總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行回顧和總結(jié)的重要方式之一。在總結(jié)中，我們應(yīng)該注意整體性和系統(tǒng)性。通過學習別人的經(jīng)驗和教訓，我們可以避免犯同樣的錯誤。

初三挫折伴我成長作文題目篇一

小朋友們，你們認識一個早上津津有味，晚上在淡淡的月光下默默地讀書的一個小女孩嗎?讓我來告訴你們吧!這個小女孩就是我呀!我是一個熱愛讀書勤奮讀書的小女孩。看見一本好書，就會纏著媽媽把她買下來。如果媽媽不買，我就會講條件，比如：“這次期末考試考雙百分，您就答應(yīng)我。”等等，媽媽就會同意。

有一次，我看見班里有好多同學都有《淘氣包馬小跳》，而且聽說內(nèi)容很精彩，我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說：“現(xiàn)在離期末考試不遠了，要加強復習，這些書就別買了?！蔽沂貙寢屨f：“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點點頭同意了，我高興得跳了起來!由于媽媽說考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認真地復習課文爭取考個好成績!終于“功夫不負有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的四個調(diào)皮蛋。我愛不釋手。從中也得到了一些知識，如：其實家長們都很愛自己的孩子，但有許多的家長又過于偏愛我們，在大人看來是很愛我們，但其實是害了我們……我以前就認為父母太嚴格了，嘴上說愛我其實并不愛我，但讀了這本書我知道了，其實爸爸媽媽對我是一種無形的愛來教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。

好書伴我成長，是一個很好的標題，我們也應(yīng)該多讀一些好書，把自己的體會讀出來與大家分享!像我一樣能滿載而歸!好書伴我成長!

初三挫折伴我成長作文題目篇二

臥聽風雨，看人生幾度春秋;行馬于路，知人生之路悠悠;奮筆于書，嘆人生辛酸苦辣;小品香茗，喝盡人生苦中樂;讀詩佳作，望人生苦短樂長。

每每讀名著，都會在名著中找到深奧的哲理，這些哲理我們并不全懂，但至少會與你的思緒發(fā)生一次摩擦，產(chǎn)生火花，就比如我，在閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品之后，我知道了人應(yīng)當怎樣活著才有意義，在欣賞了《巴黎圣母院》之后，我知道了什么是真受，什么是付出，什么是真善美，在細品了《駱駝祥子》之后，我更是看到了我們生活中的低階層的長期生活，看清了我們的生活。難怪說，讀詩佳作，望人生苦短樂長。

名著是生活的翻版，名著是生活的濃縮。常聽身邊的朋友說讀名著雖能反映生活，但是讀名著實在太累了。以前的我也這樣想，但現(xiàn)在的我反而喜歡在名著中一點點沉淪，深陷了。因為在名著中，我找到了理想和現(xiàn)實中的我，兩個極端的我，讓我更加了解自己，此時的我是自己的對手，在名著中我找到自己。所謂知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝，也正是如此。

其實，在現(xiàn)代現(xiàn)實社會中，已經(jīng)有不少其它課處讀物占據(jù)了我們學生的視線，但作為生活的精粹，名著仍深受老師和學生的追捧，但有些學生讀名著只是當成完成任務(wù)。學生讀名著，不應(yīng)當作為學校老師的要求，而應(yīng)當作為一種享受，一種鞭策，在讀名著時，我們可以劃劃對我們有啟思作用的美句，寫寫你自己的體會，這樣才能事半功倍地了解名著、深入名著。

在生活中尋找名著，在名著中尋找生活，讓我們與名著為伍，一起去尋找我們的生活。

初三挫折伴我成長作文題目篇三

今天，路上仍然是有條不紊，沒有一輛車、一個人闖紅燈，交通十分流暢。我走過馬路，心里高興得想：寬敞的馬路上，人人都遵守法律，生活的安全就有了保障!

當那莊重的法庭上傳來法官最后的判定，聽見的便是一個人的懺悔，一個人的欣喜。當法庭上坐著一個觸犯了法律的罪犯，那么法律一定會嚴懲，而法律給他的這次教訓，也許會讓他開始重新做人?！胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏”，法律從不冤枉好人，這是公正無私、懲惡揚善的法律。

“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言?？梢娢覀兦f不能忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果認為“現(xiàn)在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯了!現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧!

提起法律，往往給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權(quán)威。正是由于法律的存在，我們這個社會才變得秩序井然，我們的權(quán)利才得到了切實的保障。我們未成年人更應(yīng)該感謝法律給我們帶來的一切。

《未成年人保護法》就是專門保護我們未成年人的法律“武器”。現(xiàn)實生活中就有許多法律保護我們。

在生活中，遇到非法傷害，應(yīng)通過法律知識來保護自己;在創(chuàng)作中，遇到版權(quán)侵犯，應(yīng)通過法律知識來維護自己;在學校中，遇到打架斗毆，應(yīng)通過法律知識來保護自己;在……所以，法律與我們無處不在。

法律是國家賦予我們打保護盾，但法律要靠我們大家自覺遵守，由于我們的社會經(jīng)驗不足卻自我感覺是大人了，喜歡獨來獨往，有些學生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣，無法無天，沒有學生樣。喜歡先動手，后動腦。事后無反應(yīng)，待冷靜后見出了大禍才驚慌失措、后悔不已。我們未成年人現(xiàn)在自制力不高，明辨是非的能力不夠強，所以在這方面還需要家長，老師等的監(jiān)督和指導，在心中樹立起強烈的法律意識，增強法律知識，普及法律。

在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用：正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，讓法律伴我成長!

初三挫折伴我成長作文題目篇四

在漫長的人生道路上，每個人都有機會播種希望的種子。只要你用心播種，用汗水澆灌，你就會收獲自己最甜美的果實。不幸的是，太多的希望變成了失望:大量的種子由于主人的懶惰而枯萎。幸運的是，在大三的開始，我用我的心和血來灌溉，從而收獲了我自己的成功。

這個六年級的寒假對我和整個小學的同學來說是最忙的時候。當時，我只能用沮喪和緊張來形容。每天，即使我吃東西，我也不得不狼吞虎咽地吃東西，我有限的睡眠時間被無限縮短:每天晚上，當一切都靜悄悄的，只有我桌上的臺燈亮著，只有筆尖在紙上“刷”的聲音和紙張被翻動的聲音。即使在那種狀態(tài)下，第二天我仍然要上早、中、晚三節(jié)課。我的寒假如此循環(huán)往復，以至于我甚至感嘆被壓抑的時間已經(jīng)消失了。我必須處理成堆的論文問題、成堆的數(shù)學練習和成堆的英語單詞。每當我困得晚上站不起來時，我總是默默地告訴自己:好事多磨，我的努力永遠會取得成功。因為時間太滿，經(jīng)常會有重復的上課時間。上完這堂課，我連飯都沒顧上，就匆匆跑到另一間教室聽完了。課間休息時，許多學生在教室里玩耍，但我是唯一一個坐在桌子旁的人:筆尖在快速移動，一個聲音在我心里喊著:太晚了，太晚了……我正在為下一節(jié)課做作業(yè)。在短短的四周時間里，我放棄了所有的愛好。經(jīng)過七年的堅持，電子琴突然化為灰燼。最后，好事多磨。三月下旬，我收到了十三中的錄取通知書。這不能說對我不是一個很大的鼓勵。我的一些同學很羨慕，一些很羨慕，但是我明白:不，這不是我的高潮。我不愿意如此倉促地結(jié)束第一場戰(zhàn)斗。五月中旬，當我再次走進考場時，我的心完全擺脫了二月的焦慮。我微笑著去面對一個又一個考試:語文、數(shù)學、英語...考試后，我和其他學生沒有任何答案。經(jīng)過兩個月的艱苦準備，我對自己的成就充滿信心。不管結(jié)果是好是壞，不管結(jié)果是什么，我已經(jīng)把自己的高潮發(fā)揮到極致，并且毫無保留地展示了我兩個月來的成就。這是我自己精心制作的作品。不管評委們的態(tài)度如何，我對此都很滿意，也很有信心。因為我相信努力工作會有回報。

果然，兩天后，三帆中學通知我上交表格。我們是三帆第一批交卷的學生！當我得到結(jié)果時，我并不高興，平靜地把我的手表交了上來，好像這就是我所期待的結(jié)果?；仡欉^去的六年，我在各個班級度過了每個暑假和寒假。必須掌握基本的數(shù)學奧林匹克英語。更深層次的知識應(yīng)該由你的目標和興趣來掌握。如果你愿意進入數(shù)學實驗班，當然，你必須至少掌握新概念第二冊的英語，然后你才能專注于數(shù)學。今年的生日，我花了一整天在課堂上。我晚上回家很累，但我很滿意。我知道在尋求知識的同時，我也很快樂。接到通知后，我并不感到驚訝，但我仍然有點激動。我明白我不能放松。我也受到了安置測試的歡迎。在為我的伴侶感到高興或遺憾的同時，我的時間的時鐘正在悄悄收緊，等待著我的爆發(fā)。

是的，只要你全力以赴，努力奮斗，盡最大努力，沒有什么是不可能的。無論你是在追求你美麗的理想，還是在沮喪或準備放棄的時候，甚至當你成功達到高潮的時候，你都不應(yīng)該忘記一句話:一切都會向你走來。

初三挫折伴我成長作文題目篇五

小時候，我常聽到姐姐的房間傳出朗朗的讀書聲，那是多么美妙動聽啊!我幻想著要是我也有那么一本書該多好呀。于是便纏著媽媽到書店給我買了好多連環(huán)畫，有《西游記》、《三國演義》、《童話故事》、《少兒畫報》……等等。白天媽媽上班去了，我就一個人捧著書看畫面，雖然不識字，但那畫中的故事有時讓我入迷，有時又讓我樂個半天。到了晚上臨睡前總忘不了讓媽媽給我講書中的故事，然后在故事中入睡。這些故事讓我如癡如醉，我最喜歡的是《西游記》，書中降妖除魔、神通廣大的孫語空成為了我的偶像。

我上小學了，能自己讀書認字了。媽媽又給我買了我感興趣的《未解之謎》、《冒險小虎隊》等系列叢書?！睹半U小虎隊》叢書是我買的最多看得最多的一套書。這套書是講三個小偵探破了很多案子的故事。我不但從這三個小虎隊員的故事中學到了不少“破案”、“偵察”方面的小技巧，而且這套書給我最大的啟發(fā)是他們遇到困難能沉著冷靜，面對危險能機智勇敢，團結(jié)一致，他們彌足珍貴的`友誼值得我們贊頌，他們堅持正義不畏惡勢力的精神值得我學習。我常常夢想也成為小虎隊中的一員。

有一次，我有一道數(shù)學題不會做，正想跑去問媽媽，這時小虎隊的身影在我腦中浮現(xiàn)，心想：帕特里克的勇猛、路克的精明、碧吉的堅毅戰(zhàn)勝了邪魔，他們冒著有生命危險的可能去將案件查個水落石出，還能勇往直前，一道這樣的數(shù)學題算什么呢!于是我開始認真地思考起來，最后我終于把這道難題做了出來。

正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。我要從書中吸收更多的營養(yǎng)品去“長高長壯”。

法國作家蒙田說過，“與書本交往，其樂無窮”，英國文學家培根說。“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”，我國作家林語堂說讀書可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣見識，養(yǎng)靈性”。

書是人類進步的階梯，在書中我們可以閱讀到更多的課外知識，得到許多道理，常識。如果沒有書，就像沒有身份證一樣，會被社會淘汰;沒有書，就會跟不上時代的步伐。沒有了就不能好好地工作。

在書的海洋中，我懂得了許多做人的道理。記得有一次，我看了一篇文章——《寬容》，這里面講的是有一個小男孩偷了一個男孩家的梨子的時候腳受傷了，而男孩的父親發(fā)現(xiàn)后，并沒有處罰這個男孩，而是熱情地招待這個小男孩，而且還幫他包扎他受傷的腳。從這個故事中，使我懂得了做人要學會寬容，退一步海闊天空!

在書的海洋里，我盡情地遨游，在書的天地里，使我懂得了其實外表美并不重要，只要內(nèi)心美才是最重要的。

還記得有一次，我看了一篇叫《丑陋的鴨子》的文章。這里面講的是有一只十分丑陋的鴨子。因為它覺得自己特別丑，見不得人，所以總是低著頭，不敢跟人打招呼。一天它聽說狐貍可以幫人整容，所以就高興地跑去，讓狐貍幫它整容。其實狐貍根本不會整容，它就隨便一弄，跟鴨子說你已經(jīng)變得十分美麗了。鴨子信以為真，高興極了，走在路上跟人打招呼，人們也熱情的跟它打招呼。當它走到河邊的時候，發(fā)現(xiàn)自己跟原來一樣丑，一點也沒有變。這時，它明白了丑并不是錯，只要內(nèi)心美才是真正的美。從這個故事中，讓我懂得丑并不怕，內(nèi)心美，才是真正的美。

初三挫折伴我成長作文題目篇六

讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；讀一本好書，如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書，如同聆聽一個長者的教誨，受益匪淺。

讀一本好書，猶如同好友傾心交談。從小我就是一個愛讀書的小女孩，我喜歡在書海中徜徉，汲取知識的甘露，和許許多多“好朋友”結(jié)交。

小時侯，我被各種各樣的漫畫書、“小人書”深深吸引，便專心致志，不厭其煩看了一遍又一遍。上學后，語文書又把我迷住了，那色彩鮮艷、引人入勝的畫面，讓我不能自己。慢慢地，我的課外書籍多了起來，童話、神話、小作文等書籍也來到了我的.房間。中年級時，我還訂閱了書刊，例如《快樂語文》、《創(chuàng)新作文》等。

隨著年齡的增長和思想的日益成熟，我的閱讀量也越來越大，讀書的欲望越來越強烈，興趣越來越廣泛。書成了我最最親密的伙伴。當我寂寞時，它陪我打發(fā)無聊的時光；當我煩惱時，它給我最大的快樂；當我困惑時，它給我指點迷津-------“書籍是人類進步的階梯”讀書使我增長知識，開闊視野。

我在讀書的同時，還養(yǎng)成了摘錄好詞好句并靈活運用到作文中去的好習慣。功夫不負有心人，在我的努力和老師的悉心教導下，我的作文名列前茅?！白x書破萬卷，下筆如有神。”是書給了我知識的源泉，提高了我的閱讀能力和寫作水平。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”同學們，熱愛讀書吧，把你的創(chuàng)新和書中的真諦結(jié)合起來，使自己的青春開放出耀眼的智慧之花！

初三挫折伴我成長作文題目篇七

我拿著試卷，跳到家門前，剛伸出手去開門，又立刻把手放下，叮！一陣清脆的開門聲過后，爸爸的腦袋從門后探了出來，我還沒來得及問好，爸爸便急切地問我：“期末成績?nèi)绾?？”哎呀，可怕的問題來了！我低下頭，小聲嘆氣，爸爸的眉頭立刻擰在一起，低聲說：“沒考好是吧？唉，你做題總是粗心，寫完還不檢查，居然連個錯題本都沒有……”一見爸爸開始“碎碎念”，我忙說：“別瞎嘆氣！什么考得不好哇，我語文考了全年級唯一一個一百分，英語也考了一百分，偏偏……”我有低下了頭，爸爸像是在聽偵探故事似的，我一間斷，他急切地大叫起來：“數(shù)學呢？數(shù)學怎么樣？”“扣了零點五分，僅僅因為錯了一道口算！”爸爸臉上寫滿了后悔與氣惱。

爸爸這么著急，是有原因的。我馬上要參加培訓班的考試。培訓班的考試很重要，我并沒有復習期末考試的內(nèi)容。我一直認為我這次期末考試能得“三百”，誰知數(shù)學扣了分！接下來的幾天是魔鬼訓練，我不但要天天復習培訓班的內(nèi)容，連我一貫相當自信的口算方面也要練習！哎！

“起床了！”伴隨媽媽的尖叫，我慢騰騰地從床上爬起，走到寫字臺前，隨著鳥叫聲做起奧數(shù)題，過一會便打幾個哈欠。真煩人，我怎么可能只睡幾個小時呢！一邊抱怨，做題速度便慢了。兩個小時過后，我終于忍不住，在寫字臺前睡著了。一陣叫聲打破了“清晨的寂靜”，世界好像顫動了一下，“過來！”媽媽叫到。我昏昏沉沉地走到了媽媽身邊，“看，奧數(shù)比賽又沒拿到獎！你做了那么多題，成績?nèi)陨喜蝗ィ銥槭裁床蛔约悍治龇治鲈蚰?？”我眼前一開朗，正當我在“奧數(shù)題?！敝小吧街厮畯鸵蔁o路”時，突然“柳暗花明又一村”！我回到寫字臺前，困意一下子飛到了九霄云外，對呀！為什么我連簡單的口算題都有錯呢？為什么我對自己學過的奧數(shù)題仍然做不對呢？是態(tài)度的問題！如果我對奧數(shù)有興趣，那所有題目經(jīng)過我的思考，怎么會解不出呢？反之，再簡單的題也可能錯！

接下來的幾天，我全身心地投入到奧數(shù)中，再難的題目突然都能迎刃而解！真是奇妙！

“過來哇！快看！”媽媽叫到。我精神抖擻地跳到媽媽身邊。“看，奧數(shù)考試的成績出來了，你得了滿分！這下子，小升初可有辦法了！”我知道，這是因為我對學習有了興趣。興趣就是小升初的法寶，更是做好每一件事的法寶！

初三挫折伴我成長作文題目篇八

請以“智慧伴我成長”為標題，寫一篇文章。

星期天在家收拾書架，翻出了一大堆曾經(jīng)被我視為珍寶的青春讀物——《悲傷逆流成河》《最小說》《小時代》《夢里花落知多少》……我把這些書統(tǒng)統(tǒng)打包裝箱，等待著廢品站的阿姨來收購。是的，我的書架已容不下這么多打著“青春疼痛小說”旗號的快餐文化，我的成長，亦應(yīng)告別那青春愛情智慧。

經(jīng)過書店，碰巧看到了老師曾經(jīng)推薦的白華的《美學散步》和喬斯坦的《蘇菲的世界》，結(jié)帳時，身邊有幾個小學五六年級模樣的小女生正捧著一摞最新的《最小說》和《悲傷》重印版滔滔不絕地討論著，聊到激動還不時手舞足蹈。我站在她們身旁，仿佛看到了那曾經(jīng)充滿青春愛情智慧的我——幼稚、多情，偶爾還要扮扮憂郁，裝寂寞。

但是我已不需要再“以四十五度角仰望天空，任淚水滑落”，因為在中學的三年里，我學會了堅強的智慧、勇敢的智慧、有理想的智慧。與其用淚水淹沒自己，還不如用行動證明自己。那些情節(jié)千篇一律、不切實際的言情小說也在不知不覺中淡出了我的視線，取而代之的是能夠真正稱之為書的作品——《巴黎圣母院》《荷馬史詩》《果亮中的宇宙》。我不再為哪本書里的哪個男主角為情自殺而傷心落淚，因為在逐漸的成長中，我找到了真正的智慧，那是既保存著青春活力，又不為愛情世俗染色的'智慧。

縱然我曾被郭敬明那無病呻吟、多愁善感觸動過、感染過。但我的青春依然是充滿堅強與勇敢。我應(yīng)成長于那摩登而活力的紐約，那溫馨而祥和的阿姆斯特丹，那神秘而浪漫的巴黎，那高雅而華麗的維也納。青春愛情智慧不再是我成長的旋律，只有懷著高尚的心情，握著堅強、勇敢、有理想的智慧，才能執(zhí)手乾坤。

廢品收購站的車載著我的年幼無知從馬路上飛馳而過，我手捧著一本屬于自己的智慧快樂前行。我要去使自己的成長更精彩、更加美!

初三挫折伴我成長作文題目篇九

請以“陪伴”為題目寫一篇不少于600字的文章。

要求文體不限，書寫規(guī)范，不得抄襲;不能出現(xiàn)真實的姓名、學校等敏感信息。

那天的風好大，夾著沙子撲打在龜裂的臉上，感覺很疼。同樣的二手單車，同樣厚實的背。

這應(yīng)該是我第三次也將是我最后一次坐在你的單車上了吧。第一次是那年快過年的時候，你載著我去要工錢。那是你下崗后的第一個春節(jié)，我幻想著買糖果而高興地手舞足蹈。結(jié)果，老板大門緊閉，你三個月的辛苦沒換來半點收獲。無奈的`你將我放上單車，載著我去買劣質(zhì)的糖果。吃著它，我努力地吧唧著嘴，試圖告訴你，糖真的好甜。

第二次是第二年的夏天，我要交學費而家中沒錢。你在家悶了一整天，晚上便載我出了門。我知道，目的地是姑姑家。上坡的時候，我使勁地摟住你的腰，聞著那熟悉的味道，我頓時感覺到了悲涼?？粗阆蚬霉命c頭哈腰，我的淚禁不住流了出來。帶著借來的錢，看著你滲出的汗，我好想告訴你，一路上有你，我很幸福。

這一次是最后一次了，明天，你就會帶著單車離開我的世界。你帶著我漫無目的地走在風中，被風吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包進去。這是你載我走的最后一段路了，我們很安靜，沒有言語?？粗愕谋?，我忽地忘記了幸福的滋味。我讓你停下來，你好像沒有聽見繼續(xù)騎著。不知是那天的風太大，還是我的聲音太小，一路上你留給我的只有一個背影。

最后一段路了，好想有什么事，能讓我永遠記住這個略顯蒼老的男人?？墒?，沒有。你就這樣載著我走了一程又一程，留給我一個溫暖的背影和一句:“記住，路上有我?！?/p>

“是啊，一路有你陪伴，我很幸福。即使離開了你，我也會記住:一路上有你。”

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手很舒適、很溫暖，讓我一生無法忘懷。我開始思念，我相信你會伴我一生。那鬢角的白發(fā)，那額頭的皺紋，那大山般的父親，留給我的是永恒的回憶。我只想說:“今生，一路有你陪伴，我將不再孤獨，不再寂寞?！?/p>

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——題記。

憧憬美好的未來，滋生求知的渴望。你像一位忠實的伙伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月;你更像一位淵博的師長，教給我許多人生的哲理。

語文，一路有你陪伴，生活才充實、快樂。

一路上有你相伴，我可以和圣賢進行穿越時空的心靈對話。

向孔孟討教仁義之禮，與莊子探求生存之道，跟孫子討論兵法。與圣賢交流，可以修吾身，齊吾家，治吾國。

與李白暢游祖國山河，與蘇軾對酒當歌，與陶潛種菊南山。讓“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄風來培養(yǎng)我的豪情，讓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的柔美來滋潤我的心靈。書香氤氳中，我稚嫩的心在語文的陪伴下變得真誠而純潔。

一路上有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。

我用青春的雙眸凝望深邃的星空，和霍金一起尋找天空的神秘;我用一顆沸騰的心，和一位憑著一支筆和幾麻袋草稿紙驚動世界的中國人(陳景潤)一起去體味炎黃子孫鐵骨錚錚的自豪。和語文相伴，讓我懂得了哲學思維的最大價值就在于教你換個角度看世界。

一路上有你相伴，我還可以在藝術(shù)的殿堂中盡情飛翔。

是你讓我從高山流水的節(jié)奏中讀懂了什么叫知音難覓，是你讓我明白了貝多芬的音樂與他的精神一樣高亢，是你讓我最終懂得了藝術(shù)也是一種文化，是一個民族不可或缺的精神財富。

初三挫折伴我成長作文題目篇十

成長的煩惱。

成長讓我失去了童年的快樂、童年的天真，使我時常對許多事情產(chǎn)生疑惑，給我?guī)砹嗽S多煩惱。

進入初中后，學校的考試科目由小學的三科猛增到七科，練習冊也由小學時的寥寥幾本一下子變得堆積如山，讓我難以招架。在小學，總是覺得自己的學習成績很不錯，在班里算得上是名列前茅，可進入初中后，盡管我很努力，起早貪晚地學習，成績卻一落千丈，使我名落孫山。對此，我十分煩惱。

現(xiàn)在我長大了，曾經(jīng)幼稚的我多了幾分成熟，我逐漸有了獨立的思想，有了自己對人生的見解。漸漸的，我不能再像小綿羊一樣躺在父母的懷里撒嬌，對他們百依百順，而是與父母之間產(chǎn)生了隔閡。我變得什么事情都憋在心里，不想與父母溝通，我感到十分煩惱。

漸漸的，我們對許多事情都有了自己的見解。同學之間不再像童年時天真活潑的在一起玩耍、嬉戲;師生之間也不再像童年時在老師的面前撒嬌。我們之間就像有一堵墻，把我們遠遠地隔開，使我們無法交往，這使我十分煩惱。

站在鏡子前，咦?那個幼稚天真、活潑可愛的我呢?那個成績名列前茅的我呢?那個活潑快樂、無憂無慮的我呢……我真不敢再看鏡子里的自己。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我會在煩惱中磨煉自己，使自己更加成熟。我要對煩惱說：“我不怕你!”。我一定會戰(zhàn)勝煩惱，快樂地度過我的`初中生活。

成長的煩惱。

我們在成長中，會遇到不少的煩惱。如果一味地躲避，煩惱就會越來越多，只有不斷地化解煩惱，從中吸取經(jīng)驗，成長的道路才會愈加平坦。

一次，我的好朋友蘭突然來找我，氣呼呼地對我說：“佳，我是不是你的好朋友?”“是啊!”我說?！澳敲丛率遣皇悄愕呐笥?”“嗯?！薄澳俏覇柲?，我和月誰是你最重要的朋友?”我從來沒見她這么咄咄逼人地問我?！澳愫退际俏易钪匾呐笥寻?怎么了?”“不行，你只能說一個?！蔽一帕?，選不出來呀!她好像看出了我的心思：“不管你選得出來還是選不出來那是你自己的事。要么你不再與她交往，與我做朋友;要么你和她交往，我們絕交!”她甩出這句話后，頭也不回的走了。

我望著她離去的背影，嘆了一口氣：“唉，蘭啊蘭，月哪兒惹你了?你為什么非要我二選一呢?這就是‘魚和熊掌不可兼得矣’嗎?”說罷，我回到教室，悶悶不樂地趴在桌子上。

放學的路上，蘭走過來問我：“想好了么?”我不語，“快說話啊，你是啞巴了?”我還是不說話。

這時，毫不知情的月來了?！凹?，怎么啦?悶悶不樂的樣子。笑一個!”一看月來了，我趕緊說：“沒啥，就是遇到一點小麻煩，哈!”“什么小麻煩?說來聽聽。”“就是——”這時，我看見蘭惡狠狠地瞪我一眼，知趣地閉上了嘴?！霸趺?不說啦?”月笑道，“算啦，我也不想為難你，走吧!”

這時，我發(fā)現(xiàn)蘭走到一邊去了。

回到家，我把這件事從頭至尾地說給媽媽聽。

“媽媽，我該怎么辦?我想和蘭做朋友，也想和月做朋友，可我只能選一個，我該怎么做?這就是古人常說的‘魚和熊掌不可兼得矣’嗎?”我說。

媽媽不語，思索一陣后對我說：“佳佳，媽媽暫時想不出好的辦法來，不過這么耗下去也不是辦法，你想辦法讓蘭知道你的想法，我相信她會理解你的。因為，她是你的好朋友啊!”

“我也相信您，媽媽，您一定會想出好辦法的?！蔽冶Я吮寢專咧枳哌M自己的房間去了。

第二天，蘭又來找我了，她的臉色很不好?！白蛱炷愫驮铝牡煤軞g吶!你是不是想與我絕交，和她做朋友?”我連忙搖頭，“不不不，沒這回事。”“那就別和她交往!”她沖我吼道。我看見，她的兩只眼睛像是要噴火一般。

“好好好，我不跟她說話，好嗎?乖!”我輕撫她的后背。“這才對嘛!”她笑了，像極了一個得勝的將軍。

中午午讀，我被《意林》上的一篇文章《薩拉的難題》吸引住了，文中的主人公——小女孩薩拉遇到了和我一樣的難題：她的好朋友瑪利亞說要她在自己和薩拉的好朋友凱莉中選一個做朋友。薩拉很是為難，她的母親知道她的難處后就不斷地開導她。最終，在母親的開導下，薩拉懂得了一個道理：有時我們無法控制別人的感受和反應(yīng)，即使我們應(yīng)該理解別人的感受，還是會有一些是我們無法控制的，有一些決定是我們只能為自己做的。

看完這篇文章，我的感觸頗深：對呀，蘭對月產(chǎn)生不滿，不滿不會裝在屬于我的“籃子”里，也沒必要裝在我的“籃子”里：不滿只會裝在她的“籃子”里這是她的事，與我無關(guān)。我愛與誰交往，這是我自己的事，而不是她的事，沒必要把這件事裝在她的“籃子”里。

如果蘭來問我，我要在她和月之間選一個做朋友時，我可以說，我想和你做朋友，也想和月做朋友。也可以直視她不滿的目光——是她不滿，而不是我。

其實，在成長時遇到的煩惱還有很多很多，只要你想辦法對付它，煩惱就會煙消云散。

有心人還會發(fā)現(xiàn)，這些煩惱其實也是助我們成長的墊腳石呢!

初三挫折伴我成長作文題目篇十一

請以“陪伴”為題目寫一篇不少于600字的文章。

要求文體不限，書寫規(guī)范，不得抄襲;不能出現(xiàn)真實的姓名、學校等敏感信息。

【范文作文】。

那天的風好大，夾著沙子撲打在龜裂的臉上，感覺很疼。同樣的二手單車，同樣厚實的背。

這應(yīng)該是我第三次也將是我最后一次坐在你的單車上了吧。第一次是那年快過年的時候，你載著我去要工錢。那是你下崗后的第一個春節(jié)，我幻想著買糖果而高興地手舞足蹈。結(jié)果，老板大門緊閉，你三個月的辛苦沒換來半點收獲。無奈的`你將我放上單車，載著我去買劣質(zhì)的糖果。吃著它，我努力地吧唧著嘴，試圖告訴你，糖真的好甜。

第二次是第二年的夏天，我要交學費而家中沒錢。你在家悶了一整天，晚上便載我出了門。我知道，目的地是姑姑家。上坡的時候，我使勁地摟住你的腰，聞著那熟悉的味道，我頓時感覺到了悲涼?？粗阆蚬霉命c頭哈腰，我的淚禁不住流了出來。帶著借來的錢，看著你滲出的汗，我好想告訴你，一路上有你，我很幸福。

這一次是最后一次了，明天，你就會帶著單車離開我的世界。你帶著我漫無目的地走在風中，被風吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包進去。這是你載我走的最后一段路了，我們很安靜，沒有言語?？粗愕谋?，我忽地忘記了幸福的滋味。我讓你停下來，你好像沒有聽見繼續(xù)騎著。不知是那天的風太大，還是我的聲音太小，一路上你留給我的只有一個背影。

最后一段路了，好想有什么事，能讓我永遠記住這個略顯蒼老的男人?？墒牵瑳]有。你就這樣載著我走了一程又一程，留給我一個溫暖的背影和一句:“記住，路上有我?！?/p>

“是啊，一路有你陪伴，我很幸福。即使離開了你，我也會記住:一路上有你?！?/p>

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手很舒適、很溫暖，讓我一生無法忘懷。我開始思念，我相信你會伴我一生。那鬢角的白發(fā)，那額頭的皺紋，那大山般的父親，留給我的是永恒的回憶。我只想說:“今生，一路有你陪伴，我將不再孤獨，不再寂寞?！?/p>

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——題記。

憧憬美好的未來，滋生求知的渴望。你像一位忠實的伙伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月;你更像一位淵博的師長，教給我許多人生的哲理。

語文，一路有你陪伴，生活才充實、快樂。

一路上有你相伴，我可以和圣賢進行穿越時空的心靈對話。

向孔孟討教仁義之禮，與莊子探求生存之道，跟孫子討論兵法。與圣賢交流，可以修吾身，齊吾家，治吾國。

與李白暢游祖國山河，與蘇軾對酒當歌，與陶潛種菊南山。讓“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄風來培養(yǎng)我的豪情，讓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的柔美來滋潤我的心靈。書香氤氳中，我稚嫩的心在語文的陪伴下變得真誠而純潔。

一路上有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。

我用青春的雙眸凝望深邃的星空，和霍金一起尋找天空的神秘;我用一顆沸騰的心，和一位憑著一支筆和幾麻袋草稿紙驚動世界的中國人(陳景潤)一起去體味炎黃子孫鐵骨錚錚的自豪。和語文相伴，讓我懂得了哲學思維的最大價值就在于教你換個角度看世界。

一路上有你相伴，我還可以在藝術(shù)的殿堂中盡情飛翔。

是你讓我從高山流水的節(jié)奏中讀懂了什么叫知音難覓，是你讓我明白了貝多芬的音樂與他的精神一樣高亢，是你讓我最終懂得了藝術(shù)也是一種文化，是一個民族不可或缺的精神財富。

初三挫折伴我成長作文題目篇十二

從小到大，書是我的摯友。無論是父母還是老師，都說我是個愛讀書的孩子，這種“無形的鼓勵”就更使我愛看書了。我的課余時間都用來看書了。剛上二年級，只識些簡單易懂的句子時，我便迷上了書籍：從我阿姨小時候的讀物開始讀，那些雖簡單短小的寓言故事，看得我如癡如醉，舍不得放下書。早上醒來也看，吃飯時也看，晚上睡前必須看幾個鐘頭，夢里甚至牽掛著我看了一半的書呢!

再后來，普通字典里的.字我?guī)缀醵颊J識了，便迫不及待地翻開那以前看不懂的童話故事，不像其他孩子，晚上睡覺時吵著讓媽媽講給自己聽，我更喜歡自己咬文嚼字地讀，因為我深知，自己讀，自己思考，比別人讀給你聽效果好多了。一開始，我是讀童話大王——鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》系列的書籍，買了整整一箱，花10幾天便讀完了，至今對里面的內(nèi)容記憶猶新。

時光流逝，現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學生了。在這五年里，是我的良師益友——書，教會了我許多人世的真諦，也是書，給了我滿腦子的知識!……書香伴我行，書香伴我成長!