總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足?？偨Y(jié)需要突出主要成果和亮點(diǎn)，避免瑣碎細(xì)節(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。

高二會(huì)考作文800字篇一

作為一個(gè)“超一流鋼琴家”的教育者，郎朗的父親給眾家長(zhǎng)們提供了培養(yǎng)孩子的秘訣：讓孩子成長(zhǎng)的快一些，再快一些。

“快”字的連續(xù)使用可以看出他對(duì)這一說法的強(qiáng)調(diào)，但是盲目地圖“快”，是否顯得過于急功近利了一些呢?孩子的成長(zhǎng)并不是一味重視速度就能達(dá)到目的的，選擇的權(quán)利還是應(yīng)當(dāng)讓孩子自己來把握。

古往今來，有很多的家長(zhǎng)都抱有“讓孩子盡可能早學(xué)、多學(xué)，才能不輸在起跑線上”的想法，過早地讓孩子背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)，什么“三歲要識(shí)千字，五歲奏出一手好音樂，七歲便要接觸那些晦澀難懂的奧數(shù)題目，可是過早地接觸這些真的能夠像郎朗父親所說培養(yǎng)出成功人士么?方仲永是一個(gè)能力超強(qiáng)，聞名四方的孩子，從小學(xué)習(xí)文賦，被眾人稱為神童。可是神童的結(jié)果和普通孩子相比時(shí)怎樣令人語噎了呢?學(xué)習(xí)各種各樣的技能是為了豐富孩子的精神世界，陶冶他們的情操，若是將其上升為“培養(yǎng)成功人士的高度”，著實(shí)會(huì)事與愿違。

學(xué)習(xí)是一個(gè)非常廣義的詞，并不只拘泥于課堂所學(xué)到的一些知識(shí)。徐宏祖游歷山川寫下了《徐霞客游記》，誰能說他不是在自然中學(xué)習(xí)的呢!成長(zhǎng)，也并非是單純的年齡的增長(zhǎng)，它與學(xué)習(xí)有著緊密的聯(lián)系。身處不同年齡的孩子，有著他們不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，三個(gè)月的嬰兒如果能獨(dú)自翻過身子，就是一個(gè)了不起的成功。身為家長(zhǎng)，是切不可在孩子剛出生時(shí)就脅迫他學(xué)習(xí)這一技能的——這是自然規(guī)律使然。日后教育孩子時(shí)亦是如此：孩子自有在他們每日豐富的經(jīng)歷中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式，家長(zhǎng)應(yīng)將這珍貴的體驗(yàn)成長(zhǎng)的權(quán)利交換給孩子，予以適當(dāng)?shù)奶嵝?，但決不提前出手揠苗助長(zhǎng)。這是對(duì)客觀規(guī)律的尊重，更是對(duì)孩子的尊重——順其自然，順勢(shì)而為，方才是教育孩子的箴言。

當(dāng)然，我并不是什么教育家，仿佛還不如郎朗的父親有資格深談教育孩子，但是，如今社會(huì)現(xiàn)象似乎反映著快節(jié)奏的生活也正一步步吞噬著孩子的童年。作為這個(gè)世界的繼承者，孩子們應(yīng)當(dāng)踏實(shí)心態(tài)，也理應(yīng)擁有成長(zhǎng)的權(quán)利，以及健康的人生。

高二會(huì)考作文800字篇二

什么是愛情?難道是王子與公主歷盡千難萬險(xiǎn)的功德圓滿?難道是梁祝雙雙化蝶的感天動(dòng)地?難道是羅密歐與朱麗葉的悲慘凄涼?我不知道。但，那或許就是愛情。

三毛曾說過：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此成了撒哈拉。”或許她的愛情就在于與荷西在荒蕪沙漠中的異域浪漫。莎士比亞曾說過：“愛情就是一場(chǎng)瘋?！被蛟S他的愛情就是沖破了世俗的枷鎖不顧一切地愛上一位青年男人的勇敢。秦觀曾說過：“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！被蛟S他的愛情就在于與才子佳人的一夜風(fēng)流。

每個(gè)人對(duì)于愛情的認(rèn)知都不同，單對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，愛情就是一時(shí)的沖動(dòng)，青澀的想象，懵懂的思想。我希望不要讓它過早地開花結(jié)果，青稚的果實(shí)還很苦澀，現(xiàn)在承諾的地老天荒在時(shí)間面前都是蒼白無力的。愛情不是枷鎖，不是約束，不是累贅，否則，那便不是愛情。

真正的愛情會(huì)跨過千山，趟過萬水，穿過時(shí)間。它會(huì)跨越種族，跨越國(guó)界，跨越你和我的距離，是精神上的相通，靈魂上的契合。承諾不是永久的，那只不過是承諾人一瞬間的想法。真正的愛情需要時(shí)間的千錘百煉，它根本就不需要承諾。

張幼儀與徐志摩不是愛情，愛情不是高高的仰望;林徽因與徐志摩不是愛情，愛情不是飄渺的情愫;陸小曼與徐志摩不是愛情，愛情不是一味地索取。

對(duì)于我來說，愛情就是淺淺淡淡的愛，深深沉沉的情。

愛情，是一見鐘情的悸動(dòng)，是日久生情的好感，是你我口中的地老天荒，是金婚垂暮的惺惺相惜，是一起看日出東山的浪漫，是轉(zhuǎn)角處再見你的溫暖。

愛情，躲在內(nèi)心里，藏在細(xì)節(jié)處。

天色朦朧，學(xué)校的銀杏樹已落下了大片的葉子。

早晨，輕輕踏過這片銀杏園，枯黃的葉子還在凌空盤旋，有的已被陣陣的微風(fēng)吹得不知去向，有的卻恰巧落在你的雙肩，還有些離開了大樹，獨(dú)自去了…。

中午，抬頭望望那棵銀杏樹。忽然，一陣大風(fēng)吹來，凌亂了我的頭發(fā)，只見大片大片的葉子在空中飛舞，它們帶著大樹的期盼與信念飄去了。剩在樹上的葉子不多了，它們依偎著枝干，似乎想知道外面的世界是怎樣的。

下午的課結(jié)束了，我又朝窗外看了一眼。夕陽西下，霞光斜射在那棵剩幾片葉子的銀杏樹上，煥發(fā)著光彩。那幾片葉子是多么的美，可這只是他們依靠別人的力量存在而已。我迫不及待地跑出教室，拾起一片似乎不太完美的葉子，舉過頭頂，向著夕陽，它是多么的美，盡管殘缺了，但也是一種殘缺的美。

放學(xué)了，天色又漸漸暗了起來，那棵銀杏樹上的葉早已不再那么耀人。低頭看匍匐在地面的葉子，它們吸引了我，隨意地排列組合成為一幅剪貼畫，大大小小零零落落的，使我大開眼界。

晚上，我躺在床上，思緒起伏，那片銀杏園是有多么令人感嘆的地方啊。等到秋風(fēng)蕭瑟，它們才可以自由飛翔，到處去游蕩，離開大樹的懷抱，去成長(zhǎng)，去發(fā)現(xiàn)。然而只有那么幾十秒時(shí)間去飛舞，它們等了那么長(zhǎng)時(shí)間，只是為了這幾十秒的時(shí)間去欣賞這個(gè)世界。

比起銀杏樹的生命來，我在這個(gè)世界能夠做的事還有很多。我也需要成長(zhǎng)，也需要像葉子那樣在天空自由翱翔，不能夠再依偎在父母的懷抱里，在溺愛里成長(zhǎng)，雖然那樣會(huì)使我沒有困苦也沒有焦慮，但只有自己去嘗試了，去經(jīng)歷過了，才知道這個(gè)世界不是想象中的那么渺小。

我們沒有辦法拒絕成長(zhǎng)，它是我們不必等待的東西，在這條路上，有了歡聲就會(huì)有哭泣，有成功就必然會(huì)有失意，但成長(zhǎng)的真理就是在跌跌撞撞中悟出來的。

成長(zhǎng)是第一次學(xué)騎自行車，跌倒無數(shù)次，我不再害怕;成長(zhǎng)是不甘心失敗但能夠愿意接受一切的安排，我不再彷徨;成長(zhǎng)是知其不可而為之，我不在軟弱。

人的一生，會(huì)經(jīng)歷不同的階段與挫折，但只有自己去嘗試過才會(huì)明白，這就是成長(zhǎng)。從一個(gè)懵懂的孩子到成熟的少年，這也是一種成長(zhǎng)。只要是自己親身感受到的，那都是成長(zhǎng)。

閉上雙眼，朦朧的記憶淡淡消去，恐怕這也是一種成長(zhǎng)吧，朦朧而明晰!

高二會(huì)考作文800字篇三

不要單純認(rèn)為讀書就是念字，泛泛而讀，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，學(xué)會(huì)從整體到局部再從局部到整體，認(rèn)真研讀課本。

學(xué)期初，新書一到手，先要看目錄看說明，甚至插圖、附錄。明確本學(xué)期的任務(wù)和重點(diǎn)，然后逐單元閱讀單元提示，明確各單元的具體任務(wù)。還可以摘抄或列表格來加深印象，隨時(shí)參照。在每一課的課文閱讀上學(xué)會(huì)“讀提示——做預(yù)習(xí)——提問題——解疑難——做練習(xí)——寫總結(jié)”六步讀書法。做到讀通、讀懂、讀好。

在利用課本的同時(shí)還有一個(gè)非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語文書的同時(shí)，還要注意勾畫出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫，濃圈密點(diǎn)、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書時(shí)，他總是另外買一本借給別人，因?yàn)樗臅?jīng)過勾畫批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書，也是如此，這種在課文的字里行間勾畫讀書法，既可以使我們讀書時(shí)思想集中，提高效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。

高二會(huì)考作文800字篇四

幼鷹的成長(zhǎng)，使它展翅高飛；種子的成長(zhǎng)，使它立足大地；我們的成長(zhǎng)，使我們自己隨夢(mèng)遠(yuǎn)航。

成長(zhǎng)中會(huì)有酸甜苦辣。遇到挫折后的灰心喪氣，成功后的欣喜若狂，乃是我們的成長(zhǎng)體驗(yàn)。周國(guó)平曾說：“成長(zhǎng)是一個(gè)極其微妙的.體驗(yàn)?！蔽覀凅w驗(yàn)著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為我們指引方向。

成長(zhǎng)中的我們不要害怕挫折，即使處最黑暗的時(shí)代，也總會(huì)有光明的一線，我們只需要沿著那一線光明大步邁向前，即使看不到，但會(huì)有心靈的體驗(yàn)。

發(fā)明家愛迪生發(fā)明燈泡的事想必大家早已耳熟能詳，一千多次的失敗，仍沒能止住愛迪生尋找光明的腳步，也許是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！钡男膽B(tài)，一直引領(lǐng)著他向前邁去，。他不懼怕挫折，只知道前方有勝利的大門為他敞開。

成長(zhǎng)中的我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，半途而廢不可取，堅(jiān)持到底才會(huì)煥發(fā)出我們的青春活力。

在nba這個(gè)巨人家庭中，個(gè)頭僅一米八三的小伙歐文卻能闖出一番天地，全是他不折不扣的努力和堅(jiān)持所造就的，不斷的重復(fù)訓(xùn)練并沒有使他感到疲倦，身體的疲憊絕不代表他已經(jīng)疲憊不堪，他的心依舊似火燃燒，一腔熱血在他的體內(nèi)沸騰，從他的身上看，青春這兩個(gè)字被完美地詮釋，堅(jiān)持這兩個(gè)字被完美地演繹。

成長(zhǎng)中的我們亦要攜夢(mèng)遠(yuǎn)航，夢(mèng)想是一個(gè)人的靈魂，沒有了夢(mèng)想的人只是一副軀殼，失去了其本身存在的意義。懷揣著一顆逐夢(mèng)之心，去揚(yáng)帆起航。

并不聰明絕頂?shù)目票扔袎?mèng)，所以他比賽座無虛席；史學(xué)家司馬遷有夢(mèng)，所以他日夜不斷完成了《史記》；科學(xué)家牛頓有夢(mèng)，所以用他的奇思妙想總結(jié)了世間物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

我們又何嘗不能有夢(mèng)？懷一顆夢(mèng)想之心，走在青春大道上，去追尋真正的自己？

成長(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因而不要怕挫折；成長(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，所以永不言棄；成長(zhǎng)中我們給自己插上了夢(mèng)的翅膀，才能勇往直前。

成長(zhǎng)鑄就了我們不平凡的人生，我們成長(zhǎng)為一名不平凡的少年。成長(zhǎng)成就不平凡，亦成就了你我！

高二會(huì)考作文800字篇五

“叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，我揉揉惺忪的睡眼，看了一下時(shí)間，“七點(diǎn)了!完了!完了!”今天是要和爸爸一起去爬山的，竟然起晚了。

我趕緊起了床，催促著正在吃飯的爸爸：“走了，快出發(fā)吧!”“我還以為你臨陣退縮了呢?！卑职植患辈幻Φ氖帐爸肟辍Ｈ缓?，我們踏著自信的節(jié)拍出發(fā)了。

天氣很好，陽光明媚，春風(fēng)和煦，道路兩旁的花花草草在微風(fēng)中悠閑地舞蹈著，看著這一切，感覺所有的壓力都消失不見了，哼著小曲，又踏上了快樂、舒暢的節(jié)拍。

來到山腳下，面對(duì)著眼前的高峰，我內(nèi)心不禁打起了退堂鼓。爸爸似乎看出了我的心思，便對(duì)我說：“來吧，有我在后面托著你呢!”聽到這句話后，我就像打了一劑強(qiáng)心針，抖擻精神，便開始向上爬。

我奮力的向上登著，爬的也是極快，很快就把老爸撇在了后面。大約二十分鐘后，我累得上氣不接下氣，喘著粗氣，一屁股坐在山石上不愿再站起來。爸爸很快來到了我旁邊：“怎么，爬不動(dòng)了?你剛開始不該這么快的去爬，應(yīng)該把節(jié)奏放得稍慢一些，這樣你既能保持一定的體力，也會(huì)感到很舒服，能真心忘我的投入到登山的樂趣中去。”

聽到這些話，我若有所悟，調(diào)整了姿勢(shì)，放慢了腳步，繼續(xù)前行。正如爸爸所說的，果然輕松了很多，而且之前被我忽略掉的青松、碧草、嬌嫩的野花、歡快的鳥兒也紛紛闖入我的視野。我越登越有動(dòng)力，不知不覺就和老爸登上了山頂。站在最高處，大有“一覽眾山小”之氣勢(shì)!

回想自己一路走來，先是因?yàn)楣?jié)奏很快，體力不支，后來放慢節(jié)奏，攜著輕松地心情，登上了頂峰。

人生的路上，也是如此，何必事事急于求成!節(jié)奏慢一點(diǎn)，希望在前方，打著幸福的節(jié)拍，去欣賞慢下來的風(fēng)景吧!

高二會(huì)考作文800字篇六

1.生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些?胚胎學(xué),比較解剖學(xué),生物化學(xué),古生物化石。

2.生物進(jìn)化的趨勢(shì)和一般規(guī)律?由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生。

3.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的基本觀點(diǎn)。

4.現(xiàn)代進(jìn)化學(xué)說的基本論點(diǎn)。

5.生物進(jìn)化和物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)?變異、選擇、隔離。

6.生物多樣性包含哪三個(gè)層次?遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

7.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)多樣性的影響主要表現(xiàn)在?

8.保護(hù)生物多樣性的措施有哪三大類?就地、遷地、離體保護(hù)。

高二會(huì)考作文800字篇七

吃上一口佳肴對(duì)大家來說是一件易如反掌的小事情，對(duì)我卻比登天還難。

“吃一塊吧，沒事的!”紅燒肉似乎在鼓勵(lì)我。對(duì)，“肉兄”言之有理!我急走幾步，用食指和中指夾起一塊肉，慢慢地夾到嘴邊，輕輕地放入口中，再緩緩地閉上嘴。純香的味道在口內(nèi)散發(fā)開來，第一口抿到肉皮，滑滑的，咸中帶甜，再吃嫩嫩的肉身，我便被這小小的肉塊徹底征服了。

我還想夾第二塊，媽媽過來了，怎么辦?驚恐的我早已夾住那塊肉，我又急不可耐地夾了過來。惶恐之下，那塊肉掉了下來，我急忙用腳遮住紅燒肉。

“又怎么了?”

“沒什么。”

……。

晚上，一個(gè)小男孩痛苦的聲音從樓房中傳了出來。

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高二會(huì)考作文800字篇八

這是一個(gè)關(guān)于我和一個(gè)語文老師的故事。

時(shí)間匆匆的來了又走了。昨天，我在高一生涯中追逐跋涉。今天，我已經(jīng)悄悄地來到了高二的門口?；剡^頭來看，大部分記憶都是朦朧的，難以辯駁的，但是我尊敬的語文老師依然清晰的在腦海里，一臉嚴(yán)肅，似乎要說什么抑揚(yáng)頓挫的話.

丁海07年秋天，我開始向于先生的鐘文平學(xué)習(xí)。他老公個(gè)子不高，但是很有氣質(zhì)，黑直發(fā)。然而他日以繼夜的努力，藏了幾根銀線和一個(gè)畫框。一雙眼睛常常笑成一條縫。在高高的鼻梁上，他戴著一副眼鏡，嘴角總是帶著微笑，讓人第一眼就覺得和藹可親.

(a)法院

我很榮幸被選為中文系的代表。和老師在一起的日子越來越多，一種敬佩之情油然而生。這方面不是因?yàn)槲沂侵形南档拇?，而是發(fā)自內(nèi)心的。每當(dāng)老公沒完沒了地給我們講人生的大道理，我總是努力去理解，認(rèn)真去感受。

剛開始一切都很好，每節(jié)語文課我們都玩得很開心。聽老師講三國(guó)清朝，學(xué)唐玄奘，講林黛玉熱淚盈眶，只見氣氛冷峻，辭藻華麗；溫柔的地方，哭的時(shí)候看到一首很長(zhǎng)的歌，而千般情懷。我也喝醉了。有多少次我自告奮勇發(fā)言，態(tài)度積極。

(二)乙

我也知道我不是一個(gè)很勤奮的學(xué)生。我不能一天到晚呆在教室里學(xué)習(xí)，但是因?yàn)槟欠葑鹬兀腋淖兞?。然而結(jié)果并沒有讓我太意外，成績(jī)確實(shí)有所提高，但只是一點(diǎn)點(diǎn)。面對(duì)一輪輪的挫敗，我無言以對(duì)。每次面對(duì)老公的眼神，我的尊重依舊，但不知道什么時(shí)候我變得更加膽怯了.

(3)我

兩個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我成了系里的代表，卻一點(diǎn)作用都沒有。我很無助，很無力。

我一開始以為，我是中國(guó)人的代表而自豪，是我老公的左右手而自豪。沒想到這成了我的負(fù)擔(dān)和壓力。現(xiàn)實(shí)告訴我，我失敗了，老公沒給我很多任務(wù)，我也沒幫老公。半夜里，終于明白了李商隱假負(fù)凌云的才華，抱著一輩子都沒有打開過的悲傷，終于明白了絕食無名的千里馬。

高二會(huì)考作文800字篇九

兒子在父親死后，就把母親從鄉(xiāng)下接到了城市里。

母親是一個(gè)勤勞的農(nóng)村人，盡管桌面干凈得透光，她總是擦了又擦，干凈的被褥，她總是拆了又洗，兒子對(duì)母親的評(píng)價(jià)就是一個(gè)詞：閑不住。一天，兒子照常一樣回了家，可一進(jìn)家門就發(fā)瘋似的，開始翻箱倒柜的找東西。

“兒子，你找什么呢？”

“媽，一本書?！?/p>

“有沒有放在書桌上？”

“沒，我找過了?！?/p>

“是什么書呀？”

“一本書，它是綠色的封面，有兩棵小樹，題目是叫做《美》”兒子頭上滲出了幾顆汗珠，盡管那是在北方的冬天。

兒子前腳剛出門，母親就出去了，在小村巷尾尋找一個(gè)前幾天很耳熟的聲音。

“師傅，我可找到你了?！?/p>

“你是？”老伯開始很認(rèn)真的回想，眼前的婦女似曾相識(shí)可就是想不起。

“師傅，我前幾天賣給你一箱破爛，你能還給我嗎？都怪我老糊涂，里邊有我兒子要用的書，我把錢賠給你行嗎？”

“我早就送到回收站去了，要不，你去哪找找？”

在老伯的指點(diǎn)下，母親找到了回收站，母親和門衛(wèi)好說歹說，求門衛(wèi)讓她進(jìn)去，門衛(wèi)就順手指了路，好不容易讓她進(jìn)去了。

天啊！回收庫里的書多得堆成了一座“書山”，母親正想，這要真是一座山，那就好了！母親從小就是在山里長(zhǎng)大，山里的路，她再清楚不過了，可這一座山卻是一座“書山”，母親找了架梯子，爬了上去，畢竟一個(gè)老母親爬上爬下，讓人看了很不是滋味，到最后母親始終是沒能找到那本綠色封面，有兩棵小樹，題目叫做《美》的書。

第二天，母親又去了，母親想起一個(gè)辦法，把自己認(rèn)為兒子用得著的書都捆了一大摞，無論是封面是綠色的，還是有小樹的，或者粗略一翻，文中有關(guān)這個(gè)主題“美”的?？赡赣H分明不識(shí)字，封面上甚至有兩片樹葉的，母親也一并捆了起來，一路扛了回去。

“兒子，你看看這些書，你用得著嗎？都怪媽媽不好，要不媽媽明天再給你去找。”兒子想：“只不過是本書，本想答一題雜志上的討論題，沒答上也就算了，那本書大概早就沒用了……”

高二會(huì)考作文800字篇十

從牙牙學(xué)語到寫歪歪扭扭的方塊字，從唱歌到美文，從五千年的歷史積累到被人背誦的傳說。它是中國(guó)的，是古典與現(xiàn)代的融合，是中華民族的一大瑰寶。

中文帶我穿越歷史的長(zhǎng)河

漢字是我們的母語，是中國(guó)人的驕傲。每個(gè)詞都有它的來源。在古代，思想是通過漢字傳達(dá)的，但現(xiàn)在我們通過它來表達(dá)我們的感情。

孔子的思想流傳至今，要感謝他的弟子顏回為竹簡(jiǎn)所作的犧牲。他知道這些話是主人的命，他要留著！

在四大文化遺產(chǎn)中，他們見證了一個(gè)時(shí)代。中華民族的文明博大精深，穿越歷史的長(zhǎng)河，帶給我不朽的信仰。

中文帶我去欣賞世界的美麗

距今1500多年前的東晉。陶淵明帶我去的是世外桃源，那里花團(tuán)錦簇，樹木繽紛，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，是一種寧靜祥和的世俗之美。

那是八百多年前的北宋。當(dāng)時(shí)蘇東坡剛到杭州做官。他看著西湖的美景，忍不住說：“西湖若勝于西湖，輕抹總宜。”

宋代詩人楊萬里給我看西湖荷花的美景?！暗诙旌扇~無限鮮艷，第二天荷花紅”。——正如他所描述的：眼前全是一望無際的綠色，粉色的荷花格外醒目，而白色的荷花“出淤泥而不染，清而不妖”，淡雅潔白，賞心悅目。

語文帶給我一種幾千年前美景的味道。通過優(yōu)美的詩句，我感動(dòng)了另一個(gè)世界。

中國(guó)人帶我去見證民族英雄

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛國(guó)詩人屈原創(chuàng)造了“楚辭體”詩歌。但是他的經(jīng)歷并不順利，被他陷害流放，最后死在汨羅江。屈原的《離騷》《九歌》還在講。

"青山有幸葬忠骨，白鐵鑄奸臣無辜。"——是著名的岳飛寫的。岳飛“盡忠報(bào)國(guó)”的故事被傳為佳話，但最終被秦檜以“莫須有”的罪名殺死。

“自古生誰無死？把你的心放在丹的心里。”文天祥被俘后，寫下這首詩以示誓死。面對(duì)死亡，他并不害怕。他用自己的鮮血和生命寫下了一首理想生活的贊歌。

我對(duì)這些英雄的英年早逝感到遺憾和欽佩。幸運(yùn)的是，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，他們終于擺脫了它。

走遍中國(guó)人的世界，我學(xué)到了一系列的傳說，從混亂的戰(zhàn)國(guó)到繁榮的唐朝，再到戰(zhàn)亂的宋朝……我被人間的美好所陶醉，被偉大的民族氣節(jié)所震撼。語文的長(zhǎng)河，我這輩子都寫不完。

高二會(huì)考作文800字篇十一

流光一瞬，華表千年，一路走來，步履深深。自1949年新中國(guó)成立到迎來七十一華誕，在黨的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下，炎黃子孫同心同力，讓中國(guó)立于這世間，讓世界都看見。習(xí)總書記在黨的十九大指出要“講好中國(guó)故事”，需要你我共奮力。

講好中國(guó)故事，我們要自覺成為中華優(yōu)秀文化的繼承者;我們應(yīng)爭(zhēng)做奮斗精神的踐行者;我們應(yīng)成為夢(mèng)想精神與愛國(guó)情懷的代言人。

成為中華優(yōu)秀文化的傳承者，是講好中國(guó)故事的必要前提。中華文化浩浩湯湯，承接千載，不曾偃息。自禹鑄九鼎，浸潤(rùn)禮樂春秋，點(diǎn)染六朝金粉，而后更經(jīng)烈火崢嶸的熔鑄，中華文化越發(fā)沉蘊(yùn)博遠(yuǎn)!我看見“故宮掌門人”單霽翔院長(zhǎng)，將故宮博物院與時(shí)代文創(chuàng)緊密結(jié)合，令六百年悠久的文化生命與體量再次發(fā)光，令中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌新;我聽見“國(guó)粹”京劇梅蘭芳大師，從古老角本中淬煉精華，用戲劇喚醒中國(guó)人民的文化生命，引起世界人民的文化認(rèn)同。抹娟秀瓷花、一記遒勁筆墨，中華優(yōu)秀文化既生于歷史舞臺(tái)，就應(yīng)講好新時(shí)代新中國(guó)的故事。

爭(zhēng)做民族奮斗精神的踐行者，是講好中國(guó)故事的必然要求。在近代中國(guó)，譚嗣同奮斗一生，終嘆“四萬萬神州泣下淚，天涯何處是神州?”含恨離去;民族主義革命時(shí)期，趙一曼曾言“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華”，奮斗氣概生動(dòng)詮釋了民族復(fù)興的必然，即使百年之后。江山不負(fù)英雄淚，且把利劍破長(zhǎng)空。新時(shí)期的全體國(guó)民，皆應(yīng)向奮斗精神齊頭并進(jìn)，以奮斗和拼搏書寫華夏新章。努力學(xué)習(xí)、脫貧攻堅(jiān)、全體小康……無不是六億堯舜奮斗團(tuán)結(jié)的成績(jī)，無不是生命共同體積攢的力量。但時(shí)代性任務(wù)仍在更新，我們?nèi)孕柘蚯啊?/p>

成為夢(mèng)想精神與愛國(guó)主義的代言人，是講好中國(guó)故事的升華。猶記梁任公的“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，我們以夢(mèng)為馬，揮動(dòng)著手中擔(dān)當(dāng)?shù)募t旗，高歌向前;猶記“天眼探空”的南仁東，“蛟龍?zhí)胶！钡男燔荒?，他們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，將意念化作一束至純至強(qiáng)的光，照亮后人前進(jìn)的道路。謹(jǐn)以_g20峰會(huì)演講中“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”為標(biāo)，做自己的炬火，做民族的光，發(fā)出自己的光和熱。同時(shí)深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)的道路才是中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的必然，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)并戰(zhàn)勝探索歷史中“大躍進(jìn)”之風(fēng)的錯(cuò)向，繼續(xù)正確完成時(shí)代的任務(wù)，聚焦時(shí)間的目光。

理想與現(xiàn)實(shí)之間，不變的是開拓，我不會(huì)去想身后是否狂風(fēng)暴雨襲來，因?yàn)榧榷ǖ哪繕?biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影。目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，鮮衣怒馬，總能詩酒年華。

東隅已逝，桑榆非晚。唯有以刀刃向內(nèi)的勇氣向不思進(jìn)取，向忘國(guó)遺家的頑瘴痼疾沖鋒，以雷霆萬鈞之勢(shì)做中華優(yōu)秀文化的繼承者，奮斗精神的踐行者，夢(mèng)想精神與愛國(guó)情懷的代言人，秉承時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，終將見鷹廭試飛，葳蕤蓬勃。

高二會(huì)考作文800字篇十二

1、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性：

(1)龐大的人口壓力。

(2)資源短缺令人擔(dān)憂：人口壓力大、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和資源利用率低。

(3)深刻的環(huán)境危機(jī)：環(huán)境污染從城市迅速向農(nóng)村蔓延，生態(tài)破壞范圍仍在擴(kuò)大。生態(tài)極危機(jī)區(qū)分布于東部地區(qū)，這里人口密集、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人類活動(dòng)頻繁。

2、中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架：1994年3月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《中國(guó)21世紀(jì)議程》。

3、生態(tài)農(nóng)業(yè)是具有中國(guó)特色的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式。留民營(yíng)村建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)的措施：

(1)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)：由單一的種植業(yè)調(diào)整為農(nóng)、林、牧、副、漁全面發(fā)展。

(2)開展綜合利用：以農(nóng)畜產(chǎn)品為中心，發(fā)展飼料加工廠和食品加工廠。

(3)廣開源流，開發(fā)利用新能源：沼氣的利用——原料來源于秸稈、人畜糞尿，沼液、沼渣還田或養(yǎng)魚。

高二會(huì)考作文800字篇十三

水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒有水會(huì)怎樣?動(dòng)物會(huì)顯得無精打采;植物將會(huì)枯萎;人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。

水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2.7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘!

而面對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎?對(duì)，沒錯(cuò)!我們每個(gè)人任然在肆無忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。

節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù);改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物;減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用;降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率;水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用;推廣節(jié)水器具;少使用洗滌劑和清潔劑。

我過的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母j和s的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

讓我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚!

高二會(huì)考作文800字篇十四

年少時(shí)，不懂得責(zé)任，更無從承擔(dān)。記得朦朧印象中，自己曾任班長(zhǎng)，只知道幫助老師管理好整個(gè)班集體是我應(yīng)該做的事，卻不知道這就叫做責(zé)任。

責(zé)任形形色色，責(zé)任無處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會(huì)關(guān)系鏈條的一員沒有履行好其責(zé)任，社會(huì)的運(yùn)行將步履維艱。

一個(gè)名為“一位父親的責(zé)任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚市場(chǎng)的大戶，除了做魚生意外，還經(jīng)營(yíng)著一家日用品商店，從針頭線腦到存儲(chǔ)魚的保溫箱子，什么都賣，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時(shí)間就成了店里的員工。一天，父親將一個(gè)塑料塞子松動(dòng)的次品保溫箱放在柜臺(tái)邊，準(zhǔn)備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒有做任何檢查的情況下就把它賣給了一個(gè)漁夫，父親發(fā)現(xiàn)后生氣極了，帶著兒子去找那個(gè)漁夫。一天后。他們找到了，然而滿滿一箱子魚都變了質(zhì)。原本以為父親會(huì)向漁夫賠禮道歉，并補(bǔ)償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質(zhì)的魚放到秤上稱好后，按照當(dāng)天的價(jià)格計(jì)算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動(dòng)，直至彌補(bǔ)他的損失。父親說：“作為店員，在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清楚，確保無誤，是你的職責(zé)，既然你沒有履行好，就必須為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任?！?/p>

小時(shí)候老師教我們的“責(zé)無旁貸”，“責(zé)有攸歸”不也是這樣的責(zé)任教育嗎?每個(gè)人都應(yīng)各盡其責(zé)，做好自己的分內(nèi)事，并且有高度的社會(huì)責(zé)任感。近年來，中國(guó)的聲望越來越高，中國(guó)的朋友越來越多，就是因?yàn)槲覀兪秦?fù)責(zé)任的大國(guó)，在國(guó)際場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“我們既是發(fā)展中國(guó)家，又是負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)的發(fā)展是和平崛起，不會(huì)威脅他國(guó)安全，我們永遠(yuǎn)不稱霸。

個(gè)人的成長(zhǎng)需要責(zé)任，社會(huì)的發(fā)展需要責(zé)任，國(guó)家的富強(qiáng)需要責(zé)任，讓我們?cè)诔袚?dān)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!

高二會(huì)考作文800字篇十五

他們是愚者，總是為了別人去默默熬夜到深夜，他們是寬容者，用微笑來面對(duì)怒目相視。他們唯一想讓他人在才華上超越自己。為什么他們會(huì)這么做？因?yàn)樗麄兊牧硪幻Q是“老師”。

碎片一

女人淡淡的在黑板上寫下標(biāo)題《荷塘夜色》，她都忘記了在這面黑板寫下了多少次這樣的荷塘夜色。她用有些沙啞的聲音說道：“把書翻倒第二頁。”滿頭的白發(fā)訴說著過去，而歲月又精準(zhǔn)的把她刻成老人的樣子。我不知道她曾經(jīng)成為多少人的老師。我也不知道我們是不是她的最后一屆學(xué)生。接著那一課，我領(lǐng)略到了一條漆黑小道通向的那月光、水色、荷葉相互融合和相互映照的荷塘夜色中。她非常投入仿佛自己置身于月色之中，我想她一定一直是這樣做的。為師德，為育才。

老師，我想對(duì)您說。：那一課讓我這個(gè)從未在月光下看到荷塘的人看到了那么美的景色。您說過要將最美的文用最美的方式講給最有希望的人，您堅(jiān)定地做著數(shù)十年如一日的事情，如果說每次重復(fù)都會(huì)有厭煩的念頭，那么當(dāng)您想起自己說過的那句話時(shí)，您一定會(huì)堅(jiān)持下來，你用最美的方式將美帶給學(xué)生，謝謝您老師。

碎片二

班上一掃昨日輕快的課堂節(jié)奏，宛如一個(gè)晴之大國(guó)，忽然下起了雨。他以前輕快的課堂氣氛突然沉重起來。其它人不知道，唯有我知道原因，因?yàn)樗菤v史的講敘者，他半開玩笑的自稱為“講死人故事的活人”。正因?yàn)樗恰盎钊恕?，所以他講這段歷史自然會(huì)顯得沉重。“從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到民國(guó)建立再到抗戰(zhàn)勝利，這段我總結(jié)僅為兩個(gè)字“屈辱”，但我作為歷史老師還是會(huì)將這些屈辱告訴你們，”，以此為鑒，以此為鑒！”我突然想起了艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉。”大概就是他這樣的人的寫照吧。

謝謝您，老師。是你讓死的歷史活了起來，并讓我真正理解了歷史意義，它不是一個(gè)提分的工具，更不是可有可無的科目，歷史的真正意義是借鑒，以史為鑒，開創(chuàng)未來。這八字牢牢得記在心底。謝謝您，老師。

老師，謝謝你們教我知識(shí)，謝謝你們給我智慧！你們是人類靈魂的工程師，使我們成為一個(gè)靈魂健康的人，一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)他人有用的人，一個(gè)有著崇高境界的人。老師，千言萬語，道不盡您對(duì)我們的幫助，就讓這一腔洶涌的情感化為一句最真摯的謝語：老師，謝謝您！

高二會(huì)考作文800字篇十六

(1)考生必須按規(guī)定時(shí)間參加考試，第一天第一科考前25分鐘，其他科考前15分鐘憑準(zhǔn)考證進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)的考生按座位號(hào)碼對(duì)號(hào)入座，并將準(zhǔn)考證放在課桌右上角，以便監(jiān)考員查對(duì)。保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩、吵鬧，不準(zhǔn)吸煙。(2)考生進(jìn)入考場(chǎng)，閉卷考試、考查科目不得攜帶任何書籍、紙條、改正紙、涂改液、記錄本、計(jì)算器、通訊設(shè)備。只準(zhǔn)帶藍(lán)、黑色鋼筆、圓珠筆、鉛筆、膠擦、圓規(guī)、三角板、削筆刀等考試必需文具用品?？忌粶?zhǔn)在允許攜帶的文具用品上以及其他地方寫有公式或文字。開卷考試、考查科目在上述限制以外可攜帶書籍、資料自用。(3)考生遲到15分鐘，不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)，考試30分鐘后，才準(zhǔn)交卷離開考場(chǎng)，考試終了前30分鐘后才準(zhǔn)離開考點(diǎn)。(4)考生除在試卷規(guī)定的位置填寫姓名、考籍號(hào)和座位號(hào)外，不得在試卷其他地方寫姓名、考籍號(hào)和作任何標(biāo)記。(5)主觀題試卷一律用0.5mm藍(lán)、黑色鋼筆或藍(lán)、黑色圓珠筆在規(guī)定的空白處答題，用紅色筆或鉛筆答卷屬違紀(jì)行為，標(biāo)準(zhǔn)化考試的答題卡，必須用2b炭質(zhì)黑色鉛筆將與所選選項(xiàng)相應(yīng)的涂點(diǎn)涂黑。需要修改時(shí)，先用橡皮擦干凈后再涂黑。(6)考生不得向監(jiān)考員詢問試題的任何內(nèi)容。遇試題字跡不清、試卷分發(fā)錯(cuò)誤，可舉手詢問。(7)考生答題時(shí)應(yīng)獨(dú)立思考，不得離開座位。交卷離場(chǎng)后，不得再進(jìn)入考場(chǎng)，也不得在考場(chǎng)附近逗留或談?wù)摗?8)考試終了前30分鐘，監(jiān)考員先收第一卷試題和答題卡。(9)考試終了時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答題，等候監(jiān)考員收完試卷后才依次退出考場(chǎng)。任何人不準(zhǔn)將試題、試卷、草稿紙和答題卡帶走。(10)考生要正確對(duì)待考試，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答案，不準(zhǔn)夾帶、換卷、冒名頂替等。(11)在考試中，違反考試紀(jì)律或作弊者，按有關(guān)處罰規(guī)定嚴(yán)肅處理。

高二會(huì)考作文800字篇十七

幸福，是一朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花，它就藏在家的每一個(gè)角落，只要你留心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺得幸福無處不在。

有時(shí)候，我會(huì)慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見周圍一切美好的事物，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動(dòng)人的聲音，也能唱出那優(yōu)美的歌韻;有時(shí)候我會(huì)慶幸有一個(gè)幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的洋娃娃?？上胍幌耄@一切是多么的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的快樂和成長(zhǎng)付出了多少心血啊!媽媽為了悉心照顧我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個(gè)家辛勤地工作，可是，我們經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽的這些付出視而不見。

有時(shí)候，我會(huì)慶幸，我可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，想起那些戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子，他們整天都在戰(zhàn)爭(zhēng)之中生活，日日盼望著祖國(guó)的和平，希望可以放飛一只只和平的象征——鴿子，他們是多么地渴望和期盼和平的環(huán)境啊!比起他們，我們又是何等的幸福!但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的和平。

很多人都有一種習(xí)慣，失去了自己擁有的才會(huì)感到痛惜，有時(shí)候我想：如果有一種實(shí)驗(yàn)，能讓人在成年的時(shí)候體驗(yàn)幾天失去幸福的感受，那該多好啊!那這個(gè)人一定是全世界最幸福的人了，因?yàn)樗谜湎В眯腋?，他一定?huì)對(duì)眼前的一花一草一木都覺得格外珍貴。

在成長(zhǎng)的路上，有淚水、有堅(jiān)持、也有各種困難……經(jīng)歷這一切才能成長(zhǎng)。

今年，我成年了，可除了年齡上、身高上、體重上和知識(shí)上的增長(zhǎng)外，我沒感覺我變了什么。

我不禁疑惑道：成年，是什么?長(zhǎng)大，又是什么?

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候不愛搭理我的爸爸，慢慢的也變得愛主動(dòng)和我說話了，小時(shí)候不理解父愛的我，漸漸地明白了老爸的良苦用心了。

這，就是長(zhǎng)大。

如今，我長(zhǎng)大了，老爸老媽不時(shí)的會(huì)問一些我的意見，當(dāng)我聽到這種話的時(shí)候，我知道，我終于長(zhǎng)大了，終于可以為這個(gè)家，為老爸老媽分憂解勞了，我在這個(gè)家終于有發(fā)言權(quán)了，終于成為家中真正的一員了，這時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：長(zhǎng)大，真好!

這，就是長(zhǎng)大。

小時(shí)候，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南蚶习掷蠇屢X，一不給錢就無理取鬧，卻從不想想老爸老媽掙錢是多么辛苦;現(xiàn)在，盡量少向老媽要錢，因?yàn)樽约阂捕昧怂麄兊牟蝗菀住?/p>

這，就是長(zhǎng)大。

小時(shí)候，我因?yàn)轶w弱經(jīng)常生病，老爸老媽總會(huì)無微不至的關(guān)懷、照顧著我，而我，也在享受著他們的照顧，卻不知道，他們，有多擔(dān)心;現(xiàn)在的我，不會(huì)那么矯情，即使生病，也要自己受著，因?yàn)?，不想他們?dān)心，給他們?cè)鎏頍溃F(xiàn)在的老爸老媽已經(jīng)今非昔比，不會(huì)那么年輕，既然不能為他們分擔(dān)，就不能再給他們?cè)鎏頍馈?/p>

這，就是長(zhǎng)大。

高二會(huì)考作文800字篇十八

光陰似箭，在媽媽無微不至的嘮叨下，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門，成為了一名中學(xué)生。

在媽媽的嘮叨聲中度過了一個(gè)月的中學(xué)時(shí)光，我迎來了第一次月考，沒想到居然考出了全校大榜第一名的好成績(jī)。在贊美聲和羨慕的目光中，驀然回首，我突然發(fā)現(xiàn)許多從前我沒有體驗(yàn)過的感受，我懂得了感恩。

自從我升入了中學(xué)，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)看得更緊了。每天放學(xué)回家一放下書包，媽媽就會(huì)立刻走來督促我趕快寫作業(yè)。中學(xué)的作業(yè)比小學(xué)的作業(yè)多多了，幾乎每天都要寫好幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)候，媽媽總會(huì)一會(huì)兒走來一趟，監(jiān)視我是不是真的在認(rèn)真寫作業(yè)。有時(shí)候還可能會(huì)走近些，突然冒出來一句：“字太亂了，好好寫”之類的話嘮叨不停。如果我正在思考，就會(huì)打斷我的思路，我又煩惱又無可奈何，只能坐在那里聽著，我覺得媽媽的嘮叨就是一種難以忍受的煎熬。

時(shí)間一天天過去了，在媽媽的嘮叨聲中，不經(jīng)意間月考隨之來了。月考那天，媽媽嘮叨了一個(gè)早上，告訴我考試時(shí)不要緊張，成績(jī)好壞無所謂，答題不要馬虎，不該丟的分一定不要丟……“哎，我知道了”我不耐煩地應(yīng)了一句，拎起書包逃跑似的去上學(xué)了。

當(dāng)月考成績(jī)出來的時(shí)候，我震驚了，我居然考了個(gè)大榜第一名，媽媽聽到后樂得不得了。媽媽笑了，開心地笑了，臉上的鄒紋都舒展開了，笑得合不攏嘴。我看著媽媽開心地笑著，仿佛身上每一個(gè)細(xì)胞都笑了，那么燦爛，甚至頭上的發(fā)絲也笑得顫微微的。

忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有了絲絲白發(fā)，眼角的皺紋也多了許多，我突然有了一種要哭的感覺。這些年，媽媽為了我學(xué)習(xí)熬盡了心血，那絲絲白發(fā)就是母愛無私的寫照，那一聲聲嘮叨就是一首首催我奮進(jìn)的進(jìn)行曲，那么優(yōu)美動(dòng)聽。

看著媽媽那絲絲白發(fā)，聽著媽媽句句嘮叨，我體會(huì)到媽媽的那顆日夜為我操勞的心，我感恩媽媽為我所做的一切，我學(xué)會(huì)了體諒媽媽那顆心，解開對(duì)媽媽嘮叨厭煩無奈的心結(jié)。

驀然回首，我發(fā)現(xiàn)了很多很多，我學(xué)會(huì)了感恩。

高二會(huì)考作文800字篇十九

(1)會(huì)考的文化科目為:語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)，生物11科;實(shí)踐科目為:物理、化學(xué)、通用技術(shù)、生物的實(shí)驗(yàn)操作。文化科目的會(huì)考方式分為考試、考查兩種，采用“3+3+4”的形式，即語文、數(shù)學(xué)、外語3門作為必考科目，在其余科目中考生可任選3門作為考試科目，余下4門作為考查科目(筆試)，要求考生在第一次報(bào)名時(shí)就選定考試和考查科目。實(shí)踐操作科目均為考查科目?？荚嚳颇康某煽?jī)報(bào)告分為4個(gè)等第(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)，考查科目的成績(jī)報(bào)告只分2個(gè)等第(及格、不及格)。

(2)會(huì)考時(shí)間及科目安排高中會(huì)考文化科目一年開考兩次，每次都開考10門。第一次安排在春節(jié)前三周左右，其中語文、數(shù)學(xué)、外語3科主要面向高三考生，其他科目主要面向中考學(xué)生;第二次安排在6月中旬，思想政治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息技術(shù)等7科主要面向高二考生，其余3科主要面向中考學(xué)生，不再單獨(dú)安排補(bǔ)考。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)間安排在每年6月下旬，主要面向高二年級(jí)考生。