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人生就像一本書(shū),我們應(yīng)該珍惜每一頁(yè)的經(jīng)歷和收獲。寫(xiě)總結(jié)要注重邏輯性,遵循時(shí)間序列或者主題思路??偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒,讓我們一起來(lái)看看吧。
高二成長(zhǎng)作文篇一
成長(zhǎng)旅途,因人殊,多歧路。當(dāng)跨過(guò)荊棘而仰望藍(lán)天之時(shí),你是否已經(jīng)品嘗到成長(zhǎng)的滋味?正如一篇課文《滋味》所言:在不同的成長(zhǎng)階段,品嘗的滋味也不盡相同。于我而言,成長(zhǎng)如同一杯醇香的咖啡,苦味消散之后,只余唇齒間的清香。
所以,行余途,觀余物。成長(zhǎng)的滋味是歡愉快樂(lè)的,加之與夢(mèng)想并肩前行,你便能且歌且行,大膽面對(duì)自己的無(wú)量前程。
如果學(xué)業(yè)是未來(lái)良好工作的通行證,那么知識(shí)便是最堅(jiān)實(shí)的基石。我曾挑燈夜戰(zhàn)過(guò)如山的作業(yè),甚至報(bào)怨過(guò)成長(zhǎng)的無(wú)奈。但再三思量之后發(fā)現(xiàn),我因?yàn)閷W(xué)業(yè)而結(jié)識(shí)友人。或因?yàn)橐坏离y題而和他們展開(kāi)激烈的討論,或因?yàn)橐环綄?duì)答案的不解而搜刮腦海的辭藻盡力闡述。當(dāng)問(wèn)題解決后,只覺(jué)得身心舒暢,快樂(lè)無(wú)比。
成長(zhǎng)因?yàn)橛兄R(shí)的灌輸而豐盈,它給我人生階段不可或缺的美好。我在學(xué)習(xí)的旅途中仰望星空,腳踏實(shí)地。
若說(shuō)學(xué)會(huì)與旁人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn),那么學(xué)會(huì)獨(dú)處則是必不可少的技能。當(dāng)我提箱緩步走進(jìn)校門(mén),聽(tīng)見(jiàn)父母笑對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在是獨(dú)立的‘王國(guó)’”,我下決心要學(xué)會(huì)獨(dú)立,燦然面對(duì)新的生活。從起初無(wú)法熟練控制生活節(jié)奏,到后來(lái)應(yīng)付自如。我在獨(dú)立中成長(zhǎng),從生活中吸取。
經(jīng)驗(yàn)。
在規(guī)律的安排自己的時(shí)間表后,再不會(huì)手忙腳亂的完成當(dāng)天的任務(wù)時(shí),我品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)因獨(dú)立而更加豐富多彩,它如萬(wàn)花筒一樣點(diǎn)綴我的生活。我于獨(dú)立中時(shí)刻準(zhǔn)備著,迎接屬于我的挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)只若是有夢(mèng)想并肩,它能化為一盞明燈,照亮前方崎嶇的道路,驅(qū)散遮蔽視野的迷霧。步步為營(yíng)的成長(zhǎng),更需要夢(mèng)想的調(diào)劑,夢(mèng)想是引領(lǐng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,有它指引正確的道路,才能避免迷失方向。成長(zhǎng)也因能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,而心滿(mǎn)意足、領(lǐng)略快樂(lè)。
把握住現(xiàn)在,快樂(lè)成長(zhǎng)。不必再去感嘆“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”;不必虛度光陰而遺失成長(zhǎng)的樂(lè)趣。成長(zhǎng)的滋味本是甜與苦的交織,但等我們真正領(lǐng)悟其中的道理,你必會(huì)發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)是快樂(lè)與美好的象征。
高二成長(zhǎng)作文篇二
不是?!皽厮嗤茉怼睘槲覀兘沂玖耍浩届o的生活是短暫的。當(dāng)面對(duì)沸騰的水時(shí),青蛙能夠意識(shí)到自己處境危險(xiǎn),需要勇敢去面對(duì),來(lái)挽救自己的生命,因此它會(huì)一躍而起,跳出沸水。但當(dāng)它面對(duì)冷水慢慢變熱的時(shí)候,對(duì)于自己所處的情況卻毫無(wú)察覺(jué),而是在享受這自在的生活。直到水更加熱時(shí),它已經(jīng)無(wú)力跳出水面,因此葬送生命。這是因?yàn)槟婢秤欣诔砷L(zhǎng),這也是對(duì)我們生活真實(shí)寫(xiě)照。
生活中,我們都喜歡悠閑無(wú)憂(yōu)的生活。然而在我們眼中的困境往往會(huì)更多。人生就是這樣,困難重重,曲曲折折,我們每天都在與困難做斗爭(zhēng)。面對(duì)逆境,我們更多的是悲傷難過(guò),更多的是對(duì)生活的不滿(mǎn),對(duì)生活的抱怨。但我們應(yīng)該知道,正是這些困難,才像催化劑一樣地在促進(jìn)著我們的生活的發(fā)展。
“生命的強(qiáng)者”,更喜歡挑戰(zhàn)。面對(duì)一切困難,他們敢于面對(duì),敢于與困難作斗爭(zhēng)。他們不會(huì)被困難打倒。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸还蓤?jiān)定的信念,那就是“在逆境中成長(zhǎng)”。這一點(diǎn)挫折又算什么。逆境中是在磨練我們的意志,會(huì)使人變得更加頑強(qiáng),更加強(qiáng)大。因此他們的生命更加精彩,更有意義。
而生命的弱者則是逃避困難。面對(duì)生活,他們不夠自信,更多的是自卑。因此面對(duì)一切挑戰(zhàn)都是放棄,一步一步后退,生活逐漸淘汰了他們。而他們剛開(kāi)始看似避開(kāi)了所有的困難,他們心中黯然自得,感覺(jué)生活毫無(wú)壓力。但用不了多久,他們才會(huì)發(fā)現(xiàn),生活真的沒(méi)意義了。
對(duì)于截然不同的“生命的強(qiáng)者”和“生命的弱者,”正代表了“逆境中成長(zhǎng)”和“順境中成長(zhǎng)”。稍作比較,明顯地發(fā)現(xiàn),“逆境”更有利于我們的生活。
我們每個(gè)人,都應(yīng)敢于面對(duì),敢于挑戰(zhàn)生活,對(duì)于一切困難與坎坷,都要去戰(zhàn)勝它,而不是逃避,應(yīng)該讓自己的生活變得更加充實(shí),更加精彩。
高二成長(zhǎng)作文篇三
那是在一年級(jí)的暑假里,我姐姐到我家。媽媽正好買(mǎi)了一堆橘子,我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子,一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。我說(shuō):“怎么樣好吃吧?”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好吃但沒(méi)你好?!蔽覀兌夹α似饋?lái)??烧l(shuí)知,我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐看好看見(jiàn)了。她就假裝沒(méi)看見(jiàn)不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道:“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽,最后長(zhǎng)出果實(shí)?!蔽衣?tīng)了后直冒冷汗。一下午只要一想到會(huì)在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。你肯定會(huì)想告訴家長(zhǎng),但怕他們擔(dān)心。我的心忐忑不安亂動(dòng)亂跳。
到了晚上,我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽,同學(xué)們看見(jiàn)我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了,因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜?,趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了怎么了?”媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō):“傻孩子,你那里長(zhǎng)小芽了?!蔽乙晃逡皇匕褜?shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái),然后對(duì)我說(shuō):“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當(dāng)了!我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。姐姐,你給我等著下回我讓你上當(dāng)。
怎么樣,好笑吧其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng),照片上一件件事情映在我的腦海里,使我終身難忘;其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿(mǎn)快樂(lè)的,像一塊甜美的奶糖.輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜,讓我們重溫這美好的快樂(lè);其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷是充滿(mǎn)煩惱的,像一杯苦澀的咖啡.細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的,是最美麗的貝殼,是最耀眼的繁星,最甜的一塊糖,最漂亮的照片,是最甜澀的咖啡。成長(zhǎng)記憶是人生最美的一段路。
高二成長(zhǎng)作文篇四
在一個(gè)陽(yáng)媚早上,我媽媽說(shuō):“要帶我去公園散步,”當(dāng)時(shí)我還在沉睡之中,媽媽看見(jiàn)我沒(méi)醒,就把我放在家里,媽媽去公園里散步,在媽媽走了一段時(shí)間之后,我就不知不覺(jué)的醒了。
但我一看媽媽沒(méi)在家家里,當(dāng)時(shí)我真的很害怕,但我還是給媽媽打了一個(gè)電話(huà),可是不管我打了多少電話(huà)也沒(méi)有接,我的心里又將變成了一個(gè)找不到媽媽的那種傷感。
可是我并沒(méi)有害怕,我的心里一直在說(shuō):媽媽?zhuān)闳ツ睦锪?怎么還不回來(lái),可是我在家等了兩個(gè)多小時(shí)媽媽也沒(méi)回來(lái),但我一打開(kāi)門(mén),不是媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我都哭了,我那潤(rùn)濕的眼眶已經(jīng)變得越來(lái)運(yùn)紅了。
我又給媽媽打了一次電話(huà),媽媽終于接了我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闳ツ牧?”媽媽說(shuō):“我在上班,”我又接著問(wèn):“你為什么把我一個(gè)人放在家里?”媽媽說(shuō);“這是在鍛煉你成長(zhǎng)的一的機(jī)會(huì),只有你戰(zhàn)勝一切不是困難的困難,才會(huì)學(xué)到成長(zhǎng)?!?/p>
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔医裉焖悴凰愠砷L(zhǎng)了呢?”媽媽說(shuō):“你不僅成長(zhǎng)了,還收獲了成長(zhǎng)的知識(shí)?!?/p>
在那之前我不知道成長(zhǎng)意味著什么,但我現(xiàn)在知道了,成長(zhǎng)意味著可以戰(zhàn)勝一切困難,在困難中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),勇敢地站起來(lái)。
我覺(jué)的成長(zhǎng)是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的階段。我現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)了,我覺(jué)得成長(zhǎng)是一件非常高興,快樂(lè)的一件事。
我也體會(huì)到了成長(zhǎng)必須付出各種努力,要不斷的進(jìn)步,即使再難也要努力。
高二成長(zhǎng)作文篇五
女孩五歲。
安撫??偨侵辏前准埌慵儩崯o(wú)瑕的歲月。
女孩十四歲,媽媽四十歲。
她靜靜坐在客廳的寫(xiě)字臺(tái)上,凝望媽媽孤獨(dú)的身影在廚房里忙碌地來(lái)去,一縷牽掛無(wú)聲爬上眉端:爸爸這個(gè)春節(jié)沒(méi)空回家過(guò)了,媽媽好像很難過(guò)……忽然,廚房傳來(lái)“啪”一聲什么東西破碎的聲音。女孩嚇的沖入廚房?!皠e過(guò)來(lái)!”媽媽輕斥,“地下是燒開(kāi)的水,小心燙著?!痹瓉?lái)媽媽打爛了水壺!女孩站在門(mén)邊關(guān)切地問(wèn):“媽媽燙到了吧?痛不痛?”媽媽倚在墻邊,輕輕搖頭,但神情充滿(mǎn)痛楚!女孩分明看到她捂住的手背紅腫如熟透的番茄!那該有多痛?這么痛,媽媽為什么要忍著?豆蔻梢頭,霏霏雨絲闖入一方春季。
女孩十八歲,奶奶八十歲。
病房里一片壓抑的白。女孩陪在奶奶身邊,聽(tīng)她絮絮叨述著那八十年的過(guò)往?!澳棠?,我來(lái)給你換藥?!蹦棠虅倓?dòng)完手術(shù)不久,女孩體貼乖巧在拿過(guò)紗布,一邊撩起奶奶慈愛(ài)地望著孝順的孫女:“不痛,一點(diǎn)兒也不……嗯,你包扎的地方……有點(diǎn)兒偏了……”女孩下手愈輕,盡量避開(kāi)刀口,心里清楚地知道:奶奶,其實(shí)是極痛的……花季年華,灑落一夏明媚的暖光。
女孩長(zhǎng)大了。
她離開(kāi)了媽媽?zhuān)辛俗约旱氖聵I(yè),自己的家。而丈夫,因?yàn)殚L(zhǎng)年忙于工作而與自己漸漸疏遠(yuǎn),離了婚后,女兒是歸自己帶的。那個(gè)深夜,她在孤獨(dú)里打爛了第一個(gè)熱水壺,捂著傷口靜靜蜷在墻角,痛楚一忽兒一忽兒襲來(lái),她已不能像很多年前那樣受了點(diǎn)小傷就哭,她咬了咬牙,默默捱過(guò)去。
雪花悄悄染白她的雙鬃,老人躺在病床邊,身邊是才八歲的外孫女,外孫女在她耳邊俏皮地呼呼:“外婆不痛哦,外婆不哭……”老人眼睛慈愛(ài)的光里,還有這一生走來(lái)的洞察世事的睿智:“外婆不痛……”
在人生的旅途上,痛與不痛,言與不言,這一架相互溝通的橋梁,記錄的,是你一生心境的變遷。是你,成長(zhǎng)的足跡。
高二成長(zhǎng)作文篇六
回首曾今走過(guò)的路,那是三千里的風(fēng)云,那是三千里的塵埃,是點(diǎn)點(diǎn)的歲月,是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
當(dāng)我走們走過(guò)這段風(fēng)月,回首曾今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都在不知不覺(jué)中變了,像是一次蛻變,是我們生命本質(zhì)的一次飛躍,是我們必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)。畢竟我們有屬于自己的天空,還有屬于自己的夢(mèng)和信仰,我們應(yīng)該成長(zhǎng),我們也必須成長(zhǎng)。我們需要走過(guò)這生命線(xiàn)的泥濘,經(jīng)歷這時(shí)間的風(fēng)雨,讓我們完成一次生命的洗禮,去面對(duì)更多的風(fēng)雨,更多的磨礪。
每個(gè)人都應(yīng)該成長(zhǎng),或許我們都有過(guò)稚嫩。但那已經(jīng)過(guò)去,過(guò)去的記憶是一段飽含的滄桑,陷在里面就像是一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng),把自己深深的埋葬。
過(guò)去的過(guò)去,現(xiàn)在的現(xiàn)在,未來(lái)的未來(lái)。
記憶只是自己心中的一份美好,現(xiàn)在的時(shí)光才是我們所經(jīng)歷的,明天的期待也在等待著我們邁著步子,一步一步的走去。
生命應(yīng)該有更好的期待,成長(zhǎng)帶給我們的不是回憶,而是對(duì)明天的向往,對(duì)明天的憧憬,對(duì)夢(mèng)想的把握。
站在這個(gè)舞臺(tái),就需要去締造精彩。
未來(lái)的世界我們攜手去創(chuàng)造,人生的意義我們自己去完成。
我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世間,走過(guò)了漫漫長(zhǎng)路路,經(jīng)歷了無(wú)情歲月,每一天手里滑落的時(shí)間都在印證著我們的成長(zhǎng)。日歷一天一天的翻閱,地球在不停的轉(zhuǎn)變,我,們也在逐漸的成長(zhǎng)。身軀的頂天立地,心里的成熟,思想的改變,掌握了自己的生命線(xiàn),想要自己的未來(lái)搭建一片藍(lán)天,想要為自己的生命添上一抹色彩。當(dāng)我回首往事的時(shí)候,才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A、浪費(fèi)時(shí)間而懊悔,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨。當(dāng)我們生命終結(jié)時(shí)候我也可以揮一揮手,不帶走一片云彩,卻還給了世界一份不一樣的精彩。
曾經(jīng)的年少,已成為了心里的一份美好。留在心中,或許多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里,唱起兒時(shí)的歌謠,又是怎樣的一份美好?是否會(huì)坐在一棵大樹(shù)下,摸著樹(shù)干上的滄桑,想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留心理深處的記憶。
高二成長(zhǎng)作文篇七
xx年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首,看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,我突然間才意識(shí)到:原來(lái),我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng),如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上,她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng),嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)幔克媚?,因?yàn)榭蓯?ài);她好美,因?yàn)榍啻?;她好新,因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候,成長(zhǎng)笑著,哦,那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng),可愛(ài)地成長(zhǎng),微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng),你真新!
成長(zhǎng),又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折??赡苡幸恍┤私?jīng)不起這份“禮物”,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì),那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富,沒(méi)有挫折,何來(lái)成長(zhǎng)?挫折,是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng),你真純!
成長(zhǎng),又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會(huì)孤單,不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng),你真善!
成長(zhǎng),又如一幅秀麗的國(guó)畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng),你真美!
面對(duì)稍縱即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái),來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!
高二成長(zhǎng)作文篇八
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng),是種子破開(kāi)厚厚的泥土,汲取土壤的養(yǎng)分,成為一顆參天大樹(shù);成長(zhǎng),是工人打下穩(wěn)固的地基,一層層地筑高,最終建成摩天大樓;成長(zhǎng),是小船駛出溫暖的港灣,一路踏浪前行,抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
總有人覺(jué)得,只要給自己一個(gè)初動(dòng)能,就能一勞永逸,永遠(yuǎn)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)??墒?,世界上根本不存在這樣的“理想狀態(tài)”,你只有不斷地做功,才能克服摩擦力前行。只有不斷對(duì)自己做功,才能成長(zhǎng)。
想成長(zhǎng),就不要停下你的腳步。
科比·布萊恩特,這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字,是用什么換來(lái)的呢?十年如一日的高強(qiáng)度訓(xùn)練,造就了今日的籃球巨星。當(dāng)記者問(wèn)他為何能成功時(shí),他笑著問(wèn)記者:“你知道每天凌晨四點(diǎn)的洛杉磯是什么樣子的嗎?”記者搖頭?!拔抑缆迳即壛璩克狞c(diǎn)的樣子”,科比笑著說(shuō)。正是這十年如一日的魔鬼訓(xùn)練,讓科比從一個(gè)名不經(jīng)傳的毛頭小子,成長(zhǎng)為了超越喬丹的籃球巨星?!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯登攀”,“只要功夫深,鐵杵磨成針”,這樣的話(huà)我們還聽(tīng)得少嗎?唯有不斷前行,才能不斷成長(zhǎng)。
想成長(zhǎng)。就不要放棄你心中的希望。
海倫·凱勒,原本是一個(gè)普普通通的小女孩,可三歲時(shí)的一場(chǎng)大病,剝奪了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)??伤龥](méi)有放棄心中的夢(mèng)想,她在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了英語(yǔ)最后甚至成為了家喻戶(hù)曉的女作家,更成為了無(wú)數(shù)人心中的榜樣。只要希望還在,路就不會(huì)消失。
當(dāng)一個(gè)人心中有希望,有美好的前景,又愿意為此不斷前行的時(shí)候,還有什么是他不能辦到的呢?他定能披荊斬棘,翻山越嶺,克服一個(gè)又一個(gè)的困難,完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。而這,就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),就是不斷前行。
高二成長(zhǎng)作文篇九
在20xx年,我即將跨入成人行列的這一年的第一天,我有幸作為上海市無(wú)數(shù)青年學(xué)生中的一員參加了東方綠舟舉辦的“20xx上海市18歲成人儀式暨成人節(jié)”的活動(dòng),可謂是上了成人前的生動(dòng)的一課。
新年的第一天要早起,本來(lái)就滿(mǎn)肚子的牢騷。風(fēng)肆虐得正歡,氣溫著實(shí)給我來(lái)了個(gè)下馬威,穿著羽絨服都不嫌暖,還要趕去東方綠舟,這讓我覺(jué)得非常的不快。但是當(dāng)我坐在綠舟劇場(chǎng),觀摩成人禮的活動(dòng)時(shí),我才突然感悟到自己出門(mén)時(shí)的心情是多么不成熟。我也終于能夠慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的意義了。
大屏幕上的影象記錄了每一個(gè)生命經(jīng)歷的過(guò)程,從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),從牽著父母的手到最后自己去闖蕩,那里面有我們每一個(gè)自己的影子??粗@些,我的視線(xiàn)模糊了。其實(shí)自己真的是從來(lái)沒(méi)有真正地長(zhǎng)大過(guò),可能上一秒還惦念著父母的好,下一秒就會(huì)以摔門(mén)的方式來(lái)隔絕相互的關(guān)心,刺傷他們的心?;叵肫鹱约涸?jīng)的叛逆,內(nèi)心就充滿(mǎn)了羞愧。感恩的教育一直在繼續(xù),可是我真的做到了嗎?從這一秒開(kāi)始,我不想再讓父母?jìng)氖恕?/p>
聽(tīng)著老前輩們語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ),我突然意識(shí)到自己所要承擔(dān)的責(zé)任真的很重很重。也許我們現(xiàn)在的肩膀依然稚嫩,沒(méi)有辦法去擔(dān)當(dāng)民族的脊梁,但是我們總有一天會(huì)的。
20xx年,如今身在高三的我們即將步入大學(xué)的校園,即將翻開(kāi)自己的人生的嶄新的一章。我們的成長(zhǎng)還在繼續(xù),我們還在繼續(xù)領(lǐng)悟成人的擔(dān)當(dāng)。我們的成長(zhǎng),被大家所陪伴,被大家所見(jiàn)證,見(jiàn)證我們終于長(zhǎng)大成人的時(shí)刻!
成人禮很短暫,也只是一個(gè)儀式而已,但當(dāng)將鮮艷的成人帽拋向空中的那一刻我們歡欣躍起的時(shí)刻我明白,我要對(duì)我自己的人生,也對(duì)他人負(fù)責(zé)!
高二成長(zhǎng)作文篇十
在20xx年,我即將跨入成人行列的這一年的第一天,我有幸作為上海市無(wú)數(shù)青年學(xué)生中的一員參加了東方綠舟舉辦的 “201x上海市18歲成人儀式暨成人節(jié)”的活動(dòng),可謂是上了成人前的生動(dòng)的一課。
新年的第一天要早起,本來(lái)就滿(mǎn)肚子的牢騷。風(fēng)肆虐得正歡,氣溫著實(shí)給我來(lái)了個(gè)下馬威,穿著羽絨服都不嫌暖,還要趕去東方綠舟,這讓我覺(jué)得非常的不快。但是當(dāng)我坐在綠舟劇場(chǎng),觀摩成人禮的活動(dòng)時(shí),我才突然感悟到自己出門(mén)時(shí)的心情是多么不成熟。我也終于能夠慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的意義了。
大屏幕上的影象記錄了每一個(gè)生命經(jīng)歷的過(guò)程,從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),從牽著父母的手到最后自己去闖蕩,那里面有我們每一個(gè)自己的影子??粗@些,我的視線(xiàn)模糊了。其實(shí)自己真的是從來(lái)沒(méi)有真正地長(zhǎng)大過(guò),可能上一秒還惦念著父母的好,下一秒就會(huì)以摔門(mén)的方式來(lái)隔絕相互的`關(guān)心,刺傷他們的心?;叵肫鹱约涸?jīng)的叛逆,內(nèi)心就充滿(mǎn)了羞愧。感恩的教育一直在繼續(xù),可是我真的做到了嗎?從這一秒開(kāi)始,我不想再讓父母?jìng)氖恕?/p>
聽(tīng)著老前輩們語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ),我突然意識(shí)到自己所要承擔(dān)的責(zé)任真的很重很重。也許我們現(xiàn)在的肩膀依然稚嫩,沒(méi)有辦法去擔(dān)當(dāng)民族的脊梁,但是我們總有一天會(huì)的。
2011年,如今身在高三的我們即將步入大學(xué)的校園,即將翻開(kāi)自己的人生的嶄新的一章。我們的成長(zhǎng)還在繼續(xù),我們還在繼續(xù)領(lǐng)悟成人的擔(dān)當(dāng)。我們的成長(zhǎng),被大家所陪伴,被大家所見(jiàn)證,見(jiàn)證我們終于長(zhǎng)大成人的時(shí)刻!
成人禮很短暫,也只是一個(gè)儀式而已,但當(dāng)將鮮艷的成人帽拋向空中的那一刻我們歡欣躍起的時(shí)刻我明白,我要對(duì)我自己的人生,也對(duì)他人負(fù)責(zé)!
高二成長(zhǎng)作文篇十一
玫瑰的綻放需要多少風(fēng)霜,只有花蕊才能證明。在這期間,它必須經(jīng)歷汗水、淚水和血水,這便是成長(zhǎng)的代價(jià)。
在我五年級(jí)的時(shí)候,我們的琵琶課老師對(duì)我們說(shuō):“你們現(xiàn)在可以開(kāi)始‘魔鬼訓(xùn)練’了。”我們大家既興奮又緊張。所謂的“魔鬼訓(xùn)練”實(shí)際上就是琵琶的九級(jí)考試,雖說(shuō)琵琶有十級(jí),可九級(jí)才是最難考的,當(dāng)然也要比以往的訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng),效率高。
剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí),我們都還好好的,多挑一些細(xì)節(jié)的地方勤加練習(xí)。初賽很快開(kāi)始了,大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn),可當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí),大家都傻眼了。我們的成績(jī)?nèi)际恰凹案瘛?。有一些同學(xué)重新振作起來(lái),繼續(xù)努力練習(xí),可我和她們不一樣。
我?guī)缀醣罎⒘恕N也恢涝摳墒裁?,?dāng)“及格”這兩個(gè)字映入眼簾時(shí),我就感覺(jué)自己沒(méi)有希望了。那段時(shí)間,我的情緒十分低落。沒(méi)過(guò)多久,“救星”復(fù)賽來(lái)了。只要我在復(fù)賽中得到“優(yōu)秀”,我就有機(jī)會(huì)在決賽的賽場(chǎng)上拿到九級(jí)的金杯。于是我繼續(xù)努力,只希望證明自己并不差。
第二天,我戴好指甲,拿好琵琶,坐在房間里回想我以前是怎樣練習(xí)的,我應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)哪里,最后,我在家彈了一個(gè)上午的琵琶,突然有一種強(qiáng)烈的感覺(jué):我能行!
到了決賽那天,我盡量壓抑心中的緊張,嫻熟地彈出早已爛熟于心的曲子。看著評(píng)委們微微露出的笑容,我知道自己成功了。我拿著印有鮮紅的“優(yōu)秀”的考級(jí)成績(jī)單興奮地在媽媽面前揮舞著,甚至想對(duì)全世界大喊:我能行!
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學(xué)琵琶。
這條路讓我成長(zhǎng)了很多,在我還是個(gè)對(duì)琵琶一無(wú)所知的小女孩時(shí),我遇到困難只會(huì)哭,而現(xiàn)在我成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)讓我明白一個(gè)道理:平滑的路雖然好走,但是只有泥濘的路才能留下腳印;如果我不向前走,只回頭看,我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道前面的水有多深。
高二成長(zhǎng)作文篇十二
世界上沒(méi)有完全兩片相同的葉子。從這句話(huà)中,我們可以看出,每一個(gè)人都是不一樣的。也許體現(xiàn)在外貌上、也許體現(xiàn)在性格上、也許體現(xiàn)在個(gè)性上……所以,每個(gè)人都是不同的,都是最獨(dú)特的自己。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上需要學(xué)會(huì)看清自己。
從小到大,都覺(jué)得自己沒(méi)什么主見(jiàn),總是追隨“大部隊(duì)”,直到上了小學(xué)六年級(jí)時(shí),一次活動(dòng)讓我明白了自己到底需要什么。還記得,那次學(xué)校搞社團(tuán)活動(dòng),為了提高每個(gè)同學(xué)們的各方面水平,每個(gè)人都必須參加,當(dāng)時(shí)面對(duì)那一個(gè)個(gè)繁多的名稱(chēng)時(shí),看的我的頭都大了,也不知該進(jìn)哪一個(gè),看到進(jìn)“數(shù)學(xué)興趣”的人很多,我便也報(bào)上了名,誰(shuí)知報(bào)上社團(tuán)以后,里面的同學(xué)都是那些數(shù)學(xué)很好、腦子轉(zhuǎn)得很快的。我感到了與他們的差距(因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)并不拔尖,腦子轉(zhuǎn)的也不如他們快)我有些后悔報(bào)了這個(gè)團(tuán),也是從這時(shí)起,我開(kāi)始思考,我的興趣是什么?我到底擅長(zhǎng)什么?我適合什么?我腦子里卻逐漸浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià):文學(xué)功底深,善于總結(jié)、寫(xiě)作……我回憶起平時(shí)確實(shí)在寫(xiě)作文或?qū)懸恍﹥?yōu)美的話(huà)時(shí)很得心應(yīng)手,毫不費(fèi)勁就能寫(xiě)出許多令老師滿(mǎn)意的文章或片段。想到這兒,我毅然決然的退出了那個(gè)我討厭的“數(shù)學(xué)興趣”!馬上進(jìn)軍了“語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作”。進(jìn)了以后才發(fā)現(xiàn),還是這些比較適合我,我就像如魚(yú)得水一般陶醉在語(yǔ)文優(yōu)美的文字里,也有了其他同學(xué)在我寫(xiě)完某篇文章時(shí)的贊美與敬佩,并結(jié)識(shí)了許多與我志趣相投的好朋友……這一切全都?xì)w功于我適時(shí)的考慮與判斷!
同時(shí),我也得到了重要的結(jié)論,一個(gè)人在面對(duì)許多選擇時(shí),要學(xué)會(huì)看清自己,真正明白自己的興趣愛(ài)好所在,擅長(zhǎng)的是什么,想要的是什么,才會(huì)有一個(gè)好的選擇,好的結(jié)果。
人們常說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。與這一意義相同的——選擇適合自己的,適時(shí)的認(rèn)清自己的長(zhǎng)于短不也一樣重要嗎?直到現(xiàn)在我也感謝當(dāng)時(shí)自己的考慮與決定——使我認(rèn)清了自己,有了自己的意見(jiàn),選擇合適自己的,一直延續(xù)到了現(xiàn)在,我收獲了許多成功!
所以,在成長(zhǎng)的道路上——要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己!
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高二成長(zhǎng)作文篇十三
我曾見(jiàn)過(guò)孱弱樹(shù)苗在風(fēng)雨中塑成參天模樣,我也見(jiàn)過(guò)繭中青蟲(chóng)拼盡全力后翩然化蝶。我知那是成長(zhǎng),那是全力以赴的成長(zhǎng),只等年華沉淀,光陰便還你一副無(wú)悔人生,一次無(wú)悔青春。
拼搏方不悔。看那滾滾長(zhǎng)江東去也去,我們的年華也從不曾停留。“少壯不努力,老大徒傷悲?!痹谶@青春年少,若是此時(shí)不搏,又如何對(duì)得起現(xiàn)在的充沛活力。都說(shuō)十七八歲是人生最好的年華,此時(shí)的我們記憶力最強(qiáng),若是不為將來(lái)搏上個(gè)一搏,那不就如同一位百萬(wàn)富人看著自己的錢(qián)財(cái)散盡。時(shí)間是年少的我們擁有的最大的財(cái)富,拼搏宛如一次投資,換來(lái)日后的成功,更是成才。
有夢(mèng)方不悔。夢(mèng)想有如這前行路上的指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想的人是麻木的,如普希金所言:“我寧愿做一個(gè)有夢(mèng)想和完成夢(mèng)想的最渺小的人,也不愿做一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的最偉大的人?!鼻啻菏菈?mèng)開(kāi)始的地方,而夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人,就算是只完成了他微如草芥的夢(mèng)想,那他也是充實(shí)而自在的。成長(zhǎng)路上需夢(mèng)想隨,向著前方夢(mèng)透過(guò)的晨曦而去,我想就算是深陷泥濘,遭遇荊棘,也甘之如飴。任風(fēng)雨拍打臉頰,心中也靜靜放著一絲叫做夢(mèng)想的光亮,時(shí)光不侵,便也成長(zhǎng)無(wú)悔。
莫懼這前方路阻且長(zhǎng)。沒(méi)有人的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的,也沒(méi)有人可以靠逃避而成才。成長(zhǎng)是一條起伏的道路,我們可以在路上哭泣,憤怒,但宣泄完情緒后,一定要收拾行囊繼續(xù)向前。我們可能會(huì)步入歧途,或是被一路上的艱難險(xiǎn)阻打擊地站不起身,但斷不可失再走一遍,或是在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)的信心與信念,要堅(jiān)信青春很長(zhǎng),一兩次失敗或挫折并不是“骨折”,更不會(huì)造成整個(gè)人生的失敗,只有放棄才是真失敗,若是連選擇未來(lái),走向未來(lái)的勇氣都喪失,那么停在摔倒處便是選擇了失敗常伴吾身,更不知年老時(shí)回憶起自己此時(shí)的放棄,會(huì)不會(huì)懊惱地流下濁淚。
我見(jiàn)這青春年少美景如斯,便以拼搏不負(fù)這大好時(shí)光。我見(jiàn)這成長(zhǎng)漆黑艱難,便用夢(mèng)想為陽(yáng),使前路點(diǎn)亮。我見(jiàn)這前方風(fēng)雨交加,便用堅(jiān)持固守心中一方勇敢不懼。我也知成長(zhǎng)不悔。
高二成長(zhǎng)作文篇十四
走過(guò)十四載春秋,歲月已在指縫中悄然流逝,沒(méi)有聲息。時(shí)間把一切變成回憶,變成放大的黑色照片,變成漸漸成熟不再青澀的容顏,都會(huì)蒼老,都會(huì)改變,唯有鮮活的記憶替代我們的永遠(yuǎn)。
倒帶一三。
記憶就像一卷磁帶,昔日的印跡如重日重現(xiàn),依然明朗,清晰。
“呆呆的站在鏡子前,笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結(jié),將頭發(fā)梳成大人模樣,穿上一身帥氣西裝,再次遇見(jiàn)你,像不像往常一樣……”最后一堂一堂的體育課,我們?nèi)嘁黄饑诓賵?chǎng)上,唱起了這首歌,那時(shí)初三即將畢業(yè),在一起生活,成長(zhǎng),學(xué)習(xí)。以前下課總是吵架的同學(xué)也不再斗氣了,上課總是搞怪,搗亂的同學(xué)也承認(rèn)錯(cuò)誤了,曾經(jīng)無(wú)知年少的我們流淚了。站在夏天燥熱的陽(yáng)光下,四個(gè)同學(xué)并肩站著,我們圍著操場(chǎng)跑了一圈,十分爽快,究竟也不明白是淚水還是汗水。初一到初三,我們有著另人羨慕的友誼,從教室到食堂,我們形影不離,在學(xué)校躺在茵綠的草坪上,我說(shuō):“以后我們也要考同一所高中,同一所大學(xué),好么,他們笑著默認(rèn),傍晚微風(fēng)吹拂,點(diǎn)點(diǎn)紅光照射在潔白的臉旁,美妙而動(dòng)人。
二
在教室里,午間休息,a同學(xué)向b同學(xué)扔去一本書(shū)“哥們,給你一本葵花寶典,可別說(shuō)我不夠意義氣?!绷硪煌瑢W(xué)隨手拾起一本英語(yǔ)閱讀:“算了吧,我是從來(lái)不欠別人人情的,喏,給你了,這可是玉女真經(jīng),可要好生保管喲!”這兩位同學(xué)是我們班里的搞笑,怕是這兩個(gè)同學(xué),看武俠小說(shuō)看多了吧,弄得全班哄堂大笑。
現(xiàn)在。
上高中了,第一天走過(guò)學(xué)校的通道路,我知道我是一名高中生了,在教室里,作業(yè)撲天蓋地。連一個(gè)班的同學(xué)都不認(rèn)識(shí),因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,也不再喜歡跟別人講話(huà)了。
高二成長(zhǎng)作文篇十五
夢(mèng),在不遠(yuǎn)處等待。我終究會(huì)尋覓到。望斷天涯,最晚不過(guò)是晚霞。
——題記。
成長(zhǎng)總是伴著一盤(pán)子的辛酸苦辣,還有裝滿(mǎn)各種味道的五味瓶,不知什么時(shí)候,就會(huì)酸甜苦辣涌上心頭。
我依稀記得,那是一個(gè)周末。兩個(gè)好朋友找我出去逛街。在學(xué)校壓抑了一個(gè)周末的我并不想就這么出門(mén)去釋放我的種種,好像高中已經(jīng)教會(huì)我,怎么將所有的不滿(mǎn),所有的壓抑裝在我虛偽的皮囊下??墒牵T(mén)鈴聲卻有了歡快的抱怨,我就有了這么一個(gè)和風(fēng)親密接觸的機(jī)會(huì)。
已到傍晚,朦朦朧朧的月亮旁坐滿(mǎn)了朦朦朧朧星。我已將自己的偽裝撕得粉碎,快樂(lè)的異常興奮。似乎,這樣真的能把自己變得快樂(lè)一點(diǎn)一樣。異樣的目光并沒(méi)有改變我要瘋狂的念頭。兩個(gè)同學(xué),似乎也了解。畢竟,年齡相仿,各自的憂(yōu)愁,也似乎好理解一樣。任憑我毫無(wú)征兆的嬉笑怒罵,她們也只是靜靜地聽(tīng)著,愈加顯出我的荒涼與悲哀。
終于,快樂(lè)的累了,肯安安靜靜地陪她們走一段路了。此時(shí)的靜默似乎更加不知所措。又到了喧囂的街邊,音響震得大地似乎也在顫抖,我站在地面上,震動(dòng)上傳到心里。終于看到街邊有賣(mài)孔明燈,三人飛奔至,于是,人手一個(gè)踏上了回家的路。一路,仍舊沉默。
似乎,真的是第一次放孔明燈。但是,卻老練的像個(gè)老手一樣,自己心里一震。原來(lái),我已在不知不覺(jué)中丟失了那份童年的激動(dòng)與緊張。幼時(shí)對(duì)新鮮事物的欣喜,早已被時(shí)光消磨得干凈圓滑。程序中。樓頂,無(wú)風(fēng)。夜空葉靜的深沉,漸漸隱沒(méi)了剛剛并不耀眼的星,只有那傲慢的火光在紫紅的燈下閃耀。()。
它飛起來(lái)了,靜靜地,火光照耀下的空氣歡呼雀躍,把燈鼓得滿(mǎn)滿(mǎn)的,更加溫暖起來(lái),原來(lái)將美麗放飛是這么享受的一件事,它慢慢的'飛離我的手尖。似乎不舍,我已不舍。好似我喧嘩的童年,與我,不忍它的離去。但是,我不得不放手,或許遠(yuǎn)處的高空,盡管沒(méi)有路,卻可以肆意飄舞。那里,有并不壓抑的空氣。
樓下,傳來(lái)一陣歡呼聲。我驚詫?zhuān)瓉?lái),快樂(lè),也可以由我來(lái)創(chuàng)造。
或許,成長(zhǎng)路上盡是波瀾,但是,只要我能時(shí)時(shí)享受,并不斷給他人創(chuàng)造歡樂(lè),那么,我終究也是快樂(lè)的不是么。
就讓我,默默經(jīng)歷,默默成長(zhǎng)。總有一天,我會(huì)飛到自己的一方天。
高二成長(zhǎng)作文篇十六
幼小的稚鷹成為翱翔藍(lán)天的雄鷹是一種成長(zhǎng),一個(gè)人從年少無(wú)知到成熟也是一種成長(zhǎng),可成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多挫折也只有我們自己知道。
以前我什么都不會(huì),除了吃飯之類(lèi),其他的家務(wù)根本就別提了,全部都交給了媽媽?zhuān)匆路?、鞋子都是媽媽幫我洗的,?duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),“世上只有媽媽好”,這句話(huà)被演繹得淋漓盡致。
“好”景不長(zhǎng),我被父親強(qiáng)制送到寄宿學(xué)校寄讀。當(dāng)時(shí)臉還帶著一絲稚嫩。在一個(gè)人生地不熟的地方我當(dāng)時(shí)非常著急,不知該怎么辦。啥都不會(huì),只能硬著頭皮跟生活老師來(lái)到宿舍。他人很好,給予當(dāng)時(shí)的我很多幫助。
很快來(lái)到這里第二天,點(diǎn)起床。當(dāng)時(shí)我哪里會(huì)適應(yīng),想賴(lài)床,卻被其他舍友給吵醒了。穿上鞋子開(kāi)始呆坐在床上不知道要干什么。這時(shí)生活老師走進(jìn)來(lái)看到我覺(jué)得很驚訝,便走進(jìn)問(wèn)我怎么不把被子疊一下呢?我哪里會(huì)疊被子這種“活”,于是我便羞紅得低下了頭說(shuō)道:“老師我不會(huì)疊被子?!弊屛乙饬现獾氖抢蠋煵](méi)有生氣,且微笑著對(duì)我說(shuō):“哦,是這樣啊!那好,我教你疊?!?/p>
他教得非常認(rèn)真,而我也非常用心在學(xué),但就是疊不好。他臨走前拍拍我的肩膀說(shuō)沒(méi)關(guān)系,多多練就能疊好了。我抬起頭看那張始終帶著微笑的臉。心里流過(guò)一條暖流。老師走后我聽(tīng)到有的同學(xué)在說(shuō)我連被子都不會(huì)疊,真沒(méi)用。我也并沒(méi)有生氣,只是在練習(xí)疊被子。就這樣過(guò)了一個(gè)星期,我的被子疊得越來(lái)越好了,同學(xué)們也都對(duì)我豎起了大拇指。我第一次感覺(jué)到原來(lái)被人夸獎(jiǎng)是那么的美好。
于是就這樣在這里生活了一個(gè)學(xué)期后回到家中,洗衣服,拖地,疊被子等等一些家務(wù)全都被我包了,媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。我從她眼里看到了一絲欣慰,那一刻我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
漸漸我也已經(jīng)步入高中,如今的我臉上多了幾分成熟與剛毅。我并不只是年齡上的增長(zhǎng),更是心靈上的增長(zhǎng),也懂得會(huì)為母親著想。我想這就是那所謂的成長(zhǎng)吧!
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