閱讀一本書后，寫讀后感可以幫助我們記錄自己的思考和感受，方便日后回憶和參考。寫讀后感時，可以與他人交流和討論，以獲得更多觀點和見解。在這些讀后感中，有些人從情感上入手，有些人從思想上進行解讀。

《課本里的科學故事》讀后感篇一

今天，媽媽給我買了一本書，書名叫《科學偶然故事》。我接過書津津有味地看了起來。不知不覺已經(jīng)到了晚上九點了，我才不得不意猶未盡地放下書，鉆進了被窩里。躺在床上，我又想起了其中的一個故事叫做《被茅草割傷之后——魯班這樣發(fā)明鋸子》，這是我最喜歡看的一篇。下面就讓我來介紹介紹吧。

以前砍樹都是用斧子，砍的時候既費力又浪費時間。魯班在上山伐木時，無意中被茅草割破了皮。他忍著疼痛看了看又想了想，從受傷中得到啟發(fā)，產生靈感。他先后用毛竹和鐵條仿照茅草葉邊的鋸齒割樹皮，最后又請鐵匠打了邊緣有細鋸齒的'薄鐵片做實驗，用它拉樹又快又省力，這就是沿用至今的鋸子。

魯班愛發(fā)明的執(zhí)著信念深深感動了我。我在學習中也應該擁有同樣的精神，不怕吃苦，攀登上學習的高峰。記得以前有一次，我做手工制作——小天平，自以為做得很仔細，但天平兩端始終無法平衡。我一氣之下扔進了玩具箱的角落里。現(xiàn)在想起來真為當時一遇困難就放棄而羞愧。我決定明天一早就把它找出來，仔細查找失敗的原因。第二天一早，我又找出了沒做完的小天平，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)梁的一端被蟲子蛀了一個洞。于是我趕緊重新?lián)Q了一根梁，果然成功了。我好開心??！

這本書給了我很大的啟發(fā)，我以后做事一定要細心觀察、認真思考、善于發(fā)現(xiàn)，爭取把每件事情都做好。

《課本里的科學故事》讀后感篇二

最近，我看了《科學的故事》這本書，它深深的吸引了我，作者是法布爾。

這本書以通俗的語言，切近生活的語言和講故事的形式與科學知識串聯(lián)在一起，主人公保羅叔叔給他的兩個侄兒和侄女講故事。他們天天利用休息時間把身邊的科學一起討論，一起研究。

整本書留給我印象最為深刻的兩個篇章是《植物和動物的壽命》和《雷電的現(xiàn)象》。《植物和動物的壽命》這一篇章主要講述了世界上一些有名的樹，有一棵種在山坡上的樹，已有3200多歲了，樹樁要三十幾個小朋友手拉手才能抱住整棵樹，可見這棵樹有多大。動物中牛能活到三十歲算是高壽了，兔子頂多活九歲，豬有十八年的壽命。這些令我驚訝的數(shù)字，讓我增長了知識?！独纂姷腵現(xiàn)象》講述了保羅叔叔和孩子們一起算出雷電離他們多遠，看到閃電后，數(shù)到雷聲響起后的秒數(shù)，乘上聲音傳播的速度，就知道雷電離這有多遠了。我十分佩服他們能用既科學又簡單的方法，計算出大約的答案，也讓我懂得了一個雖小而有用的知識。

在這本書中法布爾以生活背景，更加清楚地講述了身邊的科學道理，動物的外觀，習性等。是一本不可多得的好書。

《課本里的科學故事》讀后感篇三

那天我看了一本書，它叫《科學家故事100個》，這本書講述了許多個有名的科學家。

亞里士多德曾經(jīng)很詳細的觀察了雞蛋孵成小雞時的發(fā)育過程：“心好像一塊紅血在蛋白中間。這一點紅的在跳著，然后伸出兩條充滿血的血管，成漩渦的形狀。還有一層布滿血管的薄皮包圍著蛋黃雖然后肢體才伸張出來，最初是很小的白色的?！边@樣詳細如實的記錄在2300年前是多么的難得可貴啊！

再說說魯班吧：小時候魯班雕刻一只鳳凰，結果雕出來的卻像雞，一點也不好看，人們嘲笑他把鳳凰變成雞。后來，魯班不斷學習雕刻，手藝不斷提高，終于雕出了一只美麗的鳳凰，同時也受到了人們的贊揚。

這幾個故事告訴我們，做是要有耐心，不能總是半途而廢，不應知難而退，而要知難而進。天才出于勤奮啊！

《課本里的科學故事》讀后感篇四

這幾天我看了一本《科學家的故事》，里面含蓋了古今中外的著名科學家。向我們展現(xiàn)了科學家們成長過程，生活感受和成功經(jīng)驗。

里面記載了妙手回春的神醫(yī)——華佗，不怕吃苦，為民造福的李時珍。近代的兩彈元勛——鄧稼軒。被譽為中國“橋梁之父”的茅以升。還有因一個小蘋果而受啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓。通過閱讀他們的勵志故事，讓我了解了每個科學家成功的背后都有著比常人刻苦，執(zhí)著的精神。我從他們身上學習到了很多自己欠缺的東西，比如自覺，刻苦，知難而進，執(zhí)著和堅定的信念。

這些在人類歷史發(fā)展的進程中涌現(xiàn)出的令人敬仰的科學家，他們有著獨特地思維，深邃的思想，廣博的知識，睿智的目光，以及永不停息的進取精神，為現(xiàn)代的進步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。我要學習他們刻苦學習，永不言敗的精神，在以后的學習中嚴格要求自己。

《課本里的科學故事》讀后感篇五

第一次登錄這個網(wǎng)站，我就看到這本書，覺得它有說不出的神秘感，讓我不知不覺就打開了這本書。才看了幾段我的腦海里就布滿了問題：水晶頭骨真的這么受人們愛戴？頭骨不是很可怕的嗎？現(xiàn)在怎么成了稀世珍寶啦？這些問題讓我情不自禁的繼續(xù)閱讀下去。

這本書是由美洲的土人中一直流傳著一個傳說：很久以前他們的祖先留給他們十三顆水晶頭骨開始的，人們本來以為水晶頭骨是個傳說，但當水晶頭骨在古瑪雅那兒的金字塔發(fā)現(xiàn)頭骨時，人們才相信這個傳說。當另外幾顆水晶頭骨時，作者才開始他的探險之旅。

在這次旅程中作者不知受了多少苦，差點兒弄的傾家蕩產，但他任然堅持他的旅程。一路上他到處請教別人：巫師、科學家、外星生物專家……試圖從中得到一些了解。

這是20世紀最偉大一次考古發(fā)現(xiàn)！這本書給我們的震撼太大，使我們都沉醉由他的筆下，所有的謎團沒有一個是沒用的。所有的考古書沒有一部是這么生動、有趣的。科學是神秘的，也是美麗的。它富有魅力，讓我們有探索的欲望。

英國總統(tǒng)曾經(jīng)向世界說過：“它是如此的優(yōu)秀迷人，讓人不知不覺就陷入對未解之謎的思考當中！”

怎么樣？是否被這本書給迷倒？如果是，就請鎖定它，按下你的鼠標。書中的奇幻之旅在等著你！

《課本里的科學故事》讀后感篇六

暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協(xié)會鼎力推薦。

讀了《科學家故事100個》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進勇于探索的科學家們。如神匠——魯班，幾何學之父——歐幾里得，妙手神匠——華佗，昆蟲迷——法布爾，發(fā)明大王——愛迪生，飛機兄弟——萊特等等。他們都是受人崇敬的人。

你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫(yī)。幫百姓治病，在三國時代，華佗就救過一位武藝高強的人，他叫關羽，關羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時華佗就前來幫關羽消毒，他用刀割開皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。不一會兒，毒就刮盡了。這個故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術落后的三國時代，他就用開刀的方法治病，華佗先用麻藥給病人喝下，再拿著小刀，劃開病人右下腹，切去盲腸，再用消過毒的線縫上，病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法治療疾病，那是多么先進的技術，華佗竟讓做到了。

華佗還創(chuàng)造了五禽戲，可以修身養(yǎng)氣。他每天堅持做五禽戲，50歲還能翻山越嶺。

《科學家故事100個》是人人受益的必讀書目，讓我了解了許多科學家的事跡，和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。

《課本里的科學故事》讀后感篇七

今晚，我讀了《科學家的故事》這本書的一篇文章――《發(fā)明大王――愛迪生》。愛迪生發(fā)明了電燈，可他發(fā)明的過程，卻是歷盡了千辛萬苦。為了找出適合做燈絲的材料，他試驗的耐熱材料，足足有1600種，可還是沒有找到合適的。

他沒有放棄，還是繼續(xù)做實驗，最終確定從植物纖維里找到最合適的。他試驗過的植物纖維共約6000種，最后，終于找到了適合做燈絲的材料！

《課本里的科學故事》讀后感篇八

今天，媽媽給我買了《科學家故事100個》這本書，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本，津津有味地看了起來。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現(xiàn)實之母。每一個成就了偉大事業(yè)的人，都是一個夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。

愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來，他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。

像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經(jīng)驗，繼續(xù)……因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

讀了這本書，讓我深有感觸，我應該向那些廢寢忘食的科學家們學習。

《課本里的科學故事》讀后感篇九

這兩天，我讀了一本叫《小學生必讀的科學故事》的一本書，這本書，主要講的就是很多的科學知識，改成的故事，這樣，既讀了故事，有了解了有趣的科學故事，多有意義呀！現(xiàn)在就讓我來給大家來講述一下這本書里的其中的一個小科學故事吧！

從前，在一個美麗而漂亮的村子里，住著一個愛學科學的小男孩，有一天，天陰森森的，好像要下一場大雨，大家都很開心很高興，開始下雨，結果，剛下下來幾滴小水滴，緊接著下下來了好多好多的衣服、好多好多的糖果、好多好多的魚、還有好多好多的螃蟹，村子里的老爺爺和老奶奶還有一些小朋友還以為是老天爺發(fā)怒了呢！大家都在那里磕頭下跪的，可是那個小男孩不下跪，還在那里?？?，大家都很不明白，難道他不怕老天爺嗎？大家就問他，結果，那個小男孩就說：這不是老天爺?shù)氖虑?，而是龍卷風搞的.鬼。一聽到這句話大家就問他為什么？小男孩就說：當龍卷風卷走這些東西的時候，他就會托不住的，當時東西掉下來的時候，正好又要下雨，所以這些東西就隨著與一塊下下來了，這樣人們就愛叫這種現(xiàn)象“怪雨”。聽小男孩說了以后，大家就不在恐慌了。

怎么樣？這個故事精彩吧！這本書當中，我最喜歡的故事就是這個小故事，怎么樣？你們喜歡這本書嗎？以后，我還會讀很多很多的書來充實我自己的。

《課本里的科學故事》讀后感篇十

我在暑假里讀了《科學家的故事》后，知道了電燈是美國科學家愛迪生發(fā)明的，這本書是我非常喜歡的一本書。

書中介紹了愛迪生、達爾文、高士基、居里夫人、牛頓等著名科學家的事例，他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難，他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類的發(fā)展取得了偉大成就。其中，最使我感到的就是愛迪生的故事了。

愛迪生就是世界上有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明的東西大約的兩千多種，像留聲機、電燈、電影等。愛迪生對人類的貢獻可大了!在世界科學發(fā)展史上，億的名字像一顆明亮的星星，永遠閃爍著光茫。在愛迪生一生的發(fā)明的東西中，最發(fā)費心血的要算蓄電池了，他一共花費了10個年頭，經(jīng)過了四十萬次的失敗，終于在五萬次成功了，經(jīng)過無數(shù)的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不做實驗了，而愛迪生卻堅持繼續(xù)實驗，經(jīng)過了多少個日日夜夜，功破了千千萬萬的難關，終于成功了。

《科學家的故事》這本書，給了我很大的啟發(fā)和教育。記得有一次，數(shù)學老師給我布置了一條題目。我經(jīng)過冥思苦想，怎么也不會做。當時，我要想過放棄，心想，讓表哥幫我算就行了。可是，當我想起了愛迪生花費了十三年的時間，才研究出了白熾燈，我遇到的困難與愛迪生相比又算得了什么呢?想到這里，我就把這條完成了。

我在愛迪生的故事中得到的啟示是：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。

《課本里的科學故事》讀后感篇十一

《科學家故事100個》的作者是葉永烈，他既是一位作家，又是一位科學家，這本書共記錄了104個科學家的故事，如牛頓、安迪生、愛因斯坦等等很多科學家。而我最佩服的有愛因斯坦、牛頓和開文迪許等等。

先說愛因斯坦。愛因斯坦是一位偉大的物理學家，德國人。于19建立了狹義相對論，19在此基礎上推廣為廣義相對論。他還提出了光的量子概念。更是在19獲諾貝爾物理學獎，還獲得了戴草帽的博士的雅號。這是怎么回事？原來，在197月7日，瑞士的總統(tǒng)要給上百個科學家發(fā)博士帽。這第一個叫到的，就是愛因斯坦，大家見愛因斯坦穿著一件很普通的衣服，且頭戴大草帽的樣子，都笑了，他也因此獲得了這個雅號。此外，愛因斯坦很謙虛，他并不愛慕虛榮，甚至很討厭被人去稱贊他。

再說牛頓。牛頓是英國的物理學家，曾建立了牛頓運動定律，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，還與萊布尼茨創(chuàng)建了微積分。牛頓是一個既健忘又專心，既馬虎又精細的人。他對生活上的瑣事常常忘記，有一次，他牽馬上山，邊走邊考慮著科學問題，到了山頂，他想起來騎馬了，卻發(fā)現(xiàn)不知道什么時候松了手，馬早就不知道跑到哪里去了。但他對科學就一絲不茍，專心致志。牛頓非常謙遜，他有一段質樸感人的，已經(jīng)成了科學界的名言：如果我所見的比笛卡爾要遠一點，那就是我站在巨人肩膀上的緣故。因此，牛頓也被稱為站在巨人肩上的人。

再說一下開文迪許。開文迪許的生活也是馬虎，對科學也是細心、專心。他對金錢沒有概念，不知道一萬英鎊是多大財富。他不喜歡宴會，不喜歡客人，也不喜歡打扮自己，只喜歡科學研究。因此，他在科學創(chuàng)造了五項不朽工作，分別是：詳盡研究了氫氣性質；研究了二氧化碳與水的關系；查明水的組成；查明了硝酸的組成；發(fā)現(xiàn)了空氣中的惰性氣體。

這三位科學家的故事告訴我們：對科學一定要專心致志、細心，可以不拘生活上的小節(jié)，但一定要在意科學工作上的細節(jié)，這樣才能成功。

《課本里的科學故事》讀后感篇十二

在這本精心濃縮的圖書中，收錄了近百位影響力大、創(chuàng)造性強的科學家。在這里，我們可以看到站在巨人肩膀上的牛頓、發(fā)明大王愛迪生、中國航天之父錢學森、全身癱瘓仍不輟研究的科學奇才霍金……他們每個人的故事都是一個個生動、有趣的讀本，可是我最喜歡的還是法拉第了。

法拉第雖然并不出名，但是他所熱愛科學的精神是值得我們每個人去學習的。法拉第有著一個苦難的童年：一個貧苦鐵匠的兒子，他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時候他一星期只能吃到一個面包，正因為這樣的家庭，所以他連小學都沒念。

法拉第12歲的時候就去賣報，13歲的時候當訂書徒工，他從自己所賣的報、所印的書中刻苦自學，以至讀完《大英百科全書》。法拉第對化學書籍特別有興趣，就把他那少得可憐的工資來購置化學藥品和儀器，做各種實驗，用印刷廠的廢紙記錄下來，形成了一本手抄本。就這樣，他22歲時被當時英國大科學家戴維看中，當上了戴維的實驗助手，從此成為攻克科學堡壘的勇士，變成了一個出色的科學家。所以我要向法拉第學習，不要只是羨慕別人的好，優(yōu)勢，而不去努力。

《科學家故事一百個》讓我懂得了每一個科學家都是靠自己堅持不懈的努力才獲得了自己的理想，我們也要用努力來達成自己的理想。