)以上學(xué)歷30人,35歲以下16人,女性19人,黨員60人,平均年齡45.9歲,在文化、性別、年齡等結(jié)構(gòu)上較往屆都有較大的變化。新班子成員結(jié)構(gòu)合理、搭配協(xié)調(diào),既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又有強(qiáng)勁的創(chuàng)新實(shí)力,推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。但是在推行“一肩挑”的過(guò)程中,也存在著選拔受限的問(wèn)題,參選“一肩挑”的條件要求候選人必須是黨員身份,這樣就提高了競(jìng)選門(mén)檻,畢竟一個(gè)村里的黨員最多也就幾十人,這樣就縮小了參選的范圍,很多有見(jiàn)識(shí)、有能力,愿意帶領(lǐng)村民致富,可以引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用人才與能人可能被擋在門(mén)外。

實(shí)行支書(shū)、主任“一肩挑”后減少了干部職數(shù),減少工作環(huán)節(jié),便于加快村級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏,提高了工作效率。在原分設(shè)情況下,上級(jí)安排的工作任務(wù),支書(shū)先必須與主任商量,然后再召開(kāi)兩委會(huì),黨員會(huì)、村民代表會(huì)研究,同一件事要經(jīng)過(guò)多次商議,浪費(fèi)人力、物力,而實(shí)行“一肩挑”后,村支書(shū)可根據(jù)事情輕重緩急去統(tǒng)籌安排,能充分調(diào)動(dòng)兩委班子成員的積極性,搶抓機(jī)遇,迎難而上,切實(shí)為老百姓辦實(shí)事、辦好事,得到了群眾的好評(píng)。村“兩委”成員嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,村級(jí)“四議兩公開(kāi)”議事決策程序規(guī)范、民主,特別是村務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)“三務(wù)公開(kāi)”制度的落實(shí),不僅提高了群眾知曉率,而且通過(guò)進(jìn)村入戶(hù)為村民普及如何使用智能手機(jī)操作“三務(wù)公開(kāi)”平臺(tái),使群眾足不出戶(hù)就能在家查看各類(lèi)惠農(nóng)補(bǔ)貼資金及惠民政策,村內(nèi)信息全部公開(kāi)透明,切實(shí)保障了群眾的知情權(quán)。

三、

推行村黨組織書(shū)記和村委會(huì)主任“一肩挑”后,村里發(fā)生了很多新變化。一是村干部職數(shù)少了,村干部待遇得到改善,工資水平上漲了,干部責(zé)任更強(qiáng)了。二是村“兩委”關(guān)系也得到了改善,在平時(shí)工作中,不少村“兩委”不能顧全大局,造成班子之間的矛盾,相互扯皮、推諉、爭(zhēng)權(quán)。實(shí)行“一肩挑”后,兩委矛盾自然消除,村里的領(lǐng)導(dǎo)核心顯而易見(jiàn),主要成員目標(biāo)同向,各司其職,各負(fù)其責(zé),分工合作,協(xié)調(diào)配合。三是提高了村黨組織書(shū)記的工作積極性,推行“一肩挑”后,兩委關(guān)系和諧協(xié)調(diào),為村黨組織書(shū)記開(kāi)展工作提供了良好的外部環(huán)境。同時(shí)村黨組織書(shū)記是村里各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,工作中沒(méi)有了推諉對(duì)象,有利于實(shí)現(xiàn)村級(jí)組織既對(duì)上負(fù)責(zé),又對(duì)下負(fù)責(zé),村黨組織書(shū)記工作壓力更大,責(zé)任更強(qiáng)了,促進(jìn)村黨組織書(shū)記改進(jìn)工作作風(fēng)了,變被動(dòng)為主動(dòng)。相應(yīng)的在實(shí)行“一肩挑”后,村級(jí)班子在運(yùn)行過(guò)程中也可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,比如說(shuō)容易形成主要領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人專(zhuān)斷作風(fēng),從而產(chǎn)生大權(quán)獨(dú)握,大事、小事自己說(shuō)了算的情況,視村民自治不顧,逃避了管理和監(jiān)督,如果主要領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)不高,考慮問(wèn)題不全面,一旦出現(xiàn)失誤,將難以及時(shí)制止和糾正,其后果不堪設(shè)想,這些問(wèn)題需要我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中提高重視,加以防范。

健全監(jiān)管機(jī)制是“一肩挑”順利推行的保證。實(shí)行“一肩挑”,在促進(jìn)工作順利開(kāi)展的同時(shí),客觀(guān)上也為滋生腐敗、濫用權(quán)力等現(xiàn)象的發(fā)生提供了新的條件。為此,在推行“一肩挑”的過(guò)程中要著力構(gòu)建有效的監(jiān)督約束機(jī)制,加大對(duì)村“兩委”班子的監(jiān)督力度。要狠抓職能規(guī)范,落實(shí)工作職責(zé),健全“一肩挑”黨組織書(shū)記述職和報(bào)告工作制度,加大由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府考核獎(jiǎng)懲的力度。要進(jìn)一步規(guī)范和完善民主決策、民主管理制度,凡是事關(guān)村民切身利益的重大事項(xiàng),都要經(jīng)村“兩委”班子聯(lián)席會(huì)議共同議定,并經(jīng)村民代表議事會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行,防止個(gè)人說(shuō)了算,要全面推行村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,使農(nóng)村“兩委”的工作真正置于廣大黨員和群眾的監(jiān)督之下。

在實(shí)行“一肩挑”時(shí),應(yīng)該做到充分尊重民意,要在充分摸清村情民意,保障黨員和村民民主權(quán)力的前提下,依法按程序積極推進(jìn)“一肩挑”,只有這樣,“一肩挑”才具有較強(qiáng)的合法性和群眾性,才能保持較強(qiáng)的生命力。實(shí)行“一肩挑”的同時(shí)應(yīng)該做到因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo),各村的地理、經(jīng)濟(jì)、文化及風(fēng)土人情差別很大,基層組織的情況各不相同,這就要求我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中做到具體問(wèn)題具體分析,不能搞“一刀切”、“齊步走”。

巨寶莊鎮(zhèn)人民政府。

2021年10月14日。

一肩挑后村級(jí)班子運(yùn)行情況調(diào)研報(bào)告范文論文參考。

2021年村黨支部書(shū)記和主任一肩挑工作方案優(yōu)選。

采購(gòu)管理調(diào)研提綱篇六

1.本地中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)整體情況,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)方面的主要政策措施,面臨的主要困難、問(wèn)題及原因,解決問(wèn)題的對(duì)策建議。

東部偏遠(yuǎn)學(xué)校教師進(jìn)的少、退的多,滿(mǎn)足不了教學(xué)的實(shí)際需要;小學(xué)教師中“民轉(zhuǎn)公”教師較多,況且均已接近退休,盡管他們有的參加了函授學(xué)習(xí)取得了大專(zhuān)學(xué)歷,但整體素質(zhì)不算太高;教師老齡化嚴(yán)重,教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,主要表現(xiàn)在:學(xué)科分布不合理。目前,信息技術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育等學(xué)科教師缺乏,嚴(yán)重制約了學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展和學(xué)生的全面發(fā)展。幼兒教師均為代課教師,學(xué)歷不高,整體素質(zhì)不強(qiáng),不符合教師配備標(biāo)準(zhǔn)。

—1—需要,以及學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,積極開(kāi)展新課程全員培訓(xùn),切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。發(fā)揮典型的榜樣作用,大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用,積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),樹(shù)典型,學(xué)典型,崇尚先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。組織教師觀(guān)摩模范教師的先進(jìn)事跡,給教師以極大的鼓舞和鞭策,激發(fā)他們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。組織開(kāi)展更多有實(shí)效的、形式多樣的校本培訓(xùn),促進(jìn)本校年青教師隊(duì)伍盡快成長(zhǎng),成為能夠獨(dú)擋一面的教學(xué)多面手。

建議嚴(yán)格編制管理、大力招考引進(jìn)教師、促進(jìn)教師交流,優(yōu)化教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)在職教師培訓(xùn)。應(yīng)盡快制定農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的傾斜政策,在各方面提高農(nóng)村教師的待遇。

2.本地在教師補(bǔ)充、招聘錄用、公辦幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)新編制標(biāo)準(zhǔn)特別是5%機(jī)動(dòng)編制落實(shí)情況方面的主要做法和經(jīng)驗(yàn),存在的主要問(wèn)題及解決問(wèn)題的對(duì)策建議。包括新教師錄用程序,教育部門(mén)和學(xué)校在錄用中的作用,招錄新教師崗位契合度。城鎮(zhèn)緊缺學(xué)科教師、農(nóng)村中小學(xué)教師、幼兒教師需求情況及補(bǔ)充措施。編外教師,尤其是代課教師數(shù)量、學(xué)科及城鄉(xiāng)分布,解決問(wèn)題的思考及對(duì)上級(jí)有關(guān)部門(mén)出臺(tái)相關(guān)政策的建議。

目前,多數(shù)學(xué)校存在缺少信息技術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育等學(xué)科教師,嚴(yán)重制約了學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展和學(xué)生的全面發(fā)展;幼兒教師均為代課教師,學(xué)歷不高,整體素質(zhì)不強(qiáng),不符合教師配備標(biāo)準(zhǔn)。

建議嚴(yán)格編制管理、大力招考引進(jìn)小學(xué)、幼兒教師、促進(jìn)教師交流,—2—優(yōu)化教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)在職教師培訓(xùn)。

3.本地中小學(xué)幼兒園教師學(xué)科背景、教師所學(xué)專(zhuān)業(yè)與任教學(xué)科對(duì)口等方面的情況,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程情況,學(xué)段、學(xué)科缺教師情況,“城鎮(zhèn)化”導(dǎo)致農(nóng)村生源減少,對(duì)農(nóng)村教師人數(shù)產(chǎn)生的影響;城鎮(zhèn)人口增加以及外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué),引起的教師變動(dòng)預(yù)測(cè)分析,以及存在問(wèn)題和對(duì)策建議。

小學(xué):所學(xué)專(zhuān)業(yè)與任教學(xué)科有些不對(duì)口,兼職較多,雖開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程,但信息技術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育等學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師緊缺,效率不高,效果不好。幼兒園教師均為非專(zhuān)業(yè)教師,均是代課教師,雖經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn),但專(zhuān)業(yè)化水平相差太遠(yuǎn)!

靠近城區(qū)的學(xué)校,學(xué)生進(jìn)城就讀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,生源相對(duì)減少,教師數(shù)量相對(duì)較多,建議合理流動(dòng)。

中學(xué):農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)對(duì)口面臨較大困難,特別是音體美、綜合實(shí)踐老師缺乏,在新教師招考中應(yīng)向農(nóng)村學(xué)校傾斜。

4.教師待遇包括工資待遇、績(jī)效工資落實(shí)情況,經(jīng)驗(yàn)做法,存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的對(duì)策建議。包括本地教師隊(duì)伍尤其是農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū),提高教師待遇的相關(guān)政策,農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房、教師公寓建設(shè),幼兒教師包括聘任制幼兒保教人員工資待遇、養(yǎng)老保險(xiǎn)及退養(yǎng)政策等。

—3—議逐步取消職稱(chēng)界定工資多少的差距性。多些對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀人員的獎(jiǎng)勵(lì)。

5.本地教師職務(wù)評(píng)聘有關(guān)情況,經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的對(duì)策建議。包括教師崗位設(shè)置與聘任情況,經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問(wèn)題以及對(duì)上級(jí)出臺(tái)有關(guān)政策的建議。

教師評(píng)聘名額少,難度大,競(jìng)爭(zhēng)激烈,加上農(nóng)村教師身兼數(shù)職的繁重工作,精力達(dá)不到,老師努力方向不明確,挫傷了老師的積極性。應(yīng)放寬農(nóng)村教師的評(píng)聘制度,加大評(píng)聘力度,適當(dāng)向農(nóng)村學(xué)校傾斜。

建議淡化榮譽(yù)類(lèi),把教學(xué)業(yè)績(jī)類(lèi)作為重要標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選各種業(yè)務(wù)榮譽(yù)時(shí),評(píng)委多一些,更趨于公平公正些。

6.本地在中小學(xué)校長(zhǎng)管理方面取得的經(jīng)驗(yàn),本地對(duì)實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制的思考,以及對(duì)省、市出臺(tái)中小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法的建議。

建議市教體局盡快著手研究并開(kāi)展新課程名師名校長(zhǎng)興教策略實(shí)踐中的校長(zhǎng)任免制度,實(shí)行校長(zhǎng)問(wèn)責(zé)制和績(jī)效管理制,完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的具體實(shí)施規(guī)范,在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)、黨支部的監(jiān)督保證、校長(zhǎng)的職權(quán)的行使、工會(huì)的民主管理和校長(zhǎng)履職考核與任免規(guī)范等方面細(xì)化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施規(guī)范,進(jìn)一步做好中小學(xué)校長(zhǎng)任用的管理年工作。

—4—設(shè)立優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)在學(xué)校管理中做出顯著成績(jī)的校長(zhǎng),給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),并且所屬學(xué)校在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職名額分配上予以?xún)A斜。增加校長(zhǎng)之間的相互交流與學(xué)習(xí)。加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)力度,學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)理念。

7.中小學(xué)教師、校長(zhǎng)輪崗交流情況,包括城鄉(xiāng)交流、支教、跨縣交流等,以及教師流失情況,本地出臺(tái)的政策措施、經(jīng)驗(yàn)做法,存在的困難、問(wèn)題及對(duì)策建議。對(duì)教師“縣管校用”管理體制的思考及建議。

加強(qiáng)縣(市、區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育教師的統(tǒng)籌管理,推進(jìn)“縣管校聘”管理改革,打破教師交流輪崗的管理體制障礙。在縣域或鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)制定硬性統(tǒng)一的交流標(biāo)準(zhǔn),讓教師自我感覺(jué)交流是個(gè)大趨勢(shì),不交流就有可能在現(xiàn)有崗位上按較低崗位聘用。適當(dāng)劃區(qū)交流,相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況差不多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分成一個(gè)大區(qū)進(jìn)行交流,便于教師流動(dòng)。

8.本地教師考核評(píng)價(jià)辦法、師德師風(fēng)建設(shè)情況和采取的措施、存在問(wèn)題及對(duì)策建議。包括教師績(jī)效考核、師德考核,師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)禁有償家教、整治教師違規(guī)收受禮品禮金等。本地在提高教師地位,改革完善教師激勵(lì)機(jī)制,提升教師職業(yè)吸引力,引進(jìn)高學(xué)歷、高層次人才方面的創(chuàng)新做法、經(jīng)驗(yàn)措施及對(duì)策建議。

—5—提高教師績(jī)效工資,探索以學(xué)生數(shù)撥付績(jī)效工資金額,落實(shí)監(jiān)督,優(yōu)化教師考核評(píng)價(jià)和師德師風(fēng)考核辦法,公平客觀(guān)對(duì)待,及時(shí)討論更改不合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),逐步探索更趨于公平、公正的教師考核評(píng)價(jià)和師德師風(fēng)考核辦法,提高教師積極性。

建立教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,教師檢查反思日常教育教學(xué)行為,自覺(jué)提高師德修養(yǎng)。同時(shí),通過(guò)完善配套機(jī)制建設(shè),進(jìn)一步嚴(yán)肅教師職業(yè)紀(jì)律,規(guī)范教師職業(yè)行為,加強(qiáng)對(duì)教師的管理和監(jiān)督。

采購(gòu)管理調(diào)研提綱篇七

(一)要有全局觀(guān)念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在調(diào)查報(bào)告中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當(dāng),篇幅的長(zhǎng)短是否合適,每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。

(二)從中心論點(diǎn)出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,臺(tái)不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己調(diào)查報(bào)告的論點(diǎn)服務(wù)的,離開(kāi)了這一點(diǎn),無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的人常犯的毛病,是論點(diǎn)和論據(jù)沒(méi)有必然聯(lián)系,有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn),而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系,這樣的調(diào)查報(bào)告都是不合乎要求的,這樣的調(diào)查報(bào)告是沒(méi)有說(shuō)服力的。為了有說(shuō)服力,必須有虛有實(shí),有論點(diǎn)有例證,理論和實(shí)際相結(jié)合,論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性,擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn),檢查這一點(diǎn)。

1.先擬標(biāo)題;。

2.寫(xiě)出總論點(diǎn);。

5.依次考慮各個(gè)段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫(xiě)作時(shí)使用;。

6.全面檢查,作必要的增刪。

第一,編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告提綱有兩種方法:一是標(biāo)題式寫(xiě)法。即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標(biāo)題,把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。調(diào)查報(bào)告提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě).二是句子式寫(xiě)法。即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法具體而明確,別人看了也能明了,但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。調(diào)查報(bào)告的提綱編寫(xiě)要交與指導(dǎo)教師閱讀,所以,要求采用這種編寫(xiě)方法。

第二,提綱寫(xiě)好后,還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當(dāng),是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀(guān)總體布局的檢查,再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。

采購(gòu)管理調(diào)研提綱篇八

50m的測(cè)試。

1、天賦占很大因素。

2、成績(jī)偶然性太強(qiáng)。如起跑、天氣,場(chǎng)地、測(cè)試過(guò)程、人為因素等。3城鄉(xiāng)差距太大。平常測(cè)試還行,不宜設(shè)立成中考容易起矛盾的項(xiàng)目,及容易起矛盾。

1、手計(jì)時(shí)測(cè)試太落后,誤差太大,

2、人情、關(guān)系因素?zé)o法避免。

3、無(wú)法做到公平、公正、準(zhǔn)確。

1、搶跑。

2、是否能用釘鞋。

3、怎樣判罰搶跑。

4、搶跑后如何處理。

5、測(cè)試儀器準(zhǔn)確率、可靠性有多大。

中考體育首要職能是提高學(xué)生身體素質(zhì)。其次是促進(jìn)學(xué)生生理、心理健康。最終教會(huì)學(xué)生體育鍛煉方法。提高中考體育分值,學(xué)校、家長(zhǎng)才能真正重視體育工作,才能保障學(xué)生有效的訓(xùn)練時(shí)間,才能提高學(xué)生身體素質(zhì)。為了學(xué)生歡樂(lè)學(xué)習(xí)、健康生活,中考體育務(wù)必加大改革力度。

采購(gòu)管理調(diào)研提綱篇九

一、調(diào)研目的此次調(diào)研以武漢市汽車(chē)生產(chǎn)行業(yè)的一些龍頭企業(yè)作為調(diào)研對(duì)象,通過(guò)對(duì)它們的實(shí)地考察和對(duì)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人的訪(fǎng)談,了解企業(yè)目前物流發(fā)展現(xiàn)狀,了解這些汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)在其物流發(fā)展中遇到的瓶頸問(wèn)題,從而總結(jié)目前湖北省武漢市汽車(chē)行業(yè)物流發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展中遇到的一些困難,為有關(guān)政府部門(mén)制定武漢市中長(zhǎng)期物流戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃提供一定的支持和依據(jù)。

二、調(diào)研對(duì)象。

武漢市汽車(chē)生產(chǎn)行業(yè)的一些龍頭企業(yè),比如神龍汽車(chē)有限公司、東風(fēng)本田汽車(chē)(武漢)有限公司、東風(fēng)汽車(chē)有限公司、東風(fēng)電動(dòng)車(chē)輛有限公司等4個(gè)整車(chē)生產(chǎn)企業(yè)所形成的全國(guó)汽車(chē)工業(yè)的重要生產(chǎn)基地作為我們此次調(diào)研的主要對(duì)象。

主要對(duì)調(diào)研企業(yè)的采購(gòu)部、生產(chǎn)部、銷(xiāo)售部以及財(cái)務(wù)部進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研,以獲取相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。

12月4日至12月10日。

四、調(diào)研內(nèi)容。

通過(guò)對(duì)武漢市汽車(chē)行業(yè)的一些龍頭企業(yè)進(jìn)行實(shí)地的考察與訪(fǎng)談,我們主要想了解一下內(nèi)容:

1.企業(yè)自身背景。企業(yè)名稱(chēng),性質(zhì)(國(guó)有、民營(yíng)、外資、其他),企業(yè)員工總數(shù),注冊(cè)資本,擁有網(wǎng)點(diǎn)數(shù),年完成貨運(yùn)量等。

2.企業(yè)物流模式。弄清被到調(diào)研企業(yè)物流的模式,是自營(yíng)式物流還是外包式物流,或者是部分外包的模式。

如果是自營(yíng)式物流,需要了解企業(yè)自營(yíng)式物流的投入與產(chǎn)出情況,明確企業(yè)自身物流所處的發(fā)展階段,找出企業(yè)自營(yíng)物流的核心競(jìng)爭(zhēng)能力以及影響企業(yè)物流發(fā)展的一些瓶頸因素。具體內(nèi)容如下:

(1)企業(yè)目前能夠完成物流活動(dòng)中那些環(huán)節(jié):倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸、總體供應(yīng)鏈解決方案、保險(xiǎn)、保管、存貨管理、流通加工與包裝、其他業(yè)務(wù)等。

等,以及各因素所占的權(quán)重情況。并對(duì)各方面因素展開(kāi)詳細(xì)調(diào)研,例如在調(diào)研企業(yè)物流基礎(chǔ)設(shè)施的時(shí)候,應(yīng)調(diào)研到企業(yè)倉(cāng)房數(shù)量,規(guī)模,倉(cāng)庫(kù)的裝卸、搬運(yùn)設(shè)備的自動(dòng)化水平,倉(cāng)庫(kù)的規(guī)劃布局是否科學(xué)、合理,托盤(pán)、貨架、集裝箱等工具的標(biāo)準(zhǔn)化程度等。在調(diào)研企業(yè)物流信息系統(tǒng)的方面要考察是否具有先進(jìn)的訂單管理系統(tǒng)、倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)、運(yùn)輸管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、貨物跟蹤查詢(xún)系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、條形碼技術(shù)、erp、dss、edi以及企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)和企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)和投入使用的效率等情況。

(3)企業(yè)是否有入駐公共物流園區(qū),如果沒(méi)有入駐,要考察清楚沒(méi)有入駐的原因,比如本企業(yè)發(fā)展不具規(guī)模、地理位置不符合企業(yè)要求、交通運(yùn)輸銜接不便、場(chǎng)地租金太貴、配套設(shè)施太差、遷入費(fèi)用昂貴、服務(wù)功能不全、增值服務(wù)不足以及管理水平落后等原因。

如果企業(yè)采用的全部外包的物流模式,除了要了解其物流服務(wù)提供商的上述情況以外,還需要對(duì)其物流合作伙伴進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)研,需要對(duì)企業(yè)與其物流服務(wù)提供商之間的合作伙伴關(guān)系進(jìn)行考察,需要研究物流服務(wù)提供商的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)成本等效益指標(biāo)。

3.以調(diào)研企業(yè)作為核心企業(yè),考察以其為核心的供應(yīng)鏈上下游企業(yè)之間的供應(yīng)鏈管理情況。比如考察是否實(shí)現(xiàn)了jit供應(yīng)、jit生產(chǎn)/精益生產(chǎn),是否實(shí)現(xiàn)了零庫(kù)存管理,是否實(shí)現(xiàn)了在滿(mǎn)足顧客服務(wù)需求,保證服務(wù)質(zhì)量與企業(yè)成本最小化,效益最大化之間的有效平衡,是否實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)鏈的整體最優(yōu)化目標(biāo)。

4.企業(yè)對(duì)政府物流公共信息平臺(tái)的需求有哪些,比如相關(guān)政策、法規(guī)等信息查詢(xún)、市場(chǎng)運(yùn)行(運(yùn)價(jià)等)信息的發(fā)布、運(yùn)輸(貨源、運(yùn)力)信息發(fā)布、在線(xiàn)交易功能、企業(yè)信息化解決方案、通用軟件下載、物流運(yùn)輸企業(yè)信用認(rèn)證查詢(xún)、與海關(guān)、工商等政府聯(lián)網(wǎng)的物流服務(wù)平臺(tái)、金融、保險(xiǎn)、貨物跟蹤等增值服務(wù)、企業(yè)宣傳功能以及其他需求等,并對(duì)上述需求的程度大小進(jìn)行排序。

5.目前企業(yè)最需要政府加以統(tǒng)一的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),并按照重要程度進(jìn)行排序,比如:多式聯(lián)運(yùn)銜接標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)單標(biāo)準(zhǔn)、車(chē)輛標(biāo)準(zhǔn)(牽引車(chē)掛車(chē)標(biāo)準(zhǔn))、信息標(biāo)準(zhǔn)等其他標(biāo)準(zhǔn)。

整等。

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